人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

班主任經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿簡短 班主任經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿開場白篇一

下午好！能有機(jī)會站在這里做經(jīng)驗(yàn)交流,，我感到很激動(dòng),，同時(shí)也有些不安，和在座各位經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任相比,，我還處在學(xué)習(xí)階段,，談不上什么經(jīng)驗(yàn)，但我又想,，我能站在這里,，是因?yàn)榇蠹覍ξ业目隙ê椭С郑o了我這樣一個(gè)機(jī)會,，我要珍惜,，所以接下來我就把自己做班主任工作的成敗得失、酸甜苦辣和大家一起分享,。

有些孩子,，有能力但是沒有膽力和信心！總擔(dān)心自己做得或說得不是很好,，因而在機(jī)會面前只敢看,，不敢爭！我常把這些人拉起來,，讓他們也試一試,，告訴他們做不好沒關(guān)系！

試一下吧,！成功了,，他就會對自己更加自信；失敗了,，我會鼓勵(lì)他下次繼續(xù)努力,，和他一起分析失敗的原因。我的激勵(lì),，既是對孩子的肯定,，同時(shí)又會使孩子的自信心大增。我要不斷地激發(fā)他們的自信,，讓這自信更持久,，讓自信的笑容更燦爛！

“育人先育德”,，我認(rèn)為好品德的養(yǎng)成遠(yuǎn)比好成績更重要,！好成績是暫時(shí)的，而好品德一旦養(yǎng)成,，那將是孩子一生的財(cái)富,。我鼓勵(lì)學(xué)生在平時(shí)多多幫助別人；告訴他們知錯(cuò)就改,，老師更加喜歡你,！

在課上，我時(shí)刻關(guān)注并及時(shí)糾正同學(xué)們錯(cuò)誤的讀書寫字姿勢,，告訴他們書本是我們的朋友,，要時(shí)刻注意它的衛(wèi)生，保持書面整潔,。我教給孩子正確的刷牙方式,，不定時(shí)檢查他們的個(gè)人衛(wèi)生。

教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生,，帶領(lǐng)孩子們一起進(jìn)行大掃除,，讓他們從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。告訴他們打掃衛(wèi)生的叔叔阿姨是多么辛苦,，我們要懂得珍惜,！我把聽到的司機(jī)叔叔說的原話：中國的學(xué)生素質(zhì)是最差的！說給他們聽,，問他們聽到后是怎樣的感受,，告訴他某些學(xué)生的不良行為，提醒他們我們不能這樣,！汶川地震期間,，每天我都和孩子們一起看新聞，了解震情,，讓他們?yōu)闉?zāi)區(qū)人民擔(dān)心的同時(shí),，懂得關(guān)愛他人，從小培養(yǎng)他們愛國的熱情。

在教育教學(xué)中,，我經(jīng)常通過多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育,，使學(xué)生懂得安全的重要性，并對學(xué)生進(jìn)行自救自護(hù)能力的培養(yǎng),。有學(xué)生追逐打鬧上下樓梯跑,，我就放有關(guān)踩蹋事件的校園安全視頻給他們看，講別人發(fā)生的意外事故給他們聽,，在警示他們的同時(shí)提醒他們時(shí)刻注意自己的安全,！我還教學(xué)生怎樣預(yù)防火災(zāi)，遇到火災(zāi)地震怎樣逃生,！我告訴他們,，要懂得保護(hù)自己的生命！

孩子的進(jìn)步,，集體的成長,，離不開教師，也離不開家長,。家庭教育對孩子的成長起到舉足輕重的作用,。學(xué)校教育需要家長的配合，班主任工作更需要家長的信任和支持,。

在教育過程中若能取得家長們的積極配合,，對學(xué)生的教育可起到事半功倍的作用。所以我經(jīng)常利用家長接送孩子的時(shí)候,，主動(dòng)和家長交流,，反映孩子在校的表現(xiàn)，和家長的交談中,，獲得學(xué)生的全面信息和寶貴意見,。

我還把家長的電話號碼都存在了手機(jī)里，以便與家長聯(lián)系起來更方便,，也能很快知道這是誰打來的電話,，當(dāng)你叫出某某學(xué)生家長的時(shí)候他們也開心，做起工作來也方便不少,。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛,，也贏得了家長的信任、鼓勵(lì)和支持,。只要班上搞什么活動(dòng),，家長總是全力支持。例如：我們班三個(gè)家庭代表城中街道辦參加了全市首屆家庭趣味運(yùn)動(dòng)會,，取得了不錯(cuò)的成績,。

平時(shí)我也會向家長介紹一些教育孩子的方法,、經(jīng)驗(yàn)，并對家長提出必要的要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子做好榜樣,。通過這些工作，使很多家長重視了子女的教育,，改進(jìn)了對子女的教育方法,，增強(qiáng)了做家長的責(zé)任感,，收到了較好的效果,。

當(dāng)班主任是對自己的一種錘煉。在今后的教學(xué)生涯中,，我還需要不斷努力,，還要用自己的愛心、誠心,、智慧和才能,，將班主任的工作做得更好。剛才的發(fā)言,，如有不當(dāng)之處,，懇請各位批評指正，同時(shí),，懇請各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老班主任對我的工作多提寶貴的意見！謝謝,！

班主任經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿簡短 班主任經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿開場白篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好！今天我發(fā)言的題目是《如何做好班集體的建設(shè)》,。班主任工作是一項(xiàng)平凡而又重要,、瑣碎而又艱辛的工作，我雖然任班主任的時(shí)間短,，如果說要交流經(jīng)驗(yàn)的話,，我覺得還要向在座的各位經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任請教。談不上經(jīng)驗(yàn),，只是把我在六年級的一點(diǎn)班級管理方法在這說一說,。一班幾十名學(xué)生，是否能成為全面發(fā)展的一代新人,，班主任的責(zé)任重大,。如何做好班級管理工作？做好班集體的建設(shè),？我嘗試著以下做法:

一個(gè)家庭誰愛孩子,，他就喜歡誰,，一個(gè)班級，就像一個(gè)大家庭,，誰愛孩子,，孩子就會愛他。只有用愛才能教育孩子,，要求孩子們,，在這個(gè)大家庭里，互相幫助著,，互相照顧著,、鼓舞著，那么才會和諧,、溫馨,、溫暖。

1,、親近后進(jìn)生：近幾年我所教的班后進(jìn)生很多,，且學(xué)習(xí)習(xí)慣差，李尚龍就是一個(gè)例子,，開始上課時(shí),，他從不敢正視我，更別提眼神的交流,，上課時(shí)一言不發(fā),，我天天給她補(bǔ)課，每節(jié)課都根據(jù)他的水平提問他簡單的題目,，慢慢的他學(xué)習(xí)有了自信,，成績有了起色。

2,、嚴(yán)愛優(yōu)等生：優(yōu)等生,，誰都愛他們，也正因?yàn)槿绱?，?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視,，掩蓋，被原諒,、袒護(hù),，但小的缺點(diǎn)也會造成大的隱患。

對這類學(xué)生,，我從不寵壞他們,，更不遷就他們，如我班的李陽同學(xué),，成績優(yōu)秀,，又是獨(dú)生子女,，家里非常寵愛他，在學(xué)校,，班上的同學(xué)都很巴結(jié)他,，我就對他說：“李陽同學(xué)，不要驕傲,，驕傲?xí)浜?。”從那以后,，他更愛學(xué)習(xí)了,，并且也樂于助人了。

3,、博愛中等生：中等生往往是一個(gè)班中容易忽略的群體,，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài),，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄，他們是班級的一面鏡子,，他們希望老師重視他們,，但又害怕拋頭露面，對這類學(xué)生我掌握他們的心理特點(diǎn),，調(diào)動(dòng)他們的積極因素,，正確對待他們的反復(fù)，始終如一地尊重,、理解,、信任他們。比如,，我班上的王道龍同學(xué),，他學(xué)習(xí)成績一般，但很關(guān)心同學(xué),，他英語口語很好,，而且發(fā)音準(zhǔn)確，所以我稱他為“小英語老師’,，引導(dǎo)他幫助后進(jìn)生,，檢查他們的課文，糾正發(fā)音,。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋，不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會使一堂好課留下遺憾,，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響著班集體的利益。因此,，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,，當(dāng)然是在班上抓，班上的常規(guī)也就成了班規(guī)了,，當(dāng)然班規(guī)的具體內(nèi)容,，每個(gè)學(xué)期都根據(jù)班級的實(shí)際和學(xué)校要求，及時(shí)地作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，使班規(guī)跟上學(xué)生,、班級的變化，不斷提高要求,，大致可以分以下幾類：

1,、建立值日班長制

按學(xué)生輪流來當(dāng)值日班長。班中的事由值日班長全權(quán)負(fù)責(zé),，常務(wù)班長協(xié)助工作,，值日班長負(fù)責(zé)檢查當(dāng)天的衛(wèi)生、紀(jì)律,，督促每一位同學(xué)做好自己的份內(nèi)事,，記載班務(wù)雜志，檢查班干部的工作情況,，這樣極大地激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性,，培養(yǎng)了他們的才能。

2,、民主選舉班干部

為了使更多的學(xué)生有當(dāng)干部的機(jī)會,，讓每個(gè)學(xué)生都有“我能行”、同時(shí)也能時(shí)時(shí)督促班干部把事情做好,，我采取干部定期輪換制的方法,，班干部從同學(xué)中間選舉產(chǎn)生，由學(xué)生自我推薦作競選演講,，再由學(xué)生無記名投票,，民主選舉，組建班委會,。

3,、事事落實(shí)到人

明確每位學(xué)生在班級中的位置和責(zé)任，使學(xué)生體會到自身的價(jià)值和尊嚴(yán),，為調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性,，就要使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個(gè)合適的位置，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作,，人人都為集體作貢獻(xiàn),，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員,。

主題班會所起到的深刻的教育功效是其它任何教育形式不容替代的。因?yàn)橹黝}班會不但有輿論導(dǎo)向和扶正祛邪的功能,，也具有“自我教育”的功能,，因此，開好主題班會很有必要,。我是這樣做的：（1）在剛開學(xué)前,，每月組織一些常規(guī)性的班會，如：“新學(xué)期的打算”,、“下階段的計(jì)劃”等,。（2）根據(jù)班級具體情況選擇班會主題。開好這類班會,，針對性強(qiáng),，效果好，對于改善班級面貌,，具有十分重要的作用,。（3）根據(jù)學(xué)校安排，選擇班會主題,，這樣有利于完成學(xué)校規(guī)定的任務(wù),。

1、好學(xué)上進(jìn),，不辜負(fù)學(xué)生

教好書是育好人的前提，同時(shí),，班主任日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我工作的精神,，也能給學(xué)生以極強(qiáng)的示范作用和影響，從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力,，因此,，我不斷地給自己充電，認(rèn)真鉆研教材,，努力讓學(xué)生喜歡上課,，喜歡學(xué)習(xí)。

2,、尊重學(xué)生,，不遠(yuǎn)離學(xué)生

俗話說：“嚴(yán)是愛，松是害,，不教不管會變壞”,。我努力做到真正愛護(hù)我的`學(xué)生，嚴(yán)格要求他們,，關(guān)心他們的生活,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí),，讓他們茁壯成長，成為新世紀(jì)的優(yōu)秀人才,。

總之,，當(dāng)老師是辛苦的，無味的,，但看到一張張樂哈哈的笑臉,，有時(shí)也很高興，新時(shí)期的小學(xué)班主任任務(wù)更重,，要教育好學(xué)生“學(xué)會生存,、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會關(guān)心,、學(xué)會做事,、學(xué)會生活”。任務(wù)是繁重的,，但是,，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加強(qiáng)理論修養(yǎng),，我相信,，在今后的教學(xué)生涯中，我會干得更加出色,。

班主任經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿簡短 班主任經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿開場白篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好！很榮幸今天能跟各位優(yōu)秀班主任在一起進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,。今天坐在這,，我感到很慚愧，因?yàn)槲覀儼嗟哪繕?biāo)評比每次都在后面,，所以今天,，我不談什么經(jīng)驗(yàn)，只就是跟大家一起分享一下當(dāng)班主任的一些感想,。

有人說：班主任就是世界上最小的主任,，也有人說：班主任就是學(xué)校里最苦的崗位。我一畢業(yè)來到外國語,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就讓我擔(dān)任班主任這個(gè)重任,。一開始我感覺非常新鮮、有趣,，但隨著時(shí)間的推移,，我更感到班主任的工作就是一件非常繁瑣、但同時(shí)就是很一件很重要的工作。在班主任工作中,，我感觸頗深,，有幾分勞累，幾許收獲,，我咀嚼過失敗的苦澀,，也品嘗過成功的甘甜。經(jīng)歷過一次次心靈的歷程,我認(rèn)為做班主任老師就是不乏味的,、沒有遺憾的,、就是充實(shí)的、完美的老師,。做學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,，和家長溝通，開家長會等等,，真的使自己的綜合能力得到了提高,。我深知自己面臨的工作的繁雜，但我更清楚肩負(fù)的責(zé)任,。就因?yàn)樾闹杏袑λ麄內(nèi)鐚ψ约汉⒆右粯拥膼?，再累，我總能看到希望,，所以工作中我感覺到了從未有過的愉快,。也就是在對孩子們的付出中，我第一次對工作著并快樂著有了深深的體會,。

以下就是我當(dāng)班主任以來的幾點(diǎn)感想：

我今年所帶的八年級十班,，學(xué)生相對來說比較老實(shí)，但私下勾心斗角的事情較多,，尤其就是女生之間,，這就需要我們老師投入更多的愛心，細(xì)致的關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活,，用心贏得他們的信賴和尊重。我們班有個(gè)女生,，單親家庭,，學(xué)習(xí)不好，平常小事特別多,，愛說謊,，還瞧不起人，其他同學(xué)都不就是很喜歡她,。經(jīng)過了解各種事實(shí),，我把她叫過來，把我了解的事一一向她詢問，可她竟然一句實(shí)話也不說,。于就是我板起臉來,，假裝很生氣，對她說：某某,，老師一直很喜歡你,，也很信任你，但今天你的表現(xiàn)實(shí)在讓我太失望了,，我不知道以后我應(yīng)該怎樣看你了,，如果你的媽媽知道后得多么失望啊。咱都知道,，畢竟小孩都希望老師喜歡自己的,，而且她跟媽媽相依為命，媽媽就是最信任她的了,。于就是她聽后,，就感覺她的眼神變得很惶恐，于就是我趁機(jī)對她曉之以情,，動(dòng)之以理,，慢慢的她把事情都說出來了，在我?guī)退治鐾晔虑楹?，她也認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤,，決定以后要好好改正。同時(shí)為了提高她的學(xué)習(xí)成績,，除了在思想上教育他,，感化他，我特意安排一個(gè)責(zé)任心強(qiáng),、學(xué)習(xí)成績好,、樂于助人、耐心細(xì)致的女同學(xué)――陶曉亮跟她坐,，目的就是一方面幫助她學(xué)習(xí),，另一方面也就是讓陶曉亮幫我多注意她的動(dòng)態(tài)，以便及時(shí)給予她正確的指導(dǎo),。

今年我們班的衛(wèi)生區(qū)就是學(xué)生公寓旁邊的垃圾箱,，大家都知道那個(gè)地方不好打掃，每天除了學(xué)生仍的垃圾外還有食堂的剩菜剩飯,，周圍又臟又臭,。第一次去打掃時(shí)學(xué)生都嫌臟，站在一邊,，剛開始我吆喝了幾句讓他們快干,，結(jié)果沒人動(dòng)彈。我在旁邊想了會兒，于就是我讓男生去后勤借來幾把鐵锨,，帶頭往里面鏟,，也不說話，慢慢的男生就站不住了,，跟我一起干了起來,，旁邊的女生看見了也拿來笤帚、撮子干了起來看到這些我欣慰地笑了,。于就是我明白了,，既然就是老師，就要為學(xué)生作出榜樣,，光給學(xué)生下命令不夠,，要做出實(shí)際行動(dòng)，在潛移默化中影響他們,。

總之,，當(dāng)了一年多的班主任，沒有很多經(jīng)驗(yàn),，不對的地方請各位老師給予指正,。

班主任工作就是門藝術(shù)，我希望通過我的不斷學(xué)習(xí),，并結(jié)合我們班級學(xué)生的特點(diǎn),，使這門藝術(shù)綻放光彩。

班主任經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿簡短 班主任經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿開場白篇四

各位老師：

大家好,！首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這樣的一個(gè)平臺,，讓我們互相學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn),。其實(shí)在座的每位班主任,、每位老師都有自己獨(dú)特的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。六年級是小學(xué)階段的終結(jié)年級,，也是小學(xué)向初中過渡的中轉(zhuǎn)年級，六年級的學(xué)生在思想與行為方面變化很大,。作為畢業(yè)班的班主任,，談不上有什么經(jīng)驗(yàn)，今天利用這個(gè)交流的平臺,，只能算是將自己工作的心得和體會拿出來，與大家分享,，不足之處,，還望多多指教。

在所有的“官銜”中，班主任是權(quán)力最小的,，卻擔(dān)負(fù)著很大責(zé)任,，而且在培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感方面非常重要。因此在班級管理上,，我注意培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感和主人翁的責(zé)任感,，這樣他們才會不斷進(jìn)取，產(chǎn)生積極向上的強(qiáng)烈愿望,，心往一處想,，勁往一處使，形成一股合力,，從而使班集體更具凝聚力和競爭力,。在平時(shí)的班級管理中，我總是跟學(xué)生講：“你代表的不僅僅是你自己,，你的成績也是家長,、學(xué)校的榮耀，而你做的錯(cuò)事,、不文明的舉止同樣也會讓你的家長,、學(xué)校、班級蒙羞,。升入六年級,，我們就是這所學(xué)校最大的大哥哥大姐姐，我們要從各個(gè)方面為小弟弟小妹妹樹立榜樣,。珍惜你的榮譽(yù),，謹(jǐn)慎你的言行?！?/p>

升入高年級,，由于個(gè)體的差異和基礎(chǔ)的原因，班里有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)愈加感到困難,，成績越來越不盡人意,，這些同學(xué)如果被打入另類，就會自暴自棄,，同時(shí)也成為班級里的不穩(wěn)定因素,。對待這些同學(xué)，老師應(yīng)以一顆平常心來看待他們自身存在的問題與不足,，努力發(fā)現(xiàn)并放大它們的優(yōu)點(diǎn),，給予他們更多的關(guān)懷和愛，并想辦法努力提升他們的學(xué)習(xí)成績,。我經(jīng)常對學(xué)生說,，我從不把考試成績作為衡量學(xué)生好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn),。每個(gè)同學(xué)都有自己的優(yōu)點(diǎn)，全班36個(gè)同學(xué)都是老師的孩子,，老師一視同仁,。劉俊杰同學(xué)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差,，但他關(guān)心班集體,、責(zé)任心強(qiáng)，班里的大掃除活動(dòng)多數(shù)有他組織的,，我經(jīng)常在班里對他進(jìn)行表揚(yáng),，他不管學(xué)習(xí)會不會，他的學(xué)習(xí)態(tài)度很好,，作業(yè)次次都交的很及時(shí),。六年級的學(xué)生正處于青春期萌芽階段，在心理與生理方面都已逐步成熟,，他們已經(jīng)有了自己獨(dú)特的見解與思維方式,，有了自己張揚(yáng)的個(gè)性，并且有了強(qiáng)烈的自尊心,，但他們?nèi)菀讻_動(dòng),、是非分辨能力不強(qiáng)，不當(dāng)?shù)慕逃龢O易引起他們的對立情緒,。作為畢業(yè)班教師對犯錯(cuò)的學(xué)生如果采取簡單粗暴的批評和強(qiáng)壓政策,，勢必會產(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反心理，教育效果往往是適得其反,。教師應(yīng)冷靜地了解實(shí)情,，客觀分析，然后向?qū)W生指出差錯(cuò)的性質(zhì)和造成的后果,，并據(jù)此作出相應(yīng)的處理決定,，堅(jiān)持正面教育，這樣才能使受教育者心悅誠服,，主動(dòng)改進(jìn),，同時(shí)，也能使其他學(xué)生得到相應(yīng)的教育,，進(jìn)一步幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀和人生觀,。

1、拉近距離,，了解學(xué)生,。班主任應(yīng)主動(dòng)去接近學(xué)生，與他們一起玩,，一起交談,。在不知不覺中了解情況,。了解學(xué)生的過去，掌握第一手資料,，了解學(xué)生的家庭，特別是孩子家長的態(tài)度,。我們在教育學(xué)生時(shí)要了解學(xué)生的性格特點(diǎn),，家庭狀況，家長態(tài)度,。例如內(nèi)向的學(xué)生批評不能太直白,，家庭條件差的學(xué)生學(xué)習(xí)用品不能太嚴(yán)格，父母不開通的要講究方法,，以理服人,。

2、了解班級動(dòng)態(tài)：學(xué)生關(guān)系是班級情況的晴雨表,，及時(shí)了解有利于化解矛盾,，維持安定團(tuán)結(jié)的局面，為學(xué)習(xí)提供良好的外部和心理環(huán)境,。記得有一次周五放學(xué),，我們六年級的幾個(gè)同學(xué)可能和學(xué)校外面的一些人勾結(jié)一起準(zhǔn)備打本班的陳宏源，幸虧劉俊杰提前把這件事告訴我,。我及時(shí)找當(dāng)事人談話,，要不后果不堪設(shè)想。

3,、經(jīng)常和學(xué)生個(gè)別談心：個(gè)別談心是班主任走進(jìn)學(xué)生心靈的一把鑰匙,，是進(jìn)行思想工作的重要手段之一。我特別注重和學(xué)生的個(gè)別談心,，利用下課,，放學(xué)等一切可以利用的時(shí)間隨時(shí)隨地和學(xué)生談心。就說我們班的高振東吧,，經(jīng)常逃學(xué),，作業(yè)從來不寫，要不就找別人的抄,，敷衍了事,。后來我去他家給他媽溝通，有時(shí)我也經(jīng)常找他談心,，說不好好學(xué)習(xí)形成的嚴(yán)重后果?，F(xiàn)在高振東同學(xué)像變了一個(gè)人一樣，學(xué)生都說他的學(xué)習(xí)和思想的進(jìn)步真的是突飛猛進(jìn)的,。

孩子的進(jìn)步健康的成長,，離不開教師,，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況,，我通過多種形式與家長建立密切關(guān)系,，進(jìn)行友好交往，不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流,。個(gè)別學(xué)生進(jìn)行電話交流,，有特殊情況的進(jìn)行家訪。我還利用家長會對家長提出畢業(yè)的要求,，讓家長了解實(shí)施素質(zhì)教育的重大意義,，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)對家長提出要求:為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子做好榜樣。通過這些工作,，使很多家長重視了子女的教育,，改進(jìn)了對子女的教育方法，增強(qiáng)了做家長的責(zé)任感,，收到了較好的效果,。

“十年樹木，百年樹人”,。班主任工作是一件既平凡又繁瑣的工作,，辛苦又充滿著樂趣，只有用心經(jīng)營,，才能打造良好班風(fēng),。自擔(dān)任班主任以來，我忙碌著,、緊張著,，同時(shí)也充實(shí)著、快樂著,。今后我將更加努力的工作,，與時(shí)俱進(jìn)，不斷地探索班級管理的方式,、方法,，更希望能得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助指導(dǎo)，使今后的班級管理工作邁上新的臺階,。謝謝大家,！