寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡單地復(fù)述,，不能脫離原文任意發(fā)揮,，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主,。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了,。那要怎么寫好讀后感呢,？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

烏塔讀后感400字四年級(jí)篇一

課文講到烏塔用了三年時(shí)間準(zhǔn)備這次的旅行，還閱讀了與歐洲有關(guān)的書籍,。為了掙錢,，她每到周末都會(huì)去幫餐廳和超級(jí)市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩,。去之前,，她早就在家里設(shè)計(jì)好了旅行的路線和日程，每到一個(gè)地方就先去查警察局的電話號(hào)碼,，以便遇到危險(xiǎn)的時(shí)候請(qǐng)求幫助,。再給家里打個(gè)電話或者寄一張明信片,。她是一個(gè)多么有計(jì)劃，有行動(dòng)力的女孩??！

讀完《烏塔》這篇課文后，我想到自己每年的暑假都要去旅游,，但是都是父母操辦的,。去哪里玩，坐什么交通工具,，住算什么地方,，都是他們決定。一切都不需要我來操心,。

記得去年暑假,，我和媽媽去香港旅游，在參觀海洋館的時(shí)候,，我被小攤前的東西吸引住了,。于是我忙叫媽媽過來，可是喊了半天都沒有人回應(yīng),。這才發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)不在身邊了，我都急哭了,，之后媽媽終于尋覓過來,，找到了我,。那找不到媽媽的感覺，都快把我嚇壞了,。這么一對(duì)比,，我發(fā)現(xiàn)烏塔真是了不起呢,，可以獨(dú)自完成旅行。

也許是現(xiàn)在的大人都太寵愛我們了,，把我們都給寵壞了，于是在他們一層一層的保護(hù)中,，我們失去了獨(dú)立生活的能力,。對(duì)于烏塔，我很羨慕,，因?yàn)樗⌒∧昙o(jì)都能游歷歐洲,，同時(shí)我對(duì)烏塔也充滿敬佩，因?yàn)樗易约邯?dú)自旅游,，換成我,，我是不敢。而且家長也不會(huì)支持的,。

這篇課文讓我懂得了,，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，大膽地去追尋自己的夢(mèng)想,。

烏塔讀后感400字四年級(jí)篇二

我們讀了《烏塔》這篇文章,，讓我十分驚奇，一個(gè)14歲的小女孩,，竟然去了歐洲多個(gè)國家,，這個(gè)小女孩就是烏塔。

我可真驚訝,，14歲就去了那么多個(gè)國家,，可我只去過廣州。就是去公園,，外公也緊緊地跟住我,，不讓我走遠(yuǎn)，不讓我跑動(dòng),，不讓我離開他的視線半步,，還緊緊抓住我的手，就像我是溫室里的一朵花,，被土地包圍著,，不能離開。我覺得就算是我有錢,，也沒有膽量去外面玩,。和烏塔比起來，真讓我感到慚愧呀,！

爸爸媽媽,，我希望你們能讓外公不要總是看著我，既然到了公園,，就應(yīng)該讓我好好地跑一下,，呼吸一下新鮮空氣，流一流汗才可以,；要是出去玩,，也不要像牽著小狗的鼻子一樣領(lǐng)著我，只要讓我按時(shí)回來就行了,！只有這樣,，我才會(huì)長大,。

這篇寫得是不錯(cuò)嘿，有理有據(jù),，有思想有感悟,，有對(duì)比有比喻。

呵呵,，這作文還真是源于生活,。我從來都主張要從小就培養(yǎng)孩子的自理能力，所以從她幼兒園開始,，就有了星星表,，規(guī)定自己穿衣吃飯，干什么活都可以獎(jiǎng)勵(lì)“星星”,?？晌野忠坏轿壹揖透恪捌茐摹保F(xiàn)在孩子都這么大了,，他還伸手給她打紅領(lǐng)巾,，還振振有詞：“她還小，打得慢,！”

我讓女兒下樓買些蔬菜,，水果，小零食,，我讓她自己花錢,，計(jì)算，討價(jià)還價(jià),。下樓前,，我千叮嚀萬囑咐，讓她過馬路一定要走斑馬線,，并且過之前一定要前后左右看清楚有沒有車,，再過；碰到陌生人搭話,，甭理他,。雖然她一出門我就開始擔(dān)心，一直到她回來我才放心,。但孩子遲早總是要“離窩”的,，還是早點(diǎn)教會(huì)她“怎么飛”吧。有次這事被我爸知道了,，大罵我一頓：“被車子撞了怎么辦,？被人拐走了怎么辦？”

有時(shí)候過度的愛也是一種負(fù)擔(dān)。

烏塔讀后感400字四年級(jí)篇三

最近,，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文,，是我受益匪淺。課文講了一個(gè)十四歲的德國小姑娘烏塔,，獨(dú)自一人游歐洲的故事,。我了解了這個(gè)孩子的獨(dú)立生活能力和自主意識(shí)十分強(qiáng)，使我不得不敬佩她,。

當(dāng)我讀到“說話間，她已經(jīng)穿好了黑t恤和牛仔褲,、白球鞋,，從柜子里取出一大瓶

礦泉水裝進(jìn)背包?！钡臅r(shí)候,，我仿佛看見了一位熱情、活潑,，生活經(jīng)驗(yàn)很豐富的小女孩,。要是換作我，決不會(huì)如此從容不迫,。

我繼續(xù)往下讀：“她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程,，每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助,，再給家里撥個(gè)電話或寄張明信片,。”我又看見一位細(xì)心,、勇敢的小女孩,。

讓我最驚訝的是她居然用三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行。她是多么有恒心,，有毅力呀,！

在中國像她這樣大的孩子是家里的“小公主”“小皇帝”，父母們含在嘴里怕化了,，捧在手里怕飛了,，什么事情都是父母包辦，從而讓中國的孩子養(yǎng)成了依賴別人的不良習(xí)慣,。就說我妹妹吧,，獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng),。父母把該做的不該做的都替她做好了,。所以

妹妹覺得檢查作業(yè)、收拾書包都應(yīng)該是父母的事，和她沒關(guān)系,。每當(dāng)我和她一起寫作業(yè)時(shí),，她總是把作業(yè)和文具亂七八糟地?cái)[在桌上；沒有鉛筆就等著父母回來削,；沒有墨水了就叫我?guī)退??由此,，我想到“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹”這句話,。

與烏塔相比我們中國的孩子就像溫室里的花朵,，籠中的小鳥一樣，時(shí)刻享受著大

人們的呵護(hù),，獨(dú)立生存的能力相差太遠(yuǎn),。和烏塔比起來，我看到了自身的不足,?；蛘哒f，我們中國小孩在自理能力上的欠缺,。我們都在父母的愛護(hù)下嬌生慣養(yǎng),。其實(shí)，小孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)在逆境中鍛煉自己,?？偸且环L(fēng)順的話，長大后走入社會(huì),，承受挫折和打擊的能力就會(huì)很差,，容易在困難面前退縮。平時(shí)得到鍛煉的人,，面對(duì)困難時(shí),，就不會(huì)顯得手忙

烏塔讀后感400字四年級(jí)篇四

最近，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文,，這篇課文講的是一個(gè)叫烏塔的德國小女孩獨(dú)自旅行很多國家的故事,。

讀完這篇課文，我想到了自己,。我今年已經(jīng)10歲了,，但是還不會(huì)燒菜，洗衣服,，去旅行的話,，也是跟著媽媽一起去的，從來沒有試過自己去旅行,。

元旦的時(shí)候,，媽媽急著要出門，就把公交卡交給了我，讓我自己坐車去妹妹家,。我在黃山區(qū)坐上車,，本來應(yīng)該在職工醫(yī)院下車，可是,，我到了阿波羅那一站,，已經(jīng)下車了，然后步行到了妹妹家,，這件事,，讓我很懊喪。

通過這件事,，我深深地體會(huì)到,，我缺乏獨(dú)立生活的能力?？墒?，我想了想我的周圍的同學(xué),，他們也和我一樣,，依然是飯來張口的小皇帝或者小公主，甚至現(xiàn)在上學(xué)也要?jiǎng)e人接送,，我覺得我們應(yīng)該擺脫小皇帝,，小公主，做一個(gè)自力更生的人,，這樣長大之后,，對(duì)社會(huì)才能有用。

我們每個(gè)少先隊(duì)員,，要做到自力更生,，不依靠別人。首先要做到：

一,、每天晚上要把自己的書包收拾好,，不要等到每天早上匆忙之下再收拾，這樣很容易忘帶書本,；

二,、上學(xué)的時(shí)候，不要讓家長送你,，這樣會(huì)耽誤父母的時(shí)間,；

三、不要賴床,，如果你賴床,，父母連叫三聲你還不起來，我就給你的父母支一個(gè)我媽經(jīng)常用的招，她喊我之后,，我還不起來,，她就會(huì)用涼水敷我的臉，或直接把我的被子掀開,；

四,、要學(xué)著在生活上，幫父母做點(diǎn)事情,，學(xué)會(huì)生活的技能,。

我覺得做到了這些，我們也能像烏塔一樣自力更生,，將來一定會(huì)能很好地照顧自己,，照顧自己的父母，做一個(gè)能干,、有用的人,。為了這個(gè)目標(biāo)，讓我們一起努力吧……

烏塔讀后感400字四年級(jí)篇五

學(xué)了《烏塔》這篇課文后,，我要為小姑娘烏塔點(diǎn)贊,。一個(gè)14歲的女孩，獨(dú)闖歐洲,，這可不是一般孩子能做到的哦,。

《烏塔》主要講了“我”去羅馬旅游，遇到14歲的女孩烏塔,。經(jīng)過與烏塔的交談,，作者了解了烏塔獨(dú)自游歷歐洲的事——她為了這次旅游，用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備,，還自我掙旅費(fèi)……

這真是一個(gè)勇敢,、獨(dú)立的孩子啊,！

在生活中,，我可沒有像她這樣自強(qiáng)自立。一次晚上,，爸爸媽媽對(duì)我說：“我們有事情要出去,，你一個(gè)人在家待幾分鐘，好嗎,？”

我一聽,，自我一個(gè)人在家？我一下子就緊張起來,?？砂职终f,，他和媽媽有事必須要出去一下?！澳恰?，好吧！可是,，你們必須立刻回來,！”我研究了一會(huì)兒，勉強(qiáng)答應(yīng)了,。

爸爸媽媽走后,，家里變得很安靜，我的心開始怦怦怦直跳,，看著空蕩蕩的房子,，開始害怕起來：“會(huì)不會(huì)有鬼呢？”

我這樣想著,，我立刻向客廳的電話機(jī)跑去,，把自我縮在電話機(jī)旁的一個(gè)玻璃柜子旁，等待爸爸媽媽回來,。

過了很久,，爸爸媽媽才回來，我感覺我已經(jīng)等了一年,！

烏塔會(huì)這樣做嗎,？不,，她不會(huì),！烏塔會(huì)這樣想嗎？不,，她不會(huì),！一個(gè)人在家里比起14歲獨(dú)自游歐洲，又算得了什么呢,？

有時(shí),，我完成作業(yè)遲了，就叫媽媽幫我整理書包,，如果媽媽不愿意,，我就不高興。

讀了這篇課文,，我決定向?yàn)跛W(xué)習(xí),，自我的事情自我做，學(xué)會(huì)洗衣服,、扎辮子……幫家里人做一些力所能及的事情,，不再“一來伸手,，飯來張口”。

我不做溫室里的花朵,，我要成為一粒種子,，落在大自然里，經(jīng)歷風(fēng)雨,，長成蒼天大樹,！

烏塔讀后感400字四年級(jí)篇六

自從讀了《烏塔》這篇課文，我的心被一道又一道波浪擊打著,，有一種說不出的滋味,。

這篇課文主要講述了一個(gè)小女孩烏塔游歷歐洲，在羅馬的青年旅館,，與作者——汪曉潔偶遇,，進(jìn)行了聊天。經(jīng)過聊天作者得知小女孩烏塔花了三年時(shí)間準(zhǔn)備旅行,，還在途中子掙旅費(fèi)等事情,。

當(dāng)大家第一次讀到烏塔一個(gè)人周游歐洲時(shí)，都議論紛紛,。有的說：“不可能,！這篇課文絕對(duì)不是真實(shí)的！”而有的卻說：“哇,！烏塔好厲害?。≌媪w慕,，可是爸爸媽媽是絕不會(huì)讓我去做的,！唉！”

對(duì)呀,！烏塔的勇敢,，我們也有啊,！它只可是就是被父母的溺愛給覆蓋了,。

記得上一次，我們要乘大巴車去位于飛云林垟?shù)膭?chuàng)意實(shí)踐基地參加活動(dòng),。盡管會(huì)有兩個(gè)教師陪同我們,，但家長們還是不太放心，有的開著小轎車“屁顛屁顛”的跟在后面,，有的則光明正大地跟教師預(yù)訂了位置,，一路跟隨著我們。

而烏塔呢,？她一個(gè)人游歷歐洲,，并且還在周末出門幫忙餐館或超級(jí)市場分發(fā)廣告,，從而自掙旅費(fèi)。這需要多大的勇氣??！

當(dāng)讀到烏塔說：“光以電視與書本中認(rèn)識(shí)世界總不完美?！边@句話時(shí),，我贊同地點(diǎn)起了頭。

有一次,，我偶然在電視上看到了玉海樓的宣傳片,，里面有著許多照片，可它們并沒有提里面有個(gè)小池塘,。那時(shí),，我以為玉海樓里面就僅有房子，沒有其他的東西了,，直到我去了玉海樓,，才明白小池塘的存在。

烏塔的觀點(diǎn)讓我明白了：電視與書本上的事物都不是完美無缺的,，某些東西還需要我們親眼去見證,。

啊,！爸爸媽媽,，請(qǐng)把你們溺愛的雙手打開吧！要明白：花盆里栽不出蒼天大樹,，鳥籠里永遠(yuǎn)飛不出雄鷹,！

烏塔讀后感400字四年級(jí)篇七

前幾天，我們學(xué)了一篇叫《烏塔》的課文,。講的是作者在意大利的羅馬結(jié)識(shí)了一個(gè)叫烏塔的小姑娘,，了解到她獨(dú)自一人游歷歐洲的事,。課文中的烏塔給我留下了深刻的印象,。

烏塔是一個(gè)14歲的德國姑娘。我很驚訝：一個(gè)14歲的小女孩,，竟能獨(dú)自一人游歐洲,！在中國，如果孩子獨(dú)自去旅游,，父母會(huì)以“你還是個(gè)孩子,，外面太危險(xiǎn)”這類理由拒絕。中國的家長太溺愛自己的孩子了,，只讓我們?cè)谒麄兊摹氨Ｗo(hù)區(qū)”里成長,，卻從沒想過鍛煉一下我們,。因此，我就沒有過象烏塔那樣,，離開家長的陪伴,，獨(dú)自出遠(yuǎn)門的經(jīng)歷。

烏塔在旅行之前光做準(zhǔn)備就花了三年時(shí)間,。她都做了哪些準(zhǔn)備呢,？首先她在家里就設(shè)計(jì)好了出行路線和日程，還閱讀了許多有關(guān)旅游國家介紹的書籍,。其次,，烏塔為了掙旅費(fèi)，她在每個(gè)周末去幫餐館或超市分發(fā)廣告單,，假期里還去別人家陪小孩玩,。可見,，她準(zhǔn)備得是多么充分,！在我家，旅行之前也會(huì)做許多準(zhǔn)備,。提前擬定旅游線路,、行程，準(zhǔn)備各類物品,，但這些工作都是爸爸媽媽做的,，我只負(fù)責(zé)去玩，所以每次旅行回來,，我都會(huì)有這樣那樣的疑問,。

烏塔還很有禮貌，是一個(gè)彬彬有禮的小姑娘,。她能主動(dòng)和素不相訓(xùn)的作者打招呼,。我在家里也是如此。每次在樓道里遇到陌生的爺爺奶奶,，我都會(huì)主動(dòng)向他們打招呼,。他們總會(huì)開心地夸我有禮貌。

不僅如此,，烏塔還很有主見,，善于發(fā)表自己的觀點(diǎn)。作者的話在烏塔看來是錯(cuò)的,，盡管她只是個(gè)孩子,。當(dāng)我爸爸媽媽教導(dǎo)我時(shí)，對(duì)于他們說的不對(duì)的,，我也會(huì)反駁他們,。而爸爸媽媽也會(huì)認(rèn)真聽我表達(dá)我的觀點(diǎn),，適當(dāng)采納。

讀完《烏塔》,，我掩卷沉思,，烏塔這么自立自強(qiáng)，我以后也要做個(gè)自立自強(qiáng)的孩子,！

烏塔讀后感400字四年級(jí)篇八

今天,，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這一課。課文講述的是一個(gè)德國小女孩獨(dú)自一人游歐洲的故事,。這個(gè)故事我感慨萬千,。

烏塔只不過是一個(gè)14隨的小姑娘，就有膽量獨(dú)自一人游歷整個(gè)歐洲,，烏塔的家人,，居然有如此魄力，放心一個(gè)小女孩獨(dú)自外出,。從這可以看出,，烏塔的獨(dú)立生活能力是很強(qiáng)的，

烏塔的父母也是非常注重培養(yǎng)烏塔的獨(dú)立生活能力的,。

反觀我自己,，一個(gè)14歲的大男孩了，連獨(dú)自出遠(yuǎn)門的經(jīng)歷都沒有,，而我的父母

,，也萬萬不放心我獨(dú)自出遠(yuǎn)門的。

通過這一對(duì)比,，我和烏塔,、我父母和烏塔父母的差距就體現(xiàn)出來了。我父母和烏塔父母恰恰相反,，父母對(duì)我是無微不至的關(guān)懷,、事無巨細(xì)的干涉，所有事情都要過問,，任何事情都要幫我做——除了學(xué)習(xí),，還從來

不讓我一個(gè)人出遠(yuǎn)門。

他們這樣對(duì)我的原因,，無非就是溺愛,，怕我受到傷害。但是我想說,，爸爸媽媽，你們對(duì)我的這種溺愛過頭了,，你們的過于溺愛,、對(duì)我的過于干涉,，讓我失去了自主意識(shí)，缺少了獨(dú)立自主的能力,，慢慢地讓我變得懶惰,。

你們要知道，雛鳥在學(xué)會(huì)飛行前經(jīng)歷了無數(shù)次摔下,、小樹在成長時(shí)經(jīng)歷了無數(shù)次風(fēng)雨的打擊,，陽臺(tái)上的花盆里是長不出參天大樹、鳥籠里的金絲雀飛不到蔚藍(lán)的天空,，在溫室里長大的花朵只能插在花瓶里工人欣賞,，是經(jīng)不住風(fēng)吹雨打的。

你們應(yīng)該培養(yǎng)我做一只雄鷹,、一棵蒼松,，我要像烏塔學(xué)習(xí)，你們,，要想烏塔的父母學(xué)習(xí),。

溺愛不是愛，而是對(duì)我們(小孩子)一種甜蜜的摧殘,。我們是明天祖國的棟梁,，不光要學(xué)習(xí)好，還要學(xué)會(huì)獨(dú)立,，這樣,，我們的祖國才能更強(qiáng)大。

烏塔讀后感400字四年級(jí)篇九

學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇閱讀課文后,，我的感觸還是頗深,。

從北方邦的人，我能收集到了很多有用的知識(shí)?，F(xiàn)在的孩子在家里都是衣來伸手了飯來張口的“小皇帝”,，“小公主”，家庭照顧者,，不要讓任何東西,，但北方邦的文本有很大不同。

這篇閱讀課文內(nèi)容主要通過講述的是一個(gè)14歲的小女孩兒烏塔,，自己沒有一人游歷歐洲的事情,。課文中講到烏塔為計(jì)劃完成這次旅游，整整花了3年的時(shí)間來準(zhǔn)備,，每到一地就要先查警察局的電話手機(jī)號(hào)碼,，還要給學(xué)生家里寄張明信片或打個(gè)電話報(bào)平安。從中學(xué)習(xí)我們教師可以充分感受到烏塔自立、自強(qiáng)的精神,?？晌覀兡兀坑械睦蠋熗瑢W(xué)之間不僅提高自己企業(yè)不敢出遠(yuǎn)門,，甚至連孩子上學(xué),、放學(xué)都不愿選擇自己走，更別說像烏塔那樣游歷歐洲了,。

烏塔之所以能自立,、自強(qiáng)，是因?yàn)樗耙呀?jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,。這時(shí),，我們應(yīng)該反省一下自己，比如：周末之前是否制定了作息時(shí)間表,？周末時(shí)又是否遵守了呢,？要從身邊的小事做起，才能逐漸養(yǎng)成自立,、自強(qiáng)的精神,。課文中還提到烏塔的旅費(fèi)全部都是自己在課余時(shí)間打工掙的，沒有拿家里一分錢,?？晌覀儏s每天都向父母要零花錢，而且都是一天花光,，也沒有攢錢,，這實(shí)在是一種不好的行為。所以,，我們應(yīng)該向?yàn)跛W(xué)習(xí),。

utta曾經(jīng)說過”從電視和書中了解世界并不總是完美的”。做完作業(yè)后,，我們可以看一會(huì)兒電視,，看一會(huì)兒課外書，很不錯(cuò),，大多數(shù)同學(xué)都是一桿,，直接出去玩。卻從沒想過去體驗(yàn)一下,。只有從一些課外閱讀和電視節(jié)目中了解世界,，才能比第一手經(jīng)驗(yàn)更好，而且第一手經(jīng)驗(yàn)比聽說的記憶更深,，所以只有第一手經(jīng)驗(yàn)才能有深刻的印象,。

從“北方邦”這段文字的學(xué)習(xí),，我知道我的年齡，但行為是完全不同的北方邦的小女孩,。本文使我受益匪淺,，我下定決心,，就必須學(xué)會(huì)做一個(gè)自我歌,，自我提高的好學(xué)生。