總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

小學(xué)年度工作總結(jié) 小學(xué)年終工作總結(jié)會議議程篇一

教師的稱號是神圣的,，教師的道德是高尚的,。本學(xué)期，按時參加政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì),，加強道德修養(yǎng),，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范自己的言行。嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。關(guān)心集體,，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召,，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏,。

（一）上課

我知道教學(xué)一定要吃透教材,，在此基礎(chǔ)上我總力爭每堂課都能讓學(xué)生在活潑輕松的氛圍里學(xué)習(xí)，不時在課堂上滲透些課外知識,，這樣一方面能拓寬學(xué)生知識面,，另一方面還可以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，效果很好,。我天天都會花寫時間在我的專業(yè)學(xué)習(xí)上,，然后把我所學(xué)知識更專業(yè)化、更純正地教給我們的學(xué)生,，真正做到“學(xué)以致用”,，將學(xué)習(xí)滲透到生活的點點滴滴。工作中,，為了能夠適應(yīng)自己的教學(xué),，我知道唯有刻苦鉆研不懈努力,，全身心地投入到工作中的點點滴滴,，傾注每一份執(zhí)著，每一份認真,。課堂教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量的主陣地,，我遵循課改理念,，注重啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生,。課堂內(nèi)面向全體同學(xué),，公平地對待每一位學(xué)生，有時甚至給后進生多一些發(fā)言機會,。

（二）備課

我深知備課是教學(xué)成敗的要害,。只有吃透教材,，備好每一堂課才能上好每一堂課。本學(xué)期我擔任六（3）班的語文教學(xué)任務(wù),。首先備課時我認真查閱相關(guān)資料,，分析教材，明確教學(xué)目標,、重難點,，采取切實可行的教學(xué)方法。同時我非常重視學(xué)生的反饋,，所以我平時盡可能與學(xué)生多接觸,，和他們交朋友，以便更好地了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),、把握情況以及他們的薄弱之處,。這樣備課就能從學(xué)生的實際出發(fā)，不斷調(diào)整教學(xué)手段,，照顧到絕大多數(shù)學(xué)生的接受能力,，預(yù)見學(xué)生可能碰到的難點，于是我除了廣泛獵取教育雜志上的教學(xué)理念,、教學(xué)方法,，把這些先進的理念、方法運用到備課中外,，我還非常重視與同組教師的討論交流并向他們虛心學(xué)習(xí),。這樣既吸取了集體聰明，又注重了個人鉆研,。

（三）教研教改

有句話“活到老,，學(xué)到老?！彼云綍r我也非常重視個人能力的提高,，每當校內(nèi)外有教科研活動，我便虛心前去學(xué)習(xí),，及時總結(jié),，寫好心得體會，吸取經(jīng)驗,；積極申報教研課,，做到向老同志多學(xué)習(xí)，跟同仁們多交流,；為了進一步提高自己,，不斷研究，每次利用外出函授或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機會，認真學(xué)習(xí),，練好基本功,，盡管苦點，累點,，課時多些,，我也一一克服。

（四）作業(yè)和輔導(dǎo)

作業(yè)本最能反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。所以除了作業(yè)得精心設(shè)計外,，批改也一定及時認真，評講到位,。對于后進生的作業(yè)批改則更細心耐心,。由于我班語文基礎(chǔ)差的學(xué)生還在不少數(shù),，于是我常用課間及下班前那段時間幫助輔導(dǎo),，及時解決他們學(xué)習(xí)中的困惑，鼓勵學(xué)生信心,，防止兩極分化,。總結(jié)過去,，我深感教學(xué)工作中困難仍不少,，自身素質(zhì)有待進一步提高。但我相信,，只要加強學(xué)習(xí),，加強鉆研，在學(xué)校這么濃厚的教學(xué)環(huán)境中,，我的語文教學(xué)一定能更上一層樓,。

（1）抓得準，做得細,，要有恒心,，要樂于幫助。

準是指在做學(xué)生思想工作時,，要摸準會出現(xiàn)過錯的原因,，把準“脈搏”，然后再有針對性地開展思想教育,。學(xué)生出錯的原因是多種多樣,。例如：好心辦錯事；出于好奇心而干了錯事,；受人唆使幫助別人打架,、偷別人的東西；自我要求不嚴格而違反紀律；家庭教育不良,。為此要仔細分析,，找準病癥，區(qū)別對待,，因事因人而異,，力求通過正確的教育方法引導(dǎo)學(xué)生朝健康的方面發(fā)展。細指細心,。班級德育工作在于調(diào)動學(xué)生的積極因素,，克服消極因素，提高學(xué)生的自學(xué)性,，幫助他們擇善除惡,。任何學(xué)生都有閃光點，差生也不例外,，只要細心留意,，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點。班主任要善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí),、勞動,、班級活動中閃現(xiàn)的亮點，激發(fā)他們的上進心和求知欲,。恒是指恒心,。對轉(zhuǎn)化工作要按計劃持之以恒，長期堅持下去,，不能熱一陣,、冷一陣、抓一陣,、放一陣,，要善于抓住學(xué)生的閃光點，哪怕是微小的進步,，都要給予表揚,、肯定、鼓勵,，并不斷強化,。后進生畢竟因其后進，在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離,。為了使這個距離縮短,，我還經(jīng)常幫他們另開小灶，進行個別輔導(dǎo),，來幫助他們,。先跟他們談話,，要他們明白老師、家長都希望他們學(xué)習(xí)進步,，都想幫助他們,，而只要他們自己加倍努力，老師和家長都相信他們同樣會成為好學(xué)生,。另外在課堂上,，對于一些預(yù)知的疑難問題，師生共議解決后,，我還特別叫他們起來復(fù)述,，進行難點突破、鞏固,。而課堂上沒解決的,，課余再補，利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時間,，他們進行個別補習(xí),。由于長期如此，有些學(xué)生樂意配合老師的行動,，他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進步,。

（2）讓學(xué)生教育學(xué)生,。

教育孩子必須走進孩子的世界,，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子,。有些事情在大人看來是錯誤的,，但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時,，總喜歡擺大道理,，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理,，讓孩子教育孩子的方法很有效,。一次有兩個學(xué)生打架，我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番,，讓他們明白打架的壞處和弊端,，我認為這一次教育對全班同學(xué)來說是十分深刻的，但沒過兩天,，又有另外兩個學(xué)生打架,。我很氣憤，但我認為如果再批評一次也起不了作用,。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前,，讓這兩位學(xué)生將當天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學(xué)很留心聽他們說，聽后深有感觸,，并互相道歉,，許諾以后不打架，使這兩位同學(xué)確實受到深刻的教育,。

最后,，我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說在我的教學(xué)中,，播撒了希望的種子,，孩子們也收獲了成功的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛,。在這學(xué)期中,，我付出著、收獲著,、進步著,，在今后的工作中，我將更加努力,，爭取更優(yōu)異的成績,。

小學(xué)年度工作總結(jié) 小學(xué)年終工作總結(jié)會議議程篇二

時光如水，歲月如歌,，一眨眼功夫,，一年見習(xí)期滿了。在這初為人師的一年里,，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺,，實現(xiàn)了由學(xué)生向教師過度的角色轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學(xué)校正常的教育教學(xué)生活,，融入了xx小學(xué)這個小學(xué)教師集體的大家庭中,，從中感悟到了師風(fēng)師德的重要，體會到了做教師的滋味,，懂得了教師的責(zé)任,，同時也促使我無論是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升,。一年下來與學(xué)生朝夕相處,，小學(xué)生天真無暇，渴望求知,，使我更加增加了堅守小學(xué)教師崗位的信心,，便暗暗給自己加油，決心以師德,、師愛,、師智,、師能來要求自己，以愛播撒,，用愛耕耘,，讓孩子身心健康發(fā)展。現(xiàn)將一年以來工作總結(jié)如下：

“無德不成師,，德高才為范”,，德是教師的靈魂，是教師的生命,，作為一名教師,，不僅要有淵博知識，精湛技藝,，更重要的是要有高尚的德,。我知道作為一名新教師，師德的修養(yǎng),，不能靠一朝一夕而就,，也不能掛在嘴上，夸夸其談,，要善于學(xué)習(xí),，用心修煉，從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，從我做起，堅持不懈,，持之以恒,，我心里是這樣想的,，也試圖這樣去做,。一年下來我除了積極參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)外，在工作中,，我嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，團結(jié)同事，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù),，同時,，在語文組里，我積極配合組長和其它老師搞好教研活動,，并積極爭取機會提升自身素質(zhì),。我也時刻嚴格要求自己，我堅持閱讀教育類書籍和期刊以拓展自己的視野,，指導(dǎo)自己的行為,，力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用,。

學(xué)校要發(fā)展，教師是關(guān)鍵,。人力資源是學(xué)校發(fā)展的第一資源,，人力資源就是教師的專業(yè)素質(zhì)和教師專業(yè)化程度，所以教師教育教學(xué)能力薄弱直接關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的興衰,。作為新教師我以名師為目標,，立足教學(xué)常規(guī)，做足做優(yōu),，不斷充實自己的基礎(chǔ),，盡全能向名師目標進發(fā)。

首先通過學(xué)習(xí)來提升自己,。為什么要學(xué)習(xí),，理由很簡單，因為教育的地位和作用在變,，教學(xué)目標在變,，課堂在變，師生關(guān)系在變,，沒有及時轉(zhuǎn)變角色,，沒有足夠理論支撐，一切都難以應(yīng)付,，尤其是作為一名新教師,。因此我力求從以下幾方面來實現(xiàn)。一是讀書,，“讀書會讓我們的教師更加善于思考,，更加遠離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧,，讓我們的教育更加美麗”,，我深受朱永新教授的真知灼見教導(dǎo)，于是我曾經(jīng)為自己規(guī)劃了一個讀書計劃,。初步掌握了教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)評價、說課和教學(xué)反思結(jié)構(gòu)框架,，明白了其中編寫意圖和方式方法,。二是聽課，聽指導(dǎo)師的課,，每次開公開課前,，都認真向指導(dǎo)師的請教，并聽其的示范課,，指導(dǎo)師的駕馭課堂教學(xué)能力,、調(diào)控能力,、教學(xué)設(shè)計等，我羨慕之極,，是我學(xué)習(xí)的榜樣,。還聽了優(yōu)質(zhì)課參評課，教研活動示范課,，教師們嫻熟的教學(xué)技能,，流暢的教學(xué)程序，互動的教學(xué)氛圍,，都深深烙印在我心中,。我不斷加以取長補短，縮短教學(xué)成熟期,。最后還聽了校內(nèi)同學(xué)科和不同學(xué)科教師的課,，吸納課堂教學(xué)的精髓，豐富自己教學(xué)風(fēng)格,，提高自己課堂教學(xué)水平,。

其次通過實踐來成就自己。教育是一門藝術(shù),，教學(xué)本質(zhì)上更是一門實踐的藝術(shù),。所以教好書是教師專業(yè)成長的第一步。如何教好書,，作為新教師我首先上好每一節(jié)平常課,，能根據(jù)本校學(xué)生實際來制定教學(xué)目標，預(yù)設(shè)解決重難點的方法手段和途徑,，基本完成每課的教學(xué)任務(wù),，也逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二,，努力上好公開課,，不管是校級還是片級公開課，我都十分重視,，每次都請指導(dǎo)老師指導(dǎo),，郭老師從目標制定、教法選擇,、教學(xué)流程甚至課的導(dǎo)入和課的結(jié)束，都一一作了研究和指導(dǎo),，使我受益匪淺,，進步頗大。第三,，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，積極參加論文撰寫,，每次開公開課后，都寫好說課稿,，每次聽了示范課后,，都寫好評課稿，試圖通過反復(fù)的練習(xí),，來加快專業(yè)發(fā)展,。另外，我還開了博客,，利用博客這個手段,，把自己的點滴感悟在網(wǎng)上進行交流來提升自己。

再次通過反思來加快自己成長,。語文教師教學(xué)能力的提高是一個積累過程,，而教學(xué)反思是教師積累教育教學(xué)經(jīng)驗、提高教學(xué)素質(zhì)的有效方法,。我注重每節(jié)課后反思編寫外,，更注重公開課的教后反思、教學(xué)后記,，并能從自我評價,、他人評價、評價學(xué)生中進行自我反思,，不斷總結(jié),、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思,、所感,，使自己不斷的成長。成長是一個過程,，永無止境,，反思是一個過程，永無終點,。我愿反思教學(xué)過程終身,。

勤能補拙，勤奮是為師者的法寶,。尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí),，自覺修養(yǎng)，腳踏實地,，奮發(fā)圖強,，樹立遠大理想，努力實現(xiàn)奮斗目標,。作為一名新教師,，我深知自己的不足與缺乏,。時刻用“勤能補拙”“笨鳥先飛”的道理來提醒自己，要勤奮,，要更加勤奮,。這一年我堅持每天要求自己早到校四十分鐘，晚離校一小時,。利用這些時間來閱讀,，提高自己的知識面和教學(xué)水平，以保證更好的服務(wù)于學(xué)校,。在一年工作當中,，沒有一次遲到和早退現(xiàn)象，小病不離崗,，大病不離校,，堅守崗位盡職盡責(zé)。

一年的時間說長不長,，說短也不短,，在這里我感到時間過得很快，在這里我能明顯感到我自己在進步,，在發(fā)展,。在學(xué)生們的共同努力下，這一學(xué)年的教學(xué)工作圓滿完成,。特別是在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力方面,，取得了較好的成果。今后,，我仍將不懈努力,，不斷提高教育教學(xué)能力和水平，創(chuàng)造更好的成績,。路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作,，踏踏實實地做人,。我會在新的學(xué)期，新的起點繼續(xù)努力,！

小學(xué)年度工作總結(jié) 小學(xué)年終工作總結(jié)會議議程篇三

回首這一學(xué)期以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在各中隊輔導(dǎo)員的大力支持下,，少先隊工作得以順利地開展,。這一學(xué)期我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著,。雖然一切都不是那么的絢麗多彩,，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現(xiàn)將本學(xué)期少先隊工作作以下總結(jié),。

（一）,、計劃扎實、工作規(guī)范,。

大隊部工作千頭萬緒,，日常事務(wù)極其繁瑣，因此,，學(xué)期一開始就制定好工作計劃,，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式,、國旗下講話等,，各項分工責(zé)任到人，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來,。

（二）,、認真抓好學(xué)生的督促檢查工作。

少先隊隊員的工作,為學(xué)校開展各項工作起到了一個重要的作用,在各大隊委的配合下,，各項工作開展有序,，嚴格的檢查工作對學(xué)校校容校貌有直接影響。從開學(xué)初到學(xué)期末,，經(jīng)常強調(diào)文明行為遵守情況,。教育學(xué)生嚴格按照學(xué)校要求去做，值日的大隊委做好檢查記錄,，發(fā)現(xiàn)不足及時找到班主任落實,。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的督促下，各位同學(xué)的認真努力下,，班容班貌,、校容校貌有了很大的改變，給同學(xué)們營造了一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

（三）,、加強少先隊儀仗隊的訓(xùn)練。我校定在每周星期一和星期三下午進行少先隊儀仗隊的訓(xùn)練,，通過少先隊的儀仗隊隊伍的建設(shè)培養(yǎng),，樹立少先隊員的主人翁精神。

小學(xué)生求知欲旺盛,、可塑性大,、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期。為保證養(yǎng)成教育的實效性,，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管,、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀,，讓學(xué)生熟記熟背,、入腦入心社會主義核心價值觀“24字”，并依此作為行動指引方向,，切實加強少年兒童思想道德教育,；二是學(xué)校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，通過國旗下講話,、廣播等宣傳方式及時表揚好人好事,、批評不良現(xiàn)象，讓年級與年級,、班級與班級進行評比,，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中,。

少先隊主題活動是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的生命線,。我們從學(xué)生實際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要,，選擇開展反映當前學(xué)生存在問題,，有針對性，教育性強的活動,。

（一）,、10月1日是國慶節(jié)，我校一直以來非常重視該節(jié)日的活動安排,。今年,，我校開展了學(xué)唱一首紅歌和“慶國慶”手抄報和海報設(shè)計比賽活動，在該活動中,，強化了隊員們的思想品德教育,，培養(yǎng)了良好的道德素養(yǎng)。

（二）,、十月十三日是中國少年先鋒隊建隊日,，我校早已將這有意義的紀念活動列入工作日程，并提前作好各種籌備工作,。開展活動來慶祝這重大的歷史時刻,。

1.一年級新隊員入隊儀式：儀式開展那天，由老隊員為新隊員佩戴紅領(lǐng)巾,，新隊員學(xué)習(xí)了正確的佩戴紅領(lǐng)巾的方法和敬隊禮的儀式,，并樹立好好學(xué)習(xí),，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的遠大目標。

2.少先隊大隊委競選活動：首先由各中隊推選出大隊委候選人并讓其自我設(shè)計自我介紹海報,，讓同學(xué)們了解大隊委員的事跡,，然后大隊委候選們進行演講及才藝表演，全校對他們心目中的大隊委們進行民主投票,，最后推選出11名大隊委員擔任大隊各項職務(wù),。

（三）,、每月開展主題班會,，九月份是“開展“社會主義核心價值觀記心中”、“說優(yōu)點,、講不足,、手拉手、同進步”主題班會,；十月份是自選主題班會,；十一月份是“感恩教育”主題班會；十二月份是“爭當美德小達人”主題班會,；每個主題班會都旨在培養(yǎng)隊員們良好的習(xí)慣和文明的禮儀,。

在取得成績的同時，但在工作中也存在不足之處：例如,，努力完善紅領(lǐng)巾廣播主持人的建設(shè),，主持人素質(zhì)不強。因此,，新學(xué)期要繼續(xù)做好主持人的選拔和培訓(xùn),。

總之，我校大隊部將會進一步加強少先隊的組織建設(shè),、制度建設(shè),，進一步加強少先隊的活動機制、評價機制,。我們將一如既往的開展豐富多彩的活動,，使少先隊員們健康成長。

xx鎮(zhèn)xx小學(xué)少先隊大隊部

xx年一月十二日

小學(xué)年度工作總結(jié) 小學(xué)年終工作總結(jié)會議議程篇四

真實感受小學(xué)教育,，增強師范技能,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

20xx年xx月xx日———20xx年xx月x日

xx省實驗學(xué)校xx小學(xué)

xx教育學(xué)院xx級初等教育班xxx

在我心中”見習(xí)”是一個嚴肅的詞,，在軍隊中”見習(xí)”就是要拉上前線真槍實彈的進入戰(zhàn)爭,。教育見習(xí)，對我們來說也一樣,，和真實的三尺講臺零距離接觸,。懷著幾分新鮮和激動的心情,，整理師容師紀和小組前往陣地戰(zhàn)斗。

重返小學(xué),，讓我想起一句成語,，"故地重游"。這種心理的萌生,，抑或是錯誤意識的駕御,。而這一詞匯，卻在我走入小學(xué)的第一步起,，根深蒂固,。五天的行程，凸顯匆忙無措,，卻也寄予我記憶最美好的一筆勾抹,。孩子們?nèi)瑛f雀破蛋一樣高音夾雜刺耳的童音與教師授課時梳理成章的知識網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)完美結(jié)合，留給我的都是彌足珍貴的財富,。

第一天,，我和小組成員準時到達xx省實驗學(xué)校xx小學(xué)，一切都安頓好后,，我們開始認真學(xué)習(xí)了,，快速筆記開始，恨不得把老師的每句話都寫下來,?？稍谶@寫的過程中，身心受到折磨,，耳朵飽受煎熬,，在教學(xué)過程中，小學(xué)生就象鴉雀打破蛋一樣,，那高音夾雜刺耳的童聲,，就象金毛獅喉，苦不堪言,。我當時的表情只有一個,，向我開炮。幸好老師教的好,，方法新鮮,。

我見習(xí)的班級是四年級（6）班，我最喜歡聽的就是那個語文老師的課—孔老師的課,，她把單調(diào)乏味的知識教的活潑深動,。在她的課堂上，我感覺是一種享受,，她把難懂的聯(lián)系實際,，這樣可以增加學(xué)生的理解并快速消化,。她給我一種幻想，她上課就象在操作一臺機器一樣,，嫻熟,。在小學(xué)的課堂中，紀律很難把握,，可這位老師讓她的學(xué)生根本沒有時間去想其他,，學(xué)生的思路跟著老師快速旋轉(zhuǎn)。

還有她的新課程的思想不滿課堂,，我當時對這樣一位老師肅然起敬,，我真的佩服她。她說她都四十多了,，可我們覺得她只有二十六,。這是表象上的，可我覺得她讓我覺得她年輕的地方是她的教學(xué)方法和理念,。我以前認為那些老老師思想守舊，仍用著傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，和思路,，可我錯了。她的方法就和她的表面一樣年輕,。這么老資格的老師還仍然那么有激情,，我真不知道我到她這個年齡的時候還會向她那樣嗎？

老師溫柔美麗大方,，她的教學(xué)方法有很多亮點,，因為她的方法我還不敢用，因為講不清楚就會誤導(dǎo)學(xué)生,。老師對學(xué)生的一句贊揚,，成為課上的催化劑，教誨學(xué)生們,，舉手是使他

們走向制勝的法寶,，同時也向我們展示了，這是教師們慣用活躍課堂的絕技,。就連數(shù)學(xué)也不光走單調(diào)邏輯路線了,，巧妙實際的締結(jié)，擴展孩子動腦思考,，激發(fā)學(xué)生求知興趣,，即使再難的問題也會迎刃而解。

第一天的見習(xí)就在這唧唧喳喳的吵雜中結(jié)束了,，當學(xué)生們放學(xué)后,，我被吵的弄不清楚東西南北了,，在小學(xué)見習(xí)什么都沒有做可不知道為什么覺得特別累，躺在床上一動不想動,，只覺得頭暈?zāi)垦,！?/p>

第二天，我們對路熟悉了,，可沒有了新鮮感覺,，掌握了小學(xué)的作息時間后我不到最后一分鐘不進學(xué)校。

以后的幾天一樣就是聽,，經(jīng)驗的吸收,。我覺得有幾個學(xué)生不怎么發(fā)言，很沉悶,，可下課了又特別活躍,。總之就是這樣,，上課不發(fā)言,，討論中調(diào)皮搗亂。我開始認真的注意這些學(xué)生的一舉一動,，可他們種種行為又反映著什么信號呢,？不自信。而這種不自信又是什么原因所致,，這種不自信又會導(dǎo)致學(xué)生的性格發(fā)展傾向,，看看這些孩子，我的心一陣酸楚,，因為心理學(xué)理論上來講,，小時候的某種心理會影響孩子的成長與學(xué)習(xí)、生活,、交往等等,，小孩子這么早就要承受一定程度的心理壓力，哪能不讓人辛酸,？

教學(xué)當中,，教師們充分體現(xiàn)選用教學(xué)效果最優(yōu)的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，這一點提示了我們師范學(xué)生不僅要對自己所學(xué)專業(yè)課要有扎實的基本功,，更要充實更多的現(xiàn)代技術(shù),，會使用還不足以，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)還要達到發(fā)展學(xué)生思維效果和激發(fā)學(xué)生興趣的目的,，這就要著手于實踐操作,，師生共謀進取，這才是教育上的遠見,。

在這個問題上我有很多思考,，并想從中找到一些方法和幫助學(xué)生,，把他們從苦難的泥潭拉出來。短暫五天,，轉(zhuǎn)瞬即逝,，三人行，必有我?guī)?。這五天里,，我不僅學(xué)到了教師們教學(xué)的經(jīng)驗與方法，在孩子們身上我也學(xué)到了不少,。感受不被世俗玷染的童貞,，不拘泥于瑣事的大度，玩的就是心跳的精神,，更為重要的是那顆向上進取的心,，這都是我所缺少的，最后,，還有十歲孩子教給我的真情,。

小學(xué)年度工作總結(jié) 小學(xué)年終工作總結(jié)會議議程篇五

和每個教師一樣，我認真?zhèn)湔n,、認真上課,、認真批改作業(yè)、認真輔導(dǎo)后進生,，老老實實做人，踏踏實實做事,。盡自己最大的努力做好每一件事,。下面我總結(jié)一下自己在本學(xué)年的點滴收獲：

我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本,。在渭小大家園里,，也深受各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的熏陶,，使我更加熱愛和忠誠黨的教育事業(yè),，自覺遵守教師職業(yè)道德，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才作為自己義不容辭的職責(zé),，甘為園丁,，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。本學(xué)年我沒有因個人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課,。能主動,、認真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。

教學(xué)方面,，學(xué)校非常重視教學(xué)常規(guī)管理,，扎實有效地開展教學(xué)工作,。強化教學(xué)常規(guī)管理，以“四微,、四平臺”為抓手,，以課堂教學(xué)研究為重點，立足校本,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。作為渭小的一員，本學(xué)年我能積極參加數(shù)學(xué)組的聽課,、評課活動,。虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。每次講完課，我都認真寫好教學(xué)反思,，通過一次次的反思積累,，改進自己教學(xué)中的不足。特別在微培學(xué)習(xí)上,，積極爭取學(xué)習(xí)的機會,。努力學(xué)習(xí)別人先進的教學(xué)經(jīng)驗，突破自己的教學(xué)模式,，把新的教學(xué)理念運用在自己教育教學(xué)中去,。

另外，利用課外進行專業(yè)知識的閱讀,，本學(xué)年我主要閱讀《名師備課新思維》,、《前行的力量》兩本書，認真做好讀書筆記,。教學(xué)工作之余,，我喜歡坐下來靜靜的思考，反思自己教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，思考學(xué)生的管理問題,，品味工作中的苦與樂。用自己笨拙的筆法認真書寫“渭愛”,、“教育札記”,，用實際的行動，不斷的充實自己,。

本學(xué)年我擔任一年級一班的班主任工作,。初次上任，心里有些恐慌，我深知班主任工作是瑣碎,，繁忙的,，同時也是極其重要的工作。每天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負責(zé)以外,，還要關(guān)心他們的身體,、紀律、衛(wèi)生,、安全以及心理健康等情況,。在一個學(xué)年的摸索及同事的熱心幫助下，順利完成學(xué)校組織的各項活動,，并取得良好的成績,。總結(jié)反思我的一些做法：

1,、常規(guī)習(xí)慣,，常抓不懈。

學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課,、一兩天說說就行的,，它必須貫穿在整個管理過程中。于是我制定出詳細的班規(guī),，要求學(xué)生對照執(zhí)行,，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章可依,。由于低年級學(xué)生自覺性和自控力都比較差,，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作,、不能操之過急,。

2、細處關(guān)愛,，親近學(xué)生。

愛,，是教師職業(yè)道德的核心,，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學(xué)生,。工作中,，我努力做到于細微處見真情，真誠的關(guān)心孩子,，熱心的幫助孩子,。我深信，愛是一種傳遞,，當教師真誠的付出愛時,，收獲的必定是孩子更多的愛,！

3、具體要求,，指導(dǎo)到位,。

我認為，首先要蹲下來,，以孩子的視角觀察事物,，用孩子能聽懂的話和他們交流。其次,，要注重細節(jié)教育,，把該做的事指導(dǎo)到位，因為他們很想按照老師的要求去做,，很想把事情做好,。

4、示范帶頭,，直觀引導(dǎo),。

低年級的學(xué)生對自己的班主任是一個怎樣的老師，他們會留心觀察班主任的每一個動作,、每一個眼神,、每一種表情，會細心傾聽班主任的每一句話,，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感,。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng),，班主任的一言一行,，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣,。因此,，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起,，以良好的形象率先垂范,，潛移默化的影響著我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的,，教師首先自己做到,，而且做得更好。

本學(xué)年,，我擔任的是一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。我認真地備好每一節(jié)課，在備課中，我認真鉆研教材,，力求吃透教材,，上課時認真講課，力求抓住重點,，突破難點,。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,。根據(jù)學(xué)校教研安排，本學(xué)年我聽課30余節(jié),，每一次的聽課都是一次課堂理念的重新定位,，在聽課中學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教法,，不斷完善自己在教學(xué)中的不足，收獲良多。

另外,，本學(xué)年我通過培訓(xùn)歸來匯報課,、王老師工作室展示課的磨練,，收獲頗多,，使自己的課堂教學(xué)有了很大的轉(zhuǎn)變，自身專業(yè)素養(yǎng)也有了很大的提高,。我的小課題——《小學(xué)低段數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)中小組長的培訓(xùn)研究策略》,，通過后期的一系列研究探索，順利結(jié)題?，F(xiàn)在課堂小組合作基本能有序進行,，我的數(shù)學(xué)課堂逐漸活了起來，學(xué)生普遍都樂于上數(shù)學(xué)課,，教學(xué)成績也穩(wěn)步提升,。

反思這一學(xué)年，我的工作雖然很努力,，但仍然還存在很多不足,，如：個人能力還有待提高、班主任工作中學(xué)習(xí)的地方還很多,。同時,，我也深切感受到了一份耕耘，一份收獲,。今后，我一定加強學(xué)習(xí),，不斷提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！

小學(xué)年度工作總結(jié) 小學(xué)年終工作總結(jié)會議議程篇六

一年的時光就這樣過去了，在這一年來,，我認真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作,，特別是認真學(xué)習(xí)新課改理念，不斷提高自己,，充實自己,，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念,，努力把自己鍛煉成新時代的合格的人民教師。在日常工作中時刻注意向其他老教師學(xué)習(xí),，遵守紀律,，團結(jié)同志，并且教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦,；尤其是向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),。我平時注意主動幫助其他老師干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉,，增長了知識,，提高了工作的能力。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下，通過自己的努力,，克服缺點,，取得更大的進步。我將努力工作,，勤學(xué)苦練,，使自己真正成為一個經(jīng)受任何考驗的人民教師。

開學(xué)初,，積極參加教研室組織的教研活動,，在學(xué)校教研員的指導(dǎo)下進行集體備課，仔細聽,，認真記,，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好教案,。平時做到課前備課。備課時認真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗,。上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解，及時查缺補漏,。根據(jù)減負的要求,，會適當?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。愛學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況,、知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解,。這是避免教育盲點,、因材施教的前提，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。愛是教育的潤滑劑,，是進行教育的必要條件。

當教師全身心地愛護,、關(guān)心、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人,，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,，教師才能贏得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面,、公平，學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛。尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法,，信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長,。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學(xué)生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖,，用愛字改變他們,，理解尊重信任他們。愛學(xué)生就是要嚴格要求學(xué)生,，對其缺點錯誤,，不縱容、思想?yún)R報專題不姑息,、不放任,。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。作為一個英語啟蒙的教師，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進知識的殿堂,，學(xué)到更多的知識,；我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆，駛向夢中的彼岸,；我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,，翱翔在無盡的天空。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準則。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué),。我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù),，也積極撰寫教育教學(xué)論文,。

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。

4,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

小學(xué)年度工作總結(jié) 小學(xué)年終工作總結(jié)會議議程篇七

冰心先生說：成功的花,，人們只驚羨它的明媚和嬌艷，卻不知它的每一片花瓣都浸透奮斗的'血和淚,。教師的工作如同澆花,，充滿著苦和樂。

語文教學(xué)必須重視積累運用,，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后才能運用,。為了拓展學(xué)生的知識視野，我開展了一系列的語文活動,。

本學(xué)期,，本人能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材,，把握教材的基本思想,、基本概念,、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,，準確把握教學(xué)重點、難點,，不放過每一個知識點,，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件,。備寫每一篇教案;在課堂上,，能夠運用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段,，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂40分要質(zhì)量,，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后,，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,，積極落實分層施教的原則,，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進行階段性檢測,，及時了解學(xué)情,，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略,。認真參加教研活動,，積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長，提高教學(xué)水平,。一學(xué)期來,，本人共聽課15節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù),。

美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等,。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動地向?qū)W生的學(xué)校生活,、家庭生活,、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣,、有力,、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益,?！蔽以诮虒W(xué)實踐中，很重視把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊閱讀實踐的天地,，通過收集與閱讀,，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。學(xué)生讀書的效果也就達成了,。語文整體水平的提高是自然而然的事了,。

1、注重自身文學(xué)修養(yǎng),，樹立人格魅力,，感染學(xué)生“愛”語文。

要想叫學(xué)生喜歡語文,，教師首先必須是語文的愛好者，并有著較為扎實的語文功底和寬厚的文化積淀,，只有這樣,，才可能“厚積而薄發(fā)”，才可能吸引學(xué)生,、感染學(xué)生,。為此，我特別注重理論學(xué)習(xí),，努力提高自身的文學(xué)修養(yǎng),，努力以美的教學(xué)語言去感染學(xué)生，注重平時和學(xué)生交談時的語言美,。和學(xué)生談話間,，我經(jīng)常會興致勃勃地說：“我送你一句話!”“我想起一句詩!”學(xué)生顯然對這些名言、古詩是非常感興趣的,，在我的感召之下,，他們也逐漸開始積累名句，不知不覺地走進了語文大世界,。

2,、用語文學(xué)科的自身魅力，吸引學(xué)生“品”語文,。

語文是表情達意,，交流思想的工具，也是傳承社會文化的載體，是與人的生命共存的,?！熬Y文者情動而辭發(fā)，觀文者披文以入情,?！闭Z文中有無窮的魅力等著我們?nèi)ネ诰颉?/p>

3、學(xué)困生輔導(dǎo),。對于語文學(xué)科的學(xué)困生,，我本著“面向全體，不讓一個學(xué)生掉隊”的原則,。全面具體地制定了輔導(dǎo)計劃,，并按計劃進行具體的輔導(dǎo)，學(xué)校每個月都要對這部分學(xué)生進行跟蹤檢測,，檢測內(nèi)容以讀書,、識字為主，主要采取百字,、百詞達標活動,、自讀課本的朗讀競賽等。

教學(xué)工作中,，我認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。由于我不斷努力，所教語文學(xué)科,，學(xué)生的成績學(xué)習(xí)明顯進步,，在寫字比賽和閱讀比賽都獲得較好的成績。輔導(dǎo)學(xué)生參加全國個性化閱讀競賽獲得二等獎.,。為了提高自己的教研水平,，我參加了省級課題《有效課堂學(xué)生有效參與度的》的研究，所寫的階段性課題報告獲得領(lǐng)導(dǎo)好評,。所撰寫的論文《問文哪得妙如許為有興趣活水來》獲得省級一等獎,。《用色彩裝點童年用快樂點燃希望》獲得教育學(xué)會年會二等獎,。

在人才濟濟的九江小學(xué)，我很平凡，但是我想人生固然可以平凡,，但決不可以平庸,，我以卑微的力量去愛每一個學(xué)生，以踏實的態(tài)度上好每一堂課,，以平靜的心態(tài)面對得與失,，以真誠的微笑與同事們度過如歌的歲月。

小學(xué)年度工作總結(jié) 小學(xué)年終工作總結(jié)會議議程篇八

斗轉(zhuǎn)星移,，光陰似箭,。新年的鐘聲越來越近。值此,，我校的各項工作也即將告一段落。這一學(xué)期里,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),，同志們的共同努力下,，我們的工作取得了較好的成績：

本學(xué)期,，對原來的工作制度進行了更進一步的修改，完善,。主要有《班主任崗位責(zé)任制》,、《學(xué)校安全工作責(zé)任制》,、《冬季防火責(zé)任制》、《甲流預(yù)防責(zé)任制》,。對教師工作提出了更細致、更嚴格,、更明確的要求,，規(guī)范了教師的從業(yè)行為。

（1）領(lǐng)導(dǎo)堅持常規(guī)業(yè)務(wù)檢查,，聽課,，從而指導(dǎo)、督促教師的教學(xué)工作,。

本學(xué)期校長堅持聽課48節(jié),，主任聽課80節(jié)。聽后能及時地與任課教師交流意見，督促教師改進教法,，推動課堂教學(xué)工作的改革,。

每月初對教師教案進行常規(guī)檢查，月末對作業(yè)進行檢查,，及時檢查,，及時總結(jié)，該表揚的表揚,，該批評的批評,，堅持原則不放松。

（2）按計劃如期開展了教研活動,，除了校本教研人人講一節(jié)好課之外,，我校教師還承擔了鄉(xiāng)里的教研任務(wù)，通過學(xué)習(xí)交流提高了教師的教學(xué)技能,。

（3）分階段地對學(xué)生成績進行了測試,，通過測試及時了解學(xué)生對知識的掌握情況，從而改進教學(xué)工作,?？硷L(fēng)考紀從嚴從實，杜絕一切弄虛作假行為,，一是一,，二是二。

本學(xué)期制訂了《安全工作計劃》,，《安全管理制度》,、《安全工作組織》、《安全工作預(yù)案》,，尤其制定了《甲流防控預(yù)案》,，使安全工作有了組織、制度保障,。

甲流時刻威脅著師生的健康,，給我們的安全工作帶來了前所未有的壓力，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們利用各種形式對師生進行了預(yù)防甲流知識的宣傳,，讓師生了解甲流知識，掌握預(yù)防方法,，自覺維護我們的健康,，執(zhí)行預(yù)防甲流日報告制度，做好日記,，督促家長時刻關(guān)注學(xué)生的身體健康,。

安全工作預(yù)防為主,，責(zé)任重于泰山，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期對學(xué)校安全進行排查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改,，嚴查更夫值班，杜絕空崗行為,，注意不發(fā)生煤氣中毒事件,。

學(xué)校為各班糊了窗縫，釘了塑料布,，及早更換了爐具,，實現(xiàn)了提前供暖，保證了室內(nèi)溫度,。

舉行了秋季越野活動,、學(xué)生書畫展覽、“閱讀之星”能手大賽,，糾正了學(xué)生的不良習(xí)慣,，使優(yōu)良習(xí)慣得到培養(yǎng)。

通過升國旗,、唱國歌,，對學(xué)生進行了愛國主義教育。旗下講話著重對學(xué)生進行了甲流防控知識的教育,、安全教育,、學(xué)習(xí)習(xí)慣教育。

暗示完成了普九報表工作,，報表數(shù)字準確,。適齡兒童入學(xué)率100%，在校生鞏固率100%,。

考勤記錄認真,，教師出勤率高，沒有出現(xiàn)曠職現(xiàn)象,。

報刊征訂工作，學(xué)校做了耐心細致的思想工作,，得到了教師的理解與支持,，報刊征訂進展順利。

工會會費,，捐資助學(xué)活動按時完成任務(wù),。

職稱申報，評優(yōu)工作按上級文件精神執(zhí)行不折不扣,，教師感到公開,、合理,。

沒出現(xiàn)一起教師上訪事件，為全鄉(xiāng)維穩(wěn)工作奠定了基礎(chǔ),。

總之,，在前進的道路上，我們在看到自己成績的同時,，也不回避缺點,，在今后的工作中，全體教師將改正過去工作中的不足,，發(fā)揮我們的優(yōu)勢,，為辦學(xué)水平的提高而不懈奮斗！

小學(xué)年度工作總結(jié) 小學(xué)年終工作總結(jié)會議議程篇九

我是一名極其普通的小學(xué)教師,，今年擔任三年級一班的科學(xué)老師,。工作中，有苦有甜,，均能淡然處之,。我重點從以下五個方面總結(jié)自己今年的工作，促使自己進步,。

在工作中,，處處維護黨的利益。熱愛黨,，熱愛教育,，更熱愛學(xué)生。學(xué)生是祖國的希望,，是未來四化建設(shè)的接班人,。為了祖國的發(fā)展與強盛，我要把對教育的熱忱滲入生命,，與教書育人融為一體,。

工作中，領(lǐng)導(dǎo)分配的實際工作,，盡自己最大的努力,，克服困難去完成。不找主觀理由,，不埋怨工作環(huán)境,，實實在在，誠信做人,。做為一名教職員工,，就應(yīng)該為學(xué)校教育的發(fā)展著想，拋棄私心雜念,，全心全意為教育服務(wù),。

工作之余,，刻苦鉆研教材，了解學(xué)生的情況,。對學(xué)生因材施教,，分層輔導(dǎo)。教學(xué)中能夠及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，用以指導(dǎo)今后的教學(xué)活動,。利用課余時間，堅持自學(xué),，努力提高自己的文化素質(zhì)和修養(yǎng),。在學(xué)習(xí)上，永遠不知道滿足,，孜孜不倦,，爭取做一名新時代合格的人民教師。

在學(xué)校中,，我們單位一共有9位教職員工,，就像生活在一個溫暖的大家庭里。我能夠與每一位老師友好相處,，互相幫助,。有的同事遇到困難時，我會盡自己最大的努力去幫助他們,，不求報酬,，不記名利，只求問心無愧,。

我們學(xué)校中,，有一些中年教師由于年齡大，接觸新鮮事物較少,，所以在利用微機打字,，以及學(xué)說普通話時，遇到困惑時,，我總是熱情而耐心地幫助他們,。

在教學(xué)中，我深深的明白自己肩上擔負的責(zé)任,，不僅要教學(xué)生學(xué)習(xí),，而且要教學(xué)生學(xué)會做人。我也是剛剛從學(xué)生時期走過來,，知道每一個學(xué)生都渴望老師能重視他們的價值,，能與他們真誠交往,。

我就是這樣努力去做的,，在教學(xué)中,，能從學(xué)生的角度去思考問題，幫助學(xué)生糾正學(xué)習(xí)和思想上的問題,，促使他們健康成長,。我下定決心，要在今后的教學(xué)工作中,，處處以標準嚴格要求自己,，做學(xué)生的“表率”，真正做到“學(xué)高為師,，身正為范”,。