隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。那么，報告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

初中教師年終總結(jié)報告篇一

在做八年級一班班主任的工作中,，要認真完成學(xué)校布置的各項工作,，重視班風(fēng)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),。嚴格管理,，積極配合家長，研究教育學(xué)生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理。在班主任工作期間,，為學(xué)生的日常工作孜孜不倦,，實行了系統(tǒng)量化制度的治理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔,、衛(wèi)生等良好習(xí)慣，努力打造團結(jié),、朝氣蓬勃的班級群體,。

在教學(xué)工作中，根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材內(nèi)容,，了解學(xué)生的實際情況,，研究教材和具體的教學(xué)方法，制定一個學(xué)期的實際工作計劃,，為整個學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)和生物工作設(shè)定目標和方向,，保證整個教學(xué)工作的順利開展。

在教學(xué)過程中,，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識，學(xué)會做人是教師的職責(zé),。所以在教學(xué)之前,，要貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》精神，認真研究教材,，研究學(xué)生掌握知識的方法,。通過學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和教材，不斷探索和嘗試各種教學(xué)方法，我們將講授實驗課題“如何培養(yǎng)中學(xué)生的制造能力”,。積極進行教學(xué)改革,。積極參加學(xué)校組織的教研活動，通過課前參觀聽課,，學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平。通過利用各種相關(guān)專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)資源,、書籍,、報刊雜志，了解現(xiàn)代教育的趨勢,，開闊教學(xué)視野和思維,。藝術(shù)需要個性，沒有個性就沒有藝術(shù),。

尊重孩子不同的興趣愛好,，不同的生活感受，不同的教學(xué)形式和方法,，讓孩子形成自己不同的風(fēng)格,，不要強求千篇一律。藝術(shù)的魅力在于審美人格的獨特性,。藝術(shù)越獨特,，越美。越是能找到獨特美的人,，就越有審美能力和制造力,。

因此，在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,，學(xué)生是自覺的主體,，教師是主導(dǎo)，通過各種游戲,、競賽等教學(xué)方式，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性,，使他們的`天性和個性得到自由健康的發(fā)揮,，培養(yǎng)學(xué)生在視覺、聽覺和觸覺上的創(chuàng)造性思維方式,，在藝術(shù)創(chuàng)作中得到充分自由的運用,。

在這一學(xué)年的工作中，通過與同事的共同努力,，我校的數(shù)學(xué)水平得到了提高,，并取得了一定的成績。然而，在教學(xué)工作中,，仍然存在一些不足,，需要不斷提高自己的能力。我希望在下一學(xué)年能為提高我們學(xué)生的數(shù)學(xué)水平,，營造校園文化氛圍,，促進我們學(xué)校掃盲教育的進步做出更大的努力。

初中教師年終總結(jié)報告篇二

時光飛逝,，一眨眼,，轉(zhuǎn)瞬間，20__年過去了,。過去的20__年也是我履行中學(xué)三級教師職責(zé),，努力奮斗，不斷進步的一年?，F(xiàn)在我將把我一年的工作總結(jié)如下：

在過去的一年里,，我一直在初中教語文和政治。在實踐過程中,，我認真加強師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì)。認真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī)；嚴格遵循進取,、負責(zé),、上進心強、熱愛學(xué)校,、工作,、生活、團結(jié)協(xié)作,、敬業(yè),、勇于探索、主動進取的要求,。對待學(xué)生要民主,、平等、公平合理,、嚴格耐心,；對待同事要團結(jié)、合作,、尊重,、友好,；對待父母：積極協(xié)調(diào)，積極溝通,；嚴于律己,，以身作則，為人師表,。

在教育教學(xué)中,，我努力加強教育理論的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平,。提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了好好上課,，我做了以下工作：

1,、課前準備：為上課做準備。認真學(xué)習(xí)貫徹大綱,，學(xué)習(xí)教材,。了解教材的基本思路、基本概念,、結(jié)構(gòu),、重點和難點，掌握知識的邏輯,。

了解學(xué)生原有知識技能的質(zhì)量,，興趣、需求,、方法和習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，并采取相應(yīng)措施,。

考慮教學(xué)方法,，解決如何把掌握的教材傳授給學(xué)生的問題，包括如何組織教學(xué),，如何安排每節(jié)課的活動,。

2、上課的情況,。組織課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注重信息反饋,，引起學(xué)生注意，保持相對穩(wěn)定,。同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們有愉快的心情，營造良好的課堂氣氛,，使課堂語言簡潔明了,，在課堂上面向全體學(xué)生提問，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，課堂教學(xué)與實踐相結(jié)合,，安排課外作業(yè)，減輕學(xué)生負擔(dān),。

3,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還應(yīng)做好課后輔導(dǎo)工作,。初中生愛動,，有樂趣，缺乏自控能力,。有些學(xué)生不能按時完成作業(yè),，有些學(xué)生抄作業(yè)。要解決這個問題,，就要特別重視學(xué)生的思想教育,，使這項工作在學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)下進行，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,。尤其是后進生的轉(zhuǎn)化,，要盡量從對后進生的友善開始，比如牽他的手,，幫他整理衣服,。從贊美開始，所有人都渴望被別人理解和尊重,。所以在和差生交談時,，對他們的處境和想法表示深深的理解和尊重。

為了提高自己的教學(xué)水平,，我盡量多聽其他老師的課,，從他們那里學(xué)習(xí)到好的教育理論和方法，彌補自己在教學(xué)過程中的不足,。在課堂上,，要讓每一節(jié)課生動活潑高效，力求通俗易懂,，通俗易懂,，對每個學(xué)生的問題都要有耐心。我真的做到了,。我上的每一節(jié)課,，每個學(xué)生都喜歡,。這幾年來，我教的班級學(xué)生成績顯著提高,，每一次考試成績都在全校前列,，受到了老師和學(xué)生的好評。

20xx年11月,，我在高一上了三節(jié)語文課,。涉足語文，既是機遇,，也是挑戰(zhàn),，尤其是學(xué)生剛進入初中，需要完成的是從什么到為什么的轉(zhuǎn)變,。我積極投身于素質(zhì)教育的探索,，學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，加快教育教學(xué)方法的研究,，更新教育觀念,，掌握教學(xué)改革的方法，提高對課程的掌握能力,。在教學(xué)中,，我大膽探索適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。

首先,，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)法律的指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí)。提高學(xué)生自學(xué)能力,；給學(xué)生提供一個合作學(xué)習(xí)的氛圍,，在自學(xué)的基礎(chǔ)上組建3—5人的學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中提高發(fā)現(xiàn)錯誤和改正錯誤的能力,；為學(xué)生提供機會,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

其次,，加強教學(xué)方法研究,，提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵,。為此,，我在教學(xué)中采用了問題討論教學(xué)法，它是通過以下幾個環(huán)節(jié)來操作的：引導(dǎo)閱讀方法,，培養(yǎng)問題意識,；創(chuàng)造一個探究的環(huán)境，和全體員工討論,；補補缺漏,，總結(jié)知識要點,。由于我在實施語文素質(zhì)教育方面的積極嘗試，我積極采用創(chuàng)設(shè)問題情境的方法來引起學(xué)生的討論和思考,，培養(yǎng)學(xué)生的'能力，學(xué)生在我所教的班級中取得的成績得到了充分的肯定和體現(xiàn),。近年來,，我參加的學(xué)校組織的語文教師公開課和基本教學(xué)技能競賽排名第一。歷年統(tǒng)考成績在全校名列前茅,，其中20__，在五校聯(lián)考同班排名第一。20__年,，學(xué)生的成績又有了收獲,。

在教育教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題,。我用素質(zhì)教育的觀點和方法分析了這些問題,，并通過教學(xué)總結(jié)提出了自己的觀點，從理論的角度得到了升華,。在教學(xué)過程中,，更注重發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題,，以素質(zhì)教育為出發(fā)點,，提出的觀點和建議更符合客觀實際，具有一定的實用價值,。

總之,，作為老師，教學(xué)是我的基本工作,，教與學(xué)是一個良性互動的過程,。我只有在中學(xué)教書，學(xué)習(xí),，才能在商業(yè)上取得自己的進步和飛躍,。進入21世紀，實施素質(zhì)教育對教師素質(zhì)提出了更高的要求,。在未來的教育教學(xué)中,，我會嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚自己的優(yōu)勢,，銳意進取，為更美好的明天貢獻自己的力量,。

我知道我現(xiàn)在的水平離夢想的目標還很遠,，前面的路還很長,。“去修遠的路很長,，我要上上下下”,！

初中教師年終總結(jié)報告篇三

本學(xué)期，我自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,，使教學(xué)工作有計劃,、有組織、有步驟地開展,，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),。

作為科任教師，能認真制定計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認真?zhèn)湔n和教學(xué)，主動參加科組活動和備課組活動,，上好公開課和平衡課,，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松、認真的形象去面對學(xué)生,。按照《初中思想政治課程標準》進行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實優(yōu)良的品德和高尚的人格,。教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，我時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，主動面對人生,，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想,。在工作中，我主要作好了以下幾個方面：

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體,。教學(xué)中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響教室氣氛和主動性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實證明是值得的,。

備課，不但備學(xué)生,，而且備教材,、備教法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方式,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具,，課后及時對該課作出總結(jié),。

一堂準備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的主動性，上課效果就好,。但同時又要有駕馭教室的能力,，因為學(xué)生在教室上的一舉一動都會直接影響教室教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心,，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實,。教態(tài)自然，講課生動,，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,，授課就事半功倍,。回看自己的授課,，我感到有點愧疚,，因為有時我并不能很好地做到這點。當學(xué)生在教室上無心向?qū)W,，違反紀律時,，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,，研究方法,，采取有利方法解決當中困難。

在教室上特別注意調(diào)動學(xué)生的主動性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，覺得愉快,，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力,。

為提高每節(jié)課的進行效果,，教學(xué)質(zhì)量，我除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點難點外,，還采用多媒體教學(xué),，如：投影、幻燈,、漫畫,、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,、主動性，提高教室的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù),。

對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方式,，做到有針對性,。

在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié),，讓他們認識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。

主動推進素質(zhì)教育,。為此，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新認識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng),。

一份耕耘,，一份收獲。優(yōu)良的成績將為我今后工作帶來更大的動力,。不過也應(yīng)該清醒地認識到工作中存在的不足之處,。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉,，務(wù)實地工作,，我將本著“勤學(xué)、善思,、實干”的準則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

本學(xué)期，本人擔(dān)任初二級三個班的.政治科任,。一學(xué)期來,，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

作為科任，能認真制定計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認真?zhèn)湔n和教學(xué)，主動參加科組活動和備課組活動,，上好公開課,，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松、認真的形象去面對學(xué)生,。按照「初中思想政治課程標準」進行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實優(yōu)良的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，主動面對人生,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想,。

作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏,，故在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果,，教學(xué)質(zhì)量,，本人注重研究教材。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,、主動性，提高教室的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù),。

通過一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計劃,，并能認真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生,，幫助差生,。但由于本學(xué)期授課時間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,，復(fù)習(xí)比較倉促,，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高,，致使本學(xué)期教學(xué)成績未達所想,。

在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲,。

初中教師年終總結(jié)報告篇四

日月如梭，光陰似箭,?；仡欉^去一學(xué)期的工作，雖覺勞累但也收獲頗豐,。由于校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助,，各位課任教師的鼎力支持，本人較好的完成了自己的本職工作,。為了能及時總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：

本人忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛黨的教育事業(yè),，嚴格執(zhí)行黨的各項教育方針，積極宣傳**一中的優(yōu)秀人物,，時刻以黨員的標準嚴格要求自己,，率先垂范、盡職盡責(zé),、教書育人,。尤其能夠嚴格執(zhí)行學(xué)校的`各項規(guī)章制度，做到了出滿勤,、干滿點,。尊重學(xué)生、嚴格要求學(xué)生,，不歧視,、挖苦學(xué)生，以身作則,，為人師表,。處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，虛心向他人請教,，不斷提高自身的政治素養(yǎng),。

作為人類靈魂的工程師，我知道自己的經(jīng)驗和積累是有限的,，因此,，我特別珍惜每個學(xué)習(xí)的機會，重視每次多媒體優(yōu)質(zhì)課的評選活動,，把握機會認真總結(jié)自己的經(jīng)驗教訓(xùn),，學(xué)習(xí)其他教師的先進經(jīng)驗，及時作好詳細的聽課記錄,，并把自己每次聽課的重點內(nèi)容用數(shù)碼相機拍下來,，然后傳在網(wǎng)上,，以提高自己的授課能力,。在平時在教學(xué)過程中，本人認真鉆研教材,、做好每一節(jié)多媒體課件,，寫好每一節(jié)教案，向課堂45分鐘要質(zhì)量,，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),。及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,。積極向身邊有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，參加聽課、評課活動,，以提高自己的教學(xué)水平,；同時嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有所得,，逐步提高。只有這樣,，才能不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并努力完成教育教學(xué)任務(wù)。

一是注重學(xué)生的思想政治和道德教育,。針對不同學(xué)生的情緒變化,，教師要進行觀察分析并及時解決問題。由于初一學(xué)生的思想幼稚,、偏激,、多變，所以,，班主任要及時地發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生所存在的問題,，與他們分別進行交談，然后解決所存在的問題,，這樣才能豐富他們的業(yè)余文化生活,。從而正確引導(dǎo)他們調(diào)節(jié)自己的情緒，以端正他們的正常心態(tài),，并積極的投身于班級的各項活動中來,。

二是與科任教師密切配合，協(xié)調(diào)好各科的工作,。從多方面,、多角度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)

習(xí)興趣，讓他們真正感到只有齊心協(xié)力,、同舟共濟,、相互配合，大家才能共同駕馭知識的舟船,，才能真正掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，才能共同提高自己的學(xué)習(xí)成績。

三是正確樹立學(xué)生的人生觀,、世界觀,、價值觀,。利用板報、班級園地,、好人好事欄,、以及不同形式的班會課，對學(xué)生進行正確的思想教育,，從而切實培養(yǎng)他們不同的興趣愛好,，積極發(fā)揮他們自己的特長和優(yōu)勢，逐步樹立他們正確的人生觀,、世界觀和價值觀,。

四是提高自身素養(yǎng)，不斷提高課堂教學(xué)效果,。

在不斷的工作實踐中,，我深深地認識到，多媒體課堂的改革不但需要自己不斷的加強學(xué)習(xí),、探索和反思,，而且還要不斷提高自身的素養(yǎng)。只有這樣,，才能在教學(xué)過程中暴露出自己的不足,，才能做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實,，才能客觀公正的對待學(xué)生,，才能不斷提高課堂教學(xué)效果。

無論是在教育工作,，還是在教學(xué)工作中,，本人都是認真負責(zé)，嚴于律己,。所以才取得了一定的成績,。我所任的七年紀歷史及格率在百分之九十以上，優(yōu)秀率達百分之三十,。

總之,，在今后的工作中，我會一如既往,，盡職,、盡責(zé)、盡心,、盡力的去做好自己的本職工作,，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”為己任,，當好一個辛勤的園丁,。

初中教師年終總結(jié)報告篇五

這學(xué)期初二我在教語文,。所以我努力學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，虛心向前輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我獲得了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。以下是我這學(xué)期的教學(xué)總結(jié),。

教就是教和學(xué)，是相互聯(lián)系,，不可分割的,。有老師，必有秀才,。學(xué)生是被教的主體,。因此，了解和分析學(xué)生的情況,，有針對性地進行教學(xué)是非常重要的,。理解學(xué)生對教學(xué)的重要性，專心學(xué)習(xí)書本和教材,，想方設(shè)法讓課堂生動活潑,，讓學(xué)生容易接受。我班的學(xué)生都很活躍,，上課氣氛積極,，但一般和差的學(xué)生占大多數(shù)，尖子生相對較少,。所以說得太深,，沒有顧及整體。備課的時候注意到了這一點,，所以教學(xué)效果比較理想,。由此可見，了解和分析學(xué)生的實際情況,，實事求是,，分析具體問題，因材施教,，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的有效途徑

在教學(xué)中,，備課是一個必不可少的重要環(huán)節(jié)，備課的學(xué)生和教學(xué)方法,。備課不足或準備不充分會嚴重影響課堂氣氛和積極性,。一位前輩曾對我說：“如果備課不充分，不如不上課，不然就是白費力氣,?！蔽依斫鈧湔n的重要性。所以每天都花很多時間備課,，認真學(xué)習(xí)教材和教學(xué)方法,，不滿意就不收工。雖然很難,，但已經(jīng)證明是值得的,。

一堂準備充分的課對學(xué)生和老師都有好處。所以我在講課的時候,，并沒有按照劇本來教,，而是認真研究課文，找出重點難點,，準備有針對性的講,。為了讓教學(xué)生動而不枯燥，為此我準備了很多教具,，教的時候會有答案,。有時，視頻是為學(xué)生觀察和學(xué)習(xí)準備的,。學(xué)生學(xué)習(xí)努力,，教學(xué)效果理想。因此,，認真?zhèn)湔n對教學(xué)來說是非常重要的,。

備課充分能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果好,。但同時要有駕馭課堂的能力,，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。所以在課堂上一定要盡量讓學(xué)生參與進來,，不要讓他們分心,，這是非常講究方法的。上課內(nèi)容豐富,，寫實,。教學(xué)自然，講課生動,，照顧一切難度適中的東西自然能吸引學(xué)生,。所以老師每天要有足夠的精神讓學(xué)生感受到一種自然的氛圍。這樣教學(xué)才會事半功倍,。當學(xué)生在課堂上不愿意學(xué)習(xí),，違反紀律時，我總是學(xué)習(xí)方法，采用有利的方法解決困難,。

語文是工具學(xué)科,，對學(xué)生來說既熟悉又難。在這么大的環(huán)境下,，要教好語文,，就要讓學(xué)生熱愛語文,，對語文產(chǎn)生興趣,。否則，學(xué)生害怕這門學(xué)科有困難,，不愿學(xué)習(xí),，無法繼續(xù)學(xué)習(xí)。為此,，我采取了一些方法,，就是盡可能多地講文化生活故事，讓他們更好地理解漢語,，更享受學(xué)習(xí)漢語的樂趣,。因為只有隨著語文水平的提高，他們才能提高學(xué)生的語文寫作能力,，這對成績優(yōu)異的學(xué)生非常有利,。

由于語文的特殊情況，學(xué)生會有區(qū)分好學(xué)生和壞學(xué)生的現(xiàn)象,，這將嚴重影響課堂的`學(xué)習(xí)氛圍,。所以一定不能忽視。為此,，我制定了具體的計劃和目標,。給這些學(xué)生有計劃的指導(dǎo)。我把這些學(xué)生分成三組,。第一類是有能力提高,，但平時比較懶不學(xué)的學(xué)生。對于這些學(xué)生,，我采取集體輔導(dǎo),，給他們布置固定的任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會,，讓他們發(fā)揮應(yīng)有的水平,；第二類是愿意學(xué)習(xí)，但因為能力弱的學(xué)生,。這部分學(xué)生要適當引導(dǎo),，耐心教導(dǎo)，成績要慢慢提高。只要肯努力,，成績有望提高,；第三類是紀律松散，學(xué)習(xí)差,，基礎(chǔ)差的學(xué)生,。這些人應(yīng)該在業(yè)余時間接受個別輔導(dǎo)。因為這些學(xué)生需要一個安靜,、不受干擾的環(huán)境,，他們才會靜下心來學(xué)習(xí)。只要堅持輔導(dǎo),，這些學(xué)生的基礎(chǔ)就會重新建立起來,，以后的教學(xué)效果會更好。

漢語是一種語言,。正因為如此,，除了課堂效果,，學(xué)生還需要多讀書,，多說話，多練習(xí),。所以早讀的時候,，我堅持下班后去了解早讀的情況，及時糾正問題,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題及時解決,，讓學(xué)生立即消化。此外,，一些無意識的學(xué)生也受到嚴厲的背誦,，以提高他們的能力。

以上是我這學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié),。因為閱歷淺,，很多地方都有很多缺點。希望以后能在領(lǐng)導(dǎo),、老師,、前輩的指導(dǎo)下取得更好的成績。

初中教師年終總結(jié)報告篇六

9月1日接任122班的班主任,，我反思了這一個月班主任工作,，我到底做了什么讓學(xué)生在這么短的時間內(nèi)能夠改變紀律、學(xué)習(xí)等各方面有好轉(zhuǎn)呢,？我制定多項的工作,，在一定程度上有了改善,，看到這樣的成績，我既高興,，又擔(dān)憂,，高興的是紀律有了較大的轉(zhuǎn)變，憂的學(xué)習(xí)成績,、紀律是否能保持下去,。我想班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的引路人,，是聯(lián)系各科任教師的紐帶,。班主任工作既是艱巨的，這個月我擔(dān)任了**班的班主任工作,。下面是我這個月班主任的幾點做法：

要有一個良好的班集體,，必須有一個好的'班級領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個核心,，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。這個月我調(diào)整了班干部的人選,，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析,，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué),，作風(fēng)正派,，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部,。當班干部選定后,，我便加強培養(yǎng)、教育,、既要大膽地放手讓他們開展工作,，給予他們班干部的權(quán)力，又要根據(jù)實際對他們加強指導(dǎo),。特別是對班干部的要求更加嚴格,，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴校徽,、穿校服等,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團結(jié)同學(xué),、處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,，終于提高了學(xué)生干部的工作能力,，讓他們分工協(xié)作,，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng),。

作為學(xué)生,，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項重要任務(wù),。因此,，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,，以要同科任教師密切配合,。針對這個普通的班級，學(xué)生對學(xué)習(xí)積極性不高,，上課時間經(jīng)常睡覺,、講話、開小差,、做小動作等不良現(xiàn)象,，極少數(shù)學(xué)生竟然與教師唱對臺戲，引起課堂的騷動,，嚴重影響正常的上課,，因此，我有針對性的找出這些學(xué)生,，對他們進行嚴厲批評,，告誡他們要學(xué)會尊重別人，做到認真聽課,，做好課堂紀律,，我利用課余時間，我積極地和各科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，反映學(xué)生對教學(xué)的要求,，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學(xué)生的要求,，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負擔(dān),，避免學(xué)生負擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展,。

另外,，要從學(xué)生的實際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí),、勞動,、游戲、生活等各方面,，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作,。其中,，班會課及思想品德課是最佳的德育方式。我們

知道人是生活在社會中的人,，人與人之間就會有一定的情感,，在日常生活中，就應(yīng)對他們進行各種感人至深的熏陶,、教育,。

在**班，后進生在班中為數(shù)較多,，能量也大,，影響壞。因此,，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功,。首先要把真誠的愛給予后進生、尋找出每后進生學(xué)習(xí)毛病所在,。要做到從思想上對他們不歧視,，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴,，方法上也不能過于簡單,。要用自己對差生的一處真誠的愛心,，叩響他們心靈的門,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定、獎勵,。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤，多與家長聯(lián)系,，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設(shè)。

在實際工作中,，還有許多做法值得我支探討和總結(jié),。

**班作為學(xué)校的一個普通班級，我認為“沒有懲罰的教育是不完整的教育”,，當然采取什么樣的懲罰方式,，卻也需要花費一些心思，大的方面不能違背教育原則,，小的方面不能傷害學(xué)生的自尊,。對一些違反紀律同學(xué)適當做出懲罰,，我的懲罰措施是：一、書面檢討,，做深刻反?。欢?、罰為班里做件好事,；三、期末學(xué)習(xí)成績提高,。知道內(nèi)情的同學(xué)知道老師在實施懲罰,，不知內(nèi)情的同學(xué)則以為這些同學(xué)在為班里做好事，一則這些同學(xué)的自尊得到了最大限度的保護,，二則在班里樹立了正氣,，無形之中學(xué)生的自我約束力加強，提高了班級凝聚力,。

**班的學(xué)生,，大部分都是內(nèi)宿生，因此,，我利用課余時間與他們交談了解他們學(xué)習(xí),、生活等情況，經(jīng)常到宿舍看看他們的紀律,、衛(wèi)生狀況,，這樣，改善班主任與學(xué)生關(guān)系,，使之更加融洽,、和諧。

總之,，我要堅持正確的教育方針,，注意工作方法，緊密團結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍,。班主任工作就會邁上一個新的臺階,，取得豐碩的成果。

初中教師年終總結(jié)報告篇七

時間過得真快,，本學(xué)年的教學(xué)工作行將結(jié)束,。本學(xué)年，我擔(dān)負七年級xx班的英語教學(xué)工作,。根據(jù)開學(xué)初制定的教學(xué)工作計劃,，現(xiàn)就本學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)以下：

七年xx班共有xx人，大部份學(xué)生的基礎(chǔ)非常差,，拼寫不規(guī)范,，學(xué)習(xí)不主動,，對英語的愛好不濃。在我所教班級學(xué)生當中三分之一的學(xué)生的基礎(chǔ)比較扎實,，學(xué)習(xí)態(tài)度認真,，對英語感愛好，四名學(xué)生的智力非常低,，看著書抄單詞都抄錯,，而且除他倆xx名學(xué)生干脆都不學(xué)英語。

1,、教學(xué)進程中,，留意抓常規(guī)教學(xué)，以學(xué)生為主體,，面向全體學(xué)生組織教學(xué),，留意培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫的能力。

2,、抓辭匯和句型學(xué)習(xí),，經(jīng)常進行聽寫練習(xí)，進步學(xué)生對記憶單詞和句型的能力;另外從開學(xué)初就開始初狠抓英語課文背誦,。

3,、課內(nèi)外多聽多說英語。上課時盡可能用英語授課,，這樣能使學(xué)生更多地接觸英語,。每堂課要用一定的時間讓學(xué)生用所學(xué)過的平經(jīng)常使用語和所學(xué)句型表演不同情勢的對話，也能夠結(jié)合實物和圖片等用英語進行簡單的描寫,，培養(yǎng)學(xué)生的語感,。

4、抓測驗,，重視講評課，并進行考試分析,。

5,、為了增加學(xué)生的辭匯量，讓學(xué)生天天積累x個單詞,，并每周檢查一次,。

6、在教學(xué)進程中我發(fā)現(xiàn)師徒結(jié)對也是好的學(xué)習(xí)方法,，因此我采取了師徒結(jié)對活動,。

1、教學(xué)工作

本人對工作扎扎實實,、兢兢業(yè)業(yè),，以為不管甚么工作只要盡心盡力地去做,，都會有一種成績感。在這類正確的思想和理念指導(dǎo)下,，工作起來就如魚得水,。首先，我認真地分析教材的編寫特點及體系,，知道了中學(xué)英語必須要求把握的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，然后就有的放矢地結(jié)合中學(xué)生的生活實際進行口語、辭匯,、句型的練習(xí),。

每次備課時，我都仔細研究教材,、考慮學(xué)生的分層和知識差異,，穿插一些生動有趣的游戲活動和中西方文化差異故事。通過這些活動,，增強了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)熱情和愛好,。而且，我經(jīng)常故意識地給學(xué)生們創(chuàng)設(shè)說英語的環(huán)境,，課堂上也盡可能要求他們用英語提問,。總之,，通過一系列的手段讓學(xué)生體會到學(xué),、用英語的'樂趣，養(yǎng)成使用英語的良好習(xí)慣和意識,。

2,、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作

學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作也是英語教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)。假如老師只重視優(yōu)秀學(xué)生的教學(xué)那末我敢判定他的教學(xué)是失敗的,。好的教師應(yīng)是通過抓兩頭,，促中間的方法到達班級語言水平的平衡發(fā)展。熟悉到這一點后,，我經(jīng)常利用課間給差生補課,。每次重點選擇兩個學(xué)生，根據(jù)課堂里發(fā)現(xiàn)的不足給他們加餐,。這樣反復(fù)地重復(fù)所學(xué)知識,，大部份學(xué)生能對本學(xué)年的內(nèi)容很熟練地應(yīng)用。為了進步學(xué)生的成績,，我還組織了英語愛好小組,，采取互幫互助的活動情勢，使他們養(yǎng)成對英語的濃厚愛好。

3,、其他工作

在盡可能教好本學(xué)年教學(xué)內(nèi)容的同時,，我還給學(xué)生補充了很多課外知識，這一切不但擴大了學(xué)生的知識面,，而且進步了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

總之，本期工作中的成績是引以為豪的,，不足的地方也是在所難免的,。我相信大家都一樣，重要的是在下一學(xué)年的工作中戒驕戒躁,，各項工作都能以更大的起色去贏得家長挑剔眼光的贊成,、同仁敬佩眼光的羨慕，領(lǐng)導(dǎo)敬佩眼光的認同,。

初中教師年終總結(jié)報告篇八

本人本學(xué)期擔(dān)任初一（93）（94）兩班數(shù)學(xué)課教學(xué),。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗,，尋找不足?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

加強學(xué)習(xí),，提高思想認識,，樹立新的理念,。堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識,，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了學(xué)生的'發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點,，承認學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一學(xué)期來,，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

備課深入細致,。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握難重點,。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

初中教師年終總結(jié)報告篇九

一年的教育教學(xué)工作又過去,，回憶過去的工作,，在學(xué)校的安排下、同事的支持與幫助以及本人的努力下,，無論在思想方面,、工作方面、教學(xué)方面都取得了顯著的進步,。

首先,，在思想方面。本人熱愛祖國,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，時刻銘記黨的教育方針、政策，嚴格要求自己,，無論在校內(nèi)校外或是在待人接物,、言語行動等等方面，處處都以為人師表的形象立之,。為了祖國下一代的健康成長并成為對社會有用的人才, 甘愿做一名默默無聞的辛勤園丁,。

其次，在教學(xué)方面,。本學(xué)期本人擔(dān)任八年級一班語文科教學(xué),。為了教好所任學(xué)科，本人系統(tǒng)地認真研究了初中的語文教材和相關(guān)的練習(xí),，并買來一些語文工具書籍,。同時加強與其他語文老師的交流，認真研讀他們的教案,、教學(xué)心得,。經(jīng)常抽空去聽其他語文老師的課堂教學(xué)，并認真,、詳細地做好聽課記錄,。平時,，本人還大量查閱有關(guān)語文教學(xué)方面的書籍,、報刊、雜志,，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相近的論文摘錄下來做為教學(xué)備用資料,。對于語文科組的各項活動，本人都認真積極地參與,，并做好記錄,、整理。在上每節(jié)課之前,，本人盡可能從網(wǎng)上,、報紙、書籍上搜集相關(guān)的資料,，結(jié)合本校學(xué)生情況,，認真?zhèn)浜谜n，設(shè)計好教案,。同時,，針對課堂上學(xué)生的表

現(xiàn)、反應(yīng)在課后寫好教學(xué)反思,，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處,，以方便今后的教學(xué),?？傊际菫榱送ㄟ^積累他人的經(jīng)驗和自己的`教學(xué)體會,，以提高自己的語文教學(xué)水平,。經(jīng)過一系列的努力,，在本學(xué)期的語文教學(xué)中也取得了明顯的效果：

我在吸收他人經(jīng)驗及結(jié)合自己的理解和學(xué)生的實際情況的基礎(chǔ)上,，盡力改變以往的以教師講解為主學(xué)生被動接受知識的填充式教學(xué)方法，按照新課程標準,，在課堂上通過設(shè)計一些與學(xué)生實際相貼近的問題，以啟發(fā)的教學(xué)方式去引導(dǎo)學(xué)生思考并回答問題,。在教學(xué)活動中盡量做到活躍課堂氣氛,，讓學(xué)生裝始終處于一種積極的主動的狀態(tài)，在輕松的氛圍中理解,、接受知識,。并適當?shù)丶皶r地鼓勵、表揚學(xué)生的表現(xiàn),，肯定他們的回答,，讓他們從回答問題中樹立信心。還通過設(shè)計一些難度較大的與現(xiàn)實有關(guān)的問題,，讓學(xué)生分組探討,。這不但刺激他們的求知欲望，讓他們在探討的過程中掌握知識,，完成教師的教學(xué)目標,，而且還讓他們從中體會到一種團隊合作精神，集體的凝聚力,，從而提高他們的主動性,、創(chuàng)造性，增強了他們對語文這一學(xué)科的興趣,。

由于學(xué)生的知識面相對狹窄,，平時閱讀書籍、報刊,、雜志等較少,，這就使學(xué)生的閱讀理解能力較差,。針對這種情況，本人充分利用學(xué)校的現(xiàn)有書籍,，有選擇的向他們推薦一些書籍,，延長他們的借

書時間，盡力擴大他們的知識面,，以提高他們閱讀理解的能力,。而在課堂上，注意設(shè)計一些簡單的問題,，讓學(xué)生通過閱讀后回答問題，并適當?shù)匾龑?dǎo),，以提高他們的閱讀理解能力,。經(jīng)過一段時間的強化后，學(xué)生的知識面不但擴大了,，而且閱讀理解能力也大大提高了,。

本校的學(xué)生由于一些原因，口頭表達能力較差,。為了提高學(xué)生口頭表達能力,，本人在課堂上,，多注意讓一些羞于開口的同學(xué)起來回答問題,，先用一些簡單的容易回答的問題，通過耐心引導(dǎo)其回答,，并加以肯定、表揚,，從中鍛煉他們的膽量,，樹立他們的信心。平時,，還注意指定一些簡短的文章給他們朗讀，并且在班里舉行一些朗讀比賽,，以提高他們的朗讀能力,，從而提高口頭表達能力。經(jīng)過一段時間的鍛煉,，學(xué)生們口頭表達能力有所提高,，

為了提高學(xué)生的寫作能力,，本人在平時常布置一些簡短的小作文，并在課堂上當場完成,。小作文的內(nèi)容多是些學(xué)生比較熟悉的,，學(xué)生寫起來也容易。在批改時充分肯定學(xué)生的閃光點,，并且在班上公開表揚,，讓學(xué)生嘗試到一點成就感，最終調(diào)動其寫作的積極性,。增加了學(xué)生對寫作的興趣。

此外,，本人還經(jīng)常對學(xué)生進行書法指導(dǎo)等一些活動,，全方位地提高學(xué)生的語文水平。

總之,，本人自踏上教師這一崗位以來,，愛崗敬業(yè)，一直在努力做好本人的本職工作,，時刻不忘自己是一個為人師表的老師,。雖然經(jīng)過努力取得一些進步，但在教學(xué)水平及經(jīng)驗上尚有很多的不足之處,，仍須努力學(xué)習(xí),，從實際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力?！奥仿湫捱h兮,吾將上下求索,。”

初中教師年終總結(jié)報告篇十

歲月匆匆,，我在教師的崗位上又走過了一年,。追憶往昔，展望未來,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己迅速成長,，成為一名合格的“人民教師”，現(xiàn)將20xx年工作情況總結(jié)如下：

一,、師德方面：加強修養(yǎng),，塑造師德

我始終堅信：教師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本,?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人,。我希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,，我不時地加強批評與自我批評,，認真總結(jié)自己的不足之處，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

二,、教學(xué)方面：虛心求教，強化自我

在實際工作中,，那就得實干加巧干,。對于一名數(shù)學(xué)教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。為了盡快充實自己，使自己教

學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個方面對自身進行了強化,。

首先是從網(wǎng)上搜集資料，看專家是如何講解的,，再結(jié)合實際,，巧妙的融會貫通，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，把課本上沒有的二級定理作適當?shù)难a充,，有益于優(yōu)生的提高。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗上,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足,，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的'能力大大增強,。

最后我做到“不恥下問” 教學(xué)互長。從另一個角度來說,，學(xué)生也是老師的“教師”,。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識,。 為了不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平,，做一個合格的教師,。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系,，打牢基礎(chǔ)知識,，使自己能夠比較自如的進行教學(xué)；另一方面,，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，向具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),。備好每一節(jié)課,；仔細聽課，認真學(xué)習(xí)他人上課的安排和技巧,。這一年來,，通過認真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué),，虛心向老教師學(xué)習(xí),，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的

提高。學(xué)生的成績也證實了這一點,，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績,。

初中教師年終總結(jié)報告篇十一

時光匆匆流水過，又到年度總結(jié)時,?？偢杏X已經(jīng)過去了的xx，自己很忙,，忙得沒有太多的時間停留片刻來回望走過的路,，撫慰疲憊的心。所以,，當又要寫總結(jié)的時候,，我倒是沒有抱怨，反而有點感激：總算有個機會盤點這過去了的一年了,，盡管不是自發(fā)自愿的,，卻還是很有必要的,。

站在20xx年的門里回望剛剛過去的xx，感覺印記不很清晰,，但就在一些不很清晰的印記里,，卻也能夠大致完整的理出一條脈絡(luò)分明的線索，正是這樣一條線索,，把一段段散失的日子連接,、讓一個個零散的故事重現(xiàn)

這一年，我站在學(xué)校教育教學(xué)工作的最前沿,，陪伴一群資質(zhì)頗佳,、個性鮮明同時又問題重重的學(xué)生度過他們初中生活中許多珍貴的時刻。為了不辜負學(xué)校的重托,，更為了不辜負課堂上一雙雙求知的眼睛,，我盡己所能、潛心鉆研,，在語文教學(xué)上作出了自己應(yīng)有的貢獻,。

這一年，為了不斷增強語文課堂的生命力,，也為了讓學(xué)生對我們的課堂,、對我們的學(xué)校有持續(xù)不斷的興趣與熱情，我冥思苦想,、精益求精,，上出了一節(jié)又一節(jié)我和學(xué)生都滿意而且難忘的好課。

這一年,，為了隨時掌握當前最新最好的教育教學(xué)理念,、知識與經(jīng)驗，我繼續(xù)保持高漲的學(xué)習(xí)熱情,，并注重內(nèi)化,、形成特色、結(jié)出成果：保持勤于練筆,、堅持寫作的習(xí)慣并分別有文章獲獎與發(fā)表,；注重課堂教學(xué)研究，在集體備課中發(fā)揮應(yīng)有的作用,；參加無錫大市級賽課取得優(yōu)異成績,。

這一年，為了做好33名學(xué)生的引路人,，我在班級管理上花費了大量的時間與精力,，思索創(chuàng)新的管理模式、營造積極的輿論導(dǎo)向、倡導(dǎo)優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,、形成濃郁的文化氛圍,，我盡己所能的讓這個有著光榮傳統(tǒng)的團隊中的每一個人通過不懈的努力越來越接近自己的夢想，通過多彩的活動越來越豐富集體的內(nèi)涵,。

還是這一年,，我在努力完成個人教育教學(xué)工作的同時，還盡力做好學(xué)校安排的其他分管工作積極做好各級各類教師論文評比的宣傳,、組織與上交工作,；主動領(lǐng)會學(xué)校“六助”精神并積極參與一些重要的會議,，同時完成分配給自己的相關(guān)任務(wù),；對學(xué)校宣傳工作進行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)與管理，大到稿件的撰寫形式,，小到字詞句的正確運用,，均毫無保留的予以指導(dǎo)，并負責(zé)20xx年度十大新聞的提煉與產(chǎn)生,；參與策劃并主持“蠡中教育”頒獎晚會暨家庭教育報告會,，為會議的圓滿成功作出了不懈努力；在“成長心連心”大型活動期間,，主動參與并負責(zé)學(xué)校這一方一些細小環(huán)節(jié)的'設(shè)計,；積極高效、保質(zhì)保量的完成上級有關(guān)部門與刊物的約稿,；協(xié)助學(xué)校制定出合理、高效的暑假教師培訓(xùn)方案并具體負責(zé)主持其中的閱讀學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),；

在初一年級的“選班”問題上,，從個性化班級方案的制定到選班會議主持，再到學(xué)習(xí)情態(tài)調(diào)查問卷的匯總處理,，以及與家長進行大量的電話交流與動員,，自始至終，都不遺余力,、積極參與,；

在信息化年會期間，負責(zé)大量的文字審閱工作,。此外,，在第二屆“蠡風(fēng)”信息化研討會期間，參與了策劃,、設(shè)計,、撰稿以及最終的大會主持工作；

此外，在繁忙的工作間隙,，還積極參與了學(xué)校的三校教師交流,、第四屆校園文化讀書節(jié)、閱覽室借閱管理,、師生報刊訂閱,、聽課評課等一系列的瑣碎工作，總而言之,，事無巨細,，凡力所能及的工作與事務(wù)，我都積極參與,、及時落實,、做到最好，從而為保障學(xué)校各項工作的正常開展作出了一定的貢獻,。

回顧一年的工作,，辛苦與忙碌中卻也不乏快樂和充實，但不管怎樣,，是非成敗,，已成過去，面對已經(jīng)到來的xx,，我在心里對自己說：好好把握,、全心付出、踏實前行,、期待成功,！

初中教師年終總結(jié)報告篇十二

轉(zhuǎn)眼間，忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝,。一年來,，我一直在積極實踐，把“愛與奉獻,、奉獻,、以身作則、關(guān)愛”作為我的行為準則,，督促我的工作,。以下是我的工作總結(jié)：

教師是“人類靈魂的工程師”，所以教師一定要做好教好書,，教育好人,。教育好人絕不是一件簡單的事情。老師首先要以身作則,，就是給別人樹立好榜樣,。在生活中,，我扮演著多重角色：做一個好老師，做一個“好家長”,，做一個好朋友,，做一個學(xué)生的心理醫(yī)生，關(guān)注學(xué)生的健康成長,，絕不體罰或變相體罰,，絕不侮辱學(xué)生的人格。在課堂上,，我總是注意規(guī)范自己的教學(xué)行為,，在作業(yè)本上設(shè)立“1/3意見欄”，鼓勵學(xué)生給我提建議,，認真回答學(xué)生提出的每一個問題,。課后，我經(jīng)常走進教室和宿舍,，和學(xué)生一起參加課外活動,，加強與學(xué)生的交流。當學(xué)生遇到挫折時,，及時給予鼓勵,，與他們分享成長故事，用自己的人生經(jīng)歷影響和教育他們,。

教好書是教師的基本職責(zé)之一,。為了提高他們的理論素養(yǎng)水平，增強教師的人格魅力,，教好書,，我堅持“給自己充電”，“借好書,，買好書,，學(xué)好書，用好書”,，堅持“向同行老師學(xué)習(xí)”，與同行老師交流,。在教學(xué)過程中,，我把每一節(jié)課都當成公開課來準備。我先精讀教材,，抓住教學(xué)的重點和難點,，然后查閱資料，把每一個教案設(shè)計成一個項目,，這樣才能用活的教材,，超越教材，把教材回歸學(xué)生的實際生活，選擇學(xué)生感興趣的教材整合教學(xué)內(nèi)容,，讓每一節(jié)課都充滿興趣,，讓學(xué)生在笑聲和笑聲中輕松領(lǐng)悟教學(xué)目標。

這學(xué)期在教學(xué)方面,，我擔(dān)任了高一四個班的政治教學(xué)工作和高二四個班的雙語教學(xué)工作,。此外，我還負責(zé)周一的值班工作,，周日的“假期新視野”工作,，班主任的試用期，以及“校園之聲”電臺的`指導(dǎo)工作,。每一份工作都是挑戰(zhàn),，也是自我訓(xùn)練的機會。因此,，我認真對待我的職業(yè)生涯,，按時保質(zhì)完成每一項工作。在這些工作中,，我堅持總結(jié)反思,，寫下自己各個方面的工作經(jīng)驗，不斷改進,，提高工作效率,。

1、教學(xué)上：開了兩節(jié)公開課,，得到教研組其他老師的一致認可,。期中考試，我上的課,，總體來說成績不錯,。

2、教學(xué)研究：這學(xué)期寫了五篇教育教學(xué)論文,，其中兩篇發(fā)表在雜志或叢書上,。

俗話說：“金無足赤，人無完人,?！痹诮逃虒W(xué)中，我還有很多不足,，比如工作“慣性”,，知識面窄，理論修養(yǎng)水平低,，教育學(xué)生的經(jīng)驗不足,。在以后的工作中,，我會“多學(xué)習(xí)，多實踐,，多思考,，多總結(jié)，多反思”,，以期更大的提高,。