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幼兒園畢業(yè)季活動方案設計篇一

1,、在慶典活動中，體驗自己長大了,、畢業(yè)了的自豪感,，萌發(fā)對小學生活的向往之情。

2,、體驗師生間,、朋友間依依惜別之情，感受幼兒園大家庭的愛,。

3,、配合幼兒園做美勞活動宣傳。

全園幼兒,、家長,、教師

幼兒園多功能活動室/戶外場地

2小時

一、活動前：

活動前教師邀請家長準時參加六一畢業(yè)慶典活動,。

組織建議：提醒幼兒家長準時與會，尤其是畢業(yè)班家長可帶相機為孩子留念,。

家長入園時,，以班級為單位簽到，播放相關暖場音樂,，或者將各畢業(yè)班級幼兒幾年來成長的點滴制作成幻燈進行播放,，供先入園的家長觀看，營造慶典的氣氛,。

二,、活動ing：

（一）開場：（20分鐘） 參考開場詞：

主持人：親愛的爸爸媽媽,、小朋友們,，你們好,！歡迎參加“我要畢業(yè)啦”——六一畢業(yè)慶典活動,！我是主持人__！今天可真是一個難得的好日子,，小朋友們,，大聲地喊出來,，今天是什么節(jié)日,？

主持人：哇，今天是我們小朋友的節(jié)日啊,，六一國際兒童節(jié),，小朋友們，節(jié)日快樂,！哈哈,，今天我來邀請了一位神秘嘉賓，來和我們一起歡度節(jié)日,，他是誰呢,？

（星貓上場）

主持人：請喊出他的名字

星貓：hello，大家好,！我是快樂星貓,，親愛的小朋友們，節(jié)日快樂,！

主持人：星貓你好,！聽說你要來啊，大家都可高興啦,！今天給我們帶來了什么好玩的?。?/p>

星貓：哈哈,，我給各位大朋友,、小朋友帶來了我最喜歡跳的《星貓舞》，讓我們一起大聲喊“music”,，和我一起跳起來,！

（星貓舞，主持人和星貓可根據幼兒對星貓舞的熟悉情況適當分解重難點動作）

主持人：哇,，大家跳得都很棒哦,！

（二）園長致辭（10分鐘） 參考主持詞：

主持人：嗯，星貓,，你是知道這是什么嗎,？（出示紅領巾）

星貓：這個我知道，它是紅領巾,，小朋友知道它是給誰帶的嗎,？

主持人：嗯，今天我還有一個非常好的消息要宣布,，咱們大（學前）班的小朋友們就要畢業(yè)了,，要上小學了,！

星貓：這真是一個激動人心的時刻！

主持人：是??！上了小學，以后有更多的知識,、會更多的本領,，可了不起了！今天,，咱們親愛的園長阿姨有很多的話要對小朋友們說,，下面，讓我們掌聲有請園長阿姨講話,！

（園長講話）

主持人：非常感謝園長阿姨精彩的講話,，讓我們進入小學后好好學習，一定不辜負園長阿姨的殷切期望,！

星貓：我想小朋友們會做到的,，你們說是嗎？

（三）畢業(yè)詩（10分鐘） 星貓：我想每個小朋友在幼兒園,，在園長和老師的辛勤付出下,，都成長了許多，收獲了許多,，所以今天孩子們也有許多話想對園長和老師們說一說,，下面，我們就把他們請出來吧,。

（幼兒代表有感情的朗誦《畢業(yè)詩》）

主持人：是啊,，我們的寶貝都已經長大了，從開始上幼兒園哭哭鬧鬧,，到現在會做許多許多的事情,，老師們付出了許許多多的心血，孩子們,，讓我們一起向一直以來辛勤付出的老師們,，說一句“謝謝”！一首感人的《畢業(yè)詩》,，讓我們想起了在幼兒園的點點滴滴,，有充滿愛心的園長和老師，孩子們覺得是幸福的,；有你們這一群可愛的孩子們,，老師們覺得也是幸福的！那就讓我們一起約定，讓愛永駐心間,，讓幸福永流傳,！

（四）畢業(yè)胸花（40分鐘） 星貓：今天，這么一個特殊而又感人的日子,，我們要隆重紀念,！

主持人：是的，讓我們把這一刻化作永恒,！咦,，星貓，你身上的這朵胸花好漂亮,、好特別！

星貓：謝謝,！為了紀念這個特殊的日子,，老師們準備了好多材料，要和小朋友們,、爸爸媽媽們一起來制作畢業(yè)胸花,，做好后班上老師會親自為寶貝們戴上這些胸花，作為畢業(yè)紀念,！

（具體操作流程附后）

主持人：（在老師給孩子佩戴胸花時,，播放感人音樂，如《 隱形的翅膀 》）

親愛的寶貝,，當我第一次把你抱在懷里的時候,，你還在哭鬧著叫“媽媽”；親愛的寶貝,，當我第一次收到你親手制作的禮物時,，我深深地感動了；親愛的寶貝,，當今天我給你戴上這朵胸花時,，你已經長大了，即將離開我們飛的更高,、更遠了,！飛吧，大膽的飛吧,，外面有廣闊的藍天,、漂亮的白云，你會看到更美更亮的風景,！千言萬語,，祝福你們擁有的未來！親愛的寶貝，讓我們再次擁抱吧,，希望這不是最后一次?。≡僖娏?，我親愛的寶貝,，我會在這里默默的守候你，期待你的翱翔,，守候你的歸來,！

星貓：哇，好感人的場面啊,，真是舍不得,！

（五）手語操《美好的未來》（20分鐘）

主持人：是啊，今天,，在這里,，咱們每個小朋友都像這一朵朵胸花一樣美麗，在老師,、家人的關愛下,，盡情綻放！讓我們一起,，祝愿我們可愛的孩子們擁有最美好的未來,！下面，讓我們跟著畢業(yè)班組的老師們,，舞動我們的雙手,，把《美好的未來》送給所有的孩子們！

（全體參與,，《美好的未來》）

主持人：謝謝,，謝謝老師們、家長們美麗的祝福,，也衷心祝愿可愛的孩子們,！

（六）拍照留影（20分鐘）

主持人：親愛的家長朋友們、小朋友們,，幸福的時刻總是過得特別快,，但是不管我們走到哪里，我想,，我們一定會在心里,，念著這些深深愛著我們、我們也深深愛著的人,！請小朋友分班級,，擺一個你最喜歡,、最舒適的姿勢合照留影，就讓我們把這一刻留作永恒的記憶,！

幼兒園畢業(yè)季活動方案設計篇二

1,、讓幼兒體驗畢業(yè)離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻,。

2,、通過幼兒人人參與畢業(yè)典禮，使幼兒的各項技能有一次綜合提高的機會,，幫助他們勇敢地迎接挑戰(zhàn),，激發(fā)他們的思考力、創(chuàng)造力,，使他們不斷地克服困難并體驗成功的喜悅,，

3、讓每個幼兒感受師生之情,、同伴之情,，萌生對小學生活的向往之情，并使家園聯系得以加強,。

1、各畢業(yè)班根據項目內容布置有特色的環(huán)境,、準備節(jié)目所需的材料（在六月二十二日檢查）,。

2、各畢業(yè)班以班為單位,，做好表演節(jié)目和游戲的準備工作（各班選好參加歌曲聯唱,、兒歌聯讀、拍球,、跳繩的幼兒,，識字游戲由學前班準備，各班組織幼兒學會唱《畢業(yè)歌》,、讀《畢業(yè)詩》）,。要求每個幼兒有機會參加活動。

3,、在活動場地做好布置,，舞臺布置布幕（在六月二十日前完成，由xxx負責召集人員布置）,。

4,、由xxx老師和xxx小朋友擔任主持人。

5,、給幼兒化妝,，穿好演出服裝,。

6、邀請畢業(yè)生的家長參加活動（各班在十五周把活動內容告知家長,，在十七周星期三出通知邀請家長）,。

六月二十九日

（一）主持人致辭。

（二）園長致辭,。

（三）家長代表xxx發(fā)言,。

（四）小朋友代表xxx發(fā)言。

（五）教師代表xxx講話

（六）游戲和才藝表演

1,、表演

（1）集體唱《畢業(yè)歌》

（2）兒歌聯讀表演（由xxx老師負責組織）

（3）拍球表演（由xxx老師負責組織）

（4）歌曲聯唱表演（由xxx老師負責組織）

（5）識字游戲（由xxx老師負責組織）

（6）跳繩表演（由xxx老師負責組織）

要求選材符合本班幼兒水平,；表演活潑、大方,；服裝設計符合表演節(jié)目需要,；根據節(jié)目的需要配有一定的背景和表演用的道具。

2,、 智力大沖浪智力題搶答

各班選派出5名幼兒參加比賽,，在比賽中，要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答,，每答對一題給1分,。（比賽所用問題由各班根據幼兒本學期所學內容選取后而定，比賽時所用道具由xxx老師負責）

3,、幼兒故事續(xù)編請每班派出一名幼兒根據給定的線索進行故事續(xù)編,，然后根據幼兒續(xù)編情況打分。

4,、集體朗讀《畢業(yè)詩》

5,、根據各班幼兒得分情況，讓幼兒設計獎項,，然后頒獎,。

幼兒園畢業(yè)季活動方案設計篇三

1、體驗畢業(yè)離園時,，與老師,、同伴、幼兒園的惜別之情,。

2,、通過演出表達對幼兒園生活的熱愛與感恩，留下美好回憶,。

節(jié)目中相應的道具,、“成長進行時”背景、音樂

給家長發(fā)放邀請函

x月xx日

7：30——8：30：家長與幼兒入園,，準備,、化妝

8：30——9：00來賓入園,，簽名

9：00——10：00，畢業(yè)典禮

xxxx

畢業(yè)歌（全體幼兒）

1,、開場白：

童年是一段“快樂來得很多,，憂愁去得很快”的純真年代。今天是一個難忘的日子,，因為我們滿載著老師的祝福,、家長的希望，即將離開xxxx幼兒園展翅飛翔了,。

我們,，進過三年在幼兒園的學習和生活，即將告別老師和朋友,，揣著老師的殷切希望成為一名光榮的小學生,。此時此刻，我們的心情無比激動,，讓我們珍惜這一特殊的日子,，把美好的時光永駐心中，讓我們一起來聽聽老師對我們的祝福吧,！

全體教師念《再見了,，親愛的孩子們》

詩：今天我心情凝重，因為和我們朝夕相伴的孩子們就要離開了,。

今天我倍感欣慰,，因為孩子們將飛行廣闊的藍天。

晨光中,，我面帶微笑，迎接每位孩子的到來,。

暮色里,，我掩飾疲憊，目送每位孩子的離去,。

孩子們是一群可愛的精靈,，三年來，我們相依相伴,。

聽慣了每個早晨的深深問候,，看慣了每個傍晚燦爛的笑臉。

童心就像朝陽中的一滴露珠,，晶瑩剔透,，讓我心頭時刻蕩漾著母愛的溫柔。

多么希望在你們童真的心理播下智慧的種子,，

多么希望在你們幼小的心田上撒滿愛的種子,，

再見了,，孩子們。老師會打心眼里永遠關愛著你們,。

再見了,，親愛的'孩子們。老師會在這里做你們永遠的守護者,。

幼兒一起念畢業(yè)詩

小朋友,，還記得三年前剛入幼兒園的時候嗎？玩具扔滿地,，還愛發(fā)脾氣?，F在如同展翅的小鳥，就要離開我們,，離開幼兒園了,。你們天真爛漫，你們活潑可愛,，幼兒園里到處都留下了你們的歡聲笑語?，F在你們長大了，變成了聰明懂事的小天使,，就要飛翔去更廣闊的天空,。老師心中雖有許多的依依不舍，但還是祝福你們,。親愛的孩子們,，你們天真可愛的笑容，你們美妙的歌聲都回蕩在老師的耳邊,，我們會一直牽掛你們的,。再見了，親愛的孩子,，請帶著老師最真摯的祝福,、深情的凝視，滿懷信心的出發(fā)吧,，希望你們朝日成才,，希望你們的明天會更加美好！

2,、文藝演出：

園長媽媽的寄語

快樂的幼兒園：（以幼兒園四大課程為主線,，展現幼兒在園的生活、學習,、運動和游戲）

1）熱鬧的運動會（大x,、大x班，運動：呼啦圈,、皮球,、跳竹竿,、風火輪）負責人：

2）寶貝本領大（大x班情景劇：競賽題）負責人：

3）我是科學小博士（大x班：家長和幼兒共同表演科學小實驗）負責人：

4）幼兒園生活真有趣（以生活兒歌為主大x,、大x班）負責人：

我心中的小學：（以小學的學習,、生活為主，幫助幼兒了解小學）

家長代表寄語

1）小學,，我來了（大x班：家長和幼兒共同表演情景?。┴撠熑耍?/p>

2）唐詩頌吟（大x、大x班歌唱）負責人：

3）課件十分鐘（大x,、x班情景?。┴撠熑耍?/p>

4）讀書郎（年級組舞蹈節(jié)目）負責人：

再見，幼兒園：

幼兒代表發(fā)言

1）感恩的心（年級組歌表演）負責人：

2）我的理想（畫長卷畫）（每班請3名幼兒上臺繪畫）負責人：

3）再見,，老師（年級組歌唱）負責人：

4）畢業(yè)歌（全體幼兒）負責人：

3,、頒發(fā)離園畢業(yè)冊（每班教師給本班孩子頒發(fā)畢業(yè)證書）

畢業(yè)證書意味著幼兒園生活的的結束，小學生活的開始,。將來,，無論你們走到哪里，當你們看到畢業(yè)證書,，就一定會想起幼兒園,，想起親愛的老師，可愛的小伙伴們,。下面請園長媽媽和各班老師為我們小朋友頒發(fā)畢業(yè)證書以及紀念品,，愿這最后的相聚給您留下美好的回憶。（頒發(fā)畢業(yè)證書以及紀念品,，放音樂《拉德斯基進行曲》）

教師對幼兒提出自己的祝福與希望

如：親愛的的孩子們,，愿你們在成長路上的每一步，都走的踏踏實實,?！?/p>

祝愿可愛的孩子們每天都生活在快樂中，每天都有新的收獲,，新的進步！

“孩子們,，今天你們畢業(yè)了,，明天就要進小學，做個一年級的小學生,。老師千言萬語也難以表達此時此刻的心情,，貼心的一句話：“親愛的孩子們，我會想你們的,！”

相距總是短暫的,，轉瞬間,，你們都長大了，幼兒園畢業(yè)了,，老師希望你去了新的學習環(huán)境后,，要好好學習，愛你身邊的每一個人,，團結同學,。

幼兒園畢業(yè)季活動方案設計篇四

20xx年x月x日

幼兒園前操場

幼兒園領導、大班全體老師,、大班組全體幼兒,、家長。

1,、xxx擔任畢業(yè)典禮的主持人,。

2、邀請個別家長參加并發(fā)言,。

3,、園領導發(fā)言，幼兒代表準備畢業(yè)獻詞,。

4,、準備畢業(yè)表演的節(jié)目。

5,、布置畢業(yè)會場,。

1、以游戲的形式表達自己對告別老師和同伴的情感,，感受活動的歡樂氣氛,。

2、享受集體表演的樂趣,，體驗長大的快樂,。

3、欣賞同年級的表演,，增進與好朋友的互動關系,，讓每一個孩子心中留下永遠難忘的回憶。

1,、園長致辭

2,、家長代表致辭

3、教師代表致辭

4,、幼兒代表發(fā)言

5,、幼兒朗誦畢業(yè)詩

6、表演及游戲才藝

才藝一：爵士舞游戲

游戲一：臨危不亂玩法

每組四名幼兒，每名幼兒頭頂上方有一個氣球,，前方有20道數學題目,，請幼兒手拿筆在規(guī)定的一分鐘時間內答出前面紙上的20道題目。

規(guī)則：規(guī)定時間為1分鐘,，20道題目沒有全部答出來的,，要受到懲罰。在規(guī)定時間內答出來,，但正確率不是百分之百的也要受到懲罰,。

懲罰：有懲罰人員戳破幼兒頭頂上面的氣球。幼兒站在氣球下接受懲罰,。全部過關的給予獎勵,。

才藝二：英語律動《xxx》

游戲二：爭分奪秒參加人數

由一名家長，一名幼兒組成一組,。

道具：放滿水的臉盆,、籮筐、乒乓球玩法：哨聲一響,，幼兒從籮筐中拿乒乓球（一次只能拿一個）運到對面終點處的家長的臉盆里面,，然后再跑到起點接著運球，知道哨聲響起,，游戲結束,，家長則負責用嘴巴向乒乓球吹氣，要將球吹到盆前方的籮筐中,，計時為1分鐘,，看哪組的進的多，哪組獲勝,。

才藝三：我的夢想

游戲三：指手畫腳

一個大人和一個小孩面對面間隔1.5米站好,，哨聲起，教師給大人出示一張字卡,，大人用肢體或相關的詞提示孩子來猜字卡上的詞,，但大人不能說到字卡上的任何一個字。1分鐘內猜的最多的一對獲勝,。

才藝四：上學堂

游戲四：舉高高

一個大人和一個小孩面對面間隔1.5米站好,，哨聲起，教師給大人出示一張字卡,，大人用肢體或相關的詞提示孩子來猜字卡上的詞,，但大人不能說到字卡上的任何一個字。1分鐘內猜的最多的一對獲勝,。

請每位家長在心形卡片上寫上對子孩子的祝愿,，并將卡片依次掛在氣球上放飛于空中,。

幼兒園畢業(yè)季活動方案設計篇五

1,、體驗畢業(yè)離園時的惜別情,，記住這一美好而難忘的時刻。

2,、萌生對小學生活的向往之情,。

1、請每位幼兒邀請自己的父母參加畢業(yè)典禮,。

2,、為幼兒排練節(jié)目，準備表演服裝若干,。

3,、選定大班幼兒擔任畢業(yè)典禮的主持人。

1,、大班舞蹈班表演舞蹈

2,、園領導講話

3、大班幼兒集體朗誦《畢業(yè)詩》 英語歌謠表演

4,、家長代表講話

5,、幼兒代表發(fā)言

6、大班幼兒跆拳道表演

7,、聲樂班歌曲連唱

8,、中一班手語節(jié)目：《感恩的心》

9、中二班詩歌表演

10,、大班組教師畢業(yè)獻詞

11,、 中班武術表演

12、大班《畢業(yè)歌》

13,、園領導頒發(fā)離園紀念冊,，畢業(yè)典禮結束

幼兒園畢業(yè)季活動方案設計篇六

1、表達告別老師和同伴的情感,。

2,、享受集體表演的樂趣，感受聯歡會的歡樂氣氛,。

3,、欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關系,。

二,、活動時間：20xx年6月30日晚6：30—8：00

幼兒園操場

大班全體幼兒、家長及全園教師

存錢罐熒光棒幼兒手冊

童年是一段“快樂來得很多,，憂愁去得很快”的純真年代,，也是許多人長大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢園。

經過三年在幼兒園的學習和生活,，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴,，進入下一個階段的小學生活。

快畢業(yè)了,，我要“祝大家每晚都有好夢,！”、“祝大家快快長大,！”,、“祝小朋友不要長得太胖！”,、“希望大家不要變成近視眼,！”、“祝大家健健康康,，有美好的每一天,！”

小朋友的童心童語看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對未來的期許,。是的,，人生就是應當有這么一個一個小小的心愿串成的祝福。

希望我們的孩子每攀越一段人生樓層,，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步,。這樣他們才能心懷永遠的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風景,。

那么,，現在就請欣賞：由大一班小朋友給大家?guī)淼牡谝坏里L景“舞蹈――浪漫櫻花”。大家歡迎,！

欣賞了這么美的浪漫櫻花,，我們的爸爸媽媽是不是大開眼界了？那現在,，輪到我們的爸爸媽媽表演了,，他們有好多話想對大家說呢！

掌聲有請：大一班xxx媽媽

游戲玩法及規(guī)則：幼兒圍成一圈,，一人蒙眼在圈內擊鼓,，圈上小朋友按順時針方向傳花，當鼓聲停時,，花在誰手上,，誰就站出來表演一個節(jié)目。表演玩,，從表演者開始游戲繼續(xù),。

游戲規(guī)則：五位小朋友一組,，每人張卡片，活動室中間放四個小凳子,，老師說開始童幼一起打節(jié)或放音樂五位幼兒要按節(jié)開始走,，再說停的時候搶到自己的位置。如果搶不到主要被淘汰出局領讀手中的卡片或說一句愛老師的句子,。游戲繼續(xù)執(zhí)行，每組玩三遍,。

小朋友看到了武術表演,，它可是來自少林寺的真工夫哦！你們說,，xxx表演得棒嗎,？那我們再給他一點掌聲鼓勵吧！

剛才我們的媽媽代表說了心里話,，那我們小朋友也有許多心里話想對大家說呢,！讓我們一起來聽聽，大二班唐小鈺朋友想說些什么吧,！

游戲規(guī)則：五位小朋友一組,，每人張卡片，活動室中間放四個小凳子,，老師說開始童幼一起打節(jié)或放音樂五位幼兒要按節(jié)開始走,，再說停的時候搶到自己的位置。如果搶不到主要被淘汰出局領讀手中的卡片或說一句愛老師的句子,。游戲繼續(xù)執(zhí)行,，每組玩三遍。

老師,，老師,，您真好！辛勤培育好苗苗,，教我畫畫做游戲,，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業(yè)了,，明天就要上學校,，等我戴上紅領巾，再來向您問個好,！請欣賞大二班小朋友為大家?guī)淼暮铣硌莰D―老師,，再見了！

現在我們大一班小朋友也有許多心里話想對大家說呢,！讓我們一起來聽聽,，大一班xxx小朋友想說些什么吧,！

七月，悄然而至,。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑,，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年,，人能有多少個三年組成的人生,？三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè),，這眷戀和惜別之情越是強烈,。我想，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了,。下面請欣賞由大班組全體小朋友帶來的畢業(yè)詩朗誦以及畢業(yè)班教師獻詞“永遠的守巢人”,。

聽完了小朋友的畢業(yè)詩朗誦和教師獻詞，我的心情也很凝重,，因為x老師也舍不得離開你們,！聽慣了，每個早晨的聲聲問候,；看慣了,，每個傍晚燦爛的笑臉。再見了,，我親愛的孩子們,，老師會打心底里，永遠關愛著你們,，做你們永遠的守巢人,！還有，我們的xxx園長,！

我們的畢業(yè)典禮即將接近尾聲,，現在我們將為每個小朋友頒發(fā)畢業(yè)手冊，同時我們幼兒園也為小朋友準備了一份精美的小禮物,，看看是什么呀,？對了，這可是老師特意為你們準備的哦,！讓你們從現在開始,，學會自己存錢！好不好??？

園長：小朋友們，祝你們在以后的日子里健健康康,，快快樂樂,！但別忘了有空?；赜變簣@看看哦！大班畢業(yè)典禮活動到此結束,。

幼兒園畢業(yè)季活動方案設計篇七

美好的未來

1.初步理解理想的含義,，能大膽說出自己將來想要做的工作。

2.對未來生活有憧憬,，并知道要通過不懈努力,，才能實現自己的理想。

1.手舉牌

2.相機

1.教師與孩子討論：長大了想做什么職業(yè),？要怎么做,，才能實現呢？等,，并將孩子的理想寫在手舉牌中。

2.教師引導孩子在手舉牌中寫下自己的名字,，并拿著手舉牌拍照,。

3.教師收集整理孩子的照片，呈現在主題墻中,。

預祝我們的明天更美好,。

幼兒園畢業(yè)季活動方案設計篇八

1.讓孩子體驗畢業(yè)離園時，與老師,、同伴的惜別之情,，通過節(jié)目回顧，給孩子和家長留下美好的回憶,。

2.讓大班幼兒感念師生之情,、同伴之情，珍惜幼兒園三年的學習和生活,，記住這一美好而難忘的時刻,。

xxxx年6月27日下午2：30。

1.幼兒文藝節(jié)目,。

2.各種音響設備等,。

3.幼兒活動照片。

大班幼兒,、家長,、教師。

一,、活動前奏,。

循環(huán)播放音樂背景《感恩的心》，播放三年來收集的幼兒照片,。

二,、活動流程,。

1.班主任給小朋友發(fā)表感言;

2.小朋友代表陳夢婷發(fā)言;

3.歌唱活動：《友誼地久天長》，演唱者全體幼兒,。

快樂體驗：吹氣球比賽,。

4.體操表演——《快樂的一天開始了》，集體表演,。

5.詩歌閱讀——《我們在幼兒園里成長》,，閱讀者陸思佳、梅佑東兩名小朋友,。

6.中國娃表演——《中國功夫》,，表演者：全體男孩子。

快樂體驗：謎語游戲,。

7.詩歌朗誦——《畢業(yè)詩》,，全班小朋友齊聲朗誦。

8.快樂舞蹈——《最炫民族風》,，張雨欣,、陳甜甜等11名幼兒。

9.手語表演——《感恩的心》,，表演者：全體幼兒,、老師。

10.歌聲飛揚——《畢業(yè)歌》,，全體幼兒齊唱,。

三、結束活動,。

我們就要依依惜別,千言萬語匯成一句話:愿我們的孩子健康成長,在嶄新的學習道路上,，取得新的進步!大班畢業(yè)典禮到此結束，預祝我們的明天更美好,。