演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。
教師感恩的演講稿3分鐘篇一
大家下午好!
在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié),。這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻,，無(wú)論用什么方式,、也難以表達(dá)我們對(duì)老師的感恩之心!在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué),，向老師們致以節(jié)日的祝賀,。讓我們道一聲：“老師，您辛苦了!”
從古至今,，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。任何人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。因此，老師被稱為人類靈魂的工程師,，辛勤耕耘的園丁,。如果說(shuō)花的事業(yè)是美麗的，果的事業(yè)是尊貴的,，那么,，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧!他默默地供給著枝葉的生長(zhǎng)，他無(wú)私的付出著,，奉獻(xiàn)著,，從不露出地面來(lái)炫耀自己;只是期待用自己的奉獻(xiàn)來(lái)成就花的美麗，果的尊貴,，這才是世界最平凡最偉大的事業(yè),。
還記得,，每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),，是老師幫我們答疑解惑,，供給我們終生受用的寶貴財(cái)富,，此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中,，當(dāng)我們彷徨，找不到正確的前行方向時(shí),，是老師帶領(lǐng)我們走出困境,，此時(shí)他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨(dú)無(wú)助時(shí),，又是老師陪在我們身邊，給我們溫暖,，此時(shí)的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣,。我們是幸福的,，因?yàn)槲覀兩钤趷?ài)的海洋中：父母之愛(ài)，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛(ài),，讓我們體會(huì)到互助的溫暖;而教師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大,。
我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師,，我們也不是畫(huà)家,，能夠潑墨丹青，全神地勾勒老師的容貌,，我們更不是個(gè)作家,，能夠以華麗的詞藻形容教師,。在這特別的日子里,，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得好的成績(jī),，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物,。
最后,，請(qǐng)?jiān)试S我再次代表全體同學(xué)向我們敬愛(ài)的老師們，致以最衷心的感謝,、最崇高的敬意和最真誠(chéng)的祝福,，祝你們身體健康，工作順利,，萬(wàn)事如意!
教師感恩的演講稿3分鐘篇二
尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
天上最美是星星,，人間最美的是感情。我時(shí)常憶起六年級(jí)時(shí)的王老師,。他總是能想出一些辦法,，引起我們對(duì)語(yǔ)文這一學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。
記得有那么一次作文課,，上課鈴剛響過(guò)沒(méi)多久,，老師就急匆匆地趕到教室，“荊召全,，你給我出來(lái)!”說(shuō)著就拉著坐在最前排的荊召全到了外面,。我們還以為發(fā)生了多大的事呢!嚇得連大氣都不敢喘一聲。
接著老師就笑著走了進(jìn)來(lái),，“我現(xiàn)在問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,，誰(shuí)能回答得上來(lái)，有獎(jiǎng)勵(lì),。你們說(shuō)荊召全今天穿著什么樣子的衣服啊?”這下可把我們滿屋子的人給問(wèn)住了,，我們天天都跟荊召全見(jiàn)面，說(shuō)話,，可就是沒(méi)有留意荊召全穿的是什么衣服,。
老師說(shuō)：“真的沒(méi)人能回答嗎?”有人舉手說(shuō)他穿的球鞋，有人說(shuō)他穿藍(lán)色的汗衫……最后,，老師讓荊召全走了進(jìn)來(lái),。大家這才看清楚，他今天穿了一雙藍(lán)色的布鞋,，一條黑色的褲子,，一件白藍(lán)相間的方格褂子。
老師笑了笑說(shuō)：“我們每天都見(jiàn)面的一個(gè)同學(xué)到底穿了什么衣服,，都沒(méi)有人可以全面地答上來(lái),，那我們還怎樣才能寫(xiě)好觀察作文呢?觀察應(yīng)該從我們身邊的小事開(kāi)始，逐步養(yǎng)成一種習(xí)慣……”原來(lái)老師是在教我們?cè)鯓佑^察,，如何寫(xiě)好觀察作文呢!怎么樣,，你也很佩服他了吧?
還記得一次閱讀課的時(shí)候，老師一上課就興高采烈地對(duì)我們說(shuō)：“我們今天來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn),，放松一下!”說(shuō)著就在黑板上寫(xiě)下了“錘子錘蛋錘不破”幾個(gè)大字,。剛才鴉雀無(wú)聲的教室，這下可沸騰開(kāi)了,。錘子錘蛋怎么可能錘不破呢?老師今天不會(huì)是病了吧?早知道老師不會(huì)這么好心,，肯定是故意刁難我們……
“同學(xué)們，你們說(shuō)這句話對(duì)不對(duì)?”老師打斷了我們的談話?！安粚?duì)”,，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)?！安粚?duì)嗎?”老師故弄虛，同學(xué)們議論紛紛,?！澳銈儾幌嘈艈?那我們就做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明一下吧?！闭f(shuō)著,，從教室外邊端過(guò)一個(gè)臉盆，拿起一個(gè)雞蛋,，用錘子對(duì)著一下就打了下去,。我們的心頓時(shí)提到了嗓子眼，啪!蛋清蛋黃流了一手,。我們頓時(shí)傻了,，對(duì)呀，可以錘子并沒(méi)有破啊!換個(gè)角度看,，這句話確實(shí)沒(méi)有錯(cuò)!我們頓時(shí)恍然大悟,。老師說(shuō)：“中華民族的語(yǔ)言博大精深。同學(xué)們,，努力吧!”
這些事情已經(jīng)過(guò)去好久了,，可我依然記憶猶新。因?yàn)樗?，我從此喜?ài)上語(yǔ)文,。因?yàn)樗覜Q心做一個(gè)像他一樣教書(shū)育人的人民教師!感恩老師,，老師,，非常感謝您!
教師感恩的演講稿3分鐘篇三
各位老師，各位同學(xué)：
這是我們最后一次在這里聚會(huì),?？粗呗柕慕虒W(xué)樓和飄揚(yáng)的國(guó)旗。當(dāng)我們離開(kāi)校園時(shí),，我們想念校園的每一點(diǎn),，回憶校園里的白天和黑夜。
母校在我腦海中搖曳,，老師的諄諄教誨在我耳邊響起,，同學(xué)的笑聲是我在校園生活中的伴歌，母校的生活成了我生命中最美的點(diǎn)綴，最美的風(fēng)景,。我對(duì)母校的事情記憶深刻,。
我只是一個(gè)一年級(jí)的懵懂孩子。我的老師教了我很多關(guān)于學(xué)習(xí)生活的知識(shí),。和同學(xué)為了一點(diǎn)小事吵架,，老師把我從無(wú)煙戰(zhàn)爭(zhēng)中拉了出來(lái)，教我包容,。小事,，老師讓我從這些小事中受益。我明白了生活的美好需要我們自己去發(fā)現(xiàn),。老師是我知識(shí)海洋中的向?qū)?，指引著我前進(jìn)的方向。當(dāng)我開(kāi)始為學(xué)習(xí)上的一個(gè)問(wèn)題發(fā)脾氣的時(shí)候,，老師并沒(méi)有責(zé)備我,，而是撫摸著我的頭，認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：“孩子,，如果我們被一件小事?lián)舻沽?，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)長(zhǎng)大。你要學(xué)會(huì)問(wèn)心無(wú)愧,，學(xué)會(huì)承受,。而不是對(duì)無(wú)辜的人或事任意發(fā)脾氣?！甭?tīng)了老師的指示,，我羞愧地低下了頭。當(dāng)我考試不及格的時(shí)候,，老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我胡亂不及格,。但是我們不能被失敗打敗。失敗只是我們?nèi)松慕O腳石,。如果我們打敗它,，我們就會(huì)成功?！崩蠋熥屛颐靼琢巳松囊粋€(gè)道理：失敗是成功之母,。老師讓我從這些小事中受益。我一輩子都沒(méi)辦法用老師的課,。
讓我們?cè)谇宄康年?yáng)光下迎來(lái)新的校園生活,，一夜之間，新的校園生活將被我們銘記,。光明的未來(lái)將為我們建造一座多彩的橋梁,。讓我們享受生活的美好,。生命的每一點(diǎn)都是寶貴的。生活雖然美好,，但需要我們的努力,。人生雖甜，卻有苦澀的味道,。不經(jīng)歷風(fēng)雨就看不到彩虹,，只有被生活磨煉才能成長(zhǎng)。
我的老師是第一個(gè)為我打開(kāi)智慧之門(mén)的人,，也是第一個(gè)教我識(shí)字和生活道理的人,。老師是我們的燈塔，是耕耘祖國(guó)花朵的辛勤園丁,，是推動(dòng)小船前進(jìn)的槳。老師給我們上的課數(shù)不勝數(shù),。
教師感恩的演講稿3分鐘篇四
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是學(xué)會(huì)感恩老師,。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師,。從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代,，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展靠老師,。老師的默默付出換來(lái)了人類文明的勃勃生氣。
老師的愛(ài),，無(wú)私中透露著平庸：像一股暖流,，滲入我們的心田;像一種召喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái),，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)，是他們‘奉獻(xiàn)’的戰(zhàn)場(chǎng),。老師的愛(ài),，叫師生情,，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到艱難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,，使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,，讓我感受到第二種親情。
我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我只喜愛(ài)“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,，感恩他們的諄諄教誨,，然而，再多贊美的言語(yǔ),，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。當(dāng)我懷著膽怯的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí),，老師,，是您陽(yáng)光般的笑臉給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,，帶進(jìn)了豐富多彩校園,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),，老師,，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,，堵塞的心帶到了題中,，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)乾坤里,。當(dāng)我懷著羞愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),，老師，是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理,。您將我那顆幼小,，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中,。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，老師,，是您天使般的來(lái)到我身邊,，給我以勇氣與期望。您將我那顆受傷氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中,，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里,，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里,。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，老師,，是您善意的提醒給我以謙虛,。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上,，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中,，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。感恩老師,，給我前進(jìn)的動(dòng)力;
感恩老師,，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向;感恩老師,，給我放眼世界的慧眼,，不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì),。老師,，在我的眼里您是神秘的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,，我的老師,，感恩您為我所做的一切!什么是感恩呢?“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性,，是一個(gè)人不可磨滅的良知,，也是一個(gè)人健康心理的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心,，絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人;“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
學(xué)會(huì)感恩,，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會(huì)感恩,，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,，它表此刻日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，你在專心地聽(tīng)課，這便是感恩;下課后,，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,，也是感恩!用優(yōu)異的成績(jī),，用可驕的成功,，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師,，我能行”,，更是對(duì)老師的感恩。鮮花可以枯萎,，滄?？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，感恩老師!
謝謝大家!
教師感恩的演講稿3分鐘篇五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
時(shí)光的車輪飛速輾過(guò)十四歲的無(wú)知,，十五歲的迷茫，十六歲的懵懂,，迎來(lái)了十七歲的季節(jié),，一個(gè)收獲的季節(jié)。這四年的路我們走的辛苦而快樂(lè),。四年的生活,，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流著眼淚卻伴著歡笑,，我們踏著荊棘,，卻嗅著萬(wàn)里花香。
但你可曾想到是誰(shuí)在背后默默的注視著我們,，支持著我們,？
是老師！老師從鮮衣寶馬到洗盡鉛華,，一撮撮日漸花白的頭發(fā)將一撥一撥的學(xué)子從一介凡夫俗子培養(yǎng)成國(guó)家棟梁,，從白丁素裹培養(yǎng)成才子佳人。老師辛苦澆灌的那是祖國(guó)的未來(lái)??！
每個(gè)老師都會(huì)獲得工作的酬勞，但的酬勞,，一定是來(lái)自內(nèi)心的愉快,，這種愉悅無(wú)法用語(yǔ)言形容，無(wú)法用金錢(qián)衡量,。
老師,，您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘,，用辛勞澆灌,，用心血滋潤(rùn),。您是人民文明的傳播者，是人類靈魂的工程師,。
又一次旭日東升,，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié),，菊桂飄香,。老師。在您忙碌的身影后,，在您不倦的指縫間,，又一個(gè)教師節(jié)悄然而過(guò)。在我躁動(dòng)的音符間,，在我懵懂的記憶里,，在我成長(zhǎng)的里程中，我想說(shuō)：“謝謝有您一路陪伴,?！?/p>
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，你在專心地聽(tīng)課,，這便是感恩；下課后,，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，也是感恩！用優(yōu)異的成績(jī),，用可驕的成功,，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師,，我能行”,，更是對(duì)老師的感恩。
春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。這就是老師執(zhí)著一生最恰當(dāng)?shù)膶?xiě)照。曾經(jīng)的飽讀詩(shī)書(shū),，曾經(jīng)的儒雅舒卷,，曾經(jīng)的激情演講,，最終都凝聚成莘莘學(xué)子身邊的顆顆汗水。老師是蠟燭,，是園丁,，是人梯，是工程師……所有的贊美的詞藻卻總也抵不過(guò)這個(gè)親切地稱呼——老師,！老師,，三尺講臺(tái)見(jiàn)證了您的辛苦，潔白的粉筆書(shū)寫(xiě)了您的一生,，您用滴滴心血化作道道紅鉤,，諄諄教誨勉勵(lì)國(guó)家棟梁。
教誨如春風(fēng),，師恩似海深,。多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長(zhǎng)明,，在慢慢的長(zhǎng)夜里,，有您伏案的身影，青絲之間添華發(fā),，三尺講臺(tái)蕩笑聲,。您用友愛(ài)縮短著心與心的路程，您用陽(yáng)光融化冷漠的冰雪,，您就是那向?qū)бI(lǐng)我們走進(jìn)科學(xué)的殿堂,。啊,！辛勤的園丁,，桃李芬芳是您的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)詮釋您無(wú)私的心靈,。,！
就像那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，就像那冬梅吟唱早春的歌聲,，老師,，您的一生就是將一塊普通的石頭打磨成玉石的過(guò)程，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),，從頑皮的稚童到青澀的少年再到豆蔻的青年,，您都是我們尊敬的對(duì)象。您站講臺(tái),，寫(xiě)教案,，寒來(lái)暑往，灑下心學(xué)點(diǎn)點(diǎn)。有勞動(dòng)就有收獲,，中考在即,，我們九年級(jí)的學(xué)子們堅(jiān)信不久的將來(lái)，您辛苦工作的土地上會(huì)碩果累累,，桃李飄香,！
我的演講完畢，謝謝大家,！
教師感恩的演講稿3分鐘篇六
老師們好,，同學(xué)們好：
我是魏征路小學(xué)四年級(jí)一班的李媛今天我演講的題目是：感恩老師。
因?yàn)楦卸?，我站在這里,，感謝老師的教導(dǎo)，感謝同學(xué)們的幫助,，感謝學(xué)校給我們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，感謝父母對(duì)我的養(yǎng)育，感謝親人們的關(guān)還,，感謝我自己努力的付出,，懷著感恩之心，我就會(huì)感激所有關(guān)心過(guò)我,，卻不求回報(bào)的每一個(gè)人,。比如敬愛(ài)的老師——我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人。
記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候,，看到校園里陌生的一切,，我的心中忐忑不安，是老師慈愛(ài)的笑容和甜美的聲音給了我安慰,，把我?guī)нM(jìn)了豐富多彩的校園生活,，帶到了快樂(lè)的學(xué)習(xí)殿堂。
有一次,，我因?yàn)椴恍⌒乃さ拱杨^碰破了,，老師急忙把我送到了醫(yī)務(wù)室給我治療，鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要怕,，要勇敢的面對(duì)每一件事,，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,！”雖然縫了兩針,，但是看著老是疼愛(ài)的目光，我沒(méi)有感覺(jué)到疼痛和害怕,。是老師教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng),！
當(dāng)我遇到難題時(shí)，老師耐心的給我講解,；當(dāng)我面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),，老師意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理,；當(dāng)我面對(duì)失敗時(shí)，老師給我鼓勵(lì)與希望,；當(dāng)我面對(duì)成功時(shí),，老師教我不要驕傲，要有一顆謙虛的心,！
感恩老師,，給我前進(jìn)的道路；
感恩老師,，給我飛翔的翅膀,；
感恩老師，給我指明人生的方向,；
感恩老師,，給我放眼世界的慧眼,。
老師，我以您為榮！等我長(zhǎng)大了,，我一定會(huì)讓您以我為榮！
教師感恩的演講稿3分鐘篇七
親愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好,！
花兒知道沒(méi)有大地就沒(méi)有美，所以開(kāi)放后把花送回大地,，懂得感恩,。來(lái)年的時(shí)候，大地會(huì)給花朵們想要的養(yǎng)分,，大地會(huì)懂得感恩,。你我都懂得感恩嗎？
我想感謝我的老師,。不知道什么時(shí)候花開(kāi)了,，我們慢慢到了上學(xué)的年齡。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們?nèi)松械谝淮斡卸嗫鞓?lè)和幸福,。原來(lái)是老師慈祥的笑容,，溫柔的話語(yǔ)像快樂(lè)的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉,。
就這樣,，老師在我們心中播下了幸福之火，我們清脆爽朗的聲音在校園里不時(shí)響起,。這是一種怎樣的幸福,！所以，我們感受到的所有快樂(lè)，都源于老師的愛(ài),。老師把所有的希望都寄托在我們身上,。
當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)趧裾]：同學(xué)們,，別忘了奮進(jìn),；當(dāng)我們學(xué)習(xí)失敗時(shí)，他們是令人鼓舞的：成功從這里開(kāi)始,；我們難過(guò)的時(shí)候,，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們加油！多少難忘的日子,！是你們——光榮的人民教師,，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活,，如何珍惜幸福,，如何發(fā)展自己。你不僅帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中旅行,，還教我們學(xué)會(huì)感恩他人,。一個(gè)個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景，用美妙的美點(diǎn)綴著我們的生活,，也鞏固著我們的回憶,。
所以，只要我們有一顆真誠(chéng)的心,，一顆感恩的心,，生活就會(huì)在我們的感恩中變得更美好！
我的演講到此結(jié)束,。感謝大家的傾聽(tīng),！
教師感恩的演講稿3分鐘篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們：
大家好,！
我今天演講的題目是：老師，您辛苦了,，我們謝謝您,！
在這個(gè)歡樂(lè)幸福的季節(jié)，我們很高興在我國(guó)迎來(lái)x x教師節(jié),。
這是令人感動(dòng)的一天,。此時(shí)此刻，我很難用任何方式來(lái)表達(dá)我對(duì)我們老師的感謝,！親愛(ài)的老師,，在這個(gè)特殊的日子里,，我只想對(duì)您說(shuō)：老師,，您辛苦了,！我們感謝你！
記得那年剛進(jìn)校園的時(shí)候,，我們幼小的心靈幾乎一片空白,。
轉(zhuǎn)眼間幾年過(guò)去了，現(xiàn)在我們已經(jīng)是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了,。多年來(lái),，是老師手把手教我們寫(xiě)字、玩耍,、畫(huà)畫(huà),、唱歌、自然,、科技,、打球、做操,；在過(guò)去的幾年里,，學(xué)生們?cè)谀銈優(yōu)槲覀冮_(kāi)設(shè)的知識(shí)大廳里學(xué)習(xí)營(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng),。在陽(yáng)光下,，你教會(huì)我們?nèi)绾闻c風(fēng)雨抗?fàn)帲绾握_面對(duì)生活,；在風(fēng)暴中,，是你們激勵(lì)我們克服挫折，在未來(lái)報(bào)效祖國(guó),。
日復(fù)一日,，年復(fù)一年，你像辛勤的園丁一樣揮灑汗水,，在我們稚嫩的心里播下種子,。我們堅(jiān)信，在不久的將來(lái),，你們辛勤耕耘的土地將碩果累累,，芬芳四溢。
親愛(ài)的老師,，在教師節(jié)這一天,，再多的言語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情厚意,，在新的學(xué)年里,，我們將自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的規(guī)章制度,，以百倍的求知熱情和前所未有的勤奮完成學(xué)業(yè)，用感恩的心和各科優(yōu)異的成績(jī)向老師,、學(xué)校和祖國(guó)獻(xiàn)禮,。親愛(ài)的老師，您辛苦了,，我們衷心感謝您,！
站在鮮艷的紅旗下，我們迎來(lái)了難忘的教師節(jié),。在這個(gè)快樂(lè),、溫暖、激動(dòng)人心的時(shí)刻,，我代表全校同學(xué),，表達(dá)我們最純潔、最真實(shí),、最溫暖的心,。祝一中所有關(guān)心和呵護(hù)我們成長(zhǎng)的老師節(jié)日快樂(lè)，幸福安康,！我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福,，能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁太陽(yáng)穴上的微微霜,，讓園丁智慧的眼睛永遠(yuǎn)發(fā)光,！
當(dāng)老師很辛苦，但塑造靈魂的工作很偉大,。紅燭的燃燒是短暫的,，但她燃燒自己，照亮別人的心,，是永恒的,。你之所以偉大，不僅在于傳授了我們的科學(xué)文化知識(shí),，更在于為我們樹(shù)立了做人的榜樣,。
感謝——老師，讓我們自信,，能夠超越自己,。你用事實(shí)向我們證明了學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種樂(lè)趣和責(zé)任,，是一把打開(kāi)我們未知世界的鑰匙,。你教會(huì)了我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜,！
謝謝老師——,。你是一個(gè)我們永遠(yuǎn)可以信任的人，當(dāng)你在生活中遇到困難時(shí),，你會(huì)尋求幫助,。你讓我們知道，如果我們?cè)敢?，我們可以告訴你一切,。你經(jīng)常說(shuō)你曾經(jīng)是個(gè)孩子,，所以你能理解孩子的喜怒哀樂(lè),。
——老師，謝謝您讓我知道,，我們可以從失敗中吸取教訓(xùn),，在困難中凝聚力量，在黑暗中尋找光明,。你給了我們用腦的勇氣,，要求我們思想開(kāi)放。你把美放在我們心中,，給我們教導(dǎo),、洞察和想象，從而構(gòu)建我們的整個(gè)人生,。無(wú)論我們建設(shè)什么,，您總是幫助我們打好基礎(chǔ)，您為成長(zhǎng)中的我們做到了,！也許隨著時(shí)間的推移,，你講課的每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)被我們遺忘，但你的熱情,、勇氣和善良將永遠(yuǎn)保留,。
謝謝你從來(lái)沒(méi)有給過(guò)我們冷冷的笑聲
熱諷，在我們嘗試時(shí),，您總是殷切關(guān)注著,，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī),。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn),，們中體驗(yàn)都令我們著迷,，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,。
突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了,，累了,。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,，而這時(shí)你卻是如此沉默,、恬靜、剛毅而令人肅穆,。
紅燭啊,，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑,。
親愛(ài)的老師們,，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒,！
最后,，再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)！
教師感恩的演講稿3分鐘篇九
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
非常榮幸由我為大家做今天升國(guó)旗儀式上的演講,，明天就是我們一年一度的教師節(jié),，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師,，祝您節(jié)日快樂(lè),！
老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里,，您的不求回報(bào)我們記在心里,，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城！
您甘于當(dāng)人梯,，用微笑著的堅(jiān)韌,，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程；您樂(lè)于當(dāng)園丁,，用執(zhí)著的勤懇,，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶,，用非凡的才能,，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸,；您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠(chéng),，燃燒自己給人間帶來(lái)光明,！
老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,，認(rèn)為我們還小,，不懂得你們的苦心，其實(shí),，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了我們,，懂您我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航,，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,，我們?cè)跄懿欢兀?/p>
可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤,，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒課堂上開(kāi)小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們,，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生,！
敬愛(ài)的老師,，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您,！
在這個(gè)美好的節(jié)日里,，祝您身體健康，事業(yè)有成,，萬(wàn)事如意,，心想事成！
教師感恩的演講稿3分鐘篇十
老師們,，同學(xué)們：大家早上好,！
當(dāng)瑟瑟的秋風(fēng)帶來(lái)了冬的訊息。當(dāng)瑟瑟的秋雨潤(rùn)濕了大地母親的眼眶,。大地母親沒(méi)有哀傷,，沒(méi)有痛苦，這是欣慰的淚水,。
轉(zhuǎn)眼冬天的腳步已咄咄逼近,，無(wú)情的風(fēng)雪又將冰峰大地母親的身軀。大地母親卻只是靜靜地閉上眼睛,，因?yàn)樗吹搅酥︻^成熟的果實(shí),，看到了嬌艷的花朵吐露芬芳,，也看到了草原上馳騁的奔馬，湛藍(lán)的天空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒……母親很欣慰,，她用自己的身軀孕育了生靈萬(wàn)物,，她無(wú)怨無(wú)悔。
此時(shí)此刻,，你是否想到了養(yǎng)育自己多年的父母,？他們不辭辛勞，含辛茹苦養(yǎng)育了我們十幾年,，看到我們長(zhǎng)大成才就是最好的安慰,。
從只會(huì)在襁褓中哇哇啼哭，到我們喃喃學(xué)語(yǔ)叫出第一聲爸媽,，到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路,。第一次背著書(shū)包走向?qū)W校，第一次拿回考試成績(jī),，第一次離開(kāi)父母……也許你從沒(méi)注意到在這無(wú)數(shù)次的第一次中,，在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上父母付出了多少心血傾注了多少愛(ài)。你的每一次微笑,，每一次成功,，甚至是每一次失敗，每一次犯錯(cuò)誤父母都會(huì)牢牢記在心頭,，陪在你身邊,，給予你默默的支持……
可是當(dāng)你看到枝頭的樹(shù)葉并沒(méi)有忘記大地母親，踏著歡快的節(jié)拍,，跳著灑脫的舞姿回到母親身邊,，靜靜躺在母親懷里，為她提供養(yǎng)料的時(shí)候,，你是否感到了一絲的慚愧,？你慚愧連樹(shù)葉都懂得要對(duì)大地母親感恩，而自己卻從來(lái)也沒(méi)有想過(guò)要對(duì)父母感恩,。仔細(xì)回想：你為父母倒過(guò)多少杯水,？有過(guò)多少次關(guān)心的問(wèn)候，可是父母的抱怨又有多少,？相比之下后者應(yīng)該更多吧,？
當(dāng)你抱怨父母的羅嗦時(shí)，當(dāng)你抱怨父母的苛刻不通情達(dá)理時(shí),，當(dāng)你抱怨父母的種種的時(shí)候,，即使父母有很多的不對(duì)，你也應(yīng)該懷著一顆感恩之心想到這是父母對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
當(dāng)你看到歲月的時(shí)光想無(wú)情的風(fēng)雪染白了父母那絲絲黑發(fā),，想鋒利的刀片在父母的額頭留下了不可磨滅的印記時(shí),。難道你還忍心用他們的血汗去換取你的物質(zhì)上的滿足和追求，奢靡的欲望,。難道你還忍心一次又一次傷父母的心,，一次又一次用貪婪壓彎父母的背脊？
不,！我們應(yīng)該洋一顆赤誠(chéng)的感恩之心來(lái)回報(bào)父母,。是他們賜予了我們生命，讓我們看到了世界的絢麗多彩,。我們要感謝他們,，是他們一直用溫暖的羽翼保護(hù)著我們。我們要感謝他們,，是他們一直賜予我們力量與勇氣,，是他們對(duì)我們永不言棄，是他們一次次在十字路口為我們標(biāo)明前進(jìn)的方向——他們更是我們停泊的港灣………值得我們感謝的實(shí)在是太多太多,。
試想一個(gè)連父母都不懂得恩的人,，又怎能他去感恩他人，感恩社會(huì),，又怎樣做一個(gè)受他人歡迎對(duì)社會(huì)有用的人呢,？所以我們要從感恩自己的父母做起，讓感恩之心常伴,，讓世界更美好！
教師感恩的演講稿3分鐘篇十一
各位老師,、各位同學(xué)：
大家好,！
我今天演講的主題是《感恩教師》。
在這世上,，有一種最能體現(xiàn)無(wú)私意蘊(yùn)的情感叫愛(ài)心,，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁,，也能點(diǎn)燃希望的燈,。做一名人民教師首先就要有一顆愛(ài)心，因?yàn)榻逃旧砭鸵馕吨豢脴?shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),，一朵云推動(dòng)另一朵云,，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德,，以行導(dǎo)行,，以智啟智，以性養(yǎng)性，以情動(dòng)情的過(guò)程,。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),，教師的愛(ài)是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛(ài)之外,，世界上又一偉大的愛(ài),。這種愛(ài)是無(wú)私的。但師愛(ài)不同于母愛(ài),，因?yàn)閹煇?ài)是一種理智與心靈的交融,，是溝通師生心靈的橋梁。師愛(ài)可以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動(dòng)力,，去自覺(jué)地,、主動(dòng)地沿著老師指出的方向邁出。只有當(dāng)教師給學(xué)生以真摯的愛(ài),，給學(xué)生以親近感,、信任感、期望感,，學(xué)生才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理,，才能向教師敞開(kāi)內(nèi)心世界，我們才能“對(duì)癥下藥”,，收到應(yīng)有的效果,。因此，教師必須用自己的愛(ài)心去感化學(xué)生,，做到動(dòng)之以情,、曉之以理、寓理于情,、情理結(jié)合,，才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)情效應(yīng)，從而收到較好的德育,。
著名的教育家陶行知先生曾對(duì)教師說(shuō)過(guò)一句名言：“從你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生”,。同時(shí)陶先生還用自己的言行為我們?cè)忈屃恕皭?ài)”的涵義,。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學(xué),，就將其制止,，并責(zé)令其到校長(zhǎng)室。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室,，見(jiàn)到男生已在等他,。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槟惚任野磿r(shí)來(lái)了?！苯又痔统鲆粔K糖給男生：“這也是獎(jiǎng)給你的,，我不讓你打人，你立刻住手了,，說(shuō)明很尊重我,。”男生將信將疑地接過(guò)糖果,。陶行知又說(shuō)：“據(jù)了解,，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女同學(xué)，說(shuō)明你有正義感,?！碧障壬焯统龅谌龎K糖說(shuō)。這時(shí)男聲哭了：“校長(zhǎng),，我錯(cuò)了,，同學(xué)再不對(duì)，我也不能采取這種方式,?！碧障壬帜贸龅谒膲K糖說(shuō)：“你已認(rèn)錯(cuò)，再獎(jiǎng)你一塊,，我的糖分完了,，我們的談話也該結(jié)束了?！惫适掠行﹥?nèi)容值得大家深思和玩味,，有些老師從“后進(jìn)生”身上找不出可贊揚(yáng)、可夸獎(jiǎng)的理由,，除了不會(huì)多角度思考問(wèn)題之外,，缺少愛(ài)心不能說(shuō)不是一個(gè)原因。
步入菁菁校園,，迎面幾個(gè)大字：立師德，鑄師魂,，練師功,，樹(shù)師表，是我們共同的心聲,，更是一中人堅(jiān)定的誓言,！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己身上的責(zé)任，在播撒知識(shí)的同時(shí)也把愛(ài)種在孩子們的心間,，因?yàn)槲抑溃涸谶@世上,，有一種最能體現(xiàn)無(wú)私意蘊(yùn)的情感叫愛(ài)心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁,，也能點(diǎn)燃希望的燈,。
謝謝大家！
教師感恩的演講稿3分鐘篇十二
各位老師,、同學(xué)們：
大家好!
我是二年級(jí)2班的蘇佳妮,，今天我演講的題目是<感恩老師>。
是誰(shuí)用淵博的知識(shí),，把我們帶入知識(shí)的殿堂,，讓我們感受文明與希望?是誰(shuí)用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)?是老師!是我們敬愛(ài)的老師!老師總是笑語(yǔ)盈盈,，讓大家充滿力量,。老師多么偉大啊!感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,。課堂上,，你在專心地聽(tīng)課，這便是感恩;下課后,，在走廊里看到了老師,，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了,，向老師招招手,，說(shuō)上一句“老師，再見(jiàn)”,，這依然是對(duì)老師的感恩;遵守紀(jì)律,，文明有禮，愛(ài)護(hù)環(huán)境……這些都是感恩,。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和愛(ài)戴。
同學(xué)們,，感恩老師從點(diǎn)滴做起,，感恩老師從現(xiàn)在做起!最后，我衷心地向所有老師道一句：“敬愛(ài)的老師,，謝謝你們!你們辛苦了!”
謝謝大家!
