演講稿具有宣傳,，鼓動,，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。
教師感恩的演講稿3分鐘篇一
大家下午好!
在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們迎來了第xx個教師節(jié),。這是一個令人感動的日子,，此時此刻，無論用什么方式,、也難以表達(dá)我們對老師的感恩之心!在這里,，請允許我代表全體同學(xué)，向老師們致以節(jié)日的祝賀,。讓我們道一聲：“老師,，您辛苦了!”
從古至今，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。任何人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻,。因此,，老師被稱為人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園丁,。如果說花的事業(yè)是美麗的,，果的事業(yè)是尊貴的，那么,，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧!他默默地供給著枝葉的生長,，他無私的付出著，奉獻著,，從不露出地面來炫耀自己;只是期待用自己的奉獻來成就花的美麗,，果的尊貴，這才是世界最平凡最偉大的事業(yè),。
還記得,，每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時，是老師幫我們答疑解惑,，供給我們終生受用的寶貴財富,，此時他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中，當(dāng)我們彷徨,，找不到正確的前行方向時,，是老師帶領(lǐng)我們走出困境，此時他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨無助時,，又是老師陪在我們身邊,，給我們溫暖，此時的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣,。我們是幸福的,，因為我們生活在愛的海洋中：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,，讓我們體會到互助的溫暖;而教師之愛,，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。
我們不是詩人,，無法用詩的語言描繪教師,，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒老師的容貌,，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師,。在這特別的日子里,，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得好的成績,，將來的某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我們獻給老師最好的禮物。
最后,，請允許我再次代表全體同學(xué)向我們敬愛的老師們,，致以最衷心的感謝、最崇高的敬意和最真誠的祝福,，祝你們身體健康,，工作順利，萬事如意!
教師感恩的演講稿3分鐘篇二
尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
天上最美是星星,，人間最美的是感情。我時常憶起六年級時的王老師,。他總是能想出一些辦法,，引起我們對語文這一學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。
記得有那么一次作文課,，上課鈴剛響過沒多久,，老師就急匆匆地趕到教室，“荊召全,，你給我出來!”說著就拉著坐在最前排的荊召全到了外面,。我們還以為發(fā)生了多大的事呢!嚇得連大氣都不敢喘一聲。
接著老師就笑著走了進來,，“我現(xiàn)在問大家一個問題,，誰能回答得上來，有獎勵,。你們說荊召全今天穿著什么樣子的衣服啊?”這下可把我們滿屋子的人給問住了,，我們天天都跟荊召全見面，說話,，可就是沒有留意荊召全穿的是什么衣服,。
老師說：“真的沒人能回答嗎?”有人舉手說他穿的球鞋，有人說他穿藍(lán)色的汗衫……最后,，老師讓荊召全走了進來,。大家這才看清楚，他今天穿了一雙藍(lán)色的布鞋,，一條黑色的褲子,，一件白藍(lán)相間的方格褂子。
老師笑了笑說：“我們每天都見面的一個同學(xué)到底穿了什么衣服,，都沒有人可以全面地答上來,，那我們還怎樣才能寫好觀察作文呢?觀察應(yīng)該從我們身邊的小事開始，逐步養(yǎng)成一種習(xí)慣……”原來老師是在教我們怎樣觀察,，如何寫好觀察作文呢!怎么樣,，你也很佩服他了吧?
還記得一次閱讀課的時候,，老師一上課就興高采烈地對我們說：“我們今天來做個實驗，放松一下!”說著就在黑板上寫下了“錘子錘蛋錘不破”幾個大字,。剛才鴉雀無聲的教室,，這下可沸騰開了。錘子錘蛋怎么可能錘不破呢?老師今天不會是病了吧?早知道老師不會這么好心,，肯定是故意刁難我們……
“同學(xué)們,，你們說這句話對不對?”老師打斷了我們的談話,?！安粚Α保瑢W(xué)們異口同聲地說,?！安粚?”老師故弄虛，同學(xué)們議論紛紛,?！澳銈儾幌嘈艈?那我們就做一個實驗來證明一下吧?！闭f著,，從教室外邊端過一個臉盆，拿起一個雞蛋,，用錘子對著一下就打了下去,。我們的心頓時提到了嗓子眼，啪!蛋清蛋黃流了一手,。我們頓時傻了,，對呀，可以錘子并沒有破啊!換個角度看,，這句話確實沒有錯!我們頓時恍然大悟,。老師說：“中華民族的語言博大精深。同學(xué)們,，努力吧!”
這些事情已經(jīng)過去好久了,，可我依然記憶猶新。因為他,，我從此喜愛上語文,。因為他，我決心做一個像他一樣教書育人的人民教師!感恩老師,，老師,，非常感謝您!
教師感恩的演講稿3分鐘篇三
各位老師，各位同學(xué)：
這是我們最后一次在這里聚會,?？粗呗柕慕虒W(xué)樓和飄揚的國旗,。當(dāng)我們離開校園時，我們想念校園的每一點,，回憶校園里的白天和黑夜,。
母校在我腦海中搖曳，老師的諄諄教誨在我耳邊響起,，同學(xué)的笑聲是我在校園生活中的伴歌,，母校的生活成了我生命中最美的點綴，最美的風(fēng)景,。我對母校的事情記憶深刻,。
我只是一個一年級的懵懂孩子。我的老師教了我很多關(guān)于學(xué)習(xí)生活的知識,。和同學(xué)為了一點小事吵架,，老師把我從無煙戰(zhàn)爭中拉了出來，教我包容,。小事,，老師讓我從這些小事中受益。我明白了生活的美好需要我們自己去發(fā)現(xiàn),。老師是我知識海洋中的向?qū)?，指引著我前進的方向。當(dāng)我開始為學(xué)習(xí)上的一個問題發(fā)脾氣的時候,，老師并沒有責(zé)備我,，而是撫摸著我的頭，認(rèn)真的對我說：“孩子,，如果我們被一件小事?lián)舻沽?，我們永遠(yuǎn)都不會長大。你要學(xué)會問心無愧,，學(xué)會承受,。而不是對無辜的人或事任意發(fā)脾氣?！甭犃死蠋煹闹甘?，我羞愧地低下了頭。當(dāng)我考試不及格的時候,，老師走過來對我說：“我胡亂不及格,。但是我們不能被失敗打敗。失敗只是我們?nèi)松慕O腳石,。如果我們打敗它,，我們就會成功?！崩蠋熥屛颐靼琢巳松囊粋€道理：失敗是成功之母,。老師讓我從這些小事中受益,。我一輩子都沒辦法用老師的課。
讓我們在清晨的陽光下迎來新的校園生活,，一夜之間,，新的校園生活將被我們銘記。光明的未來將為我們建造一座多彩的橋梁,。讓我們享受生活的美好,。生命的每一點都是寶貴的。生活雖然美好,，但需要我們的努力,。人生雖甜，卻有苦澀的味道,。不經(jīng)歷風(fēng)雨就看不到彩虹,，只有被生活磨煉才能成長,。
我的老師是第一個為我打開智慧之門的人,，也是第一個教我識字和生活道理的人。老師是我們的燈塔,，是耕耘祖國花朵的辛勤園丁,，是推動小船前進的槳。老師給我們上的課數(shù)不勝數(shù),。
教師感恩的演講稿3分鐘篇四
尊敬的老師親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是學(xué)會感恩老師,。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師,。從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代,，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展靠老師,。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生氣。
老師的愛,，無私中透露著平庸：像一股暖流,，滲入我們的心田;像一種召喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師,，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,，是他們‘奉獻’的戰(zhàn)場。老師的愛,，叫師生情,，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師;遇到艱難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神,，使我萬分開心;一句溫暖的問候,，讓我感受到第二種親情。
我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽和贊美,，我只喜愛“老師”這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,，感恩他們的諄諄教誨,，然而，再多贊美的言語,，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。當(dāng)我懷著膽怯的心跨進校門時,，老師,，是您陽光般的笑臉給了我以安慰。您將我?guī)нM了學(xué)校,，帶進了豐富多彩校園,，也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時,，老師,，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,，堵塞的心帶到了題中,，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學(xué)乾坤里,。當(dāng)我懷著羞愧的心面對錯誤時,，老師，是您意味深長的教給我做人的道理,。您將我那顆幼小,，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中,。當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時,，老師，是您天使般的來到我身邊,，給我以勇氣與期望,。您將我那顆受傷氣餒的心帶進了自信的天空中，帶進了浩瀚的海洋里,，也帶進了以后成功的大門里,。當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，老師,，是您善意的提醒給我以謙虛,。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上,，帶進了上進的流水中,，也帶進了自強不息的世界里。感恩老師,，給我前進的動力;
感恩老師,，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向;感恩老師,，給我放眼世界的慧眼,，不論我遇到了什么,，您都會與我一同面對,。老師，在我的眼里您是神秘的,。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,，我的老師，感恩您為我所做的一切!什么是感恩呢?“感恩”是一個人與生俱來的本性,，是一個人不可磨滅的良知,，也是一個人健康心理的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心,，絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人;“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
學(xué)會感恩,，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會感恩,，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,，它表此刻日常的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭,，你在專心地聽課,，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優(yōu)異的成績,，用可驕的成功,，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師,，我能行”,，更是對老師的感恩。鮮花可以枯萎,，滄?？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點一滴做起,，感恩老師!
謝謝大家!
教師感恩的演講稿3分鐘篇五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好,！
時光的車輪飛速輾過十四歲的無知,，十五歲的迷茫，十六歲的懵懂,，迎來了十七歲的季節(jié),，一個收獲的季節(jié)。這四年的路我們走的辛苦而快樂,。四年的生活,，我們過的充實而美麗，我們流著眼淚卻伴著歡笑,，我們踏著荊棘,，卻嗅著萬里花香。
但你可曾想到是誰在背后默默的注視著我們,，支持著我們,？
是老師！老師從鮮衣寶馬到洗盡鉛華,，一撮撮日漸花白的頭發(fā)將一撥一撥的學(xué)子從一介凡夫俗子培養(yǎng)成國家棟梁,，從白丁素裹培養(yǎng)成才子佳人。老師辛苦澆灌的那是祖國的未來??！
每個老師都會獲得工作的酬勞,，但的酬勞，一定是來自內(nèi)心的愉快,，這種愉悅無法用語言形容,，無法用金錢衡量。
老師,，您用語言播種,，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌,，用心血滋潤,。您是人民文明的傳播者，是人類靈魂的工程師,。
又一次旭日東升,，又一度秋風(fēng)送爽，又一個收獲的季節(jié),，菊桂飄香,。老師。在您忙碌的身影后,，在您不倦的指縫間,，又一個教師節(jié)悄然而過。在我躁動的音符間,，在我懵懂的記憶里,，在我成長的里程中，我想說：“謝謝有您一路陪伴,?！?/p>
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：
課堂上,，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭,，你在專心地聽課，這便是感恩,；下課后,，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，也是感恩！用優(yōu)異的成績,，用可驕的成功,，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”,，更是對老師的感恩,。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。這就是老師執(zhí)著一生最恰當(dāng)?shù)膶懻?。曾?jīng)的飽讀詩書，曾經(jīng)的儒雅舒卷,，曾經(jīng)的激情演講,，最終都凝聚成莘莘學(xué)子身邊的顆顆汗水。老師是蠟燭,，是園丁,，是人梯，是工程師……所有的贊美的詞藻卻總也抵不過這個親切地稱呼——老師,！老師,，三尺講臺見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生,，您用滴滴心血化作道道紅鉤,，諄諄教誨勉勵國家棟梁。
教誨如春風(fēng),，師恩似海深,。多少個不眠之夜，多少次燈光長明,，在慢慢的長夜里,，有您伏案的身影，青絲之間添華發(fā),，三尺講臺蕩笑聲,。您用友愛縮短著心與心的路程，您用陽光融化冷漠的冰雪,，您就是那向?qū)бI(lǐng)我們走進科學(xué)的殿堂,。啊,！辛勤的園丁,，桃李芬芳是您的歡樂，默默奉獻詮釋您無私的心靈,。,！
就像那春蠶獻出一生的忠誠，就像那冬梅吟唱早春的歌聲,，老師,，您的一生就是將一塊普通的石頭打磨成玉石的過程,，對于我們每個人來說，從頑皮的稚童到青澀的少年再到豆蔻的青年,，您都是我們尊敬的對象,。您站講臺，寫教案,，寒來暑往,，灑下心學(xué)點點。有勞動就有收獲,，中考在即,，我們九年級的學(xué)子們堅信不久的將來，您辛苦工作的土地上會碩果累累,，桃李飄香,！
我的演講完畢，謝謝大家,！
教師感恩的演講稿3分鐘篇六
老師們好,，同學(xué)們好：
我是魏征路小學(xué)四年級一班的李媛今天我演講的題目是：感恩老師。
因為感恩,，我站在這里,，感謝老師的教導(dǎo)，感謝同學(xué)們的幫助,，感謝學(xué)校給我們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的機會,，感謝父母對我的養(yǎng)育，感謝親人們的關(guān)還,，感謝我自己努力的付出,，懷著感恩之心，我就會感激所有關(guān)心過我,，卻不求回報的每一個人,。比如敬愛的老師——我們成長的領(lǐng)路人。
記得我剛上一年級的時候,，看到校園里陌生的一切,，我的心中忐忑不安，是老師慈愛的笑容和甜美的聲音給了我安慰,，把我?guī)нM了豐富多彩的校園生活,，帶到了快樂的學(xué)習(xí)殿堂。
有一次,，我因為不小心摔倒把頭碰破了，老師急忙把我送到了醫(yī)務(wù)室給我治療,，鼓勵我說：“不要怕,，要勇敢的面對每一件事,，做一個堅強的人！”雖然縫了兩針,，但是看著老是疼愛的目光,，我沒有感覺到疼痛和害怕。是老師教會了我堅強,！
當(dāng)我遇到難題時,，老師耐心的給我講解；當(dāng)我面對錯誤時,，老師意味深長的教給我做人的道理,；當(dāng)我面對失敗時，老師給我鼓勵與希望,；當(dāng)我面對成功時,，老師教我不要驕傲，要有一顆謙虛的心,！
感恩老師,，給我前進的道路；
感恩老師,，給我飛翔的翅膀,；
感恩老師，給我指明人生的方向,；
感恩老師,，給我放眼世界的慧眼。
老師,，我以您為榮,！等我長大了，我一定會讓您以我為榮,！
教師感恩的演講稿3分鐘篇七
親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：
大家好！
花兒知道沒有大地就沒有美,，所以開放后把花送回大地,，懂得感恩。來年的時候,，大地會給花朵們想要的養(yǎng)分,，大地會懂得感恩。你我都懂得感恩嗎,？
我想感謝我的老師,。不知道什么時候花開了，我們慢慢到了上學(xué)的年齡,。我們永遠(yuǎn)不會忘記我們?nèi)松械谝淮斡卸嗫鞓泛托腋?。原來是老師慈祥的笑容,，溫柔的話語像快樂的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉,。
就這樣,，老師在我們心中播下了幸福之火，我們清脆爽朗的聲音在校園里不時響起,。這是一種怎樣的幸福,！所以，我們感受到的所有快樂,，都源于老師的愛,。老師把所有的希望都寄托在我們身上。
當(dāng)我們感受到知識的魅力時,，他們在勸誡：同學(xué)們,，別忘了奮進；當(dāng)我們學(xué)習(xí)失敗時,，他們是令人鼓舞的：成功從這里開始,；我們難過的時候，他們在安慰：同學(xué)們加油,！多少難忘的日子,！是你們——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會如何面對困難,，如何感受生活,，如何珍惜幸福，如何發(fā)展自己,。你不僅帶我們在知識的海洋中旅行,，還教我們學(xué)會感恩他人。一個個動人的場景,，用美妙的美點綴著我們的生活,，也鞏固著我們的回憶。
所以,，只要我們有一顆真誠的心,，一顆感恩的心，生活就會在我們的感恩中變得更美好,！
我的演講到此結(jié)束,。感謝大家的傾聽！
教師感恩的演講稿3分鐘篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是：老師，您辛苦了,，我們謝謝您,！
在這個歡樂幸福的季節(jié),，我們很高興在我國迎來x x教師節(jié),。
這是令人感動的一天。此時此刻,，我很難用任何方式來表達(dá)我對我們老師的感謝,！親愛的老師，在這個特殊的日子里,，我只想對您說：老師,，您辛苦了！我們感謝你,！
記得那年剛進校園的時候,，我們幼小的心靈幾乎一片空白。
轉(zhuǎn)眼間幾年過去了,，現(xiàn)在我們已經(jīng)是小學(xué)五年級的學(xué)生了,。多年來，是老師手把手教我們寫字,、玩耍,、畫畫、唱歌,、自然,、科技、打球,、做操,；在過去的幾年里，學(xué)生們在你們?yōu)槲覀冮_設(shè)的知識大廳里學(xué)習(xí)營養(yǎng),，茁壯成長,。在陽光下，你教會我們?nèi)绾闻c風(fēng)雨抗?fàn)?，如何正確面對生活,；在風(fēng)暴中，是你們激勵我們克服挫折,，在未來報效祖國,。
日復(fù)一日，年復(fù)一年,，你像辛勤的園丁一樣揮灑汗水,，在我們稚嫩的心里播下種子。我們堅信,，在不久的將來,，你們辛勤耕耘的土地將碩果累累,，芬芳四溢。
親愛的老師,，在教師節(jié)這一天,，再多的言語也無法表達(dá)我們對您的感激之情。為了不辜負(fù)您對我們的深情厚意,，在新的學(xué)年里,，我們將自覺遵守學(xué)校和班級的規(guī)章制度，以百倍的求知熱情和前所未有的勤奮完成學(xué)業(yè),，用感恩的心和各科優(yōu)異的成績向老師,、學(xué)校和祖國獻禮。親愛的老師,，您辛苦了,，我們衷心感謝您！
站在鮮艷的紅旗下,，我們迎來了難忘的教師節(jié),。在這個快樂、溫暖,、激動人心的時刻,，我代表全校同學(xué)，表達(dá)我們最純潔,、最真實,、最溫暖的心。祝一中所有關(guān)心和呵護我們成長的老師節(jié)日快樂,，幸福安康,！我們甚至希望我們的問候和祝福，能撫平園丁臉上的皺紋,，擦去園丁太陽穴上的微微霜,，讓園丁智慧的眼睛永遠(yuǎn)發(fā)光！
當(dāng)老師很辛苦,，但塑造靈魂的工作很偉大,。紅燭的燃燒是短暫的，但她燃燒自己,，照亮別人的心,，是永恒的。你之所以偉大,，不僅在于傳授了我們的科學(xué)文化知識,，更在于為我們樹立了做人的榜樣。
感謝——老師，讓我們自信,，能夠超越自己,。你用事實向我們證明了學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種樂趣和責(zé)任,，是一把打開我們未知世界的鑰匙,。你教會了我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜,！
謝謝老師——。你是一個我們永遠(yuǎn)可以信任的人,，當(dāng)你在生活中遇到困難時，你會尋求幫助,。你讓我們知道,，如果我們愿意，我們可以告訴你一切,。你經(jīng)常說你曾經(jīng)是個孩子,，所以你能理解孩子的喜怒哀樂。
——老師,，謝謝您讓我知道,，我們可以從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中凝聚力量,，在黑暗中尋找光明,。你給了我們用腦的勇氣，要求我們思想開放,。你把美放在我們心中,，給我們教導(dǎo)、洞察和想象,，從而構(gòu)建我們的整個人生,。無論我們建設(shè)什么，您總是幫助我們打好基礎(chǔ),，您為成長中的我們做到了,！也許隨著時間的推移，你講課的每一個細(xì)節(jié)都會被我們遺忘,，但你的熱情,、勇氣和善良將永遠(yuǎn)保留。
謝謝你從來沒有給過我們冷冷的笑聲
熱諷,，在我們嘗試時,，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績,。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn),，們中體驗都令我們著迷,，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,，倦了,，累了。你又何嘗不需要他人的理解,、撫慰和支持,，而這時你卻是如此沉默、恬靜,、剛毅而令人肅穆,。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊,、瘦弱的身軀那么飄搖,，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里,，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑,。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的,，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒,！
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂,！
教師感恩的演講稿3分鐘篇九
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：
你們好,！
非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講,，明天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此,，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師,，祝您節(jié)日快樂！
老師,，您的無私奉獻我們看在眼里,，您的不求回報我們記在心里,，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城！
您甘于當(dāng)人梯,，用微笑著的堅韌,，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程；您樂于當(dāng)園丁,，用執(zhí)著的勤懇,，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶,，用非凡的才能,，讓知識的綢緞從我們身上延伸；您就像一只只蠟燭,，用百分之百的忠誠,，燃燒自己給人間帶來光明！
老師,，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心,，其實，我們已經(jīng)長大了我們,，懂您我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水,，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,，我們怎能不懂您呢？
可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤,，現(xiàn)在請您原諒課堂上開小差的我們,，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大,，我們不再只會保證,，而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生！
敬愛的老師,，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位,，我們感激您！
在這個美好的節(jié)日里,，祝您身體健康,，事業(yè)有成，萬事如意,，心想事成,！
教師感恩的演講稿3分鐘篇十
老師們,，同學(xué)們：大家早上好！
當(dāng)瑟瑟的秋風(fēng)帶來了冬的訊息,。當(dāng)瑟瑟的秋雨潤濕了大地母親的眼眶,。大地母親沒有哀傷，沒有痛苦,，這是欣慰的淚水,。
轉(zhuǎn)眼冬天的腳步已咄咄逼近，無情的風(fēng)雪又將冰峰大地母親的身軀,。大地母親卻只是靜靜地閉上眼睛,，因為她看到了枝頭成熟的果實，看到了嬌艷的花朵吐露芬芳,，也看到了草原上馳騁的奔馬,，湛藍(lán)的天空中自由飛翔的鳥兒……母親很欣慰，她用自己的身軀孕育了生靈萬物,，她無怨無悔,。
此時此刻，你是否想到了養(yǎng)育自己多年的父母,？他們不辭辛勞,，含辛茹苦養(yǎng)育了我們十幾年，看到我們長大成才就是最好的安慰,。
從只會在襁褓中哇哇啼哭,，到我們喃喃學(xué)語叫出第一聲爸媽，到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路,。第一次背著書包走向?qū)W校,，第一次拿回考試成績，第一次離開父母……也許你從沒注意到在這無數(shù)次的第一次中,，在這漫長的成長道路上父母付出了多少心血傾注了多少愛,。你的每一次微笑，每一次成功,，甚至是每一次失敗,，每一次犯錯誤父母都會牢牢記在心頭，陪在你身邊,，給予你默默的支持……
可是當(dāng)你看到枝頭的樹葉并沒有忘記大地母親,，踏著歡快的節(jié)拍，跳著灑脫的舞姿回到母親身邊,，靜靜躺在母親懷里,，為她提供養(yǎng)料的時候，你是否感到了一絲的慚愧,？你慚愧連樹葉都懂得要對大地母親感恩,，而自己卻從來也沒有想過要對父母感恩,。仔細(xì)回想：你為父母倒過多少杯水？有過多少次關(guān)心的問候,，可是父母的抱怨又有多少,？相比之下后者應(yīng)該更多吧？
當(dāng)你抱怨父母的羅嗦時,，當(dāng)你抱怨父母的苛刻不通情達(dá)理時,，當(dāng)你抱怨父母的種種的時候，即使父母有很多的不對,，你也應(yīng)該懷著一顆感恩之心想到這是父母對自己的關(guān)心和愛護,。
當(dāng)你看到歲月的時光想無情的風(fēng)雪染白了父母那絲絲黑發(fā)，想鋒利的刀片在父母的額頭留下了不可磨滅的印記時,。難道你還忍心用他們的血汗去換取你的物質(zhì)上的滿足和追求,，奢靡的欲望。難道你還忍心一次又一次傷父母的心,，一次又一次用貪婪壓彎父母的背脊,？
不！我們應(yīng)該洋一顆赤誠的感恩之心來回報父母,。是他們賜予了我們生命,，讓我們看到了世界的絢麗多彩。我們要感謝他們,，是他們一直用溫暖的羽翼保護著我們,。我們要感謝他們，是他們一直賜予我們力量與勇氣,，是他們對我們永不言棄，是他們一次次在十字路口為我們標(biāo)明前進的方向——他們更是我們停泊的港灣………值得我們感謝的實在是太多太多,。
試想一個連父母都不懂得恩的人,，又怎能他去感恩他人，感恩社會,，又怎樣做一個受他人歡迎對社會有用的人呢,？所以我們要從感恩自己的父母做起，讓感恩之心常伴,，讓世界更美好,！
教師感恩的演講稿3分鐘篇十一
各位老師、各位同學(xué)：
大家好,！
我今天演講的主題是《感恩教師》,。
在這世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊的情感叫愛心,，它能清除悲傷的瓦礫,，推倒絕望的斷壁,，也能點燃希望的燈,。做一名人民教師首先就要有一顆愛心,，因為教育本身就意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云,，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂,，是以德育德,，以行導(dǎo)行，以智啟智,，以性養(yǎng)性,，以情動情的過程。對于學(xué)生來說,，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量,，是除了母愛之外，世界上又一偉大的愛,。這種愛是無私的,。但師愛不同于母愛，因為師愛是一種理智與心靈的交融,，是溝通師生心靈的橋梁,。師愛可以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動力，去自覺地,、主動地沿著老師指出的方向邁出,。只有當(dāng)教師給學(xué)生以真摯的愛，給學(xué)生以親近感,、信任感,、期望感，學(xué)生才會對老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理,，才能向教師敞開內(nèi)心世界,，我們才能“對癥下藥”，收到應(yīng)有的效果,。因此,，教師必須用自己的愛心去感化學(xué)生，做到動之以情,、曉之以理,、寓理于情、情理結(jié)合,，才會產(chǎn)生動情效應(yīng),，從而收到較好的德育。
著名的教育家陶行知先生曾對教師說過一句名言：“從你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓,，你的譏笑中有愛迪生”,。同時陶先生還用自己的言行為我們詮釋了“愛”的涵義。有一天,，陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學(xué),，就將其制止，并責(zé)令其到校長室,。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室,，見到男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎勵你的,，因為你比我按時來了,。”接著又掏出一塊糖給男生：“這也是獎給你的,，我不讓你打人,，你立刻住手了，說明很尊重我,?！蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^糖果。陶行知又說：“據(jù)了解,，你打同學(xué)是因為他欺負(fù)女同學(xué),，說明你有正義感?！碧障壬焯统龅谌龎K糖說,。這時男聲哭了：“校長，我錯了,，同學(xué)再不對,，我也不能采取這種方式?！碧障壬帜贸龅谒膲K糖說：“你已認(rèn)錯,，再獎你一塊，我的糖分完了,，我們的談話也該結(jié)束了?！惫适掠行﹥?nèi)容值得大家深思和玩味,，有些老師從“后進生”身上找不出可贊揚、可夸獎的理由,，除了不會多角度思考問題之外,，缺少愛心不能說不是一個原因。
步入菁菁校園,，迎面幾個大字：立師德,，鑄師魂,，練師功，樹師表,，是我們共同的心聲,，更是一中人堅定的誓言！我永遠(yuǎn)不會忘記自己身上的責(zé)任,，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間,，因為我知道：在這世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊的情感叫愛心,，它能清除悲傷的瓦礫,，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈,。
謝謝大家,！
教師感恩的演講稿3分鐘篇十二
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
我是二年級2班的蘇佳妮,，今天我演講的題目是<感恩老師>,。
是誰用淵博的知識，把我們帶入知識的殿堂,，讓我們感受文明與希望?是誰用慈善的目光,，讓我們由懦弱變得堅強?是老師!是我們敬愛的老師!老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量,。老師多么偉大啊!感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。課堂上,，你在專心地聽課,，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師,，一聲禮貌的“老師好”,，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手,，說上一句“老師,，再見”，這依然是對老師的感恩;遵守紀(jì)律,，文明有禮,，愛護環(huán)境……這些都是感恩。因為在這點滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和愛戴,。
同學(xué)們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起!最后,，我衷心地向所有老師道一句：“敬愛的老師,，謝謝你們!你們辛苦了!”
謝謝大家!
