演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明,、支持你的論點(diǎn),，感染聽(tīng)眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。那么演講稿該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

做老師真好的演講稿篇一

長(zhǎng)大后,，慢慢的,，從書(shū)中,，從歌聲中,，從老師每天匆匆的背影中，我感受到了老師的艱辛,。但我依然艷羨于他的超凡脫俗,，崇拜于他的淵博、睿智,。于是,，那時(shí)候，我心里就種下了一個(gè)愿望：如果有一天自己能成為一名教師,，該多好,！

一九九三年 ，我終于如愿以償,，以一名自收自支教師的身份開(kāi)始了教書(shū)生涯,。但就在開(kāi)始的幾年里,，我對(duì)于當(dāng)初自己的選擇,，有過(guò)無(wú)數(shù)次的彷徨動(dòng)搖，倒不是因?yàn)榻處煹男量?，也不是不甘于教師清貧,，而是多年自收自支教師的身份讓我有一種不被接納的無(wú)奈，再加上偶爾走在街上,，碰到自己曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生,，看到他們對(duì)我陌生而茫然的眼神，過(guò)去,，這眼神對(duì)我是是多么的親熱啊,，這樣的反差，讓我感到強(qiáng)烈的失落,，甚至自憐自嘆,。直到有一天，因?yàn)橐患∈?，我所有這些灰暗的情緒被徹底顛覆,。那天下課后，我站在教室前面的欄桿前,，心里正在為剛才孩子們上課的頑劣窩著一肚子火兒,。這時(shí)，我感到有人在輕輕地扯我的衣服,，我低下頭一看,，一個(gè)孩子正蹲在我的腳邊,，用他的小手搓著我的褲腳邊兒，看見(jiàn)我低下頭,，小男孩兒仰起小臉說(shuō)：老師,，您的褲子上濺了幾點(diǎn)泥巴，我?guī)湍旮蓛?！霎時(shí),，我的心被重重地敲擊了一下，過(guò)去對(duì)孩子們的簡(jiǎn)單粗暴,，對(duì)學(xué)生的漠不關(guān)心,，頃刻間化作一種內(nèi)疚彌漫了我的心間。我蹲下身,，抓住孩子的手,，緊緊地攥在手心里。孩子對(duì)我難得的親熱舉動(dòng)大概很不適應(yīng),，羞澀地解釋：老師,，我希望您每天都穿得漂漂亮亮的.是啊，孩子是在用他特有的方式堅(jiān)定著他對(duì)老師的敬仰和崇拜,，他哪里知道,，正是他清澈的雙眸，溫暖的舉動(dòng),，從此堅(jiān)定了我從教的信念,，我暗下決心：這輩子，我就和這些孩子們?cè)谝黄鹆恕?/p>

選擇了教育,，就選擇了艱辛,，選擇了一輩子都放不下的使命。緊張的清晨,，繁忙的白天,，不眠的也夜晚，再加上疲倦的周末,，這是每個(gè)教師日復(fù)一日的工作節(jié)奏,。人們常說(shuō)教師是一種良心活兒，而我覺(jué)得,，教師身上承載的更多的是使命,。一名學(xué)生，在教師這里,，他就是班上學(xué)生中普普通通的一員,，但在孩子的父母那里，他就是他們?nèi)康南Ｍ麑樗募彝サ奈磥?lái)?yè)纹鹫炜?。家長(zhǎng)將自己的孩子放心的交給我們,，這是一份多么沉甸甸的信任，一份多么凝重的托付,，面對(duì)這樣的信任,，身為人師的我們，怎敢有絲毫的懈??？雖然有時(shí)我也會(huì)因?qū)W生的.調(diào)皮而埋怨，因他們的違紀(jì)而失態(tài),，雖然有時(shí)我也感到累,，感到煩，但強(qiáng)烈的責(zé)任心卻時(shí)時(shí)告械我：你是老師,，你要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,。與孩子們朝夕相處時(shí)，我始終想著兩句話：假如我是孩子,。假如是我的孩子,。這樣的心態(tài)讓我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容,；少了一份苛求,，多了一份理解；少了一份指責(zé),，多了一份尊重,。

十七年的教育生涯，磨去了我的稚嫩和青春,，攬鏡自照，自己已步入中年,，但我收獲了滿滿的愛(ài)和幸福,。孩子們用他們天真的笑容，真誠(chéng)的呼喚點(diǎn)綴著我平淡的人生,。我快樂(lè)著孩子們的進(jìn)步,，幸福著孩子們的成長(zhǎng)，他們的純真讓我的這顆心逐漸遠(yuǎn)離了外界的喧囂,，淡去了世俗的欲望,，我在這塊凈土上單純的快樂(lè)著。常含有淚水是因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉.學(xué)生時(shí)代每每讀到艾青的這句詩(shī),，常常禁不住想：詩(shī)人的情感世界里該經(jīng)歷了怎樣的感動(dòng),，才會(huì)有如此澎 湃的激情？如今成為人師，再讀這句詩(shī),，恍然有所悟：孩子們用他們無(wú)限的生機(jī)活力,，激發(fā)了我不衰的教育熱情，讓我從他們的感動(dòng)中沉淀出對(duì)教師這份職業(yè)的熾熱的愛(ài),。

起始于辛勞,，收結(jié)于平淡。這是每個(gè)教師的人生寫(xiě)照,。我常常想,，當(dāng)白發(fā)蒼蒼的我柱著拐杖回到工作了一輩子的校園，也許會(huì)遭遇兒童相見(jiàn)不相識(shí),，笑問(wèn)客從何處來(lái)的凄然,，但我堅(jiān)信：校園的一草一木肯定還記得我曾經(jīng)忙碌的身影，那些已為人父,、已為人母的學(xué)生的心中依然記得我年輕的容顏,、鮮活的背影。我的生命在學(xué)生的身上延續(xù)著,，我的價(jià)值在學(xué)生的發(fā)展中得到充分體現(xiàn),，所以，到那時(shí),，我依然會(huì)義無(wú)反顧地感嘆：這輩子,，我無(wú)悔于我的選擇，無(wú)悔于我的生命,，做老師,，真好！

最后,，就用詩(shī)人汪國(guó)真的一首詩(shī)來(lái)結(jié)束我的演講吧：

我不去想是否能成功,，

既然選擇了遠(yuǎn)方，

便只顧風(fēng)雨兼程,。

我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng),，

既然目標(biāo)是地平線，

留給世界的只能是背影,。

我只有挖掘自己靈魂深處的真誠(chéng),，

把握瞬間的輝煌，

擁抱一片火熱的激情,，

裝點(diǎn)生活的風(fēng)景,。

做老師真好的演講稿篇二

還是在兒時(shí)，我的老師就在我的心中播下了一棵種子,，一棵對(duì)“做老師真好”這一職業(yè)期望的種子．這棵種子在老師愛(ài)的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光下,，漸漸在我心中生了根,，發(fā)了芽，一天天長(zhǎng)大了．今天,，它終于結(jié)出了果實(shí)——我也成了一位老師．

我懷著一份崇敬走進(jìn)了幼兒教師的隊(duì)伍,，可當(dāng)我穿過(guò)教師職業(yè)前面的光環(huán)，感受到了教師工作的平凡與辛勞時(shí),，漸漸地我彷徨了,、迷茫了．我不禁問(wèn)自己：這就是我多年的夢(mèng)想？這就是我要干一輩子的工作嗎,？我動(dòng)搖了,，外面的誘惑時(shí)時(shí)影響著我年輕的心，以至于我工作時(shí)開(kāi)始心不在焉．然而此時(shí)我的身邊卻發(fā)生了這樣一件事,，使我順利擺脫了先前的迷茫．

新學(xué)期開(kāi)學(xué),，我們班來(lái)了一位小朋友叫文文，人很機(jī)靈,，平時(shí)很愛(ài)和別人親近,，就是有一點(diǎn)讓人受不了，每天他家人都要到很晚才來(lái)接他,，弄得我?guī)缀趺刻熳詈笠粋€(gè)離園．一次班里有活動(dòng),，搞到很晚才結(jié)束，其余的孩子都陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了,，又只剩下他一個(gè)人,，這時(shí)，天已經(jīng)黑了．我對(duì)文文說(shuō)：“今天陳老師送你回家,，好嗎,？”聽(tīng)到這句話，文文很開(kāi)心,，剛剛還哭喪的小臉也一下子露出了笑容．一路上,，他講了很多家里的事，他說(shuō)爸爸在外地工作,，平時(shí)很少回家,；媽媽是中學(xué)老師，工作很忙等等．到他家時(shí)已經(jīng)是晚上七點(diǎn)半了,，可文文媽媽還沒(méi)回來(lái)．“你媽媽不管你了嗎，這么晚怎么還不回家,？”文文輕聲告訴我：“我媽媽教室里有個(gè)哥哥生病了,，住在醫(yī)院里，我媽媽每天晚上要去給哥哥補(bǔ)課,，所以要很晚才能回家．”哦,，原來(lái)是這樣，我遲疑了一下，又問(wèn)他：“那你怪你媽媽嗎,？”“不,！”文文很堅(jiān)決地說(shuō)：“我媽媽可好了，他們教室里的哥哥姐姐都喜歡我媽媽,，他們說(shuō)媽媽是天底下最好最好的老師,！”我的心不由為之一顫，同樣是老師,，人家對(duì)待工作是如此投入,，如此忘我，而我呢,？一種難以名狀的愧意涌上心頭．不覺(jué)中時(shí)間已到九點(diǎn),，文文媽媽終于回來(lái)了，看到我便一個(gè)勁地賠禮,，絲毫沒(méi)有流露出對(duì)自己工作的不滿．臨走時(shí),，我好好端詳了一下這個(gè)家，心里頗不是滋味．這時(shí),，文文走到我身邊,，說(shuō)了聲：“陳老師，你真好,！”頓時(shí),，一股暖流涌遍全身．在回家的路上,，我覺(jué)得自己的心情豁然輕松了許多．

這以后的一段時(shí)間，我經(jīng)常送文文回家,，同時(shí),，我在工作上也是越來(lái)越投入，越干越出色，受到了園領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),，而先前的迷茫早已消失得無(wú)影無(wú)蹤．我要說(shuō),，做老師真好,，而這一心得的獲得,，得歸功于一位誨人不倦的教師母親和那一句童稚無(wú)暇的話語(yǔ)——“陳老師,，你真好！”

如今回想起前段經(jīng)歷,，更讓我感受著那種做教師的欣喜和榮耀．其實(shí),，這句“做老師真好”決不是寫(xiě)在紙上，貼在墻上的空洞說(shuō)教,，它是我用心去體會(huì),，用經(jīng)歷去認(rèn)知的結(jié)果,，它讓我知道：當(dāng)你用真誠(chéng)的心去奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，你將在不經(jīng)意間獲得無(wú)數(shù)的祝福與敬重，這是每一位老師人生最大的安慰和最寶貴的財(cái)富啊,！

現(xiàn)在，孩子們已成為我生活和工作的動(dòng)力，在今后漫長(zhǎng)的教書(shū)育人的歷程中，我將以這句“做老師真好”為人生坐標(biāo),，不斷進(jìn)取,，做一名真正合格的幼兒教師，到那時(shí),，我可以問(wèn)心無(wú)愧地對(duì)自己,，對(duì)別人說(shuō)：“做老師真好！”

做老師真好的演講稿篇三

還是在兒時(shí),，我的老師就在我的心中播下了一棵種子,，一棵對(duì)“做老師真好”這一職業(yè)期望的種子。這棵種子在老師愛(ài)的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光下，漸漸在我心中生了根,，發(fā)了芽,，一天天長(zhǎng)大了,。今天,，它終于結(jié)出了果實(shí)——我也成了一位老師。

我懷著一份崇敬走進(jìn)了幼兒教師的隊(duì)伍,，可當(dāng)我穿過(guò)教師職業(yè)前面的光環(huán),，感受到了教師工作的平凡與辛勞時(shí),，漸漸地我彷徨了,、迷茫了,。我不禁問(wèn)自己：這就是我多年的夢(mèng)想,？這就是我要干一輩子的工作嗎？我動(dòng)搖了,，外面的誘惑時(shí)時(shí)影響著我年輕的心,，以至于我工作時(shí)開(kāi)始心不在焉。然而此時(shí)我的身邊卻發(fā)生了這樣一件事,，使我順利擺脫了先前的迷茫,。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們班來(lái)了一位小朋友叫文文,，人很機(jī)靈，平時(shí)很愛(ài)和別人親近,，就是有一點(diǎn)讓人受不了,，每天他家人都要到很晚才來(lái)接他，弄得我?guī)缀趺刻熳詈笠粋€(gè)離園,。一次班里有活動(dòng),，搞到很晚才結(jié)束，其余的孩子都陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了,，又只剩下他一個(gè)人,，這時(shí)，天已經(jīng)黑了,。我對(duì)文文說(shuō)：“今天陳老師送你回家,，好嗎？”聽(tīng)到這句話,，文文很開(kāi)心,，剛剛還哭喪的小臉也一下子露出了笑容。

一路上,，他講了很多家里的事,，他說(shuō)爸爸在外地工作，平時(shí)很少回家,；媽媽是中學(xué)老師,，工作很忙等等。到他家時(shí)已經(jīng)是晚上七點(diǎn)半了,，可文文媽媽還沒(méi)回來(lái),。“你媽媽不管你了嗎,，這么晚怎么還不回家,？”文文輕聲告訴我：“我媽媽教室里有個(gè)哥哥生病了，住在醫(yī)院里,，我媽媽每天晚上要去給哥哥補(bǔ)課,，所以要很晚才能回家?！?/p>

哦,，原來(lái)是這樣，我遲疑了一下,，又問(wèn)他：“那你怪你媽媽嗎,？”“不,！”文文很堅(jiān)決地說(shuō)：“我媽媽可好了，他們教室里的哥哥姐姐都喜歡我媽媽,，他們說(shuō)媽媽是天底下最好最好的老師,！”我的心不由為之一顫，同樣是老師,，人家對(duì)待工作是如此投入,，如此忘我，而我呢,？一種難以名狀的愧意涌上心頭,。

不覺(jué)中時(shí)間已到九點(diǎn)，文文媽媽終于回來(lái)了,，看到我便一個(gè)勁地賠禮,，絲毫沒(méi)有流露出對(duì)自己工作的不滿。臨走時(shí),，我好好端詳了一下這個(gè)家,，心里頗不是滋味。這時(shí),，文文走到我身邊,，說(shuō)了聲：“陳老師，你真好,！”頓時(shí)，一股暖流涌遍全身,。在回家的路上,，我覺(jué)得自己的心情豁然輕松了許多。

這以后的一段時(shí)間,，我經(jīng)常送文文回家,，同時(shí)，我在工作上也是越來(lái)越投入,，越干越出色,，受到了園領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，而先前的迷茫早已消失得無(wú)影無(wú)蹤,。我要說(shuō),，做老師真好，而這一心得的獲得,，得歸功于一位誨人不倦的教師母親和那一句童稚無(wú)暇的話語(yǔ)——“陳老師,，你真好！”

如今回想起前段經(jīng)歷,，更讓我感受著那種做教師的欣喜和榮耀,。其實(shí),，這句“做老師真好”決不是寫(xiě)在紙上，貼在墻上的空洞說(shuō)教,，它是我用心去體會(huì),，用經(jīng)歷去認(rèn)知的結(jié)果，它讓我知道：當(dāng)你用真誠(chéng)的心去奉獻(xiàn)一份愛(ài)心,，你將在不經(jīng)意間獲得無(wú)數(shù)的祝福與敬重,，這是每一位老師人生最大的安慰和最寶貴的財(cái)富啊,！

現(xiàn)在,，孩子們已成為我生活和工作的動(dòng)力，在今后漫長(zhǎng)的教書(shū)育人的歷程中,，我將以這句“做老師真好”為人生坐標(biāo),，不斷進(jìn)取，做一名真正合格的幼兒教師,，到那時(shí),，我可以問(wèn)心無(wú)愧地對(duì)自己，對(duì)別人說(shuō)：“做老師真好,！”