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五一勞動(dòng)節(jié)教師演講稿 五一勞動(dòng)節(jié)為老師演講篇一

大家好,！

今天站在這里作為模范教師代表發(fā)言,，我深感榮幸。面對(duì)學(xué)校的今天,，翹首學(xué)校的明天,，我們能做什么呢？我想,，我們大家齊心協(xié)力,、把平凡的工作做好就是學(xué)校發(fā)展的最大推動(dòng)力！

教師,，是既平凡又神圣的職業(yè),。開啟蒙昧，傳播文明,，為學(xué)生插上騰飛的翅膀,，是教師人生的主旋律；“一身粉筆灰，兩袖清風(fēng),，三寸不爛舌,，四只眼睛”是教師的簡(jiǎn)筆畫，沒(méi)有顯赫一時(shí),，也沒(méi)有流芳百世,。當(dāng)時(shí)代選擇了我們，我們也就選擇了一種幸運(yùn),，一種付出,，一種無(wú)私和崇高。投身教壇,，肩挽時(shí)代的犁,，耕耘那“三尺”講壇，我們就在這平凡中奉獻(xiàn)著,。

如果說(shuō)黎明的奉獻(xiàn)是太陽(yáng),，黑暗的奉獻(xiàn)是群星，大地的奉獻(xiàn)是鮮花,；那么,，老師的奉獻(xiàn)就是對(duì)學(xué)生們的愛(ài)。正如老一輩教育家夏沔尊先生說(shuō)：“教育不能沒(méi)有情感,，沒(méi)有愛(ài),；沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài),，就如同池塘里沒(méi)有水一樣,，也就沒(méi)有教育?！睂W(xué)生不是老師的親骨肉,，但家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校，交到了老師手中,，同時(shí),，也就把信任和責(zé)任放到了我們的肩上。

我所教的班內(nèi)有一個(gè)性格特別孤僻的女生,，平時(shí)性格內(nèi)向,，不善言辭。初來(lái)這一陌生的環(huán)境,，自卑的心理使她的成績(jī)?cè)絹?lái)越差,。我看在眼里，急在心上,。為了提高她的成績(jī),，我是絞盡腦汁：下課時(shí)我總是等她沒(méi)有疑問(wèn)時(shí)再離開教室,。為了樹立她的自信心，我對(duì)于她作業(yè)中的錯(cuò)誤,，從不輕易打差,，只是細(xì)心地用紅筆圈出來(lái)。有時(shí)為了讓她在同學(xué)們面前露一手,，我有意將第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容先教給她,，或難題的解決方法事先透漏給她，讓這朵沒(méi)有色彩的小花逐漸鮮艷起來(lái),，生動(dòng)起來(lái),。一段時(shí)間后，學(xué)生越來(lái)越活潑,，她的成績(jī)從不及格到六十幾,、七十幾，一直到了久違的八十幾分,?？吹綘N爛的笑容又回到了她的臉上，我感到特別欣慰,！

還有一個(gè)學(xué)生,，父母離異，平時(shí)他放假到奶奶家,，奶奶很崇他。但他的性格倔強(qiáng)而又心靈脆弱,，受不了別人的半點(diǎn)批評(píng),。有一次，他因?yàn)榧o(jì)律不好被班主任批評(píng),，而變得消沉,、靜默。他說(shuō)他要轉(zhuǎn)學(xué)了,，家人已經(jīng)給他找好了學(xué)校,。我從他的日記里讀出了他的心事。我覺(jué)得我有義務(wù)去幫助他,，用愛(ài)心去感化他,，讓他自己清醒的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)自己的心靈,。那段時(shí)間,，不管是在教室里、花壇旁還是操場(chǎng)上,，都留下了我們倆促膝談心的身影終于,。終于,，他留下了，以堅(jiān)毅的翅膀飛翔在屬于他的那片天空,。

每當(dāng)清晨走進(jìn)校園,，聽(tīng)到那一聲聲清脆的“老師早”；每當(dāng)夜深人靜,，欣賞學(xué)生們那一篇篇優(yōu)秀的習(xí)作,，我感到多么滿足，多么富有,，多么自豪,！美好的日子就在這分分秒秒的誨人不倦中流逝；如詩(shī)的青春就在這年年月月的三尺講臺(tái)上得到永葆,。我快樂(lè),，校園成為我情牽夢(mèng)縈的地方，這兒有我的學(xué)生,；這兒是圣潔的沃土,，希望的綠洲！擁有,，我承擔(dān)著責(zé)任,；奉獻(xiàn)，我體驗(yàn)著幸福,；創(chuàng)造,，我享受著生命。教書育人,，使我的生活充實(shí),、自在。

三尺講臺(tái)雖不寬,，但我手持教鞭,，心系明天；一間教室雖不大,，但我愛(ài)學(xué)生,，燃燒自己的青春才華。在這一平凡而又神圣的教育殿堂,，我愿做一個(gè)人梯,，讓學(xué)生踩著我的雙肩向上攀登；我愿做一塊鋪路石,，為學(xué)生的成功之路鋪設(shè)堅(jiān)實(shí)的路基,！

老師們，讓我們用愛(ài)心搭起橋梁,，用真心筑起友情,，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié),，一起為的明天更加輝煌而奮斗吧！讓我們把師愛(ài)變成一首歌,，悠揚(yáng)地唱到人生的盡頭,；化作一盞燈，久久地燃燒,，成為一個(gè)光明的凝聚點(diǎn),！讓我們滿懷豪情地告訴天下人：教書育人，舍我其誰(shuí),？

老師們,，平凡中，讓我們奉獻(xiàn),。

五一勞動(dòng)節(jié)教師演講稿 五一勞動(dòng)節(jié)為老師演講篇二

親愛(ài)的老師們,、同學(xué)們：

五月的風(fēng)吹綠了楊柳，吹紅了桃花,，吹出了一片花茂草盛,、生機(jī)盎然的醉人景色。在這陣沁人心脾的熏風(fēng)里,，我們迎來(lái)了“五一”勞動(dòng)節(jié),。

五一勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)者的共同節(jié)日。是勞動(dòng),，使我們過(guò)上了今天幸福美好的生活,；是勞動(dòng)，使我們的家園更加溫馨美麗,；是勞動(dòng),，創(chuàng)造了這豐富多彩的世界?！皠趧?dòng)的快樂(lè)說(shuō)不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮”——這首膾炙人口的《勞動(dòng)最光榮》正是勞動(dòng)之崇高的真實(shí)寫照,。

瑞士作曲家?jiàn)W涅格說(shuō)過(guò)一句話：“勞動(dòng)與人類正如樹干和樹枝連接在一起那樣,，脫離樹干的樹枝很快就會(huì)枯死?！边@句話告訴我們,，勞動(dòng)與人類是密不可分的，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有人類的今天,，沒(méi)有勞動(dòng)也不可能有人類的未來(lái),。試想，如果沒(méi)有清潔工的勞動(dòng),，怎能有這一塵不染的街道,；如果沒(méi)有建筑工人的勞動(dòng),，怎能有這拔地而起的高樓；如果沒(méi)有人民教師的勞動(dòng),，又怎能有我們這一代代祖國(guó)的花朵?可見(jiàn),，勞動(dòng)是極為重要的，是與我們的生活息息相關(guān)的,。

勞動(dòng)更與我們中學(xué)生的生活緊密相連,。作為跨世紀(jì)的一代，歷史賦予我們重要的使命,。因此,，我們從小就應(yīng)該樹立主人翁的意識(shí)，關(guān)心國(guó)家大事,，熱愛(ài)自己的家園,，樹立遠(yuǎn)大的志向，使自己成為一個(gè)有理想,、有志向,、有抱負(fù)、有高尚品質(zhì)的人,。正所謂一屋不掃何以掃天下,，勞動(dòng)更是一個(gè)人良好德行和品質(zhì)的重要體現(xiàn)。作為一名中學(xué)生,，我們要培養(yǎng)勞動(dòng)感情,，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果,，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。對(duì)于每一次值日、大掃除,，都要積極參與,，認(rèn)真、仔細(xì)完成,。同時(shí),，我們也可以從做簡(jiǎn)單家務(wù)開始，如刷碗,、洗衣服,、拖地等，多參加勞動(dòng),，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,。在學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)散自己的思維,，做到腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)相結(jié)合,，從而更加完善和發(fā)展自己，使我們成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的出色中學(xué)生,。

古語(yǔ)有云：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨,，一生之計(jì)在于勤,。勞動(dòng)，不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單而平凡的詞匯,，它更是一種偉大的民族精神,。讓我們牢記“以熱愛(ài)勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”,，發(fā)揚(yáng)勤勞勇敢的高尚品德,，使我們的人生更加燦爛輝煌！

謝謝,！

五一勞動(dòng)節(jié)教師演講稿 五一勞動(dòng)節(jié)為老師演講篇三

親愛(ài)的同學(xué),，敬愛(ài)的老師：

大家早上好！今天我演講的主題是：“五一勞動(dòng)節(jié)”,。在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之際,，首先向全校的教師和同學(xué)們致以節(jié)日的問(wèn)候！真心祝福大家身體健康,，節(jié)日快樂(lè),！

再過(guò)幾天就是“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，我先給大家講講勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷：“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)起源于美國(guó),。1886年5月1日,，美國(guó)工人舉行大罷工，要求改善勞動(dòng)條件,，實(shí)行每天八小時(shí)工作制,。工人們團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗，奪得了罷工的勝利,。人們?yōu)榱思o(jì)念這次勝利，就把這一天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，全世界的勞動(dòng)者從此有了自己的節(jié)日,。

大發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)而能夠得到的,?！钡拇_,，勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和一切美好事情的源泉，勞動(dòng)是最可靠的財(cái)富,。是勞動(dòng),，使我們過(guò)上今天美好的生活；是勞動(dòng),，使我們的家園更加美麗,；是勞動(dòng)，創(chuàng)造了世界的千千萬(wàn)萬(wàn),。一塵不染的馬路,，是清潔工們勞動(dòng)的結(jié)晶；拔地而起的高樓,，是建筑工人們辛勤的汗水所凝聚而成的,。學(xué)校里，整潔的操場(chǎng),、干凈的走廊,，無(wú)一不是源自于人們的勞動(dòng)。是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活,，勞動(dòng)最光榮,！

勞動(dòng)進(jìn)化人類，勞動(dòng)改造自然,，勞動(dòng)積累財(cái)富,，勞動(dòng)描繪明天。是勞動(dòng)者平地建起了高樓大廈,，是勞動(dòng)者把貧瘠的荒山改造成萬(wàn)畝良田,，是勞動(dòng)者筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路，是勞動(dòng)者把人類最美麗的夢(mèng)想一一實(shí)現(xiàn),。在“五,。一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)這個(gè)特別的日子里，讓我們歌唱,，讓我們贊美,，歌唱?jiǎng)趧?dòng)者的偉大，贊美勞動(dòng)者的平凡,，讓我們的幸福和快樂(lè)在偉大和平凡之間實(shí)現(xiàn)每年的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，成為贊美勞動(dòng)者、歌頌勞動(dòng)的節(jié)日,。

我們現(xiàn)在還是小學(xué)生,，紀(jì)念“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操,，掌握豐富的知識(shí),，學(xué)會(huì)更多的技能，為將來(lái)成為一名出色的勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。知識(shí)就是力量,，今天我們學(xué)會(huì)的知識(shí)越多，將來(lái)就能夠?yàn)樽鎳?guó),、為人民作出更多的貢獻(xiàn),。其次，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,。在家里,，自己的衣服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约赫?，自己的書包自己理,；在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生,，時(shí)刻保持環(huán)境的整潔,；在社會(huì)上，積極參加力所能及的公益活動(dòng),，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力,。第三，我們要珍惜勞動(dòng)成果,?！罢l(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”,。我們要從身邊的小事做起,，不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水,、每一分錢,。第四，我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人,。勞動(dòng)最光榮,，勞動(dòng)的人最美。無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工,，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工,，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)該得到我們的尊重,。

我們的幸福生活來(lái)源于父母的日夜操勞,，來(lái)源于老師的辛勤工作,，來(lái)源于全社會(huì)廣大勞動(dòng)者的共同奉獻(xiàn)，讓我們向他們致敬,！向他們問(wèn)候！祝他們“勞動(dòng)節(jié)”快樂(lè),！

我的講話完了,，謝謝大家！

五一勞動(dòng)節(jié)教師演講稿 五一勞動(dòng)節(jié)為老師演講篇四

各位老師好：

我是舞臺(tái)美術(shù)系的一名青年教師,。能夠在這個(gè)崗位上工作我感覺(jué)非常幸福,，也很光榮。因?yàn)槲矣X(jué)得人生最快樂(lè)的事就是從事著自己喜歡的工作,，做著自己熱愛(ài)的勞動(dòng),，同時(shí)又能養(yǎng)育自己，過(guò)上雖不富貴但卻很有尊嚴(yán)的生活,。

我現(xiàn)在的日子就是在教學(xué),、科研和家庭生活這三者的交織中度過(guò)的，既單純又忙碌,。

在教學(xué)生涯中,，我是從一名懵懂的大學(xué)畢業(yè)生慢慢成長(zhǎng)為真正意義上的教師的。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,，北京大學(xué)的朱青生教授曾經(jīng)給予我很大的啟發(fā)和幫助,。他在他的《十九札》里寫道：教師，重新被要求承擔(dān)責(zé)任,，他要在巨大的知識(shí)之中培養(yǎng)學(xué)生自我建樹個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu),，鼓勵(lì)學(xué)生，并幫他們樹立起信心,，在這信息泛濫的茫茫大海上,，找到一條能夠幸福度過(guò)一生的航道，這就是對(duì)教師的最高要求幸福的燈,。當(dāng)然,，做一盞幸福的燈不是一件容易的事，需要經(jīng)歷長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)問(wèn)與人格的修行才能達(dá)成,。在這期間,，我也時(shí)有迷茫。我的另一位老師朱良志先生對(duì)我的迷茫這樣教誨道：上課是很苦的活,，只有耐心,，忘掉毀譽(yù)，我只說(shuō)我的所思所想,。我常常上課覺(jué)得下面沒(méi)有人,，聛?lái)磺校@樣才能上下去。為師者,，要有氣勢(shì),。我從心底里感謝這兩位恩師，他們以他們的學(xué)術(shù)和人格魅力,，為我的人生道路樹立起一座堅(jiān)固的燈塔,，使我在仰望中堅(jiān)強(qiáng)的躑躅前行。

對(duì)待科研,，我是一直沉浸在里面的,。因?yàn)槲液芮宄](méi)有過(guò)硬的科研水平，是沒(méi)法做一名讓學(xué)生信服的老師的,。從最初的中國(guó)古代化妝發(fā)型史研究,，到中國(guó)古代妝容配方研究，到中國(guó)古典人物美學(xué)研究,，到現(xiàn)在正在進(jìn)行的中國(guó)古代首飾研究,。每一步走的都很辛苦，但卻是辛苦中伴隨著發(fā)現(xiàn)的歡樂(lè),。中國(guó)傳統(tǒng)文化的確是博大精深的,，這博大精深不僅體現(xiàn)在精神財(cái)富上，也體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的物質(zhì)遺存上,。在古代物質(zhì)遺存面前,，我們所發(fā)現(xiàn)的并不僅僅是物本身，而是人自己,，這個(gè)創(chuàng)造了第二自然的人類自身,。哲學(xué)探討的終極問(wèn)題無(wú)非是這三個(gè)：我從哪來(lái)?我是誰(shuí)?我到哪去?而其中前兩個(gè)問(wèn)題的答案其實(shí)只能通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)文化的研究來(lái)尋找。我在尋找答案中感受到了一種無(wú)以倫比的快感,。

我的家庭生活也很美滿,，先生和我既是同學(xué)也是同行，我們有共同的朋友和話題,。兒子聰明又健康,，兩邊都是父母雙全。盡管作為一名職業(yè)女性,，事業(yè)和家庭之間會(huì)有一些矛盾,，但家人的寬容、理解和無(wú)私的扶持,，給予我無(wú)限的滋養(yǎng),，讓我心存感恩。我感覺(jué)我是幸福的,。我也愿意成全他們的理想,。

這就是我的故事,，簡(jiǎn)單而又平凡，平淡而又充實(shí),。

五一勞動(dòng)節(jié)教師演講稿 五一勞動(dòng)節(jié)為老師演講篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、姐妹，在這春光明媚,，桃紅李白,，蜂花蝶舞的美好時(shí)刻 ，迎來(lái)了五一勞動(dòng)節(jié),，首先，向各位領(lǐng)導(dǎo),、姐妹們致以節(jié)日的祝福,！祝節(jié)日快樂(lè)，身體健康,，青春美麗,！我今天演講的題目是《堅(jiān)定信念共克時(shí)艱抒寫女性壯麗的風(fēng)采》。

古往今來(lái),，女性以愛(ài)的使者,、美的化身，以哺育生命,、堅(jiān)忍不拔而使人類歷史的時(shí)代畫卷壯麗輝煌,！當(dāng)木蘭從軍成為英雄的時(shí)代；當(dāng)居里夫人用鐳元素鑄成科學(xué)史上一個(gè)嶄新的里程碑的時(shí)候,；當(dāng)秋瑾為了民族解放,、婦女解放，戰(zhàn)斗不止的時(shí)候,；當(dāng)任長(zhǎng)霞用她的的崇高品德和偉大人格,，撐起登封一片晴朗的天空的時(shí)候；當(dāng)5.12汶川特大地震發(fā)生時(shí),，蔣敏,，一個(gè)感動(dòng)中國(guó)年輕的母親！她的大愛(ài),、她的善良,、她的堅(jiān)韌、她的無(wú)私,、抒寫了女性的偉大,！詮釋了我們女性高尚的情懷！我們驕傲,、自豪,！天空因我們而美麗,，社會(huì)因我們而輝煌，生活因我們而溫忻,，時(shí)光因我們而明媚,！

各位領(lǐng)導(dǎo)、姐妹們,，過(guò)去的一年,，我們既有奧運(yùn)成功舉辦的喜悅，也經(jīng)歷了南方冰雪災(zāi)難,、汶川大地震帶來(lái)的傷痛,。在新的一年，我們的祖國(guó),，我們每一個(gè)普通的人都面臨著挑戰(zhàn)和機(jī)遇,，特別是身處四川的七局員工，“加快建設(shè)災(zāi)后美好的新家園,、加快建設(shè)西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展高地的重任”擺在我們的面前,，任重道遠(yuǎn)，我們有堅(jiān)定的信心,！困難當(dāng)?shù)?，我們有必勝的信念?/p>

我是一名普通女教師，位卑未敢忘憂國(guó),！我相信,，在面對(duì)新的形勢(shì)、新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)刻,，按照黨的十七大指引的方向,，高舉中國(guó)特色的偉大旗幟，堅(jiān)定信心,，共克時(shí)艱,，我們一定會(huì)勝利的。

我要在本職崗位上做一個(gè)精神心靈的使者,，用母親的情懷面對(duì)我的學(xué)生,。我的學(xué)生是處在花一樣的年華，陽(yáng)光的燦爛,、青春的美麗是他們的全部,，但是，花朵也要經(jīng)歷風(fēng)雨,。只有精心地呵護(hù),、精心地澆灌、精心地修枝,，他們的花兒才會(huì)更加艷麗,！

我要在本職崗位上做一名知識(shí)的耕耘者,，用辛勤的勞動(dòng)使我的學(xué)生成為時(shí)代有用的人才，成為水電七局未來(lái)的骨干,，成為水電事業(yè)的接班人,。我希望他們有高尚的情操，有吃苦耐勞的意志品質(zhì),，有刻苦學(xué)習(xí)的奮斗精神,，有較豐富的專業(yè)基礎(chǔ)理論,，有過(guò)硬的技術(shù)水平,，有與時(shí)代同步勇于創(chuàng)新的精神,。我要時(shí)刻關(guān)注他們，為我心中的目標(biāo)而努力工作,。

我要在本職崗位上做一名勤勞的學(xué)習(xí)者,，讓知識(shí)豐富我的人生，讓智慧增加我的燦爛,。學(xué)習(xí)是成功的基礎(chǔ)；學(xué)習(xí)是前進(jìn)的鏡子,；學(xué)習(xí)是攀上高峰的階梯,。

我要在本職崗位上做一名優(yōu)秀的教師，履行自己的職責(zé),，讓青春更加美麗,，讓理想楊起強(qiáng)勁的翅膀，為女性的光采增輝,。什么是優(yōu)秀教師,？心中有愛(ài)，心中充滿對(duì)學(xué)生的熱情,，心中始終是陽(yáng)光,。愛(ài)自己的工作，把它作為畢生的追求,，作為生命的閃光點(diǎn),，我就有快樂(lè)，就有幸福,！

各位領(lǐng)導(dǎo),、姐妹們！

我們身逢盛世,，充滿快樂(lè)和幸福,；我們有美好的奮斗目標(biāo)，只要我們堅(jiān)定信心,，楊起理想的風(fēng)帆,，就能抒寫女性更加壯麗的風(fēng)采,！

五一勞動(dòng)節(jié)教師演講稿 五一勞動(dòng)節(jié)為老師演講篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家晚上好!

說(shuō)實(shí)話,，當(dāng)老師并不是我特別喜歡的職業(yè),。但是，我個(gè)性中最大的特點(diǎn)就是不輕易放棄,，一件事要么不做,，要么就盡力去做好。我用一件件小事,，一言一行去履行一名教師的職責(zé),，去詮釋一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。今天,，我想談三方面的感受,。

一、學(xué)習(xí)是為了勝任現(xiàn)在的工作

作為教師,，學(xué)習(xí)是必不可少的,，我愛(ài)好學(xué)習(xí)，也善于學(xué)習(xí),。

我于1998年分配到四中參加工作,。同年十二月，取得自考本科學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位,。擔(dān)任過(guò)高一,、高二、高三的英語(yǔ)教學(xué),，兼任過(guò)班主任,、英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)和高三英語(yǔ)備課組組長(zhǎng)，在全組成員的共同努力之下,，我組被評(píng)為過(guò)“優(yōu)秀教研組”和“優(yōu)秀備課組”,。我還順利通過(guò)普通話等級(jí)考試，獲得信息技術(shù)高級(jí)證書,，參加了崗位培訓(xùn),。

初踏上講臺(tái)，我便深切體會(huì)了英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)于英語(yǔ)教師的重要性,。于是,，我收聽(tīng)英語(yǔ)新聞練英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力。并于20xx年順利通過(guò)英語(yǔ)口試和筆試的考核,，成為長(zhǎng)沙地區(qū)第一批全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試二級(jí)口試考官,。和本組的曾暉一起，每年兩次參加瀏陽(yáng)考點(diǎn)的二級(jí)口試主考,，均能出色的完成任務(wù),，且能為培訓(xùn)我校的考生貢獻(xiàn)一份力量,。

從事教育工作越久，就越是能發(fā)現(xiàn)自己教育,、教學(xué)方面知識(shí)的缺乏,。于是，大量地閱讀專業(yè)書籍,，《班主任》,、《中學(xué)語(yǔ)數(shù)英》、《中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)參考》,、《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)》等都是我的電源,，不斷地給自己充電。讀書記心得感受已成為我的一種學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這也為我在近幾年里多次在《英語(yǔ)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》,、《英語(yǔ)周報(bào)》、《學(xué)生雙語(yǔ)報(bào)》等省級(jí)刊物上發(fā)表文章打下了基礎(chǔ),。

因?yàn)槲覍W(xué)習(xí),，所以我進(jìn)步。20xx年我被評(píng)為“深受學(xué)生歡迎的老師”,，05年評(píng)上學(xué)校骨干教師,，獲課堂評(píng)優(yōu)校一等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng),，05和06年評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師，06年被評(píng)為校教研教改積極分子,、xx市讀書積極分子,、xx市第二屆骨干教師。05,、06兩年年度考核均為優(yōu)秀,，受到市政府的嘉獎(jiǎng)。

“能勝任現(xiàn)在的工作”是我繼續(xù)學(xué)習(xí)的惟一重要理由,。

二,、將愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生——做學(xué)生的良師益友

在人生的辭典里，“愛(ài)”一詞最為廣博而深?yuàn)W,。但是每個(gè)人愛(ài)與被愛(ài)的生活中,，它又顯得是那樣單純與具體。有經(jīng)驗(yàn)的老師都知道教育學(xué)生最好的方法是愛(ài),。而我在當(dāng)班主任的過(guò)程中更深切體會(huì)到了這一點(diǎn),。

去年剛當(dāng)班主任時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這么一個(gè)學(xué)生：一雙 “仇視”的眼睛,，冰冷的目光,，無(wú)所謂的態(tài)度,。每天不是遲到，就是上課或上自習(xí)講小話,，做小動(dòng)作,，給科任老師和同學(xué)不小的干擾。每次找他談話,，他總是頭一歪,，一副愛(ài)搭不理的樣子，似乎在對(duì)我說(shuō)“看你拿我怎么辦?”讓我感覺(jué)到自己的工作根本沒(méi)有成效,。但我很清楚,，這種情況若不及時(shí)解決，只會(huì)導(dǎo)致師生“兩敗俱傷”,，對(duì)整個(gè)班級(jí)的管理會(huì)有極其惡劣的影響,。俗話說(shuō)：“解鈴還須系鈴人”。我必須找出問(wèn)題出在哪里,，才能對(duì)癥下藥,。

從我對(duì)他不斷的觀察和接觸中，我發(fā)現(xiàn)了他“仇視”我的原因：其實(shí),，他排斥的不是我,，而是我的“班主任”身份?；蛟S因?yàn)楦叨r(shí)受過(guò)處分,，所以他特別害怕老師盯著他，害怕老師正式找他談話,，尤其怕班主任,。也因?yàn)楹ε拢炎约簜窝b得像一個(gè)“刺猬”,。只要在他認(rèn)為老師要“傷害”他的時(shí)候,，他就用他的刺來(lái)“保護(hù)”自己。他“仇視”的眼神,、他無(wú)所謂的態(tài)度,、他“冷冰冰”的語(yǔ)氣均是他的“保護(hù)刺”。

而實(shí)際上,，他最需要的是老師的關(guān)心和肯定,。于是，我聯(lián)系了他的家長(zhǎng),。之后的幾天,，他好了一些，收斂了許多。但仍然是當(dāng)面一套,，背面一套,。于是，在暑期補(bǔ)課結(jié)束的那天,，我又打了電話去他家,，將那幾天他的進(jìn)步告訴了他的爺爺，我想他爺爺肯定會(huì)跟他提我打電話的事,。果然,，返校后他的表現(xiàn)又好了一些，眼光柔和了許多,。十月份他兩次傷了腳回家去治,，這期間，我多次打電話去他家,，了解他的恢復(fù)情況,。他回來(lái)之后，我不斷地關(guān)心他的傷情和生活,。我發(fā)現(xiàn)他違紀(jì)越來(lái)越少,，變得愛(ài)親近老師了，他還毛遂自薦當(dāng)了財(cái)產(chǎn)管理員,，似乎身體里的熱情被喚醒了,。這些我都及時(shí)打電話告訴了他的家長(zhǎng)。他爺爺有一次在電話中說(shuō),，我打到他家的電話費(fèi)用起碼有200元,。當(dāng)然，他夸張了,，但是我的電話關(guān)心和表?yè)P(yáng)讓我又少了一個(gè)“刺頭”學(xué)生,，多了一位盡心盡力工作的班干部，別說(shuō)兩百元,，更多也值。

另一次,，班上一位南區(qū)同學(xué)父親騎摩托車出了車禍,，頭部受傷嚴(yán)重。得知了這個(gè)消息,，他來(lái)請(qǐng)假時(shí)哭得一塌糊涂,。回去照顧了他父親一星期,，期間我打過(guò)三次電話去了解情況,。他回來(lái)之后情緒極其低落，原來(lái)愛(ài)鬧愛(ài)笑的他變得愁眉不展，整天唉聲嘆氣,。于是,，我給他講一些人生哲理故事，告訴他“困難是機(jī)會(huì)”,。我的電話成為他和家庭之間聯(lián)系的紐帶,，而我則兩頭做著安慰工作。我把他父親的每一點(diǎn)恢復(fù)及時(shí)告訴他,，換來(lái)了他臉上日益增加的微笑,，而這時(shí)，我又會(huì)及時(shí)地鼓勵(lì)他,。終于有一天,，他主動(dòng)來(lái)跟我說(shuō)他已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己，有了面對(duì)困難的勇氣,，要我不要擔(dān)心他,。后來(lái)，他放了兩個(gè)草莓在我的桌

上,，底下壓著一張紙條,，上面寫著：老師，謝謝您!

我用電話經(jīng)常保持聯(lián)系的家長(zhǎng)還有很多,，有時(shí)候告之家長(zhǎng)學(xué)生在校的表現(xiàn)或是成績(jī),，偶爾問(wèn)問(wèn)學(xué)生家庭的情況以便更好地幫助情緒低落的學(xué)生走出低谷，多數(shù)情況下我都會(huì)講到學(xué)生的進(jìn)步哪怕他再調(diào)皮,，他至少有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)可講,。這種時(shí)候，我聽(tīng)到了家長(zhǎng)們激動(dòng)地一再說(shuō)“謝謝”,，盡管我總是說(shuō)“這是我應(yīng)該做的”,，但是我的內(nèi)心卻很滿足、很自豪,。

然而百密終有一疏,。我的一個(gè)小疏忽差點(diǎn)傷害了一個(gè)學(xué)生敏感的心靈。在我第四次調(diào)完座位的那天晚上,，熄燈就寢后,，一位被排在7號(hào)的高個(gè)子男生卻還大聲地在發(fā)牢騷，而且,，句句帶臟話,。我大概知道他是對(duì)座位不滿意，但是,，又很納悶,。因?yàn)榈谌握{(diào)座位他不滿意時(shí),，我將他從后面調(diào)到了一組二號(hào)，可一個(gè)星期不到,，他以離黑板太近傷眼睛為由,，堅(jiān)決要換回后面去，我同意了,。也因而這次還是把他排在后面,。但是沒(méi)想到他反應(yīng)那么大。不過(guò),，考慮到他是事出有因的,，我當(dāng)時(shí)只是心平氣和地提醒他先睡，有話明天再說(shuō),?？墒牵炊儽炯訁?，大有非鬧到全寢室都睡不著不可,。我很生氣，但是,，我始終記著這么一句話：如果你生氣,，你就數(shù)到十;如果你還生氣，你就數(shù)到一百,。我最終忍住了沒(méi)有發(fā)作,，而他也在同學(xué)的輿論中慢慢安靜下來(lái)。第二天考理綜,，他幾乎是交了空白試卷,，原本擅長(zhǎng)理綜的他竟然打了個(gè)29分。晚自習(xí)時(shí),，他又故意擾亂班上紀(jì)律,。于是，我跟他在校園里進(jìn)行了一次長(zhǎng)談,，那是我們第二次在那里長(zhǎng)談,，兩次他都哭得很厲害，上一次為不肯來(lái)上學(xué)的好友,，這一次卻是完完全全地為自己,。他激動(dòng)到手腳不停地顫抖，連下樓梯我都擔(dān)心他摔倒而扶著他,。從他泣不成聲的話語(yǔ)中，我知道了他這么反常的原因：他說(shuō)他并不在意坐在最后,，只是覺(jué)得委屈,，其他同學(xué)都坐過(guò)前面，只有他一個(gè)人每次都被排在最后。所以,，他認(rèn)為我不關(guān)心他,，認(rèn)為自己是班上最不被關(guān)心的一個(gè)。這是一個(gè)極敏感,、需要老師關(guān)愛(ài)的學(xué)生,，但是，我卻疏忽了,，無(wú)意間對(duì)他造成了傷害,。慶幸的是，補(bǔ)救還不太遲,。于是,，我回憶去年我接手時(shí)他的情況，我把我通過(guò)觀察接觸對(duì)他的了解都告訴他,，然后我談他起起落落的成績(jī),，談到他母親對(duì)他的期望，談他自己為高考定下的490分的目標(biāo),，以及現(xiàn)在與目標(biāo)的差距,，我一再地用數(shù)據(jù)說(shuō)話，這些我平時(shí)都特別關(guān)注所以印象特別深刻,。

而當(dāng)我講出那樣具體的數(shù)據(jù)時(shí),，他顯然被觸動(dòng)了，也許驚訝于我對(duì)他的一清二楚吧,。后來(lái),，他平靜了下來(lái)。第二天完全恢復(fù)了正常,，跟同學(xué)有說(shuō)有笑,，看到我也是滿臉笑容，這次的理綜周考又考回了他自己的水平,，打了223分,。

后來(lái)，他的母親打來(lái)了電話,，一再在電話中說(shuō)我教育了她的兒子還讓我受委屈很過(guò)意不去,。而我心里確實(shí)有些委屈,但我總是將心比心,我排了他不滿意的座位,他也委屈,他需要發(fā)泄,這是人之常情。再說(shuō),我也是做母親的人,我會(huì)用母親的心去看待我的學(xué)生,對(duì)他們充滿愛(ài)和包容,。

五一勞動(dòng)節(jié)教師演講稿 五一勞動(dòng)節(jié)為老師演講篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家上午好!

我是一名普通的老教師,。有人稱我“老馬、龍馬精神”,。30多年的教育生涯,，揮灑了我的青春熱血,，近百?gòu)埖莫?jiǎng)狀記下了我對(duì)教育事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)。

我在負(fù)責(zé)南程學(xué)校的期間,，除了兼任學(xué)校的主任教師,，還擔(dān)任三、六年級(jí)的科學(xué)課,，30多年來(lái),，長(zhǎng)年吃住在校，所負(fù)責(zé)的南程學(xué)校連續(xù)二十多次榮獲石佛學(xué)站統(tǒng)考總評(píng)第一,，06,、07、xx年均獲六年級(jí)畢業(yè)考試全市前十五名,。

xx年由于工作的需要,，我被調(diào)到了流各莊學(xué)校，工作又面臨著繁重的挑戰(zhàn),，學(xué)校改建,、拆房建樓……我每天都是早出晚歸，常常顧不上吃飯,。因?yàn)槭切陆ǖ膶W(xué)校,，局里給安上電鍋爐，上級(jí)沒(méi)有配備鍋爐工,，我又擔(dān)當(dāng)起了鍋爐工的角色,，整個(gè)冬天，為了保證學(xué)生的取暖,，我每天半夜三四點(diǎn)鐘,，甚至一兩點(diǎn)鐘，就去開鍋爐,，整個(gè)冬天,，我從來(lái)沒(méi)有睡過(guò)一次安穩(wěn)覺(jué)，妻子心疼的直掉眼淚,。

由于自己年齡大,，又患尿血和心臟病，工作任務(wù)繁重,，勞累過(guò)度,，xx年4月10日，那天,，我昏倒在辦公室里,，老師們把我送到了安國(guó)醫(yī)院，檢查后院方讓我住院治療,，我為了學(xué)校工作,，就和醫(yī)生商量,，我白天去學(xué)校工作，晚上來(lái)醫(yī)院輸液治療,，醫(yī)生說(shuō)：“為了工作，你真的不要命了,?！逼拮右部蘖耍f(shuō)：“你非得累死在學(xué)校嗎?”可是我是一名人民教師,，愛(ài)崗敬業(yè)是我的職責(zé),。

為了教育事業(yè)，我愿無(wú)私耕耘,，默默奉獻(xiàn),。

我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

五一勞動(dòng)節(jié)教師演講稿 五一勞動(dòng)節(jié)為老師演講篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志:

你們好,！在陽(yáng)光明媚,，盛夏來(lái)臨之季，我們即將迎來(lái)又一個(gè)“五一“國(guó)際勞動(dòng)節(jié),！在這美好的日子里,，有幸參加公司舉行的這次演講比賽，我感到十分榮幸,！

每次過(guò)“五一”的時(shí)候我都會(huì)想起初中學(xué)到的那篇楊朔的《荔枝蜜》:“多可愛(ài)的小生靈?。?duì)人無(wú)所求,，給人的卻是極好的東西,。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活,；不是為自己,，而是為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的,，蜜蜂卻又多么高尚?。　薄斑@天夜里,，我做了個(gè)奇怪的夢(mèng),，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只小蜜蜂”。我們謳歌勞動(dòng),，是為了記取過(guò)去,，我們崇尚勞動(dòng)，是為了開創(chuàng)未來(lái),。放歌新世紀(jì)和美好的春天,，我們謳歌勞動(dòng),，歌唱祖國(guó)的美麗河山，展示勞動(dòng)者的風(fēng)采,。祖國(guó)的大花園中到處都是我們勤勞的蜜蜂,。

近年來(lái)“勞動(dòng)光榮”價(jià)值觀受到挑戰(zhàn)。一些人由此變得很浮躁,，一直在尋求機(jī)會(huì)“搏一搏”,，癡想哪天一覺(jué)醒來(lái)就變?yōu)楦晃獭,！耙灰贡└弧贝_實(shí)存在,，但概率極小。人活著不能“守株待兔”,，而是要奮斗,。從人類社會(huì)來(lái)說(shuō)，不管什么制度,，基礎(chǔ)還是勞動(dòng)創(chuàng)造世界,。有了人們的體力腦力支出，才有財(cái)富產(chǎn)生的可能,。至于非勞動(dòng)收入只不過(guò)是人類剩余的價(jià)值的分割而已,。無(wú)論什么情況，無(wú)論哪個(gè)年月,，我們都要堅(jiān)信“勞動(dòng)光榮”,。

勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類,，勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富,。尊重勞動(dòng)就是尊重人本身。當(dāng)今時(shí)代,，強(qiáng)調(diào)尊重勞動(dòng)應(yīng)克服片面性,，既重視創(chuàng)造性的復(fù)雜的智力勞動(dòng)，又重視在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè),、默默奉獻(xiàn)的勞動(dòng),，使各種勞動(dòng)有機(jī)統(tǒng)一于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中。

勞動(dòng)創(chuàng)造世界,，奮斗成就偉業(yè),。中國(guó)工人階級(jí)和勞動(dòng)群眾是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的主力軍，是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步的根本力量,。社會(huì)主義中國(guó)取得的巨大成就,，傾注著他們辛勤勞動(dòng)的汗水，凝結(jié)著他們創(chuàng)新創(chuàng)造的智慧。作為億萬(wàn)勞動(dòng)者的杰出代表,，勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者以日復(fù)一日的無(wú)私奉獻(xiàn)和創(chuàng)造性勞動(dòng),，書寫對(duì)祖國(guó)和人民的摯愛(ài)忠誠(chéng)，詮釋勞動(dòng)光榮,、知識(shí)崇高,、創(chuàng)造偉大的價(jià)值追求。歷史會(huì)永遠(yuǎn)銘記他們的功績(jī),。