每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。
培訓(xùn)學(xué)校后勤管理制度培訓(xùn)學(xué)校后勤工作職責(zé)篇一
1,、辦學(xué)宗旨：濟(jì)困扶危,、強(qiáng)技樂業(yè),。
2,、辦學(xué)理念：以就業(yè)為導(dǎo)向,、以愛心促和諧,。
3,、培養(yǎng)目標(biāo)：以培養(yǎng)“技能硬,、素質(zhì)高的現(xiàn)代家政服務(wù)人才”為目標(biāo),。
1,、教師要熱愛教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，具有豐富的專業(yè)知識(shí)；
2,、教師要做好學(xué)員的上課考勤統(tǒng)計(jì)工作,；
3,、教師上課要有明確的教學(xué)目的，有步驟,，有重點(diǎn)；
4,、教學(xué)方法要求精講多練,，重視案例分析，使學(xué)員迅速掌握技能技巧,；
5,、教師要加強(qiáng)新技術(shù)的學(xué)習(xí),，不斷提高自身專業(yè)水平。
1,、學(xué)員自主就近選擇培訓(xùn)地點(diǎn),，免費(fèi)食宿,。
3,、實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)全勤、評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員的獎(jiǎng)懲制度,；
5,、學(xué)員就業(yè)后定期對(duì)其進(jìn)行回訪,，幫助學(xué)員解決工作中遇到的問題,。
1,、嚴(yán)格按照國家商務(wù)部《家政服務(wù)員培訓(xùn)大綱》組織教學(xué),；
2,、實(shí)行班主任負(fù)責(zé)、班委會(huì)自治的班級(jí)管理制度,；
5、證書發(fā)放,。學(xué)員基礎(chǔ)理論,、技能操作雙合格的，學(xué)校頒發(fā)《技能等級(jí)證書》,。
2,、教師檔案及教案歸檔：學(xué)校對(duì)教師檔案（含身份證復(fù)印件,、學(xué)歷復(fù)印件、職稱復(fù)印件）進(jìn)行備案,；對(duì)教學(xué)計(jì)劃、教案,、教學(xué)總結(jié)也定期備案。
3、所有檔案由校教務(wù)處統(tǒng)一保管,，未經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意，任何組織和個(gè)人無權(quán)公布,、查詢。
培訓(xùn)學(xué)校后勤管理制度培訓(xùn)學(xué)校后勤工作職責(zé)篇二
2,、地面整潔,，無紙屑粉筆等垃圾,，地面無污點(diǎn)痕跡,；
3,、黑板板面整潔,，無粉筆遺留痕跡；
4,、講桌整潔,，表面無灰塵,，整齊放置粉筆與抹布,；
5,、墻面干凈，無筆劃痕與無污跡,；
6,、垃圾桶套袋，早晚垃圾清空,，更換垃圾袋,；
7,、玻璃門窗,、窗框清潔,，無垃圾無灰塵早晚搽拭，時(shí)時(shí)清理,；
8,、特殊：教室一：咨詢室規(guī)格,，桌面必備：日歷,、咨詢冊(cè),、計(jì)算器,。
3、地面：不得隨意堆放物品,，無垃圾無無痕；
4,、垃圾桶套袋,，早晚垃圾清空，更換垃圾袋,。
5,、玻璃門窗,、窗框清潔,，無垃圾無灰塵早晚搽拭,，時(shí)時(shí)清理,。
1,、上方臺(tái)面僅放置兩盆綠蘿,，一本臺(tái)歷，保持無灰塵無垃圾,；
5,、草稿紙放置到飲水機(jī)旁架子上,，草稿紙和宣傳頁分門別類,，整齊擺放,；
6,、棋子放置飲水機(jī)旁架子底格,，棋盤置于小圓桌側(cè)方靠玻璃墻；
7,、托管舉牌置于小圓桌側(cè)方靠玻璃整齊擺放,；
8,、垃圾桶套袋,，早晚垃圾清空，更換垃圾袋,。
9、玻璃門窗,、窗框清潔，無垃圾無灰塵早晚搽拭，時(shí)時(shí)清理,。
1、保持地面無垃圾,、無污跡，早晚拖地,，時(shí)時(shí)清理,；
2,、水箱早晚搽拭，保證無灰塵無污跡,；
3,、便池,、拖把水池光潔無無痕,，早晚清理,，時(shí)時(shí)清理,；
5,、玻璃門窗,、窗框清潔,，無垃圾無灰塵早晚搽拭,，時(shí)時(shí)清理。
6,、垃圾桶早晚清空,，跟換垃圾袋，時(shí)時(shí)清理,，滿8分便更換,。
7,、廁所間,、洗手池早晚消毒水噴灑消毒,，保證無異味,。
1,、書籍按大小長(zhǎng)短整齊排列，不得傾倒,、凌亂,；
2、臺(tái)面早晚搽拭,，保證無灰塵無污跡,；
3,、所有裝盒資料需放入相應(yīng)文件柜,，擺放整齊。
1,、微波爐表面,、桌面清理,，無灰塵無污痕，早晚搽拭,，時(shí)時(shí)清理,；
2,、桌子抽屜清空,，早晚搽拭，無灰塵無污物,；
3、微波爐里面,，早晚取出托盤水池用洗潔精清洗搽干放回,，內(nèi)壁用干凈抹布清理,，保證衛(wèi)生無異味,。
1、每日早晚葉片搽拭,、清理黃葉,，保證無灰塵，盆內(nèi)無垃圾,；
2、每周一早上澆水,。
1,、保證地面整潔無垃圾無污跡,，早晚掃地拖地，時(shí)時(shí)清理,；
2,、拐角處、柜子側(cè)方,、垃圾桶后,、室外綠蘿叢中仔細(xì)清理,，做到無垃圾、無灰塵,、無污跡,。
3,、消防器物表面清理,，早晚搽拭,，前臺(tái)一個(gè),，教室九外一個(gè),，廁所外消防柜。
2,、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)不定時(shí)抽查,，不達(dá)標(biāo)者樂捐10元/次
衛(wèi)生區(qū)域
負(fù)責(zé)人
教室一+工位
黃茜
教室二+工位
代友奎
教室三+工位
周華年
教室四+工位
劉慶荷
教室五+工位
徐紅梅
教室六+工位
王蝶
教室七+工位
陳曦
教室八+工位
王蝶
教室九+工位
代友奎、黃茜
前臺(tái)
徐紅梅
公共區(qū)域
值班人員
備注：
負(fù)責(zé)老師休息日,，相應(yīng)區(qū)域由值班老師負(fù)責(zé)
日期
責(zé)任
值班人
星期一
早晚開門鎖門駐守前臺(tái),、衛(wèi)生、關(guān)燈,、關(guān)空調(diào),、關(guān)電腦、關(guān)飲水機(jī)
劉慶荷
星期二
早晚開門鎖門駐守前臺(tái),、衛(wèi)生,、關(guān)燈、關(guān)空調(diào),、關(guān)電腦,、關(guān)飲水機(jī)
王蝶
星期三
早晚開門鎖門駐守前臺(tái)、衛(wèi)生,、關(guān)燈,、關(guān)空調(diào)、關(guān)電腦,、關(guān)飲水機(jī)
周華年
星期四
早晚開門鎖門駐守前臺(tái),、衛(wèi)生、關(guān)燈,、關(guān)空調(diào),、關(guān)電腦、關(guān)飲水機(jī)
代友奎
星期五
早晚開門鎖門駐守前臺(tái),、衛(wèi)生,、關(guān)燈、關(guān)空調(diào),、關(guān)電腦,、關(guān)飲水機(jī)
辜澤兵
星期六
早晚開門鎖門駐守前臺(tái),、衛(wèi)生、關(guān)燈,、關(guān)空調(diào),、關(guān)電腦、關(guān)飲水機(jī)
黃茜
星期天
早晚開門鎖門駐守前臺(tái),、衛(wèi)生,、關(guān)燈、關(guān)空調(diào),、關(guān)電腦,、關(guān)飲水機(jī)
徐紅梅
培訓(xùn)學(xué)校后勤管理制度培訓(xùn)學(xué)校后勤工作職責(zé)篇三
“沒有規(guī)矩，不成方圓”,。為了能夠使您順利的完成學(xué)習(xí)課程,，我們除聘請(qǐng)專業(yè)教師授課外，還要實(shí)行嚴(yán)格的管理,，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。制定學(xué)生紀(jì)律規(guī)章條例是維護(hù)良好的學(xué)風(fēng)，維護(hù)英杰教育培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)的正常進(jìn)行,，保證教學(xué)質(zhì)量,，維護(hù)決大多數(shù)同學(xué)利益的有效手段。請(qǐng)您學(xué)習(xí)期間嚴(yán)格遵守《學(xué)員管理制度》的相關(guān)規(guī)定,。
1,、學(xué)生進(jìn)入教室內(nèi),，禁止在教室吸煙,，禁止攜帶任何危險(xiǎn)物品進(jìn)入教室，保持教室清潔,。
2,、愛護(hù)教室設(shè)施設(shè)備，如故意損壞,，則照價(jià)賠償,。
布置的每一項(xiàng)學(xué)習(xí)、作業(yè)任務(wù),，教師上課時(shí),，要認(rèn)真聽教師的講解及理解其深層意思，謙虛好學(xué),，虛心請(qǐng)教,，相互學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取,，不開小差,，不大聲喧嘩,、聊天、走動(dòng),、不嬉戲打鬧并做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事如接電話,、發(fā)手機(jī)短信、玩游戲等按一級(jí)違紀(jì)處理,。如有學(xué)生在上課時(shí)間里被任課老師發(fā)現(xiàn)有對(duì)外使用手機(jī)影響學(xué)習(xí)者,，老師有權(quán)暫時(shí)收繳手機(jī)一天。若在上課期間身體有不良反應(yīng),，要及時(shí)報(bào)告教師,，以得到急時(shí)的處理。上課時(shí)間不允許出教室,。
4,、遲到1次罰做10道數(shù)學(xué)練習(xí)題，并在當(dāng)日交于班主任檢查,；嚴(yán)重遲到一次罰10道數(shù)學(xué)練習(xí)題及抄寫10個(gè)英語單詞10遍,。并在當(dāng)日交于班主任檢查。
5,、未完成作業(yè)者每次罰抄寫20個(gè)英語單詞10遍,。并在當(dāng)日交于班主任檢查。
6,、每曠課1次罰抄寫20個(gè)英語單詞10遍,，并在次日交于班主任檢查；連續(xù)曠課3次者學(xué)校將通知其家長(zhǎng),。
7,、對(duì)于違反課堂秩序，不聽勸告的學(xué)員,，經(jīng)教育仍不改正,，本校有權(quán)進(jìn)行公開除名，并不予退還學(xué)費(fèi),。
有特殊情況的須由家長(zhǎng)提前電話聯(lián)系,，由學(xué)校安排教師將學(xué)生送回家。
1,、凡有事不能上課的學(xué)生都應(yīng)該事先向班主任請(qǐng)假,，經(jīng)老師允許方可離開。
2,、請(qǐng)假三天以上,，首先到班主任處領(lǐng)取請(qǐng)假單填好，經(jīng)家長(zhǎng)或與當(dāng)事人有關(guān)人員證實(shí)后方可按事假辦理,。到負(fù)責(zé)老師處批準(zhǔn)后方可離開,。
4,、有事來不及請(qǐng)假的學(xué)生，請(qǐng)及時(shí)與班主任取得聯(lián)系,，說明情況,。
5、凡因特殊情況要回家或返校的同學(xué)都應(yīng)提前向負(fù)責(zé)教師登記,。
1,、學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中對(duì)培訓(xùn)班的教學(xué)或者管理有任何意見或建議，可及時(shí)與班主任聯(lián)系,，我們?nèi)w教職員工愿意接受你們的監(jiān)督和批評(píng),，并認(rèn)真聆聽你們的建議，盡快解決您的實(shí)際問題,。
2,、未盡事宜，另作通知,。
培訓(xùn)學(xué)校后勤管理制度培訓(xùn)學(xué)校后勤工作職責(zé)篇四
2,、分層培訓(xùn)、整體推進(jìn)制度：針對(duì)我校教師教齡結(jié)構(gòu)和發(fā)展水平的實(shí)際情況,，進(jìn)行分層培訓(xùn),。共分為三層次：年輕教師培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn),、名師培訓(xùn),，分別制定相應(yīng)的培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃，層層遞進(jìn),、環(huán)環(huán)相扣,。
3、校本教研培訓(xùn)制度：教研組開兩周集中半天時(shí)間,，確定主題,，由專人主講,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，最新教改動(dòng)態(tài)，探討教育教學(xué)體會(huì),；組織全組成員按照學(xué)校工作要求有序組織集體備課,，技能培訓(xùn)，三課匯報(bào)課,、研究課,、示范課，活動(dòng)和課題研究,。
4,、活動(dòng)考勤制度：在開展校本教研和校本培訓(xùn)的過程中,，將設(shè)置考勤登記表或手冊(cè)，對(duì)全體參加教師進(jìn)行嚴(yán)格的考勤,，無故曠缺者作為曠課處理,。
5、學(xué)分登記制度：參加校本培訓(xùn)和校本教研的教師,，教研處和教研組共同根據(jù)教師參加培訓(xùn)的數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行整理評(píng)定,，上報(bào)縣教育局和教師進(jìn)修學(xué)校按校本培訓(xùn)規(guī)范性學(xué)分登記辦法申請(qǐng)相應(yīng)的學(xué)分。
6,、過程督查制度：學(xué)校對(duì)校本教研和培訓(xùn)工作實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,，定期或不定期進(jìn)行抽查。強(qiáng)化六種工作態(tài)度：積極主動(dòng)參與態(tài)度,；一切為了學(xué)生態(tài)度,；團(tuán)隊(duì)合作態(tài)度；勤于研習(xí)態(tài)度,；善于反思態(tài)度,；合理利用業(yè)余時(shí)間豐富自己專業(yè)的態(tài)度。堅(jiān)持做到勤學(xué)習(xí),、勤鉆研,、勤反思。
7,、資料建檔制度：學(xué)校對(duì)開展的校本教研和校本培訓(xùn)活動(dòng)以及教師參加該活動(dòng)的各種資料,，做好建檔工作，將課程理念,、教學(xué)觀,、學(xué)生觀的認(rèn)識(shí)和變化、收獲和感悟記錄下來,，做好教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)過程資料的積累,。
培訓(xùn)學(xué)校后勤管理制度培訓(xùn)學(xué)校后勤工作職責(zé)篇五
1、時(shí)間：公元前6世紀(jì)初,；
2,、內(nèi)容：實(shí)行財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度（依據(jù)財(cái)產(chǎn)多少，劃分四個(gè)等級(jí)）,；
公民會(huì)豎家最高權(quán)力機(jī)關(guān),，各等級(jí)公民均可參加；
建立四百人議事會(huì),，前三等級(jí)可以入選,；
建立陪審法庭，廢除債務(wù)奴隸制度；
1,、時(shí)間：公元前6世紀(jì)末
2,、內(nèi)容：劃分十個(gè)地區(qū)部落，以部落為單位實(shí)行,；
設(shè)立五百人議事會(huì),；
每一地區(qū)部落選一名將，組成十將員會(huì),；
擴(kuò)公民會(huì)的權(quán)利,；
3、影響：基本鏟除舊貴族的特權(quán),，公民參擴(kuò),，標(biāo)志雅典的的建立。
①除十將以外,，各級(jí)官職向所有公民開放
②公民會(huì)成為國家最高權(quán)力機(jī)關(guān),，每個(gè)公民在會(huì)上都有發(fā)言權(quán)和表決權(quán)；
③陪審法廷是最高
④國家為擔(dān)任公職和參加活動(dòng)的公民發(fā)放津貼,。
雅典的對(duì)近代西方的形式有著重要的影響,，比如：
1、陪審法庭制度,；
2,、議會(huì)制度，制
3,、公民,、平等的意識(shí)等等。
1.了解《十二銅表法》,、公民法和萬民法
2.認(rèn)識(shí)羅馬法的作用
1,、時(shí)間：公元前5世紀(jì)中期，
2,、背景：習(xí)慣法遭到平民的對(duì)
3,、意義：一定程度上限制了貴族的'特權(quán)，保護(hù)了平民的利益,。
標(biāo)志著羅馬成文法的誕生,。
1、公民法：適用范圍主要限于羅馬公民,。
2,、萬民法
（1）背景：羅馬向外擴(kuò)張；
公民法無法適應(yīng)統(tǒng)治的需要,，導(dǎo)致矛盾激化。
（2）范圍：羅馬境內(nèi)的各族人民。
1,、羅馬法是羅馬統(tǒng)治的有力支柱,。為國家權(quán)力提供法律依據(jù)，穩(wěn)定社會(huì)秩序,，保護(hù)統(tǒng)治階級(jí)的和經(jīng)濟(jì)利益,。
2、羅馬法是歐洲歷史上第一部比較系統(tǒng)完備的法律體系,，對(duì)近代爬立法與司法有重要影響,。
深入研究多版本教材，著力解決課改中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,，創(chuàng)新化學(xué)教學(xué)常規(guī),，努力建設(shè)優(yōu)質(zhì)課堂，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，積極研究開發(fā)課程資源,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，構(gòu)建師生共同發(fā)展的教學(xué)評(píng)價(jià)體系,，推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程,。
深入研究課標(biāo)怎樣在化學(xué)教學(xué)中完整地體現(xiàn)，課標(biāo)中對(duì)知識(shí)的規(guī)定和對(duì)能力的規(guī)定之間的聯(lián)系,，課標(biāo)中知識(shí)結(jié)構(gòu)怎樣在教學(xué)進(jìn)程中形成網(wǎng)絡(luò),，等等，都需要有一批高水平的研究成果,。
（1）劃分小組,，及負(fù)責(zé)章節(jié)
根據(jù)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)水平，將老師分為幾個(gè)小組,，每個(gè)小組由3-4名老師組成,，發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)老師的帶動(dòng)作用，小組可以根據(jù)實(shí)際情況,，實(shí)行一段時(shí)間之后重新劃分,。
針對(duì)化學(xué)課本中的某一章節(jié)，老師聯(lián)系高考實(shí)際,，以及考試綱,，找出各個(gè)版本教材互補(bǔ)的地方，對(duì)教材進(jìn)行有選擇的吸收,，運(yùn)用,。
（2）集體討論，得出統(tǒng)一觀點(diǎn)
組內(nèi)集體備課的時(shí)候,，小組將自己的觀點(diǎn)提出并講解,，與組內(nèi)其余的老師進(jìn)行交流，家集體討論之后，達(dá)成統(tǒng)一的意見,。
（3）教學(xué)中實(shí)施,，及時(shí)饋
經(jīng)過家一致的討論，按照結(jié)論,，指導(dǎo)備課,，在教學(xué)中觀察學(xué)生接收掌握的情況，課后作業(yè)做得情況,?？磳W(xué)生掌握的是否明白清楚。關(guān)注教學(xué)質(zhì)量,。
關(guān)注師生互動(dòng),，突出知識(shí)的形成過程，重視教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè),，密切聯(lián)系實(shí)際,。
關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展。教師目中有“人”,，教學(xué)有對(duì)象意識(shí),，能因材施教；有“全人”概念,，教學(xué)旨在努力促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高,。
關(guān)注教師的問題意識(shí)和思品質(zhì)教師在教學(xué)過程中持續(xù)追問“什么內(nèi)容是學(xué)生素養(yǎng)形成最基礎(chǔ)的因素”、“什么樣的教學(xué)是最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)”,、“同一教學(xué)內(nèi)容的處理在眾多的選擇中是否有最佳路徑”對(duì)新課程背景下的地域教學(xué)形成基本的準(zhǔn)備,、實(shí)施、評(píng)價(jià)策略,。
總之,，力求高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)，要求高中化學(xué)教學(xué)行為能夠體現(xiàn)正確的學(xué)科價(jià)值取向和明確的教學(xué)目標(biāo),，力求在教學(xué)上培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的自主,、合作和探究的學(xué)習(xí)品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展,。
培訓(xùn)學(xué)校后勤管理制度培訓(xùn)學(xué)校后勤工作職責(zé)篇六
教育教學(xué)工作的前提,，特制定教師人事管理制度，以抓好學(xué)校人事管理工作,，造就師資強(qiáng),、師風(fēng)純、教風(fēng)正的教師隊(duì)伍,。
一,、全體教師必須服從上級(jí)和學(xué)校的管理,，自覺做到依規(guī)辦事、依法治教,，遵守上級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到遵紀(jì)守法,、教書育人,、為人師表，崇尚科學(xué),，反對(duì)邪教,。
二、學(xué)校內(nèi)部教師人事調(diào)整,，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)教師的專長(zhǎng)和表現(xiàn),，召開專門會(huì)議研究討論決定，人事調(diào)配實(shí)行一次性討論,，一經(jīng)討論確定,，原則上不得變動(dòng)，特殊情況需要調(diào)整的要經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定,。
三,、每學(xué)期對(duì)教師的各方面表現(xiàn)進(jìn)行一次業(yè)績(jī)考評(píng)，考評(píng)結(jié)果由高分到低分排隊(duì),，末位的實(shí)行待崗,；考評(píng)結(jié)果作為教師評(píng)聘、評(píng)優(yōu),、評(píng)先,、考核、晉升的重要依據(jù),。
四,、實(shí)行教師聘任制，學(xué)校根據(jù)教師的平時(shí)的表現(xiàn)和業(yè)績(jī)考評(píng)結(jié)果,，由校領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)學(xué)校和崗位的需要,，確定聘任教師的名單，各教師與學(xué)校簽定聘任協(xié)議,。
五,、全體教師必須從大局出發(fā)，服從學(xué)校分工,，按學(xué)校分工認(rèn)真搞好本職工作,，想方設(shè)法提高工作效率。如不服從分工的,，視情節(jié)輕重,，在學(xué)年度業(yè)績(jī)考評(píng)“思想表現(xiàn)”和“工作態(tài)度”中扣分,。
六、建立教師工作考核檔案,，健全教師業(yè)務(wù)檢查評(píng)比制度,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各部門負(fù)責(zé)人定期或不定期對(duì)教師各方面的表現(xiàn)進(jìn)行檢查,，并作好記錄,，對(duì)教師各方面的表現(xiàn)每學(xué)期由學(xué)校考評(píng)小組作出公平的評(píng)價(jià),。
七,、各教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)各學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，樹立高尚的師德師風(fēng),，積極參加繼續(xù)教育和教研教改活動(dòng)，提高自身的教育教學(xué)能力,，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫教育教學(xué)論文，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，想方設(shè)法在各自的崗位上做出成績(jī),，為推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗,。
