報(bào)告，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報(bào)時所作的口頭或書面的陳述,。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢,？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。
學(xué)前教育專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇一
一年說長不長,，說短不短,。一年期間我明白了實(shí)習(xí)的目的。
1,、初步獲得組織幼兒教育,、教學(xué)的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實(shí)際能力,。在學(xué)校的四年里學(xué)習(xí)到很多理論知識,，但沒有實(shí)踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣,，樓閣必須有堅(jiān)實(shí)的地基,，而我的堅(jiān)實(shí)地基則是教育實(shí)習(xí)所積累的經(jīng)驗(yàn)。
2,、進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作,，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色,，到幼兒園后,，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去,，而且,，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時,，我知道我的責(zé)任更重大了,，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會他書本上的知識嗎?答案是否定的!一個人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會了多少本領(lǐng),，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，這一點(diǎn)對他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。
3,、增強(qiáng)熱愛幼教工作,，熱愛幼兒的思想情感，增強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感?！坝變簣@老師”,，多少美麗的光環(huán)，但它很重,，因?yàn)樗仨氁袗坌?、耐心、?xì)心,、事業(yè)心,、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛,，這不是每個人都能做到的,。在一個普通的幼兒園，一個小型班也有十七八個幼兒,，面對這么多的幼兒,，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的,，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”,，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點(diǎn)，每個月都可以看到他們的成長,，也讓老師和家長之間有了更多的溝通,。
4、把所學(xué)的基本理論,、基本知識和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教育工作,。在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固,、提高,、豐富所學(xué)理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想,。在學(xué)校老師只是問你件事應(yīng)該放在一天中的什么時候進(jìn)行比較合適,，怎樣才能更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)?但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當(dāng)你了解本班的幼兒,，了解他們針對某件事情可能會做出的反映,，才能定出合適的發(fā)展目標(biāo)，把教育與實(shí)踐較好的結(jié)合起來,。
5,、了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)和社會對當(dāng)前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向,。這個世界每天都在變化,，幼兒教育也不例外,，作為一名幼兒都,，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能,，還要掌握先進(jìn)的教育理念，才能更好的服務(wù)于幼兒,，使幼兒更加健康茁壯的成長,。
在到了幼兒園后，根據(jù)我的實(shí)際情況,，園長把我安排在中班,。在我和幼兒初步認(rèn)識和接觸的過程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好,，那就是和他們成為朋友,，并站在他們的角度考慮問題。
例如：
1,、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒,，減少幼兒玩和睡的時間。
2,、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理,，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí),，使生理器官和個性品質(zhì)都得到健康發(fā)展的,。
3、尊重幼兒的自然發(fā)展,，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo),，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。教學(xué)的過程,，也就是活動設(shè)計(jì)過程,。活動在學(xué)前教育中具有極其重要的意義,，活動設(shè)計(jì)在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位,，在小學(xué)教育中活動往往被理解為是教學(xué)的輔助形式，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部,。幼兒園里沒有單純的講授和課本,，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動來成,。通過一年的工作和學(xué)習(xí)我總結(jié)出了幼兒教育的三種模式：
1,、啟發(fā)式。表現(xiàn)為一切活動都不是按照預(yù)先設(shè)計(jì)好的程序來進(jìn)行的,，唱主角的是孩子而不是成人,。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動,，并可以不受拘束的從一種活動轉(zhuǎn)到另一種活動。
2,、秩序式,。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置，每一項(xiàng)活動都是在有秩序的方式下進(jìn)行的,。幼兒有有條不紊的秩序中生活,，會感到舒適和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責(zé)任感,。
3,、傳統(tǒng)式。在這種模式里,，一切活動都是由教師安排和指導(dǎo),。這種傳統(tǒng)的習(xí)慣和結(jié)構(gòu)有助于培養(yǎng)幼兒的安全感，并教會幼兒去組織自己的活動和合理的安排時間,。我認(rèn)為這次幼兒園實(shí)習(xí)最有價(jià)值的就是對工作的概念有了了解,，同時對今后要做的工作有了更感性的認(rèn)識。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師,，和幼兒一起去感受成長時的快樂,。
在這一年里，從老師們身上,，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,，給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩,，很輕松,，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!看著帶課老師給孩子門上課,，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法,。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的,，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的,。
聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣,，亂成一團(tuán),，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律,，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神,。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn),，孩子們開始接受我喜歡我,，這是讓我最高興的一件事了,。我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要非常的用心,，給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛,，他們自然就會喜歡你。
雖然我在實(shí)習(xí)期間很忙碌,，但感覺到很充實(shí),。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外,，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你,。這個時候才知道,，其實(shí)幼師還是很好當(dāng)?shù)模灰阌谜膽B(tài)去對待,。就在這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活里,，一年也就這樣過去了。
這一年經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因?yàn)檫@是見證我這樣一個全新的成長。使我認(rèn)識到正確的人生觀,，價(jià)值觀,。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉,，是的,，誰都不愿意被時間丟下、而我們也隨著時間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長,、而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟,、也許這正是成長的代價(jià)。每經(jīng)歷過一次,，收獲就多一些,，成長也就又邁進(jìn)一步。
讓我們一起為了美好的明天奮斗吧,！
學(xué)前教育專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇二
學(xué)前教育專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)
實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)為大家?guī)硪黄獙W(xué)前教育專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié),。時光飛速，就這樣一年無聲無息的過去了,?；仡^看看這一年，有開心,、有難過,、有辛酸,，但最多的還是自己對于工作、對于社會的不同看法,。20xx年9月1日我懷著欣喜的心情來到了貝貝幼兒園進(jìn)行為期一年的生活,，這次實(shí)習(xí)讓我們感受到了幼兒園的一日生活。工作中有苦也有樂,，但更多的是收獲,，這次實(shí)習(xí)我受益匪淺。古人云：“紙上得來終覺淺,，要知此事必躬行”,。這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)習(xí)，把理論應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論知識,。在幼兒園老師的幫助下我從一個什么都不懂的新教
師逐步走向了解幼兒的教師,。
一、實(shí)習(xí)的目的與意義
二,、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與過程
三,、實(shí)習(xí)的收獲及不足
在這一年里，從老師們身上,，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,，給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩,，很輕松,，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事,！看著帶課老師給孩子門上課,，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣,，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的,，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課,，孩子們還是如我想象中一樣,，亂成一團(tuán)，根本不聽我講課,，后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律,，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。還可以為課堂帶來一些活力,。慢慢發(fā)現(xiàn),，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我最高興
的一件事了,。我才發(fā)現(xiàn),，原來對待孩子真的是要非常的用心,，給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛，他們自然就會喜歡你,。雖然我在實(shí)習(xí)期間很忙碌,，但感覺到很充實(shí)。同時也明白了一件事,，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外,，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你,。這個時候才知道,，其實(shí)幼師還是很好當(dāng)?shù)模灰阌谜膽B(tài)去對待,。就在這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活里,，一年也就這樣過去了。這一年經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見證我這樣一個全新的成長,。使我認(rèn)識到正確的人生觀,，價(jià)值觀。時間就是這樣無情,，頭也不回的流逝掉,，是的，誰都不愿意被時間丟下.而我們也隨著時間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長.而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.也許這正是成長的代價(jià),。每經(jīng)歷過一次,，收獲就多一些，成長也就又邁進(jìn)一步,。
學(xué)前教育專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇三
教學(xué)見習(xí)是幼兒教育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的重要組成部分,，是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中重要的環(huán)節(jié)，對幼教專業(yè)學(xué)生能否成為一名合格的幼兒教師至關(guān)重要,。
樹立從事幼教工作的光榮感和責(zé)任感,；全面貫徹黨的教育方針，做好啟蒙教育,，為祖國培養(yǎng)高質(zhì)量的優(yōu)秀人才打好基礎(chǔ),。
1、理論與實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合
通過見習(xí)使學(xué)生把課堂上所學(xué)的基本知識和基礎(chǔ)理論應(yīng)用到實(shí)踐中去,，處理好學(xué)與用的關(guān)系,，在實(shí)踐中逐步將所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為能力。
2,、檢驗(yàn)所學(xué)的知識
15級學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生通過一年多的專業(yè)學(xué)習(xí),，已初步掌握有關(guān)幼兒教育的理論知識和專業(yè)技能,，但是，學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用,，教學(xué)見習(xí)就是檢驗(yàn)所學(xué)知識及掌握的程度,，以便及早地發(fā)現(xiàn)問題，加以禰補(bǔ),。
3,、向社會學(xué)習(xí)
教學(xué)見習(xí)是學(xué)生走向社會的第一步，是為了使幼教專業(yè)的學(xué)生更好地了解和認(rèn)識社會,。這一過程對即將畢業(yè)的學(xué)生十分重要,。參加工作要面對現(xiàn)實(shí)，把握社會發(fā)展的方向,，確定自己的目標(biāo)和理想,，使自己德才兼?zhèn)洌蔀橐幻细竦挠變航處?，真正有所作為?/p>
1,、為加強(qiáng)見習(xí)的組織管理，保證見習(xí)效果,，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，成立見習(xí)指導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)本次見習(xí)活動的實(shí)施,。見習(xí)組長：徐立華副組長：吳廣寧
組員：李卓,、于敏、蔣超越,、范麗莎,、曲偉強(qiáng)、李明冉,、楊青,、郝哲、趙萌萌,。
于10月10日開始,，每批見習(xí)時間為兩周。
2,、本次見習(xí)活動,，共分二組進(jìn)行，每組21人,，每組選一名小組長,，有兩名帶隊(duì)教師帶領(lǐng)，
3、見習(xí)期間按時上早操,、晚自習(xí),。
1．全面了解幼兒園
見習(xí)中，學(xué)生分別參與幼兒園托,、小,、中、大班的保育和教育工作,，要對幼兒園的性質(zhì)和工作任務(wù)做到全面了解,，提高對幼兒教育工作的認(rèn)識。
2．學(xué)習(xí)掌握幼兒園常規(guī)教育的內(nèi)容與方法
實(shí)施全面教育即體,、智,、德、美四個方面的教育是幼兒教育的基本原則,，把這四項(xiàng)教育內(nèi)容貫穿在組織幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)之中,，把幼兒培養(yǎng)成為具有健康體魄、良好習(xí)慣,、優(yōu)良品德和美好情操的人,，成為祖國未來的棟梁之才。
3．參與設(shè)計(jì),、布置幼兒園活動室
環(huán)境是幼兒教育的一種手段,，也是幼兒生理發(fā)展和心理發(fā)展的條件，學(xué)生要對見習(xí)班的活動室進(jìn)行一番設(shè)計(jì),、布置，為幼兒創(chuàng)造良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，從中了解幼兒園活動室設(shè)置與幼兒教育之間的連帶關(guān)系,。4．掌握評價(jià)幼兒園教育教學(xué)活動的基本方法
能否正確的評價(jià)他人和自身的教育教學(xué)活動，是檢驗(yàn),、衡量教師素質(zhì)的主要標(biāo)準(zhǔn),。學(xué)生要開展相互評議和自我評價(jià)活動，對照檢驗(yàn)掌握教育教學(xué)方法的情況,，使自己的教學(xué)水平不斷得到提高．
教學(xué)見習(xí)成績考核根據(jù)見習(xí)的任務(wù)和內(nèi)容要求,并結(jié)合見習(xí)學(xué)生在見習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行檢查,、衡量評價(jià)?？偡?5分以上為優(yōu)秀,，70—84為良好，60—69分為合格,，60分以下為不及格,，見習(xí)成績按比例納入學(xué)習(xí)成績考核。
1、保育見習(xí)成績（30分）
由見習(xí)班教師根據(jù)見習(xí)生在保育教育中的情況確定并寫出評語,，見習(xí)期間表現(xiàn)分?jǐn)?shù)由本校帶隊(duì)（指導(dǎo)）教師根據(jù)“對見習(xí)學(xué)生的要求”規(guī)定對照學(xué)生的實(shí)際情況,，共同議定，確定等次,，寫出評語,。
2、教育見習(xí)成績（70分）（1）由見習(xí)班教師和本校帶隊(duì)（指導(dǎo)）教師共同對學(xué)生的課堂教學(xué)（每生必須講一堂評價(jià)課）做出評價(jià)(20分)（2）見習(xí)結(jié)束時,，每生根據(jù)見習(xí)期間的表現(xiàn),，認(rèn)真總結(jié)，寫出見習(xí)總結(jié)（25分）和學(xué)前教育專業(yè)見習(xí)報(bào)告（25分）,。
保育員見習(xí)指導(dǎo)書
根據(jù)保育的性質(zhì),、任務(wù)和保教結(jié)合的原則，對保育見習(xí)的工作提出如下要求,，目的在保育見習(xí)中作為考評標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù),。
來園：來園是幼兒一日集體生活的開始，也是保育最緊張的環(huán)節(jié)之一,，各班教師要在這短暫的時間里為本班幼兒做很多的保育工作,，室內(nèi)外衛(wèi)生、接待幼兒和家長,、觀察幼兒情況,、幼兒服裝的放置、晨檢等,。盥洗：做好盥洗前的準(zhǔn)備,、盥洗指導(dǎo)、養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣飲食：包括早餐,、午餐,、水果、晚餐等,，保證衛(wèi)生,、安全
睡眠：保證幼兒睡眠時間和質(zhì)量，檢查糾正幼兒的睡眠姿勢并能安全,、放松的入睡,。
戶外活動：包括鍛煉、游戲,、早操,、課間操、散步等,，注意安全,、防護(hù)教育,，防止運(yùn)動事故的發(fā)生。
教學(xué)活動：正確使用教具,、玩具,。嚴(yán)禁體罰和變相體罰。游戲活動：形勢符合幼兒特點(diǎn),，合理設(shè)計(jì)游戲過程,。
離園：清掃衛(wèi)生、整理幼兒服飾物品,、幼兒總結(jié)性談話,、與家長匯報(bào)交接、檢查教室教育活動見習(xí)
來園：養(yǎng)成禮貌待人的習(xí)慣,，整潔衛(wèi)生習(xí)慣,，盥洗：做好盥洗指導(dǎo)、養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣飲食：養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。睡眠：養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣
戶外活動：加強(qiáng)自我保護(hù)意識教育,，勇敢自信等品質(zhì)教學(xué)活動：審美能立、創(chuàng)造力等培養(yǎng)
游戲活動：加強(qiáng)自我保護(hù)意識教育,，勇敢自信等品質(zhì)
離園：善于使用表揚(yáng)鼓勵等方式對幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的教位及要求,。
幼兒園見習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)
1、與學(xué)校帶隊(duì)（指導(dǎo)）教師商定執(zhí)行計(jì)劃的辦法和方案,，給學(xué)生布置具體的任務(wù),。
2、見習(xí)學(xué)生介紹教學(xué)情況,，教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
3、指導(dǎo)學(xué)生鉆研教材,、進(jìn)行備課,，審查、修改見習(xí)學(xué)生的教案,，指導(dǎo)見習(xí)學(xué)生準(zhǔn)備教具。
4,、聽見習(xí)學(xué)生講課,、組織活動，課后評議,，及時對見習(xí)學(xué)生給予指導(dǎo),，指出優(yōu)缺點(diǎn)，評出見習(xí)考核成績,。
5,、對見習(xí)學(xué)生保育、教育工作成績進(jìn)行鑒定并確定評語。
見習(xí)守則
1,、正確認(rèn)識教學(xué)見習(xí)的意義,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真對待見習(xí)工作,。見習(xí)中要刻苦鉆研,，虛心求教，大膽創(chuàng)新,，努力克服困難,，按要求完成各項(xiàng)見習(xí)任務(wù)。
2,、尊重指導(dǎo)教師,，虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，自覺服從領(lǐng)導(dǎo),，遵守各項(xiàng)規(guī)定和制度,，嚴(yán)于律己，寬以待人,，不曠課,、不遲到、不早退,。
3,、積極熱情地關(guān)懷幼兒的健康成長，親身體驗(yàn)幼兒園保育和教育的實(shí)際工作,，要同幼兒教師和保育員一起為孩子的健康成長付出辛勤的汗水,。
4、為人師表,、儀表端莊,、衣著大方，講文明,、有禮貌,、不吸煙、不喝酒,、不自由散漫,。
5、關(guān)心集體,，關(guān)心他人,，團(tuán)結(jié)互助，取長補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,。
6,、愛護(hù)公物，借用見習(xí)學(xué)校的圖書,、儀器,、教具等要及時歸還，不得損壞,，丟損賠償,。
7、保證安全,。來回路上注意安全,，到見習(xí)點(diǎn)后注意幼兒安全，提高安全意識,，掌握安全措施和對幼兒進(jìn)行安全教育的具體內(nèi)容和方法,，杜絕意外事故的發(fā)生，確保見習(xí)任務(wù)的圓滿完成,。
教務(wù)處
學(xué)前教育系
20xx年9月30日
實(shí)習(xí)實(shí)施方案
（學(xué)前教育專業(yè)）
學(xué)前教育專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇四
通過學(xué)校組織的這次,。讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí),，讓我受益匪淺,，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦,。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟,，行為收斂了許多，在今后的日子里,，我將會繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不足，提高技能水平,。這對我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助,。
能了解幼兒園教育與教學(xué)工作的特點(diǎn)，鞏固和加深所學(xué)的工作理論知識,，培養(yǎng)學(xué)生對幼兒進(jìn)行教育,、教學(xué)工作的初步能力，加深學(xué)生對專業(yè)的理解與熱愛,。
1,、了解當(dāng)今幼兒園對幼兒教師素質(zhì)與能力的要求，明確自己的專業(yè)特點(diǎn)與努力的方向,。
2、觀察幼兒園各年齡段教學(xué)班的半日教學(xué)活動內(nèi)容,，初步了解幼兒園的工作性質(zhì)與過程,。
3,、觀察保育員是如何進(jìn)行保教工作的，初步了解保教工作的重要性,。
4,、觀摩幼兒教師是如何組織教學(xué)活動的，初步了解自己未來的角色與工作狀況,。
5,、觀察幼兒園的環(huán)境布置與建設(shè)，了解幼兒園環(huán)境布置的特點(diǎn)及環(huán)境對幼兒園教學(xué)的作用,。
6,、寫出觀察日記、見習(xí),、自己的感想和實(shí)習(xí)專題,。
(1)、每個實(shí)習(xí)學(xué)生都寫出了見習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)專題,，都有不同的與感想,。
(2)、觀摩了幼兒園最好的,、最具有超前意識的活動課程教學(xué),，使學(xué)生對幼兒園的教學(xué)模式有了一定的感性認(rèn)識。
(3),、學(xué)生能夠遵守實(shí)習(xí)時間和實(shí)習(xí)紀(jì)律,，在實(shí)習(xí)的過程中能夠幫助幼兒園做一些力所能及的事情，如拖地,、打掃衛(wèi)生和環(huán)境布置等,。
(4)、本次實(shí)習(xí)達(dá)到了實(shí)習(xí)目的,，圓滿,、順利地完成了實(shí)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù)，使學(xué)生初步了解了幼兒園的工作性質(zhì),、特點(diǎn)與過程,，也了解了自己未來的去向與專業(yè)定位。
因?yàn)槲覀兯诘膶I(yè)是數(shù)學(xué)教育,，因而被分到大班擔(dān)任班主任,，指導(dǎo)教師王老師，40左右言談爽利,，是個非常有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師,，她在教學(xué)上給了我很大的幫助，幫我分析上課的每一個環(huán)節(jié),，她精益求精甚至每個細(xì)節(jié)都會給我更好的意見,，如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維,，讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖，接受新的知識等等,。我是從第一周的星期五開始上課的,，王老師說這是練習(xí)課，她不打算去聽,，只是給個機(jī)會你去和學(xué)生接觸,，感受他們對知識的接受程度，為下周一的新老師上課做準(zhǔn)備,。
好動愛鬧是幼兒的天性,，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律,，否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事,，所以能讓小朋友在比亞時候安靜的聽講，自己也會覺得很有成就感,。第一個集中教育活動時,，我既興奮又緊張，很累,。之后的每個集中教育活動我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容,、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具,，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識,。當(dāng)然,，在教學(xué)活動中我也穿插一些小游戲，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué),。
上課,，除了傳授新知識，讓學(xué)生學(xué)得更好,，不應(yīng)是一節(jié)課得全部,。激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的熱情和感受學(xué)習(xí)的快樂，是更加重要的方面,。
本次認(rèn)識實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)先的實(shí)習(xí)目的,，完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，使學(xué)生對幼兒園和幼兒有了一個感性認(rèn)識,，對專業(yè)教育的開展和使學(xué)生形成穩(wěn)定的專業(yè)思想起到了應(yīng)有的作用,。認(rèn)識實(shí)習(xí)是學(xué)前教育專業(yè)一個不可缺少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，認(rèn)真組織和高度重視實(shí)踐教學(xué)是高職教育教學(xué)的辦學(xué)特色和需要。只有抓好各教學(xué)階段的實(shí)習(xí),，才能提高高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力,，才能為高職教育的進(jìn)一步發(fā)展起到應(yīng)有的促進(jìn)作用。
實(shí)習(xí)期間,，我發(fā)現(xiàn)了自己的許許多多不足，主要?dú)w結(jié)為以下幾點(diǎn)：
(1)表達(dá)能力不強(qiáng),，綜合概括能力仍欠缺,。
(2)專業(yè)技能不扎實(shí)。
(3)語速,、語調(diào)掌握還不夠好,，語言不夠童化。
(4 )人際關(guān)系的處理有待提高,。
(5 ) 與教師的交流顯得有些少,。
實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道,。和小朋友搞好關(guān)系,，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你,，喜歡你組織的活動,，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求,，和你一起活動,。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財(cái)富,。
學(xué)前教育專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇五
我在大學(xué)里面的專業(yè)是學(xué)前教育,，也就是大家熟知的幼師專業(yè)。在大學(xué)的最后一個學(xué)期,，我們都是需要出去實(shí)習(xí)的,，在學(xué)校組織的校園招聘會中，我面試過了本市的一家幼兒園,，并在學(xué)期結(jié)束前進(jìn)入到了實(shí)習(xí)中去,。轉(zhuǎn)眼間，現(xiàn)在就到了實(shí)習(xí)結(jié)束的時間,，幾個月的實(shí)習(xí)時間,，一下子就過去了，我在這里也會對我的實(shí)習(xí)做一個總結(jié),，請大家批閱：
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
xx幼兒園教師
xx
xx市xx幼兒園
xx幼兒園是一家連鎖的從事幼兒教育的民營企業(yè),，總公司是來自xx的xx教育集團(tuán)，連鎖教育幼兒園遍及全國各地,，即使是在全國最西和最南的市區(qū)也都是有加盟店存在,。
即使我們是從相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)的,，在正式實(shí)習(xí)之前，也要到總部進(jìn)行為期十天的培訓(xùn),，才能正式上崗,。恰好我們在的市區(qū)就是xx集團(tuán)的總部所在地，所以免去了路途的時間,，所以在公司培訓(xùn)的時候,，我們還看到了別的省的學(xué)生過來參加培訓(xùn)。做一個合格的教師并不是簡單的一件事情,，上崗就需要學(xué)習(xí)很多的東西,，而在僅僅十天的時間內(nèi)教會大家所有的東西明顯是不現(xiàn)實(shí)的，所以在這十天里面,，他們是講的十分之快,，想盡可能的在十天內(nèi)教我們更多的東西。每一天的培訓(xùn)結(jié)束后,，還需要寫一份教案,，并在第二天進(jìn)行教學(xué)模擬。我們本身就是學(xué)前教育專業(yè)的額,，所以這一方面還是很有優(yōu)勢的,。所以在培訓(xùn)結(jié)束的時候，我更班上一起面試過的同學(xué)獲得了一個優(yōu)秀學(xué)生的證書,。
十天很快結(jié)束,，我們這一批學(xué)生被分配到了各個省各個市的各個校區(qū)，我是面試的就是就是本市的幼兒園,，所以我就留在了本部校區(qū),。本部校區(qū)的管理是比較嚴(yán)的，所以在實(shí)習(xí)的第一天我就感覺到了很大的壓力,，每一天都要早早的來到校區(qū)進(jìn)行進(jìn)行校區(qū)的打掃和消毒工作,，做完這些后，我們就要站在校門口等待校車或者家長將學(xué)生們接送到學(xué)校,，并把他們帶到教室,。我們要和藹的給每一位小朋友問好，問他昨天過的怎們樣等等,。所有的孩子都到了后,，我們就要組織園內(nèi)的孩子進(jìn)行鍛煉，一起伴著一首兒歌進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練,。中午的時候就要帶領(lǐng)孩子們?nèi)ナ程贸燥?，并時刻關(guān)注小朋友的吃飯情況，必須吃完，吃完后還要培養(yǎng)他們的勞動能力,，自己的餐盤自己清洗,。后面還要帶著孩子們進(jìn)行午睡等等，下午就要等著家長接完所有的小朋友回去后我們才能下班,。
實(shí)習(xí)的時間里面,，我們是學(xué)習(xí)到了許多的東西的：比如我們要有以一個時間觀念，每天要很早的起床去學(xué)校接孩子們,；還要轉(zhuǎn)變好心態(tài),，用小朋友的心態(tài)去跟他們交流，不能用大人的眼光去處理他們的世界觀等等,。
總之，這段實(shí)習(xí)期的經(jīng)歷,，應(yīng)該會是我最難忘的一段經(jīng)歷,！
學(xué)前教育專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇六
xx年3月22日，在老師的帶領(lǐng)下,，我們開始了為期一個月的實(shí)習(xí)活動,，此次實(shí)習(xí)對我個人來說，打破了以往只聽課,，只觀察的習(xí)慣,。以幼兒教師的身份講課，讓我更好的將理論和實(shí)踐相結(jié)合,。
我以為實(shí)習(xí)不止是傳統(tǒng)意義上的教學(xué)環(huán)節(jié),，更是師范生不斷進(jìn)行自我完善的教學(xué)過程，通過實(shí)習(xí)培養(yǎng)各種實(shí)踐能力,，進(jìn)步專業(yè)素質(zhì),，以達(dá)到夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，進(jìn)步實(shí)踐能力之功效,。此次實(shí)習(xí)感受頗深,，總結(jié)如下幾點(diǎn)
一、縱觀實(shí)習(xí)班級
1.老師,。
俗話說得好,，有了好的土壤才能長出好的小苗。小二班的班主任xx老師,、教師xx老師和保育員xx老師,，她們始終恪守給家長和社會的承諾：對待幼兒關(guān)心尊重，一視同仁,。她們認(rèn)真負(fù)責(zé),、科學(xué)教育，讓小二班的小朋友沐浴在她們共筑的愛河里面。
2.幼兒,。
小二班共有40個小朋友,，最小的才有兩歲半，但是在幼兒園里,，小二班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛,，快樂的游戲，快樂的探索,，快樂的學(xué)習(xí),，快樂的度過在幼兒園的每一天。
二,、辛勞的實(shí)踐
1.集中教育活動,。
好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案,，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律,，否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事，所以能讓小朋友在比亞時候安靜的聽講,，自己也會覺得很有成就感,。第一個集中教育活動時，我既興奮又緊張,，很累,。之后的每個集中教育活動我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),、精心預(yù)備各式各樣的教具,，盡我最大的努力往激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好，幫助幼兒理解記憶,，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識,。當(dāng)然，在教學(xué)活動中我也穿插一些小游戲,，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué),。
2.戶外活動。
說到戶外活動,，就是讓老師最揪心的事情了,，每個幼兒都像是小精靈，活蹦亂跳的,，教師真的需要繃緊每一根神經(jīng),，害怕漏看一個孩子而出意外，好在實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束,，我能把小二班毫發(fā)無損的交還給原任老師,。
三,、發(fā)現(xiàn)不足
1.實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)了自己的許很多多不足,，主要回結(jié)為以下幾點(diǎn)表達(dá)能力不強(qiáng),，綜合概括能力仍欠缺。
2.語速,、語調(diào)把握還不夠好,，語言不夠童化。
3.專業(yè)技能不扎實(shí),。
4.人際關(guān)系的處理有待進(jìn)步,。
5.與教師的交流顯得有些少。
四,、滿載而回
一個月的實(shí)習(xí),，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí),，讓我受益匪淺,，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親身嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛勞,。
實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道,。和小朋友搞好關(guān)系,，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你,，喜歡你組織的活動,，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求,，和你一起活動,。這次我也把握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財(cái)富,。
實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟,，行為收斂了很多，在今后的日子里,，我將會繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不足，進(jìn)步技能水平,。
這個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶,，更是我另一段人生的出發(fā)點(diǎn)，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好,。
學(xué)前教育專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇七
姓名：
專業(yè)：
學(xué)前教育
學(xué)號：
1,、培養(yǎng)獨(dú)立從事幼兒園教育和保育工作的能力,，培養(yǎng)熱愛本專業(yè)，忠誠教育事業(yè),，獻(xiàn)身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想;
2,、了解幼兒園一日生活常規(guī)，熟悉適應(yīng)幼兒園工作;
3,、了解幼兒園教育和保育工作的一般特點(diǎn),，實(shí)習(xí)幼兒園教師及保育員工作，培養(yǎng)初步的幼教實(shí)際工作能力;
4,、通過實(shí)習(xí)能把所學(xué)的基本理論,、專業(yè)知識和技能、技巧,、綜合運(yùn)用于教育
5,、初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法,，培養(yǎng)從事幼教工作的實(shí)際能力,。進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解,。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色,，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應(yīng),，才能很流暢的進(jìn)行下去,，而且，當(dāng)我站在教育者,、老師這一崗位上時,，我知道我的責(zé)任更重大了，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會了多少本領(lǐng),，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，這一點(diǎn)對他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。
6,、增強(qiáng)熱愛幼教工作,，熱愛幼兒的思想情感，增強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感,。幼兒園老師,，有愛心、耐心,、細(xì)心,、事業(yè)心、責(zé)任心,，所以她必須付出加倍的愛,，這不是每個人都能做到的,。要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的,，所以幼兒園為每一位幼兒在填寫檔案的時
候可以更加了解每一位幼兒的個性特點(diǎn),，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通,。
7,、把所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教育工作,。在實(shí)踐中檢驗(yàn),、鞏固、提高,、豐富所學(xué)理論知識和技能,，初步樹立正確的教育思想。在學(xué)校老師只是問你件事應(yīng)該放在一天中的什么時候進(jìn)行比較合適,，更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo),，只有當(dāng)你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映,，才能定出合適的發(fā)展目標(biāo),，把教育與實(shí)踐較好的結(jié)合起來。
8,、了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)和社會對當(dāng)前幼兒教育的要求,。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每天都在變化,，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都,，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能,，還要掌握先進(jìn)的教育理念，才能更好的服務(wù)于幼兒,，使幼兒更加健康茁壯的成長,。
1、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理,，以游戲形式對幼兒施以各種教育,，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，得到健康發(fā)展的幼兒,。
2,、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo),，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。教學(xué)的過程,，也就是活動設(shè)計(jì)過程?；顒釉趯W(xué)前教育中具有極其重要的意義,，活動設(shè)計(jì)在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，
3,、表現(xiàn)為一切活動都不是按照預(yù)先設(shè)計(jì)好的程序來進(jìn)行的,，孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動，并可以不受拘束的從一種活動轉(zhuǎn)到另一種活動,。
4,、表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置，每一項(xiàng)活動都是在有秩序的方式下進(jìn)行的,。會感到舒適和安心,，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責(zé)任感。
5,、在這種模式里,，一切活動都是由教師安排和指導(dǎo)。這種傳統(tǒng)的習(xí)慣和結(jié)構(gòu)有助于培養(yǎng)幼兒的安全感,，并教會幼兒去組織自己的活動和合理的安排時間,。這次幼兒園實(shí)習(xí)最有價(jià)值的就是對工作的概念有了了解，同時對今后要做的工作有了更感性的認(rèn)識,。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師,，和幼兒一起去感受成長時的快樂。
每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事,！看著帶課老師給孩子們上課,，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣,，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的,，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課,，孩子們還是如我想象中一樣,，亂成一團(tuán)，根本不聽我講課,，慢慢發(fā)現(xiàn),，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了,。我才發(fā)現(xiàn),，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛,，他們自然就會喜歡你,。雖然我在實(shí)習(xí)期間很忙碌,，但感覺到很充實(shí)。同時也明白了一件事,，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外,，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你,。這個時候才知道,，其實(shí)幼師還是很好當(dāng)?shù)模灰阌谜膽B(tài)去對待,。就在這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活里,，四個月也就這樣
過去了。這四個月經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因?yàn)檫@是見證我這樣一個全新的成長。
而我們也隨著時間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長.也許這正是成長的代價(jià),。每經(jīng)歷過一次,，收獲就多一些，成長也就又邁進(jìn)一步,。在實(shí)習(xí)中我懂得了教育的第一步就是愛,，受到了很深的啟發(fā)，深刻的喚起了對幼兒教師的理想,，他們就像一面旗子,，指引著我在幼師的道路上,。
讓我懂得了對幼兒要有愛心,、有耐心，愛孩子是好的教育的第一步,。沒個孩子多有自己的內(nèi)心世界,，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們,，教育他們,。
看著帶課的老師給孩子上課,，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和治理課堂記錄的方法,。即使這樣,，我還是碰到了很多在校期間沒有學(xué)過的,。究竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的，聽課了之后我開始講課,，孩子們還是如我想象中一樣,，亂成一團(tuán),，根本不聽我講課,，還可以為課堂帶來一些活力，慢慢發(fā)現(xiàn),，孩子們開始接受我,，喜歡我，這是讓我最興奮的一件事,。我才發(fā)現(xiàn)對待孩子真的要非常的專心,，給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛他們就會喜歡你。
而我們也隨著時間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長,，也許這正是成長的代價(jià),。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些,，成長也就又邁進(jìn)了一步,！
學(xué)前教育專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇八
從20xx。7月份至20xx年5月份通過學(xué)校組織的這次實(shí)習(xí),。讓我第一次與幼兒親密接觸,，這次真槍實(shí)彈的練習(xí)，讓我受益匪淺,，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè),，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。
能了解幼兒園教育與教學(xué)工作的特點(diǎn),，鞏固和加深所學(xué)的工作理論知識,，培養(yǎng)學(xué)生對幼兒進(jìn)行教育、教學(xué)工作的初步能力,，加深學(xué)生對專業(yè)的理解與熱愛,。
1、觀察幼兒園各年齡段教學(xué)班的半日教學(xué)活動內(nèi)容,，初步了解幼兒園的工作性質(zhì)與過程,。
1、觀察幼兒園的環(huán)境布置與建設(shè),，了解幼兒園環(huán)境布置的特點(diǎn)及環(huán)境對幼兒園教學(xué)的作用,。
2、觀摩幼兒教師是如何組織教學(xué)活動的，初步了解自己未來的角色與工作狀況,。
3,、觀察保育員是如何進(jìn)行保教工作的，初步了解保教工作的重要性,。
4,、了解當(dāng)今幼兒園對幼兒教師素質(zhì)與能力的要求，明確自己的專業(yè)特點(diǎn)與努力的方向,。
5,、寫出觀察日記、見習(xí)報(bào)告,、自己的感想和實(shí)習(xí)專題總結(jié),。
2、實(shí)習(xí)的收獲
（1）本次實(shí)習(xí)達(dá)到了實(shí)習(xí)目的,，圓滿,、順利地完成了實(shí)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù)，使學(xué)生初步了解了幼兒園的工作性質(zhì),、特點(diǎn)與過程,，也了解了自己未來的去向與專業(yè)定位。
（2）學(xué)生能夠遵守實(shí)習(xí)時間和實(shí)習(xí)紀(jì)律,，在實(shí)習(xí)的過程中能夠幫助幼兒園做一些力所能及的事情,，如拖地、打掃衛(wèi)生和環(huán)境布置等,。
（3）觀摩了幼兒園最好的,、最具有超前意識的活動課程教學(xué)，使學(xué)生對幼兒園的教學(xué)模式有了一定的感性認(rèn)識,。
（4）每個實(shí)習(xí)學(xué)生都寫出了見習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)專題總結(jié),，都有不同的體會與感想。
3,、教學(xué)工作
因?yàn)槲覀兯诘膶I(yè)是數(shù)學(xué)教育,，因而被分到大班擔(dān)任班主任，指導(dǎo)教師王老師,，40左右言談爽利,，是個非常有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師，她在教學(xué)上給了我很大的幫助,，幫我分析上課的每一個環(huán)節(jié),，她精益求精甚至每個細(xì)節(jié)都會給我更好的意見，如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維,，讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖,，接受新的知識等等,。我是從第一周的星期五開始上課的,，王老師說這是練習(xí)課,，她不打算去聽，只是給個機(jī)會你去和學(xué)生接觸,，感受他們對知識的接受程度,，為下周一的新老師上課做準(zhǔn)備。
上課,，除了傳授新知識,，讓學(xué)生學(xué)得更好，不應(yīng)是一節(jié)課得全部,。激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的熱情和感受學(xué)習(xí)的快樂,，是更加重要的方面。
好動愛鬧是幼兒的天性,，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案,，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事,，所以能讓小朋友在比亞時候安靜的聽講,，自己也會覺得很有成就感。第一個集中教育活動時,，我既興奮又緊張,，很累。之后的每個集中教育活動我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容,、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，幫助幼兒理解記憶,，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識。當(dāng)然,，在教學(xué)活動中我也穿插一些小游戲,，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)。
1,、意見與建議
實(shí)習(xí)期間,，我發(fā)現(xiàn)了自己的許許多多不足，主要?dú)w結(jié)為以下幾點(diǎn)：
（1）表達(dá)能力不強(qiáng),，綜合概括能力仍欠缺,。
（2）語速、語調(diào)掌握還不夠好,，語言不夠童化,。
（3）專業(yè)技能不扎實(shí)。
（4）人際關(guān)系的處理有待提高。
（5）與教師的交流顯得有些少,。
2,、實(shí)習(xí)總結(jié)的體會與啟發(fā)
本次認(rèn)識實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)先的實(shí)習(xí)目的，完成了實(shí)習(xí)任務(wù),，使學(xué)生對幼兒園和幼兒有了一個感性認(rèn)識,，對專業(yè)教育的開展和使學(xué)生形成穩(wěn)定的專業(yè)思想起到了應(yīng)有的作用。認(rèn)識實(shí)習(xí)是學(xué)前教育專業(yè)一個不可缺少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),，認(rèn)真組織和高度重視實(shí)踐教學(xué)是高職教育教學(xué)的辦學(xué)特色和需要,。只有抓好各教學(xué)階段的實(shí)習(xí)，才能提高高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力,，才能為高職教育的進(jìn)一步發(fā)展起到應(yīng)有的促進(jìn)作用,。
實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道,。和小朋友搞好關(guān)系,，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你,，喜歡你組織的活動,，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求,，和你一起活動,。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財(cái)富,。
實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟,，行為收斂了許多，在今后的日子里,，我將會繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不足，提高技能水平,。這對我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助,。
姓名：劉xx
學(xué)號：0657
班級：08.13
實(shí)習(xí)單位：青島市李滄區(qū)王x家庭托兒班
指導(dǎo)教師：王老師
實(shí)習(xí)時間：20xx年10月3號
成績評定：
學(xué)前教育專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇九
在大學(xué)期間，我由一個只知道讀書的小女孩,，變成一個有著自己個性和思想的先進(jìn)青年,，國家讓我幸福，大學(xué)讓我自豪,。我刻苦學(xué)習(xí),，認(rèn)真鉆研，思想不斷進(jìn)步,。我積極向中國共產(chǎn)黨靠攏,，進(jìn)校以后向黨組織遞交了入黨申請書,，參加了黨課培訓(xùn)，在校期間一直熱情向組織寫思想?yún)R報(bào),。
作為一個師范專業(yè)的學(xué)生,，做一個老師是我的理想，我從小就想做一名光榮的人民教師,。我媽媽是一名優(yōu)秀教師，她豐富的知識,、對學(xué)生的愛心以及對教育事業(yè)的熱愛都深深的打動和感染了我,。我也會通過自己的努力以及對教育事業(yè)的熱愛做一位優(yōu)秀教師。
在即將走向工作崗位前夕,，我心情十分激動,、興奮，因?yàn)槲抑澜處熓侨祟愳`魂的工程師,，教師所從事的工作是天底下最光輝的事業(yè),。而且我知道作為黨培養(yǎng)出來的人民教師，必須忠誠于黨的教育事業(yè),，忠誠于人民的教育事業(yè),。在思想上我早就做好了作為一個人民教師的準(zhǔn)備，我很想走向講臺,，用自己的熱情,、知識培養(yǎng)祖國新一代的花朵。當(dāng)然我也知道教師是辛苦,、清苦的,，不過我不怕，我不在乎,！我也做好了一切思想的準(zhǔn)備,！我會努力的工作，而且一定要做好自己的本職工作,，反復(fù)鉆研,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多與學(xué)生溝通,，為學(xué)生考慮,，為學(xué)生服務(wù)。爭取每一天都是充實(shí)的一天,，都是美好的一天,，都是滿意的一天，也都是學(xué)生快快樂樂,、高高興興成長的一天,。
在大學(xué)間,，我尊敬老師，熱愛母校,，無論是對老師還是對學(xué)校我都懷有很濃厚的感情,。我團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體,、關(guān)心同學(xué),、樂于助人，曾多次捐款幫助貧困學(xué)生,，并參加獻(xiàn)血,，為同學(xué)打開水，參加義務(wù)勞動,、打掃公共衛(wèi)生……,，受得老師與同學(xué)的好評。
我遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，從沒有違紀(jì)行為。而且在校期間我一直擔(dān)任班上的團(tuán)支部書記,，積極配合老師搞好班里的,、系里的組織紀(jì)律。因工作出色,，領(lǐng)導(dǎo)有方,，所在支部及班級多次被評為優(yōu)秀集體，98—99年度被評為“優(yōu)秀團(tuán)支部”,，99—20xx年度被評為“三好班級”,。
在校期間，我努力學(xué)習(xí)各個科目,，沒有無故缺課,，不懂就問，虛心學(xué)習(xí),，非?？炭唷Ｃ佬g(shù)概論,、中外美術(shù)史,、美術(shù)教育學(xué)、美術(shù)心理學(xué),、繪畫基礎(chǔ)（素描,、色彩）、版畫,、三大構(gòu)成,、解剖學(xué),、透視學(xué)、藝術(shù)表現(xiàn)材料學(xué)和三維藝術(shù)表現(xiàn)學(xué)等各科成績大都在80分以上,，還有8科90多分,，成績優(yōu)異。專業(yè)課（中國畫）尤其出色,，大部分都是90多分,。我還有多幅中國畫得到老外的欣賞，被老外購買收藏,；版畫《自畫像》被遼師大留校收藏,；并有多幅作品被老師收藏。
我對自己的專業(yè)無比地?zé)釔?，國畫（中國畫）是中國的國粹,，我十分熱愛美術(shù),，熱愛中國畫,，可以說美術(shù)中國畫是我生命的一部分，是我的特長也是我的愛好,。我為此付出很多也得到了許多快樂,。我快樂我是美術(shù)專業(yè)的，我高興我學(xué)的是中國畫,。但是國畫要付出百倍的努力才能學(xué)習(xí)好它,，有所成就更是不容易。而且需要持之以恒不斷努力,，不斷學(xué)習(xí),。加上中國畫有時并不能得到別人的欣賞和肯定，難以體現(xiàn)其價(jià)值和得到回報(bào),?？晌乙恢倍荚谑终J(rèn)真的學(xué)習(xí)，努力鉆研,。
用我的滿腔熱情,，用我全身心的快樂都放到中國畫的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中。我不但學(xué)習(xí)打好美術(shù)專業(yè)所應(yīng)有的牢固的基礎(chǔ),、中國畫的專業(yè)知識,，而且努力學(xué)習(xí)理論知識，學(xué)習(xí)提高自己的鑒賞水平,，讓自己學(xué)習(xí)中國畫上升到一個比較高的層次,。我經(jīng)常在學(xué)習(xí)創(chuàng)作中體會到那種胸有成竹、品味自然,、感悟人生……
真的我覺得心滿意足了,。我想我能在98級國畫班中取得優(yōu)異（中上）的成績,，除了自己的不斷努力外，也許就是因?yàn)槲也粩嗟乃伎?，思考知識,，思考專業(yè)，思考人生,。
學(xué)前教育專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇十
實(shí)習(xí)是我們師范生踏上漫長人生道路的標(biāo)志,，是人生的另一個起點(diǎn)，對我們的職業(yè)生涯規(guī)劃具有重要意義,。但是,，這次頂級實(shí)習(xí)對我們來說有著特殊的意義，我們一半高興地來到實(shí)習(xí)學(xué)校林口縣幼兒教育中心,。
短短4個月的實(shí)習(xí)生活瞬間過去,，在這個播種季節(jié)，我們?nèi)〉昧艘庀氩坏降某煽?，獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。當(dāng)然，由于我們經(jīng)驗(yàn)不足,，在實(shí)習(xí)過程中也存在一些問題?，F(xiàn)在總結(jié)了這次實(shí)習(xí)的工作
我3月5日來到幼兒教育中心，正式開始了實(shí)習(xí)生活,。因?yàn)槲掖娴睦蠋煋?dān)任了八年中二班的課,。在4個月的實(shí)習(xí)生活中，作為實(shí)習(xí)老師,，我必須以正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以高度的責(zé)任感、積極的態(tài)度投入課堂教學(xué)和指導(dǎo),。
作為教師,，首先上好課是最基本的要求。實(shí)習(xí)前也有一些試教活動,，但真正的幼兒教育是我第一次,。從學(xué)生變成老師需要很多努力。在教育方面,，我認(rèn)真準(zhǔn)備所有課程,，寫教案，課后認(rèn)真反省課堂教育活動中存在的問題,，經(jīng)常旁聽其他老師的課,，虛心地教其他老師的經(jīng)驗(yàn)和教法。上課時,，盡量記錄教育過程,，上課后對老師提出自己的意見和意見,，建設(shè)方案。多次與其他老師取得聯(lián)系后,，我發(fā)現(xiàn)自己在教育狀態(tài),、教師語言、語速等方面取得了明顯的進(jìn)步,。
作為教師,，天職是教書，無私地把學(xué)到的東西教給學(xué)生重要內(nèi)容,。從兩個月的支教中,，我知道這里的孩子不是我。
象的那樣可以很好的每一堂課,，特別特別累,。而大多數(shù)時間都亞歐在組織紀(jì)律上了。一名人民教師太難當(dāng)了,，要講授一堂課它必須備課——寫教案,，上課，接受家長反饋信息,，自己寫反思,，講評,，鞏固學(xué)生知識這樣的環(huán)節(jié),，看起來很簡單，可是每個環(huán)節(jié)都有很多小細(xì)節(jié),，不僅要你認(rèn)真,，還要發(fā)揮創(chuàng)造性思維，尤其是“上課”,，也就是我們一直在探討學(xué)習(xí)的課堂教學(xué),。
首先，我要了解中二班孩子年齡的班基本情況,，然后根據(jù)孩子的基本情況來安排教學(xué),。其次，在寫教案前,，我必須通看整本課本的脈絡(luò),，然后認(rèn)真地研究該上的這個單元，認(rèn)真地分析教材重點(diǎn)與難點(diǎn),。因?yàn)樵O(shè)有指導(dǎo)老師,，于是我向指導(dǎo)老師征求意見，并加以修改和調(diào)整,。然后自己先試教,，接著再修改,，最后才正式上課。在每上一節(jié)課前,，我都會把所要講的內(nèi)容反復(fù)練習(xí),，直到記住為止。而且在課后經(jīng)常和學(xué)生交談,，讓他們指出在課上老師的不足,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。事實(shí)證明,，這套方法挺受孩子歡迎的,，同時也拉近了我和學(xué)生間的關(guān)系。除此以外,，通過不斷地反思,，交流,。我了解了一些適合農(nóng)村學(xué)生基礎(chǔ)差的方法,。這對我在今后的教學(xué)工作中,，在面對基礎(chǔ)差的孩子時,，時刻提醒自己,，不能操之過急,，在板書方面,，我也提醒自己,，給孩子呈現(xiàn)的東西,，必須是正確的,，不允許存在著任何的錯誤。否則,，這些錯誤將會給他們造成及其深遠(yuǎn)的影響,。批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的,。我在糾正學(xué)生每個錯誤的時候,，寫上激勵的評語，并在評語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性,，并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵之,，開導(dǎo)之。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生,，我在作業(yè)上寫明,。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯誤的機(jī)會，直至認(rèn)識了錯誤并改正為止,。對于個別情況的學(xué)生,，我會輔導(dǎo)他們，直到他們主動改正錯誤。身為一位教育工作者,，就是要有這樣的耐心,，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過來。
期間,，在輔助學(xué)生工作時,，給我的收獲就是教師不僅僅只是授業(yè)，解惑之人,，更應(yīng)該是一位有著天秤心靈的朋友,。只有這樣，教師才能從過去作為“道德說教者”,，“道德偶像”的傳統(tǒng)角色解放出來,，成為學(xué)生健康心靈的，健康品德的促進(jìn)者,，催化劑,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我調(diào)查，自我選擇,。
四個月以來,，我在生活方面也學(xué)到了許多東西，這些東西是在書本里找不到的,，對我以后的生活很有幫助,。在感情方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在生活上也我們提供了很大的幫助,，老師們也很熱情,，和各位老師的關(guān)系處的很好，尤其是住在學(xué)校的老師,，感情更沒的說,，常常以兄弟相稱,。,，他們的熱情讓我忘了生活上的苦，覺得很開心,，雖然生活有點(diǎn)苦,，但是他們讓我認(rèn)為所做的一切都是值得的;和孩子的感情真的很深，和孩子建立了很好的朋友關(guān)系,，他們很喜歡我,，我也是，他們希望我留下來,，但是這不可能,，。當(dāng)我們才漸漸進(jìn)入角色，發(fā)現(xiàn)自己有一群可愛的學(xué)生,、開始覺得教書也是件挺有趣的事時,，實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。通過這次實(shí)習(xí),，我了解了老師的酸甜苦辣,，也讓我了解了老師的偉大，我也從實(shí)習(xí)中認(rèn)識到了自身的不足,。面對這樣的問題,，我不得不反思我們在教學(xué)過程中對學(xué)生的專業(yè)技能培養(yǎng)模式改進(jìn)問題：如：增加對學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生多練,，多反思;多帶領(lǐng)學(xué)生去正規(guī)的幼兒園見習(xí),，學(xué)習(xí)成功幼兒教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)：多讓學(xué)生去接觸幼兒，了解幼兒發(fā)展的水平和需要,。四個月的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺,，使我真正體會到做一位老師的樂趣，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè),。實(shí)習(xí),，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn),，我相信在未來的路上我會做的很好,。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會努力提高自身的素質(zhì),，時刻為成為一個好老師而努力著,。
學(xué)前教育專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇十一
實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多,，在今后的日子里,，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足,，提高技能水平,。這對我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。
從20xx年7月份至20xx年5月份通過學(xué)校組織的這次,。讓我第一次與幼兒親密接觸,，這次真槍實(shí)彈的練習(xí)，讓我受益匪淺,，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè),，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。
一,、實(shí)習(xí)目的
能了解幼兒園教育與教學(xué)工作的特點(diǎn),，鞏固和加深所學(xué)的工作理論知識,，培養(yǎng)學(xué)生對幼兒進(jìn)行教育、教學(xué)工作的初步能力,，加深學(xué)生對專業(yè)的理解與熱愛,。
二、基本情況
1,、實(shí)習(xí)的內(nèi)容
觀察幼兒園各年齡段教學(xué)班的半日教學(xué)活動內(nèi)容,，初步了解幼兒園的工作性質(zhì)與過程。
2,、觀察幼兒園的環(huán)境布置與建設(shè),，了解幼兒園環(huán)境布置的特點(diǎn)及環(huán)境對幼兒園教學(xué)的作用。
3,、觀摩幼兒教師是如何組織教學(xué)活動的,，初步了解自己未來的角色與工作狀況。
4,、觀察保育員是如何進(jìn)行保教工作的,，初步了解保教工作的重要性。
5,、了解當(dāng)今幼兒園對幼兒教師素質(zhì)與能力的要求,，明確自己的專業(yè)特點(diǎn)與努力的方向。
6,、寫出觀察日記,、見習(xí)、自己的感想和實(shí)習(xí)專題,。
2,、實(shí)習(xí)的收獲
（1）、本次實(shí)習(xí)達(dá)到了實(shí)習(xí)目的,，圓滿,、順利地完成了實(shí)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù)，使學(xué)生初步了解了幼兒園的工作性質(zhì),、特點(diǎn)與過程,，也了解了自己未來的去向與專業(yè)定位。
（3）,、觀摩了幼兒園的,、有超前意識的活動課程教學(xué)，使學(xué)生對幼兒園的教學(xué)模式有了一定的感性認(rèn)識,。
（2）、學(xué)生能夠遵守實(shí)習(xí)時間和實(shí)習(xí)紀(jì)律,，在實(shí)習(xí)的過程中能夠幫助幼兒園做一些力所能及的事情,，如拖地、打掃衛(wèi)生和環(huán)境布置等。
（4）,、每個實(shí)習(xí)學(xué)生都寫出了見習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)專題,，都有不同的與感想。
3,、教學(xué)工作
因?yàn)槲覀兯诘膶I(yè)是數(shù)學(xué)教育,，因而被分到大班擔(dān)任班主任，指導(dǎo)教師王老師,，40左右言談爽利,，是個非常有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師，她在教學(xué)上給了我很大的幫助,，幫我分析上課的每一個環(huán)節(jié),，她精益求精甚至每個細(xì)節(jié)都會給我更好的意見，如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維,，讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖,，接受新的知識等等。我是從第一周的星期五開始上課的,，王老師說這是練習(xí)課,，她不打算去聽，只是給個機(jī)會你去和學(xué)生接觸,，感受他們對知識的接受程度,，為下周一的新老師上課做準(zhǔn)備。
上課,，除了傳授新知識,，讓學(xué)生學(xué)得更好，不應(yīng)是一節(jié)課得全部,。激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的熱情和感受學(xué)習(xí)的快樂,，是更加重要的方面。
好動愛鬧是幼兒的天性,，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案,，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事,，所以能讓小朋友在比亞時候安靜的聽講,，自己也會覺得很有成就感。第一個集中教育活動時,，我既興奮又緊張,，很累。之后的每個集中教育活動我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容,、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具,，盡我的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶,，讓她們能快樂的'學(xué)習(xí)知識,。當(dāng)然，在教學(xué)活動中我也穿插一些小游戲,，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué),。
三、意見與建議
實(shí)習(xí)期間,，我發(fā)現(xiàn)了自己的許許多多不足,，主要?dú)w結(jié)為以下幾點(diǎn)：
（1）表達(dá)能力不強(qiáng)，綜合概括能力仍欠缺,。
（2）專業(yè)技能不扎實(shí),。
（3）語速、語調(diào)掌握還不夠好,，語言不夠童化,。
（4）人際關(guān)系的處理有待提高。
（5）與教師的交流顯得有些少,。
實(shí)習(xí)總結(jié)的與啟發(fā)
本次認(rèn)識實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)先的實(shí)習(xí)目的,，完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，使學(xué)生對幼兒園和幼兒有了一個感性認(rèn)識,，對專業(yè)教育的開展和使學(xué)生形成穩(wěn)定的專業(yè)思想起到了應(yīng)有的作用,。認(rèn)識實(shí)習(xí)是學(xué)前教育專業(yè)一個不可缺少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，認(rèn)真組織和高度重視實(shí)踐教學(xué)是高職教育教學(xué)的辦學(xué)特色和需要,。只有抓好各教學(xué)階段的實(shí)習(xí),，才能提高高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力，才能為高職教育的進(jìn)一步發(fā)展起到應(yīng)有的促進(jìn)作用,。
實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會活動中,，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系,，讓她們對你又愛又怕,。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動,，怕呢,，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動,。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法,，這也是一筆難得的財(cái)富。
學(xué)前教育專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告2
我是來自xx學(xué)前教育xx班的xx,，這次為期一個半月的畢業(yè)總實(shí)習(xí),，我被分配到了xx市xx幼兒園,，在這個幼兒園里,，我擔(dān)任的是小班的主教,。
在xx市xx幼兒園實(shí)習(xí)的短暫時間里，在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,，我比較成功的將自己所學(xué)理論知識和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中,，順利的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)，并且我覺得自己學(xué)到了很多東西,，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的,、該具備的心態(tài)是怎么樣的、在以后的工作生活中,，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進(jìn)等等,。我認(rèn)為這次實(shí)習(xí)對我的職業(yè)生涯計(jì)劃來說是十分重要的，我的收獲很多,。下面我將把自己在這一個多月的實(shí)習(xí)生活中,，自己是怎樣做的及自己的收獲和感觸，如實(shí)的進(jìn)行總結(jié),。
一,、見習(xí)階段：
我認(rèn)真、仔細(xì),、勤學(xué)好問,，能隨時時做好觀察筆記，并主動接近幼兒,、幼兒園的老師,，從而很順利的開始了自己的實(shí)習(xí)生活。
入園的第一天,，我被分在了大二班,，這是一個比較鬧的班，班上一共有28個幼兒,，有三個老師,，園長擔(dān)任了大二班的主教老師。我在大二班見習(xí)了一天,，這一天里,，我一邊看主教老師上課，一邊幫助保育老師打掃衛(wèi)生,。雖然,，覺得有點(diǎn)累，但是我并沒有任何怨言,，因?yàn)槲矣X得自己學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn),。
大二班的一日生活的時間安排是比較合理的,。可能是由于幼兒園的辦學(xué)理念及家長的要求,，我們大二班開設(shè)的課程很多,，一天至少有四節(jié)正課，所以在教學(xué)過程中,，主教老師就沒有太多的將游戲貫穿到活動中,。
大二班的常規(guī)不是很好，總是要老師大聲的說話,，小朋友才安靜下來,。在與新來的一個助教老師交流和自己的觀察中，我認(rèn)識到了：一個班級的常規(guī)管理是很重要的,；并且認(rèn)識到：幼兒的常規(guī)管理和良好習(xí)慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認(rèn)真對待的,。
保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包，看幼兒是否帶了藥或者危險(xiǎn)的玩具等,；然后在幼兒活動后清理活動地點(diǎn),，組織幼兒喝水、如廁等,；在幼兒將離遠(yuǎn)的時候,，幫幼兒整理好衣服，讓幼兒干干凈凈,、穿得整整吧齊齊的回家,，以此可以告訴家長，幼兒在幼兒園很好,，家長可以放心的將孩子送到我們手上,。
在見習(xí)的這一天里，我對xx幼兒園的工作時間安排及幼兒的一如生活安排有了初步的了解,，知道了主教老師及保育老師的職責(zé),，對于保育的內(nèi)容、要求和方法有了一定的了解,。
二,、實(shí)習(xí)階段：
我做到了保教想結(jié)合，能關(guān)注幼兒的身心發(fā)展,，使幼兒在游戲中學(xué)習(xí),、在游戲中成長。
在來幼兒園的第二天,，園長就讓我獨(dú)立帶班,。帶的是小班，班上只有十二個幼兒。雖然小班人數(shù)比較少,，但是,，當(dāng)時我心里的壓力蠻大的，因?yàn)樽约簭膩頉]帶過班,，而且自己對于幼兒園的情況和小班幼兒的情況不是很了解,，后來想了想，對自己說：現(xiàn)在你要以一個幼兒教師的身份嚴(yán)格要求自己,，不要總以自己是實(shí)習(xí)生的借口而錯失鍛煉自己的機(jī)會,，所以我也就很樂意的到了小班,，開始了我的實(shí)習(xí)生活,。
在活動之前，我都會認(rèn)真準(zhǔn)備好活動教案,，就算是按照教師用書上的教案上課,，我也會很認(rèn)真的看教案是站在誰的角度寫的，活動過程設(shè)計(jì)是否合理等,；當(dāng)然在活動中我都會將游戲貫穿其中,，這也是幼兒很樂意接受的學(xué)習(xí)方式。
在教育活動之余,，我也會很好的做好保育工作,，特別是實(shí)習(xí)的第三周之后，由于幼兒園做飯的阿姨辭職了,，幼兒園沒有人做飯吃,，所以把我們班的保育老師調(diào)去邊做飯，邊做小班的保育老師,，這樣一來,，幾乎是我一個人帶著小班的幼兒開展一日活動。在活動中,，我能按照一日計(jì)劃開展活動,，并能照顧好幼兒的飲食起居，讓幼兒開開心心的來幼兒園,，健健康康的回家,。
在帶班的這一個多月里，我覺得自己做得很好的地方有幾點(diǎn)：
1,、實(shí)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真,，并且切實(shí)的做到了保教相結(jié)合，關(guān)注了每個幼兒的身心發(fā)展,，發(fā)自內(nèi)心的疼愛,、照顧幼兒。
冬天的天氣越來越冷,，我會幫幼兒蓋好被子,，提醒幼兒多喝水,，讓幼兒喝溫水；帶幼兒多做熱身運(yùn)動,，告訴幼兒關(guān)于冬天的知識,，幫助幼兒建立防寒保暖的意識。很多時候,，有很多小朋友會跑到我面前說：“唐媽媽,，你摸我的手咯，好冰的,。我要多穿衣服了,。”等等之類的話,。
2,、將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂,。在課余時間,，我會帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌,，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請你來當(dāng)小老師”這一系類活動,，幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心。在活動中,，我則重點(diǎn)運(yùn)用借助情境支架幫助幼兒理解活動的內(nèi)容,。比如，在語言活動《捉迷藏》中,，我就請了玩偶小花貓參加我們的活動,，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動，從而使幼兒很好的理解了“上,、下,、里面”這些方位詞。
3,、對于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和活動的組織我很盡心盡力,，能大膽創(chuàng)新，給幼兒園帶來新的東西,。今年慶祝圣誕節(jié)的環(huán)境布置中,，以往幼兒園都是買一些圣誕老人的頭像貼一下，而這次,，我把手工制作帶進(jìn)了幼兒園,，并得到老師們的認(rèn)可，結(jié)果幼兒園今年的環(huán)境布置都采用了用手工制作品裝飾。
4,、與家長的交流很密切,、與幼兒園的老師的關(guān)系處理得很好。我會每周我都會認(rèn)真寫好家園聯(lián)系手冊,，把幼兒在幼兒園的情況詳細(xì)的告訴家長,，也經(jīng)常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn)；每天我都主動向老師問好,，熱情幫助老師,、虛心向她們請教，與老師相處得很融洽,。
當(dāng)然,，自己在實(shí)習(xí)中，也有做得不足的地方,，比如說班級的常規(guī)管理,，我們班的常規(guī)一直不是很好，這也是自己一直在探究的問題,。我經(jīng)常向幼兒園的老師請教這類問題，并在不斷嘗試和探索適合小班常規(guī)管理方法,，希望以后自己在常規(guī)管理方面會有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新,。
實(shí)習(xí)總結(jié)：就如同我在實(shí)習(xí)日記里寫的那些感觸一樣，我想再一次告訴自己這些在幼兒園的工作是瑣碎,、細(xì)小的,，然而它又是十分重要的。幼兒是初升的太陽,、祖國的希望,，保證幼兒的安全是工作的重中之重，因此,，在往后的工作中,，一定要以安全為第一重心開展保教工作。
對于幼兒教師來說,，也許每天的生活時間是一成不變的,，或許沒有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏，或者說變化很大,，但對于幼兒來說,，每一天都是新的成長，每一天都是十分期待著認(rèn)識新的事物,，所以作為他們的老師,，我每一天都要激情澎湃的面對著生活，面對著幼兒。
“孩子是腳,，教育是鞋”,。我想，雖然我就要離開學(xué)校了,，但是以后我一定要繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識,，拓寬自己視野，使自己在幼教事業(yè)里獲得好成績,！
學(xué)前教育專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告3
今年的暑假是我走進(jìn)大學(xué)的第一個暑假,。同學(xué)們都想在暑假里找份工作或?qū)嵙?xí)一下從而來提高自己的社會實(shí)踐能力，我也不是示弱,。我的專業(yè)是學(xué)前教育,，但對于幼兒園我了解甚少，與小孩子接觸也不多,。所以我決定找一家幼兒園去了解一下,，由于大的幼兒園都放假了，我只好找了個小型的家庭幼兒園,，那里的孩子不過九十個,。下面，我將我的實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)如下,，并請大家提出寶貴意見及建議,。
這個幼兒園條件是很差，老師都沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn),，有的都沒上過高中,。那個幼兒園完全就是看孩子的托兒所。我從七月十五日到八月一日在幼兒園實(shí)習(xí),！這個幼兒園和我想象中的幼兒園差距實(shí)在太大了,。
我待的班是小班，他們的教室沒有一點(diǎn)色彩和布置,，他們的課程只有三門（語文,，數(shù)學(xué)，英語）他們只有2本書,，一本故事書,，一本英語書，數(shù)學(xué)沒有課本,，只是教0~25,，偶爾教幾首古詩！一節(jié)課半個小時,，一天上八節(jié)課,！課間的加餐都是學(xué)生自己帶的,，大多都是膨化食品等零食。那些食品對孩子的成長都很不利,！幼兒園只有中午一頓飯,，是為留園的孩子準(zhǔn)備的，留園的孩子很少,，飯不是太好,，距離老師說的色香味俱全，差好多,！
我還看到了他們是怎樣管制孩子的,，我看了都害怕，所有的老師都喜歡大聲恐嚇孩子們,，對孩子大打出手,，孩子們都很怕老師！那里的老師脾氣很爆,，我都受不了了,，我想老師，尤其是幼師脾氣應(yīng)該非常好才對,，應(yīng)該很有耐心地去說教才對,！我想我們應(yīng)該培養(yǎng)很有耐心地去和小孩子們打交道。還有就是一定要有親和力,，一定不能一臉嚴(yán)肅,，那樣孩子們會很害怕，很恐懼,，不愿意與你接近，我們也很難于他們交流,！
半個月的時間,，關(guān)于幼兒園我并沒有收獲什么，還是不知道正規(guī)的幼兒園是什么樣,，正真科學(xué)的課程和飲食到底是怎樣在幼兒園進(jìn)行的,！在那個所謂的幼兒園里，我心情很復(fù)雜,！這樣的幼兒園會把孩子教成什么樣,，孩子帶在這里是福是禍？沒有人可以說清楚,！
剛剛開始的幾天里我都是在聽課,，他們的課很隨意，想上就上,，不想上就讓孩子在班里玩,！孩子的天性是玩沒錯,，可該上課也上的！待在這我很郁悶,！但當(dāng)我看到孩子們圍著我喊我老師時,，覺得很幸福，覺得很開心,！我沒把自己當(dāng)老師,，每天和他們一起玩，一起游戲,！很開心,，我試講的時候，注意力好像都不集中,，我沒辦法用他們習(xí)慣的方式（大聲恐嚇,，打）去解決！課本知識根本用不上,，我很苦惱,！明白自己的課本知識還很難和實(shí)踐相結(jié)合！需要努力,，需要再學(xué)習(xí),！
在這個幼兒園里看到的打罵，讓我很是氣氛,，可我無能為力,，園長看了都不說話！我想說孩子不是打罵成才的,，我希望所有的人在教導(dǎo)孩子時都不要去打去罵,！要耐心去教導(dǎo)，要學(xué)會賞識,！尤其是老師們,！
以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)。在這個幼兒園里我收獲什么知識,，唯獨(dú)收獲了很多快樂,！是這些孩子給我的，我越來越喜歡個孩子們呆在一起了,！我想他們已成為我繼續(xù)努力學(xué)好這個專業(yè)的又一動力,！孩子們我愛你們！這個幼兒園增加了我的斗志,，我要通過我的努力去讓所有的孩子,，能正真的去享受幼兒園帶給他們的快樂！現(xiàn)在首先要做的就是努力學(xué)習(xí),，不斷完善與提升自己,，好好完成學(xué)業(yè),。暑假要結(jié)束了，新的奮斗要開始了,，我會加油的,！
最后我希望所有的孩子們能夠健康快樂地成長！
學(xué)前教育專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇十二
伴隨著畢業(yè)的臨近,，我們在大四的階段也終于迎來了每個大學(xué)畢業(yè)生都要面臨的一場挑戰(zhàn)的——實(shí)習(xí),！
所謂實(shí)習(xí)，就是在實(shí)際的工作中實(shí)踐和學(xué)習(xí),。這對于我們這些一直生活在校園,，學(xué)習(xí)在校園的學(xué)生而言著實(shí)有些挑戰(zhàn)性。但作為學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生,，我這次要去的不僅僅是社會,，更是回到我們最初的校園，以一名實(shí)習(xí)教師的身份,！
本次的實(shí)習(xí)中,，我作為一名實(shí)習(xí)生，積極的在崗位上發(fā)揮了自身的能力,。并適應(yīng)了在社會和工作上的環(huán)境,。在此，我將實(shí)習(xí)的情況做實(shí)習(xí)報(bào)告如下：
在實(shí)習(xí)開始后,，我經(jīng)歷了許多的準(zhǔn)備和嘗試,，終于在老師的指點(diǎn)下，來到了xxx幼兒園開始了自己的工作,。在踏出校園的那一刻,，我就感到社會環(huán)境的變化。而通過工作中的體會,，我更是認(rèn)識到自己已經(jīng)不再是一名學(xué)生,，而是以一名教師的身份來到了這社會，這些改變和轉(zhuǎn)變都讓我越發(fā)的適應(yīng)實(shí)習(xí)的環(huán)境,，雖然還是遇上了不少的困難，但我也開始努力的改變自己,，并嘗試著在社會中出色的表現(xiàn)自己,。
在工作方面，起初我只是跟著老師做事,，并組織了一些游戲來引起幼兒們的興趣和注意力,。但會很快又恢復(fù)了原裝。后來,，在前輩老師們的指點(diǎn)中,，我嘗試著讓自己加入到幼兒的團(tuán)隊(duì)中,，漸漸的和幼兒們打成了一片。
通過這樣的改變,，我在課堂上的引導(dǎo)教育能力也得到了提升,，并且通過和幼兒們的接近，我也得到了很多過去在校園中沒有體會過的經(jīng)驗(yàn),，這都使我的能力得到了進(jìn)一步的完善,。
除了工作之外，社會的生活也是實(shí)習(xí)的一部分,。雖然工作很忙碌,，但我在生活中也有好好的去體會和感受。在社會的獨(dú)立生活中,，我感到自己對社會有了很多新的認(rèn)識,。在社會中，有很多我沒有見識過的事情,，同時也十分考驗(yàn)我們自身的管理能力,！這些體會，對過去身為學(xué)生的我們而言,，也是一種成長和精力,。
通過此次的實(shí)習(xí)，我真正的體驗(yàn)的到了作為一名幼兒教師,，一名社會工作者的感受,！雖然卻是很辛苦，追在孩子的后面也很累人,。但我每天都變得十分充實(shí)和滿足,。
我知道，自己現(xiàn)在還只是空有知識卻沒有經(jīng)驗(yàn),，為此,，我要在崗位上繼續(xù)努力，累積經(jīng)驗(yàn)技巧,，努力的將自己改造成一名真正優(yōu)秀的教師,，培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子們！
學(xué)前教育專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇十三
幼兒園教師實(shí)習(xí)是學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分,，其目的是使學(xué)生了解幼兒園教育與教學(xué)工作的特點(diǎn),，鞏固和加深所學(xué)的教育理論知識，培養(yǎng)學(xué)生對幼兒進(jìn)行教育,、教學(xué)工作的初步能力,，加深學(xué)生對專業(yè)的理解和熱愛。
（一）了解幼兒園教師的全面工作,。
1,、聽取實(shí)習(xí)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)介紹本園的情況和教師的要求2,、聽取原班教師介紹本班教育、教學(xué)以及幼兒的情況3,、見習(xí)所在實(shí)習(xí)班教師的教育,、教學(xué)及幼兒的一日生活等活動4、參與幼兒園和在實(shí)習(xí)班的備課,、討論等教研活動（二）學(xué)習(xí)全面獨(dú)立帶班
1,、幼兒的一日生活護(hù)理及教育2、組織和指導(dǎo)幼兒的各項(xiàng)教育活動3,、對幼兒進(jìn)行有針對性的個別教育4,、創(chuàng)設(shè)適宜幼兒成長和發(fā)展的教育環(huán)境5、與家長進(jìn)行有關(guān)幼兒教育的交流和溝通
（三）編寫帶班教育工作計(jì)劃,、教案,、教育記錄。
1,、教育工作計(jì)劃為一日生活安排及及其教育要求2,、教案為事先制訂的教育活動方案3、教育記錄包括日常教育過程的記錄和效果分析
（一）建立充滿愛的師生親密關(guān)系幼兒在家里是“小皇帝”,，剛到幼兒園,，一種強(qiáng)烈的失寵感會使他們無所適從，易哭,，我的指導(dǎo)教師告訴我應(yīng)善于觀察幼兒的心理,，用愛撫、關(guān)切去對待每個孩子,，使幼兒感到溫暖,。每天我的指導(dǎo)教師都帶領(lǐng)我站在門口，主動招呼幼兒,，接待幼兒,，按幼兒的意愿讓他們自己選擇。對喜歡獨(dú)坐的幼兒,，先與其一起玩,，然后慢慢引導(dǎo)用語言啟發(fā)，逐漸使他和其他孩子們一起游戲,。在游戲中,，幼兒想玩什么就去玩什么。教師不加任何限制,，只參與游戲，進(jìn)行指導(dǎo),。
（二）根據(jù)孩子特點(diǎn)安排活動“幼兒藝術(shù)活動能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐步發(fā)展起來的,，教師的作用應(yīng)主要在于激發(fā)幼兒感受美,，表現(xiàn)美，豐富他們的審美經(jīng)驗(yàn),，使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂,，并根據(jù)幼兒的發(fā)展和需要，對表現(xiàn)方式和技能技巧給予適時,、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)”,。在給予了情境和角色的情況下，孩子們不但能記住他們該做的動作了,，同時也能賦予這個角色一定的情感,。
（三）主持召開家長會召開家長座談會是家園合作的有效方法。為了開好家長座談會,，我進(jìn)行了精心準(zhǔn)備,。家長會開始前，我先與家長進(jìn)行了簡單交流,。如幼兒的自理能力,，學(xué)習(xí)能力等，并適當(dāng)對家長提一些要求及建議,。在會議結(jié)束的時候?qū)h內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié),，并對家長的支持給予感謝。這次家長會,，由于準(zhǔn)備充分,，得到了園領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師和家長的一致好評,。
（四）適當(dāng)放手,，讓孩子做自己能做的事情孩子自己能做的事情，一定要讓孩子自己去做,。只有這樣,，孩子才會不斷進(jìn)步。我們班有一個比較特殊的幼兒叫豪豪,。他患有輕度自閉癥,。平時自由散漫，不是一個人呆呆的坐著就是自言自語,。當(dāng)別的小朋友都自己穿衣服穿鞋子的時候,，他依然呆呆的坐著，等著老師來幫他穿,。同時加以適當(dāng)?shù)墓膭?，他們會做的比想象中更好?/p>
（五）根據(jù)季節(jié)和幼兒年齡特點(diǎn)布置室內(nèi)環(huán)境、整潔、美觀,、富有情趣性的氛圍,，可以使幼兒更加喜愛幼兒園。
（六）對幼兒進(jìn)行管理,，夸獎最重要,。
教師對學(xué)生的愛是多么的重要，而幼兒感受到老師“愛”的最直接方式就是——老師的夸獎,！本著這個原則,，在實(shí)習(xí)工作中，我在班上開展了“把愛心小兔帶回家”的活動,。我仔細(xì)地觀察每位小朋友的表現(xiàn)和他們的變化,，如我所盼望的，情況果然漸漸好轉(zhuǎn)了：經(jīng)常打架的逐漸減少了打架的次數(shù),，上課愛講話的上課也變得專心了,，連最麻煩的強(qiáng)強(qiáng)也在這愛心小兔貼紙的威力下得到了根本的改變。強(qiáng)強(qiáng)是個調(diào)皮小朋友,，上手工課,，他喜歡拿剪刀去偷偷剪旁邊小朋友的衣服；上畫畫課,，他喜歡用蠟筆直接在桌子上畫畫,；吃飯時，他把他碗里的飯偷偷倒到別人的碗里,，這一次活動使我明白了,，老師對小朋友的教育管理是無窮無盡的，我們必須本著一顆孜孜不倦的心來從事這一份工作,，而在這工作中最重要的是我們對孩子的愛與夸獎,。
（七）抓好幼兒常規(guī)，建立周密的班級制度,。
建立周密的班級制度建立周密的班級制度建立周密的班級制度幼兒常規(guī)的培養(yǎng),，是一項(xiàng)長期的工作。記得有人說過,，管理幼兒就像栽培小樹,，要時常給它培土、施肥,、澆水,，將它多余的枝葉剪掉，使它能健康,、茁壯地成長,。如果不對小樹進(jìn)行精心的管理，任其東倒西歪，樹叉橫生,，那么小樹就難以成材,，只能成為火中燃物，因此,，對幼兒嚴(yán)格管理、制定班級常規(guī)是十分必要的,。常規(guī)是幼兒園一日生活各種活動中應(yīng)該遵守的基本行為規(guī)則,。良好的常規(guī)是做一個健康、全面發(fā)展的人的基本需要,，是保證幼兒園各項(xiàng)活動順利展開的前提,。一個多月下來，對幼兒進(jìn)行的常規(guī)訓(xùn)練有了很大的收獲,。禮貌方面,，幼兒能主動與教師同伴問好。雖然工作辛苦了點(diǎn),，但看著他們健康成長,，家長滿意，我們也開心,。
1,、我的語言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友,；表情,、動作不豐富，不夠感染小朋友,，可能是因?yàn)樽约悍挪婚_,，沒有做到適度的夸張；
2,、評價(jià)語言過少,，太寬泛，不豐富,，不具有針對性,。
3、沒有照顧到每個孩子,，因而沒有很好的做到因材施教,。
4、對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言,，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理,。以上幾點(diǎn)是我自己反思后總結(jié)出來的，在組織活動時做得不夠的地方。我們同學(xué)之間在一起交流的時候,，他們說自己也有這些不足,，我也問過指導(dǎo)老師，得知造成這種情況的原因是因?yàn)槲覀兪切率?，我們學(xué)到了理論知識,，但實(shí)際經(jīng)驗(yàn)較少，在今后的工作中慢慢的磨練會讓我們這些不足得到改進(jìn),。
在實(shí)習(xí)過程中我做的好的方面或者是說基本令自己滿意的方面在于：
1,、對于教學(xué)活動態(tài)度認(rèn)真，備課和準(zhǔn)備充分,。
2,、虛心地向指導(dǎo)老師請教，接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo),。
3,、每個活動都能完整地完成，沒有虎頭蛇尾匆匆結(jié)束或沒有完成的活動,。
4,、組織活動時教態(tài)比較自然，語言清楚,，聲音和語速適度,。
5、在組織活動過程中盡量做到以幼兒的興趣為主,，在設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備教案,、教具時，也以這個為出發(fā)點(diǎn),。
6,、大部分活動都能達(dá)到活動目標(biāo)，讓幼兒有所收獲和進(jìn)步,。在實(shí)習(xí)期間,，我在幼兒管理中也看到了一些問題，自己也在不斷進(jìn)行思考,。
這些問題主要包括：
1,、幼兒園稱教學(xué)活動為上課或者組織活動，它們的區(qū)別在哪里,，分別有什么效果和影響,？
2、幼兒能在幼兒園學(xué)到什么,？
3,、教師的評價(jià)語言如何能做到恰到好處,？
4、社會領(lǐng)域活動的情感態(tài)度目標(biāo)如何達(dá)成,？
5,、如何對待特殊幼兒，比如具有攻擊性行為的幼兒,、自閉自卑的幼兒,、愛打小報(bào)告的幼兒、不合群的幼兒,、發(fā)展水平較高或較低的幼兒等等,？以上這些問題是我在這次實(shí)習(xí)中看到的或者自己遇到過的。我自己也思考過,，可到現(xiàn)在，還有很多問題沒有想清楚的,。我還會繼續(xù)尋找答案,，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)，繼續(xù)思考,。
本次的實(shí)習(xí),，有苦有甜，有高興也有悲傷,，但它帶來的不光是給了我們在實(shí)際的教學(xué)活動能夠有實(shí)際的經(jīng)驗(yàn),，更讓我們有一種將要成為一名幼兒教育管理工作者的自覺與壓力。書本是我們的基礎(chǔ),，經(jīng)驗(yàn)是我們的利器,，實(shí)習(xí)則是綜合器，讓我們在每一次的教學(xué)活動中都能夠最大限度的發(fā)揮自己的才能,，使自己可以擁有自己的教學(xué)風(fēng)格,，當(dāng)然這也不是說一朝一夕就能完成的，前輩們之所以叫前輩是因?yàn)樗麄儽任覀兌嘧吡撕芏嗦?，摸索出了很多屬于自己的東西,，而我們在向他們學(xué)習(xí)之余，也要完成從一個學(xué)生到一個合格管理者的轉(zhuǎn)變,，然后再完成從一個合格的管理者到具有自我風(fēng)格的專業(yè)型管理者的轉(zhuǎn)變,，也許這樣的轉(zhuǎn)變會花費(fèi)我們很多的時間，很多的精力,，但這就是人生,，這就是作為一個教師的基本人生。
在這里我很感謝我的帶班老師她把我當(dāng)朋友一樣,，她教會我很多不知道的東西,。同時也為我講解許多如何去照顧,、去關(guān)心、去與孩子溝通的方法,。不舍的是那些天真的孩子們,，他們的笑臉總是映在我的腦海，和他們在一起漸漸的找到了弄丟的稚氣,，從剛開始記不住孩子的名字到現(xiàn)在深刻,，我相信，只要我勇敢的邁出了為師的人生第一步,，接下來的每一步將會更加堅(jiān)定,。一滴汗水，一級臺階,，一分耕耘,，一成秋色，我的生命會因孩子們的歡笑而永遠(yuǎn)年輕,、永遠(yuǎn)美麗,！
學(xué)前教育專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇十四
一個多月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，回想起實(shí)習(xí)的第一天,，我?guī)е扰d奮又忐忑的心情來到了xx幼兒園,，開始了我畢業(yè)前的實(shí)習(xí)生活。我深知自己的責(zé)任,，是為孩子帶去快樂與關(guān)愛的,，于是我便懷著這樣的信念開始了我的實(shí)習(xí)。
通過觀察與交流,，了解兒童的智力及語言表達(dá)能力,。學(xué)習(xí)老師設(shè)計(jì)教育活動的手段，增強(qiáng)認(rèn)識,，培養(yǎng)熱愛幼教事業(yè),，多向老師討教，提高專業(yè)意識,。
我被分到了大班,，大班的幼兒在面對陌生人時，都是那么心懷好奇,，他們會主動上來和我打招呼,，并且問這問那，很快我就和他們熟悉起來,，打成了一片,。我們苗苗二班的小朋友們都非常天真可愛，我很愛他們,，很喜歡和他們玩,。我試著讓自己變成小朋友,，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心,，才會得到他們的信任和依賴,。我很慶幸能夠跟大班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了一個多月的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂,，而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富,。我的指導(dǎo)老師是鄒老師和張老師還有保育員何老師，她們都是和藹可親的人,。
她們上課時,，我會積極觀察如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)，當(dāng)我有疑問時,，會及時請教老師,，并能很快地將老師傳授的經(jīng)驗(yàn)付諸于行動，成為自己經(jīng)驗(yàn),。在鄒老師和張老師的指導(dǎo)和幫助下,，我很快的就熟悉了工作，并且老師會和我說說班級里每個幼兒的情況,，幫助我了解他們。我知道作為一名合格的幼兒園老師,，需要通過接觸幼兒,、了解幼兒，逐步形成尊重幼兒,、熱愛幼兒,、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念,。
俗話說：萬事開頭難,。在實(shí)習(xí)的初期，我遇到了很多的困難,。對于幼兒園的工作可以說是毫無經(jīng)驗(yàn),，只有在大學(xué)期間有過兩次見習(xí)。面對這次的實(shí)習(xí),，突然不知道該怎么辦,，面對那么多的孩子，我覺得毫無頭緒,，不知工作應(yīng)該從哪里下手,，站在旁邊看著教師們，輕松的帶著孩子們開展各種活動,，感覺到好大的壓力,。于是,，我努力學(xué)習(xí)，努力嘗試自己獨(dú)立帶班,。
我上的第一節(jié)課時音樂課,，這是我第一次在幼兒園上課，當(dāng)時我整個人都慌了,，不知道應(yīng)該怎么上課,。對此我的心里十分著急，生怕因?yàn)樯系貌缓枚绊懥擞變簩χR的掌握以及對我上課的興趣,。所以,，我每次都認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫好,。我上的每節(jié)課,，她們都很認(rèn)真的閱讀我的教案，聽取我的想法,，并提出自己的意見,。我上完課后，她們會主動地找我談話,，指出我的不足,，使我能不斷地改進(jìn)。從中我也明白了,，知識和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來的,，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,，積極吸取周圍其他老師一些先進(jìn)的東西,，才能提高自己的水平,。
在實(shí)習(xí)期間,，我覺得不止要學(xué)會教課,，也應(yīng)該學(xué)會怎樣聽課。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。這學(xué)期我聽了許多節(jié)課,，我的收獲很大,，逐步掌握了一些上課的技巧。除了聽課之外,，平時我也經(jīng)常向我班老師以及其他老師請教教學(xué)上的問題,。這些老師都非常熱情的幫我解答，特別是我所在班里的老師,，使我獲益匪淺,。我覺得要做一名合格的教師,，除了有良好的教學(xué)
經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德,。為此,，我始終用自己的愛心，去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子,。在幼兒的個人衛(wèi)生方面,，不怕臟、不怕苦,、不怕累,，要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們,。另外,，在幼兒園我覺得除了教課保育也很重要。在保育方面,，這幾周我做了很多從來沒有做過的事情,，也學(xué)會不少。比如說給孩子們扎辮子,、整理床鋪,、清洗水杯等等,。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺得可以訓(xùn)練一個人的耐心、忍耐性,、恒心、細(xì)心等等,，對于人的性格培養(yǎng)有很大幫助,。
以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí),，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注,。這次在幼兒園實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。每次日常生活突發(fā)的事件都可以是教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會。
我覺得實(shí)習(xí)期間我最大的優(yōu)點(diǎn)就是熱情和隨機(jī)應(yīng)變,。我們作為實(shí)習(xí)生,，本身就應(yīng)該抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,，誠懇的向班上的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)工作應(yīng)該要熱情,，不能等事兒做，要找事兒做,。孩子有什么小“糾紛”，老師需要搭把手的地方，我都能幫上忙，工作也算主動,。
我從剛開始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如,，從剛開始的懵懂到后面的清晰,，從剛開始的辛苦到后面的輕松，可以說我在不斷的歷練,，不斷的進(jìn)步,，不斷的成熟？,？可以說實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了太多的東西,，我對教師工作有了更深刻的認(rèn)識，為我以后從事幼教事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在這短暫的一個多月里,，我的觀念，我的心態(tài),，我的能力在逐漸發(fā)生變化,，從中我也領(lǐng)悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒燥,，要時刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作,，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,，并借鑒他們好的方面,，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程,，也是必須的過程,，如果自己的心態(tài)謙虛，觀察仔細(xì),，吸收得當(dāng),，那么就一定能夠取得進(jìn)步，得到提升,。
在實(shí)習(xí)整個過程中,，我悟出了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法,，每個孩子都有自己的差異,，有自己獨(dú)立的內(nèi)心小世界,，而作為他們老師,，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的,，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn),，不僅要關(guān)心和照顧幼兒,，和幼兒家長的溝通也非常的重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道,，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn),，實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。
使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作,；更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與中班,、小班幼兒的區(qū)別；同時也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作,、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位,。在保育工作上，經(jīng)過自己的認(rèn)真思考和總結(jié),，我覺得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應(yīng)這些工作,，基本上能夠做好。
不足在于：還不夠細(xì)心,，沒有完全做到根據(jù)每個幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行保育,，最主要的原因是與幼兒相處時間短，對幼兒了解不夠,。
通過這次實(shí)習(xí),，我覺得大多數(shù)時候，我上課的內(nèi)容和教案寫的內(nèi)容都是不太一樣的,，甚至大相徑庭,，如果我抱著一個死板的態(tài)度，是肯定干不好這一行的,。隨機(jī)應(yīng)變對與教師來說也是必備的,。我還深深的體會到我所學(xué)的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，特別是與人的交流方面,，鋼琴伴奏,、簡筆畫,。這對于幼師來說是非常重要的。我必須讓自己強(qiáng)起來,，不能再向以前那樣混沌,，要有著吃苦、忍耐,、拼搏,、奉獻(xiàn)、合作的精神去服務(wù)每一個幼兒,。
但在實(shí)習(xí)的前兩周里,，我犯了一個錯誤，那就是在我們苗苗二班里,，我有幾個特別喜歡的孩子,，我對他們是喜歡的不得了，以至于對他們摟摟抱抱,，甚是關(guān)注,。我們班老師就向我反映說，不能對個別孩子特別親昵,，這樣其他孩子看在眼里,，無形中就會對他們造成影響，他們會覺得自己不討老師喜歡,，會產(chǎn)生自卑,。聽了老師的話，我冷靜的想了想,，我也深刻認(rèn)識到了自己的錯誤,。所以在實(shí)習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作,，遵守實(shí)習(xí)所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，也得到了園領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師,，乃至家長的一致好評,，給我自己的工作注入了新的動力。
一個月的實(shí)習(xí),，讓我第一次與幼兒親密接觸,，這次真槍實(shí)彈的練習(xí)，讓我受益匪淺,，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè),，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會活動中,，與不同的人打交道,。和小朋友搞好關(guān)系,，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你,，喜歡你組織的活動,，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求,，和你一起活動,。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財(cái)富,。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟,，行為收斂了許多，在今后的日子里,，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足,，提高技能水平,。
教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，但幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,，需要幼教工作者耐心,、細(xì)心、愛心,、責(zé)任心并重,，缺一不可，總之,，要當(dāng)一名好幼教不容易,。在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了我自己不足之處,，社會的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高,。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心,。實(shí)習(xí)間：讓我增長了見識,，做老師難，做個幼兒老師難上加難,，我要在今后的工作中,，不斷的充實(shí)自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè),。
這個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶,，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好,。
