在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的,。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

學前教育專業(yè)實習報告篇一

此次的來到__幼兒園,，主要目的是為了自己的實習任務,。作為一名將畢業(yè)的大學生，我有幸被__幼兒園接納,，并開始在幼兒教師的崗位上發(fā)揮自己在校園中所學的專業(yè)知識,，并吸收工作中的經(jīng)驗技巧。在此,，我將自己的的實習經(jīng)歷報告如下：

一,、實習思想的改變

實習的環(huán)境雖然仍是校園，但對我而言卻是一個近乎完全相反的環(huán)境,。從學生準換為老師,，我還以為自己在大學的時候早就做好了這樣的準備，但沒想到真正來到這三尺講臺的時候,，哪怕教室里都是一群天真的小朋友,，自己還是會忍不住緊張。

在這段時間里，我向其他老師學習請教了很多技巧,，學會了以一名教師的思想態(tài)度去面對的自己的教育任務,，而不是以完成任務的學生心態(tài)去看待孩子們。這樣的改變,，讓我在思想上考慮到了更多的事情,，也看到了許多過去沒有注意到的事情。所謂：“在其位謀其政”,，思想上的這份改變,，讓我的工作也有了極大的提升，給我的實習也帶來了更大的收獲,。

二,、教育的工作情況

雖然信心滿滿的接下了這份工作,，但真正開始教育工作的時候我才發(fā)現(xiàn)自己想的還是太天真了!雖然面對的是一群幼兒,，但在教育工作上也有十分嚴格的要求，為此我之前做的很多準備都不能直接使用,。甚至在很長一段時間里都是作為__老師的幫手,，輔助完成教育工作。

但這段經(jīng)歷,，對我而言也是十分難得的體會了,。有空的時候，我還會向身邊的老師請教,，學習,。并且在私下里我也一直在鍛煉自己的溝通和交流能力，改善自己的教案準備……這些通過不斷累積和改進的工作,，讓我的能力得到了極大的提升,。

三、實習心得

回顧這次的實習,，雖然起初我有很多東西都不懂,。但隨著工作的適應，許多疑惑和問題也都慢慢的解開了,。這讓我感到十分的滿足,，也更加明白了對于教育的工作，我應該更加大膽的去做,，而不是只靠書本和數(shù)據(jù)去模擬,。只有在實際上累積的經(jīng)驗，才是自己的能力!

為此,，我也會在今后的教育上更加努力的要求自己,，鍛煉自身的能力!相信我會在工作中取得更多的收獲!

學前教育專業(yè)實習報告篇二

一、教育實習基本情況

(一)實習任務的見習

我到幼兒園的第一天就開始了這次實習的第一步：見習。見習是為了讓我們能夠了解幼兒園一日活動計劃,，活動流程,，熟悉實習所在班級的基本情況，跟幼兒接觸,、溝通,，建立良好的關系的同時，對各個幼兒特點有初步的了解,。對幼兒的一日活動特點,，知識的掌握程度，對知識的接受能力有一個初步的了解,。幼兒園的園長安排我分別在大班,、中班和小班三個不同學齡階段的的班級各進行_天的見習。在這_個星期雖然本班的教師沒有要求我們做什么,，更多是觀摩,，留意幫教我的老師如何開展工作。但是我并沒有閑著,，從一進園開始我就開始了做保育工作,，并嘗試和見習班級的小朋友進行溝通。孩子們太天真可愛了,，很快就接受了我,，我也真心的喜歡上了這份和孩子們打交道的工作。

(二)保育工作實習

實習的第_周也就是見習后要真正實習的第一周,，在這一周我是學習保育,。保育老師的工作很多也很細，甚至可以說很繁瑣,。所以我基本上都是跟在保育老師的后面,，她做什么我就去做什么，但是要求還是很高,，需要細心與耐心,。我每天認真的配合保育老師一起積極的完成保育工作，包括拖地,、洗碗,、擦桌子、疊被子,、消毒,、擦窗、擦廁所,，給幼兒洗玩具,，洗毛巾,，幫幼兒梳頭，還有睡室的清潔衛(wèi)生,、給幼兒穿衣服等多種事情,。這些工作看似瑣碎，但在幼兒的成長照顧中非常重要,。但我覺得,，帶著對孩子的關心和愛，這些工作雖然累,，卻不苦,。

(三)教育及班級管理工作

__周的保育實習后，園長安排我參與小班的教學和班級管理工作,。在幫教老師的指導下我開始嘗試帶班教學和管理,。在這_個星期里，我結合之前見習的見聞,，在初步熟悉班級授課方式,、教學計劃后，寫出自己詳細而完整的教案;跟指導老師溝通交流學習班級管理的方法,、教育教學方法,。孩子天性活潑，有強烈的好奇心和求知欲望,，但又不能象成人一樣長時間集中精力甚至缺乏自律。這一階段我最大的感受是：對孩子,，你俯下身,，你會看到一個天真美好的世界。

(四)家長與社區(qū)工作建立良好的家園合作關系,，充分整合家園教育資源,，對自己的教學工作的開展、對促進幼兒的健康成長,、建立良好的班級氛圍和幼兒園的發(fā)展都能起到重要的作用,。同時多跟家長交流可以獲得家長對你的教育、幼兒園的管理的理解和支持,，這一點非常重要,。

二、教育實習中取得的成績與收獲

1,、看我們的老師做事的精神,，我發(fā)現(xiàn)，其實凡事怕認真和愛,。只要一絲不茍地做事沒有做不好的事;只要有愛心,，再苦也是樂,。

2、在教育教學工作方面,，在管理班級,，管理幼兒，吸引幼兒的注意力方面有了很大的提高,，這都有賴于園長和指導老師一如既往的關心和幫助,，讓我在實習中成長了不了，學到了不少,，在她們耐心指導下我的教學方法,、教學技巧有了很大的進步和提高，這在我以后的教育生涯會起到重要的作用,。

3,、我更大一點的收獲是學會如何通過交流溝通去解決問題。這不止對我今后的工作,，就是對我的生活和為人處世都有巨大的影響,。

三、教育實習中的不足與教訓

1,、在活動中,，語言表達未能充分貼合孩子的特性，肢體語言也不夠形象生動;在教學工作方面,，教學方法,、技能、班級管理等方面也都存在不同程度不足;有時我的語言和課程設計未能吸引幼兒的注意力,，不夠貼近幼兒本身的童趣;在課堂組織過程中應變能力較差,，沒有更多的關注到幼兒的疑問或答疑的技巧有待提高，再就是我的教態(tài)還應該加強改進和注意,。

2,、對每個孩子的關注還夠，應該隨時隨地的注意到每個孩子,，雖然這是一件對于我們來說比較難的事,，但這是要做好一個幼兒老師應具備的條件。

四,、下一步努力目標與整改措施

1,、提高自己的語言表達，豐富自己的詞語,，特別是要讓自己的語言兒童化,，讓自己的語言有一定的起伏變化，能夠吸引幼兒,，在以后的學習和實踐中,，適當改變自己的表達方式,，以便于更好與孩子溝通和互動，也更利于自己的教學活動的開展,。

2,、提高專業(yè)技能技巧，拓寬自己的知識面,。在音樂課和語言課,，還的科學課的教育活動中，我發(fā)現(xiàn)自己有很多的專業(yè)技能技巧都存在較大的不足,，自己的知識面較窄,，在以后的過程中，我應該多閱讀多學習,，加強這方面的訓練,，提高自己的專業(yè)能力。

3,、對幼兒良好行為習慣的培養(yǎng),、紀律意識的培養(yǎng)及班級的管理，都是我應該在以后的學習生活中加強的,，因為孩子良好的習慣,、好的紀律對自己教學意圖的實施，尤其對幼兒的的健康成長至關重要,。

學前教育專業(yè)實習報告篇三

轉(zhuǎn)眼之間,，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作,，感觸很深,，收獲頗豐。這兩個月,，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力,，我學到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識,。我將從以下幾個方面總結學前教育崗位工作實習這段時間自己體會和心得：

一、努力學習,，理論結合實踐,，不斷提高自身工作能力。

在學前教育崗位工作的實習過程中,，我始終把學習作為獲得新知識,、掌握方法、提高能力,、解決問題的一條重要途徑和方法,，切實做到用理論武裝頭腦,、指導實踐、推動工作,。思想上積極進取,，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性,。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識,，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了,，以至于在以后的學習和生活中找不到方向,，無法學以致用。同時,，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式,。信息時代，瞬息萬變,，社會在變化,，人也在變化，所以你一天不學習,，你就會落伍,。通過這兩個月的實習，并結合學前教育崗位工作的實際情況,，認真學習的學前教育崗位工作各項政策制度,、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器,。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解,，可以求真務實的開展各項工作。

二,、圍繞工作,，突出重點，盡心盡力履行職責,。

在學前教育崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作,。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺得在學前教育崗位工作中找不到事情做,，不能得到鍛煉的目的,，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流,，認識到自己的不足,，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作,，進入角色,，我一方面抓緊時間查看相關資料,，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導,、同事請教使自己對學前教育崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng),、全面的認知和了解。根據(jù)學前教育崗位工作的實際情況,，結合自身的優(yōu)勢,，把握工作的重點和難點， 盡心盡力完成學前教育崗位工作的任務,。兩個月的實習工作,，我經(jīng)常得到了同事的好評和領導的贊許。

三,、轉(zhuǎn)變角色,，以極大的熱情投入到工作中。

從大學校門跨入到學前教育崗位工作崗位,，一開始我難以適應角色的轉(zhuǎn)變,，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題,，認為沒有多少事情可以做,，我就有一點失望，開始的.熱情有點消退,，完全找不到方向,。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度,，不斷的做好一些雜事,，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色,，明白自己該干什么,，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情,，相信自己一定會得到認可,，沒有不會做，沒有做不好,，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色,，從一位學生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變,，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變,。

四,、發(fā)揚團隊精神,，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。

在工作間能得到領導的充分信任,，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時,，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務工作。個人的能力只有融入團隊,，才能實現(xiàn)最大的價值,。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性,。

團隊的精髓是共同進步,。沒有共同進步，相互合作,，團隊如同一盤散沙,。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力,，成為一個強有力的集體,。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別,。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣,，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意,，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作,，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人,，其本質(zhì)上是注重個人目標和責任,，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責,，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應,。

五、存在的問題,。

幾個月來,，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距,，如理論水平,、工作能力上還有待進一步提高，對學前教育崗位工作崗位還不夠熟悉等等,，這些問題,，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。

針對實習期工作存在的不足和問題,，在以后的工作中我打算做好以下幾點來彌補自己工作中的不足：

1.做好實習期工作計劃,，繼續(xù)加強對學前教育崗位工作崗位各種制度和業(yè)務的學習，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務,。

2.以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力,。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平,。

3.踏實做好本職工作,。在以后的工作和學習中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好,。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”,。

4.繼續(xù)在做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的工作,，為單位做出自己應有的貢獻,。

學前教育專業(yè)實習報告篇四

伴隨著畢業(yè)的臨近，我們在大四的階段也終于迎來了每個大學畢業(yè)生都要面臨的一場挑戰(zhàn)的——實習!

所謂實習,，就是在實際的工作中實踐和學習,。這對于我們這些一直生活在校園，學習在校園的學生而言著實有些挑戰(zhàn)性,。但作為學前教育專業(yè)的學生,，我這次要去的不僅僅是社會，更是回到我們最初的校園,，以一名實習教師的身份!

本次的實習中,，我作為一名實習生，積極的在崗位上發(fā)揮了自身的能力,。并適應了在社會和工作上的環(huán)境,。在此，我將實習的情況做實習報告如下：

一,、實習情況

在實習開始后,，我經(jīng)歷了許多的準備和嘗試，終于在老師的指點下,，來到了__幼兒園開始了自己的工作,。在踏出校園的那一刻，我就感到社會環(huán)境的變化,。而通過工作中的體會,，我更是認識到自己已經(jīng)不再是一名學生，而是以一名教師的身份來到了這社會,，這些改變和轉(zhuǎn)變都讓我越發(fā)的適應實習的環(huán)境,，雖然還是遇上了不少的困難，但我也開始努力的改變自己，并嘗試著在社會中出色的表現(xiàn)自己,。

二、工作歷程

在工作方面,，起初我只是跟著老師做事,，并組織了一些游戲來引起幼兒們的興趣和注意力。但會很快又恢復了原裝,。后來,，在前輩老師們的指點中，我嘗試著讓自己加入到幼兒的團隊中,，漸漸的和幼兒們打成了一片,。

通過這樣的改變，我在課堂上的引導教育能力也得到了提升,，并且通過和幼兒們的接近,，我也得到了很多過去在校園中沒有體會過的經(jīng)驗，這都使我的能力得到了進一步的完善,。

三,、社會生活

除了工作之外，社會的生活也是實習的一部分,。雖然工作很忙碌,，但我在生活中也有好好的去體會和感受。在社會的獨立生活中,，我感到自己對社會有了很多新的認識,。在社會中，有很多我沒有見識過的事情,，同時也十分考驗我們自身的管理能力!這些體會,，對過去身為學生的我們而言，也是一種成長和精力,。

四,、實習心得

通過此次的實習，我真正的體驗的到了作為一名幼兒教師,，一名社會工作者的感受!雖然卻是很辛苦,，追在孩子的后面也很累人。但我每天都變得十分充實和滿足,。

我知道,，自己現(xiàn)在還只是空有知識卻沒有經(jīng)驗，為此,，我要在崗位上繼續(xù)努力,，累積經(jīng)驗技巧，努力的將自己改造成一名真正優(yōu)秀的教師，培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子們!

學前教育專業(yè)實習報告篇五

從20__年7月份至20__年5月份通過學校組織的這次實習,。讓我第一次與幼兒親密接觸,，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺,，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè),，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。

一,、實習目的

能了解幼兒園教育與教學工作的特點,，鞏固和加深所學的工作理論知識，培養(yǎng)學生對幼兒進行教育,、教學工作的初步能力,，加深學生對專業(yè)的理解與熱愛。

二,、基本情況

三,、實習的內(nèi)容

1、觀察幼兒園各年齡段教學班的半日教學活動內(nèi)容,，初步了解幼兒園的工作性質(zhì)與過程,。

1、觀察幼兒園的環(huán)境布置與建設,，了解幼兒園環(huán)境布置的特點及環(huán)境對幼兒園教學的作用,。

2、觀摩幼兒教師是如何組織教學活動的,，初步了解自己未來的角色與工作狀況,。

3、觀察保育員是如何進行保教工作的,，初步了解保教工作的重要性,。

4、了解當今幼兒園對幼兒教師素質(zhì)與能力的要求,，明確自己的專業(yè)特點與努力的方向,。

5、寫出觀察日記,、見習報告,、自己的感想和實習專題總結。

2,、實習的收獲

(1)本次實習達到了實習目的,，圓滿、順利地完成了實習的各項任務,，使學生初步了解了幼兒園的工作性質(zhì),、特點與過程,，也了解了自己未來的去向與專業(yè)定位。

(2)學生能夠遵守實習時間和實習紀律,，在實習的過程中能夠幫助幼兒園做一些力所能及的事情,，如拖地、打掃衛(wèi)生和環(huán)境布置等,。

(3)觀摩了幼兒園最好的,、最具有超前意識的活動課程教學，使學生對幼兒園的教學模式有了一定的感性認識,。

(4)每個實習學生都寫出了見習報告和實習專題總結，都有不同的體會與感想,。

3,、教學工作

因為我們所在的專業(yè)是數(shù)學教育，因而被分到大班擔任班主任,，指導教師王老師,，40左右言談爽利，是個非常有經(jīng)驗的優(yōu)秀老師,，她在教學上給了我很大的幫助,，幫我分析上課的每一個環(huán)節(jié)，她精益求精甚至每個細節(jié)都會給我更好的意見,，如何更大程度的激發(fā)學生的思維,，讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖，接受新的知識等等,。我是從第一周的星期五開始上課的,，王老師說這是練習課，她不打算去聽,，只是給個機會你去和學生接觸,，感受他們對知識的接受程度，為下周一的新老師上課做準備,。

上課,，除了傳授新知識，讓學生學得更好,，不應是一節(jié)課得全部,。激發(fā)他們對學習的熱情和感受學習的快樂，是更加重要的方面,。

好動愛鬧是幼兒的天性,，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律,，否則就是含破喉嚨也無濟于事,，所以能讓小朋友在比亞時候安靜的聽講,，自己也會覺得很有成就感。第一個集中教育活動時,，我既興奮又緊張,，很累。之后的每個集中教育活動我都認真?zhèn)湔n：熟悉教學內(nèi)容,、結合幼兒年齡特點,、精心準備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學習的興趣,，幫助幼兒理解記憶,，讓她們能快樂的學習知識。當然,，在教學活動中我也穿插一些小游戲,，以讓達到幼兒在玩中學。

四,、

1,、意見與建議

實習期間，我發(fā)現(xiàn)了自己的許許多多不足,，主要歸結為以下幾點：

(1)表達能力不強,，綜合概括能力仍欠缺。

(2)語速,、語調(diào)掌握還不夠好,，語言不夠童化。

(3)專業(yè)技能不扎實,。

(4)人際關系的處理有待提高,。

(5)與教師的交流顯得有些少。

2,、實習總結的體會與啟發(fā)

本次認識實習達到了預先的實習目的,，完成了實習任務，使學生對幼兒園和幼兒有了一個感性認識,，對專業(yè)教育的開展和使學生形成穩(wěn)定的專業(yè)思想起到了應有的作用,。認識實習是學前教育專業(yè)一個不可缺少的實踐教學環(huán)節(jié)，認真組織和高度重視實踐教學是高職教育教學的辦學特色和需要,。只有抓好各教學階段的實習,，才能提高高職學前教育專業(yè)學生的職業(yè)能力，才能為高職教育的進一步發(fā)展起到應有的促進作用,。

實習讓我第一次置身于社會活動中,，與不同的人打交道。和小朋友搞好關系,，讓她們對你又愛又怕,。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你,，喜歡你組織的活動，怕呢,，就是讓小朋友聽你的要求,，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法,，這也是一筆難得的財富,。

實習讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多,，在今后的日子里,，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足,，提高技能水平,。這對我將來學習和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。