在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。
古詩朗誦參賽簡介優(yōu)選 古詩朗誦比賽主持詞篇一
1：終于，我們也有了自己的節(jié)日,，可以脫下白衣從幕后走上星光璀璨的舞臺,，為自己獻(xiàn)上發(fā)自心底的贊嘆.
日升月落，每個朝朝暮暮,，我們并肩行走于抗擊病魔的前線,。
斗轉(zhuǎn)星移，每個春夏秋冬,，我們攜手,，只為呵護(hù)生命這朵脆弱的花瓣,。
2：我們堅守著“醫(yī)乃仁術(shù)”的真諦，用寬厚沉穩(wěn)的堅毅,，讓大家的斗志不變,。
我們踐行著“醫(yī)者仁心”的諾言，用真誠守信的正直,，展示著至高風(fēng)范,。
當(dāng)我們站在希波克拉底雕塑前，莊嚴(yán)握起右拳,，濟(jì)世救人的信仰己悄駐心田,，管它什么荊棘滿路，山高水遠(yuǎn),。
3：呵護(hù)生命,，追求康健，熱愛生活,，頑強(qiáng)樂觀,，這，是不朽的精神,，這,，是堅定的信念，這,，是職業(yè)的崇高和至善,。
積極創(chuàng)新，心正身廉,，寬厚包容,，捍衛(wèi)尊嚴(yán)，這,，是不辱的使命,，這,，是凝聚的團(tuán)隊,，這，是德高仁厚的無私奉獻(xiàn),。
4：我們的工作不分白天黑夜,，沒有寒暑節(jié)假，卻只為了讓他人團(tuán)圓,，讓大家快樂,。
我們戰(zhàn)斗在沒有硝煙卻危機(jī)四伏的戰(zhàn)場，卻只為了迎來新生,，守護(hù)鮮活的生命,。
合:我們就是----婦幼保健人
5：我們通宵達(dá)旦工作,，只為了讓毎一個生命平安來到人間。
我們夜以繼日鉆研,，想讓所有的生命都有質(zhì)量有尊嚴(yán),。
6：陪護(hù)著臨產(chǎn)的母親，等待一個新生命的誕生,，那是何等的神圣,。
聆聽兒的第一聲啼哭，奏響生命的樂章,，那是何等的自豪,。
點(diǎn)燃生命之光，讓每一個生命綻放出麗的色彩,，這又是何等的偉大,。
我們婦幼保健人用一顆赤誠之心，默默無聞的守護(hù)著婦女兒童的健康,。
7：我們身體里燃燒的,，是一顆“一切為了婦女兒童”的赤子之心。
我們頭腦里縈繞的,，是“怎樣讓婦女兒童更加健康”的思考,。
我們血管里流淌的，是“讓所有生命都能延續(xù)”的殷紅血液,。
婦女兒童的冷暖,，是我們的牽掛，嬰幼產(chǎn)婦的安危,，是我們的責(zé)任,。
8：每一次的煙消云散，每一次的悲歡離合,，都會讓心靈接受一次次的有力震撼,，生死邊緣的較量，意念決不動搖,，因為我們身強(qiáng)志堅,。
合：一曲贊歌，一首小詩,，又怎可表達(dá)出心中那份炙熱情感?只能送去點(diǎn)點(diǎn)問候和祝愿,。我們穿梭于病房之間，我們戰(zhàn)斗在無影燈下,。漫漫征程,，我們用真誠的情愛和無私的奉獻(xiàn)，在人世間傳頌感天的佳話，在平凡中閃爍動地的光華,。讓青春的舞曲愈發(fā)響亮,，讓生命的天空更加絢爛，讓辛勤耕作的杏林春暖人間!
古詩朗誦參賽簡介優(yōu)選 古詩朗誦比賽主持詞篇二
尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：
我校第一屆古詩文經(jīng)典誦讀比賽在師生聲情并茂的表演聲中拉下帷幕,，活動雖然告一段落，但是留給我們的回味卻是深長而久遠(yuǎn)的,。
首先,，同學(xué)們用稚嫩的聲調(diào)再一次詮釋了古代經(jīng)典詩文的美感，展現(xiàn)了我們學(xué)生追求美,、展示美的情操,，令人感動。經(jīng)典古詩文誦讀,，你能發(fā)現(xiàn)什么是文章之美,，什么叫意境之美，什么叫經(jīng)典之美,。本次活動目的之一就是培養(yǎng)大家發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美、展示美,、歌頌美,。我們?nèi)〉昧祟A(yù)期的目的和效果。
其次,，目前我校正在開展的“書香校園建設(shè)活動”,，就是要引導(dǎo)大家喜讀書、多讀書,、讀好書,。古經(jīng)典詩文讀誦活動能讓我們重溫了歷史，追溯了文化,，和我們對中華民族產(chǎn)生自豪之情,，對中華文化產(chǎn)生景仰之情，這也是一堂形式生動,、內(nèi)涵豐富的愛國主義課程,，是書香校園建設(shè)的重要形式。
同時,，鼓勵大家讀誦古代經(jīng)典詩文更重要的是希望通過這種形式培養(yǎng)大家長期讀誦積累的習(xí)慣,，用經(jīng)典熏陶氣質(zhì)、培養(yǎng)品德,。同學(xué)們正是讀書最好的時期，記憶力最佳時期，一定要在老師們的精心指導(dǎo)下,，大量閱讀,、大量背誦，記住了你才會獲得,，有了這份財富,。踐行了你才能擁有高尚品質(zhì)。
所以,，我校要將這項活動一屆一屆辦下去,，并且要越辦越好。各位老師,，特別是語文老師要多費(fèi)心思,，精心選材、悉心指導(dǎo),，讓凡是從我們學(xué)校走出去的學(xué)生都能滿腹經(jīng)綸,，知書達(dá)理，懂得孝親,，胸懷感恩,。這也是學(xué)校、家長和社會對同學(xué)們的期待,。
最后,，對本次活動辛勤的組織者：教務(wù)處，語文組,，各年級組及各位老師表示誠摯的感謝,，對積極組織參與的班級和獲獎班級及同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
古詩朗誦參賽簡介優(yōu)選 古詩朗誦比賽主持詞篇三
尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：
為激發(fā)廣大師生對古詩文學(xué)習(xí)的熱情,，提高對祖國文化瑰寶——古詩文的鑒賞能力，陶冶師生情操,，營造良好的校園文化,，我校今天在這里舉辦了以“誦讀經(jīng)典詩文，傳承華夏文明”為主題的古詩文誦讀匯報比賽,。通過觀看今天的比賽過程,，我談這樣幾點(diǎn)：
首先，老師和同學(xué)們對古詩文的思想意境了解比較透徹,，在朗誦過程中感情充沛,，既像山洪暴發(fā)、又像涓涓溪流,，再一次詮釋了古代經(jīng)典詩文在朗誦上平仄,、押運(yùn)的美感,。同時也展示我校師生追求美、欣賞美,、展示美,、歌頌美的情操。
其次,，學(xué)校組織的這次活動全體師生參與的積極性比較高,，全體老師、特別是班主任和語文老師在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下積極行動起來,，做了大量工作,。本次活動組織的很嚴(yán)謹(jǐn)、很成功,，達(dá)到了預(yù)期的目的,、收到了一定的效果。
第三,，本次組織的經(jīng)典詩文讀誦活動,，不僅能讓我們重溫了歷史、追溯了文化,，激發(fā)我們對中華民族產(chǎn)生自豪之情,，對中華文化產(chǎn)生景仰之情，而且也是一堂形式生動,、內(nèi)涵豐富的愛國主義課程,。傳承文化是學(xué)校教育的重要功能，我們有責(zé)任通過開展古詩文誦讀,，讓燦爛悠久的中華文明世代相傳,。
在這里，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：
一是通過這次活動,，希望同學(xué)們逐漸養(yǎng)成長期誦讀積累的習(xí)慣,，用經(jīng)典熏陶氣質(zhì)、培養(yǎng)品德,。特別是同學(xué)們正是讀書的最好時期,，趁心靈最純凈，記憶力最好的時候接觸最具道德價值,、文化價值的古詩文,，而漸漸開啟其智慧，培養(yǎng)其品德,。同學(xué)們一定要在老師們的精心指導(dǎo)下,，大量閱讀、大量背誦,，多讀書,、讀好書,。
二是希望同學(xué)們把古詩文誦讀活動和學(xué)會做人結(jié)合起來，用古詩文為自己補(bǔ)充生命的元?dú)?，做一個有根的中國人,。只要我們從小與經(jīng)典為伴,，以圣賢為友,，細(xì)心誦讀，用心體會,，其豐富的營養(yǎng)就能滲入我們的血液,，成為每一個中國人生命必需的養(yǎng)料。
三是希望同學(xué)們把古詩文誦讀和課堂學(xué)習(xí)結(jié)合起來,。中華古詩文淳厚優(yōu)美,，富于智慧，積極投身于古詩文誦讀活動,，既能有效促進(jìn)課堂學(xué)習(xí),，又是對課堂學(xué)習(xí)的有益補(bǔ)充，絕不是額外增加的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。要在古詩文中感受快樂,，在快樂中感悟古詩文，養(yǎng)成健康純正的審美趣味,。
各位老師,，我校開展誦讀活動，其目的不僅僅是讓學(xué)生記住名篇佳作,，而更重要的是讓學(xué)生明白一個道理,，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會一種本領(lǐng),。希望各位老師在鼓勵學(xué)生背誦的同時,，不忘幫助學(xué)生理解一些含義深刻的、有一定意義的句子,，使學(xué)生學(xué)到千古美文中“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”的胸懷;“富貴不能淫，貧賤不能移,，威武不能屈”的操守;“己所不欲,，勿施于人”、“己欲立而立人,，己欲達(dá)而達(dá)人”的道德原則,，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和影響。
總之,，從小讓學(xué)生直面古詩文,，誦讀古詩文,，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，振興中華民族的一大功德無量的事,。我們將義無返顧地把播撒傳統(tǒng)文化的種子,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的鑄人鑄魂的功德事業(yè)堅持下去。讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在關(guān)家營滿族小學(xué)開花,、結(jié)果,。
古詩朗誦參賽簡介優(yōu)選 古詩朗誦比賽主持詞篇四
老師們、同學(xué)們：
詩歌可以說是一種最高的文學(xué)形式,，它以最凝練的語言抒發(fā)最強(qiáng)烈的思想感情,。古往今來詩歌深受人們的喜愛，人們用詩歌抒發(fā)著自己的喜怒哀樂之情,、表達(dá)著自己強(qiáng)烈的愛憎,。
詩歌，在人類文明史上占有相當(dāng)重要的地位,。從屈原到拜倫,；從但丁到雪萊；從《詩三百》到《神曲》,；從《離騷》到《荷馬史詩》,，可以說人類文明史本身就是一部詩歌的歷史。而泱泱中國,，更是一個詩的國度,，悠悠五千年譜寫了一首平仄相間，韻律疊生的.錚錚民族之詩,。
詩歌,，也是我們中華民族文化的瑰寶，是文學(xué)作品中的精靈,。作為炎黃子孫的我們,，必須繼承并發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，將詩歌這一文化中的經(jīng)典傳承千年,。
歷史不會忘記：李白,，杜甫的流芳千古；徐志摩,，聞一多的拳拳愛國,；海子，顧城的時代絕唱——作為中國人,，我們幸福在詩歌的海洋里,。
寫詩可以悟。,，讀詩可以怡情,。朗誦詩歌不僅可以使我們從中體會到美,，感悟到思想，更能提高我們的審美情趣,。特別是作為中專生,、高中生的同學(xué)們，正處于心智等各方面塑造的關(guān)鍵時期,，同學(xué)們在這一段時間里,，就應(yīng)該多讀詩，讀好詩,，努力培養(yǎng)自己美好的性情,，高尚的情操,，做一名有詩人氣質(zhì)的青年,。
同學(xué)們，我們生活在一個國泰民安的偉大時代,，我們更應(yīng)該以詩歌點(diǎn)燃青春,，以詩歌贊美生活，以詩歌歌頌生命,。
老師們,，同學(xué)們，年華易逝,，但詩的青春難老,。讓我們以這次詩歌朗誦會為契機(jī)，共同演繹詩的旋律,，唱響詩的贊歌,，歌頌我們偉大的時代，歌頌我們詩一般的金色年華,！讓詩歌朗誦的聲音響徹我們的校園,！
預(yù)祝河南學(xué)校詩歌朗誦比賽取得圓滿成功！
謝謝大家,！
古詩朗誦參賽簡介優(yōu)選 古詩朗誦比賽主持詞篇五
（一）詩歌朗誦大賽時間安排：
1,、報名時間：從即日起至11月7日
2、預(yù)賽時間：11月11日（周五）晚7：00（10#113）
決賽時間：11月26日（周日）晚7：00 （學(xué)校俱樂部）
（二）活動面向：全校各學(xué)院學(xué)生
（三）詩歌朗誦大賽報名方式：
以學(xué)院為單位集體報名,，孔目湖文學(xué)社,、國防生自成一單位（每單位選手為4-5人）。
（四）配樂詩朗誦具體要求：
1,、朗誦體裁不限,，既可朗誦獲獎原創(chuàng)作品，也可自定詩篇,。
2,、參賽以個人或組合形式均可,。
3、選手參賽時表現(xiàn)時間預(yù)賽為3分鐘以內(nèi),，決賽為5分鐘以內(nèi),，朗誦詩篇不能過于簡短，可以從長篇詩中節(jié)選,、段選,。
（五）評分標(biāo)準(zhǔn)：
總分10分，參賽者儀表形象氣質(zhì)： 2分
語言表達(dá)（包括肢體語言）：4分
感情渲染： 3分
現(xiàn)場氣氛： 1分
（六）獎項設(shè)置：
一等獎 1名
二等獎 1名
三等獎 1名
優(yōu)秀獎 若干
獲獎?wù)邔⑼瑫r獲得由主辦方與承辦方聯(lián)合頒發(fā)的榮譽(yù)證書及贊助商贊助的獎品,。
古詩朗誦參賽簡介優(yōu)選 古詩朗誦比賽主持詞篇六
我叫xx,，今年剛滿九歲，體重32公斤,，有著1米37的個頭,。我長著一張不大不小的臉，眉毛彎彎的,，眼睛大大的,，鼻子高高的，嘴唇紅紅的,，還算是個小帥哥吧!
我是一個比較膽小的人,，關(guān)于膽小還有不少故事呢：
有一次，爸爸媽媽都上班去了,，我一個人在家,。過了一會兒，“咚,、咚”,，門被敲得直響，我從門縫里一看,，是個陌生人,，我立刻提高了警惕，任他怎么敲,，我就是不開門,。天漸漸黑了，屋里靜得可怕,，我嚇得燈也不敢開,，連氣都不敢大喘一口，躲進(jìn)了被窩里,，頭也不敢露出來,，直出了一身冷汗。
還有一次，爸爸媽媽對我說：“我們出去買點(diǎn)東西,，你一個人在家呆會兒,，記住千萬不要給陌生人開門!”我象啄食的小雞一樣使勁點(diǎn)著頭。爸爸媽媽剛一走,，我就覺得家里象是有人,，于是悄悄拿起我的玩具小手槍，上好子彈,，到廁所,、臥室、陽臺,、客廳依次檢查,，發(fā)現(xiàn)沒有人，便去看書了,，可我仍然心神不寧,。終于盼到了爸爸媽媽回來，我急忙撲到了媽媽懷里……
我有很多愛好：看書,、畫畫,、滑旱冰、滑滑板等等,。
這就是我，你們喜歡我嗎?
古詩朗誦參賽簡介優(yōu)選 古詩朗誦比賽主持詞篇七
協(xié)辦單位：語文出版社,、中華詩詞學(xué)會
參賽對象與組別
(一)作文類：分為小學(xué)生,、初中生、高中生(含中職學(xué)生)3個組別,。
(二)詩詞類：參賽對象不限,。
作品要求
(一)創(chuàng)作主題
要求圍繞“中華經(jīng)典·我的精神家園”“我心中的巍巍中華”“憶崢嶸歲月展青春韶華”“夢想助力成長”“奮進(jìn)新時代”等5個主題進(jìn)行創(chuàng)作。
(二)形式要求
1.作文類：體裁不限(詩歌除外),，字?jǐn)?shù)為500～字(小學(xué)低年級字?jǐn)?shù)為200～500字),。
2.詩詞類：包括近體詩、詞以及現(xiàn)代詩歌,。長度不超過30行,，需有標(biāo)題。要求以普通話語音系統(tǒng)為押韻依據(jù),。
古詩朗誦參賽簡介優(yōu)選 古詩朗誦比賽主持詞篇八
詩詞朗誦大賽策劃書 -策劃
一,、活動目的
為慶祝祖國60華誕，感受建國60年來的風(fēng)雨歷程以及其偉大成就,，在廣大青年學(xué)生中大力弘揚(yáng)愛國精神和增加主人翁意識,，院團(tuán)委決定在全院舉辦“中華頌”詩詞朗誦大賽，
二,、主辦單位：湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院團(tuán)委
承辦單位：湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部
三,、活動對象
全院在校學(xué)生
四,、活動時間及實(shí)施辦法
大賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個階段,。
（一）初賽,。定于10月16日進(jìn)行，由各系負(fù)責(zé)組織,。在廣泛開展初賽的基礎(chǔ)上,，各系組建代表隊參加全院復(fù)賽。
（二）復(fù)賽,。定于月23日舉行,，具體時間、地點(diǎn)另行通知,。
（三）決賽,。定于年10月30日舉行，具體時間,、地點(diǎn)另行通知,。
五、活動流程
初賽由各系自定
復(fù)賽為3―4分鐘的個人朗誦
決賽由三個部分組成
（一）形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場,，展示個人風(fēng)采,，并做自我介紹，限時3分鐘,。
（二）朗誦：個人朗誦,，限時4―5分鐘，篇目自定,，要求內(nèi)容符合主題,，健康，格調(diào)高雅,，富有時代性和創(chuàng)新精神,，可自帶配樂光碟或電子文件。
（三）即興朗誦：共有10題目,，每位參賽者抽一個,。每一位選手在前一個選手登臺時抽題，前一個朗誦時做準(zhǔn)備（第一位參賽選手在第二輪結(jié)束后評委打分時抽題做準(zhǔn)備）,。限時4分鐘,。
六、活動報名
（一）初賽各系自行組織報名
（二）復(fù)賽由各系選出的人員參加,。共30人,，會計系6人，金融系6人，工管系4人,，國貿(mào)系4人,，法藝旅系4人，外語系3人,，計信系3人,。
（三）決賽是在復(fù)賽中選出10人參加。
七,、活動獎項設(shè)置
一等獎1名,，二等獎2名，三等獎3名,，優(yōu)秀獎4名
八,、活動可能存在問題
1．在保證現(xiàn)場氣氛的同時要維持好現(xiàn)場秩序。
2．若光盤等出現(xiàn)問題,，主持人應(yīng)做靈活調(diào)整,。
3．其他緊急情況發(fā)生，由后勤協(xié)調(diào)其他各項目組進(jìn)行處理,。
一,、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽決賽規(guī)則
二、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分標(biāo)準(zhǔn)
三,、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分表
四,、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽預(yù)算
五、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽各部門人員安排
附件一：
湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院“中華頌”詩詞朗誦大賽決賽規(guī)則
（一）三環(huán)節(jié)共100分,，形象展示和自我介紹環(huán)節(jié)20分,，朗誦環(huán)節(jié)50分，抒發(fā)感想環(huán)節(jié)30分,。
（二）各環(huán)節(jié)不能超時，從選手開口時計時,，超時要扣一定的分?jǐn)?shù),。
（三）各輪比賽順序抽簽確定，順序一經(jīng)確定,，不得隨意更改,。
（四）參賽選手必須在開場前15分鐘進(jìn)入賽場并簽到。
（五）選手上場比賽須佩帶比賽順序號碼牌,。
（六）參賽選手的主持人宣布上場后未能及時上場,，即視為自動棄權(quán)。如有棄權(quán),，由后面選手依次遞進(jìn),。
（七）參賽選手的得分需要當(dāng)場公布，
古詩朗誦參賽簡介優(yōu)選 古詩朗誦比賽主持詞篇九
活動主題：愛祖國
活動目的：通過活動，激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，使師生養(yǎng)成多讀書,，讀好書，會讀書的良好習(xí)慣,。語言是人類進(jìn)行思想交流的工具,，朗誦是文學(xué)的一部分，通過舉辦這次比賽,，希望能給學(xué)生一個擴(kuò)展自己語言文字方面知識的機(jī)會,，能更廣泛地傳播語言的意義和層次及理解策略，從而使更多的人準(zhǔn)確地使用語言,。充分發(fā)揮語言交際功能,，提高學(xué)生的表達(dá)能力，激活學(xué)生思維能力,，陶冶學(xué)生情感,，增強(qiáng)學(xué)生語言藝術(shù)的感受能力。激發(fā)學(xué)生熱愛祖國,，歌頌祖國的熱情,。
活動組委會：
長：胡世琦
副組長：陳德新
雷宇成
員：全校教師總策劃：徐琴
評委：胡世琦
陳德興
音響：雷宇
分?jǐn)?shù)統(tǒng)計：徐擁新
汪品拍照：雷宇
活動時間：
2013年4月18日下午2：00開始地點(diǎn)：以麥小學(xué)上操場主持人：李行
陳韻秋
參賽對象：以麥小學(xué)1----6年級學(xué)生。每班參賽人數(shù)最少2人,，多了不限,。
參賽報名：
（1）本次比賽以班級為單位報名，每班選拔推薦兩個朗誦節(jié)目參賽,，朗誦人數(shù)不限,。
（2）本次比賽分1---6六個年級組進(jìn)行。比賽要求：
1,、所選詩歌內(nèi)容脫稿朗誦,，限時3至5分鐘。
2,、參賽的詩歌內(nèi)容以熱愛祖國為題,，內(nèi)容要求健康向上。
3,、各參賽隊員可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新,，可以一人或多個人參加比賽，可播放背景音樂,，或加以動作造型,，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果,。
4,、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確,、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富,、表情達(dá)意,、儀表得體大方具有感染力。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
宣傳條幅
140元海報制作
100元礦泉水
60元獎品
1000元生活費(fèi)
1000元合計：2300元比賽程序：
1,、4月15日上報名單及比賽內(nèi)容至教導(dǎo)處,。
2、4月18日下午1：30請班主任到教導(dǎo)處抽簽,。
3,、4月18日下午2：00在以麥小學(xué)上操場，按抽簽的先后順序進(jìn)行比賽,。
評分標(biāo)準(zhǔn)：（采用10分制）
1,、語言流暢，吐字清晰,，音量適中,，語速得當(dāng)。（3分）
2,、所選詩詞突顯“愛國”主題,，思想健康向上，適合兒童年齡特點(diǎn),。（1分）
3,、儀態(tài)大方、著裝得體,、動作適當(dāng),。（2分）
4、感情充沛,，感染力強(qiáng),，臺風(fēng)好。（2分）
5,、形式新穎,，令觀眾耳目一新。（2分）
評委依據(jù)評分細(xì)則對每名選手打分,；計分采用去掉一個最高分、去掉一個最低分,，取平均分的辦法,。比賽完畢后，評出
一,、二等獎,，并頒發(fā)獎狀和獎品,。獎項設(shè)置及安排：
各年級組設(shè)一等獎1名，二等獎1名,。
一等獎：獎狀每人一張,，文具盒每人一個
二等獎：獎狀每人一張，文具盒每人一個
古詩朗誦參賽簡介優(yōu)選 古詩朗誦比賽主持詞篇十
老師們,、同學(xué)們：
大家下午好,！
在這“書聲朗朗，書韻留香”的歲月里,，迎來了我?！凹訌?qiáng)民族團(tuán)結(jié)”主題校園詩歌朗誦會！
詩歌是一種極高的文學(xué)表現(xiàn)形式,，古往今來,，詩歌深受人們的喜愛，它以凝練的語言抒發(fā)著人們強(qiáng)烈的思想感情,，表達(dá)著強(qiáng)烈的愛憎,。屈原“亦余心之所向兮，雖九死其猶未悔”的愛國精神,，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”的理想追求，給后世樹立了愛國主義和理想主義的典范,。杜甫一生坎坷,，窮困潦倒，卻堅持以天下為己任,，仍發(fā)出“安得廣廈千萬間,，大庇天下寒士俱歡顏”的祈求。陸游垂暮之年“僵臥孤村不自哀,，尚思為國戍輪臺”,，臨死之際仍叨念“王師北定中原日，家祭勿忘告乃翁”,。民族英雄岳飛的“還我河山”的豪言壯語是一首愛國主義的絕唱,。文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”彪柄史冊,，光照萬代,。他們的作品連同他們的精神已經(jīng)深深地積淀在中華民族子孫的血液之中。
沒有民族文化之根,，我們在世界上將沒有立身之地,；沒有民族精神的薪火，我們將找不到回歸精神家園之路,。與經(jīng)典詩文為伴,，我們將不再空虛,；與經(jīng)典詩文為伴，我們將不再浮躁,；與經(jīng)典詩文為伴,，我們將不再貧寒。擁有了經(jīng)典,，我們便擁有了充實(shí),；擁有了經(jīng)典，我們便擁有了高尚,；擁有了經(jīng)典,，我們便擁有了美好的人生！
今天,，讓我們在這里敞開心扉,，訴說大家的心里話！讓我們以美妙的語言,，抒發(fā)最純真的感情,！讓我們用豪邁的激情，歌頌美好的生活,！讓書香,、書聲彌漫在溫馨的校園中，讓文化伴隨著每一位同學(xué)成長,！愿我們的人生更精彩,！
同學(xué)們，我們生活在這個和諧的時代,，讓我們用詩歌歌頌祖國,；用詩歌贊美生活；用詩歌謳歌生命,！今天,，我們在這里帶著對經(jīng)典詩文的虔誠，恪守那份純凈,，用雋永和流暢的文字觸摸歷史的心跳,，展示人間的平凡和感動。
老師們,，同學(xué)們,，雖然人生年華易逝，但詩歌的青春永遠(yuǎn)會伴隨美好的生活,！讓我們以這次“熱愛偉大祖國,，建設(shè)美好家園”主題校園詩歌朗誦會為契機(jī)，共同唱響詩的贊歌,，歌頌我們偉大的祖國,，歌頌我們詩一般的金色年華！讓詩歌的旋律響徹我們的美麗校園,！
希望通過這次比賽,，提高學(xué)生普通話表達(dá)能力和朗誦水平，進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書的興趣與熱情,，使大家在詩歌朗誦中沐浴傳統(tǒng)文化的恩澤,，受到中華語言文化美的熏陶，受到正確的人生觀和價值觀的教育,。
最后,，我祝愿每一位參加朗誦會的小選手都發(fā)揮出自己最好的水平！祝愿本次的朗誦會取得圓滿成功,！
古詩朗誦參賽簡介優(yōu)選 古詩朗誦比賽主持詞篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們大家好，我們即將迎來偉大的中國xxx百年誕辰,。一百年,，我們的黨經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，一步一個腳印地走向了今天,。.一百年的艱苦卓絕的奮斗,，驗證了鐮刀斧頭下譜寫的一個又一個傳奇。今天我們通過詩朗誦來深情地表達(dá)心底的聲音,，獻(xiàn)上對黨誠摯的祝福,！
青年用火紅的青春，建設(shè)著錦繡中華,。100年前,，同樣地有一群熱血的愛國青年用行動點(diǎn)燃了民族希望之火，“上九天攬月,，下五洋捉鱉”,，請聽詩朗誦《水調(diào)歌頭重上井岡山》。
“土地”象征著生養(yǎng)我們的祖國,，對“土地”的熱愛是許多詩歌中唱不完的主旋律,。請聽詩朗誦《我愛這土地》。
回首如洪流奔騰的歲月,，中華民族經(jīng)歷了許多考驗,，1998年洪災(zāi)、2003非典,、2008的汶川大地震……這是在中國汶川大地震發(fā)生后由四川詩人葉浪創(chuàng)作的一首詩歌《我有一個強(qiáng)大的祖國》,。
著名詩人戴望舒的代表性作品《我用殘損的手掌》，寫作背景是1941年底,，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā),，詩人在香港參加抗日戰(zhàn)爭,，被抓進(jìn)xxx，遭受了敵人的嚴(yán)刑拷打,。詩人看到傷痕累累的軀體,，聯(lián)想到祖國的大好河山正遭受日寇的蹂躪，他寫下了這篇愛國力作,。
現(xiàn)在,，我國正處在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時期。請聽詩朗誦《復(fù)興》,。
當(dāng)代詩人王懷讓的代表作之一《我驕傲,，我是中國人》，抒發(fā)了詩人強(qiáng)烈的愛國主義情感,。
《祖國啊,，我親愛的祖國》是當(dāng)代詩人舒婷于1979年創(chuàng)作的一首現(xiàn)代詩。此詩精選了一組組意象,，描述了中國過去的貧窮,，和人民千百年來的夢想與苦難，亦展現(xiàn)了中國讓人振奮的崛起和新生,。
南湖的岸邊有一只船,，裝著紅色的火種和光源，一路披荊斬棘,，駛向美好的明天,。請聽詩朗誦《思念那一只船》。
《可愛的中國》是無產(chǎn)階級革命家方志敏在獄中寫的一篇散文,。寫他求學(xué),、被捕、囚禁中的一些見聞和感悟,。他寄語后人,，一定要有自強(qiáng)不息的精神，不要被一時的困難嚇倒,！越過千山萬水,，中華兒女以舉世罕見的犧牲精神，戰(zhàn)勝了強(qiáng)敵,，而且以同樣罕見的吃苦精神,，戰(zhàn)勝了種種困難和天險，請聽詩朗誦《十六字令》,。
100年的風(fēng)雨歷程,，100年的輝煌歷史，在每個關(guān)鍵時刻，每次重大關(guān)頭,，我們的黨把握歷史大勢,，順應(yīng)時代潮流，緊密團(tuán)結(jié)人民,，帶領(lǐng)人民,，依靠人民，不斷開創(chuàng)革命和建設(shè)事業(yè)的新局面,。請聽《風(fēng)云百載，我把黨來比母親》,。
如果沒有那執(zhí)著的信仰,，怎會有今天光輝燦爛的九州，一個美麗而強(qiáng)大的民族,，請聽詩朗誦《如果》,。
