人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

敢于打破常規(guī)議論文800字 敢于打破常規(guī)的案例篇一

你相信一截細(xì)細(xì)的鏈子拴得住一頭千斤大象嗎?當(dāng)小象無(wú)法掙脫時(shí),，便習(xí)慣了不掙扎,，直到長(zhǎng)成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí),，也不掙扎,。可見(jiàn),，習(xí)慣真的很可怕,，但如果你能跳出習(xí)慣的圈圈，方可見(jiàn)另一番天地,。

一個(gè)中國(guó)的小孩子同父母共同去了美國(guó),。在美國(guó)的小學(xué)，圖畫課是最讓他頭疼的,，那里的美國(guó)孩子,，畫的根本稱不上是畫!他們筆下所繪：不成比例、不講布局,、不管結(jié)構(gòu),、無(wú)方圓沒(méi)有規(guī)矩,，甚至連基本的筆法都沒(méi)有。而每當(dāng)他們畫完,，都興高采烈的問(wèn)老師：“好不好?”

而那個(gè)中國(guó)孩子卻與他們大不一樣,，她努力地去畫出自己想象中的事物：父母、文具,、房子,、花草……畫畢，也會(huì)興高采烈地問(wèn)老師,。不過(guò),，他是從來(lái)不問(wèn)“好不好”的，只是問(wèn)“像不像”,。

一個(gè)是“好不好”,，一個(gè)是“像不像”。這引起了我的沉思,。中國(guó)的教育,，教導(dǎo)孩子要循規(guī)守矩，卻忽視了孩子的創(chuàng)造性思維,。美國(guó)孩子學(xué)繪畫,，老師往往不設(shè)計(jì)樣板、不立模式,，讓孩子從現(xiàn)實(shí)生活到內(nèi)心想象的過(guò)程中自由“構(gòu)圖”,。與此相比，中國(guó)的所謂范文,，參考圖便都成了禁錮中國(guó)孩子思想的罪魁禍?zhǔn)?他把孩子變成了復(fù)印的機(jī)器,，中國(guó)的孩子，也許具有很高的copy“能力”,，但卻欠缺了基本的創(chuàng)造力,，多么可悲呀!

乾隆年間,，有兩位書法家,。一位極認(rèn)真地模仿古人，橫要像蘇東坡,，捺要像李太白;另一個(gè)正好相反,，講究自然，獨(dú)成一派,。某天,，兩人相遇，第一個(gè)書法家嘲諷第二個(gè)書法家,，說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)仁兄,，你的字有哪一筆是古人的?”后一個(gè)并不生氣,，而是笑瞇瞇地反問(wèn)了一句：“也請(qǐng)問(wèn)仁兄一句，您的字,，究竟哪一筆是您自己的?”第一個(gè)聽(tīng)了,，頓時(shí)瞠目結(jié)舌。

不錯(cuò),，正如齊白石先生的那句話：“學(xué)我者生，似我者死,?！辈粫?huì)創(chuàng)造，只會(huì)在前人的框架里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，是不會(huì)有什么出息的!

我們不是不會(huì)打破常規(guī),，只是常規(guī)牽制住了我們的手罷了。

敢于打破常規(guī)議論文800字 敢于打破常規(guī)的案例篇二

“這是最好的時(shí)代,，也是最壞的時(shí)代,。”狄更斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話,。這亦適用于現(xiàn)在,。社會(huì)不斷地發(fā)展，日新月異的信息時(shí)代,；規(guī)則不斷地被挑戰(zhàn),，千變?nèi)f幻的“共同體”時(shí)代。而這恰恰要求我們,，要破常規(guī)以謀創(chuàng)新,，且守秩序以求穩(wěn)定。

有人認(rèn)為,，規(guī)則就是用來(lái)被打破的,。的確，墨守成規(guī)會(huì)阻礙社會(huì)的進(jìn)步,，只有敢于突破與現(xiàn)實(shí)不相符合的陳規(guī)成說(shuō),，敢于破除落后的思想觀念，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步,，開(kāi)拓新境界,。17世紀(jì)的牛頓建立經(jīng)典力學(xué)體系，這一度成為物理界的權(quán)威,，成為“規(guī)則”,，而愛(ài)因斯坦卻勇于挑戰(zhàn)“規(guī)則”，提出相對(duì)論,，完全否定了牛頓的絕對(duì)時(shí)空論,，從而實(shí)現(xiàn)了自然科學(xué)與哲學(xué)的革命,。愛(ài)因斯坦突破常規(guī)，成為一代偉大的科學(xué)家,。不過(guò),，值得注意的是，此處所謂“規(guī)則”是一些科學(xué)上的原則,，而非社會(huì)秩序,。真理在時(shí)代中不斷超越著自己，通過(guò)一次又一次的革命,，一次又一次破常規(guī),，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的不斷發(fā)展。

破常規(guī)是現(xiàn)代社會(huì)的必然要求,，因?yàn)橹挥衅瞥Ｒ?guī)方可創(chuàng)新,，只有創(chuàng)新才能永葆活力。

但我們同樣不贊成破壞“社會(huì)規(guī)則”,?！叭嗣裰鳈?quán)的捍衛(wèi)者”盧梭曾在他的著作開(kāi)頭便寫道：“人生而自由，卻無(wú)往不在枷鎖之中,?！笔呤兰o(jì)開(kāi)始的啟蒙運(yùn)動(dòng)是為了突破封建專制的束縛，但啟蒙思想家們并非提倡絕對(duì)自由,。無(wú)論是孟德斯鳩的“三權(quán)分立說(shuō)”,，還是盧梭的“社會(huì)契約論”，他們都強(qiáng)調(diào)一種制衡,，而這種制衡便是秩序,，是“社會(huì)規(guī)則”。正如生物進(jìn)化遵守“物競(jìng)天擇”的原則,，人類社會(huì)也應(yīng)當(dāng)遵守權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的規(guī)則,。只有實(shí)現(xiàn)自由與秩序的對(duì)立統(tǒng)一，才能維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展,。人們遵守規(guī)則，生活才會(huì)有秩序,，否則就會(huì)亂成一鍋粥,。試想一下，一個(gè)社會(huì)若是沒(méi)有法律,、規(guī)則的制約,，將會(huì)有多么混亂？這樣混亂的社會(huì)，又該如何發(fā)展,？因此,，守秩序是人類文明進(jìn)步的內(nèi)在條件。

隨著世界一體化的不斷深入,，人類命運(yùn)已形成“共同體”,，而這樣龐大復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)，必須要有規(guī)則與秩序來(lái)維持穩(wěn)定,。

中華傳統(tǒng)文化有“中庸”一說(shuō),，只有做到自由與秩序的“適度”原則，社會(huì)才能不斷前進(jìn)發(fā)展,。否則就會(huì)像兩個(gè)天體之間的距離小于洛希極限時(shí)那樣,，被潮汐力撕碎。我們都在努力奔跑,，我們都是追夢(mèng)人，在這樣的時(shí)代,，要自由而破常規(guī)以謀創(chuàng)新,，也要克制而守秩序以求穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)與靜止的'統(tǒng)一,，開(kāi)創(chuàng)美好并輝煌的未來(lái),。

敢于打破常規(guī)議論文800字 敢于打破常規(guī)的案例篇三

你相信一截細(xì)細(xì)的鏈子拴得住一頭千斤大象嗎?當(dāng)小象無(wú)法掙脫時(shí)，便習(xí)慣了不掙扎,，直到長(zhǎng)成了大象,，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎,。

可見(jiàn),，習(xí)慣真的很可怕，但如果你能跳出習(xí)慣的圈圈,，方可見(jiàn)另一番天地,。

設(shè)問(wèn)1、地球真的天圓地方嗎?

大概有幾千年之久吧,，人們忠貞不渝的認(rèn)為地球天圓地方,，為什么呢?因?yàn)樽约涸趦?nèi)部所看到的極小一部分是這么回事，因?yàn)樽约簨寢屖沁@么說(shuō)的,，因?yàn)樽约褐車娜硕际沁@么覺(jué)得的,。

終于，站在海邊的人們,，先看到歸航船的桅桿,，后看到船體;月食發(fā)生時(shí)，月面上出現(xiàn)陰暗的弧形界線;“欲窮千里目，更上一層樓”讓人們開(kāi)始驚奇,，于是有了麥哲倫航行的歷史佳話,，麥哲倫有行動(dòng)證實(shí)了地球是球體之說(shuō)。

這正是因?yàn)辂溦軅悞昝摿肆?xí)慣,，用行動(dòng)去驗(yàn)證了自己的猜想,，才推動(dòng)了科學(xué)的發(fā)展，歷史的進(jìn)程,。

設(shè)問(wèn)2,、地球真的是宇宙中心嗎?

自古希臘天文家托勒密提出“地心說(shuō)”后，教會(huì)一直視其為權(quán)威,，用他的學(xué)術(shù)來(lái)控制人民,，經(jīng)過(guò)幾百年的歲月，多數(shù)人的思想真的就被麻痹了,。但有一個(gè)人沒(méi)有——他就是哥白尼,，他根據(jù)自己多年的觀察和研究，提出了“日心說(shuō)”,。雖然在現(xiàn)在看來(lái),，“日心說(shuō)”是不完全正確的，但他否定了教會(huì)的權(quán)威,，鼓勵(lì)人們?nèi)ヌ剿髯匀滑F(xiàn)象,，這便是突破習(xí)慣思維的一種表現(xiàn)，是一種創(chuàng)新,。

于是,，在他的號(hào)召下，涌現(xiàn)了布魯諾等一大批敢于創(chuàng)新的人才,。誕生了近代科學(xué),，使自然界不再神秘莫測(cè)，人們逐漸觸摸到自然界跳動(dòng)的脈搏,。

打破常規(guī),，你可以用六根火柴拼出四個(gè)三角形，打破常規(guī),，你可以“一個(gè)巴掌拍得響”,，打破常規(guī)，你定可開(kāi)辟另一番天地!

愿你不被習(xí)慣束縛,，向世界提出更多的疑問(wèn)吧,，在解決問(wèn)題的同時(shí)，你將收到一份特殊的禮物——?jiǎng)?chuàng)新,。

敢于打破常規(guī)議論文800字 敢于打破常規(guī)的案例篇四

涓涓細(xì)流,，繞過(guò)千山萬(wàn)阻,，匯成江河，只為了流入大海,，回頭看,，曲流織成網(wǎng);細(xì)細(xì)的藤枝，纏繞著枝干,，螺旋生長(zhǎng),，只為了生存，覽全體,，繪出美妙的螺旋結(jié)構(gòu),。自然中的萬(wàn)物，無(wú)一不打破常規(guī),，為了自己的目標(biāo),，而挑戰(zhàn)自我，綻放人生光彩,。

墨守成規(guī),，無(wú)異于將自己活埋;打破常規(guī)，等于為自己開(kāi)辟出一條星光大道,。而我們不要赴陀螺的后塵,，一味憧憬于美好的遠(yuǎn)方，而不改變自己追求的方式,，只是重復(fù)做不可能達(dá)到目的的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，無(wú)異于水中撈月,。

世界的光彩,，總會(huì)吸引我們有雙眼。喜歡追求美好的我們,，必定會(huì)張開(kāi)翅膀,，飛向絢麗的一方?！熬迷诜\里,，復(fù)得返自然?！边@是陶淵明追求美好的田園生活而唱出的自由之歌,。“周公吐哺,，天下歸心,?！边@是曹操渴求政治理想而吐露的肺腑之言,。“安能摧眉折腰事權(quán)貴,，使我不得開(kāi)心顏!”這是李太白蔑視權(quán)貴而吟誦的憤恨之詩(shī),。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。”這是屈原為實(shí)現(xiàn)救國(guó)救民的理想而立下堅(jiān)強(qiáng)的決心,。我們偉大的詩(shī)人們,，向往著美好的理想,，不斷打破常規(guī)，挑戰(zhàn)自我,，最終流芳千古,。

生活中的我們，有著無(wú)數(shù)夢(mèng)想,，然而我們很多時(shí)候都是去走別人走過(guò)的路,，我們不會(huì)去創(chuàng)新，只是一味地重復(fù)下去,，沒(méi)有見(jiàn)到曙光,。我們就像旋轉(zhuǎn)的陀螺一樣，踏著千篇一律的節(jié)奏,，不停的旋轉(zhuǎn),，旋轉(zhuǎn)，總以為自己會(huì)旋得很好,，那怕旋得許多人來(lái)圍觀,，那都是徒然,，因?yàn)樗](méi)有看到自己想看到的美好遠(yuǎn)方，而前來(lái)圍觀的人只是來(lái)看它笑話的,。所以,，我們要看清現(xiàn)實(shí)，適時(shí)改變努力方式,，打破常規(guī),，挑戰(zhàn)自我，轉(zhuǎn)出絢麗人生,。

人生就像一張畫,，而我們手中緊緊握著決定畫走向的鉛筆。畫的完成,，需要許多直線,，如果我們只知道將線無(wú)限延長(zhǎng)，那么就不會(huì)顯現(xiàn)出美好刺激的人生,。但如果我們打破常規(guī),，用鉛筆巧妙地增加一些拐點(diǎn)，那么我們就可以隨心所欲的將畫的曲線發(fā)揮到極至,。

打破常規(guī),，創(chuàng)造新的藍(lán)天;

挑戰(zhàn)自我，書寫美妙樂(lè)章!