體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。那么我們寫心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢？那么下面我就給大家講一講心得感悟怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

窗邊的小豆豆讀書心得窗邊的小豆豆讀書心得感悟篇一

我感覺小豆豆非常活潑,，開朗,。對(duì)任何東西都有很大的好奇心。能在這戰(zhàn)火紛飛的年代里獲得那么多的快樂,。比如,，她不怕臟，在糞池中找心愛的錢包,。她的故事傳說非常有趣,，快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單，她能從生活中的小事體會(huì)到那么大的樂趣,，往往是許多人向往,，而又往往是許多人做不到的。下面由小編來給大家分享,，歡迎大家參閱,。

在這個(gè)寒假里，我讀了一本書,，書名是《窗邊的小豆豆》,，它是由日本的黑柳徹子寫的。

我第一眼看《窗邊的小豆豆》,，就好像被捉了進(jìn)去,，莫名其妙地喜歡上了,。幾天下來，書中的小主人公豆豆和我已經(jīng)成了好朋友,。

今天,，我又一次翻開它，去體味,，去挖掘,，去尋找它的精華。

靜靜的課堂上,，孩子們都在寫作業(yè),，豆豆突然站起來,，跑到窗前和燕子說話,，全班哄堂大笑。這種情況已經(jīng)發(fā)生過好多次了,，把抽屜蓋子打開又“啪”地一聲關(guān)上,，用蠟筆圖得滿桌都是畫，提一些稀奇古怪的問題使老師萬分頭疼,，最后,，學(xué)校決定讓她轉(zhuǎn)學(xué)。一開始,，我看到這些總是“咯咯”發(fā)笑,，再想想，我剛上學(xué)時(shí),，不是也和她差不多嗎?一個(gè)聰明活潑,，天真無邪的女孩躍然紙上?！岸嗝瓷鷦?dòng)的形象啊!”每次我都要發(fā)出幾聲贊嘆,。

豆豆來到了“巴學(xué)園”。這所特殊的學(xué)校,，令人不可思議,。用電車做教室，全校僅50名學(xué)生,，但教學(xué)方法又別出心裁,。上課，讓學(xué)生自選科目,，喜歡哪科,，就鉆研哪科;散步，讓學(xué)生到野外去,，無形中增長了知識(shí);比賽,，鍛煉學(xué)生膽大細(xì)心;活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生互助互愛。小豆豆在這里成長起來,，我也被吸引進(jìn)去,。那精彩的故事傳說，那流暢的語言,，使我如癡如醉,。

第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，“巴學(xué)園”被炸毀了,。我第一次那么痛恨侵略戰(zhàn)爭(zhēng),，第一次體會(huì)到和平的寶貴，而這體會(huì),，是《窗邊的小豆豆》帶給我的……

窗邊的小豆豆讀書心得窗邊的小豆豆讀書心得感悟篇二

今天我與大家分享的是《窗邊的小豆豆》這本書,，它的作者是黑柳徹子，日本著名的女作家,，她還是亞洲唯一一位聯(lián)合國兒童基金會(huì)親善大使,，還是世界上最有名的電視節(jié)目主持人，她也是本書的中的小豆豆,，一個(gè)很淘氣的孩子,，一個(gè)一年級(jí)就被退學(xué)的`孩子。

從書中小豆豆的行為舉止,，可以看出她非常的頑皮,，如果把這個(gè)孩子放到我們班里，我會(huì)覺得她真的“無可救藥”,，不惹人喜歡的小孩,，每天放學(xué)回家，小豆豆的衣服永遠(yuǎn)是破的,，一條條的,，因?yàn)樗３Ｍ驺@籬笆的游戲，而且回家告訴媽媽有人朝他身上扔刀子,，衣服才會(huì)破的,，她會(huì)在上課時(shí)走到窗邊，對(duì)著街道上走過的藝人們大聲打招呼,，因?yàn)樗畛醯膲?mèng)想是在長大后成為一名藝人,；她會(huì)在課堂上不停地將書桌上的蓋子開了又關(guān)，關(guān)了又開,，不停的這樣,，她還站在窗邊一次又一次的問屋檐下面做窩的小燕子：“唉，你在做什么呢,？”被學(xué)校要求退學(xué)后,，媽媽把她送到了“巴學(xué)園”,，在巴學(xué)園快樂的富有個(gè)性的學(xué)習(xí)生活中得到了小林校長的賞識(shí)和鼓勵(lì)，孩子在“巴學(xué)園”得以健康成長,。而小林校長的獨(dú)特的教育方式和教育行為也值得我們深思與反省,。

與我們的教學(xué)相比，巴學(xué)園是非常特別的,。

巴學(xué)園有著讓人一眼看去與眾不同的校門,，它是由兩株矮樹組成的，樹上還長著綠油油的葉子,，用小豆豆的話來說就是“從地上長出來的校門呀”,。巴學(xué)園有著很特別的教室，它們那是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車車廂,，座位也不是固定的,，孩子們每天可以自由選擇座位。

所以,，不管是語文也好,，算術(shù)也好，學(xué)生們都是按自己的愛好想做什么就做什么,。喜歡作文的孩子在寫作文。坐在后面的孩子愛好物理,，就點(diǎn)燃酒精燈,，把燒瓶燒得咕嘟咕嘟地往上直冒泡兒，或者又把什么東西引爆了,。不懂的問題孩子們會(huì)共同討論,，就或者到老師那里去問，或者請(qǐng)老師到自己的座位來講解,。還可以從老師那里領(lǐng)來例題,，這種情形在每個(gè)教室里都能看到。這樣上課的方式,，對(duì)于老師來說,，是了解學(xué)生的最好方法，因?yàn)殡S著年級(jí)的升高,，老師就能清楚地掌握每個(gè)孩子的興趣,、特點(diǎn)、思考問題的方法以及他們的個(gè)性,。

巴學(xué)園很注重活動(dòng)課,，給孩子創(chuàng)造并提供讓孩子充分“活”起來的空間，老師們?cè)趯W(xué)生完成作業(yè)之后,，會(huì)聽取學(xué)生的意見,，進(jìn)行學(xué)生喜歡的課外活動(dòng),，比如，散步,。關(guān)鍵的事,，老師在實(shí)踐活動(dòng)中傳授知識(shí)。書中提到,，孩子們?cè)诓嘶ǖ乩镉^察花朵的構(gòu)造,，老師邊讓孩子們觀察，便傳授自然知識(shí),。這種散步,，對(duì)于孩子們來說，表面上好象是自由游戲的時(shí)間,，實(shí)際上卻學(xué)到了寶貴的理科,、歷史和生物學(xué)的知識(shí)。

所以每天的散步是教育,，,。而這一切又正是在不知不覺中學(xué)到的。

巴學(xué)園是一片樂土,，孩子們的一切想法都能得到最好的理解,，小林宗作校長對(duì)教育的理解和獨(dú)到作為都令人欽佩不已。第一次見小豆豆,，這位小林校長就聽了小豆豆長達(dá)四個(gè)小時(shí)的說話,，當(dāng)小豆豆因絞盡腦汁仍找不到有什么可說的而傷心時(shí)，校長摸著她的頭說：“好了,，從現(xiàn)在起,，你是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生了。但在這么長的時(shí)間里,，校長先生不但“一次呵欠沒打,，也沒有露出一次不耐煩的樣子，而且像小豆豆那樣,，把身子向前探出來,，專注地聽著小豆豆的話”。校長很容易了解了孩子們的想法,，達(dá)到溝通的目的,；他能為高橋這個(gè)腿部有陷的孩子設(shè)計(jì)一場(chǎng)特別的運(yùn)動(dòng)會(huì)，每項(xiàng)都能拿第一,，幫助他樹立自信,；在小豆豆為了找心愛的錢包，而將糞池里的東西一鍬一鍬往外鏟的時(shí)候，他只說一句：“記得把它們放回原處哦”,；在上游泳課時(shí),，他鼓勵(lì)學(xué)生不論男女都光著身子下水，因?yàn)樗J(rèn)為“要是覺得自己的身體和別人不一樣就不好了”…… 有那“山的味道,，海的味道”的午餐,，露營、走夜路試膽量,，“溫泉旅行”,、學(xué)種莊稼、茶話會(huì)用粉筆涂鴉,、參加同學(xué)的葬禮等等都給人留下了深刻的印象,，使孩子們?cè)诨顒?dòng)中自己領(lǐng)悟到許多道理。還有那句“不要把孩子束縛在老師的計(jì)劃中,，而要讓他們到大自然中去,。孩子們的夢(mèng)想比老師的計(jì)劃，更要大得多”,，多么睿智的一句話,。我覺得小林先生是一位真正理解教育的教育家了，他是用他的心,，用他的愛在理解著孩子,，也解讀著教育。

小林先生創(chuàng)辦巴學(xué)園共8年,，1945年東京大空襲中被燒毀,，只存在了極短的時(shí)間，但是在巴學(xué)園全校學(xué)生不足50人,，后來，國家級(jí)人才就有10多個(gè),，世界級(jí)2個(gè),，不得不令人深思。體有殘疾的高橋后來成了某公司的要員,；而每天呆在酒精燈,、燒瓶、試管邊的阿泰則成了世界著名的物理學(xué)家,；到學(xué)校第一天就給校長說了4個(gè)小時(shí)話的小豆豆則成了電視主持人和社會(huì)活動(dòng)家,。

每一次閱讀日本作家黑柳徹子的小說《窗邊的小豆豆》，我都試圖從那充滿童趣的故事中挖掘出一些能服務(wù)于自己教育的因素來,，感覺巴學(xué)園是理想中的校園,，是很難實(shí)現(xiàn)的。但是寒假讀了邊存金老師的《會(huì)玩，才有翅膀》《玩著春天來了》,，我突然發(fā)現(xiàn)我們身邊也有這樣的學(xué)校,，這樣的老師。比如小諸葛班的孔文文老師,，外號(hào)小蚊子老師,，給孩子寫的信中，就明確說了鼓勵(lì)孩子調(diào)皮,，在學(xué)校里也能玩,。小林校長讓孩子們穿最差的衣服到學(xué)校里來，因?yàn)楹⒆哟┖玫囊路蠈W(xué),，會(huì)擔(dān)心把衣服弄破,，玩的不盡興，對(duì)于這個(gè)提議讓小豆豆的媽媽發(fā)出這樣感慨：這才是真正理解孩子的大人,！我覺他們都是很了解孩子的,，調(diào)皮、玩鬧,、搗亂是孩子的天性,。

從《窗邊的小豆豆》這本書中,學(xué)到了很多，讀了這本書,，我想,，對(duì)于我們身邊的“小豆豆”們，一定會(huì)更加用心的教導(dǎo)他們,。因?yàn)?，每一個(gè)小豆豆，都能成長為一個(gè)優(yōu)秀的人,。

窗邊的小豆豆讀書心得窗邊的小豆豆讀書心得感悟篇三

《窗邊的小豆豆》,，是由一位日本女作家寫的。文中的巴學(xué)園是一所學(xué)校,，一所專門收所謂的“特別學(xué)生“的學(xué)校,。小豆豆是個(gè)在一般人眼中名副其實(shí)的“壞學(xué)生”，文章第一篇就講了小豆豆的媽媽和老師的見面,，老師說小豆豆在上課時(shí)候注意力不集中,，不是不停地拉抽屜，就是對(duì)屋檐下的小燕子打招呼,，要么就是站起來對(duì)窗外的宣傳藝人打招呼,，然后請(qǐng)他們表演，好不容易等藝人表演完一曲,，也已經(jīng)下課了,。這么一來,，老師還能講課么?老師說呀說。,。一大堆的事例,，媽媽也覺得實(shí)在不好意思再麻煩同學(xué)打擾老師了。最終媽媽領(lǐng)著豆豆到了另一所學(xué)校,，她沒有告訴豆豆她是被退學(xué)了的,，因?yàn)樗麓驌羲淖宰鹦暮妥孕判摹＝又?，精彩的巴學(xué)院生活才開始,。

說心里話，我是羨慕小豆豆的,，調(diào)皮的她碰到了一個(gè)超級(jí)棒的小林宗作校長,，小林校長對(duì)幼兒教育有他獨(dú)到的見解。他很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠;我也羨慕小豆豆有一個(gè)寬厚仁慈的媽媽,，直到她二十歲之后,，媽媽才跟她提起小時(shí)候因?yàn)樘^調(diào)皮被退學(xué)的事情。如果當(dāng)初在小豆豆還是個(gè)六歲的孩子時(shí),，媽媽說：“怎么搞的?你竟然弄到要退學(xué)!我們只好再找一個(gè)學(xué)校了,，如果再退一次學(xué)，就沒有學(xué)校再要你了!”小豆豆一定承受不了這種教育,。所以我覺得每個(gè)老師與家長都應(yīng)該來讀讀這本書,，來探索孩子的內(nèi)心世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小林校長和小豆豆媽媽的這種教育方式很適合孩子的成長,，了解孩子的內(nèi)心世界才是教育孩子的出發(fā)點(diǎn),。

我覺得書中不僅是作者對(duì)自己在講述自己的童年生活，而是在提倡和介紹一種教育制度,。

巴學(xué)園最妙之處是教導(dǎo)學(xué)生尊重別人,，尊重自己。也就是現(xiàn)在我們所提倡的“愛人,，愛己”小林校長真正地實(shí)現(xiàn)了這一點(diǎn),。

如何尊重自己，愛自己呢?那就是通過實(shí)現(xiàn)別人對(duì)孩子的尊重,，讓他自己贏得信心，和自尊,，那么自重也就在心中建立起來了,。對(duì)身體上有缺陷的孩子要給予特別愛護(hù)，這種愛護(hù)不是溺愛,，而是適當(dāng)?shù)赜靡恍┓椒◣退缭揭恍┳约阂驗(yàn)樯眢w缺陷而無法完成的任務(wù),。在書中有一個(gè)得了侏儒癥的孩子，校長為了他舉辦了學(xué)校的“小型運(yùn)動(dòng)會(huì)”。在他根本無法跳過比自己高很多的木馬時(shí)候在背后暗暗地幫了他一把,，使他得到了自信,。也贏得了同學(xué)們的贊嘆。這么一來,，培養(yǎng)了殘疾孩子最需要的心理補(bǔ)償———自尊和自信,。這對(duì)他的一生都有很大的幫助，因?yàn)樵诤髞磉@個(gè)男孩過著正常人的生活,，他也有完美的婚姻還在一家公司擔(dān)任了專門融洽同事們?nèi)穗H關(guān)系的職位,。

諸如此類的例子，多不勝數(shù),。其實(shí)天下沒有壞學(xué)生,。每個(gè)孩子生下來都是一樣的，只是某些孩子生性好動(dòng)(比如小豆豆)和一些孩子比較大咧咧,。但是不管他們因此犯了錯(cuò)誤還是怎么樣,，都不可以妄下“壞學(xué)生”的定論。他們都需要尊重,。老師和家長在教育學(xué)生的時(shí)候要注意,，先尊重學(xué)生，嘗試從他們的那個(gè)角度想一下這件事情,，弄明白他們?yōu)槭裁催@么做,。跟他們平等地交談，解開他們的心結(jié),，然后再教導(dǎo),，巴學(xué)院就是這樣。比如說,，巴校長第一次見小豆豆的時(shí)候聽她講了四個(gè)小時(shí)話,，不打斷，知道她想停的時(shí)候才停,。這就是尊重,。有了尊重才能夠溝通。而現(xiàn)在很多教師和家長恰恰忽略了這一點(diǎn),。

巴學(xué)園,，儼然一個(gè)教育的理想園，正是因?yàn)檫@樣一位理想的校長---小林宗作校長,。他對(duì)幼兒教育有獨(dú)到的見解：他很有創(chuàng)意,、會(huì)想到用廢棄的電車改裝成上課的教室;他尊重兒童，擁有著博大的人文情懷,。他很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠;當(dāng)小豆豆把糞坑里的東西全撈出來堆成一座小山,，校長先生只說“弄完之后要放回去喔!”他會(huì)細(xì)心呵護(hù)每一個(gè)孩子,，哪怕是一個(gè)生理有缺陷的孩子。不由自主對(duì)這個(gè)“頭發(fā)稀疏,，牙齒脫落”的老人肅然起敬的同時(shí),，我想我已經(jīng)找到了自己所要找的東西，那就是：“人之初,，性本善,。”我們的價(jià)值就在能把孩子的這種本真發(fā)掘出來并保持下去,，讓他成為他自己,。

這本書不僅讓我記住了“巴學(xué)園”，記住了小林老師,，記住了一個(gè)慈祥的媽媽,，讀出了怎樣去面對(duì)一個(gè)孩子的行為，讀出了人與人之間相互理解和尊重的重要,。

窗邊的小豆豆讀書心得窗邊的小豆豆讀書心得感悟篇四

世界上最可怕的就是失去純真,。小豆豆領(lǐng)著我們來到了——巴書院，一個(gè)充滿愛與純真的地方,。

小豆豆是個(gè)天真率直的小學(xué)生,。她會(huì)在課堂上和小燕子說話，寫字的時(shí)候會(huì)打開和關(guān)上書桌,。她被退學(xué)了,，因?yàn)樗詺饬恕Ｐ疫\(yùn)的是,，她遇到了不同的校長,，小林。在特殊小學(xué),，小豆豆已經(jīng)不是那個(gè)“特殊”的豆豆了,。她成了小林校長口中的好孩子。

“你是個(gè)好孩子,！”這是小林校長最常用的一句話,。每次看到這句話，就像回到了童年,，和小兜兜一樣大,。和小豆豆在電車教室里自由地學(xué)習(xí)，在餐廳里一起唱“嚼好”,，早上試著嚼“健康的樹皮”,，一起在陽光明媚的田野里奔跑。我所有的煩惱都拋在腦后,，只剩下快樂和幸福,。

巴學(xué)園帶給我的除了純真，更多的是情感,。小林校長說：“不管什么樣的身體,，都是美的?！彼詾榱俗屜忍焐砣毕莸暮⒆酉衿渌⒆右粯幼孕?，他讓孩子裸泳。有生理缺陷的孩子,，剛開始很害羞,，但很快就不經(jīng)意間釋懷了。在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，全校最矮的學(xué)生高喬每次比賽成績都是最好的,，還拿了很多蔬菜當(dāng)獎(jiǎng)品。也許小林老師希望高喬靠自己的本事吃自己的冠軍菜,；也許是希望高喬生不要忘記自己奪冠的自信,；也可能是運(yùn)動(dòng)會(huì)上獨(dú)特有趣的運(yùn)動(dòng)是他為了高喬奪冠精心設(shè)計(jì)的。無論如何,，都充滿了小林校長對(duì)孩子的關(guān)懷,。

合上書，深呼吸,。突然發(fā)現(xiàn)眼角濕了,。巴學(xué)園的陽光、純潔,、溫暖就像“你是個(gè)好孩子”,。

是的，太美了,，我們忘不了,。

窗邊的小豆豆讀書心得窗邊的小豆豆讀書心得感悟篇五

每個(gè)人都看過許許多多的書，我也不例外,。我看的書就像海洋里的珍珠一樣多,。今天，我就拿出一顆最美的珍珠和大家一起來分享,。

這顆珍珠就是《窗邊的小豆豆》,。這本書非常好看，是日本著名作家黑柳徹子寫的,。我最喜歡這本書中的小豆豆,，她非常的可愛、活潑,、聰明,。她憑自己的努力征得了校長,、老師和同學(xué)們的喜愛。

小豆豆的行為,、表現(xiàn)令我又高興,、又無語、又感動(dòng),。我喜歡她,，喜歡她的自信、喜歡她的活潑和無憂無慮,。

她令我高興是因?yàn)樗目蓯?。她可以在野炊時(shí)表現(xiàn)出色，可以和校長一起談話很久,，還可以抒發(fā)自己的感情,，我真為她感到高興。

她令我哭笑不得：是因?yàn)橛幸淮畏艑W(xué)回家,，在路上她看見了一堆沙子,，便毫不猶豫的跳了上去，可沒想到,，那是一堆水泥,，她被陷在里面，出不來了,，嚇得她大喊救命,，可大人們都覺得她在開玩笑，就沒有人去管她,。直到小豆豆的媽媽等著急后,，出去找，才把小豆豆從那一堆水泥里給拖出來,，這可真讓人哭笑不得呀!

她令我感動(dòng)：是因?yàn)樗梢詾榱伺笥巡幌б磺写鷥r(jià),。有一天，泰明死了,，小豆豆那顆永遠(yuǎn)都浮在上面的心也在這一刻沉重的落了下來,，她哭了，哭得很傷心,?？炊歼@里，我的眼睛也濕潤了,，小豆豆,，你太令我感動(dòng)了。

看到這里，大家一定也都想看這本書吧!哈哈,，同學(xué)們,，書籍是人類進(jìn)步的階梯，是饑餓的人看到了面包;書是我們飛向藍(lán)天的翅膀;書是通向未來的橋梁,。

同學(xué)們,，讓我們一起在書的海洋中無限暢游吧!