無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃前言篇一

對(duì)于從事一個(gè)職業(yè)來說，前提做好合理的職業(yè)規(guī)劃是非常有必要的。只有了解自我,，才能真正在適合的崗位上發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長，而只有了解職業(yè)才能知道自己是否適合這個(gè)職業(yè),，能否在這崗位上發(fā)揮自己的潛能,，這都非常重要。而且在規(guī)劃當(dāng)中,，為我們樹立目標(biāo),，樹立信心。在目標(biāo)的指引下,，讓我們奮力向前,，在信心的支撐下，讓我更加堅(jiān)強(qiáng),、勇敢,。來貴公司一周的培訓(xùn)很快的很過去了。在這過程中,，我學(xué)到了很多的有關(guān)外匯方面的知識(shí),，懂得了技術(shù)面的基本分析、技術(shù)面的分析等等,。從中,，激發(fā)起我對(duì)投資理財(cái)?shù)呐d趣與自身潛力發(fā)展,，也更加明確了我的職業(yè)方向，那就是金融領(lǐng)域,。同時(shí),，在這次培訓(xùn)中，我了解到了貴公司的規(guī)模與壯大,、貴公司的發(fā)展?jié)摿εc行業(yè)前景,。這樣也讓我更加樹立起了信心，為貴公司盡責(zé)盡職,，為公司和我們自身發(fā)展前景一起努力與奮斗的信念,。

二、工作規(guī)劃詳情

2.1,、工作計(jì)劃：

(1),、熟悉公司的規(guī)章制度和明確公司發(fā)展目標(biāo)。對(duì)于剛進(jìn)入貴公司,，對(duì)貴公司的公司規(guī)章制度以及發(fā)展目標(biāo)不夠明確,，那么前期工作是將這些弄明白。以便嚴(yán)格遵守公司規(guī)章制度,，以公司的發(fā)展的目標(biāo)總規(guī)劃為基礎(chǔ),，制定本人的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃和目標(biāo)。

(2),、積極學(xué)習(xí),，努力提高基本業(yè)務(wù)知識(shí)。學(xué)習(xí)對(duì)于每一位員工來說都是很重要的,，

因?yàn)樗苯雨P(guān)系到員工自身業(yè)務(wù)方面水平能力,、專業(yè)知識(shí)、綜合能力的提高,。特別是對(duì)于我剛踏入貴公司的成員,。這方面的自身知識(shí)、業(yè)務(wù)水平等存在欠缺,。需要一個(gè)過程將其補(bǔ)充消化,。且在今后工作當(dāng)中還要不短學(xué)習(xí)與完善，將業(yè)務(wù)水平達(dá)到更高水平,。

(3),、尋找目標(biāo)客戶，初步發(fā)展業(yè)務(wù),。當(dāng)業(yè)務(wù)水平,、綜合知識(shí)發(fā)展到一定水平時(shí)，進(jìn)行市場(chǎng)的初步探試，需找目標(biāo)顧客,，努力爭(zhēng)取到業(yè)務(wù),。為壯大業(yè)務(wù)打好基礎(chǔ)，提供經(jīng)驗(yàn)和自信心,。

(4)、開拓業(yè)務(wù),，使業(yè)務(wù)進(jìn)一步擴(kuò)大,。完成市場(chǎng)探測(cè)后，有一定的基礎(chǔ),，業(yè)務(wù)水平再次提高,。鞏固老顧客的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大業(yè)務(wù)范圍,，提高業(yè)務(wù)目標(biāo),。同時(shí)，建立客戶基本信息表,，對(duì)老顧客定期回訪,。建立目標(biāo)客戶基本信息表，開發(fā),，發(fā)展目標(biāo)客戶,。使之成為公司客戶。

2.2,、工作目標(biāo)：

(1)20xx年第一季：

以熟悉本行業(yè),，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)為主，提高自身綜合能力,。初步進(jìn)行市場(chǎng)開發(fā),，需找目標(biāo)對(duì)象。爭(zhēng)取發(fā)展一到二個(gè)客戶,。

(2)20xx年第二季：

穩(wěn)定老客戶,，發(fā)展新客戶，爭(zhēng)取擴(kuò)大目標(biāo)客戶范圍,。目標(biāo)是發(fā)展兩到三個(gè)客戶,。

(3)20xx年第三季：

穩(wěn)定中小客戶時(shí)，目標(biāo)瞄向大型客戶,。對(duì)大客戶資料收集,，整理，等進(jìn)行拜訪,。作為本季主要發(fā)展客戶對(duì)象,。

(4)20xx年第四季：

爭(zhēng)取在年底有5個(gè)左右的中小客戶，一到兩個(gè)大型客戶。作為本年本人的主要任務(wù),。

2.3,、工作建議：

(1)、加大力度宣傳,，提高公司知名度,，提高公司的品牌度，以便公司在市場(chǎng)當(dāng)中樹立新形象,，新氣質(zhì),。

(2)、完善基礎(chǔ)設(shè)施,，提供更好的條件,。作為員工希望得到公司基本的基礎(chǔ)條件，比如電話設(shè)備,、傳真的使用,，有必要時(shí)的電腦使用。

(3),、建立核心的公司文化理念,，凝聚員工之間的向心力，樹立員工公司價(jià)值觀,。使員工有共同的目標(biāo),，為公司一起奮斗。

(4),、提供具有周期性的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，促進(jìn)員工之間共學(xué)習(xí)和交流。讓高水平的業(yè)務(wù)員工講述成功經(jīng)驗(yàn),，高水平的技術(shù)分析師為我們講解技術(shù)困惑,，帶領(lǐng)我們一起向前進(jìn)。

(5),、隨著公司體制的完善,，公司可以建立外匯基金以便為中小客戶者提供一個(gè)投資理財(cái)?shù)钠脚_(tái)。為公司帶來更多潛在客戶與收益,。

三,、結(jié)論

貴公司給了我一個(gè)發(fā)展和展示的平臺(tái)。讓我在20xx年有著更多的期待,，有著更多的夢(mèng)想,。我相信，在自己的努力下一定能夠在20xx年取得較大的進(jìn)步,。我也相信貴公司會(huì)在我們一起的奮斗下,，取得更輝煌的成績，取得更多的歷史性突破。最后祝賀貴公司蒸蒸日上和我們一起走得更遠(yuǎn)!

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃前言篇二

在職業(yè)生涯規(guī)劃課上,，我覺得收獲很大,。

首先，覺得是在職業(yè)規(guī)劃理論上有一定的進(jìn)步,。職業(yè)作為人們長期地,、謀生地進(jìn)行的生存活動(dòng)，是每一個(gè)正常的,，有社會(huì),、家庭和對(duì)自己有責(zé)任的人都必須面臨的重大問題。人們常說“萬事立則成,，不立則廢”，或用薩老師的名言“沒有計(jì)劃的人,，一定被計(jì)劃掉”,。計(jì)劃是一件事完成所必須的提前想象和思維，具有現(xiàn)實(shí)性和理想性相結(jié)合的特點(diǎn),。于現(xiàn)實(shí),，是因?yàn)槲覀儽旧硎乾F(xiàn)實(shí)的、活生生的,、具體的人,，而不是抽象的、死板的人,。每個(gè)人都由于其具體社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)生活的不同,，而具有其獨(dú)特性。所以當(dāng)每個(gè)超越的和普遍的理論放在我們面前的時(shí)候都得結(jié)合自身的實(shí)際具體情況來了解,。

聽薩老師的課,，能學(xué)到很多的理論和實(shí)際相結(jié)合的例子，這些都是薩老師消化好了以后再傳授給我們,，這是具有很大的實(shí)際指導(dǎo)原則的現(xiàn)實(shí)的條例的規(guī)范化,。

這些具體體現(xiàn)在薩老師的語錄當(dāng)中，如“沒有計(jì)劃的人一定被計(jì)劃掉”,。而這里的計(jì)劃就是職業(yè)生涯規(guī)劃,。既有短期的計(jì)劃，又有長期的計(jì)劃,。短期的計(jì)劃是能在一個(gè)較短的時(shí)間和具體的地點(diǎn)能完成的自我規(guī)劃,。具有現(xiàn)實(shí)性、靈活性和可調(diào)性等等,。而每一個(gè)短期的計(jì)劃就組成了長期的計(jì)劃,。長期的計(jì)劃是一個(gè)較為抽象的、固定的計(jì)劃。但是長期的計(jì)劃是短期計(jì)劃的決定因,，從而具有指導(dǎo)和監(jiān)督的作用,，只有有了長期的計(jì)劃，短期的計(jì)劃才有了長久和恒定的動(dòng)力,，才有了靈魂,。

而做出一個(gè)合理和具體的長期計(jì)劃需要分析自己的職業(yè)特點(diǎn)，做自我的職業(yè)測(cè)評(píng)或評(píng)估,，這里可以找一套題,，自己去練練看，然后根據(jù)結(jié)論來合理評(píng)價(jià)自己,，看看自己的能力,、氣質(zhì)和性格等個(gè)體性心理特征如何。然后進(jìn)行環(huán)境的分析,，如和自己最為近的組織特點(diǎn),，像學(xué)校、公司等實(shí)體性結(jié)構(gòu),，然后是較大的社會(huì)分析,，最后是具有國際性的世界大環(huán)境特點(diǎn)。還有一點(diǎn)是對(duì)職業(yè)生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估,，這是這個(gè)職業(yè)的前景和活力以及其潛在的發(fā)展特征。然后是確定具體的目標(biāo)規(guī)定和目標(biāo)情景,。次之是制定行動(dòng)的方案和實(shí)施步驟,。這也需要按照具體的情景和條件來實(shí)行,。

最后是對(duì)實(shí)行的結(jié)果的評(píng)估和反饋,?？匆豢唇Y(jié)果和自己預(yù)期的有什么不同,，哪些是需要改進(jìn)的,，哪些是需要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大的等。

其實(shí)上面的具體案例只是薩老師的眾多語錄當(dāng)中的很小一部分，還有很多的可以出一步語錄集的具有哲學(xué)根據(jù)的例子,。比如說個(gè)“改變不了環(huán)境,，就改變你的心情”,，這里就有著心理學(xué)當(dāng)中對(duì)情感的合理控制的根據(jù),。還有“沒有人能使用你,，只有你自己才能使用你自己”,，這句話則深刻地表明了人的主體性特征，我們每個(gè)人的本質(zhì)皆是自由和全面的,，人們?cè)谏詈蜕a(chǎn)實(shí)踐當(dāng)中,，皆是把萬物改造成為為我之物,，從而克服勞動(dòng)的異化，真正在對(duì)象面前成為具有“我”之含義的主體,。這些蘊(yùn)含這深刻道理的語錄可以說構(gòu)成了整個(gè)課的靈魂,。在實(shí)踐方面，我在課上也學(xué)到了很多,。老師在課上的時(shí)候,，經(jīng)常用一種現(xiàn)身演藝的方法,，讓有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長們給我們傳授經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，甚至有時(shí)候是一些社會(huì)上的成功人士來做講座。而且能夠得到他們的具體聯(lián)系方式,，這樣我們又可以在某些需要方面能夠得到幫助,。

還有一些是老師自己的案例分析，如在某些社交場(chǎng)合如何去對(duì)付突發(fā)狀況和采取相應(yīng)的應(yīng)急措施等。讓我們能有一個(gè)相對(duì)具體的情景去思考應(yīng)當(dāng)怎么做，而不是干癟空洞的教條,。

這門課也是一門開放的課程?，F(xiàn)在也在不斷的改進(jìn)當(dāng)中。如老師開創(chuàng)的“走街”作為期中考試的題目之一,，就讓我們了解到職業(yè)人士的辛苦和艱難,，也了解了什么是社會(huì)環(huán)境,。但是通過走街,，我們也學(xué)到了很多的社會(huì)實(shí)際當(dāng)中的事情,，而不是只在課堂上去脫離的講,。其實(shí)在社會(huì)和學(xué)校當(dāng)中有很多的差異,，這是只有在實(shí)際當(dāng)中才能具體地了解的,。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃前言篇三

1、小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃現(xiàn)狀

1.1研究對(duì)象

調(diào)查了云南省云南師范大學(xué),、文山學(xué)院,、大理學(xué)院、紅河學(xué)院四所學(xué)校的小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生,，共發(fā)出問卷500份,，回收問卷490份，收回有效問卷482份,，問卷有效率為98.4%,；其中大四98人，大三122人,，大二130人,，大一132人；其中男生87人,，女生395人,。

1.2研究方法和工具

采用王娟編制的《大學(xué)生生涯規(guī)劃適應(yīng)性問卷》，問卷共24個(gè)題目,，包括目標(biāo)和行動(dòng)兩個(gè)維度,，目標(biāo)維度反映大學(xué)生在職業(yè)發(fā)展方面是否具有目標(biāo)，包括目標(biāo)理想和自我效能兩個(gè)因子,；在行動(dòng)維度方面包括社會(huì)實(shí)踐,、學(xué)業(yè)規(guī)劃和學(xué)習(xí)行動(dòng)三個(gè)因子，反映大學(xué)生在校期間是否為自己職業(yè)發(fā)展做出行動(dòng)方面的努力,。

2,、調(diào)查結(jié)果及分析

2.1小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生普遍缺少職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，呈現(xiàn)“晚熟”現(xiàn)象

小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的平均分為66.2,，問卷編制者王娟調(diào)查了西南三所大學(xué)的大學(xué)生職業(yè)生涯適應(yīng)性,，平均分為77.28，相比之下小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯適應(yīng)性總體水平不高,，在“對(duì)自己的人生目標(biāo),，我有不同階段的奮斗目標(biāo)”問題中，回答“完全符合”的學(xué)生只有1.02%,，但是回答“不確定”的有53.94%的同學(xué),，這說明大部分小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生沒有意識(shí)到到職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。在訪談中問學(xué)生“你認(rèn)為什么是職業(yè)生涯規(guī)劃”,，有許多同學(xué)認(rèn)為自己興趣愛好,、社會(huì)的需求就是職業(yè)規(guī)劃，還有的同學(xué)直接回答不知道，這體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)職業(yè)規(guī)劃的相關(guān)知識(shí)了解不多,，甚至從來沒有對(duì)自己職業(yè)生涯進(jìn)行過設(shè)計(jì),。相關(guān)研究表明職業(yè)目標(biāo)在職業(yè)生涯規(guī)劃中具有重要的作用，它可以預(yù)測(cè)個(gè)體今后在工作中的努力程度,，可以說職業(yè)目標(biāo)是個(gè)體職業(yè)行動(dòng)的動(dòng)力系統(tǒng),。調(diào)查顯示小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生普遍缺少職業(yè)規(guī)劃意識(shí)。對(duì)不同年級(jí)學(xué)生職業(yè)生涯適應(yīng)性得分進(jìn)行方差分析（f=274.01,，p<0.001）,，不同年級(jí)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃得分存在顯著性差異，大四>大三>大二>大一,。數(shù)據(jù)表明,，隨著年級(jí)的增長，小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃得分是逐步提高的,，這說明小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生隨著自身成熟,，對(duì)職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)也不斷提高，職業(yè)生涯規(guī)劃呈現(xiàn)“晚熟”的狀態(tài),。

2.2小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)目標(biāo)不清晰,，對(duì)自己缺少自信

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生在生涯適應(yīng)性各維度上,，五個(gè)因子得分從高到低排列：學(xué)習(xí)行動(dòng)>自我效能>學(xué)業(yè)規(guī)劃>社會(huì)實(shí)踐>目標(biāo)理想,，得分最低的是目標(biāo)理想這個(gè)因子得分是2.35；從維度上來看,，目標(biāo)維度的得分為2.66,，也低于行動(dòng)維度的均值2.99。問卷編制者王娟調(diào)查了西南三所大學(xué)的大學(xué)生職業(yè)生涯適應(yīng)性,，文科類學(xué)生的目標(biāo)理想平均分為3.03,，目標(biāo)維度的平均得分為3.12，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于小學(xué)教育專業(yè)的學(xué)生的得分,。數(shù)據(jù)表明小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生對(duì)自己的職業(yè)目標(biāo)沒有清楚的認(rèn)識(shí),。小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生在自我效能這個(gè)因子的得分為2.97，雖然在五個(gè)因子里得分不算低,，但仍低于西南幾所大學(xué)文科類學(xué)生的得分3.42,。在訪談問到“你選擇當(dāng)小學(xué)老師的原因是什么？”,，有不在少數(shù)的學(xué)生回答“我覺得小學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)比較簡(jiǎn)單,，感覺自己能應(yīng)對(duì)”，“我覺得自己學(xué)習(xí)不好,，教小學(xué)壓力小一點(diǎn)”,，這說明小學(xué)教育專業(yè)的學(xué)生在很大程度上是不自信的,，對(duì)自己今后要從事的職業(yè)，缺乏對(duì)自身能力的正確評(píng)估,。

2.3小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生缺少對(duì)學(xué)習(xí)和工作的計(jì)劃性,，職業(yè)準(zhǔn)備不足

小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐因子上的得分僅高于目標(biāo)理想因子，問卷中“為發(fā)展專業(yè)技能,，我積極參與社會(huì)實(shí)踐或做兼職”項(xiàng)目,，只有2.05%的學(xué)生選擇“完全符合”,，41.08%的學(xué)生選擇較不符合,。小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生在學(xué)業(yè)規(guī)劃和學(xué)習(xí)行動(dòng)兩個(gè)因子上的得分雖然相對(duì)較高，在問卷中還是反映出學(xué)生缺乏對(duì)今后職業(yè)生涯的規(guī)劃,，比如問題“課余時(shí)間我會(huì)有計(jì)劃地到圖書館看書”,，僅有6.22%的學(xué)生選擇“完全符合”；“對(duì)于枯燥無味的專業(yè)基礎(chǔ)課,，我不想聽就不聽”,，有53.11%的學(xué)生選擇“完全符合”。職業(yè)生涯規(guī)劃不僅包括要充分了解自己的長處和不足,，更重要的是要不斷加強(qiáng)自己已有的能力,，從調(diào)查結(jié)果看來小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生缺少對(duì)學(xué)習(xí)和工作的計(jì)劃性，職業(yè)準(zhǔn)備明顯不足,。

3,、加強(qiáng)小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃能力對(duì)策

3.1強(qiáng)化小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，提高對(duì)自我的認(rèn)識(shí)

職業(yè)生涯教育雖然已經(jīng)開展很多年,，但由于各種主客觀因素的影響,，沒有受到社會(huì)、學(xué)校和個(gè)人的重視,。大學(xué)生階段,，正是他們?nèi)松^、價(jià)值觀,、職業(yè)價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,，加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，對(duì)小學(xué)教育專業(yè)的學(xué)生將來的發(fā)展具有積極的促進(jìn)作用,。通過開展職業(yè)生涯指導(dǎo),，幫助學(xué)生通過自我了解、自我評(píng)價(jià),，清楚地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),，明確自己未來作為一名小學(xué)教師的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

3.2建立專門小學(xué)教育專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃隊(duì)伍,，開展有針對(duì)性的指導(dǎo)

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育需要一支穩(wěn)定的,、專業(yè)的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍來承擔(dān)這一重要任務(wù)。目前,，充當(dāng)職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)工作的教師通常由就業(yè)指導(dǎo)中心,、校團(tuán)委的老師或者輔導(dǎo)員來擔(dān)任，一方面教師總數(shù)太少,，另一方面由于缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃方面的系統(tǒng)知識(shí),，開展的職業(yè)生涯規(guī)劃教育效果有限，因此急需培養(yǎng)一批專業(yè)技能過硬,、理論素養(yǎng)高的職業(yè)生涯教育師資隊(duì)伍,。師資隊(duì)伍建設(shè)在短時(shí)間是難以實(shí)現(xiàn)的，但是學(xué)?？梢韵蛏鐣?huì)招聘少數(shù)符合條件的高素質(zhì)人才作為學(xué)科帶頭人,，在學(xué)校里有計(jì)劃、分步驟地重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師,，為他們搭建平臺(tái),，提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，逐步建立一支穩(wěn)定的職業(yè)生涯規(guī)劃隊(duì)伍,。除此之外,，還可以邀請(qǐng)優(yōu)秀小學(xué)教師、職業(yè)顧問,、企業(yè)成功人士對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的,、全程性的指導(dǎo)，構(gòu)建全方位,、立體化的專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃教師隊(duì)伍,，為小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生提供高質(zhì)量職業(yè)生涯規(guī)劃教育。

3.3提升小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃執(zhí)行力,，保證職業(yè)生涯規(guī)劃教育效果

職業(yè)規(guī)劃的過程不僅包括制定職業(yè)目標(biāo)的過程,，還包括圍繞職業(yè)目標(biāo)制定符合自己的計(jì)劃并付諸于行動(dòng)的過程。個(gè)體發(fā)展的動(dòng)力來自于個(gè)體的主觀能動(dòng)性,，只有小學(xué)教育專業(yè)的學(xué)生主動(dòng)地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,，為自己定下發(fā)展的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,，才能真正達(dá)到職業(yè)生涯規(guī)劃教育目的,。分析學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃執(zhí)行力差的原因，除了學(xué)生自身的問題,，學(xué)校也存在為學(xué)生提供的'實(shí)踐平臺(tái)較少,、缺少個(gè)性化的指導(dǎo)等原因，應(yīng)當(dāng)為學(xué)生搭建職業(yè)生涯規(guī)劃教育的支持平臺(tái)

3.4建立健全學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教育服務(wù)體系

目前,，職業(yè)生涯規(guī)劃教育在我國才剛剛起步,，整個(gè)社會(huì)大環(huán)境缺乏開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育的意識(shí),，因此造成了小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)模糊?？梢酝ㄟ^加強(qiáng)宣傳職業(yè)教育的意義和作用,，引導(dǎo)家長在子女早期教育中為職業(yè)生涯規(guī)劃教育打下良好的基礎(chǔ)；同時(shí)爭(zhēng)取到企業(yè),、學(xué)校等機(jī)構(gòu)的認(rèn)可和接受,，主動(dòng)為學(xué)生們提供實(shí)踐平臺(tái)。通過學(xué)校,、家庭,、學(xué)校通力合作，搭建完善的職業(yè)生涯規(guī)劃教育服務(wù)體系,，使學(xué)生能科學(xué),、有效地規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí),、生活,、工作，提高綜合素質(zhì)與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,為未來的就業(yè)奠定良好的基礎(chǔ),。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃前言篇四

1,、職業(yè)興趣 貿(mào)易業(yè)務(wù)類

2、職業(yè)能力 能夠操作外貿(mào)報(bào)關(guān)單證

3,、個(gè)人特質(zhì) 心態(tài)平和,，適合穩(wěn)定，流程化的工作

4,、職業(yè)價(jià)值觀 貿(mào)易業(yè)務(wù)能更多的接觸不同的知識(shí),，讓我更充實(shí)

5、勝任能力

我的優(yōu)勢(shì)能力 我的弱勢(shì)能力

辦事細(xì)致謹(jǐn)密,，富有責(zé)任心,，對(duì)外貿(mào)行業(yè)很有興趣并充滿信心，有報(bào)關(guān),，報(bào)檢資格證,，掌握一定的專業(yè)技能知識(shí)

外語應(yīng)用能力還較薄弱，書法還待提高,。

自我分析小結(jié)：報(bào)關(guān)工作需要有極強(qiáng)的責(zé)任心和耐心,，并且對(duì)每一份單證都要細(xì)致處理，國家對(duì)報(bào)關(guān)工作也極度重視,，法律明確規(guī)定須持證上崗,。我具備上述條件但是外貿(mào)行業(yè)對(duì)外語的要求較高還須加強(qiáng)自身的外語水平。

1,、學(xué)校環(huán)境分析

所學(xué)專業(yè)為計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè),，進(jìn)行了報(bào)關(guān)員,，報(bào)檢員資格的培訓(xùn)，在tnt國際快遞公司做過一年的操作員,，對(duì)外貿(mào)單證操作有一定的處理能力,。并且對(duì)于海關(guān)的電子口岸報(bào)關(guān)系統(tǒng)也能很快熟悉。

2,、社會(huì)環(huán)境分析

外貿(mào)企業(yè)都需要有專門和海關(guān)打交道的專業(yè)人員,，現(xiàn)在國家規(guī)定必須持證上崗，老一代報(bào)關(guān)員都是企業(yè)申請(qǐng)注冊(cè)沒有經(jīng)過任何的職業(yè)培訓(xùn),，對(duì)電子口岸也不能夠全面適應(yīng),，已經(jīng)不適合現(xiàn)在的報(bào)關(guān)工作了，而外界人士對(duì)報(bào)關(guān)行業(yè)也有一種神秘感,，不知為何職,，故從業(yè)人員供小于求。

3,、職業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析 中國剛加入wto,，對(duì)外貿(mào)易正處于高速發(fā)展階段急需大量的外貿(mào)專業(yè)人才

職業(yè)分析 報(bào)關(guān)行業(yè)正處在一個(gè)人員新老交替的時(shí)期。報(bào)關(guān)工作人員都須人手一證,，持證上崗,，有證有崗位。

企業(yè)分析 專業(yè)報(bào)關(guān)行,，國際快遞公司都是報(bào)關(guān)員從業(yè)的典型工作單位,，這些企業(yè)都有一定的經(jīng)營歷史，對(duì)各國的海關(guān)都有一定接觸,，熟悉行業(yè)內(nèi)的發(fā)展方向,，對(duì)員工也都有很好的管理能力。

地域分析 北京地處內(nèi)陸但空運(yùn)發(fā)達(dá),，已建成數(shù)個(gè)空港工業(yè)區(qū),，與天津也要馬上開通城際鐵路，使其彌補(bǔ)了僅靠單一的空中運(yùn)輸進(jìn)行外運(yùn)的方式,，更具有外貿(mào)吸引力,。

職業(yè)目標(biāo) 將來從事報(bào)關(guān)職業(yè)

職業(yè)發(fā)展策略 進(jìn)入外貿(mào)或物流的組織

職業(yè)發(fā)展路徑 專業(yè)技能工作人員

具體路徑 報(bào)關(guān)員——中級(jí)職稱——高級(jí)職稱

計(jì)劃實(shí)施一覽表 計(jì)劃名稱 時(shí)間跨度 目標(biāo) 策略和措施 短期計(jì)劃

20xx年～20xx年 學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，成為一名正式的報(bào)關(guān)員

考取報(bào)關(guān)員證,，收集各類與報(bào)關(guān)工作有關(guān)的信息,。提高英語水平，重點(diǎn)是閱讀能力,。找一份與報(bào)關(guān)有關(guān)且資質(zhì)好的公司工作,。

中期計(jì)劃 20xx年～20xx年

成長為一名合格，熟練的報(bào)關(guān)工作人員,，并具有相當(dāng)?shù)莫?dú)立工作能力,，能在工作中獨(dú)當(dāng)一面,，適時(shí)參加職稱考試。

在工作中苛盡職守,，增加與同事間的溝通合作,，保持自身的知識(shí)更新程度，緊隨行業(yè)的發(fā)展腳步,。在自己進(jìn)步的同時(shí)爭(zhēng)取有職位的晉升,，為今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

長期計(jì)劃 20xx年～20xx年

成為公司的業(yè)務(wù)骨干,，并注重自身能力的多方面發(fā)展,。

通過以上幾年的學(xué)習(xí)和提高，使自己成為在報(bào)關(guān)方面有豐富的知識(shí)和技能的專業(yè)人才;能夠有自己帶領(lǐng)的管理團(tuán)隊(duì)和廣泛的社交團(tuán)體,。

1,、評(píng)估的內(nèi)容：

職業(yè)目標(biāo)評(píng)估一直沒有太滿意的工作時(shí)，我將選擇相類似的行業(yè)內(nèi)別的工作

職業(yè)路徑評(píng)估沒有晉升機(jī)會(huì)的時(shí)候,，我就進(jìn)修并重新調(diào)整目標(biāo)

2,、評(píng)估的時(shí)間：

一般情況下，我一年進(jìn)行一次評(píng)估規(guī)劃;當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí),，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,。

3、規(guī)劃調(diào)整的原則

一,、不背離自己的個(gè)人工作意向

二、不做跨行業(yè)的大幅調(diào)整

三,、非能力因素調(diào)整工作環(huán)境,，能力因素學(xué)習(xí)進(jìn)修。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃前言篇五

hr招聘時(shí),，通常都有一個(gè)“潛規(guī)則”：如果一個(gè)求職者沒有在任何一家公司呆過超過3年,，該求職者會(huì)被認(rèn)為“不穩(wěn)定”，這種人通常連初面的機(jī)會(huì)都沒有,。有hr甚至說,，他會(huì)將簡(jiǎn)歷摟成一團(tuán)丟進(jìn)垃圾桶！

為什么,？因?yàn)橐粋€(gè)經(jīng)常跳槽的人,，他自己的職業(yè)規(guī)劃至少是不清晰的，甚至是沒有的,，說到底,，這種人連他自己想要什么都不知道！多可怕,！另外,，任何一家公司都有其成功的因素,，呆的時(shí)間不到3年，基本上還沒完完全全融入公司,，公司為什么成功他其實(shí)完全不知道,。換句話說，這種人在這家公司根本沒有學(xué)到什么,，他還是原地踏步,！

但同時(shí)，我也經(jīng)常收到求職者的一些私信咨詢,，如,，剛進(jìn)入一家公司不久（三月、一年,、兩年等）,，但經(jīng)過這段時(shí)間的磨合，非常確定的是：這家公司不適合我,，怎么辦,？他們非常擔(dān)心，如果離開再去求職,，hr會(huì)不會(huì)認(rèn)為我不穩(wěn)定,？

這是一個(gè)矛盾嗎？,！

員工辭不辭職和公司是否辭退某個(gè)員工的標(biāo)準(zhǔn)是什么,？員工到底什么時(shí)候該辭職？企業(yè)什么時(shí)候該辭退員工,？

企業(yè)是一個(gè)功利性很強(qiáng)的組織,，給你一萬的月薪，如果你創(chuàng)造的價(jià)值沒有超過一萬,，從投資的角度看,，這是一筆虧本買賣，這是不劃算的,。除去新員工或者培訓(xùn)投資的因素,，這種虧本買賣就應(yīng)該立馬中止，這種員工就應(yīng)該立即辭退,！

從員工的角度看,，作為職場(chǎng)人士，我們打工到底為了什么,？說白了,，我們到底要什么？

剛畢業(yè)的大學(xué)生，工資起碼能養(yǎng)活自己吧,。已成家立業(yè)的,，家庭的收入能養(yǎng)活一家人吧！年齡再大一些的,，還得希望有些儲(chǔ)蓄,，退休的時(shí)候，掙不到錢的時(shí)候,，才不至于餓肚子吧,！

這是最最起碼的要求吧？

如果達(dá)不到這個(gè)要求,，我就覺得你應(yīng)該另謀出路,，要么換東家，要么去創(chuàng)業(yè)等,！

要有鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，要有犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，使自己以后更加具備競(jìng)爭(zhēng)力,，原地踏步就是退步,，因?yàn)樗械娜硕荚谶M(jìn)步。時(shí)間是最大的成本,、是最寶貴的,，誰都沒資格浪費(fèi)！

如果在這家公司你無法成長,，也趕緊辭職吧,！

有些人會(huì)覺得這個(gè)很奢侈，工作哪有開心的,？其實(shí)不然,，一份好的工作，你會(huì)干勁十足,，或許身體會(huì)很累，但會(huì)覺得值,，你會(huì)樂此不彼,。

人的1/3的時(shí)間都在工作，天天都不開心,，或者大部分時(shí)間都不開心,，何苦呢？

所以,，一個(gè)人在一個(gè)崗位上能做多久,，取決于他能否獲取適合的薪金？在其崗位上能否有所學(xué)習(xí)有所發(fā)展？能否得到老板的賞識(shí),？以及對(duì)企業(yè)對(duì)老板對(duì)上司是否有感情,？

通過這3點(diǎn)，其實(shí)我已經(jīng)回答了粉絲的那個(gè)問題,，工作好比戀愛,，轟轟烈烈的三個(gè)月，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過渾渾噩噩的三年,！

需要特別補(bǔ)充的是：我雖然支持那些“工資低,、沒成長、也不開心”的朋友辭職,，但話說回來,，你不能每份工作都這樣吧！工作好比戀愛,，第一次談女朋友沒經(jīng)驗(yàn),，失敗了，情有可原,。第二次經(jīng)驗(yàn)不夠,，也算可以理解，第三次你說你還是看錯(cuò)了,，那就沒辦法理解了,！

員工不愿意辭職，企業(yè)也不會(huì)辭退,，只有一種情況,，那就是雙贏，員工與企業(yè)間的雙贏,！

什么是雙贏,，簡(jiǎn)單一點(diǎn)就是，員工能著實(shí)為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值與財(cái)富,，企業(yè)能著實(shí)為員工提供生活保障與個(gè)人發(fā)展,。

員工不能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值與財(cái)富，企業(yè)一定會(huì)辭退這位員工,。相應(yīng)的,，如果員工不能得到合理的工資待遇和學(xué)習(xí)成長的機(jī)會(huì)，離職也是理所當(dāng)然的,，我們不應(yīng)該對(duì)他們另眼相看,！

忠誠度是建立在這兩點(diǎn)基礎(chǔ)之上了，世界上沒有無緣無故的忠誠,，忠誠也不是一個(gè)人最終的目的,，他忠誠一定是像通過忠誠獲得什么,，也就是能得到什么好處。當(dāng)這個(gè)好處不復(fù)存在,，或有另一個(gè)好處大于這個(gè)好處時(shí),，他忠誠的新年就會(huì)動(dòng)搖，所以員工只對(duì)老板給予他們的好處忠誠,，好處到位,，忠誠就是順便的事。

離開薪酬和成長談忠誠,，都是耍流氓,！

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃前言篇六

我是一個(gè)當(dāng)代本科生，(平時(shí))是家里最大的希望——成為有用之才,，性格外向,、開朗、活潑,，業(yè)余時(shí)間愛交友,、聽音樂、外出散步,、聊天,，還有上網(wǎng)。喜歡看小說,、散文,，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來,，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,，親人、朋友,、教師關(guān)愛,，喜歡創(chuàng)新，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真,、投入,，但缺乏毅力、恒心,，學(xué)習(xí)是“三天打漁,，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生,，有時(shí)多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性,。

所謂江山易改,，本性難移,，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,，久而久之,，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),，真心向同學(xué),、老師、朋友請(qǐng)教,，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正,。經(jīng)常鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來的負(fù)面影響。

1,、外部環(huán)境分析

wto使中國的大門逐步打開，跨國快遞巨頭們?cè)谥袊娜瞬判枨笠搽S之劇增,，而在物流行業(yè)的需求上,，最缺乏的是中高級(jí)物流策劃管理與營銷人才，最好是既懂營銷管理又懂得策劃,，還懂得如何運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)去改善提升原有操作模式的,。顯然，我們剛畢業(yè)的大學(xué)生顯然在工作經(jīng)驗(yàn)上難以適應(yīng)這些崗位,。不過,，經(jīng)驗(yàn)總是要積累才能有的，我們可以通過在操作崗位以及低級(jí)別管理崗位上的鍛煉來達(dá)到那個(gè)水平,。

從目前物流人才市場(chǎng)實(shí)際情況來看,，這種具有復(fù)合物流技能的人才非常少，可以說是彌足珍貴,。不但物流企業(yè)的管理人員需要掌握物流信息技能,，物流操作層面的人員更需要懂得怎樣使用信息系統(tǒng)，特別是在以信息技術(shù)為平臺(tái)進(jìn)行流程優(yōu)化和改造后的企業(yè),，需要嚴(yán)格按照信息系統(tǒng)的要求規(guī)范作業(yè),，因此，物流行業(yè)對(duì)掌握物流信息技能人才的需求缺口越來越大,。物流信息業(yè)務(wù)從業(yè)人員作為物流業(yè)務(wù)處理中不可缺少的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)主體已初步形成了一個(gè)新的職業(yè)群體,，作為物流職場(chǎng)的新貴—物流信息管理師正在誕生，將在物流企業(yè)中發(fā)揮著越來越大的作用,。

2,、目標(biāo)職業(yè)分析

就就業(yè)方向來說，物流職位主要分布在企業(yè)內(nèi)部物流和第三方專業(yè)物流公司,，前者關(guān)注的是企業(yè)內(nèi)部的采購,、倉庫管理,、物料的保障與協(xié)調(diào)。后者則關(guān)注的是貨物的外部,，流動(dòng)過程,。

企業(yè)內(nèi)部物流職位：物流專業(yè)的畢業(yè)生去的最多的要數(shù)零售連鎖企業(yè)，如沃爾瑪,、家樂福,、國美電器等。他們的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)在于物流成本低：集中采購,、高效的物流系統(tǒng)……

專業(yè)的物流崗位工作職責(zé)應(yīng)該包括采購,、生產(chǎn)、儲(chǔ)運(yùn),、銷售甚至上游供應(yīng)商和客戶服務(wù)等內(nèi)容,，也就是供應(yīng)鏈管理。但實(shí)際上目前大部分企業(yè)將物流崗位的工作職責(zé)鎖定在儲(chǔ)運(yùn)上,。

采購職位：零售企業(yè)的采購部門在招聘助理時(shí),，新人一般都能有機(jī)會(huì)，他們看重的主要是溝通能力和應(yīng)變能力,。蘇寧電器一位人力資源主管在接受采訪時(shí)說,，“在計(jì)算機(jī)方面，word和excle的使用一定要熟練,?！币?yàn)樽鰯?shù)據(jù)分析和報(bào)告撰寫以及商業(yè)信函往來，都必須使用到這些工具,。而沃爾瑪這些外資企業(yè),，則良好的英語素養(yǎng)是必不可少的。沃爾瑪?shù)膹?qiáng)大的物流系統(tǒng)基于全球采購系統(tǒng),，如果連英文標(biāo)簽都讀不來,，將很難得到他們的工作。

儲(chǔ)運(yùn)職位：這是進(jìn)入門檻比較低的職位,。充分利用專業(yè)優(yōu)勢(shì)和理論基礎(chǔ),，比別人做的更專業(yè)能讓我們具備強(qiáng)勢(shì)競(jìng)爭(zhēng)力。所謂“專業(yè)”,，具體到儲(chǔ)運(yùn)來說,，首先，最基本的,，要全面掌握從倉庫選址,、倉儲(chǔ)原則、庫存控制,、運(yùn)輸線路優(yōu)化原則以及訂單處理等等理論知識(shí),，這些都是在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)必須完成的任務(wù),。

然后，我的目標(biāo)企業(yè),。 我想進(jìn)入蘇寧電器，那家公司的物流配送中心主要有倉儲(chǔ)和配送兩個(gè)方面的職位,，他們的主要庫存商品就是電器,。在沒進(jìn)入之前我要想辦法弄清楚電器的倉儲(chǔ)、運(yùn)輸?shù)茸⒁馐马?xiàng),，甚至對(duì)于電器的各種包裝的質(zhì)地都要提前熟悉——哪類包裝最大承重是多少,，對(duì)倉儲(chǔ)有無特別的要求……總之，“工夫不負(fù)有心人”這話雖然土點(diǎn),，但確實(shí)是真理,。

因?yàn)樗募?jí)還沒過，一直都很苦惱,，現(xiàn)在的計(jì)劃是這樣的： 首先要爭(zhēng)取在還沒畢業(yè)之前考到必要的證書： 1.首先是四六級(jí) 2.專業(yè)證書：助理物流師

接著是去去企業(yè)實(shí)習(xí)

在企業(yè)能學(xué)到學(xué)校和課本里不能學(xué)到的知識(shí),，也可以進(jìn)快的融入社會(huì)。

如果有條件的話我還是會(huì)去選擇考研,，因?yàn)檠芯可袃纱髢?yōu)勢(shì),。

1， 與大專生本科生相比,，碩士和博士研究生在知識(shí)的深度廣度和技能的熟練程度等方面優(yōu)勢(shì)明顯,，特別是博士畢業(yè)生。而且,，大多數(shù)研究生都有跟導(dǎo)師一起做課題的經(jīng)驗(yàn),，這些經(jīng)驗(yàn)是彌足珍貴的，對(duì)求職有很大的幫助,。很多大公司的技術(shù)研發(fā)崗位之所以青睞研究生,，就是看中了這一份的經(jīng)驗(yàn)。

2,，求職目標(biāo)更為明確,，心態(tài)更成熟。研究生能學(xué)到更多與更專業(yè)的知識(shí),，也是能去自己心目中理想的學(xué)校的一次好機(jī)會(huì),。

我在未來幾年內(nèi)的計(jì)劃是這樣的：

1、20xx-20xx：在物流基礎(chǔ)崗位工作,，積累工作經(jīng)驗(yàn),。在工作期間，充分利用空閑時(shí)間為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能,。

2,、20xx-20xx：在原來企業(yè)做上一名中層管理者,，成功管理自己的下屬，加強(qiáng)與上級(jí)的溝通,，充分利用自己的工作條件擴(kuò)大社交圈,，重視同學(xué)交際，重視和每個(gè)人的交往,。

3,、20xx-20xx：到一家外資物流公司，學(xué)習(xí)跨國企業(yè)先進(jìn)的管理理念,，豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),，爭(zhēng)取當(dāng)上一名外資企業(yè)中級(jí)物流經(jīng)理。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃前言篇七

現(xiàn)代社會(huì)瞬息萬變,，生活在這個(gè)時(shí)代的每個(gè)人都要符合市場(chǎng)的需要,。因此，高校的大學(xué)生也必須對(duì)自己的職業(yè)生涯有明確的目標(biāo),，并且在能力和技術(shù)上做好充分的準(zhǔn)備,。

一本書中這樣寫到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的,，也是可憐的,，因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸,。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋,，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙,，等待著我們?nèi)ッ枥L,，去譜寫。

而如今,，身為大學(xué)生的我們,，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來充實(shí)自己,。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次,，不把握好，將來自己一定回追悔莫及,。于是,，再經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設(shè)計(jì)一下,。有了目標(biāo),，才會(huì)有動(dòng)力。

認(rèn)識(shí)自我

大學(xué)生首先需要進(jìn)行自我評(píng)估，結(jié)合專業(yè)性的職業(yè)規(guī)劃機(jī)構(gòu),，借助于職業(yè)興趣與性格測(cè)驗(yàn),，判斷自己的職業(yè)發(fā)展取向，確定自己的職業(yè)選擇,、未來的發(fā)展目標(biāo),，進(jìn)行正確的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，然后制定出恰當(dāng)?shù)男袆?dòng)計(jì)劃,，認(rèn)真執(zhí)行,，并且不斷作出評(píng)估與反饋。在校期間進(jìn)行不間斷的完善和補(bǔ)充,，使自己與社會(huì)發(fā)展，所學(xué)知識(shí)與專業(yè)進(jìn)步,，自身潛力與將來職業(yè)發(fā)展能夠同頻共振,。

大學(xué)生職業(yè)生涯的第一步就是要回答有關(guān)未來職業(yè)發(fā)展方向的問題，這里有一般有以下步驟：

1,、確定自己的興趣和具備的技能,，考慮自己的技能、興趣如何能夠幫助你找到合適的職業(yè),。

首先要明確自己的興趣,。什么是你愿意去做的事情？你曾經(jīng)有什么感到愉快的工作體驗(yàn),？考慮你喜歡什么,，什么對(duì)你來說是具有挑戰(zhàn)性的事情，并且從中得到了什么經(jīng)驗(yàn),？列出10項(xiàng)在過去的4年中你喜歡做的事,，評(píng)價(jià)你的興趣，你為什么喜歡這些事情,？這些事情對(duì)你來說有哪些挑戰(zhàn),？如果在將來再做此類事情你需要發(fā)展的技能是什么？

2,、列出你已經(jīng)具備的技能,。

你的技能可以包括從半時(shí)工作或者全時(shí)工作中得到的訓(xùn)練，即使你從前可能沒有工作經(jīng)歷,，但你也會(huì)具備一些技能,。例如你也許從志愿服務(wù)工作和社會(huì)活動(dòng)中獲得了一些技能，這些都會(huì)對(duì)你找工作有幫助,。

評(píng)價(jià)你所列出的這些技能和興趣,，再列出技能和興趣之間有沒有相似之處？有沒有一些活動(dòng)可以轉(zhuǎn)變成職業(yè)？舉個(gè)例子,，如果你曾經(jīng)在醫(yī)院里作過志愿者并且喜歡這些經(jīng)歷,，你可以考慮選擇醫(yī)療方面的職業(yè)。

3,、找出可供選擇的職業(yè)類型,，如果你沒有調(diào)查過這些職業(yè)，你很可能不知道什么是適合你的興趣和技能的最好機(jī)會(huì),。

同樣重要的是確認(rèn)你選擇的職業(yè)是否是你真正期待的,，并且它所能帶給你的工資和福利是你希望的。一個(gè)認(rèn)識(shí)職業(yè)的有效方法就是進(jìn)入到職業(yè)崗位中去,。觀摩實(shí)習(xí)也是一個(gè)非常好的方法,，來幫助你獲得你所選擇的職業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。另外的好方法就是利用你的關(guān)系網(wǎng),，與這些職業(yè)的工作人員談話,，從中了解有關(guān)的職業(yè)信息。

職業(yè)目標(biāo)

一旦找到符合自己興趣和技能的職業(yè),，你就應(yīng)該著手制定一個(gè)職業(yè)發(fā)展的目標(biāo),。職業(yè)目標(biāo)可以幫助你集中精力去做與你期望的生活相關(guān)的事情。如果你根本不知道自己想成為什么樣的人,，只是去找一份工作謀生的話,，你將會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，而且成功的機(jī)會(huì)很小,。職業(yè)目標(biāo)可以是一項(xiàng)具體的工作,，例如你想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生或是教師；職業(yè)目標(biāo)也可以是一個(gè)特殊的領(lǐng)域,，例如醫(yī)療行業(yè)和教育行業(yè),。職業(yè)目標(biāo)同樣可以引導(dǎo)你去做自己愿意做的事情，不只是為了飄忽不定的工作生活,?？傊殬I(yè)目標(biāo)要以自己的條件為基礎(chǔ),，由你的技能和興趣,、從事職業(yè)的可能性和職業(yè)傾向決定。

職業(yè)生涯策劃

在選定了職業(yè)后,，你就要為達(dá)到職業(yè)目標(biāo)制定戰(zhàn)略,。如果你策劃一個(gè)職業(yè)生涯發(fā)展的方案，它將對(duì)于你領(lǐng)悟和完成職業(yè)目標(biāo)大有幫助,。

職業(yè)生涯策劃方案是在分析了你的技能,、興趣和職業(yè)可能性后的一步。你的職業(yè)生涯策劃方案取決于你的技能和興趣，什么職業(yè)能夠適合你的才能,，你需要什么樣的技能和訓(xùn)練來符合你選擇的職業(yè)的要求,。

你要考慮需要什么技能和經(jīng)驗(yàn)，通過學(xué)校,、志愿服務(wù),、工作或通過一些其他經(jīng)歷來培養(yǎng)。把在學(xué)校的活動(dòng)列一個(gè)單子,，包括你參加的俱樂部和其他組織,；列出你曾做過的各項(xiàng)志愿服務(wù)工作，可以是為社會(huì),、他人的服務(wù)的,，也可以是為其他組織服務(wù)的。

職業(yè)生涯的發(fā)展路徑對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來說都是一件非常重要的事情,，每個(gè)大學(xué)都希望自己的學(xué)生有能力并且成功,。職業(yè)生涯策劃是一個(gè)鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，多了解自己職業(yè)的好方法,。我們必須對(duì)這方面的服務(wù)給予更大的關(guān)注，以便能夠使學(xué)生和學(xué)校都能獲得更大的收益,。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃前言篇八

吸血鬼是可怕的,。想法吸血鬼利用恐懼吞噬興奮、興趣和對(duì)新思路的支持,。他們通過電子郵件,、會(huì)議和會(huì)后的交談不斷地這樣做。通過引發(fā)疑慮,、延遲和干擾,，他們能夠給你的好想法以致命的傷害。如何能夠更好地推動(dòng)你的想法變成行動(dòng)?下面是一些竅門：

1.讓你的想法成為一種循序漸進(jìn)的步驟,。如果你的想法能夠和某個(gè)現(xiàn)有的計(jì)劃或行動(dòng)結(jié)合起來,，并且被視為一種補(bǔ)充的話，它看起來就沒那么可怕,，也就更有可能被采納,。

2.把想法分解為很多小的步驟。把你的想法分成很多小的部分,，這樣就可以分階段執(zhí)行,。風(fēng)險(xiǎn)越小的想法越有可能得到實(shí)現(xiàn)。

3.將你的想法融入到別人的想法之中,。利用其他人的想法是一種偉大的技巧,，這個(gè)技巧你可能已經(jīng)使用過了。這里的竅門在于為這個(gè)人的想法增加一些補(bǔ)充，如果對(duì)方處于更強(qiáng)有力的地位,，那么這通常會(huì)是一種最成功的方法,。

4.想法應(yīng)該從小到大才能夠確保資源。在產(chǎn)生想法的頭腦風(fēng)暴環(huán)節(jié),，有些非常好的想法會(huì)被否定掉,，原因是因?yàn)檫@些想法在一開始就太過宏大了。介紹你的想法應(yīng)該從小處著眼,。讓別人產(chǎn)生興趣,，并且形成共識(shí)，然后在交談中豐富這個(gè)想法以確保資源,。

5.問問“在什么條件下,，”打開頭腦風(fēng)暴的大門。當(dāng)你得到一個(gè)否定的回應(yīng)的時(shí)候,，看看你是否能夠破解僵局,，打開可能之門，你可以問問,，“你認(rèn)為在什么樣的條件下我們可以前進(jìn)?”這種方法避免了僵局并且可能會(huì)獲得源源不斷的創(chuàng)意,。

6.設(shè)想一下典型的吸血鬼的阻礙動(dòng)作，并且為之做好準(zhǔn)備,。下面是一些吸血鬼字典里常見的詞匯：“我們沒有足夠的資源”;“這會(huì)分散我們的重點(diǎn)”;還有“給我一個(gè)成功案例”,，這些都是非常典型的說法。準(zhǔn)備好相應(yīng)的答案,。

7.提前獲取支持者,。如果你決定在某個(gè)會(huì)議上介紹你的想法，提前將你的想法告訴一些支持者,，這樣就能夠在討論的時(shí)候得到友好的反饋,。

8.計(jì)算你的想法的“收益”。高級(jí)管理層受雇提高企業(yè)績效,。這意味著如果你要成功的話,，應(yīng)該計(jì)算每個(gè)想法的收益率(性價(jià)比)。

記住老話,，“如果你不計(jì)較功勞歸誰的話,，就沒有什么事是你無法做到的了?！蹦銘?yīng)該關(guān)注如何讓你的想法幫助公司進(jìn)步而不是獲得個(gè)人的聲譽(yù),，這樣你的想法能夠得到實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)就會(huì)大大增加。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃前言篇九

在職業(yè)規(guī)劃方面,，企業(yè)在提供有關(guān)職業(yè)發(fā)展的各種信息,、教育培訓(xùn)機(jī)會(huì),、任職機(jī)會(huì)時(shí)，都應(yīng)當(dāng)公開其條件標(biāo)準(zhǔn),，保持高度的透明度,。這是組織成員的人格受到尊重的體現(xiàn)，是維護(hù)管理人員整體積極性的保證,。

利益整合是指員工利益與組織利益的整合,。這種整合不是犧牲員工的利益，而是處理好員工個(gè)人發(fā)展和組織發(fā)展的關(guān)系,，尋找個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展的結(jié)合點(diǎn),。每個(gè)個(gè)體都是在一定的組織環(huán)境與社會(huì)環(huán)境中學(xué)習(xí)發(fā)展的，因此,，個(gè)體必須認(rèn)可組織的目的和價(jià)值觀,，并把他的價(jià)值觀、知識(shí)和努力集中于組織的需要和機(jī)會(huì)上,。

一般來說,，組織是變動(dòng)的，組織的職位是動(dòng)態(tài)的,，因此組織對(duì)于員工的職業(yè)生涯規(guī)劃也應(yīng)當(dāng)是動(dòng)態(tài)的,。在“未來職位”的供給方面，組織除了要用自身的良好成長加以保證外,，還要注重員工在成長中所能開拓和創(chuàng)造的崗位,。

發(fā)揮員工的“創(chuàng)造性”這一點(diǎn)，在確定職業(yè)生涯目標(biāo)時(shí)就應(yīng)得到體現(xiàn),。職業(yè)生涯規(guī)劃和管理工作，并不是指制定一套規(guī)章程序,，讓員工循規(guī)蹈矩,、按部就班地完成，而是要讓員工發(fā)揮自己的能力和潛能,，達(dá)到自我實(shí)現(xiàn),，創(chuàng)造組織效益的目的。還應(yīng)當(dāng)看到,，一個(gè)人職業(yè)生涯的成功,，不僅僅是職務(wù)上的提升，還包括工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)換或增加,、責(zé)任范圍的擴(kuò)大,、創(chuàng)造性的增強(qiáng)等內(nèi)在質(zhì)量的變化。

協(xié)作進(jìn)行原則,，即職業(yè)生涯規(guī)劃的各項(xiàng)活動(dòng),，都要由組織與員工雙方共同制定,、共同實(shí)施、共同參與完成,。職業(yè)生涯規(guī)劃本是好事,，應(yīng)當(dāng)有利于組織與員工雙方。但如果缺乏溝通,，就可能造成雙方的不理解,、不配合以至造成風(fēng)險(xiǎn)，因此必須在職業(yè)生涯開發(fā)管理戰(zhàn)略開始前和進(jìn)行中,，建立相互信任的上下級(jí)關(guān)系,。 建立互信關(guān)系的最有效方法就是始終共同參與、共同制定,、共同實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃,。

為了對(duì)員工的職業(yè)生涯發(fā)展?fàn)顩r和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理工作狀況有正確的了解，要由組織,、員工個(gè)人,、上級(jí)管理者、家庭成員以及社會(huì)有關(guān)方面對(duì)職業(yè)生涯進(jìn)行全面的評(píng)價(jià),。在評(píng)價(jià)中,，要特別注意下級(jí)對(duì)上級(jí)的評(píng)價(jià)。

由于人生具有發(fā)展階段和職業(yè)生涯周期發(fā)展的任務(wù),，職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的內(nèi)容就必須分解為若干個(gè)階段,，并劃分到不同的時(shí)間段內(nèi)完成。每一時(shí)間階段又有“起點(diǎn)”和“終點(diǎn)”,，即“開始執(zhí)行”和“完成目標(biāo)”兩個(gè)時(shí)間坐標(biāo),。如果沒有明確的時(shí)間規(guī)定，會(huì)使職業(yè)生涯規(guī)劃陷于空談和失敗,。

在實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃的各個(gè)環(huán)節(jié)上,，對(duì)員工進(jìn)行全過程的觀察、設(shè)計(jì),、實(shí)施和調(diào)整,，以保證職業(yè)生涯規(guī)劃與管理活動(dòng)的持續(xù)性，使其效果得到保證,。