作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園小班手工活動(dòng)教案蘋果篇一

1、經(jīng)過(guò)拆紙盒游戲,，發(fā)展托兒的撕,、剝技能，進(jìn)一步激發(fā)托兒的探索興趣,。

2,、教育托兒自我的事情自我做,。

準(zhǔn)備:

童鞋盒包裝成的禮物盒人手一個(gè)(桔子、花生,、毛巾),，垃圾筒兩個(gè)

過(guò)程：

一、引入活動(dòng)

1,、整理散落在地上的禮物盒,，引導(dǎo)孩子按顏色擺放。

2,、教師小結(jié)：小朋友真能干,，把地上的禮物盒都撿起來(lái)了，楊教師要把這些漂亮的禮物盒送給你們,。

二,、物盒中的秘密

1、你喜歡什么顏色呀?(針對(duì)孩子的回答,，一一送禮物)

2,、搖一搖!誰(shuí)在禮物盒里呀?我們拆開來(lái)看看好嗎?(托兒拆紙盒)

三、發(fā)現(xiàn)秘密

1,、是誰(shuí)呀?(學(xué)說(shuō)：桔子,、花生)

2、桔子必須很好吃,，想不想吃桔子?誰(shuí)會(huì)剝?(請(qǐng)本事強(qiáng)的孩子演示)

3,、教師小結(jié)并簡(jiǎn)單演示：先用食指在桔子的小肚肚上鉆一個(gè)小洞，然后,，請(qǐng)大拇指幫忙把桔子的衣服剝開,。

4,、托兒團(tuán)體操作剝桔子,，教師觀察指導(dǎo)。(引導(dǎo)托兒用毛巾擦手)

5,、托兒品嘗桔子,。(鼓勵(lì)托兒與他人分享自我的勞動(dòng)成果)

6、剝花生

我們小朋友自我剝桔子,，教師真高興,，我們自我的事情自我做!

1、看!這是什么?(花生)花生怎樣剝呢?

2,、教師示范講解剝花生,，托兒嘗試剝花生。

3,、托兒品嘗花生(結(jié)束)

四,、延伸活動(dòng)：盒子游戲

將活動(dòng)后的鞋盒進(jìn)行自由操作,，如：筑高樓、排長(zhǎng)隊(duì)等等,。

1,、學(xué)習(xí)剪窗花技能，發(fā)展小肌肉動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

2,、學(xué)習(xí)合作組畫，感受疏密,、高矮,、前后排列比較的美。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

多色蠟光紙和普通紙,、剪刀,、膠水、蠟筆,、每組一張大白紙

活動(dòng)過(guò)程：

1,、讓幼兒觀察桌面材料和工具，明確剪窗花的活動(dòng)資料,。

2,、教師示范：

(1)把大方紙變成多層三角形。

(2)找準(zhǔn)中心點(diǎn),，剪成花瓣形,。

(3)用剪刀在三角兩邊剪出“小嘴”、“小洞”,、“小縫”,。

3、讓幼兒取出白紙練習(xí)剪窗花,。

4,、幼兒自取蠟光紙剪花朵，提醒幼兒要拿緊中心點(diǎn),。

5,、幼兒圍在桌子自由走動(dòng)粘帖紙花，然后用蠟筆或油畫棒添畫莖和葉,。

6,、展示幼兒作品，可引導(dǎo)幼兒互相評(píng)議,，從中尋找疏密,、上下、對(duì)稱不對(duì)稱等表現(xiàn)手法,。

7,、幼兒可根據(jù)需要修改作品,，教師幫幼兒展示作品。

活動(dòng)結(jié)束：

小朋友一齊探討,。

幼兒園小班手工活動(dòng)教案蘋果篇三

幼兒園小班手工活動(dòng)教案蘋果篇四

1,、體驗(yàn)撕紙活動(dòng)的樂(lè)趣。

2,、初步嘗試沿記號(hào)進(jìn)行撕紙活動(dòng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教具："母雞下蛋"課件一份,，大的草地雞窩圖一張,，大的雞蛋操作圖2張。

2,、雞蛋操作紙若干,、草地雞窩圖若干、糨糊13盒,、抹布7塊,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、以課件引起幼兒的興趣師：(母雞叫)聽,，誰(shuí)來(lái)了?

(一母雞出來(lái))猜猜這只母雞到草地上來(lái)干什么?

看看它在干什么?(一母雞下蛋,，蛋都跑到草地上)。

師：母雞生了很多蛋寶寶,，可是蛋寶寶太調(diào)皮了,，看，都跑出雞窩了?雞媽媽找不到寶寶很著急,，我們一齊幫它把蛋寶寶找回雞窩好嗎?

二,、示范撕蛋、貼蛋1,、第一次示范師：看,，我找到一個(gè)蛋寶寶，它躲在盒子里,，我來(lái)把它取出來(lái),。先把盒子撕捏住盒子，慢慢地撕,，小手慢慢地移。沿著這上頭的圓點(diǎn)點(diǎn)把蛋寶寶取出來(lái),。找到了蛋寶寶,，我們應(yīng)當(dāng)把它送回哪里?(雞窩)師：沾點(diǎn)糨糊，涂在蛋寶寶身上,，然后輕輕地送回雞窩,。

2,、第二次示范師：啊，我又找到一個(gè)蛋寶寶,，我們一齊把它取出來(lái),。小手伸出來(lái)，先撕開一個(gè)口子,，然后一手捏住蛋寶寶,，一手盒子，慢慢地撕,，沿著圓點(diǎn)點(diǎn)把蛋寶寶取出來(lái),。

師：把蛋寶寶送回雞窩。(示貼在雞窩上)這樣貼對(duì)嗎?(蛋寶寶會(huì)滾下來(lái)的)(示貼在空中)這樣呢?(掉下來(lái),，蛋寶寶會(huì)碎的),。

師：應(yīng)當(dāng)貼在雞窩里。(示正確的方位)3,、師：還有很多蛋寶寶沒(méi)有回家,，雞媽媽很著急，我們小朋友一齊幫它找到蛋寶寶,，送回雞窩好嗎?

三,、幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)1,、引導(dǎo)幼兒沿著圓點(diǎn)進(jìn)行撕紙,。

2、提醒幼兒注意衛(wèi)生,，把撕下來(lái)的廢紙扔在籃子里,。

四、欣賞,，評(píng)價(jià)1,、師：你喜歡哪幅圖上的蛋寶寶?為什么?

2、師介紹一幅撕的光滑,，構(gòu)圖到位的畫,。

2.發(fā)展手部小肌肉,，鍛煉動(dòng)手剪貼紙的本事。

3.自由發(fā)揮想象,，創(chuàng)意的裝飾相框,。

教學(xué)準(zhǔn)備：一個(gè)完整的相框，一張兒童照片,，畫有基本型的彩紙(每人一張),，條形彩紙(每人四條,，兩種顏色為宜)，小塊彩紙若干,，剪刀,、固體膠、硬紙板,、支架等每人一份,。

教學(xué)重點(diǎn)：制作相框的順序，剪貼紙方法教學(xué)難點(diǎn)：折疊紙,，畫并剪出各種形狀教學(xué)過(guò)程：一,、導(dǎo)入師拿出一張兒童照，引起幼兒對(duì)自我照片的回想和談?wù)?，師借此提?wèn),，小朋友的照片是怎樣擺放在家里的?"放在相框里"。師拿出提前做好的相框,，并把照片貼上去,，從而揭示這堂課的主題，做相框,。

二,、看圖片提問(wèn)幼兒"你們見過(guò)什么樣的相框啊?"幼各種回答，"教師那里有很多漂亮的相框,，讓我們來(lái)看看吧!"看圖片時(shí),，引導(dǎo)幼兒了解相框構(gòu)成：底板、邊框和支架三部分,。認(rèn)真觀察邊框的奇特造型,。

三、做相框1"小朋友們今日沒(méi)有帶照片,，那我們先剪一個(gè)好看的形狀貼在硬紙板上,，代表照片，回家后小朋友們能夠把照片貼在這個(gè)形狀上,。"分發(fā)畫有基本型的彩紙,。

2師拿剪刀示范如何剪紙，沿邊線細(xì)心剪,，然后分發(fā)剪刀,，指導(dǎo)幼兒剪紙。剪完后把剪刀合好放在桌子上方,。

3分發(fā)硬紙板,，師示范如何粘貼基本型，膠棒在剪紙的背面涂勻,，找準(zhǔn)硬紙板的中間位置,，貼上去。然后分發(fā)膠棒,，指導(dǎo)幼兒粘貼,。

4師示范條形紙貼邊框，不要壓住基本型邊線,，然后根據(jù)基本型顏色分發(fā)條形彩紙,，指導(dǎo)幼兒粘貼。

5游戲時(shí)間,，《小白上樓梯》,，獎(jiǎng)勵(lì)小貼紙。

6"小朋友們看,，我們的相框空空的,，應(yīng)當(dāng)怎樣裝飾一下，它會(huì)變得漂亮一些呢?"啟發(fā)幼兒說(shuō)出"小貼紙",，"小朋友們真聰明,，想到了剛才游戲的貼紙，能夠把它貼到邊框上,，我們的相框就會(huì)變得漂亮一點(diǎn)了,。可是,，小貼紙?zhí)倭?，讓我們自我?lái)做一些吧，各種各樣的小貼貼紙,，粘到相框上,。"分發(fā)小塊彩紙。

7先畫在彩紙上各種圖形,，再剪下來(lái),，貼在邊框上。師示范幾個(gè)簡(jiǎn)單圖形,，如：小樹,，汽車，小草,，蝴蝶結(jié),，星星等。(中班幼兒,，難度加大,，教師可示范，先折疊紙?jiān)佼嬓危舫鲂男?，花形,，圓形等)8基本完成后，師幫忙幼兒把硬紙板剪出波浪邊形,，貼好支架,，把相框豎起來(lái)。

四,、強(qiáng)調(diào)主題,，點(diǎn)評(píng)作品。

請(qǐng)幼兒輪流介紹自我的作品：主題加詳細(xì)資料,。

教師用心聽取并提取每個(gè)兒童的異常想法之處,，以便向家長(zhǎng)介紹。