時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

班主任工作計劃 班主任工作計劃小學四年級篇一

在本學期的班級工作也要通過多種活動貫穿前后,，以做好學生的思想工作為基礎(chǔ)，以幫助學生制定與調(diào)整目標為重點,，以嚴格的紀律監(jiān)督與自律為原則,，要培養(yǎng)同學們的自主學習能力與自理能力。讓同學們在本學期無論是從學習能力上,，還是從習慣表現(xiàn)上,，還是從思想面貌上都處于積極狀態(tài)。

1,、繼續(xù)幫助學生制定學習,、生活的目標。在上學期的基礎(chǔ)上完善目標的合理制定與指導(dǎo),。建立學生檔案袋,，內(nèi)裝事物正在準備中，這是嘗試階段,。

2,、調(diào)整并完善已建成的班干部隊伍，加大培訓(xùn)干部工作,，放手讓班干部做事,，培養(yǎng)學生的能力。在力度上要比上學期大,。

3,、班級小組量化考核要做細做實，并要做到規(guī)范,。培訓(xùn)“紀委”的工作技能并提高其工作能力與思想覺悟,。

4、在了解學生的基礎(chǔ)上,，進一步規(guī)范整頓班級風貌,，提出新的要求，培養(yǎng)學生良好的學習生活習慣,。與每位同學要有一次較深的溝通,，并做簡單記錄。

5,、開好每周一次的班會,，班會課必須有記錄、有內(nèi)容,、有主題,、有學生參與。班會課前十分鐘由學生負責，可以是學生展示,，可以是學生就某個主題進行闡述,，可以是學生主持的班會等。多提供機會給學生鍛煉,。

6,、配合科任老師工作，協(xié)調(diào)科任老師與學生之間矛盾,。支持科任老師的教學工作,，幫助科任老師管理學生。

7,、繼續(xù)定期與不定期召開各種會議（如優(yōu)秀學生鼓勵會,，違紀學生談心會等），了解學生情況,，及時進行跟進與改進,。

8、培養(yǎng)學生閱讀的習慣,。制定學生閱讀記錄單,，做好閱讀課的閱讀內(nèi)容記錄并裝入檔案袋。

9,、鼓勵學生多參加各種活動,。班級組織的活動與學校各種活動（如各種社團活動、徒步,、志愿者等）

10,、進一步加強對行為習慣差、自控力差的學生的幫扶工作,。老師定期或不定期與這部分學生進步溝通談心,，也要發(fā)動所在小組或身邊關(guān)系好的同學的力量一起做工作。

11,、完善學生的身體素質(zhì)訓(xùn)練的活動（如跑步,、游戲等），提高體能,。矯正部分學生體形不正的現(xiàn)象,。

12、其他能夠提高學生能力和見識方面的活動,。

13,、要加強與家長的溝通，給家長提供好的建議,，共同把小孩教育好,。同時也要針對學生的不良習慣及時溝通,，本學期讓習慣不好的同學、讓態(tài)度消極的同學得到更多老師的關(guān)注與家長的關(guān)愛,。

14,、組織2－3次班級外出活動把想好的事情逐漸落實下去，把落實的事情堅持并細化下去,，會有不一樣的收獲,。通過情感與學生共鳴，讓學生樹立積極的生活態(tài)度與學習觀念,。學習，你可以不優(yōu)秀,，但不能放棄,；生活，你可以無序,，但不能放肆,。

班主任工作計劃 班主任工作計劃小學四年級篇二

新一學期的到來、我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道,、一個學校是由多個班級組成的、班級是學校的重要成員,、它的一言一行都將影響著學校,、如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的,、有人說：一個好班主任就是一個好班集體,、如果說每個孩子都是一顆小星星、我愿用真誠,、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,、讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝,！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,、為了能更好地塑造孩子們的心靈、讓他們得到全面的發(fā)展,、也為了使新學期班級上能有更新的氣息,、特制定班主任計劃如下：

本班共有42名學生，其中有男生27人,，女生15人,。學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小,，因此自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學提醒,。大部分學生較聰明,，思維活躍，作業(yè)能認真完成,，有一定的互相競爭意識,。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣，如：同學上課思想不夠集中,，作業(yè)不自覺,，跟不上全班步驟。品德情況：學生愛集體,，愛勞動,，愛師長，愛同學,，有較強的集體榮譽感,。但由于是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私,、虛榮心,、盲目自滿的思想。

1,、根據(jù)學生實際情況,，制定獎懲分明的班級公約;

2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格;

3,、面對全體學生，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間;

4,、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生,。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

5,、成績,、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步;6、力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進,。

7、在完成教學任務(wù)的同時,，有力,、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中,，于教師的一言一行中,。

8、班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動,，形成團結(jié)向上的良好班風,，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“文明班”,。

9,、開展形式多樣的少先隊活動，充分發(fā)揮學生的自主自動能力,、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力,，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地,。

10、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,，通過學生的主動參與,、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式,，成為行為規(guī)范特色班,，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,，人人爭做文明小學生,。

（一）常規(guī)教育方面

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣、對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,，指導(dǎo)，加強教育,。

2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,、加強學生的德育教育,、這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,、使學生懂得做人的道理,、培養(yǎng)其愛國主義情感、同時,、讓學生在各種活動和勞動中學會合作,、學會生活、

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,、增強學生的榮譽感、使學生心中有他人,、有集體,、

（二）班級紀律方面

一個班級、要想有良好的班風,、必須要有良好的紀律才行,、因而、我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,、并制定相應(yīng)的獎懲辦法、這樣學生既感到有趣,、又有動力,、而且可以在不知不覺中遵守紀律、由于是孩子們自己制定的,、這樣變被動的各種要求為主動的行為,、有助于學生將文字內(nèi)化為行為、我們班的宗旨是

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,、良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛、然而,、豐富多彩的課間活動,、就是解決課間紀律亂的法寶、

（三）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,、俗話說,、病從口入、收拾好衛(wèi)生,、既能使身體健康,、又能養(yǎng)成良好的生活習慣、還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,、

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,、做好

（四）班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的、而班干部卻是班級管理的小助手,、這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,、使班級管理再上新臺階、讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,、培養(yǎng)有個性的人,、使孩子們學會學習、學會生活,、學會合作和學會管理,、

還給孩子們一個金色的童年、這學期,、我將會蹲下身子和學生說話,、用心去交流、用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,、我相信,、只要關(guān)愛孩子、尊重孩子,、寬容孩子,、我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙、上述措施只是我對班級本學期的初步打算,、在今后的工作中、我將不斷地加以改進,、

（五）家校工作

1,、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系,。

2,、積極引導(dǎo)家長參與教育活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手,。

3,、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地,。

4,、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣,，以求雙向了解,。

說明：以上計劃如與學校工作有沖突時，將以學校的工作為主,，可部分修改計劃,。只要心中有一片希望的田野,，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠。

九月：

1,、打掃班級及公共場地衛(wèi)生

2,、了解學生暑期生活，書面小結(jié)

3,、加強期初的行為規(guī)范教育

4,、慶祝教師節(jié)

5、刊出班報,、校報

6,、開展安全教育月活動

7、推普周活動加強安全教育

8,、布置教室環(huán)境

十月：

1,、慶祝國慶黑板報比賽

2、建隊節(jié)活動

3,、板報刊出

十一月：

1,、家長會

2、主題隊會

十二月：

1,、踢毽子比賽

2,、計算過關(guān)

3、迎元旦校詩歌朗誦比賽

4,、班報,、校報刊出

一月：

復(fù)習，做好學生的思想工作

3,、安排寒假生活

總之盡量給學生創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境,、生活環(huán)境，使學生形成良好的習慣,。使班級各方面的成績有較大的提高,。

班主任工作計劃 班主任工作計劃小學四年級篇三

今年我接任初一（3）班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望,、渴望知識、追求新奇的初一新生,，我的想法是：為了使學生能夠在郊南中學學習的三年時間里,，學到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學生認識自己、提高自己,。雖然,，我在班級管理上沒有很多經(jīng)驗，但我會把學生放在首位,，希望他們能健康成長,。如果一位班主任，不能夠把學生放在心中的首位,，那他就不是一名稱職的班主任,，更不是一名稱職的教師。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,。我這學期的班主任工作計劃如下：,，

一、繼續(xù)重視學生的思想教育 ,，開展好學生的政治思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,。

二,、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法 ，加強對學生的心理輔導(dǎo),，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少， 加強學生自我管理建設(shè)管理小組,，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干,，全面負責班級學習工作,；開展學習競賽活動；開展“學習結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學習活動,； 加強師生對話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說,，實話實說,；建立師生結(jié)對活動，讓學生走近老師、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學生，指導(dǎo)學生豎立更遠大的理想,、提供更科學地學習的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

三．加強班干部隊伍建設(shè)，建立一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制,。設(shè)崗位,，定人員， 定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高.

四,、組織有益的活動，豐富學生的生活班級的各項教育活動必須有一個主題,， 圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,， 這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。 在各種活動的過程中,， 充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學生們自我教育，互相教育,。班風的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)?；?力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上,，心理健康,，學習勤奮，全面發(fā)展” 的班集體,。

五,、

1、第一周召開班委會議,，明確具體分工,，使班委工作正式運行

2,、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生的各項管理要 求,，重申學校各方面的要求，防患未然

3,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強集體凝聚力。4,、開展法制監(jiān)督員值日活動,。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶， 帶頭做好老師布置的各項工作,。特別是在一些師生之間,、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用

5、繼續(xù)做好后進生工作,，穩(wěn)定,、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性

班主任工作計劃 班主任工作計劃小學四年級篇四

進入高三下學期，也就進入高三沖刺的階段,，成為學校,、社會、家長重點關(guān)注的對象,，作為班主任深知班風,、學風對班級備考的影響，所以務(wù)必下大力氣狠抓班風,、學風建設(shè),，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境。因此,，本學期的工作計劃如下：

從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢,。一要抓好立志教育，立大志,，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神,。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的`學習,，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就必須能夠成功,。

1,、舉行與高考相關(guān)主題班會,，立倒計時牌，部署最后階段的復(fù)習要求。

2,、透過主題班會,、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),，以及高考對人生的影響,，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望,。

3,、透過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感,、陌生感,，讓學生零距離地感悟高考。

4,、透過對優(yōu)生個別談心,，為他們指出學習的光明之途，明白所處的位置,，鼓足信心,，爭分奪秒，為班級帶頭,，立好標,。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先,，更要在全市定位,。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心,，看到前途的光明,，透過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出,，只要努力拼搏,，考專科是必須能夠成功的,。只要抓好這兩個方面的工作,，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。

1,、督促學生做好計劃,，合理安排學習時間，處理好閑暇時間,，并且構(gòu)成生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏,，不要過快，也不要過慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以的身心投入學習生活。

2,、密切關(guān)注學生思想動向,。作為班主任要密切關(guān)注學生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學生,，要及時做工作,，讓學生始終持續(xù)樂觀進取的心態(tài)。

3,、針對學生各次月考成績,，總分名次來了解學生的階段學習狀況。同時讓學生確立下次的目標,，透過實現(xiàn)目標,，完成目標狀況與未完成狀況的比較，找差距,、找原因,、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

4,、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育,，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求,，重申學校各方面的要求,，防患未然。

5,、指導(dǎo)每位學生制訂好學習計劃,，明確努力的目標和方向，及時了解學生的學習狀況,，并透過班會課,、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣,。

6,、樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上,。

7,、透過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流,，學習方法的引導(dǎo),、行為習慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫忙他們提高自信心、自尊心,。

8、充分利用班級黑板報和教室空間,，透過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵,、鼓舞學生，營建良好的學習環(huán)境,。

經(jīng)常與本班科任教師持續(xù)聯(lián)系,，負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項教育教學措施,。了解本班學生各科學習狀況,，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任教師會,，共同研究,，設(shè)法解決。

透過開學初的“談理想,，表決心,，定目標”活動，幫忙同學樹立自己的學習目標和自己的學習計劃,。使同學的學習“看得遠,，走的穩(wěn)，學得好”,。作為高三學生,，學習是主業(yè)。高三(5)班的學習有一個特點,，就是個別同學顯得較為自卑,，缺乏自信，而女同學則個性明顯;針對這種狀況,，在這個學期的班會活動中,，要樹立必須的學習典型，表彰學習好的同學,，同時培養(yǎng)他們的自信心,，提出“我自信，我出色”的學習口號,。要提高整個班級的學習水平,，抓好后進生的學習是關(guān)鍵。而抓好后進生的學習的關(guān)鍵,，是提高他們的學習信心,，同時,，透過互相的學習，提高成績,，采用適宜的方法是建立自信的關(guān)鍵,。隨著學習的深入，許多同學的心理壓力會越來越大,，將會出現(xiàn)一些不應(yīng)有的心理變形,。應(yīng)對這部分同學能及時發(fā)現(xiàn)，及時與其交流,，幫忙其克服畏難情緒,，提升學習信心。而學習信心的提升,，在于學習的進步的認可,。因此，在班級工作中,，應(yīng)對這些同學以更多的關(guān)注,。對于一些家長的過高期望，也應(yīng)進行交流,，應(yīng)從學生的實際出發(fā),，更注重學生取得的進步，而不應(yīng)注重多少多少的分數(shù),，讓學生體驗成功,。

備考檔案里面的資料涉及到每次月考(含摸底考試)的成績，學生每次考試的得失分析,，和下一步的學習措施等,。及時對學生的備考工作進行有效的指導(dǎo)，對出現(xiàn)成績波動的學生及時進行心理和知識的輔導(dǎo),，與科任老師緊密合作,，對各個層次的學生進行應(yīng)對面的輔導(dǎo)，包括學習方法和知識上的輔導(dǎo),，使學生感覺到老師的關(guān)注,，提高他們學習的熱情。整合教與學的關(guān)系,，加強教師與學生的雙向交流,，針對教與學中出現(xiàn)的問題，進行雙向的交流和探討,，以期取得較好的教學效果,，并大范圍提高學生的學習水平。

高中學生的學習負擔重，不僅僅學生的壓力很大,，家長的心理壓力也不小,，如果家長不能正確對待，將嚴重影響學生的學習,。因此,，加強與家長的交流與聯(lián)系，整合社會各方面的教育資源,，也是高中班主任的一項重要工作召開家長會,，透過

家訪、“電話訪”等各種途徑同家長持續(xù)經(jīng)常聯(lián)系,，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用,。

總之,，本學期的班主任工作，應(yīng)在學校,、級組的領(lǐng)導(dǎo)下,，以學生的發(fā)展為本，充分發(fā)揮學生的主體作用和學生的主觀能動性和創(chuàng)造性,，為培養(yǎng)優(yōu)秀班群眾和優(yōu)秀的學生作出應(yīng)有的努力,。計劃已定，重在行動,，力爭在201年高考中取得佳績!

我治班的終極目標：

讓每一個學生成功畢業(yè)的同時,，成就我教學中的一個個經(jīng)典故事。

班主任工作計劃 班主任工作計劃小學四年級篇五

本班學生54人,，其中男生34人,，女生20人。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良，好奇心強,，求知欲強,。但是由于年齡小，自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足,。很多同學在行為習慣方面有待進一步培養(yǎng),。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務(wù),，個別學生缺乏主動性,。因此我將力爭讓孩子們盡快從假期生活回到校園的學習生活上來,，使每一位學生能繼續(xù)在這里受到更好的養(yǎng)成教育。

（一）在行為習慣方面,，養(yǎng)成更好的養(yǎng)成教育,。

（二）繼續(xù)培養(yǎng)學生愛集體、愛勞動,、愛師長,、愛同學的良好品德。

（三）以學校和班集體計劃為指導(dǎo),，以課堂教學和教育活動為載體,，以學生為本，以團結(jié),、向上,、奮進、求實為目標,，以本班學生特點為基礎(chǔ),，培養(yǎng)學生的現(xiàn)代文明，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,，構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體,，這是二（4）班的奮斗目標。

從熱鬧的假期踏入新學期,，學生的心神松散,，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應(yīng)學校緊張而又豐富多彩的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：

1,，充分利用班會等時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓,。教給學生待人接物的基本禮儀,。

2，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人，有集體,。比如：可以利用文明班的評比活動,，對學生進行思想行為教育。另外,，還要進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

1、課間作好課前準備,，由班干部進行管理,，教師輔助管理。

2,、課間做到三輕,，隊伍做得快,、靜,、齊，兩操認真的同學可以得到小紅花,。

3,、培養(yǎng)學生在樓道不打鬧，校園不瘋跑,，上下樓梯靠右行,，輕聲慢步進課堂，上學放學排好隊的好習慣,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此,，在開學初,，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學,，并時刻注意觀察他們的動態(tài),，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的,，有上進心的,，關(guān)心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任,，指導(dǎo)他們做好本職工作,，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體,、關(guān)心他人的良好品質(zhì),。通過他們來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們配合老師進行差生轉(zhuǎn)換,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

1,、建立家校聯(lián)系本,。老師可以每天及時反饋孩子在學校的學習情況，家長也可以與老師及時交流孩子在家里的表現(xiàn),，形成家校之間的良性互動,。

2、建立班級qq群,，搭建老師與家長交流的和諧平臺,，及時展示孩子們的學習成果，分享教育心得,。

班主任工作計劃 班主任工作計劃小學四年級篇六

新的學期又開始了,。眾所周知，進入高三,，個性是第二學期,，師生就已經(jīng)成為學校、社會,、家長重點關(guān)注的對象,。高三師生的一舉一動都將會成為他們不加掩飾的談資。因為他們對來年的高考都同樣寄予期盼,，這無形中對高三師生構(gòu)成強大的心理壓力,。高三(9)班的學生在高三第一學期取得了必須的進步，但學生整體表現(xiàn)參差不齊,，具體體此刻思想行為,、知識基礎(chǔ)，文理不均等方面,。這些給所有科任老師的教學工作帶來困難,，更是給我這個班主任一個巨大的挑戰(zhàn),。應(yīng)對現(xiàn)實,，作為班主任的我，深知班風,、學風對班級高考備考的影響,，所以務(wù)必下大力氣狠抓班風建設(shè)，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境,。我特制定本學期的工作計劃如下：

在學校領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,、職責教育,、理想教育,，提高學生自我教育潛力、自主管理潛力,，培養(yǎng)學生具有健全人格,，具有拼搏進取的精神。爭創(chuàng)高考理想成績!

堅持以學生利益,、學校利益為重,，服從領(lǐng)導(dǎo)，理解安排;堅持以人為本的教育方針,，努力抓好班風,、學風建設(shè);堅持四項基本原則，培養(yǎng)現(xiàn)代新人,。具體要求方面：做好早晨7：00,，晚上7：00的考勤與早讀晚讀質(zhì)量;嚴把各科作業(yè)的質(zhì)量關(guān)，引導(dǎo)學生均衡布置各科學習時間,，爭取各科科學平衡發(fā)展,，全面提高總體成績。

1.做好學生思想教育工作,，指導(dǎo)學生從思想,、知識、心理,、身體,、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒,，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),，去把握住人生重大選取的機會。

2.認真上好班會課,。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育,，調(diào)動學生學習的用心性，培養(yǎng)學生良好的品格,、修養(yǎng)等,。個性上好第一周的班會課，幫忙同學們樹立爭取高考勝利的信心,。有計劃地安排一些主題班會,，提高每一次的班會課的質(zhì)量。

3.實行班干部輪流值日負責制,，嚴格考勤,，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動,，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育,。不定期深入學生宿舍,，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境,。

4.爭取各科任老師的大力支持,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標,。

5.多與家長溝通,。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識,，遇到特殊狀況及時與家長聯(lián)系,。

6.強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人,、老師的好幫手,、同學的貼心人。

7.樹立榜樣和典型,，激勵學生奮發(fā)向上.

總之,，我講配合學校，在學校和年級的指導(dǎo)下,，為班群眾營造出良好的學習氛圍,，為學生備考創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境，爭取超額完成學校交予的任務(wù),。

班主任工作計劃 班主任工作計劃小學四年級篇七

根據(jù)我國教育方針,、培養(yǎng)計劃和學校工作計劃。明確班主任是全班學生的組織者,、教育者和指導(dǎo)者,，是學校領(lǐng)導(dǎo)事實教育教學的計劃的得力助手，對全班學生的健康和諧發(fā)展負直接責任,。是學校德育工作的主要實施者,，不僅是聯(lián)系各科教師與團隊組織的紐帶，而且起著溝通學校,、社會和家庭的橋梁作用,。是年輕一代健康成長的引路人,，是社會精神文明建設(shè)的重要促進力量,。

全班45人，男生24人,，女生21人,。在此年齡段的學生，活潑,，好動,，自我約束較差,。所以要在學風和規(guī)范上下工夫，使得學生能逐步走向成熟,，實現(xiàn)自我教育,。有了三年級的基礎(chǔ)。已為進入中年級有了很好的過渡作用,。將進一步完善,，規(guī)范學生的準則，為學生的自我發(fā)展提供空間,，為學生的健康成長做好自己的工作,。班級設(shè)立正班長、副班長,、體育委員,、勞動委員和學習委員各一名。班干部組織能力強,，盡職盡責,。班級有著良好的班級輿論和優(yōu)秀的班風，能夠在沒有老師的情況下,，自己開展一些日?；顒印０嗉w有著較強的紀律性,。

（一）組織和培養(yǎng)班集體：

1,、確立班集體的奮斗目標；

2,、加強班干部的組織能力,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,；

3、加強班級團結(jié)力量,。

4,、進一步正確的集體輿論和優(yōu)秀的班風的建設(shè)。如拔河比賽,，布置教室等活動,。

（二）思想品德教育：培養(yǎng)學生樹立正確的政治方向，讓學生了解社會上發(fā)生的一些時勢,。培養(yǎng)學生形成社會基本的道德品質(zhì),、法紀觀念和文明的行為方式,。具有一定知、情,、意,、行的品德能力和的道德評價、自我管理的心理品質(zhì)文章,。如主題班隊活動,、校園文化活動、社會實踐活動等,。

（三）學習方面：1,、端正學生學習目的和學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣,。2,、加強學生學習紀律教育。3,、爭取和任課老師的配合,，全面了解學生的學習情況。如詞語搶答,，歌詠比賽等

（四）生活方面：重視學生的課余時間,，幫助學生安排豐富多彩、有益于學生身心健康的各種活動,。由于絕大多數(shù)學生在校開早餐,，所以指導(dǎo)學生飲食衛(wèi)生和課余生活，關(guān)心身體健康是我們的班主任的重要工作之一,。

（五）組織學生參加勞動和其他的社會活動：1,、培養(yǎng)學生樹立正確的勞動觀念和勞動態(tài)度，養(yǎng)成勞動習慣,。2,、參加社會實踐，培養(yǎng)學生的知識和才干,。

（六）指導(dǎo)少先隊工作：根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)和學校團隊部工作安排,，積極配合工作。

（七）家長聯(lián)系工作：加強與家長聯(lián)系,，形成家校通,，雙方及時交流學生的情況。主要采取電話聯(lián)系,，召開家長會,，家長座談會。（八）評定學生操行：每學期對學生進行1-2次的評估工作計劃,。注意平時各項工作的評估和總結(jié)

培養(yǎng)良好的班級體,，讓學生在班級體中有所發(fā)展，有所突破,，讓學生在德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。為成為一個自尊,、自強,、自立的人做好鋪墊。

德育和班集體教育,。

9月份：新學期開學,，收費注冊；

開展文明禮貌教育,；

結(jié)合當前實際通過報紙,、黑板報、廣播等教育學生進行衛(wèi)生,、防病等活動,；

聯(lián)系學校的實際，進行安全教育,，進行愛校,、愛班等教育；

強調(diào)《日常行為規(guī)范》,、《德育考核細則》及其他學校有關(guān)的制度和班規(guī),；

開展家長座談會；

10月份：根據(jù)10.1進行勞動思想教育教育,，并開展評比勞動明星月活動,。利用假期，開展安全教育,；

做好家長聯(lián)系工作,；

11月份：帶領(lǐng)學生感受大自然的美，舉行秋游活動,；

通過讓學生出黑板報,，進行品德教育；

同時開展一期理想教育,；

12月份：開展學習勞動明星評獎,；

通過一些圖片或觀看一部電影，對學生進行法制教育，形成健康的道德觀念,。舉辦一次心理健康教育,；

班主任工作計劃 班主任工作計劃小學四年級篇八

高三電(2)本學期進入了高三年級，面臨著高考的到來,，又進行了分班的調(diào)整,，我班的學生整體成績較差，缺乏尖子生,，落后面交大,。要在高考中取得好成績，這學期對學生的管理更加重要,，本學期準備做好以下幾個方面的工作：

良好的紀律是保證取得成績的法寶,。在本學期要嚴格按照學校的管理辦法及高三年級管理暫行規(guī)定來管好班上的紀律，做到不遲到,、不缺席,，如有違反嚴格按照規(guī)定處理。

良好的班風學風是作好一切工作的前途,。只有班風好了,，學風才會好，學風好了才能在高考中取得好的成績,。因而本學期要作好的第一件事是要抓好班風學風建設(shè),。集體措施是：在開學初召開分層同學會，為每個同學分析存在的問題及要采取的方法,，讓每個學生知道自己的不足在那些方面,，有一個努力的方向。其次是請班上復(fù)讀的同學介紹以往的學習經(jīng)驗也使同學們避免了他們所走的錯誤道路,。再次組織好班上的各種輔導(dǎo),，抓好自習課的利用。利用班會課時間給學生看一些教學錄象片,，拓展事業(yè),，多開主題班會讓學生在有益的主題中增長知識，工作計劃《高三年級班主任工作計劃》,。

高三年級的學生思想比較成熟,，想的問題也比較多。如果引導(dǎo)不好容易偏離了主線,，因而本學期更要注意到學生的思想動態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，讓學生不要背著包袱前進而是要輕裝前進,，只有這樣才能取得更好的成績,。

四、配合學校與年級組作好工作。

在做好班上的工作的同時還要配合好學校與年級組作好相應(yīng)的工作,。 具體工作安排

九月：

(1)抓考勤,，養(yǎng)成學生良好的出勤習慣，不遲到,，不曠課,。

(2)營造班級復(fù)習氛圍,，引導(dǎo)學生盡快進入高三的學習狀態(tài),。

(3)繼續(xù)做好與學生的談心、溝通工作,。

(4)召開主題班會,，明確人生的第一個大目標，樹立人生的高遠理想,，建立高度的責任心,。

十月：

(1)利用班會加強對學生養(yǎng)成行為規(guī)范和良好學風的教育。

(2)結(jié)合月考成績,，分析學生情況,，和任課教師密切配合，做好學困生的思想工作和輔導(dǎo)工作,。

(3)完善教室美化布置,。

十一月：(1)期中考試動員。

(2) 班會：班級優(yōu)秀學生的學習方法交流和報告,。

(3)統(tǒng)計和分析期中考試成績;期中家長會,。

(4)部分學生的考后座談，知道反思學習,。

(5)期中班委會,，總結(jié)班級半學期的工作，明確下階段目標,。

十二月：

(1)錯題集的檢查和交流工作;學習小組的交流活動,。

(2)在班內(nèi)評比。在班內(nèi)樹立好的榜樣讓同學們?nèi)∷酥L補己之短,，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

班主任工作計劃 班主任工作計劃小學四年級篇九

走訪各大藥房調(diào)查活動

7月17—8月27

石家莊市

這個假期，因為錯過了暑期打工,，所以在家休整幾天后,，想到利用自己家庭所處的便利，對石家莊市的藥房進行了一些調(diào)查,。因為家居住在高新區(qū),，處于近幾年石家莊剛剛開發(fā)的區(qū)域，所以藥方設(shè)立的點比較稀疏，趁著天還未到伏天,，自己還能接受的溫度范圍內(nèi),，先去了距離我家較遠的長安區(qū)。長安區(qū)靠市中心,，人員眾多,，人流復(fù)雜，所以設(shè)立的藥房比較密集,，尤其是建設(shè)北大街,，市四院附近，藥房聚集眾多,。我選定了兩家,，距離醫(yī)院最近的和最遠的兩家，價格比較平穩(wěn),，個別有差額的,，但差價不是很多，主要保持在一致的狀態(tài)上,。在調(diào)查中,，我也觀察了購買情況。每天購買藥品的人,，早晨人相對多,，中午最為少，下午達到最多,，也許和天氣,，習慣，人們的作息有關(guān),。前來購買藥品的人也算絡(luò)繹不絕,！

在以后的幾天中，我又去了裕華區(qū),，因為在長安區(qū)和裕華區(qū)都曾居住過,，所以對于尋找藥房的地點也算輕車熟路。這回我主要鎖定的是建華大街和青園街,，這里的藥房數(shù)量雖不至長安區(qū)的多,，但裕華區(qū)是石家莊主要住戶的區(qū)域之一，所以相對而言較多,，我也是循著上次調(diào)查的模式順下來的,，調(diào)查下來的結(jié)果大體一致，只是在人員的購買上并不如長安區(qū)的人多,。我所認為的原因是裕華區(qū)的藥房比較分散,，不像長安區(qū)集中,，而且長安區(qū)的藥房是靠醫(yī)院周遭所設(shè)立，并且以老人居住的地域為主,，老年人體弱多病,，對藥品比較需要。

而后天氣越來越熱,，我直接在自己所處的高新區(qū)進行走訪調(diào)查,，但我發(fā)現(xiàn)這里的藥房數(shù)量比其他區(qū)域的少了好幾倍，當然購買的人數(shù)也是門可羅雀,，但在價格上也沒有因此受影響,，沒有什么大的浮動。高新區(qū)是近幾年剛剛發(fā)展起來的,，對于一些超市,，藥房,，醫(yī)院都還不完善,，所以在一定程度上阻礙了經(jīng)濟的發(fā)展，便利不了人們的生活,，但是著眼于高新區(qū)最近的發(fā)展狀況,，以及最為有潛力的區(qū)域，相信不久就能解決一些實際存在的問題,，而且大有超過其他地區(qū)的勢頭,，后來居上！

通過對石家莊市各大藥房的調(diào)查,，在比對一些小診所或大型醫(yī)療機構(gòu)所開出的藥價來說,，藥房所定出的價格總體上可以為廣大百姓群眾所接受，各個藥房的價格相對而言還是處于一致的狀態(tài),。通過對藥房的調(diào)查,，既豐富了我的醫(yī)學知識，也對平常所涉及到的常用藥的價格有了深入了解,，在今后的購買中會引起注意了,！

班主任工作計劃 班主任工作計劃小學四年級篇十

結(jié)合學校本學年的德育工作計劃和xx年級的特殊性，在xx的第一學期,，班級將繼續(xù)強化“時時要管理,、處處有管理”的責任意識，真正做到關(guān)心學生,，關(guān)愛每一名學生的每一方面,。要以學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學生思想品德教育和集體意識教育,、班風學風建設(shè)等方面為班級工作的重點,，加大教育管理力度,，從日常學習生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進行,。作為班主任,，自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念,，掌握班主任工作的藝術(shù),，在學校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,，實施愛的教育,。在班級中充分依靠學生，組織學生,，調(diào)動他們的積極性,、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個和諧班集體,，提高學生各方面的素質(zhì),、特長，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。

1,、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求學生,，為提高學習成績打下堅實的基礎(chǔ),。

2、全面了解學生,，努力幫助學生克服學習和生活上的困難,，學會學習，提高學習效率,。

3,、積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實,，競爭,，拼搏，進取的學習風氣,，全面提高學生的素質(zhì),。

4、協(xié)調(diào)各科學習安排,，平衡各科的發(fā)展,，幫助學生全面提高成績。

5,、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展,，以平常心去對待生活中的人和事,。

新學期又開始了，本學期我班共有40位學生,，從了解情況來看,，有部分學生律己不嚴，學習缺乏主動性,、自覺性,，也有部分學生基礎(chǔ)較差，缺乏學習興趣和學習信心,，成績不很理想,。這一學期不比以往，是九年級的第一學期,，作為畢業(yè)班不僅要認真做好學生的思想工作,，還有鼓勵他們認真學習，積極備考,，任務(wù)很繁重,，無論是老師還是學生，都有很強的緊迫感,。本學期更是要牢記學校德育工經(jīng)作的指導(dǎo)思想,，圍繞學校中心工作，結(jié)合班的本班的實際情況,，狠抓班級管理不放松，作為九年級的班主任,，任務(wù)多也更是嚴峻,，因而制定好計劃，以輔助各項工作的順利地開展,。

1

（1）一絲不茍的學習態(tài)度,。

（2）一滴不漏的學習要求。

（3）始終如一的學習習慣,。

根據(jù)學校德育工作安排,，引導(dǎo)學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導(dǎo)學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班,、團活動,、校園文化活動,、社會實踐活動等。

（1）制定班級公約,、班風,，給自己班級、小組取個新名字,，創(chuàng)作班歌等,。

（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”,、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景,。

（3）讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

4

（1）定期召開班干部會議,，,，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手,。

（2）分工明確,、各負其責，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位,、分配到人,。

（3）充分發(fā)揮班干部模范帶頭作用。

（1）班級每周制定學習目標,，作為學生完成任務(wù)的底線,。

（2）結(jié)合月考，指導(dǎo)每位學生確立月奮斗目標,，并制定學習計劃,。

（3）采用“我的成長歷程”繪制成績曲線，跟蹤每名學生的成績,；為每名學生設(shè)立“學情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài),。

（4）通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記,、課堂紀律和考試情況,，及時了解學生的學習情況,；通過每天的語文外語基礎(chǔ)測試，強化學生對基礎(chǔ)知識的重視與掌握,；通過個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學生良好學習習慣。

1,、加強思想教育,，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅(qū),。

2,、利用好班級晨會的時間，設(shè)計不同階段的演講主題,，“感受初三”,、“愛上初三”、“贏得初三”等,，既給學生吐露心聲的機會,，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到學生自我教育的作用,。

3,、在不同階段精心設(shè)計班會，切實起到對學生加油鼓勁的作用,。如開學初結(jié)合上期考試成績分析,，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”幫助學生盡早進入緊張的備考狀態(tài)。

班主任和課任教師統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認識,，有長計劃、短安排,，扎扎實實開展好各自教學工作。開學初召開一次課任教師座談會,，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題,，做到月月有目標，科科有對策,。

班級工作要細化到每一個人,，細心到每一次考試，對重點學生要多談心,、多指導(dǎo),，對后進生多關(guān)心、多鼓勵,。利用多種方式方法充分調(diào)動學生的積極性,，使學生的潛力得到最大的發(fā)揮,。同時強調(diào)學生間開展互幫互學活動，成立學習小組,，開展一幫一活動,，促進班級整體水平的提高，讓學生“合作”中學習,，在“競爭”中提高,。

始終遵循“愛教育如生命，愛學校如家庭,，愛學生如子女,，愛同事如手足”的“四愛”精神。努力做到“三個不允許,，四個確?！保翰辉试S追逐打鬧，影響他人學習,；不允許課上打瞌睡,，睡覺，不完成作業(yè),；不允許隨便曠課,、遲到、早退,，不尊重老師,。“確保學生有一個良好的學生生活環(huán)境及氛圍,；確保上游生進入一中實驗班,；確保中游生進入一中普通班；確保后進生進入職教中心,?！?/p>

對重點學生、特別是對“臨界”生應(yīng)保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系,；定期召開家長會,，充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量，做好學生思想工作,。

1,、教育學生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應(yīng)用和學科滲透上下功夫,，特長科順其自然,。

2、加強學法指導(dǎo)并對學生進行分類，實行分層推進,。

3,、加強對學生的行為、學法習慣的養(yǎng)成教育,，增強學生的規(guī)范意識,，努力提高學習的主動性、自覺性,，提高主動認知的能力,。

4、發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用,，提高學生學習的積極性,，努力養(yǎng)成一種互幫互學、團結(jié)向上的良好班風,。

（1）學初整頓,，加強安全知識教育。

（2）強化紀律,、衛(wèi)生管理,。

（3）組建班干部，明確分工與責任,。

（4）做好開學的家訪工作,，全面了解學生。

（5）整頓學風,。

（1）對學生進行愛國主義教育,。

（2）組織趣味體育運動，加強體能鍛煉,。

（3）做好第一次月考思想動員工作,，進行總結(jié)和表彰。

（4）配合學校做好縣學生運動會選拔與參賽活動,。

（1）開展衛(wèi)生健康教育和心理健康教育,。

（2）召開家長座談會。

（3）進行第二次月考,。

（4）加強對學生進行禮儀與文明教育,。

（1）對學生進行安全和法制教育。

（2）加強交通安全知識教育,，警鐘長鳴。

（3）組織學生座談會,。

（4）進行第三次月考,。

（5）慶祝元旦。

總之，我將嚴格要求自己,，遵守各項規(guī)章制度,，積極參加各項活動，盡職盡責,，教書育人,。

班主任工作計劃 班主任工作計劃小學四年級篇十一

本學期是我擔任了機電092班的班主任第二年的第二個學期，由于本學期教導(dǎo)處安排了8周的實訓(xùn),，對班級的管理沖擊比較大,，給予很大挑戰(zhàn)，針對這種情況,，開學初始,，我就訂立了如下的工作計劃

充分認識新形勢新環(huán)境下加強和改進德育工作的重要意義，以師德教育為保證,，以生活化,、社會化為基本形式幫助和引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，樹立正確的是觀念,，形成健康向上的個性心理,，著力提高學生的道德素質(zhì)，整合各方面的教育資源,，促進學生健康成長,。

自己在這學期，應(yīng)該更新理念,，樹立以人為本的新思想,。把學生的能力培養(yǎng)、個性發(fā)展和人格形成當作教育之本,，充分尊重學生的主體地位,，真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā)，作到務(wù)實,、求新,、全員參與、全程參與,。要善于學習,、勇于創(chuàng)新。珍惜班主任崗位,，把班主任工作當作鍛煉自己,，提高自己，成就自己的平臺,；心氣平和,，不浮不燥，腳踏實地，求真務(wù)實,，深刻感受班主任工作的美好和重要,，讓學生因為生活在自己的班級感到幸福。

1,、以學生的自主學習,、自我約束、自我發(fā)展,、自我進步為主要目標,、教師的監(jiān)督為輔。

2,、引導(dǎo)學生樹立良好的職業(yè)心態(tài),。

：

1、以“班長,、團支書,、學習委員”為領(lǐng)導(dǎo)核心，建立一支有進取心,，有思想,、有責任心、工作效率高,、能自主管理班級的班干部隊伍,。自覺履行自己的職責，無私地為班級做貢獻,。

2,、班級其他成員加強學習專業(yè)，充分利用8個星期的實訓(xùn)時間,，將自己的其中一項技能提到最高,。

：文明、和諧,、好學,、開拓進取、以心促行,。

團結(jié)奮進,，勤學自律，超越自我,，挑戰(zhàn)極限,。

：年輕，意味著活力,；年輕,，意味著拼搏,；年輕，意味著希望,！年輕，意味著夢想可以實現(xiàn),！

1,、加強對自己班的學生的專業(yè)技能學習輔導(dǎo)，充分利用8周的實習時間,，讓他們學到一技之長,，以適應(yīng)當前就業(yè)的需要。加強同學們的思想教育,，以高度的認識對待實習,，而不是去車間自由、舒服,。

2,、通過平時的交流， 特別是加強本班的博客管理,，強調(diào)博客的使用率,，對班干部的管理、溝通也通過博客,，讓他們學會在博客上寫總結(jié),，平時可以在班級博客上流言。與班主任的交流了可以通過班主任博客進行,。多利用網(wǎng)絡(luò)資源,。

3、多引導(dǎo)學生以班為家,，令每位學生都意識到班級管理的重要,，盡力做好班務(wù)，達到課室整潔,，公區(qū)衛(wèi)生,，“十一”條線都爭取做到最好。

4,、平時在處理和解決班級的一些事務(wù)中,，要運用藝術(shù)的手段，不能一時沖動,，不顧及學生的內(nèi)心感受,。更不能體罰學生，要以人為本,、以學生為本,，處處把學生放在第一位,。

4、做好家訪工作,，多與家長聯(lián)系,，關(guān)注每個學生在校內(nèi)外的活動，使家庭教育與學校教育有機地結(jié)合起來,，達到事半功倍的教育目的,。

5、課后對部分學生進行專業(yè)輔導(dǎo),，多向?qū)W生說明一些做人的道理,，使他們明白以后應(yīng)該做怎樣的人，走怎樣的路,，使學習“差”的學生將老師當作是無所不談的良師益友,，并讓他們多感受一點集體溫暖，全心全意地回到學習上來,，跟班中同學相處,。但當發(fā)現(xiàn)他們有問題時，我們應(yīng)了解情況,，立刻解決問題,，做到具體問題具體解決，使每一個學生都能接受批評及樂意改正過來,。

總之,，本著“教育為本”的態(tài)度，靈活運用教育制度,、學校的教育原則,，堅持不懈地工作，使我們班改掉落后的一面,，全力做好班主任各項工作,。

班主任工作計劃 班主任工作計劃小學四年級篇十二

新學期開始，我接手了一年級的的班主任工作,。擔任一年級一班的班主任,，雖不是首次，但感覺卻完全不同?，F(xiàn)針對一（1）班的實際情況,，我制定了如下的工作計劃。

本班有學生53人,，其中男生29人,，女生24人，學生年齡小,，自理能力弱,，一時還不能適應(yīng)校園生活和學習,，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣。

以學生發(fā)展為本,、愉快的兒童德育為格局,，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，結(jié)合學生的實際情況,，開展富有兒童情趣的教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,，對隊員們進行集體主義和愛國主義教育，展示園林三小小學生新形象,，樹立良好的班風,，形成良好的學習氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力,！

1．抓好學生的常規(guī)教育,，養(yǎng)成良好的學習習慣

養(yǎng)成一個良好的學習習慣和行為習慣，對學生終身有益,。從學齡前的兒童到一年級的新生,，對于他們來說，要有一個適應(yīng)的過程,，在這個過程當中,，就需要班主任花大力氣對他們進行常規(guī)教育，時刻提醒學生,，讓他們懂得在學校里就要遵守學校的制度,，對他們進行常規(guī)訓(xùn)練。

小孩子剛?cè)雽W,，什么都不會,，這種全新的環(huán)境對他們來說還不適應(yīng)，這就需要班主任手把手的耐心的從各個方面教起,。因此,，在開學的前幾天，我就要專門對他們進行各種常規(guī)教育,，如上課不遲到,，不早退，上課要專心聽講,、舉手發(fā)言,，不亂扔垃圾,，要保持校園整潔，要特別注意安全,，不做危險的事情等等,。

2．培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，加強班級管理

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作,。因此,，在開學初，我就積極采用激勵方法,，表揚表現(xiàn)好的同學,，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力,，選擇優(yōu)秀的,，有上進心的，關(guān)心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象,，并委以他們重任,，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己,，并培養(yǎng)他們熱愛集體,、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務(wù),，并讓他們配合老師進行差生轉(zhuǎn)換,。

3．開展四人合作學習，增進學生合作意識

古人曾說,，治事不如治人,，治人不如治法，治法不如治勢,。良好的群體風氣能產(chǎn)生一種“勢能”,，一種感染力量，它是群體的凝聚劑,，個體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑,。因此，我計劃等學生稍能適應(yīng)學校生活,，養(yǎng)成良好學習習慣后,，根據(jù)學生情況，在班級里開展“一幫一”活動,，讓優(yōu)秀學生,、班干部發(fā)揮其作用，幫助和帶動本組其他成員,，完成預(yù)期的學習任務(wù),，并營造出濃厚的你追我趕,、互幫互助的學習氣氛。學生在這集體風氣的感染下,，制約下,，很容易形成關(guān)心集體，體貼他人的主動意識,。同時,，在班內(nèi)經(jīng)常開展一系列有利開發(fā)智力，促進他們健康發(fā)展的競賽題,，如：說話比賽,，書寫比賽等，提高他們的語文水平,，發(fā)展團隊意識,。

4．加強安全工作，強化安全管理

在本學期內(nèi),，我將會全力配合學校做好安全工作，對學生的安全工作常抓不懈,。一年級的小學生,，由于年齡較小，自制力較差,，還缺乏安全意識,，需要老師及時提醒。并且認真按照學校要求,，利用班會課在班級內(nèi)開展各種安全主題班會,，對學生進行專門的安全教育。同時,，我還將充分利用各種渠道與家長進行聯(lián)系交流,，如家長會、家訪等形式,，與家長進行溝通,，增強家長的安全意識，使其與學校配合,，做好各種防范措施,，共同做好學生的安全工作。

雖然,，班主任的工作是煩瑣的,，但我會用我的耐心與愛心去澆灌我的學生，做一名受學生愛戴的班主任,。

1.充分利用班隊會時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導(dǎo)，加強教育,。

2.合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強學生的德育教,。這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié)，和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

3.充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體,。

1.課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>

2.課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課，既健體又受教育還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

1．個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2．班級衛(wèi)生：每天早、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將培養(yǎng)出優(yōu)秀的班干部團隊(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理,。

九月份

1．培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

2．帶領(lǐng)學生學習《小學生行為規(guī)范》,。

3．慶祝教師節(jié)，教學生對每位任課教師說一句祝福的話,。

4．評選“守紀之星”

十月份

1．對學生進行愛國主義教育,，認識我們的國旗國徽。

2．鞏固學生的學習習慣,。

3．培養(yǎng)班干部隊伍,。

4．評選“愛國之星”。

十一月份

1．培養(yǎng)學生的自理能力,。

2．訓(xùn)練學生的衛(wèi)生習慣,。

3．評選“自理之星”。

十二月份

1．入隊前教育,，幫助學生初步掌握隊的知識,。

2．聘請高年級小輔導(dǎo)員，訓(xùn)練學生入隊儀式,。

3．訓(xùn)練學生與小伙伴相處的技巧,，能主動幫助同學。

4．評選“友愛之星”。

一月份

1．帶領(lǐng)學生堅持跑步鍛煉,，培養(yǎng)學生持之以恒的毅力,。

2．引導(dǎo)學生形成正確的學習態(tài)度，掌握正確的學習方法,。

3．開展講故事比賽,，培養(yǎng)學生的閱讀興趣。

4．評選“學習之星”,。

班主任工作計劃 班主任工作計劃小學四年級篇十三

本學期是高三第二學期,，還有100多天就到高考了，經(jīng)過一個學期的學習學生的成績相應(yīng)的有所提高,，但離高考的要求還有必須的差距,，教學難度和管理難度還都比較大，這一學期對于這群孩子來說又十分關(guān)鍵,，作為班主任應(yīng)從思想上予以重視,，為提高學生成績，讓班級工作上一個新的臺階,，特制定本工作計劃：

從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢,。一要抓好立志教育，立志立大志,，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神,。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習,，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就必須能夠成功,。

“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法,。透過對優(yōu)生個別談心,，為他們指出學習的光明之路，明白所處的位置,，鼓足信心,，爭分奪秒，為班級帶頭,，做好榜樣,。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先,。對后進的一些同學個別談心,，讓他們樹立信心，看到前途的光明,，透過今年和今后高考形勢的分析,，向他們指出,，只要努力拼搏，考第三層次即?？剖潜仨毮軌虺晒Φ?。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面,。

1,、選好班委，維持好上課,、課間,、早晚自修紀律。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的持續(xù)與學生的社會實踐活動相結(jié)合,。

2,、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育及各項安全教育，以常規(guī)管理為載體,，進一步完善制度班級制度建設(shè),，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校及政教處的各方面的要求,，防患未然,。

3、指導(dǎo)每位學生制訂好學習計劃,，明確努力的目標和方向,，透過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記,、課堂紀律和考試狀況,，及時了解學生的學習狀況，并透過班會課,、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學生良好學習習慣。

4,、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標。

5,、結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)老師開展心理健康教育,，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念,，鍛煉過硬的心理素質(zhì),，使學生能夠從容的應(yīng)對高考，確保主要精力放到學習上。

6,、采取有效的措施,，堅持落實政教處關(guān)于“三室”的巡查要求，杜絕學生進網(wǎng)吧,。

7,、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展,。

,。

不“加班加點”給學生充足的睡眠和休息時間，不打疲勞戰(zhàn),，為11年的高考積蓄能量計劃已定,，重在行動，為把高三0802班帶成禮貌班級,，學習進步向上,，身體健康，思想進步,，而努力奮斗!爭取在11年的高考中取得好的成績,。

班主任工作計劃 班主任工作計劃小學四年級篇十四

本學期是高三第二學期，還有100多天就到高考了,，經(jīng)過一個學期的學習學生的成績相應(yīng)的有所提高,，但離高考的要求還有必須的差距，教學難度和管理難度還都比較大,，這一學期對于這群孩子來說又十分關(guān)鍵,，作為班主任應(yīng)從思想上予以重視，為提高學生成績,，讓班級工作上一個新的臺階,，特制定本工作計劃：

從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育,，立志立大志,，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學習,，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就必須能夠成功。

“抓兩頭,，帶中間”這是常規(guī)的方法,。透過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學習的光明之路,，明白所處的位置,，鼓足信心,，爭分奪秒，為班級帶頭,，做好榜樣,。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先,。對后進的一些同學個別談心,，讓他們樹立信心，看到前途的光明,，透過今年和今后高考形勢的分析,，向他們指出，只要努力拼搏,，是必須能夠成功的,。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面,。

1,、選好班委，維持好上課,、課間,、早晚自修紀律。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的持續(xù)與學生的社會實踐活動相結(jié)合,。

2,、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育及各項安全教育，以常規(guī)管理為載體,，進一步完善制度班級制度建設(shè),，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校及德育處的各方面的要求,，防患未然,。

3、指導(dǎo)每位學生制訂好學習計劃,，明確努力的目標和方向,，透過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記,、課堂紀律和考試狀況,，及時了解學生的學習狀況，并透過班會課,、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣,。

4,、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標,。

5、結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)老師開展心理健康教育,，增強學生的心理品質(zhì),，擺正學生的同學交往觀念，鍛煉過硬的心理素質(zhì),，使學生能夠從容的應(yīng)對高考,，確保主要精力放到學習上。

6,、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,，使班級各項工作得以更好的開展。

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不“加班加點”給學生充足的睡眠和休息時間,，不打疲勞戰(zhàn)，為高考積蓄能量,。

班主任工作計劃 班主任工作計劃小學四年級篇十五

本學期的班級工作以學校德育工作計劃為指導(dǎo),，圍繞學校的德育主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì),，以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。從學校德育工作和學生思想實際出發(fā),，結(jié)合我班實際情況，特制定本學期班主任工作計劃,。并結(jié)合我校信息技術(shù)特色,，創(chuàng)新性地開展德育活動，并力求每次活動都能讓學生樂于參加,、積極參加,、獲得體驗、受到教育,。逐步養(yǎng)成良好的行為習慣,，擁有健康的身心，將思想品質(zhì)教育落到實處,。

5.3班共有46名學生,，其中男生26人，女生20每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良,，好奇心強，求知欲強,。但是自制能力差,，時常不能控制自己，特別是老師不在的時候,，違紀的行為經(jīng)常出現(xiàn),。個別學生還沒有養(yǎng)成良好的學習品質(zhì)和習慣。

1,、結(jié)合信息技術(shù)開展各類主題活動,。

2、繼續(xù)強化“文明禮儀”教育和繼續(xù)開展“五個一”系列教育活動,，以各種形式的活動,，使學生在以后的基礎(chǔ)上良好行為形成習慣，各項技能全面發(fā)展,。

3,、結(jié)合“英雄中隊”提出的倡議，開展班級活動,。

1,、開好班會，精心設(shè)計班會內(nèi)容,，結(jié)合重大節(jié)日,、紀念日開展活動。三月份開展“學雷鋒,，見行動”主題教育活動,；四月開展“祭親人，憶先烈”主題班會,；五月份開展“勞動最美”主題班會,；六月份積極組織學生參加學校舉辦的慶六一表彰活動，積極參與并配合學校的 “紅領(lǐng)巾愛心義賣”活動,、開展“童年在道德中閃光”主題班會,。

2、注意適時對學生心理健康進行正確的疏導(dǎo),。重視學生的心理疏導(dǎo)工作,，主動幫助學生解決在成長過程中的心理困惑和心理障礙，使學生擁有健全的身心,。

3,、做好學困生、問題生和貧困生的扶助工作。制定具體幫教措施,，扭轉(zhuǎn)學習差,、紀律差、行為差的學生,，使他們盡快走到健康向上的隊伍，提高學生整體素質(zhì),。

4,、繼續(xù)開展“文明禮儀和行為習慣養(yǎng)成教育”。利用主題班會認真組織學生學習《中小學生守則》,、《中小學生日常行為規(guī)范》,。從學生的養(yǎng)成性教育入手，強化日常生活中良好行為習慣的訓(xùn)練,。

5,、抓好“五個一”系列教育活動，即：“看一本好書”,、“寫一手好字”,、“說一口普通話”、“掌握一項藝術(shù)技能”,、“掌握一種體育技能”通過“五個一”讓學生掌握扎實的基本技能,。

通過開學初，推薦給學生一些指定書目,，給學生安排指定時間進行閱讀,，并鼓勵學生利用課余時間多讀。通過書寫讀后感等方式進行反饋和鼓勵,。

6,、大力開展安全教育。把學校德育提出的安全教育,、法制教育貫穿到整個學期,，常抓不懈，充分利用一切可以利用的時間進行教育,，規(guī)范學生的課間活動,，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患,。組織學生參加安全演習活動,，如地震避險演習，使學生掌握一定的自救知識,，具備一定的自救能力,，使應(yīng)急行為常態(tài)化。組織學生參加和收聽法制專題講座等法制教育系列活動,，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識,。并利用地方課程“安全教育”與學科教育結(jié)合進一步做好學生的安全教育,。