演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習,、工作中的情況,、經(jīng)驗，以便互相交流思想和感情,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助,。

感恩老師的演講稿 感恩老師的演講稿500字篇一

大家好,！

即將高中畢業(yè)的日子里難以忘懷的還是老師的教導之恩，從讀書識字到學習知識都是老師在帶領著我們這些學生一步步去做,，雖然在成長的過程中老師并非是固定的卻給我們留下了無數(shù)難忘的記憶,，正因為有著這樣一位學習上的領路人才讓我通過知識的積累成長到如今的地步，因此我也希望同學們能銘記這份教導之恩并尊重自己的老師,。

無論是否即將踏出這所校園都無法否認是老師的教導讓我們得以成長,，在我剛剛成為高中生的時候便在老師的教導下意識到學習的重要性，也許我在讀初中的時候成績還算不錯卻在升學過后逐漸變得泯然眾人,，然而老師對每個學生都是一視同仁自然會在這種關鍵時刻拉自己一把,，無論是放緩教學的節(jié)奏還是鼓勵下課后前去辦公室請教都是老師對我的關心之處，再加上我并不甘心成為后進生自然希望能夠在老師的教導下獲得成績的提升,，正因為老師在教學工作中從未放棄過對差生的輔導從而讓我逐漸跟上了其他同學的進度,。

老師在教學工作中付出這么多心血自然是希望學生能夠獲得較好的成長，無論是對教育事業(yè)的熱愛還是對學生的負責都是讓老師認真對待教學工作的原因,，所以老師往往能夠分析出學生成績不好的原因并通過相應的教導進行糾正,，然而對于那些本身無心學習的學生來說即便老師再怎么著急也是無濟于事的，所以當老師伸出幫助我們的手之時也要奮力掙扎從而逃脫泥潭才行，畢竟有希望才能夠喚醒對學習的積極性從而認真聽取老師講課的知識點,。

難以忘懷的還是老師對復習工作的重視以及付出的諸多努力,，無論是對往年高考試卷的分析還是進行大量的測驗都是希望學生能夠重視高考，尤其是得要扛住高考帶來的壓力從而令自身較好地發(fā)揮原有的水平,，也許我們也曾抱怨過作業(yè)太多以及學習壓力大的問題卻不曾考慮過老師的感受,，無論是作業(yè)的批改還是整理新的試卷都是希望我們能夠適應考試帶來的壓力，也是希望通過這種題海戰(zhàn)術從而避免考試期間出現(xiàn)粗心大意的狀況,。

得益于老師在學業(yè)上的關心導致我們在考前都能夠較好地調(diào)整自身的狀態(tài),，無論是知識的積累還是臨場的發(fā)揮都通過不斷的磨礪得以體現(xiàn)，相對于優(yōu)秀成績的獲得者來說老師在背后的付出與關心才是值得我們銘記的,，在畢業(yè)以后我會牢記老師的教導之恩并用以指導今后的人生軌跡,。

謝謝大家！

感恩老師的演講稿 感恩老師的演講稿500字篇二

尊敬的老師們,，親愛的同學們：

大家好!

老師,，沒有豪言，沒有怨言,，沒有壯言,。他們大半與粉筆為伍，他們言傳身教,，將出色的品德,，淵博的知識交給我們，使我們受益終生,。

老師的愛,，滋潤著我的心田，打開記憶之門,，感人的場景在腦海里不斷涌現(xiàn)……

風裹挾著雨,，嗚咽了我心中的歌聲。夏日的午后,，我一個人孤單的徘徊在學校的操場上,，眼前的一切顯得是那么黯淡。剛剛過去的考試,，我失利了,，情緒十分低落，似乎周圍的一切都籠上了一層灰色,。老師讓我自己想一想之后應該怎么辦,。內(nèi)疚，茫然在心頭交織,。

風雨襲來,，掠走了我心中的燦爛。雨珠滑落，成了一道道淚痕,，那是我留下的淚水嗎?陷入人生低谷的受挫感,，巨石一般壓在我的心頭，我覺得自己身心疲憊,，已無力振奮,。難道，我將要倒在驚濤的喧囂里?再也聽不到心中會想的歌聲嗎?

不,，風雨中這點痛算什么?一時的烏云遮不住自信的陽光,，一時的暴雨沖不垮堅定的信念。我終于明白了老師讓我自己想的道理,。

第二天,，老師找到了我,，和顏悅色地問：“你有沒有想過這次為什么考得這么差?”“我做題太粗心,，學習不太勤奮?！崩蠋熉牭竭@些笑了,，他又耐心地給我講解了試卷上的難題，并舉一反三,。這讓我更深入地了解試卷上的錯題,。避免了下次再犯此類的錯誤。

不知不覺,，天已經(jīng)黑了,，老師的題目也已經(jīng)講完了?？斓诫x別的時候,，老師告訴我要細心要做題，努力的進取,。老師的教誨,，讓原本懦弱的我變得更加堅強，更加的積極進取,。終于,，在第二次考試中，我獲得了喜人的成績,。老師也投來了贊賞的目光,。

老師，讓我漸漸懂得了遇到困難,，不能頹廢,，不能放棄。如果一定要有風雨，那就讓風雨來得更猛烈些吧!

老師,，一個神圣的稱號,，在我處于人生的困境時,，讓我懂得怎樣面對它,。感恩老師,，老師給予的溫暖讓心靈的暖流在一瞬間迸發(fā),，并將和我永遠相伴,，走過現(xiàn)在與將來的每一個日子,。我將永遠記得感念師恩,。

感恩老師的演講稿 感恩老師的演講稿500字篇三

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家上午好,。今天我演講的題目是《謝謝您,，老師》

老師， 我是幼苗,，您是雨露,，滋潤我干涸的心田。我是小草,，您是太陽,，照耀我成長的路 。我雖然不是你最好的學生,，但你是我最好的老師,， 擁有年輕，夢想即成真,；擁有幸福,，頻頻出佳績；擁有財富,，桃李滿天下,。撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸,，成功的道路上永遠離不開您,，親愛的老師，祝您永遠幸福,！

親愛的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切,，您的美好身影在學生心中永遠不會磨滅。將來,，無論我成為參天大樹,，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福,，老師,！是您用黑板擦凈化了我心靈,，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠,！ 祝您事事順意,，每天都有一份好的心情。 恩師,！你因我們而老,，我們因你而傲！這深情的稱呼：“恩師,！”是我們真誠的謝語,。 悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時間的限制,。只有我的祝福永恒,。 贊美您，為人師表,，勞苦功高,！教書育人桃李滿天下； 教人做人做堂堂正正人,！

敬愛的老師,，您的教導使我認識了如此美麗的世界,，您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生像天空一樣高遠的是您的胸懷,、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧,， 愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨,，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香,！踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸，滿是對你深深的敬意,，謝謝您,，敬愛的老師！

感恩老師的演講稿 感恩老師的演講稿500字篇四

各位老師,、同學們：

大家好,！

我是三年級的哎春，今天我演講的題目是《感恩老師》,。 是誰用淵博的知識,，把我們帶入知識的殿堂，讓我們感受文明與希望,？是誰用慈善的目光,，讓我們由懦弱變得堅強,？是老師！是我們敬愛的老師,！

當同學們遇到挫折灰心喪氣時,，老師在我們心田播種希望；當我們?nèi)〉贸晒r,，老師衷心為我們慶祝,，與我們分享喜悅。老師總是笑語盈盈,，讓大家充滿力量,。老師多么偉大啊,！

“鴉有反哺之義,，羊有跪乳之恩”,人更要學會感恩。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,。課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，證明了你全身心地投入，你在專心的聽課,，這便是感恩,；下課后，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩,；放學了,，向老師招招手，說上一句“老師,，再見”,，這依然是對老師的感恩；遵守紀律,，文明有禮,，愛護環(huán)境這些都是感恩。因為在這點滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和愛戴,。

同學們，感恩老師從點滴做起,，感恩老師從現(xiàn)在做起,！最后,，我衷心地向所有老師道一句：“敬愛的老師，謝謝你們,！你們辛苦了,！祝你們永遠幸福安康！”

謝謝大家,！

感恩老師的演講稿 感恩老師的演講稿500字篇五

尊敬的老師,，親愛的同學:

大家好！

我是三年一班的邵蔚,，今天我演講的主題是“感恩老師”,。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長,；蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地,，因為大地讓它高聳,；我要感恩我的老師。

老師的愛,，叫做師生情,。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師,；當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神,，使我萬分開心,；一句溫暖的問候,，使我感受到第二種親情,。

當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰,。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校,，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂,。我懷著疑惑的心面對一道難題時,，您耐心細致的給我講解解題的思路，帶我走進了趣味無窮的數(shù)學天地里,。當我懷著慚愧的心面對錯誤時,，您意味深長的教給我做人的道理。當我懷著失落的心面對失敗時,，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望,。當我懷著喜悅的心對待成功時,，您善意的提醒給我以謙虛。

不論我遇到了什么,，您都會與我一同面對,。老師，在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,，“感恩您，我的老師,，感恩您為我所做的一切,！”

同學們，老師們?yōu)榱耸刮覀儗W有所成,，金榜題名,，天天披星戴月，不辭勞苦無一句怨言,；為了使我們形成健全的人格,，言傳身教，身體力行,，不辭勞苦,。同學們，縱使再多的話語,，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情,，也說不盡我們對老師的愛，就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育,，因為老師是我們心中最可親,，最可敬的人！只有擁有一顆真誠的心,，擁有一顆感恩的心,，生活才會在我們的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨,。

感恩老師的演講稿 感恩老師的演講稿500字篇六

有人說,，老師是紅蠟燭，點燃自己,，照亮別人,；有人說老師是春蠶，紡不完的絲到死,；也有人說老師是粉筆,，“我不怕被踩死，但我要把知識留在人間,?！钡拇_,，這些比喻生動地展示了我們老師無私奉獻的偉大品質(zhì)。但我覺得老師不僅僅是一只紅燭,，更是春蠶,、粉筆、老師或者太陽,，照耀著萬物無限光輝,；老師也應該是月亮，驅(qū)散黑暗,，引導信仰,。

親愛的同學們，想象一下,，在三尺講臺的平方英寸之間,，我們的老師日復一日，年復一年地彎著腰,，把太陽穴染成白色,，被粉筆腐蝕得越來越粗糙的手還握著粉筆，沙啞的嗓音是因為講課,。

但是,，用最有力的聲音，我們的老師不會畫畫,，卻把人類最美的圖案留在黑板上,；我們的老師不會唱歌，但他們唱的是人類歷史上不可或缺的音符,。

親愛的同學們,，再想想，是誰在教給我們知識,，指引我們的心,？除了父母家人，誰一如既往的關心我們在成長道路上的進步,，誰的笑容最美麗,，誰的'眼神最清澈，誰的手最溫暖,，誰的語言最親切，都是我們的老師,，在平房崗位上創(chuàng)造了最多的奇跡,。

老師們，謝謝你們,，謝謝你們一直在講臺上用汗水澆渴,；用歌聲般的聲音傳播愛的陽光,；用溫柔的手撫慰我們不確定的心。

謝謝你像桅桿一樣站著,，把我們帶到彼岸,。感謝你用粉筆作向?qū)В盟枷胱黠L帆,，帶領這艘充滿希望和期待的船,，駛向知識的殿堂。

風吹落一片落葉,，在我們心中承載著同一句話：老師,，我們永遠感謝您。

感恩老師的演講稿 感恩老師的演講稿500字篇七

尊敬的各位領導老師,，親愛的同學們：

大家好,！

時光飛逝，歲月如梭,。熟悉的校歌猶在耳畔,，離別的腳步卻已走近。一本寫滿了我們刻骨銘心的記憶,、描繪了熱血青春的大書即將合上,。在這里，我們一起度過4年1460個日子,；在這里,，我們共同書寫了自己的奮斗故事；在這里,，我們彼此擁抱互相祝福,；在這里，我們一起向母校揮手告別,。

如今,，即將離開母校溫暖的羽翼，成為一只獨立的小小鳥,，回想與母校有關的一切,，心緒不由自主飄遠，眼眶情不自禁泛紅,。即將離開的時候,，才發(fā)現(xiàn)母校已經(jīng)給了我們太多太多。

每個清晨,，瑯瑯書聲如銀鈴般在教九小花園回響,，我們用行動詮釋著天道酬勤；每個傍晚，歡聲笑語如音樂般在木鐸下奏響,，我們用微笑展現(xiàn)著濃濃同學情,。在這里，一草一木都在訴說著有著母校的點點滴滴,；在這里,，一人一事都給我們學子歡呼和驕傲的理由。

學如逆水行舟,，不進則退,。幾十本筆記記錄了我們雞鳴而起奮發(fā)讀書的勤奮；一箱箱書籍訴說了我們焚膏繼晷刻苦鉆研的努力,?！傲魉桓瑧魳胁惑?，民生在勤”,。在這里，母校給了我們勤奮向?qū)W的校風和淳樸求實的學習氛圍,；在這里,，母校告訴了我們持久性努力的重要；在這里,，母校讓我們懂得一旦松懈,，就會被淘汰的時代法則。

鷹擊長空,，魚翔淺底,。在這里，我們不因?qū)I(yè)各異而羈絆,，不因家鄉(xiāng)不同而隔閡,。我們因志趣相投而結緣，因同愛自由而相識,。在這里,，想玩音樂可以求師學藝，想學書法可以切磋交流,，想要術業(yè)有專攻則有豐富的學習資源和志同道合的老師,、同學。感謝母校,，讓我們呼吸著如此自由的空氣,；感謝母校，你教會我們自主學習,、主動探究,；感謝母校,，你讓我們自由選擇,、自由生活,。

今天，我們即將走出母校的校門,，走出母校的懷抱,，踏上社會或是開始新的學業(yè)。畢業(yè)亦是起點,，是我們真正長大,，真正獨立，真正走向社會的起點,。風起云涌,，大浪淘沙，我們xxx的學子必當有奮力拼搏,、建功立業(yè),、做弄潮兒的勇氣和信心！為此,，我們必定要繼續(xù)學習,，不斷積累知識與智慧，以我們20歲的活力和自信,，笑對將來的一切喜悅和悲傷,，瀟灑地對成功和失敗投以微笑，用行動證明母校的價值,。俱往矣,，數(shù)風流人物還看今朝！

感恩母校給予我們的一切,，感激誨人不倦的老師們,，感謝一直陪伴著的同學們。我們深知,，比起母校給予我們的,，我們回饋的還太少。但請母校放心,，請老師放心,，我們20xx屆畢業(yè)生，一定會用我們最大的努力回報您,！我們會精心耕耘,，不辱使命，用我們的青春才華

和辛勤汗水不斷創(chuàng)造佳績,，用自己的方式向世界展示母校的風采,，不斷溫暖母校的心窩！

感恩老師的演講稿 感恩老師的演講稿500字篇八

老師們，同學們：

大家下午好,！

今天我演講的題目是《感恩真情》,。

春天帶著泥土的氣息開啟了四季的新一個輪回，樹兒又發(fā)出了新芽,，花兒又含苞欲放,。樹葉青了又青。歲月啊,，它唯一帶不走的是真情,。真情的愛伴隨著我們成長，細水長流,。從呱呱落地到咿呀學語,，從狂妄的少年到白發(fā)蒼蒼，我們永遠也走不出愛的真情,，但是我們是否學會了回饋,，學會了感想？

我們要感恩父母,，是他們給了我們的生命,，把我們撫養(yǎng)大成人。是他們在我們一次次生病的時候照顧我們,，是他們一次次在風雨中接送我們,，是他們在冬天一次次幫我們蓋被子。感恩父母,，因為他們給了我們家的溫暖,。

我們要感恩老師，是他們給予我們知識和力量,，是他們幫我們樹立遠立的志向,，指引了我們?nèi)松姆较颍麄兙拖袂趭^的園丁,，給我們剪掉了缺點的枝干,，發(fā)展我們優(yōu)點的綠葉，讓我們長成一棵參天大樹,，結滿了成就的果實,，感恩老師，因為他們讓我們的人生不在迷茫,。

我們要感恩對手,，是他們讓我們認清了自己的位置。雖然他們一次次超越我們,，但他們給予了我們的斗志,，讓我們繼續(xù)努力,，一步步爬上人生的頂峰。他們不是對手,，不是人生攔路虎,，而是激發(fā)我們動力的清泉。感恩對手,，因為他們給了我們尊嚴,。

小樹會長高,，麥子會成熟,，付出的真情也會開花結果。但是我們要學會感恩,，感恩幫助我們的他們,。我們要把花兒獻給他們，給他們希望,，把果實獻給他們,，讓他們驕傲。我們要懷感恩之心,，用心去行動,，去愛更多的人，這樣我們就學會了——感恩,。

謝謝大家,。

感恩老師的演講稿 感恩老師的演講稿500字篇九

尊敬的各位老師：

你們好！

時間過的很快,，一晃三年就結束了,，我們也面臨著畢業(yè)了，對不起一直忙著學習,，都沒來得及跟您們說一聲感謝,，你們占據(jù)了我整個初中生涯最重要的一端時光，非常感謝你們在我迷茫的時候,，為我指引正確的方向,，非常感謝你們在我學習低谷的時候，愿意伸手拉我一把,，非常的感謝你們這么久以來,，不辭艱辛的給我們講課復習，非常的感謝……

如果說初三的學習就像是波濤洶涌的航海之旅,，那么老師你們就是指引道路的燈塔,，如果說初三的生活就像是在做一場爭分奪秒的賽跑，那么老師你們就是最為公正的裁判,，如果是初三的壓力就是像是一座巨大無比的大山,，那么老師你們就是堅持不懈的愚公,。你們真的在無形之中，給了我們太多的幫助了,，但是你們要知道一件事,，你們所為之付出所有，都在我們牢牢的記在心底,，雖然說我們現(xiàn)在還是學生,，不能為你們做什么，但是我覺得你們最想要的還是我們拿出最好的狀態(tài)去進行中考,，最想要的是我們在中考中凱旋而歸,，收到的都是好消息，最想要的是我們班的成績能名列年級第一,，這才是你們作為老師最想要的榮譽,，我一定會在中考中全力以赴，絕對不會讓各位老師失望的,，我其他的不敢說,，但是我敢說經(jīng)過這么認真的復習，我的成績絕對可以比上次模擬考每科都有所進步,。我深知我能在期末的這段時間有所進步,，這都是老師你們的功勞。

語文老師,，我感謝您給我們找了那么多的學習資料,，給我們畫了那么多的知識重難點，最重要的是,，您還自費給我們把哪些復習資料打印了出來,，人手一份，我看著那上面清晰的注釋,，我難以想象著是您耗費了多少個日日夜夜才整理出來的,。

數(shù)學老師，我感謝您每天千里迢迢的來給我們上課,，要知道您負責兩個學校的教學,，但是您絲毫沒有對我們這邊有所輕視過，一直盡心盡責,，不會遲到一分鐘,，也不會早退一分鐘，您這樣的老師,，我會一直銘記在心,。

英語老師，我感謝您不辭辛苦,，根據(jù)我們班每個人的實際情況的不同,，給我們每個人都定制了學習目標和學習任務,，不得不說，有了您的這個學習方案,，我在英語方面的進步真的是突飛猛進,。

物理老師，我最要感謝的還是您,，您是我們的班主任,，我們是初三的學生每天忙于學習，辛苦一點這能理解,，但是您為了激發(fā)大家學習的動力,，無論是自習課還是下課時間都會在教室，就是為了方便我們有學習上的問題了,，可以第一時間得到解答,，您是我見過最為恪盡職守的班主任。

還有很多個任課老師,，我就不一一感謝了，但是我想說的是,，正是你們的努力讓我們對中考有了無限的信心,，我相信，我一定不會讓你們失望的,。

感恩老師的演講稿 感恩老師的演講稿500字篇十

尊敬的董老師：

您好,！

時光飛逝，日月如梭,。突然,，我成了四年級的學生。在過去的四年里,，我從你的鼓勵中受益匪淺,。

記得下學期初一舉行的“紀念改革開放”講故事大賽，有幸被老師選中代表我們班參加大賽,。當時我既高興又害怕,。我很開心，因為老師選擇了我,，給了我鍛煉自己的機會,。我很害怕，因為我從來沒有參加過這樣的比賽,，心里很不確定,。

一想到和大哥哥大姐姐比賽，我就很緊張,，一點信心都沒有,。你似乎理解我的心思,，鼓勵我說：“賈子南，比賽的結果不重要,，只要你盡力,，‘有志者事竟成’?！?！相信自己，你能行的,！“你的話就像一股暖流流進我的心里,，大大增加了我的信心。

為了訓練我,，讓我打得更好,，你讓我在辦公室練習了很多次，讓我在課堂上告訴同學,。正是因為你的鼓勵和指導,，我最終在那次比賽中獲得了三等獎。

從此以后,，每當我遇到困難的時候,，你鼓勵的話語就會在我耳邊回響，讓我克服了無數(shù)次的困難,。

我想對你說：“老師,，你辛苦了。謝謝你培養(yǎng)我的好意,。我一定好好學習,，以優(yōu)異的成績回報你?！?/p>

感恩老師的演講稿 感恩老師的演講稿500字篇十一

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好！

初中三年,，是我們?nèi)松秀露娜?，這三年充滿著青春的悸動，也遺留著歲月的痕跡,。但留下更多的,，是一份情感，這其中有同學之間的友愛,，也有師生之間的恩情,。我今天想借著這個機會，代表全體同學，衷心的對全場的老師們說一聲“感謝”,，感謝老師一路上對我們的不離不棄,，也感謝老師在我們的人生旅途中留下了難以忘懷的記憶、感謝老師對我們的教育和指導,。我無法用過多的形容詞去描繪我現(xiàn)在的感激之情,，所以我只能在這里非常真摯的對老師們說一聲謝謝。（鞠躬）

歲月不留步,，我們也緊跟著前進,，不管是現(xiàn)在還是未來，我們都無法阻止時間的前進,，所以我們只能跟著時間慢慢的前行,。在前行的這一段時間里，我們不斷的跌倒,，也不斷的犯錯,，這時候?qū)⑽覀兝饋淼模挥形覀兊睦蠋?。他們就像是我們的守護神一樣,，當我們在黑暗中迷茫的時候，為我們打開燈光,，找到方向,。當我們低迷的時候，為我們打氣加油,。與其說他們是我們的老師，更不如說他們是我們?nèi)松飞系暮门笥?、親密的家人,。因為老師的陪伴，所以我們的時光里多了一些溫暖,，也多了一些深刻的記憶,。

可是，如今的我們已經(jīng)站在了畢業(yè)的分岔路口,，我們和老師能夠繼續(xù)在一起的時間也寥寥無幾了,，對于我來說，我是非常不舍的,，每一次想起在校所剩的時間不多了時,，我會感到有一些悲傷，但是回過頭來仔細想想,，我們不就是等待著走出校門的這一刻嗎,？當我們成功的帶著欣喜帶著驕傲走出校門，不僅會讓老師感到欣慰,，也會讓我們自己的青春得到價值的體現(xiàn),。所以同學們,，面對畢業(yè)時，我們不要悲傷也不要感到失望,，我們身上依然背負著一項重要的使命,，那就是把老師所給予我們的這一份力量用到今后的學習生活中去。只有這樣,，我們才能繼續(xù)在今后的生活中保持一個認真的,、積極向上的態(tài)度，讓自己的人生也更加的出彩,。

我知道,，畢業(yè)代表著分別，我們對老師的這一份不舍是來源于我們的內(nèi)心,，也是這三年時光所積累的情感,。此時此刻，我們只能為老師們送上最美好的祝福,，祝福老師今后快樂,、幸福、順意,、無憂,。我們定不會辜負你們的期望，我們會一直努力下去,，一直勇敢下去,！帶著老師給我們的愛和期望，去實現(xiàn)自己的理想和追求,！

我的演講完畢,，感謝大家！

感恩老師的演講稿 感恩老師的演講稿500字篇十二

老師是蠟燭,，犧牲自己讓別人變少,；老師是一棵大樹，遮擋我們的陽光,；老師是園丁,，修剪我們的小樹；老師是雨傘,，為我們遮風擋雨,。

記得有一次，期末考沒考好,，感覺很難受,。我真的很想再考一次，但是這個剛剛超過80分的分數(shù)已經(jīng)成為了現(xiàn)實，留在我的腦海里,。

這時,，老師沒有責備我，而是耐心的安慰我：“這次考不好也沒關系,。每個人都有失敗的時候,。人生是大海中的一只小船，隨時面臨著被大浪吞噬的危險,。這次失敗并不意味著下一次失敗,。只要你努力，下次一定會成功,?！?/p>

聽了老師的話，一縷陽光射進我悲傷的心里,，讓我溫暖,。

從那以后，我努力學習,，終于在一學期后的另一次期末考試中取得了優(yōu)異的成績,。這個成功主要是因為老師對我的教導，否則我無法快速從悲傷中清醒過來,，更加努力,，更好的面對自己，更好的面對未來,。

老師,，你就像春天的花朵，為我們制造芬芳,；你就像夏天的蒲扇,，帶給我們涼爽；你就像秋天的風,，讓我們感到舒適；你就像冬天的陽光,，為我們照亮了一個全新的世界,！

老師，我謝謝你,，謝謝你說的“不要怕失敗,，盡快揚起風帆，繼續(xù)努力”,。讓我體會到“失敗是成功之母”的真諦,。

讓我們帶著美好的希望一起迎接未來！

感恩老師的演講稿 感恩老師的演講稿500字篇十三

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

沐浴著夏日的晨風,，走過校園里的亭臺樓閣,，青石小徑，看著幾株滿天星正搔首弄姿,，有著淡掃蛾眉的嫵媚,，空氣中溢滿草木的清香，令人心曠神怡,，古欄扉窗之下是清雅的風韻,。如此素雅的風景，又使我想起素雅的她,，在這片靈秀的土地上,，她輕輕到來，讓我讀懂新的感觸,。

她飽讀詩書,，滿腹經(jīng)綸，她帶我看到“飛流直下三千尺,，疑是銀河落九天”的雄偉,，帶我感受“無意苦爭春，一任群芳妒”的凄慘,，帶我領略“會當凌絕頂,，一覽眾山小”的壯麗，帶我品味“只恐雙溪舴艋舟,，載不動許多愁”的愁緒,，帶我陶冶“采菊東籬下，悠然見南山”的超然物外,，帶我遨游“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”的心懷天下?！按盒Q到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”是她孜孜不倦為我們傳授語文知識的寫照。是她讓我讀懂博大精深的語文,。

她可愛而童真,，貪吃而講究，她帶我走過星棋羅列的小吃店,，帶我品味廉價卻美味的小吃,，薄如蟬翼的牛肉和清湯寡面琴瑟相和，再配上她津津樂道的的話語,，簡直恰到好處,。她愛與學生交談,，愿與學生嬉鬧，細小碧綠的香菜和粉磚玉砌的饅頭見證了她教師后更平易近人的一面,。是她讓我讀懂魅力四射的人際交往,。

她公正嚴明，對待所有學生都一視同仁,。剛剛成為我們班的老師時,，面對良莠不齊的我們，她恩威并施,，用自己的熱忱和關愛來走進每位學生的內(nèi)心,。也讓我們進軍了“好班”的行列。三尺講臺上的她,，心有學生,，用愛融化我們心中的冰原。是她讓我讀懂桃李芬芳的真諦,。

她就像一本干凈又不失本色的書,，帶我讀懂詩詞歌賦，帶我讀懂世間百態(tài),，帶我讀懂人情冷暖,，感恩老師。我努力讀懂她,，讀懂難溟于

心得師恩,。

從幼兒園到小學，我們換了很多老師,，也有很多印象深刻的老師,。我感謝我的老師，因為他們打開了智慧的大門,，讓我在知識的海洋中旅行,。在我的成長過程中，他們深深的師愛一直伴隨著我,。

我最喜歡高二的李老師,！他不高不矮，帶著梳子和一副眼鏡,。他是我們的班主任,。李先生對我們不是很嚴格，但在學習上,，他對我們?nèi)匀缓車栏瘢抡n后,，他和同學們談笑風生,。

在課堂上,，當老師提問時，即使我知道答案,，我也總是猶豫是否舉手,。李老師看到了，鼓勵的看著我,，好像在對我說：“別怕,！鼓起勇氣去嘗試，就算回答錯了,，也沒關系,。你能行的！加油,！”我舉手回答,。雖然不正確，但也收到了好評,。第一次舉手回答問題,，有勇氣逐漸舉手回答以后的問題。

在一節(jié)課上,，學生和老師給我們講了體育課,。一個同學在做動作的時候告訴老師：“他這樣跑，是被體育老師訓練的,?！崩蠋熣f：“這樣？”一邊學那個同學的動作一邊逗大家傻笑,，大家笑得合不攏嘴,。

雖然我們只是初升的太陽，但我們應該學會釋放溫暖,，帶著對老師的感激去思考和行動,。畢竟，我們的老師為我們付出了太多,。

親愛的老師們,，你們把我們生活中的每一個音符都涂上了世界上最美麗的顏色。從此,，我們的心像大海一樣雄偉,。我很想用絢爛的煙花為我們老師唱一首心曲。衷心祝愿老師們幸?？鞓?。