人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

初一年班主任工作計劃 初一班主任工作計劃工作思路篇一

1. 學生人數(shù)：男生12人,，女生17人，共計29人,。

2. 學生家庭情況特殊有

（1） 劉x（單親）：父親已去世,。

（2） 李xx：其現(xiàn)在父親是繼父，家庭情況較復雜,。

（3） 耿xx：4歲上小學,，今年10月21日才10歲，年齡明顯偏低,。家在河北,，在北京借讀,。

（4） 潘xx：長期在姑姑家住,，家族成員多做買賣。

（5） 劉xx,；長期和爺爺生活在一起,，父親不在身邊。

3.班中吃低保的家庭有：劉xx 劉月 李xx 馬xx

全面貫徹黨的教育方針,，認真履行各項職責,，配合政教處、年級組搞好各項工作,，切實把初一年級的建集體,、立規(guī)矩、養(yǎng)習慣的工作做到實處,，使學生懂得如何做好一日常規(guī),。形成良好的班集體

1． 班級建設，習慣養(yǎng)成,。

2． 做好周小結(jié),。

3． 做好班干部、小組長培訓工作,。

4． 做好和家長聯(lián)系,、反饋工作。

（1） 做好家訪工作,。（全班人數(shù)1/3以上）

（2） 做好初一年級的銜接工作,。

（1） 根據(jù)學生的特點，初步制訂班紀,、班規(guī),。

（2） 確定班干部人選,。

（3） 開好一個主題班會。

（1） 爭取在科技月中,，在班內(nèi)掀起一個學科學,、愛科學的高潮。

（2） 通過參觀野生動物園,，在班內(nèi)提倡愛護環(huán)境,、保護環(huán)境的意識。

（3） 讓學生制訂復習計劃,，迎接期中考試,。

（1） 做好期中總結(jié)，讓學生充分交流學習體會,，完善自我學習方法,。

i. 建立"一幫一"學習小組。

（2） 組織學生進一步學習中學生規(guī)范,，提出班級意見,，提高班級的凝聚力。

（1） 開好一個主題班會,，題目內(nèi)容初步選定以奧運為主題,，讓學生憧憬2008年美好未來。

（2） 接中,、外交流文化活動,，確定一個國家讓學生充分感受本國的歷史、文化,、人文特點,、發(fā)展現(xiàn)狀。

（3） 讓學生做好期末復習計劃

1. 做好班級學期總結(jié)工作,。

2. 做好假前教育工作,。

初一年班主任工作計劃 初一班主任工作計劃工作思路篇二

一、班級基本情況本班共有49名學生,，其中有男生26人,，女生23人。學生大多比較聽話懂事,，有較強的上進心,，但也有部分同學基礎非常薄弱，有自卑和厭學的情緒,，極個別學生性格反叛,，身上存在著劣根性。

二,、確立班級體的奮斗目標班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力,。所以,，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期,，中期,，近期目標的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應,，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想，學習,，生活實際,，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

三、培養(yǎng)“你追我趕“的學風①通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。②指導本班學生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。③經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作,。④面對全體學生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間鼓勵尖子生超前學,，多點撥,，激勵他們將來作出大的成就,。指導他們定期與同學交流學習體會,，帶動全班共同進步;指導學習困難生,，多與之談話，研究學習方法,，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生,。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢。

四,、抓好學生的養(yǎng)成教育(1)關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關鍵在教育好后進生,。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;(2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力,。(3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我,，評價自我,。

開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結(jié)。

1,、充分利用班會,、周會向?qū)W生進行思想教育,。

2,、發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級,。一個良好的班集體,，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心,，有了這個核心,，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量,，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結(jié)科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等,。

初一年班主任工作計劃 初一班主任工作計劃工作思路篇三

一、指導思想：教師的使命就是教育好每一位學生,，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務,。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮,，班主任也因以自己的學生而光榮,。所以身為辦主任,，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生,，最后但是要對得起學生。

二,、班級基本情況和目標：我班共有學生50人。其中男生25人,，女生25人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進娶勤奮的班風,。

三、工作要點

(一),、加強班風建設

1,、班級工作計劃要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎內(nèi)容，根據(jù)學校德育工作計劃的安排,，引導少年兒童開展各項實踐活動,。要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展,。活動之前要制定好計劃,，明確活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動,、校園文化活動、社會實踐活動等,，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動,。

2、營造向上氛圍根據(jù)各年級學生的年齡特點,，努力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約、班風,，給自己班級,、小隊取個新名字,，創(chuàng)作班歌等。

(2)布置教室環(huán)境,。如設立“袖珍圖書角”,、“衛(wèi)生角”、“金色童年”,、“我們在這里成長”等文化背景,。

(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3,、班干部培養(yǎng)工作計劃班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一，幫助小干部樹立威信;第二,，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

(二),、班級考核評比1.加強常規(guī)檢查評比在上學期的基礎上,，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,，每天公布檢查結(jié)果,。班主任要切實從班級自身出發(fā),，加強宣傳發(fā)動,，指導訓練,，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動,、科學,、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設,。同時認真抓好班隊課,、夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣,、生動活潑的班隊活動,，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化,、藝術化,。加強教學常規(guī)的檢查評比。本學期,，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路,，加強對教學常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳,、指導,、訓練工作，同時將班主任考核與學科質(zhì)量掛鉤,，與語文,、數(shù)學、英語三科合格率掛鉤,，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補差人員和時間,，朝消滅不合格率的目標奮進。在每日檢查評比的基礎上,，每月匯總成績,，并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項先進班集體”。期末,，進行“優(yōu)秀班集體”,、“優(yōu)秀雛鷹中隊”、“優(yōu)秀班主任”及各個單項先進班集體的評眩

(三)針對特殊學生,，開展特殊教育

1.期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生,、智力障礙學生、自控力差生),，學校建立特殊學生檔案,。

2.通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學生開展教育,。班主任要通過觀察,、與學生談心、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡,，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識,，配合學校教育好孩子,。

3.針對行為習慣差、自控力差的學生,，學校成立行規(guī)*,，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練,。

4.開展幫困助困活動。學校設立愛心基金,，通過“結(jié)對助困”等活動,，從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助,。

四,、具體措施：

1、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律，提高效率,。

2,、提高板報、墻報質(zhì)量,，營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化。

3,、利用班級刊物對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生,。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力。

5,、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7,、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。

8,、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

初一年班主任工作計劃 初一班主任工作計劃工作思路篇四

我所帶的班級已經(jīng)進入初一年級的下學期。根據(jù)學生的年齡特點及成長特點,，應該說,，這個學期對學生來說是很重要的，個人的行為習慣,、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步,。因此，本學期的工作不僅對于我個人,，對于學生來說都是很重要的,。

經(jīng)過半年的學習和鍛煉，學生們已經(jīng)對學校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應性,，能夠融入到初中階段的學習當中,。但在心理上需要老師的及時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀,。鑒于此,，特作出本學期工作計劃，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標,。

1,、全面總結(jié)上學期班級工作得失，大力發(fā)揚成績,，弘揚先進,，繼承上學期的優(yōu)良傳統(tǒng)，冷靜分析存在的問題,，制定相應措施,，力求全面解決問題,。

2、強化學習,。進一步組織學習《中學生日常行為規(guī)范》,、《班級常規(guī)管理分項說明》和下學期制定的各項規(guī)定,，讓制度深入學生心中,，讓制度指導學生行為習慣。

3,、強化學生干部的職能,。將班干部周例會制度化,；進一步明確班干部職責，明確分工,，人人有事做,，事事有人管；加強干部工作能力和方法的指導,，讓每位干部充分發(fā)揮工作潛能,，最大限度地為班級服務，為同學服務,，為老師分憂,；培養(yǎng)干部的正義和正氣，讓正氣充滿班級,。

4,、加強班級文化建設。建設墻壁文化,，讓每一堵墻都會說話,；建設環(huán)境文化，做到窗明幾凈,，桌椅物品擺放整齊,；重點建設思想文化，讓刻苦,、勤奮,、進取、團結(jié),、勤儉,、節(jié)約、互助,、友愛,、寬恕等精神和品質(zhì)在教室生根、發(fā)芽、開花,、結(jié)果,。

5、端正行為規(guī)范,。建立行為規(guī)范監(jiān)督崗,，采取盯班盯人的方式，對同學的行為規(guī)范進行監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)問題及時指出,、及時糾正。

6,、培養(yǎng)良好的學習習慣,。上課要求學生集中注意力聽講，讀書要求學生放開聲音,，作業(yè)要求書寫工整,、按時完成，課前要求學生及時預習,，課后要求學生認真復習，學習任務當天完成,。

7,、加強對學生的日常行為規(guī)范的考評。認真落實《中學生日常行為規(guī)范》,，制定相應的周考評表,，對每個學生每天的表現(xiàn)及時記載，并張榜公布,，一周一小結(jié),，一周一評比，大力弘揚先進,，對違犯要求的同學及時幫助,，讓每個同學按照規(guī)范嚴格要求自己。

8,、給學生更多的關愛,。遠離家庭的學生需要關愛，作為班主任要及時和學生進行情感的交流和溝通,。堅持每天找一個學生談心,，了解他們的思想，給他們以關愛,。特別是對那些問題學生,，要關懷備至。對學習有困難的學生，要及時幫助,，讓他們始終保持學習的信心,。對學生要及時鼓勵，讓每個學生都看到自己的長處和優(yōu)點,。

9,、同學校保持高度一致，組織開展好各項活動,，唯旗是奪,。

10、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學生的吃穿住行等方面入手,，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力,。

11,、班級工作中，做到腿勤,、嘴勤,、眼勤、腦勤,、耳勤,、手勤。班級工作多請示,、多匯報,，上令下達，不折不扣,；多到教室走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；每次班委會會議,、班會,、個別談心都要做好記錄，及時總結(jié),；注意同學生交流,，虛心聽取同學們的建議和意見，不斷改進班級工作方式及工作思路,。從而增強班集體的凝聚力,，為大家的學習創(chuàng)設良好的環(huán)境。

12,、認真開展主題教育活動,。本學期重點做好“自覺學習”專項主題教育活動，凈化教育環(huán)境。

13,、加強家校聯(lián)系,。電話聯(lián)系不斷，家訪活動經(jīng)常,。讓家長了解學校,，了解班級，了解學生,，取得家長的配合和支持,。

14、加強后進生的轉(zhuǎn)化工作,。思想上多了解,，生活上多關心，學習上多幫助,，不良習慣上多糾正,。對他們言語上多鼓勵一點，眼光多投向一點,。力求真心,、細致的工作使他們能有所進步。

15,、加強與科任老師之間的聯(lián)系,，及時溝通情況，為科任老師的工作分憂解愁

初一年班主任工作計劃 初一班主任工作計劃工作思路篇五

本學期,，認真執(zhí)行教育方針，為了使全面素質(zhì)更加科學性,，實踐性,，明確教育要面向現(xiàn)代化，并狠抓德育工作,，促育人質(zhì)量提高,，新學期繼續(xù)堅持以德育為首位，以愛國主義教育為核心,，以五項常規(guī)教育為重點,，以“學會做人”為育人目標，不斷探索教育方法,，采取有效的措施,，促進本班的教育教學的完善和發(fā)展，現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況特擬定如計劃：

我班這一學期共有46位學生,，女生24人,，男生有22人，其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動,，具有愛集體,，愛勞動，團結(jié)友愛等特點,。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言,，學習方動性不強，貪玩又粗心,，再加上父母的嬌生慣養(yǎng),，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣,。所以,，我們應該加強班干部的管理力度，以班長為核心,，以副班長為代表起帶頭作用,，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學,，開展以“一幫一,，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去,。

1.組建良好的班隊干

班干部是班主任的助手,，是連接班主任與學生的橋梁，所以應該重視班委的選拔,，培養(yǎng)班干部讓學生選出班級中守紀律,。有管理能力的同學當班干部起帶頭模范作用。

2.實現(xiàn)每個學生都能遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《班級公約》促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成為學生做人打下堅實的基礎,。

3.加強良好品質(zhì)的形成,。

學生的行為表現(xiàn)是表面化的，是看得見的,。這些行為的“好”與“壞”,，都是“品質(zhì)”的外在表現(xiàn)。因此,，培養(yǎng)學生良好品質(zhì)對于學生的行為規(guī)范教育會起到事半功倍的作用,。本學期將通過品德與生活課及開展班隊活動，培養(yǎng)學生的誠實謙遜,、學會合作,、做事認真、踏實進取等優(yōu)良品質(zhì),，從而達到化被動教育為自我管理的目的,。

4.組織學生學習《守則》《規(guī)范》《文明班級評選條例》等全面推進素質(zhì)教育強化規(guī)范養(yǎng)成的教育,。

5.結(jié)合當前實際進行一系列有趣活動，如“國慶節(jié)”組織學生一次“美我校園,、綠化學?！薄５幕顒??！霸遍_展朗讀比賽、寫字比賽等活動,。

1.加強安全教育為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全,、溺水等意外事故的發(fā)生,，班主任日常工作應該做細做實，加強安全宣傳,，多提醒,，多查詢，時刻警鐘長鳴,。

2.強化德育工作,，開展各項教育活動，以〈守則〉和<規(guī)范>為準則,，結(jié)合本班的實際情況重視培養(yǎng)學生高尚的道德情操,。

3.針對學生的不同情況進行有針對性補缺補漏工作。

4.定期進行班級安全工作自查排除存在的安全隱患,。

5.經(jīng)常家訪工作,，取得家校聯(lián)系，健全聯(lián)系制度,，每兩周填好家校聯(lián)系,。

6.對調(diào)皮生不放任自流，尋找原因進行耐心的個別輔導,。

7.繼續(xù)強化班隊建設，培養(yǎng)良好的班集體,，選拔責任心強遵守紀律的學生為班干部,，并實行班干部輪換制，培養(yǎng)學生民主競爭意識,?！鞍嗉壒s”要求人人遵守。

8.在教學過程中,，我將根據(jù)班上同學的不同特點進行教育,，特別是待進生,，做到多下功夫，多為他們排憂解難,，引導他們做一個合格的學生,。

1.進行愛國主義教育，在課內(nèi),、課外結(jié)合學生實際情況實施愛國主義教育,，使學生認識我們祖國多偉大，從而激發(fā)他們熱愛祖國,，熱愛人民,，熱愛學校，熱愛學習,。

2.經(jīng)常開展班隊活動,，在活動中讓學生學到文明禮貌進行德育教育，同時,，在活動中,，班隊的組織管理能力也得到鍛煉及提高。

班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng),。

1、通過深入的了解學生,，然后選擇一些具有初步組織管理作能力的學生當任班干部,。

2、提倡學生從“我”做起,，在校園內(nèi)撿一片落葉,，一張廢紙等，掀起我愛校園的熱潮,。

3,、組織不同內(nèi)容的活動，促進學風,，班風的形成,學習上要形成一個你追我趕的局面,，讓每個學生都有競爭力，不服輸?shù)囊庾R,，從而推動學習的進步,。

4.做好待進生的工作。

對于學習困難,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋的學生,，進行個別教育。具體做法如下：

對于個別學生的教育,，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴,。對學困生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)學困生身上的積極因素。

初一年班主任工作計劃 初一班主任工作計劃工作思路篇六

經(jīng)過一個學期的實踐經(jīng)驗告訴我重要方法就是：學習+思考+行動,。學習的范圍很廣泛,，不僅是書本上面的，還有身邊優(yōu)秀的班主任們,，當然我還經(jīng)常在網(wǎng)絡尋找各種各樣的資源還補充自己的專業(yè)素養(yǎng),。思考其實也很重要，從各個渠道學來的知識不可能照搬在自己的班級管理中,，要思考怎樣取舍怎樣結(jié)合自己和班級孩子們的風格開展,。只要“瞻前顧后”主意已定就一定行動。

一學期以來,，利用自己的年齡優(yōu)勢和孩子們打成一片,，與初一（2）班53位孩子都相處融洽，堅持自己的“嚴愛”管理風格,，既用心關愛每一位孩子,，也嚴格要求每一位學生。雖然我未曾認真品讀《正面管教》一書,，但其中的“和善而堅定”的理念也應該是“嚴愛”吧,。

今天在開班主任工作會議的是，每位老師說說上學期自己在管理班級中哪些地方做得不夠好,，或者這學期的努力方向,。趁此機會也來反思反思自己的班主任工作吧，停下來總結(jié)其實是為了更好的前進,。

上學期有待改進之處：

①學習方法的指導可能還不足,，到現(xiàn)在仍有部分孩子不會合理安排作息時間，不能做到勞逸結(jié)合,。各科學習時間分配得不夠合理,；

②小組合作基本上還處于低效的狀態(tài)，在絕大多數(shù)的課堂上孩子們表現(xiàn)出來積極討論和回答問題,，但觀其本質(zhì)也是部分孩子的認真參與。還有些小組成員之間的內(nèi)訌和推卸責任還需要更進一步的引導和化解,；

③班干部的管理能力還需要進一步的培養(yǎng),；

④孩子們的基礎和習慣一直是我頭痛的問題,，雖然我上學期一直在抓這件事，但還是有部分孩子進步不夠明顯,。

這學期應繼續(xù)堅持的有：

①關注每位孩子的學習現(xiàn)狀和心理改變,；

②繼續(xù)保持良好的家校互動,，利用一周班級匯報,、班級qq群、電話和校訊通等方式,；

③提供給孩子們展現(xiàn)自我的平臺,，孩子是班級的主人，每個孩子都是班級中不可或缺的重要一員,；

④“嚴愛”,，和孩子們在一起，上課的時候就是老師,，下課的時候可以是朋友,。

本學期努力方向：

①常規(guī)不能松。班級的瓶頸是衛(wèi)生,、自習（包括午休,、晚修）的紀律、宿生（特別是男生宿舍）的紀律和衛(wèi)生等,。

②從培養(yǎng)人的角度培養(yǎng)孩子們,，懂得尊重、感恩,、責任,、自律和求知欲。

③體育鍛煉和閱讀一定堅持,，并進入小組評價,。

④成績，特別是語數(shù)英的成績保持并上升,。

在以后的工作中,，不管遇到什么事，時時刻刻都要提醒自己：

①每一位孩子都是這個世界上獨一無二的風信子,；

②每一朵風信子都有開花的權利,，而且他們的開花時期、所需條件,、花的顏色等都可以不一樣,；

③只要用心蹲下來，我們將傾聽到花開的聲音,；

④珍惜和每一朵花相逢的緣分,。

初一年班主任工作計劃 初一班主任工作計劃工作思路篇七

本學年度,，本人擔任七年級33班的班主任，我將從本班學生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作,。本班有學生48人,，男生23人，女生25人,，老生21人,，新生27人。經(jīng)過開學至今這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn),，我發(fā)現(xiàn)新生當中個別學生紀律觀念差,，行為習慣有些散漫。根據(jù)班級的情況,，本學期我的工作計劃如下：

提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念,，增強班集體的凝聚力,。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人,。抓好班級一日常規(guī),，抓好自習課紀律，提高課堂效率,。利用班會等課余時間,，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,，本人要做到早上早到教室,、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。

擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部,，組成臨時班委，讓學生初步學習自己管理自己。

首先,，幫助班委樹立威信,。

其次，鼓勵班委大膽工作,，指點他們工作方法。

第三,，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,。

第四，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過班干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心。

在組織學生開展集體活動的同時,，注意對學生進行個別教育工作,。對于班級里一些較特殊的學生，他們或是學習差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學生的教育,，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，曉之以理,。

對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,。總之,，對個別學生要區(qū)別對待,，對癥下藥，因材施教,。定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題,。

對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講,、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，及時上報,，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點,。尤其使學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全,，必須最好，確保安全工作萬無一失,。

平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。結(jié)合學生的表現(xiàn)，開好家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。

計劃只是一個期望,，一個目標,。本人將在本學年中，在不斷向老班主任學習的同時,，加強班主任工作的理論學習,，努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起,，協(xié)助任課教師,，積極創(chuàng)造良好的班風和學風，爭取七33班在本學年中做到穩(wěn)步前進,，成為一個文明班集體。

初一年班主任工作計劃 初一班主任工作計劃工作思路篇八

班主任工作的好壞,，直接影響著未來人才的培養(yǎng),。新學期我很榮幸的繼續(xù)擔任七年級一班班主任。

班主任是一個班級的組織者,、管理者,、領導者和教育者。班主任工作的好壞,，直接影響著未來人才的培養(yǎng),。新學期我很榮幸的繼續(xù)擔任七年級一班班主任。

七年級一班在過去的一學期里,，團結(jié)一致,，奮發(fā)拼搏，取得了比較優(yōu)秀的成績,。別人眼里,，她很優(yōu)秀，可作為班主任,，我知道她有著很多的不足和缺點,。例如，她的就餐紀律不夠良好,，部分學生自律性不夠,，還有部分學生成績還有待于進一步提高，她的很多方面還需要進一步完善,，她的綜合水平還需要進一步提高,。榮譽面前，我不敢懈怠,，責任面前,，我不能退縮,。

記得有場優(yōu)秀班主任經(jīng)驗報告會曾經(jīng)說過“班主任在，學生能做好,，這個班主任基本合格;班主任不在,，學生能做好，這個班主任很優(yōu)秀;可是,，如果班主任在,，學生仍不能做好，那么這個班主任無疑是失敗的,?！蔽也幌胱鲆幻〉陌嘀魅巍Ｈ绻f學生是產(chǎn)品,，那么班主任這一角色,，時時刻刻影響著我們的每個產(chǎn)品; 班主任不經(jīng)意的一句話，時時刻刻影響著我們學生的一生;班主任無意間的一個動作,，也許能使一個不理想的班級“扭轉(zhuǎn)乾坤”,。因此，有人說學生是班主任的影子,，時間長了,，學生和你從性格到行為做法，到言行舉止,，到看問題的方式方法,，都越來越相近。我們作為與學生距離最近接觸最多的教育者,，我們不能失敗,。如果我們不幸失敗了，那么陪葬我們的可能是幾十個甚至是幾百個乃至上千個孩子一生的幸福,。

教育者要教育別人,，首先要使自己具有完善的人格，注意自身的形象教育,。言傳不如身教,，在我們踐行陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神時,，我們應該記得自己是人民賦予的“人類靈魂的工程師”,。

為了使自己不負于“人類靈魂的工程師”這個光榮稱號，也為了更好的傳遞中華教育事業(yè)的火炬,，我參閱了很多資料,，結(jié)合班級實際，思考了許久,，心中粗略的繪制了一下本學期的班級工作藍圖,。

初一年班主任工作計劃 初一班主任工作計劃工作思路篇九

大家都說班主任工作是煩瑣而辛苦的,要真正做好并不容易,。我也有同感，特別是一年級的班主任更不好做,，如何才能使天真爛漫的小朋友的身心得到健康發(fā)展呢,？我覺得責任非常重大，現(xiàn)制訂計劃如下：

一年級的小同學剛從幼兒園升上來,，過慣了有吃有玩的生活,，現(xiàn)一下子要他們適應小學生活是很難的。首先應穩(wěn)住他們的情緒,，根據(jù)他們活潑好動的天性開展多種有興趣的活動,，并在上課時想方設法吸引他們，讓他們慢慢適應小學的生活,，熱愛小學的生活,。

俗話說“萬事開頭難”。作為剛步入本校門的小學生,，他們很多事情不懂,，辨不清什么事可做，什么事不能做,。所以剛開學時比較難管理，應制訂好班規(guī)文約,，并組織全班反復地學習,，樹立起良好的班風和學風。

一年級的學生自理能力弱,，自學性差,，要讓他們盡快養(yǎng)成良好的習慣，必須先培養(yǎng)好得力的班干部,，給每一位同學一個機會,，考察一個星期，看誰各方面的能力最強,，表現(xiàn)最好,，然后才選出最好的那位作為班長，為全班同學樹立榜樣,，其他的班干部也同樣,，只要誰有進步，表現(xiàn)好,，就給他機會,。這樣，我想同學們都會從各方面爭著表現(xiàn),，良好的習慣也就會很快形成,。

初一年班主任工作計劃 初一班主任工作計劃工作思路篇十

本學期我擔任了七年級 班的班主任,。個人的成長經(jīng)歷，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段,，也是人的基礎素質(zhì)形成的開始階段,。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣,?！绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有良好的學風,。七年級是關鍵時期,，如何促進良好班風班紀的建設，發(fā)展學生的個性,，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì),，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，責任重大,。因此,，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃

我班現(xiàn)有學生 人，其中男生 人,，女生 人,。總體上觀察,，我班的學生男女人數(shù)相差雖不大,，但部分男生有厭學現(xiàn)象，學習目的不明確,，自覺性較差,，課堂紀律渙散。全班在個別方面,，如團結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

我們班的班集體建設主題：“優(yōu)秀是一種習慣”

這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的,。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣,，有的人形成了很壞的習慣,。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常,，變成我們的第二天性,。

我們班的班集體建設目標：學習勤奮有上進心

言行文明有感恩心

做事勤懇有責任心

做人踏實有自信心

據(jù)此，全體同學都能樹立明確的學習目標,，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風，構建一個團結(jié),、向上,、文明的集體。

貫徹“德育為先,，以人為本”的方針,，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作,。

1,、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育,，制定“班級量化管理”評定細則,。

2、提高宣傳欄,、墻報質(zhì)量,，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化,。

3,、通過各種的校會、班會,、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》,、《中學生守則》,，促進良好的班風、學風的形成,。

4,、通過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識,，增強班級凝聚力,。

5、結(jié)合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,，建立學習組，掀起競爭活動,，促進學生共同進步,，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展,。

7,、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動，進行思想教育,。結(jié)合教師節(jié),，開展尊師重教，文明有禮的活動,。

初一年班主任工作計劃 初一班主任工作計劃工作思路篇十一

本班共有72名學生,，其中男生43人，女生29人,。絕大部分的學生外宿,。

1、建立一支有進取心,、工作能力較強,、有威信的班干部隊伍。

2,、使全體同學都能樹立明確的學習目標,，形成良好的學習風氣。

3,、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,，促進學生德、智,、體,、美、勞全方面的均衡發(fā)展,。

1,、培養(yǎng)一群得力助手——班干部。

班干部是班主任的左右手,。建立一支強有力的,、有威信的班干部隊伍對于班主任開展日后的工作顯得尤為重要。所以，必須做到認真選拔班干部,。但考慮到剛開學,，我對學生的'了解并不深，所以選班干部時主要參考的是學生的入學成績,；其次,，選拔班干部根據(jù)男、女生性格,、喜好,、優(yōu)勢的不同也做了相應的調(diào)整，如信息,、生物安排男生,，而美術、音樂則安排女生擔任,。這次選拔的班干部試用期為兩周（時間視具體情況而定）,，兩周后，淘汰不稱職的,，重新選拔合格的人選,。通過這兩周的觀察，選拔出班長和副班長,。

選拔好班干部隊伍后,，幫助班干部樹立威信也是班主任的重點工作之一。

第一,，鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法；

第二,，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點帶面；

第三,，信任班干部，不必事事親自親為,，適當放手,，讓他們有充分的空間發(fā)揮主觀能動性。

2,、制定班級公約,，強調(diào)班紀，增加學生的集體榮譽感,，加強班集體的凝聚力和向心力,，形成良好班風,。

（1）抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,；明確請假的正確手續(xù)

（2）提高黑板報質(zhì)量,，避免流于形式化，形成板報小組,，營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化。

措施：每兩周進行一次黑板報的出版,，評選“每月之星”,，由全班投票選出，再把姓名寫在黑板報上,。

（3）利用班級刊物對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生,。

（4）通過主題班會培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

主題班會活動計劃（暫定）

班會常規(guī)：“我是小老師”,，學習成語知識，按照學號順序,，讓同學上臺講述成語故事

第二周：主題為“做一名合格的中學生”

活動目的：強調(diào)班風班紀（詳見通知《第1,、2周校務管理工作指導》）

第四周：主題為“新校園，我最感興趣的人,、事,、物”

活動目的：了解學生心中所感興趣的人、事,、物

活動準備：第3周班會先進行一次簡單的書面調(diào)查,，讓學生把自己對新校園，最感興趣得人,、事,、物寫在紙上

第五周：迎國慶主題班會“祝福您，祖國母親”

活動目的：通過活動,，讓學生了解中國的文化,，激發(fā)學生的愛國熱情，增強民族自豪感和榮譽感,，提高個人的素質(zhì),，培養(yǎng)學生的合作精神，讓班級更加和諧。

活動形式：游戲,、知識搶答

第六周~第二十周

每月至少舉辦一次主題班會,，相關的主題視具體情況而定。

主題：青春健康教育心理課程

班級寫字比賽

班級朗讀比賽

安全教育工作

培養(yǎng)學生正確的是非觀等等

（5）組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。

如學校的運動會

（6）定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

（7）培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師,，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌,，保持安靜,，遵守紀律。

3,、布置教室環(huán)境,。

提供一個干凈、整潔,、舒適的學習環(huán)境對于學生的學習起到很大的促進作用,。班主任應勤于巡班，檢查教室衛(wèi)生情況,，對于沒搞好衛(wèi)生的值日生讓其第二天繼續(xù)參與相應職責的衛(wèi)生工作,。

如果條件允許，教室的窗臺可選擇養(yǎng)盆栽,。

4,、家校溝通。

父母是孩子的第一任教師,。教育學生,，離不開家庭教育，與學生家長的溝通是非常重要的,。家訪是了解學生的一個很實用,、很重要的途徑。希望能在期中考過后對部分學生的家庭進行家訪,。

做好后進生工作,。我班后進生主要對象是對學習不重視或?qū)W習成績長時期未能有所提高的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系,，雙方共同來督促其認真學習,，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度，培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心,。

以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃,，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作,，抓好學生的日常管理工作,，爭取在本學期不出差錯，把好每一關,。使我班形成良好的班風和學風,，促進學生身心的健康發(fā)展。