時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

高二年級(jí)工作計(jì)劃1000 高二年級(jí)工作計(jì)劃搜檔網(wǎng)篇一

1．組織參加金秋十月系列活動(dòng)；

2．做好月考小結(jié),，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),。

1．10月5日—7日，文理分科后第一次月考,，抓好考風(fēng),、考紀(jì)的教育；

2．做好各學(xué)科的月考分析,，要求各備課組就本學(xué)科存在的主要問題提出具體解決思路,；

3．完善練習(xí)反饋機(jī)制，使之能夠在較好反映各學(xué)科各自特點(diǎn)的同時(shí),，又能有效地促進(jìn)目標(biāo)落實(shí),、效果反饋和師生交流；,；

4．組織學(xué)生參加全體十月系列活動(dòng),；辯論賽、籃球賽等,；,；

5．10月12日月考小結(jié)和校運(yùn)會(huì)總結(jié)及表彰

10月19日學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流和學(xué)法指導(dǎo)

10月26日珍愛生命

6．繼續(xù)抓好一日常規(guī)管理，重點(diǎn)放在杜絕遲到和整治學(xué)習(xí)紀(jì)律兩方面,。

7．?dāng)M在部分班級(jí)進(jìn)行午間管理試點(diǎn),，加強(qiáng)對(duì)午間時(shí)間安排的指導(dǎo)。

高二年級(jí)組

20xx年9月25日

高二年級(jí)工作計(jì)劃1000 高二年級(jí)工作計(jì)劃搜檔網(wǎng)篇二

以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，全面落實(shí)學(xué)校提出的質(zhì)量年的相關(guān)要求,，按照教務(wù)處和教科室的計(jì)劃部署，我們教研備課組全體教師將齊心協(xié)力積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑,，充分利用陳校長主張創(chuàng)建的教學(xué)研究平臺(tái),，發(fā)揮集體的作用，加強(qiáng)教學(xué)研究,，推動(dòng)課程改革,，促進(jìn)校本教研，規(guī)范教師教學(xué)行為,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，踏實(shí)走好每一步，使每一節(jié)課更具實(shí)效性,。在提高每一個(gè)人的教育教學(xué)水平的同時(shí),，積極參與各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真做好科研課題的研究工作,。

1,、全組成員精誠團(tuán)結(jié)，互相關(guān)心,，互相支持,，弘揚(yáng)一種同志加兄弟姐妹的同仁關(guān)系，力爭使我們高二數(shù)學(xué)教研備課組成為一個(gè)充滿活力的優(yōu)秀集體,。

2,、組員之間相互學(xué)習(xí)，不拘形式不拘時(shí)間地點(diǎn)的加強(qiáng)交流,，互相之間取長補(bǔ)短,，與時(shí)俱進(jìn)，教學(xué)相長．

3,、在日常工作當(dāng)中,，既保持和優(yōu)化個(gè)人特色，又實(shí)現(xiàn)資源共享,，同類班級(jí)的相關(guān)工作盡可能做到基本統(tǒng)一,。

1、教學(xué)方面：

這學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)學(xué)生來說，難度有所加大,。在教學(xué)內(nèi)容方面,，理科需要完成選修2—2、選修2—3,、選修4—三部分內(nèi)容,，其中選修4—5為選考內(nèi)容。面對(duì)如此復(fù)雜的課程,，必須發(fā)揮全體教師的智慧,，按照課改要求和目標(biāo)認(rèn)真研究，恰當(dāng)靈活的使用教材,，緊貼高考,，使課程目標(biāo)真正落實(shí)到位。

每位教師上完課之后需要思考三個(gè)問題：我這節(jié)課上得如何,？通過聽課有誰的課比我還優(yōu)秀,？怎樣上這節(jié)課更好、最好,？并在教案上做好記錄,，為以后的教育教學(xué)提供參考。在練習(xí)冊(cè)的處理上,，盡量自編習(xí)題,，以基本題為主，重點(diǎn)在中檔題上,。做錯(cuò)的問題要抓落實(shí),，每周統(tǒng)一搞一次錯(cuò)題回顧，不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，不放過任何一個(gè)問題,。在課堂上，每位教師都要重視板書,，因?yàn)閷W(xué)生的書寫不規(guī)范部分于教師的板書,，每節(jié)課最低有1——2題在書寫上力求規(guī)范。

2,、教師方面：

根據(jù)學(xué)校的具體部署認(rèn)真落實(shí)：

①認(rèn)真組織參與“有效課堂”活動(dòng),，積極聽課、評(píng)課,，并且積極聽取其他老師的意見,，認(rèn)真改進(jìn)課堂教學(xué)上的薄弱環(huán)節(jié)。

②積極參與備課組的教學(xué)資源的建設(shè),，提出獨(dú)特的見解,，積極參與測試和練習(xí)題的編擬，努力探索信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。

③研修新課程對(duì)于我們教師的要求和影響,，按照新課改要求,，及時(shí)做好學(xué)生的過程性評(píng)價(jià)工作。

④在認(rèn)真落實(shí)教務(wù)處的工作要點(diǎn)的情況之外,，鼓勵(lì)每位教師就自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn),、體會(huì)或教訓(xùn)，認(rèn)真總結(jié),，在參與教研的基礎(chǔ)上，形成自己的觀點(diǎn),，希望能夠?qū)懗烧撐?，最后能夠與本組其他的教師共享。

3,、集體備課：

集體備課做到三定四統(tǒng)一,，即定時(shí)間，定內(nèi)容,，定中心發(fā)言人,；統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一授課內(nèi)容,、統(tǒng)一課堂練習(xí)、統(tǒng)一布置作業(yè),。并將備課記錄上傳到教學(xué)研究平臺(tái)上,，供教師隨時(shí)交流。具體內(nèi)容為：

（1）總結(jié)上周授課過程中的心得體會(huì),，所有教師共同交流,，為下一周教學(xué)開拓思路。

（2）討論下周教學(xué)內(nèi)容的具體事宜,。除有中心發(fā)言人外,，按照事先部署的分組任務(wù),，分別交流下周內(nèi)容的課標(biāo)要求,、高考試題定位,、重難點(diǎn)的確定,、教材處理、課堂練習(xí)及作業(yè)布置情況。同時(shí)認(rèn)真做好記錄，對(duì)于一些認(rèn)識(shí)分歧比較大的地方，認(rèn)真討論，達(dá)成共識(shí),。

（3）最后就當(dāng)前的教學(xué)及工作情況,，請(qǐng)備課組各成員相互交流,，提出建議,，說出不足,，并由備課組長記錄整理,，為以后的教學(xué)計(jì)劃或集體備課的適當(dāng)調(diào)整提供第一手寶貴資料。

以上幾點(diǎn)就是我們高二數(shù)學(xué)組在本學(xué)期的工作計(jì)劃,，代表我們?nèi)w高二數(shù)學(xué)備課組教師的工作打算,，我們一定能夠落實(shí)好學(xué)校交給的任務(wù),，并能夠按照自身的特點(diǎn)和所教班級(jí)的具體情況認(rèn)真做好自己的教育教學(xué)工作。希望在我們?nèi)w教師的努力下,，能夠抓住高三備考的有利戰(zhàn)機(jī),，使學(xué)生學(xué)習(xí)與能力雙豐收！

高二年級(jí)工作計(jì)劃1000 高二年級(jí)工作計(jì)劃搜檔網(wǎng)篇三

以學(xué)校政教處工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想,，貫徹執(zhí)行《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，深入開展“愛國、守法,、誠信,、知禮”現(xiàn)代公民教育活動(dòng)，繼續(xù)高舉全面推進(jìn)素質(zhì)教育的旗幟,，繼續(xù)學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)發(fā)展的決定》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，理解新課標(biāo)的目的要求,、理念,。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為核心，不斷提高教育教學(xué)水平,。

1．結(jié)合現(xiàn)代公民教育活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，繼續(xù)開展“愛國,、守法,、誠信,、知禮”的系列活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念,，培養(yǎng)高尚的情操，形成良好的修養(yǎng),。進(jìn)一步加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè),，進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)生日常行為的養(yǎng)成教育，把中學(xué)生日常行為規(guī)范內(nèi)化為學(xué)生的個(gè)人素質(zhì),。

2．為了讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣,，練就良好的身體素質(zhì)，積極配合學(xué)校的“莞中早晨”健身計(jì)劃,。提高學(xué)生加強(qiáng)鍛煉的意識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生積極參與“莞中早晨”的系列活動(dòng)。

3．弘揚(yáng)愛國主義精神,，加強(qiáng)愛國主義教育,，發(fā)揚(yáng)莞中優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國家的發(fā)展,，祖國的未來,，形成愛校愛國的熱情。

4．加強(qiáng)法制教育和安全教育：引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法,，熱愛生活,，珍惜生命。

1．深化課程改革,，實(shí)現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變,，達(dá)到課程內(nèi)容與生活和時(shí)代的緊密聯(lián)系。從單純的注重傳授知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人,，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生具有社會(huì)責(zé)任感、健全的人格,、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。

2．建立與素質(zhì)教育理念相一致的評(píng)價(jià)體系,，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的改善,，確立學(xué)生的主體地位，積極開展探究性學(xué)習(xí)有,，保證學(xué)生自主性,、探索性學(xué)習(xí)落到實(shí)處,，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，達(dá)到更高的學(xué)習(xí)效率,。

3．進(jìn)一步改進(jìn)完善“學(xué)生成長記錄系統(tǒng)”,、學(xué)生成長記錄袋、“學(xué)生自我量化評(píng)價(jià)系統(tǒng)”,、“學(xué)科學(xué)分認(rèn)定系統(tǒng)”,，準(zhǔn)確記錄學(xué)生成長表現(xiàn)，客觀評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

4．積極開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),，認(rèn)真組織學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果匯報(bào)與展示，積極組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)和社區(qū)服務(wù),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

1

1、選科編班,，組建新班級(jí),。

2、假期總結(jié),，新學(xué)期動(dòng)員

政教處,、教導(dǎo)處、年級(jí)組,、班主任

2

1、“莞中早晨”鍛煉活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)

2,、各班做好班級(jí)工作計(jì)劃

3,、校風(fēng)校紀(jì)檢查

4、尊師教育,，完成慶祝教師節(jié)板報(bào)

政教處,、年級(jí)組

班主任

3

1、備課組會(huì)議,，研究新課改的形勢下課程要求

2,、研究性學(xué)習(xí)動(dòng)員與布置

3、調(diào)整學(xué)生成長記錄系統(tǒng),、與成績管理系統(tǒng),。

教導(dǎo)處、年級(jí)組

4

1,、確定研究性學(xué)習(xí)課題

2,、布置后進(jìn)生與尖子生的分工輔導(dǎo)工作

教導(dǎo)處、班主任

5

1,、學(xué)段半期測驗(yàn)（語,、數(shù),、英、x科）

年級(jí)組

6

國慶——愛國主義教育,，出好慶國慶的板報(bào)

班主任

7

1,、期中考試命題討論

2、研討“八校聯(lián)考”有關(guān)事項(xiàng)

備課組長

教導(dǎo)處,、年級(jí)組

8

主題班會(huì)“法制安全教育”

班主任

9

期中考試動(dòng)員,，

班主任

10

1、期中考試評(píng)卷,，試卷分析

2,、第一學(xué)段教育教學(xué)小結(jié)

教導(dǎo)處、年級(jí)組

11

1,、開展學(xué)生自評(píng)、互評(píng)活動(dòng)（一）

2,、期中考試質(zhì)量分析會(huì)

3,、班級(jí)出好期中考試總結(jié)板報(bào)

4、優(yōu)秀作業(yè)展

信息科,、班主任

年級(jí)組

12

1,、誠信知禮教育

2,、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比

政教處,、教導(dǎo)處,、年級(jí)組

13

家長會(huì)

班主任

14

優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流

班主任

15

1,、研究性學(xué)習(xí)成果展示與交流

教導(dǎo)處,、班主任

16

選修二課程開展的檢查落實(shí)

教導(dǎo)處,、年級(jí)組

17

綜合實(shí)踐活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)小結(jié)

班主任

18

學(xué)生自評(píng)、互評(píng)活動(dòng)（二）

信息科,、班主任

19

高中生活自我設(shè)計(jì)

班主任

20

1,、期末考試，試卷分析

2,、期末考試質(zhì)量分析

教導(dǎo)處,、年級(jí)組

21

1．學(xué)生學(xué)分認(rèn)定

2．評(píng)優(yōu)活動(dòng)

任課老師、教導(dǎo)處

20xx－20xx學(xué)年度第一學(xué)期高二年級(jí)工作計(jì)劃由教案吧收集及整理,轉(zhuǎn)載請(qǐng)說明出處

高二年級(jí)工作計(jì)劃1000 高二年級(jí)工作計(jì)劃搜檔網(wǎng)篇四

學(xué)生情況分析:

經(jīng)過高一一學(xué)年的地理學(xué)習(xí),，高二文科班學(xué)生初步了解了高中地理的基本學(xué)習(xí)內(nèi)容,，對(duì)高中地理知識(shí)已經(jīng)有了一定的了解,，掌握了高中地理的基礎(chǔ)知識(shí)，初步掌握了一些學(xué)習(xí)地理的基本方法,，具備了一定的識(shí)圖,、讀圖能力和分析地理現(xiàn)象、地理事物的能力,，具有簡單的地理思維能力這為現(xiàn)階段的地理學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ),。但文科班學(xué)生的水平參差不齊，在學(xué)習(xí)地理的過程中仍明顯的存在著許多問題,，特別是學(xué)生的地理基礎(chǔ)知識(shí)的掌握還很不扎實(shí),，缺乏必要的訓(xùn)記和解決問題的能力與技巧了。

教材分析：

高二第一學(xué)期,，我們要在有限的時(shí)間內(nèi)完成包括初中中國地理,、高中地理必修教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)任務(wù)重,。初中地理以區(qū)域地理為主,，著重講空間分布和區(qū)域差異。而必修三以系統(tǒng)地理為主,，著重講述地理環(huán)境的基本理論和規(guī)律,。本學(xué)期所講內(nèi)容包括初中中國地理，高中選修教材第一冊(cè)全部內(nèi)容,。

教學(xué)任務(wù)及總要求：

1,、學(xué)習(xí)高中地理選修教材掌握人口與環(huán)境，城市地域結(jié)構(gòu)與規(guī)劃,、文化與文化景觀,、旅游活動(dòng)和世界政治經(jīng)濟(jì)地理格局，使學(xué)生拓寬人文地理基礎(chǔ)知識(shí),。

2、復(fù)習(xí)初中區(qū)域地理知識(shí)中國地理總論,，重點(diǎn)使學(xué)生認(rèn)識(shí)我國的地理位置,，疆域與行政區(qū)劃,，地形、氣候、河湖以及中國的自然資源等知識(shí),。

3、教會(huì)學(xué)生閱讀和分析運(yùn)用地理圖表,，地理數(shù)據(jù),，地理事實(shí)材料，解決實(shí)際問題,，全面提高學(xué)生的綜合運(yùn)用能力,。

教學(xué)主要措施：

1,、精心備課，充分挖掘教材,，進(jìn)一步處理好重點(diǎn)和難點(diǎn),，充分提高課堂45分鐘的效益，抓好基礎(chǔ)知識(shí)基本能力的基礎(chǔ)上要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的要求,，強(qiáng)化對(duì)初中的地理教學(xué)一一落實(shí)知識(shí)重點(diǎn)及難點(diǎn)的解決途徑,，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性;

2、充分利用現(xiàn)有電教媒體進(jìn)行教學(xué),，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣;

3,、加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)和學(xué)科間的滲透，注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和分析問題的能力,，掌握地理學(xué)習(xí)的方法;

4,、精講精練，適量的訓(xùn)練,，以鞏固和強(qiáng)化重難點(diǎn)知識(shí),，熟悉各種高考題型，以適應(yīng)綜合考試的要求,。

高二班級(jí)工作計(jì)劃篇三

一,、指導(dǎo)思想：使學(xué)生掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣,，提高文化品位,，為高三學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、教學(xué)重點(diǎn)：《必修5》,、《語音文字運(yùn)用》。

其中,，《必修5》重點(diǎn)是小說,、古代抒情散文、文藝評(píng)論和隨筆,、科學(xué)小論文,。品味散文優(yōu)美的語言和感人至深的表現(xiàn)技巧;提高文言文的閱讀能力;詩詞鑒賞重點(diǎn)在于掌握初步的文學(xué)鑒賞能力;科普文章教學(xué)重點(diǎn)是理清作者思路，歸納概括科普文章的論點(diǎn),，體會(huì)語言風(fēng)格：準(zhǔn)確,、嚴(yán)密而又不乏情趣。

三,、情況分析：

1,、教材教學(xué)：高二下學(xué)期是高中階段比較關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期，從教材上來看，既有必修教材的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和基本技能的提升,，也有選修教材的遷移,、擴(kuò)展與探究;寫作上則要求學(xué)生努力寫出有思想、有內(nèi)容,、有情感,、有見地的文章，在四個(gè)方面上下功夫：緣事析理要深刻,，謳歌親情要充實(shí),，鍛煉思想有文采，注重創(chuàng)新寫新穎,。寫作要求更高,，既解決“寫什么”，又指導(dǎo)“怎么寫”,，利于學(xué)生寫作能力的提高,。

2、學(xué)情分析：學(xué)生在高二上學(xué)期的語文學(xué)習(xí)還處在比較被動(dòng)的狀態(tài)下,，對(duì)語文的學(xué)習(xí)興趣欠佳,。語文基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好，但課外遷移不夠,，進(jìn)入高二下學(xué)期,，閱讀和寫作能力還有待加強(qiáng)。

對(duì)此情況,，應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：適時(shí)復(fù)習(xí),、回顧、梳理已有的語言知識(shí),，調(diào)動(dòng)生活體驗(yàn);通過語言現(xiàn)象,，從小處切入，調(diào)動(dòng)學(xué)生語言學(xué)習(xí)的興趣;下點(diǎn)語言文字探究的功夫;注重實(shí)際語言運(yùn)用能力的培養(yǎng),，加強(qiáng)鞏固案訓(xùn)練;課堂教學(xué)解討論為主,，以訓(xùn)練為主。

四,、 具體措施：

1,、認(rèn)真抓緊抓好語文新課程新課標(biāo)的學(xué)習(xí)。我們根據(jù)市,、縣和學(xué)校的精神，了解學(xué)習(xí)語文多種方法,，摸索既有改革創(chuàng)新,、又有實(shí)際效果的、切實(shí)可行的提高語文教學(xué)質(zhì)量的路子，千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,，使學(xué)生學(xué)有所得,、學(xué)有所樂、學(xué)有所用,。在備課組中,，根據(jù)我們年級(jí)學(xué)生的實(shí)際需要，把教材文本和教學(xué)手段拓新相結(jié)合,，認(rèn)真開展“自主學(xué)習(xí),、合作探究、先學(xué)后導(dǎo)”的教學(xué)研究活動(dòng),，向課堂40分鐘教學(xué)要質(zhì)量,。

2、開展既分工又合作的集體備課活動(dòng),。各項(xiàng)工作統(tǒng)一計(jì)劃,、統(tǒng)一管理。平常教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)內(nèi)容,、預(yù)習(xí)鞏固、作業(yè)安排等要保持一致,，但根據(jù)分層教學(xué)的要求,，需要針對(duì)不同程度的班級(jí)，可以做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和補(bǔ)充,。

備課時(shí),，在準(zhǔn)確把握全局、充分了解學(xué)情的基礎(chǔ)上,，對(duì)教材進(jìn)行有效的梳理,，從文章的字、詞到句,，從文章的藝術(shù)特色到思想內(nèi)容,，從課內(nèi)作業(yè)到課外訓(xùn)練，根據(jù)不同學(xué)生的需求進(jìn)行精心設(shè)計(jì),。發(fā)揚(yáng)全備課組老師的聰明才智,，發(fā)揚(yáng)備課組的團(tuán)結(jié)協(xié)助通力合作精神。認(rèn)真工作,，努力鉆研,，集體備課，資源共享,，使我們的備課組真正成為教學(xué)的核心,，成為一支戰(zhàn)斗力很強(qiáng)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。每周指定老師負(fù)責(zé)備課，編寫三案(預(yù)習(xí)案,、導(dǎo)學(xué)案,、鞏固案)。以一個(gè)單元為例,，每個(gè)單元有3～4課,，每一課由1位教師負(fù)責(zé)備課，然后在每周的語文集體備課時(shí)間逐課進(jìn)行探討,。在教法和學(xué)法上,，根據(jù)不同層次的學(xué)生，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和補(bǔ)充,。三案同時(shí)要體現(xiàn)出“分層教學(xué)”的特點(diǎn),。期中考和期末考由備課組長統(tǒng)一協(xié)調(diào)、負(fù)責(zé),。

3,、充分利用多媒體手段，搭建樂學(xué),、樂教的語文平臺(tái),。備課組內(nèi)做到互幫互助，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，爭取自主開發(fā)課件,，盡可能在每學(xué)期自主開發(fā)課件達(dá)到70%以上。注重對(duì)教學(xué)資源的收集,、積累和儲(chǔ)存,，形成自己特色的校本教學(xué)資

課件要與三案相配套，課件內(nèi)容要求言簡意賅,，醒目明了,，重點(diǎn)突出，可操作性強(qiáng),。特別要注意文字的大小,、顏色以及課件背景顏色的處理。討論問題時(shí)最好不在課件上提供答案給學(xué)生,，讓學(xué)生有一個(gè)拓展思維的空間,。在運(yùn)用課件上，要有所選擇,，根據(jù)不同的課型,、內(nèi)容，來確定是否制作課件,，避免對(duì)課件產(chǎn)生依賴的心理,。

4,、養(yǎng)成組內(nèi)隨堂聽課的習(xí)慣。備課組每一個(gè)教師都可以對(duì)其他教師進(jìn)行隨堂聽課,，廣泛借鑒別人長處，以利于個(gè)人業(yè)務(wù)能力的提高,。

5,、上好閱覽課，大量閱讀報(bào)紙,、雜志,、名著、網(wǎng)絡(luò)上各類有益內(nèi)容,，并相互交流,，建立信息平臺(tái)，最大限度地拓寬學(xué)生視野,。

6,、寫作教學(xué)：

⑴以學(xué)生的寫作實(shí)踐為主，適當(dāng)加以必要的寫作指導(dǎo),。

⑵結(jié)合安徽高考實(shí)際,，順應(yīng)寫作變化,，適當(dāng)借鑒和吸收新的技巧和做法,，讓學(xué)生盡情寫作，充分發(fā)揮學(xué)生積極性和創(chuàng)造性,。

⑶每月進(jìn)行三次次作文訓(xùn)練,，一次為學(xué)生月考作文，兩次為正式限時(shí)作文,，老師認(rèn)真批閱,，或師生共同批閱。

7,、強(qiáng)化語文知識(shí)的積累,，為下階段學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

其中包括：初,、高中課文背誦篇目識(shí)記,，課外詩詞名句的積累;文學(xué)常識(shí)、文化,、文史常識(shí)的積累;語音,、成語的積累與運(yùn)用;充分利用摘抄本，進(jìn)行佳作精彩片斷的積累,。

班級(jí),、小組經(jīng)常進(jìn)行古詩文背默,、精美文章、練字書法比賽,。

8,、充分利用好教學(xué)時(shí)間：利用好早讀課的語文朗讀，提出朗讀要求;每周閱讀五千字量以上的課外書,，摘記內(nèi)容不少于五百字;課前開設(shè)三分鐘候課或小演講等活動(dòng),。

我們相信，只要順應(yīng)時(shí)代的需要,，進(jìn)行適時(shí)的改革,，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)的最優(yōu)化，更高效地組織課堂教學(xué),，培養(yǎng)出適應(yīng)新世紀(jì)發(fā)展要求的有智慧,、有能力的高新人才!

五、教學(xué)進(jìn)度：期中考試前《必修5》,，期中考試后《語音文字運(yùn)用》,。

高二年級(jí)工作計(jì)劃1000 高二年級(jí)工作計(jì)劃搜檔網(wǎng)篇五

一、班級(jí)情況介紹：

高二(1)班是理科班,。學(xué)生總?cè)藬?shù)24人,，其中女生8人，具備典型物理班的特征,。學(xué)生思維敏捷,，富有朝氣，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，精神狀態(tài)優(yōu)秀,。從整體成績來看，有部分男同學(xué)成績不夠理想,，是下一步工作的重點(diǎn)之一,。 二、本學(xué)期主要工作如下：

1,、加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng),，凝聚核心，發(fā)揮模范帶頭作用,。

班干部是班主任的左膀右臂,，是一個(gè)班級(jí)的頂梁柱，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶,，由此可見班干部在班級(jí)管理中的重要性,，所以加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè)是構(gòu)建良好班級(jí)、形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵,。

2,、做好學(xué)生的德育工作,，以疏導(dǎo)為主線。

①繼續(xù)加強(qiáng)愛國主義教育,。②狠抓文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,。③加強(qiáng)公民道德教育。④加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和青春期教育,。 ⑤關(guān)心學(xué)生的生活,，做學(xué)生的朋友，經(jīng)常找學(xué)生談心,，了解他們的煩惱，盡早發(fā)現(xiàn)問題,，處理在萌芽狀態(tài),，做好穩(wěn)定工作。

3,、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練,，為班級(jí)營造良好班風(fēng)。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，因此,，要扎實(shí)有效地進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練內(nèi)容包括新《守則》《行規(guī)》要求的常規(guī),，還有就是出勤常規(guī),、課堂常規(guī)、課間常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動(dòng)常規(guī)等等。

①,、緊抓班級(jí)紀(jì)律,，營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

②,、做好考勤工作,。讓紀(jì)律委員專門負(fù)責(zé)點(diǎn)名，每星期匯報(bào)一次,，并送交政教處存底,。對(duì)于一些經(jīng)常遲到的同學(xué)分別對(duì)待，做好轉(zhuǎn)化工作,。

③,、衛(wèi)生工作專人專管，并實(shí)行包干,，誰值日誰負(fù)責(zé),。

④,、做好課堂外

的秩序工作。要堅(jiān)決禁止上課睡覺的現(xiàn)象,，下課打鬧的情況,，老師、學(xué)生齊抓共管,，堅(jiān)決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象,，杜絕了違法犯罪的不良行為。

4,、樹典型,，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

作為高二新分科學(xué)生,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣尤為重要,，這就要求學(xué)生能明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度增強(qiáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí),。對(duì)此本班有如下具體措施：

①,、召開班級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

在班級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的互相交流。本學(xué)期我班將進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流,，讓一些在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)談感想,，介紹方法，以此帶動(dòng)其他同學(xué),。

②,、繼續(xù)樹立典型

對(duì)考試有進(jìn)步的同學(xué)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，樹立典型,，形成學(xué)習(xí)核心,，起到先鋒模范作用。本學(xué)期將評(píng)選一批學(xué)習(xí)積極分子和三好學(xué)生,，并利用宣傳板地進(jìn)行宣傳,，營造良好氛圍。

5,、加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系,，做好鞏生工作。

經(jīng)常跟家長聯(lián)系,，就會(huì)及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)情況,，家長對(duì)孩子會(huì)有更多的了解，同時(shí)老師容易讓學(xué)生家長積極參與對(duì)學(xué)生的教育和管理,。支持班級(jí)管理工作,。 ①、建立家校聯(lián)系本,，經(jīng)常與家長商談,。

②,、定期召開家長會(huì)，把家長請(qǐng)進(jìn)學(xué)校來,，認(rèn)真聽取家長的有意義的建議,，認(rèn)真的做好學(xué)生的思想工作，立足本校,，服務(wù)本校,。

高二年級(jí)工作計(jì)劃1000 高二年級(jí)工作計(jì)劃搜檔網(wǎng)篇六

(1)11月2日文明禮儀教育和考風(fēng)、考紀(jì)誠信教育

(2)11月16日素質(zhì)教育學(xué)分制教育和禽流感知識(shí)教育

(3)11月21日挫折教育——勇于面對(duì)挫折,、正確分析成績

(4)11月30日各班進(jìn)行迎新節(jié)目籌備

(1)11月2日和7日,，進(jìn)行了兩次考風(fēng)、考紀(jì)的教育;

(2)進(jìn)行了各學(xué)科的考試分析,，以備課組為單位分析了命題情況,、學(xué)生考試后反映出的問題，采取具體措施解決目前存在的問題和不足,，各備課組就本學(xué)科存在的主要問題提出具體解決思路，并提交書面材料;

(3)進(jìn)行了文,、理科各班不同分?jǐn)?shù)段人數(shù)的統(tǒng)計(jì),、比較和分析，并在班主任會(huì)上就其中暴露的問題作了相應(yīng)的工作布置;

(4)各班就期中考試作出了總結(jié),、表彰和學(xué)法交流,。

(5)年級(jí)對(duì)考試成績優(yōu)異的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行表彰，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力,，從而形成了良好的積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

(1)您希望學(xué)校為您的孩子創(chuàng)設(shè)什么樣的表現(xiàn)機(jī)會(huì)?

(2)您希望學(xué)校的家訪以什么樣的形式出現(xiàn)?

(3)如何建立家校聯(lián)合的激勵(lì)機(jī)制?

(4)如何通過家校溝通來培養(yǎng)科學(xué)堅(jiān)定的信念?

(1)會(huì)前年級(jí)統(tǒng)一布置，給出提綱;全部班級(jí)都制作了家長會(huì)的課件;

(2)科任老師下班與家長交流,、家長委員會(huì)代表說明年級(jí)收費(fèi)情況及管理制度,、

(3)班主任匯報(bào)一月來班級(jí)工作，匯報(bào)了班級(jí)現(xiàn)狀,，分析了考試情況;

(4)各班以不同方式進(jìn)行了家長與老師,、家長之間的互動(dòng)交流。如高二(7)班的親子信件和高二(10)班的家校溝通表及學(xué)生自我總結(jié)表等

高二年級(jí)組

20xx-12-1

高二年級(jí)工作計(jì)劃1000 高二年級(jí)工作計(jì)劃搜檔網(wǎng)篇七

全面貫徹學(xué)?！耙匀藶楸?，以德立校，以質(zhì)興校,，以法治校,，建和諧校園”的教育思想，落實(shí)學(xué)校政教處的工作計(jì)劃,，結(jié)合高二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，同仁努力,，上下齊心，著力把高二年級(jí)建設(shè)成為一個(gè)“文明,、健康,、禮貌、團(tuán)結(jié),、拼搏”的集體,。

一、建立健全年級(jí)學(xué)生會(huì)根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,，年級(jí)組將選拔一批責(zé)任心強(qiáng),，有為他人服務(wù)思想、有工作能力的同學(xué)組建年級(jí)學(xué)生會(huì),，建制同學(xué)校學(xué)生會(huì),。

二、建立年級(jí)家長委員會(huì)每班2名家長,，組建年級(jí)家長會(huì),，成員參與年級(jí)事務(wù)管理，聽課,、巡考,、晚自習(xí)巡視、做學(xué)生思想工作,、年級(jí)家長會(huì)發(fā)言等,。

三、建立健全家長會(huì)例會(huì)制度本學(xué)期加強(qiáng)年級(jí)與家長之間的溝通與交流,，擬開兩次全年級(jí)家長會(huì),，第一次計(jì)劃9月20日左右，第二次計(jì)劃期末考試前,。

鄭田田老師總負(fù)責(zé),，突出紀(jì)律與衛(wèi)生，加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理,。

1,、學(xué)生會(huì)主席正、副各一名,，在鄭田田老師的帶領(lǐng)下,，負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)全面工作。

2,、體育部長一名,，成員兩名，負(fù)責(zé)年級(jí)學(xué)生活動(dòng)和集會(huì)以及體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等事宜。

3,、學(xué)習(xí)部長一名,，成員兩名，負(fù)責(zé)年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)反饋,，向老師建議,，年級(jí)教師民主評(píng)教。

4,、宣傳文藝部長正,、副各一名，負(fù)責(zé)年級(jí)對(duì)外宣傳,、文藝活動(dòng)的組織工作,。

5、衛(wèi)生部長正,、副各一名,，成員為各班衛(wèi)生檢查成員，負(fù)責(zé)檢查班級(jí)衛(wèi)生,，教師辦公室衛(wèi)生,，公正地予以打分，協(xié)助各班班長和衛(wèi)生委員檢查各班同學(xué)衛(wèi)生,、整潔情況,。

6、紀(jì)律部長正,、副各一名，成員10名,，每天早上7：00,，中午2：55，晚上6：30,，晚自習(xí)后巡查各班到班和紀(jì)律情況,，每天上午兩節(jié)大課間，下午第一節(jié)課間,，晚自習(xí)第一節(jié)課間,，由紀(jì)律組同學(xué)分樓層巡查，著重檢查課間打鬧,、吹口哨等不良行為,，堅(jiān)決予以制止并做認(rèn)真記錄。

高二年級(jí)工作計(jì)劃1000 高二年級(jí)工作計(jì)劃搜檔網(wǎng)篇八

俗話說：“良好的開端是成功的一半,?！备叨寝D(zhuǎn)型年級(jí)，決定著學(xué)生未來發(fā)展的方向。為了讓新的班集體學(xué)生在養(yǎng)成良好思想行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自我管理,，自我完善，樹立明確的人生目標(biāo),，更高更快地發(fā)展自己,，為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ)，擬訂高二（4）,，（5）班班主任工作計(jì)劃如下：

本班為文理分科新組建的班級(jí),，情況比較復(fù)雜，生源參差不齊,。

1,、學(xué)生情況分析：5班共有學(xué)生46人，其中男生20人,，女生26人;學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生6人,，女生偏多。4班有學(xué)生39人,，其中女生14人,，男生25人，美術(shù)音樂生12人,。

2,。優(yōu)勢與不足：

（1）優(yōu)勢：5班班上文科類整體情況良好，大多同學(xué)有明確的目標(biāo),，有比較實(shí)際的考慮,，有立志成才的雄心壯志，并且為之孜孜以求的努力,。

從教師配備的角度講,，大多學(xué)科的配備均為有經(jīng)驗(yàn)的、有威望的老師擔(dān)任,。

（2）不足：

在班級(jí)班級(jí)組成中,，全部來自不同班級(jí)，生源陌生,，因此對(duì)同學(xué)不夠熟悉,，對(duì)于工作的開展，有一定的難度;有部分學(xué)生高一基礎(chǔ)不好,，現(xiàn)在跟不上就混日子的思想;有部分學(xué)生自認(rèn)為聰明,，學(xué)習(xí)動(dòng)力不強(qiáng)，原地踏步,，有的學(xué)生惰性較強(qiáng),，對(duì)學(xué)習(xí)熱情不高,，對(duì)自身要求不嚴(yán);有的認(rèn)為自己是體藝班的，對(duì)紀(jì)律,、文化等要求寬松,，有拖拉懶散現(xiàn)象。這些成為班級(jí)管理的一個(gè)難點(diǎn)

5班男女比例不協(xié)調(diào),，4班同學(xué)之間關(guān)系不太融洽,。

班委會(huì)核心成員能力都比較強(qiáng)，但是有的自我控制能力不強(qiáng),，也有的工作責(zé)任心不足,，有的交際能力差，不注意方法,，有時(shí)不能起到帶頭作用,。整體數(shù)學(xué)成績比較差，個(gè)別學(xué)生上課沒有精神,，無心向?qū)W,。

“一切為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)”;將學(xué)生培養(yǎng)成具有社會(huì)責(zé)任感和良好素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。

總體目標(biāo)：圍繞創(chuàng)建四星級(jí)普通高中這一中心,，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自我管理,。

一是學(xué)會(huì)做人三要素：守時(shí),，禮貌，衣著得體;

二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：在學(xué)習(xí)方法上著重強(qiáng)調(diào)自覺,、思考,、理解、歸納,、演繹;在學(xué)習(xí)方式上,，著重強(qiáng)調(diào)自主、合作,、探究,、共享;學(xué)習(xí)規(guī)劃上強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)為主,，特長為輔的“學(xué)業(yè)+特長”共同發(fā)展模式;

三是學(xué)會(huì)自我管理：通過班長負(fù)責(zé)制培養(yǎng)學(xué)生的管理能力,，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感和主人翁意識(shí)，讓他們?cè)诟偁幍姆諊心軌虻靡园l(fā)展,，形成團(tuán)結(jié)向上,，勇奪第一的班風(fēng)。

1,、營造積極上進(jìn)的班級(jí)氛圍,，讓想發(fā)展的學(xué)生能得到發(fā)展，暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生不能作亂。

2,、“名人知多少”讀書活動(dòng);

3,、建立班級(jí)“青春書架”（因?yàn)闊o班費(fèi)，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿捐書;本人計(jì)劃捐

出雜志5本;書籍存放在空書柜中,，安排專人管理,。）

4、堅(jiān)持寫周記,，對(duì)本周的情況進(jìn)行總結(jié)反思,。

（三）營造學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)業(yè)成績

引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱,，所謂精神支柱,，也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來源，學(xué)習(xí)的方向盤,。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),，這樣，才能做到“我要學(xué)”,，根除“要我學(xué)”的不良心理,，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,，多找學(xué)生談心，樹立學(xué)生的自信心,，對(duì)未來充滿希望,，力求進(jìn)取,。

堅(jiān)持用“面向中上,，以高帶低,，全面提高”的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作,，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和專業(yè)成績,?？朔煞N不良思想傾向：一是到了高三再努力也不遲,，高一高二隨便過;二是進(jìn)入高中就是為了考取大學(xué)。高中學(xué)習(xí)不同于初中學(xué)習(xí)，它的知識(shí)內(nèi)容要更加豐富,，知識(shí)體系要更加緊湊,，所以若不是從頭開始打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，到了高三也是步履艱難的;學(xué)習(xí)不刻苦,、不勤奮，想進(jìn)入大學(xué)是不可能的,。

1,、事事留心，時(shí)時(shí)注意,，針對(duì)全班,，獲得學(xué)生第一手的資料。比如：在課堂上多觀察學(xué)生的注意力集中情況,，情緒表現(xiàn),，答題的正誤與角度，作業(yè)的質(zhì)量和速度,。只有經(jīng)常,，有目的的反復(fù)觀察學(xué)生相同與不同的方面，才能從大量感性材料基礎(chǔ)上,，從大量表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì),，也才能對(duì)其思想，行為作出實(shí)事求是的評(píng)價(jià),。

2,、和班級(jí)中成績比較優(yōu)秀、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心，爭取他們?cè)诎嗉?jí)中無論是早讀前,、早讀,、課上還是晚自習(xí)時(shí)間能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到“進(jìn)門即靜,，入室即學(xué)，心無雜念,，口無雜言,，手無雜事”，對(duì)班級(jí)其他學(xué)生起到一個(gè)示范作用,，以期潛移默化地影響班級(jí)其他的學(xué)生,。同時(shí)關(guān)注主要群體中下生?！邦A(yù)防重于治療”,，從他們的學(xué)習(xí)興趣，計(jì)劃,，方法,，態(tài)度上加以指導(dǎo)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。開展“一幫一,，一對(duì)紅”的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。

3,、加強(qiáng)學(xué)生自我管理,，建立互助學(xué)習(xí)小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭,，課代表,、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng);開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng),。

4、利用好晚自修前10分鐘的時(shí)間練字,，確保書寫的質(zhì)量,。

5、嚴(yán)抓早晚自習(xí)紀(jì)律和課堂的氣氛,，早自習(xí)書聲瑯瑯,，晚自習(xí)保持安靜，課堂活躍睿智,。

鼓勵(lì)有特長和興趣的學(xué)生訓(xùn)練體育和美術(shù)等,，努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，專向發(fā)展,，有所作為,，為班級(jí)未來的多元升學(xué)打好基礎(chǔ),。

中等生和后進(jìn)生以鼓勵(lì)為主，讓他們真切地感受到來自老師的嚴(yán)格和關(guān)愛,，引導(dǎo)他們?cè)谧陨淼幕A(chǔ)上有所進(jìn)步,。

繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系。家長老師密切配合,，老師需要時(shí)刻了解學(xué)生在家里的動(dòng)態(tài),，不僅是學(xué)習(xí)上的，對(duì)于他們的生活習(xí)慣也要多加關(guān)注,。而家長也有權(quán)利知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及每一次考試測驗(yàn)的成績狀況,。雙方配合促進(jìn)孩子成長。

1,、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)規(guī)章制度,，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《淮海中學(xué)一日常規(guī)》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

2,、指導(dǎo)開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”主題活動(dòng)。

3,、慶佳節(jié)黑板報(bào)出刊,。

4、學(xué)習(xí)新辦學(xué)理念,，學(xué)唱新校歌,。

5、安全教育——食品與健康知識(shí)講座,。

1,、向?qū)W生進(jìn)行安全教育，聽取法制教育報(bào)告,。

2,、學(xué)法交流黑板報(bào)出刊。

3,、“關(guān)愛生命”主題交通安全教育班會(huì)課,。

4、組織參加學(xué)校第八屆運(yùn)動(dòng)會(huì),。

5,、慶祝國慶。

6,、確定班級(jí)“特長生”和“后勁生”,。

1、儀容、儀表大檢查,。

2,、組織參加演講比賽。

3,、心理健康教育講座,。

4、加強(qiáng)安全教育,。

5,、班級(jí)讀書活動(dòng)。

6,、期中考試,。

1,、班級(jí)學(xué)習(xí)?？隹?/p>

2,、觀摩主題班會(huì),。

3、參加藝術(shù)節(jié)活動(dòng),。

4,、建立班級(jí)網(wǎng)頁。

5,、慶元旦班級(jí)文娛活動(dòng)活動(dòng),。

6、安全教育,。

1,、加強(qiáng)法制安全教育。

2,、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會(huì),。

3、期末考試動(dòng)員會(huì),。

4,、期末考試。

5,、填寫素質(zhì)教育報(bào)告書,。

6、放寒假,，安全教育,。

高二年級(jí)工作計(jì)劃1000 高二年級(jí)工作計(jì)劃搜檔網(wǎng)篇九

總體思路：

在確保學(xué)生管理穩(wěn)定的基礎(chǔ)上加大備課組工作力度，落實(shí)對(duì)新上高二教師的幫扶措施，因科制宜,，適當(dāng)加快新課進(jìn)度,，著眼高三復(fù)習(xí)備考。

具體措施：

一,、樹立“兩心”,，即責(zé)任心和信心。學(xué)生本人對(duì)自己前途的夢(mèng)想和擔(dān)憂,，家長對(duì)子女的高度期望值和良苦用心,，已使我們責(zé)無旁貸;同時(shí)，我們這一屆是楊校長上任后新一任領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)奮斗下的第一批結(jié)晶,，也將是班級(jí)數(shù)最多的第一屆畢業(yè)生,，它的成敗與新任領(lǐng)導(dǎo)班子的業(yè)績和學(xué)校的輝煌緊密相聯(lián)，責(zé)任重于泰山,。有了這份責(zé)任感,，壓力變動(dòng)力，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，就是信心,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們的特別關(guān)愛和大力支持，就是信心,，在上學(xué)期期末統(tǒng)考中取得的優(yōu)異成績,，就是信心，所以,，我們應(yīng)該信心十足,，愈戰(zhàn)愈勇。

二,、緊抓“兩線”,，即班主任和備課組長兩條網(wǎng)絡(luò)線。繼續(xù)實(shí)行每周一提制度,，不但布置安排工作,，今年還要反饋一周信息，促使各負(fù)其責(zé),，負(fù)總責(zé),，負(fù)硬責(zé)，負(fù)細(xì)責(zé),，全面協(xié)調(diào)發(fā)展,。同時(shí)，班主任實(shí)行分層考評(píng),，備課組實(shí)行聯(lián)系制度(張正華——語,、史,、生;張建華——數(shù)、化,、政;黃智明——外,、物、地),，讓班主任更有信心,，讓備課組長更有動(dòng)力。

三,、落實(shí)“兩查”,。學(xué)生管理除學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師和學(xué)生干部巡查外,，年級(jí)組還要加大對(duì)學(xué)生課間,、自習(xí)和上課的巡查力度，在組內(nèi)實(shí)行雙線巡查,，即年級(jí)助理和支部書記一條線,，年級(jí)主任一條線，目的是為了讓班主任對(duì)班級(jí)的管理成效得到更為客觀公正的評(píng)價(jià),。

四,、搞好“兩考”,，即對(duì)教師的考勤和考評(píng),。教師管理實(shí)行硬性考評(píng)，直接與績效津貼掛鉤,。如坐班和上課遲到早退,，教學(xué)環(huán)節(jié)不落實(shí)，聽課節(jié)數(shù)不夠,，考試成績差距過大等,，目的是為了讓老師們不掉隊(duì)，一起把學(xué)生送過獨(dú)木橋,。

五,、夯實(shí)“雙基”，即夯實(shí)教師基礎(chǔ)和學(xué)生基礎(chǔ),。先通過備課組在教學(xué)上繼續(xù)推進(jìn)分層教學(xué)研究進(jìn)程,，繼續(xù)開展青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽和幫扶活動(dòng)等措施提高教師素質(zhì)，再通過教師夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),，為高三復(fù)習(xí)備考早作準(zhǔn)備,。

六、開好“兩會(huì)”,，即第一次全組教師會(huì)和集體備課會(huì),。所以等會(huì)會(huì)議結(jié)束后請(qǐng)高二年級(jí)全體教師留下來,，我們繼續(xù)召開全組教師會(huì)，會(huì)上要對(duì)部分教師進(jìn)行大力表彰,，同時(shí)還要對(duì)班主任,、備課組長和科任教師提要求。正月十五以前各備課組要圍繞上學(xué)期期末統(tǒng)考成績和本學(xué)期授課計(jì)劃召開一次集體備課會(huì),，要開出目標(biāo)和信心,，開出壓力和動(dòng)力。

總而言之,，同船過渡,，眾人劃槳開大船;秉燭而行，眾人聚燈火通明,。今年是雞年,，每天都是良辰吉日，也是奮發(fā)之日,，我雖然不苛求老師們聞雞起舞,，但我渴求老師們和我一起發(fā)揚(yáng)聞雞起舞的敬業(yè)精神;我雖然不喜歡急功近利，但我衷心地希望老師們能夠通過艱辛的付出讓自己,、讓學(xué)校在雞年里鶴立雞群,。

高二年級(jí)工作計(jì)劃1000 高二年級(jí)工作計(jì)劃搜檔網(wǎng)篇十

以教學(xué)為中心，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì),；以“對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),，助每個(gè)學(xué)生成功”為教育宗旨，扎扎實(shí)實(shí)地搞好教育教學(xué)和教科研工作,；努力探索年級(jí)管理規(guī)律,，全面提高工作質(zhì)量和管理水平。

（一）教育工作

德育是教育的基礎(chǔ),，是設(shè)計(jì)教育的平臺(tái),。教育是一種喚醒，將生命感,、價(jià)值感“喚醒”,。教育造就的學(xué)生應(yīng)該是行為規(guī)范、心靈自由,、感情豐富,、思想充實(shí)、胸襟開闊的現(xiàn)代人,，應(yīng)該是能夠?yàn)樽约贺?fù)責(zé),、為他人、社會(huì),、國家負(fù)責(zé)的現(xiàn)代公民,。

工作重點(diǎn)：

1,、班級(jí)管理理念：“管理就是溝通，管理就是服務(wù),，管理就是引領(lǐng)”,，以人性化管理，促個(gè)性化發(fā)展,。

2,、形成合力，統(tǒng)一意志（一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生一切,，為了一切學(xué)生），為了學(xué)生是教師一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。

3,、加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)和疏導(dǎo)，排除干擾因素,，使學(xué)生有良好的心態(tài),，以平常心面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。

4,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，嚴(yán)格控制嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。

5,、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)管理,，加強(qiáng)早晚自習(xí)管理，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績,。

（二）教學(xué)工作

工作重點(diǎn)：

1,、堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，轉(zhuǎn)變教育觀念，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理,，狠抓教學(xué)質(zhì)量增長點(diǎn),，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、加強(qiáng)集體備課,，注重實(shí)效。

3,、加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng),。落實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)能力,，統(tǒng)攝規(guī)律,，提升方法,，提高學(xué)習(xí)成績。

4,、抓好教學(xué)常規(guī)管理,，向重點(diǎn)班要質(zhì)量，向普通班要數(shù)量,。

具體要求：

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。要求全體教師“眼睛盯在質(zhì)量上,，功夫下在管理上,，實(shí)干落在平時(shí)上，基礎(chǔ)打在備課上,，目標(biāo)定在發(fā)展（高考）上,。” 抓點(diǎn)（學(xué)習(xí)尖子生）,，又抓面（二本達(dá)線率的提高）,，堅(jiān)持不放棄一個(gè)學(xué)生。

（1）轉(zhuǎn)變教育觀念

1,、教學(xué)以學(xué)生為中心,，以學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為目的，以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),，樹立“以學(xué)為本”的思想,，讓教育適合學(xué)生。

2,、教師是學(xué)生心理健康的維護(hù)者,、學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者和伙伴，也是教給學(xué)生做人準(zhǔn)則,，送給學(xué)生求知鑰匙,，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)能力的導(dǎo)師。因此,，要全面關(guān)心學(xué)生成長,，德智體一起抓；關(guān)心全體學(xué)生,，優(yōu)中差一起抓,；提高學(xué)生素質(zhì)，智力因素和非智力因素一起抓,；改進(jìn)教學(xué)方法,，教與學(xué)一起抓；注重多方面協(xié)調(diào)一致,，課內(nèi)課外,、校內(nèi)校外一起抓,。

3、懂得“個(gè)人的力量是渺小的,，集體的力量無堅(jiān)不摧,。單兵作戰(zhàn)必?cái)。瑘F(tuán)隊(duì)沖鋒致勝,?！钡牡览恚瑯淞ⅰ耙槐P棋,，打總體戰(zhàn)”的思想,。

4、教師的失誤生產(chǎn)的不是一個(gè)廢品,，而是影響一個(gè)人的一生,。樹立“以學(xué)生的終身發(fā)展為本，以學(xué)生的終身幸福為本,?！钡拇蠼逃^,。

（2）加強(qiáng)集體備課和教研,，注重實(shí)效,。

備好課是上好課的前提，也是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。樹立“功在課前,，效在課內(nèi)”和“眼前有課本，心中有學(xué)生,，學(xué)法即教法,。”的備課理念,。教師備課不能只備怎樣教,、怎樣講，還要備學(xué)生怎樣學(xué),，而且要把如何組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)做為備課的重點(diǎn),。

集體備課強(qiáng)調(diào)的是教師的合作、熱情無私的交流精神和發(fā)揮集體的智慧,，是取高合眾，以教師集體去面對(duì)學(xué)生集體,?！坝脤W(xué)生的思維去備課，用學(xué)生的頭腦去思考,?！睆亩_(dá)到集思廣益,，減少遺憾，共同提高的目的,。

要求：

1,、要有目的性、針對(duì)性和實(shí)效性,。備課時(shí)先交流上周教后感,，后討論下周上課主要內(nèi)容、重點(diǎn),、難點(diǎn),、注意點(diǎn)及學(xué)生易出錯(cuò)的地方、教學(xué)策略等,，以提高教學(xué)設(shè)計(jì)的科學(xué)性,。討論時(shí)要各抒己見，集思廣益,，充分發(fā)揮教研和集體備課的功效,。

2、聽課與評(píng)課是集體備課的延續(xù)和補(bǔ)充,。要求教師間互相聽課,、評(píng)課，以評(píng)促教,。評(píng)課中既要揚(yáng)長,，又要“揭短”，且至少要提出三點(diǎn)不足或建議,。

3,、每周開展一次教研活動(dòng)，二次集體備課,。對(duì)年輕教師的要求：不備不聽,，不聽不講。認(rèn)真填寫集體教研（備課）和評(píng)課的有關(guān)表冊(cè),，及時(shí)上交教導(dǎo)處,。

（3）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量增長點(diǎn),。

公平競爭可以極大的調(diào)動(dòng)教師的積極性和工作熱情,，公正評(píng)價(jià)能夠最大限度的挖掘教師的創(chuàng)造力。

1,、進(jìn)一步健全和完善檢查評(píng)估制度,，加強(qiáng)對(duì)教師作業(yè)批改、教案、課堂教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)行定期和不定期的檢查和評(píng)估,，并將檢查評(píng)估結(jié)果登記在冊(cè)，作為教師年度考核的一個(gè)依據(jù),。

2,、本學(xué)年進(jìn)行六次大型考試。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，認(rèn)真做好閱卷,、閱卷后的教研和試卷講評(píng)工作，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決,。建立考后質(zhì)量分析評(píng)價(jià)體系，一是對(duì)試題做綜合評(píng)價(jià),，二是考后全體科任教師的質(zhì)量評(píng)價(jià),，三是對(duì)每一位老師的成績進(jìn)行橫縱比較，四是對(duì)同層次班級(jí)中的好中差生進(jìn)行比對(duì)和評(píng)價(jià),。

3,、繼續(xù)完善師生每次考試的卓越獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

4,、對(duì)班級(jí)的考核,、評(píng)價(jià)仍然采取捆綁式，即班級(jí)評(píng)優(yōu)與班主任工作,、政教考核,、團(tuán)委考核、教學(xué)成績考核等十幾項(xiàng)考核捆綁在一起,，最后做出綜合評(píng)價(jià),。

5、在各項(xiàng)檢查,、評(píng)比的過程中,，力求創(chuàng)造和諧、公正,、公平的教學(xué)環(huán)境和競爭氛圍,，力求最大限度地調(diào)動(dòng)師生的積極性，從而促進(jìn)教師無私奉獻(xiàn),、頑強(qiáng)拼搏,，創(chuàng)新務(wù)實(shí)、踏實(shí)奮斗教風(fēng)的形成和學(xué)生比,、學(xué),、趕、幫,、超學(xué)風(fēng)的發(fā)展,。

6、盡快兌現(xiàn)去年高一考試的各項(xiàng)獎(jiǎng)金,，確保做到言而有信,，獎(jiǎng)金不能縮水；學(xué)期初要合理分配出各班本科指標(biāo),、?？浦笜?biāo)，同時(shí)制定期末考試的獎(jiǎng)勵(lì)方案,。

高二年級(jí)工作計(jì)劃1000 高二年級(jí)工作計(jì)劃搜檔網(wǎng)篇十一

20xx——20xx學(xué)年度新學(xué)期開始了,，結(jié)合高二（1）班的實(shí)際，制定班級(jí)工作計(jì)劃如下：

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,，從學(xué)生的行為舉止抓起,，從言行抓起，嚴(yán)格要求,，規(guī)范學(xué)生的行為,，使學(xué)生不斷完善自我，養(yǎng)成文明習(xí)慣,。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，針對(duì)本班的薄弱環(huán)節(jié)，制訂可行的班級(jí)管理細(xì)則,，健全班干隊(duì)伍,，進(jìn)一步培養(yǎng)班干的獨(dú)立工作能力，實(shí)行班長輪值制度,，以形成一股正確的輿論導(dǎo)向,，加強(qiáng)學(xué)生的`自我管理能力，強(qiáng)化學(xué)生的集體責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,，使學(xué)生學(xué)有目標(biāo),，行動(dòng)有準(zhǔn)則。以促進(jìn)我為人人,，人人為我的良好局面形成,。

引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱,，也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來源,，學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),，這樣,，才能做到"我要學(xué)"，根除"要我學(xué)"的不良心理，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,，多找學(xué)生談心,，樹立學(xué)生的自信心，對(duì)未來充滿希望,，力求進(jìn)取,。

開展好學(xué)生的政治思想教育，道德教育,，法制教育,，心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格,，美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,，由于我們本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富,，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比，他們也有共同之處,，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好,，考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥先飛,。對(duì)每一次考試成績做好跟蹤，及時(shí)找學(xué)生談心,，了解其思想學(xué)習(xí)情況,。

加強(qiáng)學(xué)生自我管理，建立互助學(xué)習(xí)小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭,，課代表，組長為骨干,，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作,；開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)；開展"學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),，共同提高"的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng),；

加強(qiáng)師生對(duì)話，讓學(xué)生走近老師,，了解老師,，激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想,，提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,，養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

在重視尖子生培養(yǎng)的同時(shí),，重點(diǎn)關(guān)注中下生,。因?yàn)橹邢律潜景嗟闹饕后w,，從他們的學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)方法等方面加以輔導(dǎo),，進(jìn)而培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng),，及時(shí)鼓勵(lì),，使樹立他們的自信心。深入學(xué)生實(shí)際,，加強(qiáng)與差生的聯(lián)系,，多找他們談心，尋找影響他們學(xué)習(xí)的主要障礙,，及時(shí)的幫助他們排除這些因素,。在班內(nèi)開展學(xué)法交流，增強(qiáng)競爭意識(shí)和憂患意識(shí),，運(yùn)用鼓勵(lì)和期待,，督促學(xué)生人人思進(jìn)，個(gè)個(gè)向上,，以形成不甘落后,，你追我趕的學(xué)習(xí)局面。

組建班委會(huì),，團(tuán)支部,，發(fā)揮班級(jí)骨干在班級(jí)管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭作用。構(gòu)建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺(tái),。班委會(huì)實(shí)行班長負(fù)責(zé)制,，負(fù)責(zé)班級(jí)及宿舍的日常管理，力求在紀(jì)律,，衛(wèi)生,，學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級(jí)管理方面的得力助手。團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)落實(shí)校團(tuán)委的工作安排,，并在班級(jí)的團(tuán)組織建設(shè),，組織學(xué)校不同階段活動(dòng)及學(xué)生思想動(dòng)向等方面展開活動(dòng),。豐富同學(xué)們的課余生活，宣傳班級(jí)的好人好事,，提升學(xué)生的素養(yǎng),，提高學(xué)生門的思想認(rèn)識(shí)。建立一支工作能力強(qiáng),，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍,，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制,。把班級(jí)工作分成若干小組,，每個(gè)小組專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力,，社會(huì)責(zé)任感得到提高,。

班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題，圍繞著主題以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備,，這個(gè)準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過程,。在各種活動(dòng)的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學(xué)生們自我教育,，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷"導(dǎo)向",，"形成"和"鞏固"的過程,，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉?jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成"團(tuán)結(jié)向上,，心理健康,，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展"的班集體,。

（一）9月份：

1,、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)規(guī)章制度,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

2、學(xué)生組織"樹立xx人意識(shí),，塑造xx人形象"主題班會(huì),。

3、指導(dǎo)開好"慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)"活動(dòng),。

4,、慶國慶黑板報(bào)出刊。

5,、收看衛(wèi)生健康知識(shí)講座。

6,、了解學(xué)生假期生活,，找重點(diǎn)學(xué)生談話。

7,、舉辦"師愛是我精彩人生的風(fēng)帆"慶祝教師節(jié)作文競賽,。

（二）10月份：

1、向?qū)W生進(jìn)行安全教育,，聽取法制教育報(bào)告。

2,、學(xué)法交流黑板報(bào)出刊,。

3、"感悟親情"主題班會(huì),。

4,、運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員。

5,、分次公布單元測試情況,，鞭策學(xué)生不斷前進(jìn)。

6,、參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),。

7、舉行"感悟親情"作文競賽,。

（三）11月份：

1,、本班儀容，儀表大檢查,。

2,、組織參加演講比賽。

3,、收看心理健康教育座,。

4、加強(qiáng)安全教育,。

5,、班級(jí)讀書活動(dòng)小結(jié),。

（四）12月份：

1、班級(jí)學(xué)習(xí)?？隹?。

2、觀摩主題班會(huì),。

3,、參加藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

4,、慶元旦班級(jí)文娛活動(dòng)課,。

（五）元月份：

1、加強(qiáng)法制安全教育,。

2,、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會(huì)。

3,、召開期末考試動(dòng)員會(huì),，找重點(diǎn)學(xué)生談話。

4,、舉辦"師愛是我精彩人生的風(fēng)帆"慶祝教師節(jié)作文競賽,。

（六）2月份：

1、向?qū)W生進(jìn)行安全教育,，聽取法制教育報(bào)告,。

2、學(xué)法交流黑板報(bào)出刊,。

3,、"感悟親情"主題班會(huì)。

4,、運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員,。

5、分次公布單元測試情況,，鞭策學(xué)生不斷前進(jìn),。

6、參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),。

7,、舉行"感悟親情"作文競賽。

（七）3月份：

1,、本班儀容,，儀表大檢查。

2,、組織參加演講比賽,。

3,、收看心理健康教育座。

4,、加強(qiáng)安全教育,。

5、班級(jí)讀書活動(dòng)小結(jié),。

（八）4月份：

1,、班級(jí)學(xué)習(xí)專刊出刊,。

2,、觀摩主題班會(huì)。

3,、參加藝術(shù)節(jié)活動(dòng),。

4、慶元旦班級(jí)文娛活動(dòng)課,。

（九）5月份：

1,、加強(qiáng)法制安全教育。

2,、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會(huì),。

3、召開期末考試動(dòng)員會(huì),。

高二年級(jí)工作計(jì)劃1000 高二年級(jí)工作計(jì)劃搜檔網(wǎng)篇十二

以十八屆三中、四中全會(huì)精神為指針,，以劉校長提出的“民主決策,、依法治校”的治校理念為指導(dǎo),、緊緊圍繞“轉(zhuǎn)作風(fēng),、樹形象、強(qiáng)管理,、提質(zhì)量”的工作主線,，以“治疲軟、整松散,，祛惰性,，激活力”為重點(diǎn)，以全面深化改革為突破口,，進(jìn)一步健全完善各項(xiàng)改革舉措和規(guī)章制度,，以教學(xué)為中心，以激發(fā)生機(jī)活力,、提高質(zhì)量為目的,，負(fù)重爭先,，敢作敢為，促進(jìn)學(xué)校的新一輪發(fā)展,。

（一）轉(zhuǎn)變作風(fēng) 樹立形象

1,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、時(shí)事學(xué)習(xí),，進(jìn)行形勢教育,，讓教師及時(shí)了解全國新形勢，新要求,，關(guān)注大動(dòng)態(tài),、大氣候。

2,、切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，根治疲軟、松散,、惰性,，激發(fā)生機(jī)活力，以嶄新的政治面貌和負(fù)重爭先,、爭有作為的精神風(fēng)貌展現(xiàn)人民教師的新形象,。

3、樹立刻苦勤奮嚴(yán)謹(jǐn)求新的教風(fēng),，樹立勤奮好學(xué),、遵紀(jì)守法，互助比學(xué)的學(xué)風(fēng),，樹立團(tuán)結(jié)友愛,、積極進(jìn)取、敢于爭先的班風(fēng),。

4,、教師要注重自塑良好形象，嚴(yán)禁抽煙,、酗酒,、、釣魚,、吃喝卡要,。

（二）強(qiáng)化管理 健全制度

1、實(shí)行全員全天候坐班辦公制,，不得任意遲到,、早退和無故曠工。

2、嚴(yán)肅請(qǐng)假紀(jì)律,，規(guī)范請(qǐng)假制度,，一天假經(jīng)年級(jí)主任批準(zhǔn)，二至三天假經(jīng)蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),，三天以上的假期須由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),。

3、做到專心辦公,、認(rèn)真辦公,、安靜辦公。嚴(yán)禁在辦公室內(nèi)抽煙和喧嘩,，嚴(yán)禁上網(wǎng)玩游戲,。

4、健全和規(guī)范教師備課,、作業(yè)批改定期檢查和期末評(píng)優(yōu)制度,。

5、積極開展聽課,、評(píng)課活動(dòng),，大興集備集研之風(fēng)。

6,、下大力氣改變部分學(xué)生上課睡覺和不交作業(yè)的不良現(xiàn)象,。

7、加強(qiáng)寢室管理,，建立查夜查寢值勤制度,，截堵上網(wǎng)、玩手機(jī)的不良行為,。

8,、繃緊安全這根弦，強(qiáng)化安全意識(shí),，杜絕重大安全事故發(fā)生。

9,、抓好清潔衛(wèi)生工作,，確保辦公室、教師,、寢室,、清潔區(qū)全天候清潔干凈，無臟物,、無臟水,。

九月份

1、制訂各項(xiàng)計(jì)劃、完善各項(xiàng)規(guī)章制度

2,、組織教師學(xué)政治,、學(xué)時(shí)事、進(jìn)行形勢教育

3,、組織月考

十月份

1,、聽課、評(píng)課活動(dòng)

2,、教學(xué)比武活動(dòng)

3,、運(yùn)動(dòng)會(huì)、排球賽

4,、月考

十一月份

1,、學(xué)情調(diào)查

2、備課,、作業(yè)檢查

3,、班主任述職

4、月考

十二月份

1,、教學(xué)調(diào)查

2,、學(xué)情分析

3、聽課,、評(píng)課

元月份

1,、教學(xué)檢查

2、復(fù)習(xí)備考

3,、期末考試

4,、質(zhì)量分析

5、總結(jié),、評(píng)比

高二年級(jí)工作計(jì)劃1000 高二年級(jí)工作計(jì)劃搜檔網(wǎng)篇十三

全面貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃,。以規(guī)范為前提，以創(chuàng)新為動(dòng)力,，以制度為根本,，以管理為保證，以質(zhì)量為生命,，充分利用學(xué)校的教育教學(xué)資源優(yōu)勢,，繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，圍繞“為每個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展”的育人目標(biāo),，踐行“求實(shí),、務(wù)實(shí)、踏實(shí),、扎實(shí)”的辦學(xué)理念,，以人為本,，調(diào)動(dòng)教師積極性，育人為先,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,，爭創(chuàng)平安年級(jí)、文明年級(jí),、和諧年級(jí),，為臨江高中的快速、科學(xué)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

1．加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，全面服務(wù)教師成長，努力建設(shè)一支師德高尚,，文明守紀(jì),，業(yè)務(wù)過硬，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，學(xué)風(fēng)濃厚,，氣氛和諧的教師隊(duì)伍。2．熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，全面關(guān)心學(xué)生的成長和進(jìn)步，努力把學(xué)生培養(yǎng)成自尊自強(qiáng),、明禮誠信,、遵規(guī)守紀(jì)、善于學(xué)習(xí),、身心健康,、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀高中生。3．以人為本,，科學(xué)規(guī)范,，不斷完善和創(chuàng)新年級(jí)組管理機(jī)制，努力營造一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅,，規(guī)范有序,，風(fēng)氣端正，品位高尚,、協(xié)作競爭,、和諧共進(jìn)的年級(jí)組。

1．統(tǒng)一思想,，全員參與。以增強(qiáng)全年級(jí)所有老師管理學(xué)生的責(zé)任心為突破口,，把學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”放在首位,，以愛施教，以嚴(yán)治生，指導(dǎo)學(xué)生走好高中生活每一步,。班主任要勤跟班,，深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注學(xué)生的心理健康,，把每一個(gè)學(xué)生的思想工作做到位,，千方百計(jì)做好轉(zhuǎn)化工作。每一位任課老師,，要立德愛崗,，發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、愛生,、奉獻(xiàn)”的精神,，在每一堂課、每一節(jié)自習(xí),、每一個(gè)地點(diǎn),，記住管理學(xué)生的責(zé)任和任務(wù)，認(rèn)真組織教學(xué),，敢管學(xué)生,、會(huì)管學(xué)生。2．科學(xué)規(guī)范,，從嚴(yán)要求,。抓好日常管理工作，加強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì),、禮儀規(guī)范教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生文明素養(yǎng),。完善和改進(jìn)常規(guī)管理的要求,、檢查和評(píng)比，在評(píng)比的同時(shí),，相互學(xué)習(xí),、相互促進(jìn)、相互監(jiān)督,，促使每個(gè)班級(jí)處于友好競爭,、充滿活力的良性發(fā)展?fàn)顟B(tài)。3．服務(wù)全體,，教育到位,。發(fā)揮模范生的表率作用，重視紀(jì)律差生教育管理工作,。班主任建立自己的班級(jí)日志,、學(xué)生檔案,，對(duì)屢次違紀(jì)學(xué)生耐心說服教育，做到“努力抓,，反復(fù)抓,，抓反復(fù)”，并及時(shí)與其家長溝通,，做到家校共管,。重點(diǎn)關(guān)注，全面監(jiān)督,，使學(xué)生增加危機(jī)感,、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力,，力爭讓每一個(gè)學(xué)生成長,、成才。4．營造環(huán)境,，完善制度,。年級(jí)組統(tǒng)一部署，明確要求,，班級(jí)搞好環(huán)境布置,。班主任根據(jù)本班實(shí)際情況，和全班學(xué)生一起,，根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度,，制定班級(jí)公約，激勵(lì)和規(guī)范學(xué)生行為,。確立班級(jí)奮斗目標(biāo),，以開展豐富多彩的主題班會(huì)為龍頭，倡導(dǎo)“比,、學(xué),、趕、幫,、超”的學(xué)習(xí)氛圍,，制定切實(shí)可行的措施，營造優(yōu)良的育人環(huán)境和和諧的班級(jí)文化,。5．加強(qiáng)溝通,，預(yù)防在前。優(yōu)化值日安排,，加強(qiáng)值日管理,，做好值日信息反饋。每周日召開一次班主任例會(huì),，通報(bào)信息,，交流經(jīng)驗(yàn),、剖析問題，尋求改進(jìn)辦法,。重視做好預(yù)防教育工作。6．爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu),，打造特色,。在共同進(jìn)步的前提下，鼓勵(lì)班級(jí)與班級(jí)之間在常規(guī)管理,、學(xué)習(xí)成績,、主題活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì),、班級(jí)布置,、班級(jí)制度等方面相互學(xué)習(xí)，相互超越,，爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu),。提倡工作創(chuàng)新，打造鮮明特色,，能爭第一的要爭第一,，爭不到第一的要?jiǎng)?chuàng)唯一。期待在管理和活動(dòng)中多出現(xiàn)創(chuàng)意新,、操作性強(qiáng),、效果好的形式與方法，年級(jí)組將進(jìn)行交流與推廣,。

1．狠抓教學(xué)常規(guī),，細(xì)化過程管理。立足課堂教學(xué),，向課堂45分鐘要質(zhì)量,。要求課堂教學(xué)既瞄準(zhǔn)高考、夯實(shí)基礎(chǔ),，又要從高從嚴(yán),，規(guī)范整個(gè)課堂教學(xué)過程，形成師生互動(dòng),，共同創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)課堂,。教學(xué)中要注重教給學(xué)生一些好的學(xué)法和技巧，每節(jié)課后均要有針對(duì)性的思維訓(xùn)練,，做到“精選題,、快反饋、強(qiáng)矯正,、勤反思”,，將知識(shí)與能力有效地結(jié)合起來,。要提高自習(xí)課的效率，體現(xiàn)班主任和值日老師的價(jià)值,。一切從學(xué)生需求出發(fā),，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，“看起點(diǎn),，比進(jìn)步”,，讓每一個(gè)學(xué)生都有真正意義上的成長、提高,。2．發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢,，加強(qiáng)集體備課。各備課組長協(xié)調(diào)好各組成員的教學(xué)過程,，集思廣益,，優(yōu)勢互補(bǔ)，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)單元的重要環(huán)節(jié),，如重點(diǎn),、難點(diǎn)、考點(diǎn),、能力點(diǎn),、專題訓(xùn)練，統(tǒng)一進(jìn)度,，保證年級(jí)教學(xué)一盤棋,，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。認(rèn)真開展各備課組的集體研討會(huì),，確定每次備課的策劃者和主備者,，備課組根據(jù)本組學(xué)生層次的要求有針對(duì)性地備課,，在備課組教案相同的情況下求同存異,，落實(shí)不同層次班級(jí)習(xí)題配置,，落實(shí)因材施教,、分層推進(jìn),。在備課中要發(fā)揮優(yōu)勢,，揚(yáng)長避短,，以老帶新；要適當(dāng)增加單元測試的次數(shù),，獨(dú)立地命題,；要科學(xué)配題，體現(xiàn)層次,，練習(xí)到位；要引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生自我總結(jié)歸納,；要步調(diào)一致，及時(shí)督促,，反饋到位,。改進(jìn)備課組考核方式，每學(xué)期每個(gè)教師必須上一堂公開課，未上過高三的教師每周至少聽一節(jié)課,，每學(xué)期不少于20節(jié),，年級(jí)組將定期進(jìn)行檢查和登記,。3．著眼小高考，力爭實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo),。結(jié)合本學(xué)期的教育教學(xué)工作的重點(diǎn)，工作組要求全體師生牢固樹立一盤棋的思想,，凝神聚力狠抓學(xué)業(yè)水平測試的復(fù)習(xí)迎考工作。學(xué)期初召開學(xué)生大會(huì)進(jìn)行動(dòng)員,，自第一周開始就進(jìn)行必修學(xué)科的模擬考試,，單人單座,，嚴(yán)格規(guī)范,，摸清人頭，及時(shí)將相關(guān)信息反饋給科任教師和班主任,，確定工作重點(diǎn)及努力方向,，力爭實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。重點(diǎn)關(guān)注兩個(gè)藝術(shù)班的學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)向,，及時(shí)調(diào)控,。在搞好學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)迎考的同時(shí)，也加強(qiáng)語數(shù)外及選修學(xué)科的學(xué)習(xí)20xx年婦幼保健工作計(jì)劃20xx年婦幼保健工作計(jì)劃,。4．加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)。指導(dǎo)學(xué)生高效率地學(xué)習(xí),，有效果地學(xué)習(xí)，發(fā)展性地學(xué)習(xí),，在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)幫助學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,，掌握學(xué)習(xí)技巧。以強(qiáng)化教學(xué)管理為突破口,，引導(dǎo)學(xué)生從規(guī)范走向習(xí)慣,，從被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)，變外在壓力為內(nèi)在動(dòng)力,，教師要結(jié)合具體情況進(jìn)行勤奮學(xué)習(xí)的引導(dǎo)教育和不良學(xué)風(fēng)的糾正教育,，在班級(jí)、年級(jí)內(nèi)形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍,。5.加強(qiáng)相關(guān)信息的采集,、研究和應(yīng)用。每周日晚自習(xí)第二節(jié)開一次班主任例會(huì),，每兩周召開一次備課組長會(huì)議,，每月召開一次全體教師會(huì),，從理念上統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，明確工作目標(biāo),。對(duì)教學(xué)監(jiān)控、考試監(jiān)控,、教學(xué)過程,、教學(xué)反饋、教學(xué)資料,、班級(jí)管理等提出具體要求,，使本學(xué)期教學(xué)工作能有序、高效地進(jìn)行,。6．建立家校聯(lián)系,，介紹年級(jí)工作思路，并對(duì)家長提出建設(shè)性的建議,，經(jīng)常與學(xué)生家長溝通,，取得學(xué)生家長的配合，共同解決學(xué)生在思想,、學(xué)習(xí),、生活上的有關(guān)問題。7．切實(shí)加強(qiáng)和規(guī)范藝體生的管理和專業(yè)輔導(dǎo)工作,。

（1）積極配合學(xué)校政教處,、團(tuán)委的工作，搞好相關(guān)的學(xué)校的各項(xiàng)工作,。積極參加學(xué)?；顒?dòng)，并力爭取得較出色表現(xiàn)和較好成績,。（2）配合教務(wù)處,，做好年級(jí)的學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，培養(yǎng)興趣,、愛好，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力,，推進(jìn)各方面素質(zhì)的提高,。（3）年級(jí)部協(xié)同班主任配合政教處、宿舍管理站,，抓好學(xué)生的宿舍管理工作,；（4）做好假期學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的安排工作,，選擇合適資料,，布置好作業(yè),；四、高二年級(jí)周工作要點(diǎn)周次時(shí)間周工作要點(diǎn)負(fù)責(zé)人19/2—15/2各班入學(xué)教育,，年級(jí)期末質(zhì)量分析會(huì)學(xué)生動(dòng)員會(huì),，必修學(xué)科模擬考試。班主任工作組216/2—22/2必修學(xué)科模擬考試信息反饋,，模擬考試,。工作組323/2—1/3模擬考試反饋，必修學(xué)科備課組長會(huì)議工作組42/3—8/3必修學(xué)科模擬考試,，工作組59/3—15/3必修學(xué)科模擬考試,，家長會(huì)工作組616/3—22/3必修學(xué)科教師會(huì)議工作組723/3—29/3必修學(xué)科攻堅(jiān)，模擬考試班主任,、工作組830/3—5/4省級(jí)學(xué)業(yè)水平考試考前會(huì)議班主任,、工作組96/4—12/4省級(jí)學(xué)業(yè)水平考試工作組1013/4—19/4按新的課表上課，期中復(fù)習(xí)迎考工作組1120/4—26/4期中考試工作組1227/4—3/5期中考試質(zhì)量分析會(huì)工作組134/5—10/5“母親節(jié)”主題活動(dòng)（主題班會(huì)）班主任1411/5—17/5準(zhǔn)備高三復(fù)習(xí)資料工作組,、備課組1518/5—24/5主題班會(huì)：關(guān)注心態(tài)（健全人格教育）工作組,、班主任1625/5—30/5第一次月考備課組171/6—7/6第一次月考與質(zhì)量分析工作組188/6—14/6主題班會(huì)：方法與技巧（學(xué)習(xí)方法教育）班主任、工作組1915/6—21/6期末復(fù)習(xí)迎考工作組,、備課組20xx/6—28/6期末考試班主任,、工作組2129/6—5/7主題班會(huì)：新高三、新人生班級(jí)評(píng)優(yōu),、年級(jí)評(píng)優(yōu)班主任,、工作組226/7—12/7期末工作總結(jié)與期末表彰班主任、工作組注：1,、考試時(shí)間以具體時(shí)間為準(zhǔn),；2、每周班主任例會(huì)未列入,。

高二年級(jí)工作計(jì)劃1000 高二年級(jí)工作計(jì)劃搜檔網(wǎng)篇十四

制度規(guī)范,，講究團(tuán)隊(duì)。協(xié)調(diào)合作,，勇于競爭。扶弱共進(jìn),，強(qiáng)化執(zhí)行,。率先垂范，精益求精,。創(chuàng)新思路,，追求卓越。

1.分工明確,，責(zé)任到人

（1）聯(lián)系年級(jí)負(fù)責(zé)人：趙永森書記,。

（2）年級(jí)全面工作負(fù)責(zé)人：陳長河,。

（3）分管a部全面教育教學(xué)工作兼年級(jí)教學(xué)教研負(fù)責(zé)人：牛守賢。

（4）分管b部全面教育教學(xué)工作兼年級(jí)德育工作負(fù)責(zé)人：劉艷,。

（5）年級(jí)教研組長：趙宏偉,、李紅，韓愛清,、翟永恒,，徐飛、張振三,，王韌,、張清鴻，游斌,、李慧,，劉東、黃莉,，賈麗麗,、朱明磊，宋振東,、蔣豐慧,，高愛民、陳春霞,。

（6）各班級(jí)教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)班長：班主任,。

2．修訂和完善年級(jí)各班級(jí)“分小組量化周考評(píng)制度”，提高年級(jí)教育管理質(zhì)量

（1）各班級(jí)在上學(xué)期實(shí)行分小組量化周考評(píng)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)修訂和完善班級(jí)分小組管理體制,。繼續(xù)完善班干部值日制度。繼續(xù)完善和修正班務(wù)日志事項(xiàng)內(nèi)容,，盡量囊括班級(jí)事務(wù)和班級(jí)管理的方方面面,。繼續(xù)把班級(jí)的一切的事務(wù)管理承包到組到人，使得每項(xiàng)工作都有人干,，都有人監(jiān)督完成,，使得班級(jí)“事事有人做，人人有事做,，時(shí)時(shí)有事做,，事事有時(shí)做”。做到每周有匯總有小節(jié)有考評(píng)有表揚(yáng)有批評(píng)有公示等,，各班級(jí)做到持之以恒,，使之真正成為班級(jí)運(yùn)行的基礎(chǔ)體制。班主任起著啟發(fā)監(jiān)督引導(dǎo)的作用,，進(jìn)而打造年級(jí)穩(wěn)定的班風(fēng)班紀(jì),。

（2）繼續(xù)落實(shí)年級(jí)巡查制度,。每天不定時(shí)巡查各班級(jí)，對(duì)各班級(jí)的上課學(xué)習(xí)狀態(tài),，尤其是上課期間的睡覺,、說話、看閑書,、不注意聽講上課外出,、玩手機(jī)等不良現(xiàn)象嚴(yán)查，對(duì)各班級(jí)衛(wèi)生保潔,，年級(jí)布置的定期工作落實(shí)進(jìn)行檢查,，對(duì)檢查的各項(xiàng)不良問題每次扣2分，做得好的表揚(yáng)并獎(jiǎng)勵(lì)2分,，年級(jí)主任和科室檢查反饋的表揚(yáng)或批評(píng)加倍處理,。

（3）繼續(xù)實(shí)行學(xué)生自主管理委員會(huì)制度。輔助年級(jí)管理,，減輕教師管理負(fù)擔(dān),，提高管理質(zhì)量。分別設(shè)“紀(jì)律管理部”“衛(wèi)生管理部”“午間管理部”“綜合管理部”,，由各班級(jí)推薦中上等學(xué)生組成,，嚴(yán)禁各班級(jí)推薦差生。其中“紀(jì)律管理部”負(fù)責(zé)早讀,、下午公共自習(xí)課/6：10-9：30的自習(xí)課的巡查,。“衛(wèi)生管理部”負(fù)責(zé)樓內(nèi)承包區(qū)域的衛(wèi)生保潔,，大課間/下午課間晚飯后的定期檢查,。“午間管理部”負(fù)責(zé)學(xué)生午休紀(jì)律和教學(xué)樓的巡查,?！熬C合管理部”負(fù)責(zé)升旗/體育組組織的大型活動(dòng)和學(xué)校專項(xiàng)事務(wù)（課前一支歌/上下課行禮等）工作落實(shí)的檢查。

(4)兩級(jí)部實(shí)行級(jí)部內(nèi)考評(píng),。對(duì)各項(xiàng)工作要嚴(yán)格遵循：有記錄,、有預(yù)案、有方法,、有措施,、有督促、有檢查,、有反饋,、有批評(píng),、有整改,、有反思的“十有原則”,，克服一布置了事、不看短信不布置,、布置了不查不督,、查了督了不整改等“庸懶散”現(xiàn)象。做到每項(xiàng)工作“布置不檢查等于零,，檢查不反饋等于零,，反饋不整改等于零，整改不反思等于零”的四個(gè)零的理念,。每周例會(huì)前兩級(jí)部對(duì)各級(jí)部內(nèi)班級(jí)進(jìn)行考評(píng)排序,，其中一半班級(jí)被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)，一月匯總交政教處會(huì)同政教檢查評(píng)出a,、b,、c發(fā)班主任費(fèi)，一學(xué)期匯總會(huì)同政教處檢查結(jié)果作為班主任聘任依據(jù),。

（5）繼續(xù)落實(shí)年級(jí)班主任聯(lián)管責(zé)任制制度和年級(jí)行政人員值班制度,。使每項(xiàng)工作都有督導(dǎo)/有檢查/有反饋。

（1）嚴(yán)格教研流程,，規(guī)范教研活動(dòng),。克服教研活動(dòng)時(shí)間浪費(fèi),、低效,，形式主義、教師缺席遲到早退等現(xiàn)象,。規(guī)范高效課堂實(shí)踐活動(dòng),、評(píng)課議課（在評(píng)議環(huán)節(jié)要體現(xiàn)按照新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)議的要求，體現(xiàn)每人評(píng)議時(shí)至少要提一條不足之處的標(biāo)準(zhǔn)要求）,、常規(guī)集體教研（說教材/說教法/說考綱/說學(xué)法/說授課/說難易點(diǎn)/說易錯(cuò)題/說注意事項(xiàng)/說作業(yè)習(xí)題精選學(xué)案等）和組卷（備本周精選習(xí)題,、補(bǔ)充習(xí)題和試卷編制，研究試題,，周考周練和單元測試卷等）四環(huán)節(jié)的教研流程,，規(guī)范教研活動(dòng)的“4+1”的模式，其中1是指會(huì)后的教研成果和流程記錄于會(huì)后交到年級(jí)辦備查,。積極主動(dòng)落實(shí)每周的隨堂（40分鐘）考練（包括小單元考,、章節(jié)考練等），以及自助餐的編制與分工,，要使這項(xiàng)工作成為常年的制度,，備課組長要積極主動(dòng)，發(fā)揮教學(xué)第一主管和學(xué)科第一責(zé)任人的作用。

（2）嚴(yán)抓課堂教學(xué),，積極開展高效課堂實(shí)踐活動(dòng),，向課堂40分鐘要質(zhì)量。積極探索高效率的課堂新模式即高效課堂實(shí)踐活動(dòng),，積極壓縮講的時(shí)間,，時(shí)間不得超過半小時(shí)，盡可能增加課堂學(xué)生主動(dòng)練的時(shí)間,，要求老師要精心備課,，全面掌控教材和授課內(nèi)容，提高課堂的精講精煉的實(shí)效,，增加師生課堂互動(dòng)和學(xué)生主動(dòng)參與課堂的比率,，增加學(xué)生發(fā)言和專注聽講的比率，增加課堂知識(shí)生成的比率等,。

（3）嚴(yán)格落實(shí)自主招生輔導(dǎo),。確保每周四次自主招生年級(jí)教師培訓(xùn)時(shí)間，每學(xué)期至少安排三至四次模擬考試時(shí)間,。

（4）嚴(yán)格落實(shí)周考周練/月考/聯(lián)考,。向考練要質(zhì)量，以考促練,，以練促學(xué),。

（5）定期召開班級(jí)教研會(huì)/座談會(huì)。共促尖子生的發(fā)展,，充分發(fā)揮班主任的班長作用,，積極樹立“6-1=0”和“1+5>6”的理念，共創(chuàng)尖子生成長的增長點(diǎn),。

包括（1）辦公室精細(xì)化布置和環(huán)境衛(wèi)生（標(biāo)語,、勵(lì)志目標(biāo)、板報(bào),、無煙辦,、衛(wèi)生/辦公室布置和物品擺放等）；

（2）教室內(nèi)黑板報(bào),、學(xué)習(xí)園地,、勵(lì)志標(biāo)語、班務(wù)管理分工,、班規(guī)等張貼物等,；

（3）班級(jí)展示欄、榮譽(yù)墻（外墻壁5×4瓷片區(qū)域）,；

（4）嚴(yán)格要求統(tǒng)一校服穿著,；

（5）搞好升旗工作和大型活動(dòng)集會(huì)；

（6）規(guī)范體育課，上課期間,，教室必須鎖門關(guān)燈關(guān)電,，必須上課時(shí)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)名考勤，請(qǐng)假必須有班主任開具的假條,，不下課學(xué)生不得離開操場等。

（7）樓內(nèi)衛(wèi)生保潔,，承包區(qū)域責(zé)任到班到組到人,，確保樓內(nèi)整潔有序，環(huán)境宜人,。

（8）課前一支歌,、上下課行禮等。

（9）做好班主任聯(lián)管責(zé)任制的落實(shí),，即班主任值班制度,，做好年級(jí)行政值班制度的落實(shí)等。

（1）高效課堂實(shí)踐活動(dòng),。

（2）精彩班會(huì)課活動(dòng),。

（3）班級(jí)對(duì)抗賽活動(dòng)，包括兄弟班的對(duì)抗賽,，比翼班的挑戰(zhàn)賽,，友誼賽、學(xué)科競賽活動(dòng)等,。

（4）班級(jí)內(nèi)部的小組間/個(gè)人間的挑戰(zhàn)賽活動(dòng),。

（5）年級(jí)內(nèi)部的尖子生對(duì)抗賽活動(dòng)，包括周考月考期中期末考以及聯(lián)考等,，也包括定期的自主招生測試對(duì)抗賽,、學(xué)科競賽等和各班級(jí)間的卓越小組的團(tuán)隊(duì)賽等。

高二年級(jí)工作計(jì)劃1000 高二年級(jí)工作計(jì)劃搜檔網(wǎng)篇十五

1,、充分利用各種資源,，以班集體建設(shè)為學(xué)期班級(jí)管理主要工作，以習(xí)慣養(yǎng)為學(xué)期工作主線,，細(xì)節(jié)管理常抓不懈,，用規(guī)范和人文的精神來要求和指導(dǎo)常規(guī)教育教學(xué)，進(jìn)一步提高師生的規(guī)范意識(shí),，讓學(xué)生繼續(xù)在文明,、文化的氛圍和習(xí)慣的養(yǎng)成中成長。

2,、構(gòu)建活潑,、自信、進(jìn)取、和諧的年級(jí)教育共同體,，讓年級(jí)內(nèi)教師充滿愛心,、責(zé)任，充滿激情,、理想,，充分調(diào)動(dòng)教師的育人智慧在學(xué)生的心靈播下競?cè)〉姆N子。

3,、建設(shè)好班級(jí)教育共同體和家校共同體,，整體構(gòu)建學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

1,、競賽每學(xué)科必須有人進(jìn)入省賽,，每個(gè)學(xué)科均有市級(jí)一等獎(jiǎng)。

2,、學(xué)生成績與同類學(xué)校分層比照,，宏志班必須處于同類學(xué)校領(lǐng)先位置；普通班差距與同類學(xué)?？s小三分之一以上,。

3、絕大多數(shù)班級(jí)達(dá)幫扶指標(biāo)（不達(dá)標(biāo)班級(jí)及單科總和不超過5個(gè)）

（一）深化課程改革,，提升教學(xué)理念

（1）首先做好新課程改革的高二相關(guān)工作,，積極組織教師參加新課程改革中的綜合考評(píng)。

（2）認(rèn)真地按照學(xué)校教學(xué)部有關(guān)要求,，開好開齊各門課程,，不隨意增減課時(shí)。

（3）抓好新課改備課小組,，積極進(jìn)行新課程改革的探索與實(shí)踐,。

（4）根據(jù)上一學(xué)年兄弟年級(jí)新課程改革的探索與實(shí)踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，不斷地改進(jìn)工作,。

（二）優(yōu)化質(zhì)量管理，規(guī)范教學(xué)行為

狠抓教師的備課,、上課,、改作、輔導(dǎo),、測評(píng)等環(huán)節(jié),。堅(jiān)持"嚴(yán)格規(guī)范、嚴(yán)格訓(xùn)練,、嚴(yán)格檢查,、嚴(yán)格獎(jiǎng)懲",，以"一備"、"二評(píng)",、"三查",、"四調(diào)研"的管理辦法，實(shí)行備課組長教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制和教案評(píng)估分級(jí)制,，提高教學(xué)質(zhì)量,，本學(xué)期充分利用校園網(wǎng)，配合教學(xué)部一周一公布作業(yè)量,、批改情況教學(xué)常規(guī)管理情況,，包括課堂考勤、,、公開課情況及聽課情況、教師參加教研組,、備課組活動(dòng)情況,，從嚴(yán)、從細(xì),、從實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求,，規(guī)范教學(xué)行為，增強(qiáng)年級(jí)的內(nèi)部活力,。

1,、嚴(yán)格教學(xué)秩序

教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到,、不早退,，不擅自調(diào)課，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象,。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位,，完成本職工作，做好教師課堂考勤工作,，并及時(shí)反饋,。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研會(huì)的教師應(yīng)提前一周憑通知將進(jìn)修時(shí)間報(bào)年級(jí)組，并自己協(xié)調(diào)好課程,，確保教學(xué)秩序的穩(wěn)定,。

2、重視各學(xué)科計(jì)劃的制定,，更注重計(jì)劃的落實(shí)要求各備課組根據(jù)學(xué)校及上級(jí)教育部門的意見制訂好工作計(jì)劃,，也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求制訂教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué),，年級(jí)組,、備課組長對(duì)此要定期進(jìn)行檢查,，以保證計(jì)劃的順利實(shí)施，定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況,。

3,、狠抓常規(guī)

（1）以備課作為優(yōu)化教學(xué)工作的前提，視備課為提高課堂教學(xué)效果保證

個(gè)人備課要做到“五備”,、“五精”,，即備大綱（課標(biāo)）、備考綱,、備教材,、備學(xué)案、備學(xué)生,；精心確定教學(xué)目標(biāo),， 精心組織教學(xué)內(nèi)容，精心編制題目,，精心運(yùn)用教學(xué)策略,，精心優(yōu)化學(xué)案。

集體備課要做到“一個(gè)結(jié)合”,、“兩個(gè)發(fā)揮”,、“三定四統(tǒng)一”，即集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合,；發(fā)揮骨干教師的作用,、發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢；定時(shí)間,、定內(nèi)容,、安排到薛科教師定主備人；統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一重點(diǎn),、統(tǒng)一練習(xí)題、統(tǒng)一單元測試題,。

（2）處理好集體備課與個(gè)人備課的關(guān)系,，積極實(shí)施“三備一反思”的集體備課模式，即學(xué)期初由備課組長根據(jù)組內(nèi)人員情況,，以單元或?qū)ｎ}為單位,，確定主備教師，主備教師研讀教材,，查閱相關(guān)資料,，對(duì)教學(xué)單元（專題）進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，并撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)及相關(guān)課程資源開發(fā),、作業(yè)設(shè)計(jì)（一備）,；備課組活動(dòng)中提前一周（或二周）進(jìn)行討論,，由主備教師辯證吸收組內(nèi)老師意見進(jìn)行修改撰寫課時(shí)計(jì)劃（二備）；要留有空白,，按單元或?qū)ｎ}裝訂成冊(cè)發(fā)給組內(nèi)教師,，人手一冊(cè)；教師根據(jù)班級(jí)實(shí)際和自己上課風(fēng)格,，在空白處進(jìn)行增,、刪、改,、補(bǔ),，形成個(gè)性教學(xué)材料（三備）；每位教師上完課后,，根據(jù)教學(xué)情況進(jìn)行反思,、修改，寫好教學(xué)后記,。（本學(xué)期在英語學(xué)科試點(diǎn)）

（3）教案檢查（月查）重點(diǎn)看“創(chuàng)新”,、“改革”，看“實(shí)在”,、“實(shí)用”,，看“實(shí)質(zhì)”,、“實(shí)效”,，看備課過程中體現(xiàn)出的智力價(jià)值、效益價(jià)值,。防止教案檢查流于形式,，教案檢查總優(yōu)秀率、備課組的考核依據(jù)之一,。

（4）加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,，使課堂成為教師展示自己個(gè)人魅力的舞臺(tái)提高課堂效率是教學(xué)工作的重心，努力轉(zhuǎn)變“四重四輕”的狀況（即：重課后筆練,、輕課內(nèi)教學(xué),；重教師講解，輕學(xué)生研習(xí),；重眼前分?jǐn)?shù),，輕基本素養(yǎng)；重面面俱到,，輕重點(diǎn)突破）,。上課要重學(xué)生的學(xué)力和上課狀態(tài)，重組織教學(xué),，不一味追求速度和進(jìn)度,。課堂內(nèi)容體現(xiàn)多活動(dòng),、勤反復(fù)和高效率；課堂原則體現(xiàn)出主動(dòng)參與和激勵(lì)評(píng)價(jià),；課堂程序要反應(yīng)出感知讀,、啟發(fā)思、組織議,、點(diǎn)撥講,、指導(dǎo)練和創(chuàng)新用。教師要做到：學(xué)生能看懂的,，鼓勵(lì)學(xué)生自己去看,；學(xué)生能自己探究解決的，讓學(xué)生自己去完成,；學(xué)生能自己總結(jié)出來的,，讓學(xué)生自己去歸納,。課堂練習(xí)要鞏固和提高課堂上教師所講授的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，做到：基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)練、重點(diǎn)內(nèi)容反復(fù)練,、關(guān)鍵問題突出練,、易混問題對(duì)比練,、拔高問題綜合練。

（5）及時(shí)把握課堂績效的第一反饋,，落實(shí)作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”（精選,、精講、精練,、精批）和“五必”（有發(fā)必收,、有收必改、有改必評(píng),、有差必補(bǔ),、有錯(cuò)必糾）；切實(shí)減輕學(xué)生過多的課業(yè)負(fù)擔(dān),，對(duì)學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制,，反對(duì)“加班加點(diǎn)”、“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”,、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法,，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”，提高40分鐘的效益,。高二的數(shù),、理、化,、生學(xué)科要全面實(shí)行作業(yè)紙制,。

（6）嚴(yán)格課堂教學(xué)檢查和督促,。年級(jí)組長除聽完全年級(jí)教師課外，經(jīng)常性對(duì)新教師和學(xué)生有意見教師的課多聽,、多督促,。加強(qiáng)單元考試和章節(jié)考試，各科要認(rèn)真出題和認(rèn)真批改,，大考有試卷分析,，成績分析，會(huì)商會(huì),。通過考試達(dá)到教和學(xué)的整合,，逐步達(dá)到年級(jí)制定的教學(xué)目標(biāo)。

（三）建立有效機(jī)制

（1）定期（每月一次）召開各班學(xué)習(xí)委員,、學(xué)生代表座談會(huì),，了解教學(xué)過程中值得肯定、推廣的好做法,、好經(jīng)驗(yàn),，制止教學(xué)過程中的阻礙師生交流、發(fā)展的不良因素,。

（2）定期（每周一次）檢查申報(bào)教師的作業(yè)量,、批改及學(xué)生的各科作業(yè)完成情況，定期下班檢查語文,、英語教師的早自修到位及早讀內(nèi)容安排情況,。

（3）繼續(xù)開展培優(yōu)轉(zhuǎn)差活動(dòng)，促進(jìn)整體質(zhì)量提高,。以壯大優(yōu)生隊(duì)伍為目標(biāo),，抓實(shí)競賽輔導(dǎo),，培養(yǎng)尖子生,。高二年級(jí)成立學(xué)科競賽輔導(dǎo)組，在加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí),，增大教學(xué)深度,、廣度，拓寬學(xué)生知識(shí)面,，培養(yǎng)尖子生探究能力,、創(chuàng)新能力。輔導(dǎo)老師要研究競賽方向,、特點(diǎn),、規(guī)律，精選材料,，定出學(xué)科輔導(dǎo)計(jì)劃,，定期對(duì)輔導(dǎo)情況進(jìn)行檢查,。競賽輔導(dǎo)老師要上交輔導(dǎo)材料或教案。

開學(xué)后,，各班針對(duì)具體情況下午上第四節(jié)課和非大課間的上午自習(xí),，進(jìn)行補(bǔ)差。

補(bǔ)差課應(yīng)有針對(duì)性,。合理分配時(shí)間,，不能高耗低效，個(gè)別學(xué)科耗時(shí)多,，擠占其它學(xué)科時(shí)間認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作經(jīng)驗(yàn)與不足,，改進(jìn)完善培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作措施，提高實(shí)效性,。各班根據(jù)情況把轉(zhuǎn)差工作貫穿到平時(shí)教學(xué)工作中,，制定行之有效的轉(zhuǎn)差措施，并狠抓落實(shí)工作,。

對(duì)在培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面有重大成效的教師,、備課組給予重獎(jiǎng)。

行事歷參照學(xué)校布置年級(jí)組討論后確定,。