在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)體會(huì)篇一

那怎么才能準(zhǔn)確的分離出很多垃圾呢,？我們來(lái)研究一下！

在日常生活中,，我們總是會(huì)產(chǎn)生生活垃圾,，那些看似無(wú)用的廢紙和飲料瓶是可以回收的。比如有效回收一噸廢紙,，可以生產(chǎn)0.85噸再生紙,，少砍伐17棵大樹(shù)，節(jié)煤1,。2噸,，節(jié)電600度，節(jié)水100立方米,，減少大量固體廢棄物,。為什么不變廢為寶？

當(dāng)然,，把可回收的垃圾扔錯(cuò)——不可回收的垃圾是做不到的,。這種垃圾桶和以前的不同：它只接受不能回收的垃圾,。例如,，香蕉皮、紙巾,、陶瓷,、灰塵.根據(jù)廢物的特性，這些廢物最終將被焚燒或填埋,。

我曾經(jīng)在報(bào)紙上看過(guò)一張圖片：我們的地球到處都是垃圾,，地球在悲傷地哭泣。畫(huà)下面是用綠色水彩筆寫(xiě)的一行字：不要讓我們的地球母親哭泣,！

在去火車(chē)站的路上,，我看到這樣一個(gè)場(chǎng)景：垃圾桶旁邊有垃圾,，一個(gè)乞丐在垃圾里找東西。不了解情況的人可能會(huì)認(rèn)為乞丐又在撿垃圾了,。事實(shí)上,，老人穿了一些臟衣服。路過(guò)的時(shí)候看到一個(gè)地方有垃圾,，想扔進(jìn)垃圾桶,。當(dāng)他看到垃圾桶上的分類(lèi)時(shí)，他又開(kāi)始分類(lèi),，就這樣了,。被別人誤解.

看到這張圖，老人撿垃圾的身影,，我深深的感覺(jué),，連老人都知道垃圾的分類(lèi)。為什么年輕人不知道？

最后我想說(shuō),，希望大家關(guān)心我們的地球,，就像圖中的文字和老人的行動(dòng)一樣，能感受到——垃圾分類(lèi),，從我做起！

垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)體會(huì)篇二

每當(dāng)看見(jiàn)青蛙伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭吃蚊子時(shí),，我想：在大街上,，都會(huì)看見(jiàn)這樣的情形：“果皮、垃圾袋隨地亂扔弄得到處都有蒼蠅在亂飛,。在這樣的生活環(huán)境下生存,，遲早會(huì)生病的。所以我想發(fā)明一種小巧玲瓏的“環(huán)保垃圾桶”,。

它的外形是一只青蛙,，顏色綠白相間，上面還標(biāo)著許多環(huán)保的標(biāo)語(yǔ),，旁邊還有一些可愛(ài)的圖案,，時(shí)時(shí)提醒我們要保護(hù)好環(huán)境。

與眾不同的是它的“舌頭”,。每當(dāng)有人亂扔垃圾時(shí),，它的眼睛就會(huì)發(fā)出紅色的光，然后用“舌頭”撿起垃圾,，最后把垃圾放進(jìn)它的“肚子”里,。當(dāng)它的“肚子”有許多垃圾后，它就會(huì)把垃圾分成兩部分,，一部分是可回收垃圾,，另一部分是不可回收垃圾,。等它分好類(lèi)后，它就會(huì)把不可回收垃圾吃掉,，然后把可回收的垃圾變成可以用的東西,。然后它還會(huì)伸出一個(gè)盤(pán)子，最后把可以用的東西放在盤(pán)子里,，供人們使用,。

在污水橫流的地方，“環(huán)保垃圾桶”的用處就大啦!把它放在離水較近的地方,，插上一條往水里的管子,，頓時(shí)，就像神奇的魔術(shù)師一樣,，把臟水轉(zhuǎn)化成純凈水,。那時(shí)，人們就再也不用擔(dān)心臟水到處流動(dòng)了,。

有了“環(huán)保垃圾桶”,，人們?cè)僖膊挥脼槔臀鬯鵁懒恕,？?，路上到處鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭,。再也沒(méi)有垃圾了,，再也見(jiàn)不到飛揚(yáng)的蚊蟲(chóng)了，再也聞不到刺骨的臭味,，人們就不用再捂著鼻子,，皺著眉毛了。

當(dāng)然,，這只是幻想,，但是等我長(zhǎng)大之后，我一定會(huì)讓它成為現(xiàn)實(shí),。

垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)體會(huì)篇三

今年7月1日起,，上海開(kāi)始實(shí)行垃圾分類(lèi)投放。這一消息如同平地一聲雷,，炸得市民們暈頭轉(zhuǎn)向,。

多年來(lái)，市民們已經(jīng)習(xí)慣了所有垃圾混合倒在一個(gè)垃圾桶里,，隨意丟棄在各個(gè)垃圾桶的“方便”。現(xiàn)在家家戶(hù)戶(hù)都分門(mén)別類(lèi)備了多個(gè)垃圾桶,，投放濕垃圾,、干垃圾,、可回收垃圾、有毒垃圾,。就連吃個(gè)飯,，都要小心翼翼，一邊吃一邊思索著,，龍蝦殼是什么垃圾,，豬骨頭又是什么垃圾?

剛開(kāi)始時(shí)，我仍舊保持著原先的習(xí)慣,，垃圾不分類(lèi)就隨便扔,。結(jié)果，總是被媽媽批評(píng)：“又錯(cuò)了,，這是濕垃圾,，應(yīng)該扔在濕垃圾桶里!”我這才恍然大悟，只得將之撿起來(lái),，重新投放到對(duì)應(yīng)的垃圾桶里,。

不僅如此，就連大小骨頭也有分別,。有一次,，下課期間，我和一同學(xué)吐糟自己和媽媽經(jīng)常記不清垃圾的分類(lèi),。同學(xué)悠悠地來(lái)了一句：“這算什么?我媽媽更加糟糕,，理所當(dāng)然地認(rèn)為，大骨頭小骨頭都是濕垃圾,，全混一起了,，結(jié)果下樓扔垃圾時(shí)還得重新分類(lèi)?！蔽沂煮@奇：“啊,，大小骨頭不是同一種垃圾?”同學(xué)告訴我：“大骨頭是干垃圾，小骨頭是濕垃圾,?！薄斑@是什么分類(lèi)方法?”我簡(jiǎn)直無(wú)法理解。這時(shí),，另一個(gè)同學(xué)解答了我的疑惑：“一般的廚余垃圾都是濕垃圾,，小排骨雞鴨魚(yú)的骨頭也是濕垃圾。大骨頭難腐蝕,，且質(zhì)地堅(jiān)硬不易粉碎,，所以被列入‘干垃圾’，類(lèi)似的還有榴蓮殼、椰子殼等,?！痹瓉?lái)如此，想不到看似簡(jiǎn)單的垃圾分類(lèi)還有這么多的學(xué)問(wèn)!

垃圾分類(lèi)好處多多,。比如,，去掉可回收、不易降解的物質(zhì),，減少垃圾數(shù)量,，可以減少占地;回收廢紙?jiān)僭煨录垼梢陨倏撤?shù)木;有害垃圾合理處置,，可以減少環(huán)境污染……由此可見(jiàn),，實(shí)行垃圾分類(lèi)已是當(dāng)務(wù)之急。

懂得關(guān)于垃圾分類(lèi)的這么多知識(shí)后,，我們一定要改正以前隨意丟棄垃圾的壞習(xí)慣,，正確分類(lèi)投放垃圾。相信不久之后,，垃圾分類(lèi)一定會(huì)推廣到全國(guó)范圍內(nèi),，大家一定要積極行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們生活的環(huán)境,，讓它變得更加環(huán)保美好!

垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)體會(huì)篇四

當(dāng)下,，垃圾分類(lèi)是最時(shí)尚的話(huà)題，大家都說(shuō)“垃圾分一分,，生活美十分”!我也要加入垃圾分類(lèi)行動(dòng)中來(lái),。

一大早，我們就在家搗鼓起來(lái),，真是不理不知道,，理一理嚇一跳。沒(méi)一會(huì)兒功夫,，客廳的地板上就起了一個(gè)小山包,，別提多壯觀了。一大堆報(bào)紙,，幾個(gè)空的玻璃瓶和塑料瓶,，一盒用完了的水彩筆，幾件舊衣服,，還有一個(gè)破了洞的文件夾和幾本舊雜志,。通過(guò)學(xué)校的學(xué)習(xí)，我知道紙,、布料,、玻璃,、塑料都是可回收垃圾，不過(guò)水彩筆是有害垃圾,。整理完畢,，媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“咪咪,，走,，我們?nèi)ダ诸?lèi)投放吧!”

我們將各類(lèi)垃圾分袋裝好，來(lái)到了小區(qū)垃圾分類(lèi)智能投放點(diǎn),。一見(jiàn)這排高大上的設(shè)備我就異常激動(dòng),，現(xiàn)在的分類(lèi)垃圾箱可真高級(jí)呀，而且非常干凈,，應(yīng)該是清潔工阿姨們每日擦拭的'功勞,。走近一瞧，我就發(fā)現(xiàn)垃圾桶上有字,，分別是“紙質(zhì)投放口”“塑料投放口”“金屬投放口”“玻璃投放口”,，右邊還有一個(gè)是紅色垃圾桶，有各種有害垃圾投放口,，分得真細(xì)啊!左邊還有一臺(tái)售貨機(jī),，里面放著許多垃圾袋和飲料，媽媽說(shuō)可以用積分兌換,，想不到垃圾分類(lèi)還有這么好的福利,，真是太棒了!

投放正式開(kāi)始了，媽媽拿出了玻璃瓶交給我,，我當(dāng)然毫不猶豫地選擇“玻璃投放口”,。刷卡成功，我剛想把瓶扔進(jìn)去,，媽媽卻阻止了我,，說(shuō)：“別急，你仔細(xì)看看上面的要求,，塑料蓋應(yīng)該投在塑料投放口,，里面的水應(yīng)該倒掉再投?！痹瓉?lái)垃圾分類(lèi)有這么多具體規(guī)則,。我打開(kāi)瓶蓋，再倒了倒里面的水,，最后輕輕地把玻璃瓶放進(jìn)了垃圾桶,。下一個(gè)，文件夾和塑料瓶蓋,，應(yīng)該投進(jìn)塑料回收桶,。最后是大boss垃圾——紙,，刷好卡，只見(jiàn)門(mén)“咔吱咔吱”地艱難地開(kāi)了,，原來(lái)里面已經(jīng)塞滿(mǎn)了紙,。我用盡全力往里塞，手中的報(bào)紙才勉強(qiáng)進(jìn)去了,，又想塞紙,，結(jié)果門(mén)“吱呀吱呀”地關(guān)上了，連忙把手縮回來(lái),。加油,，再來(lái)一次!我再次把卡放在刷卡區(qū)，“吱呀吱呀”門(mén)開(kāi)了后,，我和媽媽把剩下的紙拼命地全塞了進(jìn)去,，“耶!”我高興地尖叫起來(lái)。不過(guò),，有害垃圾——水彩筆應(yīng)該投在哪里呢,，這里的有害垃圾桶只能投燈管、電池和過(guò)期藥品,，咦?怎么沒(méi)有投水彩筆的地方呢?還是去小區(qū)里找其他有害垃圾桶吧,。可是我們?cè)谡麄€(gè)小區(qū)都找遍了,，也沒(méi)有找到,，哎，只好又把水彩筆帶回家,。

讓我們一起進(jìn)行垃圾分類(lèi)吧,，我們德清一定會(huì)越來(lái)越美!

垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)體會(huì)篇五

在我們的生活里，有三個(gè)不同顏色的垃圾桶,。它們分別是——綠色的裝可回收物的垃圾桶,、藍(lán)色的裝不可回收物的垃圾桶和紅色的裝有害垃圾的垃圾桶。既然把垃圾桶分得這么清楚,，那垃圾肯定也是要投到它們指定的“家”中,。這種分類(lèi)的方法是很重要的，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)如何分類(lèi),。

那我們?nèi)绾巫龅綔?zhǔn)確無(wú)誤的把一大堆垃圾分開(kāi)呢?就我們來(lái)學(xué)習(xí)一下吧!

在日常生活中,，我們總是會(huì)產(chǎn)生生活垃圾，那些看起來(lái)毫無(wú)作用的廢紙,、飲料瓶……都是可以回收在利用的,，例如：1噸廢紙若被有效地回收利用，就能生產(chǎn)出0.85噸再生紙,，可以少砍伐17棵成材大樹(shù),，節(jié)煤1,。2噸，節(jié)電600度,，節(jié)水100立方米,，并可以減少大量的固體廢棄物。如此有益的變廢為寶行動(dòng),，何樂(lè)而不為呢?

當(dāng)然,，把可回收垃圾投“錯(cuò)”了家——不可回收垃圾，那可不行,。這種垃圾桶就與前一種垃圾桶又不同了：它只接受不能夠回收再利用的垃圾,。比如說(shuō)：香蕉皮,、紙巾,、陶瓷、塵土……這些垃圾最后都會(huì)根據(jù)垃圾的特性用焚燒或者填埋的方式處理,。

我曾經(jīng)在報(bào)紙上看過(guò)一幅畫(huà)：我們的地球上到處堆滿(mǎn)了垃圾,，地球傷心地哭了。畫(huà)的下面有一行用綠色水彩筆寫(xiě)成的字：不要讓我們的地球母親哭泣!

在去火車(chē)站的路上,，我看到過(guò)這樣一幕：垃圾桶旁全是垃圾,，一位乞丐在垃圾堆里找著什么。不了解情況的人可能會(huì)以為,，乞丐又在撿垃圾了,。其實(shí)，這位老人穿的有些臟,，路過(guò)時(shí),，看到一地垃圾，就想把垃圾扔到垃圾桶里,，一看垃圾桶上的分類(lèi),，他又開(kāi)始分起了類(lèi)，才會(huì)那樣的,，被別人誤會(huì)……

看到這那幅畫(huà),，那位老人撿垃圾的身影，我深有感觸,，連老人都知道垃圾分類(lèi),，年輕人為什么不知道呢?

最后，我想說(shuō),，希望人人都愛(ài)護(hù)我們的地球,，就像那幅畫(huà)上的那句話(huà)和老人的舉動(dòng)中能感受到——垃圾分類(lèi)，從我做起!

垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)體會(huì)篇六

垃圾分類(lèi)是目前最時(shí)尚的話(huà)題,。大家都說(shuō)“垃圾一分讓生活美好”,！我也想加入垃圾分類(lèi)操作,。

一大早，我們就在家里埋頭苦干,，實(shí)在不像話(huà),，嚇了一跳。不一會(huì)兒,，客廳的地板上升起了一座小山,，更不用說(shuō)它有多壯觀了。很多報(bào)紙,，一些空玻璃瓶和塑料瓶,，一盒用過(guò)的水彩筆，一些舊衣服,，一個(gè)有洞的文件夾和一些舊雜志,。通過(guò)學(xué)校學(xué)習(xí)，我知道紙,、布,、玻璃、塑料都是可回收的垃圾,，但水彩筆是有害的廢物,。整理完了，我媽興奮地說(shuō)：“咪咪,，走,，我們?nèi)ダ戆桑　?/p>

我們將各種垃圾分別打包,，來(lái)到小區(qū)內(nèi)垃圾分類(lèi)智能投遞點(diǎn),。看到這一排的設(shè)備,，我非常激動(dòng)?，F(xiàn)在分類(lèi)垃圾桶真的很先進(jìn)，很干凈,，應(yīng)該歸功于清潔工和大媽的日常清潔,。仔細(xì)一看，垃圾桶上有字,，分別是“紙滴口”,、“塑料滴口”、“金屬滴口”,、“玻璃滴口”,。右邊還有一個(gè)紅色的垃圾桶，上面有各種有害的垃圾投放口,，真的很好,。左邊還有自動(dòng)售貨機(jī),。里面有很多垃圾袋和飲料。我媽說(shuō)我可以?xún)稉Q積分,。沒(méi)想到垃圾分類(lèi)有這么好的好處,。太棒了！

發(fā)射正式開(kāi)始,。我媽把玻璃瓶拿出來(lái)給我,。當(dāng)然，我毫不猶豫地選擇了“玻璃發(fā)射口”,。該卡已成功刷卡,。我剛想把瓶子扔進(jìn)去，我媽攔住我說(shuō)：“你放心,，仔細(xì)看看上面的要求,。塑料蓋要甩到甩塑料口，里面的水要甩完再甩,?！痹祭诸?lèi)

有這么多具體規(guī)則。我打開(kāi)瓶蓋,，再倒了倒里面的水，最后輕輕地把玻璃瓶放進(jìn)了垃圾桶,。下一個(gè),，文件夾和塑料瓶蓋，應(yīng)該投進(jìn)塑料回收桶,。最后是大boss垃圾——紙,，刷好卡，只見(jiàn)門(mén)“咔吱咔吱”地艱難地開(kāi)了,，原來(lái)里面已經(jīng)塞滿(mǎn)了紙,。我用盡全力往里塞，手中的報(bào)紙才勉強(qiáng)進(jìn)去了,，又想塞紙,，結(jié)果門(mén)“吱呀吱呀”地關(guān)上了，連忙把手縮回來(lái),。加油,，再來(lái)一次!我再次把卡放在刷卡區(qū)，“吱呀吱呀”門(mén)開(kāi)了后,，我和媽媽把剩下的紙拼命地全塞了進(jìn)去,，“耶!”我高興地尖叫起來(lái)。不過(guò),，有害垃圾——水彩筆應(yīng)該投在哪里呢,，這里的有害垃圾桶只能投燈管,、電池和過(guò)期藥品，咦?怎么沒(méi)有投水彩筆的地方呢?還是去小區(qū)里找其他有害垃圾桶吧,?？墒俏覀?cè)谡麄€(gè)小區(qū)都找遍了，也沒(méi)有找到,，哎,，只好又把水彩筆帶回家。

讓我們一起進(jìn)行垃圾分類(lèi)吧,，我們德清一定會(huì)越來(lái)越美!