當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,,就很有必要寫一篇心得感悟,,通過寫心得感悟,,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得感悟該怎么寫,?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的心得感悟范文,,歡迎大家借鑒與參考,,希望對大家有所幫助。
愛的教育讀書筆記感悟篇一
這本書是意大利作家亞米契斯寫的,,《愛的教育》這本書是經(jīng)過一個小學(xué)生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關(guān)系,,他們的生活狀況已以及他們對各種事物不一樣的態(tài)度,不一樣的情感與不一樣的處置方法,,它是經(jīng)過對生活的樸素的描述,,使人感到人類多么需要相互幫忙,相互關(guān)心,,相互理解,!
里面有許多作者的小伙伴,他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧窮,,有的富有,,有的殘疾,有的學(xué)習(xí)落后,,但作者他從不計較,,與他們玩得開心,學(xué)得歡樂,,并從開心和歡樂中得到了教育,,《愛的教育》這本書塑造出一個個貌似渺小卻并不平凡的人物:小石匠,小鐵匠,,賣炭人的兒子,,少年鼓手等等,這些平凡的人物在許多感人事件,,在我的心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情,。
我,一個泛泛之輩,,有許多朋友,,但真正的好朋友屈指可數(shù),我也不明白怎樣回事,,但讀完《愛的教育》后我懂得了我的好朋友為什么很少的原因了,,要做一對好朋友不應(yīng)當(dāng)分貧窮貴賤,更不能因?yàn)樽晕遗笥训膶W(xué)習(xí)差了而認(rèn)為他不是你的朋友,,而作為真正的好朋友應(yīng)當(dāng)在朋友困難是幫忙自我的好朋友,,這樣才算是好朋友。正如我們班的張晟他助人為樂,,經(jīng)常幫忙同學(xué),,所以他有那么多的好朋友,,我真感到羨慕。我要向他學(xué)習(xí),。
這本書還教育了許多做人的道理,。我毫不后悔用我寒假里的五天時間來讀完這本書,因?yàn)檫@本書令我收益匪淺,,使我懂得了做人的道理,。
愛的教育讀書筆記感悟篇二
我讀了《愛的教育》里的一個故事讓我知道一個道理。
這個故事的名字叫《燒炭工和紳士》講的是諾比斯和貝蒂吵架,。諾比斯見理屈就罵貝蒂的父親是叫花子,,貝蒂聽了這句話羞怯極了。到了家就告訴了爸爸,,他的爸爸就到學(xué)校找老師抱怨,,這時諾比斯的爸爸聽到有人在說自己的名字就問怎么回事,老師就把事情一五一十的說了一遍,。諾比斯的爸爸非常生氣,,就把諾比斯叫過來向貝蒂道歉,并向貝蒂的爸爸握手,。諾比斯道完歉之后,貝蒂的爸爸往貝蒂背后一推,,貝蒂就和諾比斯擁抱了起來,。
這個故事的道理不用說你也應(yīng)該知道就是不要傲慢、不要瞧不起人,。否則會使別人傷心,,自己也會受到懲罰。
我就經(jīng)歷過,,有一次我上劍橋,,老師把我安排的到了一個同學(xué)的旁邊,我見他臟就不搭理他,,躲他生怕他碰上我,。結(jié)果我挨了頓罵。從此以后,,我再也不瞧不起人了,。
《愛的教育》是一部風(fēng)靡全球、膾炙人口的佳作,,是由意大利作家亞米契斯花了近十年時間才完成的,。小說通過一個意大利四年級小學(xué)生的日常生活,講述了一個又一個感人的故事,。全書共100篇文章,,主要由三部分構(gòu)成:主人公安利柯的日記,;他的父母在他的日記上寫的勸誡啟發(fā)性的文章;以及10則老師在課堂上宣讀的小故事,?!稅鄣慕逃芬粫鵁o論哪一章、哪一節(jié),,都把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致,,大至國家、社會或者是民族的“大我之愛”,,小至父母,、師長或者是朋友之間的“小我之愛”,處處扣人心弦,,感人肺腑,。
文中眾多的人物都刻畫得栩栩如生,有知錯就改的安利科,,有珍惜友誼的萊蒂,,有高尚的卡隆,有待人友好的代洛西,,有廢寢忘食的潑來可西,,有舍己為人的洛貝蒂……通過文字,我仿佛感覺到這些人就在我的身邊,。
《愛的教育》讓我懂得了生活中處處有愛,;,讓我懂得了我們不能嘲笑他人,,而應(yīng)該尊重他人,;讓我懂得了堅強(qiáng)、樂觀,;讓我懂得了如何真誠地與人相處……
我的書架上靜靜的佇立著我最喜歡的一本書,,當(dāng)我心煩意亂時我總會捧起它認(rèn)真的閱讀,它就是意大利著名作家亞米契斯的經(jīng)典作品----《愛的教育》,。
小說的主人公安利柯是一個小學(xué)四年級的學(xué)生,,他記載下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日記,成為展現(xiàn)成長故事的連環(huán)畫卷,。每一篇都閃耀著愛的火花,。這火花絢麗多姿,五彩繽紛:有老師對學(xué)生無私的關(guān)懷教育,;有熱血少年對祖國的赤膽忠誠,;有朋友間的真誠友誼;有陌生人之間的溫暖幫助;有人與人之間的尊重理解......一個個生動的小故事向我們展示了近乎完美的親子之愛,、師生之情,、朋友之誼、鄉(xiāng)國之戀......雖然故事中的人距離我們上百年,,卻仿佛就活在我們的身邊,,讓我們感動至深。
比如書中有個故事叫《倫巴第的小哨兵》,,講的是一位軍官讓一位少年上樹去看看有沒有敵人的蹤影,。于是,少年爬上了樹,,這時三顆子彈劃破了天空的寧靜,,少年中彈了,少年像斷了線的風(fēng)箏從樹了掉了下來,。軍官趕緊跑過去,,用手帕捂住他的傷口,少年的頭猛的下沉停止了呼吸,。軍官如遭電擊似的愣在那里,。過了幾分鐘,軍官埋葬了少年,。我想少年是為國家而死,,為了人民而死的。司馬遷說過:“人固有一死,,或重于泰山,,或輕于鴻毛?!鄙倌甑乃谰椭赜谔┥健N覀円蛩麑W(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)他為祖國不怕流血犧牲的精神,。
愛的教育讀書筆記感悟篇三
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!蔽覑圩x書,,因?yàn)閺臅形铱梢缘玫娇鞓放c知識。這個暑假我看了一本對我有很大感觸的書,,就是《愛的教育》,。
愛,一個多么熟悉的字眼,,在每一個人心中都有一份純潔的愛,,愛是無私的,愛是博大的只有生活在愛的海洋里,,才會享受愛,。而我讀了《愛的教育》這本書后,,我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。
《災(zāi)難》中講了上學(xué)路上,,一位一年級學(xué)生忽然離開了母親的手,,倒在了街上,一輛街車駛來,,這一刻被一個名叫洛佩諦的孩子看到了,,他大膽的跳了過去,小學(xué)生被救起了,,但他的腳被車扎傷了,。洛佩諦讓我久久難忘,他為了救一個一年級小學(xué)生不怕讓自己受傷,,這種舍已為人的精神,,真是太讓我敬佩了。
《耐力的保護(hù)者》中弱小的耐力不受大家尊重,。有一天,,他又被捉弄了,他卻不反抗,,卡隆跳了出來,,保護(hù)耐力,勿蘭諦不怕,,他嘗到了卡隆的拳頭,,后來,再也沒有任何人敢欺辱耐力了,,卡隆也非常尊重耐力,,他們成為了一對好朋友。我知道了愛是相互的,,這樣的愛令人感動,。
愛,是一個猜不透的詞,。愛是父母無微不至的關(guān)心與照料;愛是在同學(xué)摔倒時,,伸出一只手;愛小到幫同學(xué)撿起掉在地上的橡皮,愛大到獻(xiàn)血,,捐獻(xiàn)骨髓,,為國獻(xiàn)身。世間的愛說也說不完!
愛的教育讀書筆記感悟篇四
每個孩子都是一位美麗而善良的小天使,,而不對的教育方式會使天使們墜入地獄,,而我前幾天看了一本關(guān)于愛的一本書,這本書的名字就叫做——《愛的教育》
這一本書里的人物主角有:安利柯,還有安利柯的父母親等一些人物,。這本書以日記的形式,,描寫了小學(xué)四年級小男孩安利柯的所見所聞,以及他的父母為他寫的勸誡性的文章,,還有老師在課堂上朗讀的引人思考的“每月故事”,。
書中描寫了許多平凡而又善良的小人物:賣炭人、小石匠,、鐵匠的兒子,、少年鼓手、帶病上課的老師……以及他們平凡的日常生活,。這些看似平凡的人和事,,把我們帶進(jìn)了一個充滿愛的溫馨世界,讓我們在其中受到教育,。
其中讓我印象最深的一篇是十一月七日《諾皮斯》,,他大概講的是:卡羅·諾皮斯對培諦說了句不該說的話,讓培諦很難過,。諾皮斯的父親畢竟是上等人,,又是個紳士,所以諾皮斯很高傲,。那天吵架便罵了培諦的爸爸叫花子,,培諦回家告訴了他的父親,第二天早上培諦拉著他的父親找到了他的先生,,等到諾皮斯的爸爸來送諾皮斯上學(xué)的時候,,便告訴了諾皮斯的父親,諾皮斯的父親讓諾皮斯道歉,,諾皮斯不好意思的對培諦道歉,,諾皮斯的爸爸并請求先生讓諾皮斯和培諦坐在一起,諾皮斯的父親看著他們做好了,,便離開了,。培諦的父親看著兩個孩子坐在一起,沉思了一會兒,,走到他們的座位旁,好像要對諾皮斯說什么,,不過什么也沒有說,。想去伸手抱他,可最后沒有抱,,卻只是摸了摸諾皮斯的頭,,讓后走到門口,回頭看了一眼,離開了,。
先生對他們說:“這是這學(xué)年中最好的一課”這又何嘗不是呢,?
讓我們一起去理解愛,一起去珍惜每個天使渴望愛的心靈吧,!
愛的教育讀書筆記感悟篇五
暑假到了,,在暑假里,我讀了一本叫《愛的教育》的書,。
這是一本日記體形式的書,,它以一個小學(xué)生的視角記錄了一所意大利小學(xué)里發(fā)生的事情,其中還有一篇被選進(jìn)了語文教科書呢!
這本一本日記還記錄了他們之間的誤會,,諒解,、以及互幫互助的故事。
合上書,,我覺得他們的生活真的不可與我們相提并論,。不像我們有電燈,有電腦,,有自來水筆,,還有上不起學(xué)的孩子和得病沒法上學(xué)的孩子,我可真同情他們啊!最讓我佩服的是他們的友誼,,這友誼跨越了一切,。一個人病了,另一個人把當(dāng)天的重點(diǎn)和作業(yè)抄下來交給那個得病的人讓他學(xué)習(xí);有一點(diǎn)誤會很快就化解了,,之后還是像親人一樣和睦相處,。
這本叫《愛的教育》的書給了我許多啟示,我愛他!