時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

職高高一班主任工作計(jì)劃 高三班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇一

美35班是美術(shù)特長(zhǎng)班，相對(duì)于普通學(xué)生而言,，具有如下特點(diǎn)：一是文化基礎(chǔ)普遍薄弱,，中考文化成績(jī)班級(jí)最高分645分，53人中600分以上的三人,，500—600分的17人,，420分以下的8人。二是專業(yè)素質(zhì)參差不齊,，有很多學(xué)生并未系統(tǒng)接受過(guò)美術(shù)專業(yè)培訓(xùn),，有的甚至沒(méi)有接觸過(guò)畫(huà)筆。這些都為教學(xué)和專業(yè)培訓(xùn)工作的開(kāi)展帶來(lái)了很多不利之處,。但是非常有利的條件是這些學(xué)生絕大部分來(lái)自于縣內(nèi)農(nóng)村,，雖然暫時(shí)基礎(chǔ)差，但是思想淳樸,，相當(dāng)一部分有吃苦耐勞的精神,，在文化和專業(yè)的學(xué)習(xí)上只要老師善于引導(dǎo)都大有潛力可挖。

1,、努力形成良好的班風(fēng),，建立完善班級(jí)管理制度，凝聚班級(jí)各方面力量,，提高班級(jí)整體水平,。

2、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。

3、重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、與學(xué)生融洽相處，建立新型的理想師生關(guān)系,。

1,、制定班規(guī),，班訓(xùn)以及班級(jí)制度,，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約30個(gè)崗位,，包括班干部在內(nèi)共需要大約50名學(xué)生的參與，這樣就作到了人人有事做,，真正把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭一樣來(lái)看待,，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做,，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理,，真正成為自己的主人,。可謂“一箭三雕”,。重要的是借次培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí),，培養(yǎng)責(zé)任感。

2,、實(shí)施班級(jí)常規(guī)：

為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用,，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾，我特意制定了非常詳細(xì)的班級(jí)一日,、一周及一月常規(guī),，使事情具體化、詳細(xì)化,，操作起來(lái)更加容易,，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化,，為今后的工作開(kāi)展打下基礎(chǔ),。

3、發(fā)揮黑板報(bào)的作用：

黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主要的陣地,，要充分利用這一現(xiàn)成的武器,！所以我打算每隔一周就出一期黑板報(bào)，內(nèi)容密切聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上,，視覺(jué)上受到?jīng)_擊,，受到教育,！

4、發(fā)揮主題班會(huì)的作用：

除了黑板報(bào)之外,，主題班會(huì)更始一座大熔爐,，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué),，起到催化劑的作用,。鑒于此，我打算每周舉行一次主題班會(huì),，內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài),。由各級(jí)班委會(huì)輪流負(fù)責(zé)，老師參與指導(dǎo),。

5,、多開(kāi)展一些競(jìng)賽活動(dòng)：

其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力,，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力,。6,、確定每周的主題，提高能力：

如“高效學(xué)習(xí)周”,，“治病救人周”,，“開(kāi)拓胸懷周”等等，借以來(lái)增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力,。

在學(xué)習(xí)方面,，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計(jì)劃，有規(guī)律,，有效率,，有成績(jī)！具體做法如：

1,、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃,。

2、班主任利用開(kāi)學(xué)初的時(shí)間對(duì)學(xué)生作系統(tǒng)的高中學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)3,。利用班會(huì)課時(shí)間學(xué)習(xí)部專門(mén)開(kāi)展有關(guān)學(xué)習(xí)方法的交流活動(dòng)主題班會(huì)

4,、學(xué)習(xí)部的相關(guān)干部及全體任課教師檢查落實(shí)全體同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成情況。使學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處,。

開(kāi)學(xué)一個(gè)月之后,，將依據(jù)第一次月考文化專業(yè)成績(jī)，結(jié)合考慮學(xué)生的各項(xiàng)綜合素質(zhì),，行為習(xí)慣等,，建立班級(jí)合作小組，小組以四到五人為一組,。建成之后將「此文轉(zhuǎn)載于好教師資源網(wǎng)」以組為單位安排衛(wèi)生座位收發(fā)作業(yè)等各項(xiàng)日常工作,。并且還將定期對(duì)小組進(jìn)行評(píng)比。評(píng)比既包括每周日常學(xué)習(xí)行為的評(píng)比,，也包括

每月學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)比,，制定評(píng)比細(xì)節(jié)，極大地調(diào)動(dòng)去那體學(xué)生的積極性,。

班委建立值日制度,，每天記錄值日記錄，并且嘗試啟動(dòng)寫(xiě)班級(jí)日記,，每個(gè)學(xué)生定期寫(xiě)自省,。

我相信，只要用心,，一切皆有可能,！

職高高一班主任工作計(jì)劃 高三班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇二

本學(xué)期本人擔(dān)任高一1408班的班主任工作,。我們班基本情況是：全班共59人，男生35人,，女生24人,，寄宿生32人，通宿生27人,。在整個(gè)年級(jí)我們班屬于普通班,，成績(jī)上不用說(shuō)。紀(jì)律上,，小錯(cuò)誤經(jīng)常,，大錯(cuò)誤偶爾，部分學(xué)生在初中養(yǎng)成的習(xí)慣不好,，自覺(jué)性不高,，相當(dāng)一部分不愛(ài)學(xué)習(xí)，因此,，為了加強(qiáng)班級(jí)管理,，提高班級(jí)成績(jī)，全面培養(yǎng)學(xué)生,，特制定以下工作計(jì)劃：

首先,，抓好班級(jí)的常規(guī)管理工作。

1.以出勤,、儀表,、文明言行、衛(wèi)生,、自習(xí)課紀(jì)律為重點(diǎn),，以出勤、儀表,、衛(wèi)生掃除為突破口,，及時(shí)督促和檢查。以身作則,，從各個(gè)方面嚴(yán)格要求學(xué)生,，堅(jiān)守原則,對(duì)學(xué)生一視同仁,說(shuō)到做到.

2.組建一支優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊(duì),。充分發(fā)揮班干部的主觀能動(dòng)性,，采用班干和全班同學(xué)互相監(jiān)督相結(jié)合的形式來(lái)管理班級(jí)。時(shí)刻關(guān)注班委的思想動(dòng)態(tài),，定期召開(kāi)班委會(huì),。通過(guò)活動(dòng)，明確班干部職責(zé),，提高工作效率,，更好的調(diào)動(dòng)班干部工作積極性,。創(chuàng)造性的開(kāi)展各種活動(dòng)活動(dòng)，以此來(lái)規(guī)范全班學(xué)生的行為習(xí)慣,，同時(shí)增強(qiáng)班集體的凝聚力和集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

其次，認(rèn)真貫徹和落實(shí)文化育人戰(zhàn)略

1.開(kāi)展“班級(jí)文化建設(shè)”活動(dòng),。組織班級(jí)討論制定本學(xué)期的“班級(jí)文化建設(shè)”方案,，動(dòng)員全班同學(xué)參與和設(shè)計(jì)，使班集體的所有成員目標(biāo)明確,，團(tuán)結(jié)一致,，共同進(jìn)步。

2.開(kāi)好主題班會(huì),。堅(jiān)持每周班會(huì)制度,認(rèn)真?zhèn)浜冒鄷?huì),，作好學(xué)生的思想教育工作。樹(shù)班風(fēng),、鑄學(xué)風(fēng),，為學(xué)生創(chuàng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

再次,，加強(qiáng)與任課老師,、學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通，有針對(duì)性的提高學(xué)生成績(jī),。

1.作為班主任,，除了抓好班級(jí)的日常管理，很重要的一項(xiàng)工作就是配合各個(gè)任課老師,，了解學(xué)生課堂和課后學(xué)習(xí)情況,，抓好班級(jí)各門(mén)功課的學(xué)習(xí)和作業(yè)的上交工作。與任課老師密切聯(lián)系,，配合任課老師,，為他們排憂解難，盡自己最大的努力,，讓任課教師在舒適的環(huán)境中教學(xué),，通力合作提高每一位學(xué)生的成績(jī)。

2.通過(guò)心靈空間活動(dòng),，學(xué)生的心理問(wèn)題是不容忽視的,，班主任要試著走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，了解學(xué)習(xí)成績(jī)偏低的真實(shí)原因,，有針對(duì)性地談話,，感化。為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)高雅的安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，平時(shí)滲透多多學(xué)習(xí)方法,，及時(shí)激勵(lì)學(xué)生,，放下思想包袱，拋開(kāi)雜念,，輕裝上陣,，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的提高,，綻放陽(yáng)光般的笑臉,。

3.另外要經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，深入了解學(xué)生在思想,、學(xué)習(xí),、生活各方面的情況，分層次與學(xué)生經(jīng)常談話,，對(duì)癥下藥地做好學(xué)生思想工作,。每一位學(xué)生的家庭情況都不同，不一樣的家庭環(huán)境造就了不一樣的學(xué)生,，作為班主任要細(xì)心了解學(xué)生的家庭情況,，把學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和家長(zhǎng)反饋的情況相結(jié)合，與家長(zhǎng)一道協(xié)助孩子健康成長(zhǎng),。

本學(xué)期重點(diǎn)解決的事項(xiàng):

1．學(xué)生分組,，小組自主管理，制定競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,。

2．組建高效課堂,，并分周評(píng)價(jià)總結(jié)，分月獎(jiǎng)勵(lì),。

3．優(yōu)化午休紀(jì)律,，保障學(xué)生睡眠。

4．做好班級(jí)成長(zhǎng)檔案,，記錄班級(jí)的成長(zhǎng),。

5．培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)良好班風(fēng),。

我班班級(jí)管理目標(biāo)是:讓良好習(xí)慣成為班級(jí)文化,。

最后，我要努力向老前輩們學(xué)習(xí)班主任工作藝術(shù)不斷充實(shí)自己,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)和管理雙豐收,。

職高高一班主任工作計(jì)劃 高三班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇三

新學(xué)期又開(kāi)始了，為了加強(qiáng)班級(jí)管理,，提高班級(jí)成績(jī),，全面培養(yǎng)學(xué)生，特制定以下工作計(jì)劃;

首先,，抓好班級(jí)的常規(guī)管理工作,。

1.以出勤、儀表,、文明言行,、衛(wèi)生、自習(xí)課紀(jì)律為重點(diǎn),，以出勤,、儀表、衛(wèi)生掃除為突破口,，及時(shí)督促和檢查,。以身作則，從各個(gè)方面嚴(yán)格要求學(xué)生,，堅(jiān)守原則,對(duì)學(xué)生一視同仁,說(shuō)到做到.

2.組建一支優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊(duì),。充分發(fā)揮班干部的主觀能動(dòng)性，采用班干和全班同學(xué)互相監(jiān)督相結(jié)合的形式來(lái)管理班級(jí),。時(shí)刻關(guān)注班委的思想動(dòng)態(tài),，定期召開(kāi)班委會(huì)。通過(guò)活動(dòng),，明確班干部職責(zé),，提高工作效率，更好的調(diào)動(dòng)班干部工作積極性,。創(chuàng)造性的開(kāi)展各種活動(dòng)活動(dòng),，以此來(lái)規(guī)范全班學(xué)生的行為習(xí)慣，同時(shí)增強(qiáng)班集體的凝聚力和集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

其次,，認(rèn)真貫徹和落實(shí)文化育人戰(zhàn)略

1.開(kāi)展“班級(jí)文化建設(shè)”活動(dòng)。組織班級(jí)討論制定本學(xué)期的“班級(jí)文化建設(shè)創(chuàng)優(yōu)”方案,，動(dòng)員全班同學(xué)參與和設(shè)計(jì),，使班集體的所有成員目標(biāo)明確，團(tuán)結(jié)一致,，共同進(jìn)步,。

2.開(kāi)好主題班會(huì)。堅(jiān)持每周班會(huì)制度,認(rèn)真?zhèn)浜冒鄷?huì),，作好學(xué)生的思想教育工作,。樹(shù)班風(fēng)、鑄學(xué)風(fēng),，為學(xué)生創(chuàng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

再次，加強(qiáng)與任課老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通,，有針對(duì)性的提高學(xué)生成績(jī),，不惜一切代價(jià)，備戰(zhàn)高考,。

1.作為班主任,，除了抓好班級(jí)的日常管理，很重要的一項(xiàng)工作就是配合各個(gè)任課老師,，了解學(xué)生課堂和課后學(xué)習(xí)情況,，抓好班級(jí)各門(mén)功課的學(xué)習(xí)和作業(yè)的上交工作。與任課老師密切聯(lián)系,，配合任課老師,，為他們排憂解難，盡自己最大的努力,，讓任課教師在舒適的環(huán)境中教學(xué),，通力合作提高每一位學(xué)生的成績(jī)。

2.通過(guò)心靈空間活動(dòng),，學(xué)生的心理問(wèn)題是不容忽視的,，班主任要試著走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，了解學(xué)習(xí)成績(jī)偏低的真實(shí)原因,，有針對(duì)性地談話,，感化。為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)高雅的安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，平時(shí)滲透多多學(xué)習(xí)方法,，及時(shí)激勵(lì)學(xué)生，放下思想包袱,，拋開(kāi)雜念,，輕裝上陣，快樂(lè)的學(xué)習(xí),，快樂(lè)的提高,，綻放陽(yáng)光般的笑臉。

3.另外要經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，深入了解學(xué)生在思想,、學(xué)習(xí)、生活各方面的情況,，分層次與學(xué)生經(jīng)常談話,，對(duì)癥下藥地做好學(xué)生思想工作。每一位學(xué)生的家庭情況都不同,，不一樣的家庭環(huán)境造就了不一樣的學(xué)生,，作為班主任要細(xì)心了解學(xué)生的家庭情況,，把學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和家長(zhǎng)反饋的情況相結(jié)合，與家長(zhǎng)一道協(xié)助孩子健康成長(zhǎng),。

本學(xué)期重點(diǎn)解決的事項(xiàng):

1. 學(xué)生分組,，小組自主管理，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,。

2. 組建高效課堂,，并分周評(píng)價(jià)總結(jié),。

3. 優(yōu)化寢室紀(jì)律,，保障學(xué)生睡眠。

4. 培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，創(chuàng)良好班風(fēng),。我班班級(jí)管理目標(biāo)是:讓勤學(xué)好問(wèn)成為班級(jí)文化。

最后,，繼續(xù)學(xué)習(xí)班主任工作藝術(shù)不斷充實(shí)自己,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)和管理雙豐收。

職高高一班主任工作計(jì)劃 高三班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇四

新的學(xué)期開(kāi)始了,，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié),、活潑、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng),，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看，本班總體還是不錯(cuò)的,，班風(fēng)積極健康,，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低,，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極,，先進(jìn)的班集體,。

1,、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、鞏固良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度,，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平,。

3,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率,。

4,、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。

（1）針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效,。

（2）多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.

（3）利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況,統(tǒng)一思想。

（4）對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階,。

（1）積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),形成比,、學(xué)、趕,、幫的風(fēng)氣,，人人爭(zhēng)做儲(chǔ)能“當(dāng)月之星”。

（2）適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄.鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力,。

（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài),。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng),，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì),，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí),。

1、 經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生情況,，做好協(xié)調(diào)工作。

2,、.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書(shū)交流會(huì),，辯論會(huì)等,。

4、加強(qiáng)學(xué)生早自修,，午自修等時(shí)段的自主管理,。

2月：利用班會(huì)時(shí)間,把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來(lái),對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,及時(shí)總結(jié),揚(yáng)長(zhǎng)避短。

3月：積極開(kāi)展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng),通過(guò)學(xué)雷鋒活動(dòng),形成人人關(guān)心集體,、關(guān)心他人的好風(fēng)氣,，同時(shí)做好赴東方綠洲軍訓(xùn)的紀(jì)律教育和安全教育工作，提高班級(jí)整體面貌,。

4月：開(kāi)展緬懷烈士活動(dòng),我們要有效利用學(xué)校寶貴教育資源,重溫學(xué)校的革命歷史,把烈士的理想行為與自己對(duì)照,牢固樹(shù)立“今天我以儲(chǔ)能為榮,明天儲(chǔ)能以我為榮”的意識(shí),。同時(shí)做好復(fù)習(xí)工作,迎接期中考試,。

5月：對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié),對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué),要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外,對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng),，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩,。

6月：對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié),做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作。

作為年輕教師,，我會(huì)積極學(xué)習(xí),，不斷探索，著重班級(jí)的德育,，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

職高高一班主任工作計(jì)劃 高三班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇五

本學(xué)期按照學(xué)校的安排,，我擔(dān)任了職高一年4班20xx級(jí)的班主任工作,。該班共有人數(shù)47人。男生30人,，女17人,，其中部分學(xué)生沒(méi)有參加中考，還有一人沒(méi)念初三,，直接來(lái)我班的,，經(jīng)過(guò)一個(gè)月以來(lái)與學(xué)生的接觸，初步熟悉和了解本班學(xué)生的家庭情況,，學(xué)生在初中的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,，學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)等。根據(jù)學(xué)生的具體情況,，經(jīng)過(guò)我的認(rèn)真分析,，有針對(duì)性地提出我班的班級(jí)工作計(jì)劃：

1,、我班學(xué)生有一部分是在原校表現(xiàn)極差的突出人物，是原班級(jí)非常希望甩掉的包袱,，這部分學(xué)生各方面習(xí)慣均差,。時(shí)間觀點(diǎn)差，紀(jì)律觀點(diǎn)差,，行為規(guī)范差,，缺乏勞動(dòng)衛(wèi)生的習(xí)慣，更不具備自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，什么時(shí)候也無(wú)法安靜,。在摸清楚情況以后。結(jié)合學(xué)校開(kāi)學(xué)工作的要求,，組織學(xué)生認(rèn)真排查“管制刀具的收繳”,，“矛盾糾紛的排查”。按照學(xué)校要求,，規(guī)范學(xué)生內(nèi)務(wù),，加強(qiáng)學(xué)生遵守紀(jì)律、尊重老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué),、等行為規(guī)范的教育。

2,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)衛(wèi)生指導(dǎo)：

我班學(xué)生大部分是留守兒童,，跟著家里的老年人一起長(zhǎng)大。大部分學(xué)生沒(méi)有勞動(dòng)觀點(diǎn),，既不情愿參加勞動(dòng),，即使參加了勞動(dòng)也是干不成事，或是敷衍了事,、缺乏責(zé)任心,。因此在管理工作中，我們要加強(qiáng)指導(dǎo),，手把手教,。并幫助學(xué)生加強(qiáng)責(zé)任感。要求把衛(wèi)生做到滿意為止,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體負(fù)責(zé)的精神,。

本班是新成立的班級(jí)。人員關(guān)系復(fù)雜,，在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，作出了建立臨時(shí)班委的決定，且編制齊全,。在班主任老師和各科任老師的指導(dǎo)下,，逐步學(xué)會(huì)工作方法,。以次推動(dòng)班級(jí)管理，樹(shù)立班級(jí)正氣,。并且在老師的監(jiān)督和指導(dǎo)下逐漸步入學(xué)習(xí)生活正軌,，力所能及地要求學(xué)生掌握必要的文化知識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)興趣,，且加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),。

高中三年，學(xué)生最后的結(jié)果如何,，很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成,。因此，本學(xué)期我為班級(jí)提出的一個(gè)口號(hào)是：心態(tài)決定命運(yùn),，態(tài)度決定高度,。培養(yǎng)習(xí)慣，首先要從點(diǎn)滴小事做起,。例如每天學(xué)生進(jìn)班時(shí),，班級(jí)都要求學(xué)生把桌子擺放整齊，要保持橫平豎直,；不隨地亂扔垃圾紙屑,，不在教室吃零食；清潔區(qū)要打掃得干干凈凈,，不留任何死角；隨時(shí)抽查學(xué)生的桌堂,；作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草,，一有發(fā)現(xiàn)全部重做；見(jiàn)了老師要有禮貌等等,，總之,，在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做，天天檢查,。在幾個(gè)月之內(nèi)我要跟緊這個(gè)班,，發(fā)現(xiàn)不對(duì)的地方隨時(shí)批評(píng)整改。目的只有一個(gè),，力爭(zhēng)在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，這是成績(jī)的根本保證。

作為學(xué)生,，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),。對(duì)于高一新生來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是要形成適合于自己的,、行之有效的學(xué)習(xí)方法,。因此,，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的口號(hào)是：“勤能補(bǔ)拙”和“好記性不如爛筆頭”。使學(xué)生懂得“成功源自于勤奮”,。我還要求學(xué)生一定要在高一把語(yǔ)數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好,，這是對(duì)口升學(xué)成敗的關(guān)鍵。

建立一個(gè)團(tuán)結(jié)高效的班干集體是班級(jí)管理的重要環(huán)節(jié),。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解和考察,，我已經(jīng)順利地組建了班委會(huì)和團(tuán)支部并開(kāi)始運(yùn)作，本學(xué)期的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨(dú)立管理能力,，特別是不徇私情,、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)，作為班主任,，我既要對(duì)班干部嚴(yán)格要求,，又要努力樹(shù)立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做,，爭(zhēng)取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂,，讓他們真正起到班級(jí)靈魂的作用。

對(duì)于一些學(xué)生,，要特別注意經(jīng)常與他們的家長(zhǎng)溝通,，研究恰當(dāng)?shù)慕逃绞剑非蟆凹倚：弦弧钡慕逃Ч?/p>

針對(duì)學(xué)生早戀這個(gè)問(wèn)題,，在入學(xué)教育時(shí),，我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針。我嚴(yán)厲警告學(xué)生,，中學(xué)生守則上嚴(yán)格禁止學(xué)生在校期間早戀,，然后又舉了好多例子，讓他們意識(shí)到早戀對(duì)他們是有百害而無(wú)一益的事情,，如果有人膽敢觸及這條高壓線,，后果是可想而知的。

從軍訓(xùn)到現(xiàn)在,，已近1個(gè)月,，作為班主任，我已經(jīng)深深感受到來(lái)自家長(zhǎng)和學(xué)校的雙重殷切的希望（也是壓力）,，這種希望（或者說(shuō)壓力）將鞭策我殫精竭慮,，為搞好這個(gè)班的工作而努力。

1,、對(duì)新生安全教育,。

安全這個(gè)玄太重要啦，每一位老師都是一崗雙責(zé)，所以每天讀報(bào)時(shí)間都不能敷衍了事,，必須得認(rèn)認(rèn)真真的講安全,，不僅老師講，學(xué)生也得參與其中,，要不講收獲,，要不就講自己關(guān)于安全的所見(jiàn)所聞，學(xué)生人數(shù)每天都有值周干部每節(jié)課清點(diǎn)到位,。安全是主心骨,，時(shí)刻不能放松。也讓學(xué)生自己意識(shí)到安全的重要性,。

2,、對(duì)新生的校紀(jì)校規(guī)教育，尤其是衛(wèi)生,、紀(jì)律教育,。

（1）制訂班規(guī)考核制度，完善班級(jí)的日常管理制度,，沒(méi)有好的紀(jì)律哪里來(lái)好的學(xué)習(xí)成績(jī),，要求全體學(xué)生必須得認(rèn)認(rèn)真真的上課，不得上課玩手機(jī),，不得上課時(shí)隨時(shí)在教室里大吵大鬧,，無(wú)規(guī)矩不成方圓。一個(gè)好的班風(fēng)才會(huì)有好的學(xué)風(fēng),，職高學(xué)生不參與學(xué)習(xí),，那么就會(huì)參與違紀(jì)違規(guī)的事情中，所以又了規(guī)章制度就得認(rèn)真的執(zhí)行,。其次還得大力搞好寢室內(nèi)務(wù),、衛(wèi)生值日制度，使每個(gè)學(xué)生都明確班級(jí)工作是每個(gè)人該做的事,。

（2）檢查班級(jí)當(dāng)中的存在的不良現(xiàn)象，如帶手機(jī),、長(zhǎng)頭發(fā),、長(zhǎng)指甲、帶首飾等,，要求在短期內(nèi)糾正過(guò)來(lái),。

2、建立學(xué)生每周考核制度和班級(jí)日志,，便于更好地開(kāi)展班主任工作

除記載班主任工作手冊(cè)外,，團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)填寫(xiě)每周考核情況表和班級(jí)日志，并及時(shí)公布,，以便于班主任和全班學(xué)生及時(shí)了解班級(jí)一周的情況,，真正做到讓每一個(gè)學(xué)生明確知道自己成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

3,、組織安排一些有意義的班級(jí)活動(dòng),，活躍班級(jí)氣氛，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，使每個(gè)學(xué)生都有較強(qiáng)的班級(jí)集體榮譽(yù)感,。

4、家長(zhǎng)工作：

（1）做好家訪工作,，做到及時(shí)聯(lián)系,。

（2）開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，繼續(xù)辦好家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì),，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與班級(jí)活動(dòng),，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。

（3）引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以求雙向了解。

職高高一班主任工作計(jì)劃 高三班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇六

本學(xué)期按學(xué)校對(duì)班級(jí)工作的要求,，特制定以下計(jì)劃,。

學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)是一個(gè)班級(jí)面對(duì)的最重要的問(wèn)題，我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到這一問(wèn)題對(duì)于我班學(xué)生的重要性和緊迫性,。針對(duì)以上問(wèn)題,，提出以下措施：

（一）穩(wěn)定家長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，統(tǒng)一思想,。

利用電話，微信群,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，充分滿足家長(zhǎng)的知情權(quán)。避免彼此的誤解,，讓家長(zhǎng)發(fā)表自己的意見(jiàn),，有怨氣要疏導(dǎo)，有想法要溝通,，有問(wèn)題要理解,。不然問(wèn)題越積累越多，越積累越大,，家長(zhǎng)不穩(wěn)定,，班級(jí)就不會(huì)穩(wěn)定,。

將自我約束能力差的學(xué)生安排在第一排和靠南面窗子附近，便于老師的監(jiān)督和管理,，不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，只要有1%的可能，就要付出100%的努力,，對(duì)于那些聽(tīng)課過(guò)程或?qū)W習(xí)過(guò)程不開(kāi)心的學(xué)生,，要注意觀察，及時(shí)用小紙條來(lái)進(jìn)行溝通,，找到不開(kāi)心的原因,。把學(xué)生團(tuán)結(jié)在一起，讓大家真正贊同和擁護(hù)老師的想法,。

統(tǒng)一思想,，讓大家充分認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)是每個(gè)人的事情,，不是某個(gè)人的事情,，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到班級(jí)不是某個(gè)人的事情，是我們班級(jí)每個(gè)人的事情,，班興我榮,，沒(méi)有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)說(shuō)話，一切都是鏡中花,、水中月,。避免胡思亂想，為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，必須讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到凡是有害于課堂聽(tīng)課的事情一律不做,，凡是有害于自習(xí)紀(jì)律的事情一律不做，重塑班規(guī),，提出本班級(jí)的十大好習(xí)慣,，樹(shù)立榜樣讓每個(gè)人都能看到屬于自己的希望。

（二）溝通科任,，建立互信,，團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

及時(shí)與科任老師溝通,，主動(dòng)了解學(xué)生狀況,，充分體諒科任老師的難處，在力所能及的條件下,，幫助科任老師解決各種問(wèn)題，讓他們開(kāi)心地工作,，喜歡到班級(jí)來(lái),，愛(ài)上二十八班的學(xué)生，為了做到這一點(diǎn)，首先培訓(xùn)好課代表,，讓他們成為科任老師和學(xué)生之間的溝通橋梁,，讓課代表沒(méi)事就往科任老師那里去，多請(qǐng)示,，多匯報(bào),。

班主任要注意樹(shù)立科任的威信，利用各種機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)科任,，有難同當(dāng),。只有互相信任，互相補(bǔ)臺(tái),，才能把班級(jí)抓好,，在班會(huì)和團(tuán)會(huì)的集體活動(dòng)時(shí)間，多請(qǐng)科任老師參加,，利用活動(dòng)建立互信,，培養(yǎng)感情。

協(xié)調(diào)作業(yè)量,，不能偏科,，強(qiáng)調(diào)合作，加大對(duì)作業(yè)的督導(dǎo)力度,，定期向課代表和科任了解作業(yè)情況,，必要的時(shí)候，要親自督促和檢查,。

（三）抓好課堂主陣地,，不漏一科,，抓好自習(xí)紀(jì)律,，不落一人。

對(duì)于課堂,，首先要有好的課堂紀(jì)律,，保持安靜，保證無(wú)人睡覺(jué),，溜號(hào),，在這個(gè)基礎(chǔ)上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，循序漸進(jìn),，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考,，而且讓他們盡可能多的收獲成功。

對(duì)于自習(xí),，應(yīng)絕對(duì)安靜,，然后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)效率,，利用班會(huì)讓學(xué)生的典型來(lái)手把手地教授方法，盡可能讓班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生全身心地去學(xué)習(xí),，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,。

1、出勤遲到和缺席自習(xí),、因病或因事缺席正常課的情況老師要進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，及時(shí)公布。

2,、課問(wèn)操集合要快,，站隊(duì)要靜，跑步整齊,，口號(hào)響亮,，隊(duì)列中沒(méi)有說(shuō)話現(xiàn)象。

3,、班會(huì)結(jié)合學(xué)校布置,，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況，確立主題,，多讓學(xué)生主持和安排,，實(shí)行小組輪流制，盡可能讓學(xué)生得到鍛煉,，避免老師的一言堂,，形式力求多樣，必要時(shí)可請(qǐng)家長(zhǎng)參加,。

現(xiàn)在的學(xué)生心理問(wèn)題較多,，要及時(shí)觀察學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，總的看來(lái),，學(xué)生心理激蕩的原因無(wú)非是情感問(wèn)題,、學(xué)習(xí)問(wèn)題、成長(zhǎng)問(wèn)題,、人際問(wèn)題,。

這四個(gè)問(wèn)題在學(xué)生中都有不同的程度的存在，教師應(yīng)及時(shí)分析,，歸納人群,，及時(shí)溝通和交流。在這個(gè)學(xué)期,，我們計(jì)劃利用班會(huì),，進(jìn)行溝通交流，讓他們微笑走進(jìn)教室,，心情愉快地回到家里,，建立和諧的生生關(guān)系,，師生關(guān)系，讓學(xué)生在高一的時(shí)光里留下寶貴的回憶,，讓班級(jí)成為大家心理歸宿的心靈家園。

職高高一班主任工作計(jì)劃 高三班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇七

在我的原有印象中,，班主任工作是一項(xiàng)繁重枯燥的工作,，因此，未上崗之前我就對(duì)班主任工作產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的懼怕感,。在擔(dān)任高一(3)班實(shí)習(xí)班主任這一年的時(shí)間里,，我對(duì)班主任工作有了重新的認(rèn)識(shí)，擔(dān)任班主任可以給我們帶來(lái)忙碌與艱辛,，但它帶給我們的,，是從和這些天真可愛(ài)的孩子相觸中得到的快樂(lè)與欣慰。

一.尊重自己,，為人師表

俗話說(shuō)：“身教重于言教,。”老師的外在行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。高中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟,，思維活躍,，情感豐富，對(duì)身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力,，也有了自己一定的看法,。在高一(3)班班主任高迪教師的幫助帶領(lǐng)下，我在班中教好自己數(shù)學(xué)課的同時(shí),，無(wú)論是在穿著打扮方面,，還是在言行方面，無(wú)論是在教學(xué)能力方面,，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的表現(xiàn),，時(shí)時(shí)以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持,。只有尊重自己,、為人師表的老師，才能從學(xué)生那里得到愛(ài)戴與尊重,，在班中建立起學(xué)生對(duì)自己的威信,，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

二,、抓住時(shí)機(jī),，增進(jìn)了解

作為實(shí)習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的,，因?yàn)槲页藬?shù)學(xué)課時(shí)間，很少有時(shí)間和他們密切接觸,，難以真實(shí)地了解班內(nèi)情況,。為了對(duì)同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了解，我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸,，在每天上課間操時(shí),，我堅(jiān)持跟操，了解他們的情況;在每次同學(xué)們進(jìn)行班內(nèi),、校內(nèi)勞動(dòng)時(shí),，我積極與同學(xué)們一起勞動(dòng)，增加與他們每個(gè)人接觸的機(jī)會(huì);在每次學(xué)校舉行大型活動(dòng)時(shí),，我積極配合班主任參與組織與籌備,，與同學(xué)們共同協(xié)商，做好本班工作,。通過(guò)以上方法,，我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，為做好班級(jí)輔助管理工作做好了準(zhǔn)備,。

三.尊重學(xué)生,，以誠(chéng)相待

曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對(duì)他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn),。這樣,，使得班主任和學(xué)生處在一種對(duì)立的狀態(tài)，不利于班級(jí)工作的開(kāi)展,，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng),，能力的培養(yǎng)。在擔(dān)任高一(3)班實(shí)習(xí)班主任期間,，我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢(shì),，在自己在同學(xué)中建立威信的基礎(chǔ)上，與他們平等相處,，建立起了和諧的師生關(guān)系,。我把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來(lái)對(duì)待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),，彼此無(wú)高低,、尊卑之分。在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),，我從為采用強(qiáng)制手段,，高壓政策來(lái)解決問(wèn)題，而要通過(guò)講事實(shí)、擺道理,，使學(xué)生心悅誠(chéng)服的接受,。當(dāng)學(xué)生提出批評(píng)意見(jiàn)時(shí)，我虛心地接受,，沒(méi)有因?yàn)椤拔沂抢蠋?，我接受學(xué)生的批評(píng)，這多丟面子”而拒絕接受,。作為班主任更要有一種大度的氣量,，寬闊的胸懷，不要斤斤計(jì)較,，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯(cuò)，平等地對(duì)待學(xué)生,，這樣才能贏得越來(lái)越多的學(xué)生的信任,。

職高高一班主任工作計(jì)劃 高三班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇八

基于此，我本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃如下：

1,、德育目標(biāo)

1）有較強(qiáng)的民族自尊心,、自信心、榮譽(yù)感,，尊重兄弟民族,，反對(duì)民族分裂。

2）有法制安全知識(shí)和較好的安全保護(hù)能力,。

3）有文明的行為規(guī)范意識(shí)和習(xí)慣,。

4）十分珍惜時(shí)間和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,；有刻苦鉆研,、嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度與習(xí)慣。

5）初步形成顧大局,、識(shí)大體,，先公后私的品質(zhì)。

6）有熱愛(ài)勞動(dòng),、勤儉節(jié)約,、愛(ài)護(hù)勞動(dòng)成果和公共財(cái)物的品德。

7）有初步的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃和人生規(guī)劃,。

8）正確面對(duì)批評(píng),，能做到嚴(yán)于律己，寬以待人,。

9）有較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)和協(xié)作意識(shí),。

2,、智育方面

1）能按時(shí)、認(rèn)真的完成作業(yè)和練習(xí),。

2）能對(duì)每次測(cè)試及考試的結(jié)果,，進(jìn)行正確的歸因，并根據(jù)自己的分析,，做出下一階段符合自己實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

3）每科都有自己的總結(jié)本和錯(cuò)題本,。

4）學(xué)會(huì)試卷分析。

3,、體育方面

1）每天都做30分鐘左右符合自己實(shí)際的運(yùn)動(dòng),。

2）集體運(yùn)動(dòng)必須展現(xiàn)出積極、上進(jìn)的精神風(fēng)貌,。

1,、升旗、做操,、集會(huì),、衛(wèi)生、宿舍都要做到優(yōu)秀,。

2,、每周班會(huì)課都要發(fā)揮好學(xué)生的主體作用。

3,、四校聯(lián)考,，班級(jí)期末平均成績(jī)進(jìn)入四校前2名，四校的前十名,、前100名和前200名的人數(shù),，都有新的突破。

4,、都會(huì)進(jìn)行試卷分析,。

5、都有內(nèi)容充實(shí)、系統(tǒng),、實(shí)用的錯(cuò)題本和總結(jié)本,。

6、勇于發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),，為班級(jí)爭(zhēng)光。

7,、一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、積極奮進(jìn)、風(fēng)雨同舟,、榮辱與共的優(yōu)秀集體必須在本學(xué)期全面形成,。

8、班里沒(méi)有人談戀愛(ài),。

1,、從第2周至第12周，班會(huì)課由學(xué)生主講“我的理想大學(xué)”,。

2、第13周或14周,，請(qǐng)專業(yè)人士做“如何利用法律維護(hù)自身合法權(quán)利”的專題報(bào)告,。

3、從14周開(kāi)始,，班會(huì)課上將請(qǐng)科任老師以及我校優(yōu)秀教師來(lái)和班級(jí)家委會(huì)成員與大家交流他們的高中故事,、他們的人生感悟、他們的遺憾,、他們的夢(mèng)想,、他們的追求、他們的建議,。

4,、堅(jiān)持做好“1班口水吧”。

5,、鼓勵(lì)學(xué)生,，在每次測(cè)試成績(jī)出來(lái)后，找相應(yīng)的科任老師做試卷分析,，并逐步掌握每科試卷分析的方法和要點(diǎn)，最終學(xué)會(huì)自己進(jìn)行試卷分析,。

6,、從第二周開(kāi)始，堅(jiān)持每周檢查任意小組的全部科目（語(yǔ)、數(shù),、外,、理、化,、生）的總結(jié)本和錯(cuò)題本,。

7、組織好2次班外的拓展活動(dòng),。

8,、堅(jiān)持每次做操跑步入場(chǎng)，堅(jiān)持每天下午5點(diǎn)后體育鍛煉,。

9,、家委會(huì)組織好本班的家長(zhǎng)把精力向孩子轉(zhuǎn)移，并做好相互溝通和交流工作,，確保本班每一個(gè)孩子都是受到了家長(zhǎng)足夠的尊重和關(guān)注,。

職高高一班主任工作計(jì)劃 高三班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇九

對(duì)于高一新生，經(jīng)過(guò)第一學(xué)期的磨合,、規(guī)范,，學(xué)生基本適應(yīng)了班主任的管理方式，也基本了解了學(xué)校的規(guī)章制度,，同學(xué)之間更是得到了有效的融和,。在這種大勢(shì)已定的情況下，即使再有部分學(xué)生調(diào)入本班,，也會(huì)很容易將其同化,，所以下一步的任務(wù)主要就是再給學(xué)生一新的目標(biāo)。讓學(xué)生,，在新鮮的管理中得到自律,，在不斷的規(guī)范中找準(zhǔn)定位，在明確的方向中看到希望,。對(duì)于基礎(chǔ)欠缺的學(xué)生,，幫其樹(shù)立信心找到希望感受成功，至關(guān)重要,。所以,，下學(xué)期的任務(wù)是在進(jìn)一步規(guī)范的基礎(chǔ)上，給學(xué)生提供機(jī)會(huì)展示才華,、增長(zhǎng)自信,。

一、進(jìn)一步強(qiáng)化養(yǎng)成教育

教書(shū)先育人,，這是我教學(xué)教育的不變準(zhǔn)則,。我始終認(rèn)為：常規(guī)好,，儀容儀表好，學(xué)習(xí),，自然也會(huì)很好,。遍觀高一年級(jí)學(xué)生，無(wú)一不是存在做事不規(guī)范的問(wèn)題,。要么是自我為中心嚴(yán),，不欣賞同學(xué);要么是懶散應(yīng)付，學(xué)習(xí)目的非常之不明確,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,。

養(yǎng)成教育，應(yīng)該說(shuō)在這一屆學(xué)生身上尤其欠缺,，但作為高中生,，很多習(xí)慣已經(jīng)定型，且基本人人都有問(wèn)題,。這就決定了養(yǎng)成教育絕不可能一蹴而就,，而是要有計(jì)劃、分步驟的進(jìn)行,。否則,，貪多嚼不爛，造成無(wú)所不備無(wú)所不寡的結(jié)果,。具體計(jì)劃如下：

1,、在教育內(nèi)容上，重點(diǎn)放在抓常規(guī)

遲到,、穿校服、學(xué)生儀容儀表,，兩操,，室內(nèi)外衛(wèi)生帶桌罩、課桌物品擺放,、值日,、文明禮貌等方面的教育上。學(xué)習(xí)成績(jī)的取得,，并不完全決定于聰明智慧,，很大一部分因素都在非智力方面。學(xué)習(xí)搞不好的學(xué)生,，基礎(chǔ)差只是表面現(xiàn)象,，深層次的問(wèn)題是沒(méi)有進(jìn)取心、沒(méi)有好習(xí)慣,。但,，這種習(xí)慣的培養(yǎng)又不能完全從學(xué)習(xí)上去做,，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)找不到成就感的學(xué)生已經(jīng)麻木了，已經(jīng)對(duì)這方面的教育充耳不聞了,。要想真正達(dá)到目的,，必須曲線射門(mén)，以另一種的方式達(dá)這一目的,。從日常生活,、養(yǎng)成教育中培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，再引導(dǎo)其將能力遷移到學(xué)習(xí)上,，不失為一中有效措施,。

2、在教育時(shí)間上,，分時(shí)段完成

擔(dān)當(dāng)班主任,，又身兼兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)，精力實(shí)在有限,，不可能同時(shí)全部完成,。更何況，學(xué)生問(wèn)題較多,，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)集中要求解決,，也是難以翻越的高山。這就決定了,，這一系列的養(yǎng)成教育必須分步進(jìn)行,，每次一個(gè)重點(diǎn)，解決一個(gè)再進(jìn)行下一個(gè),。為此,，我決定最短每周解決一個(gè)問(wèn)題，解決完一個(gè),，找一個(gè)負(fù)責(zé)人,，繼續(xù)執(zhí)行著。保證勞動(dòng)果實(shí)繼續(xù)保有的基礎(chǔ)上,，穩(wěn)步前進(jìn),。積少成多，逐漸把問(wèn)題解決,，逐步讓學(xué)生成為完善的人,。而且一定要把這些常規(guī)檢查制度化，由班委進(jìn)行定期檢查,。

3,、在教育方式上，班主任有效引導(dǎo)的基礎(chǔ)上,，充分挖掘?qū)W生的潛力,。知己知彼,，百戰(zhàn)不殆。教育,，不是每一個(gè)學(xué)生都能接受的,，所以在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，做及時(shí)的溝通和引導(dǎo)就變得很重要了,。要做好班主任工作，必須了解每一個(gè)學(xué)生,，了解他們的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn),、家庭環(huán)境、性格特點(diǎn),，只有了解,，才有溝通，有了溝通,，才有深入人心的引導(dǎo)和幫助,。

二、構(gòu)建良好的班級(jí)精神面貌

集體需要凝聚力,，班級(jí)需要昂揚(yáng)向上的班風(fēng)和良好的班級(jí)文化,。比如我們班的班訓(xùn)是：得意失意，永不在意!進(jìn)步退步,，永不止步!這是全班同學(xué)一起選出的口號(hào),，反映同學(xué)的心聲。班級(jí)墻上貼著班規(guī)和班干部,、課代表,、小組長(zhǎng)等的職責(zé)，時(shí)刻提醒同學(xué)們努力上進(jìn),。除此之外,，班主任也應(yīng)倡導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣，這是無(wú)形的財(cái)富,。快樂(lè)學(xué)習(xí),、熱愛(ài)生活,，班主任可以發(fā)起跑步鍛煉活動(dòng)、鼓勵(lì)同學(xué)們每個(gè)午后齊聲唱歌,，振奮精神……諸如此類的方法有助于形成互助互愛(ài),、輕松但不失努力、愉快但絕不倦怠的班級(jí)氛圍,。 同時(shí)強(qiáng)化常規(guī)管理,，創(chuàng)設(shè)正常有序的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

三、進(jìn)一步做好信心教育

因材施教,，才能最大限度的挖掘?qū)W生的潛力,，才能最大限度的發(fā)揮自己的作用。不管學(xué)生基礎(chǔ)如何差,，習(xí)慣如何不好,，畢竟這是改變不了的現(xiàn)實(shí)。這就是自己的學(xué)生,，必須要面對(duì),，而且還必須有所改變。對(duì)于這樣的學(xué)生,，最大的問(wèn)題就是信心問(wèn)題,。由于長(zhǎng)期的考試不理想(相對(duì))，很多學(xué)生已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)的信心,，心態(tài)發(fā)生了變化,，毫無(wú)斗志可言。這就決定了,，我的教育必須是喚醒式的教育,。要每位同學(xué)牢記班訓(xùn)：得意、失意,、永不在意!進(jìn)步,、退步永、不止步!

上學(xué)期“超越自我”的信心教育方法,，這學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持,，并盡可能的豐富化。為此,，我設(shè)計(jì)了“我的學(xué)習(xí)我做主”的自我監(jiān)督形式,，內(nèi)容涉及到勵(lì)志格言、成績(jī)激勵(lì),、聽(tīng)課狀態(tài)自我監(jiān)督,、作業(yè)自我解決、疑難解決辦法,、學(xué)會(huì)欣賞和家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)等,。讓學(xué)生在不斷刺激中自我驚醒，自我監(jiān)督,，自我競(jìng)爭(zhēng),。天天一小步，一年一大步,。學(xué)生在日積月累中,，增強(qiáng)自信,，積極進(jìn)取，不斷超越,。

四,、用激情理想鼓勵(lì)學(xué)生

十六七歲的高中生正是有激情的時(shí)候，我們應(yīng)該調(diào)動(dòng)他們的積極性,，而不是壓制,。班里成績(jī)差的學(xué)生也學(xué)習(xí)地很積極，因?yàn)槲乙o了每一個(gè)學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。學(xué)習(xí)是有節(jié)奏的,，該玩的時(shí)候不要強(qiáng)迫學(xué)生。

職高高一班主任工作計(jì)劃 高三班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇十

伴著收獲的喜悅,，又是一年重新開(kāi)始的時(shí)候,，我將面對(duì)的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清楚的知道他們?cè)趦赡昊蛉曛髸?huì)更成熟,，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶,。但是這畢竟是一段的開(kāi)始，從學(xué)校,、家長(zhǎng),、老師或者是社會(huì)的任何一個(gè)人都希望他們能健康的成長(zhǎng)，正常的發(fā)展,，不斷的超越自我,，達(dá)到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的`啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者,，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨,！

思考良久，根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件，我初步制定出高一（11）班的學(xué)期工作計(jì)劃：

對(duì)于高一（11）班的學(xué)生，我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來(lái)執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù)：

尊重,；信任；共情,；關(guān)注；

記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是尊重和信任。他認(rèn)為盡量多的要求每一個(gè)人，也要盡可能多的尊重每一個(gè)人,。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量,，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并以深厚的感情來(lái)對(duì)待和教育他們,，要相信學(xué)生都有積極的一面,。我們也明白,，你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評(píng)或者是懲罰一個(gè)學(xué)生，就是對(duì)他人格的極度不尊重和不信任,，那樣的結(jié)果是換來(lái)學(xué)生對(duì)你的不尊重和不理解,，結(jié)果是班主任工作的極難開(kāi)展。我們也知道己所不欲,，勿施與人,，用人不疑問(wèn)，疑人不用,。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

所謂共情是指要和學(xué)生的感覺(jué)保持相通,，即樣經(jīng)常換位思考,，著名的教育家朱永新就講過(guò)教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考,，我們才能明白學(xué)生在想什么,，他想的對(duì)不對(duì)，他的做法是否符合他們這個(gè)年齡段的特征,。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為,，來(lái)判斷是對(duì)還是錯(cuò)，其實(shí)這樣的出發(fā)點(diǎn)一開(kāi)始就是不公平的,。對(duì)孩子不公平,，對(duì)老師也不公平：這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。我記得前幾天在公交車(chē)上看到一個(gè)小男孩躺在媽媽?xiě)牙锶鰦?，就?wèn)他媽媽這個(gè)孩子多大了,，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了！我很驚訝,，自己記得自己8歲的時(shí)候已經(jīng)上幼兒園了,，而且蒙老師的信任還做了班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)班級(jí)的門(mén)上的鑰匙的保管,！自己當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己已經(jīng)是個(gè)大人了,！但是現(xiàn)在再看小孩子，他說(shuō)自己已經(jīng)8歲了,，在我的眼里還是那么的小,，那么的可愛(ài)！我怎么也不會(huì)想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的自我意識(shí)了,！所以我們班主任用情要深,，還要準(zhǔn)！

所謂關(guān)注，就是關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié),，我們都知道細(xì)節(jié)決定成功,，同時(shí)一個(gè)好的班級(jí)或一個(gè)好的班主任一定要對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長(zhǎng)中的每一次激動(dòng)和成功的喜悅,！和孩子一起分享,！

對(duì)于高一（11）班的奮斗目標(biāo)，我還是很認(rèn)同我以前的觀念,，就是要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象,，需要做到八有：有人格，有胸懷,，有教養(yǎng),，有能力；有計(jì)劃,，有規(guī)律,，有效率，有成績(jī),。前面的四有是教育學(xué)生怎樣做人,，后面的四有是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

1,、有人格是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn),；

2、有胸懷會(huì)使我們的班級(jí)集體變得融洽,，同學(xué)們之間會(huì)親如一家,；

3、有教養(yǎng),，注意,，教養(yǎng)并不是一個(gè)特別貶義的詞，我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時(shí)候照樣橫穿馬路,，如果你問(wèn)他為什么？他會(huì)回答：因?yàn)闆](méi)有警察,！好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的,。我們的學(xué)生也是如此，經(jīng)?？吹綄W(xué)生在檢查中寫(xiě)到：我對(duì)不起老師的教育之情,，對(duì)不起家長(zhǎng)的撫育之恩——————好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家長(zhǎng)學(xué),，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的檢查,，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了！像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒(méi)有教養(yǎng)的范圍！

4,、那么什么是有能力呢,？有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會(huì)整理,，襪子洗不干凈，被子不會(huì)疊,，不會(huì)唱歌,，不會(huì)吟詩(shī)，不會(huì)書(shū)法,，不會(huì)組織,，不會(huì)演講，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺(jué)得就是沒(méi)有能力,，無(wú)怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落,，因?yàn)樗麄兊母叻值湍鼙槐┞兜囊挥[無(wú)余；

5,、有計(jì)劃：很多學(xué)生是得過(guò)且過(guò)型,，他們整天忙忙碌碌，或者無(wú)所事事,，這些都是沒(méi)有計(jì)劃的表現(xiàn),，有的學(xué)生不服氣，說(shuō)我有計(jì)劃,，比如明年我要考上大學(xué)，我說(shuō)那是理想,，愿望,，或者是你的計(jì)劃太空洞，可操作性不強(qiáng),。所以我規(guī)定,，每月的1號(hào)是全班同學(xué)制定計(jì)劃日，每個(gè)人都要制定出操作可行的計(jì)劃,，班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查,。另外,，每周甚至每天都要制定一個(gè)計(jì)劃,；一旦有了計(jì)劃，那么慢慢的就會(huì)有規(guī)律起來(lái),。6,、有規(guī)律：生活有規(guī)律有利于人的健康長(zhǎng)壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績(jī)的穩(wěn)步提高,，決不能三天打魚(yú)兩天晾網(wǎng)，有那么多的學(xué)生不是不聰明,，是由于做事沒(méi)有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時(shí)間,，從而學(xué)習(xí)成績(jī)總也上不去；7,、有效率：經(jīng)?？吹接械膶W(xué)生整天忙碌，埋頭苦讀,，就是不出成績(jī),，原因就在于沒(méi)有提高效率。

（一）思想行為教育方面：

1,、制定班規(guī),，班訓(xùn)以及班級(jí)制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約30個(gè)崗位,，包括班干部在內(nèi)共需要大約60名學(xué)生的參與,，這樣就作到了人人有事做，真正把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭一樣來(lái)看待,，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做,，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理,，真正成為自己的主人,。可謂一箭三雕,。

2,、實(shí)施班級(jí)常規(guī)：

為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾,，我特意制定了非常詳細(xì)的班級(jí)一日,、一周及一月常規(guī)，使事情具體化,、詳細(xì)化,，操作起來(lái)更加容易，班干部容易管理,，學(xué)生的情況容易量化,，為今后的工作開(kāi)展打下基礎(chǔ),。

3、發(fā)揮黑板報(bào)的作用：

黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主要的陣地,，要充分利用這一現(xiàn)成的武器,！所以我打算每隔

一周就出一期黑板報(bào)，內(nèi)容密切聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上,，視覺(jué)上受到?jīng)_擊，受到教育,！

4,、發(fā)揮主題班會(huì)的作用：

除了黑板報(bào)之外，主題班會(huì)更始一座大熔爐,，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué),，起到催化劑的作用,。鑒于此，我打算每?jī)芍芨咭淮沃黝}班會(huì),，內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài),。

5、多開(kāi)展一些競(jìng)賽活動(dòng)：

其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力,，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感,。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。

6,、確定每周的主題,，提高能力：

如高效學(xué)習(xí)周，治病救人周,，開(kāi)拓胸懷周等等,，借以來(lái)增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力。

（二）學(xué)習(xí)方面：

在學(xué)習(xí)方面,，我同樣也制定出了四有班訓(xùn)：有計(jì)劃,，有規(guī)律，有效率,，有成績(jī),！具體做法如：

1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃,。

2,、每天清晨按照班級(jí)規(guī)定讀書(shū)。

3,、每天抽出5分鐘時(shí)間練字,。

4,、經(jīng)常開(kāi)展一些競(jìng)賽如高效學(xué)習(xí)比賽，環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,，法制知識(shí)競(jìng)賽,，借以來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

5,、其他的許多方法見(jiàn)班級(jí)常規(guī),。

（三）分組協(xié)作制：

紀(jì)律小組4人，負(fù)責(zé)班級(jí)的紀(jì)律,；衛(wèi)生小組4人,，男女生宿舍各一人，教室和保管區(qū)也各一人,；班級(jí)活動(dòng)小組4人,，負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)集體活動(dòng)，每周一次,，活動(dòng)的形式不限,，只要是班級(jí)的集體活動(dòng)以及積極健康向上即可，包括過(guò)生日,；主題班會(huì)小組4人,，負(fù)責(zé)每2周一次的主題班會(huì)，要精彩,，包括體育委員,，文娛委員；學(xué)習(xí)小組4人,，負(fù)責(zé)隨時(shí)調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài),；宣傳小組4人，負(fù)責(zé)每月一期的黑板報(bào)的計(jì)劃制定以及執(zhí)行,；團(tuán)委1人,，團(tuán)委書(shū)記；班委2人,，2個(gè)班長(zhǎng),；

（四）每天自省：

班委建立值日制度,，每天記錄值日記錄,，每個(gè)學(xué)生每天寫(xiě)自省。

我相信,，只要用心,，一切皆有可能！

班主任是學(xué)校教育工作的得力助手,、班集體最有權(quán)威的教育者和組織者,、學(xué)校各級(jí)部門(mén)聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶,、學(xué)校和學(xué)生家庭及社會(huì)教育因素的協(xié)調(diào)者，擔(dān)負(fù)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理,、教育,、服務(wù)三個(gè)重要責(zé)任。因此班主任是一個(gè)平凡而又非常重要的工作崗位,，在學(xué)校,、班級(jí)之間起著不可缺少的聯(lián)系樞紐作用。

班主任要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，要對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，還要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，因此班主任的工作瑣碎,，工作量很大,，工作時(shí)間也極不規(guī)范，這些都是是班主任工作辛苦的地方,。但一旦真正挑上了這個(gè)擔(dān)子,，如何去做好，要做得問(wèn)心無(wú)愧,，在我們看來(lái)，只要本著真心誠(chéng)意替學(xué)生著想,，與學(xué)生將心比心,，就能迅速融入班主任這一角色，而且能建立起良好的師生關(guān)系,。

高一的新生剛剛進(jìn)入校園,，還沒(méi)完全擺脫初中生的狀態(tài)，需要幾個(gè)月乃至一個(gè)學(xué)期的轉(zhuǎn)型期,。這個(gè)時(shí)期對(duì)于學(xué)生的引導(dǎo)是非常重要的,。首先要幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。中國(guó)的初中教育,，很多地方都采用填鴨式的教學(xué)方式，片面的追求升學(xué)率,，往往忽略了對(duì)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。許多學(xué)生都養(yǎng)成了需要人監(jiān)督才能學(xué)習(xí)的習(xí)慣，自控能力差,。高中的學(xué)習(xí)氛圍與初中不一樣,，大部分靠個(gè)人的主動(dòng)學(xué)習(xí)，一切靠自覺(jué),。然而正是因?yàn)楦咧欣餂](méi)有人督促學(xué)生去學(xué)習(xí),，部分學(xué)生開(kāi)始茫然不知所措,，自己無(wú)法或者不會(huì)給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。有些學(xué)生能意識(shí)到這一點(diǎn),，他們會(huì)主動(dòng)找老師或者高年級(jí)的師兄討教學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，這樣的學(xué)生往往落后一段時(shí)間后會(huì)很快趕上來(lái)。但是還有部分同學(xué)會(huì)自我放松,，開(kāi)始遲到逃課,，最后有些便沉溺于電腦游戲了。

因此,，高一下是逃課玩游戲的高發(fā)期,，這個(gè)時(shí)候班主任應(yīng)該及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，要經(jīng)常去學(xué)生宿舍了解情況,。針對(duì)這樣的情況,，一個(gè)強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍是必要的。高一如果樹(shù)立了學(xué)生良好的集體意識(shí)和強(qiáng)烈的時(shí)間觀念,，那么以后開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)就會(huì)得心應(yīng)手,。對(duì)于轉(zhuǎn)型時(shí)間較長(zhǎng)學(xué)習(xí)落后的學(xué)生，我們會(huì)主動(dòng)找他們談心,，幫助他們分析學(xué)習(xí)目的,，安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，找高年級(jí)的師兄給他們傳授學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn),。事實(shí)證明這些方法得到的效果很好,，很多學(xué)生都明白了高一生活應(yīng)該如何度過(guò)。開(kāi)始有些后進(jìn)的學(xué)生后來(lái)都趕上來(lái)了成為尖子生,。對(duì)于采用了上述方法成效不大的學(xué)生,，我們分析了他們學(xué)習(xí)落后的原因?？偨Y(jié)一下不外乎幾點(diǎn)：學(xué)科興趣差,、曠課，玩電腦游戲,。針對(duì)對(duì)所學(xué)學(xué)科不感興趣的同學(xué),，我們及時(shí)請(qǐng)一科任給他們介紹專業(yè)發(fā)展前景，給他們樹(shù)立專業(yè)信心,，并強(qiáng)調(diào)打好基礎(chǔ)重要性?，F(xiàn)在的學(xué)生個(gè)性意識(shí)很強(qiáng)烈，他們認(rèn)為老師講的不合口味,，聽(tīng)課不如自己看,。如果學(xué)生自學(xué)能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，某門(mén)課讓他自己安排也未嘗不可,。但對(duì)于成績(jī)差的學(xué)生,，他們可能幾次課聽(tīng)不懂就對(duì)該課程喪失信心，除了鼓勵(lì)他們外,，還不能給他們?nèi)魏卫碛?，一定要求他們到課聽(tīng)講，否則,，他們一旦掉下一大截,，就難以趕上。

班主任的工作雖然很辛苦,，但每次聽(tīng)到學(xué)生親切地叫我們一聲老師,，看到他們臉上真誠(chéng)的笑容，我們還有什么理由不把班主任工作做好呢,？

職高高一班主任工作計(jì)劃 高三班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇十一

班主任工作涉及到學(xué)校的各方面,，是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工作，只有制定好周密的工作計(jì)劃,，才能有步驟地把學(xué)校的教育計(jì)劃落實(shí)到班級(jí),，以保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)。有了工作計(jì)劃,，就能正確檢查自己的工作情況,，同時(shí)，學(xué)校,、學(xué)生也可依據(jù)計(jì)劃?rùn)z查,、督促班主任工作。 那么,，班主任的工作計(jì)劃該怎么制定呢?

深刻領(lǐng)會(huì)黨的教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向,，結(jié)合學(xué)?！叭吮?、和諧”的理念和德育工作的要求，抓好班級(jí)教育工作,。

將本班建設(shè)具有“團(tuán)結(jié),、嚴(yán)謹(jǐn)、奮發(fā),、拼搏”的班風(fēng),，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班;讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，為高中三年打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，抒寫(xiě)人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采,。

本班是一個(gè)由60名來(lái)自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體;其中男生31人,，女生29人;正取生44人,，擇校生16人;住宿53人;低保戶1人,。

1、增強(qiáng)凝聚力,，形成團(tuán)結(jié),、互助互愛(ài)的班集體

通過(guò)軍訓(xùn)、班會(huì),、團(tuán)活動(dòng),、校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)不斷將這個(gè)新集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì),，形成“同舟共濟(jì)”,、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮,、班恥我恥”的思想,，讓每一位同學(xué)都努力為班爭(zhēng)光，使班級(jí)最終是戰(zhàn)無(wú)不摧,、脫穎而出,，讓每一位同學(xué)對(duì)班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

2,、民主競(jìng)選,，建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部隊(duì)伍

通過(guò)閱讀學(xué)生檔案,、軍訓(xùn)幾天的觀察,，心里初步確定了幾個(gè)當(dāng)班干部的人才，并找其單獨(dú)談話,，鼓勵(lì)他們勇于挑起重任,、為班作貢獻(xiàn)，準(zhǔn)備好競(jìng)選演講,。開(kāi)學(xué)后的第二天,，利用班會(huì)課舉行了氣氛熱烈的班干部競(jìng)選活動(dòng)，再通過(guò)全班同學(xué)的不記名投票,，最終選出每個(gè)崗位的人選,。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺(jué)到自己的重要性,，并非有名無(wú)實(shí),。

3、制定班規(guī),，落實(shí)每月操行評(píng)分細(xì)則的執(zhí)行

國(guó)有國(guó)法,，班有班規(guī);制定班規(guī)，使班級(jí)有規(guī)可依，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利,。每個(gè)班干部負(fù)責(zé)不同的操行評(píng)分的登記,，比如副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤，科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況,，團(tuán)支書(shū)記錄班團(tuán)活動(dòng)積極參加者,，勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)清潔方面……每天都有值日班干部，并對(duì)當(dāng)天的一切情況做好記錄;每個(gè)班干部要對(duì)自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交給班長(zhǎng)匯總,，然后向班主任匯報(bào),。每個(gè)月根據(jù)操行分評(píng)選出三名文明之星。

4,、狠抓常規(guī),，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣

課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔,、早操出勤,、宿舍內(nèi)務(wù)清潔、午晚睡的紀(jì)律,，這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn),，積極配合年級(jí)“頭一個(gè)月不放假”的措施，在這21天里勤下班督促和管理,，鼓勵(lì)每一個(gè)同學(xué)都以“成功從這一刻開(kāi)始”的要求,，約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天,，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。

5,、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)的最大進(jìn)步

每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績(jī)，成績(jī)的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動(dòng),。每個(gè)同學(xué)填寫(xiě)自我激勵(lì)卡貼在課桌上,，督促自己勿忘目標(biāo)，勿忘奮斗,。從開(kāi)學(xué)始,，便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績(jī)好”的關(guān)系,，課堂上抓好40分鐘,，晚自修保證專注、高效的學(xué)習(xí),，早讀和晚讀要提早到課室展開(kāi)自主學(xué)習(xí),。多與每位科任老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，解決學(xué)生剛從初中上到高中對(duì)新課程的不適應(yīng)感,。十分重視學(xué)生上高中后的第一次大考——期中考試，關(guān)注備考與反饋的情況,，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作,。

6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí),，拒絕保姆式的班主任工作

作為班主任凡事事必躬親,，無(wú)疑是失敗的，對(duì)于學(xué)生,，亦是錯(cuò)失了能力鍛煉的機(jī)會(huì),。事實(shí)上，學(xué)生經(jīng)過(guò)初中三年的磨煉,，具備了管理能力,，喜歡為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感,。明確班干部的合理分工,、加強(qiáng)對(duì)各班干部培養(yǎng)，讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng),，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來(lái),，使學(xué)生知道小事找班干部，大事才找班主任,。進(jìn)入高中,，在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高，學(xué)生不再是死死的跟著老師的屁股走,，而應(yīng)該從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動(dòng)求知,，減少學(xué)生對(duì)教師的依賴性，這就要求學(xué)生明確目標(biāo),、做好學(xué)習(xí)計(jì)劃,、嚴(yán)格執(zhí)行、定期反饋總結(jié),，提高學(xué)習(xí)效率,。

7、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，同心協(xié)力培育學(xué)生成才

學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,，學(xué)校與家長(zhǎng)必須架起溝通的橋梁，及時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問(wèn)題,。通過(guò)電話,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式，加強(qiáng)溝通,，及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài),，有效地做好學(xué)生的思想工作。

職高高一班主任工作計(jì)劃 高三班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇十二

根據(jù)學(xué)校和政教處,、教務(wù)處要求,，深入貫徹“全員育人，全面育人”的德育工作思路,，以學(xué)生為本,，培養(yǎng)學(xué)生“自立、自尊,、自信,、自強(qiáng)”的良好精神風(fēng)貌，努力構(gòu)成“團(tuán)結(jié),、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),，培養(yǎng)成有夢(mèng)想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

①總?cè)藬?shù)：42人男生：18人女生：24人,。走讀生5人,。

②基本情景：

行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來(lái)做，本班絕大部份學(xué)生均畢業(yè)于本校,，對(duì)本校各校規(guī)章制度習(xí)慣都很了解,。因?yàn)槁毟呱A(chǔ)較差，初中學(xué)習(xí)時(shí)就存在上網(wǎng),，賭博,、抽煙等壞習(xí)慣，所以自覺(jué)性還有待提高,。

學(xué)習(xí)情景：全班學(xué)生進(jìn)校中考成績(jī)400分以上的有四人,，300分以上的有十二人，200分左右的占全班多數(shù),，有5個(gè)同學(xué)沒(méi)有參加中考,。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍,，作業(yè)能認(rèn)真完成,，有必須的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課思想不夠集中,，作業(yè)不自覺(jué)，跟不上全班步驟,。

品德情景：學(xué)生愛(ài)團(tuán)體,，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(zhǎng),，愛(ài)同學(xué),，有較強(qiáng)的團(tuán)體榮譽(yù)感。全班多數(shù)學(xué)生來(lái)自農(nóng)村,，較能吃苦,，與人為善。但也有個(gè)別同學(xué)存在自私,、虛榮心,、盲目自滿、不肯與人交流等思想

總體而言,，班級(jí)基礎(chǔ)水平較差,。普遍存在嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好,。同時(shí),，因?yàn)榻?jīng)歷了中考的失敗，他們對(duì)學(xué)習(xí)的信心及未來(lái)把握不是很到位,。針對(duì)此種班級(jí),，最主要是樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)準(zhǔn)未來(lái)的方向,，讓他們重新找回自我,。

1、對(duì)新生的校紀(jì)校規(guī)教育,，尤其是衛(wèi)生,、紀(jì)律教育。

（1）軍訓(xùn)期間給學(xué)生介紹學(xué)校的各項(xiàng)校紀(jì)校規(guī),，教育他們要嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),，改掉初中留下的壞習(xí)慣，逐步適應(yīng)學(xué)校的新環(huán)境,。

（2）利用班團(tuán)課,、夜自修,、上課期間對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行一次全面的學(xué)做人教育及學(xué)生對(duì)班團(tuán)體的榮譽(yù)感教育。

（3）制訂班級(jí)學(xué)生每周綜合素質(zhì)考核制度,，完善班級(jí)的一日常規(guī),，大力搞好寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生值日制度,，使每個(gè)學(xué)生都明確班級(jí)工作是每個(gè)人該做的事,。

（4）找個(gè)別中考成績(jī)和軍訓(xùn)期間表現(xiàn)不好的同學(xué)的談話，讓學(xué)生自我控制本事有所提高,。

（5）檢查班級(jí)當(dāng)中的存在的不良現(xiàn)象,，如帶手機(jī)、長(zhǎng)頭發(fā),、長(zhǎng)指甲,、帶首飾等，要求在短期內(nèi)糾正過(guò)來(lái),。

2,、健全班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，使班級(jí)工作有一個(gè)新的突破,。

（1）本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)班團(tuán)干部隊(duì)伍的培養(yǎng)和指導(dǎo),。暫時(shí)指定幾名成績(jī)較好、平時(shí)表現(xiàn)較好或以前擔(dān)任過(guò)班團(tuán)干部的同學(xué)擔(dān)任相應(yīng)的職務(wù),，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察和考核,，正式確定班團(tuán)干部。

（2）健全班團(tuán)干部考核制度,，本學(xué)期由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)日常工作的開(kāi)展,，并由班長(zhǎng)對(duì)干部進(jìn)行定期地考核打分，及時(shí)找出幾名干部的不足,，幫忙提高,，同時(shí)也讓他們自我在同學(xué)中樹(shù)立威信。

（3）實(shí)行干部匯報(bào)制,，要求每個(gè)干部尤其是班長(zhǎng),、副班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)等主要干部更是要經(jīng)常到班主任處交流匯報(bào)工作,，使他們逐步成為班主任的得力助手,。

3、建立學(xué)生每周考核制度和班級(jí)日志,，便于更好地開(kāi)展班主任工作

（1）除記載班主任工作手冊(cè)外,，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)填寫(xiě)每周考核情景表和班級(jí)日志，并及時(shí)公布,，以便于班主任和全班學(xué)生及時(shí)了解班級(jí)一周的情景,，真正做到讓每一個(gè)學(xué)生明確明白自我成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

（2）利用每周考核情景表和班級(jí)日志，也為以后的評(píng)優(yōu),、評(píng)先進(jìn)的一手好資料,，讓每個(gè)學(xué)生都對(duì)自我的結(jié)果心服口服。

（3）經(jīng)過(guò)每周考核情景表,，也讓班主任了解班級(jí)的差生和優(yōu)生,，更有利于班主任工作更好地開(kāi)展,。

4,、配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，使學(xué)生真正能夠感到“校興我榮,、校衰我恥”的主人翁體驗(yàn),。

（1）根據(jù)新時(shí)期學(xué)生特點(diǎn)，努力配合學(xué)校探索新的學(xué)校文化教育載體,，使學(xué)校文化建設(shè)對(duì)學(xué)生的影響力與時(shí)俱增,。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行每周一次的班團(tuán)活動(dòng)制度，做到精心組織,、有目的性,、針對(duì)性，力求活動(dòng)資料豐富多彩,，學(xué)生樂(lè)于理解,。使班團(tuán)課活動(dòng)規(guī)范化，持久化,，成為德育教育的主陣地,。

（3）組織安排一些有意義的班級(jí)活動(dòng)，活躍班級(jí)氣氛,，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，使每個(gè)學(xué)生都有較強(qiáng)的班級(jí)團(tuán)體榮譽(yù)感。

總之,，在以后的班主任工作中,，我必須會(huì)保質(zhì)保量地完成學(xué)校交給的任務(wù)，多向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任請(qǐng)教,，結(jié)合自身班級(jí)特點(diǎn),，找準(zhǔn)適宜我班的工作措施。同時(shí),，與各科任教師多交流溝通,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，視學(xué)生如弟妹,，多方關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生,，爭(zhēng)做一名合格且優(yōu)秀的班主任,。

職高高一班主任工作計(jì)劃 高三班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇十三

本班為平行班，學(xué)生總?cè)藬?shù)為69人,，男生40人,、女生29人，住校生23人,。學(xué)生從初中到高中,，從團(tuán)場(chǎng)到城市新的環(huán)境的改變，從周邊充滿著光環(huán)到席席無(wú)聞新的心理承受能力的挑戰(zhàn),，再加上新的課程的沖擊,，面對(duì)這些情況班主任的工作安排顯得尤其重要。

高中的學(xué)生身心發(fā)展較初中要成熟,，所以在學(xué)習(xí)生活管理工作上我秉承：自主管理,，發(fā)揮和培養(yǎng)學(xué)生自我管理才能的理念。當(dāng)然學(xué)生自我管理并不代表班主任就可以撒手不管,，當(dāng)學(xué)生管理不對(duì)時(shí)給予指正,。對(duì)于一個(gè)集體來(lái)說(shuō)，集體榮譽(yù)感是非常重要的,，它會(huì)影響一個(gè)集體的發(fā)展方向,，所以必須培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，而在這個(gè)點(diǎn)上我們必須讓每一位同學(xué)清楚本班的集體精神是：尊重每一個(gè)人,，團(tuán)結(jié),、互助、勤奮,、好學(xué),。對(duì)我而言，我的工作理念是：真正關(guān)心每一位學(xué)生,，讓他時(shí)刻感到高一（13）班就是他溫暖的家,！

讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《石河子市第二中學(xué)學(xué)生管理手冊(cè)》上的有關(guān)內(nèi)容，乘我校德育評(píng)估勝利的東風(fēng),，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育,，以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為突破口,，搞好班風(fēng)建設(shè),，教會(huì)學(xué)生做人、求知,，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，使學(xué)生德、智,、體全面發(fā)展,，努力成為當(dāng)今社會(huì)的“四有”新人,。

1、 認(rèn)真學(xué)習(xí)《石河子市第二中學(xué)學(xué)生管理手冊(cè)》,，讓每一位學(xué)生了解手冊(cè)上的基本內(nèi)容,，真正做到遵守校紀(jì)校規(guī)。

2,、 認(rèn)真總結(jié)前一段時(shí)間班級(jí)工作的成就和存在的問(wèn)題,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取在后一段時(shí)間取得更大的成績(jī),。

3,、 對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行家訪或打電話，使學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合,，探尋教育困難學(xué)生及后進(jìn)生的最佳方式,。

4,、 乘我校德育評(píng)估勝利的東風(fēng),，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。嚴(yán)格考勤制度,，檢查儀容,、儀表，搞好宿舍衛(wèi)生,，不亂扔垃圾雜物,，不亂花錢(qián)，不帶手機(jī),、mp3,。

5、 班委,、團(tuán)支部要定期向全班同學(xué)匯報(bào)工作,，切實(shí)加強(qiáng)班級(jí)管理，教育學(xué)生與人相處,、合作,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神,。

6,、 挖掘本班學(xué)生中的德育教育資源，利用學(xué)生身邊的榜樣去感動(dòng)和教育學(xué)生,。

7,、 針對(duì)本班學(xué)生出現(xiàn)的心理困難，邀請(qǐng)心理健康老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，并由學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)等生,，組成班級(jí)疑難問(wèn)題小組,。

8、 班級(jí)實(shí)行民主管理,，充分發(fā)揮班干部,、團(tuán)干部工作的積極性，主動(dòng)性,。

9,、認(rèn)真準(zhǔn)備10月份高一年級(jí)演講比賽，鼓勵(lì),、支持學(xué)生積極參與,，爭(zhēng)取拿上名次，為班爭(zhēng)光 ,。

10,、11月為科技月，認(rèn)真做好動(dòng)員工作,，鼓勵(lì)學(xué)生參與,、創(chuàng)新，盡量能夠做出好的小發(fā)明,，寫(xiě)出一些好的科技論文,。

11、12月份有學(xué)校開(kāi)展的藝術(shù)節(jié),，鼓勵(lì)本班有才藝的學(xué)生積極參與,，班干部、團(tuán)干部要認(rèn)真負(fù)責(zé),，做好全班大合唱?jiǎng)訂T工作,。

12、 召開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)期末考試,。

作為年輕老師，我會(huì)積極學(xué)習(xí),，不斷探索,，著重班級(jí)的德育，積極做好自己的本職工作,，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

職高高一班主任工作計(jì)劃 高三班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇十四

按照學(xué)校學(xué)期工作安排，以落實(shí)學(xué)生工作為目標(biāo),，緊緊圍繞學(xué)校教科研的工作重心,，加強(qiáng)德育建設(shè)，落實(shí)“三省”教育，狠抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)良好的班級(jí)氛圍。

培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,，使學(xué)校的“三省”教育深入人心。弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取的班風(fēng)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,，力爭(zhēng)期末統(tǒng)考各科成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階。

從上學(xué)期各方面情況來(lái)看,，本班總體還是不錯(cuò)的——班風(fēng)積極健康向上,；學(xué)生思維活躍,；班干部的工作能力有很大提高,。大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生,。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利完成各科學(xué)習(xí)任務(wù),。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的先進(jìn)班集體。

1,、調(diào)動(dòng)積極因素,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力?！鞍駱拥牧α渴菬o(wú)窮的”,。開(kāi)學(xué)之初，我打算利用開(kāi)學(xué)典禮和召開(kāi)期末表彰會(huì)為契機(jī),，在本班樹(shù)立一批學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,，思想品德高尚的學(xué)生為班級(jí)的榜樣，以此來(lái)帶動(dòng)全體學(xué)生“比、學(xué),、趕,、幫、超”的勁頭,。這些都會(huì)在無(wú)形中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。

2、利用班會(huì),，重視“三省”教育,。每周一節(jié)班會(huì)課，以學(xué)校開(kāi)展的“三省”教育為突破口,，抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，促進(jìn)班風(fēng)的和諧發(fā)展。利用這節(jié)課向?qū)W生進(jìn)行人生觀,、道德觀,、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)觀等方面的思想教育,，做好班會(huì)內(nèi)容記錄,。尤其是針對(duì)學(xué)校開(kāi)展的“三省教育”進(jìn)行大力的宣傳，讓學(xué)生提高對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),，自覺(jué)的融入教育活動(dòng)中去,。只有這樣才能收到良好的效果。還要抓住“感動(dòng)父母”活動(dòng)這一契機(jī),，讓學(xué)生自覺(jué)的去體會(huì)其中的深意,，做一個(gè)常懷“感恩心”的人。

3,、抓好“兩操”,。做為班主任老師，要抓好早操,，讓每個(gè)同學(xué)都提高對(duì)早操的重視程度,。要求學(xué)生做到口號(hào)響亮，步調(diào)一致,?！耙荒曛?jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”,。每天都有一個(gè)良好的開(kāi)始對(duì)學(xué)生全天的學(xué)習(xí)都會(huì)有積極的推動(dòng)作用,。此外，課間操要做到快,、靜,、齊,。教育學(xué)生每一個(gè)動(dòng)作都要做到位，只有這樣才能達(dá)到真正的鍛煉身體的目的,，為將來(lái)的中考體育奠定良好的基礎(chǔ),。

4、做好思想教育工作,。要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣 ,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求,，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績(jī)不良,。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī),，要求考得不理想的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問(wèn),、多做,、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí),。

5,、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)，培養(yǎng)多方面的人才,。鍛煉學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)口能力，為他們升入高中或踏上社會(huì)打好基礎(chǔ),。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開(kāi)展主題班會(huì),，如演講比賽等。

6,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師,，主動(dòng)打招呼；在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌,，保持安靜,，遵守紀(jì)律。

7、健全班委會(huì),，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初,，對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整,，每位班干部都認(rèn)真寫(xiě)好工作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)功課,，搞好各項(xiàng)活動(dòng),。

8、做好后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作,。我班后進(jìn)學(xué)生主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視的,。在這方面我準(zhǔn)備多與家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同努力來(lái)督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,。總之,，本學(xué)期的工作任重而道遠(yuǎn),，是整個(gè)初中階段非常重要的一個(gè)學(xué)期，所以各項(xiàng)工作要抓緊,、抓嚴(yán),、抓細(xì)、抓實(shí),，使各項(xiàng)工作能在本學(xué)期走向正軌,。我深信，經(jīng)過(guò)全年級(jí)老師的共同努力,，大家心往一起想,，勁兒往一處使，力往一起出,，我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn),。

職高高一班主任工作計(jì)劃 高三班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇十五

鑒于大部分孩子比較內(nèi)向，并且有自卑的心理,，所以要幫忙學(xué)生進(jìn)行正確的自我定位,，認(rèn)識(shí)到自我的長(zhǎng)處，進(jìn)行賞識(shí)教育,、

密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向,、密切關(guān)注學(xué)生思想，對(duì)出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作,，始終堅(jiān)持樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài),，對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象,，要及時(shí)講教心理咨詢室教師，做好心理調(diào)節(jié)器整工作,、引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,、針對(duì)每一次月考成績(jī)，總分名次都經(jīng)過(guò)列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情景,，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),，經(jīng)過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情景與未完成情景比較,，找差距,，找原因，以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破,、

本期活動(dòng)較多,，對(duì)學(xué)生進(jìn)取引導(dǎo)，讓他們?nèi)硇耐度牖顒?dòng)中,，并在活動(dòng)中體驗(yàn)歡樂(lè)和團(tuán)體的溫暖,、工作中，不斷用班級(jí)獲得的團(tuán)體榮譽(yù)和成績(jī)激勵(lì)學(xué)生,，構(gòu)成團(tuán)結(jié)向上的班級(jí),，在班級(jí)中構(gòu)成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛(ài)班級(jí),，為班級(jí)的利益著想,，在思想意識(shí)中構(gòu)成，"我為班級(jí),，班級(jí)為我"的思想,，促使班團(tuán)體建設(shè)不斷完善、

期望學(xué)生能夠在高一xx班這個(gè)團(tuán)體中愛(ài)學(xué)習(xí),，歡樂(lè)的學(xué)習(xí)!