確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校督導(dǎo)方案 社工站督導(dǎo)方案篇一

組長(zhǎng)：xxx

成員：xxx xxx

對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員各自明確責(zé)任,，逐條對(duì)照存在的問(wèn)題進(jìn)行整改落實(shí),。

（一）根據(jù)存在的問(wèn)題第一條“學(xué)校占地面積、教學(xué)輔助用房不足,，活動(dòng)場(chǎng)地不平整”和今后工作建議“盡力配合鄉(xiāng)中心校促進(jìn)校園整體搬遷,，改善辦學(xué)條件?！?/p>

在中心校的`領(lǐng)導(dǎo)下，我校與七月份完成校園整體搬遷,，遷至原一中校園,。八月份進(jìn)行了一系列的校園整修,，包括硬化校園地面,，教學(xué)樓和原一中學(xué)生宿舍樓進(jìn)行里外粉刷,，以塑鋼窗代替原來(lái)的鐵窗，更換照明設(shè)施,，疏通下水道,，修剪草坪樹(shù)木，美化校園,，使校園面貌煥然一新,。有了綜合實(shí)驗(yàn)樓，內(nèi)設(shè)微機(jī)室,、多媒體教室,、實(shí)驗(yàn)室,、音樂(lè)

教室、美術(shù)教室,、會(huì)議室等。不論是學(xué)校占地面積,，還是教學(xué)輔助用房均達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),。在今后的學(xué)校發(fā)展中，將進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,。

（二）根據(jù)存在的問(wèn)題第二條“校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課節(jié)數(shù)不多且評(píng)課意見(jiàn)記錄過(guò)于簡(jiǎn)單”和今后工作建議第二條“校領(lǐng)導(dǎo)班子要強(qiáng)化突出以教學(xué)為中心,，以質(zhì)量求發(fā)展的意識(shí),，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)測(cè)及指導(dǎo),。”

在今后的工作中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不但要在開(kāi)學(xué)初進(jìn)行聽(tīng)課,，還要進(jìn)行預(yù)約聽(tīng)課和“推門(mén)聽(tīng)課”，對(duì)于教師在課堂教學(xué)上的成績(jī)和不足予以肯定和指導(dǎo),，評(píng)課意見(jiàn)應(yīng)全面,，以鼓勵(lì)性為主，要中肯地指出不足，使課堂教學(xué)進(jìn)一步優(yōu)化,，以求課堂高效扎實(shí),，教師自身也得到一定的成長(zhǎng)。

（三）根據(jù)存在的問(wèn)題第三條“教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段整體水平偏低,，部分教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn),、教材把握不準(zhǔn)確”和今后工作建議第三條“加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)手段現(xiàn)代化水平,，加大對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn),、教材的研究力度，提高課堂效益,?！?/p>

在提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段水平方面,，學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)教師電教化教學(xué)手段的培訓(xùn),，堅(jiān)持上教研課與校公開(kāi)課必須運(yùn)用多媒體教學(xué)，鼓勵(lì)教師在多媒體教室上課,，并做好記錄,，寫(xiě)好反思,。同時(shí)，對(duì)于制作的課件是否對(duì)學(xué)習(xí)有效,，是否符合學(xué)生實(shí)際,，也讓教師們充分重視，真正使現(xiàn)代化教學(xué)手段起到非常好的效果,。

今年秋期,，我校將語(yǔ)數(shù)教研組進(jìn)行了拆分，語(yǔ)文教研組分為高語(yǔ)組,、低語(yǔ)組,，數(shù)學(xué)教研組分為高數(shù)組、低數(shù)組,。這樣便于結(jié)合各組實(shí)際把教研工作做扎實(shí),，一小教研組為單位，靈活機(jī)動(dòng),，各組制定各 組的教研計(jì)劃,。在上教研課的前一、二天,，進(jìn)行組內(nèi)說(shuō)課,，供聽(tīng)課教師提意見(jiàn)，在聽(tīng)課后進(jìn)行及時(shí)評(píng)課,，直言不諱,。在扎實(shí)開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課的同時(shí),，加強(qiáng)教師對(duì)素質(zhì)教育理論和新客場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)理念的學(xué)習(xí)，努力將理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái),。認(rèn)真?zhèn)湔n,，吃透教材，掌握本年級(jí)段課程標(biāo)準(zhǔn)特點(diǎn),、教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，努力提高自身業(yè)務(wù)水平,。鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,，積極參加各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)競(jìng)賽，發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。

（四）根據(jù)存在的問(wèn)題第四條“學(xué)生身體健康指標(biāo)測(cè)試、參加科技和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)引領(lǐng)不夠”和今后工作建議第四條“努力提升學(xué)校管理水平,，增強(qiáng)教育教學(xué)資料的規(guī)范性,、過(guò)程性、原始性,。使學(xué)校管理向科學(xué)化,、規(guī)范化、制度化,、深化細(xì)化的方面發(fā)展,。”

進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的兩操一活動(dòng),，保障學(xué)生每天中不少于一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,。在學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試方面，教師要幫助學(xué)生樹(shù)立正確的健康觀,，讓學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的好習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。教給學(xué)生自我測(cè)試方法,，如測(cè)身高,、測(cè)體重、測(cè)跳遠(yuǎn)的遠(yuǎn)度等,。學(xué)校采取不同形式對(duì)學(xué)生的體質(zhì)健康狀況進(jìn)行定期測(cè)試,，并將測(cè)試結(jié)果分班整理成冊(cè)，以便查看對(duì)比學(xué)生健康指標(biāo)的變化,。同時(shí)注重搞好校園衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,，每天早晨校園各個(gè)角落打掃干凈，每天下午放學(xué)掃地后班主任用消毒液對(duì)教室桌凳,、地面進(jìn)行消毒,，每周要對(duì)衛(wèi)生死角及廁所進(jìn)行多次消毒,，開(kāi)展衛(wèi)生晨檢、午檢活動(dòng),，學(xué)生做到手臉干凈,、服裝整潔。制訂了常見(jiàn)病,、多發(fā)病傳染病的預(yù)防措施和應(yīng)急預(yù)案,，嚴(yán)防各類(lèi)疾病的流行蔓延。

進(jìn)一步重視科學(xué)課的上課質(zhì)量,，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑討論,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思想和創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)小發(fā)明,、小制作,，積極參加市青少年科技創(chuàng)新比賽。為了加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的溝通,，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)意識(shí),，增強(qiáng)責(zé)任感和開(kāi)放視角，引領(lǐng)學(xué)生走出校園,，到廣闊天地中去,，去參觀新農(nóng)村建設(shè)情況，去工廠里身臨其境地感受,，積極去參加社會(huì)公益活動(dòng),，提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐水平和社會(huì)責(zé)任感。

最后,，感謝市督導(dǎo)評(píng)估組為我校教育管理工作提出的寶貴意見(jiàn)和建議,，我們將認(rèn)真整改，查漏補(bǔ)缺,，讓以后的工作做得更好,。

學(xué)校督導(dǎo)方案 社工站督導(dǎo)方案篇二

按照中學(xué)督學(xué)責(zé)任區(qū)骨干教師工作督導(dǎo)方案要求，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，特制訂明德心天中學(xué)骨干教師督導(dǎo)方案如下:

督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：zz

副組長(zhǎng)：zz

執(zhí)行組長(zhǎng)：zz

成員：zz

教育局認(rèn)定的市級(jí),、區(qū)級(jí)骨干教師20xx—20xx學(xué)年在校教育教學(xué)工作情況。

（一）師德表現(xiàn)

模范遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德,，全面貫徹黨的教育方針,，積極實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)生喜歡,，教師認(rèn)同度高,。

（二）繼續(xù)教育

注重學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論、規(guī)律和方法,，熟練掌握先進(jìn)的現(xiàn)代教育技能,。自覺(jué)學(xué)習(xí)進(jìn)修,，不斷提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平。

（三）崗位履職

高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)教學(xué)常規(guī),，出色完成本職工作,。教學(xué)效果顯著，教學(xué)實(shí)績(jī)?cè)谝欢ǚ秶鷥?nèi)居領(lǐng)先水平,。

（四）教育科研

推動(dòng)本學(xué)科教學(xué)的改革和發(fā)展,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升。參加教學(xué)改革,、課題研究,、教學(xué)研究，有成果,。

（五）示范引領(lǐng)

積極承擔(dān)示范課、觀摩課,、競(jìng)賽課,、研究課、展示課等公開(kāi)教學(xué)任務(wù),，在對(duì)口支援學(xué)?；虮締挝皇痉蹲饔煤谩?/p>

（六）帶動(dòng)輻射

指導(dǎo)本校本區(qū)青年教師,，所輔導(dǎo)的教師成長(zhǎng)迅速,。積極承擔(dān)支教講學(xué)、示范導(dǎo)學(xué),、教師培訓(xùn)等工作任務(wù),。

（一）成立骨干教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組

督導(dǎo)室制定明德心天中學(xué)教師督導(dǎo)方案交校領(lǐng)導(dǎo)審核

（二）分層實(shí)施

1.骨干教師

如實(shí)填寫(xiě)《心天區(qū)教育系統(tǒng)骨干教師履職自評(píng)表》，并向?qū)W校提供相關(guān)證明材料,。5月27日前完成,。

2.學(xué)校督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組

1）組織骨干教師的自評(píng)并審核（陳正明）

2）組織學(xué)生對(duì)骨干教師進(jìn)行評(píng)議（袁繼紅）

3）組織教師對(duì)骨干教師進(jìn)行評(píng)議（田征）

4）骨干教師管理工作總結(jié)（許堅(jiān)）

5）形成學(xué)校考核意見(jiàn)（在“自評(píng)表”上）,，6月3日前完成,。

督導(dǎo)室

學(xué)校督導(dǎo)方案 社工站督導(dǎo)方案篇三

為積極做好學(xué)校春季開(kāi)學(xué)工作，切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定的良好局面,，確保師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全,，特制定春季開(kāi)學(xué)暨學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)方案。

1高峰警務(wù),、護(hù)學(xué)崗,、值日人員值班情況；

2學(xué)生上學(xué)使用的交通工具的安全狀況,、進(jìn)校秩序,；

學(xué)校門(mén)口道路警示牌,、減速帶的設(shè)置情況。

1安保工具的配備,、使用情況,；

2視頻監(jiān)控的配備、運(yùn)行情況,，調(diào)取前一,、兩天晚放學(xué)時(shí)校門(mén)口高峰警務(wù)、護(hù)學(xué)崗,、值日人員值班情況,；

人訪登記表、學(xué)生外出登記表,、值班,、晚巡邏記錄、監(jiān)控設(shè)備運(yùn)行記錄等表冊(cè)的登記情況,；

4訪談保安,，了解安全保衛(wèi)培訓(xùn)、警校聯(lián)動(dòng),、校園周邊環(huán)境治理,、安全演練開(kāi)展情況。

1《中小學(xué)生守則》上墻,、入屏情況,；

2宣傳欄內(nèi)安全、法治,、衛(wèi)生防疫教育情況,；

建筑物、室外體育器材是否存在安全隱患,；

4巡視堂教學(xué),，檢查各樓層消防設(shè)施配備、運(yùn)行情況,，飲用水供應(yīng)情況,，觀察師生的堂精神狀態(tài)，是否有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象,；

專(zhuān)用教室管理情況,。

（1）責(zé)任人、規(guī)制度是否完備,、上墻,；

（2）消防設(shè)施配備及運(yùn)行情況；

（）實(shí)驗(yàn)器材配備及使用情況,；

（）?；肥欠駥?shí)行“五雙”管理,。

1學(xué)生上下樓梯安全情況；

2學(xué)生間紀(jì)律情況,；

值日人員間值守情況,。

1推門(mén)聽(tīng)、評(píng),；

2檢查被聽(tīng)教師的備聽(tīng)筆記,、作業(yè)布置和批改情況，了解后輔導(dǎo)情況,；

了解多媒體設(shè)備及其他教學(xué)設(shè)備的使用,、維護(hù)情況。

1食堂,。

（1）食堂內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生狀況,；

（2）工作人員著裝上崗（工作服、工作帽,、口罩）,、按規(guī)范操作情況；

（）食品留樣,、餐具和備餐間消毒情況；

（4）原材料采購(gòu),、出入庫(kù)登記,、索證情況；

（）原材料,、半成品,、成品存放情況。

2商店,。

（1）商店內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生狀況,；

（2）有無(wú)超范圍經(jīng)營(yíng)情況；

（）有無(wú)過(guò)期,、變質(zhì),、“三無(wú)”食品。

1消防設(shè)備,、疏散通道,、應(yīng)急照明、水電等安全管理情況,；

2出入登記,、就寢點(diǎn)名情況；

宿舍管理員任職情況,。

（八）14：00～14：40查閱臺(tái)帳資料,，校園網(wǎng)站信息,。

（九）14：0～1：0學(xué)生問(wèn)卷，師生,、家長(zhǎng)訪談,。

（十）1：40～16：10匯總信息，填寫(xiě)工作手冊(cè),、督導(dǎo)反饋表,。

（十一）16：20～16：40向?qū)W校行政反饋督導(dǎo)情況，下發(fā)督導(dǎo)反饋表,。