為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等,。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)校督導(dǎo)方案篇一

督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：zz

副組長(zhǎng)：zz

執(zhí)行組長(zhǎng)：zz

成員：zz

教育局認(rèn)定的市級(jí),、區(qū)級(jí)骨干教師20xx—20xx學(xué)年在校教育教學(xué)工作情況,。

（一）師德表現(xiàn)

模范遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德，全面貫徹黨的教育方針,，積極實(shí)施素質(zhì)教育,。學(xué)生喜歡，教師認(rèn)同度高,。

（二）繼續(xù)教育

注重學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,、規(guī)律和方法,，熟練掌握先進(jìn)的現(xiàn)代教育技能。自覺(jué)學(xué)習(xí)進(jìn)修,，不斷提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平,。

（三）崗位履職

高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，出色完成本職工作,。教學(xué)效果顯著,，教學(xué)實(shí)績(jī)?cè)谝欢ǚ秶鷥?nèi)居領(lǐng)先水平。

（四）教育科研

推動(dòng)本學(xué)科教學(xué)的改革和發(fā)展,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升,。參加教學(xué)改革、課題研究,、教學(xué)研究,，有成果。

（五）示范引領(lǐng)

積極承擔(dān)示范課,、觀摩課,、競(jìng)賽課、研究課,、展示課等公開(kāi)教學(xué)任務(wù),，在對(duì)口支援學(xué)校或本單位示范作用好,。

（六）帶動(dòng)輻射

指導(dǎo)本校本區(qū)青年教師,，所輔導(dǎo)的教師成長(zhǎng)迅速。積極承擔(dān)支教講學(xué),、示范導(dǎo)學(xué),、教師培訓(xùn)等工作任務(wù)。

（一）成立骨干教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組

督導(dǎo)室制定明德心天中學(xué)教師督導(dǎo)方案交校領(lǐng)導(dǎo)審核

（二）分層實(shí)施

1.骨干教師

如實(shí)填寫(xiě)《心天區(qū)教育系統(tǒng)骨干教師履職自評(píng)表》,，并向?qū)W校提供相關(guān)證明材料,。5月27日前完成。

2.學(xué)校督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組

1）組織骨干教師的自評(píng)并審核（陳正明）

2）組織學(xué)生對(duì)骨干教師進(jìn)行評(píng)議（袁繼紅）

3）組織教師對(duì)骨干教師進(jìn)行評(píng)議（田征）

4）骨干教師管理工作總結(jié)（許堅(jiān)）

5）形成學(xué)?？己艘庖?jiàn)（在“自評(píng)表”上）,，6月3日前完成。

督導(dǎo)室

學(xué)校督導(dǎo)方案篇二

為切實(shí)做好我校迎接教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，確保我校順利通過(guò)國(guó)家級(jí)認(rèn)定,，根據(jù)《省申報(bào)“全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）”督導(dǎo)評(píng)估工作實(shí)施方案》（教督團(tuán)﹝20xx﹞16號(hào)）要求,，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定《**迎接教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查工作方案》。

以改善辦學(xué)條件為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)為核心,，以強(qiáng)化學(xué)校管理為關(guān)鍵,，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育,。

通過(guò)深化教育改革,，統(tǒng)籌教育發(fā)展，逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距,，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)學(xué)校的經(jīng)費(fèi)投入,、辦學(xué)條件、師資水平,、管理水平和教育質(zhì)量基本均衡,，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育公平,，確保順利通過(guò)教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查,。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個(gè)工作小組：

1．接待組：

組長(zhǎng)：

成員：

2．現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備組：

組長(zhǎng)：

成員：

3．申報(bào)材料組：

組長(zhǎng)：

成員：

4．座談問(wèn)卷組：

組長(zhǎng)：

成員：

迎接義務(wù)教育基本均衡國(guó)家督導(dǎo)認(rèn)定評(píng)估工作分三個(gè)階段進(jìn)行。

（一）制定計(jì)劃,、明確責(zé)任（3月1日—3月6日）

依據(jù)教育部《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定實(shí)地督導(dǎo)規(guī)程》和我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)際,，制定并實(shí)施《**迎接教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查工作方案》。組織動(dòng)員,、制訂迎評(píng)工作方案,。成立迎評(píng)工作專班，落實(shí)工作職責(zé),，統(tǒng)籌規(guī)劃,，認(rèn)真制訂工作方案，明確工作日程,，有序開(kāi)展“迎評(píng)”準(zhǔn)備工作,。召開(kāi)專題會(huì)議。通過(guò)召開(kāi)班子會(huì),、教師會(huì),，使全體教職員工深刻認(rèn)識(shí)這次評(píng)估的重要性和必要性，增強(qiáng)工作緊迫感,，形成開(kāi)展迎評(píng)工作良好氛圍和合力,。

（二）準(zhǔn)備材料、查找問(wèn)題（3月7日-14日）

根據(jù)《督導(dǎo)規(guī)程》和20xx年現(xiàn)狀收集,、整理,、完善相關(guān)材料。

（三）歸類問(wèn)題,、分工協(xié)作,、解決問(wèn)題（3月15日-21日）

1.材料組依據(jù)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，審核各校報(bào)送材料,，查找并歸類存在問(wèn)題,。

2.教育局各科室明確責(zé)任,，分工協(xié)作，會(huì)同相關(guān)學(xué)校共同解決存在問(wèn)題,。

（四）模擬檢查排除問(wèn)題（3月22日-3月25日）

1.依據(jù)《督導(dǎo)規(guī)程》,，分學(xué)區(qū)模擬檢查督導(dǎo)學(xué)校迎檢準(zhǔn)備工作。

2.根據(jù)模擬檢查情況,，再次梳理,，解決問(wèn)題。

3.材料組根據(jù)《督導(dǎo)規(guī)程》做好材料匯編工作,。

4.學(xué)校做好材料匯編和實(shí)地迎檢準(zhǔn)備工作

（五）配合督導(dǎo)組做好督導(dǎo)認(rèn)定工作（3月27日-3月底）

1．按上級(jí)部門相關(guān)要求,，完成各項(xiàng)自查工作，完善迎評(píng)工作檔案資料整理,，查漏補(bǔ)缺,，扎實(shí)做好迎檢各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2．接受省督導(dǎo)評(píng)估團(tuán)對(duì)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的評(píng)估驗(yàn)收,。

1.提高認(rèn)識(shí),，全面動(dòng)員。迎接教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查工作時(shí)間緊,，任務(wù)重,，各單位要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，提高思想認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，明確任務(wù)，強(qiáng)化措施,，增強(qiáng)工作時(shí)效性,，大力宣傳，努力營(yíng)造人人皆知,，人人參與,，人人宣傳的氛圍。

2.結(jié)合實(shí)際,，狠抓落實(shí),。各鎮(zhèn)街、各部門要根據(jù)工作任務(wù),，重點(diǎn)針對(duì)目前存在問(wèn)題,，查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化責(zé)任分解和落實(shí),。同時(shí),，要緊密配合、協(xié)同作戰(zhàn)，確保信息通暢,，確保我區(qū)順利通過(guò)教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查,。

3.強(qiáng)化督查，及時(shí)反饋,。創(chuàng)建辦要加強(qiáng)對(duì)督導(dǎo)評(píng)估工作的檢查指導(dǎo),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決工作中的困難與問(wèn)題,。

學(xué)校督導(dǎo)方案篇三

本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作以創(chuàng)建山東省示范高職院校和人才培養(yǎng)評(píng)估工作要求為指導(dǎo),，以學(xué)院十二五發(fā)展規(guī)劃和工作重點(diǎn)為目標(biāo)，以加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,、強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè),、提高教學(xué)質(zhì)量核心，以質(zhì)量建設(shè)工程項(xiàng)目為中心,，切實(shí)做好教學(xué)督導(dǎo)工作,。為此，特制定本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“督”促“導(dǎo)”,，以“導(dǎo)”為主,，“督導(dǎo)”結(jié)合的原則，在認(rèn)真總結(jié)過(guò)去教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作新思路和新方法,，不斷推進(jìn)教學(xué)督導(dǎo)工作的深度和廣度，推動(dòng)良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，促進(jìn)我院教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

二、工作的主要內(nèi)容與要求

（一）督教

1,、常規(guī)督導(dǎo)

教學(xué)督導(dǎo)人員采取隨機(jī)聽(tīng)課的方式,，確保人均每學(xué)期聽(tīng)課10節(jié)以上，通過(guò)聽(tīng)課與評(píng)價(jià),，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督,，采取聽(tīng)課后點(diǎn)評(píng)、書(shū)面反饋,、召開(kāi)座談會(huì)等方式與被督查教師進(jìn)行交流與溝通,，反饋對(duì)教學(xué)改革的建議和意見(jiàn)。

2,、專項(xiàng)督導(dǎo)

（1）對(duì)系部,、各教研室工作進(jìn)行督導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)系部、教研室工作督查力度,，檢查系部對(duì)各教研室工作進(jìn)行考核情況,，包括教研室工作制度、職責(zé),、計(jì)劃總結(jié),、教研室工作記錄本、課程建設(shè),、專業(yè)建設(shè)等,，促進(jìn)教研室工作上新臺(tái)階。

（2）對(duì)上學(xué)期期末試卷,、本學(xué)期教案質(zhì)量和課程教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行抽查,。

（3）對(duì)院級(jí)、省級(jí)精品課程,、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì),、特色專業(yè)、重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)等質(zhì)量工程項(xiàng)目建設(shè)情況進(jìn)行督導(dǎo),。

（4）通過(guò)檢查開(kāi)課計(jì)劃與培養(yǎng)方案是否一致,，對(duì)人才培養(yǎng)方案執(zhí)行情況進(jìn)行督導(dǎo)。

（5）檢查系部教學(xué)檔案建設(shè)情況,。

（6）進(jìn)行系部教學(xué)工作考核,。

（二）督學(xué)

1、深入課堂,，調(diào)查學(xué)生到課,、聽(tīng)課、參與教學(xué)互動(dòng)等情況,，為加強(qiáng)學(xué)生管理,、促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)提出建議。

2,、通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,、召開(kāi)座談會(huì)等形式，了解學(xué)生對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)和對(duì)教學(xué)的需求,。

（三）督管

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理工作的督導(dǎo)

（1）重點(diǎn)督查各教學(xué)系部督導(dǎo)組的督導(dǎo)情況，包括督導(dǎo)計(jì)劃,、督導(dǎo)記錄,、常規(guī)教學(xué)運(yùn)行情況等，特別是聽(tīng)課評(píng)課制度的落實(shí)情況：

a,、檢查新進(jìn)的`青年教師進(jìn)校第一年在本院的聽(tīng)課情況,。

b,、檢查系部是否對(duì)期末學(xué)生評(píng)教全過(guò)程進(jìn)行了督導(dǎo)，并參與討論全院性的評(píng)教評(píng)學(xué)方式,。

c,、檢查系部督導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課情況,。

（2）是進(jìn)行期初,、期中、期末教學(xué)檢查并及時(shí)向有關(guān)方面反饋情況,。

（3）是規(guī)范對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的督導(dǎo),，重點(diǎn)檢查教師授課及計(jì)劃執(zhí)行情況。

（4）是了解系部是否為每位青年教師安排指導(dǎo)教師,，是否安排青年教師助教,、助研、助管及組織青年教師觀摩聽(tīng)課等情況,。

2,、加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐教學(xué)的督導(dǎo)

對(duì)各專業(yè)實(shí)踐教學(xué)工作計(jì)劃的制定、頂崗實(shí)習(xí)等和落實(shí)情況進(jìn)行檢查,，對(duì)各系校企合作運(yùn)行情況進(jìn)行調(diào)研檢查,，促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)的規(guī)范化和科學(xué)化。