為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

垃圾分類實施方案細(xì)則篇一

進(jìn)一步完善農(nóng)村生垃圾“戶分類,、村收集,、鎮(zhèn)轉(zhuǎn)運、區(qū)處理”模式的生活垃圾收運處置體系建設(shè),，提高垃圾分類和清運設(shè)施的利用率,，

根據(jù)要求我村作為生活垃圾分類工作點，將全面推行農(nóng)村垃圾前端分類工作,，使農(nóng)村生活垃圾收運處置各項指標(biāo)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化水平,，農(nóng)村生活垃圾集中收運率達(dá)xx%以上，無害化處理率達(dá)xxx%,。

為搞好農(nóng)村垃圾分類處置工作,，扎實推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境治理工作，我村成立了農(nóng)村垃圾分類處置領(lǐng)導(dǎo)小組,，其成員組成如下：

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx,、xxx

1、構(gòu)建宣傳氛圍：每戶設(shè)立垃圾分類宣傳欄,。

2,、增添措施。首先,，我們將生活垃圾分類的工作流程圖表化,，按照分類、回收,、轉(zhuǎn)運三步進(jìn)行,，簡明扼要，一目了然,。其次,，為村民提供垃圾桶，確保了垃圾的分類,、收集,、轉(zhuǎn)運，全過程不造成“二次污染”,。

3,、我們建立“運作三機制”。以戶為單位進(jìn)行戶分類,，投入可回收垃圾和不可回收垃圾桶,，由村保潔員收集進(jìn)入垃圾分類房并負(fù)責(zé)村內(nèi)垃圾設(shè)施的日常維護(hù)，收集的垃圾由環(huán)衛(wèi)公司對垃圾房再次收集分類,。

xx社區(qū)位于x市新都區(qū)軍屯鎮(zhèn),，該村幅員面積x,。xx平方公里，轄xx個居民小組,，總戶數(shù)xxxx戶xxxx人,。黨員xxx人，全村xx戶參與了垃圾分類,，共發(fā)放垃圾桶xx個,，每戶制作了垃圾分類處置流程圖和農(nóng)村環(huán)境“三包”責(zé)任書。

1,、宣傳發(fā)動階段,，充分利用宣傳欄、致農(nóng)民一封公開信等多種手段,，大力宣傳農(nóng)村生垃圾無害化處理的目的和意義,，使農(nóng)村生活垃圾分類集中處理工作深入人心，充分調(diào)動廣大農(nóng)民群眾的參與積極性,。2,、全面集中治理階段，對區(qū)域內(nèi)的生活,、生產(chǎn)及建筑垃圾進(jìn)行徹底清理,，分類集中堆放。對可降解的生活垃圾進(jìn)行集中堆放發(fā)酵后作為農(nóng)家肥處理利用,；對不可降解的,，能回收利用的進(jìn)行回收再利用；對不能再利用的,，統(tǒng)一轉(zhuǎn)運到垃圾處理場集中進(jìn)行生態(tài)無害化處理,。杜絕將生活垃圾亂倒亂堆及焚燒處理。

（四）建章立制,，結(jié)合實際,，建立健全農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生保潔長效管理機制。建立健全生活垃圾收集處理體系,，村組環(huán)衛(wèi)保潔機構(gòu),、人員保障體系，農(nóng)村垃圾處理設(shè)施相關(guān)運行,、管理到位，并得到有效落實,。

垃圾分類實施方案細(xì)則篇二

為提升我校生活垃圾減量化,、資源化和無害化管理水平,加快推進(jìn)循環(huán)和低碳經(jīng)濟發(fā)展,根據(jù)《國務(wù)院批轉(zhuǎn)住房城鄉(xiāng)建設(shè)部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強城市生活垃圾處理工作意見的通知》、《浙江省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強城鎮(zhèn)生活垃圾處理工作的有關(guān)意見》,、《溫州市城區(qū)生活垃圾分類工作實施方案》等,結(jié)合灣龍實際,結(jié)合灣龍區(qū)生活垃圾分類工作實施方案,結(jié)合區(qū)里的中小學(xué)校,、幼兒園以及有處理條件(物業(yè)管理)的住宅小區(qū)等先行開展“廚余垃圾”細(xì)分類的.要求,特制定灣龍中學(xué)生活垃圾分類工作實施方案,。

緊緊圍繞市委、市政府“五化戰(zhàn)略”要求,穩(wěn)步推進(jìn)生活垃圾分類投放,、分類收運和分類處置,。加強宣傳教育,有效樹立“可賣盡量賣、有害分開放,、廚余要分類,、投放應(yīng)準(zhǔn)確”的分類理念,實現(xiàn)環(huán)境效益、社會效益和經(jīng)濟效益的同步發(fā)展,。

12月6日(本周日)開始

1,、宣傳階段:11月30日晨會進(jìn)行宣傳、動員,。

2,、前期適應(yīng)、準(zhǔn)備階段:11月30日—12月6日,學(xué)校在校園合理位置放置分類垃圾桶;學(xué)生,、教師做好寢室,、教室、辦公室垃圾分類前期準(zhǔn)備工作(領(lǐng)取垃圾桶,、制作垃圾回收紙箱,采購不同顏色的垃圾袋),有意識的進(jìn)行垃圾分類,。

3、實施階段:12月6日開始,嚴(yán)格按照實施內(nèi)容進(jìn)行垃圾分類,。

根據(jù)我校生活垃圾成分特點,按照大類粗分,、簡便易行的原則,將日常生活垃圾主要分為四類。

1.廚余垃圾(綠色桶):是指易腐性的菜葉,、果殼,、食物殘渣等有機廢棄物。主要指餐飲垃圾,、由專門機構(gòu)外運,。

2.有害垃圾(紅色桶):是指對人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的物質(zhì),包括廢日用小電子產(chǎn)品、廢燈管,、過期藥品,、廢油漆、廢日用化學(xué)品等,。

【學(xué)校會在宿舍,教學(xué)樓兩個地方,各設(shè)一個紅色垃圾桶,。】

3. 可回收物(藍(lán)色桶):是指適宜回收循環(huán)利用和資源化利用的廢塑料,、廢紙,、廢玻璃、廢金屬,、廢織物等,。

【使用宿舍,、教室現(xiàn)有的垃圾桶,垃圾回收統(tǒng)一使用藍(lán)色垃圾袋?！?/p>

4.其他垃圾(灰色桶):是指除可回收物,、有害垃圾以外的其他生活廢棄物?！緸榧訌妼@一類回收物的管理,各寢室增加塑料紙簍一個,本周日到宿舍一樓,生活指導(dǎo)師處領(lǐng)取,各班級自行制作一個垃圾回收紙箱,。并統(tǒng)一使用黑色垃圾袋?！?/p>

垃圾分類實施方案細(xì)則篇三

為切實推動我局生活垃圾強制分類工作,，特制定本方案。

成立局機關(guān)垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由價格綜合科科長任領(lǐng)導(dǎo)小組組長,，__擔(dān)任組員，落實工作責(zé)任,，共同推進(jìn)機關(guān)單位生活垃圾分類實施工作,。

1.樓層內(nèi)：每層樓梯間各設(shè)置1個其它垃圾桶和1個可回收垃圾桶。

2.局機關(guān)大院：在值班室后面內(nèi)空地設(shè)置集中投放點,，集中放置易腐垃圾桶,、有害垃圾桶、可回收物收集桶及其他垃圾桶一套,。

3.各辦公室：設(shè)置1個其它垃圾桶和1個可回收垃圾桶,。

4.可回收物集中堆置點：設(shè)置回收紙張書架、回收電池箱,、電子類產(chǎn)品回收箱各1個,。

（一）有害垃圾

廢電池（鎘鎳電池、氧化汞電池,、鉛蓄電池等）,，廢熒光燈管（日光燈管、節(jié)能燈等）,，廢溫度計,，廢血壓計，廢藥品及其包裝物,，廢油漆,、溶劑及其包裝物，廢殺蟲劑,、消毒劑及其包裝物,，廢膠片及廢相紙等物品統(tǒng)一投放在一樓值班室后的有害垃圾桶。之后由具備資質(zhì)的有害垃圾回收機構(gòu)統(tǒng)一回收。安排專人與回收機構(gòu)聯(lián)系,，根據(jù)有害垃圾的品種和產(chǎn)生數(shù)量，合理約定收運頻率,。

（二）可回收垃圾

1.計算機,、打印機、復(fù)印機,、傳真機,、掃描儀、投影儀,、電視機,、空調(diào)機等廢棄電器電子類產(chǎn)品，按照廢棄電器電子類資產(chǎn)管理,，建立臺賬制度,，記錄電器電子類資產(chǎn)數(shù)量、去向,。電器電子類產(chǎn)品超過規(guī)定使用年限或經(jīng)專業(yè)技術(shù)部門鑒定無法修復(fù)的,，履行資產(chǎn)處置程序后，通過報廢資產(chǎn)處置平臺,，統(tǒng)一委托具備資質(zhì)的再生資源回收企業(yè)進(jìn)行環(huán)?；厥仗幚恚渲猩婷茌d體按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。

2.公開發(fā)行的廢舊報刊圖書,、廢棄打印紙等其他可回收垃圾，由各自辦公室臨時整齊堆放,，定時委托已簽訂合同具備資質(zhì)的處理企業(yè)上門回收,。

（三）其他垃圾

廢棄食品袋（盒）、保鮮膜（袋）,、衛(wèi)生紙,、餐巾紙、果皮果殼,、灰土等不可回收垃圾,，投放在每層辦公樓樓梯間的可回收或不可回收垃圾桶。

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo),。

各科,、分局、中心,、辦要高度重視,，要充分認(rèn)識到垃圾分類工作的意義，把生活垃圾強制分類工作作為推進(jìn)綠色發(fā)展,、建設(shè)節(jié)約型機關(guān)的重要抓手,，推動生活垃圾強制分類工作有序開展,。

（二）加強工作認(rèn)識。

全體干部職工要嚴(yán)格按照方案要求進(jìn)行垃圾分類,，自覺在工作,、生活中養(yǎng)成垃圾分類投放的良好習(xí)慣，將生活垃圾分類融入機關(guān)日常管理之中,，作為日常行為規(guī)范,。

垃圾分類實施方案細(xì)則篇四

隨著“環(huán)保小衛(wèi)士”這一主題活動的深入，孩子們對如何保護(hù)環(huán)境已有了一些了解,。孩子們經(jīng)常會說到：“我們要保持教室和幼兒園環(huán)境的整潔”,、“不亂扔垃圾”、“不亂采摘花草樹木”……但在日常生活中隨手亂扔廢紙,、瓜果皮,、塑料袋的現(xiàn)象依然存在。針對這些情況我們開始關(guān)注細(xì)節(jié),，引導(dǎo)幼兒從身邊的小事做起,，讓孩子從小懂得怎樣去保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。相信這樣的教育對幼兒的影響是很深遠(yuǎn)的,，孩子將受益終身,。

1.了解垃圾可以被人們通過多種方式處理，懂得垃圾分類的益處,。

2.有環(huán)保意識,，做到積極正確對待日常生活中的垃圾。

1.布置兩個區(qū)域：“垃圾王國”和“清潔城堡”,。

2.自制貼有可回收和不可回收標(biāo)志的垃圾桶兩個,。

3.課件：有關(guān)垃圾的動漫視頻，垃圾分類標(biāo)志卡片,。

4.一次性手套若干,。

1)開始部分：參觀和交流

1.教師帶領(lǐng)幼兒參觀“垃圾王國”和“清潔城堡”。

2.請每個幼兒以小市民的身份選擇自己喜歡居住的環(huán)境,。

3.教師組織幼兒交流,，談?wù)劸幼≡凇袄鯂焙汀扒鍧嵆潜ぁ钡母杏X會有什么不同?

4.教師提問：“清潔城堡”這么干凈，請幼兒想想城堡里的垃圾到哪里去了?

2)基本部分：了解垃圾的分類

1.幼兒觀看有關(guān)垃圾的動漫視頻,，思考并回答以下問題：

a.垃圾是怎么分類的?(可回收和不可回收)

b.哪些垃圾是可以回收的,，哪些垃圾是不可以回收的?(廢紙、塑料,、玻璃,、布料等屬可回收垃圾，煙頭、雞毛,、油漆顏料等屬不可回收垃圾)

c.垃圾有哪些處理方法?(填埋,、焚燒、堆肥)

d.哪些垃圾是有毒垃圾?(廢電池,、日光燈管,、化妝品等)

2.再次觀看垃圾動漫視頻。

3.認(rèn)識垃圾分類標(biāo)志

4.教師出示“垃圾分類標(biāo)志”卡片,，幼兒猜測該標(biāo)志的含義，并說說在哪里見到過這些標(biāo)志,。

5.請幼兒談?wù)勛约杭业睦綍r是怎樣處理的?

6.欣賞教師自制貼有可回收和不可回收標(biāo)志的垃圾桶,。

1.幼兒使用一次性手套幫垃圾王國分類清理垃圾，讓垃圾回家,。幼兒分兩組：一組清理可回收的垃圾,，另一組清理不可回收的垃圾。

2.將分類后的垃圾撿到教師自制的兩個垃圾桶內(nèi),。(貼可回收和不可回收標(biāo)志)

3.欣賞變干凈美麗的垃圾王國,，請幼兒給它取好聽的名字。

4.教師將垃圾桶的垃圾交給幼兒園的清潔工處理,。

1.組織幼兒參觀垃圾收購站。

2.幼兒給自己家的垃圾桶設(shè)計可回收和不可回收垃圾標(biāo)志,。

3.向家人和朋友宣傳垃圾分類的益處,，并實際行動。

這節(jié)課通過帶領(lǐng)孩子們參觀和比較“垃圾王國”和“清潔城堡”,，讓孩子們發(fā)現(xiàn)我們都喜歡在美麗而干凈的環(huán)境中居住和生活,。更重要的是讓孩子懂得保護(hù)環(huán)境不是每個人隨口說說而已就可以做到的，我們要從自己開始,，從幼兒園和自己家的周邊環(huán)境開始,，將我們生活中的垃圾分類，送回屬于它自己的家,。從小培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣,，讓每個孩子都成為環(huán)保小衛(wèi)士，為美化環(huán)境獻(xiàn)出一份微薄之力,。