為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

垃圾分類(lèi)實(shí)施方案細(xì)則篇一

進(jìn)一步完善農(nóng)村生垃圾“戶(hù)分類(lèi),、村收集、鎮(zhèn)轉(zhuǎn)運(yùn),、區(qū)處理”模式的生活垃圾收運(yùn)處置體系建設(shè),，提高垃圾分類(lèi)和清運(yùn)設(shè)施的利用率，

根據(jù)要求我村作為生活垃圾分類(lèi)工作點(diǎn),，將全面推行農(nóng)村垃圾前端分類(lèi)工作,，使農(nóng)村生活垃圾收運(yùn)處置各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化水平，農(nóng)村生活垃圾集中收運(yùn)率達(dá)xx%以上,，無(wú)害化處理率達(dá)xxx%,。

為搞好農(nóng)村垃圾分類(lèi)處置工作,，扎實(shí)推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境治理工作,，我村成立了農(nóng)村垃圾分類(lèi)處置領(lǐng)導(dǎo)小組，其成員組成如下：

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

成員：xxx,、xxx

1,、構(gòu)建宣傳氛圍：每戶(hù)設(shè)立垃圾分類(lèi)宣傳欄。

2,、增添措施,。首先，我們將生活垃圾分類(lèi)的工作流程圖表化,，按照分類(lèi),、回收、轉(zhuǎn)運(yùn)三步進(jìn)行,，簡(jiǎn)明扼要,，一目了然。其次,，為村民提供垃圾桶,，確保了垃圾的分類(lèi)、收集、轉(zhuǎn)運(yùn),，全過(guò)程不造成“二次污染”,。

3、我們建立“運(yùn)作三機(jī)制”,。以戶(hù)為單位進(jìn)行戶(hù)分類(lèi),，投入可回收垃圾和不可回收垃圾桶，由村保潔員收集進(jìn)入垃圾分類(lèi)房并負(fù)責(zé)村內(nèi)垃圾設(shè)施的日常維護(hù),，收集的垃圾由環(huán)衛(wèi)公司對(duì)垃圾房再次收集分類(lèi),。

xx社區(qū)位于x市新都區(qū)軍屯鎮(zhèn)，該村幅員面積x,。xx平方公里,，轄xx個(gè)居民小組，總戶(hù)數(shù)xxxx戶(hù)xxxx人,。黨員xxx人,，全村xx戶(hù)參與了垃圾分類(lèi)，共發(fā)放垃圾桶xx個(gè),，每戶(hù)制作了垃圾分類(lèi)處置流程圖和農(nóng)村環(huán)境“三包”責(zé)任書(shū),。

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段,，充分利用宣傳欄,、致農(nóng)民一封公開(kāi)信等多種手段，大力宣傳農(nóng)村生垃圾無(wú)害化處理的目的和意義,，使農(nóng)村生活垃圾分類(lèi)集中處理工作深入人心,，充分調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)民群眾的參與積極性。2,、全面集中治理階段,，對(duì)區(qū)域內(nèi)的生活、生產(chǎn)及建筑垃圾進(jìn)行徹底清理,，分類(lèi)集中堆放,。對(duì)可降解的生活垃圾進(jìn)行集中堆放發(fā)酵后作為農(nóng)家肥處理利用；對(duì)不可降解的,，能回收利用的進(jìn)行回收再利用,；對(duì)不能再利用的，統(tǒng)一轉(zhuǎn)運(yùn)到垃圾處理場(chǎng)集中進(jìn)行生態(tài)無(wú)害化處理,。杜絕將生活垃圾亂倒亂堆及焚燒處理,。

（四）建章立制，結(jié)合實(shí)際,，建立健全農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生保潔長(zhǎng)效管理機(jī)制,。建立健全生活垃圾收集處理體系,，村組環(huán)衛(wèi)保潔機(jī)構(gòu)、人員保障體系,，農(nóng)村垃圾處理設(shè)施相關(guān)運(yùn)行,、管理到位，并得到有效落實(shí),。

垃圾分類(lèi)實(shí)施方案細(xì)則篇二

為提升我校生活垃圾減量化,、資源化和無(wú)害化管理水平,加快推進(jìn)循環(huán)和低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展,根據(jù)《國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)住房城鄉(xiāng)建設(shè)部等部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)城市生活垃圾處理工作意見(jiàn)的通知》、《浙江省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)城鎮(zhèn)生活垃圾處理工作的有關(guān)意見(jiàn)》,、《溫州市城區(qū)生活垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案》等,結(jié)合灣龍實(shí)際,結(jié)合灣龍區(qū)生活垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案,結(jié)合區(qū)里的中小學(xué)校,、幼兒園以及有處理?xiàng)l件(物業(yè)管理)的住宅小區(qū)等先行開(kāi)展“廚余垃圾”細(xì)分類(lèi)的.要求,特制定灣龍中學(xué)生活垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案。

緊緊圍繞市委,、市政府“五化戰(zhàn)略”要求,穩(wěn)步推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)投放,、分類(lèi)收運(yùn)和分類(lèi)處置。加強(qiáng)宣傳教育,有效樹(shù)立“可賣(mài)盡量賣(mài),、有害分開(kāi)放,、廚余要分類(lèi)、投放應(yīng)準(zhǔn)確”的分類(lèi)理念,實(shí)現(xiàn)環(huán)境效益,、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的同步發(fā)展,。

12月6日(本周日)開(kāi)始

1、宣傳階段:11月30日晨會(huì)進(jìn)行宣傳,、動(dòng)員,。

2、前期適應(yīng),、準(zhǔn)備階段:11月30日—12月6日,學(xué)校在校園合理位置放置分類(lèi)垃圾桶;學(xué)生,、教師做好寢室、教室,、辦公室垃圾分類(lèi)前期準(zhǔn)備工作(領(lǐng)取垃圾桶,、制作垃圾回收紙箱,采購(gòu)不同顏色的垃圾袋),有意識(shí)的進(jìn)行垃圾分類(lèi),。

3,、實(shí)施階段:12月6日開(kāi)始,嚴(yán)格按照實(shí)施內(nèi)容進(jìn)行垃圾分類(lèi)。

根據(jù)我校生活垃圾成分特點(diǎn),按照大類(lèi)粗分,、簡(jiǎn)便易行的原則,將日常生活垃圾主要分為四類(lèi),。

1.廚余垃圾(綠色桶):是指易腐性的菜葉、果殼,、食物殘?jiān)扔袡C(jī)廢棄物,。主要指餐飲垃圾、由專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)外運(yùn),。

2.有害垃圾(紅色桶):是指對(duì)人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的物質(zhì),包括廢日用小電子產(chǎn)品,、廢燈管,、過(guò)期藥品、廢油漆,、廢日用化學(xué)品等。

【學(xué)校會(huì)在宿舍,教學(xué)樓兩個(gè)地方,各設(shè)一個(gè)紅色垃圾桶,。】

3. 可回收物(藍(lán)色桶):是指適宜回收循環(huán)利用和資源化利用的廢塑料,、廢紙、廢玻璃,、廢金屬,、廢織物等。

【使用宿舍,、教室現(xiàn)有的垃圾桶,垃圾回收統(tǒng)一使用藍(lán)色垃圾袋,?！?/p>

4.其他垃圾(灰色桶):是指除可回收物,、有害垃圾以外的其他生活廢棄物,。【為加強(qiáng)對(duì)這一類(lèi)回收物的管理,各寢室增加塑料紙簍一個(gè),本周日到宿舍一樓,生活指導(dǎo)師處領(lǐng)取,各班級(jí)自行制作一個(gè)垃圾回收紙箱,。并統(tǒng)一使用黑色垃圾袋,。】

垃圾分類(lèi)實(shí)施方案細(xì)則篇三

為切實(shí)推動(dòng)我局生活垃圾強(qiáng)制分類(lèi)工作,，特制定本方案,。

成立局機(jī)關(guān)垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由價(jià)格綜合科科長(zhǎng)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),，__擔(dān)任組員,，落實(shí)工作責(zé)任，共同推進(jìn)機(jī)關(guān)單位生活垃圾分類(lèi)實(shí)施工作,。

1.樓層內(nèi)：每層樓梯間各設(shè)置1個(gè)其它垃圾桶和1個(gè)可回收垃圾桶,。

2.局機(jī)關(guān)大院：在值班室后面內(nèi)空地設(shè)置集中投放點(diǎn),，集中放置易腐垃圾桶,、有害垃圾桶、可回收物收集桶及其他垃圾桶一套,。

3.各辦公室：設(shè)置1個(gè)其它垃圾桶和1個(gè)可回收垃圾桶。

4.可回收物集中堆置點(diǎn)：設(shè)置回收紙張書(shū)架,、回收電池箱,、電子類(lèi)產(chǎn)品回收箱各1個(gè),。

（一）有害垃圾

廢電池（鎘鎳電池、氧化汞電池,、鉛蓄電池等）,，廢熒光燈管（日光燈管,、節(jié)能燈等）,，廢溫度計(jì),，廢血壓計(jì),，廢藥品及其包裝物,，廢油漆、溶劑及其包裝物,，廢殺蟲(chóng)劑,、消毒劑及其包裝物,，廢膠片及廢相紙等物品統(tǒng)一投放在一樓值班室后的有害垃圾桶,。之后由具備資質(zhì)的有害垃圾回收機(jī)構(gòu)統(tǒng)一回收。安排專(zhuān)人與回收機(jī)構(gòu)聯(lián)系,，根據(jù)有害垃圾的品種和產(chǎn)生數(shù)量,，合理約定收運(yùn)頻率。

（二）可回收垃圾

1.計(jì)算機(jī),、打印機(jī),、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī),、掃描儀,、投影儀、電視機(jī),、空調(diào)機(jī)等廢棄電器電子類(lèi)產(chǎn)品,，按照廢棄電器電子類(lèi)資產(chǎn)管理，建立臺(tái)賬制度,，記錄電器電子類(lèi)資產(chǎn)數(shù)量,、去向。電器電子類(lèi)產(chǎn)品超過(guò)規(guī)定使用年限或經(jīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)部門(mén)鑒定無(wú)法修復(fù)的,，履行資產(chǎn)處置程序后,，通過(guò)報(bào)廢資產(chǎn)處置平臺(tái)，統(tǒng)一委托具備資質(zhì)的再生資源回收企業(yè)進(jìn)行環(huán)?；厥仗幚?，其中涉密載體按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

2.公開(kāi)發(fā)行的廢舊報(bào)刊圖書(shū),、廢棄打印紙等其他可回收垃圾,，由各自辦公室臨時(shí)整齊堆放，定時(shí)委托已簽訂合同具備資質(zhì)的處理企業(yè)上門(mén)回收,。

（三）其他垃圾

廢棄食品袋（盒）,、保鮮膜（袋）、衛(wèi)生紙,、餐巾紙,、果皮果殼、灰土等不可回收垃圾,，投放在每層辦公樓樓梯間的可回收或不可回收垃圾桶,。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

各科,、分局,、中心、辦要高度重視,，要充分認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)工作的意義,，把生活垃圾強(qiáng)制分類(lèi)工作作為推進(jìn)綠色發(fā)展、建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)的重要抓手,，推動(dòng)生活垃圾強(qiáng)制分類(lèi)工作有序開(kāi)展,。

（二）加強(qiáng)工作認(rèn)識(shí)。

全體干部職工要嚴(yán)格按照方案要求進(jìn)行垃圾分類(lèi),，自覺(jué)在工作,、生活中養(yǎng)成垃圾分類(lèi)投放的良好習(xí)慣，將生活垃圾分類(lèi)融入機(jī)關(guān)日常管理之中,，作為日常行為規(guī)范,。

垃圾分類(lèi)實(shí)施方案細(xì)則篇四

隨著“環(huán)保小衛(wèi)士”這一主題活動(dòng)的深入，孩子們對(duì)如何保護(hù)環(huán)境已有了一些了解,。孩子們經(jīng)常會(huì)說(shuō)到：“我們要保持教室和幼兒園環(huán)境的整潔”,、“不亂扔垃圾”、“不亂采摘花草樹(shù)木”……但在日常生活中隨手亂扔廢紙,、瓜果皮,、塑料袋的現(xiàn)象依然存在。針對(duì)這些情況我們開(kāi)始關(guān)注細(xì)節(jié),，引導(dǎo)幼兒從身邊的小事做起,，讓孩子從小懂得怎樣去保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。相信這樣的教育對(duì)幼兒的影響是很深遠(yuǎn)的,，孩子將受益終身,。

1.了解垃圾可以被人們通過(guò)多種方式處理，懂得垃圾分類(lèi)的益處,。

2.有環(huán)保意識(shí),，做到積極正確對(duì)待日常生活中的垃圾。

1.布置兩個(gè)區(qū)域：“垃圾王國(guó)”和“清潔城堡”,。

2.自制貼有可回收和不可回收標(biāo)志的垃圾桶兩個(gè),。

3.課件：有關(guān)垃圾的動(dòng)漫視頻，垃圾分類(lèi)標(biāo)志卡片,。

4.一次性手套若干,。

1)開(kāi)始部分：參觀和交流

1.教師帶領(lǐng)幼兒參觀“垃圾王國(guó)”和“清潔城堡”。

2.請(qǐng)每個(gè)幼兒以小市民的身份選擇自己喜歡居住的環(huán)境,。

3.教師組織幼兒交流,，談?wù)劸幼≡凇袄鯂?guó)”和“清潔城堡”的感覺(jué)會(huì)有什么不同?

4.教師提問(wèn)：“清潔城堡”這么干凈，請(qǐng)幼兒想想城堡里的垃圾到哪里去了?

2)基本部分：了解垃圾的分類(lèi)

1.幼兒觀看有關(guān)垃圾的動(dòng)漫視頻，思考并回答以下問(wèn)題：

a.垃圾是怎么分類(lèi)的?(可回收和不可回收)

b.哪些垃圾是可以回收的,，哪些垃圾是不可以回收的?(廢紙,、塑料,、玻璃,、布料等屬可回收垃圾，煙頭,、雞毛,、油漆顏料等屬不可回收垃圾)

c.垃圾有哪些處理方法?(填埋、焚燒,、堆肥)

d.哪些垃圾是有毒垃圾?(廢電池,、日光燈管、化妝品等)

2.再次觀看垃圾動(dòng)漫視頻,。

3.認(rèn)識(shí)垃圾分類(lèi)標(biāo)志

4.教師出示“垃圾分類(lèi)標(biāo)志”卡片,，幼兒猜測(cè)該標(biāo)志的含義，并說(shuō)說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這些標(biāo)志,。

5.請(qǐng)幼兒談?wù)勛约杭业睦綍r(shí)是怎樣處理的?

6.欣賞教師自制貼有可回收和不可回收標(biāo)志的垃圾桶,。

1.幼兒使用一次性手套幫垃圾王國(guó)分類(lèi)清理垃圾，讓垃圾回家,。幼兒分兩組：一組清理可回收的垃圾,，另一組清理不可回收的垃圾。

2.將分類(lèi)后的垃圾撿到教師自制的兩個(gè)垃圾桶內(nèi),。(貼可回收和不可回收標(biāo)志)

3.欣賞變干凈美麗的垃圾王國(guó),，請(qǐng)幼兒給它取好聽(tīng)的名字。

4.教師將垃圾桶的垃圾交給幼兒園的清潔工處理,。

1.組織幼兒參觀垃圾收購(gòu)站,。

2.幼兒給自己家的垃圾桶設(shè)計(jì)可回收和不可回收垃圾標(biāo)志。

3.向家人和朋友宣傳垃圾分類(lèi)的益處,，并實(shí)際行動(dòng),。

這節(jié)課通過(guò)帶領(lǐng)孩子們參觀和比較“垃圾王國(guó)”和“清潔城堡”，讓孩子們發(fā)現(xiàn)我們都喜歡在美麗而干凈的環(huán)境中居住和生活,。更重要的是讓孩子懂得保護(hù)環(huán)境不是每個(gè)人隨口說(shuō)說(shuō)而已就可以做到的,，我們要從自己開(kāi)始，從幼兒園和自己家的周邊環(huán)境開(kāi)始,，將我們生活中的垃圾分類(lèi),，送回屬于它自己的家。從小培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣,，讓每個(gè)孩子都成為環(huán)保小衛(wèi)士,，為美化環(huán)境獻(xiàn)出一份微薄之力。