為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

溫馨教室布置方案篇一

1,、班級(jí)管理人性化,，努力營造和諧氛圍：將教室布置成閱覽室、活動(dòng)室,、作品展覽室,、學(xué)習(xí)園地、競爭舞臺(tái)等綜合場所,。

（1）精心布置心愿墻,，把它設(shè)計(jì)成海洋的形態(tài)，而每位學(xué)生的理想,、目標(biāo),、心愿等都寫在一張魚形紙片上，寓意在知識(shí)的海洋中放飛夢想,，在知識(shí)的海洋中追波逐浪,，為實(shí)現(xiàn)夢想努力拼搏！

（2）張貼學(xué)生畫得好的作品,，興趣活動(dòng)組做的手工,，漂亮的書法作品，學(xué)生寫得優(yōu)秀的習(xí)作等等,，讓學(xué)生覺得我和他們一起精心布置的不僅僅是教室,，而是一個(gè)溫暖的家。這樣學(xué)生既樂于用自己的心思美化班級(jí),，又熱愛班級(jí)的環(huán)境,。并且在不知不覺中養(yǎng)成了愛護(hù)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的好習(xí)慣,。

（3）建立圖書角，一方面給同學(xué)們足夠的物質(zhì)資源,，每門功課提供一定數(shù)量的參考書,，另一方面為緩解學(xué)生的壓力，提供適量的課外讀物,，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的好習(xí)慣,。

（4）教室的角落擺放栽種的花草,，找同學(xué)負(fù)責(zé)管理種植的花卉，讓學(xué)生在教室中感受大自然的氣息,。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)花草的好習(xí)慣,。

溫馨教室布置方案篇二

一、項(xiàng)目背景

作為新型的教育,、培訓(xùn)模式,，學(xué)校多媒體教室的建設(shè)為其提供了豐富的教學(xué)手段，計(jì)算機(jī)教學(xué),、視音頻教學(xué),、視頻展臺(tái)替代 黑板板書等現(xiàn)代教學(xué)方式又為教師提供了充分利用各種課件的條件。這極大豐富了教學(xué)的手段和教學(xué)的內(nèi)容,，帶給學(xué)生更加生動(dòng)的課堂感受,，是改革教學(xué)手段的必然 發(fā)展方向。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，演示型多媒體教學(xué)方式作為現(xiàn)代教育手段中一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié),，正受到學(xué)校的青睞和推崇。眾多因素要求多媒體教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)實(shí)現(xiàn) 如下多種功能：既能進(jìn)行豐富的多媒體教學(xué),，又能進(jìn)行傳統(tǒng)教學(xué),，同時(shí)可作它用，力求教室資源達(dá)到最大限度的有效利用,。

保靖縣遷陵鎮(zhèn)xx中心 完小地處保靖城東,，距縣城1、3公里,。學(xué)校布局合理,，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校占地總面積13340平方米,，建筑面積2809平方米,，教學(xué)用房1128平方米，學(xué)校 有14個(gè)教學(xué)班,，在校學(xué)生總數(shù)713人,，學(xué)校共有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)3人，中層領(lǐng)導(dǎo)4人,，專任教師37人,，本科學(xué)歷5人，?？茖W(xué)歷23人,，中師學(xué)歷9人，學(xué)歷合格率 達(dá)100%，教師年齡結(jié)構(gòu)合理,。20xx年秋季,，在香港郭氏基金會(huì)的大力資助下，學(xué)校教師電腦室已經(jīng)建成并投入使用,，教師充分利用15臺(tái)電腦上網(wǎng)學(xué)習(xí),。為 了盡快提高教師的電腦水平，先后兩次從湘西州民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校請來電腦專家為教師培訓(xùn),，使教師們制作課件的水平大大提高,。為了更進(jìn)一步把課件應(yīng)用到課堂教學(xué)當(dāng) 中去，學(xué)?；?000多元為每個(gè)教師配備大容量u盤,，以便存放教學(xué)資料。從20xx年春季開始,，我校開始集體備課,，全部使用電子教案。為教師方便教學(xué),，學(xué) 校和鄭州廠家聯(lián)系,，花了21000元購進(jìn)一臺(tái)便攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺(tái)，充分利用于課堂教學(xué)之中,。但由于有14個(gè)教學(xué)班,，僅此一臺(tái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)的 需要，為適應(yīng)新形勢的發(fā)展,，急需建設(shè)學(xué)校多媒體教室一個(gè),，添置6臺(tái)便攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺(tái)，（一個(gè)年級(jí)一臺(tái)）方便教師的課堂教學(xué),、會(huì)議及集中培訓(xùn)學(xué) 習(xí)等,。

二、項(xiàng)目目標(biāo)與策略

（一）充分提高教師的信息化應(yīng)用意識(shí),。

目標(biāo)1-1教師能利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,，進(jìn)行電子備課。

策略：學(xué)校行政規(guī)定每位教師必須電子備課,，教導(dǎo)處和教研組進(jìn)行督促和檢查,。

目標(biāo)1-2使教師養(yǎng)成在課堂上經(jīng)常使用多媒體的習(xí)慣，提高信息化應(yīng)用的效率,。

策略：學(xué)校要求教師課堂開放,，不定期地進(jìn)行聽課。

（二）加強(qiáng)行政管理,。

目標(biāo)2：學(xué)校保證信息化應(yīng)用環(huán)境的正常運(yùn)行,，學(xué)校逐步實(shí)現(xiàn)無紙化辦公,。

策略2-1：經(jīng)常對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行檢查，維修要及時(shí),，保證網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。

策略2-2：利用校園網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)無紙化辦公,。

（三）加強(qiáng)教師的信息化應(yīng)用培訓(xùn),。

目標(biāo)3：通過一系列的培訓(xùn)進(jìn)一步提高教師的信息化應(yīng)用能力。

策略3-1：學(xué)校信息技術(shù)教師對教師的培訓(xùn),。

策略3-2：邀請州信息中心專家對教師進(jìn)行培訓(xùn),。

策略3-3：組織部分教師外出聽講座。

（四）改變學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

目標(biāo)4：通過教師信息技術(shù)的應(yīng)用,，擴(kuò)大信息量，開闊學(xué)生的眼界,，幫助學(xué)生形成自主,、探究的學(xué)習(xí)方式。

策略4-1：規(guī)定教師應(yīng)用信息技術(shù)上課的次數(shù),，開展信息技術(shù)課堂整合的教學(xué)評(píng)比,。

策略4-2：通過各種活動(dòng)，提高學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)的能力,。

三,、項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容

1、學(xué)校計(jì)劃 建設(shè)一間,，能容納100人左右規(guī)模的多媒體教室,，用來進(jìn)行開展教研活動(dòng)上課和教師開會(huì)以及集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)等。

2,、添置6臺(tái)便攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺(tái),，（每個(gè)年級(jí)一臺(tái)）

實(shí)施時(shí)間：20xx年10月

多媒體教室所需設(shè)備：100套桌椅，投影機(jī)一個(gè),，電動(dòng)屏幕一幅,，實(shí)物展示臺(tái)，電腦一臺(tái),，交換機(jī)一個(gè),，音箱2個(gè)，功放一臺(tái),，話筒兩個(gè),，電子顯示屏一個(gè)，數(shù)字中央控制器,，操作臺(tái),，投影機(jī)吊架，dvd，線材,，延時(shí)穩(wěn)壓器等,。共需資金約217300元。

3,、學(xué)校參與工作：學(xué)校在**年9月25日前,，負(fù)責(zé)安裝好多媒體室的防盜窗，防盜門,，裝好窗簾,。**年9月26至30日由基金會(huì)檢查驗(yàn)收。

4,、學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)管理多媒體教室的安裝及使用,。

四、項(xiàng)目的資金預(yù)算和來源

資金預(yù)算：xx（單位元）

五,、資金提供方式

1,、學(xué)校和供貨商聯(lián)系，談好價(jià)格后上報(bào)香港郭氏基金會(huì)核實(shí)審批,。

2,、多媒體室安裝完成后，由縣教育局儀器站和香港郭氏基金會(huì)檢查驗(yàn)收,，同意投入使用后再由廠家開出正式發(fā)票,，由學(xué)校持發(fā)票到基金會(huì)報(bào)帳。

六,、項(xiàng)目管理方法

1,、項(xiàng)目建成投入使用后，學(xué)校派專人負(fù)責(zé)管理,，學(xué)校按學(xué)期寫出多媒體室使用工作總結(jié) 上報(bào)基金會(huì),。

2、學(xué)校對損壞的配件及時(shí)開出清單上報(bào)基金會(huì),，并和供貨商系,，及時(shí)修復(fù)。

3,、另附管理制度如下：表略

溫馨教室布置方案篇三

1,、精心策劃，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁,、每一個(gè)角落都“會(huì)說話”,，都具有教育作用，讓師生感到“舒心”,。

2,、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,，盡量讓學(xué)生用自己的智慧和雙手來布置教室，真正做到“不同的'學(xué)生受到不同的教育”,。

1,、教室物品布置（40分）。

（1）地面整潔,，桌椅排列整齊橫豎對齊成直線（10分）,。

（2）教室內(nèi)無雜物，無積灰,、無蜘蛛網(wǎng)、無亂涂亂畫（10分）,。

（3）衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生潔具清潔,，擺放整齊、有序（10分）,。

（4）制度,、表格、獎(jiǎng)狀,、標(biāo)語等張貼規(guī)范,、美觀（10分）。

3,、教室布置特色（60分）：

（1）充分利用黑板報(bào),、公告欄、窗臺(tái)等地方營建富有生命氣息的班級(jí)文化環(huán)境（20分）,。

（2）顏色搭配（色彩運(yùn)用是否協(xié)調(diào),，是否注重美觀大方，富有美感）合理,，各專欄設(shè)置有特色（20分）,。

（3）開發(fā)其它創(chuàng)新園地，根據(jù)各班特點(diǎn)選擇符合本班特色的版塊內(nèi)容,，要求有主題,，構(gòu)成系列，體現(xiàn)出班級(jí)的特色（20分）,。

劉君賢,、羅發(fā)平、劉水貴,、文樹勇,、劉發(fā)貴、李凝,。

20xx年9月18日（第3周星期三）早讀時(shí)間,。

1,、比賽分年級(jí)評(píng)獎(jiǎng)，一,、二,、三、五年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè),，二等獎(jiǎng)1個(gè),；四設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè),；六年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè),，二等獎(jiǎng)3個(gè)。

2,、一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金70元,，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金50元。

備注：學(xué)校統(tǒng)一提供紅紙,、吹塑紙,、膠水等材料，請各班主任到劉志榮處領(lǐng)取,。

溫馨教室布置方案篇四

本次教室布置圍繞“團(tuán)結(jié)友愛,，快樂和諧；誠實(shí)守信,，勤奮好學(xué)”這一主題設(shè)計(jì)的,。

設(shè)計(jì)具體如下：

（是教育學(xué)生要勤奮好學(xué)，只有付出了勞動(dòng)和辛苦,，才能有好的收獲,，否則一事無成。）

（是學(xué)生們曾經(jīng)獲得的榮譽(yù)榜,，記載了他們曾經(jīng)的成就,。）

（這里以緩和的方式明確了學(xué)生每天應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么）

（讓學(xué)生寫下心中的理想,，并激勵(lì)他們朝著自己的目標(biāo)努力前進(jìn),。）

（1）書香小屋

（創(chuàng)建活動(dòng)圖書館，由兩張課桌組成,并引用李苦禪的名言“鳥欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書”作為倡導(dǎo)語,，倡導(dǎo)學(xué)生將自己的課外書拿出來與其他同學(xué)分享，共同進(jìn)步?。?/p>

（2）綠化角

（在“圖書館”旁邊放一些盆栽,，同學(xué)在下課時(shí)可欣賞這些事物陶冶性情，而且整間教室看起來也會(huì)比較有生氣,，不會(huì)使同學(xué)感到單調(diào),、枯燥乏味）

（這里展示的是學(xué)生在參加班級(jí)或?qū)W?；顒?dòng)時(shí)的照片，讓他們能夠記住自己曾經(jīng)的風(fēng)采,。）

（有班委會(huì)成員表,、課表、清潔表等班級(jí)信息,，并將注意事項(xiàng),、叮囑同學(xué)完成的事項(xiàng), 以和緩非命令式的表達(dá)方式條列于上，成為發(fā)布消息的寶地,。）

（這里有班級(jí)之星,、進(jìn)步之星，可以讓學(xué)生能夠了解到班上同學(xué)的狀況,，幫助

他們樹立自己的榜樣,，激勵(lì)大家一起努力。）

（類似于心靈信箱,，當(dāng)學(xué)生有什么想法，考試壓力,、心愿等等都可以寫出來并貼在這里）

（這是希望同學(xué)們能夠在生活和學(xué)習(xí)上都能有好的心態(tài),，開心快樂度過每一天。）

（這里是我們班的少先隊(duì)組織,，有大隊(duì)長,、中隊(duì)長和小隊(duì)長的信息與風(fēng)采。）

（可以提醒學(xué)生隨時(shí)關(guān)燈和電扇,，形成節(jié)約的好習(xí)慣,。）

（這里擺放的是清潔工具和垃圾箱，用彩色紙寫下標(biāo)語：“撿起一片垃圾,，美化一片心靈”,，引導(dǎo)學(xué)生形成愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。）

教室是學(xué)生每天學(xué)習(xí)的地方,，創(chuàng)造一個(gè)良好的,、富有教育意義的環(huán)境，不僅會(huì)讓學(xué)生每天都能舒心地學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率,，而且能讓學(xué)生在這種文化氛圍中得到潛移默化的渲染，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，使教育得到事半功倍的效果,。

溫馨教室布置方案篇五

一、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖

圖略

二,、系統(tǒng)組成

1）視頻,、數(shù)字展示臺(tái),。

它可以進(jìn)行實(shí)物、照片,、書本資料的投影,，是一種非常實(shí)用的設(shè)備。它不單獨(dú)使用,，只能輸出視頻,、數(shù)字信號(hào)，由多媒體投影機(jī)來投影,。

2）多媒體投影機(jī),。

多媒體投影機(jī)是整個(gè)多媒體演示教室中最重要的也是最昂貴的設(shè)備，它連接著計(jì)算機(jī)系統(tǒng),、所有視頻輸出系統(tǒng)及數(shù)字展臺(tái),，承擔(dān)視頻、數(shù)字信號(hào)輸出成像的重任,。

3）多媒體計(jì)算機(jī),。

多媒體計(jì)算機(jī)是演示系統(tǒng)的核心，大多數(shù)數(shù)學(xué)軟件都要由它運(yùn)行,，而且在很程度上決定演示效果的好壞,。

4）視頻輸入系統(tǒng)。

它包括錄像機(jī),、dvd機(jī)等,，其視頻信號(hào)由多媒體投影機(jī)投影到屏幕上。

5）音響系統(tǒng),。

包括麥克風(fēng)（有線或無線）,、功放、音箱等,，用以輸出音頻信號(hào),，其配置可根據(jù)教室空間大小和人數(shù)的多少來定。

6）中央控制系統(tǒng),。

由于多媒體演示教室中使用了多種數(shù)據(jù),、視頻音頻設(shè)備，要完全用好這些設(shè)備對上課的教師來說有一定的難度,。中央控制系統(tǒng)用系統(tǒng)集成的方法,，把整個(gè)多媒體演示教室的設(shè)備操作集成在一個(gè)平臺(tái)上，所有的設(shè)備的操作均可在這個(gè)平臺(tái)上完成,，使用者無須對單個(gè)設(shè)備進(jìn)行操作,。

三、系統(tǒng)功能

1）本系統(tǒng)可通過大屏幕投影機(jī)清晰適時(shí)的向?qū)W生演示：

a,、計(jì)算機(jī)信號(hào)（校園網(wǎng)絡(luò)）,、cai教學(xué)軟件及制作好的課件,；b、實(shí)物展示臺(tái)的實(shí)物,、文字,、圖形、圖片,、幻燈片及照相底片,；c、dvd,，影牒機(jī)上的教學(xué)節(jié)目以及有線電視等其它視頻信號(hào),。

2）快捷智能中央控制系統(tǒng)全圖像的監(jiān)視，簡單易用的單層控制界面可以讓您靈活的控制以下設(shè)備：投影設(shè)備,，音響設(shè)備,，計(jì)算機(jī)，環(huán)境燈光,，屏幕,，窗簾等，具有預(yù)監(jiān),、播放,、控制等功能，幫助您節(jié)省更多的時(shí)間,，人力和物力，有效的提高工作效率,。

3）舉辦各種多媒體會(huì)議

4）在周末播放電影等文藝娛樂節(jié)目,，并可以舉辦中小型的文藝演唱會(huì)，充分利用資源,，豐富學(xué)校的課余文化生活,。

5）教師用高保真無線話筒授課，減輕授課中的疲勞,，特別是在上集體課時(shí)更為突出,，可以在課堂的任何地方進(jìn)行授課，使教師和學(xué)生溶為一體,，對培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生及教學(xué)質(zhì)量的提高起到事半功倍的作用,。

6）通過視頻展示臺(tái)的場景攝像功能監(jiān)控會(huì)場。

溫馨教室布置方案篇六

一,、總體構(gòu)思：

孩子在班級(jí)里學(xué)習(xí)的時(shí)候,，必須“入境”、“入靜”,，即做到目的明確,、思想集中,、心里踏實(shí)、適度緊張,，付諸行動(dòng),。選擇班訓(xùn)：“寧靜致遠(yuǎn)、行勝于言”為核心價(jià)值觀,。讓學(xué)生有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，敢于行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)與班級(jí)目標(biāo),。

二,、具體設(shè)計(jì)：

1、后黑板：用作黑板報(bào),，按學(xué)校的要求實(shí)施布置,。布置過程中，每6人為一組,，全班參與編繪,。

2、信息欄平臺(tái)：信息欄是同學(xué)們獲取班級(jí)信息與學(xué)校相關(guān)信息的公開欄,。

3,、光榮榜：它在北墻的左側(cè)，我們將把每個(gè)月班級(jí)中表現(xiàn)優(yōu)異或進(jìn)步較大的同學(xué)公布在上面,。激勵(lì)其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí),，讓同學(xué)之間良性的競爭起來，賽起來,，在營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的同時(shí),，無形間也造就了濃厚的競爭氛圍。

4,、我們的收獲：這在東墻的兩側(cè),，每兩周更換一次，展示學(xué)生在練字時(shí)的優(yōu)秀作品等,。

5,、班級(jí)標(biāo)語：“盡最大的努力，做最好的自己”在黑板報(bào)的上方,，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主觀能力性,。

6、班訓(xùn)：位于前面黑板的正上方,。讓學(xué)生知道我們每天要怎樣去做,，怎樣去奮斗。

7、圖書角：圖書角是我們班級(jí)的知識(shí)寶庫,，我們稱之為“小小圖書角,，大大知識(shí)海”,。

因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生都來自農(nóng)村,，條件比較艱苦，所以沒有要求學(xué)生捐多少書,，讓學(xué)生充實(shí)學(xué)校的圖書館,。只要求它們多借書、多看書,，看好書,。

溫馨教室布置方案篇七

創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧,、優(yōu)美,、整潔、富有人文性,、教育性,、藝術(shù)性,、活力的教室環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人的目的。

七——九年級(jí)

共分為九個(gè)項(xiàng)目：

1,、國旗,、班訓(xùn)、名言警句（10分）

講臺(tái)黑板正上方張貼嶄新的國旗,，班訓(xùn)適合班級(jí)學(xué)生實(shí)際,，一般布置在教室前后正上方，教室兩側(cè)張貼或懸掛精選名言警句或勉勵(lì)性佳句,。

2,、班級(jí)管理欄（15分）

班級(jí)課表,、值日表,、作息時(shí)間表,、各種規(guī)章制度、公約等統(tǒng)一規(guī)范張貼于醒目位置，方便學(xué)生瀏覽,。

3、圖書角（15分）

位置合理,、有一定數(shù)量的精選讀物,，有相應(yīng)登記表冊，鼓勵(lì)閱讀與共享讀物,，杜絕搞形式和擺設(shè),。

4、衛(wèi)生角（15分）

工具歸類擺放,，整齊懸掛，無廢棄雜物堆放,，無衛(wèi)生死角,。

5、室內(nèi)物品擺放及衛(wèi)生（15分）

課桌擺放橫豎對齊成直線,，窗簾懸掛得體且清潔,，視力檢查掛圖張貼于教室前方適當(dāng)位置，衛(wèi)生較好,。

6,、班級(jí)個(gè)性化園地（20分）

根據(jù)班級(jí)實(shí)際設(shè)計(jì)新穎的專題教育板塊或藝術(shù)展示園地等，具有培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長和興趣,、鼓勵(lì)自信,、樹立理想、健全人格,、促進(jìn)交流與展示等獨(dú)特教育功能,。

7、整體效果（10分）

整體布置富有溫馨感,、藝術(shù)感,、和諧感，積極向上,、富有特色與活力,。

評(píng)分時(shí)對照項(xiàng)目進(jìn)行打分，缺一項(xiàng)則該項(xiàng)為0分,，布置項(xiàng)目齊全的,，各項(xiàng)目起評(píng)分按該項(xiàng)的一半起分，根據(jù)效果酌情給分,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織帶隊(duì),，抽調(diào)部分教師,。

20xx年9月19日（第四周星期五）課間操

溫馨教室布置方案篇八

具有班級(jí)特色、書香氛圍濃厚,、環(huán)境優(yōu)美整潔,、富有激勵(lì)性，關(guān)注孩子的全面健康成長,、長遠(yuǎn)發(fā)展,。

1、制定富有特色的班級(jí)口號(hào),、班風(fēng),、班訓(xùn)等，努力營造健康向上,、富有成長氣息的班級(jí)文化氛圍,。落實(shí)到具體行動(dòng)中，培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感,。

2,、發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級(jí)布置并定期更換,，讓每一堵墻都“說話 ” ,，形成班級(jí)良好的物質(zhì) 文化環(huán)境 。

3,、建立健全的班級(jí)制度,，包括班級(jí)公約、獎(jiǎng)懲制度,、值日生制度等等,，以此約束學(xué)生的言行。

4,、建立班級(jí)崗位責(zé)任制,，實(shí)行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中來,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。

5,、定期組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

6,、建立班級(jí)圖書角,，努力擴(kuò)大班級(jí)藏書量,，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的讀書積極性，鼓勵(lì)學(xué)生制作讀書卡片，寫好讀后感,，讓全體學(xué)生“感激書籍,，享受閱讀”。

班級(jí)名字 ： 追趕太陽077

班魂 ： 優(yōu),、雅,、勤

班級(jí)形象 ：

面必凈，發(fā)必理,，衣必整,，紐必結(jié)；

頭容正,，肩容平,，胸容寬，背容直,；

氣象勿傲,、勿暴、勿急,，

顏色宜靜,、宜莊、宜和,。

班級(jí)公約 ：

學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn) 奮勇拼搏

優(yōu)雅大方 文明守信

心胸寬廣 表里如一

尊師愛友 團(tuán)結(jié)互助

自立自強(qiáng) 知恩圖報(bào)

靜凈敬競 永不言棄

班級(jí)口號(hào) ：揚(yáng)帆擺舵 奮勇拼搏 看我七班 氣勢磅礴

公告欄：課程表,、班級(jí)考核分?jǐn)?shù)、報(bào)刊雜志名單,，臨時(shí)通知等,。

生日欄：張貼每月的小壽星照片。

追趕太陽077班：班級(jí)整體面貌,，班級(jí)口號(hào),、 班級(jí)形象 ，班級(jí)公約,。

雛鷹爭章：孩子們在學(xué)習(xí)生活各個(gè)方面（勞動(dòng),、聽講、作業(yè),、發(fā)言,、紀(jì)律、單元測試等等）取得的一些成績和進(jìn)步,。

榮譽(yù)榜： 孩子在課外取得的一些成績,，展示出來給大家，營造一個(gè)競爭的氛圍,。

心語心愿：孩子的心愿卡 ,。

讀書驛站：孩子們讀過文章,，書，電影等之后寫出自己的感受,，或者給大家推薦好書等等,。

書畫天地：孩子自己滿意的字、畫,、作業(yè)展示,。

（一些板塊的內(nèi)容會(huì)不定期的更換，讓更多的孩子都有展示自己的機(jī)會(huì),。）

1,、 每月主題 ：4月，自信月,，組織活動(dòng)開展,，提高學(xué)生自信心

5月，目標(biāo)月,，根據(jù)考試成績,，制定人生、長短期目標(biāo)

6月,，練字月,，開展各種活動(dòng)，促使學(xué)生把字跡寫好,，洗好自己的臉,，為假期練字做準(zhǔn)備

7月，沖刺月,，結(jié)合期末考試,，讓學(xué)生品嘗沖刺后的喜悅，為假期的繼續(xù)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備

2,、 主要抓手 ：

① 抓閱讀教學(xué),，用閱讀指導(dǎo)和閱讀啟迪把學(xué)生從不良課外書籍和網(wǎng)絡(luò)中引出來；

② 抓班級(jí)考核,，利用班干部的力量,，做好班級(jí)考核，定期和家長結(jié)合,，促進(jìn)學(xué)生上課思考,、回答問題的積極性，促使課下養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,；

③ 充分利用好家長學(xué)校這個(gè)招牌,，使家長、學(xué)校擰成一根繩,，合力對學(xué)會(huì)上進(jìn)行教育,，促使學(xué)生良性成長,；

④ 和各任課老師緊密結(jié)合，多表揚(yáng),，揚(yáng)良好行為習(xí)慣，多關(guān)注,，發(fā)現(xiàn)并和學(xué)生中不良行為斗爭,。

溫馨教室布置方案篇九

幾盆花

要容易活的

比如仙人球

就不錯(cuò)

還有買幾張白紙

布置一下學(xué)習(xí)園地

在上面貼些作文

資料等

辦個(gè)比較好的黑板報(bào)，如果有興趣可以做一些墻報(bào),。在教室的前面可以貼一些學(xué)有些教室布置是布置了,，但很不理想：有的貼掛得五顏六色，花里胡哨,，像一個(gè)聯(lián)歡,、游藝的場所；有的標(biāo)語,、掛圖過多,，繁雜紛亂，沒有主題,；極易分散學(xué)生的注意力,；有的布置得缺少德育內(nèi)容，充滿片面追求升學(xué)率的色彩,，等等,。怎樣引導(dǎo)學(xué)生布置好教室呢？

（1）強(qiáng)調(diào)教育性,，突出思想性,。教室的布置對學(xué)生起潛移默化的教育作用，其思想性很重要,。布置時(shí),，可以考慮：宣傳黨的教育方針；宣傳培養(yǎng)目標(biāo),；宣傳集體主義,、愛國主義、遠(yuǎn)大理想,；宣傳英模人物的思想,、事跡；宣傳班集體的奮斗目標(biāo),；宣傳班上的好人好事等,。選擇內(nèi)容要有個(gè)總的主題，體現(xiàn)正確的奮斗方向,，對全班同學(xué)起到激勵(lì)作用,。有些內(nèi)容可以較長時(shí)間不變,，保留一個(gè)學(xué)期或一個(gè)學(xué)年；有些內(nèi)容可以根據(jù)班級(jí)發(fā)展情況有所變化,。比如名人名言,，就可根據(jù)需要及時(shí)更換。

（2）布置教室的具體項(xiàng)目主要有：

①班訓(xùn)：一般以大字標(biāo)的形式出現(xiàn),，安放在正前方黑板上方或側(cè)面墻壁的上方,，字跡要工整、大方,，多用楷書,、隸書或正體美術(shù)字。

②課堂常規(guī)：工整抄寫,，貼在黑板的一側(cè),，字體不宜過大也不宜大小。

③課程表：貼或?qū)懺诤诎宓囊粋?cè),。

④值日生名單：寫在教室后黑板的一角,。

⑤板報(bào)：工整書寫，定期更換,，體現(xiàn)班級(jí)一個(gè)階段的發(fā)展主題,，起輿論導(dǎo)向作用。

⑥主題宣傳詞：2—4條幅,，不宜過多,，可選自重要文獻(xiàn)或名人名言。

⑦圖書角：以書架或書柜擺放,，設(shè)專人管理或輪流管理,，借閱制度要清楚，嚴(yán)格執(zhí)行,。

⑧衛(wèi)生角：擺放掃除用具,，整齊有序，設(shè)專人管理或輪流管理,。

（3）布置教室要嚴(yán)肅,、莊重中求美觀。上述各項(xiàng)內(nèi)容的布置,，要有總體的設(shè)計(jì)方案,，不能零敲碎打，只管局部不管整體,。每項(xiàng)的布置,，要注意內(nèi)容與形式的統(tǒng)一，適當(dāng)加以美化。比如圖書角和衛(wèi)生角的柜子（或架子）上,，擺放一,、兩盆清新的花卉，可增加美的氣氛,?；ɑ茏詈檬菍W(xué)生自己種植的，不太嬌貴,，易于管理,。

（4）布置教室要充分發(fā)揮學(xué)生的主體積極性。整體設(shè)計(jì),，可以發(fā)動(dòng)廣大同學(xué)提出設(shè)計(jì)方案,，進(jìn)行討論,、評(píng)比,，選定最佳方案，予以實(shí)施,。各項(xiàng)具體布置任務(wù),，也盡量發(fā)動(dòng)更多的同學(xué)去承擔(dān)，特別要注意發(fā)揮同學(xué)的興趣,、特長,。教室布置如需進(jìn)行大的調(diào)整，甚至"更新?lián)Q代",，一定要經(jīng)過班委會(huì)和全班同學(xué)的討論,，要體現(xiàn)集體的意志。布置教室的過程,，也是一個(gè)教育過程,。

習(xí)標(biāo)語或者班訓(xùn)什么的。

溫馨教室布置方案篇十

教室布

1,、精心策劃,，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個(gè)角落都具有教育作用,，彰顯班集體和五步式教學(xué)特色

2,、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，讓常用用自己的智慧和雙手來布置教室,，使學(xué)生在建設(shè)班級(jí)文化和學(xué)科文化中受到鍛煉,，受到教育。

個(gè)性化,、人性化,、情感化

1、教室物品布置（10分）

（1）地面整潔,，桌椅排列整齊橫豎對齊成直線,。

（2）講臺(tái)內(nèi)物品放置整齊,，無雜物，無積灰,，面上清潔,。

（3）衛(wèi)生角掃帚、垃圾簍整齊放在墻角,。

2,、教室環(huán)境布置（90分）

（1）班級(jí)口號(hào)：各班師生共同確立口號(hào)，能體現(xiàn)各班的風(fēng)格與追求,。

（2）獎(jiǎng)狀：獎(jiǎng)狀張貼評(píng)比欄內(nèi),。

（3）班級(jí)個(gè)性化園地：設(shè)計(jì)新穎，有創(chuàng)意,，布置美觀,、精致，內(nèi)容具體有時(shí)效性,。作品展示應(yīng)面向全體學(xué)生,，使人人都有展示的機(jī)會(huì)。（可以是學(xué)生才藝展示園地,、讀書及寫作園地,、美術(shù)作品展、書法展學(xué)生榮譽(yù)展示欄,、“我們的驕傲”,，“成長的足跡”等：各班還可自主設(shè)置具有班級(jí)特色的專欄。

（4）圖書角：布置要整潔,，有目錄,、讀書心得體會(huì)等。

（5）黑板報(bào)：圍繞主題設(shè)計(jì),、構(gòu)思,、內(nèi)容能體現(xiàn)實(shí)際教育意義。

3,、教室布置特色（5分）

（1）教室布置能體現(xiàn)班級(jí)風(fēng)格,。如自制班訓(xùn)、班級(jí)公約等,，要醒目,、有創(chuàng)新性，健康向上,，能體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn),，體現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

（2）班級(jí)評(píng)比欄、學(xué)習(xí)園地,、個(gè)性化園地設(shè)置有特色,。

（3）開發(fā)其他有創(chuàng)新園地。

周二（20xx年9月18日）中午1：00

校領(lǐng)導(dǎo)行政人員,。

六,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

政教處組織評(píng)委人員對各班教室布置評(píng)比項(xiàng)目逐項(xiàng)進(jìn)行考評(píng)打分，按最后得分高低評(píng)選出優(yōu)勝班級(jí),，設(shè)一,、二、三等獎(jiǎng),。

一等獎(jiǎng)：2個(gè),，獎(jiǎng)金50元/個(gè)；

二等獎(jiǎng)：3個(gè),，獎(jiǎng)金40元/個(gè),；

三等獎(jiǎng)：4個(gè)，獎(jiǎng)金30元/個(gè),；