無論是個人還是組織,，都需要設(shè)定明確的目標(biāo),，并制定相應(yīng)的方案來實現(xiàn)這些目標(biāo)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

溫馨教室布置方案篇一

2,、充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性，讓常用用自己的智慧和雙手來布置教室,，使學(xué)生在建設(shè)班級文化和學(xué)科文化中受到鍛煉,，受到教育。

個性化,、人性化,、情感化

1、教室物品布置（10分）

（1）地面整潔,，桌椅排列整齊橫豎對齊成直線,。

（2）講臺內(nèi)物品放置整齊，無雜物,，無積灰,，面上清潔。

（3）衛(wèi)生角掃帚,、垃圾簍整齊放在墻角,。

2、教室環(huán)境布置（90分）

（1）班級口號：各班師生共同確立口號,，能體現(xiàn)各班的風(fēng)格與追求,。

（2）獎狀：獎狀張貼評比欄內(nèi)。

（3）班級個性化園地：設(shè)計新穎,，有創(chuàng)意，布置美觀,、精致,，內(nèi)容具體有時效性,。作品展示應(yīng)面向全體學(xué)生，使人人都有展示的機會,。（可以是學(xué)生才藝展示園地,、讀書及寫作園地、美術(shù)作品展,、書法展學(xué)生榮譽展示欄,、“我們的驕傲”，“成長的足跡”等：各班還可自主設(shè)置具有班級特色的專欄,。

（4）圖書角：布置要整潔,，有目錄、讀書心得體會等,。

（5）黑板報：圍繞主題設(shè)計,、構(gòu)思、內(nèi)容能體現(xiàn)實際教育意義,。

3,、教室布置特色（5分）

（1）教室布置能體現(xiàn)班級風(fēng)格。如自制班訓(xùn),、班級公約等,，要醒目、有創(chuàng)新性,，健康向上,，能體現(xiàn)班級特點，體現(xiàn)奮斗目標(biāo),。

（2）班級評比欄,、學(xué)習(xí)園地、個性化園地設(shè)置有特色,。

（3）開發(fā)其他有創(chuàng)新園地,。

周二（20xx年9月18日）中午1：00

校領(lǐng)導(dǎo)行政人員。

六,、獎項設(shè)置

政教處組織評委人員對各班教室布置評比項目逐項進行考評打分,，按最后得分高低評選出優(yōu)勝班級，設(shè)一,、二,、三等獎。

一等獎：2個,，獎金50元/個,；

二等獎：3個，獎金40元/個,；

三等獎：4個,，獎金30元/個,；

溫馨教室布置方案篇二

1、精心策劃,，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁,、每一個角落都“會說話”，都具有教育作用,，讓師生感到“舒心”,。

2、充分調(diào)動學(xué)生參與的`積極性,，盡量讓學(xué)生用自己的智慧和雙手來布置教室,，真正做到“不同的學(xué)生受到不同的教育”。

1,、教室物品布置（40分）,。

（1）地面整潔，桌椅排列整齊橫豎對齊成直線（10分）,。

（2）教室內(nèi)無雜物,，無積灰、無蜘蛛網(wǎng),、無亂涂亂畫（10分）,。

（3）衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生潔具清潔，擺放整齊,、有序（10分）,。

（4）制度、表格,、獎狀,、標(biāo)語等張貼規(guī)范、美觀（10分）,。

3,、教室布置特色（60分）：

（1）充分利用黑板報、公告欄,、窗臺等地方營建富有生命氣息的班級文化環(huán)境（20分）,。

（2）顏色搭配（色彩運用是否協(xié)調(diào)，是否注重美觀大方,，富有美感）合理,，各專欄設(shè)置有特色（20分）。

（3）開發(fā)其它創(chuàng)新園地,，根據(jù)各班特點選擇符合本班特色的版塊內(nèi)容,，要求有主題，構(gòu)成系列，體現(xiàn)出班級的特色（20分）,。

劉君賢,、羅發(fā)平、劉水貴,、文樹勇、劉發(fā)貴,、李凝,。

20xx年9月18日（第3周星期三）早讀時間。

1,、比賽分年級評獎,，一、二,、三,、五年級設(shè)一等獎1個，二等獎1個,；四設(shè)一等獎1個,、二等獎2個；六年級設(shè)一等獎1個,，二等獎3個,。

2、一等獎獎金70元,，二等獎獎金50元,。

備注：學(xué)校統(tǒng)一提供紅紙、吹塑紙,、膠水等材料,，請各班主任到劉志榮處領(lǐng)取。

溫馨教室布置方案篇三

為了進一步提高學(xué)校校園環(huán)境建設(shè),，健全班級清潔衛(wèi)生制度,，使教室環(huán)境規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，讓大家有一個舒適整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校特開展教室“潔齊美”比賽活動,。

xx年2月

1,、地面：要求無紙屑、果殼,、塑料袋等雜物,，地面干凈；無泥土,、無痰跡,，無明顯灰塵積痕,。（此項20分，一處不達標(biāo)扣1分）

2,、門窗：要求門,、玻璃、窗框和窗臺無灰塵,，無字跡,，無蜘蛛網(wǎng)，干凈完好,，玻璃明亮,。（此項10分，一處不達標(biāo)扣1分）

3,、桌凳：前后左右擺放整齊,，離開時椅子放在桌子下，要求課桌內(nèi)外,、椅子干凈,、無塵、清潔衛(wèi)生,，抽屜內(nèi)無紙屑,、垃圾，文具擺放整齊,、規(guī)范,。（此項10分，一處不達標(biāo)扣1分）

4,、衛(wèi)生工具和其他物品：要求安放定位,、整齊，拖把和掃帚掛于后門角上,，盆和垃圾桶,、簸箕依次擺放整齊，及時清倒當(dāng)天垃圾,。（此項10分,，一處不達標(biāo)扣1分）

5、教室張貼：隊角,、中隊小家務(wù)內(nèi)容要求張貼定位,、整潔、統(tǒng)一,、美觀,、不臟不破,。（此項20分，一處不達標(biāo)扣1分）

6、黑板報：設(shè)計精致美觀,，書寫整潔漂亮,，主題突出。（此項占30分。）

希各班主任嚴格按照標(biāo)準(zhǔn)進行準(zhǔn)備，班內(nèi)先自評,。將這項工作經(jīng)?；贫然?，注重學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成,，2月底學(xué)校將組織對各班教室進行檢查評比，評出優(yōu)勝班級,，給予表彰獎勵,，并記入“文明班級”綜合評分中去。

溫馨教室布置方案篇四

為了進一步提高學(xué)校校園環(huán)境建設(shè),，健全班級清潔衛(wèi)生制度，使教室環(huán)境規(guī)范化,，標(biāo)準(zhǔn)化,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的`衛(wèi)生習(xí)慣,，讓大家有一個舒適整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校特開展教室“潔齊美”比賽活動,。

xx年2月

1,、地面：要求無紙屑,、果殼,、塑料袋等雜物，地面干凈,；無泥土,、無痰跡，無明顯灰塵積痕,。（此項20分,，一處不達標(biāo)扣1分）

2、門窗：要求門,、玻璃,、窗框和窗臺無灰塵，無字跡,，無蜘蛛網(wǎng),，干凈完好，玻璃明亮,。（此項10分,，一處不達標(biāo)扣1分）

3、桌凳：前后左右擺放整齊,，離開時椅子放在桌子下,，要求課桌內(nèi)外,、椅子干凈、無塵,、清潔衛(wèi)生,，抽屜內(nèi)無紙屑、垃圾,，文具擺放整齊,、規(guī)范。（此項10分,，一處不達標(biāo)扣1分）

4,、衛(wèi)生工具和其他物品：要求安放定位、整齊,，拖把和掃帚掛于后門角上,，盆和垃圾桶、簸箕依次擺放整齊,，及時清倒當(dāng)天垃圾,。（此項10分，一處不達標(biāo)扣1分）

5,、教室張貼：隊角,、中隊小家務(wù)內(nèi)容要求張貼定位、整潔,、統(tǒng)一,、美觀、不臟不破,。（此項20分,，一處不達標(biāo)扣1分）

6、黑板報：設(shè)計精致美觀,，書寫整潔漂亮,，主題突出。（此項占30分,。）

希各班主任嚴格按照標(biāo)準(zhǔn)進行準(zhǔn)備,，班內(nèi)先自評。將這項工作經(jīng)?；?，制度化，注重學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成,，2月底學(xué)校將組織對各班教室進行檢查評比,，評出優(yōu)勝班級，給予表彰獎勵,，并記入“文明班級”綜合評分中去,。

溫馨教室布置方案篇五

以科學(xué)發(fā)展觀和全面建設(shè)和諧社會理論為指導(dǎo),，以一切的校園設(shè)施為學(xué)生服務(wù)為宗旨，營造有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的教育氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,、想象力和創(chuàng)造精神。讓幽雅的,、健康的教室文化,，影響著學(xué)生特別的'培養(yǎng)，心理素質(zhì)的鍛煉,，道德習(xí)慣的形成,，知識才能的增長，促進師生關(guān)系的民主,、融洽,、和諧。讓學(xué)生的生命在充滿溫馨氣息的教室里更加燦爛,。

(一)創(chuàng)造美好環(huán)境,，培養(yǎng)良好性情

(二)設(shè)計文化情境，創(chuàng)建文化氛圍

(三)營造溫馨教室,，成為快樂班級

1,、教室布置主題鮮明(主題內(nèi)容要求思想健康、體現(xiàn)以學(xué)生為主體的設(shè)計理念具有教育意義的,。)

2,、整體配置(整潔美觀、和諧統(tǒng)一,，符合學(xué)生年齡特征,，彰顯中隊建設(shè)理念切合學(xué)校工作要求。有利于學(xué)生身心健康,，能充分體現(xiàn)隊性,、特別。)

3,、班級角(根據(jù)各班級特點選擇符合本班級特色的版塊內(nèi)容，要求要有主題,，構(gòu)成系列,，體現(xiàn)出中隊的特色。)

4,、教室“墻文化”(設(shè)計醒目,、美觀，內(nèi)容有針對性,、實效性,，有一定創(chuàng)造性,。)

5、教室整潔(講桌,、課桌椅,、勞動工具擺放整齊)。

育人氛圍要求教室布置文明,，有積極向上的氛圍,。

1、(布置20分)教室應(yīng)育人氛圍濃厚,，后墻面布置班級文化建設(shè)版面,、黑板報、班級榮譽版面,；黑板報上方可掛“班訓(xùn)”,、時鐘；左右墻面只限窗間懸掛書畫兩幅和《守則》,、《規(guī)范》;黑板正上方放國旗,，門口一側(cè)規(guī)定范圍內(nèi)貼通知單、功課表,、作息表等(后墻面布置3分,，左右前面布置2分，國旗1分,、“班訓(xùn)”2分,，班規(guī)班約、班干部值日,、衛(wèi)生值日,、功課表、作息時間表等布置集中,，規(guī)范,、美觀2分，粘貼不規(guī)范扣1分(3+2+1+2+2=10分);水桶,、拖把,、抹布、掃帚等勞動衛(wèi)生工具應(yīng)擺放整齊3分,、講臺桌整潔干凈物品擺放整齊3分,；書柜位置選擇得當(dāng)，柜內(nèi)書籍?dāng)[放整齊4分(3+3+4=10分),。

2,、(綠化10分)班級有適宜的綠化，擺放合理，保持整潔,，不擋學(xué)生視線,，無枯枝殘葉，創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，過少的綠化將扣3~5分,。沒有綠化10分扣完。

教室清潔衛(wèi)生要達到：“六凈”,、“六無”,。即地面干凈，墻面干凈,，門窗干凈,、玻璃干凈，桌,、凳干凈,、講臺干凈；無口香糖痕跡,、無亂掛,、無亂貼、無蛛網(wǎng),、無積水,、無雜物。

1,、(公地衛(wèi)生10分),地面干凈(5分),有口香糖痕跡扣2分,，有積水扣1分，墻面瓷磚干凈(2分),扶手清潔(1分),無蛛網(wǎng)(1分),、無雜物(1分),。

2、(教室衛(wèi)生30分(10+5+5+3+3+2+2))教室地面干凈,，無口香糖痕跡10分(有口香糖痕跡扣1--3分,，地面不干凈有污垢酌情扣1--4分，);墻面干凈無腳印,、球印(5分);桌,、凳干凈(課桌內(nèi)有垃圾扣1--3分),講臺內(nèi)外干凈5分；無亂掛,、無亂貼,、無積水、無雜物(3分);教室前黑板擦干凈,，后黑板板報無亂涂、亂劃(3分);拖把不能放置于走廊欄桿上(有放扣2分),飲水機使用要注意衛(wèi)生(2分);各班應(yīng)及時清理垃圾保持干凈(2分),。

3,、(天花板10分),。教室天花板無存在蜘蛛網(wǎng)3分，電風(fēng)扇葉3分,、電燈保持清潔2分,，不得懸掛物品2分。

4,、(門,、窗玻璃、窗臺10分),。門,、窗洗擦干凈(前后門2+2,左右窗2+2),無灰塵、無亂張貼,、窗臺干凈無灰塵(2分),。

5、(走廊10分),。走廊應(yīng)注意保持清潔(3分),無堆放,，無雜物，瓷磚無污痕(3分),、扶手清潔(2分),無蜘蛛網(wǎng)(2分)等,。

1、各種張貼或懸掛物,，不僅要求端正,，也要注意高矮適中。還必須牢固結(jié)實,，穩(wěn)妥安全,。

2、布置教室要充分發(fā)揮學(xué)生的主體積極性,。整體設(shè)計,，可以發(fā)動廣大同學(xué)提出設(shè)計方案，進行討論,、評比,，選定最佳方案，予以實施,。各項具體布置任務(wù),，也盡量發(fā)動更多的同學(xué)去承擔(dān)，特別要注意發(fā)揮同學(xué)的興趣,、特長,。教室布置如需進行大的調(diào)整，甚至"更新?lián)Q代",一定要經(jīng)過全班同學(xué)的討論，要體現(xiàn)集體的意志,。布置教室的過程,，也是一個教育過程。

3,、張貼,、陳列物應(yīng)主要擺在教室的后方和側(cè)方，正面墻壁,，黑板四周,，切勿張貼、陳列一些太顯眼的東西,，以免分散學(xué)生的注意力,。

溫馨教室布置方案篇六

前門6朵的太陽花代表著我們朝氣蓬勃的班集體，它是一個溫馨和諧的大家庭,。在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)刻苦認真,；生活上我們互相關(guān)心、互相幫助,。我們雖然頑皮,，但我們好學(xué)，在溫暖的陽光下,，我們將向更高更遠的天空翱翔,，成為一個優(yōu)秀的班集體。

態(tài)度決定一切,，努力造就實力,。愛國愛家愛校愛班。

具體做法包括：

1,、小組合作情永在,。

2、制定我們的公約,。

3,、衛(wèi)生角。

實行小組合作活動和制定公約,，讓人人有事做,，人人都是班級的管理者，每個學(xué)生都在集體中有責(zé)任,，既是干部,，又是群眾；既是管理者,，又是被管理者,，班級的榮譽與集體成員息息相關(guān),。建立衛(wèi)生制度，管理好講臺,、地板,、桌子、衛(wèi)生值日等日常工作,。

營造積極濃厚的班級文化，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用,。做到讓教室說話,，讓教室布置成為“無聲的導(dǎo)師”，讓每一堵墻壁都“說話”,，形成良好的文化氛圍,。設(shè)置有“孔子像”每天早讀向先師恭恭敬敬鞠三鞠躬，努力做到“溫良恭儉讓,，仁義禮智信”,。“我讀書我成長,，我讀書我快樂,、早到學(xué)校早讀書、苗圃園,、修身立志標(biāo)語,、圖書角,、肩并肩許下心愿,、抗戰(zhàn)70周年為主題的黑板報、后門安安靜靜標(biāo)語”等等都是充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智,，才得以形成優(yōu)美的文化環(huán)境,。

班級管理的理念融入在班級文化的布置融入班級文化的布置中，路雖近,，不行不到,，事雖小，不為不成,，我做為班主任一定為了打造一個自主管理陽光的班集體而努力。

溫馨教室布置方案篇七

為踐行社會主義核心價值觀,，切實加強基層服務(wù)型團組織建設(shè),，進一步推動“共青團員義務(wù)星期六”活動的開展，我院青年志愿者協(xié)會將帶領(lǐng)我院青年志愿者開展“踐行社會主義核心價值觀,，凈化教室各角落”的志愿服務(wù)活動。校園是與我們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的環(huán)境,，一個美麗的校園,，一個干凈溫馨的教室,，能夠讓人心情怡然自得,，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興致和學(xué)習(xí)質(zhì)量。

通過清掃同心樓和文虎樓教室,，為廣大師生提供一個干凈和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，呼吁大家從身邊的小事做起，并以身作則帶動身邊的同學(xué)自覺保持教室清潔,，共同創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時借此增強團隊的合作精神和我院志愿者的凝聚力，充分發(fā)揮和弘揚志愿者精神,。

踐行社會主義核心價值觀凈化教室各角落

物機院14級志愿者

同心樓和文虎樓教學(xué)教室

1.宣傳階段：向各班下發(fā)通知,，并由各班學(xué)委說明具體的活動內(nèi)容、時間和地點等,，加大宣傳力度,；由青協(xié)干事畫海報，擺在奇邁大道宣傳,。

2.溝通階段：一方面,，事先與保安進行溝通；另一方面,，提前通知各教室的'同學(xué)帶走或整理好東西,，以便能夠順利地進行清洗活動。

3.報名階段：同學(xué)自主自愿向各班宣傳委員報名,，各班宣傳委員于12月4日前將各班志愿者名單交給活動負責(zé)人,。

4.志愿者名單整理階段：整理志愿者名單進行分組分區(qū)并確定每個樓層的工作負責(zé)人（負責(zé)點名并監(jiān)督活動的開展）。

5.活動前期會議階段：包括服務(wù)團隊會議和志愿者培訓(xùn)會議,，由負責(zé)人主持會議,，分配任務(wù)，公布各小組志愿者名單,，設(shè)立各組組長,，并強調(diào)活動流程、活動內(nèi)容,、活動方式及注意事項等,。

2.各樓層工作負責(zé)人做好督查工作并匯報出勤情況,。

3.各樓層工作負責(zé)人到各個班級進行清潔工作指導(dǎo)，監(jiān)督活動的開展,。

4.清掃完畢后,，各樓層工作負責(zé)人對各班級進行檢查，確?；顒淤|(zhì)量,。

5.活動結(jié)束后負責(zé)人清點人數(shù)，志愿者一起合影留念,。

1.工作人員及志愿者應(yīng)深刻了解此次活動的流程,、方式、目的及注意事項等,；

4.清潔時要注意安全，認真清洗打掃,，不要應(yīng)付了事,；

5.自愿者要帶好清潔工具，工作人員要做好自己的本職工作,；

6.活動過程中,，若教室中有未帶走或整理的書本等，志愿者清洗時要小心,，盡量不亂動桌上的書物,。

溫馨教室布置方案篇八

本學(xué)期我將圍繞著“營造歡樂氣氛、創(chuàng)立和諧班級”為主題,，努力建立合作,、平等、寬容,、溫馨的學(xué)生間的人際關(guān)系,，建立互相理解、互相尊重,、互相平等的師生關(guān)系,，從而進一步構(gòu)建和諧學(xué)校，促進學(xué)校文化建設(shè),。設(shè)計方案如下：

前面的墻：

（1）激勵學(xué)生好好學(xué)習(xí),，有學(xué)習(xí)目標(biāo)

（1）南墻名人名言2副，用于營造文化氛圍

（2）北墻布置：綜合素質(zhì)評價表小公民道德之星班務(wù)欄名人名言兩幅用于提高學(xué)生的進取性,，學(xué)會約束自我提高自我,。

學(xué)習(xí)園地小學(xué)生守則小學(xué)生行為規(guī)范

溫馨教室布置方案篇九

創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧,、優(yōu)美,、整潔,、富有人文性、教育性,、藝術(shù)性,、活力的教室環(huán)境，實現(xiàn)環(huán)境育人的目的,。

七——九年級

共分為九個項目：

1.國旗,、班訓(xùn)、名言警句(10分)

講臺黑板正上方張貼嶄新的國旗,，班訓(xùn)適合班級學(xué)生實際,，一般布置在教室前后正上方，教室兩側(cè)張貼或懸掛精選名言警句或勉勵性佳句,。

2.班級管理欄(15分)

班級課表,、值日表、作息時間表,、各種規(guī)章制度,、公約等統(tǒng)一規(guī)范張貼于醒目位置，方便學(xué)生瀏覽,。

3.圖書角(15分)

位置合理,、有一定數(shù)量的精選讀物，有相應(yīng)登記表冊,，鼓勵閱讀與共享讀物,，杜絕搞形式和擺設(shè)。

4.衛(wèi)生角(15分)

工具歸類擺放,，整齊懸掛,，無廢棄雜物堆放，無衛(wèi)生死角,。

5.室內(nèi)物品擺放及衛(wèi)生(15分)

課桌擺放橫豎對齊成直線,，窗簾懸掛得體且清潔，視力檢查掛圖張貼于教室前方適當(dāng)位置,，衛(wèi)生較好,。

6.班級個性化園地(20分)

根據(jù)班級實際設(shè)計新穎的專題教育板塊或藝術(shù)展示園地等，具有培養(yǎng)學(xué)生個性特長和興趣,、鼓勵自信,、樹立理想、健全人格,、促進交流與展示等獨特教育功能,。

7.整體效果(10分)

整體布置富有溫馨感、藝術(shù)感,、和諧感,，積極向上,、富有特色與活力。

評分時對照項目進行打分,，缺一項則該項為0分,，布置項目齊全的，各項目起評分按該項的一半起分,，根據(jù)效果酌情給分,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織帶隊，抽調(diào)部分教師,。

20xx年9月19日(第四周星期五)課間操

溫馨教室布置方案篇十

進行美術(shù)特色教育的陣地,，展現(xiàn)學(xué)校美育成果的平臺。

物品多且雜,。四面墻壁一面臨窗,，一面黑板，兩面環(huán)廚,。

1,、進一步歸置整理原有物品核對入賬。

2,、將物品分類整理，整理收拾室內(nèi)衛(wèi)生,。

3,、整理分類物品入柜。

4,、在對窗墻壁講臺位置懸掛學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)作品或世界著名藝術(shù)作品,。

5、靠窗墻壁懸掛教師示范作品,。

6,、屋梁懸掛壁毯作品（設(shè)想）。

7,、管理制度上前,，使用記錄上墻。

一,、美術(shù)教室管理員必須認真管理好教室,，保證器材完好、擺放整齊,、室內(nèi)整潔干凈,。

二、美術(shù)教師必須在每節(jié)課前準(zhǔn)備好上課的各種設(shè)備,、器材,。

三,、進入美術(shù)教室上課的班級、學(xué)生,，必須愛護美術(shù)教室的各種設(shè)備,、器材，用完器材后,，放回原處,，擺放整齊。堅持教室整潔,。

四,、班級上課后，必須派值日生認真清掃教室,，整理好教室桌椅,，及時關(guān)好門窗。

五,、管理員每一天必須清點器材,，查看清理教室，保證器材完好,，教師整潔,。

六、器材損壞及時查明情景,，視情景嚴格賠償,。

“靈感可是是對辛勤勞動的獎賞”------列賓

教室西墻（黑板對面）：懸掛美術(shù)作品大師畫作

《向日葵》（荷蘭）梵高

向日葵是凡高的崇拜物，他的筆觸堅實有力,，大膽恣肆,，把向日葵絢麗的光澤，飽滿的輪廓繪畫得淋漓盡致,。在他眼里,，向日葵不是尋常的花朵，而是太陽之光,，是光和熱的象征,。是他內(nèi)心翻騰的感情烈火的寫照。

《蒙娜麗莎》（意大利）達芬奇

《蒙娜麗莎》是享有盛譽的肖像畫杰作,。它代表達·芬奇的最高藝術(shù)成就,。畫家力圖使人物的豐富內(nèi)心感情和美麗的外形到達巧妙的結(jié)合，異常著重掌握精確與含蓄的辯證關(guān)系,，到達神韻之境,，從而使蒙娜麗莎的微笑具有一種神秘莫測的千古奇韻。

《蝦》（中國）齊白石

畫家僅用寥寥數(shù)筆，便把蝦的形象,、質(zhì)感,、神態(tài)體現(xiàn)得活靈活現(xiàn)，這不僅僅體現(xiàn)了繪畫功夫的高深,，還體現(xiàn)了作者獨具慧眼,，對生活觀察的細致、透切,。群蝦戲游于水中的情狀被恰如其分地表現(xiàn)出來,，鮮活的群蝦仿佛就要奪紙而出一般。

溫馨教室布置方案篇十一

作為新型的教育,、培訓(xùn)模式,，學(xué)校多媒體教室的建設(shè)為其提供了豐富的教學(xué)手段，計算機教學(xué),、視音頻教學(xué),、視頻展臺替代黑板板書等現(xiàn)代教學(xué)方式又為教師提供了充分利用各種課件的條件。這極大豐富了教學(xué)的手段和教學(xué)的內(nèi)容,，帶給學(xué)生更加生動的課堂感受,，是改革教學(xué)手段的必然發(fā)展方向。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，演示型多媒體教學(xué)方式作為現(xiàn)代教育手段中一個必不可少的環(huán)節(jié),，正受到學(xué)校的青睞和推崇。眾多因素要求多媒體教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)實現(xiàn)如下多種功能：既能進行豐富的多媒體教學(xué),，又能進行傳統(tǒng)教學(xué),，同時可作它用，力求教室資源達到最大限度的有效利用,。

保靖縣遷陵鎮(zhèn)xx中心完小地處保靖城東,，距縣城1,、3公里,。學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)美,。學(xué)校占地總面積13340平方米,，建筑面積2809平方米，教學(xué)用房1128平方米,，學(xué)校有14個教學(xué)班,，在校學(xué)生總數(shù)713人，學(xué)校共有校級領(lǐng)導(dǎo)3人,，中層領(lǐng)導(dǎo)4人,，專任教師37人，本科學(xué)歷5人，?？茖W(xué)歷23人,，中師學(xué)歷9人，學(xué)歷合格率達100%,，教師年齡結(jié)構(gòu)合理,。20xx年秋季，在香港郭氏基金會的大力資助下,，學(xué)校教師電腦室已經(jīng)建成并投入使用,，教師充分利用15臺電腦上網(wǎng)學(xué)習(xí)。為了盡快提高教師的電腦水平,，先后兩次從湘西州民族實驗學(xué)校請來電腦專家為教師培訓(xùn),，使教師們制作課件的水平大大提高。為了更進一步把課件應(yīng)用到課堂教學(xué)當(dāng)中去,，學(xué)?；?000多元為每個教師配備大容量u盤，以便存放教學(xué)資料,。從20xx年春季開始,，我校開始集體備課，全部使用電子教案,。為教師方便教學(xué),，學(xué)校和鄭州廠家聯(lián)系，花了21000元購進一臺便攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺,，充分利用于課堂教學(xué)之中,。但由于有14個教學(xué)班，僅此一臺遠遠不能滿足教學(xué)的需要,，為適應(yīng)新形勢的發(fā)展,，急需建設(shè)學(xué)校多媒體教室一個，添置6臺便攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺,，（一個年級一臺）方便教師的課堂教學(xué),、會議及集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)等。

（一）充分提高教師的信息化應(yīng)用意識,。

目標(biāo)1-1教師能利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,，進行電子備課。

策略：學(xué)校行政規(guī)定每位教師必須電子備課,，教導(dǎo)處和教研組進行督促和檢查,。

目標(biāo)1-2使教師養(yǎng)成在課堂上經(jīng)常使用多媒體的習(xí)慣，提高信息化應(yīng)用的效率,。

策略：學(xué)校要求教師課堂開放,，不定期地進行聽課。

（二）加強行政管理。

目標(biāo)2：學(xué)校保證信息化應(yīng)用環(huán)境的正常運行,，學(xué)校逐步實現(xiàn)無紙化辦公,。

策略2-1：經(jīng)常對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進行檢查，維修要及時,，保證網(wǎng)絡(luò)的正常運行,。

策略2-2：利用校園網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)無紙化辦公。

（三）加強教師的信息化應(yīng)用培訓(xùn),。

目標(biāo)3：通過一系列的培訓(xùn)進一步提高教師的信息化應(yīng)用能力,。

策略3-1：學(xué)校信息技術(shù)教師對教師的培訓(xùn)。

策略3-2：邀請州信息中心專家對教師進行培訓(xùn),。

策略3-3：組織部分教師外出聽講座,。

（四）改變學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。

目標(biāo)4：通過教師信息技術(shù)的應(yīng)用,，擴大信息量,，開闊學(xué)生的眼界，幫助學(xué)生形成自主,、探究的學(xué)習(xí)方式,。

策略4-1：規(guī)定教師應(yīng)用信息技術(shù)上課的次數(shù)，開展信息技術(shù)課堂整合的教學(xué)評比,。

策略4-2：通過各種活動,，提高學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)的能力。

1,、學(xué)校計劃建設(shè)一間,，能容納100人左右規(guī)模的多媒體教室，用來進行開展教研活動上課和教師開會以及集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)等,。

2,、添置6臺便攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺，（每個年級一臺）

實施時間：20xx年10月

多媒體教室所需設(shè)備：100套桌椅,，投影機一個,，電動屏幕一幅，實物展示臺,，電腦一臺,，交換機一個,，音箱2個,，功放一臺，話筒兩個,，電子顯示屏一個,，數(shù)字中央控制器，操作臺，投影機吊架,，dvd,，線材，延時穩(wěn)壓器等,。共需資金約217300元,。

3、學(xué)校參與工作：學(xué)校在20xx年9月25日前,，負責(zé)安裝好多媒體室的防盜窗,，防盜門，裝好窗簾,。20xx年9月26至30日由基金會檢查驗收,。

4、學(xué)校安排專人負責(zé)管理多媒體教室的安裝及使用,。

資金預(yù)算：xx（單位元）

1,、學(xué)校和供貨商聯(lián)系，談好價格后上報香港郭氏基金會核實審批,。

2,、多媒體室安裝完成后，由縣教育局儀器站和香港郭氏基金會檢查驗收,，同意投入使用后再由廠家開出正式發(fā)票,，由學(xué)校持發(fā)票到基金會報帳。

1,、項目建成投入使用后,，學(xué)校派專人負責(zé)管理，學(xué)校按學(xué)期寫出多媒體室使用工作總結(jié),，上報基金會,。

2、學(xué)校對損壞的配件及時開出清單上報基金會,，并和供貨商系,，及時修復(fù)。

3,、另附管理制度如下：表略

溫馨教室布置方案篇十二

2,、充分調(diào)動學(xué)生參與的進取性，讓常用用自我的智慧和雙手來布置教室,，使學(xué)生在建設(shè)班級文化和學(xué)科文化中受到鍛煉,，受到教育。

個性化,、人性化,、情感化

1,、教室物品布置（10分）

（1）地面整潔，桌椅排列整齊橫豎對齊成直線,。

（2）講臺內(nèi)物品放置整齊,，無雜物，無積灰,，面上清潔,。

（3）衛(wèi)生角掃帚、垃圾簍整齊放在墻角,。

2,、教室環(huán)境布置（90分）

（1）班級口號：各班師生共同確立口號，能體現(xiàn)各班的風(fēng)格與追求,。

（2）獎狀：獎狀張貼評比欄內(nèi),。

（3）班級個性化園地：設(shè)計新穎，有創(chuàng)意,，布置美觀,、精致，資料具體有時效性,。作品展示應(yīng)面向全體學(xué)生,，使人人都有展示的機會。(能夠是學(xué)生才藝展示園地,、讀書及寫作園地,、美術(shù)作品展、書法展學(xué)生榮譽展示欄,、“我們的驕傲”,，“成長的足跡”等：各班還可自主設(shè)置具有班級特色的專欄。

（4）圖書角：布置要整潔,，有目錄,、讀書心得體會等。

（5）黑板報：圍繞主題設(shè)計,、構(gòu)思、資料能體現(xiàn)實際教育意義,。

3,、教室布置特色（5分）

（1）教室布置能體現(xiàn)班級風(fēng)格。如自制班訓(xùn),、班級公約等,，要醒目,、有創(chuàng)新性,，健康向上，能體現(xiàn)班級特點，體現(xiàn)奮斗目標(biāo),。

（2）班級評比欄,、學(xué)習(xí)園地、個性化園地設(shè)置有特色。

（3）開發(fā)其他有創(chuàng)新園地,。

周二（20xx年9月18日）中午1：00

校領(lǐng)導(dǎo)行政人員。

政教處組織評委人員對各班教室布置評比項目逐項進行考評打分,，按最終得分高低評選出優(yōu)勝班級，設(shè)一、二、三等獎。

一等獎：2個,，獎金50元個；

二等獎：3個,，獎金40元個,；

三等獎：4個，獎金30元個,；

溫馨教室布置方案篇十三

班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng),，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個方面中，形成一種良好的自覺的行為習(xí)慣，潛移默化地影響著他們的行為。我將以精神文化建設(shè)為主要內(nèi)容，營造濃厚的班級人文氣氛，努力創(chuàng)建符合素質(zhì)教育要求的，既能體現(xiàn)時代精神的，又能育新人的班級文化體系，建設(shè)富有特色的和諧班級。

讓班級充滿青春活力,，充滿人情味,，充滿昂揚向上、形成健康、積極進取的文化氛圍,，讓班級成為每一個學(xué)生溫暖的家是我們班一個努力方向,。

幽雅的班級環(huán)境有著春風(fēng)化雨,，潤物無聲的作用,。包括桌椅的擺放，墻面的布置,，黑板的利用等,，實際上就是一種靜態(tài)文化。學(xué)生觸景生情，因美生愛，提高班級凝聚力。建設(shè)健康高雅的班級文化，可以增強學(xué)生對班級生活的興趣,，從而熱愛生活、熱愛文化學(xué)習(xí),，從而形成健康向上的班風(fēng),。

1、布置好教室衛(wèi)生角與圖書角,。要求：用具歸類擺放,，整齊，垃圾分類存放,，貼環(huán)保標(biāo)語,；圖書角掛有積極健康向上的書籍供學(xué)生閱讀。

2,、用好“張貼欄”,，主要用于規(guī)范張貼學(xué)生操行統(tǒng)計表、課程表,、作息時間表及班內(nèi)各項工作安排表,、制度等內(nèi)容。

3,、清理學(xué)生課桌,，盡量做到統(tǒng)一,、整齊、整潔,，清除課桌文化（指在課桌上亂刻畫）,。

4、可以在課桌右邊統(tǒng)一張貼上“目標(biāo)文化”,，學(xué)生的書籍?dāng)[放要整齊,，講桌桌面及里面的清潔衛(wèi)生。

5,、教室前黑板上方張貼（懸掛）國旗,，兩側(cè)或下面貼班訓(xùn)。要求能夠體現(xiàn)班級特色,、個性,。

6、教室后面黑板的一邊設(shè)置一個板塊是：“智慧人生”,，每天一位學(xué)生寫上三兩句名言或自己的人生心得或是“班級寄語”,，每天一位學(xué)生寫上自己對班級同學(xué)最想說的一句話，加強學(xué)生間的了解交流,。內(nèi)容要求學(xué)生每周摘錄,，有專人負責(zé)對內(nèi)容定期檢查。

7,、后門與窗戶之間的墻壁可貼學(xué)生的書法,、美術(shù)作品或優(yōu)秀的文章等，鼓勵學(xué)生,，也能增添班級文化氣息,。