時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

圖書工作計劃 圖書工作總結(jié)篇一

一,、繼續(xù)做好臺帳資料的收集整理工作,，完善各個室的制度，加強(qiáng)管理員的服務(wù)效能,。

二,、為新教師、新學(xué)生辦理圖書借閱證,，讓每位師生都能利用學(xué)校的圖書資源,。做好新生的借閱講座，對各班的收發(fā)員和圖書管理員做好培訓(xùn)工作,，使圖書管理工作有序,，高效的開展。

三,、圖書室,、閱覽室、電子閱覽室實行全天全開架,，隨傳隨到的服務(wù)模式,，中午、下午第八課實行輪班借閱,，保證了各個室的管理秩序也保證學(xué)生每天1.5小時的閱讀時間,。

四、師生資料（閱覽）室做好每日報刊雜志的收發(fā)整理工作,；做好新書發(fā)放,、學(xué)生循環(huán)教科書的使用工作；做好各學(xué)科考試資料的整理使用工作,；做好年末報刊雜志的征訂工作,；做好一年期刊的裝訂工作。

五,、保證電子閱覽室的開放時間,，管理人員要指導(dǎo)師生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,；做好使用登記和設(shè)備保養(yǎng),；利用校園網(wǎng)站進(jìn)行活動報告,，書籍介紹，美文欣賞,、電子圖書推薦等工作,；充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，為師生提供更好的信息服務(wù),。

六,、提供閱讀資料，上好閱讀課,。配合學(xué)校教導(dǎo)處,、語文組開展各級各類讀書活動，參加征文競賽,，宣傳報道,。結(jié)合重大節(jié)日、重大事情開展主題活動,，如北京奧運會的圓滿成功,，汶川地震的抗震救災(zāi)的先進(jìn)人物和事跡，開展弘揚民族精神的演講,、主題班會,、板報評比等等。

七,、加強(qiáng)衛(wèi)生管理和安全管理,。每日，每周階段性階段進(jìn)行清理,，歸類工作,，對使用時出現(xiàn)的問題及時處理解決，確保有個安靜,、整潔,、優(yōu)雅的閱讀場所，讓圖書室,、預(yù)覽室成為受學(xué)生歡迎的一角,。

本學(xué)年，我們將以高漲的熱情,，積極認(rèn)真的態(tài)度,，踏實負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)做好我校的圖書館工作，爭取取得各項驗收的成功,。

圖書工作計劃 圖書工作總結(jié)篇二

書是人類文明的結(jié)晶,，是青少年成長的營養(yǎng)品,，讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此,，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,，克服種種困難，為營造真正意義上的“書香校園”,，塑造“書香師生”而不斷努力著,。在過去的一學(xué)年

里，盡管經(jīng)費困難,，學(xué)校仍加強(qiáng)了圖書館的基本建設(shè)：安排圖書管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，注重其素質(zhì)的提高；用于藏書建設(shè)的資金增加了,，配置各類型圖書,、閱覽資料等硬件設(shè)施，環(huán)境布置幽雅舒適??如今的“牛牛圖書館”,，已成為涑小校園里最吸引人的場所,，知識容量最大的課堂?！白寧熒哌M(jìn)校園,，感受書香潛移默化的感染與熏陶”，此校園環(huán)境建設(shè)目標(biāo)初步達(dá)成,，學(xué)校的每一幢樓,、每一面墻、每一片園,、每一間房都散發(fā)出文化的氣息,，“小小藏書家”、“校園小明星”,、“書香教師”,、“書香學(xué)生”相繼涌現(xiàn)，寬松愉悅,、健康和諧的發(fā)展空間使人心情激蕩,，感受到一種魅力和詩意。

為了使充滿活力的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書,、讀好書,，不斷長善救失，逐步邁進(jìn)燦爛的書香人生,，本學(xué)期制定工作計劃如下：

1,、添購新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理,。

2,、通過電視臺節(jié)目、宣傳櫥窗,、講座及豐富多彩的讀書活動,，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促使老師,、同學(xué),，甚至家長形成多讀書、讀好書,、愛護(hù)書、多藏書的意識和習(xí)慣,。

3,、改進(jìn)圖書館開放和借閱制度，進(jìn)一步提高圖書的利用率,，充分發(fā)揮圖書館的教輔功能和服務(wù)效能,。

1、 調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),，爭取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時,，提供一連串的參考書目。

只有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”,，“牛牛圖書館”為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來,。首先，從采購圖書起,，就要圍繞對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要,。在學(xué)生讀物方面，加緊對豐富課余生活,、拓展學(xué)科知識,、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面,，首先就增加新的教育思想,、教育心理方面的圖書；其次是配合學(xué)校有關(guān)活動，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化,，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書,，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接,，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射,，然后是教師進(jìn)行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著。而古今中外的文學(xué)名著、文史地,、科技方向的普及讀物，是師生均喜愛的。我們要挖掘現(xiàn)有藏書的潛力,，采取師生共享的辦法,，以緩解學(xué)生書少和購書經(jīng)費不足的矛盾,。

總之,，學(xué)校的教育對象是學(xué)生,，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生，所以購書要堅持學(xué)生為主,、師生兼顧的原則,，使學(xué)校圖書館的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、 全方位的借閱方式。

圖書館的借閱方式越方便,，讀者越多,，圖書和圖書館發(fā)揮的作用也就越大,。反之則死氣沉沉,，形同虛設(shè),，談何發(fā)揮作用和參與教育教學(xué),？因此,，從這學(xué)期起,，我們的“牛牛圖書館”將由集體借閱、半開架節(jié)約過渡到全開架借閱,，讓館藏圖書直接與學(xué)生見面,。借閱方式又向更高層次發(fā)展，做到借閱合一,，即在圖書館里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū),，功能既有不同，二者又相合一,。學(xué)生讀者可以空手進(jìn)圖書館,，可以還了書進(jìn)去，也可以自帶學(xué)習(xí)資料進(jìn),。在這個空間里,，可以借書，可以找了書在一旁閱讀不借走,，也可以找了資料自主學(xué)習(xí),。這樣就方便了學(xué)生，提高了館藏文獻(xiàn)的利用率,，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學(xué)生為本的辦館思想,。

3,、 見縫插針的開放時間。

學(xué)生每天的在校時間是固定的,，他們的課務(wù)較滿,，自由活動時間也不多，有時就連下課的十分鐘也得用于完成上節(jié)課遺留下來的課堂作業(yè),，去圖書館自由借閱圖書的權(quán)益就難得到保障,。在這種大環(huán)境下，“牛牛圖書館”只有充分利用中午,、課間,、第六節(jié)課下課至放學(xué)前的時間，“見縫插針”,，在“夾縫中求發(fā)展”,。

4、 制度化的學(xué)生管理員隊伍。

現(xiàn)任“牛牛圖書館”教師管理員除了圖書的采編及教學(xué)工作外,，還要對近八百位師生借閱,，如果沒有一支學(xué)生圖書管理員隊伍當(dāng)助手，單憑一個人,，對學(xué)生大流量借閱的開放是不能持之以恒的,。自本學(xué)期起，對學(xué)生管理員需經(jīng)過選拔,、培訓(xùn),，相對固定，形成制度,，輪流值日,，對這支隊伍要給予鼓勵、指導(dǎo)和幫助,，同時在學(xué)校及圖書館開展的各項讀書活動中,，要以他們?yōu)橹髁姡@既能促使這些學(xué)生更加熱愛圖書館工作,，又形成了圖書館的特色,。

5、 形式多樣的圖書宣傳輔導(dǎo),。

首先以黑板報,、電視臺、櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書宣傳和推薦圖書,。其次是組織專題講座,、討論會、故事會,、演講比賽和征文活動乃至與新華書店,、廠礦合作，以使活動從人力和資金上得到支持和保證,。在開展這些活動前,，圖書館先做好資料配備，活動中配合做好組織宣傳工作,，事后盡量整理成館藏文獻(xiàn)及學(xué)生征文精品集,，或橫向交流，或投諸報刊,。這既擴(kuò)大了活動的影響,，顯現(xiàn)圖書館的功效，又團(tuán)結(jié)了一大批讀書積極分子,。

6,、 掌握讀者心理,，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

我們的學(xué)生從七歲到十二歲,，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展,。這個年齡段的男生往往愛看歷史、軍事,、科技,、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話,、散文,、民間故事、兒童小說,、中短篇小說,。（當(dāng)然，這范圍也不是孤立的,，有時也相互滲透,。）孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識，急切需要到圖書館尋找自己喜愛的圖書,，而且,，他們對書不會“饑不擇食”，什么都喜歡,，開始挑剔圖書館藏書品種,，追求新的品位，因此,，為學(xué)生讀者的服務(wù)不能停留在以前一般的圖書借還上,，要尊重他們，盡可能開放借閱,，對重點學(xué)生甚至可以開展預(yù)約登記,、特殊借閱、重點輔導(dǎo)等服務(wù),。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者,、知心朋友,、公仆的角色。

此外,，我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù),，平時，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料,，因此,，圖書館要在教師繼續(xù)教育方面做一些實事,，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下,，以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生,。

對教師，還應(yīng)及時提供教學(xué)及各項活動的資料,，利用圖書館的館舍條件為他們開課等提供方便,。在圖書館組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作,，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長,。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書館的合作，又促使圖書館開展的活動獲得更廣泛的支持,，取得更豐碩的成果,。

九月份 組建“圖書館管理策劃部”，明確職責(zé)

添購新書,，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)

各班擴(kuò)建“牛牛圖書角”

“迎國慶”讀書演講賽

十月份 制作一期“雛鷹電視臺”節(jié)目

邀請文聯(lián)作家來校舉行座談會

新華書店來校舉辦售書活動

十一月份 以“讀書”為主題的手抄小報展評

家校聯(lián)誼——“親子讀書”活動

第二屆“牛牛讀書節(jié)”的宣傳,、發(fā)動

十二月份 第二屆“牛牛讀書節(jié)”系列活動

“書香教室”、“書香家庭”評選準(zhǔn)備

一月份 總結(jié),、評選“書香教室”,、“書香家庭”，頒發(fā)獎旗

圖書工作計劃 圖書工作總結(jié)篇三

根據(jù)學(xué)校的教育,、教學(xué)和科研的需要,，收集整理和提供各種書刊資料，以 “為師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想來開展工作,，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務(wù)意識,，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備，開展豐富多彩的讀書活動,，激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣,，開創(chuàng)讀書新局面。

在新的`一學(xué)期中,，必須加強(qiáng)學(xué)校圖書管理工作,，圖書管理員要熱情為師生服務(wù)，充分利用好學(xué)校的圖書資源,，學(xué)?？梢耘囵B(yǎng)一批圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能,，加大圖書的借閱與流通,，使學(xué)校現(xiàn)有圖書資源得以充分利用,。適時對圖書進(jìn)行補(bǔ)充更新,，使圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地,。

1、積極參加上級組織的圖書管理員專業(yè)培訓(xùn),，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

2、開學(xué)初做好圖書室,、學(xué)生閱覽室開放前的準(zhǔn)備工作,，制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表,，根據(jù)實際情況做好借閱輪流工作安排,，圖書室全天候開放。

3,、整理暑假堆積的報刊雜志,，發(fā)放到學(xué)生手中。

4,、在學(xué)生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員,。

5、閱覽室全天開架開放,，每天做好報刊雜志的上架工作,。

6、學(xué)生圖書室全天開放,。認(rèn)真做好新書的分類,、編碼、錄入,，庫內(nèi)整理,、舊書修補(bǔ)等工作。

7,、學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于5——7冊,。

8、學(xué)生進(jìn)閱覽室每周不少于一次,。

9,、教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料,，工具書一律不得出借,，在閱覽室里借閱，當(dāng)天歸還,。

10、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動,，及時為師生提供所需材料,。

11,、做好新書介紹及舊書的剔舊修補(bǔ)工作。

12,、認(rèn)真上好“讀書課”,。各年級教師要及時推薦學(xué)生必讀與選讀數(shù)目，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生首先要去讀本年級推薦的必讀和選讀書籍,。各校圖書室加大檢查力度,。

13、鼓勵學(xué)生廣泛閱讀課外書籍,，多增長知識,，各校建立讀書獎勵制度，激發(fā)學(xué)生借閱圖書興趣,。

14,、各校結(jié)合實際，更新圖書室的各項管理制度,。

15,、各校做好圖書借閱工作總結(jié)，做好期末學(xué)生歸還書籍的整理上架工作,。

圖書工作計劃 圖書工作總結(jié)篇四

以“新教育實驗”之“營造書香校園”為抓手,，切實加強(qiáng)圖書館、閱覽室建設(shè),，不斷規(guī)范管理,，積極引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀、擴(kuò)大閱讀量,、增長知識,、陶冶情操，提高人文素養(yǎng),，熱情服務(wù)教育教學(xué),，為教師提供快捷、周到的服務(wù),，真正發(fā)揮圖書館,、閱覽室在實施素質(zhì)教育、推進(jìn)課程改革,、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),、豐厚學(xué)校內(nèi)涵中的作用。

要進(jìn)一步提高館藏量,，加強(qiáng)文獻(xiàn)管理,、流通管理等工作。

1,、加強(qiáng)閱覽室建設(shè),。原學(xué)生閱覽室與教師會議室共用,，并添置書桌、書架,，精心布置環(huán)境,，為學(xué)生創(chuàng)造舒適、高雅的閱覽場所,。

2,、參與新教育實驗。結(jié)合學(xué)校開展的新教育實驗課題中的子課題“營造書香校園”,、“師生共寫隨筆”以及市教育局倡導(dǎo)的“五名”活動,，圖書館要添置“新世紀(jì)教育文庫”等有關(guān)書籍；為各班建設(shè)小圖書角做好參謀,；定期向?qū)W生推薦適合他們閱讀的新到書籍,、報刊雜志，讓他們及時借閱,；開展諸如課外閱讀知識競賽,、講故事比賽、編手抄（電腦）報比賽,、讀書筆記展評等活動,，激勵學(xué)生讀名著、背名詩,。

5,、優(yōu)化圖書館管理。要合理安排閱覽室的開放時間以及進(jìn)閱覽室閱覽的年級,，不斷充實圖書館的內(nèi)容,，切實加強(qiáng)圖書館的基礎(chǔ)管理，努力改進(jìn)師生借閱圖書的辦法,，使圖書借閱及管理更方便,、有效，每學(xué)期生均借書達(dá)到12冊以上,。

1,、強(qiáng)化制度規(guī)范管理。要進(jìn)一步規(guī)范借歸制度,，做好登記,；到歸還日期未還的，要主動催還,。對損壞或遺失的圖書,，要按規(guī)定進(jìn)行賠償。學(xué)期結(jié)束時，要全面清理藏書,，并將情況上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),。

2、組織學(xué)生參與管理,。要繼續(xù)在中高年級中挑選一批責(zé)任性強(qiáng)、愛讀課外書的學(xué)生組成管理隊伍,，通過培訓(xùn)指導(dǎo),，參與閱覽室以及借閱圖書的管理工作，培養(yǎng)他們的服務(wù)意識與管理等能力,，激發(fā)他們愛讀書,、讀好書的熱情。

3,、提高素質(zhì)精通管理,。圖書管理員要積極參加上級業(yè)務(wù)部門舉辦的培訓(xùn)班，不斷更新知識,、掌握技能,；到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗,，開闊視野,；請市電教館領(lǐng)導(dǎo)行家來校，現(xiàn)場指導(dǎo),；自覺總結(jié)經(jīng)驗,，撰寫論文，在市圖書館論文評比中繼續(xù)獲獎,。通過提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，更加精通圖書館管理，更好地為師生,、為教育教學(xué)服務(wù),。

二月份

1、布置,、開放閱覽室,、圖書館，

2,、進(jìn)一步完善圖書館設(shè)施建設(shè)與網(wǎng)頁資料建設(shè),。

三月份

1、組織學(xué)生開展“同在藍(lán)天下,，贈書獻(xiàn)愛心”活動,。

五月份

結(jié)合學(xué)校舉行文化藝術(shù)節(jié)，開展評比故事大王、小小讀書迷,，展評優(yōu)秀讀書筆記等活動,。

六月份

1、整理圖書館藏,，做好師生借閱書刊的清理,、催還以及圖書館暑期防濕、防霉,、防蛀等工作,。

2、做好裝訂期刊,、報紙工作,。

圖書工作計劃 圖書工作總結(jié)篇五

根據(jù)學(xué)校年度工作計劃要求，我館將進(jìn)一步提高學(xué)校圖書館的重要性,，扎實確立服務(wù)育人的思想意識,，充分發(fā)揮圖書館在教學(xué)、科研和教育中的作用,，提高圖書資源的使用價值,，使圖書館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化,，特制定本年度工作計劃,。

職業(yè)學(xué)校圖書館作為對青少年培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu)，一直占有重要地位,，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能,。圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于我校學(xué)生的身心健康,、興趣,、學(xué)識的增進(jìn)大有好處，也有利于學(xué)生各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高,。在未進(jìn)入社會大課堂錘煉之前,，圖書館是個人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所，對學(xué)生全面提高知識,、觀念,、情感、意識等多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)起著決定性作用,。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校圖書館閱覽室的環(huán)境建設(shè)力度，優(yōu)化管理設(shè)備,，營造優(yōu)雅舒適,，寬明明亮的讀書氛圍,，硬件達(dá)標(biāo)率達(dá)95%以上；

2,、加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo),。使學(xué)生喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感,，陶冶情操,，各樓層年接待讀者達(dá)3000人次。

3,、堅持做到讀書活動與青少年實踐相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，使學(xué)生學(xué)會學(xué)以致用,，年舉辦學(xué)生讀者活動2次以上，完善特色小型活動每月1次,。

4,、進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部管理，在館員中開展熟練運用現(xiàn)代技術(shù),，優(yōu)化流通管理技能活動,。

5、要求館員加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí),，充實個人能力,，年撰寫論文1篇以上。

6,、完成各崗位工作,，各崗無投訴事件發(fā)生，確保并通過圖協(xié)下一年度的“先進(jìn)圖書館”評選,。

7,、教材及時征訂和發(fā)放，確保開學(xué)前教材到位,。

1,、營造學(xué)習(xí)氛圍，提高館員素質(zhì)

利用單雙周周五下午的學(xué)習(xí)時間,，加強(qiáng)圖書館工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。圖書館工作人員要充分利用圖書館的自身優(yōu)勢,，多讀書多看報,，認(rèn)清形勢，端正思想,。對一些新同志進(jìn)行圖書管理系統(tǒng)軟件培訓(xùn)和有關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。

2、加強(qiáng)文獻(xiàn)資源建設(shè)和電子資源建設(shè)力度

根據(jù)我校示范校重點專業(yè)的建設(shè)要求,，在四個重點專業(yè)建設(shè)上的藏書上給予傾斜并兼故其它專業(yè)發(fā)展,，逐年增加新書購入數(shù)量，定期制定圖書采購計劃供部門領(lǐng)導(dǎo)審批,。在電子資源建設(shè)上,，重點籌備，精心規(guī)劃,，確保20xx年電子資源閱覽室建成并投入使用,。

3、繼續(xù)加強(qiáng)讀者服務(wù)工作

進(jìn)一步加強(qiáng)圖書宣傳,、開展外借,、閱覽、推薦等工作,，及時有效地為讀者做好補(bǔ)證工作,。在工作中要“急讀者所急，想讀者所想“時刻樹立”一切為了讀者,，為了讀者一切“的服務(wù)意識,，最大限度地為讀者提供方便、快捷,、高效的服務(wù),。利用圖書館宣傳欄，及時報導(dǎo)文獻(xiàn)信息,、圖書布局,、館藏結(jié)構(gòu)，幫助讀者學(xué)會利用圖書館,，更重要的是吸引更多的讀者來館利用圖書資源,。特別是對每年入學(xué)后的新生，更要利用圖書館宣傳欄進(jìn)行圖書館概況,、地位,、作用、藏書情況,、服務(wù)設(shè)施等方面知識的介紹,，使新生能盡快地了解圖書館。

4,、確保開放時間

在人手少的情況下,，各樓層繼續(xù)保證周開放40小時以上的工作時間，特別是期刊報紙閱覽室,，保證周日開放,。

5,、新增“讀者評館”活動

本年度，請讀者來評議圖書館的工作,，通過問卷調(diào)查,、設(shè)立評議箱等多種形式收集讀者對圖書館工作的意見，制定整改措施,。

6,、全面執(zhí)行學(xué)校績效考核工作

根據(jù)學(xué)?？冃Э己斯ぷ髂繕?biāo),，進(jìn)一步完善各崗位規(guī)章制度，細(xì)化各崗位職責(zé)和崗位目標(biāo)任務(wù)分解,，建立激勵機(jī)制,，以人為本，用先進(jìn)的管理理念和有效的管理措施促進(jìn)服務(wù)效率的提高,。在考核過程中,，要求各崗位業(yè)務(wù)工作實行規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,、科學(xué)化。各流通部要求書刊資料擺放整齊,，錄入圖書數(shù)據(jù),、圖書貼標(biāo)及期刊裝訂要按照規(guī)范要求加工，保證質(zhì)量,。

7,、確保圖書館安全，衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)

各借閱室要保持環(huán)境清潔,，物品擺放整齊,，積極主動為讀者營造一個舒適優(yōu)雅的閱覽環(huán)境。每個館員要以良好的工作狀態(tài)和精神風(fēng)貌接待好每位讀者,，以自己的勤勞,、智慧和嫻熟的業(yè)務(wù)技能，做好讀者服務(wù)工作,。確保圖書館全年無安全責(zé)任事故發(fā)生,。

20xx年是我校示范校建設(shè)的收關(guān)之年，圖書館的任務(wù)非常艱苦,，我相信也有信心帶領(lǐng)圖書館全體人員憑著一顆堅定的心,，講團(tuán)結(jié)、顧大局,，堅韌不撥,，一絲不茍地工作,，使大家各盡其責(zé)，20xx年的工作一定會圓滿完成,。

圖書工作計劃 圖書工作總結(jié)篇六

圖書室內(nèi)蘊藏著的知識資源,，是讀者的良師益友和終身學(xué)習(xí)的地方。小學(xué)圖書室,，藏有的書籍,、報刊等文獻(xiàn)，為學(xué)教育教學(xué)工作中了的服務(wù),。圖書室的情況,，本學(xué)期將如下的管理工作：

一、科學(xué)管理,，為讀者服務(wù)

學(xué)校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書的借閱,。為一~六年級的學(xué)生辦理圖書借閱證，對學(xué)生借閱圖書借還的方法,，讓學(xué)生能看上書,、看好書。對新書分類,、編目和上架,，裝訂、入帳,。

二,、讀書活動

讀書活動圖書室的天職，讀書活動,，吸引更多的讀者圖書室,，圖書室，從而學(xué)生素質(zhì),，的校園文化,，校園的建設(shè)本學(xué)期將“讀書寫作工程”，安排教師閱覽室學(xué)習(xí)閱讀書籍資料,。

向?qū)W生推薦多彩,，適合閱讀的書籍。鼓勵低年級學(xué)生摘記好詞好句,，好的片段,，日積月累，潛移默化,，詞匯量,，在讀讀寫寫中運用。中高年級的學(xué)生能對摘記歸類,，對照,，語言,，能寫出的感受，寫好讀后感,、讀書心得,。從而激發(fā)愛讀課外書，感受閱讀的快樂,。

三,、學(xué)生管理

一支強(qiáng)的學(xué)生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障，期初在一~六年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書,、組織能力強(qiáng),、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生圖書管理員，協(xié)助圖書室的管理人員圖書借還,，書庫整理,、秩序，圖書館的安靜,。

四,、素質(zhì)、精通管理

圖書管理員學(xué)習(xí)圖書室的規(guī)章制度,，政治學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)努力自身的素質(zhì),，學(xué)習(xí)書籍，對照要求規(guī)范圖書室管理工作,。

培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生管理隊伍,，對學(xué)校成立的學(xué)生管理員隊伍圖書管理培訓(xùn)，的責(zé)任意識與服務(wù)精神

工作安排：

二月份

1,、制訂圖書室工作計劃

2、整理暑期的報刊雜志,，發(fā)放到師生手里

3,、推選學(xué)生圖書管理員，專題會議

4,、新生借閱知識講座和圖書室專題知識講座

5,、學(xué)生圖書借閱，開始流通

6,、圖書室環(huán)境的布置

三月份

1,、征訂新書

2、編制新書簡介期

3,、學(xué)生閱覽和借書工作

4,、參加縣圖書室工作人員的培訓(xùn)

四月份：

1、參加縣圖書室工作人員的培訓(xùn)

2,、舉行期學(xué)生圖書管理員培訓(xùn)

3,、圖書室專題會議

4,、讀書節(jié)活動

5、編制新書簡介期

6,、師生刊雜志的征訂工作

五月份：

1,、學(xué)生讀書筆記、讀后感展評

2,、圖書室專題會議

3,、編制新書簡介期

六月份：

1、評選優(yōu)秀學(xué)生圖書管理員

2,、圖書歸還工作和教輔用書（循環(huán)使用教材）的整理工作,；

3、20xx年期刊裝訂,、上架流通

4,、圖書室專題會議，總結(jié)本學(xué)期圖書館工作

圖書工作計劃 圖書工作總結(jié)篇七

為了創(chuàng)建"書香校園",深入貫徹課改精神,，豐富學(xué)生的文化底蘊,，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體,，努力營造一個師生互動,、愛讀書、勤讀書,、會讀書的學(xué)習(xí)氛圍,，全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建內(nèi)涵豐富文明的書香校園,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生閱讀優(yōu)秀課外讀物的良好習(xí)慣。

2,、通過讀書活動,，熏陶學(xué)生良好道德情操。

3,、指導(dǎo)學(xué)生如何正確閱讀書籍,，訓(xùn)練基本鑒賞能力。

4,、師生共寫日記(隨筆),。

組長：謝淑鎧

副組長：洪榮珠、王洪榮

成員（教師）：王小娟（一年級負(fù)責(zé)人）,、胡秀娣（二年級負(fù)責(zé)人）

范彩仙（三年級負(fù)責(zé)人）,、曹長坤（四年級負(fù)責(zé)人）

侯榮生（五年級負(fù)責(zé)人）、陳香珠（六年級負(fù)責(zé)人）

（一）教師讀書活動

1,、精心研讀學(xué)校推薦的必讀書籍,，努力提高教師自身的專業(yè)理論素養(yǎng),。鼓勵教師好讀書、讀好書,。

2,、建立教師讀書制度。每位教師每學(xué)期至少讀一本書,，每天堅持讀書30分鐘,，注重閱讀積累。教師每學(xué)期完成兩篇以上讀書心得或讀書隨筆,，將優(yōu)秀作品推薦至省關(guān)工委主辦的《書香校園》等閱讀刊物發(fā)表,。每學(xué)期學(xué)校召開一次教師讀書匯報會，教師談自己的讀書心得,，互相推薦教育理論書籍,。

3、開展讀書交流活動,。大力倡導(dǎo)師生共讀,、親子共讀、生生共讀,，通過共讀活動,，培養(yǎng)愛讀書、多讀書的習(xí)慣,。

4,、通過開展課外閱讀，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,，以讀促寫,，讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量,。

5,、結(jié)合語文、數(shù)學(xué),、科學(xué)等課堂教學(xué)內(nèi)容,，向?qū)W生推薦不同學(xué)科的優(yōu)秀課外讀物,。

6,、在校園網(wǎng)站創(chuàng)建書香校園網(wǎng)頁，讓師生讀書活動交流,，并及時刊登好習(xí)作,，做好新書推薦介紹等，把讀書變成一種校園文化,。具體工作由羅永文負(fù)責(zé),。

7,、創(chuàng)建書香校園校刊,，定期收集師生優(yōu)秀作品,，介紹成功的讀書經(jīng)驗。由語文教研組負(fù)責(zé),。

（二）學(xué)生讀書活動

1,、繼續(xù)建立班級圖書角，讓學(xué)生有書可讀,。要求各個班級圖書角天天開放,，配備1-2名學(xué)生作為班級兼職圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的出借,、登記,、歸還等服務(wù)工作。提倡班級與班級之間建立"好書交換站",，定期舉行"好書換著看"活動,。

2、繼續(xù)開展早讀和午讀活動,。引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成早讀與午讀的習(xí)慣,。早讀午讀要求每周各五次。早讀時間10分鐘,，午讀時間40分鐘,。開展好"每天學(xué)生讀60分鐘書"活動。

3,、組織讀書體會的交流展示,，組織讀書征文比賽活動，組織"讀書之星"的評比表彰,，認(rèn)真開展"書香班級"的創(chuàng)評活動,。

4、認(rèn)真組織學(xué)生讀書活動,，精心開展書香班級的個性化建設(shè),，不斷深化"與學(xué)生同讀一本書"活動，營造更加濃郁的校園讀書氛圍,。各年段要及時擬訂本年段讀書活動計劃要點,，具體落實每天為學(xué)生讀20分鐘書等讀書活動。

5,、積極開展書香班級的創(chuàng)評工作,。著重抓好古詩詞誦讀、年級推薦讀物的閱讀。各年級要及時推薦學(xué)生必讀與選讀書目,，具體由年段長負(fù)責(zé)落實推薦書目類別,，班主任要積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀推薦的書目，經(jīng)常督促檢查,。要求每學(xué)期每位學(xué)生課外閱讀必讀書籍不少于5本,。在"讀書周"活動中將進(jìn)行"書香班級"的評比表彰。

6,、作好"讀書筆記",，三--六年級學(xué)生均需按統(tǒng)一要求配備由學(xué)生個性化的"讀書筆記"一本，在老師的指導(dǎo)下將讀書過程中看到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言、心得體會記錄下來,，,。

7、認(rèn)真組織"主題閱讀"讀書活動,。讀書主題由學(xué)校,、年段、班級共同確定,，可以相互獨立,，也可以有機(jī)結(jié)合。

（三）家庭讀書活動

1,、向家長倡議：爭當(dāng)"學(xué)習(xí)型"家庭,。要求全體學(xué)生的家長配合讀書活動，帶頭讀書,，做到"五個一",，讀一本書，

寫一篇讀書心得,，確立一條家庭學(xué)習(xí)格言,，家長與孩子搞一次學(xué)習(xí)交流（談心或分享學(xué)習(xí)成果），參加一次社會實踐活動,。

2,、圍繞讀書活動，充實家長學(xué)?；顒拥膬?nèi)容,，充分發(fā)揮家長委員會的作用，使其成為我校讀萬卷書活動工程有力的支持者,、宣傳者和直接參與者,、建設(shè)者。

3,、父母在家督促孩子每天閱讀課外書（時間不少于30分鐘）,，并給予一定指導(dǎo)。