時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

圖書工作計劃 圖書工作總結(jié)篇一

1,、20xx年文獻資源建設(shè)部將配合館里和學(xué)校做好圖書采購招標工作，計劃在3-4月完成,，以保證全年圖書采購任務(wù)的順利完成,，同時對館藏外文圖書做一定的補充，中文及民文圖書完成約3-4萬冊的購入量,。

2,、繼續(xù)做好本年內(nèi)購入圖書所附光盤的加工入庫工作。

3,、繼續(xù)配合技術(shù)部做好網(wǎng)上新書通報的發(fā)布工作,。

4、為配合各項所需考核工作,，我們將一如既往按照館里的工作要求做好各項圖書資料的數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作,，包括各類入庫圖書的種類,、冊數(shù)、金額,、采購數(shù)據(jù)等,。保證資料檔案的完整性。

5,、在做好新書入庫工作的同時，兼顧舊書的維護工作,，保證圖書的正常流通,。

6、在下半年對20xx年的各種報刊做好征訂工作,。廣泛征求相關(guān)工作人員的意見,，調(diào)整報刊收藏品種，重點收藏與學(xué)校重點學(xué)科專業(yè)相關(guān)的核心期刊,、重點期刊和其他利用率較高的期刊,，確保博士點建設(shè)相關(guān)學(xué)科期刊的補充，力爭相關(guān)學(xué)科報刊達到較好保障,，更能滿足廣大讀者的需求,。

7、繼續(xù)配合館里和流通部做好館藏布局的調(diào)整,，完成密排庫轉(zhuǎn)庫工作,。

。

1,、及時了解和回復(fù)在圖書館網(wǎng)頁上的“購書建議”欄目所反映的讀者意見,，對讀者的合理意見虛心接受。

2,、與技術(shù)部合作繼續(xù)做好新書通報的網(wǎng)上發(fā)布工作,。這是讓讀者了解新書入庫情況的直接途徑之一。

3,、熱情接待來咨詢和查詢圖書及數(shù)據(jù)的讀者,，做到耐心、熱心,、關(guān)心,。

為滿足新疆財經(jīng)大學(xué)的發(fā)展需求，推進大學(xué)教學(xué)科研的發(fā)展,，我們將盡最大的努力加強對重點學(xué)科和專業(yè)的服務(wù)工作,，主要是大力宣傳我們的工作，要讓大家了解我們購入圖書的品種,，了解我們能為大家?guī)砟男┓?wù),。和各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)溝通在每周三的學(xué)習(xí)會上做宣傳,，在學(xué)校的網(wǎng)頁上發(fā)布通告和消息，還可制作圖書館服務(wù)項目宣傳單,，分發(fā)各部室,、學(xué)院等，讓他們及時了解我館已購入可流通的各專業(yè)新書,，能為大家所用,。

按照圖書館20xx年工作要點的要求，在圖書采購方面我們將保證現(xiàn)有圖書采購渠道的暢通,，積極尋找更有利于我們目前工作的新的采購渠道和采購方式,，配合學(xué)校完成圖書采購招標工作。在采購新書方面,，按學(xué)校的重點專業(yè)和學(xué)科及新開專業(yè)的情況,，做相應(yīng)的重點采購和補充，計劃在6月和10月組織各學(xué)院相關(guān)專業(yè)老師及學(xué)校做科研的課題組成員參與專業(yè)圖書的現(xiàn)場采購工作,，提出采購建議和具體書目,，我們將積極負責(zé)地滿足大家的需求，更好地為教學(xué)和科研服務(wù),。

(一)采購渠道

1,、繼續(xù)加強與南門書店等國營大書店的合作和聯(lián)系，確保在經(jīng)費有限的情況下采購到更多更好的圖書,。

2,、繼續(xù)保持同各出版社和書商的合作，最大限量的搜集新疆本地的各種經(jīng)濟文獻,，完善我館的特色館藏資源,。

3、繼續(xù)與其他書商的合作,，拓寬與他們的合作方式,，以保證圖書采購形式的多樣化。

4,、繼續(xù)完成各類相關(guān)經(jīng)濟年鑒的延續(xù)補充購買以及對新疆各地州統(tǒng)計年鑒的補充購買以充實館藏,，體現(xiàn)我們作為新疆財經(jīng)大學(xué)的經(jīng)濟專業(yè)特點。

5,、民文圖書的采購因范圍較小,，就新疆境內(nèi)的各出版社只要我們所需的都盡可能的合作，以xx市為主,。

(二)采購方式在以往新華書店現(xiàn)購,、預(yù)定和與出版社直接聯(lián)系郵購的基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)造直接外出購書的機會,，參加各類圖書訂貨會,，擴大采購渠道和采購范圍,，保證高、精,、深類專業(yè)圖書的購入,，提高我館的藏書質(zhì)量。

(三)在藏書結(jié)構(gòu)上,，遵循我館制定的文獻資源建設(shè)政策和藏書原則,，對我校的.區(qū)級和院級重點學(xué)科專業(yè)作相應(yīng)的傾斜，保證博士點建設(shè)相關(guān)學(xué)科文獻的購置,。此外對我們一直薄弱的有關(guān)學(xué)生各項知識培養(yǎng)的自然科學(xué)等類圖書根據(jù)經(jīng)費情況做一定的補充,。

。

1,、加強全體同志的專業(yè)知識學(xué)習(xí)，每月應(yīng)保證4小時,，根據(jù)工作情況可分次安排,。

2、及時解決發(fā)現(xiàn)的各種問題,，包括業(yè)務(wù)上的和工作中存在的問題,，把工作差錯率降到最低，協(xié)調(diào)和其它部門的合作,。

3,、進一步加強部門的組織紀律性，嚴格考勤制度和請假制度,。

圖書工作計劃 圖書工作總結(jié)篇二

為了營造積極,、健康、文明的書香校園,，加強學(xué)校文化建設(shè),，扎實推進素質(zhì)教育，班級根據(jù)學(xué)校要求,，開展了讀書活動,。讓學(xué)生體驗到：讀書豐富自我！

1,、激發(fā)孩子的閱讀興趣,，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友,，讓書成為學(xué)生的終身伴侶,。

2、通過閱讀,，使學(xué)生增長知識,，拓展視野,，提高閱讀能力，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),。

3,、讓學(xué)生在積累知識的同時，提高寫作能力,。

“讀書豐富自我,！”

1.做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生認識到開展讀書活動的意義,，明確讀書活動的目標,、任務(wù)。

2,、制定讀書計劃書：結(jié)合學(xué)生實際,，推薦一些書目，在家長幫助下制定讀書成長規(guī)劃和讀書目標,。

必讀書目：《安徒生童話》,、《格林童話》、《一年級同步閱讀》

選讀書目：《十萬個為什么》,、《100個榜樣故事》

3.倡議學(xué)生帶書回校交換閱讀,，建設(shè)班級特色圖書角推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍,。學(xué)生自己從家里帶書（每人不少于二本）,，適當進行指導(dǎo)，帶哪些方面的書,，如童話,、故事書、科幻等等,。

4,、大手拉小手，共享讀書樂：

在家：父母與孩子一起看書,、同看一本書,，家長和孩子一起聊聊書的內(nèi)容，嘗試讓孩子復(fù)述書的內(nèi)容,，與孩子談?wù)劯髯缘目捶?。回家保證半個小時的閱讀時間,。

每個學(xué)生每學(xué)期要讀2本書以上,，并精讀其中2篇文章。

在校：老師指導(dǎo)閱讀，介紹一些讀書方法,。每周背兩首兒童詩,，每天中午花十分鐘熟讀，周二,、周四背誦,。遵循走進教室就看書的要求，規(guī)定每天中午12點半到1點鐘為看書時間,。

每天上午課前十分鐘,，舉辦“大手拉小手，共享讀書樂”,，以“我會講——”“我最喜歡——”活動介紹書及里面的內(nèi)容,，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書,，交流自己在讀書活動中的心得體會,，在班級中形成良好的讀書氛圍。

5,、每個學(xué)生在老師或家長的幫助下填寫好課外閱讀量儲蓄卡等,。

6、根據(jù)讀書情況進行相關(guān)評比,、表揚及獎勵?？梢悦總€星期召開與閱讀主題相關(guān)的班級讀書交流活動以及展評活動,，如講故事、識字小博士評比等等,。

（一）宣傳發(fā)動,，制定計劃

1、讓每位學(xué)生制定個人的讀書計劃,，使他們充分合理地利用課余時間來讀書,。如：安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間,，周六,、周日的休息時間。每天閱讀不得少于半小時,，并做好閱讀記錄（每天檢查）,。

2、做好宣傳工作,，提倡在家庭中開展親子閱讀活動,，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，拓展學(xué)生閱讀范圍,。

（二）實施行動

1,、讓學(xué)生充分利用早晨,、中午的閑散時間進行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（允許學(xué)生自帶課外書）,。學(xué)生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時間,，雙休日、節(jié)假日,，更要做到讀書,、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣,，一種樂趣,。

2、開展交流活動,，讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,，有感情地讀給大家聽，大家一起分享,。還可以把自己認為精彩的書介紹給大家,。開展好書大家看活動，建立班級圖書角,，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等,。比較優(yōu)秀的作文、讀書筆記在班內(nèi)閱讀,。

3,、老師做好導(dǎo)讀工作，教給學(xué)生閱讀方法,。提倡個性閱讀,，教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的批注讀書法,。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的`精彩片段,、好詞好句、名人名言摘錄下來,，做好每天的摘錄和評價,。

4、運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸,，培養(yǎng)學(xué)生遷移閱讀的能力,。為了提高應(yīng)考能力，在用好課本的同時,，安排一些相類似的讀物,。既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識和課堂知識融會貫通，讓學(xué)生感受到課外閱讀對自己的幫助,。

5,、利用黑板報、古詩背誦活動等營造良好的讀書環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,。

6、開展家庭讀書活動,。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物和孩子共讀一本書，共議一本書,，進,，再由家長每周將課外閱讀情況做簡單簽署。

（三）總結(jié)評比

1,、開展講故事演講比賽,，朗誦比賽，課外閱讀知識競賽活動,，讀后感寫作比賽,。

2、定期進行班級評比,，每月評選出“閱讀紅花”,、“背誦紅花”、“寫作紅花”,。

圖書工作計劃 圖書工作總結(jié)篇三

我校圖書館具有藏書特色,，能夠吸引到廣大師生借閱。為使我校圖書館再攀高峰,，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會求知,，學(xué)會審美,，學(xué)會創(chuàng)造,，圖書館工作承負著自我超越的艱巨使命，故而在本學(xué)期,，制訂了如下工作計劃,。

近年來知識和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，推動著教育的改革,。在變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”的過程中,，學(xué)校、家庭,、社會需共同參與,。學(xué)校圖書館作為對學(xué)生培養(yǎng)教育的基地，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。學(xué)校圖書館是知識和理想的“第二課堂”,，對于學(xué)生的身心健康,、興趣、學(xué)識的增進起到重要作用,，也有利于他們各項素質(zhì)的全面提高,。在未進入社會大課堂錘煉之前，學(xué)校圖書館是個人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所之一,。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè),，學(xué)校是人生的轉(zhuǎn)折點；使學(xué)生學(xué)會從圖書館汲取新知,，會影響到他的整個人生歷程,。

1、加強閱讀,、宣傳指導(dǎo),。定期開展“好書推薦”工作，使學(xué)生喜愛閱讀,，并在閱讀中培養(yǎng)情感,，陶冶情操。

2,、堅持做好高一年級集體閱讀課活動,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

3,、做好全校各班圖書角圖書管理工作,；

4、做好學(xué)校教材征訂,、發(fā)放工作,，確保課本發(fā)放及時到位；

5,、在圖書館業(yè)務(wù)水平提高方面,，密切關(guān)注教育教學(xué)服務(wù)動向。每周一下午開展圖書館業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身的專業(yè)水平,，以更好的質(zhì)量服務(wù)廣大的師生。

1,、管好用好圖書資料,，為教育教學(xué)服務(wù)。

2,、科學(xué)管理各類書刊資料,。對新購的圖書,，及時進行分類編目與管理，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況,，并定期進行匯報,。

3、利用現(xiàn)代化信息網(wǎng)絡(luò),，及時宣傳并推薦新書和圖書館各項活動信息,；

4、利用學(xué)生閱覽室,，做好期刊閱讀,、整理工作；

5,、培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍,。對各班級圖書管理員定期培訓(xùn)，建立他們的責(zé)任意識與服務(wù)精神,，熱心工作,，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。

6,、做好書籍的`修補與整理,。定期檢查，整理好書報,，雜志資料,，及時修補損壞的書籍。月底,、年底做好資料的整理和裝訂保管工作,。

7、填寫好各項登記表,。為規(guī)范管理,，便于查找；

8,、四月與新華書店合作進行一次圖書展銷“新書我讀”活動,。

9、五月開展“與青年藝術(shù)家聊藝術(shù)”活動,。

10,、六月與七月配合學(xué)校德育處及語文組進行時事活動,，圖書館與各年級組做好合作伙伴,，共同完成各項準備工作。

11,、九月開展新生借閱知識講座和圖書館專題知識講座,。學(xué)生圖書借閱,，開始流通。

12,、十月與十一月更新圖書館網(wǎng)頁,。暑假讀書評比活動，對獲獎學(xué)生進行表彰,。學(xué)生閱讀競賽,。

13、十二與元月評選“讀書小學(xué)士”,、“讀書小碩士”,、“讀書小博士”。做好圖書歸還工作和教輔用書（循環(huán)使用教材）和教學(xué)掛圖的回收和整理工作,。

總之,，圖書館工作要不斷學(xué)習(xí)、思考,、服務(wù),。克服以前的不足,，學(xué)習(xí)他校圖書館的管理經(jīng)驗,，不斷完善本館。

圖書工作計劃 圖書工作總結(jié)篇四

我校圖書館具有突出的藏書特色,，能夠吸引到廣泛師生借閱,，并參與到各類讀書筆記，知識競賽與征文比賽中,，為使我校圖書館再攀高峰,，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會求知，學(xué)會審美,，學(xué)會創(chuàng)造,，圖書館工作承負著自我超越的艱巨使命，故而在本學(xué)期,，我制訂了如下工作計劃,。

近年來知識和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，推動著教育的改革,。在變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”的過程中,，學(xué)校、家庭,、社會需共同參與,。小學(xué)圖書館作為對少年兒童培養(yǎng)教育的機構(gòu)，在此占有重要地位,，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能,。

圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,，對于中學(xué)生的身心健康、興趣,、學(xué)識的增進大有好處,，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識,、觀念,、情感、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì),，在未進入社會大課堂錘煉之前,，圖書館是個人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所。

圖書館還是一個人終身教育的苦草地,。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè),，是人生學(xué)習(xí)的開始，也是終身教育的開端,，從小學(xué)會從圖書館汲取新知,，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個人生歷程,。

1,、進一步加強校圖書館，閱覽室的建設(shè)力度,，擴大圖書館容量,，增添管理設(shè)備。

2,、加強閱讀的宣傳和引導(dǎo),。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感,，陶冶情操,。

3、堅持做到讀書活動與實踐相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的理智感,，使他們學(xué)會學(xué)以致用。

4,、進一步完善特色活動,，認真舉辦，讀書筆記,，文摘卡,，百科知識競賽與展覽，以及征文比賽,，朗誦比賽,，小型讀書會和專題閱讀講座，等等,，使讀書活動更加豐富,，更顯我校特色。

5,、熟練運用現(xiàn)代技術(shù),，優(yōu)化流通管理。

6,、加強自身進修學(xué)習(xí),，充實自我。

（1）科學(xué)管理各類書刊資料,。對新購的圖書,，及時進行分類編目與管理，為每位教師和三至六年級學(xué)生辦好電腦借書證,，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況,，并定期進行匯報。

（2）培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍,。對學(xué)校成立的圖書服務(wù)隊隊員定期培訓(xùn),，建立他們的.責(zé)任意識與服務(wù)精神，熱心工作,，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度,。

（3）加強新書的宣傳介紹。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進新書,，并順時大力推薦,，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。

（4）做好書籍的修補與整理,。定期檢查,，整理好書報，雜志資料,，及時修補損壞的書籍,，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作,。

（5）填寫好各項登記表,。為規(guī)范管理，便于查找,，表格填寫應(yīng)認真及時,。

（1）對學(xué)生的借還書采取“隨借隨還”的方法，但要求每位同學(xué)借兩次書后,，必須完成一篇“讀書筆記”,，并要求學(xué)生結(jié)合自己的實際行動,，具體地寫好讀后感。月底,，我們把這些讀書筆記品味刪選,，評出獲獎?wù)摺?/p>

（2）根據(jù)各班到閱覽室進行閱覽的編排順序進行閱覽，鼓勵學(xué)生記錄所看到的優(yōu)美句段,，及時定下讀后感想,，月底教師行批閱，選拔出優(yōu)勝者,。

（3）每月舉行一次知識競賽,，圍繞一定的主題，要求各年級的每位學(xué)生都參加,，且在規(guī)定時間內(nèi)交卷,。收卷后教師幾管理員一起批閱，根據(jù)成績選出獲獎?wù)摺?/p>

（1）在每班建立圖書角,，充實學(xué)校圖書資料的流通率,，擴大學(xué)生的閱覽范圍，方便學(xué)生隨時閱覽,，這是校圖書館的延伸和拓展,。

（2）定期與同年級交換圖書角圖書。

（3）鼓勵各班學(xué)生向圖書角捐贈思想性,，科學(xué)性和趣味性結(jié)合的圖書,，充實圖書角容量。

1,、做到期初有計劃,，期末有總結(jié)，各項工作按上級要求和學(xué)生需要去做,。

2,、圖書館閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報，并向全體師生敞開,，接受教師幾學(xué)生的監(jiān)督,，認真聽取他們的意見和建議。

3,、各項活動的開展做到有始有終,，有條不紊，活動結(jié)果及時公布,，對優(yōu)勝者大力表揚,。

4、不斷總結(jié)反思，克服以前的不足,，學(xué)習(xí)他校圖書館的管理經(jīng)驗,，以完善自我。

在現(xiàn)代社會高科技的進程中,，不少學(xué)習(xí)形成已被淘汰,，然而圖書館始終是人類學(xué)習(xí)需求的供應(yīng)源泉。只要掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù),，只要符號學(xué)生的成長規(guī)律,，必須是學(xué)生知識體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地,。所以我們將不懈追求,，使我校圖書館在本學(xué)期發(fā)揮出更大的作用。

圖書工作計劃 圖書工作總結(jié)篇五

圖書室內(nèi)蘊藏著的知識資源,，是讀者的良師益友和終身學(xué)習(xí)的地方,。小學(xué)圖書室，藏有的書籍,、報刊等文獻,，為學(xué)教育教學(xué)工作中了的服務(wù)。圖書室的狀況,，本學(xué)期將如下的管理工作：

學(xué)校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書的借閱,。為一~六年級的學(xué)生辦理圖書借閱證，對學(xué)生借閱圖書借還的'方法,，讓學(xué)生能看上書,、看好書。對新書分類,、編目和上架,，裝訂、入帳,。

讀書活動圖書室的天職,，讀書活動，吸引更多的讀者圖書室,，圖書室,，從而學(xué)生素質(zhì)，的校園文化,，校園的建設(shè)本學(xué)期將“讀書寫作工程”,，安排教師閱覽室學(xué)習(xí)閱讀書籍資料,。

向?qū)W生推薦多彩,，適合閱讀的書籍。鼓勵低年級學(xué)生摘記好詞好句,，86.好的片段，日積月累,，潛移默化,，詞匯量，在讀讀寫寫中運用,。中高年級的學(xué)生能對摘記歸類,，對照，語言,，能寫出的感受,，寫好讀后感、讀書心得,。從而激發(fā)愛讀課外書,，感受閱讀的快樂。

一支強的學(xué)生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障,，期初在一~六年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書,、組織潛力強、職責(zé)心強的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生圖書管理員,，協(xié)助圖書室的管理人員圖書借還,，書庫整理、秩序,，圖書館的安靜,。

圖書管理員學(xué)習(xí)圖書室的規(guī)章制度，政治學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)努力自身的素質(zhì),，學(xué)習(xí)書籍,，對照要求規(guī)范圖書室管理工作。

培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生管理隊伍,，對學(xué)校成立的學(xué)生管理員隊伍圖書管理培訓(xùn),，的職責(zé)意識與服務(wù)精神

九月份

1、制訂圖書室工作計劃

2,、整理暑期的報刊雜志,，發(fā)放到師生手里

3、推選學(xué)生圖書管理員,，專題會議

4,、新生借閱知識講座和圖書室專題知識講座

5、學(xué)生圖書借閱,，開始流通

6,、圖書室環(huán)境的布置

十月份

1、征訂新書

2,、編制新書簡介期

3,、學(xué)生閱覽和借書工作

4、參加縣圖書室工作人員的培訓(xùn)

十一月份：

1、參加縣圖書室工作人員的培訓(xùn)

2,、舉行期學(xué)生圖書管理員培訓(xùn)

3,、圖書室專題會議

4、讀書節(jié)活動

5,、編制新書簡介期

6,、師生刊雜志的征訂工作

十二月份：

1、學(xué)生讀書筆記,、讀后感展評

2,、圖書室專題會議

3、編制新書簡介期

一月份：

1,、評選優(yōu)秀學(xué)生圖書管理員

2,、圖書歸還工作和教輔用書(循環(huán)使用教材)的整理工作;

3、20xx年期刊裝訂,、上架流通

4,、圖書室專題會議,，總結(jié)本學(xué)期圖書館工作

圖書工作計劃 圖書工作總結(jié)篇六

學(xué)校圖書室的主要功能是為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的,，為了更好的發(fā)揮圖書室的服務(wù)功能，使圖書室成為教師教學(xué),、學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手,，特制定如下計劃：

1、為了提高圖書的流通率,，在開學(xué)初及時制定出圖書借閱輪流表,，并發(fā)放給各班級。

2,、向?qū)W生宣傳借閱制度,、閱覽制度針對上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象,，本學(xué)期希望各班班主任利用晨會的時間,，向?qū)W生宣傳借閱制度，告訴學(xué)生借的圖書應(yīng)及時歸還,，丟失的圖書要照價賠償,，損壞的圖書要修補好。在閱覽室讀書時,，要保持安靜,，不得大聲喧嘩，閱后要及時將圖書放回原位,，將桌椅排放整齊,，保持閱覽室的干凈、整齊。

3,、定期召開圖書管理員會議,，培養(yǎng)他們的管理能力

圖書的借閱是一項繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的.,，這時就應(yīng)該發(fā)揮圖書管理員的職能,，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手,。針對圖書借閱中存在的一些問題,，在本學(xué)期我將定期召開圖書管理員會議，告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題,，培養(yǎng)他們的能力,。

4、定期組織學(xué)生修補破損的圖書,。

圖書在流通中難免會應(yīng)各種原因而破損,，針對這種情況，我將定期組織學(xué)生修補破損的圖書,，讓學(xué)生在修補的過程中懂得愛惜圖書,。

5、做好圖書的整理,、歸類,、登記工作。

隨著學(xué)校對圖書室工作的日益重視,，學(xué)校的圖書,、雜志、報刊越來越多,，為了方便大家的借閱,，也為了避免圖書的流失，在本學(xué)期我將進一步做好圖書的整理,、歸類,、登記工作。

新課程標準提倡學(xué)生必須多讀書,、讀好書,、好讀書，面對浩如煙海的書籍市場,，學(xué)生該如何選擇,？圖書室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作。在本學(xué)期將和語文教研組配合,，開展一系列的讀書活動,，向?qū)W生推薦適合他們閱讀的讀物,，并開展“我與語文”閱讀競賽、征文比賽,，使他們能做到讀寫結(jié)合,。

加強教師閱覽室建設(shè)，經(jīng)常巡視整理,，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生,，教師教學(xué)需要的書籍，想辦法配備齊全,。

,，使圖書館有一個干凈明亮的環(huán)境。

圖書工作計劃 圖書工作總結(jié)篇七

第二學(xué)期的工作已經(jīng)開始,。本學(xué)期,，對圖書室工作管理的計劃如下：

做好圖書分類、整理和新書的驗收,、編號,、簽證工作，所有入庫圖書,，都必須建立圖書臺帳,，做到帳物相符。并協(xié)助教研組作好教輔用書的篩選工作,。

及時向教師推薦有關(guān)教學(xué)參考資料,。

做到先入帳,、后借閱,，并按時收回。

做好借還記錄,，讀者借還書時,，要仔細核對，認真檢查所還書籍的完好程度,。

及時清理圖書歸還情況,，及時呈報師生所借圖書的損壞、遺失與賠償詳細清單,。

保持圖書閱覽室的安靜,、衛(wèi)生，制止大聲喧嘩,。

提高師生的守信意識,，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

隨時注意做好圖書室的防火,、防盜,、防潮,、防霉、防蟲工作和及時修補破損圖書的工作,。

圖書管理工作不是一個簡單的'借書的過程,，它在一定程度上還包括了一個教育學(xué)生如何做人的作用，希望通過給學(xué)生介紹的好書幫助他們更好的計劃自己的未來,。