計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時,，為了更好地組織和管理自己的時間,、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

圖書工作計劃和總結(jié)篇一

第二學(xué)期的工作已經(jīng)開始,。本學(xué)期，對圖書室工作管理的工作計劃：

一,、堅持做好新到圖書的入庫登記工作,，做好圖書分類、整理和新書的驗收,、編號,、簽證工作，所有入庫圖書,，都必須建立圖書臺帳,，做到帳物相符。并協(xié)助教研組作好教輔用書的篩選工作,。

二,、當好讀者參謀，及時向教師推薦有關(guān)教學(xué)參考資料,。

三,、認真執(zhí)行圖書、報刊,、雜志的借閱和賠償制度,，做到先入帳、后借閱,，并按時收回,。

四、負責執(zhí)行圖書借還制度,，做好借還記錄,，讀者借還書時，要仔細核對,，認真檢查所還書籍的完好程度,。

五、負責圖書報廢、遺失和賠償工作,，及時清理圖書歸還情況,，及時呈報師生所借圖書的損壞、遺失與賠償詳細清單,。

六,、按時開放圖書閱覽室并認真做好開放準備及收拾整理工作，保持圖書閱覽室的安靜,、衛(wèi)生,，制止大聲喧嘩。

七,、做好學(xué)生分班借閱圖書的組織工作,。

八、對師生進行愛護書籍的宣傳教育,，提高師生的守信意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,。

九,、搞好書庫和工作間的清潔衛(wèi)生、維護設(shè)備的完好,，隨時注意做好圖書室的防火,、防盜、防潮,、防霉,、防蟲工作和及時修補破損圖書的工作。

圖書管理工作不是一個簡單的借書的過程,，它在一定程度上還包括了一個教育學(xué)生如何做人的作用,，希望通過給學(xué)生介紹的好書幫助他們更好的計劃自己的未來。

圖書工作計劃和總結(jié)篇二

藏書樓歷來被稱為知識和理想的“第二教室”,對于小學(xué)生的`身心健康,、興趣,、學(xué)識的增進大有好處,也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。因此,我校藏書樓在原有的基礎(chǔ)上加快素質(zhì)教育的步伐,。同時,利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐富多彩的讀書活動,指導(dǎo)好學(xué)生利用藏書樓中的知識來充實自己,。

圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本“的管理理念,確立“主動服務(wù)”為宗旨。遵循藏書樓的工作規(guī)律,加強藏書樓管理理論研究,對圖書報刊管理,、讀者服務(wù)等進行科學(xué)的組織和管理,。

貫徹黨和國家的教育方針,采集各類文獻信息,為師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對學(xué)生進行政治思想品德,、文化科學(xué)知識等方面的教育;指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養(yǎng)學(xué)生收集,、整理資料,利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力,促進學(xué)生德、智、體,、美等全方面發(fā)展,。

1、安排好各年級學(xué)生借還書的時間,盡量保證每班每周不少于1次借書時間,。為了保證學(xué)生借書時間,、質(zhì)量,每天上午對當天輪到教室的還書及時歸類入庫,對未能按時歸還的書與教室領(lǐng)導(dǎo)及時聯(lián)系。下午學(xué)生借書后及時對書架進行整理,。每周對學(xué)生的借書情況及時公布,。

2、每學(xué)期必須保證新書及時入室,、上架,并及時發(fā)布新書信息,。做好書刊的入庫、出借登記工作,。

3,、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳,及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報,。隨時做好破損書刊的修補工作,。

4、與教室領(lǐng)導(dǎo)老師聯(lián)系,做好學(xué)生的借閱工作,提高學(xué)生的借書質(zhì)量,。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的推薦閱覽,提高學(xué)生對書的品位,配合語文學(xué)科教師上好“讀書課”,。

5、學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理,每學(xué)年結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動,由學(xué)生自愿捐書補充,倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀,、規(guī)范閱讀,。

6、根據(jù)學(xué)校實際開展讀書活動,創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的閱讀氛圍,。

7,、教師圖書全天開放,為方便教師查閱資料,工具書一律不得出借。

8,、教室圖書角每學(xué)期每班借書50冊以上,學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10本,。

9、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽,。

10,、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動,及時為師生提供所需材料。

11,、學(xué)生進圖書室每周不少于一次,。

圖書工作計劃和總結(jié)篇三

圖書室內(nèi)蘊藏著的知識資源，是讀者的良師益友和終身學(xué)習(xí)的地方,。小學(xué)圖書室,，藏有的書籍,、報刊等文獻，為學(xué)教育教學(xué)工作中了的服務(wù),。圖書室的`狀況,，本學(xué)期將如下的管理工作：

學(xué)校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書的借閱。為一~六年級的學(xué)生辦理圖書借閱證,，對學(xué)生借閱圖書借還的方法,，讓學(xué)生能看上書、看好書,。對新書分類,、編目和上架，裝訂,、入帳,。

讀書活動圖書室的天職，讀書活動,，吸引更多的讀者圖書室,，圖書室，從而學(xué)生素質(zhì),，的校園文化,，校園的建設(shè)本學(xué)期將“讀書寫作工程”，安排教師閱覽室學(xué)習(xí)閱讀書籍資料,。

向?qū)W生推薦多彩，適合閱讀的書籍,。鼓勵低年級學(xué)生摘記好詞好句,，好的片段，日積月累,，潛移默化,，詞匯量，在讀讀寫寫中運用,。中高年級的學(xué)生能對摘記歸類,，對照，語言,，能寫出的感受,，寫好讀后感、讀書心得,。從而激發(fā)愛讀課外書，感受閱讀的快樂,。

一支強的學(xué)生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障,，期初在一~六年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書,、組織潛力強、職責心強的學(xué)生擔任學(xué)生圖書管理員,，協(xié)助圖書室的管理人員圖書借還,，書庫整理、秩序,，圖書館的安靜,。

圖書管理員學(xué)習(xí)圖書室的規(guī)章制度，政治學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)努力自身的素質(zhì),，學(xué)習(xí)書籍,，對照要求規(guī)范圖書室管理工作。

圖書工作計劃和總結(jié)篇四

進一步推進圖書館工作的科學(xué)化,、規(guī)范化管理,。

（一）加快建設(shè)，提高標準,。

1.加強圖書館工作人員的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，進一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館（室）條例》和各類業(yè)務(wù)用書,，按時參加區(qū)組織的館員培訓(xùn),，確保圖書館工作人員專業(yè)素質(zhì)的不斷提高。

2.進一步推進學(xué)校圖書館現(xiàn)代化建設(shè),，進一步加快圖書館現(xiàn)代化設(shè)施的完善,，提高管理效率和使用效率。圖書館管理系統(tǒng)應(yīng)更新和改進設(shè)施,，以確保在使用中沒有錯誤,。

（二）規(guī)范管理，精心服務(wù),。

以多種形式向教師和學(xué)生進行借閱,、閱讀、宣傳和推薦,。本學(xué)期,，調(diào)整學(xué)生借閱和歸還書籍的周期，增加借閱量,，確保學(xué)生能夠閱讀書籍和閱讀好書,。圖書館的開放應(yīng)確保時間和準時。規(guī)定每天中午為閱讀時間,，下午第二節(jié)課為全校師生借用時間,。

（三）加強指導(dǎo)，開展活動,。

要確立固定的宣傳陣地,，組織多種形式的閱讀活動,，對學(xué)生進行文學(xué)知識和圖書館知識的教育，引導(dǎo)學(xué)生進行課外閱讀,，包括閱讀材料,、閱讀方法、閱讀健康知識等,。要經(jīng)常宣傳好書和新書,，推薦有利于學(xué)生身心健康的書刊。充分發(fā)揮圖書館的教育指導(dǎo)職能,，加強教育指導(dǎo),。

（四）加強科研管理。

在加強學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，加強研究,，掌握科學(xué)的管理方法和策略，提高管理水平,。

圖書工作計劃和總結(jié)篇五

為了使學(xué)校的老師和同學(xué)們進一步多讀書,、讀好書，不斷長善救失,，逐步邁進燦爛的書香人生,，本學(xué)期制定工作計劃如下：

以教育部《中小學(xué)圖書室（室）規(guī)程（修訂）》為依據(jù)，以“為孩子未來奠基,，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進一步認識新時期學(xué)校對圖書室工作的新要求,，進一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認識,，進一步確立服務(wù)育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué),、科研和實施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值,，以學(xué)生快樂成長為宗旨,，樹立為師生服務(wù)的意識，全面開展師生的讀書,、閱覽活動,，形成“書香校園”的讀書氛圍，從而提高學(xué)生的識別能力,、活動能力和寫作能力,，以知識守護生命，使圖書室的管理工作進一步科學(xué)化,、規(guī)范化,。本學(xué)期,，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃，不斷提高圖書室的育人功能,。

1,、添購新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理

1,、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),，爭取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時,，提供詳細的參考書目

圖書工作計劃和總結(jié)篇六

根據(jù)學(xué)校教育、教學(xué)和科研的需要,，收集整理和提供各種書刊資料,，以“服務(wù)師生，豐富知識”為指導(dǎo)思想,，牢固樹立圖書閱覽為師生服務(wù)的意識，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備,，開展豐富多彩的讀書活動,，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，開創(chuàng)讀書新局面,。

1,、引導(dǎo)閱讀,，培養(yǎng)道德感。

（1）閱讀有關(guān)文化,、科技,、思想品德等書籍,，深化學(xué)生愛國主義情感,。

（2）引導(dǎo)學(xué)生閱讀毛澤東、鄧小平等革命先輩的故事集,，使他們對黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人產(chǎn)生愛戴之情,。

2、讀書活動與少兒實踐相結(jié)合,，培養(yǎng)理智感,。

讓學(xué)生當圖書管理員,，參與管理，這是一項實踐活動,，它可以使孩子們得到更強烈的情感體驗,，并能夠迅速地轉(zhuǎn)化為學(xué)生活動的動機，讓孩子們了解圖書室的工作規(guī)律,，激發(fā)他們到圖書室閱讀的興趣,。

3、加強學(xué)習(xí),，優(yōu)化服務(wù),。

圖書室這塊陣地在當今大力提倡素質(zhì)教育的今天，越來越顯得重要,，為了更有效地發(fā)揮它的育人功能,，我將和全體師生共同努力，加強學(xué)習(xí),，把工作扎扎實實做好,。

4、常規(guī)工作

（1）及時做好圖書登記,、上架,、期刊記錄，做好出借手續(xù),。

（2）隨時做好破損書刊的修補工作,。

（3）嚴格執(zhí)行“三表制度”，絕不占用上課時間,，保證學(xué)生中午一個半小時的閱讀時間,。

（4）認真上好“讀書課”。各年級教師要及時推薦學(xué)生必讀書籍,，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生首先要去讀本年級推薦的必讀書籍,。圖書室加大檢查力度。

（5）鼓勵學(xué)生廣泛閱讀課外書籍,，多增長知識,。

九月：

1、做好雜志,、書籍的清理裝訂。

2,、做好圖書室的清潔工作,。

3、給假期和上期書刊分類,、編號,、標簽,。

4、給書刊輸機,，進入電腦管理,。

5、分好,、發(fā)放各年級各班的第一期導(dǎo)刊等書籍,。

6、正式開放圖書室,。

十月：

1,、總結(jié)上月工作。

2,、修補圖書,，保持圖書柜、桌凳的清潔,。

3,、分發(fā)各年級各班的第二期導(dǎo)刊等書籍。

4,、結(jié)合“國慶節(jié)”以“愛國愛家鄉(xiāng)愛學(xué)?！睘閮?nèi)容開展讀書競賽活動。

十一月：

1,、開展“好書換著看”活動,。

2、分發(fā)各年級各班第三期書刊等書籍,。

3,、做好圖書室的清潔工作。

4,、給本期新圖書恰好類,、編號、貼標簽,、上架,。

5、給新圖書輸入電腦,。

十二月：

1,、總結(jié)本期工作。

2,、修補圖書,，保持圖書室的清潔。

3、搞好防盜,、防鼠,、防風雨、防霉爛工作,。

4,、做好圖書室的.匯報工作。

5,、根據(jù)上級和學(xué)校工作的安排,，隨時調(diào)整和配合。

圖書工作計劃和總結(jié)篇七

為了提高我校圖書管理員的能力和水平,，進一步深化新課程改革,，全面實施素質(zhì)教育，現(xiàn)就加強我校圖書管理員的培訓(xùn)工作計劃如下：

中小學(xué)圖書管理員是教師隊伍的重要組成部分,。圖書室是學(xué)校的資源中心,，已成為培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、拓展知識面的重要課堂和思想政治教育的重要場所,。目前,，我校圖書管理員的教育觀念有待更新，業(yè)務(wù)技能有待提升,，整體素質(zhì)有待進一步提高,。因此，加強對我校圖書管理員培訓(xùn)顯得十分重要和迫切,。

加強對培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),，要將培訓(xùn)工作納入我校教師隊伍建設(shè)規(guī)劃。堅持從實際出發(fā),，統(tǒng)籌規(guī)劃,，精心組織，實行分級管理,，分級負責,，分層次、有計劃,、有步驟地推進培訓(xùn)工作的開展,，制定培訓(xùn)計劃，落實培訓(xùn)經(jīng)費,、師資,、教材和場地。

中小學(xué)圖書管理員培訓(xùn)內(nèi)容：

1,、中小學(xué)圖書館的建設(shè)與管理,；

2、中小學(xué)圖書館的信息組織、信息服務(wù),；

3、中小學(xué)圖書館的現(xiàn)代化建設(shè),；

4,、中小學(xué)圖書館如何適應(yīng)課程改革的需要；

5,、圖書分類和編目,；

6、圖書館的報刊管理,；

7,、如何指導(dǎo)師生進行有效閱讀；

8,、介紹典范學(xué)校對圖書館管理的先進經(jīng)驗,。

（一）根據(jù)教育發(fā)展和課程改革的需要，培訓(xùn)內(nèi)容要有針對性,、實用性,、科學(xué)性和前瞻性，做到按需施教,，學(xué)用結(jié)合,，講求實效。

（二）培訓(xùn)教材：圖書管理員培訓(xùn)選用有關(guān)部門提供的教材,。

（三）遵循在職教師培訓(xùn)的規(guī)律和特點,，堅持集中培訓(xùn)、分散培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合,，引導(dǎo)圖書管理員逐步轉(zhuǎn)變觀念,，在學(xué)習(xí)和實踐中得到提高，不斷提高專業(yè)化水平,。在培訓(xùn)手段上,，要積極利用衛(wèi)星電視和計算機網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代遠程教育手段開展培訓(xùn)工作，努力提高培訓(xùn)效益,。

（四）逐步建立和完善檢查評估制度,提高培訓(xùn)質(zhì)量,。

將圖書管理員的培訓(xùn)作為中小學(xué)教師繼續(xù)教育的一項內(nèi)容，培訓(xùn)的內(nèi)容,、學(xué)時,、學(xué)分、成績要納入繼續(xù)教育管理范疇,。

圖書工作計劃和總結(jié)篇八

里,，盡管經(jīng)費困難，學(xué)校仍加強了圖書館的基本建設(shè)：安排圖書管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，注重其素質(zhì)的提高,；用于藏書建設(shè)的資金增加了,，配置各類型圖書、閱覽資料等硬件設(shè)施,，環(huán)境布置幽雅舒適??如今的“牛牛圖書館”,，已成為涑小校園里最吸引人的場所，知識容量最大的課堂,?！白寧熒哌M校園，感受書香潛移默化的感染與熏陶”,，此校園環(huán)境建設(shè)目標初步達成,，學(xué)校的每一幢樓、每一面墻,、每一片園,、每一間房都散發(fā)出文化的氣息，“小小藏書家”,、“校園小明星”,、“書香教師”、“書香學(xué)生”相繼涌現(xiàn),，寬松愉悅,、健康和諧的發(fā)展空間使人心情激蕩，感受到一種魅力和詩意,。

為了使充滿活力的老師和同學(xué)們進一步多讀書,、讀好書，不斷長善救失,，逐步邁進燦爛的書香人生,，本學(xué)期制定工作計劃如下：

1、添購新書,，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2,、通過電視臺節(jié)目,、宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動,，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍,，促使老師、同學(xué),，甚至家長形成多讀書,、讀好書,、愛護書、多藏書的意識和習(xí)慣,。

3,、改進圖書館開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率,，充分發(fā)揮圖書館的教輔功能和服務(wù)效能,。

1、 調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),，爭取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時，提供一連串的參考書目,。

只有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”,，“牛牛圖書館”為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先,，從采購圖書起,，就要圍繞對學(xué)生進行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要。在學(xué)生讀物方面,，加緊對豐富課余生活,、拓展學(xué)科知識、普及美育和德育方面的圖書,。教師用書方面,，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書,；其次是配合學(xué)校有關(guān)活動,，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書,，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接,，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射，然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著,。而古今中外的文學(xué)名著,、文史地、科技方向的普及讀物,，是師生均喜愛的,。我們要挖掘現(xiàn)有藏書的潛力，采取師生共享的辦法,，以緩解學(xué)生書少和購書經(jīng)費不足的矛盾,。

總之，學(xué)校的教育對象是學(xué)生,，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生,，所以購書要堅持學(xué)生為主,、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書館的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理,。

2,、 全方位的借閱方式。

圖書館的借閱方式越方便,，讀者越多,，圖書和圖書館發(fā)揮的作用也就越大。反之則死氣沉沉,，形同虛設(shè),，談何發(fā)揮作用和參與教育教學(xué)？因此,，從這學(xué)期起,，我們的“牛牛圖書館”將由集體借閱、半開架節(jié)約過渡到全開架借閱,，讓館藏圖書直接與學(xué)生見面,。借閱方式又向更高層次發(fā)展，做到借閱合一,，即在圖書館里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū),，功能既有不同，二者又相合一,。學(xué)生讀者可以空手進圖書館,，可以還了書進去,，也可以自帶學(xué)習(xí)資料進,。在這個空間里，可以借書,，可以找了書在一旁閱讀不借走,，也可以找了資料自主學(xué)習(xí),。這樣就方便了學(xué)生，提高了館藏文獻的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本,，以學(xué)生為本的辦館思想,。

3,、 見縫插針的開放時間。

學(xué)生每天的在校時間是固定的,，他們的課務(wù)較滿,，自由活動時間也不多,，有時就連下課的十分鐘也得用于完成上節(jié)課遺留下來的課堂作業(yè),，去圖書館自由借閱圖書的權(quán)益就難得到保障,。在這種大環(huán)境下，“牛牛圖書館”只有充分利用中午,、課間、第六節(jié)課下課至放學(xué)前的時間,，“見縫插針”,，在“夾縫中求發(fā)展”。

4,、 制度化的學(xué)生管理員隊伍,。

現(xiàn)任“牛牛圖書館”教師管理員除了圖書的采編及教學(xué)工作外，還要對近八百位師生借閱,，如果沒有一支學(xué)生圖書管理員隊伍當助手，單憑一個人,，對學(xué)生大流量借閱的開放是不能持之以恒的,。自本學(xué)期起，對學(xué)生管理員需經(jīng)過選拔,、培訓(xùn),，相對固定，形成制度,，輪流值日,，對這支隊伍要給予鼓勵、指導(dǎo)和幫助,，同時在學(xué)校及圖書館開展的各項讀書活動中,，要以他們?yōu)橹髁姡@既能促使這些學(xué)生更加熱愛圖書館工作,，又形成了圖書館的特色,。

5、 形式多樣的圖書宣傳輔導(dǎo),。

首先以黑板報,、電視臺、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書,。其次是組織專題講座,、討論會、故事會,、演講比賽和征文活動乃至與新華書店,、廠礦合作,，以使活動從人力和資金上得到支持和保證。在開展這些活動前,，圖書館先做好資料配備,，活動中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成館藏文獻及學(xué)生征文精品集,，或橫向交流,，或投諸報刊。這既擴大了活動的影響,，顯現(xiàn)圖書館的功效,，又團結(jié)了一大批讀書積極分子。

6,、 掌握讀者心理,，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

我們的學(xué)生從七歲到十二歲,，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展,。這個年齡段的男生往往愛看歷史、軍事,、科技,、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話,、散文,、民間故事、兒童小說,、中短篇小說,。（當然，這范圍也不是孤立的,，有時也相互滲透,。）孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識，急切需要到圖書館尋找自己喜愛的圖書,，而且,，他們對書不會“饑不擇食”，什么都喜歡,，開始挑剔圖書館藏書品種,，追求新的品位，因此,，為學(xué)生讀者的服務(wù)不能停留在以前一般的圖書借還上,，要尊重他們，盡可能開放借閱,，對重點學(xué)生甚至可以開展預(yù)約登記,、特殊借閱,、重點輔導(dǎo)等服務(wù)。管理員必須扮演好教育工作者,、忠厚長者,、知心朋友、公仆的角色,。

此外,，我們的老師擔負著比較繁重的教學(xué)任務(wù)，平時,，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料,，因此，圖書館要在教師繼續(xù)教育方面做一些實事,，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書,，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生,。

對教師,，還應(yīng)及時提供教學(xué)及各項活動的資料，利用圖書館的館舍條件為他們開課等提供方便,。在圖書館組織的活動中,，要主動誠懇地邀請有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長,。這樣既有利于加強他們與圖書館的合作,，又促使圖書館開展的活動獲得更廣泛的支持,，取得更豐碩的成果,。

九月份 組建“圖書館管理策劃部”，明確職責

添購新書,，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)

各班擴建“牛牛圖書角”

“迎國慶”讀書演講賽

十月份 制作一期“雛鷹電視臺”節(jié)目

邀請文聯(lián)作家來校舉行座談會

新華書店來校舉辦售書活動

十一月份 以“讀書”為主題的手抄小報展評

家校聯(lián)誼——“親子讀書”活動

第二屆“牛牛讀書節(jié)”的宣傳,、發(fā)動

十二月份 第二屆“牛牛讀書節(jié)”系列活動

“書香教室”、“書香家庭”評選準備

一月份 總結(jié),、評選“書香教室”,、“書香家庭”，頒發(fā)獎旗

圖書工作計劃和總結(jié)篇九

1,、添購新書,，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理,。

2,、通過宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動,，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍,，促使老師,、同學(xué)，甚至家長形成多讀書,、讀好書,、愛護書、多藏書的意識和習(xí)慣,。

3,、改進圖書館開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率,，充分發(fā)揮圖書館的教輔功能和服務(wù)效能,。

1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),，爭取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時,，提供詳細的參考書目。

只有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”,，圖書館為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來,。首先，從采購圖書起,，就要圍繞對學(xué)生進行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要,。學(xué)生圖書應(yīng)著重于能豐富課余生活、拓展學(xué)科知識,、普及美育和德育方面的圖書,。教師用書方面，首先就增加新的教育思想,、教育心理方面的圖書,；其次是配合學(xué)校有關(guān)活動，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化,，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書,，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射,，然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著,。學(xué)校的教育對象是學(xué)生，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生,，所以購書要堅持學(xué)生為主,、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書館的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理,。

2,、全開架的借閱方式。

圖書館的借閱方式越方便，讀者越多,，圖書和圖書館發(fā)揮的作用也就越大,。我校圖書館衽全開架借閱，讓館藏圖書直接與學(xué)生見面,。做到借閱合一,，即在圖書館里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū)。在這個空間里,，可以借書,，可以在館內(nèi)閱讀，這樣就方便了學(xué)生,，提高了館藏文獻的利用率,，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學(xué)生為本的辦館思想,。

4,、制度化的學(xué)生管理員隊伍。

學(xué)校圖書管理員除了圖書的采編上架,，還要對近八百位師生借閱,，如果沒有一支學(xué)生圖書管理員隊伍當助手，單憑一個專職人員,，對學(xué)生大流量借閱的開放是不能持之以恒的,。學(xué)校對一部分學(xué)生經(jīng)過選拔、培訓(xùn),，形成一支相對固定的學(xué)生管理員隊伍,，建立一定的學(xué)生管理員的制度，在這些小管理員的協(xié)助下,，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書館的作用,。

5、形式多樣的圖書宣傳工作,。

以黑板報,、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書,。并組織專題講座,、討論會、故事會,、演講比賽和征文活動,。在開展這些活動前，圖書館先做好資料配備,，活動中配合做好組織宣傳工作,，事后盡量整理成館藏文獻及學(xué)生征文精品集，或橫向交流，或投諸報刊,。

6,、掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

小學(xué)生年齡一般是從七歲到十二歲,，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。這個年齡段的男生往往愛看歷史,、軍事,、科技、科幻科普讀書及故事書,。女生愛看童話,、散文、民間故事,、兒童小說,、中短篇小說。（當然,，這范圍也不是孤立的,，有時也相互滲透。）孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識,，需要到圖書館尋找自己喜愛的圖書,。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導(dǎo)與教育,。管理員必須扮演好教育工作者,、忠厚長者、知心朋友,、公仆的角色,。

此外，我們的老師擔負著比較繁重的教學(xué)任務(wù),，平時,，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料，因此,，圖書館要在教師繼續(xù)教育方面做一些實事,，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下,，以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生,。對教師，還應(yīng)及時提供教學(xué)及各項活動的資料,，利用圖書館的館舍條件為他們開課等提供方便,。在圖書館組織的活動中,，要主動誠懇地邀請有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長,。這樣既有利于加強他們與圖書館的合作,，又促使圖書館開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果,。

九月份：

1.修訂完善圖書館工作計劃,，布置本學(xué)期圖書館工作。

2.各班推薦圖書管理員,，并召開圖書管理員培訓(xùn)班,。

3.對教學(xué)用書進行編目入庫，并做好發(fā)放工作,。

4.配合德育處做好署期讀書筆記評選工作,，并開展署期學(xué)生讀后感展評活動。

5.出好第一期黑板報和宣傳櫥窗,，并做好新書推薦介紹,。

6.搞好圖書室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作,，迎接國慶,。

十月份：

1.開展讀書筆記交流活動，對獲獎學(xué)生進行表彰,。

2.對各班進行閱讀課的指導(dǎo),，并到各班聽閱讀指導(dǎo)課。

3.發(fā)放新生借書證,，并進行借閱指導(dǎo),。

4更新宣傳櫥窗和讀報欄。

5.召開一次圖書管理員會議,，總結(jié)上月工作,。

6.配合學(xué)校中心工作，繼續(xù)做好各類創(chuàng)建工作,。

十一月份

1.開展讀書節(jié)活動,。

2.開展讀書征文活動及“手抄報、書法,、征文”等評比活動,。

3.搞好環(huán)境布置、清潔衛(wèi)生工作,。

4.繼續(xù)做好各類創(chuàng)建工作,。

5.做好xx年度報刊雜志的征訂工作,。

十二月份：

1.做好閱覽室圖書添置工作,。

2.按照《中國圖書分類法》進行新書編目。

3.評選優(yōu)秀圖書管理員，并進行表彰,。

4.配合學(xué)校工作,，開展讀書征文活動。

一月份

1.召開優(yōu)秀讀書積極分子經(jīng)驗交流會,。

2.做好圖書,、教學(xué)用書歸還工作。

3.總結(jié)本年度工作,，部署下學(xué)期工作,。

圖書工作計劃和總結(jié)篇十

我校圖書室具有突出的藏書特色，能夠吸引到廣泛師生借閱,，并參與到各類讀書筆記,，知識競賽與征文比賽中，為使我校圖書室再攀高峰,，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會求知,，學(xué)會審美，學(xué)會創(chuàng)造,，圖書室工作承負著自我超越的艱巨使命,，故而在本學(xué)期，制訂了如下工作計劃,。

近年來知識和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,，推動著教育的改革。在變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”的過程中,，學(xué)校,、家庭、社會需共同參與,。小學(xué)圖書室作為對少年兒童培養(yǎng)教育的機構(gòu),，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能,。圖書室歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,，對于中小學(xué)生的身心健康、興趣,、學(xué)識的增進大有好處,，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識,、觀念,、情感、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì),，在未進入社會大課堂錘煉之前,，圖書室是個人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所,。圖書室還是一個人終身教育的苦草地。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè),，小學(xué)是人生學(xué)習(xí)的開始,，也是終身教育的開端，從小學(xué)會從圖書室汲取新知,，收獲品質(zhì),，將影響到他的整個人生歷程。

1,、進一步加強校圖書館,，閱覽室的建設(shè)力度，擴大圖書室容量,，增添管理設(shè)備,。

2、加強閱讀的宣傳和引導(dǎo),。使孩子們喜愛閱讀,，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操,。

3,、堅持做到讀書活動與少兒實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感,，使他們學(xué)會學(xué)以致用,。

4、進一步完善特色活動,，認真舉辦,，讀書筆記，文摘卡,，百科知識競賽與展覽,，以及征文比賽，朗誦比賽,，小型讀書會和專題閱讀講座,，等等，使讀書活動更加豐富,，更顯我校特色,。

5、熟練運用現(xiàn)代技術(shù),，優(yōu)化流通管理,。

6、加強自身進修學(xué)習(xí),，充實自我,。

(1) 科學(xué)管理各類書刊資料,。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理,，為每位教師和三至六年級學(xué)生辦好電腦借書證,，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況,，并定期進行匯報,。

(2) 培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍。對學(xué)校成立的圖書服務(wù)隊隊員定期培訓(xùn),，建立他們的責任意識與服務(wù)精神,，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度,。

(3) 加強新書的宣傳介紹,。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進新書，并順時大力推薦,，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記,。

(4) 做好書籍的修補與整理。定期檢查,，整理好書報,，雜志資料，及時修補損壞的書籍,，月底,、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

(5) 填寫好各項登記表,。為規(guī)范管理,，便于查找，表格填寫應(yīng)認真及時,，具體有以下表格：a,、教職工借閱登記表。b,、各室報紙記載表,。c、各室發(fā)刊書雜志記載表,。d,、新書情況登記表。e,、圖書修補記載表,。f、圖書注銷,，剔除登記表,。g,、教師借閱書刊預(yù)約登記表。h,、學(xué)生閱覽,，借書統(tǒng)計表。

(1) 對學(xué)生的借還書采取“隨借隨還”的方法,，但要求每位同學(xué)借兩次書后,，必須完成一篇“讀書筆記”，并要求學(xué)生結(jié)合自己的實際行動,，具體地寫好讀后感,。月底，我們把這些讀書筆記品味刪選,，評出獲獎?wù)摺?/p>

(2) 根據(jù)各班到閱覽室進行閱覽的編排順序進行閱覽,，鼓勵學(xué)生記錄所看到的優(yōu)美句段，及時定下讀后感想,，月底教師行批閱,，選拔出優(yōu)勝者。

(3) 每月舉行一次知識競賽,，圍繞一定的主題,，要求三至六年級的每位學(xué)生都參加，且在規(guī)定時間內(nèi)交卷,。收卷后教師幾管理員一起批閱,，根據(jù)成績選出獲獎?wù)摺?/p>

(4) 每月召開圖書管理員會議，評比優(yōu)秀管理員,。完成上述工作的同時，我們會及時展覽優(yōu)秀作品，并授予獲獎?wù)摺靶∽骷摇⑿∶鄯洹⑿〔┦?、服?wù)之星”等榮譽稱號,，以鼓動學(xué)生參與的積極性,。

(1) 在每班建立圖書角，充實學(xué)校圖書資料的流通率,，擴大學(xué)生的閱覽范圍,，方便學(xué)生隨時閱覽,，這是校圖書館的延伸和拓展,。

(2) 定期與同班同學(xué)交換圖書角圖書。

(3) 鼓勵各班學(xué)生向圖書角捐贈思想性,，科學(xué)性和趣味性結(jié)合的圖書,，充實圖書角容量,。

1,、做到期初有計劃，期末有總結(jié)，各項工作按上級要求和學(xué)生需要去做,。

2,、圖書室閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報，并向全體師生敞開,，接受教師幾學(xué)生的監(jiān)督,，認真聽取他們的意見和建議,。

3、各項活動的開展做到有始有終，有條不紊，活動結(jié)果及時公布,，對優(yōu)勝者大力表揚,。

4、不斷總結(jié)反思，克服以前的不足,，學(xué)習(xí)他校圖書室的管理經(jīng)驗,，以完善自我,。在現(xiàn)代社會高科技的進程中，不少學(xué)習(xí)形成已被淘汰,，然而圖書室始終是人類學(xué)習(xí)需求的供應(yīng)源泉,。小學(xué)圖書室，只要掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù),，只要符號學(xué)生的成長規(guī)律,，必須是學(xué)生知識體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地。所以我們將不懈追求,，使我校圖書室在本學(xué)期發(fā)揮出更大的作用,，滿足的需求。

圖書工作計劃和總結(jié)篇十一

圖書室歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,，對于中小學(xué)生的`身心健康、興趣,、學(xué)識的增進大有好處,，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。因此,，我校圖書室本學(xué)期工作以《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》為依據(jù),，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進一步認識新時期學(xué)校對圖書室工作的新要求,，進一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認識,，進一步確立服務(wù)育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書室教育性,、服務(wù)性,、學(xué)術(shù)性功能,，為學(xué)校各項工作的開展作出圖書室應(yīng)有的貢獻。

(一)加強學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),。

加強政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進一步提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。要認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍,，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。

(二)加快建設(shè),，提高標準,。

1、精心布置特殊室環(huán)境,，做好衛(wèi)生工作,，合理擺放書籍，為師生創(chuàng)造舒適,、高雅的閱覽場所,，發(fā)揮陶冶人情操的作用。

2,、完善圖書室信息更新化,。將圖書館的規(guī)章制度、新書快遞,、借閱安排,、各類活動情況及時公布，以便師生能及時了解圖書室的近期各方面情況,。

3,、安排好閱覽課，為師生提供充足資源,。

(三)規(guī)范借閱,，認真服務(wù)。

1,、為了讓師生更多閱讀,、更好閱讀，圖書室認真做好面向師生的借,、閱合一全開架借書服務(wù),。

2、認真做好期末圖書的歸還和賠償工作以及圖書的注銷和帳目結(jié)算工作,。進一步推進學(xué)校圖書室現(xiàn)代化的進程,，進一步加快圖書室現(xiàn)代化設(shè)施的完善。

(四)積極教育,，加強指導(dǎo),。

要建立固定的宣傳陣地,，組織形式多樣的讀書活動,對學(xué)生進行文獻知識和圖書室知識的教育；對學(xué)生進行課外閱讀的指導(dǎo),，包括閱讀內(nèi)容,、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導(dǎo),。要經(jīng)常宣傳好書,、新書，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊,，充分發(fā)揮圖書室的教育指導(dǎo)功能,，加強教育指導(dǎo)。

(五)加強研究,，科研管理,。

在加強學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上要加強研究，掌握科學(xué)管理的方法和策略,，提高管理能力水平,。

1、進一步完善圖書室借閱管理體制,；改善閱覽環(huán)境,。為學(xué)校教師和學(xué)生的書報、刊物借閱工作提供最大的方便,。

2,、進一步加強校圖書室的建設(shè)力度，擴大圖書容量,，增添管理設(shè)備,。進一步完善圖書室書報、刊物新進的電腦登記錄入工作,；強化書報,、刊物的管理工作。

3,、積極配合學(xué)校做好教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)的書刊提供和借閱工作,。

4、配合學(xué)校開展各種各樣的讀書活動：教師讀書沙龍,、教師讀書心得、小學(xué)部低年級學(xué)生講故事比賽,、中年級學(xué)生讀書手抄報比賽,、學(xué)生征文比賽等等，認真做好協(xié)助工作,，使讀書活動更加豐富,，更顯我校特色,。

(1)科學(xué)管理各類書刊資料。對新購的圖書,，及時進行分類編目與管理,，并定期進行匯報。

(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍,。對小圖書管理員定期培訓(xùn),，建立他們的責任意識與服務(wù)精神，熱心工作,，規(guī)范圖書借閱制度,。

(3)加強新書的宣傳介紹。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進新書,，并順時大力推薦,，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。

(4)做好書籍的修補與整理,。定期檢查,，整理好書報，雜志資料,，及時修補損壞的書籍,，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作,。

1,、教師教輔用書和教學(xué)掛圖的分發(fā)登記工作。

2,、制訂圖書室工作計劃,，布置本學(xué)期圖書室工作。

3,、開始圖書核查,，整理假期報刊。

1,、對教師開展外借,、閱覽、宣傳推薦工作,。

2,、新書進行蓋章、編目,、上架,。

3、各班聘請并培訓(xùn)小圖書管理員,。

4,、對原有圖書進行規(guī)范分類整理,。

1、組織學(xué)生管理員工作培訓(xùn),。

2,、過期刊物裝訂編目、上架,；

3,、配合學(xué)校開展讀書活動：教師讀書沙龍活動、教師,、學(xué)生寫讀書心得,、讀書征文比賽、低年級講故事比賽,、中年級讀書手抄報比賽,、古詩文誦讀競賽。

1,、清理圖書,、資料（收回）。

2,、圖書室工作總結(jié),。

3、評選優(yōu)秀小圖書管理員

4,、教輔用書和教學(xué)掛圖的回收和整理工作

圖書工作計劃和總結(jié)篇十二

圖書室歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,，對于中小學(xué)生的身心健康、興趣,、學(xué)識的增進大有好處,，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。因此,，我校圖書室本學(xué)期工作以《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》為依據(jù),，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進一步認識新時期學(xué)校對圖書室工作的新要求,，進一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認識,，進一步確立服務(wù)育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書室教育性,、服務(wù)性,、學(xué)術(shù)性功能，為學(xué)校各項工作的開展作出圖書室應(yīng)有的貢獻,。

(一)加強學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)。

加強政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，進一步提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。要認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高,。

(二)加快建設(shè),，提高標準。

1,、精心布置特殊室環(huán)境,，做好衛(wèi)生工作，合理擺放書籍,，為師生創(chuàng)造舒適,、高雅的閱覽場所，發(fā)揮陶冶人情操的作用,。

2,、完善圖書室信息更新化。將圖書館的規(guī)章制度,、新書快遞,、借閱安排、各類活動情況及時公布,，以便師生能及時了解圖書室的近期各方面情況,。

3、安排好閱覽課,，為師生提供充足資源,。

(三)規(guī)范借閱，認真服務(wù),。

1,、為了讓師生更多閱讀、更好閱讀,，圖書室認真做好面向師生的借,、閱合一全開架借書服務(wù)。

2,、認真做好期末圖書的歸還和賠償工作以及圖書的注銷和帳目結(jié)算工作,。進一步推進學(xué)校圖書室現(xiàn)代化的進程，進一步加快圖書室現(xiàn)代化設(shè)施的完善,。

(四)積極教育,，加強指導(dǎo)。

要建立固定的宣傳陣地,，組織形式多樣的讀書活動,對學(xué)生進行文獻知識和圖書室知識的教育,；對學(xué)生進行課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法,、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導(dǎo),。要經(jīng)常宣傳好書、新書,，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊,，充分發(fā)揮圖書室的教育指導(dǎo)功能，加強教育指導(dǎo),。

(五)加強研究,，科研管理。

在加強學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上要加強研究,，掌握科學(xué)管理的方法和策略,，提高管理能力水平。

1,、進一步完善圖書室借閱管理體制,；改善閱覽環(huán)境。為學(xué)校教師和學(xué)生的書報,、刊物借閱工作提供最大的方便,。

2、進一步加強校圖書室的建設(shè)力度,，擴大圖書容量,，增添管理設(shè)備。進一步完善圖書室書報,、刊物新進的電腦登記錄入工作,；強化書報、刊物的管理工作,。

3,、積極配合學(xué)校做好教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)的書刊提供和借閱工作。

4,、配合學(xué)校開展各種各樣的讀書活動：教師讀書沙龍,、教師讀書心得、小學(xué)部低年級學(xué)生講故事比賽,、中年級學(xué)生讀書手抄報比賽,、學(xué)生征文比賽等等，認真做好協(xié)助工作,，使讀書活動更加豐富,，更顯我校特色。

(1)科學(xué)管理各類書刊資料,。對新購的圖書,，及時進行分類編目與管理，并定期進行匯報。

(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍,。對小圖書管理員定期培訓(xùn),，建立他們的責任意識與服務(wù)精神，熱心工作,，規(guī)范圖書借閱制度,。

(3)加強新書的宣傳介紹。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進新書,，并順時大力推薦，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記,。

(4)做好書籍的修補與整理,。定期檢查，整理好書報,，雜志資料,，及時修補損壞的書籍，月底,、年底做好資料的整理和裝訂保管工作,。

1、教師教輔用書和教學(xué)掛圖的分發(fā)登記工作,。

2,、制訂圖書室工作計劃，布置本學(xué)期圖書室工作,。

3,、開始圖書核查，整理假期報刊,。

1,、對教師開展外借、閱覽,、宣傳推薦工作,。

2、新書進行蓋章,、編目,、上架。

3,、各班聘請并培訓(xùn)小圖書管理員,。

4、對原有圖書進行規(guī)范分類整理,。

1,、組織學(xué)生管理員工作培訓(xùn)。

2、過期刊物裝訂編目,、上架,；

3、配合學(xué)校開展讀書活動：教師讀書沙龍活動,、教師,、學(xué)生寫讀書心得、讀書征文比賽,、低年級講故事比賽,、中年級讀書手抄報比賽、古詩文誦讀競賽,。

1,、清理圖書、資料（收回）,。

2,、圖書室工作總結(jié)。

3,、評選優(yōu)秀小圖書管理員

4,、教輔用書和教學(xué)掛圖的回收和整理工作

圖書工作計劃和總結(jié)篇十三

在新的一學(xué)期里，我很榮幸擔任了圖書***,。書籍里有豐富的知識,，能讓我們在知識的海洋里遨游。希望大家能好好愛惜我們的書籍,，它是我們獲得知識最好的朋友,。

以下是我的工作計劃，希望大家多提寶貴意見,，我會積極改正：

1. 在平時的書籍的發(fā)放中,，做到愛惜書籍，也希望大家都能做到,。

2. 認真整理收回書籍,，將它們分類放好，以便大家能更好的取閱,。

新學(xué)期開始之際,為了能進一步搞好本校的圖書館工作,總結(jié)了前幾學(xué)期的工作經(jīng)驗,根據(jù)學(xué)校的實際情況,特制訂圖書工作計劃,如下:
一,、指導(dǎo)思想:
學(xué)校圖書館以發(fā)揮其最大的`功能服務(wù)于全校師生,讓學(xué)生在這里廣泛的閱讀課外書籍,可以獲取豐富的知識,盡可能地方便教師借閱,使他們提高理論水平用以指導(dǎo)實踐技能。
二,、主要工作:
1,、借閱
我校圖書出借形式主要是集體借閱。每位學(xué)生每學(xué)期要求能借書4冊以上,在借閱的同時做好出借記錄,。
借閱時間:每周五12:10――1:00圖書室開放,。
借閱方式:二――六年級由各班圖書***到圖書老師處領(lǐng)書發(fā)到班級,并作好書卡登記工作,。一年級由于年紀較小,請班主任帶領(lǐng)圖書***到圖書室領(lǐng)書。
2,、賠償
按丟失圖書的價錢 1比3 進行賠償,。比如丟了一本5元的圖書,a、可以賠三本5元以上的新書或8成新的舊書 b,、也可以賠一本15元以上的新書或8成新的舊書,。(但希望各班盡量不發(fā)生這種情況、并希望班主任配合此項工作),、
3,、讀書校園
學(xué)校各部門通力合作挑選出各年級的課外閱讀書籍,劃撥專用經(jīng)費逐步購置新書,使我校的“讀書校園”步入軌道。
三,、各月工作:
9月份:
1,、訂好工作計劃。
2,、圖書***會議。
10月份:
1,、繼續(xù)深入開展圖書“開架借閱”工作,。
2、搞好圖書***培訓(xùn),、學(xué)習(xí)工作,。
11月份:
1、評選優(yōu)秀***,。
12月份:
1,、做好工作總結(jié)。
2,、做好期末書刊催回,、歸檔工作。

圖書工作計劃和總結(jié)篇十四

校圖書室的主要功能是為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的,，為了更好的發(fā)揮圖書室的服務(wù)功能,，使圖書室成為教師教學(xué),、學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手,，特制定如下計劃：

一,、圖書室的日常管理工作

1,、為了提高圖書的流通率，在開學(xué)初及時制定出圖書借閱輪流表,，方便大家的借閱,。一,、二年級每周一,、三下午定期在閱覽室閱覽,，三到六年級每隔一周借閱一次。

2、向?qū)W生宣傳借閱制度,、閱覽制度

針對上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書逾期未還,、損壞圖書的現(xiàn)象,，本學(xué)期期望各班班主任利用晨會的時間，向?qū)W生宣傳借閱制度,，告訴學(xué)生借的圖書應(yīng)及時歸還,，丟失的圖書要照價賠償,，損壞的圖書要修補好,。在閱覽室讀書時，要持續(xù)安靜,，不得大聲喧嘩,，閱后要及時將圖書放回原位,，將桌椅排放整齊,，持續(xù)閱覽室的干凈、整齊,。針對圖書丟失,、不按時歸還這一現(xiàn)象，推薦扣除一次三項競賽的優(yōu)勝獎,。

3,、定期召開圖書管理員會議，培養(yǎng)他們的管理潛力

圖書的借閱是一項繁雜的工作,，只靠老師的有限精力是很難做好的,，這時就就應(yīng)發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手,、小助手,。針對圖書借閱中存在的一些問題，在本學(xué)期我將定期召開圖書管理員會議,，告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題，培養(yǎng)他們的潛力,。

4,、定期組織學(xué)生修補破損的圖書。

圖書在流通中難免會應(yīng)各種原因而破損,，針對這種狀況，我將定期組織學(xué)生修補破損的圖書,，讓學(xué)生在修補的過程中懂得愛惜圖書,。

5,、做好圖書的整理,、歸類、登記工作。

隨著學(xué)校對圖書室工作的日益重視,，學(xué)校的圖書、雜志,、報刊越來越多,，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書的流失,，在本學(xué)期我將進一步做好圖書的整理、歸類,、登記工作,。

二、定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀的兒童讀物

新課程標準提倡學(xué)生務(wù)必多讀書,、讀好書,、好讀書，應(yīng)對浩如煙海地書籍市場,，學(xué)生該如何選?。繄D書室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作,。在本學(xué)期將和語文教研組配合,，開展一系列的讀書活動，向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物,，并開展“我與語文”閱讀競賽,、征文比賽。使他們能做到讀寫結(jié)合,，學(xué)活語文,。

三、為教學(xué)工作做好保障

加強教師閱覽室建設(shè),，經(jīng)常巡視整理,，持續(xù)室內(nèi)清潔衛(wèi)生，教師教學(xué)需要的書籍,，想辦法配備齊全,。