報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,，那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告題目 大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告字篇一

時(shí)下，大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐,，打暑期工,、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。有的卻認(rèn)為掙錢(qián)并不是大學(xué)生打工的惟一目的,，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐,、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì),、了解社會(huì),，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益,。

大學(xué)生成長(zhǎng)成才,，是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題。而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分,，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐,。

本次調(diào)查通過(guò)對(duì)大學(xué)生有否參加過(guò)暑期工、兼職或?qū)嵙?xí),，最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐,，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi),。

調(diào)查結(jié)果：從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”，通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西,?！按嬖诰褪呛侠怼保殬I(yè)沒(méi)有高低之分,，無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,，就看自己的需求。不少大學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢(qián)的工作,，就可以去試一試,，品牌代理，促銷(xiāo)等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作,，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作,。

有52%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流,，其次是打工或做兼職占40%;而56%的同學(xué)有做過(guò)兼職,，20%打過(guò)暑期工,，14%參與過(guò)實(shí)習(xí)，表示從未做過(guò)的僅占10%;現(xiàn)在大學(xué)生兼職,、打工,，除了做家教(14%)、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐(6%)外,，越來(lái)越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單,、商品促銷(xiāo)(22%)、校園銷(xiāo)售(14%),、當(dāng)餐廳服務(wù)員(8%)等簡(jiǎn)單,、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn),，76%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符,，僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%,，在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力;12%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備，在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候,，有32人選擇“接觸社會(huì),，積累工作經(jīng)驗(yàn)”，占了總數(shù)的64%,，選擇“賺取生活費(fèi)”,，占了20%。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示,，大學(xué)生兼職以賺錢(qián)和充實(shí)自己為主要目的?，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了，錢(qián)雖然是一定因素,，但是希望通過(guò)打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對(duì)將來(lái)就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問(wèn)題,。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系,。56%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工,，30%會(huì)選擇任何沒(méi)有課的時(shí)間，12%會(huì)選擇周末,。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí),，19人很贊成兼職、打工,，沒(méi)有人反對(duì),。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外，還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，22%覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn),，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%,。

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人在參加社會(huì)實(shí)踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動(dòng)”一項(xiàng)，說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較,，他們的求學(xué)經(jīng)歷,、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越,，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育,，因此，他們意志往往比較脆弱,，克服困難的能力也較差,，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高，對(duì)自我的要求較低,。當(dāng)前,，大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，責(zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn),。參與“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐,，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè)，同時(shí)給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo),，本著為人民服務(wù)的宗旨,，同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理,，用于知道自己的將來(lái)的學(xué)習(xí)生活工作?，F(xiàn)在大學(xué)生，除了一部分學(xué)生來(lái)自農(nóng)村以外,，很有一部分是來(lái)自城市的,，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的 “三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng),，這樣,，學(xué)校所提倡的通過(guò) “三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達(dá)到。在馬克思主義哲學(xué)中,，三觀指的是世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，而個(gè)人的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀是緊密聯(lián)系在一起的,。由于當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀主要是圍繞自己出發(fā),，致使大學(xué)生自身社會(huì)閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，更不用說(shuō)參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)服務(wù)人民了,。

大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告題目 大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告字篇二

時(shí)下,，大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐,，打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮,。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言,，掙錢(qián)是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢(qián)并不是大學(xué)生打工的惟一目的,，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐,、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì),、了解社會(huì),，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益,。通過(guò)調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況,，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐,，在實(shí)踐中見(jiàn)真知,。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專業(yè)技能,，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì),。

大學(xué)生成長(zhǎng)成才，是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題,。而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐,。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生5名,，其中廣州大學(xué)名，中山大學(xué)1名,，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)1名,，華南理工大學(xué)5名，廣東工業(yè)大學(xué)5名,。年級(jí)分別為大一學(xué)生5名,，大二學(xué)生3名，大三學(xué)生15名,。調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過(guò)對(duì)大學(xué)生有否參加過(guò)暑期工,、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐,，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi)。

通過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查,，發(fā)放問(wèn)卷共5份,，收回有效問(wèn)卷5份,。(調(diào)查問(wèn)卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見(jiàn)附錄)

從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”,，通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西,。“存在就是合理”,，職業(yè)沒(méi)有高低之分,，無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求,。不少大學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢(qián)的工作,，就可以去試一試，品牌代理,，促銷(xiāo)等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作,，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。

有5%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐,，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流,，其次是打工或做兼職占4%;而56%的同學(xué)有做過(guò)兼職，%打過(guò)暑期工,，14%參與過(guò)實(shí)習(xí),，表示從未做過(guò)的僅占1%;現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工,，除了做家教(14%),、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐(6%)外，越來(lái)越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單,、商品促銷(xiāo)(%),、校園銷(xiāo)售(14%)、當(dāng)餐廳服務(wù)員(8%)等簡(jiǎn)單,、不需要特殊技能的工作,，但卻與所學(xué)專業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn)，6%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符,，僅4%的人認(rèn)為完全或基本相符,。能夠使大學(xué)里的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%，在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外

實(shí)踐能力心得體會(huì);1%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備,，在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候,，有3人選擇“接觸社會(huì)，積累工作經(jīng)驗(yàn)”,，占了總數(shù)的64%,，選擇“賺取生活費(fèi)”，占了%。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示,，大學(xué)生兼職以賺錢(qián)和充實(shí)自己為主要目的?，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了，錢(qián)雖然是一定因素,，但是希望通過(guò)打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對(duì)將來(lái)就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問(wèn)題,。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系,。56%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工,，3%會(huì)選擇任何沒(méi)有課的時(shí)間，1%會(huì)選擇周末,。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí),，19人很贊成兼職、打工,，沒(méi)有人反對(duì),。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外，還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，%覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn),，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占1%。

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人在參加社會(huì)實(shí)踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動(dòng)”一項(xiàng),，說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較,，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件,、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越,，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育，因此,，他們意志往往比較脆弱,，克服困難的能力也較差，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高,，對(duì)自我的要求較低,。

當(dāng)前,，大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)問(wèn)題,，責(zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措,，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì),、服務(wù)社會(huì),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑,。參與“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐,，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè),，同時(shí)給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo)，本著為人民服務(wù)的宗旨,，同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合,，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來(lái)的學(xué)習(xí)生活工作?，F(xiàn)在大學(xué)生,，除了一部分學(xué)生來(lái)自農(nóng)村以外，很有一部分是來(lái)自城市的,，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好,，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，熱門(mén)思想?yún)R報(bào)這樣,，學(xué)校所提倡的通過(guò)“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達(dá)到,。在馬克思主義哲學(xué)中，三觀指的是世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，而個(gè)人的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀是緊密聯(lián)系在一起的。在個(gè)體價(jià)值觀體系中,，人生價(jià)值觀處于主導(dǎo)地位,，決定著總的價(jià)值取向，對(duì)價(jià)值觀系統(tǒng)中其它價(jià)值觀起著指導(dǎo)和制約作用,。由于當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀主要是圍繞自己出發(fā),，致使大學(xué)生自身社會(huì)閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，更不用說(shuō)參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)服務(wù)人民了,。

另外,，沒(méi)有人選擇反對(duì)大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí),，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)可以為以后的工作打基礎(chǔ),。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能,。從大學(xué)生活的開(kāi)始到走進(jìn)社會(huì)的大圈子中，就只有短短的幾年時(shí)間,，誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì)中能有一席之地呢所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng),，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力?？梢?jiàn)其對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性,。不能否認(rèn)有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟,、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng),，但對(duì)于學(xué)生，社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo),，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,，即知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，結(jié)果是得不償失的。結(jié)論與建議：

馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實(shí)踐是人自覺(jué)改造客觀世界,，使外部對(duì)象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)性活動(dòng),。實(shí)踐是人的活動(dòng)，而人是社會(huì)的人,，處在一定的社會(huì)關(guān)系之中,，因此，實(shí)踐不是單個(gè)人孤立的行為,，而是社會(huì)的活動(dòng),。所以，實(shí)踐作為物質(zhì)世界長(zhǎng)期發(fā)展的一個(gè)階段,，是在社會(huì)歷史中不斷發(fā)展演變的,。實(shí)踐的主體是人民群眾?！叭锣l(xiāng)”是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在新時(shí)期的深化發(fā)展,，是促進(jìn)農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)的有益補(bǔ)充，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義,。實(shí)踐出真知,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感,、社會(huì)責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌,，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),，也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn),，社會(huì)實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能,，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái),，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯，更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，走上工作崗位前的演練場(chǎng)地,。了解國(guó)情是年輕人的首要任務(wù),，這就需要放眼96萬(wàn)平方公里的土地、對(duì)占人口8%以上的農(nóng)民有所了解才行,。學(xué)生利用假期時(shí)間參加“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識(shí)國(guó)情，個(gè)人簡(jiǎn)歷貼近社會(huì),，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向,。

作為高校教育者，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí),、服務(wù),、實(shí)踐、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng),，把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任,，將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹(shù)立起更高的起點(diǎn)。

大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告題目 大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告字篇三

通過(guò)重重關(guān)卡,，我有幸成為了仲愷農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院農(nóng)村未成年人思想建設(shè)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)的隊(duì)員,，到清遠(yuǎn)市陽(yáng)山縣七拱鎮(zhèn)通儒中學(xué)參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

在這短短的兩個(gè)星期中,，我學(xué)會(huì)了許多東西,，這些將是我今后人生道路上一筆珍貴的財(cái)富。

7月31日清晨,，我們22名隊(duì)員告別了仲園,，登上前往清遠(yuǎn)的汽車(chē)。汽車(chē)一行駛進(jìn)清遠(yuǎn)的區(qū)域,，道路兩邊就出現(xiàn)重巒疊嶂的高山,，煙霧彌漫。望著山間的一座座小屋,，我的心不由得為之一振“兩個(gè)星期的時(shí)間,，我能夠?yàn)樯絽^(qū)的孩子們帶去些什么呢?”……

中午，我們到達(dá)了目的地,，接著大家都忙于清理宿舍,，適應(yīng)環(huán)境。通儒中學(xué)給我的第一印象很好,，特別是這里的空氣,，總散發(fā)出泥土的氣息。雖然我也是生活在農(nóng)村的,，但初次清遠(yuǎn),，但我總感到有一種與眾不同的感覺(jué),，內(nèi)心也總有一種莫名的感動(dòng)。

當(dāng)晚,，隊(duì)長(zhǎng)組織召開(kāi)了這次陽(yáng)山行的“動(dòng)員大會(huì)”,，再次明確了我們這次來(lái)的目的，我們給予學(xué)生的不僅是知識(shí),，而且更重要的是要通過(guò)我們的不懈努力,，能夠在思想上引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們確立不懈奮斗的人生信念,。

這兩個(gè)星期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在不斷的工作和學(xué)習(xí)中，我的工作能力有了進(jìn)一步的提高,，另外在處理人際關(guān)系方面,，我也有了明顯的進(jìn)步，能夠做到盡善盡美,。

我們這些剛剛到來(lái)的青年志愿者對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō),，可能既是陌生又是好奇的……所以和學(xué)生們盡快熟悉是我剛開(kāi)始工作的關(guān)鍵。當(dāng)我第一次走上講臺(tái)自我介紹的時(shí)候,，內(nèi)心既激動(dòng)又緊張,，但當(dāng)我看到臺(tái)下學(xué)生們那渴望的眼神時(shí)，我的心反而更加鎮(zhèn)定起來(lái),，“他們需要我,，我更應(yīng)該好好表現(xiàn)自己”我暗暗為自己打氣，經(jīng)過(guò)一番精彩的演講之后,，班會(huì)課在我們兩個(gè)助班積極帶動(dòng)下以熱烈的氣氛結(jié)束了,。

經(jīng)過(guò)班會(huì)課和夜修課的磨合，我和學(xué)生們有了一定的認(rèn)識(shí),，我要帶給他們盡可能多的計(jì)算機(jī)知識(shí),，第一節(jié)計(jì)算機(jī)課也顯得尤為重要。除認(rèn)真?zhèn)浜谜n之外,，我事先對(duì)班里同學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的了解程度做了調(diào)查,，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué);課堂上盡量活躍氣氛，采用師生互動(dòng)的形式,，激勵(lì)學(xué)生們敢于去思考問(wèn)題;計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)理論是一門(mén)比較枯燥的課,，我要求自己上課要盡量能夠風(fēng)趣生動(dòng)，引用一些有關(guān)電腦知識(shí)的有趣的事例,，讓學(xué)生們更容易接受,。

對(duì)于自己在學(xué)校中的定位問(wèn)題，我認(rèn)為應(yīng)該是學(xué)生與老師的雙重身份,，我們這次來(lái)到學(xué)校開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),，進(jìn)行輔助性的教學(xué)活動(dòng),，主體仍然是這里的老師，他們?cè)趯W(xué)歷方面有可能比我們略低一點(diǎn),，但他們畢竟在教育戰(zhàn)線上拼殺了好些年，在教學(xué)方面或多或少會(huì)有比我們更好的一些經(jīng)驗(yàn),。在他們的面前,，我們?nèi)匀皇菍W(xué)生，他們?nèi)杂性S多值得我們學(xué)習(xí)的地方,，應(yīng)該虛心地向他們請(qǐng)教,，做到不恥下問(wèn)。在學(xué)生面前,，我們應(yīng)該是為人師表,，在學(xué)生的心目中，我們有可能就是“純潔與光輝”的形象,，是他們的榜樣,，在教學(xué)過(guò)程中，為人處事,，行為舉止,，都應(yīng)該以一名人民教師來(lái)嚴(yán)格要求自己，做到盡善盡美,。

在這次社會(huì)實(shí)踐的兩個(gè)星期中,，發(fā)生了許許多多的事，可能這些事在某些人看來(lái)是微不足道的,，但對(duì)我而言,，留下很多的思考與感慨。

第一件事是分班風(fēng)波,。就在我們義教的第五天,，學(xué)校為方便以后的教學(xué)，對(duì)整個(gè)初三級(jí)的同學(xué)來(lái)了一次大分班,。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),，大多數(shù)人都猶如“晴天霹靂”，根本不敢相信這是事實(shí),，他們一心想著昔日的好友即將分道揚(yáng)鑣,，不能在一起學(xué)習(xí)(不過(guò)事實(shí)上也只是分到其它班而已)，好多人都悶悶不樂(lè),。在學(xué)生們的這個(gè)年齡段,，確實(shí)是多愁善感的季節(jié),，他們會(huì)因?yàn)橐患⌒〉氖虑槎鴼g欣鼓舞,，或是傷感流淚……分班的當(dāng)天,，場(chǎng)面在外人看來(lái)好像頗為“壯觀”,，許多同學(xué)都哭成一團(tuán)，特別是女生,。我站在學(xué)生中間,，看到這種場(chǎng)面，內(nèi)心也頗感無(wú)奈,。和原來(lái)的學(xué)生分離之后,，我還要去新的班級(jí)，去認(rèn)識(shí)新的同學(xué),，我的使命仍在繼續(xù)履行……來(lái)到新的班集體,，我感到前所沒(méi)有過(guò)的壓力，一切就是都要從頭開(kāi)始,，同學(xué)們從不同的班級(jí)中分到了一起,，彼此之間都很陌生;另一方面，大多數(shù)學(xué)生都已經(jīng)先入為主,，對(duì)他們?cè)瓉?lái)的義教老師有了一定的認(rèn)識(shí),，對(duì)于我而言，多少會(huì)有一些抵觸的心理,。我跟另一個(gè)助理班主任商量后,，精心策劃了第一節(jié)班會(huì)課：在一曲“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”中，我們的班會(huì)展開(kāi)了序幕,，對(duì)白：“在經(jīng)歷了“分班”這場(chǎng)暴風(fēng)雨后,，同學(xué)們?cè)陲L(fēng)雨之后走在了一起，大家應(yīng)該都知道,，暴風(fēng)雨后,，在陽(yáng)光的普照之下，會(huì)出現(xiàn)我們美麗的七色彩虹,，而這七種顏色的彩虹,，就猶如我們大家一樣，來(lái)自不同的班級(jí),，現(xiàn)在有緣走在了一起,，相信通過(guò)大家的不懈努力，我們一定能夠組成那美麗的彩虹……“朋友間短暫的分離是難免的,，無(wú)須有太多的感嘆與遺憾,，畢竟在一個(gè)人成長(zhǎng)道路上，會(huì)認(rèn)識(shí)更多更多的朋友;另一方面,，大家也仍然在同一所學(xué)校中讀書(shū),，見(jiàn)面的機(jī)會(huì)還是很多的。通過(guò)了這節(jié)班會(huì),，我感覺(jué)到同學(xué)們?cè)谒枷肷隙加辛艘欢ǖ倪M(jìn)步,，大家的關(guān)系也逐漸融洽,，良好的班風(fēng)逐步形成。

積極引導(dǎo)學(xué)生在這花季雨季里把握自己的感情尺度,，認(rèn)真對(duì)待同學(xué)朋友之間的友誼,，走好未來(lái)的人生之路。

第二件事是我和學(xué)生們之間的“情感風(fēng)波”,。在學(xué)生們的印象之中,，也許我們的志愿者都是才華橫溢的有為青年，是他們心中的偶像,。我跟所帶班的幾個(gè)學(xué)生的關(guān)系很好,，她們把我當(dāng)成是一位大哥哥,，喜歡和我在一起,，總表現(xiàn)得很開(kāi)心的樣子。但我慢慢發(fā)覺(jué)我的做法是錯(cuò)誤的,，因?yàn)楫吘刮覀儾豢赡芙o她們帶來(lái)長(zhǎng)久的快樂(lè),，我們要做的是在這兩個(gè)星期的時(shí)間里，努力引導(dǎo)他們走好今后的路,。隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)的對(duì)：“人是有感情的動(dòng)物,，它的優(yōu)秀之處就在于能夠把握好自己的感性與理性?！蔽乙幌蚴且粋€(gè)比較感性的人,，在處理與學(xué)生方面關(guān)系的時(shí)候，我起初做得不是很好,，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的思考和總結(jié),，認(rèn)真吸取了教訓(xùn)，改正了錯(cuò)誤,。

自己第一次踏上講臺(tái)向?qū)W生傳授知識(shí),，在興奮之余感到自己肩上的重任，在這段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)中,，我所處的位置是我以前從沒(méi)有嘗試過(guò)的,，所以我也學(xué)到了以前從沒(méi)有過(guò)的知識(shí)，可以說(shuō)是受益匪淺的,。

大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告題目 大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告字篇四

關(guān)于空巢老人的社會(huì)生活

暑假期間

黑龍江省綏化市

幫助空巢老人的生活,，調(diào)查空巢老人社會(huì)生活，來(lái)呼吁更多的人幫助弱者,。

探問(wèn),，實(shí)地調(diào)查，道聽(tīng)途說(shuō)等等,。

xx生活中有許許多多的人需要社會(huì)的幫助,，例如,，孤兒，貧困學(xué)生,，貧困家庭等,，但有一類(lèi)人更需要社會(huì)的幫助，那就是空巢老人,。

空巢老人曾辛辛苦苦拉扯大五六個(gè)孩子,，用盡自己一生的力量無(wú)微不至的照顧自己的老伴，直到他的離去,。但面對(duì)老伴的離去,，孩子們?yōu)榱俗约旱募彝ッβ倒ぷ饕灾劣跓o(wú)暇顧忌自己的父母。

但對(duì)于身居農(nóng)村的空巢老人,，他們有的兒女在身邊或離自己很近,，當(dāng)然也有兒女不在身邊的。老人卻仍然得不到他們的呵護(hù),，甚至他（她）的兒女們希望他（她）早日去逝,。可見(jiàn),，空巢老人們承受著巨大的心理壓力,。并且有的人還認(rèn)為，她（他）的丈夫（妻子）的靈魂會(huì)將他（她）殺死,。當(dāng)然這只是迷信,。

世界上根本就沒(méi)鬼，卻仍然存在于老一輩的記憶中,，他（她）們總是承受著別人和自己意識(shí)的折磨,。因此我們更應(yīng)該關(guān)注一些空巢老人的生活，以減少他（她）們一些心理和精神上的壓力,，讓他（她）們心理和精神上都能得到一些慰藉,。

作為當(dāng)代青年，我們有著為人民服務(wù)的理想,，因而我們應(yīng)該多幫助這些老人,。我們很多大學(xué)生一到大學(xué)就加入了青年志愿者協(xié)會(huì)，但每次活動(dòng)明額有限,，我們很難得到一次歷練的機(jī)會(huì),，我們何不放開(kāi)視野觀望周?chē)枰獛椭娜耍鋵?shí)做好事處處可以做,，何必只等著上面吩咐任務(wù),，只要我們本著為人民服務(wù)的理想，我們歷練的機(jī)會(huì)很多，就像談到空巢老人,，他（她）們?nèi)绻梢缘玫侥愕膸椭?，他（她）?huì)多么的感動(dòng)。

1月20日我到外婆家了解了她的一些生活情況,，當(dāng)時(shí)正是中午,，她說(shuō)這里有魚(yú)，你自己切好自己喜歡怎樣吃就怎樣煮,，她就去洗米了,，接著就在電飯煲上煮飯了，我在一邊用煤氣在鍋里煮魚(yú)時(shí),，卻發(fā)現(xiàn)電飯煲上的閘我外婆忘按了,，我就幫著按了一下，過(guò)了一會(huì),，電飯煲好像停了,，卻無(wú)意看到我外婆家里也安上了電表。

我想我舅舅,，舅媽怎么會(huì)這樣對(duì)待我外婆這樣一個(gè)空巢老人,。以前,，我們過(guò)來(lái)時(shí),，他們可是很好的，如今卻……后來(lái)我外婆就在灶上煮飯,，我就負(fù)責(zé)在煤氣灶上炒菜,。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間我們才吃上飯，邊吃飯時(shí)外婆告訴我：“你隔幾天來(lái)一次,，幫我做頓飯我動(dòng)不了,，自己一個(gè)人也不想煮飯，一直都是一天吃一兩頓,，我立刻就答應(yīng)了,，想到自己這次有好長(zhǎng)的假期。

吃完飯后,，我問(wèn)她：“你的被單要洗嗎,？”她說(shuō)：“不用你洗，我知道你媽媽身體不好,，不可以像以前一樣指望著她來(lái)洗了,，你家里也有好多事需要你做，我就自己洗了,，但叫你大舅叫了半天他都不動(dòng),，我就自己去清了，清了半天都沒(méi)清干凈，后來(lái)累了就坐在門(mén)口,，過(guò)了一會(huì),，看到有人往這邊走，就喊他幫我清了,。被單被套就不用你洗了,，你只要隔幾天來(lái)給我做頓飯吃，我就會(huì)很高興的,?！?/p>

我坐了好長(zhǎng)時(shí)間才回家了，在回家的路上我在想,，我外公去逝后,，我外婆一個(gè)人一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，什么事都是她一個(gè)人做,，現(xiàn)在她都八十多歲了,，以前還有我媽媽幫忙，現(xiàn)在我媽媽身體不好也無(wú)力幫她了,，而我舅舅他們雖離她很近,，但卻都不管她。

通過(guò)以上的調(diào)查,，我認(rèn)為空巢老人真的需要兒女們的呵護(hù)與關(guān)心,，我寫(xiě)這次報(bào)告也是希望的人可以關(guān)心自己的父母與身邊的老人，當(dāng)老人受到重視時(shí)她（他）們就不會(huì)承受心理和精神上的巨大壓力,。

社會(huì)上許許多多的老人,，他（她）們各自承受著不同的壓力，痛苦以及面臨各種各樣的困境,，無(wú)不值得我們伸出援手,。而據(jù)我所知，只有福利院的空巢老人才真正得到我們年志愿者協(xié)會(huì)的幫助,，可見(jiàn)我們青年志愿者協(xié)會(huì)的一大弊端,。

因此，我希望我們作為新青年要好好把握自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和命運(yùn),，不僅是為了我們自己過(guò)上幸福的生活而努力,，同時(shí)也是為我們的父母和兒女創(chuàng)造優(yōu)越的生活條件。因此,，我們一起努力吧,！盡全力去奮斗，以避免今后怨天尤人,。

大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告題目 大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告字篇五

為了提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,，學(xué)校每次假期都會(huì)要求我們學(xué)生做一份社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。一開(kāi)始我是不知道的這種實(shí)踐的重要性,只有真正的實(shí)踐才有更深刻的體會(huì)。

實(shí)踐地點(diǎn)：xxxx服裝有限公司

實(shí)踐內(nèi)容：調(diào)查大學(xué)生暑期打工的危險(xiǎn)度和難度,。

暑期來(lái)臨,，一些在校大學(xué)生抓緊機(jī)會(huì)四處尋找兼職或?qū)嵙?xí)機(jī)會(huì)，希望獲得更多工作經(jīng)驗(yàn),。部分不法的公司或機(jī)構(gòu)正是瞄準(zhǔn)了這一特殊群體設(shè)局行騙,，讓不少求職大學(xué)生吃盡苦頭。

我自己就是個(gè)例子,。暑假開(kāi)始前我就準(zhǔn)備在暑假期間在武漢找一份工作,，。沒(méi)有想打沿海那邊去,，但是我聽(tīng)好幾個(gè)同學(xué)都說(shuō)在武漢找工作都比較難,。在學(xué)校我就在網(wǎng)上找了好多暑期招工的廣告記錄下來(lái)。最后都是不了了之,，沒(méi)有去主動(dòng)應(yīng)聘的勇氣,。以至于我在準(zhǔn)備回家時(shí)才臨時(shí)決定跟同學(xué)一起去打工。不想去沿海那邊是因?yàn)樵谀沁吙赡軖瓴坏藉X(qián),，還會(huì)賠上車(chē)費(fèi),。找一個(gè)近一點(diǎn)地方打工，不會(huì)要花太多的車(chē)費(fèi),。如果沒(méi)有弄到錢(qián)也不至于貼錢(qián),。但有時(shí)候總是事與愿違。

放假的那一天,，我就和同學(xué)一起去xx,。由于沒(méi)有打工的經(jīng)歷不會(huì)找工作,，一不小心就被工頭介紹進(jìn)廠,。開(kāi)始我們并沒(méi)有覺(jué)得異常 ，時(shí)間長(zhǎng)了我發(fā)現(xiàn)我們被騙了,。我們每個(gè)小時(shí)工資本來(lái)就幾塊錢(qián),，工頭還從我們少得可憐的工資里面克扣一部分錢(qián)。想想都讓人氣憤,。實(shí)在是沒(méi)有天理,。打了十天的工，我們覺(jué)得這樣一直搞下去根本沒(méi)有前途,，于是決定辭工,，而可惡的黑心工頭卻不愿意付我們工資。我們都很氣憤,，但是沒(méi)有辦法,，只能忍著干了一個(gè)月。一個(gè)月后，我們辭工,，工頭還是不情愿給我們工資,。但是最后還是給我們一部分，扣掉幾百塊,。想想現(xiàn)在維權(quán)都挺難的,，實(shí)在讓人郁悶。我這里講的工頭是那種專門(mén)給別人介紹工作的人,。他們專門(mén)給學(xué)生介紹工作,，然后從中獲利，獲取暴利,。其實(shí)我們被騙,，還不算嚴(yán)重。聽(tīng)老員工講,，有的工頭還黑,，一分錢(qián)的工資都不會(huì)給學(xué)生工。很多人明明知道,，這樣的工頭是在干違法的事,，卻沒(méi)有人敢來(lái)管一管。我一直都很納悶,。這看起來(lái)是不大不小的事,，但是可能會(huì)改變一個(gè)即將進(jìn)入社會(huì)的人對(duì)世界的看法。

同時(shí)我還在報(bào)紙上面看到,，好多大學(xué)生都被中介騙。大學(xué)生在假期打工本來(lái)就是不容易的事,，如果被騙就真的會(huì)對(duì)社會(huì)有看法了,。

我在網(wǎng)上找到許多大學(xué)生暑期打工被騙的例子：早在xx年，就發(fā)生這樣的一個(gè)案例,。全國(guó)各地xx多大學(xué)生,，先后被騙至xx加入非法傳銷(xiāo)組織，xx大學(xué)生臥底才揭開(kāi)了這個(gè)驚天騙局,。此案不但轟動(dòng)全國(guó),，更是驚動(dòng)了中央高層，總理親自批示查辦,。

xx是xx師范學(xué)院的大三學(xué)生,，此前有過(guò)多次兼職的經(jīng)驗(yàn)，但在今年暑假求職時(shí)仍遭遇了兼職陷阱,。

剛放暑假,，xx就與xx市一家企業(yè)管理策劃部簽訂合同應(yīng)聘超市導(dǎo)購(gòu)員,，在上交240元服裝費(fèi)后，被告知第二天上班,。xx在網(wǎng)上搜索該公司時(shí),，竟看到各類(lèi)求職者不同時(shí)間的投訴，這個(gè)公司千方百計(jì)讓你毀約,，然后讓你交毀約金,。xx查看合約，確實(shí)有如單方面毀約,，則需給對(duì)方500元?dú)Ъs金一項(xiàng),。為了安全起見(jiàn)，xx用相機(jī)拍下了合約內(nèi)容,。

為了探個(gè)究竟并拿回服裝費(fèi),，xx再次來(lái)到該公司。經(jīng)理說(shuō)除了之前說(shuō)好的超市導(dǎo)購(gòu)?fù)膺€需提供陪客戶等額外特殊服務(wù),。我當(dāng)場(chǎng)就回絕了,。但經(jīng)理要我交500元違約金，我說(shuō)身上沒(méi)錢(qián)才得以脫身,。xx說(shuō),。

第二天xx到公安部門(mén)咨詢并尋求幫助。執(zhí)法人員稱該公司并未違法,，只是鉆了法律空子,，讓xx做完筆錄回去等待，xx便放棄了求助的念頭,。

騰力來(lái)自湖南,，7月15日與xx市某企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)策劃中心簽約，成為該公司的倉(cāng)管,。該公司在第一天以上班抄寫(xiě)貨單和賬目單出錯(cuò),，造成公司損失為理由，給騰力停職處理,，并扣下450元押金,。騰力知道該公司在賬目單上做了手腳，千方百計(jì)尋找證據(jù),，尋求有關(guān)部門(mén)幫助。他先后到工商局,、勞動(dòng)局,、公安廳、刑警隊(duì)等部門(mén),，最后終于在政府勞動(dòng)督查支隊(duì)的幫助下拿回押金,。

有8年工作經(jīng)驗(yàn)的騰力說(shuō)：大學(xué)生不管到什么地方找工作,，都要充分了解當(dāng)?shù)厍闆r，要有足夠的知識(shí)和能力辨別公司正規(guī)與否,。我希望有關(guān)部門(mén)盡快查處這類(lèi)公司,，規(guī)范求職市場(chǎng)，避免其他涉世未深的大學(xué)生被騙,。

我舉了一些案例就是要說(shuō)明大學(xué)生暑期求職的難度危險(xiǎn)度都非常大,。

通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，騙子公司一般比較簡(jiǎn)陋,，除了一張辦公桌,、簡(jiǎn)單辦公用品之外，其他什么都沒(méi)有,。騙術(shù)也大多是巧立名目,，收取各種費(fèi)用。他們通過(guò)不正當(dāng)手段使用他人身份證注冊(cè)正當(dāng)公司,，張貼或派發(fā)廣告,，以豐厚收入招抄寫(xiě)員高薪倉(cāng)庫(kù)管理員等為誘餌，以報(bào)名費(fèi),、面試費(fèi),、中介費(fèi)、保證金,、服裝費(fèi)等為理由收取錢(qián)財(cái),，并與求職者簽訂合同。工作第一天,，便以工作出錯(cuò)無(wú)法完成指定工作等借口,，或讓求職者停職、克扣押金,，或千方百計(jì)使其毀約,，牟取非法毀約金。

一個(gè)簡(jiǎn)單的騙術(shù),，為何能騙倒眾多大學(xué)生?邕江大學(xué)校團(tuán)委潘炳捷老師介紹,，缺乏判斷力、自我保護(hù)意識(shí)弱是大學(xué)生被騙的最主要原因,。同時(shí),，大學(xué)生求職心切、考慮不周,，容易被人利用;另外,，抱有僥幸心理，以為碰上少勞多得的好機(jī)會(huì)也是主要原因之一,。

潘炳捷說(shuō)：大一是加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)的最佳時(shí)期,，但很多高校往往大三時(shí)才重視,。各高校應(yīng)該給予學(xué)生更多求職與就業(yè)方面的指導(dǎo)，不斷重復(fù)身邊的案例,，強(qiáng)調(diào)安全的重要性,。就業(yè)安全是就業(yè)指導(dǎo)的新課題，與學(xué)生直接接觸的輔導(dǎo)員應(yīng)該重視起來(lái),，幫助學(xué)生形成就業(yè)安全意識(shí),。

我建議有關(guān)部門(mén)重視這種專騙學(xué)生的違法現(xiàn)象。同時(shí)我們學(xué)生要學(xué)會(huì)自我是別的能力,。當(dāng)我們簽合同的時(shí)候,，在工作合同上要把自己想到的都提出來(lái)，免得日后出現(xiàn)不必要的糾紛,。

盡管大學(xué)生暑期打工有些危險(xiǎn),，難度大。但是我還是建議同學(xué)們不要放棄實(shí)踐的機(jī)會(huì),。鍛煉一下自己,，積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告題目 大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告字篇六

隨著我國(guó)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，“留守孩”儼然成為一大社會(huì)問(wèn)題,。心痛之余，我們無(wú)法袖手旁觀,，尋求解決之道才是根本,。家庭，社會(huì),，學(xué)校,，在哪里打開(kāi)缺口，就要在哪里補(bǔ)上漏洞,。最近,，通過(guò)走訪,座談，對(duì)**市**湖村的這個(gè)地方,，田地稀少,，人均耕地面積不足0.8畝，農(nóng)民通過(guò)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得的收入十分有限,。由于地理位置比鄰廣東,，跨省務(wù)工成為該鄉(xiāng)農(nóng)村富余勞動(dòng)力謀生就業(yè)的重要途徑。目前,，該鄉(xiāng)在外務(wù)工人員達(dá)八千多人,，超過(guò)全鄉(xiāng)人口的三分之一。其中夫妻雙雙在外務(wù)工的現(xiàn)象十分普遍,。由于絕大部分農(nóng)民工沒(méi)有能力將孩子帶到城市讀書(shū),，因而形成了相當(dāng)數(shù)量的“留守孩”。據(jù)全鄉(xiāng)中小學(xué)校的調(diào)查?，F(xiàn)有“留守兒童”1503人,。其中，“留守孩”902人,，占全鄉(xiāng)小學(xué)生總數(shù)的60%,。調(diào)查問(wèn)卷顯示，“留守孩”由爺爺奶奶,，外公外婆照料的占83%,。由叔伯舅姨等親戚照料的占12%。有哥哥姐姐照料的占1%,，寄養(yǎng)在鄰居家的占4%,。“留守孩”的父母外出打工后,，一般半年以上才回家一次,。其中62%的家長(zhǎng)一年回家一次，有進(jìn)13%的家長(zhǎng)兩年以上沒(méi)有回過(guò)家,?！傲羰睾ⅰ敝饕峭ㄟ^(guò)書(shū)信，電話與父母進(jìn)行聯(lián)系,，但次數(shù)很少,，一般至少要一個(gè)月才能聯(lián)系一次，半年以上聯(lián)系的占63%,，有的一年到頭都沒(méi)有聯(lián)系,。在問(wèn)及對(duì)父母外出務(wù)工的態(tài)度時(shí)，有63%的孩子表示不希望父母在外務(wù)工,，渴望和他們生活在一起,，8%的孩子表示“無(wú)所謂”。在生活上,，“留守孩”與監(jiān)護(hù)人有矛盾的占41%,。其中經(jīng)常發(fā)生矛盾的占20%。在學(xué)習(xí)上,，51%的“留守孩”表示學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)有無(wú)助威,。在與同學(xué)的關(guān)系上，43%的“留守孩”表示曾經(jīng)受到過(guò)同學(xué)的欺負(fù),。在回答“平時(shí)父母不在身邊,，你最盼望什么，最擔(dān)心什么,，最大的困擾是什么時(shí)”,，有81%的孩子表示最盼望的是父母回家,，得到他們的關(guān)愛(ài);有73的孩子表示最擔(dān)心父母的健康和安全;有48%的孩子表示面臨的最大困擾是遇到困難時(shí)不知道該怎么辦。

基于以上情況存在的問(wèn)題：

(1)自由散漫,，不服管教,。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭教育對(duì)人格的發(fā)展起著重要的作用,。由于家庭教育的突然斷裂或缺位,，許多“留守孩”出現(xiàn)內(nèi)向，孤僻,，自卑,，不和群，不善于與人交流,，頑皮伶俐,，沖動(dòng)易怒，神經(jīng)過(guò)敏等問(wèn)題,。一位班主任對(duì)我說(shuō),，她班上有個(gè)叫小羅的學(xué)生，跟爺爺一起生活,，從三年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始,，經(jīng)常逃課去打電子游戲或上網(wǎng)，成績(jī)一落千丈,，幾乎每次考試都倒數(shù)幾名,。

(2)成績(jī)偏差。大多數(shù)“留守孩”在學(xué)習(xí)上缺乏自主性,，自覺(jué)性,，心不在焉，應(yīng)付了事,，據(jù)調(diào)查不少教師告訴我,，大多數(shù)留守兒童厭學(xué)傾向嚴(yán)重，成績(jī)普遍較差,，認(rèn)為讀書(shū)無(wú)用,。中心小學(xué)四年級(jí)學(xué)生許某，三年級(jí)時(shí)曾是全鄉(xiāng)的第一明,，去年父母去了廣東工作后,，她的成績(jī)直線下降，現(xiàn)在已是班上的倒數(shù)幾名了,。據(jù)一位班主任介紹,，他所帶的班級(jí)“留守孩”占70%，這些“留守孩”中，80%的學(xué)習(xí)成績(jī)處于班級(jí)上以下水平,。其中,，超過(guò)40%的人屬于差。對(duì)很多教師而言,，“留守孩”已成為教學(xué)成績(jī)后退的一快“心病”,。

(3)家教缺位,，不良行為突出,。父母是孩子的第一任教師，他們的教育對(duì)孩子影響深遠(yuǎn),，由于缺乏父母的正確的教育和引導(dǎo),，不少留守兒童養(yǎng)成不良的習(xí)慣，甚至走上犯罪的道路,。據(jù)調(diào)查,，31%的留守孩平時(shí)有說(shuō)謊話的習(xí)慣;15%的人有過(guò)偷人錢(qián)物，破壞公物,，抽煙喝酒等不良行為(4)心里問(wèn)題嚴(yán)重,。由于缺乏全方位的監(jiān)管引導(dǎo)?！傲羰睾ⅰ睒O易放松對(duì)自己的要求,，待人處事往往有盲目性，隨意性,，沖動(dòng)性,，有的還流入了社會(huì)不良群體中，成為“小混混”,，有的甚至走上了違法犯罪的道路,，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有20%的“留守孩”上學(xué)經(jīng)常遲到曠課;22%的人經(jīng)常沉迷于打游戲機(jī);30%的人有過(guò)打架斗毆的經(jīng)歷,。

大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告題目 大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告字篇七

受浙江知識(shí)產(chǎn)權(quán)局委托,赴公司進(jìn)行專利問(wèn)卷調(diào)研,了解企業(yè)或個(gè)人對(duì)于專利的申請(qǐng),、運(yùn)用和保護(hù)的情況,鑒于此作為國(guó)家專利政策的實(shí)施方向.

寧波市慈溪市指定被調(diào)研企業(yè)及個(gè)人

攜專利問(wèn)卷前往指定的不同企業(yè)找到公司的專利負(fù)責(zé)人做問(wèn)卷調(diào)查并留下其聯(lián)系方式,蓋好公司公章.個(gè)人問(wèn)卷要求填寫(xiě)相關(guān)真實(shí)信息.

xx年7月20日——xx年08月20日

專利問(wèn)卷分為a與b卷,分別為企業(yè)專利權(quán)人信息和專利信息,主要針對(duì)公司對(duì)于專利的申請(qǐng)、運(yùn)用和保護(hù)的情況..

問(wèn)卷完成率在95%左右,成功地完成了老師規(guī)定的完成率,靠自己實(shí)踐奮斗而獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和鍛煉的能力.

第一次參加大學(xué)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我明白了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門(mén),走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式,；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,；是提升思想,修身養(yǎng)性,/by/樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑.通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí).近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過(guò),卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用.社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命.社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告題目 大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告字篇八

大學(xué)生對(duì)“消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法”認(rèn)識(shí)水平的調(diào)查與分析

學(xué) 院： 機(jī) 械 學(xué) 院

專業(yè)班級(jí)：測(cè)控09-1班

姓 名：李曉鋒

學(xué) 號(hào)：310904040xx6

20xx年 8 月 15 日

調(diào)查前言

一 調(diào)查目的

了解臨大學(xué)生消費(fèi)者對(duì)消費(fèi)者權(quán)益的認(rèn)知程度以及維權(quán)意識(shí)的強(qiáng)弱，進(jìn)一步分析其中存在的問(wèn)題,。

二 調(diào)查對(duì)象

調(diào)查對(duì)象：河南理工大學(xué)學(xué)生

三 調(diào)查方法

本次調(diào)查采取的是隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查

四 調(diào)查時(shí)間：20xx年8月1日——20xx年8月20日

五 調(diào)查內(nèi)容

主要調(diào)查了消費(fèi)者對(duì)消費(fèi)者權(quán)益的認(rèn)識(shí),，消費(fèi)者的權(quán)益是否曾被侵害和被侵害的程度，以及消費(fèi)者維權(quán)意識(shí)的強(qiáng)弱,。

六 調(diào)查結(jié)果分析

近幾年來(lái),，我區(qū)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的現(xiàn)狀總體不容樂(lè)觀，再加上我國(guó)整體的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境還并不完善，法制建設(shè)也有待加強(qiáng),，消費(fèi)者的維權(quán)意識(shí)還十分薄弱,，許多問(wèn)題仍然存在。

大學(xué)生對(duì)“消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法”認(rèn)識(shí)水平的調(diào)查與分析

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，人民生活水平的提高,，人們的日常消費(fèi)日益增多，消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的問(wèn)題逐漸成為廣大老百姓和政府關(guān)注的重要問(wèn)題之一,，震驚全國(guó)的“假奶粉,、劣質(zhì)奶粉”致嬰幼兒死亡或大腦畸形等事件的曝光，充分反映了當(dāng)前劣質(zhì)食品對(duì)消費(fèi)者健康權(quán)的嚴(yán)重侵害和違法主體對(duì)消費(fèi)者健康權(quán)的蔑視,。假奶粉受害者父母面對(duì)侵害行為顯示出的蒼白無(wú)力和不知所措,，也充分反映出了當(dāng)前消費(fèi)者的維權(quán)現(xiàn)狀令人擔(dān)憂。消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)問(wèn)題將直接影響到經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展,，和諧社會(huì)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn),。為了更好地了解人們現(xiàn)實(shí)生活中存在的關(guān)于消費(fèi)維權(quán)的問(wèn)題，在今年暑假和幾個(gè)同學(xué)一起在學(xué)校就這個(gè)問(wèn)題作了一個(gè)較為詳細(xì)的社會(huì)調(diào)查,，隨著全國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，這幾年人民也有了進(jìn)一步的發(fā)展，人民生活有了保障,，消費(fèi)水平也有一定程度的提高,，人們?nèi)粘５闹饕M(fèi)品范圍也進(jìn)一步擴(kuò)大。通過(guò)實(shí)地調(diào)查和廣泛的資料搜集,，對(duì)學(xué)校消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)現(xiàn)狀,，以及導(dǎo)致這一現(xiàn)狀的原因加以分析，并提出了相應(yīng)的保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的方法,。 我校消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的現(xiàn)狀總體不容樂(lè)觀,，再加上我國(guó)整體的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境還并不完善，法制建設(shè)也有待加強(qiáng),，消費(fèi)者的維權(quán)意識(shí)還十分薄弱,，許多問(wèn)題仍然存在?？偟目蓺w結(jié)為以下幾點(diǎn)：

一 消費(fèi)者自身存在的問(wèn)題

1）由于消費(fèi)者自身法律知識(shí)水平的限制,，很多時(shí)候消費(fèi)者根本無(wú)法識(shí)別商家對(duì)自己權(quán)益的侵害行為，更無(wú)從提起提取維權(quán)的證據(jù)以及證據(jù)的保護(hù),。消費(fèi)者在消費(fèi)過(guò)程中對(duì)自身權(quán)益的維護(hù)意識(shí)薄弱,，最終導(dǎo)致自己的消費(fèi)權(quán)益受損。如主動(dòng)索要和保管消費(fèi)憑證的意識(shí)薄弱,。消費(fèi)者維權(quán)行為的產(chǎn)生應(yīng)該建立在自身具有的維權(quán)意識(shí)上,，無(wú)維權(quán)意識(shí)就無(wú)維權(quán)行為,，維權(quán)意識(shí)的強(qiáng)弱決定著維權(quán)效果的優(yōu)劣。現(xiàn)實(shí)生活中,，消費(fèi)者對(duì)自身合法權(quán)益保護(hù)的輕視,，對(duì)一般侵害的放任自流相當(dāng)普遍，他們總認(rèn)為小事一樁,，次數(shù)不多,，沒(méi)有在意識(shí)上引起足夠的重視，更不用提用法律的武器來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益不受傷害了,。

2）消費(fèi)者不良的消費(fèi)習(xí)慣和理念也為自己的消費(fèi)權(quán)受損埋下了隱患,，如一味貪圖便宜，輕易相信商家類(lèi)似“血本大甩賣(mài)”的虛假?gòu)V告,，而商家正是緊緊抓住了消費(fèi)者的這一心理特點(diǎn),，不斷地大量做一些類(lèi)似的廣告，致使很多的消費(fèi)者在不知不覺(jué)中便上當(dāng)受騙買(mǎi)了性價(jià)比甚底的商品,，卻又迫于商家關(guān)于處理品無(wú)“三包”的規(guī)定而無(wú)法保障自己的權(quán)益。

二 國(guó)家立法和社會(huì)方面存在的問(wèn)題

1）國(guó)家現(xiàn)行有關(guān)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)方面的法律和法規(guī)還存在眾多缺陷,，而法制的不完善是當(dāng)前導(dǎo)致許多侵權(quán)事件無(wú)法解決的重要原因,。在調(diào)查規(guī)程中，有相當(dāng)大一部分消費(fèi)者認(rèn)為所購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品所花費(fèi)的金錢(qián)遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于花在維權(quán)上的時(shí)間,，精力和金錢(qián),，所以在自身消費(fèi)權(quán)利受到侵害的時(shí)候大多選擇了沉默，自認(rèn)倒霉,，而這正是由于訴訟費(fèi)用多和訴訟程序的復(fù)雜而間接導(dǎo)致了對(duì)投機(jī)商家的縱容,。

2）社會(huì)監(jiān)督機(jī)制的監(jiān)管力度不到位，從日常生活和調(diào)查過(guò)程中我們了解到請(qǐng)求媒體曝光是最佳的維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益最佳的方式,，反映出媒體在消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)問(wèn)題中的巨大作用和良好效果,。但是由于我國(guó)新聞事業(yè)的發(fā)展并不是十分成熟，媒體對(duì)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)問(wèn)題的監(jiān)督也僅僅停留在初級(jí)階段,，曝光的力度以及事后的追蹤都有待加強(qiáng),，特別是有些媒體曝光最后反而不利于問(wèn)題的解決，這些問(wèn)題都是社會(huì)監(jiān)督無(wú)法成為消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的中堅(jiān)力量的重要原因,。

3）《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》不夠完善,，消協(xié)也未發(fā)揮其作用。目前,，在消費(fèi)者身份的界定,，認(rèn)定廣告欺詐的性質(zhì)及如何適用消法，壟斷行業(yè)中侵犯消費(fèi)者利益的規(guī)定,，交易習(xí)慣,、行業(yè)規(guī)范與法律規(guī)范的關(guān)系,，經(jīng)營(yíng)者合法利益的保護(hù)，消費(fèi)者權(quán)利保護(hù)中的舉證責(zé)任,，采用更靈活的消費(fèi)權(quán)益訴訟與仲裁方式,，完善消費(fèi)者組織并給予其更大權(quán)限等方面存在不足。

從種種事件中不難看出在消費(fèi)者與商家的維權(quán)戰(zhàn)爭(zhēng)中消費(fèi)者往往毫無(wú)回?fù)糁?，為?shù)甚少的消費(fèi)者勝出的案例中作為消費(fèi)者一方的貧民也總是要付出慘重的代價(jià),，而商家卻輕松地很快就恢復(fù)元?dú)猓夭倥f業(yè),。

大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告題目 大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告字篇九

撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告,，是本科實(shí)踐教學(xué)與科學(xué)研究環(huán)節(jié)的重要組成部分;是對(duì)學(xué)生公共基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)效果的一個(gè)檢驗(yàn);是學(xué)生將所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)結(jié)合社會(huì)實(shí)踐,，解決實(shí)踐問(wèn)題能力的一個(gè)綜合體現(xiàn),。

根據(jù)我院本科學(xué)分制教學(xué)方案中相關(guān)規(guī)定，社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)安排在第二學(xué)年學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行,，社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的學(xué)分為1學(xué)分,。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)必須是經(jīng)過(guò)實(shí)地考查，實(shí)事采集,，實(shí)事求是的分析研究,，撰寫(xiě)出有實(shí)際內(nèi)容、理論水平和參考價(jià)值的調(diào)查報(bào)告,。不得抄襲他人成果,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)分記0分,。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

1.農(nóng)村,、城市某一地區(qū)經(jīng)濟(jì)、政治,、思想,、文化等領(lǐng)域的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì);

2.思想?yún)R報(bào)專題農(nóng)村、城市社會(huì)主義改革某一方面的成果,、經(jīng)驗(yàn)及存在問(wèn)題和解決方法;

3.農(nóng)村,、城市社會(huì)主義精神文明建設(shè)的成果、經(jīng)驗(yàn)及存在問(wèn)題和解決辦法;

4.先進(jìn)人物,、先進(jìn)事跡;

5.社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題等,。

1.必須親自調(diào)查獲取第一手材料，調(diào)查報(bào)告的材料必須是真實(shí)可靠的;

2.在調(diào)查報(bào)告中,，應(yīng)提供材料的,，反映材料獲取的過(guò)程

1.須注明調(diào)查的對(duì)象、時(shí)間,、地點(diǎn),、內(nèi)容和主題,，以及調(diào)查的主要方法;

2.須將調(diào)查到的事實(shí)材料進(jìn)行歸納、整理,，并依據(jù)事實(shí)材料的分析研究,，得出合符邏輯的、具有說(shuō)服力的結(jié)論;

3,、須針對(duì)調(diào)查得到的事實(shí),，提出具有見(jiàn)地的看法或有價(jià)值的建議，以期對(duì)今后工作提供參考,，發(fā)揮社會(huì)調(diào)查報(bào)告應(yīng)有的社會(huì)價(jià)值,。

當(dāng)然，具體格式可以有寫(xiě)作者的特殊處理,，但以上三點(diǎn)內(nèi)容是不可或缺的,。

4.社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的字?jǐn)?shù)在3000-4000字左右

1.交稿的時(shí)間定于下學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第2周星期四前，過(guò)時(shí)不候,。

2.以班級(jí)為單位,，由學(xué)習(xí)委員和班長(zhǎng)統(tǒng)一收齊后交實(shí)踐部。交稿時(shí)須清點(diǎn)報(bào)告份數(shù),，并登記簽字,。

3.社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式需按統(tǒng)一格式用a4紙打印，具體要求見(jiàn)附表——社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式(可到工商管理系主頁(yè)上下載電子版),。

工商管理學(xué)院

大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告題目 大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告字篇十

7月4日至7月8日，經(jīng)濟(jì)與管理系暑期實(shí)踐小組開(kāi)展了紹興全國(guó)文明城市“后文明”現(xiàn)象研究問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng),。

活動(dòng)前期,，在綜合考慮各方面因素后，篩選幾大有利于問(wèn)卷調(diào)查順利開(kāi)展的調(diào)查地點(diǎn),，并隨之開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查,，取得了較為精準(zhǔn)的調(diào)查結(jié)果。

首先,，我們選取了人口流動(dòng)十分頻繁的火車(chē)站作為調(diào)查地點(diǎn),。接連幾天的陰雨天氣，給活動(dòng)的順利開(kāi)展帶來(lái)了一定的難度,。幸運(yùn)的是一個(gè)高三畢業(yè)旅行小團(tuán)隊(duì)的積極配合,，讓我們更加有了動(dòng)力與勇氣。接下來(lái),，大家分工向不同年齡段的人進(jìn)行采訪,。

客運(yùn)中心，作為重要交通樞紐,，候車(chē)大廳坐滿的乘客,，極大地提高了我組成員的調(diào)查熱情,。我們便進(jìn)行了一對(duì)一迅速簡(jiǎn)短而有效的采訪?？瓦\(yùn)中心不遠(yuǎn)處有一個(gè)醫(yī)院,，我們馬上就以它為目標(biāo)出發(fā)了，看似很近卻比想象中的遙遠(yuǎn),，從一個(gè)路口走的另一個(gè)路口,，終于到了我們期望已久的醫(yī)院，在醫(yī)院的大廳,，休息等候室,，在走廊外，在門(mén)口,，都有我們的身影,，醫(yī)院的調(diào)查也順利結(jié)束，我們拿著厚厚的一疊調(diào)查問(wèn)卷,，心里滿滿的都是成就感,，即使在過(guò)程中遇到的困難也都不算什么了，因?yàn)橛?jì)劃完成地很順利,，這一切的一切也變得十分值得,。回到學(xué)校后,，稍作休息整頓,，我們?cè)?點(diǎn)多前往萬(wàn)達(dá)，這個(gè)晚上十分熱鬧的廣場(chǎng),，kfc,，華潤(rùn)萬(wàn)家，麥當(dāng)勞成為我們調(diào)查的地點(diǎn),，受訪的民眾都十分配合,，積極配合我們的調(diào)查，一切都有條不紊地進(jìn)行著,。

紹興北站,，售票大廳里人來(lái)人往，我們穿梭在人群中,，記錄著出行者對(duì)紹興的點(diǎn)評(píng),，分享著他們出行的喜悅，承載著他們對(duì)紹興未來(lái)的期望,。圓滿地完成了我們此次調(diào)查活動(dòng),。

接連幾天的陰雨天氣和氣溫的下降，大大的減少了人們的外出活動(dòng),，這雖然會(huì)對(duì)調(diào)查產(chǎn)生一定的影響,，但是我組成員依舊滿懷熱情與信心,，對(duì)每一位經(jīng)過(guò)的路人表明身份并說(shuō)明來(lái)意，然后禮貌地幫助每一位民眾填好調(diào)查問(wèn)卷,，在調(diào)查問(wèn)卷填寫(xiě)之后,，我們會(huì)用最為真摯的微笑表示謝意。

在問(wèn)卷調(diào)查過(guò)程中我組成員還對(duì)一些愿意接受訪談的民眾,，進(jìn)行了以“您認(rèn)為紹興市現(xiàn)存哪些不文明現(xiàn)象以及您的建議”為主題的調(diào)查,。民眾們都非常熱情地介紹了紹興現(xiàn)存的一些不文明現(xiàn)象，并認(rèn)真地分析了此類(lèi)不文明現(xiàn)象存在的原因,，最后還積極地提出許多解決方案,，這類(lèi)民眾的表現(xiàn)，深深地感動(dòng)了我組的每位成員,，使我們擁有更充足的力量,，鼓勵(lì)著我們不斷前行，讓更多的人們對(duì)“后文明”現(xiàn)象予以重視,，使紹興更加美好,，讓我們共創(chuàng)文明的城市生活，為身為紹興人而自豪!

大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告題目 大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告字篇十一

姓名：xxx

學(xué)號(hào)：20xxxxxx

年級(jí)：09級(jí)

學(xué)院： xxx學(xué)院

專業(yè)：xxxx

班級(jí)：一班

關(guān)于返鄉(xiāng)農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)的調(diào)查報(bào)告

學(xué)生：xxx

（學(xué)院:xxx學(xué)號(hào)：20xxxxx）

摘 要：從小在農(nóng)村長(zhǎng)大的我能夠體會(huì)那些面朝黃土背朝天農(nóng)民們的艱辛,，也明白“誰(shuí)知盤(pán)中餐,，粒粒皆辛苦”的真正含義。十幾年來(lái),，我見(jiàn)證了農(nóng)村的發(fā)展,，也感覺(jué)到農(nóng)民的變化。過(guò)去,，他們勤勞,、貧窮，現(xiàn)在,，他們智慧、富有,。由于農(nóng)村本具有的勞動(dòng)力加上今年來(lái)經(jīng)濟(jì)危機(jī)大量農(nóng)民工返鄉(xiāng),，使得農(nóng)村勞動(dòng)力大量增加，為了解決就業(yè)問(wèn)題,，在政府的支持下,，他們開(kāi)始自主創(chuàng)業(yè)，并干出了屬于自己的一份新天地,。

關(guān)鍵詞：農(nóng)民工返鄉(xiāng) 自主創(chuàng)業(yè)

我于暑期期間在家鄉(xiāng)的一家由返鄉(xiāng)農(nóng)民工自己創(chuàng)辦的養(yǎng)豬場(chǎng)進(jìn)行了調(diào)查,，對(duì)養(yǎng)豬業(yè)有了一些了解，對(duì)農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)也有了一些感觸,。

我調(diào)查的養(yǎng)豬場(chǎng)叫做旺富豬場(chǎng),，建于2004年,，養(yǎng)豬場(chǎng)的主人是一位農(nóng)民大伯，2006年從上海打工回來(lái)后自主創(chuàng)業(yè),，辦了這家養(yǎng)豬場(chǎng),。告訴大伯我的目的后，大伯熱情的帶我參觀養(yǎng)豬場(chǎng)并耐心的為我講解,。雖然豬在我們心中是一種很懶很笨很臟的動(dòng)物,，但是在農(nóng)民大伯的心中它們可都是寶呀！

養(yǎng)豬場(chǎng)寬敞,、明亮,、通風(fēng)。每件豬舍有8到15頭豬不等,，每間豬舍有一個(gè)豬槽,，一個(gè)便槽，幾個(gè)不銹鋼飲水器,，還有一個(gè)類(lèi)似正方體的鐵盒,。“那是什么呀,？”我好奇地問(wèn),，大伯說(shuō)“那是涼風(fēng)機(jī)，夏天高溫,，豬就容易生病,，咱可不能讓豬熱著?！薄澳嵌焖鼈兯鼈儠?huì)凍著嗎,？”我問(wèn)，大伯繼續(xù)說(shuō)“一般豬不會(huì)凍著的,，但是剛出生的小豬被凍死的幾率卻很大,，我們有一種大的保溫?zé)簦林鵁艟蜁?huì)散發(fā)出熱量,，豬就不會(huì)凍著了,。”原來(lái)豬舍的條件這么好,，大伯說(shuō)“我們這是規(guī)模飼養(yǎng),，當(dāng)然得有先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備，這樣才會(huì)保證有效率的飼養(yǎng),，才能保證豬的質(zhì)量,。”“那養(yǎng)豬要有多少設(shè)備呢？”我問(wèn),，隨后大伯一一為我介紹,，有限位欄、母豬產(chǎn)床,、漏糞地板,、飼料車(chē)、保溫箱,、豬仔保育床,，等等。雖然養(yǎng)豬的收益很樂(lè)觀,，但是對(duì)養(yǎng)豬的投資也是相當(dāng)大的,，看著那些硬件設(shè)備，我才真正了解要賺錢(qián)必須要舍得投資,，這才是先進(jìn)科學(xué)的養(yǎng)豬方法,。

然而單單靠這些硬件設(shè)施養(yǎng)豬是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在農(nóng)民大伯家里,，我發(fā)現(xiàn)書(shū)架上擺滿了有關(guān)養(yǎng)豬的書(shū)籍,。大伯自豪的說(shuō)：“咱們養(yǎng)豬可不像以前家里養(yǎng)一兩頭豬那樣簡(jiǎn)單，養(yǎng)豬的學(xué)問(wèn)可大著吶,。這些書(shū)我們都得看,。”

“咱們得了解豬的飼喂與營(yíng)養(yǎng),，生飼料的喂養(yǎng)是有技巧的,，還要學(xué)會(huì)如何降低飼料成本，要清楚母豬發(fā)情和生育的詳細(xì)征兆,，了解豬病的防治,，有些豬發(fā)病得靠我們自己治療。你看,，這些都是養(yǎng)豬必備的醫(yī)療設(shè)備,，什么注射器啊，手術(shù)刀柄,、溫度器,、止血鉗、手術(shù)剪,，這些啊，我都會(huì),。俗話說(shuō)：‘三百六十行,，行行出狀元?！徽摳赡囊恍?，都要干的好,，干的精?！?/p>

然而辦一家養(yǎng)豬場(chǎng)也會(huì)面臨很多的問(wèn)題,，像大伯的這家養(yǎng)豬場(chǎng)屬于小型養(yǎng)豬場(chǎng)，養(yǎng)豬屬于養(yǎng)殖業(yè),，在農(nóng)業(yè)范疇之內(nèi),。因此，如果使用土地,，土地可以之間向農(nóng)村集體組織使用,，不得占用基本農(nóng)田。還有養(yǎng)殖業(yè)使用較大土地問(wèn)題,，工商部門(mén)名稱審核問(wèn)題,，環(huán)保局的污染處理審核問(wèn)題，畜牧局的檢疫證書(shū)問(wèn)題等等,。

大伯說(shuō)“說(shuō)多了也許你不懂,，我就舉個(gè)例子吧。咱們這污染問(wèn)題就處理的很好嘛,！你看那些豬糞是不是又臟又臭,？可咱們可以把它變廢為寶呀。做一個(gè)沼氣池就可以把這些發(fā)酵為沼氣,，我們家燒飯燒水都是用的沼氣,，既方便又清潔?！蔽也坏貌慌宸蟛倪@種做法,，不僅方便了自己，而且改善了農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生,，提高農(nóng)民健康水平,，保護(hù)植被，改善了生態(tài)環(huán)境,，真是一舉多得,。

隨后，在農(nóng)民大伯家里,，大伯為我介紹了有關(guān)養(yǎng)豬方面的信息,，我也經(jīng)過(guò)互聯(lián)網(wǎng)查詢，整理了以下三個(gè)方面的信息,。

一,、養(yǎng)豬業(yè)發(fā)展環(huán)境分析

1、 國(guó)家證策：為了進(jìn)一步促進(jìn)生豬生產(chǎn)，保證市場(chǎng)供給,，穩(wěn)定價(jià)格水平,，保

障城鄉(xiāng)居民生活，國(guó)家采取了以下措施：

（1）加大對(duì)生豬生產(chǎn)的扶持力度,，扶持生豬標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)模飼養(yǎng),。

（2）建立和完善生豬的公共防疫服務(wù)體系。

（3）加強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)節(jié)和監(jiān)管工作,。

（4）完善豬肉儲(chǔ)備體系,。

（5）改進(jìn)生豬等畜禽產(chǎn)品生產(chǎn)消費(fèi)統(tǒng)計(jì)工作。

（6）正確引導(dǎo)社會(huì)輿論

（7）加強(qiáng)對(duì)生豬供應(yīng)工作的領(lǐng)導(dǎo),。

2,、 社會(huì)因素：

（1）城鄉(xiāng)一體化加速推進(jìn)，為農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)提供了有利的環(huán)境保障,。（2）農(nóng)村工業(yè)化程度不斷提高,，為農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)提供了良好的產(chǎn)業(yè)協(xié)作配套機(jī)會(huì)。

（3）市場(chǎng)建設(shè)向縱深推進(jìn),，為農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)提供了廣闊的發(fā)展空間,。

3、 農(nóng)民自身原因：

（1）生活水平提高,，為進(jìn)一步提高物質(zhì)生活和精神生活,，創(chuàng)造更多的財(cái)富。

（2）在城市打工積累了一定的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。

（3）農(nóng)民自身勤奮好學(xué)上進(jìn)的性格,。

二、養(yǎng)豬業(yè)的發(fā)展形勢(shì)

經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放幾十年的發(fā)展,，我國(guó)生豬已經(jīng)擺脫了傳統(tǒng)單一的飼養(yǎng)規(guī)模,，逐漸向規(guī)模化集約化的方向發(fā)展,，但正面臨著豬病的極度困擾和食品安全高度危險(xiǎn)期,，同時(shí)，也面臨著國(guó)外豬肉價(jià)格二倍高于國(guó)內(nèi)的比較價(jià)格優(yōu)勢(shì),。要引導(dǎo)養(yǎng)豬產(chǎn)業(yè)實(shí)行市場(chǎng)轉(zhuǎn)型,，實(shí)行豬凈化和多點(diǎn)式安全生產(chǎn),，實(shí)施無(wú)公害，綠色豬肉和品牌戰(zhàn)略,，實(shí)施養(yǎng)豬環(huán)保與農(nóng)業(yè)可互動(dòng)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,。

三,、發(fā)展措施建議

1,、提高豬的飼養(yǎng)管理自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用

2,、提高計(jì)算機(jī)管理的應(yīng)用

3,、提高人工授精技術(shù)的應(yīng)用

4、提高出欄率

5,、通過(guò)人為的改善工藝和環(huán)境條件，以最大限度滿足生產(chǎn)發(fā)育對(duì)環(huán)境需求,，使其最大限度的發(fā)揮遺傳潛力,，以高性能，增加養(yǎng)豬生產(chǎn)者的生產(chǎn)效益,。

農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)也發(fā)展了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)是指農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織或者農(nóng)民投資為主，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（包括所轄村）舉辦的承擔(dān)支援農(nóng)業(yè)義務(wù)的各類(lèi)企業(yè),，是中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)多形式,、多層次、多門(mén)類(lèi),、多渠道的合作企業(yè)和個(gè)體企業(yè)的統(tǒng)稱,。包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦企業(yè)、村辦企業(yè),、農(nóng)民聯(lián)營(yíng)的合作企業(yè),、其他形式的合作企業(yè)和個(gè)體企業(yè)五級(jí)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)行業(yè)門(mén)類(lèi)很多,，包括農(nóng)業(yè),、工業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè),、建筑業(yè)以及商業(yè),、飲食、服務(wù),、修理等企業(yè),。 20世紀(jì)80年代以來(lái)，中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)獲得迅速發(fā)展,，對(duì)充分利用鄉(xiāng)村地區(qū)的自然及社會(huì)經(jīng)濟(jì)資源,、向生產(chǎn)的深度和廣度進(jìn)軍，對(duì)促進(jìn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)繁榮和人們物質(zhì)文化生活水平的提高,，改變單一的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),，吸收數(shù)量眾多的鄉(xiāng)村剩余勞動(dòng)力，以及改善工業(yè)布局,、逐步縮小城鄉(xiāng)差別和工農(nóng)差別,，建立新型的城鄉(xiāng)關(guān)系均具有重要意義。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)已成為中國(guó)農(nóng)民脫貧致富的必由之路,，也是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的一個(gè)重要支柱,。

旺富豬場(chǎng)是農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)成功的一個(gè)典型例子,，然而像大伯這種返鄉(xiāng)農(nóng)民工自主創(chuàng)業(yè)的成功人士還有很多很多。他們承包各種荒山,、荒地,、荒灘而從事種植業(yè)，解決了自己的工作問(wèn)題,，使日子富有起來(lái),。

受經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響，在外地打工的農(nóng)民工大量返鄉(xiāng),，為做好返鄉(xiāng)農(nóng)民工工作,，充分發(fā)揮其技術(shù)特長(zhǎng)幫助他們?cè)倬蜆I(yè)，省政府采取了一系列措施解決問(wèn)題并取得了一定成效,。

四,、政府措施

1、開(kāi)展“就業(yè)援助周”,、“返鄉(xiāng)農(nóng)民工與就業(yè)崗位對(duì)接周”等活動(dòng)進(jìn)行勞務(wù)對(duì)接,；促進(jìn)農(nóng)民工各地就進(jìn)就業(yè)。

2,、為進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)民工就業(yè),，我省政府決定在全省返鄉(xiāng)農(nóng)民工集中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)園，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)更多的就業(yè),。

3,、由于返鄉(xiāng)農(nóng)民工多數(shù)是首次創(chuàng)業(yè)，缺乏成熟經(jīng)驗(yàn),，加上所招聘的成員大多是農(nóng)民,，技能和經(jīng)驗(yàn)的缺乏直接影響了創(chuàng)業(yè)的成功率，所以我省為農(nóng)民工實(shí)行免費(fèi)培訓(xùn),，提高專業(yè)技能,。

4、加強(qiáng)對(duì)信貸政策的宣傳力度,。農(nóng)村信用社,、農(nóng)業(yè)銀行等金融部門(mén)要做好針對(duì)農(nóng)民工的小額信貸等業(yè)務(wù)的宣傳工作，為農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)提供有力的支持,。

5,、努力為小型企業(yè)解決招工難問(wèn)題。勞動(dòng)人事部門(mén)要及時(shí)發(fā)布就業(yè)信息,，采用多種形式解決用工招聘問(wèn)題,，為返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工老板解決目前的“人才荒”，幫助部分農(nóng)民工尋找就業(yè)門(mén)路,。

五,、農(nóng)民工自主創(chuàng)業(yè)意義

1,、農(nóng)民是全新的人才群體，對(duì)地發(fā)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是一個(gè)新的機(jī)遇,，充分認(rèn)識(shí)并發(fā)揮他們的能量和本領(lǐng),，將為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入新的動(dòng)力。

2,、讓農(nóng)民自己的管理經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)在家鄉(xiāng)得到更好的發(fā)揮,，不僅能實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，而且能帶動(dòng)家鄉(xiāng)父老相親富裕,，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。

夕陽(yáng)西下,，遠(yuǎn)處升起了炊煙,，在農(nóng)民大伯家為期一天的調(diào)查圓滿結(jié)束了。這時(shí)候,，我想起了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的含義,，在社會(huì)主義制度下，按照新時(shí)代的要求,，對(duì)農(nóng)村進(jìn)行經(jīng)濟(jì),、政治、文化和社會(huì)等方面的建設(shè),，最終實(shí)現(xiàn)把農(nóng)村建設(shè)成為經(jīng)濟(jì)繁榮,、設(shè)施完善、環(huán)境優(yōu)美,、文明和諧的社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo),。

看著農(nóng)民大伯的養(yǎng)豬場(chǎng)、小洋房,，和他臉上洋溢著幸福的笑臉,，難道這不就是一副社會(huì)主義新農(nóng)村的美好畫(huà)卷嗎？

大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告題目 大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告字篇十二

20xx年**月**日,，我國(guó)開(kāi)始施行《關(guān)于限制生產(chǎn)銷(xiāo)售使用塑料購(gòu)物袋》的法令,，簡(jiǎn)稱“限塑令”。自近今日國(guó)務(wù)院發(fā)布“限塑令”已有將近1年的時(shí)間了,，“限塑令”現(xiàn)在的.情況是怎么樣的似乎媒體也已經(jīng)少有報(bào)道,，而我們周邊超薄不可降解塑料袋依舊有在使用，人們對(duì)“限塑令”的了解有多少也不為人知,。

1.現(xiàn)實(shí)意義：

有助于深入了解“限塑令”以及它的推廣現(xiàn)狀,，找出存在的問(wèn)題與弊端，從而深化學(xué)生對(duì)環(huán)保事業(yè)的認(rèn)識(shí)與關(guān)注,，促進(jìn)我們走近社會(huì),，認(rèn)識(shí)到我們身上社會(huì)責(zé)任的重大,，成為更具責(zé)任心的十中人，為環(huán)保事業(yè)出一分力,。如有可能也希望能引起有關(guān)環(huán)保部門(mén)對(duì)“限塑令”實(shí)施中存在的問(wèn)題的重視,，改善現(xiàn)地域內(nèi)“限塑令”的推行。

限塑令的出臺(tái)和執(zhí)行與廣大消費(fèi)者的日常生活息息相關(guān),，關(guān)乎每個(gè)人的切身利益,，既要最大限度的實(shí)現(xiàn)環(huán)保的初衷，也要考慮政策的人性化,，執(zhí)行力和消費(fèi)者的利益,。自但在取得成果的同時(shí)，我們也看到了難以避免的問(wèn)題,，不坐而論道,，積極力行的走出去，深刻認(rèn)識(shí)這其中的癥結(jié),，顯得格外重要,。

2、調(diào)研方法

本次調(diào)研主要通過(guò)實(shí)地走訪,、現(xiàn)場(chǎng)觀察,、隨機(jī)采訪、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)地查詢的形式獲取實(shí)地調(diào)查資料,，同時(shí)在思考研究階段運(yùn)用了歸納總結(jié),、比較法和選取典型說(shuō)明問(wèn)題的方法。

(1)實(shí)地調(diào)查：現(xiàn)狀進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,，包括非環(huán)保型塑料袋的禁止使用情況和環(huán)保型塑料袋的有償使用情況,。

側(cè)重學(xué)生和行人對(duì)“限塑令”的了解程度和看法的收集。本調(diào)查關(guān)于限塑令現(xiàn)狀的得出和問(wèn)題的提出與分析是建立在廣泛走訪校內(nèi)學(xué)生和消費(fèi)者基礎(chǔ)之上的,。在調(diào)查方法上考慮到教師與社會(huì)人群的差別,，因而進(jìn)行了對(duì)比調(diào)查。

(2)訪問(wèn)：隨機(jī)采訪一種類(lèi)型,。對(duì)路上行人和校內(nèi)學(xué)生采用隨機(jī)采訪方式,，并錄制聲音文件。

3推行成效

1.不可降解塑料購(gòu)物袋的使用數(shù)量明顯減少,，大部分接受采訪的人表示現(xiàn)在很少看見(jiàn),。問(wèn)卷調(diào)查的校內(nèi)學(xué)生沒(méi)有人表示不知道“限塑令”的，且64.50%的同學(xué)對(duì)“限塑令”較了解絕大部分的人的意識(shí)較強(qiáng),。 行人也有表示環(huán)境有所改善,。

2.現(xiàn)在的大型超市都有提供有價(jià)可降解塑料袋和其替代品(如棉紡布袋子)。

3.在隨機(jī)的消費(fèi)者街頭訪問(wèn)中,，幾乎所有受訪者均表示表示“愿為環(huán)保事業(yè)盡己之責(zé)任”,，部分受采訪者并在現(xiàn)在生活購(gòu)物中,，已經(jīng)在盡量少的使用塑料袋。

4存在問(wèn)題：

1,、環(huán)保型塑料袋使用場(chǎng)合相對(duì)較少,，非環(huán)保型塑料袋在市場(chǎng)上流通依然。

除大型超市和商場(chǎng)專賣(mài)更換為環(huán)保型塑料袋,，并收取費(fèi)用之外,，在我們的走訪過(guò)程中，數(shù)量眾多,，分布極廣,，與消費(fèi)者生活密切相關(guān)的中小型零售終端并沒(méi)能很好的推行環(huán)保型塑料袋，非環(huán)保型塑料袋依然在此類(lèi)市場(chǎng)中流通,。

2,、還是有較多人對(duì)“限塑令”的了解不深入，在采訪中說(shuō)詞模糊,。

3、仍有人使用超薄塑料袋,，且較多,。

1、政策整體的細(xì)節(jié)考量不足,，沒(méi)有進(jìn)行廣泛的意見(jiàn)征求,。

2、各職能部門(mén)因種種原因?qū)е侣毮艿娜蔽?，從而使限塑令在?zhí)行層面沒(méi)有得到很好的貫徹,。

3、環(huán)保型塑料袋目前價(jià)格偏高,，在同非環(huán)保型塑料袋的競(jìng)爭(zhēng)中,，不具備價(jià)格優(yōu)勢(shì)。

4,、物美價(jià)廉的替代品難以找尋,，在操作層面難以實(shí)行。

5,、消費(fèi)者的政策意識(shí),、環(huán)保意識(shí)有待于進(jìn)一步的提升。

6,、政策宣傳工作不到位,，包括宣傳意識(shí)、宣傳態(tài)度以及手段和宣傳方法亟待改進(jìn)提升,。

一,、廣泛收集實(shí)施意見(jiàn),，在政府引導(dǎo)下發(fā)揮民智民力，尋求最佳結(jié)合點(diǎn),。

調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),，不少消費(fèi)者表示，政策的制定,，實(shí)施應(yīng)該引入廣泛的民意討論,，使其在民間有發(fā)酵，深入的機(jī)會(huì),，這樣既可以增強(qiáng)民眾的參與感,，重要的是可以減少推行中的因不了解等造成的推行阻力。引入廣泛的意見(jiàn)征集也不能僅僅停留在形式的聽(tīng)證或?qū)＜艺骷A段,，而應(yīng)該考慮政策的各個(gè)相關(guān)方,，使各方的意見(jiàn)、利益得到最大程度的保護(hù),。在開(kāi)發(fā)社會(huì)的力量的同時(shí),，也開(kāi)啟了溝通的渠道，從而形成良好的互動(dòng),，使政策不斷向更加完善和更加人性化的角度發(fā)展,。

二、明確各政府部門(mén)在限塑令的執(zhí)行過(guò)程中的職責(zé),，增強(qiáng)操作性,。

國(guó)務(wù)院辦公廳在“關(guān)于限制生產(chǎn)銷(xiāo)售使用塑料購(gòu)物袋的通知”中明確提出：質(zhì)檢部門(mén)對(duì)違規(guī)生產(chǎn)不合格塑料購(gòu)物袋的要監(jiān)管;工商部門(mén)對(duì)違規(guī)銷(xiāo)售、使用超薄塑料購(gòu)物袋等行為要予以查處,。各部門(mén)要各司其職,、各負(fù)其責(zé)，對(duì)行政不作為,、執(zhí)法不力的,，要依法追究主管部門(mén)和執(zhí)法機(jī)構(gòu)的責(zé)任。同時(shí)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)局應(yīng)嚴(yán)格檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),，使廣大消費(fèi)者分清楚環(huán)保型塑料袋和非環(huán)保型塑料袋的區(qū)別;工商管理部門(mén)嚴(yán)格管理工作,，加大力度查處市場(chǎng)上的不合格塑料袋;設(shè)立專門(mén)檢查監(jiān)督機(jī)構(gòu)，監(jiān)督工商部門(mén)的工作等,，總之,，行之有效的政策需要有明確的制定、執(zhí)行,、監(jiān)督職能劃分,。

三、加大科研力度，開(kāi)發(fā)新型環(huán)保低價(jià)塑料袋等實(shí)用低廉的替代品,。

只有環(huán)保型的塑料袋真正占領(lǐng)市場(chǎng),，非環(huán)保型塑料袋才能徹底推出歷史舞臺(tái)，而這一美好愿景的實(shí)現(xiàn)需要包括商家,、消費(fèi)者,、管理者在內(nèi)的共同努力。行之有效的方法和途徑是降低環(huán)保型塑料袋的生產(chǎn)成本和銷(xiāo)售價(jià)格,，從而增強(qiáng)其在經(jīng)濟(jì)層面的競(jìng)爭(zhēng)力,，包括替代品的開(kāi)發(fā)也同如此，而這所有的一切,，很大程度上依脫于技術(shù)的發(fā)展,，因此，加大科研力度,，將更多技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力當(dāng)是最有效的途徑之一,。

四、轉(zhuǎn)變政策宣傳態(tài)度,，采用多種途徑和方式,，提高政策的宣傳質(zhì)量。

綜合運(yùn)用廣播,、電視,、網(wǎng)絡(luò)、等現(xiàn)代大眾傳媒的手段,，使限塑令以更加鮮活，感性的面貌深入人心,，同時(shí)注重政策宣傳的持續(xù)性,，真正提高政策的宣傳質(zhì)量。如：環(huán)保主題進(jìn)校園,，推行環(huán)保文化,，使整個(gè)社會(huì)形成重視環(huán)保事業(yè)，積極投身環(huán)保事業(yè)的氛圍,。

在政府的引導(dǎo)與支持下,，集民智民力進(jìn)行此項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的長(zhǎng)效投入,。這也有利于改善政府“全職全能”而又不能“面面俱到”的問(wèn)題,。

大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告題目 大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告字篇十三

實(shí)踐的目的：對(duì)已學(xué)部分理論知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用，加強(qiáng)自我對(duì)社會(huì)的了解,。培養(yǎng)和訓(xùn)練自我認(rèn)識(shí)和觀察社會(huì),，以及解決問(wèn)題的分析能力，提高專業(yè)技能。

實(shí)踐的意義：課外社會(huì)實(shí)踐是一扇認(rèn)識(shí)和觀察社會(huì)的窗口,。它可以使大學(xué)生學(xué)到書(shū)本外的知識(shí)和能力,，培養(yǎng)合作溝通能力，有助于發(fā)現(xiàn)自身專業(yè)以及能力方面的不足,，明確以后改進(jìn)的方向,。

實(shí)踐的時(shí)間：20xx年x月x日——20xx年x月x日

實(shí)踐的單位：xx省丹xx市xx中學(xué)

實(shí)踐的對(duì)象：初中特長(zhǎng)學(xué)生

實(shí)踐的過(guò)程：

一、了解學(xué)生的興趣愛(ài)好

由于xx月5號(hào)才開(kāi)始實(shí)踐,，學(xué)生們都剛剛經(jīng)歷了期末考試,，心情都很激動(dòng)和興奮。所以在實(shí)踐的第一天,，我主要了解他們各自的興趣愛(ài)好,。通過(guò)了解，我發(fā)現(xiàn)男生大都喜歡游戲上的人物和場(chǎng)景,，女生則都比較關(guān)注漫畫(huà)和動(dòng)畫(huà),。根據(jù)這一點(diǎn)，我在課后找到許多相關(guān)資料,，希望從中對(duì)針對(duì)他們興趣的教學(xué)有幫助,。

二、美術(shù)知識(shí)拓展講解

已經(jīng)知道他們都對(duì)動(dòng)漫比較感興趣后,，第二天的知識(shí)拓展講解也是主要圍繞國(guó)內(nèi)外動(dòng)畫(huà)的,。

首先，將中國(guó)動(dòng)畫(huà)幾個(gè)階段的典型代表中的片段通過(guò)投影播放出來(lái),。如：小蝌蚪找媽媽,、 鷸蚌相爭(zhēng) 、大鬧天宮,、黑貓警長(zhǎng),、海爾兄弟、舒克與貝塔,、老夫子,、寶蓮燈、麥兜等,。

接著,，告訴同學(xué)們，這些動(dòng)畫(huà)有什么重要地位,。 如： 《小蝌蚪找媽媽》 中國(guó)動(dòng)畫(huà)片的張叁豐,，中國(guó)卡通界的達(dá)摩，開(kāi)山鼻祖,。五六十年代的中國(guó)水墨動(dòng)畫(huà)是世界動(dòng)畫(huà)界的珍寶,，《小蝌蚪找媽媽》就是代表作之一，取材于齊白石的魚(yú)蝦形象，奠定了影片的美術(shù)水準(zhǔn),。開(kāi)頭的設(shè)計(jì)就很“中國(guó)”,，打開(kāi)一本素雅的國(guó)畫(huà)畫(huà)冊(cè)后，一幅幽靜的荷塘小景淡淡推入,，古琴和琵琶樂(lè)聲悠揚(yáng),，共同勾畫(huà)出優(yōu)美抒情的水墨世界。這部片子打破了動(dòng)畫(huà)片“單線平涂”的模式,，沒(méi)有邊緣線,，意境優(yōu)美，氣韻生動(dòng),，曾獲得多項(xiàng)國(guó)際殊榮,。同樣令人印象深刻的是它的旁白，那個(gè)年代典型的播音腔女聲聽(tīng)來(lái)就像老師,，但今日重溫卻是一番格外地親切與溫馨,。尤其是開(kāi)頭的那句“青蛙媽媽愛(ài)他們，就像媽媽愛(ài)我們”,，讓人心頭一暖,，仿佛回到了童年的單純年代。

然后,，將國(guó)內(nèi)外各種游戲制作過(guò)程的簡(jiǎn)單步驟講解給同學(xué)們,，并播放出其制作過(guò)程，以及介紹工作室人員的個(gè)人簡(jiǎn)歷,。

最后,，發(fā)放一些動(dòng)漫人物圖片，讓他們臨摹,。評(píng)比出最優(yōu)秀兩幅(男女各一幅)掛在教室展覽,，可以促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。

三,、專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)

實(shí)踐的第三至五天斗主要進(jìn)行的是專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)。,，它們依次是色彩,、素速寫(xiě)。色彩主要是靜物臨摹和寫(xiě)生,，素描主要是靜物寫(xiě)生和幾何石膏寫(xiě)生,，速寫(xiě)主要是景物和人物臨摹。在正式開(kāi)始繪畫(huà)之前,，我都會(huì)要求同學(xué)們認(rèn)真閱讀書(shū)上的范畫(huà),，找出其中的優(yōu)點(diǎn)和適合自己的畫(huà)法。同樣，每天也會(huì)有優(yōu)秀的作品被掛在教室內(nèi)展覽,。

四,、發(fā)散思維 創(chuàng)意繪畫(huà)

實(shí)踐的第六天，主要是培養(yǎng)同學(xué)們發(fā)散思維,，學(xué)會(huì)聯(lián)想,。我會(huì)先給同學(xué)們發(fā)放一些創(chuàng)意素描或是創(chuàng)意海報(bào)，可以促進(jìn)他們進(jìn)行聯(lián)想,。接著,，請(qǐng)每位同學(xué)把各自的創(chuàng)意描述出來(lái)，大家進(jìn)行討論,。最后,，就指導(dǎo)他們進(jìn)行各種方式的創(chuàng)意繪畫(huà)。

五,、課外寫(xiě)生

最后一天的實(shí)踐是課外寫(xiě)生,，也是同學(xué)們最期盼的。為了安全起見(jiàn),，我特意選定沿江公園作為我們的寫(xiě)生地點(diǎn),，并邀請(qǐng)一些家長(zhǎng)和其他代課老師一同去。在寫(xiě)生時(shí),，主要分為風(fēng)景寫(xiě)生和人物寫(xiě)生,，都是以速寫(xiě)的手法。

實(shí)踐的總結(jié)：

一,、教書(shū)育人,，提高自身素質(zhì)。

老師就像學(xué)生的一面鏡子,。我們應(yīng)該從自己嚴(yán)格要求,，影響感染學(xué)生。只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。老師跟學(xué)生之間也是很貼心的。實(shí)踐的這段時(shí)間,，由于指導(dǎo)老師的認(rèn)真指導(dǎo),，我較好地完成了教學(xué)任務(wù)?？缈颇柯?tīng)課時(shí),，發(fā)現(xiàn)他們這些學(xué)校都在使用多媒體教學(xué)，而且收益都很好,?；貋?lái)之后我也學(xué)習(xí)著他們的教學(xué)方法,，凡響不錯(cuò)。我希望這股浪潮繼續(xù)下去,。

二,、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué),、教研工作

實(shí)踐期間,，我力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。 課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，積極開(kāi)展一些美術(shù)方面的競(jìng)賽,，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平

三、加強(qiáng)反思,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失

反思實(shí)踐以來(lái)的工作,，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足,。美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多。本來(lái)想在美術(shù)選修課開(kāi)設(shè)“兒童水粉畫(huà)”興趣小組,，但由于種種原因也沒(méi)能實(shí)現(xiàn),。今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開(kāi)創(chuàng)西城公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn),。其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)

實(shí)踐的心得： 作為一名實(shí)踐美術(shù)教師，平時(shí)發(fā)現(xiàn)美術(shù)教學(xué)很輕松,，但自己真的實(shí)踐后就覺(jué)得并非想象中的那么容易,。美術(shù)這門(mén)科學(xué)是一門(mén)激勵(lì)人興奮的學(xué)科。它沒(méi)有語(yǔ)文學(xué)科的詩(shī)詞海洋,，沒(méi)有數(shù)理化學(xué)科的試題海洋,，也沒(méi)有英語(yǔ)學(xué)科的語(yǔ)法海洋,，更沒(méi)有政治學(xué)科的理論海洋,。美術(shù)是具有趣味性的學(xué)科,。它要通過(guò)實(shí)踐來(lái)掌握知識(shí)，它通過(guò)想象力和創(chuàng)造力完美的結(jié)合,。而對(duì)于初到美術(shù)海洋的學(xué)生們,，對(duì)于美術(shù)方面的知識(shí)似懂非懂。如果把太多的理論注入到他們的腦袋里,，他們會(huì)對(duì)美術(shù)產(chǎn)生厭惡和憎恨,，如果把美術(shù)知識(shí)化為游戲和故事，并且還能讓他們親自接觸實(shí)物,，他們會(huì)對(duì)美術(shù)變得非常感興趣,。所以美術(shù)教師要處理這些細(xì)節(jié)，要認(rèn)真上好每一節(jié)課,，應(yīng)該準(zhǔn)備好教學(xué)用具,。

初中階段是人生極為重要的一個(gè)關(guān)鍵年齡期，學(xué)生的邏輯思維任然需要很多的感性材料來(lái)支持,，想象力發(fā)展的有意性迅速增強(qiáng)且多為有意識(shí),，有目的，想象力中的創(chuàng)造成分增多,，想象中的現(xiàn)實(shí)性不斷發(fā)展,，情緒情感的發(fā)展也處于轉(zhuǎn)折期，情感易受外界環(huán)境的影響,，常隨情境的變化而變化,，具有很大的易動(dòng)性，沖動(dòng)性,。情感內(nèi)容日益豐富,，深刻;因而初中美術(shù)教學(xué)的目的越切合初中生的身心特征就越容易實(shí)現(xiàn)。

美術(shù)教學(xué)屬于美育的范疇,，但它與智育的聯(lián)系,。如何增長(zhǎng)學(xué)生知識(shí)，何發(fā)展學(xué)生的智力,，也成了美術(shù)教學(xué)的目的之一,。使學(xué)生具備初步的繪畫(huà)與藝如術(shù)設(shè)計(jì)的基本技能知識(shí)，提高學(xué)生的美術(shù)鑒賞能力,，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的課外文化藝術(shù)活動(dòng)，豐富學(xué)生的精神生活,，培養(yǎng)美術(shù)人才!

大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告題目 大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告字篇十四

熱情似火的7月,，為響應(yīng)團(tuán)中央和省團(tuán)委的號(hào)召，進(jìn)一步在社會(huì)實(shí)踐的大潮中錘煉自己,，勇?lián)鷱?qiáng)國(guó)使命,，建設(shè)和諧農(nóng)村,。我們大學(xué)生財(cái)會(huì)研究協(xié)會(huì)在校團(tuán)委的大力支持下，結(jié)合協(xié)會(huì)的特點(diǎn)和各隊(duì)員的家鄉(xiāng)優(yōu)勢(shì),，赴益陽(yáng)市資陽(yáng)區(qū)長(zhǎng)春鎮(zhèn)進(jìn)行農(nóng)村土地信托流轉(zhuǎn)調(diào)研的 “三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

短短6天的三下鄉(xiāng)，卻讓我感悟到許多,。

第一,，實(shí)踐出真知。俗話說(shuō),，紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行，這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò),。在三下鄉(xiāng)出發(fā)之前,，我們通過(guò)網(wǎng)上搜尋和聯(lián)系當(dāng)?shù)卣莆盏搅瞬糠株P(guān)于土地信托流轉(zhuǎn)的資料,。在團(tuán)隊(duì)成員的討論中,，在對(duì)資料的研讀中，我們漸漸了解什么叫土地信托流轉(zhuǎn),，“益陽(yáng)模式”的特別之處在哪里,。原以為我們已經(jīng)詳細(xì)的了解了這個(gè)課題，掌握了其要點(diǎn),，可是,，當(dāng)我們真正地走進(jìn)農(nóng)村，走進(jìn)各種土地信托流轉(zhuǎn)示范基地,，我們才發(fā)現(xiàn),，我們的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐還存在較大的差距。我們?cè)谡{(diào)研中不斷發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題,，發(fā)現(xiàn)新情況,，也在實(shí)踐中，通過(guò)調(diào)查走訪,，不斷解決問(wèn)題,。我們?cè)趯?shí)踐中成才，在奉獻(xiàn)中成長(zhǎng),！

第二,，卓越的膽識(shí)。膽識(shí)不是匹夫之勇,，不是鋌而走險(xiǎn),，不是沽名釣譽(yù)，而是一種大智大勇,。在三下鄉(xiāng)課題的前期準(zhǔn)備工作中,，我們聯(lián)系了益陽(yáng)市市委書(shū)記馬勇,，最開(kāi)始的我們也是抱著一個(gè)嘗試的心態(tài)，想著市委書(shū)記事務(wù)繁多,，肯定不會(huì)有時(shí)間看我們的短信，以為這件事情就這樣不了了之,?？烧l(shuí)知，一周之后,，益陽(yáng)市市委政研室陳世明副主任竟然親自聯(lián)系了我們,，并表達(dá)了馬勇書(shū)記對(duì)我們這個(gè)課題的支持。當(dāng)時(shí)的我們,，一時(shí)之間,，百感交集。有一種感動(dòng),，市委領(lǐng)導(dǎo)關(guān)關(guān)心大學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),；有一種責(zé)任，我們一定要把這個(gè)課題做好的決心,；有一種感悟,，什么事情我們都要去嘗試，不要因?yàn)槠涓卟豢杉淳筒蝗プ?，一個(gè)人的膽識(shí)是最重要的,。

第三，交流是一門(mén)藝術(shù),。我們這個(gè)課題,，所接觸到的人很多。從基層干部到市委領(lǐng)導(dǎo),，從樸實(shí)農(nóng)民到各公司的負(fù)責(zé)人,。在與他們的打交道的過(guò)程中，我深深感悟到,，一顆真誠(chéng)的心,，是人與人之間交流最好的通行證。不要因?yàn)槁殬I(yè)的不同,、官職的不同,，而產(chǎn)生差別待遇，人與人之間,，最寶貴的,，就是真誠(chéng)。憑借一顆真誠(chéng)的心與認(rèn)真的調(diào)研態(tài)度,，我們的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)得到了指導(dǎo)老師的大力支持,，受到了市委,、區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，以及當(dāng)?shù)卮迕竦?熱烈歡迎,。

第四,，細(xì)節(jié)。老子曾說(shuō)過(guò)“天下難事,，必做于易,；天下大事，必做于細(xì),?！奔?xì)節(jié)，是最能看出一個(gè)人,、一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力,。在網(wǎng)上，我與市委陳主任交流,，我當(dāng)時(shí)問(wèn)他：“為什么您選擇相信我們這個(gè)團(tuán)隊(duì),，三下鄉(xiāng)的隊(duì)伍那么多，您為什么支持我們,？”他給我的回答是細(xì)節(jié),。他說(shuō)他從紅網(wǎng)、益陽(yáng)政府的黨風(fēng)輿論監(jiān)督網(wǎng)看到了我們的留言,，覺(jué)得我們很用心,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)找到政府官網(wǎng)，并通過(guò)對(duì)相關(guān)部門(mén)的留言獲取這個(gè)課題的幫助,。一個(gè)用心去做這個(gè)三下鄉(xiāng)課題的團(tuán)隊(duì),，我們政府又有什么理由不去支持呢？

第五,，團(tuán)隊(duì)精神,。“財(cái)協(xié),，團(tuán)結(jié),！財(cái)協(xié)，激情,！財(cái)協(xié),，有你更精彩！”我們大學(xué)生財(cái)會(huì)研究協(xié)會(huì),，成立十一年來(lái),，一直活躍在商院的舞臺(tái)上，正式這種財(cái)協(xié)人的團(tuán)結(jié)，財(cái)協(xié)的家文化,，鼓舞著我們不斷前進(jìn),，不斷創(chuàng)造財(cái)協(xié)新的輝煌！在這次三下鄉(xiāng)中,，我們財(cái)協(xié)的團(tuán)隊(duì)精神又一次得到了完美的體現(xiàn),。從最開(kāi)始的課題申報(bào)，到后來(lái)的準(zhǔn)備工作,，到正式三下鄉(xiāng),，我們一路走來(lái)，相互扶持,，我們告訴用行動(dòng)告訴大家，yes,，we are a team?。?/p>

第六,，胸懷天下,。顧炎武曾說(shuō)：“天下興亡、匹夫有責(zé)”,。作為當(dāng)代的大學(xué)生的我們,，應(yīng)該背負(fù)“大”字，承擔(dān)“大義”,，胸懷天下,。“故今日之責(zé)任,，不在他人,，而全在我少年?！蔽覀儺?dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該把青春和智慧貢獻(xiàn)給我們這個(gè)時(shí)代,，把自己的前途、命運(yùn)與祖國(guó)強(qiáng)盛人民幸福緊緊相連,，到基層去,，到祖國(guó)真正需要的地方去，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量,！

快樂(lè)的日子總是那么快就過(guò)去,，大家一起瘋，一起堅(jiān)持,，一起努力,，一起奮斗的時(shí)光是一筆財(cái)富。在這短短幾天的旅程中，我們相互見(jiàn)證和分享了對(duì)方的成長(zhǎng),。我相信,，經(jīng)歷三下鄉(xiāng)洗禮的我們，走出了曾經(jīng)的象牙塔,。年輕的我們,，必將攜手一致，共創(chuàng)財(cái)協(xié)新的輝煌,！