隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點,。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

大學(xué)生暑假社會實踐調(diào)查報告題目 大學(xué)生暑假社會實踐調(diào)查報告字篇一

短短6天的三下鄉(xiāng),，卻讓我感悟到許多。

第一,，實踐出真知,。俗話說,，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,，這句話一點也沒錯,。在三下鄉(xiāng)出發(fā)之前，我們通過網(wǎng)上搜尋和聯(lián)系當(dāng)?shù)卣莆盏搅瞬糠株P(guān)于土地信托流轉(zhuǎn)的資料,。在團隊成員的討論中,，在對資料的研讀中，我們漸漸了解什么叫土地信托流轉(zhuǎn)，“益陽模式”的特別之處在哪里,。原以為我們已經(jīng)詳細的了解了這個課題,，掌握了其要點，可是,，當(dāng)我們真正地走進農(nóng)村,，走進各種土地信托流轉(zhuǎn)示范基地,，我們才發(fā)現(xiàn)，我們的認識與實踐還存在較大的差距,。我們在調(diào)研中不斷發(fā)現(xiàn)新問題,，發(fā)現(xiàn)新情況，也在實踐中,，通過調(diào)查走訪,，不斷解決問題。我們在實踐中成才,，在奉獻中成長,！

第二,，卓越的膽識。膽識不是匹夫之勇,，不是鋌而走險,，不是沽名釣譽，而是一種大智大勇,。在三下鄉(xiāng)課題的前期準備工作中,，我們聯(lián)系了益陽市市委書記馬勇,，最開始的我們也是抱著一個嘗試的心態(tài)，想著市委書記事務(wù)繁多,，肯定不會有時間看我們的短信,，以為這件事情就這樣不了了之?？烧l知，一周之后,，益陽市市委政研室陳世明副主任竟然親自聯(lián)系了我們,，并表達了馬勇書記對我們這個課題的支持。當(dāng)時的我們,，一時之間,，百感交集。有一種感動，市委領(lǐng)導(dǎo)關(guān)關(guān)心大學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長,；有一種責(zé)任,，我們一定要把這個課題做好的決心；有一種感悟,，什么事情我們都要去嘗試,，不要因為其高不可即就不去做，一個人的膽識是最重要的,。

第三,，交流是一門藝術(shù)。我們這個課題,，所接觸到的人很多,。從基層干部到市委領(lǐng)導(dǎo)，從樸實農(nóng)民到各公司的負責(zé)人,。在與他們的打交道的過程中,，我深深感悟到,，一顆真誠的`心,，是人與人之間交流最好的通行證,。不要因為職業(yè)的不同、官職的不同,，而產(chǎn)生差別待遇,，人與人之間，最寶貴的,，就是真誠,。憑借一顆真誠的心與認真的調(diào)研態(tài)度，我們的三下鄉(xiāng)社會實踐活動得到了指導(dǎo)老師的大力支持,，受到了市委,、區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，以及當(dāng)?shù)卮迕竦?熱烈歡迎,。

第四,，細節(jié)。老子曾說過“天下難事,，必做于易；天下大事,，必做于細,。”細節(jié),，是最能看出一個人,、一個團隊的能力。在網(wǎng)上,，我與市委陳主任交流,，我當(dāng)時問他：“為什么您選擇相信我們這個團隊，三下鄉(xiāng)的隊伍那么多,，您為什么支持我們,？”他給我的回答是細節(jié)。他說他從紅網(wǎng),、益陽政府的黨風(fēng)輿論監(jiān)督網(wǎng)看到了我們的留言,，覺得我們很用心,，通過網(wǎng)絡(luò)找到政府官網(wǎng)，并通過對相關(guān)部門的留言獲取這個課題的幫助,。一個用心去做這個三下鄉(xiāng)課題的團隊,，我們政府又有什么理由不去支持呢？

第五,，團隊精神,。“財協(xié),，團結(jié),！財協(xié)，激情,！財協(xié),，有你更精彩！”我們大學(xué)生財會研究協(xié)會,，成立十一年來,，一直活躍在商院的舞臺上，正式這種財協(xié)人的團結(jié),，財協(xié)的家文化,，鼓舞著我們不斷前進，不斷創(chuàng)造財協(xié)新的輝煌,！在這次三下鄉(xiāng)中,，我們財協(xié)的團隊精神又一次得到了完美的體現(xiàn)。從最開始的課題申報,，到后來的準備工作,，到正式三下鄉(xiāng)，我們一路走來,，相互扶持,，我們告訴用行動告訴大家，yes,，we are a team?。?/p>

第六,，胸懷天下,。顧炎武曾說：“天下興亡、匹夫有責(zé)”,。作為當(dāng)代的大學(xué)生的我們,，應(yīng)該背負“大”字，承擔(dān)“大義”,，胸懷天下,?！肮式袢罩?zé)任，不在他人,，而全在我少年,。”我們當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該把青春和智慧貢獻給我們這個時代,，把自己的前途,、命運與祖國強盛人民幸福緊緊相連，到基層去,，到祖國真正需要的地方去,，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量！

快樂的日子總是那么快就過去,，大家一起瘋,，一起堅持，一起努力,，一起奮斗的時光是一筆財富,。在這短短幾天的旅程中，我們相互見證和分享了對方的成長,。我相信,，經(jīng)歷三下鄉(xiāng)洗禮的我們，走出了曾經(jīng)的象牙塔,。年輕的我們,，必將攜手一致，共創(chuàng)財協(xié)新的輝煌,！

大學(xué)生暑假社會實踐調(diào)查報告題目 大學(xué)生暑假社會實踐調(diào)查報告字篇二

時間過得真快,。還記得剛進這個學(xué)校的時候，我是對未來的大學(xué)生活充滿期望與信心的,，而現(xiàn)在,，這種對大學(xué)生活的感覺是摻雜了許許多多感慨的。一轉(zhuǎn)眼,，真到了快畢業(yè)的時候了。

寒假在家的時候,，也想過自己未來的出路到底該延續(xù)到何方,。我知道英語專業(yè)的學(xué)生，要么是精英,，可以謀一份很好的差事,；要么會很多次無情地被企業(yè)拒之門外。因為我們除了會一種語言外,，沒有其他的技能,。而真正工作上需要純語言的人,，有多少呢？

離開學(xué)還有幾天的時候,，我約同學(xué)出來喝茶聊天，就談到以后的發(fā)展。他們睜大了眼睛問我,，你怎么凈想些沒邊沒際的東西?。课艺f怎么沒邊際,，我還有半年就要實習(xí),，就要找工作了，你們也一樣啊,，真的一點都不擔(dān)心嗎,？他們很確定的說，現(xiàn)在努力把學(xué)習(xí)學(xué)好,，將來一切都會有的,。我苦笑了一下，沒再說什么,。

我想起了我的一位學(xué)長,。他很有才華，也深得老師的寵愛,。實習(xí)的時候是去一家民辦高中教英語,，如果能留下，可以拿到20xx左右的月薪,。他是拿過國家獎學(xué)金的人,，也是學(xué)校的團支部成員，經(jīng)常參加英語競賽,，給下一級的學(xué)生做講演,，是個很優(yōu)秀的同學(xué)。這樣一個人在找工作的時候,，應(yīng)該算是超級“種子選手”了吧,？可是這顆“種子”投出去的簡歷，很大一部分就杳無音信,?？磥硪恍┢髽I(yè)根本不把這些成績放在眼里嘛！還是因為當(dāng)今社會,，人才太多太多,？我覺得還有個更重要的原因，是對這個社會的膚淺的認識,，工作經(jīng)驗的貧乏,，讓他失去了很多機會,。

喝茶的幾位哥們朝窗外望去，看到有一個姑娘在賣花,，布娃娃和孔明燈,。他們湊過來說，那個女孩算不算踏入社會很早呢,，你覺得將來要做跟她一樣的工作呢,，還是現(xiàn)在做好自己唯一的工作———學(xué)習(xí)，將來有更大的發(fā)展,？我望著小攤邊的女孩,，又想起一個人。

小的時候,，她是我們村的,，家里條件比較艱難，對她也不好,。后來她媽媽拋棄她爸爸跑了,，卷走了全部的財產(chǎn)。她現(xiàn)在在**工廠里干活,，每天加班工作十幾個小時,，最多的時候能拿到3000。零活也做,，擺攤也做過,，那是無奈，辛酸,。

天色已經(jīng)晚了,，我和幾個哥們起身準備回家?！昂煤门?，兄弟！”他們拍拍我的肩膀,，”將來我們再聚的時候,，一切都會不一樣的！“我說,，”是哇,，我們都要加油?！?/p>

這些都是我跟同學(xué)閑聊的時候了解到的就業(yè)現(xiàn)實，確實有些殘酷,。不過,，話說回來,，金子在哪里都會閃光的。不過金子練成的過程卻很艱苦呀,。我們英語專業(yè)的學(xué)生將來要想出人頭地,，過硬的專業(yè)知識，靈活的現(xiàn)場反應(yīng)能力,，與人交流溝通的能力,，一個都少不得。是不是現(xiàn)在把唯一的工作———學(xué)習(xí),，做好了,，將來一切都會有呢？我不覺得,。我知道,，早一些融入社會，早一些學(xué)會與人打交道,，有害無益,。也必不可少啊。

是該靜下心來,，好好反思,，好好學(xué)習(xí)，好好生活了,。

大學(xué)生暑假社會實踐調(diào)查報告題目 大學(xué)生暑假社會實踐調(diào)查報告字篇三

社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,；是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑,。

實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐,。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。在餐廳里,，別人一眼就能認出我是一名正在讀書的學(xué)生，我問他們?yōu)槭裁?，他們總說從我的臉上就能看出來,，也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧！我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,，我相信我也能做的像他們一樣好,。在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么,，但在這里,，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做,，而且要盡自已的努力做到,，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力,！

通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識,。近一個月的社會實踐，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干,，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命,。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到許多的感悟,！

在公司里邊,，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部,。要想成為一名好的管理,，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,，你的下屬,，你班級里的同學(xué)們！要想讓他們服從你的管理,。那么你對每個員工或每個同學(xué),，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時,，要因人而異,！

俗話說：”在家千日好,，出門半”招”難！”意思就是說：在家里的時候,，有自已的父母照顧,，關(guān)心，呵護,！那肯定就是日子過得無憂無慮了,，但是，只要你去到外面工作的時候,，不管你遇到什么困難,，挫折都是靠自已一個人去解決，在這一個多月里,，讓我學(xué)會了自強自立,！凡事都要靠自已！現(xiàn)在,，就算父母不在我的身邊,，我都能夠自已獨立！

一切認識都來源于實踐,。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展,。實踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步,，人的認識能力也就不斷地改善和提高,！馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認識的決定作用,，認識對實踐具有巨大的反作用,。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。認識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導(dǎo)。實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。

選擇了管理為專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán),。雖然在實踐中只是負責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮,！在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講,，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握,，本以為到了企業(yè)實踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來,，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。所謂“逆水行舟,，不進則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài),，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣,，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯,，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題,，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合,，只有理論，沒有實際操作,，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的,，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉,，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失,。

很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,，不愿在校讀書,；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué),，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識，為的都是將來走進社會,，獻出自己的一份力量,，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù),。曾聽過很多人說大學(xué)是一個小社會，這一點我是認同的,，但我亦覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐,，他們總是對我說要好好珍惜在學(xué)校的時間,。在這次實踐中,，我感受很深的一點是,，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到,；而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學(xué)到的,，甚至完全用不到書本上的知識。經(jīng)過對這次社會實踐的總結(jié),，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗,，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的,，我想這也是為什么我們大學(xué)生需要社會實踐的原因吧。交際能力在社會中是一種非常重要的能力,。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變,，會使談話時有冷場，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍,。別人給你的意見，你要聽取,、耐心、虛心地接受,；而不能自視甚高，那樣只會碰壁,。自信是每個人都必備的一種心態(tài)，自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信,。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信,，就能克服心理障礙，只有這樣才有可能解決面前的一切難題,。當(dāng)然，知識的積累對于我們來說也同樣重要,。知識猶如人的血液。人缺少了血液,，身體就會衰弱，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭,。這次接觸的銷售業(yè)，對我來說很陌生,，要想把工作做好,，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解,，才能更好將理論應(yīng)用到實踐當(dāng)中去。

雖然不是第一次社會實踐,，但仍然讓我感觸頗深。這不僅是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己認識到更多,，為將來踏入社會打下堅實基礎(chǔ)。

大學(xué)生暑假社會實踐調(diào)查報告題目 大學(xué)生暑假社會實踐調(diào)查報告字篇四

暑期支教

歷城區(qū)西營鎮(zhèn)白炭窯村留守兒童服務(wù)站

7月4日至7月19日共16天

1,、給留守兒童送去愛心,，讓他們知道自己沒有被社會遺忘，讓他們知道還有很多大哥哥,、大姐姐關(guān)心自己，從而幫助孩子們樹立健康的社會觀,，幫助他們更好地融入社會。

2,、村里的留守兒童不像城里的孩子,，可以在暑假里上輔導(dǎo)班,，我們的支教活動正是為了解決留守兒童在暑假無人看管,、無處讀書的問題。大學(xué)生志愿者在暑假當(dāng)起留守兒童的“家教”正好可以幫助孩子們提高學(xué)習(xí)成績,，不輸在起跑線上,。

3,、社會實踐是大學(xué)生培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道，一來,，我們擺脫了“一放假就沉迷網(wǎng)絡(luò)”的日子，過上了真正有意義的生活,；二來，社會實踐活動可以幫助我們更好的走出校門,，走向社會，接觸,、了解社會,，從而更好的投身社會,。

根據(jù)本次活動的組織者——商學(xué)院城鄉(xiāng)互助工作組的整體安排,，我們計劃利用7月4日至7月19日這寶貴的16天對歷城區(qū)西營鎮(zhèn)白炭窯村留守兒童進行集中的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。我負責(zé)輔導(dǎo)孩子們語文和數(shù)學(xué),，其他志愿者也各有所長，根據(jù)孩子們的具體需要,，我們進行了分組，結(jié)果如下：

小學(xué)一到五年級

初中一到三年級

高中組

崔永華負責(zé)語文和數(shù)學(xué)

楊樺負責(zé)英語

邢立娟負責(zé)語文數(shù)學(xué)

劉振振負責(zé)英語

吳冬喜負責(zé)語文

程鵬負責(zé)數(shù)學(xué)

劉源負責(zé)物理化學(xué)

當(dāng)我們真正走進孩子們的臨時教室時,，我們發(fā)現(xiàn),，原先“一個人上一節(jié)課”的計劃是行不通的，因為孩子多,，各個年級的孩子都有,，而且只有一間教室，所以我們臨時決定,，分組同時上課，這樣做雖然會使教室內(nèi)稍顯混亂造成一定程度上的互相干擾,，但卻是我們根據(jù)實際情況指定的最合適的方案。

我們將自己的支教生活安排得井井有條,。對于整體安排，我又根據(jù)我們教學(xué)組的具體情況進行了調(diào)整：

1,、堅持每天布置作業(yè)，堅持認真批改,，每份作業(yè)都寫批語和鼓勵的話；將一小時的課堂分成幾個小部分,，學(xué)一段玩一段,，解決孩子們課堂疲勞的問題；

2,、通過各種形式,，鍛煉孩子們的各種能力，比如在人前發(fā)言的能力,、語言表達能力等等,。

3,、根據(jù)我對各個年級課本的了解，我為各個年級分別制定了十六天的學(xué)習(xí)計劃,，不同的年級，要求的難度也有所不同,。一到三年級的主要任務(wù)是背誦經(jīng)典課文，學(xué)習(xí)生字,、組詞、造句,；而四年級和五年級的孩子除了要求掌握基本知識之外，還要求對課文進行理解,。注重培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、分組上課的策略

我們面對的情況是：從小學(xué)到高中幾個教學(xué)組都有學(xué)生，而且所有學(xué)生都擠在一間教室里,。我們意識到,，原先“一個老師一節(jié)課”的計劃是行不通的，要解決這個問題,，必須按照分組同時上課，這樣做既提高了課堂效率,，又有助于老師們近距離的接觸學(xué)生們,，給他們更多有針對性的幫助。

2,、針對學(xué)生的特點合理調(diào)整計劃

眾所周知,，一到五年級的小學(xué)生最多能在三十五分鐘之內(nèi)集中精力，我經(jīng)過分析和對孩子們的觀察得知,，我負責(zé)的小學(xué)組的學(xué)生不能做到在一個小時的課堂上保持精力集中。針對這個問題,，我做出了以下調(diào)整：

（1）將一個小時的課堂分成兩部分,，前半個小時我給學(xué)生們講解課本的基礎(chǔ)知識，而后半個小時則用來做練習(xí),，這樣既有利于孩子們在課堂上及時鞏固學(xué)到的知識，而且這種聽課與做題結(jié)合的方法能夠緩解孩子們在課堂上的疲勞,，從而對學(xué)習(xí)更感興趣。

（2）下午第四節(jié)盡量在室外上課,，這樣做既可以使孩子們感到新鮮，從而更容易集中精力,，而且可以減少孩子們的讀書聲對高年級學(xué)生們的影響。在最后一節(jié)課上,，我們一般會集體背誦課文，然后讓孩子們挨個在大家面前講故事,，以鍛煉他們當(dāng)眾發(fā)言的能力,。如果孩子們表現(xiàn)得好，學(xué)得快,，我們還會做一些小游戲,。我始終認為,，教育小學(xué)生,，要針對他么爛漫愛玩的天性,，在游戲中教會他們知識，而填壓式的教育只會是孩子厭惡學(xué)習(xí),。

3、注重孩子們綜合素質(zhì)的提高

在教授課本知識之外,，我們還特別注重孩子們綜合素質(zhì)的提高,，我們教孩子們下象棋，玩魔方,，唱歌,，跳舞,，給他們的課余生活增添了很多歡聲笑語,。另外，我還特別注重對孩子們陽光性格的.塑造,，我平等的對待每一個孩子,，不以學(xué)習(xí)成績論學(xué)生,，以求學(xué)生們不會產(chǎn)生自卑感。比如說我的學(xué)生于洋,，他自尊心比較強,，平常在課堂上,，如果有個知識點別人都學(xué)會了,，就剩他沒有學(xué)會時,，于洋就會急得大哭,。這時我會先讓其他同學(xué)做練習(xí)，我單獨用各種方法教會他,，決不讓他落后,！久而久之，于洋獨立思考的能力提高了一大截,，成績也非常優(yōu)異了,！不過于洋還是有些內(nèi)向，課間和小伙伴鬧了矛盾,，他就一個人坐在教室里不出去玩,，這是我會動員其他孩子組織一個好玩的游戲，然后讓于洋的好朋友邀請他去玩,，笑容就又會在于洋的臉上綻放,。

4、對專業(yè)知識的運用

作為法學(xué)專業(yè)的學(xué)生,，怎樣將專業(yè)知識運用到社會實踐中去呢,？我的教授對象為小學(xué)生，理解力有限，所以我沒有選擇向他們講授具體的法律條文,，而僅僅告訴了他們一些“憲法是我國的根本大法”“法律面前人人平等”等原則性的知識,，讓他們對法律有一個初步的認識。在村里,，我們積極向村民講解實用的法律知識,，比如《債權(quán)法》《物權(quán)法》等，努力在村民心中樹立“運用法律的武器保護自己合法權(quán)益”的觀念,。

5,、與身邊的人相處

（1）我們七個志愿者住在村長的母親家中，與老人在一個廚房做飯,。怎樣與兩位老人相處對我們來說是一個挑戰(zhàn),，因為在學(xué)校我們身邊只有同齡學(xué)生，在家中爺爺奶奶都寵著我們,，很少與我們計較,。所以，為了樹立大學(xué)生良好的形象,，更好地與兩位老人相處我們自覺改掉了大聲喧嘩,、用水不節(jié)儉、睡覺晚等不良習(xí)慣,，并時常為兩位老人做一些家務(wù),，贏得了老人的喜愛。

（2）一起支教的六個同伴對我們來說也有不同的意義,，因為我們要一起生活十六天,，一起做飯一起吃飯，有人刷碗,，有人打掃衛(wèi)生,。又臟活累活大家都搶著干，有什么好吃的都給出來與大家一起分享,。在共同生活的這些天里,，我學(xué)會了關(guān)心別人，學(xué)會了為集體的利益作貢獻,，真正讀懂了“出門靠朋友”這句話,！短短十六天的相處，卻讓我們這七個原本不認識的年輕人成為了無話不談的好朋友,，我們在暑假里都還保持著聯(lián)系,，不時的關(guān)心一下昔日的“戰(zhàn)友”的最新動態(tài)，感受友誼的無比珍貴,。

大學(xué)生志愿支教活動,，一方面能為孩子們帶去一份光明,，一份希望，同時,，也能鍛煉自己的社會實踐能力和表達能力,。支教不單是教孩子們學(xué)習(xí)課本知識，更是要幫助孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教孩子們認識外面的世界,，教會他們愛和感恩……其實，在教孩子的同時,，我們也學(xué)會了付出與無私的愛,，學(xué)會如何面對孩子,，學(xué)會不因聰慧愚笨而寬容平等的接受孩子,，我們從孩子天真稚嫩的臉上看見了美好的未來，也從孩子身上學(xué)到了我們已經(jīng)漸漸失去的真實與純潔……雖然這次支教只有十六天,，但卻給我留下了許多美好的回憶,，也給我留下了太多的感受。正如西部優(yōu)秀自愿支教者馮艾所說“有一種生活,，沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛;有一種艱辛,；沒有體會過就不知道其中的快樂，有一種快樂,，沒有擁有過就不知道其中的純粹”,！

大學(xué)生暑假社會實踐調(diào)查報告題目 大學(xué)生暑假社會實踐調(diào)查報告字篇五

關(guān)于空巢老人的社會生活

暑假期間

黑龍江省綏化市

幫助空巢老人的生活，調(diào)查空巢老人社會生活,，來呼吁更多的人幫助弱者,。

探問，實地調(diào)查,，道聽途說等等,。

xx生活中有許許多多的人需要社會的幫助，例如,，孤兒,，貧困學(xué)生，貧困家庭等,，但有一類人更需要社會的幫助,，那就是空巢老人。

空巢老人曾辛辛苦苦拉扯大五六個孩子,，用盡自己一生的力量無微不至的照顧自己的老伴,，直到他的離去。但面對老伴的離去,，孩子們?yōu)榱俗约旱募彝ッβ倒ぷ饕灾劣跓o暇顧忌自己的父母,。

但對于身居農(nóng)村的空巢老人，他們有的兒女在身邊或離自己很近，當(dāng)然也有兒女不在身邊的,。老人卻仍然得不到他們的呵護,，甚至他（她）的兒女們希望他（她）早日去逝?？梢?，空巢老人們承受著巨大的心理壓力。并且有的人還認為,，她（他）的丈夫（妻子）的靈魂會將他（她）殺死,。當(dāng)然這只是迷信。

世界上根本就沒鬼,，卻仍然存在于老一輩的記憶中,，他（她）們總是承受著別人和自己意識的折磨。因此我們更應(yīng)該關(guān)注一些空巢老人的生活,，以減少他（她）們一些心理和精神上的壓力,，讓他（她）們心理和精神上都能得到一些慰藉。

作為當(dāng)代青年,，我們有著為人民服務(wù)的理想,，因而我們應(yīng)該多幫助這些老人。我們很多大學(xué)生一到大學(xué)就加入了青年志愿者協(xié)會,，但每次活動明額有限,，我們很難得到一次歷練的機會，我們何不放開視野觀望周圍需要幫助的人,，其實做好事處處可以做,，何必只等著上面吩咐任務(wù)，只要我們本著為人民服務(wù)的理想,，我們歷練的機會很多,，就像談到空巢老人，他（她）們?nèi)绻梢缘玫侥愕膸椭?，他（她）會多么的感動?/p>

1月20日我到外婆家了解了她的一些生活情況,，當(dāng)時正是中午，她說這里有魚,，你自己切好自己喜歡怎樣吃就怎樣煮,，她就去洗米了，接著就在電飯煲上煮飯了,，我在一邊用煤氣在鍋里煮魚時,，卻發(fā)現(xiàn)電飯煲上的閘我外婆忘按了，我就幫著按了一下,，過了一會,，電飯煲好像停了,，卻無意看到我外婆家里也安上了電表。

我想我舅舅,，舅媽怎么會這樣對待我外婆這樣一個空巢老人,。以前，我們過來時,，他們可是很好的,，如今卻……后來我外婆就在灶上煮飯,，我就負責(zé)在煤氣灶上炒菜,。過了好長時間我們才吃上飯,，邊吃飯時外婆告訴我：“你隔幾天來一次,，幫我做頓飯我動不了，自己一個人也不想煮飯,，一直都是一天吃一兩頓,，我立刻就答應(yīng)了,，想到自己這次有好長的假期,。

吃完飯后,，我問她：“你的`被單要洗嗎？”她說：“不用你洗,，我知道你媽媽身體不好，不可以像以前一樣指望著她來洗了,，你家里也有好多事需要你做,，我就自己洗了，但叫你大舅叫了半天他都不動,，我就自己去清了,，清了半天都沒清干凈，后來累了就坐在門口,，過了一會,，看到有人往這邊走，就喊他幫我清了,。被單被套就不用你洗了,，你只要隔幾天來給我做頓飯吃，我就會很高興的,?！?/p>

我坐了好長時間才回家了，在回家的路上我在想,，我外公去逝后,，我外婆一個人一直堅持到現(xiàn)在，什么事都是她一個人做,，現(xiàn)在她都八十多歲了,，以前還有我媽媽幫忙,，現(xiàn)在我媽媽身體不好也無力幫她了，而我舅舅他們雖離她很近,，但卻都不管她,。

通過以上的調(diào)查，我認為空巢老人真的需要兒女們的呵護與關(guān)心,，我寫這次報告也是希望的人可以關(guān)心自己的父母與身邊的老人,，當(dāng)老人受到重視時她（他）們就不會承受心理和精神上的巨大壓力。

社會上許許多多的老人,，他（她）們各自承受著不同的壓力,，痛苦以及面臨各種各樣的困境，無不值得我們伸出援手,。而據(jù)我所知,，只有福利院的空巢老人才真正得到我們年志愿者協(xié)會的幫助，可見我們青年志愿者協(xié)會的一大弊端,。

因此,，我希望我們作為新青年要好好把握自己的學(xué)習(xí)時間和命運，不僅是為了我們自己過上幸福的生活而努力,，同時也是為我們的父母和兒女創(chuàng)造優(yōu)越的生活條件,。因此，我們一起努力吧,！盡全力去奮斗,，以避免今后怨天尤人。

大學(xué)生暑假社會實踐調(diào)查報告題目 大學(xué)生暑假社會實踐調(diào)查報告字篇六

社會實踐是大學(xué)生課外教育的一個重要方面,，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式,，因此對我們在校大學(xué)生來講，能在暑假有充足的時間進行實踐活動,，給了我們一個熟悉社會,、了解社會，進步自我能力的重要的機會,。作為大二的學(xué)生,，社會實踐也不能停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態(tài)，社會實踐應(yīng)在結(jié)合我們實際情況,，能真正從中得到收益,，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務(wù)而實踐,。我覺得我們在進行社會實踐之前應(yīng)當(dāng)有一個明確的目標,，為自己制定一個切實可行的計劃。應(yīng)重視實踐的進程,，從進程中鍛煉自己,、進步能力,。之所以選擇在可口可樂公司做促銷售員的同時有選擇了在**電器**總代理做銷售職員兩份工作主要有兩個緣由：1、能夠接觸更多的人使自己的交際能力能更好一些!面對更多的各種各樣的人,，增加自己的經(jīng)歷,，由于在以后的學(xué)習(xí)工作中，需要有更多的體驗,，更多的經(jīng)歷,。2、我要看看我能否在繁忙的環(huán)境中有能力依托自己的雙手和大腦維持自己的生存,。同時,，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才華,，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用,，自己的能力能否被社會所承認,。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在,。趁著暑假有這樣一個機會,，初步體驗管理與被管理，服務(wù)與被服務(wù)之間的涵義,。

促銷是企業(yè)推廣新產(chǎn)品,、進步品牌著名度、建立企業(yè)良好形象加強與顧客聯(lián)系的重要措施,。特別是在空氣能熱水器這塊各種品牌對手集中競爭，更是檢驗自己品牌實力和影響力的地方,，這就要求銷售職員要做到位要有效果,。大多數(shù)企業(yè)都會花很多的財力、人力,、物力在促銷活動上,，銷售場所是直接接觸終究顧客的最重要的手段，也是企業(yè)短兵相接的戰(zhàn)場第一線,。把握如何讓自己的品牌快速有效的深進人心,，贏得大眾好感。因此,，為了更好的了解社會,，鍛煉自己，感受社會就業(yè)的現(xiàn)狀,，體驗工作的樂趣,，這學(xué)期的假期我根據(jù)時間及自己的實際情況在假期期間找了兩份促銷的工作,，一份是可口可樂公司的促銷員，另外一份是廣東五星電器云南總代理的零時業(yè)務(wù)員,。這個假期我受益匪淺,，基本上到達了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業(yè)壓力,，自己能力的欠缺及社會的艱辛,，同時讓我感到工作的非常快樂,，一種在學(xué)校自由天地沒法體會到的殘暴競爭的愉悅與豪情,。不論是做促銷員還是銷售員都是一種很好的工作體驗，通過人與人的溝通可以了解一些跟我們專業(yè)相干的知識,。

銷售的一天基本工作安排：

銷售前的短暫培訓(xùn),，了解電器的，名稱,、性能,、型號、價格行情等方面的知識,，面對顧客時的語言組織,，儀容儀表等。接下來就是正式的工作,。天天早上9：30開始上班,，到達指定地點后做好預(yù)備工作，擺好宣傳資料,，調(diào)劑好心態(tài)迎接顧客,。天天工作7個小時，在下午工作完后還有個必須的程序,，就是,，一天的工作總結(jié)。經(jīng)理,、主管及促銷員一起討論一天促銷工作中的戰(zhàn)果及存在的題目,。銷售通過，我實踐我覺得就是通過自己把廠商的產(chǎn)品傾銷給消費者,，對一個促銷員來講,，促銷產(chǎn)品的同時也是向他人傾銷自己，用自己的言語,、形態(tài)讓他人了解自己,。因此對一個優(yōu)秀的銷售員來講必須具有以下素質(zhì)：

當(dāng)我們銷售一種產(chǎn)品時，首先必須對產(chǎn)品的相干知識及廠商的具體情況要有一個明確的熟悉,，大量的相干知識的儲備可使我們能在促銷進程中面對顧客的一系列題目,，通過自己的先容可使顧客了解產(chǎn)品的一些具體題目,，能使客明明白白的消費。

銷售是銷售員跟顧客以產(chǎn)品為媒介的一種陌生的交換,，所以語言表達必須公道得當(dāng),，說話要有條理同時應(yīng)讓他人感覺你的親和力。要通過自己層次蘇醒的說明,，捉住產(chǎn)品的優(yōu)點,，并和同類產(chǎn)品進行全面的比較、分析,，讓消費者從心里面被我們的產(chǎn)品吸引,。同時要用自己的魅力吸引顧客，讓他們通過自己來了解產(chǎn)品,。另外在面對具體題目時我們應(yīng)保持良好的心態(tài),，不能自亂手腳、語無倫次,。

銷售天天會面對社會上的五花八門的人,，由于每一個人的道德修養(yǎng)及素質(zhì)的不同，在工作中會碰到很多題目,。比如有的顧客會用各種方式刁難你,，此時你必須保持良好的心態(tài)，不能跟顧客發(fā)生不愉快的事,，始終要記得顧客就是上帝,，始終微笑待人伸手不打笑臉。有時候一天的工作可能收獲不大,，這時候候我們不應(yīng)氣餒,，要學(xué)會自我調(diào)理、自我鼓勵,，及時的自我總結(jié),，自我進步。

銷售是一種比較枯燥的工作,，天天站著用一個笑臉面對不同的顧客，這生活需要我們堅持,，同時要讓自己在烈烈炎日下磨練同意需要吃苦刻苦的精神,。

本次社會實踐總結(jié)：

1、不管做甚么事,，態(tài)度決定一切

做一項服務(wù)工作,，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必要的，要想取得更多的利潤就必須進步銷售量和服務(wù)態(tài)度,。這就要求我們想顧客之所想,，急顧客之所急,，進步服務(wù)質(zhì)量，語言要禮貌文明,，待客要熱忱周到,，要盡量滿足顧客的要求。只要你有一個服務(wù)于他人的態(tài)度,，你就會得到他人的肯定及幫助,，用自己的熱忱往換取他人的舒心。

2,、明確目標,，公道的設(shè)計規(guī)劃自己

我們現(xiàn)在要根據(jù)自己的`實際情況公道的為自己規(guī)劃，找到自己的發(fā)展道路,。要通過社會實踐親身的了解自己的專業(yè),，把所學(xué)專業(yè)知識和實際相結(jié)合，而不是一味的抱怨,。要按部就班的進步自己的能力,，鍛煉自己，讓自己成為社會優(yōu)秀的人才,，為社會服務(wù),。短暫的促銷工作的結(jié)束讓我在勞累中得到快樂，在汗水中得到磨練,，我覺得自己的能力有了一定的進步,，到達了自己預(yù)定的目標，殘暴的社會就業(yè)壓力讓我不在感到恐懼,，我想,，只要我們有能力有信心我們一定會創(chuàng)造一個屬于自己的樂園。

總的來講,，這個暑假我基本到達自己預(yù)期的目的,。固然時間短暫只有40天，但最少我提早了解了社會,，對這個社會提早有了熟悉,，我以后在社會上就可以少走點彎路。和以往的實踐不一樣,，這次的我真的看到了自己的不足和上風(fēng),，當(dāng)我認真工作起來就會很投進，但是,，當(dāng)我碰到挫折的時候我就會手足無措,，究竟還是學(xué)校里養(yǎng)著的學(xué)生，這點還需要不斷的改進。做起事情來一點也不老道,，這是我父母給我的評價,，我自己也是這么以為的，可是最少現(xiàn)在不會和從前那樣和陌生人一說話臉就紅,，而是和誰交談都一樣,，都能自由發(fā)揮。原來社會實踐的作用就是讓我提早知道自己的缺點,，讓我們在一次一次鍛煉中學(xué)會客觀的看自己不要把自己看得比天還要高,，以避免以后畢業(yè)了擇業(yè)眼高手低，到頭來一事無成,。我想這一次的暑假實踐活動,，會永久記在我的心里，究竟那是我第一次感到：不管甚么事都不能靠他人,，只有靠自己!我們要具有知識,、能力，還要有鍥而不舍的決心,。沒有足夠的知識,、能力是根本沒法在社會上立足的，而沒有決心,，一切都是徒勞,，都只是紙上談兵。因此,，我要更加努力,，爭取成為社會的棟梁。

大學(xué)生暑假社會實踐調(diào)查報告題目 大學(xué)生暑假社會實踐調(diào)查報告字篇七

20xx年**月**日,，我國開始施行《關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋》的法令,，簡稱“限塑令”。自近今日國務(wù)院發(fā)布“限塑令”已有將近1年的時間了,，“限塑令”現(xiàn)在的情況是怎么樣的似乎媒體也已經(jīng)少有報道,，而我們周邊超薄不可降解塑料袋依舊有在使用，人們對“限塑令”的了解有多少也不為人知,。

1.現(xiàn)實意義：

有助于深入了解“限塑令”以及它的推廣現(xiàn)狀,，找出存在的問題與弊端，從而深化學(xué)生對環(huán)保事業(yè)的認識與關(guān)注,，促進我們走近社會,，認識到我們身上社會責(zé)任的重大，成為更具責(zé)任心的十中人,，為環(huán)保事業(yè)出一分力。如有可能也希望能引起有關(guān)環(huán)保部門對“限塑令”實施中存在的問題的重視，改善現(xiàn)地域內(nèi)“限塑令”的推行,。

限塑令的出臺和執(zhí)行與廣大消費者的日常生活息息相關(guān),，關(guān)乎每個人的切身利益，既要最大限度的實現(xiàn)環(huán)保的初衷,，也要考慮政策的人性化,，執(zhí)行力和消費者的利益。自但在取得成果的同時,，我們也看到了難以避免的問題,，不坐而論道，積極力行的走出去,，深刻認識這其中的癥結(jié),，顯得格外重要。

2,、調(diào)研方法

本次調(diào)研主要通過實地走訪,、現(xiàn)場觀察、隨機采訪,、網(wǎng)絡(luò)遠地查詢的形式獲取實地調(diào)查資料,，同時在思考研究階段運用了歸納總結(jié)、比較法和選取典型說明問題的方法,。

(1)實地調(diào)查：現(xiàn)狀進行實地調(diào)查,，包括非環(huán)保型塑料袋的禁止使用情況和環(huán)保型塑料袋的有償使用情況。

側(cè)重學(xué)生和行人對“限塑令”的了解程度和看法的收集,。本調(diào)查關(guān)于限塑令現(xiàn)狀的得出和問題的提出與分析是建立在廣泛走訪校內(nèi)學(xué)生和消費者基礎(chǔ)之上的,。在調(diào)查方法上考慮到教師與社會人群的差別，因而進行了對比調(diào)查,。

(2)訪問：隨機采訪一種類型,。對路上行人和校內(nèi)學(xué)生采用隨機采訪方式，并錄制聲音文件,。

3推行成效

1.不可降解塑料購物袋的使用數(shù)量明顯減少,，大部分接受采訪的人表示現(xiàn)在很少看見。問卷調(diào)查的校內(nèi)學(xué)生沒有人表示不知道“限塑令”的,，且64.50%的同學(xué)對“限塑令”較了解絕大部分的人的.意識較強,。 行人也有表示環(huán)境有所改善。

2.現(xiàn)在的大型超市都有提供有價可降解塑料袋和其替代品(如棉紡布袋子),。

3.在隨機的消費者街頭訪問中,，幾乎所有受訪者均表示表示“愿為環(huán)保事業(yè)盡己之責(zé)任”，部分受采訪者并在現(xiàn)在生活購物中,，已經(jīng)在盡量少的使用塑料袋,。

4存在問題：

1,、環(huán)保型塑料袋使用場合相對較少，非環(huán)保型塑料袋在市場上流通依然,。

除大型超市和商場專賣更換為環(huán)保型塑料袋,，并收取費用之外，在我們的走訪過程中,，數(shù)量眾多,，分布極廣，與消費者生活密切相關(guān)的中小型零售終端并沒能很好的推行環(huán)保型塑料袋,，非環(huán)保型塑料袋依然在此類市場中流通,。

2、還是有較多人對“限塑令”的了解不深入,，在采訪中說詞模糊,。

3、仍有人使用超薄塑料袋,，且較多,。

1、政策整體的細節(jié)考量不足,，沒有進行廣泛的意見征求,。

2、各職能部門因種種原因?qū)е侣毮艿娜蔽?，從而使限塑令在?zhí)行層面沒有得到很好的貫徹,。

3、環(huán)保型塑料袋目前價格偏高,，在同非環(huán)保型塑料袋的競爭中,，不具備價格優(yōu)勢。

4,、物美價廉的替代品難以找尋,，在操作層面難以實行。

5,、消費者的政策意識,、環(huán)保意識有待于進一步的提升。

6,、政策宣傳工作不到位,，包括宣傳意識、宣傳態(tài)度以及手段和宣傳方法亟待改進提升,。

一,、廣泛收集實施意見，在政府引導(dǎo)下發(fā)揮民智民力,，尋求最佳結(jié)合點,。

調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),，不少消費者表示，政策的制定,，實施應(yīng)該引入廣泛的民意討論,，使其在民間有發(fā)酵，深入的機會,，這樣既可以增強民眾的參與感，重要的是可以減少推行中的因不了解等造成的推行阻力,。引入廣泛的意見征集也不能僅僅停留在形式的聽證或?qū)＜艺骷A段,，而應(yīng)該考慮政策的各個相關(guān)方，使各方的意見,、利益得到最大程度的保護,。在開發(fā)社會的力量的同時，也開啟了溝通的渠道,，從而形成良好的互動,，使政策不斷向更加完善和更加人性化的角度發(fā)展。

二,、明確各政府部門在限塑令的執(zhí)行過程中的職責(zé),，增強操作性。

國務(wù)院辦公廳在“關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的通知”中明確提出：質(zhì)檢部門對違規(guī)生產(chǎn)不合格塑料購物袋的要監(jiān)管;工商部門對違規(guī)銷售,、使用超薄塑料購物袋等行為要予以查處,。各部門要各司其職、各負其責(zé),，對行政不作為,、執(zhí)法不力的，要依法追究主管部門和執(zhí)法機構(gòu)的責(zé)任,。同時國家標準局應(yīng)嚴格檢驗標準,，使廣大消費者分清楚環(huán)保型塑料袋和非環(huán)保型塑料袋的區(qū)別;工商管理部門嚴格管理工作，加大力度查處市場上的不合格塑料袋;設(shè)立專門檢查監(jiān)督機構(gòu),，監(jiān)督工商部門的工作等,，總之，行之有效的政策需要有明確的制定,、執(zhí)行,、監(jiān)督職能劃分。

三,、加大科研力度,，開發(fā)新型環(huán)保低價塑料袋等實用低廉的替代品。

只有環(huán)保型的塑料袋真正占領(lǐng)市場,，非環(huán)保型塑料袋才能徹底推出歷史舞臺,，而這一美好愿景的實現(xiàn)需要包括商家,、消費者、管理者在內(nèi)的共同努力,。行之有效的方法和途徑是降低環(huán)保型塑料袋的生產(chǎn)成本和銷售價格,，從而增強其在經(jīng)濟層面的競爭力，包括替代品的開發(fā)也同如此,，而這所有的一切,，很大程度上依脫于技術(shù)的發(fā)展，因此,，加大科研力度,，將更多技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力當(dāng)是最有效的途徑之一。

四,、轉(zhuǎn)變政策宣傳態(tài)度,，采用多種途徑和方式，提高政策的宣傳質(zhì)量,。

綜合運用廣播,、電視、網(wǎng)絡(luò),、等現(xiàn)代大眾傳媒的手段,，使限塑令以更加鮮活，感性的面貌深入人心,，同時注重政策宣傳的持續(xù)性,，真正提高政策的宣傳質(zhì)量。如：環(huán)保主題進校園,，推行環(huán)保文化,，使整個社會形成重視環(huán)保事業(yè)，積極投身環(huán)保事業(yè)的氛圍,。

在政府的引導(dǎo)與支持下,，集民智民力進行此項功在當(dāng)代、利在千秋的長效投入,。這也有利于改善政府“全職全能”而又不能“面面俱到”的問題,。

大學(xué)生暑假社會實踐調(diào)查報告題目 大學(xué)生暑假社會實踐調(diào)查報告字篇八

受浙江知識產(chǎn)權(quán)局委托,赴公司進行專利問卷調(diào)研,了解企業(yè)或個人對于專利的申請、運用和保護的情況,鑒于此作為國家專利政策的實施方向.

寧波市慈溪市指定被調(diào)研企業(yè)及個人

攜專利問卷前往指定的不同企業(yè)找到公司的專利負責(zé)人做問卷調(diào)查并留下其聯(lián)系方式,蓋好公司公章.個人問卷要求填寫相關(guān)真實信息.

xx年7月20日——xx年08月20日

專利問卷分為a與b卷,分別為企業(yè)專利權(quán)人信息和專利信息,主要針對公司對于專利的申請,、運用和保護的情況..

問卷完成率在95%左右,成功地完成了老師規(guī)定的完成率,靠自己實踐奮斗而獲得社會經(jīng)驗和鍛煉的能力.

第一次參加大學(xué)的暑期社會實踐活動,我明白了大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式,；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想,修身養(yǎng)性,/by/樹立服務(wù)社會的.思想的有效途徑.通過參加社會實踐活動,有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識.近一個月的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用.社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命.社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ).我在實踐中得到許多的感悟!

大學(xué)生暑假社會實踐調(diào)查報告題目 大學(xué)生暑假社會實踐調(diào)查報告字篇九

時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在大學(xué)里度過了兩年半的時間,，大三學(xué)期的寒假已經(jīng)到來了，也意味著我離大四畢業(yè)的日子越來越近了,。危機感是一個人進取心的源泉,，是一個人成長發(fā)展的重要動力,。我不禁想到畢業(yè)之后，自己要做何打算,，一直以來我似乎一直在逃避這個問題,，總想把這個問題拖下去，不到畢業(yè)離開學(xué)校那天,，就不去正式它,。但我知道，逃避不是辦法,，無法解決任何問題,。我應(yīng)該學(xué)著長大，承擔(dān)責(zé)任,，走上社會。通過這是寒假社會實踐,，我親身去感受,，去考慮，也收獲了很多,。

在大三下學(xué)期以及之后在大學(xué)的日子里,，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。一方面,，提高英語在實際中運用的能力,。具體針對自己而言，我要鍛煉自己的說英語的能力,。以前總是懷著能避免說英語就避免,，但是這是完全行不通的。我能做的只有是使自己不斷鍛煉,，直到我可以不懼怕它,，流暢表達。另一方面,，考慮到種種原因,，我選擇考研。我明白,，考研之路不是簡單的,，沒有耕耘，就沒有收獲,，為此我需要更多的付出和投入,。在考研準備的過程中，注意加強自己科學(xué)管理時間的能力,，提高學(xué)習(xí)效率,，同時堅定內(nèi)心,。

我對英語專業(yè)的就業(yè)前景進行了相關(guān)調(diào)查。通過調(diào)查,，我了解到,，英語專業(yè)就業(yè)主要有三方面，教育師范類,，翻譯,，商務(wù)外貿(mào)等等,。把自身情況（選擇的方向）放到這三者中進行比較和考慮,，我發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)階段要做什么，今后的目標也就比較清楚了,。

我就我所學(xué)的專業(yè)咨詢了一名已經(jīng)工作的學(xué)姐,，她也是英語專業(yè)畢業(yè)的，現(xiàn)在一家外資企業(yè)工作,。在談話中,，學(xué)姐建議我在大學(xué)階段，扎實自己的基本功,。在學(xué)習(xí)中注重學(xué)習(xí)方法,，雖然“眼前道路千萬條，條條大路通羅馬”,，但是道路有曲有直,，行速有快有慢，車技有高有低,，效果也會有好有差,。學(xué)習(xí)中要有意識去多積累知識，尤其是打算做和翻譯等有關(guān)的工作,，面對很多問題,，一個百科全書式的人才有可能勝任。學(xué)姐還告訴我,，在工作中,，聽和說的能力變得更加重要。英語雖然很多人會說,，但真正能對得起專業(yè)二字的人很少,，能做到“同傳”的地步的話，會找到很好的工作,。此外在踏上工作崗位之后,，一個人要處理，要面對的，不僅是如何憑著自己的能力去完成工作,，還有人際關(guān)系,，和同事相處等一系列問題。

此外,，我通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)了這樣的.一則報道,。教育部陽光站公布了**年中國大學(xué)“紅黃綠牌”專業(yè)名單，此次公布的名單,，“紅牌”專業(yè)有20個,，主要是失業(yè)量較大，就業(yè)率持續(xù)走低,，其中包括英語專業(yè),。截至**年12月底簽約率排名前20的本科專業(yè)以及簽約薪資排名前5名的本科專業(yè)中，英語專業(yè)均榜上無名,。

在經(jīng)過了自我規(guī)劃和調(diào)查等這一系列的活動后,，我從中得到了很多有用的信息。就業(yè)前景并不樂觀,，尤其看到了英語專業(yè)被列入了紅牌專業(yè)名單中,，面對這樣不樂觀的現(xiàn)實，我能做的,，就是增加自己的能力。正像outstanding這個單詞所闡釋的,，一個人要做到杰出,，那么他的方法就是使自己在人群中standout。要做到這一點,，我想我要做的就不是泛泛地學(xué),，而是精學(xué)。我應(yīng)該不斷提升自己從而滿足社會發(fā)展的需求,，只有這樣才能為自己的將來定好位,，找到一份理想的工作，以自己的專業(yè)知識實現(xiàn)自己的社會價值和人生價值,。當(dāng)今社會,，信息萬變，要對自己了解,，也要充分了解外在情況,，好比是“知己知彼”。我相信,，自己的未來掌握在自己手中,，也和今日自己付出了多少息息相關(guān)。

大學(xué)生暑假社會實踐調(diào)查報告題目 大學(xué)生暑假社會實踐調(diào)查報告字篇十

7月4日至7月8日,，經(jīng)濟與管理系暑期實踐小組開展了紹興全國文明城市“后文明”現(xiàn)象研究問卷調(diào)查活動,。

活動前期,，在綜合考慮各方面因素后，篩選幾大有利于問卷調(diào)查順利開展的調(diào)查地點,，并隨之開展問卷調(diào)查,，取得了較為精準的調(diào)查結(jié)果。

首先,，我們選取了人口流動十分頻繁的火車站作為調(diào)查地點,。接連幾天的陰雨天氣，給活動的順利開展帶來了一定的難度,。幸運的是一個高三畢業(yè)旅行小團隊的積極配合,，讓我們更加有了動力與勇氣。接下來,，大家分工向不同年齡段的人進行采訪,。

客運中心，作為重要交通樞紐,，候車大廳坐滿的乘客,，極大地提高了我組成員的調(diào)查熱情。我們便進行了一對一迅速簡短而有效的采訪,?？瓦\中心不遠處有一個醫(yī)院，我們馬上就以它為目標出發(fā)了,，看似很近卻比想象中的遙遠,，從一個路口走的另一個路口，終于到了我們期望已久的醫(yī)院,，在醫(yī)院的大廳,，休息等候室，在走廊外,，在門口,，都有我們的身影，醫(yī)院的調(diào)查也順利結(jié)束,，我們拿著厚厚的一疊調(diào)查問卷,，心里滿滿的都是成就感，即使在過程中遇到的困難也都不算什么了,，因為計劃完成地很順利,，這一切的一切也變得十分值得?；氐綄W(xué)校后,，稍作休息整頓，我們在6點多前往萬達，這個晚上十分熱鬧的廣場,，kfc,，華潤萬家，麥當(dāng)勞成為我們調(diào)查的地點,，受訪的民眾都十分配合,，積極配合我們的調(diào)查，一切都有條不紊地進行著,。

紹興北站,，售票大廳里人來人往，我們穿梭在人群中,，記錄著出行者對紹興的點評,，分享著他們出行的喜悅，承載著他們對紹興未來的期望,。圓滿地完成了我們此次調(diào)查活動,。

接連幾天的陰雨天氣和氣溫的下降，大大的減少了人們的外出活動,，這雖然會對調(diào)查產(chǎn)生一定的影響,，但是我組成員依舊滿懷熱情與信心，對每一位經(jīng)過的路人表明身份并說明來意,，然后禮貌地幫助每一位民眾填好調(diào)查問卷,，在調(diào)查問卷填寫之后，我們會用最為真摯的微笑表示謝意,。

在問卷調(diào)查過程中我組成員還對一些愿意接受訪談的民眾,，進行了以“您認為紹興市現(xiàn)存哪些不文明現(xiàn)象以及您的建議”為主題的調(diào)查。民眾們都非常熱情地介紹了紹興現(xiàn)存的一些不文明現(xiàn)象,，并認真地分析了此類不文明現(xiàn)象存在的原因，最后還積極地提出許多解決方案,，這類民眾的表現(xiàn),，深深地感動了我組的每位成員，使我們擁有更充足的力量,，鼓勵著我們不斷前行,，讓更多的人們對“后文明”現(xiàn)象予以重視，使紹興更加美好,，讓我們共創(chuàng)文明的城市生活,，為身為紹興人而自豪!

大學(xué)生暑假社會實踐調(diào)查報告題目 大學(xué)生暑假社會實踐調(diào)查報告字篇十一

“開拓者”實踐隊積極響應(yīng)黨和國家的號召，緊跟時代潮流,，以歷史名城澠池為調(diào)研對象,，深入基層開始實踐活動。在志愿服務(wù)基層干部，服務(wù)村民的同時,，深入農(nóng)村進行社會調(diào)研,，為更好的建設(shè)社會主義新農(nóng)村提供合理化建議，為將來更好的將青春貢獻給社會主義建設(shè)奠定基礎(chǔ),！實踐分為“支教農(nóng)村”,、“科技下鄉(xiāng)”、“社會調(diào)研”三個方面,。經(jīng)過一周的實踐,，隊員們在王婧老師的帶領(lǐng)下，分別在“支教農(nóng)村”,、“科技下鄉(xiāng)”,、“社會調(diào)研”三個方面做出了突出的成績，不但得到社會各界大力支持和一致好評,，隊員們自己更是獲益匪淺,。

七月十二日早晨，數(shù)信學(xué)院赴澠池的“開拓者”社會實踐隊經(jīng)過將近一個月的精心準備,，踏上了前往澠池的征程,。大家按照預(yù)定計劃于六點半在龍子湖校區(qū)文體中心集合，在隊長步獻菲的主持下進行了宣誓儀式,，以表達實踐的決心和信念,！中午，領(lǐng)隊王靖老師和全體隊員剛到澠池,，就受到果園鄉(xiāng)政府及當(dāng)?shù)卮迕竦臒崆榻哟?，鄉(xiāng)政府當(dāng)即安排我們在當(dāng)?shù)鼐蠢显鹤∠隆ｊ爢T們剛安置下來,，就跟我們嘮起了家常敬老院響起一片片歡聲笑語,。下午三點，“開拓者”實踐隊與果園鄉(xiāng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)見面開會商談實踐具體事宜,。會上,，王老師首先介紹了此次實踐的活動安排和計劃，實踐活動計劃開展分為三個板塊,，分別是“支教農(nóng)村”,，“科技下鄉(xiāng)”，“社會調(diào)研”,。鄉(xiāng)里的領(lǐng)導(dǎo)聽完介紹非常滿意,，并表示要大力支持。同時,，他們結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況提出了寶貴的意見和建議,。會議結(jié)束時,，一位隊員提出跟老人們辦一次聯(lián)誼晚會，大家一拍即合,，會議結(jié)束就緊張地準備起來,。經(jīng)過兩個多小時緊張的準備，聯(lián)誼會于傍晚七點準時開始,。晚會由隊長步獻菲主持,，女生用健美操帶動起場上的氣氛，彰顯出了年青人的青春活力,。緊接著一段剛?cè)嵯酀奶珮O拳,，引得敬老院院長也興致勃勃的跟著大家一起表演，看到新老兩代人同臺競技,，在場的老人們臉上都露出孩子般的笑容,，仿佛老人們一下年輕了許多。一時間晚會的氣氛達到了高潮,！接著,，隊員徐林波激昂的歌聲把現(xiàn)場帶入了音樂的海洋。一首《映山紅》使現(xiàn)場的老人們引起了共鳴,，引發(fā)了他們對自己青年時代的難忘的回憶,。接著，檀曉宇同學(xué)與大家分享自己提前準備的“老年人夏天養(yǎng)生健康小常識”,，使得在場的老年人感到實踐隊的親切,，并感嘆現(xiàn)在年青人的知識豐富。澠池電視臺聞訊趕赴現(xiàn)場,，對晚會進行了全程錄像,，晚會結(jié)束后領(lǐng)隊王老師接受了采訪。王老師激動地說：“我們晚會取得了非常好的效果,，當(dāng)然這與隊員們的積極準備和當(dāng)?shù)卮迕竦臒崆榕浜鲜欠植婚_的,，我們相信，我們會更加努力為澠池人民服務(wù),，努力將我們這次實踐活動做到最好,！”電視臺的負責(zé)人表示此次晚會別致新穎，次日晚將會在澠池電視臺上報道,，并表示會繼續(xù)關(guān)注我們的實踐活動。

7月14日,，經(jīng)過充分準備,，我們按計劃在西村中心小學(xué)開始了“義務(wù)支教”活動。按計劃,，支教分為三個部分：一是對孩子進行科學(xué),、藝術(shù),、文化、歷史等方面教育,，作為對小學(xué)課本知識的補充,；二是進行家長座談，以糾正傳統(tǒng)觀念中不科學(xué)的家長教育方法,；三是給孩子們講述當(dāng)今國內(nèi)和國際形勢,，增強孩子們的愛國熱情和民族使命感。當(dāng)我們大家都互相熟悉之后,，我們的支教活動就正式開始了,。首先，由周麗紅同學(xué)教低年級的小朋友一些簡單有趣的英語知識,，并和他們一起做英語文字猜謎游戲,，使大家在游戲的同時增長了英語方面的知識。其中一個叫小彬的男孩記憶力特別好,，對學(xué)英語也很感興趣,，沒教他幾遍，他就已經(jīng)能夠背得滾瓜爛熟,，我們?yōu)榱斯膭钏耐怀霰憩F(xiàn),，將他設(shè)為英語培訓(xùn)班的班長。其次,，由隊員徐林波教高年級的同學(xué)一些簡單實用的電腦操作方法,，通過比較生動的描述和靈活的操作使他們感受現(xiàn)代科技技術(shù)的發(fā)展狀況，也使他們充分的感受到計算機給生活帶來的方便,。同時,，我們也給他們介紹一些簡單的科普知識，比如在“夏天怎樣防蚊蟲”,，“中暑后應(yīng)當(dāng)怎樣應(yīng)對”,，“夏季飲食應(yīng)當(dāng)注意怎樣搭配”等等。鑒于農(nóng)民認識有限,，對待犯錯的孩子往往采取非打即罵的方式,，不僅造成家長與孩子關(guān)系緊張，也容易扭曲孩子心理,，影響孩子的健康成長,。我們通過座談會的形式把我們平時收集到的關(guān)于怎樣科學(xué)的教育孩子的知識介紹給家長。本次家長會主要包括3個部分：如何更好的促進孩子身心健康成長,，如何看待女孩的教育問題,，以及怎樣協(xié)助孩子學(xué)好英語……通過這次家長會，家長們更了解了如何科學(xué)的教育孩子,，融洽了家長與孩子之間的關(guān)系,，也促進了孩子健康成長,。支教活動讓我看到曾經(jīng)的自己，曾經(jīng)我們和這些孩子一樣,，雖然條件艱苦,，但臉上從來沒自卑的表情；相反孩子們微笑,，自信,，對世界充滿好奇、充滿希望,。我們?yōu)楹⒆訋チ素S富的知識,，也帶回了一份深深的感動和難忘的回憶。

xx年7月13日,，天公不作美,，竟下起了陣雨，為了不延誤實踐進程,，隊員們一致同意按原計劃進行,，我們要調(diào)查的是一個“煙民”村，不過可不是吸煙的煙民,。我們首先參觀了澠池縣果園鄉(xiāng)村煙葉商品化育苗基地,。此基地距縣城10公里，建于xx年1月,。目前,，共有大棚30座，育苗品種有秦?zé)?6,，豫煙6號,。該基地實行封閉式管理，嚴格按照煙葉育苗技術(shù)標準,，落實育苗材料消毒,，裝盤播種，溫濕度管理,，建業(yè)煉苗,，病蟲防害技術(shù)規(guī)范，提高了育苗質(zhì)量,。通過詢問大棚看護人員,，我們還了解育苗一般從陰歷3月中旬開始，大月兩個月完成,，培育好的幼苗免費發(fā)給當(dāng)?shù)剞r(nóng)民,，并且當(dāng)?shù)剞r(nóng)民種植的煙葉由煙寨統(tǒng)一收購．隨后，我們找到了石堆村支書,，更近一步的了解了有關(guān)石堆村的情況,。該村大約有500口人，每人平均有5畝左右的耕地,，當(dāng)?shù)刂饕N植煙葉和辣椒,。煙葉每畝地每年大約有3000元的收入，辣椒一般由商販統(tǒng)一收購或者到蔬菜市場銷售,。我們了解到大部分農(nóng)民對農(nóng)業(yè)技術(shù)信息還是很迫切需求的,，只是條件有限，許多家庭沒有電腦,，即使有也不太會使用,，很難有效利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù)。因此村民們希望政府能夠提供農(nóng)業(yè)專家支持和農(nóng)業(yè)信息服務(wù),?！帮L(fēng)里來，雨里去”可謂我們隊員的真實寫照,。為完成調(diào)研任務(wù),，他們的足跡幾乎遍及了澠池縣果園鄉(xiāng)西村，石堆村,，孟家溝的`各個角落,。經(jīng)過前一階段的全面調(diào)查，我們收獲頗豐,。調(diào)查結(jié)束后,，隊員們對調(diào)查結(jié)果進行系統(tǒng)的分析和整理，得出幾點結(jié)論：

1,、果園鄉(xiāng)農(nóng)民以及中小學(xué)生科技知識普及程度太低,，農(nóng)民不能有效利用科學(xué)知識創(chuàng)造經(jīng)濟價值；

2,、果園鄉(xiāng)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比較單一,，發(fā)展速度較慢；

3,、村內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相對落后,，村民娛樂活動較少；

4,、農(nóng)民種植的煙葉,，辣椒等作物產(chǎn)量不高，技術(shù)比較落后,，缺乏相關(guān)技術(shù)人員的指導(dǎo),。

綜合上述情況，隊員們依據(jù)所學(xué)并請教經(jīng)濟管理方面的相關(guān)專家對當(dāng)?shù)剞r(nóng)民,、學(xué)校及政府提出了一些合理化建議,。7月17日上午,，隊員們與當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)們共同討論果園鄉(xiāng)今后的發(fā)展方向，并對現(xiàn)在存在的問題一起商討了解決方案,。相信通過大家的努力,，一定可以找到合適的方法更好地促進當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展。

科技下鄉(xiāng)活動與社會調(diào)查同時進行,，13日下午開始,，兩名隊員在果園鄉(xiāng)街道旁設(shè)下“咨詢臺”，為需要的人們提供實用的科普知識,。咨詢臺設(shè)有電腦和相關(guān)書籍等,，我些都是在學(xué)校已經(jīng)準備好。幾一中,，不斷有鄉(xiāng)親過來詢問,，雖然他們大多表達不清楚自己的問題，但兩名隊員從前到后都非常耐心地同他們交流,，給他們講解科學(xué)知識,。

數(shù)信學(xué)院赴澠池的“開拓者”實踐隊自7月12日到達澠池縣果園鄉(xiāng)以來，高質(zhì)量,，高效率地完成了計劃的實踐活動,，受到當(dāng)?shù)卮迕窈皖I(lǐng)導(dǎo)的一致好評。同時,，我們與當(dāng)?shù)卮迕绕涫邱v地敬老院的老人們結(jié)下了深厚的友誼,。今天我們將在敬老院舉行最后一項活動——實踐成果展示暨“愛心捐贈”儀式。早上八點,，我們與當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)在敬老院會議室召開“實踐成果展示報告會”,。匯報了包括“支教農(nóng)村”，“科技下鄉(xiāng)服務(wù)站”,，“大學(xué)生科普行”,，“‘社會’，‘經(jīng)濟’,，‘教育’,，‘科技普及程度’綜合調(diào)研”的開展情況和活動效果，并與相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)就怎樣更快,，更好地發(fā)展果園鄉(xiāng),，建設(shè)社會主義新農(nóng)村等問題共同探討發(fā)展路線。同時,，隊員根據(jù)調(diào)研結(jié)果結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況提出了自己的建議,，受到了與會領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞并表示今后會多引進大學(xué)生村官，與更多的高校聯(lián)系舉辦類似的實踐活動。敬老院皮院長也發(fā)表了講話,，他充分肯定了我們這段時間的工作,，激勵我們努力學(xué)習(xí)，將來都能完成心中的夢想,，做一個最社會有用的人才,。會議的最后，擅長書法的皮院長專門為我們潑墨揮毫,，送給我們“學(xué)無止境”四個剛勁有力的大字，隊員們深受感動,。會議結(jié)束后,，“愛心捐贈”儀式正式舉行。為了答謝敬老院領(lǐng)導(dǎo)及所有院民對我們這些天來的關(guān)懷,，同時表達我們對老人的孝心,，我們?nèi)w隊員在實踐的這些天里省吃儉用，盡最大限度節(jié)省經(jīng)費,，用省下來的活動經(jīng)費買了一些禮品送給他們以作紀念,。當(dāng)隊員們拿著豆?jié){機，牛奶,，光盤進入敬老院大門的時候,，敬老院領(lǐng)導(dǎo)及所有的院民都出院相迎。河南電臺dv觀察欄目獲悉我們的活動后,，立即派專門記者前來拍攝采訪,，孫記者采訪了隊長步獻菲，隊員周麗紅,。步獻菲接受采訪時說道：“本次我們的暑期社會實踐活動受到了果園鄉(xiāng)政府,，及敬老院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，院民們熱情好客,，待我們像一家人一樣,。同時，我們完成了原定的‘支教農(nóng)村,、服務(wù)村民,、社會調(diào)研’三大目標，回學(xué)校后我們會認真的總結(jié)這次活動的得與失,，最后我代表華北水院數(shù)信學(xué)院‘開拓者’實踐隊全體隊員向澠池縣政府,，果園鄉(xiāng)政府，及敬老院領(lǐng)導(dǎo)和全體院民表示感謝,！”,。

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們的實踐隊已經(jīng)在澠池縣果園鄉(xiāng)度過了八天忙碌而又充實的時光。隊員們在完成實踐預(yù)定任務(wù)的同時,，他們自身也學(xué)到很多,，成長了許多。與院民老人們相處的這段時間,，隊員們像對待自己的親人一樣照顧老人,，老人也給予了我們無微不至的關(guān)懷。行將離別,，大家依依不舍,，胸中還有好多感激的話沒來得及說，卻又不知從何說起,。當(dāng)時我們終究要離開,，但我們堅信那一個個穿著天藍色隊服的背影將給他們留下深刻的印象，我們播下的愛將永駐澠池,！

大學(xué)生暑假社會實踐調(diào)查報告題目 大學(xué)生暑假社會實踐調(diào)查報告字篇十二

時下,，大學(xué)生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工,、實習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮,。對大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的,。有的卻認為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的,，不少同學(xué)把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會,。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會,、了解社會，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去,，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益,。通過調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對社會實踐的看法以及透析大學(xué)生生活實踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法,，使大學(xué)生能正確對待社會實踐,，在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會,、實踐自己的專業(yè)技能,，尋找發(fā)展的機會。

大學(xué)生成長成才,，是高等院校普遍關(guān)注的問題,。而大學(xué)生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會實踐,。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生5名,，其中廣州大學(xué)名,，中山大學(xué)1名，廣東外語外貿(mào)大學(xué)1名,，華南理工大學(xué)5名,，廣東工業(yè)大學(xué)5名。年級分別為大一學(xué)生5名,，大二學(xué)生3名,，大三學(xué)生15名。調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過對大學(xué)生有否參加過暑期工,、兼職或?qū)嵙?xí),，最想?yún)⑴c何種社會實踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進行展開,。

通過派發(fā)問卷進行調(diào)查，發(fā)放問卷共5份,，收回有效問卷5份。(調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計詳見附錄)

從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，許多大學(xué)生都認為兼職是大學(xué)生的第二個“課堂”,，通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西?！按嬖诰褪呛侠怼?，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,，就看自己的需求,。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試,，品牌代理,，促銷等以前不會是大學(xué)生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作,。

有5%的同學(xué)認為如果要參加社會實踐,，最理想的就是到企事業(yè)單位進行實習(xí)交流，其次是打工或做兼職占4%;而56%的同學(xué)有做過兼職,，%打過暑期工,，14%參與過實習(xí)，表示從未做過的僅占1%;現(xiàn)在大學(xué)生兼職,、打工,，除了做家教(14%)、網(wǎng)絡(luò)的實習(xí)實踐(6%)外,，越來越多的.大學(xué)生在兼職或打工時從事派傳單,、商品促銷(%)、校園銷售(14%)、當(dāng)餐廳服務(wù)員(8%)等簡單,、不需要特殊技能的工作,，但卻與所學(xué)專業(yè)知識相去甚遠，6%學(xué)生認為所實習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符,，僅4%的人認為完全或基本相符,。能夠使大學(xué)里的理論知識應(yīng)用到實踐中去的只占38%，在實習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外

實踐能力心得體會;1%的學(xué)生認為兼職是為以后的求職做準備,，在選擇實習(xí)或打工目的是什么的時候,，有3人選擇“接觸社會，積累工作經(jīng)驗”,，占了總數(shù)的64%,，選擇“賺取生活費”，占了%,。從選項人數(shù)中顯示,，大學(xué)生兼職以賺錢和充實自己為主要目的。現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了,，錢雖然是一定因素,，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗對將來就業(yè)時有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問題。大學(xué)生在打工時間上的彈性還是很大的,，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系,。56%的人會選擇在假期實習(xí)或打工，3%會選擇任何沒有課的時間,，1%會選擇周末,。有31人認為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實習(xí)，19人很贊成兼職,、打工,，沒有人反對。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外,，還應(yīng)該提供實習(xí)機會,，%覺得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占1%,。

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會實踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動”一項,，說明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷,、生活條件,、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育,，因此,，他們意志往往比較脆弱,，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高,，對自我的要求較低,。

當(dāng)前，大學(xué)生的責(zé)任意識日益成為社會問題,，責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準,。大學(xué)生參與社會實踐是促進大學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措,，是學(xué)生接觸社會,、了解社會、服務(wù)社會,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。參與“三下鄉(xiāng)”實踐,，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè),，同時給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo)，本著為人民服務(wù)的宗旨,，同時把自己在學(xué)校學(xué)到的知識與勞動實踐相結(jié)合,，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學(xué)習(xí)生活工作?，F(xiàn)在大學(xué)生,，除了一部分學(xué)生來自農(nóng)村以外,，很有一部分是來自城市的,，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的“三下鄉(xiāng)”實踐活動,，熱門思想?yún)R報這樣,，學(xué)校所提倡的通過“三下鄉(xiāng)”實踐活動來提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達到。在馬克思主義哲學(xué)中,，三觀指的是世界觀,、人生觀、價值觀,，而個人的世界觀,、人生觀,、價值觀是緊密聯(lián)系在一起的,。在個體價值觀體系中，人生價值觀處于主導(dǎo)地位,，決定著總的價值取向,，對價值觀系統(tǒng)中其它價值觀起著指導(dǎo)和制約作用,。由于當(dāng)代大學(xué)生的價值觀主要是圍繞自己出發(fā),，致使大學(xué)生自身社會閱歷和實踐經(jīng)驗不足，更不用說參與“三下鄉(xiāng)”活動服務(wù)人民了,。

另外,，沒有人選擇反對大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí),，大家都認為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎(chǔ),。對于當(dāng)代大學(xué)生來說，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能,。從大學(xué)生活的開始到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間,，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢所以大家認為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實踐活動,，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力,?？梢娖鋵Υ髮W(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過打工經(jīng)歷的同學(xué),，看起來要比其它同學(xué)更成熟,、社會適應(yīng)力更強，但對于學(xué)生,，社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標,，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識結(jié)構(gòu),、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的,。結(jié)論與建議：

馬克思主義哲學(xué)認為實踐是人自覺改造客觀世界,，使外部對象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實的物質(zhì)性活動。實踐是人的活動,，而人是社會的人,，處在一定的社會關(guān)系之中，因此,，實踐不是單個人孤立的行為,，而是社會的活動。所以,，實踐作為物質(zhì)世界長期發(fā)展的一個階段,，是在社會歷史中不斷發(fā)展演變的。實踐的主體是人民群眾,?！叭锣l(xiāng)”是大學(xué)生社會實踐活動在新時期的深化發(fā)展,，是促進農(nóng)村兩個文明建設(shè)的有益補充，具有重要的現(xiàn)實意義和長遠意義,。實踐出真知,，社會實踐活動是大學(xué)生活的重要組成部份，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感,、社會責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌,，充分發(fā)揮實踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),，也是檢驗所學(xué)理論知識的標準,，社會實踐不但為大學(xué)生提供了一個發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺,，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個階梯,，更是一個大學(xué)生進入社會，走上工作崗位前的演練場地,。了解國情是年輕人的首要任務(wù),，這就需要放眼96萬平方公里的土地、對占人口8%以上的農(nóng)民有所了解才行,。學(xué)生利用假期時間參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,，這樣可以使同學(xué)在實踐中更好的認識國情，個人簡歷貼近社會,，從而確定比較正確的人生前進方向,。

作為高校教育者，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí),、服務(wù),、實踐、奉獻等實實在在行動,，把行動變?yōu)樨?zé)任,，將會使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點,。

大學(xué)生暑假社會實踐調(diào)查報告題目 大學(xué)生暑假社會實踐調(diào)查報告字篇十三

為了響應(yīng)國家關(guān)于送“科技,、文化、醫(yī)療”的“三下鄉(xiāng)”活動的倡導(dǎo),，xxx學(xué)院20xx年暑期特舉辦了大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動,。此次活動將更好的在廣大農(nóng)村地區(qū)宣傳科技、文化,、醫(yī)療知識,，促進社會主義和諧社會的發(fā)展。調(diào)查是我們的物理與信息科學(xué)學(xué)院所屬的是一個省級小分隊,，赴xx區(qū)廣大的農(nóng)村地區(qū)宣傳有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷的知識并做相關(guān)的培訓(xùn)工作,。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,，在廣大的農(nóng)村地區(qū)，科學(xué)技術(shù)也被廣泛的運用于農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn),、銷售中,。為了更好的了解信息化、網(wǎng)絡(luò)化在農(nóng)村地區(qū)的普及;宣傳網(wǎng)絡(luò)信息對完成農(nóng)產(chǎn)品市場運作的重要性;促進網(wǎng)絡(luò)知識在農(nóng)村的傳播,，我們這個小分隊用了近兩周的時間,，對天水市秦州區(qū)部分農(nóng)村農(nóng)戶進行了走訪調(diào)查，并在走訪調(diào)查的每個村子進行了有關(guān)網(wǎng)絡(luò)知識的培訓(xùn)工作,。

二

20xx年7月1日——7月8日,，學(xué)校及各分隊做了大量的宣傳工作，并立項,。

20xx年7月9日——7月10日,，我們所屬的小分隊在指導(dǎo)老師劉春明的指導(dǎo)下，明確了調(diào)研的有關(guān)事項,，確定了參加此次“三下鄉(xiāng)”活動的人員名單,。就各調(diào)研地的實際情況，此次調(diào)研的程序,，調(diào)研任務(wù)作了進一步的明確,。

20xx年7月11日——7月20日，我們這個小分隊在劉春明老師的帶領(lǐng)下,，赴秦州區(qū)多個村子進行了有關(guān)農(nóng)村農(nóng)產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)銷售的知識宣傳和講座活動,。調(diào)查十分順利，得到了當(dāng)?shù)卮逦瘯I(lǐng)導(dǎo)的大力支持,。調(diào)查過程中,，我們發(fā)現(xiàn)了秦州區(qū)窩托村的情況具有普遍性。

三,、調(diào)查過程

在調(diào)查的十天多天時間里,，天氣顯得格外晴朗，雖然氣溫有些高,，但是我們的調(diào)研還是十分順利的完成了,，在各村的調(diào)研過程中，所有成員由劉老師分成了三個小組,，在村子中拉起了此次活動的宣傳橫幅,。我們走訪了村子大部分農(nóng)戶，此次調(diào)研采用了問卷調(diào)查的方式,，但是考慮到農(nóng)民文化程度的問題,，我們最后決定采用問卷與走訪相結(jié)合的方式，這樣的調(diào)查方式得到了村民的歡迎,，也是我們的調(diào)查得以順利進行,。穿巷進戶,，一問一答，調(diào)查在愉悅,、和諧的氣氛中進行著,。走進西瓜地里，站在豇豆地邊,，當(dāng)?shù)卮迕駥ν恋乩锏呢S收碩果顯得十分高興,，然而，當(dāng)我們談到農(nóng)產(chǎn)品銷售是,，村民們顯得憂心忡忡,，他們表示，有于信息不暢,，當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)品只有依靠一些商人,、小販以極低的價格從他們手中賣走了，而后又高價轉(zhuǎn)出,，真正受益的不是勞苦耕作的百姓,，而是那些小商小販們。由此看來,，我們此次的調(diào)研就顯得十分有必要了,，整個調(diào)查過程有序完成了，每個村子的調(diào)研都是按步驟進行的,。

由于此次調(diào)查方式我們采用的是走訪調(diào)查現(xiàn)場進行,，因此，調(diào)查問卷的回收率是100%即共發(fā)放四十五份問卷,，回收四十五分,。共發(fā)放300多份有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷知識的宣傳單。整個調(diào)查過程中有近八成的村民是把自家地里的農(nóng)產(chǎn)品拉到集市自己出售,，只有不到百分之二十的村民的農(nóng)產(chǎn)品是商家訂購,。同時我們還發(fā)現(xiàn)，大約有70%的農(nóng)民是親自到當(dāng)?shù)劓?zhèn)子的市場去了解有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品價格,、銷量等等一系列情況的,，甚至還有60%左右的村民對互聯(lián)網(wǎng)進行農(nóng)產(chǎn)品銷售僅僅是聽說而已。還有極少數(shù)的農(nóng)民對互聯(lián)網(wǎng)銷售聞所未聞,。

此次調(diào)研順利的完成了,，但是調(diào)研之后,，我們看到更多的是急切需要解決的問題,，我們特將此次調(diào)研過程中當(dāng)?shù)卮迕穹从吵鰜淼耐怀鰡栴}列款說明。

1,、在信息化高速發(fā)展的今天,，在廣大的農(nóng)村地區(qū),，農(nóng)民的農(nóng)產(chǎn)品銷售依然主要靠當(dāng)?shù)氐男∞r(nóng)貿(mào)市場，銷售渠道十分有限,，造成了地里有好產(chǎn)品,，卻找不到好市場。

2,、由于農(nóng)村信息閉塞,，使得很多農(nóng)民對互聯(lián)網(wǎng)知識知之甚少，對互聯(lián)網(wǎng)銷售更是了解頗少,，他們對互聯(lián)網(wǎng)缺乏最基本的認識和了解

3,、正是由于大部分農(nóng)民對互聯(lián)網(wǎng)的不了解，才使得好產(chǎn)品買了低價錢,，也就賺不了更多的錢,，農(nóng)村家庭人均收入中，土地收入反倒顯得十分有限,。

4,、在我們的調(diào)查過程中，有70%的農(nóng)民表示,，如果自家有足夠的錢就會買臺電腦,，由此可見，很多的農(nóng)民迫切需要獲得關(guān)于農(nóng)產(chǎn)品銷售的信息,，以幫助自己將好的農(nóng)產(chǎn)品買一個好的價錢,。

5、走進農(nóng)村,，我們會發(fā)現(xiàn),，這里與城市完全不同，都市信息化在這里消失了,，農(nóng)村顯得稍微有些閉塞,，找個打印部都有些困難。由此可已看出,，農(nóng)村與都市的信息化程度的差距在不斷的被拉大,，這也就是農(nóng)村農(nóng)產(chǎn)品難賣高價的主要原因之一。

6,、在各個村子的村委會里,，我們很難找到懂網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)銷售的技術(shù)人員。

六,、對分析出的問題提出解決方案：

我們此次調(diào)研過程雖然僅僅幾天時間,，但是得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、當(dāng)?shù)卮逦I(lǐng)導(dǎo)及各村村民的大力支持，我們深切感受到了廣大村民對信息化的迫切需要,，許多的村民表示,，我們此次活動給他們帶了很多的益處，希望學(xué)?？梢远嘈┙M織這樣的活動,。調(diào)查結(jié)束了，但是我們感覺到,，農(nóng)村的發(fā)展需要各級政府領(lǐng)導(dǎo)更多的支持,，只有政府領(lǐng)導(dǎo)大力支持，農(nóng)村信息化才會得到更好的發(fā)展,。農(nóng)民收入才會不斷地增加,，農(nóng)民生活水平才會有一個好的提升。我們覺得,，政府應(yīng)該大力支持一些農(nóng)村建設(shè)的事項：

1,、政府應(yīng)該在廣大農(nóng)村地區(qū)大力宣傳有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)知識和農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷上的知識，幫助農(nóng)民更多的了解這方面的知識,。

2,、政府應(yīng)該挑選一些優(yōu)秀的大學(xué)生，到農(nóng)村地區(qū)任職,，讓這些大學(xué)生宣傳講解有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)與農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷的知識,，讓當(dāng)?shù)卮迕窀由钊氲牧私廪r(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷帶來的切實好處。

3,、政府應(yīng)該定期的派出專家人士到農(nóng)村地區(qū),，就有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)銷售的相關(guān)科學(xué)理論體系向當(dāng)?shù)卮迕襁M行講解。

4,、在農(nóng)閑季節(jié),，各地村委應(yīng)組織當(dāng)?shù)卮迕駥W(xué)習(xí)有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)銷售的知識。

5,、定期組織村民對南方經(jīng)濟發(fā)展較好較快的村子進行參觀,，增加交流學(xué)習(xí)的機會。

6,、擴大政府對農(nóng)村信息化建設(shè)的投資,，同時增加社會投資，使得村民更方便的獲得有關(guān)信息,，促進農(nóng)村信息——銷售的一體化建設(shè),。

7、大學(xué)生也要利用假期時間,，到廣大農(nóng)村去,，宣傳講解農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷的知識,。

此次調(diào)查雖然時間短，但是在這短短的幾天時間里 我們卻看到了大學(xué)生更多的用武之地,，那就是廣大的農(nóng)村地區(qū),。城市在快速的發(fā)展,，可是農(nóng)村地區(qū)卻還是比較落后的,，信息閉塞，經(jīng)濟不發(fā)達,，人民生活困難不少,。因此，做為新一代大學(xué)生,，我們有必要也應(yīng)該將自己的人生定位在更能體現(xiàn)自己價值的地方,，而農(nóng)村就為我們提供了一個很好的發(fā)展平臺，也為我們大學(xué)生提供了一個展現(xiàn)自我的人生大舞臺,，珍惜這屬于我們的機會,，為社會做自己的貢獻。

大學(xué)生暑假社會實踐調(diào)查報告題目 大學(xué)生暑假社會實踐調(diào)查報告字篇十四

今年暑假,一個偶然的機會,，我參加了由我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)人員承包的大豆雜交實驗工作,，這一工程是由中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院生物技術(shù)研究所主抓的，雖然短短七天的時間,，卻讓我覺得很辛苦,，但我從中鍛煉了自己，感受到做學(xué)問的不易,，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西,。

一、參與初衷：

(1)大豆雜交技術(shù)不是我所學(xué)的專業(yè),，但是由于它與農(nóng)業(yè),、農(nóng)村、農(nóng)民靠的比較近,，能使我們大學(xué)生更好地了解“三農(nóng)”,，我個人來自農(nóng)村，雖然對于農(nóng)村,、農(nóng)民比較了解,，但由于年齡的原因，卻不是很深入,，憑借此次機會,，能使我更好地了解它們。

(2)由于大豆雜交要在田地里進行,，在暑假這個氣溫比較高的時期,，對于我們大學(xué)生,，尤其是我們這些經(jīng)常在外上學(xué)的大學(xué)生來說，借此機會能讓我們再次體驗一下干農(nóng)活的過程,，鍛煉我們的意志,，增強我們吃苦耐勞的精神。

(3)社會實踐很多時候并不是和我們的專業(yè)對口,，開展社會實踐活動是為了讓我們更好的了解社會,，了解生活，也鑒于此,，所以我參加了這次僅僅七天時間的大豆雜交項目,，以此作為我個人的社會實踐項目

二、感受：

通過這次實踐,，我有以下幾點感受

i) 在炎熱的天氣中干農(nóng)活,，需要的不僅是體力，更要有毅力,。一個人的意志堅不堅,，通過農(nóng)活能夠很好的測驗出來，沒干過農(nóng)活的人可能剛開始干還可以,，感覺很有意思,，但是連續(xù)讓你干幾個小時，你就會感覺到厭煩,、無聊,，心情有剛開始的好奇就會變成抱怨、不滿,，所以干農(nóng)活不僅能夠考驗一個人的意志力,，更能磨練一個人的意志力和忍耐力。

ii)體會父母的艱辛,。在家時間父母總是不讓干活,，我知道九層以上的家庭都是這樣，我平時在家也是這樣,，但我總是硬要干,，我知道，父母嘴上不讓干,，如果你陪著父母一塊兒去干活,，父母的心里會很高興。干農(nóng)活很辛苦,，這是毋庸置疑的,，體會了農(nóng)活的艱辛，很容易就能體會到父母的艱辛,，體會到父母為什么總是不舍得給自己買衣服等等,，也會使得我們在大學(xué)花錢會收斂許多,，“可憐天下父母心”，理解萬歲!

iii) 激勵自己更好地學(xué)習(xí),、生活,。吃過了農(nóng)村的苦，你就會感覺自己吃的苦不算什么,，就會感覺自己的努力還很不夠,，而且差的很遠，就會使得我們來到學(xué)校,，會更加努力地學(xué)習(xí),，會更加珍惜求學(xué)的美好時光,，古人云：“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身，行拂亂其所為,，所以動心忍性,，增益其所不能”，感受了農(nóng)活,，也就能感受“勞其筋骨,，餓其體膚”的道理，會使我們更好的珍惜現(xiàn)在,，加倍努力,。

iv) 做為一名大學(xué)生，我深深地感到初會實踐的重要性,，并希望以后能夠經(jīng)常參加實踐,，這種社會實踐活動是在大學(xué)中的社團生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活,，親身的接觸社會,、了解社會，才能使自己得到鍛煉,，才能使自己所學(xué)的理論知識得以運用到實踐,，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學(xué)生,。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足,，社會實踐的意義也在于此。社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高,，也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神,。親身地服務(wù)于群眾,，服務(wù)于社會，真的很有意義,，我想以后我還會一如既往地支持大學(xué)生的暑期實踐,。