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小學四年級家長會發(fā)言稿 四年級家長會發(fā)言稿語文老師篇一

大家好,！

今天很榮幸能作為學生代表發(fā)言，感謝老師給我這個發(fā)言的機會,，并對各位家長能在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示衷心的感謝,！

其實，作為九零后的一代,，我今天想表達的心聲也許違背了老師的初衷，也許有悖背各位家長的期望,，我也知道我們這一代承載了各位家長許多的期許,，雖然我們在家長眼中還是不懂事的孩子，但是我仍然最想對您說的是我們懂得感恩,。您為了我們的成長在不斷地操勞,，為了我們能夠過上幸福的生活辛苦地工作，流下了無數(shù)的汗水,。我們會珍惜您的關(guān)愛和付出,。當我們?yōu)榱四承┦麓诡^喪氣時，是您在身邊不斷鼓勵我們,，默默的付出,，而不圖任何回報；當我們犯錯誤惹您生氣的'時候,，是您一次又一次的寬容和教導,，讓我們明白人生的哲理；當我們開心的時候,，是您欣慰的笑容告訴我們,，我們有多幸福,。從我們出生到現(xiàn)在，您一直為我們擔憂,。擔心我們的健康,，擔心我們的飽暖，擔心我們的學習,，擔心我們學壞了,，擔心我們受傷了……不管我們的年齡有多大,，在您的心中,，我們永遠也都只是孩子,。但是,，我們正在慢慢長大,，我們會更聽話,，更孝順您,！我們將心底的無限感激化成一句最真誠的話：“您辛苦了,！”,。面對您,，也許我們不夠體貼不夠懂事，但在學校里我們學到了知識,，鍛煉了能力,，培養(yǎng)了興趣，提高了認識,，我們已經(jīng)懂得了孝順父母,，感激父母的養(yǎng)育之恩和無微不至的關(guān)懷愛護。

父母對我們的愛,，是無償?shù)母冻?，是無法用言語訴說的。同樣的,，我們也愛你們,。也許這些話從不曾說出口。但我們對你們的感激,，像一棵小樹在心底慢慢的生長,，總有一天它會長成參天大樹……爸爸媽媽的每一句問候，每一句叮嚀,，都是對我們的關(guān)懷,，而每一份成績單，就是我們對你們的回報,。但是有時候我們會落后,、會拿給你們一張不太理想的成績單。我們滿懷著愧kui疚和害怕的心理將成績單交到你們的手里，我們擔心你們生氣的面孔,、害怕你們的責罵和訓斥,、甚至有時候隨之而來的是巴掌和棍棒。但是,，我們還只是孩子,，只有老師的教導還是遠遠不夠的，我們更需要你們的關(guān)心和幫助,，需要你們平時關(guān)心我們的學習,，幫助我們往正確的方向發(fā)展，而不是等到成績出來以后才以家長的身份來訓斥責罵,。請你們抽出時間來關(guān)心我們的學習,，因為你們才是學生真正的后盾和脊梁，只有你們的雙手才能把我們托得更高,、看得更遠,、活得更好！請相信,，我們一定會繼續(xù)努力,，繼續(xù)奮斗，以最好的姿態(tài)站立在你們的面前,。我們都希望,，你們會因為我們而感到自豪！

也許,，中學的學習節(jié)奏和小學截然不同,，課程開設(shè)的多了，學習的節(jié)奏緊張了,，同學和老師對待學習的態(tài)度也有所不同,。我們要快樂的學習、快樂的成長,，不要為一時的成績所左右,，更不能為暫時取得了一點點成績而驕傲,。其實,，每一堂課都飽含著老師巨大的付出，每一道題都有知識的灌輸,，每一次的家庭作業(yè)都有家長燈光下的辛勞,，每一次考試都試探著家長、老師和個人的心理,。請你們在看到我們進步的時候多給一個鼓勵,、發(fā)現(xiàn)我們錯誤的時候正確引導，知道我們較勁的時候給以寬慰，我想我們都是優(yōu)秀的,，無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣,。

最后這句話代表全班同學送給最親愛的各位家長：“爸爸媽媽――我愛你！”

小學四年級家長會發(fā)言稿 四年級家長會發(fā)言稿語文老師篇二

尊敬的各位家長：

大家好,！很高興能與你們在這里再次見面,。首先請允許我代表四（1）班全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎。很感謝各位能從百忙中抽出時間來參加家長會,，關(guān)心自己的孩子,，支持學校的工作。我主教英語兼代語文,，是這個班現(xiàn)在的班主任,。今天召開家長會的主要意圖就是讓各位了解孩子在學校的各方面表現(xiàn)，便于以后對孩子的教育?，F(xiàn)在,，我就開學一個月以來的班級工作向各位家長回饋。

首先,，認識四年級,。

一、安全方面

四年級學生正是愛學的年齡,，他們對什么都感興趣,，騎自行車、三輪車,，踢球,、登山、游泳,，烤地瓜……但他們往往不注意安全,。剛學會騎自行車就在街道上橫沖直撞，非常得意,，有的還敢載人飛奔,，家長在家里一定要加強教育。讓他們不要在馬路上踢球,，那樣極不安全?，F(xiàn)在正值秋季，天氣干燥,，要教育孩子不要在野外玩火,，烤地瓜什么的，以免造成火燒山,。還有,，現(xiàn)在新中學那邊的馬路來往車輛多,，危險性高，請家長們時刻提醒孩子放學后及時回家,，不要逗留玩耍,，過馬路更要小心?？傊?，雙休日家長一定要擔負起監(jiān)護人的責任，監(jiān)護好自己孩子,。

二,、品德方面

四年級學生已經(jīng)懂得要吃好吃的，玩好玩的,，零花錢也用得越來越多,，不夠用了，就向家長要,，要不到了就想到了偷,，想到了騙，甚至敲詐,。我們班上發(fā)現(xiàn)一兩個有此類行為的學生,，幸好被同學揭發(fā)，經(jīng)過老師家長及時教育,，改正了錯誤,，沒有后果發(fā)生。要是敲詐成功了,，那他的膽子會越來越大,，后果不堪設(shè)想，甚至走的犯罪的道路,。所以家長們一定要注意孩子的行為,。如果發(fā)現(xiàn)孩子有錢買這買，而這錢并不是你們家長給的,，一定要問清來歷,，及時教育。有愛無教終害子,，當孩子犯錯時,，家長千萬不要縱容。

因此,，請不要給孩子過多的零花錢,，部分孩子不懂事,，往往亂花錢,，用來買零食,，上網(wǎng)等，從小養(yǎng)成節(jié)約用錢的好習慣終生受用,。教育孩子借給同學錢要問清原因,，非正當?shù)睦碛梢獙W會維護自己的權(quán)利，可以不外借,。

上網(wǎng)問題也很嚴重,，有些孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，無心學習,。我想,，最好不要讓孩子上網(wǎng)吧，如果有條件就讓孩子在家里上網(wǎng),，限制上網(wǎng)時間,，一般只準上一個小時，時間長了對眼睛不利,。限制上網(wǎng)內(nèi)容,，只準查找與學習有關(guān)的內(nèi)容。在家長的監(jiān)督下上網(wǎng),，既有利于孩子應(yīng)用信息技術(shù),，也不會誤入歧途。部分家長工作忙碌,，經(jīng)常加夜班,，孩子回到家很無聊，加上天性好玩,，約束能力不強,，難免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。這種情況家長久要多費心了,，盡量抽出時間細心關(guān)注一下孩子的成長變化,，言行舉止決定孩子的發(fā)展。

總之,，四年級的孩子思想從單純走向復雜,，開始有自我意向，也就是自己想做什么就做什么,，個性很強,，不聽父母的話。但畢竟還小,，辨別力弱,，分不清事情的是非對錯，極易走錯路,。面對這個年齡段的孩子,，家長要經(jīng)常給孩子一些指示與告誡,，提醒他們什么該做，什么不該做,。當然,，家長們的教育要一致，避免孩子出現(xiàn)認識的盲區(qū),。

三,、心理方面

四年級的孩子很多事情都處于好奇階段，似懂非懂,，開始有獨立性,，自尊心逐漸增強。孩子們喜歡自己動手去做某件事情,，但又因為能力不足,，往往無法達到家長的要求。我覺得,，不妨放手讓孩子去試試,，讓孩子學會獨立是現(xiàn)在很多獨生子女家長所缺乏的意識；失敗乃成功之母,，讓孩子體驗失敗后的成功,，學會珍惜自己和他人的勞動成果。另外,，家長在教育孩子時要注意批評的尺度,，10多歲的孩子已經(jīng)知道難為情，沒面子,。保護好孩子的自尊心教育才能效,。

四、學習方面

四年級的學習內(nèi)容廣泛了,，要求學生掌握的知識也很多,。各位家長只要留心一下孩子的作業(yè)本就會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在語文除了死記硬背的基礎(chǔ)知識外，更多的是一些“活”題目,，也就是沒有標準答案的題目,，可以一題多解。這就對學生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎實,，該背的還是要背，該抄的還是要抄,。小學英語是初中學習的基礎(chǔ),，家長們要樹立正確的觀念，不要以為小學只抓好語文與數(shù)學就可以了,，英語學習也不能馬虎,。四年級的`英語教材出現(xiàn)很多新句型,，就學生三年級的基礎(chǔ)，但靠課堂學習是不夠的,，家里應(yīng)該多跟錄音反復朗讀。部分學習有困難的孩子往往會知難而退,，出現(xiàn)惰性,，家長的督促是必不可少，不然孩子越學越跟不上,，就會自我放棄,。

其次，在校表現(xiàn)情況

我班這學期新進來三位新學生,，現(xiàn)在全班共50人,。總體來說,，班上學生普遍很乖,，各有各的表現(xiàn)。

一,、基礎(chǔ)扎實,，學習穩(wěn)定的學生有：

王秉誠，王家輝,，孫凡,，孫雨晴，汪丹美,，竺強強,，竺振林，梅帥,，黃鳳嬌

二,、字跡端正的學生有：

汪丹美，竺強強,，柳炎,，陳蕾，竺玉蓉

三,、上課積極發(fā)言的學生有：

孫維迪,，何譽波，楊濤,，高星賞,，竺振林，王秉誠,，陳逸豪,，柳炎,，趙華，羅波,，黃鳳嬌,，梅帥，戴旭霞,，陳先文,，陳科，竺玉蓉

四,、作文突出的學生有：

黃鳳嬌,，孫凡，汪丹美,，王秉誠,，柳炎

五、學習態(tài)度認真,，及時完成作業(yè)的學生有：

董幼飛,，王秉誠，王家輝,，王鑫,，甘靜溪，孫凡,，孫夢迪,，孫磊，孫雨晴,，劉小蓮,，應(yīng)建勇，汪丹美,，何夢汝,，何譽波，竺明生,，竺秋霞,，竺強強，竺振林,，金丹丹,，陳超，陳佳露,，陳逸豪,，柳炎，胡圣濤，趙華,，黃佳佳,，黃鳳嬌，梅帥,，戴旭霞,，陳蕾，羅波,，張小琴,，陳科，竺玉蓉,，游城南,，張遠飛

六,、打掃衛(wèi)生負責的學生有：

王臻,，孫夢迪，劉小蓮,，應(yīng)建勇,，竺明生，金丹丹,，喻志濤,，張遠飛

七、積極參加體育運動的學生有：

王磊,，王臻,，甘靜溪，楊濤,，鄭凱,，高星賞，俞昭烈

當然,，班上也有部分學生聽課容易分心,，課堂學習效率較低，學習習慣有待改進,。個別作業(yè)寫不完整,；有的常忘記做：還有的寫字太潦草，沒有恒心,、耐心,。也有些學生基礎(chǔ)不好，學習起來比較困難,，課后需要多下苦功,。幾個調(diào)皮的男生課間愛追逐打鬧，安全問題需要引起注意。

最后,，希望家長們配合學校工作

一,、提供給孩子一個安靜的學習環(huán)境，注意監(jiān)督孩子按時認真地完成作業(yè),。放學后最好不要讓孩子去同學家一起做作業(yè),。尤其是乘車回家的孩子，回到家也比較晚了,，再去同學家既不安全,，也有可能會養(yǎng)成作業(yè)相互抄襲，邊玩邊做作業(yè)的壞習慣,。

二,、晚上讓孩子早些休息，不要沉迷于電視與電腦,，保證孩子的睡眠時間,。有些孩子早上學習精神狀態(tài)不佳，請家長引起關(guān)注,。

三,、多關(guān)心孩子的學習過程。對于學習成績不好的孩子,，家長給予更多是鼓勵,，而不是一味的潑冷水，肯定孩子的每一次小小的進步,，即使還沒達到您的要求,，也不要給孩子壓力，孩子在一點一點的進步就是好事,，認真在學的過程才是最重要的,。就算孩子依舊原地踏步，沒有絲毫的進步,，家長也不可成天批評,，相信孩子，跟孩子一起努力,，想想怎樣才能把學習搞好才是對策,。

四、創(chuàng)建良好的家庭育人環(huán)境,。家長經(jīng)常與孩子溝通會發(fā)現(xiàn)孩子是時刻在成長著,，變化著的。為什么有些孩子會不聽話,，屢教不改,？問題出在哪里？家教是不可分割的原因之一。家長為生活而忙碌,，給了孩子足夠的物質(zhì)條件,，卻忽略了對孩子的精神教育。當孩子屢次犯錯,，老師找上門的時候,，就狠狠打一頓孩子，希望孩子記住痛的教訓,，卻不知孩子今天會成這樣家長也有責任,。打，罵不是解決問題的方法,，多留心一下孩子才是真的,。

孩子是我們工作的中心，也是你們家長生活的重心,。多與孩子溝通,，多關(guān)心孩子在校的情況，有事可以與我多聯(lián)系,。為了孩子的健康發(fā)展,，我們要一同做好教育工作,。

謝謝大家,！

小學四年級家長會發(fā)言稿 四年級家長會發(fā)言稿語文老師篇三

尊敬的孔老師、尊敬的各位家長朋友們：

大家好!

我是李**的媽媽,。今天能夠站在這里和大家一起共同交流,、探討孩子的成長教育話題，我感到萬分的榮幸,。都說家庭是孩子的第二課堂,，家長是老師教育孩子的得力幫手。其實,，今天站在這班門弄斧我深感慚愧,，我自知在教育孩子方面做的很不夠。在此僅結(jié)合李佳豪的實際情況和大家談?wù)勎覍逃囊稽c淺薄的認識和思想觀點吧,。說得不好,，請大家多多包涵。

開學以來咱們的孔老師一直著重于引導孩子們多讀課外書,，我們很慶幸能有這樣一位注重閱讀,、注重課外教育的好老師引領(lǐng)我們共同培育孩子健康快樂的成長。作為家長我非常認同課外閱讀的`重要性,。語文教育學家呂淑湘在接受采訪時說：他的成功課內(nèi)占30%,，課外占70%。

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯?！?/p>

杜甫指出：“讀書破萬卷,，下筆如有神?！?/p>

法國科學家笛卡爾說：“讀一本好書,，就是和許多品德高尚的人談話?！?/p>

古往今來,，無數(shù)的中外名人都在強調(diào)讀書的重要性。21世紀的當今社會是一個信息的社會,，這就需要我們不斷的獲取信息,。對小學生而言，閱讀是他們獲取信息的最基本途徑和最簡便的方法,。俗話說：“熟讀唐詩三百首,，不會作詩也會吟?！?/p>

記得上一年級時,，李**早上領(lǐng)讀《三字經(jīng)》，那時候每天回到家我都會結(jié)合《三字經(jīng)》的內(nèi)容給李**講《東漢黃香溫席》的典故,，講《勤有功,，戲無益?！返牡览?。只要有時間我就會陪孩子看書，邊看邊講解書中的內(nèi)容,，同時滲透一些生活的哲理,。慢慢的李**對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，開始了獨立閱讀,。一年級的暑假我和孩子一起背誦了《論語》,，二年級剛開學李**第一個在班上考過了古詩六級，后來相繼獲得了《書香家庭》,、《讀書小博士》,、《閱讀小明星》等稱號。今天在這說這些我并不是想炫耀,，我只是覺得這是孩子讀書的收獲,，也是對孩子的一種肯定。無論寒暑假還是周末,，李**去的最多的地方就是書店,，一呆就是三,、四個小時。每次周末我們?nèi)コ?，?*也是直奔買書的地方看個沒完,，從不問我們要玩具和零食。平日里孩子最大的開銷就是買書,，我會不斷的給他選購各類書籍,。有時候一本書剛買回來時也許孩子并不感興趣，但是隨著年齡的增長,，理解能力的提高,，不經(jīng)意間你會發(fā)現(xiàn)孩子會自主的拿起書在看。有的朋友和我說,，李**看書那么快就讓他去書店里看唄,，買回來那么多書花費那么大。我說：“一本好書,，每看一遍都會有一個新的收獲,。買回來可以反復的吸收?！痹陂喿x中智力的發(fā)展,、道德的發(fā)展、知識的積累所起到的巨大而潛移默化的作用是無法用金錢去衡量的,。在給孩子買書上我從不吝嗇,，從一年級到現(xiàn)在給孩子買了差不多有七、八百本書,，孩子的精神糧食不能缺,。我們家長該做的就是給孩子創(chuàng)造讀書的環(huán)境,，營造讀書的氛圍,。我認為這是讓孩子愛上閱讀、愛上學習的前提,。只有博覽群書,、知識豐富，才能讓自己的人生更精彩,。

英國的威,。沃克曾說：“只要用心讀書，人的舉止自然會一點點的優(yōu)雅起來,?！币屛覀兊暮⒆佑袕V闊的胸襟，有真善美的高尚情操和健全的人格,，就從讀書做起吧,，從文化教育做起吧,。

親愛的朋友們，讀萬卷書才能出口成章,、下筆成文,，愛孩子就和孩子一起讀書吧，與書為友,，伴孩子成長,，讓孩子在書的海洋里積累知識、親近母語,、陶冶情操,。“書中自有顏如玉,，書中自有黃金屋,。”

我的話講完了,，最后祝咱們的孔老師工作順利!祝大家生活幸福!祝咱們的孩子學習進步!謝謝大家!

小學四年級家長會發(fā)言稿 四年級家長會發(fā)言稿語文老師篇四

尊敬的各位家長,、老師：

您們好！我是四年級四班學生李玉,。今天很榮幸能作為慶陽三小四年級四班的學生代表發(fā)言,，感謝老師給我這個發(fā)言的機會，并對各位家長能在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示衷心的感謝,！

其實,，作為九零后的一代，我今天想表達的心聲也許違背了老師的初衷,，也許有悖各位家長的期望,，我也知道我們這一代承載了各位家長許多的期許，雖然我們在家長眼中還是不懂事的孩子,，但是我仍然最想對您說的是我們懂得感恩,。您為了我們的成長在不斷地操勞，為了我們能夠過上幸福的生活辛苦地工作,，流下了無數(shù)的汗水,。我們會珍惜您的關(guān)愛和付出。當我們?yōu)榱四承┦麓诡^喪氣時,，是您在身邊不斷鼓勵我們,，默默的付出，而不圖任何回報,；當我們犯錯誤惹您生氣的時候,，是您一次又一次的寬容和教導，讓我們明白人生的哲理,；當我們開心的'時候,，是您欣慰的笑容告訴我們,，我們有多幸福。從我們出生到現(xiàn)在,，您一直為我們擔憂,。擔心我們的健康，擔心我們的飽暖,，擔心我們的學習,，擔心我們學壞了，擔心我們受傷了……不管我們的年齡有多大,，在您的心中,，我們永遠也都只是孩子。但是,，我們正在慢慢長大,，我們會更聽話，更孝順您,！我們將心底的無限感激化成一句最真誠的話：“你們辛苦了,！”。面對您,，也許我們不夠體貼不夠懂事,，但在學校里我們學到了知識，鍛煉了能力,，培養(yǎng)了興趣,，提高了認識，我們已經(jīng)懂得了孝順父母,，感激父母的養(yǎng)育之恩和無微不至的關(guān)懷愛護,。

父母對我們的愛，是無償?shù)母冻?，是無法用言語訴說的,。同樣的，我們也愛你們,。也許這些話從不曾說出口,。但我們對你們的感激，像一棵小樹在心底慢慢的生長,，總有一天它會長成參天大樹……爸爸媽媽的每一句問候，每一句叮嚀,，都是對我們的關(guān)懷,，而每一份成績單，就是我們對你們的回報,。但是有時候我們會落后,、會拿給你們一張不太理想的成績單,。我們滿懷著愧疚和害怕的心理將成績單交到你們的手里，我們擔心你們生氣的面孔,、害怕你們的責罵和訓斥,、甚至有時候隨之而來的是巴掌和棍棒。但是,，我們還只是孩子,，只有老師的教導還是遠遠不夠的，我們更需要你們的關(guān)心和幫助,，需要你們平時關(guān)心我們的學習,，幫助我們往正確的方向發(fā)展，而不是等到成績出來以后才以家長的身份來訓斥責罵,。請你們抽出時間來關(guān)心我們的學習,，因為你們才是學生真正的后盾和脊梁，只有你們的雙手才能把我們托得更高,、看得更遠,、活得更好！請相信,，我們一定會繼續(xù)努力，繼續(xù)奮斗，以的姿態(tài)站立在你們的面前。我們都希望,，你們會因為我們而感到自豪,！

我們要快樂的學習,、快樂的成長，不要為一時的成績所左右,，更不能為暫時取得了一點點成績而驕傲。其實，每一堂課都飽含著老師巨大的付出，每一道題都有知識的灌輸,，每一次的家庭作業(yè)都有家長燈光下的辛勞,，每一次考試都試探著家長,、老師和個人的心理,。請你們在看到我們進步的時候多給一個鼓勵、發(fā)現(xiàn)我們錯誤的時候正確引導,，知道我們較勁的時候予以寬慰,，我想我們都是優(yōu)秀的,，無論什么時侯都會在人生的'道路上越走越寬廣。

最后這句話代表全班同學送給最親愛的各位家長：“我們愛你,！”

小學四年級家長會發(fā)言稿 四年級家長會發(fā)言稿語文老師篇五

各位家長：

下午好,！

感謝你們在百忙之中來參加孩子的家長會。

對于班里的老師,，我就不一一介紹了,，下面就幾個共性的問題拿出來與家長們交流：

在以前的家長會上我也提過，希望家長引起重視,，因為虱子是一種傳播疾病的寄生蟲,，它以吸食人的血液為主，并且會爬,，會飛,，繁殖很快，容易傳染,。有時發(fā)現(xiàn)一個孩子有虱子,，跟她挨著的孩子也會發(fā)現(xiàn)虱子,，我從網(wǎng)上查過，虱子不僅是長在頭上，而且還咬身體的其他部位，有時孩子的胳膊和脖子上出現(xiàn)一些紅疙瘩,，就有可能是虱子咬的,。因此如果發(fā)現(xiàn)長虱子的孩子,，我就會告訴家長給孩子處理一下,，如果家長實在不聽，不處理,，那只能先把孩子放在一個沒有桌凳的地方,，因為曾經(jīng)有一個孩子的虱子上課爬到別人的桌子上。

分析本班的孩子總成績,，我發(fā)現(xiàn)第一和第二的總分差26,、5分，這說明班里的尖子生很少,，多數(shù)是一些智力一般的孩子,，因此，我們只有腳踏實地的認認真真學,，才能有好的成績,。有個家長跟我談起她的女兒，說看著她也不笨,，怎么就是考不到前20名呢,？我仔細觀察了這個學生，首先,，她上課的確不如前20名的學生腦筋反映快,，再是課下學習很不努力，因此成績一直不靠前,。也許我們自己看我們的孩子,，會感覺各方面都好，其實孩子是有些差別的,，在這里我要說一下，有些家長已經(jīng)知道了孩子的情況,，他們從各方面努力,，對孩子的家庭作業(yè)也很上心，給孩子創(chuàng)造學習的條件,，買各種學習資料,；相反，有些家長本來孩子智力不是很好,，努力努力就能行,，可是家長還看不到這一點，總認為孩子各方面都很好,，容不得別人說一句孩子不行,，即使開家長會,，老師說一句孩子接受知識慢的話,，也很不樂意，更有甚者,，老師打電話與家長交流孩子學習情況,，家長很不耐煩,，也正是這樣,，這個孩子學習在末三名。有的孩子老師教一遍知識就會了,，甚至老師不教,，自己學也能會，有的孩子老師老師教好幾遍,，他終于學會了,，但是有這樣6個孩子，老師怎么教也學不會,，這就是孩子自身的素質(zhì)與智力問題了,。孩子的學習，與老師的教有關(guān)系,，與學生的學有關(guān)系,，與家長的管理也有關(guān)系，希望我們共同努力,，促成孩子的進步,。

這學期我給班里建立了飛信，飛信便于我們交流,，平時的作業(yè)和一些注意事項我都會發(fā)在飛信上,，希望家長每天都看一看，告訴孩子怎么做,，該囑咐的要囑咐好,，飛信還收不到的，會后跟我說一聲,。有的家長與老師交流時說起了飛信的優(yōu)點,，但是還有幾個家長每天都能收到飛信，但是孩子仍然完不成作業(yè),，該注意的事情仍然做不好,，這樣怎么有利于孩子學習和發(fā)展呢？

班里還有2個孩子記不住家長的號碼,，他們是王子煒和于蟠勝,，希望家長讓他們背過，有什么事好打電話,，還有一個家長不知道孩子在四年級幾班,，我真不知道前幾次你是怎么來開家長會的？

我們習慣看一下各門課分數(shù)的多少,，其實因為出題的難易程度不同,，各門課的分數(shù)是不一樣的，說一下平均分,，再聽聽自己孩子各門課的分數(shù),，比一比,，語文73、71,，數(shù)學85,、82，英語75,、8,，科學80、18,，品社71,、78、

1,、教育孩子不亂花錢,。有的'孩子每天都裝著零花錢，有時還因為到處跑著玩弄丟了,，然后告訴老師,，讓老師給他找錢。這個習慣不好,，以后不要讓孩子帶零花錢,，當然，帶來丟了我也就不管了,。

2,、孩子的著裝問題。多數(shù)孩子都穿著很樸素,，但是仍有幾個女同學,，穿奇裝異服，三天兩頭的打扮,，我認為有這樣兩個原因：一是孩子太酸，喜歡這樣穿著,，如果是這樣,，家長要嚴加管教；二是家長本身很愛穿著打扮,，無形中影響了孩子,，孩子正因為精力放在了穿上，學習止步不前,。另外,，孩子的一些行為受家長的影響很多，家長是孩子的一面鏡子,，看見孩子,，便知道家長是怎樣為人處事了,。

3、教育孩子學習是作為學生最重要的任務(wù),。雖然我們在評價孩子時,，要多方面評價，但是學習成績,，我認為是每個家長關(guān)注的熱點,。既然這樣，我們就要教育孩子去拼,，去爭,，去努力學習。

4,、教育孩子為人處事,。教育這批孩子4年來，多數(shù)孩子都能與老師交流生活中的問題,，與小朋友一起玩,，處理與小朋友的關(guān)系，但是班里仍有一男一女這樣2個孩子,，我都感到害怕,，他天天坐在座位上，也不說話,，走路有時都要碰到學校里的樹上,，平時面部表情僵硬，也不見有個笑臉,，我都特別擔心這2個孩子,，不知家長著不著急，這2個孩子不用我點名,，家長應(yīng)該明白是不是你的孩子,。

5、教育孩子不要亂拿小朋友的東西,。班里有個男生,，上課時她的同桌認真聽課，他從人家同桌的抽屜里拿了人家的筆袋,，悄悄打開看里面有什么,，你想他能學習好了嗎？這個學生課下寫作業(yè)也很認真,，但是課上他不聽課,，課下在用功也無用，更何況這個學生本身智力水平就差。

6,、教育孩子要用心學,，用功學。在數(shù)學第五單元觀察物體部分,，需要用到同樣大小的正方體,，我說讓孩子回家搜集一下，第二天帶來,，有的孩子很用心,，他發(fā)現(xiàn)他三年級和四年級上學期的數(shù)學學具里面有正方體，于是就找出來拿來了,，還有的同學沒有找到自己用過的學具,，或者說幾個剛轉(zhuǎn)學來的孩子根本就沒發(fā)過數(shù)學學具，但是人家這些孩子卻很用心,，自己用紙制作了好幾個正方體,，比如：惠玉壯，張慧嫻,，趙元浩,。我表揚了他們，當然,，我用正方體上課時,，也有幾個孩子繼沒有搜集到正方體，也沒有自己制作正方體,，課上愣著眼,，沒法上課，比如劉公傲,，吳占圣,，張方鑫，于蟠勝,。也正是一時的不用功,，不用心，造成了自己成績的落后,。我認為家長每天收到飛信后,，要好好督促孩子，教育孩子,，把學習的功夫用在平時，而不是出了成績我著急,。有的孩子自覺性很好,，不用家長操心就把學習搞好了，但有的孩子卻自覺性很差，丟三落四,，不認真完成家庭作業(yè),，這就需要我們來培養(yǎng)他的學習習慣，生活習慣,，而這些,，也不僅僅是老師本身的工作，還需要家長來監(jiān)督,，指導,，需要我們共同努力。

7,、學習與上課紀律和做家庭作業(yè)的關(guān)系,、班里有幾個孩子不是不聰明，只是上課利用不好時間,，比如劉崇洋,，王晟錫，每次上課劉崇洋總是不聽,，或者是跑了神,，摸索自己的東西，久而久之,，學習就落后了,，王晟錫比以前進步了，但還是有時提問不知老師講的什么,，劉公傲和張方鑫,，吳占圣上課總是東看看，西看看,，從不聚精會神的聽,，老師是既生氣又著急，這是這幾個孩子成績不好的主要原因,。張道客,，于蟠勝，多次不認真完成家庭作業(yè),，有時甚至不做,，因此成績也不行。還有的孩子太念叨,，別人都很快能做完的練習,，他總是郁郁默默，比如成新奇,，語文小筆記和作文總是好多天交不上,，老師不住的催,，念叨也是一種心理問題，希望家長引起重視,。

小學四年級家長會發(fā)言稿 四年級家長會發(fā)言稿語文老師篇六

各位家長好,，家長會是架起教師與家長、家長與家長,、家長與學生之間一座溝通的橋梁,，一起攜手努力，讓你們的孩子我們的學生成長的更好,，更優(yōu)秀,。今年我很高興能夠繼續(xù)擔任我們班的數(shù)學教學工作，有人說：生活是一面鏡子,，你對他笑他就對你笑,，在教育教學中何嘗不是如此呢？在和孩子們的相處中,，我愿捧著一顆心來,。

進入四年級，孩子們的學習也越來越吃力,。怎樣才能讓孩子學得輕松,，是家長和老師的共同心愿。四年級在小學教育中正處在從中年級向高年級的過渡期,，這個時期,，孩子們的生理和心理都會有明顯的變化，開始有了一些自己的想法,，但是,，辨別是非的能力還極其有限；社會交往經(jīng)驗缺乏,，經(jīng)常會遇到很多自己難以解決的問題,，是不安的開始。如果經(jīng)過正確引導,，孩子們就可以安然度過這個不安的時期,，使綜合能力到迅速提高，在學習的旅途中將會實現(xiàn)一次具有人生意義的轉(zhuǎn)折,。

這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,，各位家長只要留心看一下孩子們的課本就會發(fā)現(xiàn)：四年級除保留了之前的知識體系外，今年這個體系會持續(xù)走高,，對孩子們思維邏輯能力也有了更高的要求,，所系本學期我主要做以下工作：

1.繼續(xù)加強孩子們的每日計算。

2.加強培養(yǎng)孩子們自主探究問題能力,。

3.設(shè)計具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),，創(chuàng)設(shè)學生有效參與的問題情境

4.加強孩子們閱讀,。

葉圣陶先生曾說：“什么是教育?簡單一句話，就是要養(yǎng)成習慣,。”青少年研究專家孫云曉指出：“習慣決定孩子的命運,?！焙芏嗍聦嵄砻鳎晳T左右成敗,，習慣影響一生,。

四年級應(yīng)讓孩子學會合理安排學習時間。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強,，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。

養(yǎng)成復習和預(yù)習的好習慣,。首先,，復習是為了防止遺忘，使所學的知識得到鞏固,。心理學家的實驗表明：遺忘規(guī)律是先快后慢,。因此，我們要督促孩子及時復習,。其次,，通過復習可以加深理解，做到“溫故而知新”,。

1.以平等的心來對待孩子

孩子在物質(zhì)上可以說是幸福的,，但你們知道孩子需要的是什么嗎？他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護,，更渴望的可能是擁有能理解他,，和他傾心交談的朋友，不至于在他們遇到困難的時候無處傾訴,。

2.要學會科學地愛孩子

孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛,，他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛,，溺愛只會使他們走入歧途；他們也不希望有過于嚴厲的`關(guān)愛,，我們在適當?shù)臅r候應(yīng)給予學生更多的鼓勵與支持,。如果您的孩子做十題答對三題,，與其責罵：“你這么笨，才會三題,?！焙尾挥霉膭畹脑拋碚f：“你真不錯，答對了三題,。既然能答對三題,，多努力一下，別的也就都會了,?！?/p>

3.經(jīng)常了解孩子學習或生活上的需要

經(jīng)常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界,，對孩子學習上的需要應(yīng)盡量給予滿足,。

4.關(guān)注孩子的思想

好的思想道德的形成對孩子的一生起著舉足重輕的作用，家長必須注意自己的一言一行,，讓自己的言行在孩子的心目中做個好榜樣,，讓自己真正成為孩子生活中的老師。

結(jié)語：

來年看到一個個孩子們茁壯成長,，也許我就像那梅花一樣“待到山花爛漫時我在叢中笑,。

今日的初識，讓我們一起呵護孩子們的健康成長,！

小學四年級家長會發(fā)言稿 四年級家長會發(fā)言稿語文老師篇七

尊敬的各位老師,，家長朋友們：

大家好!

我是四(4)班曹仙芝同學的家長，我很珍惜參加此次家長會的機會,，并且能榮幸地與各位家長面對面坐在一起就“如何培養(yǎng),、教育孩子”這個話題聊聊自己的體會和心得。說真的,，作為家長身份參加孩子家長會,，這對我來說還是第一次，因為以前此類活動一直都是妻子參加的,。首先,，請允許我代表今天到會的所有家長向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的四(4)班各位科任老師表示衷心的感謝。教師是比較辛苦的職業(yè),，而小學老師就更辛苦了,，這一點我深有體會。我女兒三年級也是在東關(guān)小學這兒念的,，從女兒點點滴滴的進步中,，我看到了東關(guān)小學老師所付出的辛勤勞動。

對于教育孩子這件事情,，我相信在座的各位家長肯定有很多比我做得好的,。雖然我也是從事教育工作的,，但說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,，平時總是把更多的時間放到了自己的工作上,，對自己孩子的教育還存在著不少疏漏，對于這一點我真的很慚愧,。說心里話,，在陪孩子成長的過程中，我也茫然過,，煩心過，不過總的來說,，還算順利吧,。一直以來，都不想給孩子太大的壓力,，希望她能以快樂的方式學習,、以健康的身體成長、以美好的心態(tài)看生活?，F(xiàn)在看來,，還不錯。下面,，我就家庭教育談點不成熟的看法,，歡迎大家批評指正。

家庭對孩子一生的成長是至關(guān)重要的,，家庭是孩子人生的第一所學校,，家長是孩子最重要的啟蒙老師。父母與孩子朝夕相處,，接觸的時間和機會最多,，父母的言行無時無刻不在影響著孩子，父母的教誨引導孩子從小走到大,，對孩子今后的成功有著重大深遠的意義,。家庭教育作為孩子通向社會的第一座橋梁，對孩子的個性,、品質(zhì)和健康成長起著極其重要的作用,。

第一、要有意識地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣,。我個人認為這是所有的教育中最重要的一條,。良好的習慣包括很多方面：如生活習慣、學習習慣,、為人處事,、待人接物等等,。習慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會陪伴孩子的一生,。好的習慣可以讓孩子受用終生,，壞的`習慣改起來也是相當困難的。那么,，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣呢?首先,，培養(yǎng)孩子好的行為習慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服,，自己收拾自己的學習用品,，更要自己吃飯。要讓他做他應(yīng)該做的或者說能夠做的任何事情,。雖然剛開始的時候可能的點慢,，或者做的不好，但慢慢地就會好起來,。其次,，要善始善終，不要三天打魚兩天曬網(wǎng),。不要大人高興的時候,，就對孩子放縱;大人不痛快的時候，就小題大作,，拿孩子撒氣,。尤其是孩子的媽媽，在給予孩子愛的時候,，不要忘了原則,。作為母親，愛自己的孩子是天經(jīng)地義的事情,。我也一樣,，常常會愛過了頭。所以在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習慣這一點上,，還要多依靠孩子的爸爸,。從小認真培養(yǎng)，孩子一定會養(yǎng)成好習慣,。當然了,，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習慣，也一定要注意慢慢克服,。孩子的成長過程,，本身就是一個不斷地犯錯和改錯的過程。

第二、要激發(fā)孩子的興趣,，并且要注意保護他們的興趣,。興趣是最好的老師，所有的學習的內(nèi)在動力都來源于興趣,。小孩子好奇心重,，求知欲強，對什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣,?？墒侨绻蛔⒁獗Ｗo，孩子對學習的興趣會逐漸淡化?，F(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一兩個孩子,，父母親沒有實現(xiàn)的目標早早地就壓在孩子的肩上。每一個家庭都望子成龍,，盼女成鳳,，所以有些家長就會不顧孩子的感受，給孩子過多的壓力,，又讓孩子學這個，又讓孩子學那個,，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習,，考試老想讓孩子考雙百，錯了之后非打即罵,。這樣一來,，孩子慢慢就會對學習失去興趣甚至討厭學習。沒有了興趣,，干什么都不成了,。我認為孩子能一直對學習保持興趣，是她能主動地學習的關(guān)鍵,。我們要注意培養(yǎng)孩子的各種能力,。平時多讓孩子讀她喜歡的故事書、畫報,、童謠,、兒歌等等，這樣既能增加孩子的知識,，又能鍛煉孩子的閱讀能力,。學校里的事讓孩子回到家給自己繪聲繪色地講一下，既培養(yǎng)了孩子的說話能力及描述能力,，又能為她以后寫作文打下良好的基礎(chǔ),。每個人都有自已的閃光點，與小朋友相處時,，要多看別人身上的長處,，時間久了,，你會發(fā)現(xiàn)可以從別人那里學到很多知識。我平時常常教育女兒,，不要和別人比吃比穿,，現(xiàn)在的苦不是最終的苦，讓孩子明白“少壯不努力,，老大徒傷悲”的道理,。

第三，我們要放低姿態(tài),，以平和的心態(tài),、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友,。成為孩子的朋友,，才能為孩子提供一個輕松、快樂的生活,、學習環(huán)境;成為孩子的朋友,，孩子才會樂意與你談心，有苦愿意向你傾訴,，你才能及時掌握孩子的心理與學習動向,，及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題;成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界,，陪孩子一起讀書,、看電視，引導孩子多看,、多言,、多思，提高孩子的語言能力和鑒賞水平,。因為,，語言是思維的外衣，語言能力的增強,，可以極大的改善孩子的學習能力,，促進思維發(fā)展。當孩子還在呀呀學語開始,，我們就根據(jù)她的不同年齡段給她買了大量的書籍畫報,，給她講故事，陪她聊人物情景?，F(xiàn)在,，她的最大愛好就是買書，家里的藏書滿滿幾抽屜，而她,，隨手拿起一本書,，都可以念得有模有樣，基本上不需要問我們怎么怎么讀,。

第四,，言傳身教。父母是孩子的第一任老師,，我們要在孩子面前做好表率,，榜樣的力量是無窮的。父母平時喜歡讀書看報,，孩子也會學著自己看書;父母父母經(jīng)常出言不遜,，孩子也會滿嘴臟話。所以,，我們一定在要求孩子的同時別忘了嚴格要求自己,。在我們家庭中從沒人說臟話，說土話,，盡量使用書面語,。孩子成長初期的認知水平較低，模仿水平較高,，我們給他們講道理,，特別是大道理，他們不會太懂,，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用,，是好是歹,，后果不可估量。所以我們做家長的要以身作則,，時刻做好模范表率作用,，用自身行為來教育孩子，增強孩子辨別是非的能力,。

第五,，鼓勵為主，批評為輔,。俗話說：數(shù)子千過,，莫如夸子一長。耐心,、鼓勵和表揚可以激勵人的自信心,，自信則是每一個成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表揚或批評的話,，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價,。所以，我認為,，就孩子的日常行為而言,，做得好的方面，要及時提出表揚,，同時,，也要有針對性地指出不足處，并提出更高要求,，這樣,，她就會牢記自己的優(yōu)點，逐步改正缺點,，循序進步,。一個良好的習慣可以讓孩子終身受益，同樣,，一個不好的習慣也會伴隨孩子終生,。比如培養(yǎng)孩子及時完成作業(yè)的習慣，這樣他長大后做事也會干凈利落,，不拖拖拉拉;培養(yǎng)孩子獨立完成作業(yè)的習慣,，避免孩子產(chǎn)生依賴心理。放寒暑假讓孩子自個安排好作息時間表,，并自覺遵守執(zhí)行,。培養(yǎng)孩子守信的原則，我們從不在孩子面前隨便許諾,，只要我們家長承諾的就一定兌現(xiàn),。

第六，幫助孩子樹立正確的人生觀和價值觀,，樹立責任心?，F(xiàn)在孩子少了，我們總是不舍的讓孩子做家務(wù),，或者認為孩子太小,，做不了。其實,，很多事可以試著讓她自己做,，比如擦桌子、掃地,、洗手帕,，整理自己的床鋪,、用具，盡到自己的那份責任,。教育孩子要尊老愛幼,，尊重師長，做一個禮貌孝順的孩子,。人生,，就如同一次單程遠航，人生態(tài)度,，如同遠航的方向,，方向?qū)α耍鼙苊馍僮邚澛?，快速前進;樹立了正確,、積極的人生觀，人生就能達到更高的目標,，實現(xiàn)更大的價值,。我女兒在很小時就明白：“只要快樂就好!”和“好東西要分享才更快樂!”這兩句話的含義，所以她待人很大方,、處事很隨意,。我不知道她是怎么知道這兩句話的，記得那是我第一次聽她講,，我正因某件事沒如意很泄氣,，她突然嘣出一句：“只要快樂就好!”當時，我真的特別意外,，這個孩子看生活的角度和我不一樣啊,，心襟也要比我的寬闊的多。孩子,，有時也是我們的老師,。

第七，培養(yǎng)孩子的社會責任感,、同情心和良好的自身素質(zhì)。在當今物質(zhì)充盈,、物欲橫流的時代,，具備良好品德能使人增強品位，提升品格,，一個富有社會責任感,、富有同情心的人往往會有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會中更好的發(fā)展,。從小培養(yǎng)孩子善良,、誠實,、勤勞、勇敢,、謙讓的良好品德,，將使孩子一生受益無窮。我們要抓住生活中的點點滴滴對孩子進行教育,，比如在人行道上為什么會有盲道,，帶孩子出去玩多到一些名勝古跡和革命勝地玩，邊玩邊和孩子講解,。讓她在玩中學,，在學中玩。

第八,，我們要允許孩子有缺點,、錯誤。關(guān)鍵是孩子有缺點,、錯誤時,，我們既不能不管不問，又不能不知所措,，或者大發(fā)脾氣,。我們要幫助孩子分析原因，認清危害,，幫助孩子克服缺點,，避免錯誤再次發(fā)生。作為父母的我們,，都希望自己的孩子是最聰明,、最懂事、最可愛,、最優(yōu)秀的,。但是世界上沒有完全相同的兩片雪花，孩子也是一樣,，個性特點千差萬別,，不可能每一個都合自己的心意。人無完人,，金無足赤,，更何況是一個孩子。在平時讓我們多找孩子的優(yōu)點,，抓住孩子每一個小小的進步,、每一個閃光點進行表揚。多豎大拇指夸贊,，在鼓勵贊美中長大的孩子,，將來必能充滿自信,、心存感激，所以作為父母我們決不要吝嗇自已的贊美,。盡量不要去指責,，在指責中長大的孩子，容易消極退縮,。讓孩子對自己充滿自信,，感覺自己就是最棒的。還可以經(jīng)常給孩子制訂容易達到的小目標,。小目標孩子經(jīng)過努力能夠做到,，使孩子經(jīng)常嘗到成功的喜悅，提高他的積極性和信心,。如果孩子考試沒考好,，千萬不要去批評她，打擊她,，只要她努力了,，在不斷的進步就可以了，幫她分析原因,，找出存在的問題,。下次不要再范。

第九,，最后一點,，是最平常的一點，也是我最看重的一點,，那就是“愛”!讓孩子相信,，你是愛她的;讓孩子知道，你為她付出了愛;讓孩子懂得,，愛是需要回報的,。女兒三歲那年，因為我在學校值周,，一到晚上,，別的孩子都哭鬧著要回家，只有女兒很淡定,，說：“有爸爸媽媽的地方,，就是家?！蹦且豢?，我明白,，孩子堅信我們對她的愛,，不僅僅局限在我們天天生活的熟悉的房子里,，小小年紀，能體會出愛的發(fā)源地,，真的很欣慰,。

當然，教育孩子需要注意的地方有很多,，但無論什么方法都要為養(yǎng)成孩子良好的習慣和讓孩子保持旺盛的興趣服務(wù),。我們在小學為孩子多花點兒功夫，將來會讓大人省心很多,。孩子是我們的希望,，是我們夢想的寄托，相信我們的孩子,，小小種子也會有無限寬廣的未來,。以上是我對家庭教育的一點看法，供大家參考,。

最后,，祝各位老師身體健康，工作順利;祝家長朋友們家庭和睦,，生活幸福;希望四(4)班的所有同學每天都快快樂樂,、好學上進。

謝謝大家!

小學四年級家長會發(fā)言稿 四年級家長會發(fā)言稿語文老師篇八

申老師,、各位家長：

大家好,！

按照申老師的要求，今天就班級管理和孩子的教育和大家溝通交流一下,。

先說說家委會的情況,，可能有些家長還不知道家委會到底是干什么的。家委會主要有兩個作用,，第一是架起學校與家長的橋梁,，讓學校與家長雙方相互了解；第二是增強班級的凝聚力,，讓們的孩子有一個好的成長環(huán)境,，主要是協(xié)助班主任組織一些社會活動，參與班級管理的事務(wù),。我認為,，形象地說，就是班主任老師的'助手,，幫老師跑跑腿,、辦辦事、出主意,。

上學期我們家委會組織了蓮臺山郊游和端午節(jié)包粽子活動,，家委會的成員和部分家長做了很多工作,，取得了很好的效果，咱班的家委會也獲得了優(yōu)秀班級家委會的榮譽,，應(yīng)該說這是大家共同努力的結(jié)果,。這學期剛開學的時候，由于咱們換了教室,，課桌凳子也都換了新的,。開學那天我送孩子進來就發(fā)現(xiàn)了一問題，就是新課桌邊緣尖銳,，我就想,，如果能鋪上透明的塑料墊就好了，一方面能保護平整的桌面,，另一方面對孩子也能起到一定的保護作用,。級部家委會也想到這個問題了，動員各班的家委會負責做好這項工作,。（孟xx媽媽,，積極參與，劉xx,、段xx媽媽積極協(xié)助）,。大熱的天，三位家長跑前跑后,，買了來又幫孩子們一塊塊鋪到桌子上,，很辛苦。我覺得我們應(yīng)該把真誠的感謝化作的掌聲送給這三位家長,。

今后家委會按照學校和老師的要求,，還會組織一些社會活動。一般都是選擇在周末,，所有活動都是家長自愿,，不強制，根據(jù)自己的實際情況來決定去否,，當然我們非常歡迎各位家長積極參加每次活動,，支持工作，各位家長有什么更好的活動或者更好的方式也可以主動提出來,，家委會將討論是否可行,，同時也希望我們更多的家長能參與到班級管理中來，有什么好主意,、好辦法,，可以向申老師或者家委會成員反映。大家對家委會有什么意見，就給我打電話,，我接受大家批評,。

上次組織郊游活動，剩下210元錢,，大家信任我，交給我保管,，班里有需要錢的地方可以用,。我給大家說說開支情況，書法用紙20元（張xx爸爸教書法）,，運動會陳晉杰同學受傷,，李老師和家委會去看望用38元，李老師調(diào)離,，給李老師做了一面錦旗,，用40元（劉xx媽媽幫忙）。

一,、關(guān)于利用班級qq群的問題,，希望申老師能抽出點時間來，在群里和大家多交流交流,，家長們也都經(jīng)常來看看,，畢竟人多，電話交流費時費力還費錢,，利用好這個平臺,。

二、最近孩子們的自律意識有些松懈,，亂扔紙屑的,、往學校帶零食、帶一些不適宜的書籍（阿衰,、豌豆,，恐怖故事），這些都是小事,，但是影響孩子們的學習,，影響咱班的形象。建議家長們積極配合一下,，經(jīng)常檢查一下孩子的書包,，教育孩子不要帶零錢亂買零食，注意搞好個人衛(wèi)生,。申老師也要受受累,，多檢查檢查，有這種現(xiàn)象的可以沒收，讓家長來取,。

三,、本學期以來，感覺英語的教學情況不太好,，印象中明陽一共做過三次英語作業(yè),，通過了解其他幾位家長，情況也差不多,。這次期中考試,，英語成績也普遍不好，請申老師反映一下情況,，一定要把英語的教學提高上來,。

簡單說這些，家長們還有沒有意見建議,。

謝謝大家,！

小學四年級家長會發(fā)言稿 四年級家長會發(fā)言稿語文老師篇九

親愛的老師、各位家長：

大家好,！

我是xxx的家長,。很高興和大家相聚在這里。真心的感謝咱班主任老師及各位家長朋友,，是你們給我這樣的一個機會,，來和大家一起探討孩子成長教育問題，真心的謝謝大家,！

咱們現(xiàn)在的孩子已經(jīng)是四年級了,，基本生活和學習的習慣已養(yǎng)成了。但是不好的習慣還是需要家長來督促改進的,，家長這時一定不能沒有信心,，覺的現(xiàn)在是不是已經(jīng)晚了。我們家長在孩子的身上一定做到不放棄,、不拋棄,。只要努力就會有希望。比如好的學習習慣,、有規(guī)律的生活習慣,、善良有愛心、懂得感恩,、做事不拖拉,、自己能做的事情自己做等等一系列的好習慣

我是覺的對于孩子來說一個好的習慣養(yǎng)成，離不開自己能堅持,、父母的監(jiān)督,、及父母的以身作則言傳身教。如果生活中你的習慣是好的、做事的態(tài)度是端正的,、并且是個有愛心懂得感恩的人,，相信孩子不用教就會被感染的。當我們用一個標準來要求孩子時,，那么請問家長你做到了嗎,？

在教育孩子的問題上，我們的心態(tài)很重要,。不要以自己目前沒有份心儀的工作,、夢想沒有實現(xiàn)、生活的.不是很富足等等這一些和當初沒有好好學習聯(lián)系在一起,，然后往死里去必孩子學習。讓孩子來實現(xiàn)這一切,，典型的是拿孩子當做工具了,。也不要太虛偽了，把孩子的優(yōu)秀當做自己炫耀的資本,，如果你是這樣心態(tài),，那真是委屈咱們可憐的孩子了，如果你還是愛孩子的,，從這一刻開始改變好嗎,？

說到心態(tài)我算是從這個坎走過來的。xxx現(xiàn)在比以前是退步了很多,，特別是在學習方面,，以xxx現(xiàn)在的狀態(tài)要是以前我真就管不住了，可現(xiàn)在我沒感覺了,。我們把大的方向給引領(lǐng)好,，以后會是什么樣子是誰也決定不了的。以前她的每次測試我都是那么的看重,，稍有一點閃失我就會發(fā)瘋,。記得最瘋狂的一次因為數(shù)學考了94分，我把她打的尿褲子,，她哇哇大哭,，我婆婆跟著一起哭，為這事我也心痛了很久,。想想自己真是太可怕了,，怎么能這樣對待一個還算優(yōu)秀的孩子。

這件事以后我在想是不是我的心理有問題,，所以就多關(guān)注一些孩子教育方面的信息,，上網(wǎng)、看書、看報,，包括給孩子開通了成長博客,，認識很多優(yōu)秀的博友，眼界比以前開闊多了,。就這樣我的心態(tài)慢慢改變了,，印象最深的一位博友說我們做父母的是把孩子培養(yǎng)成人而不是“超人”，全國能有幾個去造原子彈的,，想想也是這么回事,。孩子被我們必著學的再好，他不幸福不開心,，請問在坐的各位咱們能能幸福嗎,？開心嗎？所以我們一定要用一顆平常心,、發(fā)現(xiàn)和贊賞的眼光去看待孩子,。學習再差的孩子他身上一定也會有這樣或那樣的優(yōu)點。

我們可以激勵孩子,，讓他有目標有夢想,，但這個夢想要和現(xiàn)實結(jié)合在一起，否則真就是空想了,。

我總是用尋找幸福的心態(tài)教育孩子,。記得有人這樣說過做女人最幸福二件事情莫過于有個好老公，有個優(yōu)秀的兒女?，F(xiàn)在的老公不算優(yōu)秀,，那么為了我的幸福我試著看能不能培養(yǎng)個優(yōu)秀的女兒來。你們也想幸福嗎,？讓我們一起努力吧,！

什么樣的教育方法才能讓孩子更出色，適合的才是最好的,。最后,，作為家長我們應(yīng)該密切配合學校的各項工作，感謝學校,、班主任,、代課老師對孩子的精心培養(yǎng)，同時也希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績,，相信“珍貴的東西都是慢慢成長起來的,，讓我們共同期待！”

謝謝大家,！

小學四年級家長會發(fā)言稿 四年級家長會發(fā)言稿語文老師篇十

大家好,，很榮幸今天有這樣一次機會和大家一起切磋,，共同探討孩子的教育問題，我相信每位家長都有自己很豐富的,、獨到的有經(jīng)驗,，我的做法也僅代表我個人，耽誤大家寶貴的時間,，請允許我跟大家交流一下我在家是怎樣配合老師幫助孩子復習鞏固英語的,。

學習是孩子自己的事情，必須讓他明白要學會自己對自己負責,。我只起到引導,、幫助和監(jiān)督的作用，要求他長期堅持做到以下幾點：

1,、上新課前按老師要求進行預(yù)習,。先熟悉課文內(nèi)容，聽幾遍課文聽力,，聽熟為止,。生字詞查閱詞典，有不會的圈劃出來,，作為聽課重點,。

2,、上了新課后放學回家,，先讓孩子把當時圈劃的難點說明白，一是加深孩子印象,，二是了解孩子上課是否專心聽講,。然后要求熟讀，讀得很熟練了才背誦,，然后默寫,。這一點要強調(diào)一下，一開始接觸英語的時候,，我就發(fā)現(xiàn)孩子存在會讀會背但寫出來出錯的情況,，因此，默寫也很重要,。

3,、我會跟孩子用新學的句型造句或?qū)υ挘M行鞏固拓展,，其中如果出現(xiàn)語法錯誤,，我會及時提醒糾正。（因為我的發(fā)音很不標準,，我會事先跟孩子說請忽略我糟糕的發(fā)音,，你應(yīng)該指出我發(fā)音錯誤,，但不要受我影響。）

4,、作業(yè)當天只檢查是否做完,，書寫是否認真，不查對錯,。等第二天孩子拿了老師批注好的.作業(yè)回來,，我會檢查對錯情況，每一道錯題都要求孩子自己分析錯題,，然后訂正,。這樣做是為了讓孩子體會到自己要對作業(yè)的正確率負責，今后聽課更認真,，作業(yè)更專心,。

5、課外補充一些培養(yǎng)興趣和語感的事,。我家在城北,，離學校比較遠，路上不堵車也得二十五分鐘左右,，路上時間會讓孩子聽英語故事,，一開始是比較簡短的泡泡少兒英語故事，三年級開始聽外語教學與研究出版社出版的輕松英語名作欣賞,，里面都是些耳熟能詳?shù)墓适?，比如匹諾曹，丑小鴨,，小飛俠等等,，每一本都是經(jīng)過改編整理成幾十頁的小故事，內(nèi)容有趣,。興趣的培養(yǎng)我覺得蠻重要的,，因此，一開始不要給孩子壓力,，就每天聽,，堅持不懈，忽然有一天,，你就發(fā)現(xiàn)他會復述了,，而且是繪聲繪色。這個時候,，就可以跟孩子分角色來扮演故事里的人物,，孩子會更來勁。當這一本能夠進行課本劇表演了,，才會給孩子買下一本來聽,，吊足孩子胃口,。

6、考試前會提醒孩子復習,，查漏補缺,；考試后不糾結(jié)孩子的考試成績?？嫉煤?，就跟孩子講是前陣子的學習方法奏效了，學習態(tài)度很好,，要保持,；考得不理想，就跟孩子分析錯誤類型,，商量解決辦法,，爭取下次有進步。

最后,，我覺得孩子的學習是長期的反復的行為,，我能想到和做到的就是及時向老師了解孩子的課堂情況，針對孩子的個性特點,，采取合適的方法,，幫助孩子形成良好的學習習慣，培養(yǎng)學習興趣,，讓孩子在英語學習路上走得既快樂又踏實,。不足之處還請大家指正，也真誠地希望能和家長們成為朋友,，一起分享孩子教育的苦與樂,。

謝謝大家,！

小學四年級家長會發(fā)言稿 四年級家長會發(fā)言稿語文老師篇十一

尊敬的各位家長：

晚上好!

今天,，我很榮幸地在這里，作為你們孩子的英語老師,，和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學好英語”,，由于水平有限，在各位家長面前班門弄斧,，不當之處,，敬請批評指正。

首 先介紹一下教材,，是跟我們?nèi)?、四年級英語教材相銜接的，也是和我們的初中英語相配套的,，如果你以前的英語沒有學好,，那相對來說,，你現(xiàn)在學得比較累;同樣 地，如果你現(xiàn)在不學好英語,，那將來的英語學習也是不難想象的,。因為現(xiàn)在小學英語，如果有心的家長仔細看的話,，會發(fā)現(xiàn)小學英語的詞匯量與語法是無法想象的,。 所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ)，才不會導致英語越學越難在,、越學越差,。

這一班學生在英語方面是我剛剛接手的，每個學生學習情況我還在不斷的了解之中,，其實在座的家長對自己子女的情況比我更加清楚,。學生們都是在三年級時同一 起跑線上起跑的，經(jīng)過兩年來的學習,，學生與學生之間已經(jīng)拉開了差距,。一些好的學生學習興趣濃，學習勁頭足,，課堂上積極思維,，踴躍發(fā)言，課后及時鞏固,，形成 了良性循環(huán)的好勢頭,。他們的學習習慣好，在聽,、說,、讀、寫方面都能齊頭并進,，我為他們感到欣慰,。可也有一些學生,，平時學習馬虎,，基礎(chǔ)不扎實，功虧一簣,，導 致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難,，用他們自己的話說：“李老師上課，我聽不懂,?！甭牪欢€不努力,，書面作業(yè)拖拉不交,，口頭作業(yè)根本不完成,，如此一來，學習自 然成了件頭痛事,，麻煩事,。其實，大部分的學生還是處于中間層次,，老師所教的`,，所布置的作業(yè)能夠基本完成，但學習的效率又因人而異,，存在著個體差別,。盡管他 們平時不需要老師操太多的心，費太大的力,，但是說起各方面的表現(xiàn),，又總有一絲遺憾，我們總希望他們能夠再上一個臺階,。

怎樣幫助孩子學好英語呢?我們老師自然是最直接的知識傳授者,，有著不可推卸的責任。在此,，我們只是真誠地呼吁我們的家長配合學校,，配合老師，靠我們共同 的努力來幫助孩子學好英語,。用一句時髦的話說：我們要和孩子共同成長,。

(1) 讓孩子多聽錄音 在少兒英語教學中，首先是加強聽力訓練和說話訓練,，然后才是讀寫能力的培養(yǎng),。聽說能力差，用英語進行交際的能力差,，為此,，家長一定要配合學校來要求孩子， 要創(chuàng)造條件讓孩子多聽,，多聽純正的錄音,，聽幾遍,、聽清楚了以后,，跟著說。按照眼前利益來看,，我們的升學考試也一年比一年注重聽力,、閱讀等需要綜合能力的部 分。比如前年的聽力占35分,，去年就已經(jīng)占40分了,。

(2)讓孩子大聲說英語 家長要每天留出15分鐘左右時間讓孩子讀讀英語,，不管當天有無英語課。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀,、對話,、問答，大聲說,，不害羞,，這樣有利于清楚地表達自己，也有利于他人糾正自己的錯誤,。

(3) 讓孩子熟練背誦課文和單詞背誦是一項基本功,，可以積累一些日常用語，到用的時等候就可以脫口而出,。但是在背誦過程中要講究方法,，不可操之過急，要注意分散 和集中相結(jié)合,。我們一般是分段教課文,，那就可以請學生分段背課文。等快教完的時候,，再把課文串起來背,，這樣可以降低一點難度，讓學生背得輕松些,。但是在檢 查過程中,，我們發(fā)現(xiàn)有一部分學生背得相當熟練，可問他課文中的某個詞組或句子的意思時,，他卻一問三不知,。所以，我們在背誦過程中要注意上下文的理解,，在理 解的基礎(chǔ)上達到背誦的要求,，課文中涉及到的相關(guān)詞組和句型，要讓學生熟記,，并能用它們來造句,、說話。

在課堂上有些學生根本不用心學,，能偷懶則偷懶,，很多家長比較負責會查問有沒有教新課，要不要默寫,，但孩子不老實,，欺騙家長。這時候，你應(yīng)該及時跟我聯(lián)系,，讓孩子知道：欺騙不是辦法,， 也會受到相應(yīng)的懲罰。

單詞亦是如此,，分散記憶,、根據(jù)讀音記憶單詞都是可取的方法。有時,，我們回家布置抄寫單詞,，其目的不在于抄，而在于提醒學生記憶這些單詞,。但是在日常學習 中,，學生不重視這項作業(yè)，認為只是抄抄而已,，不做也沒什么關(guān)系,，其實他連抄寫都不做，根本別說是去背了,，結(jié)果幾次下來,，他負債累累，應(yīng)付不過來,，學習處于 被動狀態(tài),，從而影響了以后的學習，出現(xiàn)退步現(xiàn)象,。因此,，請大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè)，該讀的讀,、該說的說,、該寫的寫、該記的記,，及時鞏 固,，養(yǎng)成良好的習慣。父母親的良好榜樣起著很大作用,。孩子一般還沒有明確的學習目的,，這時，父母親對學習的態(tài)度,，特別是行為,，會極大地影響孩子。

在默寫單詞,、詞組,、課文的時候,，有些會誘導父母：老師要求報英語,，那家長就比較為難,，一方面，自己根本不會讀英語;另一方面,，也只能幫助他作弊了,。

其 實，我們對默寫的要求是這樣的：單詞,、詞組是要求家長報中文,，課文是要求學生自己熟背然后默寫的。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難,，我默不出 來;就任由他去,。你讓你的孩子知道：今天，你花大時間去養(yǎng)成好習慣,，明天,，你就可以更好。今天,，你偷懶了一會,，你明天的作業(yè)就會更多。累積下來,，你就是欠 債最多的人,。 孩子是每個家庭的重心和希望，有一位家長說過：“要把培養(yǎng)孩子當作自己的事業(yè)來做,?！笔前。灰愣嗤度胍稽c,，相信你的孩子會給予你更多的回報!

小學四年級家長會發(fā)言稿 四年級家長會發(fā)言稿語文老師篇十二

尊敬的各位家長：

你們好!

首先感謝各位家長,，今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，單從這點就可看出大家對自己的子女教育問題的高度關(guān)注,。這也是對孩子的一種尊重和鼓勵,。開家長會是為了加強家校聯(lián)系，相互交流孩子們在校和在家的一些情況,，以便我們及時調(diào)整工作,，提高教學的質(zhì)量，同時也希望家長能了解我們的工作安排,，有效幫助自己的孩子在家如何開展學習,，使孩子們能夠在今年的學習中能取得最佳的成績，以實現(xiàn)家長,、孩子,、老師三者共同的心愿。

今天我就本學期的英語教學與諸位共同探討，研究對策,，幫助孩子學好英語,，用好英語，為今后的英語學習打好基礎(chǔ),，更確切地說是養(yǎng)成良好的聽說讀寫的習慣,，掌握一些最基礎(chǔ)的語法。下面我主要從怎樣幫助孩子學好英語方面來說說,。怎樣幫助孩子學好英語呢?我們老師自然是最直接的知識傳授者,，有著不可推卸的責任。在此,，我們只是真誠地呼吁我們的家長配合學校,，配合老師，靠我們共同的努力來幫助孩子學好英語,。用一句時髦的話說：我們要和孩子共同成長,。重視良好的學習習慣的培養(yǎng)

(1)讓孩子多聽錄音在少兒英語教學中，首先是加強聽力訓練和說話訓練,，然后才是讀寫能力的培養(yǎng),。正如我們的孩子小時候?qū)W說話一樣，一開始主要是我們家長說,，孩子聽,，聽的多了，他就開始跟著我們說,，從一個字,、兩個字到一句話兩句話。上學之后老師再教給他們讀和寫,。聽說能力差,，用英語進行交際的能力差，為此,，家長一定要配合學校來要求孩子,，要創(chuàng)造條件讓孩子多聽，多聽純正的錄音,，聽幾遍,、聽清楚了以后，跟著說,。按照眼前利益來看,，我們的升學考試也一年比一年注重聽力、閱讀等需要綜合能力的部分,。

(2)讓孩子大聲說英語

家長要每天留出15分鐘左右時間讓孩子讀讀英語,，不管當天有無英語課,。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話,、問答,，大聲說，不害羞,，這樣有利于清楚地表達自己,，也有利于他人糾正自己的錯誤,。

(3)讓孩子熟練背誦課文和單詞背誦是一項基本功,，可以積累一些日常用語，到用的時等候就可以脫口而出,。但是在背誦過程中要講究方法,，不可操之過急，要注意分散和集中相結(jié)合,。我們一般是分段教課文,，那就可以請學生分段背課文。等快教完的時候,，再把課文串起來背,，這樣可以降低一點難度，讓學生背得輕松些,。但是在檢查過程中,，我們發(fā)現(xiàn)有一部分學生背得相當熟練，可問他課文中的某個詞組或句子的意思時,，他卻一問三不知,。所以，我們在背誦過程中要注意上下文的理解,，在理解的基礎(chǔ)上達到背誦的要求,，課文中涉及到的相關(guān)詞組和句型，要讓學生熟記,，并能用它們來造句,、說話。在具體的實施過程中發(fā)現(xiàn)：有些學生根本不用心學,，能偷懶則偷懶,，很多家長比較負責會查問有沒有教新課，要不要默寫,，但孩子不老實,，欺騙家長。這時候,，你應(yīng)該及時跟我聯(lián)系,，讓孩子知道：欺騙不是辦法,，也會受到相應(yīng)的'懲罰。單詞亦是如此,，分散記憶,、根據(jù)讀音記憶單詞都是可取的方法。有時,，我們回家布置抄寫單詞,，其目的不在于抄，而在于提醒學生記憶這些單詞,。但是在日常學習中,，學生不重視這項作業(yè)，認為只是抄抄而已,，不做也沒什么關(guān)系,，其實他連抄寫都不做，根本別說是去背了,，結(jié)果幾次下來,，他負債累累，應(yīng)付不過來,，學習處于被動狀態(tài),，從而影響了以后的學習，出現(xiàn)退步現(xiàn)象,。因此,，請大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè)，該讀的讀,、該說的說,、該寫的寫、該記的記,，及時鞏固,，養(yǎng)成良好的習慣。父母親的良好榜樣起著很大作用,。孩子一般還沒有明確的學習目的,，這時，父母親對學習的態(tài)度,，特別是行為,，會極大地影響孩子。在默寫單詞,、詞組,、課文的時候，有些會誘導父母：老師要求報英語,，那家長就比較為難,，一方面,，自己根本不會讀英語;另一方面，也只能幫助他作弊了,。其實,，我們對默寫的要求是這樣的：單詞、詞組是要求家長報中文,，課文是要求學生自己熟背然后默寫的,。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我默不出來;就任由他去,。你讓你的孩子知道：今天,，你花大時間去養(yǎng)成好習慣，明天,，你就可以更好,。今天,，你偷懶了一會,，你明天的作業(yè)就會更多。累積下來,，你就是欠債最多的人,。

最后，我想說的是,，我們會盡最大的努力來教好這些孩子們,，同時我們也希望能夠得到你們的支持和配合。我們每一位英語老師教三個班,，工作量是很大的,，我們力量是微小的，只有有了你們的加入,，才能形成家校聯(lián)合的強大力量,。我現(xiàn)在最大的愿望就是能看到每個孩子能夠每天保質(zhì)保量地完成單詞，詞組和句子的默寫,，完成課文的朗讀,，孩子們一天天茁壯成長，是我們共同的愿望,。

孩子是每個家庭的重心和希望,，有一位家長說過：“要把培養(yǎng)孩子當作自己的事業(yè)來做?！笔前?，只要你多投入一點，相信你的孩子會給予你更多的回報!

小學四年級家長會發(fā)言稿 四年級家長會發(fā)言稿語文老師篇十三

各位家長：

晚上好,！

很感謝各位家長在百忙中抽出時間來參加今天的家長會,，很高興能有這樣一個機會,，能和大家進行面對面的交流。今天我想就小學英語教學和這半學期在教學中存在的一些問題與各位家長共同探討,，以便更好地幫助孩子學好英語,，用好英語，為日后的英語學習打好扎實的基礎(chǔ),。

小學英語對小學生來說是一個重要的起步階段,。其實要學好英語，課上占40%,，其余的60%還需要學生在課后不斷的鞏固,，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識,，當然課上也會有少量的時間鞏固新學的知識,。但是這些時間是公共的時間，所以不可能照顧到每個學生,，不可能讓所有學生都達到相同的程度,。在學校老師會盡最大的努力進行教學，但課余時間還需要廣大家長大力配合,。如：每天回家聽錄音,、背誦要家長多督促；確保孩子每天至少邊聽錄音,，邊跟讀課文15分鐘,，要讀出聲音，最好家長在旁監(jiān)督,，會更有效,。所以請家長一定要從現(xiàn)在起重視孩子的英語學習。為了協(xié)助孩子更好地學好英語,，請家長配合老師完成以下工作：

1,、每天檢查孩子的.回家作業(yè)是否完成，保證第二天能按時上交,。在這里我懇請每位家長認真督促孩子完成老師每天布置的作業(yè),，尤其是抄寫單詞一定要嚴格要求按照他們的英語書寫，寫得不好的家長也可以要求他們重新做,，檢查作業(yè)主要看他們書寫和格式以及上次老師的批改,，注意檢查他們有沒有訂正，有時候,，老師在學生的作業(yè)本上批了訂正,，但是交上來的時候?qū)W生并沒有去訂正，希望各位家長能夠支持老師的工作,，如果您有什么意見也可以寫在作業(yè)本上,，便于及時溝通,。

2、開學以來,，很多學生忘記帶作業(yè)本,，帶英語課本。課上只能和同桌共看一本書,，結(jié)果是一堂課下來,，老師講的知識沒有學到多少，我希望家長能夠每天按照課表提醒孩子收拾好書包,，檢查好明天要帶的作業(yè)和課本,，養(yǎng)成良好的學習習慣。

總而言之,，請各位家長多關(guān)注孩子們的英語學習,，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學習習慣。家長的重視會讓學生增加信心,，提高學生的學習積極性,。謝謝大家。

小學四年級家長會發(fā)言稿 四年級家長會發(fā)言稿語文老師篇十四

尊敬的各位家長：

下午好,！

在這里,，我要代表學校感謝你們在百忙之中，抽空來參加這個家長會,。在此，我們首先祝賀您的孩子在本次調(diào)研考試中取得了優(yōu)異的成績,，同時也感謝您對我們班學生的關(guān)心和愛護,，感謝您對我們班級工作的大力支持。

我們深深知道,，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義,，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意,，感謝大家這半年多來對我工作的支持，對學校工作的支持,。如果沒有你們這樣的支持,，孩子們不可能有這么大的進步。借此機會呢,，我就先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下,，在座的各位呢有些家長我們接觸的機會比較多，所以可能就對我和孩子們的了解也就多一些,，但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些,，相對來說對我和孩子們的了解就少一些,。那么，今天我們開這次家長會的主要目的就是在今后的學習和生活中如何使我們的孩子更加健康快樂的成長,。通過我們的共同努力,，搞好學生的工作，使每位學生在本學期都能取得或多或少的進步,。所以,，我希望大家暢所欲言，集思廣益,，真正把這次會議開成是有意義的家長會,。

首先、我把我們四（2）班的特點和目前的一些學習和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹,。本班孩子的特點是比較活,，但好動的孩子不多，當然也極其聰明,。我可以自豪的告訴大家,，無論是學習還是其他方面，我們班是非常優(yōu)秀的,。每一個上課的老師都無不夸獎我們班的孩子聽話,，上課認真專心。當然這是總的感覺,，個別的,，不好的例子當然也有。我這里就不便個別點名說了,。一個好的習慣可以讓孩子終生受用,，我有這樣一個體會：一個好習慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅持下去,。作為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣：

1,、專心致志。家長應(yīng)嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時,，一定要用心聽講,，聚精會神，不要作小動作,，更不要說話影響別人聽課,。回到家時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè),，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。（可以講一講學習環(huán)境、我們班的學習環(huán)境,。）

2,、獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題,，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力,。我個人認為：從我教的兩個同軌班的學生情況來看,，大部分同學都非常粗心。那么我們家長就要通過檢查幫他改正這個缺點,。這也就要求我們檢查不是把答案告訴他,，而是要讓她知道這題錯了，至于錯在哪里讓孩子自己去思考,。

3,、培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點,，對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法,。對孩子接觸的事物家長要多講,，多啟發(fā)誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬,，這樣會使孩子有問題也不敢問,。

其次、想和大家一起來探討一下孩子進入中年級后的一些變化,，尤其是在心理方面很多事情都處于好奇,，似懂非懂，開始有獨立性,，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做,，但往往又達不到你所要求的標準，其實我們不要要求他們最后的.結(jié)果怎樣,，首先就是要答應(yīng)他們的要求,，同意讓孩子自己試試。另外,，家長還要把握好批評的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了,，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度,。思想從單純走向復雜，也就是說想的事情多了,，開始有自己意向,，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強,，不聽我們家長的話了,。”但是他們的辨別力弱,。不能把社會上的是是非非搞清楚,，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做,，這也就家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做,，以給他明確的方向,，需要注意的是大人的“口風”必須一致。不要爸爸媽媽這么說,，爺爺奶奶卻是那么說,，這樣孩子就更辨別不清楚了。

第三,、想談一談孩子的英語學習,。我們現(xiàn)在處于知識經(jīng)濟時代，教育也顯得越來越重要了,。改革開放以來,，我國整體國力大大增強，我國在世界外交舞臺上正在發(fā)揮越來越重要的作用,。隨著我國加入wto,，我國對人材的需求越來越迫切，量越來越大,，層次要求也越來越高了?，F(xiàn)代社會需要一專多能的、懂至少一門外語的復合型人材,。外語不僅僅是一門工具型學科,，它也應(yīng)該和母語一樣，是一門生存語言,。今后人們不管從事何種專業(yè),，外語一定要過關(guān),。難以設(shè)想，一個不懂外語的人怎能在信息時代學習,、消化不斷涌現(xiàn)的大量現(xiàn)代社會的新信息,、新知識。

在這里我要強調(diào)從小學習外語的重要性?，F(xiàn)代語言學告訴我們：從嬰兒出生到六歲為第一語言（母語）學習段,。兒童到六足歲時，普遍已掌握了母語（包括基本語法,、句型,、習慣用法、常用詞組及日常生活詞匯）,；從六歲到十二歲為學習外語的黃金時間段,，因為這六年里，兒童的模仿力,、記憶力,、想象力及參預(yù)心理強烈，容易打好一個較好的基礎(chǔ),；從十二歲為學習外語的良好時間段,，這個時期的少年的邏輯思維能力，分析能力較強,、模仿力,、想象力也較強，但參預(yù)心理不及兒童階段,。這二個時間段對一個人一生的外語水平至關(guān)重大,。如果在這二個時間段荒廢了外語學習，以后很難彌補這個損失,。就如一棵長成變成形樹,，已經(jīng)或者難以糾直了。

請家長們注意,，你們的孩子現(xiàn)在正處于學習外語的黃金時間段,。

總而言之，我們都是為了孩子,，為了他們的一切,。所以希望各位家長多關(guān)心我們的班級，多關(guān)心我們的學生,。祝各位家長的子女成材之心愿都能得以實現(xiàn)！謝謝大家,！