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科組工作計(jì)劃標(biāo)題篇一

本學(xué)期繼續(xù)走進(jìn)新課程,，實(shí)施新課程,，繼續(xù)探索新課程實(shí)驗(yàn)，大力推進(jìn)教學(xué)理念,、教學(xué)方法和教學(xué)手段的實(shí)質(zhì)變革,，構(gòu)建以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，努力提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng),，提高課堂教學(xué)效率，配合學(xué)校申報(bào)國(guó)家級(jí)示范高中的要求,，扎實(shí)而有效的做好科組各項(xiàng)工作,。

二、工作措施：

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

充分利用每周科組活動(dòng)的時(shí)間,，組織教師圍繞新課程的基本目標(biāo)、具體要求及其實(shí)施方式這一核心內(nèi)容加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，提高自身的教育理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,。學(xué)習(xí)方式采取集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,。

(二)加強(qiáng)實(shí)踐交流，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

要提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，除了要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)外，還要做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。語(yǔ)文科組的教師之間必須加強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流,，通過(guò)互相聽(tīng)課,、上公開(kāi)課，評(píng)課與反思,，互相交流,、探索,，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量;同時(shí)也要善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí),、研究，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,，對(duì)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重組，使自己逐漸成長(zhǎng),，不斷適應(yīng)新的教學(xué)要求,。

三,、工作內(nèi)容：

1.常規(guī)教學(xué)工作,。

備課：備好課是上好課的先決條件。對(duì)備課,，科組提出五點(diǎn)要求：搞好個(gè)人備課，強(qiáng)化集體備課,，體現(xiàn)合作精神,，突出設(shè)計(jì)意識(shí),，寫好每節(jié)教案。

上課：上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),，上好每一節(jié)語(yǔ)文課,，向40分鐘要質(zhì)量應(yīng)該成為每一個(gè)語(yǔ)文老師的自覺(jué)追求。在課堂教學(xué)中,，要努力作到：明確教學(xué)目標(biāo),，濃縮教學(xué)內(nèi)容,，減少無(wú)效勞動(dòng),，體現(xiàn)高考要求,，強(qiáng)化讀寫訓(xùn)練，注重能力培養(yǎng),，加強(qiáng)預(yù)習(xí)指導(dǎo),，提倡互動(dòng)對(duì)話，錘煉教學(xué)語(yǔ)言,，樹立創(chuàng)新意識(shí)，運(yùn)用現(xiàn)代手段,，講究教學(xué)效果，嚴(yán)謹(jǐn),、扎實(shí)、靈活地搞好語(yǔ)文課堂教學(xué),。

作業(yè)：語(yǔ)文作業(yè)包括作文和作業(yè)(書本作業(yè)或形成的練習(xí)冊(cè)),，作文包括大作文和小作文(周記,、日記和單項(xiàng)訓(xùn)練,、隨堂練筆等形式),，大作文一學(xué)期不能少于8次，小作文的布置本文來(lái)自小草要結(jié)合教學(xué)靈活進(jìn)行,，次數(shù)盡量多一些,。作業(yè)在通常情況下一篇課文一次,。初三和高三兩個(gè)畢業(yè)年級(jí)可根據(jù)備考的實(shí)際情況靈活安排,。作業(yè)的布置要適合教學(xué)內(nèi)容，緊扣教學(xué)目標(biāo),，深淺適度，數(shù)量適中,，要盡量讓學(xué)生多作一些語(yǔ)言運(yùn)用和發(fā)散思維的題目,。

要探索作文批改的方式和方法，既能減輕教師的勞動(dòng),，又能提高作文教學(xué)的效率,，各備課組要組織老師研究、制定一套切實(shí)有效的作文教學(xué)(包括批改)方案,，改變作文教學(xué)的隨意性和散漫甚至放荒作法,。對(duì)作業(yè)和作文的批改，科組提出三點(diǎn)要求：一要及時(shí);二要搞好講評(píng);三要做到語(yǔ)言表達(dá),、書寫和答案兼顧,。

輔導(dǎo)：要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)，盡量的在課前和課下或自習(xí)堂對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)答疑,，要確定幾個(gè)重點(diǎn)輔導(dǎo)對(duì)象,，要注意對(duì)兩頭的學(xué)生的輔導(dǎo),，補(bǔ)差提優(yōu)，要發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生中的語(yǔ)文尖子,。

考試：考試是評(píng)價(jià)和評(píng)定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)的一項(xiàng)重要手段,，要認(rèn)真對(duì)待，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和有關(guān)部門組織的各種類型的考試,。同時(shí),，還要根據(jù)本年級(jí)的教學(xué)情況，安排好單元測(cè)驗(yàn),。尤其要組織好考試和測(cè)驗(yàn)的命題,、閱卷、統(tǒng)分,、講評(píng)等工作,。

2.集體備課

各年級(jí)備課組長(zhǎng)要發(fā)揮帶頭和組織作用，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度表,。在正常情況下,，要保證每?jī)芍芙M織一次集體備課。為保證效果,，集體備課時(shí),，要有中心發(fā)言人，有討論,，有記錄,。集體備課的內(nèi)容包括：教材研究;學(xué)情分析;教學(xué)內(nèi)容和方法設(shè)計(jì);測(cè)試安排;公開(kāi)課研究(備課和評(píng)課);業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等。

3.公開(kāi)課和聽(tīng)評(píng)課

科組提倡,、鼓勵(lì)并創(chuàng)造條件讓教師多上公開(kāi)課,，并要求每一位教師按學(xué)校規(guī)定至少上一節(jié)公開(kāi)課(可以是級(jí)組的，也可以是科組的,，還可以是校級(jí)或區(qū)市級(jí)的),。承擔(dān)公開(kāi)課的教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透教材;要精心設(shè)計(jì),，出新出采;要提早準(zhǔn)備,，修改錘煉;備課組和全組教師要大力協(xié)助，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。力求上出幾節(jié)有質(zhì)量、有特色,、有影響的校級(jí)以上的公開(kāi)課,，提高語(yǔ)文組的知名度。各備課組要在學(xué)期初向科組提交每位老師的公開(kāi)課申報(bào)表,，注明課題,、上課時(shí)間和班級(jí),。舉行公開(kāi)課的老師課后要及時(shí)地填寫《公開(kāi)課課堂教學(xué)實(shí)錄》，經(jīng)過(guò)評(píng)課后,，由備課組長(zhǎng)和科組長(zhǎng)填寫《公開(kāi)課綜合評(píng)價(jià)表》,。

聽(tīng)課———每位老師要自覺(jué)地完成學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課節(jié)數(shù)(12節(jié))，并盡量多聽(tīng)一些,。要講究實(shí)效,，避免走過(guò)場(chǎng)。在聽(tīng)課之前,，熟悉聽(tīng)課內(nèi)容;在聽(tīng)課之時(shí),，邊聽(tīng)本文來(lái)自小草邊記邊思索;聽(tīng)課之后，主動(dòng)地和講課者交流,，實(shí)事求是地指出優(yōu)點(diǎn)和不足,。備課組長(zhǎng)不僅要聽(tīng)本級(jí)組老師的課，而且還要組織好本級(jí)組老師互相聽(tīng)課,。年輕教師除了要認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)老師和本級(jí)組老師的課外,，還要抽時(shí)間多聽(tīng)老教師的課，同時(shí)還要自覺(jué)地接受和邀請(qǐng)其他老師聽(tīng)課,。

評(píng)課———每個(gè)備課組至少要組織兩次以上的評(píng)課活動(dòng)(可以利用集體備課時(shí)間進(jìn)行),，科組準(zhǔn)備組織兩次校級(jí)公開(kāi)課的評(píng)課活動(dòng)(初高中各一次)。要研究評(píng)課的理論和技術(shù),，盡量做到實(shí)事求是,、客觀公正，切實(shí)地發(fā)揮評(píng)課的促進(jìn)作用,。

4.培養(yǎng)新教師培養(yǎng)新教師是科組的一項(xiàng)長(zhǎng)期工作,，是關(guān)系到語(yǔ)文組的發(fā)展和進(jìn)步的根本性策略。為使新教師早日成才,，顯露頭角,，科組要求新教師要多聽(tīng)課、多請(qǐng)教,、多讀書,、多思考、多參加各種形式的競(jìng)賽活動(dòng),。要經(jīng)常寫教學(xué)手記,，不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué)。要養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣,，刻苦磨練教學(xué)基本功,，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要多上公開(kāi)課,，勤聽(tīng)指導(dǎo)老師和老教師的課,。深入班級(jí),，聽(tīng)取學(xué)生反映,。要發(fā)揮特長(zhǎng)，制作課件,，充分利用電腦和多媒體進(jìn)行教學(xué)?？平M準(zhǔn)備在期初和期中召開(kāi)兩次青年教師(包括新參加工作的教師和一些準(zhǔn)青年教師)座談會(huì)并制定一個(gè)提攜新教師的計(jì)劃。

5.教育科研

國(guó)家級(jí)課題《新形勢(shì)下的校園文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)研究》,，已正式批準(zhǔn)立項(xiàng)，負(fù)責(zé)人：xxxx

學(xué)校級(jí)課題兩個(gè)：

全組教師要提高科研意識(shí),，積極參加課題研究和實(shí)驗(yàn),，積極撰寫論文,，踴躍投稿,，形成科研氛圍,。

科組要求老師們尤其是中青年教師多撰寫、多發(fā)表教學(xué)論文,，養(yǎng)成敢想,、敢寫,、敢發(fā)的.習(xí)慣。每一位老師都要按照學(xué)校要求上交或發(fā)表一篇論文,。為幫助老師學(xué)習(xí)撰寫論文，科組準(zhǔn)備安排有經(jīng)驗(yàn)的老師搞一次專題介紹,。

要認(rèn)真研究多媒體教學(xué)的有關(guān)問(wèn)題,，辦好語(yǔ)文科的網(wǎng)站，設(shè)計(jì)好有關(guān)網(wǎng)頁(yè),，全體教師都要以積極的態(tài)度投入這項(xiàng)工作,。

四、具體工作安排：

九月份：

1,、科組成員訂好語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃,。

2,、制定與學(xué)習(xí)語(yǔ)文科組教研工作計(jì)劃。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

4,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：高中語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要求。

十月份：

1,、組織教師做高考和中考試題,。

2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：語(yǔ)文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)要求,。

3,、檢查學(xué)生作業(yè)。

4,、教學(xué)研討：古詩(shī)文教學(xué)探討

5,、備課組長(zhǎng)課例研討。

6,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

十一月份：

1、備課組長(zhǎng)課例研討,。

2,、教學(xué)研討：散文閱讀教學(xué)探討

3,、檢查學(xué)生作業(yè)。

4,、高中,、初中學(xué)生語(yǔ)文能力競(jìng)賽。

5,、期中考試,。

6、教學(xué)常規(guī)檢查,。

十二月份：

1、各年級(jí)學(xué)生鋼筆字或毛筆字比賽,。

2,、檢查學(xué)生作業(yè)。

3,、教師教案檢查,。

4、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,，訂好復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

5、教學(xué)常規(guī)檢查,。

一月份：

1,、組織學(xué)生復(fù)習(xí)，做好學(xué)生期末水平測(cè)試工作,。

2,、上交教案、課例,、論文及總結(jié),。

五、科組成員名單(共37人)

附1：新課程標(biāo)準(zhǔn)下語(yǔ)文課堂教學(xué)要求

1,、關(guān)注學(xué)生的情感,，營(yíng)造寬松、民主,、和諧的教學(xué)氛圍,。

2、注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的朗讀訓(xùn)練,。

3,、要給學(xué)生的思考留有時(shí)間和空間。

4,、巧設(shè)問(wèn)題,，激發(fā)學(xué)生討論,。

5、注重對(duì)學(xué)習(xí)的反饋評(píng)價(jià)

附2：課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的六項(xiàng)指標(biāo)

一,、教育目標(biāo)

1,、符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際，符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，包括知識(shí),、能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面,。

2,、教學(xué)目標(biāo)明確、具體,，與學(xué)生的心理特征和認(rèn)知水平相適應(yīng),，關(guān)注學(xué)生的差異。

二,、學(xué)習(xí)條件

1,、學(xué)習(xí)環(huán)境和創(chuàng)設(shè)：有利于學(xué)生身心健康;有利于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2,、學(xué)習(xí)資源的處理：學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇和處理科學(xué);學(xué)習(xí)活動(dòng)所需要的相關(guān)材料充足;選擇的教學(xué)手段恰當(dāng),。

三、學(xué)習(xí)活動(dòng)的指導(dǎo)與調(diào)控

1,、學(xué)習(xí)指導(dǎo)的范圍和有效程度：為每個(gè)學(xué)生提供平等參與的機(jī)會(huì);對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo);根據(jù)學(xué)習(xí)方式創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題情景;及時(shí)采取積極,、多樣的評(píng)價(jià)方式;教師的語(yǔ)言準(zhǔn)確，有激勵(lì)性和啟發(fā)性,。

2,、教學(xué)過(guò)程調(diào)控的有效程度：能夠根據(jù)反饋信息對(duì)教學(xué)進(jìn)程、難度進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,，合理處理臨時(shí)出現(xiàn)的各種情況,。

四、學(xué)生活動(dòng)

1,、學(xué)生參與活動(dòng)的態(tài)度：對(duì)問(wèn)題情景關(guān)注;參與活動(dòng)積極主動(dòng),。

2、學(xué)生參與活動(dòng)的廣度：學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的人數(shù)較多;活動(dòng)的方式多樣;活動(dòng)的時(shí)間充分,。

3,、學(xué)生參與活動(dòng)的深度：能提出有意義的問(wèn)題或能發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解;能按要求正確操作;能夠傾聽(tīng)、協(xié)作,、分享,。

五、課堂氣氛

課堂氣氛的寬松程度：學(xué)生的人格受到尊重;討論和回答得到鼓勵(lì);質(zhì)疑問(wèn)題得到鼓勵(lì);學(xué)習(xí)進(jìn)程張弛有度;師生交流平等,、積極,。

六,、教學(xué)效果

1、目標(biāo)達(dá)成度：基本實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo);多數(shù)學(xué)生能完成學(xué)習(xí)任務(wù);每個(gè)學(xué)生都有不同程度的收獲,。

2,、解決問(wèn)題的靈活性：有些學(xué)生能靈活解決教學(xué)任務(wù)中的問(wèn)題。

3,、教師和學(xué)生的精神狀態(tài)：教師情緒飽滿,、熱情;學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的愉悅;學(xué)生有進(jìn)一步學(xué)習(xí)的愿望。

科組工作計(jì)劃標(biāo)題篇二

以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),，課堂中以“學(xué)生的發(fā)展為本，活動(dòng)為主線,，創(chuàng)新為主旨”，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，充分體現(xiàn)“新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,，確保數(shù)學(xué)教學(xué)工作達(dá)標(biāo)率100%,，創(chuàng)優(yōu)率30%以上。

2,、深入課堂教學(xué)研究,，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識(shí)鞏固率100%，信息交流面100%,。

3,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),，積極開(kāi)展新教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

4,、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。

5,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查,、檢測(cè)工作，及時(shí)分析,，做好“查漏補(bǔ)缺”工作,，確保我校學(xué)生各項(xiàng)檢測(cè)及期末考查及格率達(dá)99%以上，優(yōu)生率高于50%,，確保教學(xué)質(zhì)量及各項(xiàng)競(jìng)賽名列前茅,。

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,。

2,、在學(xué)生中開(kāi)展各種豐富多彩的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

3,、組織學(xué)習(xí)“新標(biāo)準(zhǔn)”，發(fā)揮數(shù)學(xué)教研組的作用,，上好教研課,。開(kāi)展以“新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法”為課程的教學(xué)研究,。準(zhǔn)確把握小學(xué)數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)、地位,、基本理念及目標(biāo)任務(wù),。

4、通過(guò)骨干示范等活動(dòng),，調(diào)動(dòng)青年教師自發(fā)苦練教學(xué)基本功,，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。

5,、強(qiáng)化課堂教學(xué),，年級(jí)組統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，組織好各項(xiàng)質(zhì)量檢測(cè)和競(jìng)賽活動(dòng),。

1,、落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué),，促進(jìn)師生發(fā)展,。

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù)：加強(qiáng)新標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)工作,，組織教師學(xué)習(xí)分解新標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用。

（2）開(kāi)展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系,，營(yíng)造積極、健康,、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要達(dá)100%,，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。

（3）加強(qiáng)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)新教材的深入研究,，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn),，對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，認(rèn)真分析數(shù)學(xué)內(nèi)容、目標(biāo),、重難點(diǎn),，提出具體可行的教學(xué)方法。

2,、強(qiáng)化常規(guī)管理,，優(yōu)化集體備課，提高教學(xué)質(zhì)量,。

落實(shí)“教學(xué)六認(rèn)真”工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，即：備課要“深”,、上課要“實(shí)”,、作業(yè)要“精”、教法要“活”,、手段要“新”,、活動(dòng)要“勤”,，考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要“細(xì)”,、負(fù)擔(dān)要“輕”,、質(zhì)量要“高”。

的

（1）備課：本學(xué)期提倡青年教師要備出優(yōu)質(zhì)課,，中年教師要備出特色課,，老教師要備出實(shí)用課。共同探討“新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法”的教學(xué)模式。

（2）上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,。課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，體現(xiàn)兩個(gè)100%,，要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果,。

（3）作業(yè)的布置、批改,。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。不加大作業(yè)量,，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育部對(duì)學(xué)生家庭作業(yè)總量的規(guī)定,，嚴(yán)禁教師濫購(gòu)、濫用學(xué)習(xí)資料,。

（4）輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各班教師要定時(shí)間、定計(jì)劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力，記載齊全,，成果顯著,。

（5）考核：改進(jìn)評(píng)估方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),。以新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù),，評(píng)估的方法和手段要多樣化。除筆試外，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀摩,、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。教師要要善于利用評(píng)價(jià)所提供的大量信息，適時(shí)調(diào)整和改善教學(xué)過(guò)程,。

（6）聽(tīng)課：本學(xué)期小組間教師互聽(tīng)不少于3節(jié),，每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于8節(jié)。

3,、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè),，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（1）單元檢測(cè),。年級(jí)組長(zhǎng)要統(tǒng)一組內(nèi)教學(xué)進(jìn)度，及時(shí)做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作,，但須執(zhí)行國(guó)家減負(fù)標(biāo)準(zhǔn)，控制檢測(cè)的次數(shù),。

（2）鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),。

（3）期末檢測(cè)。根據(jù)“減負(fù)”的要求,，學(xué)校組織期中考試,、期末考試,。嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),，及格率99%以上，優(yōu)生率50%以上,。

4,、組織豐富多彩的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

科組工作計(jì)劃標(biāo)題篇三

認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校教研計(jì)劃,，結(jié)合本校的實(shí)際情況，配合學(xué)校的德育工作,，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育,，使思品課與學(xué)校德育工作結(jié)合在一起,，真正成為做好學(xué)生德育的有力手段；進(jìn)一步提高教學(xué)教育理論水平,，探索思品課的教學(xué)規(guī)律,。

1、探討多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在思品課的應(yīng)用,。

2,、如何在思品課中滲透環(huán)保教育。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，以《小學(xué)德育》等雜志及素質(zhì)教育有關(guān)的理論資料為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，按照不同年級(jí)的德育內(nèi)容和要求,，強(qiáng)化環(huán)保教育,，培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范。

2,、加強(qiáng)思德課的備課工作,，以提高課堂教學(xué)效果為目標(biāo)，上好每節(jié)思德課,。

3,、保證每班每周一節(jié)思德課教學(xué)，使思品課發(fā)揮德育教育的重要作用,。

4,、進(jìn)行多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)試驗(yàn)，改革教學(xué)過(guò)程和教學(xué)方法,，把復(fù)雜的東西變?yōu)楹?jiǎn)單,，把抽象的事物化為具體，把時(shí)間和空間放大或縮小,，使教學(xué)內(nèi)容現(xiàn)代化,，促進(jìn)教學(xué)改革。

5,、結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng),，滲透環(huán)保教育，把書本內(nèi)容變?yōu)橹笇?dǎo)學(xué)生行動(dòng)的指南,，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的接班人提供有力幫助,。

6、開(kāi)展觀摩教學(xué)活動(dòng),，力求每年級(jí)推一節(jié)優(yōu)秀課例,，提高全校思品課的教學(xué)質(zhì)量。

九月份：制定教研計(jì)劃，確定本學(xué)期工作任務(wù)及方向,。

十月份：學(xué)習(xí)思品科的理論文章,，做好具體備課工作。

十一月份：集體備課,，推選二至三位教師上思品課,。

十二、一月份：推選一個(gè)多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)秀思品課例,，作全校的示范課,。課后做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作。

謝玉妃成員：各班班主任

科組工作計(jì)劃標(biāo)題篇四

爆竹聲聲辭舊歲,，笑聲朗朗迎新春,。伴隨著新年的喜慶氣氛，新的一學(xué)期又開(kāi)學(xué)了,，這個(gè)假期過(guò)得真快,，為了盡快進(jìn)入工作狀態(tài)，開(kāi)學(xué)第一天就準(zhǔn)備好科組的工作計(jì)劃了,，希望本學(xué)期工作也能像上學(xué)期一樣開(kāi)展得順利,、圓滿。

具體工作安排：

升旗是學(xué)校的一項(xiàng)嚴(yán)肅而重要的儀式,，學(xué)校要求音樂(lè)老師在升旗時(shí)要上臺(tái)指揮,，以保證儀式進(jìn)行的嚴(yán)肅性和整齊性，因此,，科組老師要認(rèn)真到位,，并培養(yǎng)學(xué)生登臺(tái)指揮，給學(xué)生更多的鍛煉機(jī)會(huì),，本學(xué)期指揮按以下順序進(jìn)行：xx,。

本學(xué)期高三已經(jīng)沒(méi)有音樂(lè)課了，按照學(xué)校安排,，高三老師下到高一上音樂(lè)鑒賞課,，周、嚴(yán)兩位老師上高一1,、2,、3、4班的課,，5—20班仍由高一原三位老師負(fù)責(zé),，音樂(lè)特長(zhǎng)輔導(dǎo)課也由原三位老師負(fù)責(zé),，高二音樂(lè)班仍由x老師負(fù)責(zé),。社團(tuán)活動(dòng)按照上學(xué)期要求進(jìn)行。

1、堅(jiān)持現(xiàn)代教育理念,，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),，讓每一位學(xué)生得到充分的鍛煉。

2,、落實(shí)常規(guī)工作,，堅(jiān)持簽到，集體備課,，做好校本研究工作,。

3、積極開(kāi)展課題研究,，根據(jù)教研處要求在科組總主題的分配每個(gè)人開(kāi)設(shè)一個(gè)小主題活動(dòng),；本學(xué)期音樂(lè)的兩個(gè)省級(jí)小課題即將結(jié)題，課題負(fù)責(zé)人要做好結(jié)題的工作,，將資料整理齊全,，其他老師要積極準(zhǔn)備下一個(gè)課題申報(bào)。

4,、抓好特長(zhǎng)班專業(yè)課教學(xué),，為高考輸送更多人才。高一高二音樂(lè)班要按時(shí)上課,、訓(xùn)練,，協(xié)調(diào)課室和琴房的使用，善用學(xué)校資源,。

5,、配合學(xué)校開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，每學(xué)期每人要上一堂公開(kāi)課,，并聽(tīng)課15節(jié)以上,，期中期末要上交教學(xué)反思或論文兩篇。

科組工作計(jì)劃標(biāo)題篇五

本科組教研工作以學(xué)校工作計(jì)劃為中心,，在學(xué)?！皣?yán)、勤,、實(shí),、活”的辦學(xué)理念下，大力推進(jìn)教改工作,，尊循學(xué)校的發(fā)展目標(biāo),，深入開(kāi)展課堂研究，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，規(guī)范,、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新地做好各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮備課組的作用,，以優(yōu)化提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),、促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師自身的專業(yè)化水平為基礎(chǔ),，努力實(shí)現(xiàn)自然教學(xué),、和諧教學(xué)、常規(guī)與創(chuàng)新相結(jié)合的教學(xué)方法,。關(guān)注新課改的走向,，關(guān)注理論學(xué)習(xí)，關(guān)注常規(guī)教學(xué)和教研,，關(guān)注培優(yōu)輔差,，關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)進(jìn)度。全面開(kāi)展以教帶研,，以研促教的教研活動(dòng),，開(kāi)拓創(chuàng)新，形成特色教學(xué),，為新塘中學(xué)的復(fù)興夢(mèng)作出貢獻(xiàn),。

1、積極配合和落實(shí)學(xué)校,、教研處各共項(xiàng)工作,，抓好教學(xué)常規(guī)。

2,、要求各位老師寫好個(gè)人的教學(xué)計(jì)劃,。

3、強(qiáng)化敬業(yè)意識(shí),。敬業(yè)愛(ài)崗,、教書育人、樹立良好的職業(yè)道德風(fēng)尚,；關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，既是良師又是益友，與學(xué)生共同發(fā)展,。

4,、加強(qiáng)備課組建設(shè)，充分發(fā)揮備課組的作用,，圍繞“非線性主干循環(huán)活動(dòng)型”單元教學(xué)模式構(gòu)建與實(shí)施,，進(jìn)行集體備課。集體備課要做到“五有”：有專人負(fù)責(zé),、有固定時(shí)間,、有明確內(nèi)容,、有中心發(fā)言人、有詳實(shí)的記錄,，強(qiáng)化五個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，統(tǒng)一周測(cè)，統(tǒng)一試卷,。通過(guò)共同研究討論,，既增加了教師之間的溝通與交流，增強(qiáng)了教師之間的凝聚力,，又促進(jìn)了研究氛圍的形成,，從而促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高。共同創(chuàng)造和諧,、積極向上的工作環(huán)境,。

5、精心組織月考,、期中考,、期末考、?？嫉拿},、閱卷與質(zhì)量分析工作。

6,、加強(qiáng)數(shù)學(xué)優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作,，每個(gè)年級(jí)都要開(kāi)展培優(yōu)工作，組織高二學(xué)生優(yōu)秀學(xué)生參加廣州市高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽,，同時(shí)高三要開(kāi)展數(shù)學(xué)輔差工作,，做好高考的備考工作。

1,、科組活動(dòng)至少要活動(dòng)6次,，并且每次要做到定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,，并做好記載。安排落實(shí)好9—5級(jí)老師校本培訓(xùn)或?qū)ｎ}講座一次,。

2,、繼續(xù)實(shí)行聽(tīng)評(píng)課制度，要求每位老師每學(xué)年至少要上一次公開(kāi)課或示范課,，每學(xué)期至少要聽(tīng)15節(jié)課,，另外,，評(píng)課要及時(shí)，典型課例要推廣和反饋記錄,。

3,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，有計(jì)劃進(jìn)行統(tǒng)一測(cè)驗(yàn),，并做好評(píng)價(jià)工作,，堂上練習(xí)與課外作業(yè)題目要精選，要有作用和實(shí)效,。

4,、加強(qiáng)課題研究，本科組教師共同積累必要資料和優(yōu)秀案例,，互相交流,，學(xué)期末進(jìn)行階段性總結(jié)。要求各教師根據(jù)自身專長(zhǎng),，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力實(shí)踐，善于總結(jié),，積極參與科研,，提高科研能力。

5,、加強(qiáng)理論研究,，認(rèn)真做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，撰寫教學(xué)論文,，提高個(gè)人理論水平,，提高個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)。注意：本學(xué)期至少要寫兩篇教學(xué)論文或反思,，其中一篇在期中考前后交,，另一篇在期未時(shí)交。

6,、互相交流培優(yōu)扶差心得體會(huì),，形成共識(shí)，超越自我,。

7,、把握好學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，參加各種教研活動(dòng),，多渠道參與教研工作,，與時(shí)俱進(jìn)，更新教學(xué)觀念,，改革教學(xué)方法,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，形成個(gè)性化教學(xué)和特色教學(xué),。發(fā)動(dòng)教師積極參加聽(tīng)課活動(dòng),，集思廣益，對(duì)校級(jí)開(kāi)設(shè)的公開(kāi)課,、示范課等要求無(wú)課的教師一律參加,。

8、組織好老師的傳幫帶工作,，由年青教師與指導(dǎo)教師結(jié)成對(duì)子,，每位青年教師聽(tīng)取指導(dǎo)老師的教學(xué)建議,，常聽(tīng)指導(dǎo)教師的課,，共同研究,，互促互進(jìn),。

9,、強(qiáng)調(diào)教師在課堂教學(xué)中以新的理念指導(dǎo)教學(xué),。教師要認(rèn)識(shí)到教師在“促進(jìn)課堂教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式改變”中的重要地位，自覺(jué)做到面向全體,，尊重學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)法,，優(yōu)化過(guò)程,，留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，不斷提高自身的教學(xué)藝術(shù)水平和充分利用多媒體教學(xué)平臺(tái),，使教學(xué)手段現(xiàn)代化,。

10、畢業(yè)班工作參考意見(jiàn)：

（1）力保每堂課的效率和質(zhì)量,。

（2）強(qiáng)化基礎(chǔ)落實(shí),，以扎實(shí)基礎(chǔ)制勝。

（3）備課加強(qiáng)研究,，打整體戰(zhàn),。

（4）繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，強(qiáng)化培優(yōu),。

（5）加強(qiáng)與兄弟學(xué)校交流,，廣開(kāi)信息渠道,，對(duì)信息加以分析，并采取相應(yīng)對(duì)策,。

（6）加強(qiáng)心理輔導(dǎo),，重視非智力因素的作用，對(duì)中差生進(jìn)行有的放矢指導(dǎo),。

11,、高一、高二級(jí)必須在保證質(zhì)量的前提下,，提前完成教學(xué)任務(wù),，留2—3周復(fù)習(xí)迎考時(shí)間。

1,、結(jié)合學(xué)校教研處的工作計(jì)劃,，落實(shí)好各級(jí)崗位老師的公開(kāi)課聽(tīng)課評(píng)課工作，具體公開(kāi)課時(shí)間,，由教研處安排另行通知,。

2、第二周內(nèi),，高三每個(gè)班都要選取5名學(xué)生（班級(jí)前5名）列出每個(gè)學(xué)生的增分點(diǎn),，包括和識(shí)，計(jì)算,，題型,，答題技術(shù)，解題規(guī)范等,，措施包括課內(nèi),、課外。列成表格交級(jí)備課組長(zhǎng),，后匯總交發(fā)到z郵箱,。

3、組織好青年教師參加20xx年4月13日舉行的“廣州市中學(xué)數(shù)學(xué)教師解題比賽”,。

4,、組織好學(xué)生參加20xx年5月10日廣州市高二數(shù)學(xué)競(jìng)賽（備課組提前組織選拔賽，我校派15名學(xué)生代表）,。

5,、動(dòng)員青年教師參加20xx年5月18日至23日由廣東省中學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課評(píng)比。

6,、要對(duì)年青教師進(jìn)行備課本檢查統(tǒng)計(jì)分析（備課規(guī)范性,、課時(shí)數(shù)、課時(shí)內(nèi)容、教學(xué)后記）,。

科組工作計(jì)劃標(biāo)題篇六

課程是組織教育教學(xué)活動(dòng)最主要的依據(jù),，課程結(jié)構(gòu)決定著學(xué)生的素質(zhì)結(jié)構(gòu)。綜觀中外教育改革,，無(wú)不是把課程改革放在突出位置,，把課程作為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵來(lái)加以改革和建設(shè)。為此,，我們著重從以下兩方面應(yīng)對(duì)課程改革：

1,、課程開(kāi)發(fā)

作為改革潮流中的語(yǔ)文教師，應(yīng)該養(yǎng)成從課程的角度看教學(xué),，樹立參與課程開(kāi)發(fā)與管理的意識(shí),，積極開(kāi)發(fā)適合本校及本班學(xué)生特點(diǎn)的課程。對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),，憑一本語(yǔ)文書,、一篇課文遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生發(fā)展的需求。網(wǎng)絡(luò)世界的到來(lái),，視聽(tīng)文化的沖擊已決定語(yǔ)文教材不是學(xué)生唯一的學(xué)習(xí)資料,。在認(rèn)識(shí)上,，我們要打破教材作為唯一課程資源的神話,。正如《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》里所描述的那樣：只要“符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)”、只要“體現(xiàn)時(shí)代特色和現(xiàn)代意識(shí)”,、只要“具有典范性,、文質(zhì)兼美的特點(diǎn)”的文章、材料,，都可以拿來(lái)讓學(xué)生學(xué)習(xí),。這種新教學(xué)理念引導(dǎo)我們要敢于超越教材，把教材看作是實(shí)現(xiàn)“課程標(biāo)準(zhǔn)”的手段,，認(rèn)真地學(xué)習(xí)課本教材,，做到科學(xué)地補(bǔ)充教材。把語(yǔ)文從課堂延伸到學(xué)生的生活活動(dòng)中,，觸及到學(xué)生的心田,。《擁抱明天》,、《精文薈翠》等閱讀文本是7—9年級(jí)學(xué)生根據(jù)單元學(xué)習(xí)專題自己作評(píng)注選編的,。另外，每周一期的《雛雁》及時(shí)選登學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作,，是學(xué)生練筆交流的“自留地”,。這樣學(xué)生在廣闊的語(yǔ)文天地中獲得多方面的滋養(yǎng)。

2、教材整合

教師要把握好新教材,。新的教學(xué)計(jì)劃出臺(tái)后,，語(yǔ)文學(xué)科由原來(lái)占總課時(shí)的30%左右減為20%左右。課時(shí)減少了,，閱讀量加大了,，七年級(jí)要加強(qiáng)中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容的銜接，從古文閱讀,、現(xiàn)代文閱讀方法等方面有效地做好與中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)銜接,。八年級(jí)要慎重選好補(bǔ)充教材，在與單元學(xué)習(xí)內(nèi)容合拍的前提下擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量,，提倡多讀書，讀好書,，讀整本書,。

1、教學(xué)目標(biāo)

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中設(shè)定的總目標(biāo)是：“使學(xué)生獲得基本的語(yǔ)文素養(yǎng)”,。由此派生的教學(xué)目標(biāo)從四個(gè)方面考慮：“知識(shí)技能,、運(yùn)用能力、人文素養(yǎng),、情感態(tài)度”,。這四方面的目標(biāo)是一個(gè)有機(jī)的整體，對(duì)人的發(fā)展具有十分重要的意義,。因?yàn)?，語(yǔ)文是人文科學(xué)，語(yǔ)文教學(xué)是母語(yǔ)教育,，它的實(shí)施關(guān)系到學(xué)生的全面發(fā)展,，終身發(fā)展。因此,，我們?cè)诖_定教學(xué)目標(biāo)的時(shí)候,，既要重視知識(shí)技能目標(biāo)，更要關(guān)注情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀的目標(biāo)。只有當(dāng)三個(gè)維度的設(shè)計(jì)均已得到很好的落實(shí),，學(xué)生才能獲得語(yǔ)文素養(yǎng),。

2、教學(xué)模式

① 繼續(xù)探討并完善“以讀為主線,，以語(yǔ)言文字訓(xùn)練為入手,，以思維發(fā)展為核心，以對(duì)話為平臺(tái)”的閱讀教學(xué)思路，認(rèn)真上好閱讀課,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生生活實(shí)際，設(shè)計(jì)教學(xué)結(jié)構(gòu),，使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)多元化,。

②七、八,、九年級(jí)將繼續(xù)以“整體感知—精讀賞析—能力遷移”的板塊式教學(xué)為主,，鼓勵(lì)和倡導(dǎo)對(duì)其他模式的探索。如“質(zhì)疑式”,、“活動(dòng)式”,、“討論式”、“探究式”等等,。

3,、教學(xué)評(píng)價(jià)

教師課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)的基本標(biāo)準(zhǔn)：

①教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的支持者,，確立資源分享的同學(xué)型師生關(guān)系,。

②學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，成為學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)恿Γe極的思維活動(dòng)成為學(xué)習(xí)的主流。

③課堂成為學(xué)習(xí)生活的一部分,，學(xué)習(xí)材料來(lái)源多樣化,，活動(dòng)成為學(xué)生參與課堂教學(xué)的重要形式。

4、注意問(wèn)題

①要讓語(yǔ)文課成為學(xué)生自主的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，努力做到三個(gè)“自主選擇”：

a學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。選擇最喜歡的語(yǔ)言文字欣賞揣摩，激發(fā)學(xué)生走進(jìn)課文語(yǔ)言的欲望,。

b學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)方法,。讓學(xué)生學(xué)得興趣盎然,。

c學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)伙伴。有時(shí)可以打破傳統(tǒng)的課堂組織形式,，讓學(xué)生自由結(jié)合,，共同探討，合作解決問(wèn)題,。

②要重視閱讀中感悟,、積累、運(yùn)用和知識(shí),、能力,、情感的協(xié)調(diào)發(fā)展：

a運(yùn)用語(yǔ)言描述、現(xiàn)代信息技術(shù)等各種方法,，增強(qiáng)形象感受,，減少理性分析,。因?yàn)閷W(xué)生對(duì)文本的感悟，依賴?yán)硇灾R(shí)是很少的。

b引導(dǎo)學(xué)生多讀。多讀是感悟的基本方法,，讀是發(fā)展語(yǔ)言的一種最通常最重要手段。課堂上要保證學(xué)生讀的時(shí)間，要多讓學(xué)生自主讀,。同時(shí)教師要引導(dǎo)學(xué)生采用粗讀,、精讀,、略讀,、跳讀等多種形式去賞析課文,，少用齊讀,。讓學(xué)生走進(jìn)“原汁原味”的語(yǔ)言,，獲得個(gè)性化的體驗(yàn),。

c要引入學(xué)生生活的體驗(yàn),，激活思維,，引導(dǎo)學(xué)生在與文本對(duì)話交流中碰撞出思維火花。鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)特的見(jiàn)解，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,。

③要有意識(shí)地為學(xué)生閱讀文本提供豐富的知識(shí)背景，著力培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力：

a要培養(yǎng)學(xué)生在自主閱讀時(shí)自覺(jué)使用工具書的習(xí)慣,。

b要引導(dǎo)學(xué)生習(xí)慣在網(wǎng)絡(luò)世界中收集信息,，并能初步篩選出有效信息。

c要引導(dǎo)學(xué)生把目光投向社會(huì),、家庭,、書店、圖書館等“大課堂”,，讓學(xué)生明白“課堂小天地,，天地大課堂”，生活就是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的課堂。

④作業(yè)設(shè)計(jì)和布置,，要分年級(jí),、分階段、分能力,，初中階段要關(guān)注知識(shí)點(diǎn)（通過(guò)自編“預(yù)習(xí)練習(xí)”和“鞏固練習(xí)”落實(shí)雙基）,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，大作文每學(xué)期6篇次，小作文每學(xué)期12

篇次,，單元測(cè)試每學(xué)期6次,。教師對(duì)學(xué)生作業(yè)的批閱將納入評(píng)價(jià)范圍。

①制訂教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,。新學(xué)期開(kāi)始第一周內(nèi)制訂完本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,。按計(jì)劃授課，完成教學(xué)課程,，最遲第十七周授完課程,。

②明確教學(xué)目標(biāo)，力爭(zhēng)教學(xué)成績(jī)有所提高,。加強(qiáng)學(xué)科的日常測(cè)試,，第二、六,、十二,、十六周小測(cè)試，第四,、八,、十、十四,、十八周統(tǒng)一月考,。期末測(cè)試年級(jí)合格率達(dá)百分之七十五以上。

③認(rèn)真?zhèn)湔n,，提前一周寫好教案,。 重點(diǎn)講讀名篇，教案必須完整,、詳細(xì),，具體包括：教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)或難點(diǎn),、導(dǎo)入新課,、指導(dǎo)預(yù)習(xí)、講授新課、板書設(shè)計(jì),、作業(yè)設(shè)計(jì)和教具選用,。

④按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)批改。本學(xué)期大作文寫作次數(shù)不少于6篇,，小作文寫作不應(yīng)少于12篇次,。作業(yè)批改要寫上日期，作文批閱要有評(píng)語(yǔ),。抽樣評(píng)改,，人數(shù)比例不得少于百分之三十。

⑤認(rèn)真準(zhǔn)備,，主動(dòng)舉辦個(gè)人公開(kāi)課,，以閱讀教學(xué)為主。具體安排如下：

年級(jí) 期中考前 期中考后

初三級(jí) 第四周 第十一周

初二級(jí) 第五周 第十二周

初一級(jí) 第六周 第十三周

初一級(jí) 第七周 第十四周

⑥形式多樣,，積極開(kāi)展課外活動(dòng),。科組在第十二周統(tǒng)一組織中學(xué)生 “現(xiàn)場(chǎng)作文”比賽,。以班為單位,，選派六名學(xué)生代表參加。各年級(jí)要認(rèn)真開(kāi)展本學(xué)科各類競(jìng)賽活動(dòng),，以競(jìng)賽促提高,，以競(jìng)賽促交流。競(jìng)賽的基本項(xiàng)目作如下規(guī)定（具體時(shí)間自行安排）：

7年級(jí)：寫鋼筆字比賽

8年級(jí)：寫作比賽

9年級(jí)：演講比賽

⑦積極開(kāi)展教學(xué)課題研究,。本學(xué)期繼續(xù)做好新教材使用的總結(jié),，探索語(yǔ)文課堂的閱讀教學(xué)方法，加強(qiáng)多媒體課件的制作,，撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)或論文,。

⑧文言文教學(xué)應(yīng)有所改變。以往教學(xué)著重于內(nèi)容的講解,，訓(xùn)練也是著重字,、詞的解釋與翻譯。今后在教學(xué)中應(yīng)注意多讓學(xué)生朗讀,，多設(shè)計(jì)一些開(kāi)放型練習(xí),。

認(rèn)真組織“綜合性學(xué)習(xí)”,，不斷提高學(xué)生語(yǔ)文綜合運(yùn)用能力,?？芍亟M教材,，提出專題，進(jìn)行專題性學(xué)習(xí)研究,?？擅芮薪Y(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活確定研究專題,。要讓學(xué)生自主實(shí)踐，親身感受,，包括利用現(xiàn)代信息技術(shù),，編寫材料，調(diào)查訪問(wèn),，融合其它學(xué)科的學(xué)習(xí)實(shí)踐,，使學(xué)生有所感受，嘗試解決問(wèn)題,。每個(gè)教學(xué)班本學(xué)期至少組織2次學(xué)科綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),。

科組工作計(jì)劃標(biāo)題篇七

在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹落實(shí)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)提出的“狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松,，以課堂教學(xué)為中心,，切實(shí)提高課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)效。嚴(yán)格執(zhí)行《廣州市蘿崗區(qū)中小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)》的知識(shí)精神,。按照《音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，認(rèn)真落實(shí)音樂(lè)課程的實(shí)施,，并且根據(jù)區(qū)音樂(lè)教研的安排,，積極參加區(qū)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、教研等活動(dòng),，同時(shí)努力配合學(xué)校完成本科組力所能及的任務(wù),。

（1）課內(nèi)、課外同時(shí)抓,，兩手都要硬,。教學(xué)方法科學(xué)化，教學(xué)手段現(xiàn)代化,，教學(xué)工作科研化,，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良化。

（2）積極參加市,、區(qū)組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),，努力提升教師自身的業(yè)務(wù)能力。

（3）抓好學(xué)校藝術(shù)隊(duì)伍的訓(xùn)練工作,，有計(jì)劃,、有步驟的進(jìn)行排練，進(jìn)而參加區(qū)第二屆藝術(shù)節(jié),。

（4）積極參加區(qū)組織的豎笛培訓(xùn),。

（5）積極參加廣州市第五屆藝術(shù)節(jié)的觀摩活動(dòng)。

（6）積極做好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,。

九月份

（1）第一周參加區(qū)音樂(lè)教研,，聽(tīng)取本學(xué)期區(qū)音樂(lè)科研組的工作安排……

（2）制定音樂(lè)組工作計(jì)劃。

（3）完成第二屆藝術(shù)節(jié)報(bào)名信息的核對(duì)，并開(kāi)始籌備節(jié)目,。

（4）22號(hào)至25號(hào)參加全國(guó)器樂(lè)教學(xué)研討會(huì),。

（5）籌備第二屆藝術(shù)節(jié)器樂(lè)類比賽。

十月份

（1）23號(hào)參加第二屆藝術(shù)節(jié)器樂(lè)類比賽,。

（2）從第六周開(kāi)始每周六參加區(qū)豎笛培訓(xùn),。

（3）第6周開(kāi)始興趣小組輔導(dǎo)。

（4）參加區(qū)音樂(lè)教研,。

（5）參加區(qū)豎笛培訓(xùn),。

十一月份

（1）參加區(qū)豎笛培訓(xùn)。

（2）參加區(qū)音樂(lè)教研,。

（3）觀摩廣州市第五屆藝術(shù)節(jié)節(jié)目,。

（4）參加廣州市教研。

十二月份

（1）觀摩廣州市第五屆藝術(shù)節(jié)節(jié)目,。

（2）撰寫工作總結(jié)及教學(xué)論文,。

科組工作計(jì)劃標(biāo)題篇八

認(rèn)真貫徹《國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》的精神和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示，在上學(xué)期教研工作的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步完善“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育環(huán)境,，以教科研為抓手，努力提高教師的語(yǔ)文專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能,；進(jìn)一步強(qiáng)化率先意識(shí),、效率意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，圍繞課堂開(kāi)展好教學(xué)研究活動(dòng)和教研常規(guī)管理工作,；重視和充分發(fā)揮三個(gè)年級(jí)備課組及骨干教師的作用，抓好青年教師的培養(yǎng),；把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵,、本質(zhì)，積極穩(wěn)妥地實(shí)施及推進(jìn)高中語(yǔ)文新課程改革,，堅(jiān)持以提高“課堂教學(xué)效率”為中心的教學(xué)改革和教學(xué)研究,，積極推進(jìn)校本作業(yè)的教學(xué)研究；進(jìn)一步深入開(kāi)展語(yǔ)文新課程改革試題命題研究和制度完善,，并根據(jù)命題研究來(lái)完善語(yǔ)文教學(xué)方式和評(píng)價(jià)方式,；以高考的改革為重點(diǎn)，做好“研究,、指導(dǎo),、服務(wù)”工作的質(zhì)量，為全面提升我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,，提高全體學(xué)生的語(yǔ)文科學(xué)素養(yǎng)而努力工作,。

為了扎實(shí)有效推進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)工作,，全面提高全體學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科成績(jī)，全面貫徹學(xué)校各主管部門各項(xiàng)工作措施,，特制訂本學(xué)期計(jì)劃,。

（見(jiàn)附件一、附件二）

附件一：

三月份

1,。 制訂本學(xué)期工作計(jì)劃,。

2。 確定高二選修科目及教學(xué)重點(diǎn),、教學(xué)方法,。

3。 選修教法專題指導(dǎo),。

4,。 做好教學(xué)開(kāi)放周準(zhǔn)備工作。

5,。 收齊教師成長(zhǎng)檔案袋,。

6。 成立?？庉嫴?。

7。 明確并穩(wěn)定命題隊(duì)伍,。

8。 校本作業(yè)編寫指導(dǎo),。

9,。 教師專業(yè)化成長(zhǎng)培訓(xùn)。

10,。 督促指導(dǎo)有效開(kāi)展集體備課活動(dòng),。

11。 組織2~3次公開(kāi)課活動(dòng),。

四月份

1,。 落實(shí)課題立項(xiàng)、申報(bào)工作,。本組擬申報(bào)1市級(jí)課題,，1省級(jí)課題。

2,。 落實(shí)期中命題工作,。

3。 4月15號(hào)前語(yǔ)文組每位教師須交一篇論文,，4月下旬校內(nèi)評(píng)比,，5月上旬報(bào)送市教研室,。

4。 組織高三二模閱卷及調(diào)研工作,。

5,。 組織教學(xué)開(kāi)放周工作。

6,。 組織2~3次公開(kāi)課活動(dòng),。

7。 期中教學(xué)檢查,。

8,。 其他。

五月份

1,。 期中考試反饋及小結(jié),。

2。 到市教研室報(bào)送論文,。

3,。 組織高二語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬工作。

4,。 組織高三語(yǔ)文后期沖刺及講座工作,。

5。 組織2~3次公開(kāi)課活動(dòng),。

6,。 其他。

六月份

1,。 高三語(yǔ)文應(yīng)試指導(dǎo),。

2。 高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)指導(dǎo),。

3,。 落實(shí)期末命題培訓(xùn)指導(dǎo)工作。

4,。 市骨干教師教學(xué)觀摩,。

5。 安排暑假校本作業(yè)編寫工作,。

6,。 組織教師分析xx年安徽省高考語(yǔ)文試卷工作。

7,。 組織2~3次公開(kāi)課活動(dòng),。

8。 期終教學(xué)檢查,。

七月份

1,。 期末考試反饋小結(jié),。

2。 落實(shí)課題研究實(shí)施工作,。

3,。 整理教師成長(zhǎng)檔案袋。

4,。 配合學(xué)校選聘語(yǔ)文教師,。

附件二：

語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表

期中考試前

期中考試后

高一

必修3

必修4

高二

《語(yǔ)言文字應(yīng)用》

《先秦諸子散文》、學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)

高三

二輪復(fù)習(xí)

三輪復(fù)習(xí)