為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園健康教育活動方案300字篇一

1,、萌發(fā)愛護(hù)水資源的情感 ,。

2、知道水被污染了,，生物就不能生存 ,。

3、練習(xí)鉆過70厘米高的障礙物 ,。

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：掌握初淺的環(huán)保知識。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：拱形們4個,，鴨子胸飾若干(與幼兒人數(shù)等同)、兩條長松緊帶,、各色廢舊彩色印刷紙小魚若干(數(shù)量為幼兒人數(shù)的2—3倍),、小盆4只、錄音機(jī),、磁帶,。

重點(diǎn)：萌發(fā)愛護(hù)水資源的情感 。難點(diǎn)：能正確協(xié)調(diào)地鉆,。

老師當(dāng)鴨媽媽,，小朋友當(dāng)小鴨，鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨聽音樂鍛煉身體,。學(xué)小鴨子的動作（伸翅膀,、捉魚,、走路、游泳）

1．自由探索并學(xué)習(xí)新動作：

（1）讓幼兒做示范鉆拱形門,，讓所有幼兒自由地在拱形門下玩耍后,。

（2）教師提問問題讓幼兒回答。

（3）根據(jù)幼兒所說教師總結(jié),，得出動作要領(lǐng)： “雙膝彎彎,，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆”教師帶領(lǐng)幼兒空鉆,。

（4）幼兒邊念兒歌邊讓個別幼兒做示范,。

（5）幼兒邊念兒歌邊自由來回練習(xí)鉆。

2,、游戲“快快逃出污染區(qū)”：

（1）教師示范,，講解游戲玩法：游戲開始讓幼兒站成兩隊(duì)，按順序依次鉆過兩條松緊帶后,，跑到河邊抓一條魚,，然后鉆回來將小魚放入各組的臉盆內(nèi)。

（2）教師帶領(lǐng)孩子游戲：等到把小魚抓完后,，鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨自由自在地跳下水去游泳,，等到教師敲小鈴發(fā)出警報(bào)聲： “不好了，遇上污染區(qū)了,，快快逃離!”小鴨馬上從原線路鉆過山洞逃回到起點(diǎn),。

（3）幼兒游戲，教師強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則：小鴨必須從原線路返回,，要求不能碰到松緊帶,；逃離時不推不擠，不和同伴碰撞,。

1,、師： “能干的小鴨們逃離了污染區(qū)，要是不及時逃離,，會發(fā)生哪些后果呢?為什么會有污染區(qū)?”

2,、教師小結(jié)： “小鴨們逃出了污染區(qū)，真是很幸運(yùn),，所以我們大家應(yīng)該攜起手來保護(hù)我們身邊的環(huán)境,，讓我們的小鴨在清清的水里快樂地長大。讓我們來跳舞放松放松吧!

提醒家長帶領(lǐng)幼兒在各自居住的小區(qū)周圍尋找污染區(qū),，探詢被污染的原因,。

幼兒園健康教育活動方案300字篇二

1、課程的界定——

以0～6歲嬰幼兒“健康教育”為主要抓手,，以促進(jìn)嬰幼兒“健康生活”為落點(diǎn),，以嬰幼兒“健康人格”初始構(gòu)建為目標(biāo)的主題式綜合課程,。

2、課程的內(nèi)涵——

健康的教育：是全程的教育(0—6歲嬰幼兒的全程教育);是全面的教育(涵蓋生活,、運(yùn)動,、游戲、學(xué)習(xí)全面的教育內(nèi)容);是全員的教育(園內(nèi)的教師,、保育員和其他工作人員，園外的家長,、社區(qū)人員等),。

健康的生活：是指優(yōu)質(zhì)的環(huán)境、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),、優(yōu)質(zhì)的教育的有機(jī)整合,。 ? 健康的人格：每一個嬰幼兒生理與心理的健康，智商與情商的健全,。

3,、課程的特色——

重在“健康”：

滿足每個孩子享受健康服務(wù)、健康環(huán)境和健康教育的基本權(quán)力,。

保障孩子與其年齡段相應(yīng)的身心安全和健康,。

為孩子現(xiàn)時和未來的健康生活奠定良好的基礎(chǔ)。

凸現(xiàn)“兒童”：

每一個的兒童——指每一個兒童獲得的機(jī)會是均等的,，是符合他(她)們這個年齡段身心發(fā)展規(guī)律并兼顧不同經(jīng)驗(yàn)水平的,。

不同的兒童——尊重兒童與生俱來的諸多差異，注重環(huán)境及教育的影響給兒童帶來的適宜發(fā)展,。

未來的兒童——謀求為兒童的未來發(fā)展,、終身發(fā)展奠基的教育，即建立在兒童自身經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的情感,、認(rèn)知,、能力、社會性的建構(gòu)和全面,、和諧,、健康的發(fā)展。 ? 強(qiáng)調(diào)“綜合”

“健康教育”是全面的,、全程的,、全員的、全方位的,。

“健康教育”的內(nèi)容應(yīng)綜合幼兒生活經(jīng)驗(yàn),、追隨幼兒生活經(jīng)驗(yàn)又螺旋型上升、回歸幼兒的健康生活,。

“健康教育”的學(xué)習(xí),，是在主題背景下,，采用“融合式、集體式,、田野式”活動相結(jié)合,，以生活、運(yùn)動,、學(xué)習(xí),、游戲的形態(tài)交互、交織呈現(xiàn)于幼兒一日生活之中,。

通過本課程的實(shí)施,，促進(jìn)幼兒健康水平以及情感、態(tài)度,、認(rèn)知能力等各方面的發(fā)展,，使幼兒成為健康活潑、好奇探索,、文明樂群,、親近自然、愛護(hù)環(huán)境,、勇敢自信,、有初步責(zé)任感的兒童(見《上海市學(xué)前教育綱要》)，成為健康和諧,、全面發(fā)展,，當(dāng)前得益、終身受益的一代兒童,。

1,、共同性課程：遵循《上海市學(xué)前教育課程指南》的要求，體現(xiàn)確?；A(chǔ),，重在保底;面向全體，覆蓋全日;著眼累積,，重視體悟;全面發(fā)展,，和諧進(jìn)步的原則。

內(nèi)容及示例：(見《上海市學(xué)前教育課程指南》p5～p8)

2,、選擇性課程：以本園“健康教育”為特色,，體現(xiàn)健康身體、健康心智,、健康生活,、健康人格的綜合內(nèi)容。

具體內(nèi)容：

食物與營養(yǎng)疾病的預(yù)防

自我保護(hù)

生理和心理健康

選擇性課程提要：

制訂幼兒園“健康教育”的總體目標(biāo)、各年齡段分目標(biāo),，制訂學(xué)年,、學(xué)期幼兒園“健康教育”計(jì)劃。

開發(fā),、研制,、實(shí)踐“健康教育”的教學(xué)內(nèi)容和活動系列。開發(fā),、研制,、幼兒園“健康教育”的教學(xué)內(nèi)容，實(shí)施相關(guān)活動,，建立評價標(biāo)準(zhǔn),。

幼兒園健康教育活動方案300字篇三

隨著自然環(huán)境的污染，自然災(zāi)害也隨之增多,。其中雷電的安全事故現(xiàn)象也時有發(fā)生。讓幼兒從小就認(rèn)識如何防雷電,，是我們教師必不可少的教育工作,。于是，我設(shè)計(jì)了這個活動,。由于安全知識,，理性的東西比較強(qiáng)，我考慮到這一點(diǎn)后,，在活動的前端,，便設(shè)計(jì)了躲雷雨閃電的情境，讓幼兒通過親身經(jīng)歷之后,，再讓他們來掌握正確的方法,，這樣便會更加容易接受和掌握，再者,，通過參加知識競賽的形式,，讓幼兒在玩中學(xué)，更快,，更好地掌握住所學(xué)的安全知識,。

1、初步了解雷電的危害,，教育幼兒學(xué)會如何防雷電,。

2、鍛煉幼兒對事物的判斷力和想象力,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,。

1、課件《遠(yuǎn)離雷電》

2、情境場地布置：一棵大樹,，兩座房子,。

一、音樂進(jìn)場：

師：小朋友看,，春天來了,，我們一起去郊外游玩吧，可是春天的天氣變化很快的,，小朋友要注意變天哦,！

二、播放打雷下雨課件,，師：小朋友看,，打雷了，要下雨了,，雷雨天可是很危險的,，小朋友趕緊找安全的地方躲好，看那有房子,，我們躲在房子里,，千萬不要躲在大樹下哦。請小朋友躲在房子里,。

播放春光明媚的圖片,，師：雷雨天過去了，趁現(xiàn)在天氣好,，我們趕緊回幼兒園吧,！請小朋友坐在位子上。

三,、問：小朋友們,，我們剛剛遇到了什么事呀?(雷雨天氣)你們是怎么做的？

老師請小朋友千萬不要躲在哪里呀,？（大樹下）你知道為什么在雷雨天氣里不能站在大樹下呢,？我們看一看，如果站在大樹下,，會發(fā)生什么事,？（出示被雷擊中的大樹）大樹怎么了？所以雷雨天站在大樹下是很危險的,。在森林里,，小動物們也遇上了雷雨天氣，我們來看一看,，看看雷雨天氣里還有什么是不能做的,？播放影片,。

問：燕博士說：雷雨天氣會造成什么危害？瘦猴在做什么,？能不能這么做呀,？小鳥和小狗在做什么？這樣做對不對,？小兔和大龍?jiān)谧鍪裁?？能不能這么做？應(yīng)該怎么做呢,？

四,、總結(jié)：我們知道了很多關(guān)于雷雨天氣如何保護(hù)自己的知識。今天呀,，羊村正在舉行雷電知識競賽,，我們也來參加，好不好,。

播放課件：第一張圖：問：小朋友覺得他做得對不對,，應(yīng)該怎么做，我們來看看喜羊羊和懶羊羊的回答,。再來看看正確答案,。

第二張圖，第三張圖,，第四張圖依次出現(xiàn)，提問,。

小朋友真棒,，知道得真多。播放課件,，師：小朋友聽,，這是什么聲音呀，雷雨天氣又來了,，我們快去提醒在外面的小朋友趕快躲進(jìn)屋子里面吧,！

幼兒園健康教育活動方案300字篇四

為了確保本園能夠及時、有序,、高效的應(yīng)對可能發(fā)生的傳染病,，預(yù)防和控制疫情在本園的發(fā)生和蔓延，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全,，根據(jù)教育局對于傳染病預(yù)防工作的有關(guān)精神,。結(jié)合本園實(shí)際，特制定應(yīng)急工作方案：

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxxx

宣傳：xxx

上級精神的傳達(dá),、措施的制定,、指揮：胡玲賢

關(guān)于突發(fā)疾病的聯(lián)絡(luò)：xxx

食堂管理：xxx

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任,。園內(nèi)各班,，要高度重視預(yù)防工作，責(zé)任落實(shí),，園長,，全面負(fù)責(zé)。對園內(nèi)衛(wèi)生工作和食品衛(wèi)生安全工作,。要做到分工明確,、責(zé)任到人。平時加強(qiáng)督責(zé),。進(jìn)一步完善內(nèi)園衛(wèi)生防病責(zé)任制度和責(zé)任追究制度,。

2、加強(qiáng)宣傳教育工作,。黑板報(bào),、告家長書等各種形式，廣泛工展宣傳教育活動,，使教職工和家長了解腸道傳染病的預(yù)防措施,，提高自我保護(hù)意識。重點(diǎn)宣傳煮熟煮透;飲用開水;食前便后洗凈手;避免參加群體聚餐活動,。

3,、進(jìn)一步做好園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。為了避免染病的發(fā)生流行,，我園認(rèn)真搞好內(nèi)園環(huán)境衛(wèi)生,，及時清理死角，嚴(yán)把晨檢和衛(wèi)生消毒關(guān);加強(qiáng)每日觀餐制,，食具每餐消毒,，專人專用。

4,、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生消毒管理,。進(jìn)一步完善食堂衛(wèi)生防病管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行法律與規(guī)章,。嚴(yán)禁采購腐爛變質(zhì)和不新鮮食品,，食堂24小時留樣，每樣量不少于50克,。炊事人員持健康證上崗,，并做好個人衛(wèi)生。

本園幼兒或教職工,，若有可疑病人,，及時上報(bào)有關(guān)部門(教育局,、防疫部門、當(dāng)?shù)卣?,，并進(jìn)行消毒隔離,。采取有效措施，控制疫情,。6小時內(nèi)報(bào)告衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu),。并同時報(bào)出疫情。

1,、發(fā)現(xiàn)疑似病人應(yīng)即送當(dāng)?shù)蒯t(yī)院救治,，同時上報(bào)教育行政部門和衛(wèi)生監(jiān)控部門，并按要求消毒處理,。要不漏1個疑點(diǎn),，不疏一個環(huán)節(jié)。一旦發(fā)現(xiàn)腹瀉,、嘔吐,、發(fā)熱、皰疹病人,，應(yīng)立即向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，及時隔離病人，并送指定傳染病醫(yī)院就診,。如疑病人立即消毒處理,。

2、與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門配合,，做好監(jiān)督防控工作,。

3、教師每天上,、下午巡查班級，堅(jiān)持晨檢制度,，做到早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告、早隔離,。早治療,，及登記，消毒工作,，盡量避免傳染病的發(fā)生,。

1、幼兒園備有一定量的基本消毒用品,，和預(yù)防腸道傳染病的口服藥物,。

2,、領(lǐng)園導(dǎo)安排有關(guān)人員值班，專人管理,，搞好防治腸道傳染病工作,。

幼兒園健康教育活動方案300字篇五

名稱健康：小兔學(xué)本領(lǐng)

集體活動成長目標(biāo)1、練習(xí)雙腳并攏跳的動作,，發(fā)展腿部的力量,。

2、激發(fā)對體育活動的興趣,，充分體驗(yàn)游戲的快樂重點(diǎn)學(xué)習(xí)雙腳并攏跳,。

難點(diǎn)能夠速度較快的進(jìn)行雙腳并攏跳。

活動準(zhǔn)備兒童經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道小兔子的通過跳來行走的物質(zhì)材料準(zhǔn)備：平衡板3條,，山洞3個,，玩具若干。

一,、導(dǎo)入部分1.教師以"兔媽媽"的身份進(jìn)行談話,，激發(fā)幼兒的興趣。

指導(dǎo)語：小兔子們都已經(jīng)已經(jīng)長大啦,，想不想幫兔媽媽做事情呀,？今天兔媽媽帶小兔子們出來，要教小兔子們學(xué)本領(lǐng),，幫媽媽做事情了,。

二、準(zhǔn)備部分伸展運(yùn)動,，下蹲運(yùn)動,，體轉(zhuǎn)運(yùn)動，跳躍運(yùn)動,。

指導(dǎo)語：在學(xué)本領(lǐng)之前,，先跟兔媽媽做做準(zhǔn)備活動吧。

三,、基本部分1.學(xué)習(xí)新動作：兔跳①教師示范兔跳動作,。

指導(dǎo)語：小兔們先仔細(xì)看看媽媽是怎樣到蘿卜地里的？等一下,，媽媽要來問問小兔,。

②提問：剛才兔媽媽是怎么去蘿卜地里的？

③師講解,、示范兔跳動作指導(dǎo)語：小兔們都很聰明,，媽媽就是跳著去菜地的。今天,，媽媽來教你們學(xué)這個新本領(lǐng)：兔跳,。

請小兔們跟媽媽一起做：兩腳并攏,，屈膝，兩腳同時跳起來,，這時候腳要伸直,；落地的時候,，前腳掌輕輕的著地,，一拍一拍往前跳。

④幼兒進(jìn)行練習(xí),，教師指導(dǎo),?？煞纸M進(jìn)行練習(xí)。

2. 分成三組進(jìn)行游戲,，教師在邊上進(jìn)行指導(dǎo),。

指導(dǎo)語：小兔子們很棒，都已經(jīng)學(xué)會了新本領(lǐng)?，F(xiàn)在兔媽媽就要小兔子們幫兔媽媽去蘿卜地里摘蘿卜,。

要求：（1）出發(fā)前站在白線后排隊(duì)等待，等到與前一個幼兒拍手后才可以出發(fā),。

（2）用兔跳的方式跑到蘿卜地去,，中途需要跨過一條小溪。到達(dá)蘿卜地后每次只能拿一個蘿卜并且不能挑選,。再用兔跳的方式回去,。

(3) 到達(dá)后先與下一個幼兒拍手，再放好蘿卜,。

師小結(jié),，指出幼兒所存在的問題，強(qiáng)調(diào)兔跳的基本動作要領(lǐng),。

3.增加難度,，再次進(jìn)行比賽。

增加平衡板與山洞兩個障礙物,，增加起點(diǎn)與終點(diǎn)的距離。

指導(dǎo)語：兔媽媽呀發(fā)現(xiàn)了一塊新的蘿卜地,，可是這次去摘蘿卜有點(diǎn)難喲,。需要走過一個小橋,，再翻過一個小山洞，小兔子們要加油哦,！

四,、結(jié)束部分指導(dǎo)語：小兔們都愛勞動,，幫媽媽做了這么多的事情，媽媽非常高興?，F(xiàn)在我們一起把菜抬回家,，回去吃蘿卜咯,。

幼兒園健康教育活動方案300字篇六

1,、圍繞“迎新年”這一話題,，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情,。

2,、安靜傾聽同伴的講話,，并感受大家一起談話的愉悅,。

3,、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡?。

1,、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動室里布置過新年的情境，如掛燈籠,、彩帶,、自制鞭炮,、拉花等,。自制的新年倒計(jì)時,、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個禮物?？埐眉舫少R卡形狀、皺紙,、廢舊圖書里的圖片,、錄音機(jī)等,。

2,、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過新年的知識經(jīng)驗(yàn),，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會,、聯(lián)歡活動,、放焰火等活動。

3,、事先取得家長的配合,，在教學(xué)活動后的日子里給自己的孩子送禮物。

(一)通過談話,，激發(fā)迎新年的愉快情緒。

1,、引導(dǎo)幼兒觀察活動室的變化,，激發(fā)幼兒的愉快情緒。

師：發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣?

引導(dǎo)幼兒自由描述班級的變化,。(漂亮,、新穎、舒服,、熱鬧,、喜慶、高興等)

師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?

2,、新年倒計(jì)時,。

師：離“新年”還有幾天?

小結(jié)：一年中的第一天,，也就是新年的第一天，也叫“元旦”,，那天,，全世界人民都要慶祝新年的到來。

3,、鼓勵幼兒大膽講述,。

(1)師：太陽公公出來了，它笑瞇瞇地迎接新年,。自然界中的花,、草,、樹是用什么方式迎接新年的?

(2)師：小動物是怎樣迎接新年的?

(二)出示新年老人的禮物,，鼓勵幼兒大膽講述,。

1,、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了,。

一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹,。

師念賀卡上新年老人“寫“的話：”小朋友們，過了新年,，你們就又長大一歲了,，祝你們在新的一年里健健康康、快快樂樂地成長!“

2,、師：過了新年,，還有誰也長大了一歲?

啟發(fā)幼兒說出周圍的人,，親戚、鄰居,、伙伴,、各種動物也都長大一歲了。

3,、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁,，表達(dá)自己的愿望。

師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”,，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn),。

啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望,，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請配班教師幫忙記錄下來,，掛在“愿望樹”上。

4,、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對新年的期盼,。

新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了,。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))

(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”,，用多種方式迎接新年,。

1,、師：新年快要到了,，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作,。

第一組：制作賀卡

材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀,、彩筆、帖帖紙,、廢舊圖書等,。

第二組：制作彩鏈,、擰花、剪窗花,，繼續(xù)豐富活動室里的布置,。

材料：各色皺紙、手工紙,、剪刀等,。

第三組：裝扮“新年愿望樹”。

在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈,、彩燈等,。

2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,，高興地唱、跳,，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍,。

(四)活動延伸：

請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。

教研組評析

(一)選材

豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的`認(rèn)知元素,，如，新年的祝福,、新年的禮物,、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材,，教師能根據(jù)幼兒的談話及時捕捉教育契機(jī),，從選材來看，所選內(nèi)容很恰當(dāng),，很合時機(jī),，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。

(二)從組織實(shí)施來看

1,、讓環(huán)境說話,。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境,?！痹诨顒又?，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛,。

2,、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個能激發(fā)情緒的情境：首先,，把“新年”擬人化——“新年老人”,，并巧妙地利用禮物“愿望樹”,，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,，接著,，用多種方式迎接新年老人,，如裝扮“愿望樹”,，然后,，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物,。在這個情境中,，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨,，能大膽地表達(dá),，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境,，感受大家一起談話的愉悅,，從而提高口語表達(dá)能力,。

(三)從師幼關(guān)系看

小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時期,，而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話,。此活動,，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動的,，使幼兒想說、敢說,，接著,，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動，從孩子的活動表現(xiàn)可以看出幼兒的活動熱情非常高,。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語言表達(dá)能力,、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動中體驗(yàn)快樂，獲得了發(fā)展,。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說,、敢說、喜歡說,、有機(jī)會說，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境,?！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個積極的語言環(huán)境。

幼兒園健康教育活動方案300字篇七

1,、本學(xué)期繼續(xù)對全園幼兒開展心理健康教育及心理輔導(dǎo)活動,，使幼兒不斷正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)自我控制,、承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力;學(xué)會相互關(guān)懷、團(tuán)結(jié)合作;能夠勇往直前,、分享快樂;培養(yǎng)幼兒健全的人格和良好的個性心理品質(zhì),。

2,、針對個別留守兒童，給予科學(xué)有效的心理輔導(dǎo),，通過沙盤游戲等心理輔導(dǎo)活動,，使他們盡快擺脫障礙,，調(diào)節(jié)自我,，提高心理健康水平,，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力,。

3、要以面向全園幼兒為主,，個別輔導(dǎo)為輔,，讓心理健康教育及心理輔導(dǎo)真正進(jìn)入課堂，在課堂教學(xué)中要有別于其他學(xué)科的教學(xué)方式,，主要是通過活動讓幼兒獲得心理體驗(yàn)來改變自己,。

4、對全園教師進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動,，減輕教師來自各方面的壓力,，關(guān)愛自我，分享快樂!

1,、加強(qiáng)高素質(zhì)教師群體的培養(yǎng);

2,、為了更好的上好心理健康教育課，多與各班老師交流,，分享;

3、實(shí)施心理健康教育課,，以面向全體幼兒為主,，個別輔導(dǎo)為輔。

4,、做好心聯(lián)小屋的工作,、幼兒園博客的更新、家長培訓(xùn)工作,，為孩子的身心健康做出努力,。

1、教師方面：

(1),、對教師進(jìn)行一次團(tuán)體心理輔導(dǎo)的培訓(xùn),。

(2)、為每個班的幼兒上好心理健康教育課,。備好心理健康教育課教案,，并請各班的老師隨堂聽課。

2,、幼兒方面：

(1),、教會幼兒掌握幾種讓心情變好的方法。

(2)、讓幼兒隨時有表達(dá)和宣泄自己情感的地方。

(3),、讓幼兒通過心理活動的開展,，能夠認(rèn)識自我,，改變錯誤行為,，不斷成長,、快樂分享。

3,、家長方面：

與家長多溝通;為全園家長組織一次培訓(xùn),。(聽專家講座的形式)

幼兒園健康教育活動方案300字篇八

1.讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了,，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步,。

2.鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂,。

3.讓幼兒能在集體面前大膽表演,、表現(xiàn)自己。

4.讓家長積極參加,，為孩子們做榜樣,。

5.知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動,。

6.愿意積極參加活動,，感受節(jié)日的快樂,。

小班全體幼兒

20xx年12月31日上午

1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛,。

2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)

4.磁帶,、錄音機(jī)及幼兒的禮物

一,、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,。

教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”

幼兒：“快過年了!”

教師：“你們都看到了,，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算?”

幼兒自由回答,。(點(diǎn)評：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象,，相互交流)

二,、文娛活動開始請來全班幼兒演節(jié)目,。

1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

2.請幼兒自愿上臺表演,，內(nèi)容不項(xiàng),，如所學(xué)的歌曲或兒歌等,。

3.幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話,。

4.各班孩子分享食物,。

元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年,，慶元旦”的活動,。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心,，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦,，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學(xué)和分享活動融在一起,，使幼兒認(rèn)識到我長大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識技能和本領(lǐng),，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅,。

幼兒園健康教育活動方案300字篇九

1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了,，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,，讓家長同伴為自己喝彩,。

2.通過親子迎新年活動增進(jìn)家園聯(lián)系,，促進(jìn)家長與教師之間,、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系,，增進(jìn)彼此的感情,。

3.參與節(jié)日游戲,。

4.愿意積極參加活動,，感受節(jié)日的快樂,。

1.幼兒剪紙展示

2.燈籠鞭炮制作

3.懸掛氣球、張貼窗花

4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺

新年新氣象,，展現(xiàn)新風(fēng)貌,。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒,，我的表現(xiàn)!

鼠年到到到,，祝你好好好，

祝爺爺奶奶福星照照照,，煩惱少少少，

祝爸爸媽媽身體棒棒棒,，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào),，前程妙妙妙，

祝大家圓夢早早早,，全家笑笑笑!

一,、我有小巧手

晨間活動：

(1)幼兒折紙(手機(jī),、帽子)手工制作(橡皮泥,、粘貼)根據(jù)班級特色進(jìn)行區(qū)域活動,。

(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片ppt展示,。

二,、我是小明星

幼兒兒歌、歌曲,、舞蹈展示

1)開場舞——紅綢舞

2)兒歌展示

選擇朗朗上口的兒歌,，以幼兒個人、小組,、男女分組,、整體的形式進(jìn)行展示

《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個咚》《樹真好》

3)歌曲展示

《我愛你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》

《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》

4)舞蹈展示

《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》

三、我有大智慧

趣味問答：

1)冬天到了,，怎樣能讓自己變暖和?

2)請你背誦一首古詩，隨機(jī)解釋名詞,。

3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳,、蒲公英,、豌豆)

4)你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎?

5)請你說出中國古代四大發(fā)明。

6)小動物的過冬方式有哪些?

7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思,。

8)新的一年,，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?

9)小朋友,，馬上就是20xx年了,，20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)

四,、我是小健將

幼兒游戲——自理能力夾豆子

親子游戲——你來比劃我來猜

幼兒、家長pk——蜈蚣競走搶椅子

五,、頒發(fā)獎狀和禮品

幼兒園健康教育活動方案300字篇十

1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育,，增強(qiáng)幼兒安全防范意識。

2.向幼兒進(jìn)行防凍,、防燙、防交通事故、食品安全,、預(yù)防傳染病等安全防范教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識,。

3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動。

4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識,。

元旦假期安全ppt課件

(一)介紹元旦知識,。

(二)防凍瘡。

1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位,。

2.凍瘡防護(hù)。

(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;

(2)外出保暖:外出時帶好手套,、帽子，穿棉鞋棉襪;

(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;

(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;

(5)適當(dāng)運(yùn)動:促進(jìn)血液循環(huán),，提高皮服對寒冷的適應(yīng)力,。

(三)交通安全。

1.步行安全：

(1)行人須走人行道,，沒有人行道的要靠路邊行走,。

(2)行走時必須要看紅綠燈，紅燈停,，綠燈行,。

(3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐，或車輛臨近時猛拐橫穿,。

(4)不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車,。

(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍,、嬉鬧。

(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走,，須有成年人帶領(lǐng),。

2.乘坐公共汽車安全知識：

(1)乘坐公共汽車，要排隊(duì)候車,，按先后順序上車,，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,，先下后上,，不要爭搶。

(2)不要把汽油,、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi),。

(3)乘車時不要把頭、手,、胳膊伸出手窗外,，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人,。

(4)乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時,，要雙腳自然分開,，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手,，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷,。

(四)迷路了怎么辦?

小朋友們要記住，平時應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū),、街道,、門牌號碼、手機(jī)號碼及父母的工作單位名稱,、地址等,，以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系,。迷路了也可以向路上的行人問路,，還可以找警察叔叔,，讓他們把自己送回家,。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜,，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑,，以免造成體力的過度消耗和意外,。

(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的,，因此,，玩火,、火柴以及煤氣灶具的危險性,，教育小兒不要在廚房打鬧,。家中的開水壺不要放在地面,，暖瓶不要放在桌旁床邊,，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴(yán)重的各種燙傷,，特別是頭面,、頸部，因隨時會引起休克,，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治,。頭,、面、頸部的輕度燙傷,，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后,，不必包扎,，以使創(chuàng)面裸露,，與空氣接觸,，可使創(chuàng)面保持干燥,，并能加快創(chuàng)面復(fù)原。

(六)食品安全小朋友們要記住,，路邊的小食品顏色艷麗,，包裝精美,，口感好,，價格便宜,，又有小玩具在里面,。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的,，衛(wèi)生條件差,，不干凈,，而且里面還添加了化工原料,，對身體有害。自覺拒食垃圾食品,，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富,、綠色健康食品,。大家相互監(jiān)督,，遠(yuǎn)離垃圾食品,，愛護(hù)自己的身體,。

(七)預(yù)防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠,，勤鍛煉,，勤洗手,，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。若出現(xiàn)高燒,、結(jié)膜潮紅,、咳嗽、流膿涕等癥狀,，在家中,，要及時告訴家人,，前往正規(guī)醫(yī)院看病,。在學(xué)校,，要及時告訴老師,，老師會通知你的家長,，帶你去看病。治療期間,，不能去學(xué)校。要等病完全好了,，才能去學(xué)校,。

(八)不玩電,。小朋友們要記住,，我們千萬不能碰電插線板,，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴,，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會安全用電,。

四,、安全總結(jié)，祝小朋友們元旦快樂,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，它關(guān)系到每一名幼兒的安全,，牽系著每一位家長的心。

幼兒園健康教育活動方案300字篇十一

1,、了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況,，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說出預(yù)防疾病的方法,。

2、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,。

3,、幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法,，增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識,。

了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況,，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說出預(yù)防疾病的方法。

難點(diǎn)：幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法,，增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識,。

1、有關(guān)傳染病的資料與圖片,。

2,、幼兒用書。

(1),、討論春秋季為什么是流行的多發(fā)季節(jié)?(春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿,，潮濕多霧，氣候多變,。)

(2),、教師告訴幼兒春秋季會有哪些流行會出現(xiàn)?(如：感冒、麻疹,、咳嗽,、腮腺炎、水痘,、手足口病等)

(3),、重點(diǎn)介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。

(4)請幼兒講述自己生病時的經(jīng)歷和感受,。(如請醫(yī)生診治,，要定時服藥，多休息,，多喝水,，痊愈后才回幼兒園上課等。)

(1)、幼兒運(yùn)用自己的已有經(jīng)驗(yàn)討論討論,。

(2),、請語言能力強(qiáng)的幼兒到前面來講一講小朋友們的經(jīng)驗(yàn)。

(3),、老師小結(jié)：咳嗽,，打噴嚏，吐口水,，,，毛巾及手摸過的用具上都會留下細(xì)菌，都有可能會傳染手足口病的,。

(4),、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。

(1),、提問：我們應(yīng)該怎樣預(yù)防傳染病?

(2),、幼兒自由回答。

(3),、老師小結(jié)：多喝開水,，多吃蔬菜水果、不挑食,，勤洗手,，勤剪指甲，不喝生水,，打預(yù)防針,，不接觸生傳染病的人群。

幼兒園健康教育活動方案300字篇十二

活動目標(biāo)：1.能夠通過繪本故事感受媽媽的愛并且表達(dá)出來,。

2.了解媽媽的辛苦,，能夠用力所能及的事情來幫助媽媽。

3.愿意與同伴分享自己對媽媽的愛,，喜歡參與集體活動,。

活動準(zhǔn)備：繪本故事《我媽媽》 【幼兒園ppt課件制作】

2.視頻

3.音樂《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》

活動過程：

放《世上只有媽媽好》的歌曲,，聲音由弱到強(qiáng),，教師輕輕哼唱進(jìn)入課堂。

1．小朋友們,，你們知道這首歌的名字嗎,？

2．聽到這首歌詞時，你的腦海中出現(xiàn)了哪些情景,？你的心里有什么感受,？

3．誰能說一說這首歌表達(dá)了怎樣的情感,？ （母愛的偉大、我們對媽媽的愛）

二,、聽繪本故事,，說說我們的媽媽

教師："今天，老師給小朋友帶來了一個繪本故事,，我們一起來聽一聽,，好不好？"

（小朋友們要豎起耳朵來聽,，等故事聽完了老師會有問題問你們）

聽完故事后,，教師提問：

1.故事里的小朋友說他的媽媽是什么呢？老師先來說,，故事里面說他的媽媽是個大廚師......是個神奇的畫家......是個大力士......還有什么呢,，請小朋友們舉手回答。

2.現(xiàn)在讓我們再回顧一遍故事,，看看小朋友們說的對不對......（真棒，小朋友們給自己鼓鼓掌）

3.聽完了故事,，請小朋友說一說自己的媽媽,。

4.最后我們要跟我們的媽媽說一句什么話呢？（我愛她,，永遠(yuǎn)愛她）

三,、看視頻，用自己的行動表現(xiàn)對媽媽的愛

1.小朋友們說一說兩個視頻分別講的什么內(nèi)容,。

視頻一：小朋友的媽媽給他送牛奶

視頻二：媽媽給奶奶洗腳,，小朋友給媽媽洗腳，還給她講小鴨子的故事

2.教師："視頻里的小朋友愛他的媽媽,，所以給她媽媽洗腳,，那我們也愛我們的媽媽，我可以為我們的媽媽做些什么呢,？".......

比如媽媽下班回家,，我們可以做些什么呢？......

3.聽歌做動作

結(jié)束語：今天我們從繪本故事還有視頻里都知道了媽媽對我們的愛,，那我們小朋友是不是也很愛自己的媽媽呀,？可是我們有些小朋友的媽媽都不知道呢，所以我們也要大聲說出我們對她們的愛,。今天回到家看到媽媽,，我們要對媽媽說什么呢？讓我們大聲說出來,。

幼兒園健康教育活動方案300字篇十三

一,、裝飾教室，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。

二,、讓孩子看節(jié)日圖片,，在感知節(jié)日的同時，也了解我國的傳統(tǒng)習(xí)俗,，增強(qiáng)幼兒對民族文化的興趣,。

三、制作賀卡,，小朋友之間互相贈送增進(jìn)友誼,。

四、幼兒表演節(jié)目,，形式以講故事,、唱歌、跳舞等,。

五,、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰的手里,，誰表演節(jié)目,。

六、老師贈新年祝福,，祝福孩子在新的一年里健康快樂,，茁壯成長。

12月30日上午,，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動,。為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長,，我們結(jié)合各個領(lǐng)域的活動,，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動，有歌曲,，歌表演,，游戲，舞蹈等,。

元旦來臨,，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室，并動手剪窗花貼在了玻璃上,，進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛,。

上午8:30分，慶?；顒釉诟杪暋缎履旰谩分欣_了序幕,，我們中班的全體小朋友,、老師歡聚一堂，用歌聲,、笑聲,、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年,。孩子們在歌聲中充分展現(xiàn)自我,，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語,，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!

在擊鼓傳球的游戲活動,，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動能力。在活動中,，孩子們積極參與,，敢于競爭。孩子們還把自己精心制作的賀卡,，進(jìn)行互相贈送,。通過此活動加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示,，讓他們充分體驗(yàn),、感受到節(jié)日帶來的快樂。

在活動中我們遵循面向全體幼兒,，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn),，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視,、喜歡。整個活動充滿生機(jī),，充滿激情,。

歡樂的時光總是過得短暫，但老師對孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長,，相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護(hù)下會健康茁壯的成長,。