“方”即方子,、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前，即為“方案”,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

端午主題活動方案幼兒園 端午節(jié)主題系列活動篇一

長富廣場,，一個聚變新經(jīng)濟的核心,，處在大郎鎮(zhèn)商業(yè)中心頂級商圈。由東莞著名發(fā)展商之一的東莞市長和物業(yè)投資有限公司成功開發(fā),。長富廣場集商場,、住宅為一體，將都市的高效,、便利,、內(nèi)斂的貴族底蘊集于一身，是城市嶄新的標(biāo)志性景觀建筑,，更是適合商家,、創(chuàng)業(yè)者和投資者馳騁天下的雙贏平臺。通過覆蓋整個長富廣場二期的多彩而富有動感,、歐式風(fēng)格的金秋嘉年華活動,，積聚人氣，帶動深圳和惠洲置業(yè)者的踴躍參觀,，引發(fā)最熱商業(yè)人氣!讓參與者對長富廣場留連忘返,，從而展現(xiàn)長和物業(yè)的實力，達(dá)到宣傳銷售新攻略目的,，更增加業(yè)主對長富廣場的歸宿感,。

二、活動主線

盛大而狂歡的大巡游活動,，藝員的笑臉是我們敲響新樂章的禮炮;

豐富多彩,、風(fēng)格多元化的文藝演出，為每位來賓帶來全新的視覺享受;

動感繽紛,、趣味性十足的嘉年華互動游戲,，為長富廣場帶來新的活力!

三、場景布置

為了表示對來賓的歡迎，同時顯示長富廣場的華貴氣派,，建議整個環(huán)境布置應(yīng)從外圍環(huán)境布置開始,，使來賓在乘車前往長富廣場的途中就已經(jīng)感受到嘉年華活動的歡快氣氛。而且,，廣泛的外圍布置又能起到良好的宣傳效果,，還可以起到為來賓指引方向的作用。

外圍場景布置

l彩旗

規(guī)格：1.5米x0.5米,，色丁布制作,，多種顏色

數(shù)量：100面

位置：安插于長富廣場外圍道路一側(cè)

l飄揚燈籠球

規(guī)格：球皮直徑3米，pvc材料制作,，燈籠造型

數(shù)量：8個

位置：安置于長富廣場外圍上空

l喜慶燈籠立柱

規(guī)格：高度6米,，含立柱大字

數(shù)量：6座

位置：安置于長富廣場各個入口處兩側(cè)

l龍拱門

規(guī)格：跨度15米，含雙面印字

數(shù)量：1座

位置：安置于長富廣場主要入口處

廣場場景布置

l動感舞臺

規(guī)格：8米x3.6米x0.5米,，由鋼架及18厘舞臺板構(gòu)成,，臺面鋪紅色色丁布，舞臺四周設(shè)有圍幔裝飾,，正面設(shè)有梯步,，正面用彩色植物裝飾

數(shù)量：1座

位置：安置于前廣場中央

l背景牌

規(guī)格：8米x3.6米，由鋼架,、組合板及噴繪構(gòu)成

數(shù)量：1塊

位置：安置于舞臺后方

l活動導(dǎo)示牌

規(guī)格：1.5米x0.6米,，不銹鋼貼噴繪制作

數(shù)量：4塊

內(nèi)容：活動內(nèi)容簡介，現(xiàn)場區(qū)域分布圖

位置：安置于活動現(xiàn)場各指定位置

l演出音響

規(guī)格：專業(yè)演出音響,，帶多路調(diào)音臺及調(diào)音設(shè)備,，共6個音箱，含dj調(diào)試

數(shù)量：1套

位置：安置于舞臺左右兩側(cè)

l燈光

規(guī)格：專業(yè)燈光設(shè)備,，含燈光架,、筒燈、電腦搖頭燈,、煙霧機,、泡泡機及燈光師

數(shù)量：全套

廣場內(nèi)庭場景布置

l圍幔裝飾

規(guī)格：金色圍幔，寬度0.8米

數(shù)量：100米

位置：懸掛于廣場內(nèi)庭兩側(cè)墻檐上

l繽紛旗帶

規(guī)格：多種顏色

數(shù)量：500米

位置：拉掛于廣場內(nèi)庭

l立柱包裝

規(guī)格：以金布包裝

數(shù)量：30根

四,、活動內(nèi)容

游戲區(qū)布置

l遮陽蓬

規(guī)格：3米x3米,，擺放各種游戲道具，含歡樂小姐1名

數(shù)量：4座

端午主題活動方案幼兒園 端午節(jié)主題系列活動篇二

端午亦稱端五,，是我國最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一,。“端”的意思和“初”相同,，稱“端五”也就如稱“初五”,；端五的“五”字又與“午”相通，按地支順序推算，五月正是“午”月,。又因午時為“陽辰”,，所以端五也叫“端陽”。

1,、了解端午節(jié)的由來,、有關(guān)傳說和習(xí)俗。

2,、開展端午節(jié)賽詩會活動,，讓隊員了解屈原的故事，培養(yǎng)他們愛國進取的精神,。

3,、開展“與媽媽共同包粽子”等活動，體驗父母持家的辛勞,。

（一）活動一：“明端午歷史”端午節(jié)知識競賽（5月8日——16日）

作為中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)有其獨特的由來傳說和習(xí)俗活動,，因此了解端午節(jié)蘊含的相關(guān)知識,，這是端午節(jié)主題活動的首要內(nèi)容。全體隊員要在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下,，通過各種途徑尋找端午節(jié)的相關(guān)資料,，去認(rèn)識和了解端午節(jié)，通過活動對端午節(jié)的來源,、傳說故事,、習(xí)俗活動都能了如指掌，爭取更多的隊員成為端午節(jié)知識的“小專家”,。

具體安排：

第一步：活動準(zhǔn)備階段（5月8日——5月15日）

各中隊有效利用這一段時間之內(nèi)的晨會課,、班隊課，通過有效的形式組織隊員主動了解端午節(jié)的來源,、習(xí)俗活動等相關(guān)知識,，同時認(rèn)真部署好本中隊開展現(xiàn)場知識競賽準(zhǔn)備工作。

第二步：三到六年級開展各年級段端午節(jié)知識競賽活動（每個中隊由2名隊員參加比賽）

時間安排：5月15日下午第三節(jié)課

獎項設(shè)置：

中年級：一等獎2名二等獎3名三等獎3名

高年級：一等獎2名二等獎4名三等獎6名

（二）活動二：開展端午節(jié)賽詩會活動（5月8日—5月25日）

各中隊在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,，搜集有關(guān)詩篇,，先在本中隊進行詩歌朗誦會，然后選派一名代表參加學(xué)校的賽詩會,。

比賽時間：5月25日下午第三節(jié)課

比賽地點：四樓多媒體教室

獎項設(shè)置：

低年級：一等獎1名二等獎1名三等獎2名

中年級：一等獎1名二等獎2名三等獎2名

高年級：一等獎1名二等獎2名三等獎3名

（三）活動三：開展“與媽媽共同包粽子”活動

在臨近端午節(jié)期間,，各輔導(dǎo)員布置學(xué)生在家與媽媽共同包粽子，并寫一篇日記,，在班隊課上與全班學(xué)生進行交流,。

活動四長命縷

目標(biāo)：

1、知道我國有在端午節(jié)給兒童戴長命縷的習(xí)俗，加深對端午節(jié)的了解,。

2,、學(xué)習(xí)搓線的技巧。

幼兒反映：

顯然,，孩子們非常的喜歡搓長命縷,，每天我都要給孩子準(zhǔn)備一批制作的毛線。區(qū)域活動或課間休息時,，都愛到美工區(qū)去搓長命縷玩,，有些孩子一連搓了好幾條戴在手上、腳上,，有的甚至連脖子上也戴了一條,。女孩子還戴著跳起了舞。

活動五做龍舟

目標(biāo)：

1,、通過觀察,、集體討論，分工合作,，運用捏泥,、建構(gòu)、繪畫等手段創(chuàng)作龍舟,。

2,、增強合作性、創(chuàng)造性,、動手能力,。

端午主題活動方案幼兒園 端午節(jié)主題系列活動篇三

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗,，如：吃粽子,、賽龍舟、掛香袋,、系長命縷等慶?；顒印＿@些活動可以根據(jù)幼兒的年齡特點來開展,，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力,，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時,，端午節(jié)又有著一個有名的來歷,，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感,。為此,，結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),，幼兒園會開展相關(guān)的主題教學(xué)活動。

1,、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?。

2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,，產(chǎn)生初步的民族自豪感,。

1、科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲,。陳列不同造型的香包,。

2、美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料,。

3,、閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的圖片和資料。

4,、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒,，供幼兒表演賽龍舟。

小班活動：我們一起過端午

（一）活動目標(biāo)：

1,、知道端午節(jié)的日期。

2,、了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,。

3、和老師,、小朋友一起玩玩,、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂,。

（二）活動準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備粽子,、艾蒿等實物及端午的相關(guān)圖片和動畫。

（三）活動過程：

1,、學(xué)習(xí)童謠《五月五》

“五月五,，是端陽；插艾葉,，掛香囊,；五彩線，手腕綁,；吃粽子,，沾白糖,；龍舟下水喜洋洋?！?/p>

2,、通過區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)的端午主題給幼兒講端午習(xí)俗

（1）掛艾葉。

（2）賽龍舟,。

（3）吃粽子,。

（4）佩香包。

（5）五彩繩,。

1,、欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人,。

2,、能認(rèn)真傾聽老師和同伴的講述，樂于在集體中交流自己對故事的理解和感受,。

活動準(zhǔn)備：有關(guān)《屈原的故事》的圖片,。

1、觀看圖片,，傾聽《屈原的故事》,，了解端午節(jié)的來歷。

指導(dǎo)語：你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎,？

2,、理解故事內(nèi)容，激發(fā)對愛國詩人屈原的敬佩之情,。

指導(dǎo)語：

①人們?yōu)槭裁匆^端午節(jié),？為什么要紀(jì)念屈原呢？

②人們是用哪些方法來紀(jì)念屈原的,？

③假如你是屈原,，國君不接受勸告，你會怎么做,？（教育幼兒珍惜生命,，以積極的方式解決問題。）

3,、拓展交流：端午節(jié)還有哪些習(xí)俗,？

端午主題活動方案幼兒園 端午節(jié)主題系列活動篇四

為大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，積極倡導(dǎo)文明,、和諧,、喜慶、節(jié)儉的節(jié)日理念,，努力發(fā)展健康向上的節(jié)慶文化,。根據(jù)上級文件精神要求,，我校在端午節(jié)期間，圍繞“我們的節(jié)日——端午”主題,，精心部署,，認(rèn)真組織，組織開展了一系列各具特色的主題文化活動,，普及端午節(jié)的節(jié)日知識,，大力弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，進一步了深化愛國主義教育活動,。

為使活動開展得既熱熱鬧鬧氛圍濃厚,，又突出主題體現(xiàn)成效，德育處利用國旗下講話全校廣播宣傳,，召開了班主任例會,，部署安排了“我們的節(jié)日——端午”各具特色的活動方案。

（一）學(xué)校利用板報,、廣播,、校園網(wǎng)等載體，以專欄,、講座,、專題報道、專題片等方式,，宣傳端午節(jié),。組織開展了“培養(yǎng)愛國情感，樹立報國之志”主題班會,，以演講,、朗誦、講故事等形式,，讓孩子們了解端午節(jié)的相關(guān)來歷、傳說故事和習(xí)俗活動,，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息20xx學(xué)?！拔覀兊墓?jié)日端午節(jié)”系列活動總結(jié)20xx學(xué)校“我們的節(jié)日端午節(jié)”系列活動總結(jié),。宣傳愛國詩人屈原等中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡和愛國主義精神,，加強對未成年人的傳統(tǒng)文化和愛國主義教育。

（二）開展師生包粽子文化活動以端午節(jié)為契機,，積極開展包粽子比賽活動,，得到了師生的積極響應(yīng)。折葉,、填米,、放肉,、成形、纏線,，“原來小小粽子還有這么多工序和技術(shù),，要包好還真是不容易

這次活動有效增強了同學(xué)的凝聚力和向心力，讓大家在歡聲笑語中感受到節(jié)日的氣氛,，增進了師生間的感情交流,，用實際行動進一步弘揚和傳承了中國的傳統(tǒng)文化。

（三）“端午節(jié)”慰問養(yǎng)老院活動20xx學(xué)?！拔覀兊墓?jié)日端午節(jié)”系列活動總結(jié)工作總結(jié),。端午節(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，是我們?nèi)覉F聚,，把酒言歡的日子，而在這個喜慶的日子里面卻有許多老人孤獨在的敬老院默默的度過,。為了秉承愛心傳遞的活動宗旨,，傳承中華民族敬老傳統(tǒng)，福州教院二附中志愿者在端午節(jié)來臨之際給“紅星養(yǎng)老院”的孤寡老人送上粽子,，并為他們打掃衛(wèi)生,，讓他們感受社會的溫暖。

端午主題活動方案幼兒園 端午節(jié)主題系列活動篇五

每年農(nóng)歷五月初五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié),。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣,。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動,，時至今日,，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié),。

20xx年端午節(jié),，也就是農(nóng)歷五月初五。

xx

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原,，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人,。

1. 了解端午節(jié)的由來

具體內(nèi)容如下：

(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

(2)那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

(3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事,。

(4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻

2.包粽子

(主持人)：**,，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，粽子的味道不用說了,，是十分美味的,。但并不是每個人都會包粽子的,。今天我們就自己動手一起來包粽子，看誰的手兒最巧,，包的粽子最漂亮,。

材料：糯米、去皮綠豆,、肉粹,、粽葉、粽繩,。

方法：

1. 將粽葉折成漏斗形

2. 在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米,、去皮綠豆以及肉粹。

3. 用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形,。

4. 將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊,。

5. 蒸煮。

三)詩歌朗誦

(主持人)：**,，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧,，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌,，下面請看詩朗誦表演,。

第一：xx朗誦。

第二：小組朗誦,。

第三：女生齊誦,。

第四：男女朗誦。

第五：大家齊誦

(詩歌內(nèi)容附后)

四)觀看賽龍舟錄像,。

(主持人)：**,，你們到過汨羅江嗎?看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶祝活動,也是一項國際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體,。

賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人, 二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點?，F(xiàn)在,，我讓我們一起加入這一行列。

(播放賽龍船慶端午的視頻,。)

(主持人)：看了剛才的錄像，我們來談?wù)勛约旱南敕ò?

**踴躍發(fā)表自己的觀點,。

七.吃粽子

請評委根據(jù)粽子的樣式,，口感評價。并且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會吃粽子大王,。

八,、領(lǐng)導(dǎo)講話：

**,，今天的端午節(jié)過得很有意義。**高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面,，感受到學(xué)生的參與的熱情,，強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力,。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與,。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié),，對它有了更深的認(rèn)識,。

九、活動結(jié)束

端午主題活動方案幼兒園 端午節(jié)主題系列活動篇六

快樂端午你我共享活動內(nèi)容：某月某日各班召開《快樂端午你我共享》主題班會,，引導(dǎo)學(xué)生了解端午節(jié)的由來,、端午節(jié)的習(xí)俗、有關(guān)端午節(jié)的詩詞和端午粽子的故事等等,。

以端午節(jié)為契機,，開展節(jié)慶文化系列活動，引導(dǎo)學(xué)生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，增強愛國主義情感,，形成團結(jié)友愛、融洽和諧的人際關(guān)系,，增強中華民族的凝聚力和認(rèn)同感,，努力營造家庭幸福、社會和諧的節(jié)日氛圍,。

以電子文稿圖文并茂為形式,，了解端午的由來、習(xí)俗以及有關(guān)端午節(jié)的詩詞等方面端午文化,。完成2份電子文稿,，于某月某日前交到班主任處。

一,、去年端午節(jié)如何過主持人：同學(xué)們,，快樂的端午節(jié)到了。今天就讓我們歡聚在一起,，共同度過一個愉快的節(jié)日,。首先，讓我們一起來看一看，我們班同學(xué)xxx去年是如何在家與家人度過端午節(jié)的,。視頻片斷出示,。主持人：誰來說一說他們是如何度過去年的端午節(jié)的？同學(xué)說,。主持人：那去年你家里是如何度過端午節(jié)的呢,？攝影圖片出示，請圖片中的主人公上臺介紹自己如何度過端午節(jié)的,。主持人：還有哪些同學(xué)愿意和同學(xué)們一起分享自己去年度端午節(jié)的故事的,？同學(xué)上臺。

二,、今年端午節(jié)我們準(zhǔn)備怎么過主持人：看了聽了同學(xué)們介紹的去年度端午節(jié)的故事后,，那今年的端午節(jié)同學(xué)們準(zhǔn)備怎么度過呢？請同學(xué)上臺說自己的想法,。主持人：說得真好,，也希望同學(xué)們能夠把自己和家人一起度過端午節(jié)的過程用攝像、攝影的方式記錄下來,，在以后的日子里,，我們再開一次這樣的活動，來和大家一起分享今年自己度過端午節(jié)的故事,。

三,、攜手共享端午送祝福主持人：我們同學(xué)們在家中和自己的家一起幸福地過著端午節(jié)，可是在四川,、在汶川等地,，那些遭受地震之害的和我們一樣大的小伙伴們卻無法與家人共同度過端午節(jié)。同學(xué)們,，你們對此,，有什么想法嗎？同學(xué)們說自己的感受,。主持人：是的,，讓我們一起制作一些賀卡，寫上自己的祝福,。然后,，我們將會以班級為單位，一起把這些賀卡寄給那些的孩子們,。衷心祝愿他們能夠和我們一起共同度過一個快樂的端午節(jié),。

端午主題活動方案幼兒園 端午節(jié)主題系列活動篇七

活動目標(biāo)：

1、了解端午節(jié)的風(fēng)俗,。

2,、學(xué)習(xí)兒歌,，并有節(jié)奏地朗誦兒歌。

3,、嘗試用簡單的青花裝飾雞蛋。

活動準(zhǔn)備：

幼兒自帶的煮熟的雞蛋,，藍(lán)色顏料,，新鮮的艾蒿和菖蒲，《賽龍舟》視頻,，小黑板 活動過程：

一,、認(rèn)識艾蒿和菖蒲，引入主題：

1,、談話引入,。

老師發(fā)現(xiàn)，這段時間好多小朋友身上長了小紅疙瘩,，怎么了,？

現(xiàn)在天氣越來越熱了，蚊子到處咬人,，可討厭了,。不過別怕，我媽媽告訴我,，還有幾天就是端午節(jié)了,，在端午節(jié)，人們會在門上插上艾蒿和菖蒲,，蚊子就不敢來啦,。我都在教室門邊插了一把。你知道蚊子為什么怕它們嗎,？

2,、每張桌子發(fā)一根艾蒿和菖蒲。

我們來看一看,，摸一摸,，聞一聞，研究一下蚊子為什么怕它們,。

你發(fā)現(xiàn)了什么,？

3、小結(jié)：

艾蒿和菖蒲含有一種叫芳香油的東西,，能發(fā)出強烈的氣味,，這種氣味能趕走蚊子和小蟲子。到了端午節(jié),，人們會把艾蒿和菖蒲掛在大門邊驅(qū)趕蚊蟲,。

（出示：門插艾，香滿堂）

與幼兒讀兒歌。

二,、端午節(jié)的習(xí)俗：

1,、說到端午節(jié)，小朋友們還記得是哪一天嗎?

（出示：五月五,，是端午）

請幼兒讀兒歌,。

端午節(jié)這天，人們除了在大門邊掛艾蒿和菖蒲還會做什么事呢,？

2,、端午節(jié)這天，我們會吃什么,？

（出示粽子）

你吃過嗎,？怎么吃？就這樣咬嗎,？

我最喜歡吃白粽子,，灑上白糖，甜甜的,，香香的,。你吃過什么粽子呢？

粽子的種類很多,，有水果粽子,，豆沙粽子，肉粽子,，紅棗粽子,，香菇粽子......不說了，再說我的口水都流下來了,。好想吃一個啊,，你們想吃嗎？那我們一起等等吧,，再過兩天就是端午節(jié)了,，就可以吃到香香的粽子了。對了,，小朋友們記不記得爸爸媽媽煮粽子的時候還會煮什么吃的,？

（雞蛋，據(jù)說和粽子一起煮的雞蛋特別香,，吃了粽子別忘了再吃一個雞蛋喔,。） （出示：吃粽子，灑白糖）

與幼兒讀兒歌,。

3,、端午節(jié)有香香的粽子和雞蛋吃,，那有什么好玩的呢？我們一起去看看端午節(jié)這天人們在干什么,？

（播放《賽龍舟》視頻）

端午節(jié)這天人們在干什么,？

他們劃的船像什么？你能學(xué)一下他們劃龍舟的動作嗎,？除了劃船的人,，還有一個人在做什么？

我們知道愛國詩人屈原在農(nóng)歷5月初5跳江自殺了,，很多人劃著船去打撈他的身體，因為怕魚蝦咬壞了他的身體,，人們還在船上敲鑼鼓想嚇跑魚蝦,，后來，每年的端午節(jié)這天,，人們就用賽龍舟來紀(jì)念屈原,。

（出示：龍舟下水喜洋洋）

三、學(xué)兒歌《五月五》

1,、過端午節(jié)真好,，有好吃的，有好玩的,。這些事每年過端午節(jié)我們都要做,，這是端午節(jié)的習(xí)俗。有人把端午節(jié)人們要做的事編成了一首兒歌,，現(xiàn)在老師把這首兒歌送給小朋友們,，認(rèn)真聽一聽。

2,、跟著老師念兒歌

3,、幼兒完整朗誦兒歌。

四,、過端午,，送彩蛋：

1、這個星期的星期六就是端午節(jié)了,，爸爸媽媽會給我們煮香香的粽子,，爸爸媽媽真辛苦，我們送個端午節(jié)的禮物給爸爸媽媽吧,！

2,、（出示雞蛋）在我們這兒過端午節(jié)大家都要吃雞蛋，我們把雞蛋送給爸爸媽媽好嗎,？可是,，雞蛋不太好看,，爸爸媽媽要是不喜歡怎么辦呀？

3,、老師這兒有幾個不一樣的雞蛋（出示青花雞蛋）,，它們身上有什么呀？你覺得爸爸媽媽會喜歡這樣的雞蛋嗎,？你想送爸爸媽媽這樣的雞蛋嗎,？那我們就動手吧！

4,、要求：把雞蛋放在瓶蓋上,，然后用左手把雞蛋按著，右手畫青花,。

畫完前面的,，把雞蛋輕輕的轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)再畫。

棉簽用完放進盤子里,，不能放桌上,。

畫完吹一吹，讓顏料干快點兒,。

5,、幼兒畫雞蛋，老師巡視指導(dǎo),。

6,、畫完的小朋友把雞蛋和瓶蓋放在展臺上展示。

五,、結(jié)束活動：

青花雞蛋真特別,，放學(xué)的時候把它送給爸爸媽媽，他們一定會喜歡的?，F(xiàn)在,，請所有的小朋友到展臺邊合影。

送祝福：小朋友們,，我們一起跟客人老師說：老師,，端午節(jié)快樂！

謝謝客人老師和我們一起提前過端午,，謝謝,。

今天的活動結(jié)束了，跟客人老師說再見,。

端午主題活動方案幼兒園 端午節(jié)主題系列活動篇八

農(nóng)歷五月初五,，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——端午節(jié)，為慶祝端午節(jié),、紀(jì)念屈原與保留民俗傳統(tǒng),，特別舉辦多項慶祝端午節(jié)的促銷活動,，借此活動達(dá)到“寓教于樂”的目的；并回饋顧客,，希望能提高商場知名度,，吸引人潮，為顧客提供一個溫馨的購物場所,，以及提高活動日的營業(yè)額,，讓顧客感受一個難忘的端午佳節(jié)。

在活動當(dāng)天舉辦包粽子比賽,，以拉近本店與消費者之間的距離,，并讓比賽者通過本次活動，促進家庭成員之間的感情,。在活動結(jié)束后,，將棕子分送給養(yǎng)老院以及育幼院等社會福利中心。

活動對象：現(xiàn)場顧客或者社區(qū)居民

活動方式：

1,、在5分鐘之內(nèi)，看哪位參賽者的粽子包得又快又好,。

2,、由顧客自行評出前三名，及最上鏡“粽子獎”,。

3,、得獎?wù)哳C發(fā)相應(yīng)“禮品”。

4,、凡參加比賽者都送一份紀(jì)念品,。

5、比賽結(jié)束后,，將所完成的粽子送給養(yǎng)老院,、育幼院等社會福利中心。

注：此活動需控制時間和參與人數(shù)

活動時間：6月20日

活動地點：商場

活動內(nèi)容：端午節(jié)到了,，想在購物時得到節(jié)日的禮品嗎,？那就快來參加我們的比賽吧！

凡當(dāng)日在購物累計滿200元可參加“釣香粽比賽”,，滿200元釣一次（1分鐘）,，滿400元釣2次，以此類推,，多買多釣,。根據(jù)所釣的“香粽”領(lǐng)取相應(yīng)的禮品，禮品數(shù)量有限,，先到先釣,，釣完為止,。

道具：竹桿若干根、細(xì)繩,、粽子等,！禮品即所得釣得的“粽子”。

活動內(nèi)容：活動當(dāng)天凡購物滿___元均可參加,，參加者每人持一個雞蛋在規(guī)定時間,，不借助任何外力的情況下讓雞蛋自然立起來，成功者將獲得禮品一份,，非成功者獲紀(jì)念品一份,。

活動時間：5分鐘，每人限玩一次,。

活動地點：商場

活動對象：對象不拘,，凡有興趣者皆可報名參加

預(yù)期效果：通過這個“新式”的玩法，讓大家娛樂購物,。

活動宣傳計劃

1,、宣傳車：租用3輛宣傳車在市區(qū)各主要人流聚集地進行活動宣傳。（1輛停于購物中心,，2輛自行安排）

2,、會員手機短信、商場每隔5分鐘通過播系統(tǒng)提醒,、門口x展架,、橫副等！

各部門協(xié)調(diào)工作

1,、企劃部負(fù)責(zé)活動的pop書寫,，宣傳；

2,、營業(yè)部做好活動解釋及品牌折扣聯(lián)系工作,；

3、總服臺做好活動播音及顧客解釋工作,。

端午主題活動方案幼兒園 端午節(jié)主題系列活動篇九

“端午節(jié)的由來及風(fēng)俗”的解說

①農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),，端午節(jié)也是一家人團聚的`日子。

②端午節(jié)有吃五黃,、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗,。“五黃”指黃豆做的粽子,、咸鴨蛋黃,、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲,、艾草,、石榴花,、蒜頭和龍船花。

③端午節(jié)有賽龍舟的習(xí)俗,。

④端午節(jié)有特別的食品——粽子,，它是多種形狀、多種口味的,。

⑤端午節(jié)有許多傳說,、故事、兒歌,，如：有關(guān)屈原的傳說等,。

幼兒園端午節(jié)主題活動主持致詞：

淡淡棕葉香，濃濃世間情,，根根絲線連,，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五,，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”,，又稱端陽節(jié)、五月節(jié),、端五,、等等。雖然名稱不同,，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗,，每到這一天,，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲,，賽龍舟,，吃粽子，飲雄黃酒,，佩香囊,，隨著端午節(jié)腳步的臨近，為了增進小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感，今天我們幼兒園小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽,，爺爺奶奶,，用自己的方式來慶祝這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。現(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽,，爺爺奶奶們!

幼兒園端午節(jié)環(huán)境布置：

民諺說：“清明插柳,，端午插艾,。”老師們在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上,、可以在不同區(qū)域投放不同內(nèi)容,。

比如在科學(xué)區(qū)投放艾草和菖蒲，陳列不同造型的香袋;美工區(qū)放置制作長命縷和紙粽子的材料;閱讀區(qū)張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,，讓幼兒認(rèn)讀;表演區(qū)提供扎頭的布條和紙棒,，供幼兒表演賽龍舟。

在活動教室或禮堂門口插著一把艾草,，禮堂的中央擺放著一排桌子,，桌子上依次擺放著箬葉、糯米,、鮮肉和蛋黃,。并安排老師包粽子給幼兒和家長參觀。

在門口,、窗臺懸掛驅(qū)蚊香包,，在初夏來臨之際驅(qū)趕蚊蟲，保護小朋友不受蚊蟲困擾,，同時美化環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒自己也做一個。

活動一：話說端午節(jié)

重點領(lǐng)域：(語言領(lǐng)域,、社會性領(lǐng)域)

活動要求：了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗,。培養(yǎng)幼兒的言語表達(dá)力。

活動準(zhǔn)備：粽子,、艾草,、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等,。

活動過程：

1,、談話導(dǎo)入。

提問：你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子?(鮮肉粽子,、咸肉粽子,、紅棗粽子、赤豆粽子,、花生粽子……你喜歡吃哪種粽子?為什么在這段時間里人們都要包粽子,、吃粽子?(幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說)講述端午節(jié)來歷的故事,，讓幼兒初步了解故事中的人物,、事情和相關(guān)物品。

活動二：繪畫“端午節(jié)”

一、活動要求:

根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗,，想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂,。發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫能力。

二,、活動準(zhǔn)備：

豐富有關(guān)端午節(jié)的民間習(xí)俗,。

三、活動過程：

讓幼兒觀察粽子,、蛋網(wǎng),、艾草、龍舟等物品,，結(jié)合屈原等故事,，畫出自己心目中的端午節(jié)。幼兒操作,，教師巡回觀察指導(dǎo),。鼓勵幼兒仔細(xì)觀察，發(fā)揮想象力,。作品評析及展覽,。引導(dǎo)幼兒相互評價作品，交流過節(jié)的感受,。

活動三：端午節(jié)賽歌會

請各班的小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌,。

小(1)：五月五，是端陽,。門插艾,，香滿堂。吃粽子,，灑白糖,。龍舟下水喜洋洋。

小(2)：五月五,，是端午，背個竹簍入山谷;溪邊百草香,，最香是菖蒲,。

中班：五月節(jié)，天氣熱,，放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽,，楊梅紅出血。

大班：“棕子香,，香廚房,。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上,，出門一望麥兒黃,。這兒端陽，那兒端陽,，處處都端陽,。

活動四：巧手媽媽大比拼—親子活動

第一組：與媽媽一起包粽子。

第二組：與媽媽一起做香囊

方法：給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布,、一根可以掛在脖子上的細(xì)帶子,、一張小紙條、一支筆,、一些香藥,、一付針線，若無香藥也可以綠豆或花生代替,。每位小選手利用手中的材料制作小香囊,，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫于香囊內(nèi),。要求針腳工整,，外形美觀。香囊制作完畢后,，可以自帶,，也可以送給他人。

新意之處：小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一,，傳說有避邪驅(qū)瘟之意,。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃,、香藥,，外包以絲布，清香四溢,，再以五色絲線弦扣成索,，做成各種不同形狀，結(jié)成一串,，形形色色,，玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊,，并且要求在香囊內(nèi)放入祝?；蛟S愿的小紙條，既滿足了小孩喜歡動手的要求,，也符合少年兒童天真爛漫的個性,。做香布袋,。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面,，裝在小布袋里縫嚴(yán),。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟,。

第三組：與媽媽一起編蛋網(wǎng),。

最后，幼兒相互贈送禮物,，并向同伴說一句祝福的話,。

活動結(jié)束

在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂,，合家幸福!親子活動結(jié)束,，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。

在歡樂的氛圍中,，我們的活動也該結(jié)束了,。通過這次親子活動，感觸一定都很深,。小朋友們展示了個人的魅力,，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。

端午主題活動方案幼兒園 端午節(jié)主題系列活動篇十

幼兒園作為和小學(xué)教育相銜接的形式,，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,，是弘揚傳統(tǒng)美德、培育民族精神的有效載體,。因而,，幼兒園在端午節(jié)來臨之際，根據(jù)幼兒園實際,，小編給各位園長老師們制定了適合幼兒年齡特點的端午節(jié)系列活動方案,，讓幼兒在活動中進一步提高對端午節(jié)認(rèn)識與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長,。

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子,、賽龍舟,、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?。這些活動都適合幼兒園開展,，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力,，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午也是紀(jì)念屈原,、秋瑾等先輩的特殊日子,，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩,，傳承民族精神的系列活動,。

“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”

活動時間：6月6日——6月11日

活動內(nèi)容,、形式,、時間、要求

(一),、具體實施階段

1,、由教研部發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”為主題的國旗下講話,。

2,、各階段出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”專題宣傳海報（6月6號）

3,、全幼兒園范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識講座(6月9日),，規(guī)劃方案《端午節(jié)主題活動方案》。通過講座,，讓每個老師,、幼兒對端午節(jié)的習(xí)俗有進一步的了解，同時動員幼兒跟隨家長一起參加端午系列活動活動,，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗,，加強了親子間溝通、了解,，以此和諧親子關(guān)系,，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。

4,、全園童謠征集活動,。(每班5篇)

5、“育傳統(tǒng)美德,，揚愛國之心”端午小報制作比賽,。(每班3份)

6、端午軟筆書法比賽,。

(二),、總結(jié)展示階段(6月11日)

1、環(huán)境布置：童謠征集,、裝飾,、編號,、懸掛、賽龍舟彩泥展,、評選,、選票

2、小舞臺：紀(jì)念屈原以及經(jīng)典詩文朗誦會.

主持(師幼結(jié)合)音響

節(jié)目單：1集體舞,、2,、《論語》3、《九月九日憶山東兄弟等》4,、《弟子規(guī)》5,、《弟子規(guī)》6、《端午組詩》7,、詩朗誦8,、表演舞

3、端午傳統(tǒng)游戲活動 (1)賽龍舟,。

(2)抬轎子,。準(zhǔn)備工作：參賽表、游戲規(guī)則,、場地,、

(3)抗震救災(zāi)鉆山洞準(zhǔn)備工作：參賽表、游戲規(guī)則,、場地

4,、區(qū)域活動

(1)包粽子比賽。準(zhǔn)備：參賽表,、蘆葉,、碎紙

(2)編制“長命縷”比賽準(zhǔn)備：參賽表

(3)畫(剪)艾虎比賽。準(zhǔn)備：參賽表

5,、班級活動 品粽子,。(全園人人一個)(班主任)

最后祝福各位園長老師、家長大朋友以及幼兒小朋友們有個美好的端午節(jié)哦,！

端午主題活動方案幼兒園 端午節(jié)主題系列活動篇十一

為大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，唱響“我們的節(jié)日端午節(jié)”這一主題，讓學(xué)生在實踐活動中體驗傳統(tǒng)節(jié)日蘊涵的意義,，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,，近日，賓陽縣教育系統(tǒng)以多種形式積極組織開展了“我們的節(jié)日·端午節(jié)” 主題活動,。

全縣各中小學(xué)校通過校園網(wǎng),、廣播、板報宣傳,、微博,、微信平臺等形式,，在充分挖掘端午節(jié)深厚文化內(nèi)涵的同時，大力宣傳普及端午民俗知識,，積極營造濃厚的節(jié)日氛圍，引導(dǎo)師生感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強愛國主義情感,。

為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚社會主義核心價值觀,，深入挖掘“我們的節(jié)日端午節(jié)” 的內(nèi)涵,。通過組織中小學(xué)生開展“百年追夢全面小康”為主題的愛國主義中華經(jīng)典誦讀活動，廣泛開展誦讀歷代愛國主義名篇佳作,，傳講歷史名人,、英雄模范、道德楷模和身邊好人故事,，

引導(dǎo)全縣師生感受傳統(tǒng)文化的魅力,，增強愛國主義情感，營造愛讀樂讀的校園文化氛圍,。

全縣各中小學(xué)校積極開展各類富有傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的民俗文化活動,，如包粽子、制香囊等,。通過民俗文化活動的開展,，全縣廣大師生更加深刻地認(rèn)識了端午節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日，也更加深入地了解了端午節(jié)掛香囊,、包粽子,、賽龍舟等慶祝端午的風(fēng)俗習(xí)慣，增強了對傳統(tǒng)民族文化的了解,，有力宣傳了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)文化,，也進一步增強了大家的愛國主義情懷和民族責(zé)任感。

在端午節(jié)前,，我縣部分學(xué)校師生組織志愿者到敬老院及空巢老人,、孤寡老人家中進行節(jié)日慰問，送上節(jié)日問候,。志愿者們和老人們一起包粽子,，給老人送上保溫杯、雨傘等慰問品,，還為老人整理房間,、清潔衛(wèi)生，陪老人聊天,、談心,，為老人們提前過了一個開心的端午節(jié),，讓他們感受節(jié)日的溫馨和社會的關(guān)愛。部分學(xué)校還開展了“關(guān)愛女生”,、“關(guān)愛留守兒童”等活動,，通過對他們的關(guān)愛關(guān)懷，讓他們感受到濃濃的節(jié)日氛圍,。

本次活動以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)為契機,，豐富了師生精神文化生活，發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日在弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和加強公民思想道德建設(shè)中的重要作用,，使“我們的節(jié)日”深入人心,，增強愛國情感。

端午主題活動方案幼兒園 端午節(jié)主題系列活動篇十二

活動目標(biāo)：

1,、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。

2,、通過實踐操作活動,，感知粽子的形狀和品種，鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作,，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識,。

活動準(zhǔn)備：

1、故事錄音,。

2,、各種形狀的粽子，粽葉若干,、米,、皮筋、點心盤,、毛巾等,。

活動過程：

t：小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰能告訴我端午節(jié)是什么時候?在這一天，我們會吃什么?(粽子)

今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,，請你拿一個看一看,，摸一摸、想一想,，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說,。

小結(jié)：粽子的形狀真有趣!

1、認(rèn)識粽葉,。

t：粽子的形狀真有趣,，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉,。

2,、幼兒品嘗。

t：你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子,，我們來吃吃看,，跟你吃過的一樣嗎?

3、幼兒講述粽子的餡及它的味道,。

小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊!

端午主題活動方案幼兒園 端午節(jié)主題系列活動篇十三

端午節(jié)在中國人民中仍然是十分盛行的隆重節(jié)日,。20xx年在阿聯(lián)酋首都阿布扎比召開的聯(lián)合國教科文組織保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會議決定：中國端午節(jié)成功入選《世界人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。但是很多外國留學(xué)生對端午節(jié)并不是很了解,，為了能與外國朋友保持好友誼，同時讓他們深入了解端午這個中國傳統(tǒng)節(jié)日,，我們舉辦"與留學(xué)生一起過端午"活動,。

20xx年6月9號下午(暫定)

計算機學(xué)院學(xué)生代表、理學(xué)院學(xué)生代表,、留學(xué)生代表

計算機學(xué)院370幢五.

1.購買包粽子所需要的各種材料(粽葉,、糯米、紅棗,、細(xì)線),、制作橫幅;

2.購買做香囊所需要的各種材料，購買比賽勝者獎品;3.從網(wǎng)上找關(guān)于端午節(jié)由來,、賽龍舟(10分鐘),、詩朗誦的視頻資料(10分鐘)。

3.由主持人開場白后開始,，播放關(guān)于端午節(jié)由來的視頻資料4.端午節(jié)又稱詩節(jié),，播放關(guān)于端午詩朗誦的視頻資料;

4.每學(xué)院15至20人參加活動，其中要有會包粽子的,，要有會制作香囊的(或?qū)W生會統(tǒng)一組織各年級代表學(xué)習(xí)包粽子);

5.準(zhǔn)備30道關(guān)于端午知識問答的題目;

6.相關(guān)部門做好照片或視頻拍攝工作;

1.6：30活動部,、組織部的同學(xué)到現(xiàn)場布置

2.7：00活動正式開始;

端午主題活動方案幼兒園 端午節(jié)主題系列活動篇十四

由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實施意見》中指出：“中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是對青少年進行思想道德教育的寶貴源,?！褌鹘y(tǒng)節(jié)日教育納入學(xué)校教學(xué)活動之中，推動民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進課堂,、進教材,。”《省學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》中也指出：“要利用清明,、端午,、中秋和重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)美德?！笨梢?，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚傳統(tǒng)美德,、培育學(xué)生民族精神的有效載體,。一年一度的端午節(jié)又要到了，在這個傳統(tǒng)的節(jié)日里,，最高興的莫過于天真活潑的孩子們了,。每逢過節(jié)，孩子們個個情緒高漲,，喜氣洋洋,，在節(jié)日當(dāng)中也會有許多有趣、難忘,、熱鬧的事情發(fā)生,，同時學(xué)生的好奇心和求知欲望也就隨之而來，例如：端午節(jié)是怎么來的,？我們?yōu)槭裁匆^端午節(jié),？當(dāng)?shù)赜心男╋L(fēng)俗習(xí)慣？這些風(fēng)俗習(xí)慣是怎樣形成的,？……因此,，學(xué)校在端午節(jié)來臨之際，根據(jù)學(xué)生實際,，制定適合學(xué)生年齡特點的端午節(jié)系列活動方案并組織實施,，讓學(xué)生在活動中進一步提高對端午節(jié)認(rèn)識與了解，用中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化哺育他們健康成長,。

端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子,、賽龍舟,、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?，過端午節(jié)是中國人兩千多年來的習(xí)慣。開展這些活動,，既能鍛煉和發(fā)展小學(xué)生的動手能力,，又能增進少年兒童對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時,，端午也是紀(jì)念屈原,、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，讓學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在,，激發(fā)他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情操,，激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。

我們的節(jié)日—端午

6月10日～6月16日,。

教室,、家庭

（一）了解端午文化

1、集體晨會進行端午節(jié)知識的介紹,，宣布端午節(jié)系列活動開始,；

2、出一期以“端午文化”為主題的黑板報,；

（二）體驗端午情懷

1,、同學(xué)們將制作好的香囊送給家人，表達(dá)對家人的愛,，讓孩子學(xué)會感恩,，感謝他們平日為同學(xué)們的辛勞。

2,、同學(xué)們將自己包好的粽子帶到學(xué)校來與朋友,、同學(xué)一起分享,，培養(yǎng)孩子之間的友情,。

3、將端午風(fēng)俗小報優(yōu)秀作品進行展覽,，讓孩子們在參觀欣賞優(yōu)秀的小報設(shè)計的同時,，更深入了解端午風(fēng)俗。

端午主題活動方案幼兒園 端午節(jié)主題系列活動篇十五

五（1）班教室

農(nóng)歷五月初三

以游戲的形式體現(xiàn)端午的風(fēng)俗,，弘揚民族傳統(tǒng)文化,，烘托節(jié)日氣氛，豐富校園文化生活,，活躍同學(xué)們的課余生活,。

1、通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,。

2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時,，鍛煉學(xué)生通過各種渠道（書籍,、報刊、網(wǎng)絡(luò),、他人經(jīng)驗等）獲取信息的能力,。

3、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力,。

前期準(zhǔn)備工作：準(zhǔn)備好活動用的布,、針線、材料以及粽子和五彩線,。

班主任：又到一年粽飄香,，你們是否對華夏傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)有所期待呢？農(nóng)歷五月初五,，是我國傳統(tǒng)的端午節(jié),，又稱端陽節(jié)。端午節(jié)是我國二千多年的舊習(xí)俗,，早在周朝,，就有“五月五日，蓄蘭而沐”的習(xí)俗,。每到這一天,，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲,、賽龍舟,、吃粽子、飲雄黃酒等,，今天,，老師和大家在這里共度佳節(jié)。

班主任：（1）你知道端午節(jié)是怎么來的嗎,？關(guān)于端午節(jié)有哪些傳說,？

生：愛國詩人屈原因為擔(dān)憂國家興衰，憤而抱石頭投汨羅江自盡,，而感動天下百姓,，百姓為怕魚兒吃掉屈原尸體。于是用竹葉包成肉粽投入江中,，這就是端午吃粽子的由來,。

生：為了紀(jì)念愛國詩人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉,，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食（粽子）,，并且競相劃船（賽龍船）希望找到屈原的尸體。

（2）在我們這兒過端午節(jié)有哪些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣呢,？

生：吃粽子,、撮五彩線戴。

（3）你打算怎樣度過今年的端午節(jié)呢,？

生：我打算和家人一起吃粽子來過今年的端午節(jié),。

（一）吃粽子比賽

班主任：我們先來猜個謎語：三角四楞長,，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉,，解帶扒衣裳,。（謎底：粽子）

班主任：下面我們就來個吃粽子比賽，怎么樣,？（班主任講規(guī)則）

參賽者以四人為一組,，蒙好雙眼，待主持人宣布“開始”后,，各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈,，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子,，當(dāng)完全咽下后舉手示意,，由小組長檢查無誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束。為完成游戲時間最短的獲勝選手鼓掌,。

班主任：從大家剛才的表現(xiàn),，可以看到同學(xué)們已感受到了過節(jié)的快樂。

（二）縫香包

先由班主任講解縫香包的要領(lǐng)和針法,，然后同桌兩人一組,，班主任宣布“開始”后，再動手,，同桌可以互相幫助,。時間為15分鐘。比賽結(jié)束后,，由班干部推選出5個制作的精美的香包,，制作人各自配戴自己的作品一塊合影留念,。

（三）撮五彩線

還是同桌兩人合作,，各自把自己準(zhǔn)備好的五彩線拿出來，待班主任喊“開始”,，自己動手開始撮,，限時3分鐘。完了之后,，把自己的成果戴到手上,，舉手示意成功。

這次活動,，通過師生討論交流,、游戲活動、展示作品,，使學(xué)生在活動中充分展示自己的勞動成果與價值,，了解了端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣,，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識與動手能力。

端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日,，有著悠久的歷史和豐富的習(xí)俗,。可是,，就在去年,，韓國已經(jīng)提前申請了端午節(jié)為東南亞文化遺產(chǎn)保護，這可給了我們極大的警示：我們應(yīng)該熱愛我們的傳統(tǒng)文化習(xí)俗,，讓它們代代相傳,！