很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感,，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內容感悟,。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎？以下是小編為大家收集的讀后感的范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

愛的教育的讀后感受篇一

《愛的教育》讀后感這本書以一個意大利學生日記的形式呈現(xiàn)出來,，記錄了發(fā)生在他小學四年級時的一個個小故事,。故事里，有善良高尚的卡隆,，他身材高大,，總喜歡挺身而出幫助弱小者,，所以在孩子們的心目中很有威信；有聰明懂事的德羅西,，雖然他的學習成績非常優(yōu)秀,，家庭也是極其的富有，但德羅西卻從不因此而驕傲,；有勤奮好學的斯代地,，他不善言辭卻有著非凡的毅力；還有堅強懂事的波列科西,，雖然他受到爸爸一次次無理地打罵,，卻沒有因此而失去孝心，最終用優(yōu)異的成績換來了其父的懺悔……

翻開安利柯的日記本,，可以看到里面的文字處處都包含著一個“情”字,！有人間親情、師生深情,、同學友情,、愛國真情，同時也流露出樂作者對祖國和親朋好友真摯的關愛,，當然也會自然而然地感化你去熱愛學習,、熱愛祖國、同情弱小,、樂于助人,、尊敬師長和體貼父母。文中的真誠友愛,、堅強和善良都化作了一股股甘甜的清泉,，滋潤著我們那幼小而又脆弱的心靈。

當看完這本書后,，你還會不由自主地反省自己曾經的一言一行,、一舉一動，反省它們是否曾造成過不良的影響和后果,。

值得珍藏的《愛的教育》,，將成為我今后人生的“指南針”，不遺余力地為我調整好前進的方向,。我愛這本《愛的教育》,，愛它優(yōu)美的語言，愛它深邃的思想,，愛它給我?guī)淼囊磺校?/p>

愛的教育的讀后感受篇二

《愛的教育》是一個意大利著名作家亞米契斯的一部作品,。

里面有許多主人公。但是,，我最喜歡卻是柯禮智,、許利亞,、馬珥珂和潘克希。

我喜歡柯禮智的寬容,、安禮柯的本子被他一不小心弄臟了,，只因道歉時笑一笑使安禮柯氣更大，本子被安禮柯弄臟,。如果是我,，我會大發(fā)雷霆?？伤萘税捕Y柯,，正是因為他的包容，才使他們和好,。

我喜歡許利亞的孝順，他父親在鐵路上做雇員,，收入少,，子女多。所以他還替人繕寫文件,。這次繕寫的是雜志訂戶名冊,，非常難寫。于是許利亞背地幫爸爸寫,?？墒且粋€孩子徹夜工作實在太難為他了，在不知道的情況下,，父親狠狠地把許利亞訓斥了一頓,。如果是我會沉不住氣，告訴父親真相,?？墒撬麤]有，他不想讓父親感到慚愧,、內疚,。他依然做了下去?？墒翘斓紫聸]有不透風的墻,，這件事還是讓父親知道了。

我喜歡馬珥珂的孝順和有恒心,。馬珥珂母親為養(yǎng)家糊口,，跟別人去國外打工。剛開始書信來往,，后來杳無音信,。馬珥珂決定獨自去布宜諾斯艾利斯尋找母親,，到了布宜諾斯艾利斯時，突然得知母親隨雇主去了科特淮,，他歷盡艱苦到了科特淮又得知她們去了吐庫曼,，于是他就終于見到了母親，使母親治好了病,。

我喜歡潘克希的孝順,。潘克希本子被父親打翻的洋燈燒去了作業(yè)本的一半，卻硬說是他自己一不小心扔掉火里,。他父親嗜酒如命,，常常無緣無故地踢他、打他,、亂摔他的作業(yè)本,。可他卻拼命地替他辯護,，說父親沒打他,，父親非常愛他。這是一個多么純真的孝行??！

愛的教育的讀后感受篇三

在這世間，愛分為很多種,。一本書,，能詮釋出什么樣的'愛？是大公無私,，對人民的愛,；是血濃于水，母子情深的愛,；是為了國家的勝利,，不惜犧牲自己的愛；是老師對學生,，如父母般的慈愛,；是人與人之間寬容的愛......

這就是《愛的教育》中讓人感動的所有的愛。

有一個故事讓我很感動,，是《小抄寫員》中一位十二歲的小男孩朱利奧為了減輕父親的辛勞,，幾個月以來都是半夜起來幫父親抄文件，從來沒有睡一個安穩(wěn)覺,，從而導致體力不支,，學習退步，并 引起父親多次責罵,。最后父親終于發(fā)現(xiàn)了原因,，心中充滿了無限的懊悔與慈愛,，體會到了男孩朱利奧的孝心和苦心。

這就是一個僅僅十二歲的男孩對父親,、對家庭的愛,，讓我十分震撼、敬佩與感動,。

我覺得,，愛是童話里的神奇魔法，能讓人從心底里溫暖,、健康,。

愛像是一個個僅僅相扣的套環(huán)，一股股的暖流相繼而涌,。

愛像是太陽的光輝,，在我們的生活中不可缺少。

愛像是沙漠中的水,，非常的需要,。

書中有些寫同學、老師和學校生活的篇章非常精彩,。如：“全班第一、體育課,、一節(jié)體操課”值得一讀,。

愛是大公無私的；愛是血濃于水的,；愛是慈祥的,；愛是寬容的；,；愛是不惜犧牲自己的,；愛是生活中無處不在的，父母,、老師,、同學、人民......

愛的教育的讀后感受篇四

《愛的教育》這本書是一部流傳世界各地的名著,，它是以日記方式來寫的,，每篇的篇幅不長，但都有一個感人的故事,。這本書表達了作者對家庭,、學校、父母,、兄弟姐妹,、師生之間關系的看法,。

該書記錄了小男孩安利柯在三年級時在校內校外的所見所聞，反映了作者當時的思想,。該書展現(xiàn)了140多年前意大利兒童之間的友情,，不為階級及社會地位所阻隔的友情?！霸趯W校里,，無論什么階級的人，都成了平等的友人了,?！薄百u炭者的兒子與紳士的兒子平起平坐?！备嬖V人們意大利孩子在學校是如何互幫互助,、團結友愛地學習與生活：又讓世人了解了他們的先生是那樣地疼愛學生。作者把意大利小學生的世界活生生地映演在讀者的眼前,。

書中也提到了另外一個主人公——卡倫,，講述了在課堂上，一個小男孩因為受到別人的羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學,，卻丟在了剛走進教室的老師身上,，當老師質問是誰做的時，卡倫勇于站起來替同學承擔錯誤,，以及他在課堂外幫助弱小同學不被欺負的事例,。表現(xiàn)了卡倫的勇敢與樂于助人的崇高品質。

書中對賣柴人的兒子柯雷蒂是這樣描述的：他用功的地方是在店后的那件廚房兼食堂的小屋里,，邊用功邊幫父親看店鋪,，還有照顧生病的母親。作者對他十分敏佩,?！耙驗樗饶苡霉Γ帜軇趧?，能替父母盡力,。比我要好一百倍，勇敢一百倍昵,！”說明了意大利兒童對

勞動者的認識和尊重,。

這本小說在漫長的歲月里，陪伴了一代又一代的孩子成長,?？梢哉f，這是一本永遠不會過時的書。它用愛塑造人,，引導我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心,，愛祖國，愛人民,，同情人民的一切不幸與苦難,。

愛的教育的讀后感受篇五

今天，我讀了一本非常感人的書,，名叫：《愛的教育》,。這本書以一個小學生日記的形式，以高尚的感情,、摯愛的筆調抒寫了一個個滲透著愛的故事,，刻畫了一個個生動感人的人物形象，為我們展現(xiàn)了一個完整的社會畫面,。這本書的作者是意大利作家亞米契斯,，《愛的教育》是他在1886年出版的，還贏得了許多獎呢,！

在這本書中,，每一個故事都是感人的，每一個故事都充滿著愛,。讀完后,，我有寫不完的感想，眼里也含了一點淚珠,，《愛的教育》真是一本好書?。?/p>

書中讓我最感人的故事有兩篇：

第一篇主要講了：剛開學就發(fā)生了一件意外的事情,。二年級的羅佩弟因為要救一個小孩，被馬車軋傷了腳的事情,。羅佩弟真是一位了不起的英雄,，為了救一個小孩，被馬車軋傷了,，真勇敢,。我們應該向羅佩弟學習，學習他那愛護晚輩和勇敢的精神,。

第二篇主要講了：朱里奧因為擔心父親的工作,，每天晚上都偷偷起來幫父親抄寫文件，漸漸地,，他一天比一天疲勞,，上課也沒精神，經常被父親責罵,，最后,，父親知道了這件事,，就更愛他了，的事情,。朱里奧了解父親,，知道父親辛苦，就夜夜去幫父親抄文件,，他愛自己的父親 ,，他明白“可憐天下父母心”這句話的意思，他想幫父親分擔一下,，真是一個好孩子,。

《愛的教育》這本書，教我們要懂得去愛別人,，關心別人,，是一本非常好的書。朋友們,！你們也去讀一讀這本書吧,！你們一定會明白許多道理的！

愛的教育的讀后感受篇六

愛就像空氣,，每天都漂浮在我們的身邊,；愛就像一把金鑰匙，開啟了我們心靈深處的大門,。

今天我要向大家推薦一本書——《愛的教育》,。這本書是意大利的亞米契斯花了十年的時間寫出來的，雖然內容質樸,，但書里的每一個故事,、每一個句子、每一個詞語,、甚至每一個字都充滿了愛意,。拿到書我一口氣就看完了。里面的一個小故事《雪球》最讓我印象深刻,。

故事講的是一個叫卡洛斐的小男孩跟朋友們在街道上玩擲雪球,，卡洛斐一不小心砸到了一位老爺爺?shù)难劬Γ芎ε?，但最后還是承認了是自己干的,，并每天都去看望老爺爺。老爺爺病好以后還去學?？丛覀约旱目屐?。

告訴你，我也有過卡洛斐這樣的經歷呢！那是一個炎熱的下午,，我在家里喝水時,，一不小心把水給打翻了，我趕緊把水杯扶了起來,。不巧媽媽正好買菜回來了,，她看見桌上全是水，生氣地說﹕“是你干的吧,？”我怕媽媽打我,，就說﹕“不是我干的?！眿寢層终f﹕“你要誠實,。”我還是不承認,。晚上的時候,，媽媽不小心把我的作業(yè)本弄濕了，我看見了十分生氣,，媽媽連忙說﹕“對不起,，我不是故意的?！蔽矣行┎缓靡馑剂?，紅著臉輕聲地說﹕“其實下午的時候水是我打翻的?！眿寢寷]有打我也沒有罵我,，而是笑著告訴我一定要敢于承認自己的錯誤。

《愛的教育》使我懂得了什么是真正的愛,！同學們趕快行動起來,，加入看書的行列吧，相信你們一定會喜歡它,！

愛的教育的讀后感受篇七

風輕輕,，花淡淡，靜謐的夜里一股清幽的香氣撲面而來,，是來自眼前的恩利柯，還是來自遙遠的意大利,？

愛,，無處不在——像花一樣開，像風兒一樣吹,，像雨兒一樣飄.

愛,，多姿多彩——是一一聲熱情祝福，是一句親力了的贊美，是一個鼓勵的眼神,。

《愛的教育》中,，面對失去母親的卡羅納，老師,，同學和其它家長的表現(xiàn)深深的感到了我,，老師了解卡羅納的痛苦，囑咐同學們不要在卡羅納面前開玩笑,，叫同學們關心他,，包容他，家長鼓勵他,，愛護他·······

讀到這里我的心顫動了!我真切地感到,，充滿愛的目光和心靈正向我靠近。愛,，悠悠地傳進我的心間,！

愛，柔柔地滲進我的生活,！

這讓我想起了我們班的孔維佳,，她學習不好，沒有人原意和她一起玩,，一次她捧著作業(yè)向我走過來,，誠懇地請求我教她題目，這道題目講了好幾遍,，她還是不明白,，我有些不耐煩了，生氣地沖她喊了一聲：“你怎么那么笨?”她好像下了一跳,，看著我小聲地說：“請你再講一遍,，講慢點兒好嗎?”我平復了一下心情，讓自己更柔和,，更有耐心教了一遍,，孔維佳就開竅了，她臉上露出了陽光般燦爛的笑容,，被她感染,，我也笑了，快樂寫在孔維佳的臉上,，也寫在我的臉上,。沒有情感的講解，是無法打動人的,，柔和,，帶著愛的講解,，則讓人快樂。愛是快樂的源泉,！

乘著愛的翅膀,，愿我們一起播下愛的草籽，那一望無垠愛的碧野,，永遠是人間最美好的風景,。