當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧,，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了,。讀后感對(duì)于我們來說是非常有幫助的,，那么我們?cè)撊绾螌懞靡黄x后感呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

唯一的聽眾讀后感40O篇一

“我想你一定拉得非常好,，可惜我的耳朵聾了,。如果不介意我在場(chǎng),，請(qǐng)繼續(xù)吧！”“我”感覺這句話里寫出了老人對(duì)“我”的鼓勵(lì),。她發(fā)現(xiàn)“我”準(zhǔn)備逃走,，發(fā)現(xiàn)“我”缺乏自信，于是就開始鼓勵(lì)“我”,。然而“我”彈完后,，她總會(huì)說：“真不錯(cuò)。我的心已經(jīng)感受到了,。謝謝你,，小伙子?！彼尅拔摇庇辛司毲俚挠職?！

現(xiàn)在我正在學(xué)琵琶，有一次上課,，一整節(jié)課只學(xué)了不到半行簡(jiǎn)譜,，老師不是說我輪指不均勻，就是說我彈挑不規(guī)范,，要不就說我坐姿不正確……我覺得她太煩人了,，嘮嘮叨叨說一大堆我的不是，我覺得自己已經(jīng)很努力了,，左手的食指就像在鋼絲上跳舞,，手指已經(jīng)磨出了繭子，指肚上也起了泡,，我一直忍著痛,，老師還給我臉色看！

下課一走出老師的家門我就委屈地想大哭一場(chǎng),，突然沮喪地發(fā)現(xiàn)我把指甲忘在老師家里了,，不情愿地又返回老師家，剛要敲門,，聽見老師正在給下一個(gè)學(xué)生說：“我對(duì)她的要求高,，因?yàn)樗袧摿Α蔽业男那轳R上就豁然開朗……

從課文里還有生活中我明白了我們只有堅(jiān)持不懈才能成功！

唯一的聽眾讀后感40O篇二

我是一個(gè)塌鼻子,，衣服五顏六色,，相貌丑陋的家伙。站在我旁邊的是一把漂亮的藍(lán)色雨傘。她是我的搭檔,。

一天,，一個(gè)富人和一個(gè)窮人來了。富人喜歡上了這個(gè)漂亮的家伙,，并給了他很高的價(jià)格

我買的,。但是我是窮人以4.576元的低價(jià)帶回家的。

我的主人把我掛在房子外面的架子上,。馮欣來了,，她告訴我：“你的同伴讓我代她向你問好。她說她在那里,，每天有傭人定期擦洗,，過得很幸福?！薄霸撍赖拿\(yùn),！”我心里咒罵，讓我嫉妒,。

接下來的幾天,，接連下了幾場(chǎng)大雨。我的主人每天和我一起撐起一片晴朗的天空,，送我最小的兒子上學(xué)和放學(xué),。雨，纏綿地下,，父子感情就像一壇陳酒,，更濃。我開心的接受了雨水的洗禮,，聽著他們的低語,，突然覺得這樣的生活才是最有價(jià)值的。

第二天,，我在架子上曬太陽的時(shí)候,，風(fēng)信子著急地來了：“傘姐，不……不,！"我問是怎么回事,。“你的同伴,，每天擦洗,，曾經(jīng)是如此迷人，它很快就會(huì)崩潰,。有一次,，師傅把她打開,，她摔斷了幾根骨頭。昨天師傅把她扔到垃圾堆里去了,！”風(fēng)信子說完就走了。我突然意識(shí)到,，過去對(duì)她的羨慕已經(jīng)消失了,。

讓生活淋雨吧！只有在逆境中不斷磨練,，我們才能在周圍筑起一道墻來阻擋風(fēng)暴,。

唯一的聽眾讀后感40O篇三

……

幾年后，在我的一場(chǎng)音樂會(huì)上,，我又遇到了善良的老教授,。

那時(shí)，我正專心于演奏小提琴曲,。不經(jīng)意間,，我看到了一個(gè)熟悉的身影。再仔細(xì)看,，沒錯(cuò),！她是——的瘦瘦的白發(fā)老教授。突然,，我淚流滿面,，回想起和老教授一起度過的時(shí)光。觀眾覺得我太投入了,，被音樂感動(dòng)了,！等我把準(zhǔn)備好的曲子彈完，就特意把每天在樹林里彈的曲子給老教授聽,。我把它彈得惟妙惟肖,，仿佛當(dāng)時(shí)身處寧靜和諧的樹林里。聽著優(yōu)美而有節(jié)奏的音樂,，老教授回憶起以前裝聾作啞的自己,。

在美妙的音樂中徘徊，音樂會(huì)很快就結(jié)束了,。我連妝都沒脫,，就趕緊去找“大恩人”。兩人見面后,，不知道說什么好,。老教授先開口了：“小伙子，你以前見過車床的腿,，還喜歡小提琴,？”我嬉皮笑臉的說：“老教授,，自從遇見你，這是我人生最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn),！”老教授說：“小提琴不難,，只要你努力練習(xí)，一定能追上我,！”“好吧,，我會(huì)盡力的，但是有一點(diǎn)我不明白,。你教我的時(shí)候?yàn)槭裁囱b聾作?。恐苯咏涛也皇歉脝?？”我問,。老教授笑著回答：“如果我不裝聾作啞。你還會(huì)為我拉小提琴嗎,？如果我裝聾作啞,，你以為我聽不見，是不是,？”我突然意識(shí)到：“教授,，我要用你的教學(xué)方法來教其他小提琴愛好者彈鋼琴?！薄澳氵@個(gè)想法挺好的,！我支持你！哦天哪,！我要遲到了,，還有一個(gè)學(xué)生的演唱會(huì)要去！這次見到你真高興,。如果有機(jī)會(huì),，我會(huì)去聽你的音樂會(huì)。

就這樣,，我還沒來得及說再見,，老教授就消失在擁擠的人群中。

唯一的聽眾讀后感40O篇四

在人生道路上,，都會(huì)經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,，要克服這些困難，就能看見陽光和彩虹,，自身的努力是必不可少,，但還有重要的一點(diǎn)，卻經(jīng)常被大家忽視——?jiǎng)e人的鼓勵(lì),。

別人的鼓勵(lì),，真的是這么重要嗎,？答案是肯定的。在《唯一的聽眾》這篇課本就得到了最好的答案,。

文中的“我”拉小提琴就像刷相退一樣,，可后來為什么這么厲害？就是因?yàn)槟俏幻@人老太太對(duì)他的鼓勵(lì)與肯定,，才讓他成為一位音樂天才,。

不要忽略鼓勵(lì)的力量，它能讓悲傷的人重新恢復(fù)喜悅,；它能讓絕望的人重拾勇氣；它能讓一個(gè)本來就努力的人,，再次加快了前進(jìn)的.步伐,；它可以讓所有人的心里感到光明和溫暖；它不是金山銀山那樣貴重的物品,，它不是貂皮那樣美麗,，它只是一句簡(jiǎn)短的語言，一句：你真棒,！我很欣賞你,，卻能讓無數(shù)黑暗中掙扎的人看到希望。

在現(xiàn)實(shí)中的鼓勵(lì)的作用這么大,，為什么很難被察覺呢,？因?yàn)槟苋藗冊(cè)诔擅埃柺鼙蝗澜缢淠团懦?，比如：馬云,、比爾.蓋茨……但是，他們的親人一定會(huì)鼓勵(lì)和支持,，給了他們堅(jiān)定的信念,，知道還是有人支持著自己，從而頂著困難,，一步一步走向成功,。

請(qǐng)不要吝嗇你的鼓勵(lì)，它雖小,，但力量大,。也許以后你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的一句鼓勵(lì),，造就了別人的成功,。

唯一的聽眾讀后感40O篇五

當(dāng)我一口氣讀完《唯一的聽眾》時(shí)，眼睛不覺濕潤了,。素有“音樂白癡”之稱的“我”竟然在一夜之間成了一位有名的小提琴手,。是誰改變了“我”呢,？是對(duì)自己兒子沒有任何希望的父親？不是,！事實(shí)上是那位“聾”奶奶──音樂學(xué)院的老教授,！讀到這里，我被作者奇妙的構(gòu)思和精彩的語言吸引了,。同時(shí),，我更由衷地敬佩“我”的那位良師。

我敬佩“聾”教授,，是因?yàn)槔辖淌诓粌H是“我”拉提琴時(shí)的聽眾,，更是“我”心靈的聽眾！聽著“我”拉的“鋸床腿”般的小提琴聲,，她不光裝作聾子一樣,，還用溫柔的話語鼓勵(lì)“我”：“我想你拉的挺不錯(cuò)。是真的,，小伙子,。”多么善良的謊言,！多么美麗的心靈,！一個(gè)“聾”字挽救了“我”那顆受傷的、脆弱的心靈,！

其實(shí),，我也有心靈的聽眾。

爸爸是我心靈的聽眾,。當(dāng)我在生活中遇到困難時(shí),，他意是親切地鼓勵(lì)我說：“相信自己，不要放棄,，你是最棒的,。”在爸爸的“誘導(dǎo)”下,，我變得堅(jiān)強(qiáng)了,。

媽媽也是我心靈的聽眾。當(dāng)我和伙伴們發(fā)生矛盾時(shí),，她總時(shí)溫柔地說：“好孩子,，要學(xué)會(huì)寬容他人?！痹趮寢尩拈_導(dǎo)下,，我變的活潑、懂得寬容別人,。

我還有許許多多心靈的聽眾,，他們?yōu)槲宜龅囊磺?，我怎么能忘記呢?/p>

心靈的聽眾，你是微笑的鼓勵(lì),，你是溫柔的開脫,，你是無言的期盼，你就是閃爍在人們心靈深處的啟明星,！

我期盼做他人的心靈聽眾,！

唯一的聽眾讀后感40O篇六

課文中講了，“我”從一個(gè)音樂方面的白癡到音樂方面的天才的故事,。

這是爸爸和妹妹在經(jīng)受了“我”數(shù)次折磨之后下的結(jié)論,。我拉小夜曲就像在鋸床腿。這話讓我聽了十分沮喪,，我不敢在家練琴了,，但是我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)練琴的好地方，就在樓區(qū)后面的樹林里,。

一天早晨，我悄悄地走出家門,，來到了樹林里,，林子里靜極了，我想我如果拉起了小提琴,，似乎又把鋸子帶到了林子里,。這時(shí)，我嚇了一跳,，一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在木椅上,，我心想，我一定破壞了這位老人正獨(dú)想的幽靜,。當(dāng)我想溜走時(shí),，老人假裝的說自己的耳朵聾了，目的就是想讓我樹立新的自信心,，最后,，我終于找回了自信心，變成了音樂方面的天才,。

這時(shí),，我想起了一個(gè)故事說：“從前有一個(gè)小孩子，剛上幼兒園的時(shí)候,，老師跟他的家長說你的孩子有多動(dòng)癥,，可媽媽回家跟孩子說老師說你在學(xué)校表現(xiàn)很好。上小學(xué)時(shí)媽媽又給他去開家長會(huì),，老師說他下課跟別人打架,，可媽媽回到家卻這是說老師說你上課表現(xiàn)很好,，叫你加油！他很高興,。上了高中,，媽媽再次給他去開了家長會(huì)，老師說他做小動(dòng)作,，不認(rèn)真聽講,，叫他以后要認(rèn)真聽，可是媽媽回到家后,，這是說媽媽以前說的話老師說你很乖,。到了考大學(xué)，他很自信的考上了清華大學(xué),。

我感受到,，謊言也是可以講的，就像文中的媽媽,，讓孩子不要沮喪,，不要傷心說的善意的荒言，我感覺,，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變的多么得美好啊,！

唯一的聽眾讀后感40O篇七

在學(xué)過的課文中,，最讓我感動(dòng)的，是那篇課文《唯一的聽眾》,。

課文主要講了,，我是一個(gè)音樂白癡，但遇見一個(gè)謊稱自己耳聾的音樂老教授,，是她幫助了我,，讓我重獲信心，最終在舞臺(tái)上,，面對(duì)成千上萬的觀眾表演的事,。

老教授說一個(gè)善意的謊言，那位老教授是個(gè)用心良苦,，無私助人的人,。這句謊言是善意的，是人們心靈的對(duì)白,，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意,，是人們心底里流露出來的一種柔情……那句話給了我勇氣，使我充滿信心，老教授也在不停的鼓勵(lì)我,，讓我覺得琴聲能給她帶來幸福,。一個(gè)人挽救了我那顆受傷、脆弱的心靈,。直到最后,，我在成千上萬人面前演奏，她也沒指點(diǎn)過我,，可誰能有說她沒指點(diǎn)過,？她的指點(diǎn)是默默的，是微笑的,，這或許就是教育的最高境界吧,！此時(shí)無聲勝有聲。

其實(shí),，我們也有心靈的聽眾：是心靈的聽眾,，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，他總是親切的鼓勵(lì)：“相信自己,，不要放棄,，你是最棒的?！眿寢屢彩切撵`的聽眾,，當(dāng)與小伙伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，她總是溫柔的說：“好孩子,，要學(xué)會(huì)寬容他人?！?/p>

我也期盼做他人的心靈聽眾,。