人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
魔方的說明文篇一
你看,，一走進(jìn)我們班，幾乎人手一魔方,，有的在看圖紙,，有的在背公式，真是不亦樂乎,。應(yīng)形勢(shì)所需,，班上同時(shí)也出現(xiàn)了幾位“魔方大師”來傳授講解魔方技巧。
師傅1：林志欣
此人的魔方技術(shù)可謂是爐火純青,，最快速高達(dá)1分15秒,，是我們班的“老大”。于是,，找他學(xué)的人可不少,。你聽，“林志欣,，這個(gè)怎么,？”“林志欣，你幫我一下,?！绷种拘烂Φ貌灰鄻泛酢２贿^,，他也很耐心地講解,。
師傅2：林毅濤
林毅濤這人的魔方也玩得不賴，拜他為師的人不下5人,，大家一在玩魔方上遇到問題,，都會(huì)去找他，問他下一步該如何做,，而且他與林志欣的法也各不相同,，所以他也成為了一代“大師”。
師傅3：葉磊
雖說葉磊得快,，但并沒有幾個(gè)人向他拜師學(xué)藝,，因?yàn)槿~磊只有一個(gè)公式，完全是靠手速快而令人敬佩，所以沒有多少人找他來教,。
另外,，還有一部分人，則是根據(jù)圖紙進(jìn)行自學(xué),，效果也不錯(cuò)。
魔方的說明文篇二
魔方益智的小玩具,，今天我將挑戰(zhàn)還原一面魔方,。小小的魔方，難道我還征服不了你!
我們班的很多同學(xué)總是會(huì)在下課時(shí)組裝一面魔方，可我卻是一名零基礎(chǔ)的菜鳥，就連成績不好的同桌也在嘲笑我,，我不能再忍了，一定要學(xué)會(huì)魔方,。為了更好的了解魔方，我選擇上網(wǎng)查詢,，屏幕上的一切讓我吃驚到張大嘴巴,，一位世界職業(yè)選手竟以4.14秒的成績,，打破三階魔方的吉尼斯紀(jì)錄，他能在不到五秒鐘拼完,，那我也能在一分鐘內(nèi)總能拼完吧!我越想越開心,，竟然偷偷的笑了起來。
魔方已到手,，馬上就學(xué)習(xí),。我刻意找了一個(gè)十分鐘的視頻。自認(rèn)為魔方高手用十分鐘精彩的講解，我肯定能聽懂,?？刹シ胖?，我傻眼了，什么十字花,、底部還原，什么豎推,、橫旋，什么對(duì)色,，旋轉(zhuǎn)180等一系列專業(yè)用語,，就如同對(duì)牛彈琴，我試圖模仿他的動(dòng)作,，l那嫻熟的手法已經(jīng)將六面拼好，而我卻只做一個(gè)小花瓣,。
為了弄清楚的技巧,，我不斷重復(fù)播放這段視頻。一次,、兩次,、三次……不知看了多少回，我才像抽絲剝繭找到了頭緒,，或許是剛剛看的太過于專注,，從視頻上移開目光回到魔方時(shí)，如剛從過山車上急速旋轉(zhuǎn)之后頭暈?zāi)垦?。我終于找到了讓雜亂的色塊會(huì)歸它原來的位置,，目標(biāo)讓我的思路越來越清晰，我并不急于著手操作,，而是秉神凝氣的思考,，那些散落在各個(gè)面上的棱塊，竟隨著我的思考轉(zhuǎn)動(dòng),。經(jīng)過了九九八十一的困難,，運(yùn)用了七七四十九種方法,，我找到最優(yōu)解。
思路和動(dòng)作并行,，魔方在手中翻轉(zhuǎn),，不到兩分鐘，我還原了一個(gè)整面,，而思考卻折騰了一個(gè)小時(shí),。
“有志者事竟成，破釜沉舟,，百二秦關(guān)終屬楚天不負(fù)苦心人,，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”,。接下來我將帶著滿滿的自信,，向六面魔方進(jìn)軍!
魔方的說明文篇三
“加油，加油!就快拼成了!”“哇,，你好厲害!這么快就拼完了!”這是我正在向同學(xué)們展示玩魔方,，玩魔方可是我的拿手好戲。
我跟魔方就像一對(duì)好朋友,，魔方伴隨著我形影不離,。只要周末一有空余時(shí)間，我就會(huì)拿起魔方,，有時(shí)還會(huì)跟家人比賽拼魔方,，每一次都是以我完勝告終。
要想知道我是怎樣煉成“魔方高手”的嗎?讓我來為你揭秘吧,。首先,，須多加練習(xí)，只有多練習(xí),，你才能熟能生巧,，只有多練習(xí)，你才能轉(zhuǎn)得又快又好,。然后要多加實(shí)戰(zhàn),，我經(jīng)常和小區(qū)的小伙伴們對(duì)戰(zhàn)，這讓我轉(zhuǎn)魔方的技術(shù)提高了很多,。
接下來,，讓你見證一下我的拿手好戲—玩魔方。三年級(jí)的時(shí)候,，我?guī)еХ饺ド险n外班,。下課時(shí)，我拿出來練習(xí),，同學(xué)們紛紛圍在我的課桌旁,，嚷嚷著要我表演轉(zhuǎn)魔方,，我只好同意。我將魔方遞給一位同學(xué),，讓他隨機(jī)打亂,，用雙手遮住眼，背過身去,，打亂完后,，同學(xué)遞給我，我拿開雙手,，接過魔方,。首先，“看魔方”,，我將魔方上下左右翻一遍,，認(rèn)真觀察了幾秒。第二招,，“想魔方”,，我將魔方的形狀深深印在腦海里，并開始在腦中構(gòu)建拼魔方的路線,。最后一步,，“拼魔方”，根據(jù)我的觀察和想象,，我拼魔方很輕松,，行云流水般就拼完了，然而,，當(dāng)我檢查時(shí),，卻發(fā)現(xiàn)有一塊沒拼好，我尷尬地笑了笑,，不好意思地摸了摸腦袋，同學(xué)們都失望極了,，我再次仔細(xì)觀察了一遍,，終于發(fā)現(xiàn)了問題所在。我用了15秒拼回來,，終于完成了,。一剎那間，同學(xué)們的表情一下子由失望變成驚訝,。3秒過后,，教室里頓時(shí)發(fā)出了一陣?yán)坐Q般的掌聲，我得意極了,，走回自己的座位收好魔方坐下,。
我喜歡魔方,，玩魔方就是我的拿手好戲。在學(xué)習(xí)之余,，魔方給我?guī)砹藷o盡的快樂!
魔方的說明文篇四
今天下午,，我百般無奈地在溜達(dá)，于是媽媽便拿出了九連環(huán)教我玩,，但是我對(duì)九連環(huán)并不感興趣,，于是就在抽屜里面找出了四階魔方。于是這場魔方歷險(xiǎn)記就此拉開了序幕,。
媽媽在教我玩兒九連環(huán),，而我擺弄一會(huì)兒九連環(huán)之后就感覺特別無聊，于是就拿起了4階魔方,，誰知我才旋轉(zhuǎn)了幾下,，其中一個(gè)角塊就掉了。接著一個(gè)棱塊兒跟著掉了下去,。于是我就開始把棱按上了,，但角塊怎么按也沒按上。我上了個(gè)廁所,，回來之后就發(fā)現(xiàn)媽媽正在拆魔方,，于是我就協(xié)助媽媽一起拆，最后只剩下一個(gè)光禿禿的球體,。
媽媽負(fù)責(zé)分塊兒,，我負(fù)責(zé)安裝，首先我先把白色的四個(gè)中心塊安上,，安的很慢,，因?yàn)槲也⒉皇煜ぐ卜ǎ驗(yàn)樗鼤?huì)動(dòng)搖,，所以我還用膠帶粘了上去,，之后幾個(gè)就按的很快了，因?yàn)橐呀?jīng)有了例子,。接著我又安上了棱塊兒,，棱塊兒是很好安的，因?yàn)槔鈮K它不會(huì)動(dòng),，于是魔方的大部分我都已經(jīng)干完了,，但只剩下八個(gè)角塊，我本來以為他也會(huì)像棱塊兒一樣好安,，但是媽媽說了一句小塊兒可不好安呢,。我半信半疑，于是開始嘗試安角塊兒,，第一個(gè)我就安裝不進(jìn)去,，我又試了又試,，但還是安不進(jìn)去，我便放棄了,，把魔方丟在了凳子上,，看了一會(huì)兒之后，又拿起來將它打亂了一氣,，然后就跑到了屋里找爸爸玩,。
大概有一個(gè)世紀(jì)之后，媽媽終于把我打亂的給復(fù)原了,，并且安上了腳快,，這場魔方大作戰(zhàn)也就告一段落，原來媽媽將我安的棱塊拆下來,，先安裝角塊,，最后一步安裝棱塊。
通過這次魔方大作戰(zhàn),，讓我感受到一個(gè)深深的道理：不要沒事兒找事兒,，要不會(huì)浪費(fèi)許多時(shí)間。
魔方的說明文篇五
刷完牙后,，我走到了書桌上,，拿起了作業(yè)，然后,，拿起魔方,，一下子就把它弄成六個(gè)面了，接著,，我說：“請(qǐng)你幫我拿出作業(yè)和一個(gè)模擬老師出來,。”又是“嗖”一生,，一個(gè)老師出來了,，我叫那位模擬老師交我以后要學(xué)的知識(shí)，我問他：“老師,，請(qǐng)問這道題怎樣做,？”他立刻交我說：“這道題應(yīng)該……”我一下子恍然大悟，原來這道題目這么簡單?。∪缓?，我又繼續(xù)做了下去,，要是遇到不會(huì)的我題，我就會(huì)請(qǐng)教那位“模擬老師”,！
做完作業(yè)了,，我跑到了電腦前,，打開了游戲，可是,，一個(gè)好友都沒有見到,，只好自己玩了，突然,，我說：“哈哈,，叫魔方變一個(gè)小朋友和一臺(tái)電腦來和我玩！”然后,，我又拼好了魔方,，變出了一個(gè)小朋友和電腦來了，我和那個(gè)小朋友打開了游戲,，玩了起來……哇,！想不到，這個(gè)“模擬小朋友”怎么玩游戲這么厲害呀,，比我還厲害,，這使我非常的驚訝，也非常的開心,。
“主人,，每天只有3次的機(jī)會(huì)，你已經(jīng)用完了,，請(qǐng)等到明天才來玩,！”“嗖”一聲，它縮成了螞蟻這么小的物體飛進(jìn)了我的口袋,。
“寶瑞,，起床啦！”我媽媽把我從睡夢(mèng)中叫了回來,，原來這是一場夢(mèng),，如果這個(gè)世界上真的有“奇妙的魔方”就好了，它可以開發(fā)我們的智慧,，也可以幫助我們,，我真喜歡這“奇妙的魔方”！
魔方的說明文篇六
大家好,，我是揚(yáng)揚(yáng),。我是個(gè)吵吵鬧鬧的女孩子，但是只要我一拿起魔方,，我就會(huì)立刻安靜了下來,。我的房間有個(gè)“魔方樂園”，那里有二階的、三階的,、四階的和五階的等各式各樣的魔方,。
暑假里，我在媽媽的指導(dǎo)下接觸了魔方,，并且成功的復(fù)原了一面,。有一天，我無意之中復(fù)原了兩面,。從此,，我就愛上了魔方。
開學(xué)之后,，我報(bào)了學(xué)校的魔方社團(tuán),，在那里我很快學(xué)會(huì)了六面的復(fù)原，老師要求我們用最快的速度還原魔方,。從那時(shí)起,，我的書包里就有一個(gè)魔方，每當(dāng)我寫好作業(yè)后,，我總會(huì)擰上兩把,，就連睡覺前、上廁所時(shí),，都要摸摸它?，F(xiàn)在我最快的速度是42秒。
近日,，我參加了學(xué)校組織的魔方比賽,。在那里我遇到了許多的魔方高手，讓我大開眼界,。比賽中,，我獲得了“魔方小能手”的稱號(hào)，同時(shí),，也獲得了圓柱形魔方的獎(jiǎng)勵(lì),。我這才知道，世界上還有那么多的異形魔方,?；氐郊遥易寢寢屢豢跉赓I了好幾個(gè)異形魔方,。
這就是我,，我希望在不久的將來，我能帶著魔方踏上最強(qiáng)大腦的舞臺(tái),，和那里的高手一決勝負(fù),。
魔方的說明文篇七
我們每個(gè)人都有一個(gè)心目中的樂園,，無論這個(gè)樂園是什么，在哪?它都能夠帶給我們無限的歡樂,。我的樂園是書桌旁三層柜子處的魔方天地，那些魔方精靈是我快樂精神的源泉,。雖然它們的樣子很普通,，但卻能帶給我無窮無盡的歡樂!
我的魔方各式各樣。有中規(guī)中矩的立方體魔方,，有三角形,、菱形塊等各種形狀不同的異形魔方，還有很多三階變種魔方……它們整齊地排列在我的展示柜中,，五顏六色,，形態(tài)各異，就像盛夏花園中的花兒一樣爭芳斗艷,。每當(dāng)我需要放松或是想念他們的時(shí)候,，總會(huì)在這里駐足，邀請(qǐng)出幾位朋友,，玩耍一番,。那些樣子奇奇怪怪的三階變種魔方分外調(diào)皮，擰錯(cuò)一步就無法復(fù)原,，時(shí)常弄得我焦躁不安,，幸好有媽媽的幫助，在媽媽的陪伴和鼓勵(lì)下,，我一次次地度過了難關(guān),，不僅訓(xùn)練了我的邏輯思維，還增強(qiáng)我的受挫能力,。還有那些外形規(guī)規(guī)矩矩,、方方正正的小家伙，雖然用普通公式就可以復(fù)原,，但我更喜歡在學(xué)習(xí)網(wǎng)站上探索快速的復(fù)原方法,，不斷提升我的手速。魔方家族中的成員,，都是我的朋友,，在他們的陪伴下，我找到了動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)習(xí)的快樂和不斷挑戰(zhàn)自我的樂趣,。
除此之外,，這小小的魔方樂園更是我和媽媽最愛的親子樂園。在我學(xué)習(xí)魔方遇到困難時(shí),，是媽媽的耐心指導(dǎo),，讓我體會(huì)了挑戰(zhàn)自我的成功感,。從最簡單的三階魔方到復(fù)雜的九階魔方;從簡單的三階變種粽子魔方到復(fù)雜的五魔方。每當(dāng)我放學(xué)回到家中,，都會(huì)練習(xí)最基礎(chǔ)的三階魔方,，保持?jǐn)Q轉(zhuǎn)的熟練手感。隨著手速的不斷提升,，我體會(huì)到了通過不斷努力進(jìn)步的快樂;每當(dāng)我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候,，我會(huì)去攻克更高一階的魔方，磨練我的耐心和毅力;在新的魔方被復(fù)原的那一刻,，讓我體會(huì)到了付出艱辛后收獲的快樂,。在媽媽的陪伴下,，我打敗了一個(gè)又一個(gè)魔方衛(wèi)士，心里有一種說不出的自豪感和快樂!這份快樂都是魔方樂園中美好的回憶。
魔方樂園有時(shí)也是我的“發(fā)泄場”,。當(dāng)我心情不好時(shí),，我會(huì)拿出最簡單的二階魔方“爆擰”,，待心情平復(fù)后將它放進(jìn)柜子時(shí),，我仿佛看見魔方們對(duì)我甜甜地笑，心情霎時(shí)也明亮了起來,。當(dāng)我遇到挫折時(shí),，我會(huì)拿出鏡面魔方練習(xí)，告誡自己：人生就像鏡面魔方,，有起有落,，最終才能圓滿，千萬不要?dú)怵H!當(dāng)我犯錯(cuò)被批評(píng)時(shí),，我會(huì)跑去找“五魔方”這個(gè)擁有十二副面孔的好伙伴,，不斷試錯(cuò)、不斷改正,。
魔方樂園不僅訓(xùn)練了我的邏輯思維,，讓我更加自信，而且還給予了我無聲的陪伴,，帶給了我無限的歡樂,。我喜歡我的魔方樂園!
