每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考,，一起來看看吧

魔方的說明文100字篇一

你看，一走進我們班,，幾乎人手一魔方,，有的在看圖紙，有的在背公式,，真是不亦樂乎,。應形勢所需，班上同時也出現(xiàn)了幾位“魔方大師”來傳授講解魔方技巧,。

師傅1：林志欣

此人的魔方技術可謂是爐火純青,，最快速高達1分15秒，是我們班的“老大”,。于是,，找他學的人可不少,。你聽,，“林志欣，這個怎么,？”“林志欣,，你幫我一下?！绷种拘烂Φ貌灰鄻泛?。不過，他也很耐心地講解,。

師傅2：林毅濤

林毅濤這人的魔方也玩得不賴,，拜他為師的人不下5人，大家一在玩魔方上遇到問題,，都會去找他,，問他下一步該如何做，而且他與林志欣的法也各不相同,，所以他也成為了一代“大師”,。

師傅3：葉磊

雖說葉磊得快，但并沒有幾個人向他拜師學藝,，因為葉磊只有一個公式,，完全是靠手速快而令人敬佩，所以沒有多少人找他來教,。

另外,，還有一部分人，則是根據(jù)圖紙進行自學,，效果也不錯,。

魔方熱,，引起了同學們對學習的興趣。小小的魔方,，勾起了對童年的回憶,，我真想大聲喊出：“我愛魔方！”

魔方的說明文100字篇二

魔方大伙肯定有聽說過,，要把它復原可不是一件容易的事兒,。近期，大家每節(jié)下課都在玩魔方,，比哪個早把魔方復原,。

下課鈴聲響了，我立刻拿出魔方,，對前面的付沈喆說：“大家再比一場吧!”大家把魔方交換,，打亂魔術方塊，打亂好后,，大家換回我們的魔方,，觀察三秒后，一場激動人心的魔方比賽馬上開始,。

比賽開始了,，第一步對底面十字，我非?？煺业搅怂玫睦?，對好了底面十字。下一步,，對角塊,，這一步我很了解，所以不一會兒整一個底就完成了,。

接著完成中間層,，我手形飛快，腦海里重復不斷地背著公式,，手不停得擰,，左擰，右擰,，上擰,，下切，仿佛手速比腦子想得還快,。完成后重頭戲就要開始了!

最后一步,，是加速的好機會，假如公式背得多,，會靈活運用,，肯定快,，假如少，只能乖乖繞遠路,。還好,，我還記得幾個cfop的提速公式。我和付沈喆碰出了“火花”,。比賽太激烈了,，圍觀的人也愈加多。只剩下最后一步了!3,、2,、一，我和付沈喆同時復原了魔方,，一共用了三十八秒!大家兩個都進步了,，速度最快的一次!

這一次魔方比賽，我知道了一個道理,，多多訓練,，溫故而知新，必然會有收獲,。

魔方的說明文100字篇三

我和魔方的結緣來自多年前的一部動畫片《奇博少年》,，片中三人為了參加“全國魔方大賽”一起努力,，互相扶持,，克服重重困難最終在世界級的賽場上展示自己的技術，奪得了魔方界的最高殊榮,。自此,，小小的魔方闖入了我的生活，伴我一起成長,。

魔方是智慧的象征,，能夠把一個打亂的魔方復原是很多人非常向往的事情，我第一次拿到魔方的時候,，就像捧著一個珍貴的藝術品,，既想把它打亂看看自己能不能把它復原，又怕打亂后無法復原,，破壞了它的完美,。

最后還是媽媽看穿了我的心思跟我說：“沒事的，失敗是成功之母嘛!不會的話我們就一起看視頻學習,，咱娘倆一起學習,。”說完媽媽就三下五除二把魔方打亂了給我,?？磩e人玩,，跟自己上手根本就是兩回事，我和媽媽從網(wǎng)上找來了視頻,，一步一步地研究復原方法,。

最簡單的底層復原我十幾分鐘就學會了，這大大增加了我的信心,，可從底層到第二層,，我們花了一個晚上的時間，而且越往后復原的方法越難,，公式也越來越長,，最多的可以達到三十多步，可真是考驗我的記憶力和耐力,。最難的時候我?guī)缀跻艞壛?，關鍵時刻是媽媽給予我信心，一直陪我練習給我講解和理解公式,。功夫不負有心人,，當我第一次把魔方復原成功時激動的跳了起來，拿著魔方給爸爸看,、給媽媽看,、給爺爺看、給奶奶看,，好想讓全世界的人都知道我能復原魔方了,，那種喜悅的心情，只有經(jīng)過努力的人,，才能體會到,。

一開始還原一個魔方需要五分鐘，后來每天放學回來一有空就拿出來練習,，隨著我對魔方的激情的提升,，復原時間也在逐漸縮短，三分鐘,、兩分鐘,、最快到半分鐘左右。

除了最開始的三階魔方,，我還學習了其它魔方的復原方法,，我現(xiàn)在已經(jīng)能復原二階、五階,、鏡面,、三角、斜轉、sq1等七八種魔方,。有的時候把魔方拿到學校里玩,，身邊的同學們看到我如此快速的還原魔方都對我羨慕不已，我的內心還有點小得意呢!現(xiàn)在班級里在我的帶動下,，已經(jīng)有好幾個同學對魔方產(chǎn)生了興趣,，都來拜我為師呢!

現(xiàn)在魔方已經(jīng)成了我形影不離的好朋友，時刻陪伴在我左右,。學習累了,，擰幾下魔方解解壓;放假無聊，擰幾下魔方打發(fā)時間,。在玩魔方這整個過程當中,，也讓我明白了做什么事情，只要堅持不懈,，就一定能獲得成功,，我會把這句話用在以后認為值得做的事情上。

魔方的說明文100字篇四

我的魔方是由紅,、粉,、黃、綠,、藍,、白色組成，它轉動輕巧,，便捷攜帶,，可我就是不喜歡他。近期,，大家班也日漸開始時尚起魔方來,，這是由于快要到魔方比賽了，張老師布置了如此一個作業(yè)：目前課間可以玩魔方,，上課玩沒收!大伙紛紛帶來了魔方，訓練我們的智商,。我的魔方這么好,，又為何不喜歡他呢?從小我就討厭魔方。首次接觸魔方,，倒也感覺挺新鮮,，轉來轉去，顏色五彩斑斕,，十分漂亮,。但母親告訴我，魔方不是這么玩的,，要把一面的顏色轉成一樣的顏色,。我不禁沉思：這魔方轉來轉去,，到底如何才能轉好呢?就如此，我想著想著,，腦袋都大了,，最最后索性不玩了。后來,，我極少玩魔方,，而魔方帶給我的印象是：難，十分難,，只有超厲害的人才會玩,。所以，一直到目前我也不會拼,。

但自從有一天,，我改變了對魔方的怎么看。記得那天中午,，張老師來到大家班,，問：“哪個還不會把魔方拼完一面的?”而我，卻吞吞吐吐的舉起了手,?！澳壳斑B一面都不會拼?”“太差勁了吧!”……下面?zhèn)鱽黻囮囎h論聲。我十分羞愧,，自己練一面都不會拼,，太不給力了!“不會拼的回家還要多多訓練啊!”

那天，我就在教室里一直琢磨魔方,，坐我旁邊的陳一愷,，他會玩魔方?？粗粩嗥赐暌幻?，我好像看出了四個角的拼法：下右上左，下右上左……如此好像在四個角能拼出所有顏色,。我一個人試了試,，嘿!還真有效呢!我便如此一次次的訓練著，探索出了更快,、更好的方法,。

但每次都如此只拼四角，那可不可以,。于是,，我便開始探索起“十”的拼法。探究了一個下午，我又悟出一個道理：要時刻轉變我們的視角,，才能轉變我們的思維,。

“哦!我會玩魔方嘍!”我不禁歡呼。這部分天,，我天天都在訓練,，使我們的技術更好，使魔方恢復得更快,。但大家班還有幾位高人,，最牛b的是侯翔天，他可是會把六面全部復原的哩!我也要向六面進軍,，變得更厲害,。

從此，魔方成了我形影不離的好朋友,，一有空就會找他“玩”不試一下就不可能成功,，但假如試一試，就可能會成功!在日常大家也要這樣,，不可以被困難擊倒,，要向勝利進軍!

魔方的說明文100字篇五

“現(xiàn)在是20xx年1月1日，星期日,，早上的7點鐘,，請起床！”一個奇妙的魔方發(fā)出了遲緩的聲音,，我起了床,，說：“哈哈，謝謝咯,，我要去刷牙了,！”

我走到了刷牙臺前，拿著魔方,，把它六個面都弄齊了,，然后，我說：“我要刷牙了,，幫我變除牙刷和牙膏來,，”“嗖”一聲，牙膏和牙刷浮在了我的面前,，我一握著牙膏，它就自動幫我把牙膏擠在了牙刷上,，我高興的說：“哈哈,，你真有用！”……

刷完牙后，我走到了書桌上,，拿起了作業(yè),，然后，拿起魔方,，一下子就把它弄成六個面了,，接著，我說：“請你幫我拿出作業(yè)和一個模擬老師出來,?！庇质恰班病币簧粋€老師出來了,，我叫那位模擬老師交我以后要學的知識,，我問他：“老師，請問這道題怎樣做,？”他立刻交我說：“這道題應該……”我一下子恍然大悟,，原來這道題目這么簡單啊,！然后,，我又繼續(xù)做了下去，要是遇到不會的我題,，我就會請教那位“模擬老師”,！

做完作業(yè)了，我跑到了電腦前,，打開了游戲,，可是，一個好友都沒有見到,，只好自己玩了,，突然，我說：“哈哈,，叫魔方變一個小朋友和一臺電腦來和我玩,！”然后，我又拼好了魔方,，變出了一個小朋友和電腦來了,，我和那個小朋友打開了游戲，玩了起來……哇,！想不到,，這個“模擬小朋友”怎么玩游戲這么厲害呀，比我還厲害,，這使我非常的驚訝,，也非常的開心,。

“主人，每天只有3次的機會,，你已經(jīng)用完了,，請等到明天才來玩！”“嗖”一聲,，它縮成了螞蟻這么小的物體飛進了我的口袋,。

“寶瑞，起床啦,！”我媽媽把我從睡夢中叫了回來,，原來這是一場夢，如果這個世界上真的有“奇妙的魔方”就好了,，它可以開發(fā)我們的智慧,，也可以幫助我們，我真喜歡這“奇妙的魔方”,！