無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

控輟保學檢查內容篇一

我?，F(xiàn)有6個教學班,，共有學生109人（轉出8人，轉入7人）,。一年級16人,；二年級11人；三年級18人,；四年級18人,；五年級21人；六年級24人,。

1,、成立了以校長為組長的控輟保學工作領導小組，嚴落實《學籍管理辦法》,，把每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn),、工作成績均與每學年一次的教師考核相聯(lián)系。

2,、實行“三包”,，進行全員管理。我校成立控輟保學工作領導小組,，建立“校長包全校,，主任包班級，教師包學生”的三級網(wǎng)絡管理機制,，形成層層有人抓,，重點生有人管的全員管理模式。

3,、強化措施,，實行全方位管理。為提高我校學生的鞏固率,，降低輟學率,，我校主要強化以下幾個方面的工作：

（1）、認真落實素質教育中所規(guī)定的課程計劃,，做開足開齊了課程,，把“興趣”還給學生。

（2）,、教學中做到因材施教,。以課堂教學為切入點,，以多媒體、電子白板為載體實施教學,，進行分類指導,，讓學生嘗到學習的興趣。

（3）,、嚴格按“減輕學生課業(yè)負擔”的要求,，要求師減輕學生課業(yè)負擔。

（4）,、學校組織教師深入調查了解學困生和貧困生情況,，對學困生進行“心理健康”教育，打破輟學念頭對貧困生給予幫助,。讓他們感到學校的溫暖,。

（5）、加強安全管理,，優(yōu)化育人環(huán)境,。我校定期排安全隱患，及時排除不安全因素,，確保學生的生命安全,，讓學生在校安全地度過每一天。

（6）,、嚴格要求教師不準體罰和變相體罰學生,，關心每一個學生，保證學生的身心健康,。

4、建章立制,，實行全員管理,。控輟保學工作必須天講,，天天抓,，只有這樣才能提高學生的鞏固率，我校采取了如下做法：

（1）,、按制度,，嚴落實，提高鞏固率,。一是本著“主管,，誰負責”的原則，嚴格落實責任追究制,，凡因失職,、瀆職,、玩忽職守導致學生輟學的，堅決給予查處,，嚴肅追究責任人的責任,。二是在過程管理中，嚴格按計劃實施,，按制度落實,，堅持領導常抓不懈，教導處對全校學生了如指掌,，心中有數(shù),。每個教師對重點生家訪，以此加大過程管理力度,，提高我校在校學生的鞏固率,。

（2）、加強學籍管理,，嚴把學生流動關,。一是教導處建立起電子學籍管理制度，有比較科學,、規(guī)范,、詳?shù)膶W生學籍、學生名冊檔案資料,，對學生的正常流動和輟學實行動態(tài)管理,。二是嚴把休、轉,、入手續(xù)關,。即使學生沒有及時辦理，學校會同班主任一道督促辦理有關轉入學,、轉出手續(xù),。總之,，我校在控輟保學工作中雖然采取了一系列措施,，做了大量的工作，使學生留得住,，學得進,，取得了一定的成效。入學率,、普及率,、鞏固率均達到了100%，輟學率為0%。今后還需要加大工作力度,，改善辦學條件,，采取更為得力的措施，把控輟學保學工作做得更好,。

控輟保學檢查內容篇二

為貫徹落實《義務教育法》《xx省義務教育條例》,，消除學生輟學現(xiàn)象，確保義務教育階段適齡兒童少年完成學業(yè),，加強我區(qū)義務教育階段控輟保學工作,，按照《xx市教育局關于進一步加強義務教育階段控輟保學工作的通知》（蘭教基[2113]238號）精神、《xx市嚴格規(guī)范辦學行為十項規(guī)定》,、《xx市教育工作目標考核辦法》要求,，我校嚴防死守，齊抓共管,，經(jīng)過努力,，收到了一定的成效。現(xiàn)就我們xx第二小學20xx－20xx學年度第一學期開展控輟保學工作的情況報告如下：

我校位于xx鎮(zhèn)xx村244號,，始建于1959年,。20xx年新建教學樓，于20xx年11月投入使用,。學校占地面積4882平方米,，新樓建筑面積為2694平方米，生均占地面積7,。3平方米,。總投資320多萬,。寬敞舒適的校園環(huán)境及人性化的校園文化建設,，為學生健康快樂成長提供了和諧舒適的環(huán)境。

本學期（20xx－20xx學年度第一學期）,，學校有教職工28人,，9個教學班，全校學年初在讀人數(shù)為358人,，（上學期共有學生368人，學年初招一年級新生56人,，轉入學生8人,，轉出學生12人，畢業(yè)62人）

本學期具體情況為：

一年級一個班,，學生56人,；二年級一個班，學生53人；三年級一個班,，學生58人,；四年級兩個班：其中四年級一班34人,，二班33人,，共67人；五年級兩個班：其中五年級一班30人,，二班29人,，共59人。六年級兩個班：其中六年級一班32人,，二班33人,，共65人。

我校學生中無留守兒童,，殘疾兒童3人,，都屬于智力障礙。

1,、成立以校長為組長的依法治輟工作領導小組,，嚴格落實《學籍管理工作計劃與措施》，每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn),、工作成績均與每學年一次的教師考核相聯(lián)系,。

2、實行“三包”,，進行全員管理,。

我校在成立“學籍管理領導小組”，建立“校長包全校,，主任包班級,，教師包學生，三級網(wǎng)絡管理機制,，形成層層有人抓,，重點生有人管的全員管理局面。

3,、強化措施,，實行全方位管理。

為提高我校學生的鞏固率,，降低輟學率,，我校主要強化以下幾個方面的工作：

第一，認真落實素質教育中所規(guī)定的課程計劃,，做到開足開齊,，把“興趣”還給學生,。

第二，教學中做到因材施教,。以課堂教學為切入點,，實行異步教學，進行分類指導,，讓學生嘗到學習的興趣,。

第三，嚴格按“減輕學生課業(yè)負擔”的要求,，要求教師減輕學生課業(yè)負擔,。

第四，學校組織教師深入調查了解學困生和貧困生的情況,，對學困生進行“心理健康”教育,，打破輟學念頭；對貧困生給予幫助,。讓他們感到學校的溫暖,。

第五，加強安全管理,，優(yōu)化育人環(huán)境,。為讓學生在校安全地度過每一天，我校定期排查安全隱患,，及時排除不安全因素,，確保學生的生命安全。

第六,，嚴格要求教師不準體罰和變相體罰學生,，關心每一個學生，保證學生的身心健康,。

4,、建章立制，實行全員管理,。

制止輟學工作必須天天講,，天天抓，只有這樣才能提高學生的鞏固率,，我校采取了如下做法：

我校本著“誰主管,，誰負責”的原則，嚴格落實責任追究制,，凡因失職,、瀆職、玩忽職守導致學生輟學的,，堅決給予查處,，嚴肅追究責任人的責任。我校在過程管理中,，嚴格按計劃實施,，按制度落實，堅持領導常抓不懈,，教導處對全校學生了如指掌,，心中有數(shù)。每個教師對重點生家訪,，以此加大過程管理力度,，提高我校在校學生的鞏固率。

加強學籍管理,，嚴把學生流動關,。教導處建立起了用微機管理的比較科學、規(guī)范,、詳細的學生學籍,、學生名冊檔案資料。對學生的正常流動和輟學實行動態(tài)管理,。嚴把休,、轉、手續(xù)關,。即使學生沒有及時辦理,，我們也和班主任一道，打電話了解情況,，督促辦理有關轉學手續(xù),。

總之，我校在控輟保學工作中采取了一系列措施,，做了大量的工作,，使學生留得住，學得進,，取得了一定的成效,。學校四率：入學率、普及率,、鞏固率均達到了100%,，輟學率為0%。但還需要政府的大力支持,，不斷加大執(zhí)法力度,，改善辦學條件，提高控輟率,，使兩基成果得到進一步鞏固和提高,，今后,，我校將進一步加大力度，采取更為得力的措施,，把控輟學工作做得更好,。

xx第二小學

20xx.9

控輟保學檢查內容篇三

為了全面貫徹、認真落實國家新頒布的《義務教育法》和省,、市,、區(qū)各級教育主管部門的有關控輟保學的文件和會議精神，依法實施九年義務教育,，保障適齡少年接受義務教育,，鞏固和發(fā)展上學年“普九”成果，全面推進素質教育,，切實做好控輟保學工作,，本學年我校始終繼續(xù)堅持“依法治教、以防為主,、防治結合,、綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟,、教改控輟,、扶貧控輟”的總體思路，本著“對學生負責,、對家長負責,、對社會負責”的原則，動員和組織社會,、家庭,、學校等各方面力量共同參與，嚴防死守,，齊抓共管,，經(jīng)過艱苦努力，收到了一定的成效?，F(xiàn)就我們××區(qū)××學校中學部,，本年度開展控輟保學工作的情況報告如下：

我校位于松山新區(qū)西南部，地處錦州市××區(qū)與××區(qū)之間?，F(xiàn)校址建于1986年,，總占地面積約20000平方米，建筑面積約1700平方米,。其前身為凌海市qn鄉(xiāng)初級中學,，20xx年3月隨著機構改革，中小學合并成立××學校至今,。20xx年以前的幾年里本校學生厭學,、外寄,、輟學現(xiàn)象較為嚴重，20xx年曾被列為省級控輟保學監(jiān)測點校,。同年6月,，接受了遼寧省教育督導團的控輟檢查，輟學率為3.85%,，達到了規(guī)定標準，順利通過檢查驗收,。20xx年被降列為市級控輟保學監(jiān)測點校,，20xx年7月，接受了錦州市教育督導團的控輟檢查,，輟學率為2.79%,，達標過關。20xx年5月,，又接受了錦州市和遼寧省教育督導團的控輟檢查,，輟學率為1.84%，達標過關,。

本學年度（20xx.9－20x.x3）,，我校有教職工32人，9個教學班,，全校學年初在生為366人,，現(xiàn)有354人，減少12人,。其中轉出外寄1人,、分流中職9人、輟學2人,，年輟學率為0.55%,。具體情況為：

1、七年級3個班,，小學入學121人,，現(xiàn)有121人，無人輟學,。

2,、八年級3個班，學年初在校生123人,，現(xiàn)有120人,。外寄1人、輟學2人,，輟學率1.63%,。

3,、九年級3個班，學年初在校生122人,，現(xiàn)有113人,。分流中職9人，無人輟學,。

鑒于以上情況,，為控輟保學，防止生源流失,、學生輟學,，徹底改變我校的薄弱落后的面貌，學校領導班子自20xx年初上任以來,，就對控輟保學工作予以了高度的重視,，始終把它當作了學校教育工作的“重中之重”來抓。加強領導,，增強責任,；明確目標，理清思路,；精心組織,，全員參與；齊抓共管,，相互配合,，努力把輟學率控制在2%以內。

（一）堅持依法控輟：

進一步加強“三法”宣傳普及工作力度,，努力營造“普九”,、“控輟”人人有責的社會氛圍。

1,、在每學年初的三月和九月“控輟活動月”中,，以校團委為核心，以學生會干部為骨干,，分15個小組,，出動30名學生干部，利用開學后的第一個雙休日,，深入15個村屯,，運用一切宣傳工具和輿論陣地，通過有線廣播,、板報,、標語、傳單、校會,、班會等多種形式,，廣泛深入宣傳新頒的《義務教育法》及其實施細則、《教育法》,、《未成年人保護法》等有關法律法規(guī),。全校師生齊動員、齊參戰(zhàn),，加大增強法律意識的宣傳力度,。做到宣傳到村、到戶,、到班,、到人。并結合實際,，宣傳依靠科技、知識發(fā)家致富的典型,，使全社會都認識到接受義務教育是法定的又是實用的,，造成一種良好的控輟保學工作氛圍。

2,、從20xx年秋季開始,，按照上級文件的要求，將“三法”（即《未成年人保護法》,、《義務教育法》,、《教育法》）教育課納入政治類課程。每班每學期4課時,，編排在《課程表》內,。學校指定了2名思想品德課教師任課，系統(tǒng)地對學生進行“三法”教育,。使學生認識到“普九”是法律賦予的權利和義務,，增強學生的法律知識和自我保護意識，依法維護自身的接受教育的權利,。

（二）堅持管理控輟：

繼續(xù)建立并完善有關的規(guī)章制度,，明確控輟保學的目標和責任，做到責有攸歸,，責無旁貸,。

1、繼續(xù)建立健全控輟保學學校組織機構,。本學年,，學校繼續(xù)成立了以校長為組長，副校長為副組長,，教導主任,、總務主任,、團委書記、政教干事及各班班主任為組員的,，15人學?？剌z保學工作領導小組。負責對全校9個班級的控輟保學工作的領導和管理,，明確目標及職責,。

2、進一步建立完善控輟保學學校工作網(wǎng)絡：校長——各包年級中層領導——9個班的班主任——副班主任與包班教師——各班學生的家長,。各網(wǎng)絡中的責任人各司其職,，各負其責，齊抓共管,，相互配合,，扎扎實實地作好控輟保學工作。

3,、層層簽訂控輟保學工作責任狀,。按上面的網(wǎng)絡層層簽訂責任狀，實行控輟工作“雙向目標責任制”,。落實責任,，指標到人。并把控輟工作作為考核領導干部政績和教師業(yè)績的主要內容,。對網(wǎng)絡前四層的責任人考核年終工作時實行“一票否決制”,。

4、制定出臺并修改完善了一系列相關的規(guī)章制度,。

（1）本學年伊始,，學校控輟保學領導小組根據(jù)我校實際修改完善了《20xx—20xx學年度學?？剌z保學工作實施方案》,，在全體師生大會上予以公布，用這個綱領性規(guī)章來總體指導我校本學年的控輟保學工作,。

（2）為把控輟保學這項長期性,、艱巨性、動態(tài)性的工作切實抓好落實,，本學年初學校又先后建立健全了相關制度,，使該項工作有章可循、有制可管,、有度可量,。

①輟學報告制度。

包括：《班級出席日報表》、《教導處出席日統(tǒng)計表》,、《班級學生出席板》,、《學校輟學月報表》。

②家訪（登記）制度,。

③控輟保學活動月制度,。

④學籍管理制度。

⑤控輟保學承包制度,。

⑥控輟保學專題會議制度,。

⑦控輟保學責任書制度。

⑧《家長通知書》制度,。

以上各項制度便于隨時掌握學生動態(tài),，對生源的去向了如指掌，為及時發(fā)現(xiàn)及時做好輟學學生和家長的工作,，提供準確信息,，防止出現(xiàn)管理上的空區(qū)。未雨而綢繆,，防患于未然,。

5、加強學籍管理,，嚴把學額流動關,。教導處建立起了用微機管理的比較科學,、規(guī)范,、詳細的學生學籍、學生名冊檔案資料,。對學生的正常流動和輟學實行動態(tài)管理,。嚴把休、轉,、寄,、降手續(xù)關。要求外寄轉出,、中職分流的學生及家長或所在學校必須開回回執(zhí)證明,。

6、每學期開學后第二周為家訪動員活動周,。學校將根據(jù)教導處,、總務處提供的相關數(shù)據(jù)，逐班,、逐個排查清理結果,，安排班主任或其他教師專人家訪動員，趁熱打鐵，嚴防,、緊追,、死保。班主任教師還要根據(jù)《班級出席日報表》情況及時匯報學額流失及家訪動員成果,?？剌z重心放在八年級，我們的口號是“看住七年,、保住八年,、留住九年”。

7,、多次例會研究對策,，家訪動員嚴防死保。針對本?？剌z保學的嚴峻形勢,，學校班子多次例會研究對策。特別是每學期的控輟活動月,，都要召開一次由班主任或全體教師參加的控輟保學專題會議,，對控輟保學工作做出具體安排。

要求有關部門和責任人做好學額統(tǒng)計情況匯總,，對輟學生按其所在村屯,、班級分別統(tǒng)計，安排班主任或教師逐個家訪動員,，填寫好《家訪登記表》,、輟學生和復學生名單。要求每名班主任每學期家訪都在15人次以上,，對個別有反復的學生家訪次數(shù)至少要達到了3次以上,。僅上學期的九月末和本學期的三月初，全校就下午停課兩節(jié),，每次家訪學生都達到30多人,、領導帶隊、出動老師20多人,、涉及全校9個班,、20多個村屯，成功保學共10多人,。

8,、將控輟保學工作納入對領導教師的考核中，并作為一項重要內容,。與年終的評優(yōu),、晉級,、獎金等掛鉤，獎優(yōu)罰劣,。結合開展“無輟學班”,、“控輟先進教師”評比活動，對表現(xiàn)好與差的班級的包班領導,、教師,、班主任及及時給予表彰、宣傳典型經(jīng)驗或批評,、總結經(jīng)驗教訓,、分清良莠。上學期已評出七年級三個班為“無輟學班”,，lsy,、zly、wxh等3名同志為“控輟保學先進班主任”,，給予物資獎勵,，用以輻射帶動其他。

（三）堅持教改控輟：

1,、認清嚴峻形勢,，把控輟當作教育工作的“重中之重”來抓。幾年來,，我校干部和群眾都牢固地樹立起“有生則校在,，無生則失業(yè)”的觀念，明白了“皮之不存,，毛將焉附,？”的道理。清醒地認識到了學校的命運與個人的生存的必然聯(lián)系,，都發(fā)自內心的決心把這項“重中之重”,、“難中之難”的工作做好,，倍感肩上責任之重大,，充分認識到了控輟的重要性、緊迫感,、使命感,。

2、加強師風師德建設,，樹立教師眼中無差生的觀念,。針對本校師資隊伍現(xiàn)狀，結合控輟保學工作,，學校班子重點抓了師風師德建設,，旨在提高教師的思想素質,，重塑教師的良好形象，全面推進素質教育,。通過政治業(yè)務學習等活動,，加強對領導、教師的培訓教育,，不斷轉變教育教學觀念,。確立以學生為本，本著“一切為了學生,、為了學生的.一切,、為了一切學生”的原則，尊重,、關愛學生,，建立平等、民主,、合作的師生關系,。使領導、教師都深刻認識到,，學生只有“親其師”才能“信其道”的道理,。大力倡導教師眼中無差生，“獻給學生都是愛”的觀念,。特別是對四種學生更應給以“特別的愛”,，讓他們充分體味到“師之愛，校之暖”,?！八纳奔矗骸皩W困生、單親生,、貧困生,、偏科生”?！矮I愛心,，送溫暖”的宗旨是“激活偏科生、專注學困生,、扶助貧困生,、關愛單親生”，不要讓任何一名學生因你的不當或過失而輟學,。嚴禁教師岐視,、挖苦、體罰或變相體罰學生,，使每一個學生特別是學困生,、學差生都能產(chǎn)生戀校,、戀班、戀師,、戀學情結,，增強師生間的親合力。

3,、改革和規(guī)范教育教學行為,，切實減輕學生負擔。按照國家部頒標準開齊,、開足所有課程,，努力改進教法，提高課堂教育教學質量,，面向全體學生,，使每一個學生都能得到全面或個性發(fā)展。學校嚴格執(zhí)行上級教育行政部門的有關規(guī)定,，不以考試成績排名次,、排學號、排座次,；不歧視學困生,、學差生；不強行或變相要求其退,、休,、轉學；切實減輕學生的過重的課業(yè)負擔,，不擅自補課,；學校還倡導教師為學困生、學差生知識補差,，在課堂教學中開展梯次教學,，為他們營造一個相對寬松的學習氛圍，使每個學生都有展示自我,，發(fā)揮特長的機會,，增加他們的學習興趣和自信心。

4,、開展豐富多彩的校園文化活動,，使更多學生把根留住,。本學年,，學校成功地組織舉辦了本校“第七屆藝術節(jié)”暨全鄉(xiāng)中小學“慶十一”大型文藝匯演和才藝展示,；成功地舉辦了各班級課間操,、籃球,、排球、羽毛球踢毽子,、跳繩,、拔河、“一二九”冬季長跑比賽等體育活動,；還舉辦了十一,、元旦、五一,、五四,、七一書法繪畫詩文展覽和演講比賽等；并由學校團委發(fā)出《“開卷有益”讀書倡議》活動,，在全校掀起了“讀好書,、求真知、做正人”的讀書熱潮,。培養(yǎng)了學生的興趣,、愛好，發(fā)揮了學生的特長,，使學生對校班,、師生產(chǎn)生眷戀感，有效地防控了輟學,。

5,、利用召開家長座談會的契機，調動家長參與控輟保學,。根據(jù)我校和農村生活實際,，我們在每個學期的中旬——期中考試過后，都要利用午后半天時間,，召開一次全校規(guī)模的各班家長座談會,。上學期的11月22日，我們成功地召開了一次各班家長座談會,。為了營造氛圍,，充分廣泛發(fā)動家長，學校出板報,、印發(fā)《請柬》和《家長簽到簿》及《家長意見單》,。并要求各班布置好黑板、教室,，班主任充分準備材料向家長匯報,，各科任教師下班做記錄、聽取意見,。由于準備充分,、發(fā)動廣泛,，共有260多位家長參加，創(chuàng)我校家長座談會到會人數(shù)歷史新高,。會上互通了學生的情況,，簽定了控輟責任狀。此舉增進了師長關系,、密切了家校合作,，深受家長擁護與好評。

6,、加大校本投資力度,，努力改善教育教學環(huán)境。幾年來,，學校在經(jīng)費有限,、財政緊張的情況下累計投資近20萬元，用于新購升級微機設備,、更換玻璃黑板,、添置教學實驗器具和桌椅、購置修建體育器材和場地,、投資,、添購圖書閱覽室報刊雜志、設立教育教學獎金等,。努力改善了辦學條件,，以便從軟硬件上保證正常地教育教學活動的開展，為學生提供一個良好的學習環(huán)境,，創(chuàng)設良好的學習氛圍,。僅上學期,，就添置辦公微機2臺,、辦公桌椅15套、學生桌椅450套,、打造籃球板2付,，累計投入資金近10萬元,。

（四）堅持扶貧控輟：

1、嚴格收費管理,，堅決治理“三亂”現(xiàn)象,，切實減輕學生及家長經(jīng)濟負擔。本學年每學期伊始,，學校嚴格執(zhí)行并認真落實上級減免的政策,，嚴控收費標準。對上學期的教材費的清算、返還,，要求班主任必須讓每個學生及家長簽收,，并上交總務處核實備查,。在新教材征訂中,，校長與教導主任親自把關，把那些給予學生及家長造成嚴重經(jīng)濟負擔的非正式課本外的輔助用書,、輔助課本和不必要的練習冊全部劃掉,。另外，學校還嚴控一些指令性的攤派,、捐款等,，盡可能地切實減輕學生及家長的經(jīng)濟負擔。

2,、加大資助力度,，盡量解決貧困生上學難問題。由于本地區(qū)經(jīng)濟不夠發(fā)達,，現(xiàn)實中確有一部分學生存在上學難的問題,，特別是一些單親和發(fā)生重大變故的家庭學生。本學年,，學校在財經(jīng)捉襟見肘的情況下,，在充分調查核實的基礎上，借助上級助學款,，對一部分家庭經(jīng)濟狀況窘迫的學生予以照顧,，僅上學期就有10多名學生得到救助，從中受益,。同時,，學校還要求任課教師及部分學生提供上學期用過的教材課本，以備下學期訂書難的學生循環(huán)使用,，減輕學困生的經(jīng)濟負擔,；校團委還倡議班級團支部、班委會搞班內“獻愛心,，幫困生”活動,，號召學生們幫助本班內的學困生。目的只有一個：絕不讓一個學生因貧困而輟學,。

總之,，本學年我校全體干群對控輟保學工作予以了高度的重視，做了一定的工作,，取得了一定的成績,，但也存在一定問題。控輟保學工作任重而道遠,，困難重重,，我們仍須不斷努力，發(fā)揚成績,，彌補不足,，力爭將輟學率控制到省、市,、區(qū)規(guī)定的最低線以內,，讓更多的學生把“根留住”。

控輟保學檢查內容篇四

我?，F(xiàn)有在校生158人,，七年級43人，八年級58人,，九年級57人,，其中女生74人，男生84人,，20xx—20xx學年度上學期輟學0人,，輟學率0%。

我校的控輟保學工作,，根據(jù)市,、縣有關文件精神，并結合我校的實際情況,，全面推進素質教育,，鞏固提高普九成績，采取了扎實有效的措施,，取得了顯著的成績,，輟學率為0%。

隨著辦學條件明顯改善,，學校辦學質量不斷提高,。特別是現(xiàn)在各級領導高度重視，把它納入主要日程,，放在突出的位置上,，在全鄉(xiāng)范圍內形成了“黨以重教為先、政以興教為本”的社會風尚,。在看到成績的同時,，我們也要正視存在的問題，過去的幾年,，由于多方面的原因,，輟學的現(xiàn)象時有發(fā)生,，并呈上升趨勢，是一個老大難的問題,。為了認真妥善解決這個問題,，按照上級要求，我們首先搞調查研究,，摸清情況,，做到了心中有數(shù)。

一致認為：輟學生過多必然會影響教育質量的提高,，制約教育事業(yè)的發(fā)展,，必然會動搖人民群眾對教育的依賴,，導致更多的學生輟學,，從長遠看也會影響全鄉(xiāng)的建設和發(fā)展。為此,，我們把鞏固“普九”成果作為教育工作的重中之重,，在調查研究的基礎上，確定了當前和今后一個時期輟學工作的思路,，這就是：政府加大投入,，提高辦學規(guī)模和效益，滿足人民群眾對教育的需求,；學校加強管理,，提高教學質量和水平，樹立一切為了學生的思想,；依法控輟,，以防為主，加大宣傳力度,；全社會關心支持教育事業(yè),，廣泛開展扶貧助學活動，讓每一孩子都讀完九年,，全鄉(xiāng)上下緊密配合,，各負其責，實行綜合治理,，切實保障學生進得來,、留得住、學得好,。

在控輟工作中,，我們加強組織領導，采取了以下幾項措施：

（一）建立組織

成立了以校長為成員的控輟工作領導小組,，同時,，學校成立了相應的組織，進一步完善了“各負其責、分級管理”的領導體制,。確定了控輟目標責任制,，學校與班主任教師分別簽訂了控輟保學責任書，使控輟保學目標明確,，責任落實,，建立了控輟保學督導評估機制，由校領導小組對控輟保學工作進行督導與評估,，并把評估結果納入政績考核之中,。

（二）加大依法控輟力度

學校大力加強《義務教育法》、《未成年人保護法》的宣傳,，為控輟保學工作營造良好的社會氛圍,。

（三）明確管理控輟的責任

1、按照上級要求,，結合我校的實際情況,，以班為單位統(tǒng)一學籍，統(tǒng)一學生學籍卡,，規(guī)范學生轉入轉出手續(xù),。

2、采取不同措施抓好“學困生”,、“偏差生”,、“貧困生”的控輟工作，積極發(fā)揮廣大教師控輟保學工作主力軍的作用,，開展幫教對子,、手拉手、家庭走訪,、心理輔導等助學活動,，提高學生的自信心，使一部分學生重新走進課堂,。

3,、繼續(xù)建立完善有關的規(guī)章制度，明確控輟保學的責任和獎懲,，做到責有攸歸,，責無旁貸。

（1）為把控輟保學這項長期性,、艱巨性,、動態(tài)性的工作切實抓好落實，學校先后制定出臺了一系列與之相關的規(guī)章制度和實施方案：

①報告制度,?！秾W校輟學月報表》,。

②家訪登記制度。

③《家長通知書》制度,。

④學籍管理制度,。

⑤領導包年級、教師包班制度等,。

以上各項制度便于隨時掌握學生動態(tài),，對生源的去向了如指掌，為及時發(fā)現(xiàn)及時做好輟學學生和家長的工作,，提供準確信息,，防止出現(xiàn)管理上的空區(qū)。未雨而綢繆,，防患于未然,。

（2）將控輟保學工作納入對領導教師的考核中，并作為一項重要內容,。與年終的評優(yōu),、晉級,、獎金等掛鉤,，獎優(yōu)罰劣。結合開展“無輟學班”,、“控輟先進教師”活動,，對表現(xiàn)好與差的班級的包班領導、教師,、班主任及及時給予表彰,、宣傳典型經(jīng)驗或批評、總結經(jīng)驗教訓,、分清良莠,。

（四）深化課改控輟空間

以新課程改革為契機，大力加強教師職業(yè)道德與職業(yè)技能教育,，轉變教育教學觀念,，體現(xiàn)“以人為本”的教育教學理念，提倡“師愛,，無私的愛”,，教師要以博大的愛去感染和熏陶學生，讓學生充分感受到在學校的溫暖與關愛,。

（五）增加扶貧控輟范圍

1,、加強了學校收費管理，切實減輕貧困家庭的負擔,。

2,、領導帶領同志到部分貧困學生家中現(xiàn)場辦公,，當場解決貧困生就學問題。

回顧我?？剌z保學的工作,，我們雖然采取了有效的措施，取得了一定的成績,，但我校未來的控輟保學情況仍然嚴峻,，仍然充滿著巨大的挑戰(zhàn)。

在今后的工作中,，我校還會加大力度控輟保學,，力爭讓學生進得來，留得住,，學的好,，不斷提高我校的教育教學水平，為我校的經(jīng)濟發(fā)展做出不懈的努力,，為普及九年義務教育做出不懈的努力,，使我鄉(xiāng)的控輟保學工作再上新臺階。

控輟保學檢查內容篇五

為了切實執(zhí)行《義務教育法》和《陜西省實施〈義務教育法〉辦法》,，依法保障所有適齡兒童接受義務教育,，公平享有受教育的權利和機會，我校嚴格執(zhí)行《華縣中小學生輟學報告制度》,。本學年我校始終繼續(xù)堅持“依法治教,、以防為主、防治結合,、綜合治理”的方針和“依法控輟,、管理控輟、教改控輟,、扶貧控輟”的總體思路,，本著“對學生負責、對家長負責,、對社會負責”的原則,，動員和組織社會、家庭,、學校等各方面力量共同參與,，嚴防死守，齊抓共管,，在原有控輟保學工作的基礎上,，安排專人對開學報到情況又進行了一次詳查，逐班進行,。經(jīng)過艱苦努力,，收到了一定的成效?，F(xiàn)將本年度開展控輟保學工作的情況報告如下：

基本情況：我校有40個教學班，全校學年初學生數(shù)為2446人,，現(xiàn)有學生2466人,，本學期全校總人數(shù)增加了23人,，有3名學生轉出,。我學區(qū)現(xiàn)有適齡兒童（7—12歲）830人，其中女391人,，已全部入學就讀,，入學率100%,無輟學學生。

工作情況：我校情況特殊,，外學區(qū)學生較多,，每學期開學我們都將本學期學生花名冊與上學期對照，遇有沒來報到者,，都要多方調查以確認去向,，始終把控輟保學作為學校教育工作的“重中之重”來抓。加強領導,，增強責任,；明確目標，理清思路,；精心組織,，全員參與；齊抓共管,，相互配合，努力把輟學率控制在0以內,。

自查結果：經(jīng)與上學期期末在校學生對照,，由班主任進行調查，均已將學生情況了解清楚,，無一人輟學,。

今后我校還要繼續(xù)嚴格執(zhí)行《華縣中小學生輟學報告制度》，做好以下幾方面工作,，確保所有適齡兒童都能依法接受義務教育,。

一、把好一年級新生入學關,，將本學區(qū)適齡兒童的情況了解清楚,，有多少人在本校就讀，有多少人在外校就讀,，使每個適齡兒童的上學問題落到實處,。

二,、對于學期中途轉學學生詳細登記轉學原因及去向，并及時與轉入學校聯(lián)系,，確保該生正常就讀,。

三、嚴格學生的考勤,，嚴格執(zhí)行《xxx小學學生考勤制度》,，一周以上必須報教務處備案。

控輟保學檢查內容篇六

為全面貫徹落實省,、市,、區(qū)控輟保學精神,把我校輟學率降到最低點，我校根據(jù)實際情況,從嚴,、從實做好控輟保學工作,，現(xiàn)將控輟工作做如下匯報：

xx年9月我校組建為農村九年一貫制學校,學校占地58900平方米，有教師57人,，其中中學教師35人,，小學22人，目前有15個教學班,，學生541,，其中初中有7個教學班，學生314(七年94人,、八年101人,、九年119人)，學生來自光輝鄉(xiāng)8個自然村和光輝農場地區(qū),地區(qū)經(jīng)濟落后,。

在我校領導和教師的努力下,我校20xx學年度全校輟學率為0,。

(一)、加強領導,、努力學習,、提高認識。

(1),、學校成立了以校長為組長,、書記為副組長，班主任及有關領導為成員的控輟工作領導小組,。層層落實責任制,，并明確分工及責任，加大控輟力度,，形成控輟網(wǎng)絡隊伍,。

(2)、定期組織班子成員和全體教師學習《教育法》,、《義務教育法》,、等有關控輟文件,，使全體教師都明確自己的責任和義務。

(3),、利用家長學校,，組織學生家長學習了《義務教育法》等有關控輟文件，提高了家長的認識,，明確家長的責任,。

(4)、提高教師素質,，重視師德教育,。積極組織教師學習《職業(yè)道德規(guī)范》，嚴禁教師諷刺挖苦學生,，嚴禁教師體罰及變相體罰學生,，防止人為造成輟學現(xiàn)象。

(二)黨政齊抓共管全員努力防止輟學,。

(1),、做好“三生”轉化工作。班主任為主,，中層領導及共產(chǎn)黨員分層負責,，與易輟生結對子，每人幫教一名學生,，定期家訪,，做好思想工作，關心愛護他們,，使全校教師樹立了轉化一名后進生,、制止一名學生輟學比培養(yǎng)一名尖子生更重要的思想觀念。

(2),、改進課堂教學方法,，對不同層次的學生，設立不同的教學目標,，因材施教，使每個學生都有所得,。照顧學困生,，號召教師利用業(yè)余時間將學困生集中起來進行耐心細致的輔導，使他們在能力范圍內學到相應的科學文化知識,。減輕課業(yè)負擔,，嚴格執(zhí)行新課標規(guī)定的課業(yè)標準，不留統(tǒng)一的作業(yè),，讓學困生輕松完成作業(yè),，打消了厭學情緒,，控制了輟學苗頭。

(三)加強執(zhí)法,，依法保學,。

(1)、責任制的落實,。

鄉(xiāng)政府和學校分別做好各自承擔的控輟工作,，互相協(xié)調，積極配合,，使控輟工作能順利進行,。開學初校長與科任老師、班主任簽定責任狀,，把控輟責任落實到人,。

(2)、嚴格執(zhí)行各項控輟制度,。如：輟學報告制度,、控輟獎懲制度、家訪制度等,。

(四)奉獻真摯愛心,，感化學生。

要求教師關心每一個學生,、愛每一個學生,，無論是后進生，還是優(yōu)秀的學生,，都一視同仁,，用真摯的愛心感化每一個學生。要求教師采用“賞識”的教育方法,，從不同的角度發(fā)掘學生的閃光點,，多鼓勵、多表揚,，不要總是一味地批評學生,、否定學生，讓每個學生都對自己充滿信心,。

(一)把學生吸引在校園,。通過開展豐富多采的活動，如：成立藝術興趣小組,、書畫展等活動,，發(fā)揮學生的特長，使學生在活動中產(chǎn)生興趣，增強學校的凝聚力,，讓學生愿意留在學校,，減少了學生厭學情緒的產(chǎn)生。

(二),、實行小班額制(與以前相比),。班級增多了，缺乏業(yè)務能力強的班主任,，學校中層領導(如教學主任,、德育主任、團委書記),，他們除了做好中層工作以外,，無一不擔當班主任的責任，而且還擔任一門學科的教學任務,，以一當三一點也不為過,。小班額更有利于控輟工作的開展。

(三),、另外,發(fā)動全體教師及他們的親戚朋友到有輟學傾向學生的家庭充當說客,，做學生家長的工作，使學生重返校園,。

(一)家庭原因,。單親家庭、再婚家庭在教育子女方面,，互相推卸責任,，對子女疏于管理。

(二)家長認識不夠,。有的家長認為讀書無用,，認為有的大學生都找不到工作，何況初中畢業(yè),，不如讓孩子早點學手藝或在家干活,。

(三)學生厭學。這是輟學的主要原因,，個別學生對學習沒有興趣,，學習成績低下。

(四)外省市人口,，不知原因流失,。(七年級新轉入的鄧凱已經(jīng)流失;八年級龐力舉，李思文流失)

(一),、明確辦學方向和育人目標。讓教師明確為高一級學校輸送合格人才固然重要，為農村建設和社會發(fā)展輸送合格的人才更為重要,。

(二),、轉變學生為“跳出農門”而讀書的觀念，樹立“科教興農”的思想,。讓學生明白讀書不僅是為了升學,，也是建設家鄉(xiāng)的需要，并非考大學才是唯一的出路,，只要有文化,、懂技術，靠自己勤勞和智慧致富,，同樣是個人才,。

(三)、為不能升學的學生創(chuàng)造學習農業(yè)科技的機會,，使他們掌握一定的農村使用技術,、勞動技術和就業(yè)本領。

(四),、培養(yǎng)學生學習興趣,，實施素質教育。一是減輕學生過重的課業(yè)負擔,。二是改進教學方法,，提高教學質量，教育面向全體學生,。三是開展豐富多彩的活動,，讓學生輕松活潑的發(fā)展。

雖然我校取得了一定成績,，為學校的今后發(fā)展奠定了一些基礎,，但離上級領導的要求還差得很遠，今后我們將進一步調動全體教師工作的積極性和自覺性,，把控輟保學工作做得更好,。