隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點,。那么,，報告到底怎么寫才合適呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

暑期實踐報告書 大學生實習報告篇一

1.封面內容：實踐報告題目,、團隊名稱;

2.扉頁：成員組成(姓名,、班級)、實踐單位,、實踐時間等;

3.目錄：正文的各章節(jié),、團員感言、附件等,。

報告題目應該用簡短,、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內容,、特點概括出來,。題目字數要適當，一般不宜超過20個字,。如果有些細節(jié)必須放進標題,，為避免冗長，可以設副標題,，把細節(jié)放在副標題里,。

調研報告的標題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標題格式，基本格式為“關于的調查報告”,、“關于的調查報告”,、“調查”等。另一種是自由式標題,，包括陳述式,、提問式和正副題結合使用三種。作為公文,，最好用規(guī)范化的標題格式或自由式中正副題結合式標題,。

學院名稱和作者姓名應在題目下方注明，學院名稱應用全稱,，用5號宋體字,。

正文包括以下三方面內容：

第一，簡要說明調查目的,，即簡要說明調查的原因;

第二,，簡要介紹調查的對象和調查內容。包括調查時間,、地點,、對象、范圍,、調查要點及所要解答的問題;

第三,，簡要介紹調查研究的方法。介紹調查研究的方法,，有助于使確信調查結果的可靠性,，并說明選用該方法的原因。,。

介紹實踐的目的,意義,相關背景,、時間、地點,、人員,、調查手段組成，實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況,實踐要求等內容,。

第一種是寫明調查的起因或目的,、時間和地點、對象或范圍,、經過與方法,，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來;

第二種是寫明調查對象的歷史背景,、大致發(fā)展經過,、現實狀況,、主要成績、突出問題等基本情況,，進而提出中心問題或主要觀點來;

第三種是開門見山,，直接概括出調查的結果，如肯定做法,、指出問題,、提示影響、說明中心內容等,。前言起到畫龍點睛的作用,，要精練概括，直切主題,。

暑期實踐報告書 大學生實習報告篇二

對于我們這些自由自在的徜徉在大學校園里的學生來說，遍地都是血汗的工廠是陌生的,，盡管我們的父母或者哥哥姐姐甚至弟弟妹妹等親人也許就置身其中,。有多少農民工正是靠在血汗工廠打工掙來的錢，去支付結婚,、教育,、醫(yī)療等勞動力再生產所必須的費用呢？代價如此殘酷的工作,，有幾個人會關注呢,？但是，農村和這樣的工廠,，才是改革開放時代最真實的歷史,，正是由這里創(chuàng)造的財富，成就了改革開放以來經濟持續(xù)增長的奇跡,。而大學呢,？游戲、無聊,、郁悶,、空虛……我們應該要用實際行動去考察，去了解,，去思考,，否則就不能認識這個時代，更不能認識自己,。

今年暑期我以工人的身份到工廠進行了為期半個多月的實踐,、體驗、調查,。也許我的實踐報告不夠深刻,，但是這卻是我在實踐中得到的體會以及感悟,。

先講一下廠里的情況吧：

首先，我所在的工廠是一家機械配件廠,，它主要生產各種機械的各部分零件,，而我所做的只是最簡單的小零件包裝以及一些瑣碎的雜活，像挑揀不合格零件之類的工作,。

第二,，這家工廠的工作時間是早上7點半到中午11點半，中午有一個半小時休息時間,，下午從1點半到6點半,，時不時會有加班。一般情況下是沒有假期的,，除非工廠里沒有余貨,。而國家法定節(jié)假日也沒有完全按照規(guī)定放假。就工作時間而言,，工人們是很辛苦的,。

最后不得不提的是管理人員對工人們的態(tài)度都是比較親切的，或許都是從基層做起,，了解基層的情況,，有一份關懷之情，這是我所在的工廠讓人覺得溫馨的地方,。在這半個多月的實踐中,，我感受頗多，尤其是看到工人們在工廠里辛勤工作而得不到很好的回報更覺得心里不是滋味,。

農民工人們掙錢真的非常不容易,，辛辛苦苦工作卻只掙到較少的錢。另外,，在這次實踐中,，讓我很有感觸的一點就是人際交往方面，大家都知道社會人際交往非常復雜,，但是具體多么復雜,，我想也很難說清楚，只有經歷了才能了解,。才能有深刻的感受,，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性,，要跟他（她）們處理好關系得需要許多技巧,，就看你怎么把握了。既然我們不能改變一些東西,，那我們就學著適應它,。如果還不行,，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學習不斷積累,。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決,，實在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學能力的人遲早要被社會所淘汰。

還有就是自強自立,。俗話說："在家千日好,，出門半"招"難！"確實,，在家里有父母照顧,，關心，呵護,，日子過得實習報告無慮。但是,，到外面工作的時候,，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決,，在這半個多月里,，我更加的自強自立了！凡事都要靠自已,！經過這次社會實踐,，我覺得對于當代的大學生來說，非常有必要利用假期的時間,，走出校園,，走出小家庭，深入到基層群眾中去廣泛的實踐,、調查,、走訪。了解最真實的社會,、生活,；了解最真實的人，明確當代青年的歷史使命與責任,。

暑期實踐報告書 大學生實習報告篇三

大學,，在我的印象中已不再是充滿幻想的天地,，在大學度過一年半的風風雨雨，嘗試過失敗的磨練,，經歷過成功的喜悅,，受到老師細心的指導,，學了點建筑表面知識，當初選擇建筑，只是出于個人的愛好,，對它的了解是那樣的膚淺，感覺建筑就是那么的簡單,，只是認識到磚混凝土和鋼筋的代名詞,。然而，在我一年半的學習認識中,，它的形象由模糊變得清晰點了,，由簡單變得偉大。終于,，我有機會去真正的認識什么是建筑,，參加這次的建筑施工實習，在朋友的帶領下對建筑有了大致的了解,。

經過這次的實習,，我對建筑施工這門課程有了更加深刻和全面的認識，這次實習,，讓我更進一步的了解到在學校學習的理論知識與實際操作的區(qū)別很大,。讓我學到了很多在學校課堂上所學不到的施工方面的知識經驗，在施工中怎樣把理論知識與實踐操作相結合使用,，才能更安全更有效的施工,。也讓我明白了團隊合作的力量，俗話說的好：一根筷子是很容易斷的,，一捆筷子就不容易斷了,。這句俗語就能很好的說明團結的力量。

在建筑施工實習期間,，我與那些工作人員的互相合作是特別重要的,，特別是在施工的過程中，互相溝通,，互相幫助,，合作就顯得尤為重要。在實際操作中合作和溝通更加體現得明顯,，施工過程中支模工人和搭設腳手架工人要相互合作,，

首先是搭設腳手架工人做完后支模工人才開始做，只要是搭設腳手架工人不一個地方一個地方的做完就影響支模工人效力,，鋼筋工人也要得與支模工人相互溝通和配合,，不然的話同樣會影響效力,，之所以在施工中合作與溝通尤為重要。實習是我們大學生活中必須經歷的過程,，是鞏固知識的有效方法,，也是檢驗我們所學知識是否牢固的辦法，更是我們大學生成長的重要途徑,。

通過這次的建筑施工實習,，我不但在理論上對施工技術有了更深刻的認識，而且在實際操作上也得到了很大的提高,，達到了學以致用的目的,。在經驗十足的施工員悉心指導幫助下，我不但對施工技術有了更深刻的理解,，也從失敗中吸取了非常寶貴的經驗,，磨練了我的意志。我時刻告誡自己,，只有自己不斷努力奮斗,，才能有進步。

在這次的建筑施工實習中,，我知道自己是來學習的,，所以，有不懂的問題我就會積極主動的去請教經驗十足的施工員,，經驗十足的施工員也會細心耐心的為我一一解答,，在和經驗十足的施工

員交談的時候，他還會把多年積累的寶貴的建筑施工方面的經驗毫無保留的傳授給我,，對于這種無私奉獻的精神，我被深深的感動著,。

對于這次的建筑施工實習,，我有很多的心得體會，這次實習時間雖然短暫,，但是卻讓我受益頗多,，讓我看到了團隊合作的力量，讓我明白了為人處事的道理,，讓我能更好的把理論知識運用到實際施工中去,，總而言之，是一次受益匪淺 的實習考驗,。

暑期實踐報告書 大學生實習報告篇四

忙活了十來天,，我提前跟實習說拜拜，原因很簡單：很難在那里學到工作中的東西了,。至于專業(yè)上的提升,，個人去看書,，去畫圖會比跟著一個還不太成熟的公司來的更有效。但這畢竟是一個園林人在大二末對實習的一個體驗,，當然會有特殊性,，我下面就分三個方面說下。

一,、專業(yè),。實習這幾天，我跟著一個叫任x的“小孩”,，他打著“我很忙”的旗號,，每次我去問他我可以做什么，他就說現在沒事,，推了又推,。于是我每天問他兩次，最后他終于讓我抄了幾張圖和找了些植物圖片,，我用的都是自己很熟的方法,，比如“途中匯報”避免自己方向偏掉做很多無用功等，所以并沒有多大提升,。覺得收獲大的是跟著澤x的踏勘,，這個人聲音低沉，嚴肅認真,，踏勘時的沉悶讓我無法理解,，但隨著相處時間增加，漸漸好轉,。也是在踏勘中,，我發(fā)現自己的不足：

1.我畫的草圖不美觀。（我知道這不是我的作風,，但有時在職場里很難弄清楚一些事,，所以，在畫圖時一定要問清楚自己不清楚的細節(jié),，之前可以不同意,，但之后又出現分歧就慘了）改進得從思想上：畫得慢一點，準一點,，接下來就落實到每一次草圖,，都要嚴格按照“氣象地質學家”的標準來，關鍵是重復,，把它抬進潛意識中后這都是自然而然的事,。

2回來描圖搞不清重點就敷衍了，被人家說時沉不住氣。知錯能改,，善莫大焉,，但改的態(tài)度要好。另外,，也不要讓別人的話破壞了自己的心情,，多不值呀~

二、職場經驗,。分幾條講下自己的看法,。

1、事務第一,，笑容第二,。若不是帥哥或美女，即使你天天對著上級笑,，當他發(fā)現你有一個數字寫錯時還是會跟你發(fā)脾氣,。

2.跟人講話，提前組織好語言,，然后看著別人的眼睛,，心平氣和的把話講完。別人跟你講話,，一定聽完別人的話想一下在回答,，別讓舌頭快過腦袋。

3.自己在工作中給出的承諾必須完成,，這樣一次次下來,，你才會受到別人的信任，別人才會把重要的事交給你來做,。

4.職場中少說,，多問，多想,，多做,。休息時再講。

5.先做完自己該做的事,，再去幫別人,，切記,！

6.細節(jié)決定成敗,，守規(guī)矩，不遲到......

7.工欲善其事,，必先利其器,，做好準備工作顯得尤其重要！

8.身體困了就及時休息,，我們打的是持久戰(zhàn),。

三,、學習方面。這個講過很多次了,，無非就是提高手繪和軟件能力,，還想對自己說說珍惜現在的學習機會吧，出去后不懂的都是現炒現賣,，這個行業(yè)連pb也不例外,，設計很多都互相借鑒，還有要快,，干什么都要提前一些,，或是一天，一小時,，10分鐘,，這對你工作，生活都極為有利穩(wěn)妥,，可以把握住很多機會,。有了這些心態(tài)后還需做好積累工作：

1.平面，立面,，透視構圖的幾種模式,。

2.細部設計的形態(tài)構成。

3.意向圖的掌控,。

4.優(yōu)雅文字組詞,。

這兩年后對你來說是一筆寶貴的財富！

寫完了,，實習雖有不足但還圓滿,，最后預祝自己在暑假中：做氣象地質學家！

暑期實踐報告書 大學生實習報告篇五

暑期實習準備情況：

（1）備課

內容：新人教版歷史必修一第二單元至第五單元——從第5課到第19課的全部教案

過程感想：原計劃是寫學案,，但是備課過程中遇到的問題是,，還不十分了解更開中學學生的學情，如果全編寫學案,，擔心難以符合實際情況,。后計劃先完成教案，然后依據教案制作課件,，適當補充學案,，過程中不斷修改。目前已完成第5課到19課的全部教案,，接下來的工作是制作課件,。寫教案的過程中遇到的問題不少，如某些課的知識點比較繁雜，很難進行有效的教學安排,，某些子目內容的教學編排不是很恰當,，也有得過且過的時候，做事不夠精益求精,。最大的問題是,，創(chuàng)意不足，創(chuàng)新不夠,。另外,，進度慢，課件的制作還沒開始,，試講也沒全面開始,。

（2）主題班會

內容：交通安全教育主題班會設計一

過程感想：這是我早先設計的一個主題班會。最初的想法是,，更開中學地處交通繁華地段,，對剛進學的高一新生來說，進行交通安全教育是非常有必要的,。我設計的內容包括四部分,，每一部分的類型都不一樣，能夠多方面地引起學生的關注和興趣,，相信能夠起到一個警惕危險和遵守交通規(guī)則的作用,，達到交通安全教育的一個目的。

原先計劃的關于主題班會的設計至少兩個,，這點達不到最基本的計劃要求,。爭取在最近時間完成。

（3）第二課堂

內容：“回望昔日路?訴說今日情”圖說歷史征文比賽

過程感想：圖說歷史是向我們傳播歷史知識的基本方法之一,。一般來說,，圖說歷史會涉及到材料處理、知識梳理,、文字解說,、評價論說等方法和步驟。開展此活動的目的也是旨在豐富高一年級學生課余文化生活,，培養(yǎng)學生愛國熱情和搜集史料的能力,。而圖說新中國成立61年發(fā)展歷程的歷史，能夠喚起同學們的愛國情懷,，營造良好的學習氛圍,，配合學校開展學風建設活動。

實行的過程中,，擔心著征文比賽會與學校的教學安排有沖突,，或不符合更開中學高一學生的學習實際情況。

（4）教育調研

內容：教育調研的內容是關于歷史教學在中學學校的情況,，題目具體未定,，制作調查問卷完畢。

過程感想：選擇關于歷史教學的教育調研,，主要是出于專業(yè)的考慮,。我本身想了解一下目前中學學校歷史教學的一些基本情況，希望從這個教育調研中可以讓我對歷史教學有一個比較全面的認識,，希望在往后教學中能夠有一個參考的作用,，對實習學校的歷史教學來說，也能有一個最新的了解,。

（5）班主任工作

內容：從書籍中吸取知識

過程感想：從書中吸取的知識還不多,，也不精。在這一點的準備上是缺乏的,。從一些關于班主任工作的影視作品中,，學到了兩點：教師相信學生、教師與學生的交集,。因為還沒經歷過具體的班主任工作,，對于這一點，我也不了解,，也不清楚班主任工作的具體事項,。希望接下來的時間繼續(xù)從書中吸取知識，如果可以,，請教已經就業(yè)的師兄師姐,，從他們身上取取經。

（6）隊內事務

內容：管理博客,；積極服從指導老師,、隊長安排的工作或采納提出的建議。

過程感想：關于博客的管理,，我的工作并不是主要的',，內容主要是由負責的隊長陳絢時刻更新的，包括暑期建議,、會議記錄和實習學校的初訪記錄等,。不足的地方主要就是沒能做到配合全體隊員，做好隊內以及與其他隊伍的交流溝通工作,，僅僅做到了與隊長的交流工作,，而這是不夠的。

接下來的計劃（實習前）：

（1）第5課到第19課的課件制作

（2）進行第5課到第19課的試講,，試講過程中不斷修改教案,、課件

（3）主題班會設計第二個,、第二課堂第二個、教育調研定題目

（4）班主任工作的有關知識（多種途徑：書籍,、交流等）

（5）繼續(xù)了解實習學校的實際情況

（6）配合隊長的各項工作,，加強與隊內隊員的交流工作

（7）其他

暑期實踐報告書 大學生實習報告篇六

通過這次生產實踐，使我在生產實際中學習到了電氣設備運行的技術管理知識,、電氣設備的制造過程知識及在學校無法學到的實踐知識,。在向工人學習時，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風,。在生產實踐中體會到了嚴格地遵守紀律,、統一組織及協調一致是現代化大生產的需要，也是我們當代大學生所必須的,，從而近一步的提高了我們的組織觀念,。

曾經的自己夢想我在畢業(yè)之后能夠找到一份好的工作，能夠更好的實現自己的人生價值,，現實情況下,，我對自己說，我需要更加不斷的努力了,，只有這樣,，自己才可以做的更好，只有這樣,，以后的道路才不會曲折,，才會更加完美的出現在我的面前。不過現在這一切都是幻想,，不切實際,，我會一直不斷的努力下去，做好自己,，才能夠努力,，我相信自己可以做的更好的！以下是這個暑期中的個人實習工作總結報告：

我在酷暑中迎來了作為大學生的第一個暑假,，當然,，也是我第一次經歷社會實踐。對于一個大學生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質,。雖天氣炎熱，烈日當頭,，我毅然踏上了社會實踐的道路,。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在,。

自從走進了大學,，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題,。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著

我在財務室的工作主要是對“單子”,。把與客人所有消費有關的憑證與進入到財務室的單子進行核對,，看有無異常。然后把所有的現金,、銀行存款,、掛賬、欠賬收回等進行匯總,，再進一步地對日銷售及日收入進行匯總,。在這個過程中，一定要細心耐心,，因看錯一個數字而要進行反復復核對的工作量是非常大的,。

在20xx年阿里巴巴公司全資收購雅虎公司后，經過三年的整合,，中國雅虎公司已經深深地溶入了阿里系中,，阿里巴巴的“六脈神劍”“的核心價值觀已經植入了每一個雅虎員工中。這個被稱之為“六脈神劍”的核心價值觀指的是：客戶第擁抱變化,、團隊合作,、誠信、激情,、敬業(yè),。當然讓我最受體會的是公司讓員工了解和感受企業(yè)文化的種種方式。比如,，公司利用新員工培訓和平時對于特定員工的培訓中,，都是以企業(yè)文化和價值觀、團隊精神作為培訓的主要內容,，在公司的墻壁和樓道里都張貼有一些年會,、志愿服務、員工活動展示和效益考核等內容,，這些其實都是一個企業(yè)在具體工作中反映其企業(yè)文化的方面,，也通過創(chuàng)造這樣的氛圍，給予員工更多溫馨,。