認真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧,。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢?接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,,我們一起來看一看吧,,希望對大家有所幫助。
《烏塔》讀后感500字 烏塔讀后感評語篇一
在我認為:如果愛孩子,,就應該讓孩子學會獨立,。在中國,大多數孩子都是家中的“小皇帝”和“小公主”,。天天依賴著父母,。在國外,,一,、二歲的孩子剛剛學會走路,,父母就不再管他。孩子不小心跌倒,,父母即使在旁邊也只是說兩句鼓勵的話,,最終還是孩子自己爬起來。
在中國如有類似的事情發(fā)生,,父母哪怕有重要事情要辦,,都會立刻跑過去扶起孩子。拍拍孩子身上的灰塵,。
雖然在中國少有幾個獨立的孩子,,可卻被父母“關”在一個狹小的空間里。整天只能從電視上了解外面的世界,,沒有一片自由的天地。不要說讓孩子獨自出國旅游了,,就是讓孩子獨自去一趟公園,,家長也不會同意。在“傻根”的眼里:天下無賊,、無強盜。但在大人們眼里,,壞人多的是,似乎所有的壞人都瞄上了自己的孩子,,為了孩子的安全,他們讓孩子的童年沒有快樂,,讓孩子永遠在自己的翅旁長大,。
親愛的家長們,,我們知道您的用心良苦,,更能理解您那偉大的愛,??墒牵覀冇谐岚?,請您不要把它折斷,,我們會自己行走,請您不要總是扶著我,,我們想像雄鷹一樣在藍藍的天空自由地翱翔,,請您不要把我們的理想扼殺在搖籃里,!
《烏塔》讀后感500字 烏塔讀后感評語篇二
今天下午在家沒事,我便翻開作文書,,讀了《烏塔》這篇文章,。
文章講了一位14歲的小女孩獨自一人去歐洲旅行.在羅馬的一個青年旅館里認識了一位中國女孩汪曉潔.烏塔說:“她這次趁暑假游歷歐洲.已經去了法國,瑞士,,奧地利,,在意大利去了威尼斯,米蘭,,佛羅倫薩,,最后還要去希臘,她為了這次旅行準備了整整3年的時間,,在家里就設計好了旅行路線和日程,,而且還讀了很多有關這些國家的書籍.“
讀完后,文章中有一句話讓我十分震撼: 汪曉潔一時語塞,,對烏塔說:“在中國,,像你這樣年紀小的孩子都是家里的寶貝,爸爸媽媽,,爺爺奶奶都很愛她們,,不會讓她們一個人出遠門“而烏塔說:“我在家里也是寶貝,爸爸媽媽,,爺爺奶奶他們都很愛我,,可我們興趣不同,有時候一起出去玩,,有是后單獨出去玩.“
從烏塔說的話中,,可以看出中國的孩子卻少鍛煉,中,,德兩國的孩子在家同是寶貝,,確為什么在中國的家庭里孩子不能一個人出遠門,在外國孩子的家庭里,,父母就允許孩子們這樣嗎,?不是的.在中國家庭的孩子不要說是去外國旅游,叫他們在國內旅游都是一個很大的問題,,因為中國的孩子從小就缺少鍛煉,;缺少勇敢;缺少自信,,有的人有依賴心,,根本沒法離開父母.而外國的孩子不是這樣的,他門勇敢,堅強,,從小就開始鍛煉,,所以他們敢一個人出門,而且父母不會很擔心,。 一個人的自立精神,、生活經驗、生活能力,,只有通過時間才能鍛煉出來,。烏塔是一個只有14歲的小女孩,竟能用自己的掙的錢游遍歐洲,,而且還是一個人,她的獨立生活能力多強啊!現在,,在中國許多家庭的家長都十分并心自己的子女們,,生怕他受到一點點的傷害,所以不讓他們做這做那,,不讓他們出門,,生怕在外面受到一點傷害,這樣使他們的性格變得暴燥,,從而使他們獨單,,不能融入社會中?!巴映升?,望女成鳳”都是天下所有父母心,但為了自己的孩子,,,,也要培養(yǎng)自己的獨立能力啊,!未來是我們的,,父母們,請放開對我們的束縛,,讓我們經受風雨的磨練,,在這大千世界中開辟出一片屬于自己的天地吧。文章里寫過這樣一句話:“光從電視和書本認識世界總不完美,?!蔽矣X得她說得很對,當然從書本和電視中認識世界是不完美,,我們要走出我們自己的
世界,,來親自體驗。但是我還要像烏塔那樣,,獨立,、自主,、有主見,這樣對我自己有很大的好處,。
⑴我們應該向烏塔學習她的獨立精神,,但并不是要我們每一個同學去像烏塔一樣獨自一人外出旅游,而是要我們從日常生活,、學習各方面克服依賴思想,,逐步提高自己獨立生活的能力。
⑵一人外出,,要有家長同意和充分準備,。
⑶要像烏塔一樣有主見而不盲動,膽大心細,,會待人接物,。
《烏塔》讀后感500字 烏塔讀后感評語篇三
“花盆里長不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹,?!鼻安痪玫恼Z文課上,當我學習完《烏塔》這篇課文以后,,我對這句諺語文有了更深的理解,。
烏塔是一位聰明,勇敢獨立而熱愛生活的十四歲德國女孩,。就是這個僅僅14歲的小姑娘,,一個人去歐洲卻不害怕,反而很坦然,。這一次游歷花費了她不少心思,。三年,整整三年,,她堅持自己的準備資料,,就連旅費都是她自己掙來的,我不禁為烏塔的獨立自主感到震驚和贊嘆,!
相比起烏塔,,我忽然覺得很慚愧,從小到大,,都是在家人無微不至地照顧下長大的,,我就像家里的“小皇帝,”爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶對我嬌生慣養(yǎng),含在嘴里怕化了,,捧在手心怕碎了,,我也習慣了什么都依賴他們。寫完作業(yè),,檢查是媽媽的事,;衣服臟了是奶奶的事;收拾文具是爸爸的事,。和烏塔相比,,我覺得自己很渺小,就像溫室里的那顆弱不經風的花朵,。
學完這篇課文,,回到家我就鄭重其事地對爸爸媽媽說:“從今天起我晚上要一個人睡覺,白天要自己上學,,我也要和烏塔一樣做一個獨立勇敢的孩子,!”一向對我嬌生慣養(yǎng)的爸爸媽媽,竟欣然接受了我的建議,。
夜幕慢慢降臨了,星星像頑皮小孩似的在天空中眨眼睛,?!爱敗?、當……”時鐘連續(xù)敲了十下,,爸爸媽媽是故意捉弄我,也早早關了燈,,關上他們的房門睡覺去了,。四周靜悄悄的,伸手不見五指,,我心像敲著小鼓,,“咚咚”地跳個不停。害怕極了,。我一頭鉆進被窩,,使勁閉上眼,但漆黑的環(huán)境卻讓我翻來覆去,,難以入眠,。一會兒窗外像一幫“強盜”,正揮舞著大刀氣勢洶洶地向我逼近,;一會兒黑暗中仿佛出現了一個青面獠牙的“鬼”要吞噬我,;一會兒又似乎有一個狡黠的黑影在門外作案,一樁樁血案的可怕景象在我眼前晃動……我的心顫抖個不停??梢幌氲綖跛氉砸蝗擞螝W洲的勇氣,,我默默地告訴自己:“楊奕,你是小小男子漢,,可不能輸給女孩子,!”頓時,緊張的心情松弛了許多,,我用被子蒙住眼睛,,用手捂住耳朵,心里不停的數著羊:“一只,、兩只……一百五十九只……”不知不覺我進入了夢鄉(xiāng),。第二天,晨雞報曉,,天色微亮,,當我睜開惺忪的睡眼,發(fā)現自己戰(zhàn)勝了恐懼,,終于敢獨自睡覺了,,我簡直太興奮。
從那以后,,我獨自一人上學,,一個人在家寫作業(yè),一個人幫媽媽買菜,。就像烏塔說的:“只有親身盡歷,,才能體驗到事物的真正美。這才是真的快樂,!”是呀,,不經歷風雨,怎能見彩虹,。就讓我們在大自然中去經歷風雨,,去開辟一個新的、屬于我們自己的天地吧,!
《烏塔》讀后感500字 烏塔讀后感評語篇四
愛孩子,,就放開雙手
愛孩子,不是給孩子買衣服;愛孩子,,不是給孩子,,很多錢;愛孩子,更不是給孩子報很多的興趣班讀了……《烏塔》一文后,,我知道愛孩子,,就是讓孩子自己去實踐,。
這篇文章主要是寫,“我”在羅馬認識了一位14歲的德國小姑娘烏塔,,在“我”與烏塔的攀談中,,了解到烏塔獨自一人游歐洲。當我讀到,,烏塔說在家里已經設計好了旅行路線和計劃時,,我頓時被烏塔的獨立和計劃性驚呆了。想想我每次外出表演,,無論遠近,,都要纏上父母,他們又是給我提包又是給我拿道具,,深怕我受累,。
烏塔做事有計劃,源于她的父母放手讓她自我實踐,。而這在中國,,是很難看到的。中國的孩子們大多是衣來伸手,,飯來張口,。父母大多都不放心讓他們自己一人有世界。早在中國古代就有“慈母手中線游子身上衣,,臨行密密縫,,意恐遲遲歸?!钡脑娋洌@位慈母的兒子要遠行,,縫兒子的衣服也要縫一層又一層,,深怕他冷著,生怕他太晚回來!可事實上他的兒子已經是成年人了,,她完全自己可以照顧自己了!而烏塔就不一樣了,。她為這次旅行準備了三年,讀了很多關于這些國家的書,,自己打零工,,攢足了旅費,還懂得怎樣獨立自主的生活,,這就是放手的收獲,。
只有父母放開雙手,孩子們才會被培養(yǎng)成做事有條理,,獨立生活能力強,,見識廣,,知識豐富的強者!
《烏塔》讀后感500字 烏塔讀后感評語篇五
今天,我讀了《烏塔》這一課,,讓我收獲很多,。
課文講了一個年僅十四歲的孩子烏塔獨自一人游歷歐洲。她為這次旅行準備了三年時間:賺錢,、了解各個國家風土人情……一點都不需要父母幫忙,。
我其實也想跟烏塔一樣自主,可爸爸媽媽卻不諒解我們,。我感受到烏塔的爸爸媽媽和我們的爸爸媽媽愛的方式不同,。烏塔的爸爸媽媽讓她在磨煉中成長,而我們的爸爸媽媽卻時時刻刻陪伴在我們身邊,。
我想說服爸爸媽媽讓我自立,,可即使爸爸媽媽同意了,他們也會非常不放心,,而且費用從哪兒來呢,?我們肯定會先想到問爸爸媽媽拿,但烏塔首先想到的是自己賺,。烏塔真是個讓我敬佩的孩子,。
我想我不一定要像烏塔一樣游歷世界,卻要學習她的那種精神——自主的精神,!
朱傲宇媽媽的感想:
看完朱傲宇寫的感想,,感觸良多,自認為還算是個開明的媽媽,,許多事已經放手讓他自己去處理,,但基本上都是比較容易,在可控范圍之內的,。自問會不會讓他一個出去旅行,,答案是堅決地否定。就像上次他和同學約好去黃賓虹公園,,因為擔心路況復雜面不放心讓他自己一個人去 ,,結果他流著淚說:“人家外國的孩子十四歲已經去法國、美國了,,你們就不放手讓我自己走,,就這么不放心我,我自己能行的,?!弊詈髴阎m結的心情給他準備好會用到的東西讓他自己出門了,直到他打電話回來才放下心,。因為愛孩子,,所以時時想給他保護,,因為愛孩子,所以不愿看到他受傷害,,只是我們忽略了一個道理:只有自己經歷了痛,,才會更有能力減少傷。只有教給孩子方法,,再危險的東西,,也可以是安全的。孩子都有一顆想飛的心,,我們需要支持他的夢想,,讓他飛得更好更高!
《烏塔》讀后感500字 烏塔讀后感評語篇六
最近,,我在學校學了一篇課文《烏塔》,。
這個14歲的小姑娘獨自一人游歐洲,讓我非常佩服,。她在家里就設計好了旅行路線和日程,,而且還做好了充分的準備:閱讀了很多與這些國家有關的書;,,為了掙旅費,,去餐館或超級市場分發(fā)廣告單,非常獨立,。
以上這些都值得我學習,,因為在家里我只能看書,寫作業(yè),。而烏塔卻可以在外面旅游,,去親身體驗書本中的知識。她是多么獨立,,而我,,至今也沒單獨出去旅游過。唯一一次到遠地方旅游,,卻也是爸爸媽媽帶我去的。那是今年的國慶節(jié),,我們一家人驅車到寧波旅游,。我們游覽了歷史建筑天一閣,來到了象山影視城,,既了解了中國的藏書文化,,又增長了對現階段中國影視文化的了解,受益匪淺,。但是,,我深知不能和烏塔相比,,我的旅游以被動為主,依賴程度高,,難以有自己的想法,,也難以體會那種通過自己付出獲得回報的快樂。
最近,,我還看了一則新聞,,講述的是一個九歲的男孩獨自一人來到中國的北京天安門廣場旅游。當記者去采訪他提問道:“小朋友,,你難道很熟悉中國嗎,?”那個小男孩說:“我在來中國之前,看了很多與中國有關的書,,并且了解了北京的歷史,。”然后,,記者又問:“你最想去的地方是哪里,?”“我想去故宮、長城,、四合院,。”他脫口而出,。就在當時,,記者一下子愣住了,一副驚訝又羨慕的表情,,一個外國男孩既然如此熟悉北京的歷史地理文化,。
我希望中國的家長也能和其他國家的家長一樣,能給孩子一個獨立,、自由的藍天,。因為光從書本中認識知識是不完美的,只有走出去,,去親眼見證書中的知識,,才能活學活用。
《烏塔》讀后感500字 烏塔讀后感評語篇七
最近,,我讀了《烏塔》這邊課文,,讓我受益匪淺。感觸最深的是中國和德國的對孩子的教育截然不同,。
課文講的是一位14歲的德國小姑娘獨自一個人游歐洲的的事,。讀了這篇文章,我知道了我們要養(yǎng)成獨立的.習慣,,不能什么事情都依賴大人,。
我身邊的朋友,,放學的時候,一半是自己回家,,一半是父母或者爺爺奶奶接回家,。每天學生放學的時候,學校四周真是人山人海,,全都是接孩子的大人,。放寒假的時候,家里的孩子不是補課,,就是寫作業(yè),,玩游戲??蔀跛筒灰粯恿?,她是一個獨立的女孩,為了這里旅行,,它利用假期時間出去打工,,為此整整準備了3年,我們別說旅游了,,連平時出去玩,,大人都是全程陪同。
我自己也是這樣的,,下樓玩,,父母不放心,自己出去旅游,,更是想也不敢想的事,。父母總是說我很小,外面的壞人太多,,外面的危險太多,,反正就是總有各種理由阻擋我出去,慢慢地,,慢慢地,,我也習慣了他們了周到的照顧。通過學習這篇課文,,我從心里佩服烏塔這個獨立的女孩,!
我覺得中國的父母應該給孩子多一點獨立自主的機會,使我們得到更多的鍛煉的機會,,將來的生活會越過越好!
《烏塔》讀后感500字 烏塔讀后感評語篇八
烏塔,,僅僅是一個十四歲的女孩子,,竟然一人敢旅游歐洲,!這對一個沒有單獨旅游的孩子是都不敢想的事!
烏塔為了這一次的旅游,,她整整花費了三年的時間做準備,!而且,這次的旅費沒有從家里面拿一分錢,,而是靠自己去餐廳和超市,、還有發(fā)報紙和廣告單自己辛苦掙來的!
我讀完之后,,心里掀起了無數個波瀾,。因為我是個十歲的孩子了,從來沒有離開過爸媽,,更不要說自己外出和旅游了,。這還讓我想到了那一次:因為我每個星期天的下午,我都會去上英語課,。吳老師有次讓我們去青島日照三日游,,誰想參加誰報名。我興高采烈的把此事告訴了爸爸,,結果爸爸一口否定,,“你還小,以后會有機會的”,。我傷心的回到了英語班,,看著同學們高興離開時的身影,我心里有一種說不出的滋味,。后來同學們回來了,,向我講起外面的風景和拾貝殼的感受,我心里即替她們高興,,又感覺她們像是在諷刺我,。
有的家長就是太“愛”孩子了,為什么在愛字上加上引號呢,?因為這是錯誤的愛,。為什么烏塔的爸媽敢于讓烏塔獨自一人去旅游歐洲呢?難道她的爸媽不愛她嗎,?不是的,,烏塔的爸媽只是想鍛煉孩子的獨自能力。中國的爸媽真?zhèn)兪前押⒆邮恰芭踉谑掷锱牡袅?,含在嘴里怕化了”?/p>
爸爸媽媽們,,請讓我們獨立去做一件事情吧!像烏塔一樣過早的學會獨立,我們不想做溫室里的花朵,,不想做籠中之鳥,,我們要做雄鷹、暴風雨里的雄鷹,!
《女烏塔》讀書筆記
這學期我在語文書上看到一篇作文——《烏塔》,,一看題目我就被吸引了,因此我讀的非常認真……
這篇文章主要講的是一個德國小女孩——烏塔,,暑假期間獨自一人游覽整個歐洲的事情,,她在去一個國家之前,先查看這個國家的資料,,一切都是由她自己安排的,,她是多么獨立啊,!讀完后,,我陷入了沉思……
在我的生活中,也有和烏塔相反的人,。就說我學校的一個人吧,,他是一個五六年級的一個大哥哥,我在上學路上見過他奶奶送他上學的情景,,可我并沒有看到書包在他背上,,而是在他奶奶的背上,他在前面輕輕松松地走著但他的奶奶被落在后面,。我想:我比他還小一些,,都能自己背書包,而他卻把書包讓他奶奶背,,真不應該,。
當然,在我的生活中,,也有和烏塔相同的,,比如我的鐵哥們之一——陳沐陽,他每次做完作業(yè)后,,就會收好本子,。有一天,我去他家玩,,他還在做作業(yè),,他做完后,就收好作業(yè)本,,玩完玩具后,,他也把玩具收拾好。我想:我要向他學習。
我也有和烏塔一樣的事,,每個星期二上作文課前,,我都要去買晚餐,有手抓餅,、燒烤、面包……我每次都安排的很好,。
烏塔這個小女孩真厲害,!烏塔獨立自主的精神值得我去學習!
《烏塔》讀后感500字 烏塔讀后感評語篇九
《烏塔》這篇課文給我們展現了一個獨立,,熱情,,勇敢……的小女孩。她叫烏塔,,是德國人,,今年只有14歲,竟已經獨自一人游歷了歐洲各國,。她為了這次旅游,,足足花了三年時間去讀了很多關于這些國家的書籍。不僅如此,,更了不起的是她每逢周末放棄休息玩耍,,去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告牌;假期,,到別人家里陪兒童玩,,把掙得的錢作為旅費。她的這種行為深深地打動了我,,教育著我,。
與她相比我就是井底之蛙。當我還在津津樂道地談論著書本中汲取的營養(yǎng)時,,她已經不滿足從書本上或電視上學到的知識,,她覺得那樣認識世界是不完美的,只有親自去周游世界各國,,才能認識真實的世界,。
與她相比我就是一個懦夫。當我還在為每天上下學誰來接我而發(fā)愁的時候,,當我為每天晚上要獨自睡小房間而擔心的時候,,她已經一個人背起行囊,離開了父母,,周游了歐洲,,研究了各地的地理環(huán)境,掌握了保護自己的方法。
與她相比我就是無能的“小皇帝”,。當我還在大把大把地花父母掙的血汗錢的時候,,她已經能有計劃的打工掙錢了。
記得毛澤東說過,,未來是屬于我們的,。我們是未來的棟梁,應該頂天立地,。那么現在我們不應該蜷縮在“鳥籠”里,,鳥籠里飛不出雄鷹,我們應該向烏塔學習,,遇到問題,,自己解決,在生活中不斷地鍛煉自己,,磨練意志,,盡量不尋求父母的幫助,把自己培養(yǎng)成自立,、自強的人,。