認真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧,，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧,。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,，我們一起來看一看吧,，希望對大家有所幫助。

《烏塔》讀后感500字 烏塔讀后感評語篇一

在我認為：如果愛孩子,，就應該讓孩子學會獨立,。在中國，大多數孩子都是家中的“小皇帝”和“小公主”,。天天依賴著父母,。在國外,，一,、二歲的孩子剛剛學會走路,，父母就不再管他。孩子不小心跌倒,，父母即使在旁邊也只是說兩句鼓勵的話,，最終還是孩子自己爬起來。

在中國如有類似的事情發(fā)生,，父母哪怕有重要事情要辦,，都會立刻跑過去扶起孩子。拍拍孩子身上的灰塵,。

雖然在中國少有幾個獨立的孩子,，可卻被父母“關”在一個狹小的空間里。整天只能從電視上了解外面的世界,，沒有一片自由的天地。不要說讓孩子獨自出國旅游了,，就是讓孩子獨自去一趟公園,，家長也不會同意。在“傻根”的眼里：天下無賊,、無強盜。但在大人們眼里,，壞人多的是，似乎所有的壞人都瞄上了自己的孩子,，為了孩子的安全，他們讓孩子的童年沒有快樂,，讓孩子永遠在自己的翅旁長大,。

親愛的家長們,，我們知道您的用心良苦,，更能理解您那偉大的愛,?？墒牵覀冇谐岚?，請您不要把它折斷,，我們會自己行走，請您不要總是扶著我,，我們想像雄鷹一樣在藍藍的天空自由地翱翔,，請您不要把我們的理想扼殺在搖籃里,！

《烏塔》讀后感500字 烏塔讀后感評語篇二

今天下午在家沒事，我便翻開作文書,，讀了《烏塔》這篇文章,。

文章講了一位14歲的小女孩獨自一人去歐洲旅行.在羅馬的一個青年旅館里認識了一位中國女孩汪曉潔.烏塔說：“她這次趁暑假游歷歐洲.已經去了法國，瑞士,，奧地利,，在意大利去了威尼斯，米蘭,，佛羅倫薩,，最后還要去希臘，她為了這次旅行準備了整整3年的時間,，在家里就設計好了旅行路線和日程,，而且還讀了很多有關這些國家的書籍.“

讀完后，文章中有一句話讓我十分震撼： 汪曉潔一時語塞,，對烏塔說：“在中國,，像你這樣年紀小的孩子都是家里的寶貝，爸爸媽媽,，爺爺奶奶都很愛她們,，不會讓她們一個人出遠門“而烏塔說：“我在家里也是寶貝，爸爸媽媽,，爺爺奶奶他們都很愛我,，可我們興趣不同，有時候一起出去玩,，有是后單獨出去玩.“

從烏塔說的話中,，可以看出中國的孩子卻少鍛煉，中,，德兩國的孩子在家同是寶貝,，確為什么在中國的家庭里孩子不能一個人出遠門，在外國孩子的家庭里,，父母就允許孩子們這樣嗎,？不是的.在中國家庭的孩子不要說是去外國旅游，叫他們在國內旅游都是一個很大的問題,，因為中國的孩子從小就缺少鍛煉,；缺少勇敢；缺少自信,，有的人有依賴心,，根本沒法離開父母.而外國的孩子不是這樣的，他門勇敢，堅強,，從小就開始鍛煉,，所以他們敢一個人出門，而且父母不會很擔心,。 一個人的自立精神,、生活經驗、生活能力,，只有通過時間才能鍛煉出來,。烏塔是一個只有14歲的小女孩，竟能用自己的掙的錢游遍歐洲,，而且還是一個人，她的獨立生活能力多強啊!現在,，在中國許多家庭的家長都十分并心自己的子女們,，生怕他受到一點點的傷害，所以不讓他們做這做那,，不讓他們出門,，生怕在外面受到一點傷害，這樣使他們的性格變得暴燥,，從而使他們獨單,，不能融入社會中?！巴映升?，望女成鳳”都是天下所有父母心，但為了自己的孩子,，,，也要培養(yǎng)自己的獨立能力啊,！未來是我們的,，父母們，請放開對我們的束縛,，讓我們經受風雨的磨練,，在這大千世界中開辟出一片屬于自己的天地吧。文章里寫過這樣一句話：“光從電視和書本認識世界總不完美,?！蔽矣X得她說得很對，當然從書本和電視中認識世界是不完美,，我們要走出我們自己的

世界,，來親自體驗。但是我還要像烏塔那樣,，獨立,、自主,、有主見，這樣對我自己有很大的好處,。

⑴我們應該向烏塔學習她的獨立精神,，但并不是要我們每一個同學去像烏塔一樣獨自一人外出旅游，而是要我們從日常生活,、學習各方面克服依賴思想,，逐步提高自己獨立生活的能力。

⑵一人外出,，要有家長同意和充分準備,。

⑶要像烏塔一樣有主見而不盲動，膽大心細,，會待人接物,。

《烏塔》讀后感500字 烏塔讀后感評語篇三

“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹,?！鼻安痪玫恼Z文課上，當我學習完《烏塔》這篇課文以后,，我對這句諺語文有了更深的理解,。

烏塔是一位聰明，勇敢獨立而熱愛生活的十四歲德國女孩,。就是這個僅僅14歲的小姑娘,，一個人去歐洲卻不害怕，反而很坦然,。這一次游歷花費了她不少心思,。三年，整整三年,，她堅持自己的準備資料,，就連旅費都是她自己掙來的，我不禁為烏塔的獨立自主感到震驚和贊嘆,！

相比起烏塔,，我忽然覺得很慚愧，從小到大,，都是在家人無微不至地照顧下長大的,，我就像家里的“小皇帝，”爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶對我嬌生慣養(yǎng)，含在嘴里怕化了,，捧在手心怕碎了,，我也習慣了什么都依賴他們。寫完作業(yè),，檢查是媽媽的事,；衣服臟了是奶奶的事；收拾文具是爸爸的事,。和烏塔相比,，我覺得自己很渺小，就像溫室里的那顆弱不經風的花朵,。

學完這篇課文,，回到家我就鄭重其事地對爸爸媽媽說：“從今天起我晚上要一個人睡覺，白天要自己上學,，我也要和烏塔一樣做一個獨立勇敢的孩子,！”一向對我嬌生慣養(yǎng)的爸爸媽媽，竟欣然接受了我的建議,。

夜幕慢慢降臨了，星星像頑皮小孩似的在天空中眨眼睛,?！爱敗?、當……”時鐘連續(xù)敲了十下,，爸爸媽媽是故意捉弄我，也早早關了燈,，關上他們的房門睡覺去了,。四周靜悄悄的，伸手不見五指,，我心像敲著小鼓,，“咚咚”地跳個不停。害怕極了,。我一頭鉆進被窩,，使勁閉上眼，但漆黑的環(huán)境卻讓我翻來覆去,，難以入眠,。一會兒窗外像一幫“強盜”，正揮舞著大刀氣勢洶洶地向我逼近,；一會兒黑暗中仿佛出現了一個青面獠牙的“鬼”要吞噬我,；一會兒又似乎有一個狡黠的黑影在門外作案，一樁樁血案的可怕景象在我眼前晃動……我的心顫抖個不停?？梢幌氲綖跛氉砸蝗擞螝W洲的勇氣,，我默默地告訴自己：“楊奕，你是小小男子漢,，可不能輸給女孩子,！”頓時，緊張的心情松弛了許多,，我用被子蒙住眼睛,，用手捂住耳朵，心里不停的數著羊：“一只,、兩只……一百五十九只……”不知不覺我進入了夢鄉(xiāng),。第二天，晨雞報曉,，天色微亮,，當我睜開惺忪的睡眼，發(fā)現自己戰(zhàn)勝了恐懼,，終于敢獨自睡覺了,，我簡直太興奮。

從那以后,，我獨自一人上學,，一個人在家寫作業(yè)，一個人幫媽媽買菜,。就像烏塔說的：“只有親身盡歷,，才能體驗到事物的真正美。這才是真的快樂,！”是呀,，不經歷風雨，怎能見彩虹,。就讓我們在大自然中去經歷風雨,，去開辟一個新的、屬于我們自己的天地吧,！

《烏塔》讀后感500字 烏塔讀后感評語篇四

愛孩子,，就放開雙手

愛孩子，不是給孩子買衣服;愛孩子,，不是給孩子,，很多錢;愛孩子，更不是給孩子報很多的興趣班讀了……《烏塔》一文后,，我知道愛孩子,，就是讓孩子自己去實踐,。

這篇文章主要是寫，“我”在羅馬認識了一位14歲的德國小姑娘烏塔,，在“我”與烏塔的攀談中,，了解到烏塔獨自一人游歐洲。當我讀到,，烏塔說在家里已經設計好了旅行路線和計劃時,，我頓時被烏塔的獨立和計劃性驚呆了。想想我每次外出表演,，無論遠近,，都要纏上父母，他們又是給我提包又是給我拿道具,，深怕我受累,。

烏塔做事有計劃，源于她的父母放手讓她自我實踐,。而這在中國,，是很難看到的。中國的孩子們大多是衣來伸手,，飯來張口,。父母大多都不放心讓他們自己一人有世界。早在中國古代就有“慈母手中線游子身上衣,，臨行密密縫,，意恐遲遲歸?！钡脑娋洌@位慈母的兒子要遠行,，縫兒子的衣服也要縫一層又一層,，深怕他冷著，生怕他太晚回來!可事實上他的兒子已經是成年人了,，她完全自己可以照顧自己了!而烏塔就不一樣了,。她為這次旅行準備了三年，讀了很多關于這些國家的書,，自己打零工,，攢足了旅費，還懂得怎樣獨立自主的生活,，這就是放手的收獲,。

只有父母放開雙手，孩子們才會被培養(yǎng)成做事有條理,，獨立生活能力強,，見識廣,，知識豐富的強者!

《烏塔》讀后感500字 烏塔讀后感評語篇五

今天，我讀了《烏塔》這一課,，讓我收獲很多,。

課文講了一個年僅十四歲的孩子烏塔獨自一人游歷歐洲。她為這次旅行準備了三年時間：賺錢,、了解各個國家風土人情……一點都不需要父母幫忙,。

我其實也想跟烏塔一樣自主，可爸爸媽媽卻不諒解我們,。我感受到烏塔的爸爸媽媽和我們的爸爸媽媽愛的方式不同,。烏塔的爸爸媽媽讓她在磨煉中成長，而我們的爸爸媽媽卻時時刻刻陪伴在我們身邊,。

我想說服爸爸媽媽讓我自立,，可即使爸爸媽媽同意了，他們也會非常不放心,，而且費用從哪兒來呢,？我們肯定會先想到問爸爸媽媽拿，但烏塔首先想到的是自己賺,。烏塔真是個讓我敬佩的孩子,。

我想我不一定要像烏塔一樣游歷世界，卻要學習她的那種精神——自主的精神,！

朱傲宇媽媽的感想：

看完朱傲宇寫的感想,，感觸良多，自認為還算是個開明的媽媽,，許多事已經放手讓他自己去處理,，但基本上都是比較容易，在可控范圍之內的,。自問會不會讓他一個出去旅行,，答案是堅決地否定。就像上次他和同學約好去黃賓虹公園,，因為擔心路況復雜面不放心讓他自己一個人去 ,，結果他流著淚說：“人家外國的孩子十四歲已經去法國、美國了,，你們就不放手讓我自己走,，就這么不放心我，我自己能行的,?！弊詈髴阎m結的心情給他準備好會用到的東西讓他自己出門了，直到他打電話回來才放下心,。因為愛孩子,，所以時時想給他保護,，因為愛孩子，所以不愿看到他受傷害,，只是我們忽略了一個道理：只有自己經歷了痛,，才會更有能力減少傷。只有教給孩子方法,，再危險的東西,，也可以是安全的。孩子都有一顆想飛的心,，我們需要支持他的夢想,，讓他飛得更好更高！

《烏塔》讀后感500字 烏塔讀后感評語篇六

最近,，我在學校學了一篇課文《烏塔》,。

這個14歲的小姑娘獨自一人游歐洲，讓我非常佩服,。她在家里就設計好了旅行路線和日程,，而且還做好了充分的準備：閱讀了很多與這些國家有關的書；,，為了掙旅費,，去餐館或超級市場分發(fā)廣告單，非常獨立,。

以上這些都值得我學習,，因為在家里我只能看書，寫作業(yè),。而烏塔卻可以在外面旅游,，去親身體驗書本中的知識。她是多么獨立,，而我,，至今也沒單獨出去旅游過。唯一一次到遠地方旅游,，卻也是爸爸媽媽帶我去的。那是今年的國慶節(jié),，我們一家人驅車到寧波旅游,。我們游覽了歷史建筑天一閣，來到了象山影視城,，既了解了中國的藏書文化,，又增長了對現階段中國影視文化的了解，受益匪淺,。但是,，我深知不能和烏塔相比,，我的旅游以被動為主，依賴程度高,，難以有自己的想法,，也難以體會那種通過自己付出獲得回報的快樂。

最近,，我還看了一則新聞,，講述的是一個九歲的男孩獨自一人來到中國的北京天安門廣場旅游。當記者去采訪他提問道：“小朋友,，你難道很熟悉中國嗎,？”那個小男孩說：“我在來中國之前，看了很多與中國有關的書,，并且了解了北京的歷史,。”然后,，記者又問：“你最想去的地方是哪里,？”“我想去故宮、長城,、四合院,。”他脫口而出,。就在當時,，記者一下子愣住了，一副驚訝又羨慕的表情,，一個外國男孩既然如此熟悉北京的歷史地理文化,。

我希望中國的家長也能和其他國家的家長一樣，能給孩子一個獨立,、自由的藍天,。因為光從書本中認識知識是不完美的，只有走出去,，去親眼見證書中的知識,，才能活學活用。

《烏塔》讀后感500字 烏塔讀后感評語篇七

最近,，我讀了《烏塔》這邊課文,，讓我受益匪淺。感觸最深的是中國和德國的對孩子的教育截然不同,。

課文講的是一位14歲的德國小姑娘獨自一個人游歐洲的的事,。讀了這篇文章，我知道了我們要養(yǎng)成獨立的.習慣,，不能什么事情都依賴大人,。

我身邊的朋友,，放學的時候，一半是自己回家,，一半是父母或者爺爺奶奶接回家,。每天學生放學的時候，學校四周真是人山人海,，全都是接孩子的大人,。放寒假的時候，家里的孩子不是補課,，就是寫作業(yè),，玩游戲?？蔀跛筒灰粯恿?，她是一個獨立的女孩，為了這里旅行,，它利用假期時間出去打工,，為此整整準備了3年，我們別說旅游了,，連平時出去玩,，大人都是全程陪同。

我自己也是這樣的,，下樓玩,，父母不放心，自己出去旅游,，更是想也不敢想的事,。父母總是說我很小，外面的壞人太多,，外面的危險太多,，反正就是總有各種理由阻擋我出去，慢慢地,，慢慢地,，我也習慣了他們了周到的照顧。通過學習這篇課文,，我從心里佩服烏塔這個獨立的女孩,！

我覺得中國的父母應該給孩子多一點獨立自主的機會，使我們得到更多的鍛煉的機會,，將來的生活會越過越好！

《烏塔》讀后感500字 烏塔讀后感評語篇八

烏塔,，僅僅是一個十四歲的女孩子,，竟然一人敢旅游歐洲,！這對一個沒有單獨旅游的孩子是都不敢想的事！

烏塔為了這一次的旅游,，她整整花費了三年的時間做準備,！而且，這次的旅費沒有從家里面拿一分錢,，而是靠自己去餐廳和超市,、還有發(fā)報紙和廣告單自己辛苦掙來的！

我讀完之后,，心里掀起了無數個波瀾,。因為我是個十歲的孩子了，從來沒有離開過爸媽,，更不要說自己外出和旅游了,。這還讓我想到了那一次：因為我每個星期天的下午，我都會去上英語課,。吳老師有次讓我們去青島日照三日游,，誰想參加誰報名。我興高采烈的把此事告訴了爸爸,，結果爸爸一口否定,，“你還小，以后會有機會的”,。我傷心的回到了英語班,，看著同學們高興離開時的身影，我心里有一種說不出的滋味,。后來同學們回來了,，向我講起外面的風景和拾貝殼的感受，我心里即替她們高興,，又感覺她們像是在諷刺我,。

有的家長就是太“愛”孩子了，為什么在愛字上加上引號呢,？因為這是錯誤的愛,。為什么烏塔的爸媽敢于讓烏塔獨自一人去旅游歐洲呢？難道她的爸媽不愛她嗎,？不是的,，烏塔的爸媽只是想鍛煉孩子的獨自能力。中國的爸媽真?zhèn)兪前押⒆邮恰芭踉谑掷锱牡袅?，含在嘴里怕化了”?/p>

爸爸媽媽們,，請讓我們獨立去做一件事情吧！像烏塔一樣過早的學會獨立，我們不想做溫室里的花朵,，不想做籠中之鳥,，我們要做雄鷹、暴風雨里的雄鷹,！

《女烏塔》讀書筆記

這學期我在語文書上看到一篇作文——《烏塔》,，一看題目我就被吸引了，因此我讀的非常認真……

這篇文章主要講的是一個德國小女孩——烏塔,，暑假期間獨自一人游覽整個歐洲的事情,，她在去一個國家之前，先查看這個國家的資料,，一切都是由她自己安排的,，她是多么獨立啊,！讀完后,，我陷入了沉思……

在我的生活中，也有和烏塔相反的人,。就說我學校的一個人吧,，他是一個五六年級的一個大哥哥，我在上學路上見過他奶奶送他上學的情景,，可我并沒有看到書包在他背上,，而是在他奶奶的背上，他在前面輕輕松松地走著但他的奶奶被落在后面,。我想：我比他還小一些,，都能自己背書包，而他卻把書包讓他奶奶背,，真不應該,。

當然，在我的生活中,，也有和烏塔相同的,，比如我的鐵哥們之一——陳沐陽，他每次做完作業(yè)后,，就會收好本子,。有一天，我去他家玩,，他還在做作業(yè),，他做完后，就收好作業(yè)本,，玩完玩具后,，他也把玩具收拾好。我想：我要向他學習。

我也有和烏塔一樣的事,，每個星期二上作文課前,，我都要去買晚餐，有手抓餅,、燒烤、面包……我每次都安排的很好,。

烏塔這個小女孩真厲害,！烏塔獨立自主的精神值得我去學習！

《烏塔》讀后感500字 烏塔讀后感評語篇九

《烏塔》這篇課文給我們展現了一個獨立,，熱情,，勇敢……的小女孩。她叫烏塔,，是德國人,，今年只有14歲，竟已經獨自一人游歷了歐洲各國,。她為了這次旅游,，足足花了三年時間去讀了很多關于這些國家的書籍。不僅如此,，更了不起的是她每逢周末放棄休息玩耍,，去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告牌；假期,，到別人家里陪兒童玩,，把掙得的錢作為旅費。她的這種行為深深地打動了我,，教育著我,。

與她相比我就是井底之蛙。當我還在津津樂道地談論著書本中汲取的營養(yǎng)時,，她已經不滿足從書本上或電視上學到的知識,，她覺得那樣認識世界是不完美的，只有親自去周游世界各國,，才能認識真實的世界,。

與她相比我就是一個懦夫。當我還在為每天上下學誰來接我而發(fā)愁的時候,，當我為每天晚上要獨自睡小房間而擔心的時候,，她已經一個人背起行囊，離開了父母,，周游了歐洲,，研究了各地的地理環(huán)境，掌握了保護自己的方法。

與她相比我就是無能的“小皇帝”,。當我還在大把大把地花父母掙的血汗錢的時候,，她已經能有計劃的打工掙錢了。

記得毛澤東說過,，未來是屬于我們的,。我們是未來的棟梁，應該頂天立地,。那么現在我們不應該蜷縮在“鳥籠”里,，鳥籠里飛不出雄鷹，我們應該向烏塔學習,，遇到問題,，自己解決，在生活中不斷地鍛煉自己,，磨練意志,，盡量不尋求父母的幫助，把自己培養(yǎng)成自立,、自強的人,。