在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初三語文期末考試題篇一

一,、解字：

不辱使命謂安陵君易安陵其許寡人

加惠雖然故不錯意也請廣于君

逆寡人輕寡人與豈直五百里哉

怫然布衣之怒免冠徒跣以頭搶地耳

庸夫非士之怒也倉鷹擊于殿上

休祲降于天縞素色撓長跪而謝之

寡人諭矣

二、譯句：

1,、寡人欲以五百里之地易,，安陵君其許寡人!

2、安陵君因使唐雎使于秦,。

3,、且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者,，以君為長者,，故不錯意也。

4,、今吾以十倍之地,，請廣于君，而君逆寡人者,，輕寡人與?

5,、安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也,，豈直五百里哉?

6,、天子之怒，伏尸百萬,，流血千里,。

7、布衣之怒,，亦免冠徒跣(xiǎn),，以頭搶(qiāng)地耳。

8,、夫?qū)ＶT之刺王僚也,，彗星襲月;聶政之刺韓傀(guī)也，白虹貫日;要離之刺慶忌也,，倉鷹擊于殿上,。

9、懷怒未發(fā),，休祲(jìn)降于天,，與臣而將四矣。

10,、若士必怒,，伏尸二人，流血五步,，天下縞(gǎo)素,，今日是也,。

11、秦王色撓,，長跪而謝之

12,、寡人諭矣：夫韓、魏滅亡,，而安陵以五十里之地存者,，徒以有先生也。

三,、理解：

本文篇幅不長,，卻繪聲繪形地塑造了唐雎和秦王的形象。作者把這兩個人物放在一場尖銳的矛盾沖突當中,，通過對話,，鮮明地表現(xiàn)了他們各自的性格特點。

唐雎：有膽有識,、不畏_,、敢于斗爭、機智勇敢,、臨危不懼,、愛國忠君、不卑不亢,、勇于獻身、大義凜然,、從容鎮(zhèn)定

秦王：驕橫狂暴,、陰險狡詐、外強中干,、色厲內(nèi)荏,、仗勢欺人、欺軟怕硬,、內(nèi)心虛弱,、卑躬屈膝、前倨后恭,、貪得無厭

四,、中考鏈接：

1、用自己的話簡要回答：唐雎是怎樣讓秦王理屈詞窮的?從中可以看出唐雎是個怎樣的人?

首先,，唐雎針鋒相對,，寸步不讓，用“布衣之怒”來對抗秦王的“天子之怒”,。其次,，唐雎列舉了三個布衣之士的例子來反駁秦王,，并表示要效法這些有膽識的勇士，不畏_,，刺殺秦王,。_后，唐雎“挺劍而起”,，以死相拼,，舍生取義，挫敗秦王,。(答出要點及過程,，意近即可)唐雎是一個有勇有謀、不畏_,、敢于獻身的人,。

2、面對強秦的無理指責(zé),，唐雎是如何應(yīng)對的?

(否,，非若是也)安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也,，豈直五百里哉?

(唐雎重申安陵君“受地于先王,，愿終守之，弗敢易”的立場,，斷然拒絕“易地”)

3,、唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”時.為什么要引出專諸、聶政,、要離行刺的故事?并效仿“三士”欲刺秦王,，產(chǎn)生了怎樣的結(jié)果?請用自己的話簡要回答。

表明自己要效法他們,，同時表達了要跟秦王斗爭到底的決心,。迫使秦王屈服;不辱使命，保全了安陵國,。

4,、簡析“安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也,，豈直五百里哉?”在文中的表達作用,。

用反問激怒秦王，揭穿秦王的_,，維護本國國土的尊嚴,。

5、文中描寫秦王神態(tài)的詞語有“不悅”、“怫然怒”,、“色撓”,，表現(xiàn)了秦王驕橫兇暴和色厲內(nèi)荏的特點。

6,、結(jié)合文章內(nèi)容,，簡析作者主要通過什么手法來刻畫人物的，這種手法有什么好處?

語言(或“對話”)描寫,。突出人物思想性格,，推動故事情節(jié)發(fā)展。

7,、列舉我國歷“不辱使命”的外交人才,，分別用一句話概括他們的主要事跡。

①墨子阻止公輸盤和楚王攻打宋國,。②晏子出使楚國,，令楚王自取其辱。

③諸葛亮舌戰(zhàn)群儒,，聯(lián)吳抗曹,。

藺(lìn)相如——完璧歸趙張騫——絲綢之路、出使西域

燭之武——巧退秦師蘇武——蘇武牧羊華元——華元衛(wèi)宋

初三語文期末考試題篇二

鄉(xiāng)愁

創(chuàng)作背景：

余光中的一生是在頻繁的奔波和遷徙之中,，多次與親人的聚散離合,。1971年，20多年沒有回過大陸的余光中思鄉(xiāng)情切,，在臺北廈門街的舊居內(nèi)寫下《鄉(xiāng)愁》這首詩

文章賞析：

該詩情深意切,，既渴望了祖國的統(tǒng)一，又將鄉(xiāng)愁描寫的淋漓盡致,。正像中國大地上許多江河都是黃河與長江的支流一樣,，余光中雖然身居海島，但是,，作為一個摯愛祖國及其文化傳統(tǒng)的中國詩人，他的鄉(xiāng)愁詩從內(nèi)在感情上繼承了我國古典詩歌中的民族感情傳統(tǒng),，具有深厚的歷史感與民族感,。同時，臺灣和大陸人為的長期隔絕,，飄流到孤島上去的千千萬萬人的思鄉(xiāng)情懷,。余光中作為一個離開大陸三十多年的當代詩人，他的作品也必然會烙上深刻的時代印記,?！多l(xiāng)愁》一詩，側(cè)重寫個人在大陸的經(jīng)歷,，那年少時的一枚郵票,，那青年時的一張船票,，甚至那未來的一方墳?zāi)梗技脑⒘嗽娙说囊彩侨f千海外游子的綿長鄉(xiāng)關(guān)之思,，而這一切在詩的結(jié)尾升華到了一個新的高度：“而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭,。”有如百川奔向東海,，有如千峰朝向泰山,，詩人個人的悲歡與巨大的祖國之愛，民族之戀交融在一起,。而詩人個人經(jīng)歷的傾訴,，也因為結(jié)尾的感情的燃燒而更為撩人愁思。正如詩人自己所說：“縱的歷史感,，橫的地域感,。縱橫相交而成十字路口的現(xiàn)實感,?！?《白玉苦瓜》序)余光中熱愛中華傳統(tǒng)文化，熱愛中國,。禮贊“中國,，最美最母親的國度”。

全詩共四節(jié),。一方面,，詩人以時間的變化組詩：小時候——長大后——后來——現(xiàn)在，四個人生階段,。另一方面,，詩人以空間上的阻隔作為這四個階段共同的特征：小時候的母子分離——長大后的夫妻分離——后來的母子死別——現(xiàn)在的游子與大陸的分離。詩人為這人生的四個階段各自找到一個表達鄉(xiāng)愁的對應(yīng)物：小時候的郵票——長大后的船票——后來的墳?zāi)埂F(xiàn)在的海峽,。由此,，看到這首詩以時空的隔離與變化來層層推進詩情的抒發(fā)，構(gòu)思極為巧妙,。

詩人精練地提取了幾個單純的意象：郵票,、船票、墳?zāi)?、海峽,。這四個意象是單純、明朗,、集中,、強烈。它們又是豐富的，即不是堆砌而是含蓄有張力,，能誘發(fā)讀者多方面的聯(lián)想,。這四個意象把本是一個非常抽象的“鄉(xiāng)愁”物化、具體化,，通過“托物寄情”取得了很好的藝術(shù)效果,。這些意象和“這”、“那”這兩個簡單的指示代詞聯(lián)接在一起,，巧妙地將彼此隔離的人,、物、時間和空間,，將愁緒的兩端緊密融合,。若有若無的距離和聯(lián)系，給那些整日在相思,、別離和相聚閶奔波的人們一種強烈的共鳴,，給人們一種難以言表的哀愁和歡欣。詩歌以時間的次序為經(jīng),，以兩地的距離為緯,，在平鋪直舒中自有一種動人心魄的魅力，引起人們無限的哀愁和無盡的相嗯,。

詩歌在藝術(shù)上呈現(xiàn)出結(jié)構(gòu)上的整飭美和韻律上的音樂美,。在均勻、整齊的句式中追求一種活潑,、生機勃勃的表現(xiàn)形式,，在恰當?shù)囊庀蠼M合中完美地運用語詞的音韻，使詩歌具有一種音樂般的節(jié)奏,，回旋往復(fù),，一唱三嘆。詩人用融合了中國傳統(tǒng)審美特征的現(xiàn)代詩語,，唱出了詩人心中對故鄉(xiāng),、對祖國的深深眷戀之情。

《鄉(xiāng)愁》有令人矚目的形式美,。一是結(jié)構(gòu)上寓變化于統(tǒng)一,，節(jié)與節(jié)，句與句,，均衡對稱,。但整齊中又有參差,，長句與短句相互變化錯落,，體現(xiàn)了自由詩的特點。二是同一位置上的詞的重復(fù)和疊詞的運用，在音樂上造成一種回環(huán)往復(fù),，一唱三嘆的旋律,，給全詩營造了一種低回悵惘的氛圍。

初三語文期末考試題篇三

沁園春雪

一,、重點字詞

1,、給下列加點字注音。

沁qìn園分fèn外妖嬈ráo成吉思汗hán數(shù)shǔ風(fēng)流人物

點撥：“分”“汗”“數(shù)”是多音字,，要注意課文中讀音,。

2、解釋下面加點的詞,。

(1)惟余莽莽惟：只,。(2)須晴日須：等到。(3)略輸文采輸：差,、失,。(4)俱往矣俱：都。

二,、重點句子背記知識清單

1,、用原文填空。

(1)北國風(fēng)光,，千里冰封,，萬里雪飄。

(2)點明中心的句子是：俱往矣,，數(shù)風(fēng)流人物,，還看今朝。

(3)“望”字統(tǒng)領(lǐng)的句子是：望長城內(nèi)外,，惟余莽莽;大河上下,，頓失滔滔。山舞銀蛇,，原馳蠟象,，欲與天公試比高。

(4)起承上啟下作用的句子：江山如此多嬌,，引無數(shù)英雄競折腰,。

(5)寫出采用比喻、對偶,、夸張的修辭手法把靜物寫動的句子是：山舞銀蛇,，原馳蠟象，欲與天公試比高,。

2,、解釋下列句子,。

(1)惟余莽莽。只剩下白茫茫的一片,。

(2)山舞銀蛇,，原馳蠟象。群山好像(一條條)銀蛇在舞動,，高原(上的丘陵)好像(許多)白象在奔跑,。

(3)俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物,，還看今朝,。統(tǒng)統(tǒng)都過去了，要說真正的英雄人物,，還得看今天,。

三、段落背記知識清單,。

默寫《沁園春雪》下闋詞的內(nèi)容,。

江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰,。惜秦皇漢武,，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷,。一代天驕,，成吉思汗，只識彎弓射大雕,。俱往矣,，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝,。