在當下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點,。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

頂崗實訓(xùn)總結(jié)報告篇一

20xx年x月x日至20xx年x月x日近xx個月時間，我在xx技術(shù)有限公司集團xx分廠制造部操作員崗位實習(xí),。

頂崗實習(xí)是職業(yè)技術(shù)學(xué)院面臨畢業(yè)的大專學(xué)生的一門重要實踐性課程,。通過頂崗實習(xí)可以讓我們把在學(xué)校里學(xué)到的理論知識與工作實踐有效的結(jié)合起來。頂崗實習(xí)不同于課堂教學(xué),，課堂教學(xué)中,，老師講解，我們領(lǐng)會,，而頂崗實習(xí)則是在企業(yè)的大環(huán)境里,、在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，由我們自己去實踐學(xué)習(xí),。

通過實際操作,，一方面可以鞏固在書本上學(xué)到的理論知識，另一方面,，可以獲得在書本上不易了解和不易學(xué)到的實際知識,，使我們在實踐中得到提高和鍛煉。

實習(xí)是一種實踐,。是理論聯(lián)系實際,，應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識的一項重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)我們能力和技能的一個重要手段,。

畢業(yè)實習(xí)是一門專業(yè)實踐課,，是我們在學(xué)習(xí)專業(yè)課程之后進行畢業(yè)設(shè)計時不可缺少的實踐環(huán)節(jié)。它對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義,，同時也可以使我們了解傳統(tǒng)的機械制造工藝與現(xiàn)代機械制造技術(shù)之間的差別,。畢業(yè)實習(xí)更是我們走向工作崗位的必要前提。

通過實習(xí),，我們可以更廣泛的直接接觸社會,，了解社會需要,，加深對社會的認識,，增強對社會的適應(yīng)性,，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力,，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離,，為我們畢業(yè)后社會角色的轉(zhuǎn)變打下基礎(chǔ)。

頂崗實習(xí)是我們學(xué)院學(xué)習(xí)的重要補充部分,，它與我們今后的職業(yè)生活有著最直接的聯(lián)系,，頂崗實習(xí)可以讓我們逐漸完成從學(xué)生到社會工作者的過渡。因此頂崗實習(xí)是學(xué)校為社會培養(yǎng)技能型人才,，實現(xiàn)我們?nèi)松鷥r值的主要途徑,。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù)，而且還是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié),。

通過頂崗實習(xí),，使學(xué)生走向社會，接觸本專業(yè)工作,，培養(yǎng),、鍛煉學(xué)生綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識和基本技能?？梢蕴岣咦陨砝碚撀?lián)系實踐的能力,，把自己所學(xué)的知識應(yīng)用到實際中，提高實踐動手能力,，提高職業(yè)技能和技巧,，初步實現(xiàn)社會心理角色的轉(zhuǎn)變，使學(xué)生能夠真正參與社會競爭,?？梢蕴岣咦陨砼c人溝通交際能力，增加對社會的認知,?？梢藻憻捄吞岣邔W(xué)生組織管理能力，培養(yǎng)分析,、解決實際問題能力,。此外頂崗實習(xí)可以實現(xiàn)實習(xí)和就業(yè)的有機結(jié)合，為畢業(yè)論文環(huán)節(jié)的實施收集資料,，增加經(jīng)驗,。

頂崗實習(xí)與就業(yè)崗位有密切的關(guān)系，頂崗實習(xí)是盡早的接觸就業(yè)崗位的途徑之一,，通過頂崗實習(xí),，自身將獲得對適合自己的崗位形成正確的認知,，對今后的就業(yè)乃至一生起著至關(guān)重要的作用。

此次實習(xí)進程大致如下：

（1）x月x日—x月x日在操作員崗位進行實習(xí)并記錄實習(xí)日志,。

（2）x月x日—x月x日書寫實習(xí)報告并與指導(dǎo)教師交流,。

（3）x月xx日—x月x日上交實習(xí)報告和實習(xí)日志。

xx顯示技術(shù)有限公司隸屬于xx股份有限公司,。英語簡稱為xxx,。公司成立于20xx年x月x日。

20xx年x月xxx技術(shù)有限公司到我校招聘,，經(jīng)過兩輪面試我順利的進入了這家以液晶面板生產(chǎn)為主的企業(yè),。20xx年x月xx日到公司報到，正式開始頂崗實習(xí)的生活,。

實習(xí)主要可以分為三個階段來概括,。第一階段，培訓(xùn),，主要是安全,，企業(yè)文化，規(guī)章紀律,，產(chǎn)線理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)等等,，第二階段，跟著師傅學(xué)習(xí)和練習(xí)實踐,，解決在現(xiàn)場工作中遇到的各種問題,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗和工作專業(yè)技能，并通過部門考核,，取得上崗操作證,，第三階段，學(xué)會獨立在現(xiàn)場工作以及應(yīng)對現(xiàn)場各種突發(fā)情況,。

我的崗位是：xxx制造部后工程xx科x班操作員,，擔當主要負責屏幕掃碼、屏幕外觀檢查,、產(chǎn)線各種情況的應(yīng)對及上報,，個人工位三正xx的維護與管理。

頂崗實習(xí)的十個月,，即是一個學(xué)習(xí)適應(yīng)的階段,，也是一個重新調(diào)整和審視自己的階段，剛剛離開校園步入工作崗位,，從一個學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名職業(yè)人,，遇到了很多挫折，也學(xué)會了很多,，經(jīng)歷的是一個慢慢成長的過程,，在工作,，學(xué)習(xí)和生活中也存在著一些不足，關(guān)鍵是要正確的面對,，查找原因,，及時改正，只有這樣才能不斷完善和提高自己,。

短短十個月的工作過程讓我受益很大,。不僅讓我開闊了眼界,，還讓我懂得了如何更好的為人處事,。

頂崗實習(xí)是我們初步踏入社會的開始，也是我們真正踏上工作崗位的墊腳石,，只有這一步走穩(wěn)了,，以后才會更順利，曾經(jīng)我一直堅信自己的能力,，但是在短暫的實習(xí)過程中我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏,，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手,，茫然不知所措,，這讓我感到非常的難過。最終通過自己不斷地學(xué)習(xí),，同時也在大家的幫助下慢慢的開始適應(yīng),，開始獨立的完成工作。

實習(xí)的日子讓我收獲了大學(xué)課堂里沒有的知識,，以及為人處事的許多道理與方法,，學(xué)會了自主學(xué)習(xí)，也學(xué)會了嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，精益求精工作作風,，同時也學(xué)會了責任。頂崗實習(xí)是一次我們用自己的眼和耳去感受社會的機會,，通過頂崗實習(xí),，我受益匪淺，對社會有了更為詳盡而深刻的了解,。

通過這次實習(xí),，我認識到了自己的優(yōu)勢和不足，只有做到理論與實踐相結(jié)合,，敢于實踐,，才能做一名合格的畢業(yè)生！感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們的辛苦培養(yǎng)和教導(dǎo),，感謝xxx有限公司給我的這次寶貴的實習(xí)機會,，感謝a班,，感謝后工程的同事給予的照顧和幫助，同時也謝謝工作和生活中給予我挫折的人,，謝謝你們讓我學(xué)會了成長,。最后祝x的前景更加輝煌，祝我們工程職業(yè)學(xué)院明天會更美好,，為社會培養(yǎng)更多人才,，祝我們學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師工作順利，家庭幸福美滿,。

頂崗實訓(xùn)總結(jié)報告篇二

20xx年x月x日我懷著沉重而興奮的心情走進了我闊別五年的母校xxx縣中心中學(xué),，在這兒承載著我中學(xué)時代的記憶，中學(xué)生活中的點點滴滴,。五年前我從這兒畢業(yè)進入更深層次的學(xué)習(xí),，而今回到母校進行我的教學(xué)實習(xí)，開展我的教學(xué)工作,。面對我的學(xué)弟學(xué)妹們,，我無比激動興奮，在他們身上看到了中學(xué)時代活潑奮進的我們,，看到了曾經(jīng)那個渴求知識追尋理想的我們,；面對我的老師們，心中滿是愧疚,，畢竟當年的我很頑皮,，很叛逆，在那個時代總是讓老師操心,；面對我的母校,，我無比的自豪，是它培育了我,，是它帶我走過那個朦朧無知的年代,，是她引領(lǐng)我走到了今天的學(xué)習(xí)，也是她為我提供了一個展示自我的舞臺....

在為期一個月的實習(xí)中,，讓我體會到做為一名教師經(jīng)歷的點點滴滴,，讓我初次體會到作為一名教師的酸甜苦辣。在教學(xué)實習(xí)中虛心聽取指導(dǎo)教師的建議,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，認真開展每一堂課的教學(xué)，認真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，認認真真,，踏踏實實，勤勤懇懇,，任勞任怨地開展實習(xí)工作,，雖然很累很苦,，但也有很多收獲。

實習(xí)對于我xx一名即將畢業(yè)的師范生來說是必需的,，也是必要的,，它不僅為我們提供了一個在生源地展示自己教學(xué)技能的機會，還為我們提供了一個檢驗自己學(xué)業(yè)成果的舞臺,。這不僅僅是學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù),，更是一個了解學(xué)生學(xué)情、熟悉教學(xué)方法策略和各個教學(xué)環(huán)節(jié)的機會,，還是一個把理論和實踐相結(jié)合的機遇,，為此我在為期一個月的實習(xí)工作中認真研習(xí)教材，總結(jié)學(xué)生學(xué)情,，在教學(xué)過程中及時準確的處理學(xué)生提問和質(zhì)疑,，并在教學(xué)中恰當處理師生關(guān)系。

在實習(xí)過程中,，我對比自己的中學(xué)時代，感受著我們與xx后學(xué)生的差別,，xx后的學(xué)生領(lǐng)悟能力,、信息接收能力、對新事物的認知能力都遠遠的超越我們的時代,，這對我們師范生提出了越來越高的知識要求,、教學(xué)技能和豐富的知識蘊含。實習(xí)過程中,，我熟練地掌握了教學(xué)技能,，不但如此，我還學(xué)會了如何處理與學(xué)生關(guān)系的技巧

華坪縣中心鎮(zhèn)中心中學(xué)原稱華坪縣中心鎮(zhèn)第七中學(xué),，是一所位于華坪縣縣城西北處,，背靠獅子山，臨近鯉魚河,，是我縣師資相對較好,、離縣城最近的一所初等中學(xué)，共有教職工百余名,，其中優(yōu)秀教師占百分之七十左右,，中學(xué)骨干教師占百分之十五左右，自辦學(xué)至今為我縣培育了近萬名優(yōu)秀畢業(yè)生,。該?，F(xiàn)有三十余個教學(xué)班，在校生近兩千余名,，其中畢業(yè)班九個,，一個重點實驗班,。

20xx年x月x日，實習(xí)學(xué)校正式開學(xué),，主要任務(wù)是學(xué)生報名和開展學(xué)前教育,，在實習(xí)指導(dǎo)教師陳昌春老師的安排下，我參加了初二xx班的學(xué)前教育,，學(xué)生報到后,，xx班班主任xx老師在班上開展了近一個小時的學(xué)前教育，內(nèi)容如下：

1,、新學(xué)期開始,，應(yīng)訂立本學(xué)度的學(xué)習(xí)目標；

2,、新學(xué)期新風貌,，在新的一個學(xué)期，大家升了一個年級,，必須糾正初一年級養(yǎng)成的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風貌；

3,、樹班風,，促和諧，在新學(xué)期教學(xué)開始前,，先要樹立良好的班風,，促進班級間的和諧，同學(xué)間的和睦,，營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,；

4、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念和合理切合實際的目標理想,。

頂崗實訓(xùn)總結(jié)報告篇三

轉(zhuǎn)眼間我們的實習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束,，這時間里我們從學(xué)生一下變成老師，感覺非常不適應(yīng),，可是這一段時間的實習(xí)鍛煉,，使我們有完成了由學(xué)生到老師的華麗轉(zhuǎn)身。

回想這兩個多月的實習(xí)工作更是歷歷在目,?；叵胛覀儌儎偟轿覀兊膶嵙?xí)基地（平谷中學(xué)），看著熟悉的校園,，操場,，教學(xué)樓……，陌生的面孔，我們們既緊張又高興,。

這一路走來,，頗多留戀，諸多感慨,。在實習(xí)期間,，我們既是學(xué)生，又是教師,。作為學(xué)生,，我們虛心求教，不恥下問,；作為人師,，我們兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲,。我們付出了很多,。收獲的更多。

“十年樹木,，百年樹人,。”實習(xí)期間,，我們以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標,，全面嚴格要求自己，不斷追求進步,，不斷完善自己，不斷超越自己,。

而近兩個月的實習(xí),，使我們真正體會到做一位老師的樂趣，同時,，它使我們的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐報告,，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。近兩個月的實習(xí),，現(xiàn)在回想起來,，短短的實習(xí)生活，感覺很不錯,。當我們漫步在實習(xí)的校園里,，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好”“老師好”的感覺很奇妙，從最開始的不習(xí)慣變得上了癮,。

我們在實習(xí)期間正好趕上教授新推出的廣播體操,，我們在剛到實習(xí)學(xué)校新接觸這套操，也是從頭開始學(xué)習(xí)，動作非常負責,，為了能盡快適應(yīng),，我和張麗在中午休息時間到操場的一角面對面練習(xí)，雖然上課時比較倉促,，但是我們還是慢慢適應(yīng)了,。

我們兩個聽了一星期知道老師的課后，就獨自走上講臺,，雖然剛開始心情特別緊張,，由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強，課堂出現(xiàn)了示范動作不熟練,，分解帶操忘動作,，口號不流利，底氣不足,。但是我們還是完完整整地把這節(jié)課上了下來,。指導(dǎo)老師針對出現(xiàn)的問題，要求我們多聽課,，多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。幫助修改教案,，她們沒有絲毫的架子,，有更多的是朋友般的親切交談。

為了彌補自己的不足,，我們嚴格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求,，認真仔細地備好課，寫好教案,，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí),，多多向人請教，把握好每次上課的機會,，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力,。

為了在短暫的實習(xí)期間充分鍛煉自己，我們主動和指導(dǎo)老師一起參加學(xué)校體育隊的訓(xùn)練,，每天天不亮就起床,，天黑還回到家。我們的指導(dǎo)老師帶的是長跑隊,，這也正好彌補我們長跑鍛煉的不足,。雖然每天都是在寒冷冬天面對枯燥的操場，而且還被吹得感冒,，但是我們覺得還是非常值得的,。

我們在實習(xí)期間還主動擔任運動會的裁判工作，課余活動乒乓球比賽的組織編排工作，雖然我們只是幫點小忙,，但是跟隨指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,，我們還是學(xué)到了很多。

通過近一個月的教學(xué)實習(xí),，所教學(xué)的班級學(xué)生基本理解和掌握了跨越式跳高,。在教育教學(xué)中，運用先進的教育理念和科學(xué)的教學(xué)方法,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作和競爭意識,，選擇的教學(xué)方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和促進學(xué)生的思維活動，能注意因材施教,、因人施教,，有效的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，使學(xué)生在課堂上逐步養(yǎng)成了認真學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,，讓每一位學(xué)生都能夠在“樂”中練,，在練習(xí)“樂”，課堂氣氛充滿活力,，有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,。我在五年級學(xué)生調(diào)查中，幾乎人人都能做到從情感上,、行動上主動參與教學(xué)活動,，做到人人參與活動，人人健康發(fā)展,。

在體育教學(xué)中,，有意識地融入德育教育，不僅能鍛煉學(xué)生的意志,，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神,，培養(yǎng)學(xué)生服從組織遵守紀律，誠實,、機智、積極進去的心理品德,。通過教學(xué)實踐,，為此，我在教學(xué),，“跨越式跳高”主要從以下幾個方面進行探索的,，并受到了良好的效果下面就圍繞這個問題談?wù)勎易约旱囊恍\薄的看法。

1,、用高尚的精神去塑造學(xué)生

教師的言行直接影響和感染著學(xué)生,。作為教師必須加強自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)具備一種奮發(fā)向上，積極進取的敬業(yè)精神,，教師良好的言談舉止,，會給學(xué)生樹立一個好的形象，再加上教師規(guī)范的動作手勢,，行走坐臥,、外在儀表和豐富內(nèi)涵，是學(xué)生在潛移默化中受到熏陶,，模仿中審視自己,，從而得到全面教育。

我在雜志上看到這么一節(jié)課,。自己就拿來上了一下效果很好,。我是這樣上的：上課之前我知道這個班學(xué)生特喜歡比賽，我借此給學(xué)生門提了個問題：“同學(xué)們,，你們喜歡我們的省會嗎,？你們喜歡比賽嗎？好那我今天就帶你們?nèi)⒓颖荣惏?，為了班級能在比賽中獲得好成績,，從現(xiàn)在開始起我們大家就要認真學(xué)習(xí)技術(shù)動作，把握好機會,，勝利是屬于你們的,，我相信你們有信心奪取最后得勝利，對不對,？這時我出示了今天這一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,，我按照設(shè)計好的教學(xué)方法，逐步引導(dǎo),，讓學(xué)生在“樂”中練,，在練習(xí)“樂”，課堂氣氛充滿活力,，有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,。順利完成教學(xué)任務(wù)，效果很好,。鼓勵學(xué)生,，使體育教學(xué)生動有趣。一位學(xué)生說：“老師,，象這樣的體育課我們可喜歡了,。

2、用正確的方法去引導(dǎo)學(xué)生

體育教學(xué)中,，教師最能影響學(xué)生的是簡明扼要的講解,，正確無誤的示范和行之有效的輔導(dǎo),，讓學(xué)生對此內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。在練習(xí)中學(xué)生,，學(xué)生不敢做的動作,，由教師示范，學(xué)生不會做的動作,，教師應(yīng)手把手教,。教師要用自己健康的體魄，良好的專業(yè)素質(zhì)去影響引導(dǎo)學(xué)生熱愛體育運動,。

例如我在跨越式跳高教學(xué)時這樣安排的,，第一個練習(xí)，用激勵的口號代替?zhèn)鹘y(tǒng)的“一二一”口號,，在跨越式跳高練習(xí)前熱身活動中,，我用激勵口號鼓勵學(xué)生，我自信,，我成功,、我參與、我自豪,、我勇敢,，練習(xí)跨越式跳高我能行！然后要求學(xué)生自主練習(xí)跨越式跳高過竿動作,，幾次后通過體會去考慮,。a如何才能保證練習(xí)時的安全？b練習(xí)跨越式跳高能使身體哪些部位得到鍛煉,？得到的答案是：對于安全,，大部分學(xué)生回答是按跨越式跳高動作要領(lǐng)去做；對于鍛煉的好處有的學(xué)生回答可以鍛煉下肢的力量,，有的學(xué)生說可以鍛煉自己的膽量,，有的學(xué)生回答好玩，有的學(xué)生回答可以鍛煉自己的身體,，學(xué)生回答幾乎包含了練習(xí)的意義,。教師及時加以指導(dǎo)，經(jīng)常練習(xí)可以使人下肢更有力,，關(guān)節(jié)更靈活,，可以使人勇敢，但練習(xí)時注意安全,，注意自我保護。

第二個練習(xí),，我設(shè)計幾組不同高度的跳高架,，讓學(xué)生自己選擇高度練習(xí),，并提出問題：當別人跳不過去時你該怎么辦？多數(shù)學(xué)生回答我們要幫助他,，教師馬上提出保護與幫助的方法,，練習(xí)中發(fā)揚互助精神。不管在哪組上練習(xí),，我總是用鼓勵性的語言對學(xué)生進行鼓勵和指導(dǎo),，尤其是對學(xué)習(xí)上有困然的學(xué)生，幾次練習(xí)后學(xué)生逐漸向有難度的跳高架靠攏,。

3,、用師生間良好情感去感染學(xué)生

在體育教學(xué)中，向?qū)W生進行思想道德教育,，關(guān)鍵在于教師的言傳身教,，而身教更勝于言傳，體育教師的工作性質(zhì)決定了大部分時間在室外,，和學(xué)生的直接接觸最多,。我們不論刮風下雨，還是嚴寒酷暑都帶領(lǐng)學(xué)生去完成身體鍛煉任務(wù),。在這種艱苦的環(huán)境中教師的影響是最大的,。酷暑中,，我們所站的位置是面對太陽,；寒風中我們所站的位置是面對風口……這種無形的教育方式，化為濃濃的師生情感和對美好事物的判斷,，使學(xué)生在潛移默化中受到教育,，從而提高學(xué)生對美好事物的追求。

4,、用祖國的召喚去鼓舞學(xué)生

青少年都有向往美好未來的愿望,，都有為祖國貢獻自己青春的使命感，都想有健康的體魄和良好體育技能,。在道德理想與專業(yè)學(xué)習(xí)中,，幫助學(xué)生樹立只有身體好，將來才能更好地為祖國工作的思想,，在各種規(guī)章制度的約束下,，使學(xué)生鍛煉身體成為自覺的行動，并使這種自覺行動體現(xiàn)在體育課的學(xué)習(xí)和鍛煉中,。

在實習(xí)期間,，我遇到了困難，也對體育教學(xué)進行了一定的思索：

1,、教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施,。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時,，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功,，如我在單足跳的練習(xí)中,，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味,，有了很大的成就感,。對待學(xué)生方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng),，提高他們的自信心方面,，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，頑強拼搏的體育精神。

2,、每一堂課教材合理安排,，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì),。講解動作要領(lǐng)和保護方法,，突出重點、難點,，示范動作正確,，每堂課分組練習(xí)，既有秩序,，又有隊形,。

3、上課期間,，在注重終結(jié)性評價的同時也應(yīng)注重過程性評價,，告訴學(xué)生期末體育成績=運動參與+運動技能+上課行為+身心健康+社會適應(yīng)。讓學(xué)生真正體驗到主體地位,。

時間過得真快,，短短的近兩個月實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。這近兩個月的實習(xí)使我們的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍,，我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識,。“知識是永無止境的,?！痹谌〉煤贸煽兊耐瑫r，我們時刻不忘超越自己,，面對教育事業(yè)的滿腔熱情,，將鼓舞著我們不斷前進,。

總之，從這兩個多月的體育教學(xué)實習(xí)中,，使我們深深體會到，要當一名體育教師并不難,，但要出色上好每一堂課,，完成每一項體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了,?？偠灾逃龑嵙?xí)讓我們更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心,，我們將繼續(xù)以認真和高度負責的態(tài)度虛心學(xué)習(xí),，不斷完善自己，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平,，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗,！

頂崗實訓(xùn)總結(jié)報告篇四

不知不覺間，到xx農(nóng)業(yè)銀行xx市分行實習(xí)已經(jīng)半個月了,，在這段時間里,，公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事都給予了我很多的支持和幫助，讓我充分感受到了“大行德廣,，伴您成長”這一公司的核心價值觀,。作為xx農(nóng)業(yè)銀行xx市分行的一份子，在對公司領(lǐng)導(dǎo)同事們的辛勤工作和認真態(tài)度肅然起敬的同時也深深的感受到了驕傲和自豪,！

剛來到公司實習(xí)的時候我就是想了解一下銀行的運作流程和經(jīng)營模式,。同時希望能在做事情的同時學(xué)會怎么去做人，怎么在公司中與人交往,，培養(yǎng)我的工作意識和提高我的綜合素質(zhì),。

而且，我工作的崗位是電子產(chǎn)品部,，在這里實習(xí)主要是為了提高我們在工作中的與人交流溝通的水平并且熟悉一些較為基礎(chǔ)的公司工作的流程,，在實習(xí)過程中，我每天都會接觸到單位里的各位領(lǐng)導(dǎo)同事,，在與他們一起工作的同時我自己的綜合能力也得以提高,。

總的來說，我的最終實習(xí)目的就是為不久以后的工作打下堅實的基礎(chǔ),。

實習(xí)時間段：xx

xx農(nóng)業(yè)銀行是國際化公眾持股的大型上市銀行,，xx四大銀行之一。最初成立于x年（辛卯年）,，是新xx成立的第一家國有商業(yè)銀行,，也是xx金融體系的重要組成部分,，總行設(shè)在北京。數(shù)年來,，xx農(nóng)行一直位居世界五百強企業(yè)之列,，在“全球銀行x強”中排名前x位，穆迪信用評級為a1,。xx年,，xx農(nóng)行由國有獨資商業(yè)銀行整體改制為現(xiàn)代化股份制商業(yè)銀行，并在xx年完成“a+h”兩地上市,，總市值位列全球上市銀行第五位,。

xx農(nóng)業(yè)銀行的前身最早可追溯至xx年成立的農(nóng)業(yè)合作銀行。x世紀x年代末以來,，x農(nóng)業(yè)銀行相繼經(jīng)歷了國家專業(yè)銀行,、國有獨資商業(yè)銀行和國有控股商業(yè)銀行等不同發(fā)展階段。xx年x農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行分設(shè),，x年農(nóng)村信用社與xx農(nóng)業(yè)銀行脫離行政隸屬關(guān)系,，xx農(nóng)業(yè)銀行開始向國有獨資商業(yè)銀行轉(zhuǎn)變。xx年x月x日,，xx農(nóng)業(yè)銀行整體改制為股份有限公司,，完成了從國有獨資銀行向現(xiàn)代化股份制商業(yè)銀行的歷史性跨越；xx年x月xx農(nóng)業(yè)銀行股份有限公司在上海,、香港兩地面向全球掛牌上市,，成功創(chuàng)造了截止xx年全球資本市場最大規(guī)模的ipo，募集資金達x億美金,；這標志著農(nóng)業(yè)銀行改革發(fā)展進入了嶄新時期,；也標志著國有大型商業(yè)銀行改革上市戰(zhàn)役的完美收官。

xx農(nóng)業(yè)銀行股份有限公司xx省分行（簡稱農(nóng)行xx分行）是xx農(nóng)業(yè)銀行在xx省設(shè)立的一級分行,。從x年恢復(fù)分建以來,，經(jīng)過全行上下的努力，實現(xiàn)了國有專業(yè)銀行向現(xiàn)代商業(yè)銀行的轉(zhuǎn)軌,。截至xx年x月底,，全省農(nóng)行擁有x個機構(gòu)，其中：x個一級分行,，x個省分行營業(yè)部和x個二級分行,，x個一級支行，x個二級支行,，x個分理處（儲蓄所）,，x個培訓(xùn)學(xué)校，營業(yè)機構(gòu)遍布全省所有縣區(qū)和主要鄉(xiāng)鎮(zhèn)，成為全省唯一的縣縣有網(wǎng)點的大型商業(yè)銀行,。全行從業(yè)人員x人,，其中大學(xué)以上學(xué)歷x人，占全部職工總數(shù)的x%,；共有專業(yè)技術(shù)人員x名,。而xx農(nóng)業(yè)銀行xx市分行是xx省農(nóng)業(yè)銀行x個下屬分行中的一個。

在此次實習(xí)中,，我在xx農(nóng)業(yè)銀行xx市分行的電子產(chǎn)品部學(xué)習(xí)銀行的最基本工作,，如錄入、統(tǒng)計,、制表、復(fù)核等,。通過這些簡單的工作,，我了解了銀行卡業(yè)務(wù)的基本操作流程，未接觸銀行工作前看似簡單的一張信用卡,，是必須經(jīng)過評估,、審核、錄入,、復(fù)核,、存檔、編制,、打印等一系列完整嚴密的手續(xù)才能完成的,。當中任何一個環(huán)節(jié)出了差錯，都會帶來繁瑣的糾正工作,。剛開始認為對于簡單的電腦操作完全可以勝任的我,，慢慢明白，最重要的不是快,，而是準,。除了銀行卡的操作流程，在做一些雜事,，如電話聯(lián)絡(luò)各所業(yè)務(wù)人員,、大堂經(jīng)理等工作時，我也深刻體會到銀行不是簡單的存款取款的渠道,，而是一個具有權(quán)威性的完整的金融機構(gòu),。銀行的后臺業(yè)務(wù)也包羅萬象，每個部門都有自己工作的操作流程,。

嚴格意義上來說,，這是我人生當中的第一次實習(xí)，在最初接觸到如此正式的一份工作的時候，我的心情還是十分忐忑的,，生怕自己的一個不小心就會出現(xiàn)差錯而給單位造成損失,，但是隨著對這份工作的逐漸熟悉以及周圍一些同事的悉心指導(dǎo)，我變得不再懼怕工作,。當實習(xí)結(jié)束之后,，我再回過頭看著自己的勞動成果，真的是非常開心,、非常欣慰,，而且通過這次實習(xí)我也對自己更有信心，我相信自己能駕馭更多的工作,。同時,，我也對職場有了初步、真實,、貼切的認識,，明確了努力和改善的方向，通過與同事們和眾多的業(yè)務(wù)員的交往,、接觸,，學(xué)到了珍貴的人際交往技巧和處世經(jīng)驗，交到了幾位可以虛心請教的長輩朋友,，感謝他們對我的指導(dǎo),、教育和思想啟迪。

頂崗實訓(xùn)總結(jié)報告篇五

新學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)為我班供給了在江蘇教育超市實習(xí)的機會,，增加自我的閱歷,，我很珍惜，努力工作,，短短一個月,，我學(xué)了很多知識，也有很多啟示,。

超市工作,，服務(wù)周到是很重要的，對顧客的詢問,，要做到熱情進取,，如果遇到自我解決不了的問題要即使問超市的正式員工，直到問題解決為止,，讓顧客滿意,。在超市工作還要與正式員工交好關(guān)系，要學(xué)會尊重他們,，有不懂的地方,，要虛心請教,。在工作中有時回遇到一些不如意的地方，這時不應(yīng)當耍脾氣,，抱怨氣憤,，要學(xué)會忍耐和寬容。明確自我此刻是一名員工,，應(yīng)當全心全意為顧客服務(wù),，樹立顧客是xx的理念。

既然在超市工作就要將超市的大致流程學(xué)會,，在實習(xí)過程中,，我學(xué)會了如何作一名合格的售貨員，接觸了收銀,，進貨,，倉管等對超市的整體流程有了大致的了解。同時在教師的教授和自學(xué)的情景下,，我還明白了關(guān)于超市的選址,，內(nèi)外關(guān)形象設(shè)計，商品的陳列,，燈光音樂顏色的運用。還做了關(guān)于超市選址,，形象設(shè)計的相關(guān)課題,。收益匪淺。

不管是誰,，隨喊隨到,。

在超市做理貨員，有時還是很忙的,。尤其遇到送貨,。有時候，一連幾家供貨商送貨來,，這時候就忙了,，有很多貨物卸在收貨處。僅有幾個人在收貨處是忙可是來的,。既要驗貨又要把貨裝走,。于是，他們就需要人來幫忙了,。為了表現(xiàn)好一點,，我都是很主動地跑過去，把各個柜臺的貨物分開,，并分別送到各個貨架附近,，再卸下來。有時候有的商家送的是飲料、醬油,、食用油之類的貨物就很重了,。一箱都是好幾瓶！很重的,！我們超市進貨都是幾百箱飲料,、幾十箱油的，每卸一次都異常累,！有時,，睡覺到了早上，手膀都疼,，還全身沒勁,！所以，不管有多累的活,，我都會很進取很主動地去幫忙,。鍛煉自我吃苦耐勞的精神。

所謂“上貨”,，是我們常說的話,，說通俗點，就是“補貨”,。貨架上的貨物被顧客買走了,，貨架不就空了嗎還賣不賣東西了這不行，得從倉庫把同樣的產(chǎn)品拿來補到原先的位子上去,。如果超市的顧客很多的話,，不能只顧著補貨，要看著點的,。當然,，不是每時每刻都有貨上的。有時,，貨架上的貨物都補齊了,，不就是沒有事做了嗎就站在一個地方看著貨架發(fā)呆，還是來回來回閑逛當然不是了,！要學(xué)會找點事情做,。比如將商品擺放整齊，按種類分開,，為顧客引導(dǎo)等等,，要學(xué)會工作，找到其中的樂趣,。

在一個月的實習(xí)中,，我學(xué)到了許多知識,，也有許多感悟。我始終相信付出=收獲,，你付出多少,，收獲就回有多少。完全對等,，不要有抱怨,，知識與機會就在抱怨中溜走。感激學(xué)校為我們供給這么好的實習(xí)機會,，這為我們以后走向真正的工作崗位增加了鍛煉奠定了基礎(chǔ),。