總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)博客篇一
(一)使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)
在美術(shù)教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,,以學(xué)生發(fā)展為本,,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此,我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能,,結(jié)合過(guò)程和方法,組成課程的基本內(nèi)容,。同時(shí),,要課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,,使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,,逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。
(二)教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)
教學(xué)之余,我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,,還訂閱了教育教學(xué)刊物,,從理論上提高自己,完善自己,,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。
今年我主要負(fù)責(zé)五年級(jí)三個(gè)班級(jí)和三年級(jí)二個(gè)班的美術(shù)教學(xué),各個(gè)班級(jí)的管理工作以及學(xué)生的狀況也均有不同,,這就要求老師的教學(xué)要計(jì)劃周密,,因人而異,采取令學(xué)生易學(xué),、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲,,達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍!按照的要求,,本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。按照學(xué)校工作管理規(guī)定,,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,,寫(xiě)好教案,努力上好每一節(jié)課,。上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課、寫(xiě)好教案外,,我還要查閱各種資料,,上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料,教學(xué)課件,,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái),,為我所用。開(kāi)展以鼓勵(lì)性的美術(shù)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑,。近年來(lái)我所任教的班級(jí)堅(jiān)持鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià),,在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)性培養(yǎng)方面取得了明顯的效果。并參與課題研究,、積極地參與學(xué)科教研,、堅(jiān)持向?qū)<覍W(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。本人一直兢兢業(yè)業(yè),,敬崗愛(ài)崗,把滿(mǎn)腔熱情傾注在三尺講臺(tái)上,,任勞任怨,,扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。組織觀念強(qiáng),,能遵紀(jì)守法,,堅(jiān)守工作崗位,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,每次都認(rèn)真參加學(xué)校的例會(huì)學(xué)習(xí),。
二十一世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)不斷更新的社會(huì),,不僅需要教師掌握必要的知識(shí),,還應(yīng)當(dāng)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,起到優(yōu)化教學(xué)過(guò)程增強(qiáng)教學(xué)效果的作用,。因此,,我在平時(shí)能自己利用電腦制作課件,課堂中利用電教手段創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境和氣氛,,加強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)體驗(yàn),。開(kāi)拓學(xué)生的藝術(shù)視野,。
我認(rèn)真地分析小學(xué)美術(shù)教材的編寫(xiě)特色及體系,懂得了小學(xué)美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容,,了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,然后舊有的結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行繪畫(huà),、工藝的練習(xí)。每次備課時(shí),,我都細(xì)心地備教材,、專(zhuān)心地備學(xué)生。把學(xué)生分成若干個(gè)小組,,課堂上穿插于生動(dòng)活潑的游戲活動(dòng),,時(shí)而用情境方法導(dǎo)入教學(xué),增強(qiáng)了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)熱情和興趣,,使我的美術(shù)課成為學(xué)生受歡迎課,。
總的說(shuō)來(lái),本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作順利圓滿(mǎn)完成,,但也還存在不足之處:在啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生積極創(chuàng)新能力的方法方式上,,還存在個(gè)體差異不同對(duì)待的欠缺;課堂教學(xué)中不完美現(xiàn)象的應(yīng)對(duì)策略等問(wèn)題,。這些將是我以后要努力探討的重要內(nèi)容,,當(dāng)然教學(xué)中存在缺點(diǎn)也是在所難免的,重要的是發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,?!痹谙乱粚W(xué)期的工作中要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取取得更加突出的成績(jī)!
小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)博客篇二
本學(xué)年我主要擔(dān)任一年級(jí)三個(gè)班和二年級(jí)五個(gè)班美術(shù)教育教學(xué)工作,,一周16節(jié)課?,F(xiàn)將一年來(lái)工作總結(jié)如下:
承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù),認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、輔導(dǎo)、批改作業(yè),,認(rèn)真鉆研所教學(xué)科教材內(nèi)容,、教法研究,,認(rèn)真寫(xiě)好授課計(jì)劃,明確教學(xué)目的,、重點(diǎn),、難點(diǎn)。
1,、學(xué)習(xí)新大綱,,把握教改動(dòng)向。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程計(jì)劃》和《教學(xué)大綱》,,進(jìn)一步端正教育思想,,提高認(rèn)識(shí),把握教學(xué)動(dòng)向,,明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科是全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容,。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,。我征訂了《少兒美術(shù)》,、《中小學(xué)美術(shù)教育》專(zhuān)業(yè)雜志,課余時(shí)間經(jīng)常鉆研探討,,從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng),。
1、我在本學(xué)期初便定好學(xué)期工作計(jì)劃,,排出教具,、學(xué)具及使用日期,平時(shí)經(jīng)常對(duì)照檢查,,督促學(xué)生帶好學(xué)具,。
2、這學(xué)期使用的美術(shù)教材,,在教學(xué)中我始終貫徹"以人為本",、"以學(xué)生的發(fā)展為本"這一新的教育基本理論。通過(guò)學(xué)習(xí),,促使學(xué)生觀察生活,、關(guān)心社會(huì)發(fā)展、熱愛(ài)自然,、保護(hù)自然,。在充分相信并尊重每位學(xué)生的潛能和個(gè)性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀,并幫助學(xué)生建立符合各自個(gè)性,、天賦的視覺(jué)思維方式和體驗(yàn),、感悟美的渠道,。
3,、課后,,積極組織開(kāi)展美術(shù)興趣活動(dòng),根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好,,組織學(xué)生探索新知識(shí),提高學(xué)生的繪畫(huà)能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力,并將學(xué)生作品展示出來(lái),,激起學(xué)生欣賞美,、熱愛(ài)美,、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。在20xx年元旦到來(lái)之際,我在學(xué)校藝術(shù)長(zhǎng)廊展出學(xué)生作品95幅。20xx年7月,,在學(xué)校藝術(shù)長(zhǎng)廊展出學(xué)生作品85幅,。20xx年7月,,我輔導(dǎo)了邱義程同學(xué)參加縣教育局組織的"暢響中國(guó)夢(mèng),?校園之聲"書(shū)畫(huà),、攝影比賽,結(jié)果未知,。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,同學(xué)們的審美觀,、藝術(shù)能力都得到了很大的提高。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)博客篇三
隨著我們的課題研究進(jìn)行到新的一個(gè)階段,,我對(duì)低年級(jí)繪畫(huà)創(chuàng)作也有了更深一步的認(rèn)識(shí),,在這里,,將自已的一些想法與大家分享一下:
我們都知道,,“興趣是最好的老師”,,長(zhǎng)期觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都喜歡涂涂畫(huà)畫(huà),這個(gè)興趣是學(xué)生們與生俱來(lái)的,。低年級(jí)的學(xué)生愛(ài)繪畫(huà),,但又怕畫(huà)不好,,這是學(xué)生們繪畫(huà)時(shí)的通病。其原因是他們自身生活經(jīng)歷少,,素材積累有限,,作畫(huà)時(shí)不大膽,怕畫(huà)不好,,放不開(kāi),;對(duì)表現(xiàn)的對(duì)象理解簡(jiǎn)單化、概念化等,。因此,,在教學(xué)實(shí)踐中,我采取了如下措施:
一,、鼓勵(lì)實(shí)踐,,大膽作畫(huà),。
在我看來(lái),許多小學(xué)生對(duì)繪畫(huà)是有著十分濃厚的興趣的,,只是總覺(jué)得自已畫(huà)不好,,心里有一種憂(yōu)慮感。在他們看來(lái),,繪畫(huà)是最難的事,。在教學(xué)中,我不斷鼓勵(lì)他們輕松地作畫(huà),,盡量把內(nèi)心的想法畫(huà)出來(lái),,不要考慮畫(huà)的好壞成敗。不管畫(huà)的質(zhì)量如何,,我都給予一定的肯定,,讓他們覺(jué)得畫(huà)畫(huà)兒是一件開(kāi)心的事情。
二,、拓展內(nèi)容,,自由作畫(huà)。
小學(xué)生年齡小,,生活經(jīng)歷少,,接觸的事物不多,所以他們腦子里儲(chǔ)存的素材就少,。如果老師在教學(xué)中總是對(duì)他們?cè)O(shè)定條條框框的話(huà),,孩子們就會(huì)有一種無(wú)從下手的感覺(jué),為了不打擊學(xué)生們作畫(huà)的積極性,,我很少為他們的作業(yè)命題,,而是讓學(xué)生進(jìn)行自由作畫(huà),發(fā)揮他們的思維,,進(jìn)行創(chuàng)造性,、想象性的作畫(huà),畫(huà)他們平常喜歡的題材,。另外,,我會(huì)引導(dǎo)他們注意觀察身邊的事物,可通過(guò)參觀,、游覽,、看畫(huà)冊(cè)等方法來(lái)豐富他們作畫(huà)時(shí)的素材。
三,、重視評(píng)價(jià),,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
高效課堂模式中的評(píng)價(jià)方式是多方面的,,對(duì)于美術(shù)課來(lái)說(shuō),,評(píng)價(jià)也可以是多元的,,繪畫(huà)工具是否帶全了,課堂上是否認(rèn)真畫(huà)了,,這些都可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,而對(duì)于有進(jìn)步的孩子,更要及時(shí)鼓勵(lì),,讓他看到成功的希望,。通過(guò)這些評(píng)價(jià)方式,我發(fā)現(xiàn)孩子們更自信了,,畫(huà)畫(huà)兒的興趣更濃了,,對(duì)畫(huà)面內(nèi)容的拓展也起了非常大的作用,孩子們往往會(huì)邊想邊畫(huà),,有時(shí)還自言自語(yǔ)地說(shuō)些什么,,已經(jīng)基本可以把腦子里想到的畫(huà)面表現(xiàn)在畫(huà)紙上了。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)博客篇四
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。在第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)已經(jīng)工作半年的時(shí)間,很明顯的感覺(jué)到自己成長(zhǎng)了不少,。環(huán)境造就一個(gè)人,,它使我改變了以前懶散,、不喜歡負(fù)責(zé)任的習(xí)慣,。1—論文—網(wǎng)—?dú)g迎您
本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要,我承當(dāng)了一年級(jí)和六年級(jí)美術(shù)教育教學(xué)工作,,現(xiàn)對(duì)半年的美術(shù)教學(xué)進(jìn)行工作總結(jié)如下:
學(xué)生剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候都是沒(méi)有什么美術(shù)學(xué)習(xí)功底的,,而且大部分都是學(xué)習(xí)不是很好的學(xué)生,這需要教師耐心的引導(dǎo),,并且逐漸的培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好,,興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生創(chuàng)造生活方面的作用,,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。
經(jīng)常有其他學(xué)科的老師羨慕地對(duì)我說(shuō):“你們美術(shù)課最好上了,,不用從頭講到尾,,學(xué)生興趣自然有,上課輕松又愉快,?!蔽倚σ恍?,心想要是真能讓每一節(jié)美術(shù)課輕松愉快又有良好的效果,這個(gè)美術(shù)老師的造詣可不一般了,。美術(shù)課要想上好,,還真不是那么容易,課前的精心準(zhǔn)備,,課堂的情景創(chuàng)設(shè),、環(huán)節(jié)安排、個(gè)性輔導(dǎo),、多樣評(píng)價(jià)以及課后的反思等等一樣都不可少,,都需要美術(shù)老師下工夫來(lái)思考、推敲,。
《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出九年義務(wù)教育階段美術(shù)課程的價(jià)值主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
一,,陶冶學(xué)生的情操,提高審美能力,;
二,,引導(dǎo)學(xué)生參與文化的傳承和交流;
三,,發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力,;
四,形成學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識(shí),;
五,,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。應(yīng)該說(shuō),,課程改革給美術(shù)課提出了更高的要求,,它不僅僅停留在過(guò)去的以學(xué)習(xí)美術(shù)技能為主的教學(xué)模式,而是加入了更多人文性質(zhì)的內(nèi)涵,,要達(dá)到這樣的目標(biāo),,需要美術(shù)教師有很高的綜合素養(yǎng)、人文素養(yǎng),。而這,,與我對(duì)美術(shù)課美術(shù)教師的期望正好吻合。
這一學(xué)期來(lái)我一直在思考:什么樣的美術(shù)課稱(chēng)得上好,?怎樣上好美術(shù)課呢,?在思考的同時(shí),我把自己認(rèn)為正確的理念放到課堂里,,在一次次實(shí)踐的檢驗(yàn)中尋找答案,。
思考一:美術(shù)課前的準(zhǔn)備
美術(shù)課的準(zhǔn)備絕不僅僅是教具的準(zhǔn)備,它要有更廣泛的內(nèi)容,。比如在《鳥(niǎo)語(yǔ)花香》這一課里,,教具是制作好的手工禮物,,為了讓課堂更有氛圍,我準(zhǔn)備了兒童歌曲《童心是小鳥(niǎo)》和關(guān)于小鳥(niǎo)的卡通影片,,歌曲和影片結(jié)合的范例在課堂氣氛的烘托上起了很大的作用,。除了有形的課堂資源的準(zhǔn)備之外,更要準(zhǔn)備的是老師多方面的知識(shí),、深厚的文化底蘊(yùn),。這得靠老師長(zhǎng)期的積累。
思考二:美術(shù)課堂教學(xué)
課堂教學(xué)當(dāng)然是重點(diǎn),,很多問(wèn)題都值得深入探討,。這里我想談我一直在思考的一個(gè)問(wèn)題:課堂教學(xué)的有組織性和引導(dǎo)兒童自由創(chuàng)作可能會(huì)出現(xiàn)的無(wú)序性的矛盾。課堂教學(xué)的有組織性是上好課的保證,,這是大多數(shù)教師認(rèn)可的原則,。但有些類(lèi)型的美術(shù)課往往不需要孩子規(guī)規(guī)矩矩端端正正地作業(yè),比如一些手工課,,需要幾個(gè)兒童合作完成,,小朋友湊在一起難免會(huì)各抒己見(jiàn),不會(huì)像成人那樣有克制力,,這樣勢(shì)必造成紀(jì)律不好,。還有一些繪畫(huà)課為了更好地調(diào)動(dòng)孩子的積極性,加入了游戲,、舞蹈等活潑的形式,,課堂也會(huì)顯得雜亂,問(wèn)題是這樣形式上的“亂”并非無(wú)效,。國(guó)外的老師在上美術(shù)課不需要孩子坐得端端正正,,他們給孩子足夠的空間創(chuàng)作,可以畫(huà)在桌子上,,可以“亂涂亂畫(huà)”。德國(guó)紐倫堡丟勒中學(xué)的謝爾先生曾說(shuō),,在丟勒中學(xué),,學(xué)生作畫(huà)時(shí)可以戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè),邊聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè)邊作畫(huà),。我想這在國(guó)內(nèi)肯定是禁止的,。學(xué)校要求課堂必須有秩序,但一味的整齊往往會(huì)抹殺孩子的個(gè)性,,限制孩子的創(chuàng)造性,。怎樣兼顧呢?那要求教師在組織教學(xué)上的收放自如,,既不放縱,,也不壓制,。
思考三:美術(shù)作業(yè)的評(píng)價(jià)
大人看孩子的畫(huà)往往搖頭,畫(huà)的是什么呀,,亂七八糟,!殊不知,兒童繪畫(huà)貴在無(wú)序,、天然童真,,去雕飾的浪漫稚拙,而且個(gè)性鮮明,,想象力豐富,。有的孩子喜歡色彩,有的孩子畫(huà)畫(huà)喜歡用線(xiàn)條,。還有的孩子只喜歡畫(huà)抽象的形狀,。所以對(duì)于兒童畫(huà)的批改、評(píng)價(jià)應(yīng)該有多重的標(biāo)準(zhǔn),,要善于發(fā)現(xiàn)兒童畫(huà)中閃光的東西,。
課程標(biāo)準(zhǔn)是新的,兒童是新的,,在教學(xué)中肯定會(huì)有更多的新問(wèn)題新現(xiàn)象新思路值得我們?nèi)ニ伎?,這確實(shí)是十分有意思的事情。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)博客篇五
歲月如梭,,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,。這一學(xué)期,我們和x路小學(xué)組成了一個(gè)大家庭,,在這里大家互幫互學(xué),,我從中真是受益匪淺,在工作中我享受到了收獲和喜悅?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),,借以促進(jìn)提高。
我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),,熱愛(ài)本質(zhì)工作,,認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,,工作上兢兢業(yè)業(yè),,愛(ài)校如家,對(duì)學(xué)生以身作則,,言傳身教,。
在教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,,提高了學(xué)生的審美能力,。
在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特軍裝價(jià)值,。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。
在美術(shù)教學(xué)中,,我還注重面向全體學(xué)生,,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,,我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能,,結(jié)合過(guò)程和方法,組成課程的基本內(nèi)容,。同時(shí),,要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,,逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。
“學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,,只有不斷充電,,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí),。本學(xué)期,,結(jié)合美術(shù)課程改革,我確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論,。一學(xué)期來(lái),,我積極參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類(lèi)學(xué)習(xí)講座。另外,,我還利用書(shū)籍,;網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn);藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),,以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》,,《教師怎樣與新課程同行》等。
通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,,也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)的更新,,也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時(shí)有機(jī)會(huì)我還通過(guò)技能培訓(xùn);外出學(xué)習(xí),;講公開(kāi)課等方式使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷充實(shí)了自己,,豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí),,為自己更好地教學(xué)實(shí)踐做好了準(zhǔn)備。
本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的集體活動(dòng),,其中無(wú)論是讓我當(dāng)評(píng)委,,還是在馬校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下去王程寨小學(xué)送課下鄉(xiāng),對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù),,我都能以最大的熱情把它完成好,,做到不拈輕怕重,力求優(yōu)質(zhì)高效,。
今后在工作中我還要積極進(jìn)取,,虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),,補(bǔ)己之短,,不斷地完善自己,使自己能更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作,,能更好的適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)博客篇六
本學(xué)年,,我主要擔(dān)任二年級(jí)三個(gè)班、三年級(jí)五個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,。一學(xué)年的美術(shù)教學(xué)即將結(jié)束,,為了今后更好地進(jìn)行美術(shù)課的教學(xué),彌補(bǔ)不足,,現(xiàn)將這一學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下:
堅(jiān)持以審美教育為核心,,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛(ài)好及情感,。努力做到通過(guò)美術(shù)教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求,。注重以學(xué)生為主體,,讓學(xué)生在愉快的美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)(做、畫(huà),、聯(lián)想,、想象)中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,,去感受美術(shù)、理解美術(shù),、表現(xiàn)美術(shù),,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造美術(shù)。美術(shù)欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹美術(shù),,表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng),,這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng),,稍微忽略了學(xué)生知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用,、相互促進(jìn)的,。掌握了知識(shí)才能更深層次地感受、理解美術(shù),。
為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上美術(shù)課,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。不足:對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠,??傄詾閷W(xué)生不是惡意,,只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。因此,,今后應(yīng)特別注意賞罰分明,、把握尺度。
在美術(shù)教學(xué)中,,我注重面向全體學(xué)生,,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,,我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能,結(jié)合過(guò)程和方法,,組成課程的基本內(nèi)容,。同時(shí),要課程內(nèi)容的層次性,,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,,使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
為了使美術(shù)考試不流于老套,、死板,,使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)美術(shù),表達(dá)自己對(duì)美術(shù)的理解,,也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解,,美術(shù)考試我采用了:以學(xué)生平時(shí)作業(yè)為主的評(píng)價(jià)方式,讓學(xué)生充分重視平時(shí),,結(jié)合特殊表現(xiàn)進(jìn)行打分,,大大提高了學(xué)生對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)程度與重視力度。
一學(xué)年來(lái),,我利用課余時(shí)間積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各種比賽,,為學(xué)生提供一個(gè)展示平臺(tái),提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。20xx年9月,,我輔導(dǎo)了六(4)班邱義程同學(xué)參加由市教育局舉辦的"暢想中國(guó)夢(mèng)·校園之聲"書(shū)畫(huà)攝影競(jìng)賽,,榮獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)、市級(jí)一等獎(jiǎng)的好成績(jī),。20xx年9月21日,,我輔導(dǎo)了楊熙堯等四位同學(xué)參加由鎮(zhèn)沅科協(xié)舉辦的第二屆鎮(zhèn)沅青少年科技創(chuàng)新大賽,四位同學(xué)都獲得一等獎(jiǎng),,我獲得"優(yōu)秀科技教師"獎(jiǎng),。
20xx年10月1日,我輔導(dǎo)了李昕怡等21位同學(xué)參加了由鎮(zhèn)沅文化局組織的現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽,,6人獲一等獎(jiǎng),,6人獲二等獎(jiǎng),9人獲三等獎(jiǎng),。20xx年10月10日,,我輔導(dǎo)了楊熙堯等兩位同學(xué)參加由鎮(zhèn)沅縣關(guān)工委舉辦的以"中國(guó)夢(mèng)·我的夢(mèng)"為主題的現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽,兩人分別獲二等獎(jiǎng),。20xx年10月20日,,我輔導(dǎo)六(4)班邱義程同學(xué)參加由鎮(zhèn)沅縣民政局、教育局,、共青團(tuán)組織開(kāi)展的《我和我爺爺奶奶》敬老文化主題公益活動(dòng)繪畫(huà)比賽,,結(jié)果現(xiàn)在未知。20xx年6月1日,,我輔導(dǎo)了彭思源等23位同學(xué)參加了由鎮(zhèn)沅青少年活動(dòng)中心舉辦的鵝卵石現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽,,4人獲一等獎(jiǎng),6人獲二等獎(jiǎng),,11人獲三等獎(jiǎng),。20xx年1月,在學(xué)校藝術(shù)長(zhǎng)廊展出學(xué)生繪畫(huà)作品62幅,。
通過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí),,學(xué)生各個(gè)方面的能力都得到了一定程度的提高。當(dāng)然,,其中也暴露出了一些不足,,這些還有待于今后不斷學(xué)習(xí),加以改正,、提高,。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)博客篇七
日子過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,,一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了本學(xué)期的工作,?;仡欉@一學(xué)期,,既忙碌,又充實(shí),,有許多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),借以促進(jìn)提高,。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念,?!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教四,、五,、六年級(jí)和三年級(jí)(2)班的美術(shù)課(四年級(jí)人教版美術(shù)、五年級(jí)藝術(shù),、六年級(jí)嶺南版美術(shù)),,共計(jì)14節(jié)課。由于高年級(jí)的課程多,,四年級(jí)的開(kāi)兩節(jié)課,,五、六年級(jí)開(kāi)一節(jié)課,。課時(shí)少,,再加上畢業(yè)班的學(xué)生要綜合考試,美術(shù)學(xué)科也占15%,,在引導(dǎo)孩子學(xué)點(diǎn)應(yīng)考的綜合知識(shí),,又要讓孩子在美術(shù)技能上得到些收獲。在日常教學(xué)中,,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,,并結(jié)合各班的實(shí)際,,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),,不同類(lèi)型的課,,不同年級(jí)采用不同的批改方法,使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外,授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)些教后感,、教學(xué)反思,,從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),,我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,,改進(jìn)教法,,突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊,、單一,、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題,我積極進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì),,設(shè)計(jì)了“奇妙的腳?。ㄔO(shè)計(jì)發(fā)明課)”、“我心中的蒙娜麗莎(設(shè)計(jì)課)”“變化無(wú)窮的形象”(設(shè)計(jì)發(fā)明課)等課,,著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力,。
本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng),“英語(yǔ)我能行比賽”,,慶“六一”現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽“等等,;書(shū)畫(huà)比賽是每學(xué)期舉行一次比較大型的現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽,本學(xué)期舉行第十九屆現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽,,圍繞“心想奧運(yùn)彩繪中華”為主題,,體現(xiàn)綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)人文奧運(yùn),。全校有1031名同學(xué)踴躍參加比賽,,大膽地展示自己的奧運(yùn)之夢(mèng),837名同學(xué)獲獎(jiǎng),。同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào),、展覽櫥窗、等任務(wù),。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,,有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù),我都能以我最大的熱情完成好,。
對(duì)于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué),,我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,,做到定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲,。總之,,不管在課堂教學(xué),,還是在選修課教學(xué)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),,力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
反思本學(xué)年來(lái)的工作,,在喜看成績(jī)的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足,。
1,、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),,進(jìn)行反思;
2,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,,研究做得不夠細(xì)和實(shí),,沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo);
3,、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,在美術(shù)選修課開(kāi)設(shè)“兒童水墨畫(huà)”興趣小組,,今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),,為開(kāi)創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。其他的有些工作也有待于精益求精,,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)博客篇八
時(shí)間一晃而過(guò),彈指之間20xx年已接近尾聲。本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)四個(gè)班以及四年級(jí)的美術(shù)課,。在工作中我享受到了收獲與喜悅給我?guī)?lái)的快樂(lè),,也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些令人不滿(mǎn)意的問(wèn)題。現(xiàn)就將這一學(xué)期的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下,。
在美術(shù)指導(dǎo)方面我輔導(dǎo)學(xué)生繪畫(huà)國(guó)畫(huà)參加中心校的書(shū)畫(huà)展,,犧牲了自己的休息時(shí)間輔導(dǎo)他們繪畫(huà),創(chuàng)作了一幅幅優(yōu)美的作品,。家長(zhǎng)會(huì)時(shí)輔導(dǎo)各班畫(huà)大畫(huà)的學(xué)生,,學(xué)生們都很積極認(rèn)真,畫(huà)出的作品各有千秋,,為家長(zhǎng)會(huì)增添了一份絢麗的色彩,。然后是美術(shù)課程方面,上學(xué)期的我因剛接觸工作,,對(duì)美術(shù)課程的各個(gè)環(huán)節(jié)都不懂,,那個(gè)時(shí)候的我其實(shí)是有點(diǎn)害怕走上講臺(tái)的。但是在經(jīng)過(guò)一學(xué)期的歷練后,,在這一學(xué)期里,,我慢慢的自信起來(lái),也學(xué)會(huì)獨(dú)立的處理一件一件的問(wèn)題,。比如說(shuō)課上調(diào)動(dòng)學(xué)生上課的氣氛,,能夠準(zhǔn)確把握課堂的節(jié)奏,以及合理安排我所授課的內(nèi)容,,并且快速的備好一節(jié)課,,與學(xué)生們和諧的相處,最后達(dá)到輕松自如地上好一節(jié)課,。
1.在美術(shù)教學(xué)中有特色,,有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),。
2.課堂管理方面希望學(xué)生們?cè)谡n上可以發(fā)散自己的思維多一點(diǎn)創(chuàng)新,,所以對(duì)他們一直不是很?chē)?yán)格,但是也總會(huì)有一些學(xué)生借著學(xué)習(xí)的借口調(diào)皮的,,這一點(diǎn)我還是需要在加強(qiáng)管理一下,。
1.培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力,給學(xué)生們盡量提供多一點(diǎn)的素材,,激發(fā)學(xué)生們對(duì)美術(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,。
2.課堂形式的多樣化,比如視頻,、圖片,、故事、互動(dòng)、尋寶等等,。
總之,,在這一學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中,我收獲了許多,,但也有許多不足,,面對(duì)不足,我將在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷的學(xué)習(xí)總結(jié),,學(xué)會(huì)用更多更好的方法,,讓學(xué)生想畫(huà)敢畫(huà),提高學(xué)生們的繪畫(huà)質(zhì)量,。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)博客篇九
時(shí)間飛逝,,短短一個(gè)學(xué)期已經(jīng)匆匆過(guò)去,本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,深入地開(kāi)展美術(shù)教研教改工作,,從培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手,提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力,,改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過(guò)程,,提高了課堂教學(xué)效率,較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作,,下面就將本學(xué)期的工作綜合總結(jié)如下:
在教學(xué)中,,特別注重發(fā)展和提高學(xué)生對(duì)審美意味的理解力,遵照審美活動(dòng)的規(guī)律,,采取藝術(shù)教育的特殊方法,提高學(xué)生的審美能力,。讓學(xué)生觀察,、學(xué)習(xí)、評(píng)價(jià)同齡人的美術(shù)作品,。在具體評(píng)價(jià)過(guò)程中,,結(jié)合學(xué)生繪畫(huà)的情景,所表達(dá)情感的真實(shí)性與觀察方法,。
在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事物去細(xì)致觀察,、回憶、想象中提練創(chuàng)作題材,。如家庭趣事,、校園生活、家鄉(xiāng)風(fēng)光,、民俗風(fēng)情,、家鄉(xiāng)的人、家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、家鄉(xiāng)名勝古跡等,。我本著美術(shù)教育以人為本,,面向全體學(xué)生,而不是針對(duì)少數(shù)尖子的“英才教育”,。我給學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地上,,為全體學(xué)生的終身發(fā)展提供必備的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和良好的情感態(tài)度與價(jià)值觀念,。我以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,,重視發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力,獲取新知識(shí)的能力,,分析解決問(wèn)題的能力,,交流與合作的能力。我對(duì)一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:
教學(xué)工作,,在教育教學(xué)工作中,,我認(rèn)真遵照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,遵循美術(shù)教育原則,,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,,提高了學(xué)生的審美能力,。在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中,,我還注重面向全體學(xué)生,,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此,我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能,,結(jié)合過(guò)程和方法,,組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí),,要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,,使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
課堂之余,,我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,,還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,完善自己,,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,,能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
總而言之,,美術(shù)教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)實(shí)踐方式,,構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求,體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式,,使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高,,在美術(shù)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺(tái)階。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)博客篇十
本期我有的放矢的進(jìn)行了形式多樣的繪畫(huà)教學(xué),,依照教材要求,。著力提高學(xué)生感覺(jué)美、表現(xiàn)美和制造美的能力,。貫徹加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí),開(kāi)辟智力,,發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性和制造性的原則,,重視審美教育和加強(qiáng)工藝設(shè)計(jì)教育,力圖把知識(shí)性,、趣味性和科學(xué)性融為一體,。
興趣,,是做好每一件事的前提。為了提高學(xué)生的興趣,,我經(jīng)過(guò)讓學(xué)生觀賞一些中外兒童題材的優(yōu)秀美術(shù)作品,讓學(xué)生聯(lián)系日子感覺(jué)大自然的美好,,從而激發(fā)他門(mén)的表現(xiàn)欲望,。
作畫(huà),,必須有良好的姿勢(shì)(包括坐姿,、站姿和握筆的姿勢(shì))。在教學(xué)中,我時(shí)間提醒,、糾正學(xué)生的姿勢(shì)。
一幅畫(huà)從整體看上去美別美,,構(gòu)圖的處理是關(guān)鍵,。如:一具物體擺放在畫(huà)面中,畫(huà)得太大就顯得擁擠,;畫(huà)的太小就顯得小氣,;畫(huà)得偏上或偏下、偏左或偏右都會(huì)使畫(huà)面不美觀,。怎么恰當(dāng)?shù)奶幚砗梦矬w在畫(huà)紙中的關(guān)系呢,?構(gòu)圖很重要。我用直觀的正誤圖例讓學(xué)生進(jìn)行對(duì)照,,讓學(xué)生理解什么是構(gòu)圖飽滿(mǎn),。
五彩繽紛的世界吸引著我們用手中的畫(huà)筆去描繪。我依照兒童對(duì)新奇事物的濃厚興趣,,和當(dāng)?shù)氐膶?shí)際條件,,提倡學(xué)生使用鉛筆、彩色鉛筆,、水彩色筆或蠟筆,,運(yùn)用形與色的知識(shí),進(jìn)行臨摹,、寫(xiě)生,、經(jīng)歷畫(huà)、想象畫(huà)的練習(xí)。
經(jīng)過(guò)這些繪畫(huà)活動(dòng),,使學(xué)生知道得了本學(xué)期的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),,掌握造型技能,也增強(qiáng)了學(xué)生的審美情趣,、愛(ài)國(guó)情感和良好的品德、意志,,進(jìn)展了他們的觀看能力,、形象經(jīng)歷能力、想象能力和制造能力,。真正讓學(xué)生在全面進(jìn)展的基礎(chǔ)上進(jìn)展自己的個(gè)性特長(zhǎng),。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教與學(xué)總得來(lái)說(shuō)取得了以下的成效:
1.教學(xué)過(guò)程中,能別斷注重學(xué)科間的聯(lián)系,,教學(xué)過(guò)程中貫通德育教育,。
2.學(xué)生對(duì)美術(shù)活動(dòng)興趣濃厚,表現(xiàn)大膽積極,。
3.在教學(xué)過(guò)程中能與學(xué)生建立平等,、寬容、和諧的師生關(guān)系,。學(xué)生有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力與一定的制造能力,。
4.教學(xué)過(guò)程中,調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)辦法,,培養(yǎng)學(xué)生敏銳的感覺(jué)能力和大膽的制造能力,。
存在咨詢(xún)題:
1、教材內(nèi)容增多,,部分內(nèi)容一課時(shí)難以完成教學(xué)任務(wù)或達(dá)到較好的教學(xué)效果,。
2、部分教學(xué)內(nèi)容較為分散和繁瑣,。
3,、學(xué)習(xí)內(nèi)容的多樣性給學(xué)習(xí)材料預(yù)備上帶來(lái)了一定的困難。
4,、部分學(xué)生作業(yè)遲交和拖拉現(xiàn)象比較嚴(yán)峻,。
改進(jìn)措施:
1、加強(qiáng)教育,,改進(jìn)評(píng)價(jià)辦法增強(qiáng)部分學(xué)生對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣與責(zé)任感,。
2、適當(dāng)調(diào)整單元內(nèi)教學(xué)內(nèi)容,。
3,、學(xué)生課前收集整理材料的能力,難預(yù)備的材料由學(xué)校統(tǒng)一預(yù)備,課前提早布置學(xué)習(xí)用具和材料,。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)博客篇十一
轉(zhuǎn)眼間,,又要放寒假了,回顧這個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作,,基本上是比較順利地完成任務(wù),。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中,,我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決。在此我總結(jié)如下,,以便擇優(yōu)汰劣,,取長(zhǎng)補(bǔ)短以待來(lái)年教學(xué)水平更上層樓,。
一,、 教學(xué)計(jì)劃貫徹情況
學(xué)期初,,和科組教師一起,,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃,,明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),,結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),,按照《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,,本期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃,。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持思想教育和技能教育,,大力推廣素質(zhì)教育,,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)。
二,、 教學(xué)情況:
1,、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,,寫(xiě)好教案,,努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課,、寫(xiě)好教案外,我還要查閱各種資料,,能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,,教學(xué)課件,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái),,為我所用,。
2,、利用學(xué)科特點(diǎn),和自身?xiàng)l件,,組織部分學(xué)生參加美術(shù)興趣小組,。活動(dòng)的成果的喜人,。本年級(jí)不少的學(xué)生繪畫(huà)功底大大提高,。
3、本人一直兢兢業(yè)業(yè),,敬崗愛(ài)崗,,
把滿(mǎn)腔熱情傾注在三尺講臺(tái)上,主動(dòng)向?qū)W校請(qǐng)纓加壓增負(fù),,多年來(lái)一直是學(xué)校工作量最繁重的同志之一,但從不講價(jià)錢(qián),,任勞任怨,,
扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。組織觀念強(qiáng),,能遵紀(jì)守法,,堅(jiān)守工作崗位,一學(xué)期來(lái)從來(lái)未曠工,、遲到,、早退現(xiàn)象,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,每次都認(rèn)真參加學(xué)校的例會(huì)學(xué)習(xí),。
4、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,,有重點(diǎn)有難點(diǎn),,注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn),,充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族,、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,。
美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神,,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源,,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容,。美術(shù)教學(xué)中
注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),注意循序漸進(jìn)和趣昧性,。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,,教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際。
通過(guò)美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,,培養(yǎng)學(xué)生
情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力,想像能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。
4、在教學(xué)之余,,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。除了聽(tīng)課,評(píng)課,,參加教研組教研活動(dòng)外,,我還注意到要自學(xué)。從思想上,,利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己;從行動(dòng)上參加繼續(xù)教育學(xué)知識(shí),,學(xué)電腦技術(shù),學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,,為人師表,。作為教師教學(xué)工作是主要的,但除了教學(xué)工作外,,我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)如:政治理論學(xué)習(xí),,運(yùn)動(dòng)會(huì)工作等等。
三,、 經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
1.教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神,,處理好思想品德教育、審美教育,、能力培養(yǎng)和
雙基訓(xùn)練的關(guān)系,。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過(guò)程中,,加強(qiáng)思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué) 情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,,提高中生的審美能力,。
2.要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,使他們生動(dòng) 活潑 地學(xué)習(xí),大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。
3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范,,并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈、影片,、錄像片等教 學(xué)手 段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué),。
4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),,努力提高教學(xué)質(zhì),。
5.學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式,。
6,、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要 盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重,并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮,,即著眼于實(shí)際成 績(jī),,更注重未來(lái)發(fā)展。
7,、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系,。如在講到點(diǎn)、線(xiàn),、面等概念時(shí),可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋
轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了,未能更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量,先將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
科學(xué)課程要面向全體學(xué)生,。這意味著要為每一個(gè)學(xué)生提供公平的學(xué)習(xí)科學(xué)的機(jī)會(huì)和有效的指導(dǎo),。同時(shí),它充分考慮到學(xué)生在性別,、天資,、興趣、生活環(huán)境,、文化背景,、民族、地區(qū)等方面存在的差異,,在課程,、教材、教學(xué),、評(píng)價(jià)等方面鼓勵(lì)多樣性和靈活性,。
一、認(rèn)清新課程改革的目標(biāo),。從思想上重視課程改革目標(biāo)的能動(dòng)性,。全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。使學(xué)生具有愛(ài)國(guó)主義,、集體主義精神,、熱愛(ài)社會(huì)主義,逐步形成正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀;養(yǎng)成健康的'審美情趣和生活方式,成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,。
二,、具體做法:
1、基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線(xiàn)一件非常重要的工作,,實(shí)施科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),,除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外,最重要的是在科學(xué)的教學(xué)中參考和滲透“新課標(biāo)”的要求,。認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革同時(shí)培訓(xùn)材料,,明確目標(biāo)和任務(wù),理清新課程的結(jié)構(gòu),、理念,。
2、學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體,。學(xué)生對(duì)周?chē)氖澜缇哂袕?qiáng)烈的好奇心和積極的探究欲,,學(xué)習(xí)科學(xué)應(yīng)該是他們主動(dòng)參與和能動(dòng)的過(guò)程。把科學(xué)課程建立在滿(mǎn)足學(xué)生發(fā)展需要和已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上,,提供他們能直接參與的各種問(wèn)題,,比單純的講授訓(xùn)練更有效。教師真正做到科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者,,引領(lǐng)者和親密的伙伴,,對(duì)學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中的表現(xiàn)給予了充分的理解和尊重,并以自己的教學(xué)行為對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了積極的影響,。3,、嚴(yán)格設(shè)計(jì)好每一節(jié)課的學(xué)生實(shí)驗(yàn)與課堂演示實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)是探究式教學(xué)與探究式學(xué)習(xí)的最主要的載體之一,,依靠實(shí)驗(yàn),,一些客觀的科學(xué)現(xiàn)實(shí)能夠轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)探究的科學(xué)規(guī)律,從而使學(xué)習(xí)在科學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中體會(huì)著科學(xué)規(guī)律有存在,,體驗(yàn)著科學(xué)知識(shí)的形成,。
4、創(chuàng)造性的挖掘課程教學(xué)資料,,布置探究式的課外作業(yè),。
為了結(jié)合探究性學(xué)習(xí)方式的要求,,轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)方式與知識(shí)的形成的方式,我充分挖掘教材資源,,使課外作業(yè)盡可能地有探究性的課題,。雖然那些課題不是真正意義上的課題,但是通過(guò)學(xué)生的自主探究,,學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣與探究能力上有長(zhǎng)足的進(jìn)步,。
通過(guò)努力,本學(xué)期已經(jīng)取得了一定的成績(jī),,但是在實(shí)施新課程的過(guò)程中還存在很多困惑,,以待于以后在教育教學(xué)過(guò)程中解決:
一是知識(shí)的全面性問(wèn)題,特別是一些原有教材中沒(méi)有而新增的內(nèi)容,,有待于進(jìn)一步去學(xué)習(xí);
二是如何更好地把信息技術(shù)與新課程進(jìn)行整合的問(wèn)題;
三是新課程的實(shí)施需要更多的外界條件的支持,,但是學(xué)校的條件往往達(dá)不到這方面的要求,如何去合理地解決好這一問(wèn)題,。四是如何把新課程的實(shí)施與學(xué)生升學(xué)更好的融合的問(wèn)題,,有待于進(jìn)一步去思考。
今后我將繼續(xù)保持,,并爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)博客篇十二
小學(xué)生學(xué)美術(shù),很多人認(rèn)為只要學(xué)會(huì)畫(huà)幾個(gè)人,,畫(huà)幾只動(dòng)物,,涂涂顏色就行了,其實(shí)不然,。如果學(xué)生不喜歡學(xué)或?qū)W得很累,就會(huì)以致于一見(jiàn)上美術(shù)課就頭痛,,甚至在美術(shù)課無(wú)聊地打發(fā)著時(shí)間,,美術(shù)教學(xué)就很難順利地進(jìn)行下去。在課前和課后,,我千方百計(jì)地讓學(xué)生既能學(xué)習(xí)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),,又能激發(fā)他們的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)創(chuàng)作潛力,,下面就談?wù)勎业囊恍w會(huì),。
一、造就生動(dòng)活潑的課堂學(xué)習(xí)氣氛,。
小學(xué)美術(shù)教科書(shū)上,,每一課都只有幾張插圖,其他的資料就比較少,,所以我們上一堂課就需要很多的準(zhǔn)備,。在備課中,,我力爭(zhēng)以充實(shí)的資料來(lái)吸引學(xué)生,透過(guò)聽(tīng)聽(tīng),、說(shuō)說(shuō),、玩玩來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的興趣。比如,,六年級(jí)“紙工飾物”這一課中,,我結(jié)合此刻的天氣狀況,說(shuō)說(shuō)青蛙是因?yàn)槎斓搅?,它要去冬眠,,所以分外的著急,它要到小石洞去冬眠了,。學(xué)生制做好了以后,,我讓學(xué)生思考小青蛙能否站立呢,請(qǐng)他們發(fā)揮想像力,。問(wèn)他們?nèi)绾巫龅竭@一點(diǎn),?他們爭(zhēng)先恐后地發(fā)言,并且將好幾種方案都列了出來(lái),,然后我再讓他們將自己認(rèn)為最好的方案制作出來(lái),。小青蛙做好后,我們又能夠做其他要冬眠的動(dòng)物了,。這些作業(yè),,所花的時(shí)間不多,但都是跟現(xiàn)實(shí)有關(guān)的事物,,在學(xué)習(xí)的同時(shí)也幫他們解開(kāi)了心中的迷霧,,所以學(xué)生很感興趣,較好地完成了教學(xué)任務(wù),。最后,,我叫他們都帶領(lǐng)動(dòng)物去冬眠,童趣一點(diǎn)的語(yǔ)言原先以為六年級(jí)學(xué)生難以理解,,但我的顧慮卻是剩余的了,,一堂課,既簡(jiǎn)單快樂(lè)又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)赝瓿闪恕?/p>
二,、增加練習(xí)的趣味性,。
六年級(jí)的美術(shù)課有一部分是關(guān)于“戲曲人物”方面的訓(xùn)練,我們南方的孩子,,普遍對(duì)京劇感到陌生,、遙遠(yuǎn)。在進(jìn)行授課時(shí),,學(xué)生會(huì)對(duì)京劇人物的“老生”,、“花旦”,、“小生”等等主角覺(jué)得陌生而枯燥。我給他們講了楊門(mén)穆桂英這位女將的故事,,及時(shí)放了一段穆桂英掛帥的京劇影片給他們看,,并把講臺(tái)變成舞臺(tái),學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地模仿著京劇英雄人物的動(dòng)作,,一個(gè)個(gè)表演得十分認(rèn)真,,用心性高漲。我當(dāng)場(chǎng)示范了一幅“武生”的戲曲人物圖,,故意弄得比較幼稚,,讓他們也勇敢地進(jìn)入了創(chuàng)造領(lǐng)域,到達(dá)了較為理想的教學(xué)效果,。
這樣的課安排得當(dāng)容易激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,,也使他們開(kāi)闊了視野,激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,,從而促進(jìn)了小學(xué)美術(shù)的教學(xué)效果,,提高了他們自覺(jué)的藝術(shù)創(chuàng)造力。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)博客篇十三
本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要,,我承當(dāng)了四年級(jí),、二年級(jí)兩個(gè)班的美術(shù)教育教學(xué)工作。現(xiàn)對(duì)一年工作總結(jié)
(一)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,,使課程資料呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程資料與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一齊,,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫忙學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。
(二)使學(xué)生構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)
在美術(shù)教學(xué)中,,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,,培養(yǎng)他們的人文精神和審美潛力,,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的構(gòu)成,,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此,我選取了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能,,結(jié)合過(guò)程和方法,組成課程的基本資料,。同時(shí),,要課程資料的層次性,,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,,逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,,構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。
(三)教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)
教學(xué)之余,,我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物,,從理論上提高自己,,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),,取人之長(zhǎng),,補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)博客篇十四
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。
美術(shù)指導(dǎo)方面我市精心細(xì)致,一絲不茍,。學(xué)期中,,我樂(lè)意接受學(xué)校的美術(shù)輔導(dǎo)任務(wù),犧牲自己的休息時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生繪畫(huà),。肖宇星,、嚴(yán)夢(mèng)、孫佳,、王明慧等同學(xué)參加了我的繪畫(huà)指導(dǎo),,創(chuàng)作了一幅幅優(yōu)美的作品,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)?,F(xiàn)將作品已投去參賽,。
總之,在這一學(xué)期的教學(xué)工作中,,通過(guò)扎實(shí)的工作,,不懈的努力,培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好;訓(xùn)練了學(xué)生的美術(shù)表現(xiàn)方法和技能;培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美能力和情操;提高了學(xué)生的觀察、想象,、思維和創(chuàng)新能力,,成績(jī)顯著。但尚有不足之處:一是關(guān)照差生不夠,,還有少數(shù)個(gè)別學(xué)生的作品不理想;二是課堂不夠嚴(yán)謹(jǐn),,創(chuàng)新氛圍不夠濃厚。在新的學(xué)期里,,我會(huì)更加關(guān)注全體學(xué)生,,積極營(yíng)造美術(shù)藝術(shù)氣氛,為促進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展再作貢獻(xiàn)!
在美術(shù)教學(xué)中,,我注重面向全體學(xué)生,,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,,我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能,結(jié)合過(guò)程和方法,,組成課程的基本內(nèi)容,。同時(shí),要課程內(nèi)容的層次性,,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,,使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
在教育教學(xué)工作中,,我認(rèn)真遵照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)要求以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。同時(shí),,在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己的美術(shù)知識(shí)盡心盡力地傳授給學(xué)生,,使學(xué)生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識(shí),,掌握了一定的美術(shù)方面的基本技能和技巧,使學(xué)生提高審美能力,。
在教學(xué)中,,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。利用媒體展示,,講述名人故事等,,我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,,使課程的內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,并使之轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。此外,,將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟到了美術(shù)的獨(dú)特魅力,。
為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),,在美術(shù)教學(xué)中,我更注重面向全體學(xué)生,,以學(xué)生發(fā)展為本,,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力;為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),。因此,,我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能,結(jié)合過(guò)程和方法,,組成課程的基本內(nèi)容,,收到了良好的效果。
教學(xué)之余,,我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,,還訂閱了教育教學(xué)刊物,從理論上提高自己,,完善自己,,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),,補(bǔ)己之短,。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
在美術(shù)教學(xué)中,,我還注重面向全體學(xué)生,,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,,我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能,,結(jié)合過(guò)程和方法,組成課程的基本內(nèi)容,。同時(shí),,根據(jù)課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,,使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,,逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,,在教學(xué)中,,依據(jù)教學(xué)內(nèi)容,運(yùn)用故事,、游戲,、圖片等藝術(shù)質(zhì)料,創(chuàng)造一個(gè)寬松,、和諧,、活躍的課堂氣氛。
不僅可以豐富和深化教學(xué)內(nèi)容,,而且可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒,,引發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)探求知識(shí)的興趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí),。如在上《冷色》,、《暖色》一課時(shí),我課前收集了許多冷色和暖色的圖片,,并制作了大量的范畫(huà),,課上又讓學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的內(nèi)容討論色彩的運(yùn)用和構(gòu)圖。使學(xué)生感受到色彩的魅力,,提高興趣,。
在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,同時(shí)能團(tuán)結(jié)組內(nèi)其他老師一起探討教學(xué)方法問(wèn)題。在教學(xué)之余還協(xié)助各班教室的環(huán)境布置等工作,。以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié),,在吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的同時(shí),我會(huì)不斷反思,,嚴(yán)管課堂教學(xué)紀(jì)律問(wèn)題,,爭(zhēng)取在下學(xué)期有所突破,有所提高,。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)博客篇十五
日子過(guò)得真快,,轉(zhuǎn)眼間,,一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,,我順利的完成了本學(xué)期的工作,。回顧這一學(xué)期,,既忙碌,又充實(shí),,有許多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),借以促進(jìn)提高,。
一,、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開(kāi)展教學(xué),、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,,立足“用活新老教材,,實(shí)踐新理念?!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。
我任教五年級(jí)的美術(shù)課共計(jì)6節(jié)課。在日常教學(xué)中,,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,,并結(jié)合各班的實(shí)際,,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),,不同類(lèi)型的課,不同年級(jí)采用不同的批改方法,,使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,,授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)些教后感,、教學(xué)反思,,從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),,我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,,改進(jìn)教法,,突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊,、單一,、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題,著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力,打造新型課堂,。
二,、加強(qiáng)美術(shù)選修課,加強(qiáng)反思,,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,。
對(duì)于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué),我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則,,做到定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲??傊?,不管在課堂教學(xué),還是在選修課教學(xué)中,,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。
反思本學(xué)年來(lái)的工作,,回顧自己工作的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足,。
1,、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),,進(jìn)行反思;
2,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍,,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),,沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo),;
3、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,,今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),為開(kāi)創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn),。其他的有些工作有 待于精益求精,,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),爭(zhēng)做新課改下的新型的教師,。