總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)博客篇一

現(xiàn)代社會是信息時代,，計算機技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)和核心，是信息社會的主要技術(shù),，計算機已經(jīng)滲透到社會的各個領(lǐng)域，對當代社會產(chǎn)生了重大影響,，同時也改變著我們的工作方式,、學(xué)習方式和生活方式，從而促進人類社會的發(fā)展和進步,，在當今社會,，不掌握計算機知識和計算機基本技能，是很難在現(xiàn)代信息社會中有效地工作和生活,。"計算機的普及要從娃娃抓起",，信息技術(shù)教育已成為小學(xué)教育中必不可少的科目之一。

為了更好的開展小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué),，我深入鉆研信息技術(shù)教材,，查閱大量的書籍，虛心向同行請教,，取長補短,，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。由于客觀因素的制約,，計算機教室還不能做到一人一機,。因此在上機練習中，我們有意識地引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)作,，引導(dǎo)優(yōu)勝幫助一般學(xué)生,，一般學(xué)生協(xié)助優(yōu)生，這樣培養(yǎng)了學(xué)生之間地團結(jié)互助地精神,，使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧?，F(xiàn)將自己本學(xué)期的教學(xué)工作作個總結(jié)。

引入圖畫,，激發(fā)學(xué)習興趣,。

三年級的學(xué)生對去年學(xué)的畫圖特別感興趣，而計算機正具有能畫畫的特點,。根據(jù)這一特點,，可以把計算機新課的學(xué)習寓于畫畫之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣,。在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習新知識,，掌握新技能。利用學(xué)習成績,，提高學(xué)生的求知欲,。在不斷地學(xué)習中,，采用邊學(xué)邊用的方法，學(xué)一點就讓學(xué)生應(yīng)用起來,，不僅要滿足學(xué)生的好奇心,，還要在應(yīng)用過程中，充分肯定學(xué)生自身的能力,，增強學(xué)生的自信心,，保持和促進學(xué)生學(xué)習的積極性，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習計算機的興趣,，形成一個良性循環(huán),。每學(xué)習一課的內(nèi)容結(jié)束后，都要對學(xué)生的學(xué)習進行評價,。

及時做總結(jié),，寫反思

信息技術(shù)教學(xué)注重內(nèi)容銜接，抓住重點,。因此在課后要及時總結(jié)課堂上的不足,，以便能及時更正。只有不斷反思,，才有不斷進步!

回顧這學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作,，雖然信息技術(shù)是一門新興的學(xué)科，而我又是新手,，但是基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù),。當然，在工作中也會出現(xiàn)不如人意的事,，但我相信,，通過我的努力在工作中處處留心，時時注意,，不斷開拓創(chuàng)新,，一定會大有改觀，我堅信：

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段段清。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在對計算機的認識上有更大進步,。

3,、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習,，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己,。

4、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)博客篇二

在教師的崗位上又平凡地走過了一年,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利地完成了本學(xué)年的工作,。為了總結(jié)過去,，揚長避短，寄望明天的工作更為進步,，現(xiàn)將本年度的工作情況總結(jié)如下：

一,、自身學(xué)習

積極參加各類業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

1,、__年元月6日至7日，參加中央電教館主辦的小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)項目@輔導(dǎo)教師集中培訓(xùn),，并承擔該網(wǎng)培項目的輔導(dǎo)教師,。

2、__年元月14日至17日,，參加了全國中小學(xué)電腦制作活動輔導(dǎo)教師培訓(xùn)班的學(xué)習,。

二,、教學(xué)工作

我是學(xué)校的信息技術(shù)專職教師，這學(xué)年擔任了學(xué)校三,、四年級共8個班的信息技術(shù)教學(xué)工作,。在信息技術(shù)教學(xué)過程中，我始終要求自己做到：課前精心準備,、課堂認真教學(xué),、課后細細反思，并結(jié)合學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)設(shè)施的實際情況,，針對性地選擇教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進行教學(xué),。備課筆記、教學(xué)反思,、教研活動全部實現(xiàn)電子化,。

三、其他工作

本學(xué)期,，我還負責學(xué)校學(xué)生電子學(xué)籍的管理工作,。能做到一人一籍，生籍一致,，變動數(shù)據(jù)的及時更新,。另還負責學(xué)校機房電腦的日常維護工作，保證機器運行正常,。

四,、教育教學(xué)及教研成績

1、輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)第六屆小學(xué)生漢錄入競賽獲區(qū)一等獎,。

2,、教學(xué)設(shè)計《目錄制作要先行》作為參考教案，擬入選__省小學(xué)信息技術(shù)教參(第七冊)出版發(fā)行,。

五,、本人今后的努力方向：

1、利用各種教學(xué)方法和手段,，加強課堂管理,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,，提高課堂的有效性,。

2、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

3、對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在對信息技術(shù)學(xué)習的認識上有更大進步,。

生活總在執(zhí)著和付出中而精彩,。任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在大家的幫助下,，我能不斷地加以克服缺點,，我也將一如既往地盡自己所能努力工作。

__年元月

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)博客篇三

時間過的飛快,，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期過去了,，回顧這個學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù),。我從各方面嚴格要求自己,，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓(xùn),，繼往開來，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓,。

一,、認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，我還要查閱各種資料,，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,，為我所用。

二,、增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準確化，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

三、虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進工作。

四,、當堂點評學(xué)生作業(yè)：根據(jù)我們學(xué)部的打造博文課堂新模式的要求,，對于每節(jié)課，要堅決實行堂堂清,，對于電腦課這樣注重實際操作的課程就具有更重要的意義,，所以我一直堅決執(zhí)行著，而且當堂對每個完成作業(yè)的同學(xué)隨堂點評,，使學(xué)生能更好的學(xué)好知識,，使學(xué)習效率也大大提高了。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性,，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習中去。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學(xué)得輕松，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

六、積極推進素質(zhì)教育,。目前的信息技術(shù)課程還不需要參加中考,，學(xué)生學(xué)習壓力不大，很多學(xué)生也就沒有用心學(xué)習,，根據(jù)這鐘情況,，我就在班上積極推進素質(zhì)教育，讓學(xué)生多做些作品,，多參加一些比賽,。

七、靈活變通,。我們學(xué)校所有的電腦課都在學(xué)校電腦機房上課,，學(xué)生原離班主任的視線，紀律相對比較松散,，開始的一段時間,，我以為我所教的實驗班的學(xué)生都很聽話，但是實際上并不是如此,，就算成績好的,，到了上電腦課的時候，心里依舊就想著玩玩電腦,，上上網(wǎng),，并不是很在意老師的講課內(nèi)容。后來我改變了教學(xué)模式,，每節(jié)課給他們布置具體的作業(yè)必須完成,。經(jīng)過老師檢查驗收后便可以上網(wǎng)，后來發(fā)現(xiàn)這種效果還不錯,。

八,、本學(xué)期踏實認真地完成了三年級信息技術(shù)的教學(xué)任務(wù),，并讓三年級的學(xué)生都學(xué)到的知識歸為以下幾點：

1、信息技術(shù)初步：了解計算機各部件的應(yīng)用,，掌握鍵盤和鼠標器的基本操作,。

2、操作系統(tǒng)簡單介紹：掌握powerpoint中文本的添加,，圖片的插入,，動畫的設(shè)置，超級鏈接的制作,。

3,、用計算機畫畫，進行名片的制作,。

4,、網(wǎng)絡(luò)的簡單應(yīng)用，學(xué)會上網(wǎng),，學(xué)會查看網(wǎng)上同學(xué)的電腦中的信息,。 在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力,，爭取取得更好的成績,，成為一名合格的教師。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)博客篇四

為了更好的開展小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué),，我深入鉆研信息技術(shù)教材,，查閱超多的書籍，虛心向同行請教,，取長補短,，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。

由于客觀因素的制約,，計算機教室還不能做到一人一機,。因此在上機練習中，我們有意識地引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)作,，引導(dǎo)優(yōu)勝幫忙一般學(xué)生,，一般學(xué)生協(xié)助優(yōu)生，這樣培養(yǎng)了學(xué)生之間地團結(jié)互助地精神,，使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧。現(xiàn)將自己本學(xué)期的教學(xué)工作作個總結(jié),。

四年級的學(xué)生對去年學(xué)的畫圖個性感興趣,，而計算機正具有能畫畫的特點。根據(jù)這一特點,，能夠把計算機新課的學(xué)習寓于畫畫之中,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣,。在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習新知識，掌握新技能,。利用學(xué)習成績,，提高學(xué)生的求知欲。

在不斷地學(xué)習中,，采用邊學(xué)邊用的方法,，學(xué)一點就讓學(xué)生應(yīng)用起來，不僅僅要滿足學(xué)生的好奇心,，還要在應(yīng)用過程中,，充分肯定學(xué)生自身的潛力，增強學(xué)生的自信心,，持續(xù)和促進學(xué)生學(xué)習的用心性,，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習計算機的興趣，構(gòu)成一個良性循環(huán),。每學(xué)習一課的資料結(jié)束后,，都要對學(xué)生的學(xué)習進行評價。

計算機基本知識并沒有嚴格的難易程度界限,，個性表此刻應(yīng)用軟件上,，比如word，frontpage等,，并不是務(wù)必掌握了所有的瑣碎的基本知識如拼寫檢查,、背景設(shè)計、模版設(shè)計等等才能作出作品,，長篇大論的介紹界面,、菜單、模版,、版式等基本知識只會讓學(xué)生覺得索然無味,，講授這樣的課程時，我的經(jīng)驗是打亂教材順序,，首先抽取精髓來講,，緊緊吸引他們的興趣。

比如講frontpage時,，我首先用frontpage做了一個網(wǎng)頁作自我介紹,，網(wǎng)頁中使用了圖片、文本,、聲音,、動畫等，而且告訴每學(xué)生只要能上網(wǎng)的電腦就能看到這個網(wǎng)頁,，展示完成時,，他們很好奇,，我就帶領(lǐng)著他們具體去實現(xiàn)它，簡單介紹了文本,、聲音,、圖片的插入，然后要求他們也做一個自我介紹的或是介紹自己班群眾的網(wǎng)頁,，他們很快完成了,，很興奮，但是種種問題也出現(xiàn)了,，為了讓網(wǎng)頁更為美觀,，錯了的字怎樣改正字體、字色的怎樣改變,，超連接是怎樣一回事,，鼠標、時間的一些特效等等,，有的同學(xué)掌握了這些知識,，沒掌握的懷著迫切的情緒認真聽我講解，也能以最快的速度掌握且記憶深刻,。只用了短短的幾個課時,，大部分同學(xué)都能隨心所欲的制作簡單的網(wǎng)頁了。

信息技術(shù)教學(xué)注重資料銜接,，抓住重點,。因此在課后要及時總結(jié)課堂上的不足，以便能及時更正,。只有不斷反思,，才有不斷進步！

回顧這學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作,，我基本上比較順利地完成了教學(xué)任務(wù),。當然，在工作中也會出現(xiàn)不如人意的事,，但我相信,，透過我的努力在工作中處處留心，時時注意,，不斷開拓創(chuàng)新,，必須能將教學(xué)水平提高到一個新的高度，讓學(xué)生能愉快地學(xué)習和掌握計算機技能,。

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生潛力的培養(yǎng),，知識上做到課課清、段段清,。

2,、對差生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

3,、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,，使學(xué)生不僅僅在班級集中注意力學(xué)習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己,。

4,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責感的教育工作者，務(wù)必以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新狀況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)博客篇五

在全面實施信息技術(shù)工作的今天，信息技術(shù)的開發(fā)與應(yīng)用已經(jīng)滲透到社會生活的各個領(lǐng)域,，對社會的進步與發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響,。為了適應(yīng)現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，根據(jù)我校的實際需要,，面向不同年齡段的老師開展了相應(yīng)內(nèi)容的培訓(xùn),，重點加強了青年教師與骨干教師的信息技術(shù)培訓(xùn)工作。為了在以后能夠更好的進行信息技術(shù)培訓(xùn),，現(xiàn)把__-__學(xué)年的信息技術(shù)教育與培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一,、信息技術(shù)教育教學(xué)情況,。

我校現(xiàn)在擁有四個專門的微機教室,，配備二名專職信息技術(shù)教師,，按照省教育廳統(tǒng)一下發(fā)的教材進行授課，根據(jù)學(xué)生的年齡,、興趣,、知識、認知結(jié)構(gòu)等特點,，按從簡單到復(fù)雜,、從形象到抽象、由淺入深,、循序漸進,、螺旋上升等原則安排教學(xué)順序，同時也兼顧了課堂教學(xué)和課外自學(xué),，使學(xué)生能以"邊聽講,、邊上機操作"的方式掌握有關(guān)的知識和方法，在每節(jié)課后都有安排了適當?shù)淖鳂I(yè),，除了便于學(xué)生用來復(fù)習,，鞏固學(xué)到的知識與方法以外，更重要的是引導(dǎo)他們發(fā)揮自己的想象力,、創(chuàng)造力,，幫助他們養(yǎng)成獨立獲取運用知識的習慣，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力,。在這一學(xué)年教學(xué)中繼續(xù)滲透思想教育,，傳授知識與發(fā)展能力、智育與德育,，基本要求與個性發(fā)展,，提高教學(xué)質(zhì)量與減輕學(xué)習負擔等方面的關(guān)系，力求使學(xué)生通過學(xué)習,，增強信息技術(shù)意識,，掌握信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本操作，學(xué)會運用信息技術(shù)進行學(xué)習,，培養(yǎng)學(xué)生分析問題,、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,。

二,、教師培訓(xùn)情況。

本學(xué)年，我校進行了信息技術(shù)與課程整合方面的培訓(xùn)工作,。包括多媒體工具的深入學(xué)習,、網(wǎng)絡(luò)工具與平臺的使用，網(wǎng)頁制作的進一步提高,，還有各種圖象處理軟件如acdsee,、phoshop的使用方法,，動畫制作軟件flash的使用方法等?，F(xiàn)在，每個教師都有自己的個人博客,，在校園內(nèi)網(wǎng)上保存了自己的電子教案,、校內(nèi)教育教學(xué)活動的圖文資料等，能夠充分為教育教學(xué)服務(wù),。大部分老師能夠從網(wǎng)上搜索并下載自己需要的教育教學(xué)資源,，結(jié)合自己所任學(xué)科的實際，創(chuàng)造性地運用信息技術(shù)手段于課堂教學(xué)中,，根據(jù)學(xué)校校本教材編輯部的統(tǒng)一安排,，我們還組織信息技術(shù)骨干成員設(shè)計開發(fā)了信息技術(shù)、數(shù)學(xué),、語文學(xué)科的校本教材,。

三、教師的獲獎情況

張亮,、吳曉崗,、余海賓老師在揚州市第一屆研究性專題學(xué)習網(wǎng)站評比活動中榮獲二等獎;同時，由陳文艷校長掛帥主持的省“十五”課題“信息技術(shù)背景下的小學(xué)生研究性學(xué)習”順利通過驗收,、完成結(jié)題上報工作;再有,，在省電教館組織的第三輪信息技術(shù)與課程整合的考核中，我校參考教師一次性通過率為100%,，我校也榮獲揚州市“現(xiàn)代教育技術(shù)示范?！狈Q號。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)博客篇六

緊張忙碌又非常充實的一個學(xué)年即將結(jié)束,，本學(xué)年按照教學(xué)計劃和教學(xué)綱要的要求,，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將這一年來的工作總結(jié)如下：

一,、思想認識

在這一個學(xué)年里,，思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè),。努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合學(xué)校做好各類工作。

二,、教學(xué)工作

本學(xué)期擔任三年級的教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)中充分發(fā)揮計算機本身的優(yōu)勢，調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),，把信息技術(shù)作為支持學(xué)習和合作學(xué)習的伙伴，通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)有所得,、學(xué)有所長,，并充分運用于實踐中。做到期初有計劃,，有教學(xué)進度,，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進行下去;使大量電腦理論知識和操作技能得于傳授給學(xué)生。當然也有不利的一面,，學(xué)生班級人數(shù)過多,，個別學(xué)生要兩人一臺機子，缺少操作的機會,，這個問題在下個學(xué)期要特別加于重視解決,。能夠按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n,，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課。除了備好課,、寫好教案外,，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,，教學(xué)課件,，取長補短為我所用。

三,、信息技術(shù)興趣小組活動

本學(xué)期組織了信息技術(shù)興趣小組,，進行了電子報刊和演示文稿方面的培優(yōu)活動，在學(xué)校范圍內(nèi)評選出十八位學(xué)生作品獲得了學(xué)校的表彰,。

總之,，在這一年的工作中，雖然取得了一定的成績,，但也存在不少的問題,。首先是教學(xué)樓教師電腦配備太低，有好多教師都棄之不用;其次是信息技術(shù)教師幾乎沒有參加觀摩,、學(xué)習的機會,，以至自身信息、素質(zhì)難提高，無法滿足學(xué)生對當今信息技術(shù)探索欲望,，不了解現(xiàn)階段信息技術(shù)教育教學(xué)的趨勢,，基本上是憑著感覺走。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)博客篇七

本學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)工作已基本順利地完成任務(wù),。工作中有收獲的喜悅也有另我擔憂的問題,。以下是本人本學(xué)期的工作情況。

教學(xué)上的主要工作：

(1)做到期初有計劃,，有教學(xué)進度,，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進行下去;雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件如課程的臨時調(diào)整，但由于教學(xué)計劃安排的比較好,，所以并沒有給工作帶來太大的影響,，當然也有不利的一面即學(xué)生沒有辦法上機，缺少實踐機會,，這個問題在下個學(xué)期要特別加于重視解決。

(2)按照學(xué)校工作管理規(guī)定,，認真?zhèn)浜谜n,，寫好教案，努力上好每一節(jié)課,。電腦課學(xué)校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課,。所以才能上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課寫好教案外,，我還要查閱各種資料,，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,，為我所用。

(3)利用學(xué)科特點和自身條件,，組織部分學(xué)生參加電腦興趣小組,。活動的成果的喜人,，不少的學(xué)生電腦打字速度,，電腦知識水平的很大的提高。

對于三年級,，這一學(xué)期主要學(xué)習讓學(xué)生了解信息,，認識計算機并學(xué)會啟動和關(guān)閉計算機。熟練掌握鼠標操作的操作,，掌握一些計算機規(guī)律,。了解窗口操作，通過學(xué)習軟件摸索出學(xué)軟件的規(guī)律。學(xué)習鍵盤操作,，認識鍵盤,，熟練進行鍵盤的手指分工練習。在教學(xué)工作過程中,，主要是采用了演示法和講解法,。學(xué)生通過上機操作成就感和學(xué)習興趣。

在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進步,。從思想上，利用各種機會端正自己;從行動上鍛煉自己,，學(xué)電腦技術(shù),，學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象，為人師表,。

我工作中的遺憾：

工作雖然做了不少,，也下了很大的工夫，但由于一些客觀原因給我流下了遺憾,。如,，學(xué)生人數(shù)太多，機子不夠用,，嚴重影響了教育教學(xué)質(zhì)量;機子損壞次數(shù)太頻繁,、數(shù)量太多，都來不及維修,，這直接教學(xué)工作的正常開展,。所有這些遺憾有沒有更好的解決辦法呢?下個學(xué)期的工作還得關(guān)注這個問題，否則情況定不如人意,。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)博客篇八

學(xué)期行將終了,回想這一學(xué)期,本人能夠努力工作,認真學(xué)習,從多方面進行計算機教學(xué)和管理工作,。有勤勞的耕耘,有收獲的喜悅,也有欠缺乏與遺憾,現(xiàn)總結(jié)如下:

本學(xué)期,我擔任學(xué)校的三到六年級信息技術(shù)教學(xué)工作。經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)工作使我深刻地認識到信息技術(shù)課程的位置和作用,對信息技術(shù)的開展有了正確的認識,它既是基礎(chǔ)教育課程革新和開展的需求,又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容,。

一,、教學(xué)方面

1、備課

開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校懇求,認真寫好教學(xué)計劃,提早備好課,寫好教案,。平常做到周前備課,。備課時認真研討教材,學(xué)習好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,虛心向其他教員學(xué)習、討教,。力圖吃透教材,找準重點,、難點。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗,特別本學(xué)科主要課程都要上機完成,因此每節(jié)課前都要認真做好上機備課,檢查機器狀態(tài),有無“不可用機器”,。上課時認真講課,力圖抓住重點,突破難點,精講精練,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性,使學(xué)生真正成為“主體”,在學(xué)習過程中充分發(fā)揮學(xué)生個人的想象力和創(chuàng)造力,在控制基礎(chǔ)學(xué)問的前提下,使學(xué)生能做出有創(chuàng)新,、有創(chuàng)意的作品。經(jīng)過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既控制學(xué)問又控制技巧,使他們有成就感,學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲,。在學(xué)生完成上機任務(wù)時,在各臺計算機前巡視,留意對后進生手把手的輔導(dǎo),課后及時找出欠缺,。

二、個人學(xué)習:

關(guān)于課程革新環(huán)境下的教員,光有一桶水是不夠的,教員必需具有自來水,。為此在工作中,我抓住一切機遇認真學(xué)習,在不時學(xué)習,、不時理論中進步自己的教育教學(xué)水平。虛心,、主動地向其他信息技術(shù)教員和教學(xué)閱歷豐厚的教員學(xué)習,豐厚教學(xué)伎倆,抓住學(xué)校布置聽課的機遇,不恥下問,及時消化,吸取別人的好的教學(xué)方法,在自己的教學(xué)中不時理論,不時總結(jié),不時進步,。

三、努力方向:

1,、加強自身基本功的鍛煉,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生才干的培育,學(xué)問上做到課課清,、堂堂清。

2,、對希望生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐煩,使他們在對計算機的認識上有更大進步,。

3、加強機房紀律和機器運用道德方面的教育,使學(xué)生不只在班級集中注意力學(xué)習,在機房上機時也要按規(guī)則嚴厲約束自己,。

4,、應(yīng)用各種方法,鍛煉學(xué)生進步、集中注意力,。

教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在展開,時期在行進,學(xué)生的特性和問題也在發(fā)作著不時的變化,。作為有義務(wù)感的教育工作者,必需以高度的敏理性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研討和處置學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,控制其特性,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的崇高歷史任務(wù)。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)博客篇九

學(xué)期即將結(jié)束,，回顧這一學(xué)期,，本人能夠努力工作，認真學(xué)習,，從多方面進行計算機教學(xué)和管理工作,。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教學(xué)方面

1,、小組互助,、協(xié)作學(xué)習,。

由于學(xué)生在學(xué)習信息技術(shù)課程方面存在著各方面的差異，有的學(xué)生對計算機有著深厚的興趣,，他們對計算機知識了解的很多,，有的家庭有條件從小接受計算機教育，在操作技能方面水平很高,，可以說是“小專家”,，而有的學(xué)生在校外從未接觸過計算機，在本學(xué)期只是第一次接觸,，在這方面是一片空白,，于是，在開始的時候,，我將每一個班按每列分成了若干個小組,，每組有4個人，每組都有一個小組長,，在教學(xué)的時候,，同學(xué)們之間通過小組合作共同完成教師布置的任務(wù)，在學(xué)習過程中,，同學(xué)之間還可以互相幫助,，監(jiān)督檢查。水平相當?shù)哪芤黄鹛剿?、實踐,，基礎(chǔ)差的學(xué)生可以在小組中得到基礎(chǔ)好的、學(xué)習興趣深厚學(xué)生的幫助,，這樣發(fā)揮了優(yōu)秀學(xué)生“小老師”的作用,，激勵其更加努力。這樣教學(xué)能使每一個學(xué)生都能夠在自己原有的基礎(chǔ)上獲得進步,。通過實踐證明,，小組學(xué)習不僅使學(xué)生順利完成教師布置的任務(wù)，還能促進學(xué)生之間的發(fā)展,。

2,、開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求,，認真寫好教學(xué)計劃,，提前備好課，寫好教案,。平時做到周前備課,。備課時認真鉆研教材，力求吃透教材,，找準重點,，難點,。

為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極制作課件,，準備各種直觀教學(xué)軟件,，搜集制作各優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗,，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認真做好上機備課,，檢查機器狀態(tài),，有無“不可用機器”。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。在學(xué)生完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡視,，注意對學(xué)困生進行手把手的輔導(dǎo),，課后及時做課后記，找出不足,。

二、個人學(xué)習

對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，教師必須擁有自來水。為此在工作中,，我抓住一切機會認真學(xué)習,，在不斷學(xué)習、不斷實踐中提高自己的教育教學(xué)水平,。虛心,、主動地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習，豐富教學(xué)手段,，抓住學(xué)校安排外出聽課的機會,，不恥下問,，及時消化，吸取別人的好的教學(xué)方法,，在自己的教學(xué)中不斷實踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。

三,、努力方向

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清,、段段清,。

2、對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步,。

3,、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習,，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己,。

4、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)博客篇十

從20xx年至今，我一向擔任我校的信息技術(shù)教學(xué)工作,，由起初不知該怎樣教的“學(xué)習型”教師,，成長為現(xiàn)如今的一名“經(jīng)驗型”教師?；赝哌^的幾年征程,，有苦有樂，有鮮花亦有荊棘,，有甜蜜也有苦澀,，但更重要的是：我深刻地認識到：21世紀是信息時代，計算機技術(shù)是信息時代的基礎(chǔ)和核心,，是信息社會的重要組成部分,，它已經(jīng)滲透到社會的各個領(lǐng)域，并對社會產(chǎn)生著巨大的影響,，同時也改變著我們的工作方式,、學(xué)習方式和生活方式，從而促進人類社會的不斷發(fā)展與進步,。為了更好的開展小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué),，我將自己的教學(xué)經(jīng)驗和心得體會總結(jié)如下：

小學(xué)生對游戲個性感興趣，而計算機正具有能玩游戲的特點,。根據(jù)這一特點,，能夠把計算機新課的學(xué)習寓于游戲之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的用心性,。在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習新知識,，掌握新技能。例如,，在教學(xué)三年級的拼音打字時,，要先學(xué)習指法。為了讓學(xué)生能正確使用并準確記憶指法要點,，我采取利用《金山打字》軟件進行打字比賽的方法進行教學(xué),，看誰的成績好準確率更高。在這種狀況下,，指法教學(xué)資料，學(xué)生學(xué)得很認真,，一節(jié)課下來,，很簡單得就完成了。

在不斷地學(xué)習中,，采用邊學(xué)邊用的方法,，學(xué)一點就讓學(xué)生應(yīng)用起來,，不僅僅要滿足學(xué)生的好奇心，還要在應(yīng)用過程中,，充分肯定學(xué)生自身的潛力,，增強學(xué)生的自信心，持續(xù)和促進學(xué)生學(xué)習的用心性,，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習計算機的興趣,，構(gòu)成一個良性循環(huán)。

在信息技術(shù)教學(xué)時,，要注重資料銜接,，抓住重點。如在講五年級《我喜歡的動畫電影》時,，教師先把自己做的課件展示給學(xué)生,，吸引學(xué)生的注意力，從而開啟新課,。首先把倍受學(xué)生喜愛的“齊天大圣”孫悟空以電影片段的方式呈現(xiàn)出來,，并讓學(xué)生參與討論，很快就將學(xué)生帶入本課的學(xué)習情境中,；之后引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位說一說自己喜歡的動畫電影,，在學(xué)生說得不亦樂乎的當口，我出示問題：既然有這么多自己喜歡的動畫電影,，怎樣樣利用我們的小電腦呈現(xiàn)給更多的朋友呢,？自己做一做吧！（結(jié)合教材自學(xué)）透過學(xué)生自己的創(chuàng)新和實踐,，在短短的一節(jié)課里,，大部分學(xué)生便能隨心所欲的打字和排版了。

教學(xué)最重要的環(huán)節(jié)就是要及時總結(jié)課堂上的不足,，以便能及時更正,。只有不斷反思，才能不斷進步,！

回顧這幾年的信息技術(shù)教學(xué)工作,，基本上是能完成教學(xué)任務(wù)的?；匚吨郧暗氖斋@,，心里美美的，似吃了蜜糖一般,，但也發(fā)現(xiàn)了很多不足,。比如：陰暗角落里的他們我沒能給予更多的關(guān)照，在以后的工作中，我會處處留心,，時時注意,，不斷開拓創(chuàng)新，寓教于樂,，讓所有的學(xué)生都能愉快地學(xué)習和掌握計算機技能,。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)博客篇十一

回顧第一學(xué)期，本人能夠努力工作,，認真學(xué)習新課標的教學(xué)體系和教學(xué)模式,，轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，以促進教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法的實施,、全面提高教學(xué)質(zhì)量和效益，根據(jù)實際制定各項計劃,，備好課,，寫好教案，并能夠根據(jù)學(xué)生的年齡特點來設(shè)計上課的形式和內(nèi)容,，難易結(jié)合,，使不同年齡段的學(xué)生都學(xué)得愉快、學(xué)得好,。下面就結(jié)合自己的實際教學(xué)對這半個學(xué)期的工作進行總結(jié)：

一,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習電腦的興趣

《信息技術(shù)》不同于一般的學(xué)科，而是一門實踐性很強的學(xué)科,，因此在教學(xué)中要以講為輔,，以練為主，以用為目的,，使學(xué)生在練習中,、實踐中或“玩”中學(xué)會如何使用電腦，改變過去以課堂講授為主的呆板教學(xué)方法,，利用《信息技術(shù)》課程自身的特點提高學(xué)生學(xué)習電腦的興趣,。開學(xué)時，學(xué)生大多數(shù)剛接觸電腦,，對電腦有著一種神秘感,，對學(xué)習電腦也有著一種極大的興趣感，作為教師要怎樣才能將學(xué)生的這種興趣繼續(xù)保持下去呢?我上第一節(jié)課的時候,，先問學(xué)生什么是電腦,，電腦有什么作用，然后根據(jù)書本講了許多有關(guān)電腦方面的科學(xué)知識,，讓他們感到電腦原來是這樣一回事,，使他們對電腦有了一定的認識,，打破了不敢碰電腦的神秘感。接著講解了電腦的作用,，激發(fā)了他們學(xué)習的欲望。

二,、游戲入門,，學(xué)習指法

小學(xué)生對游戲特別感興趣，而計算機正具有能玩游戲的特點,。根據(jù)這一特點,，可以把計算機新課的學(xué)習寓于游戲之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣,，在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習新知識,，掌握新技能。

例如對于最基礎(chǔ)的學(xué)習內(nèi)容——學(xué)習指法,。這個內(nèi)容的學(xué)習是非?？菰锏模绻婚_始直接講解手指的擺放要求和指法要點,，學(xué)生不但學(xué)的很累,，而且很不愿學(xué)，更加不能強迫其練習了,。我在教學(xué)中就采取游戲引入的方法,，先讓學(xué)生玩《金山打字》，比賽誰的成績好或者與老師比賽,。學(xué)生在“吃蘋果”“打地鼠”等游戲的實踐中發(fā)現(xiàn),，要取得好成績就必須練習好指法。在這種情況下,，再講解指法練習,，學(xué)生學(xué)得就很認真。經(jīng)過一段時間的練習后,，學(xué)生們再玩這個游戲時就感到輕松自如了,。這樣，就保持了學(xué)生學(xué)習計算機的熱情,。

在教學(xué)鼠標的使用時,，有些學(xué)生不敢握鼠標，或是操作不靈活,，怎么解決這些問題呢,，我采取的是游戲結(jié)合的方法。首先讓學(xué)生對鼠標的操作有一定的了解,，然后安排一些拖箱子(訓(xùn)練拖動),、紙牌(單擊、雙擊)和掃雷等游戲，通過游戲,，學(xué)生的操作熟練程序掌握得好快,。

三、小組互助,、協(xié)作學(xué)習

由于學(xué)生在學(xué)習信息技術(shù)課程方面存在著各方面的差異,，有的學(xué)生對計算機有著深厚的興趣，他們對計算機知識了解的很多,，有的家庭有條件從小接受計算機教育,，在操作技能方面水平很高，可以說是"小專家",，而有的學(xué)生在校外從未接觸過計算機,，在本學(xué)期只是第一次接觸，在這方面是一片空白,，于是,，在開始的時候，我將每一個班按每列分成了若干個小組,，每組有6個人,，每組都有一個小組長，在教學(xué)的時候,，同學(xué)們之間通過小組合作共同完成教師布置的任務(wù),，在學(xué)習過程中，同學(xué)之間還可以互相幫助,，監(jiān)督檢查,。水平相當?shù)哪芤黄鹛剿鳌嵺`,，基礎(chǔ)差的學(xué)生可以在小組中得到基礎(chǔ)好的,、學(xué)習興趣深厚學(xué)生的幫助，這樣發(fā)揮了優(yōu)秀學(xué)生"小老師"的作用,，激勵其更加努力,。這樣教學(xué)能使每一個學(xué)生都能夠在自己原有的基礎(chǔ)上獲得進步。例如在學(xué)習時,，老師布置好一個任務(wù),，通過小組學(xué)習，使這個任務(wù)是由學(xué)生進行解決的,，而不是教師將方法直接講給他們,。通過實踐證明，小組學(xué)習不僅使學(xué)生順利完成教師布置的任務(wù),，還能促進學(xué)生之間的發(fā)展,。

四,、開展競技活動，提高學(xué)生學(xué)習動力

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要是讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習的習慣,，初步學(xué)會計算機的使用方法,，能夠正確掌握指法的擊鍵方法。因為指法的訓(xùn)練是一個長期的過程,，其中又是枯燥的,，所以有必要開展一些活動以維持學(xué)生學(xué)習的狀態(tài)。在教學(xué)過程中,，我主要采用比賽的方法進行，每過一個階段進行一次比賽活動,，由每小組先進行,，然后由組內(nèi)評出最好的，再由評出的進行互評,，通過這些活動,，不僅使用枯燥無味的練習變成有趣的活動，而且激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的動力,，個個都想爭著做個打字高手,，從而使他們的能力得到了發(fā)展。另外,，本學(xué)期在校內(nèi)開展了“打字小能手”比賽,，通過比賽，提高了學(xué)生的競技水平,。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)博客篇十二

由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)軌的過程中,，計算機信息技術(shù)教育是一個重要的環(huán)節(jié)。隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展,，信息的獲取,、分析、處理,、應(yīng)用能力,，將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標志，從小培養(yǎng)學(xué)生掌握和應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù),，是新時期對學(xué)校教育提出的新要求,。作為一名信息技術(shù)教師，我緊緊把握時代脈搏,，根據(jù)學(xué)生實際情況,，靈活運用教學(xué)方法將最適合學(xué)生的知識傳授給他們;作為一名年輕教師，我刻苦學(xué)習,、潛心鉆研,，了解學(xué)科最前沿的知識,，虛心向老教師請教，將理論聯(lián)系實際大膽嘗試新型教學(xué)方法,，為新課程改革貢獻自己的力量;作為一名黨員教師,，我認真貫徹黨的路線、方針,、政策,，扎扎實實學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀，全力推進學(xué)習型黨組織建設(shè),，在工作崗位上創(chuàng)先爭優(yōu),，為構(gòu)建和諧社會不懈奮斗。

一,、強健有力的思想作保障

1,、錘煉黨性，讓思想成為動力的源泉,。一是在學(xué)習上狠下功夫,。踏踏實實的學(xué)習黨建理論武裝自己的頭腦，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動的濃厚氛圍中以“五個模范”共產(chǎn)黨員的標準規(guī)范自己的言行,。始終以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準要求自己,，時刻謹記自己是一名光榮的人民教師。二是在崗位實踐上見成效,。了解課標要求,，清楚重難點分布，認真?zhèn)湔n,、講課,，把握好課堂上的分分秒秒。對學(xué)生一視同仁,，無論成績高低,，無論基礎(chǔ)好壞，不拋棄,、不放棄任何一名學(xué)生,。

2、更新理念,，將精神貫徹到教學(xué)實際,。積極學(xué)習新的教育教學(xué)理念，用以指導(dǎo)實際的教學(xué)工作,，向新課改的目標不斷努力,。基礎(chǔ)教育 1

新課改的具體目標是：改變課程過分注重知識傳授的傾向;改變課程結(jié)構(gòu)過于強調(diào)學(xué)科本位,、科目過多和缺乏整合的現(xiàn)狀;改變課程內(nèi)容 “ 難,、繁,、偏、舊 ”和過于注重書本知識的現(xiàn)狀;改變課程實施過于強調(diào)接受學(xué)習,、死記硬背,、機械訓(xùn)練的現(xiàn)狀;改變課程評價過分強調(diào)甄別與選拔的功能;改變課程管理過于集中的狀況。在教學(xué)過程中,，改變灌輸知識的思想,，更注重學(xué)習方法的傳授，幫助學(xué)生培養(yǎng)自我學(xué)習的能力,。利用信息技術(shù)手段,，與其他學(xué)科有效整合，使學(xué)生更喜歡,、更容易接受,、學(xué)到更系統(tǒng)、有價值的知識,。如在網(wǎng)頁制作課上引入美術(shù)知識，利用信息技術(shù)手段展現(xiàn)更美的圖畫,，讓自己制作的精美的網(wǎng)頁和圖片上傳的網(wǎng)站上供同學(xué)們欣賞,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。在動畫制作課上,，同學(xué)們將音樂課學(xué)的歌曲進行錄音再制作成flash動畫,，打造自己的個性動畫歌曲。在這個過程中通過看書,、討論,、試驗等方法解決一個個技術(shù)問題，強化了知識點學(xué)習,，產(chǎn)生了意想不到的學(xué)習效果,。

二、勇于創(chuàng)新的意識出特色

1,、下大力氣幫助學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習習慣,。俗話說授人以魚不如授人以漁，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣尤為重要,，這需要從平時的一件件小事慢慢養(yǎng)成,。為了改善課堂紀律，從課前隊列抓起,，使學(xué)生從一上課便緊張起來,。學(xué)習更加突出自我閱讀的重要性，加大自我閱讀比重,，養(yǎng)成粗讀,、細讀相結(jié)合的習慣,，增強自學(xué)能力。下課后規(guī)范物品擺放,，要求將鍵盤鼠標歸位,，主動關(guān)閉電腦，將板凳擺放整齊劃一,。學(xué)生們逐漸養(yǎng)成了東西擺放整齊的好習慣,，上完課后微機教室仍舊十分整潔，同時學(xué)生潛意識中也更加重視此門課程,。

2,、巧妙設(shè)計課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)。興趣是最好的教師,，為了讓學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣,，每節(jié)課都精心設(shè)計課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)。通過一個小故事,、一組漂亮的圖片,、一張精美的網(wǎng)頁或者一段有意思的動畫，引起學(xué)生的關(guān)注,，勾起他們的好奇心和求知欲,，使他們更渴望去通過學(xué)習解決問題，變要我學(xué)為我要學(xué),。每當學(xué)生通過自己的努力克服重重困難,，掌握一個個知識點制作出自己滿意的作品，那種幸福的感覺就溢于言表,，如此教學(xué)效果大大提高,。

3、小組討論環(huán)節(jié)促共同提高,。每堂課都要讓學(xué)生制作出一個作品,，即使很簡單也可以很直觀的將學(xué)習內(nèi)容展現(xiàn)出來。設(shè)置小組討論或全員討論環(huán)節(jié),，可以讓他們主動去發(fā)現(xiàn)自己的問題和其他同學(xué)的問題,，在討論和改正的過程中迅速提高。學(xué)生變成了課堂的主體,，他們對知識的掌握情況決定課堂的進行,，這樣可以更有針對性的推進課堂進度，保證新知識的當堂掌握,。

三,、追求完美的精神作支撐

教師被比為蠟燭，燃燒自己照亮別人,，但教師也需要不斷學(xué)習,，吸收更多的光和熱,，這樣才能更好的源源不斷的照亮別人。信息技術(shù)教師是一個教到老學(xué)到老的職業(yè),，新知識日新月異,，要不斷更新知識以適應(yīng)社會發(fā)展的要求。作為一名年輕教師,，我還有很多不足,，需要在接下來不斷改進。

1,、語言表達能力有待提高,。課堂是否生動有趣，很大程度上取決于教師的語言表達能力,，與很多語文教師相比,，我的語言和表情都相對簡單，這樣不利于與學(xué)生的溝通,，不容易產(chǎn)生共鳴,。今后應(yīng)該多聽老教師尤其是語文教師的課，學(xué)習他們的講課風格,、語言表達和對課

堂的把握,。

2、與其他學(xué)科整合需要進一步深入,。由于信息技術(shù)的使用廣泛，可以與很多學(xué)科進行整合,，這也對我提出了更高的要求,。目前我對英語學(xué)科、美術(shù)學(xué)科方面的知識比較匱乏,，在整合的過程中困難較大,，不能做到更加深入。以后要深入學(xué)習這些方面的知識,，爭取做到融會貫通,，在學(xué)生面前展現(xiàn)的淋漓盡致。

課堂是我傳播知識的地方,，更是我學(xué)習和成長的地方,，教學(xué)相長，通過一段時間的教學(xué)工作,，我的整體教學(xué)水平有了明顯提高,，這有賴于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師的傾力幫助，得益于學(xué)校組織的各種學(xué)習和培訓(xùn)活動,，離不開對新知識的不斷學(xué)習和實踐,。同時必須看到仍存在許多不足亟待改進,，必須時時檢視自己，不斷完善,，才能更好的為學(xué)生服務(wù),，為辦人民滿意的教育貢獻自己的力量。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)博客篇十三

展望未來,，為了總結(jié)過去,，揚長避短，使自己站得更高,、走得更

好,，寄望明天的工作更為進步，現(xiàn)將本年度的工作情況總結(jié)如下：

一,、思想方面

我在思想上嚴以律己,，熱愛黨的教育事業(yè)。與老師團結(jié)合作,，能

夠正確處理好教師之間,、師生之間的關(guān)系，把他們作為自己學(xué)習的榜樣,。一學(xué)期來,，我還積極參加各類業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，服從學(xué)校的各項工作安排。

二,、教學(xué)工作

作為一個青年教師,，工作幾年來，我一直嚴格要求自己,，努力鉆

研業(yè)務(wù),。爭取上好每一節(jié)課是我一直以來奮斗的目標。所以,，為了實

現(xiàn)這個目標,，我加大備課的容量，加強上課質(zhì)量,，落實反思的分量,。

三 、微機室管理工作

本學(xué)期,，學(xué)校微機室依然在老師和學(xué)生的學(xué)習中起著不小的作

用,，雖然條件簡陋但是努力克服困難給老師和同學(xué)不小的幫助。美術(shù)科教電子畫圖，我提供教室;綜合科查閱資料我?guī)椭鷮W(xué)生上網(wǎng),，總之只要用得上微機室就會提供最好的機會和服務(wù)發(fā)揮它最大的作用,。另外，微機室的管理只有我一個人,，機器系統(tǒng)有問題,，我就不厭其煩一遍一遍的找領(lǐng)導(dǎo)要求維修……總之，在我的管理和維護下,，現(xiàn)在機器的使用情況還算良好能夠滿足上課和老師工作的需要,。

四、其他工作

有老師外出講課,，我毫無保留的幫助做課件發(fā)揮自己的一份力

量,。等等，我做的工作是微不足道的,，但是同事們給了我太多的肯定,，心里感動之余，要更加努力,，完善自己服務(wù)他人,。

五、努力的方向

反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1,、對于信息技術(shù)的教學(xué)由于有一定的思路,，所以難免思考的少了一些，出現(xiàn)了一些倦怠,。

2,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標;

3,、對差生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

以上是我本學(xué)期的工作總結(jié),，希望在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點,，彌補不足，有更大的進步。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)博客篇十四

一,、班級學(xué)生基本情景：

本人本期承擔高一的信息技術(shù)教育教學(xué)工作任務(wù),，每周每班安排二個課時，另外加上學(xué)校部分電腦的維修工作,。

雙基掌握情景：

本期入學(xué)的新生,，盡管初中階段均開設(shè)了信息課，但由于受客觀條件(師資,、上機條件等)的限制,，一部分初級中學(xué)的信息課有其名而無其實，據(jù)我們調(diào)查個別班級學(xué)生尚不具備計算機的基本操作本事,，但班級學(xué)生大多語,、數(shù)、外等文化基礎(chǔ)課底子較好,，這為教學(xué)好本門課供給了保障,。

二、教育教學(xué)目標：

(1)德育目標：

培養(yǎng)班級學(xué)生學(xué)習品質(zhì)和信息素養(yǎng),，為加快社會信息技術(shù)的發(fā)展而努力學(xué)習,。使班級學(xué)生遵守相關(guān)的倫理道德與法律法規(guī)，構(gòu)成與信息社會相適應(yīng)的價值觀和職責感,。

(2)智育目標：期評及格率到達100%,，優(yōu)秀率達60%。

(3)雙基教學(xué)要求：

1,、使班級學(xué)生理解信息技術(shù)的基本概念,，樹立良好的信息意識，培養(yǎng)良好的信息道德品質(zhì),。

2,、提高班級學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)，全面而又富有個性發(fā)展班級學(xué)生的信息技術(shù)實踐本事,，努力培養(yǎng)班級學(xué)生的創(chuàng)新精神,、創(chuàng)業(yè)意識和必須的人生規(guī)劃本事。

3,、經(jīng)過學(xué)習,，使班級學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習方法和技巧，培養(yǎng)班級學(xué)生的學(xué)習進取性和主動性,，鼓勵班級學(xué)生之間相互交流,，進行某些創(chuàng)新設(shè)計。

三,、教材分析：

本期所用教材為廣東基礎(chǔ)教育課程資源研究開發(fā)中心信息技術(shù)教材,，經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會20__年審查經(jīng)過的高中《信息技術(shù)﹒必修》教材,，必修模塊是以“信息處理與交流”作為構(gòu)建知識體系的主要線索，在貼近真實社會生活的基礎(chǔ)上,，必修教材按照“信息的獲取與評價——信息的加工與表達——信息的發(fā)布與交流——信息的存儲與管理”的邏輯線索組織起來的資料體系,。

課標中必修模塊有4個主題“信息獲取”“信息加工與表達”“信息資源管理”“信息技術(shù)與社會”，該教材把“信息技術(shù)與社會”進行分解,，融入以“信息處理與交流”的主線中,，“信息資源管理”也滲透到“信息獲取”章節(jié)資料當中。全書共分為五章,，各章資料前后呼應(yīng),，對教與學(xué)具有必須的指導(dǎo)和啟示作用。第一章是各章的總領(lǐng),，第二,、三、四,、五章則圍繞信息的獲取,、加工、表達,、交流,、管理、安全維護的線索展開,，前面資料為后面作鋪墊,。對于課標提到的計算機處理問題的基本方法，則先從自動化信息加工的個性化(編程技術(shù))以及智能化(人工智能)地解決問題入手,，然后再到使用通用軟件工具(文本,、表格及多媒體技術(shù))人性化地解決問題。

該教材選擇了班級學(xué)生學(xué)習生活中的實例作為學(xué)習活動的例子,，如“心系奧運”,、“選課管理”等;每節(jié)經(jīng)過實例引入正文資料，在呈現(xiàn)過程中供給相關(guān)學(xué)習資源,，并利用“實踐”欄目引導(dǎo)班級學(xué)生思考和完成相關(guān)認知活動;每章都設(shè)置了“綜合實踐”,，以引導(dǎo)班級學(xué)生對所學(xué)知識及過程體驗進行提煉與遷移運用;穿插了有關(guān)信息技術(shù)與社會問題、信息倫理道德問題的知識和學(xué)習,，對班級學(xué)生養(yǎng)成良好的信息習慣和行為可能具有潛移默化的作用,。

該教材的“實踐”“綜合實踐”設(shè)計精細，具有很強的可操作性,，對幫忙班級學(xué)生內(nèi)化知識和習得技能有很大益處;認真考察該教材的正文資料與閱讀資料,，我們會發(fā)現(xiàn)兩者除了資料翔實之外,，也能夠看得出兩者不一樣的作用以及兩者之間的關(guān)系,，這對班級學(xué)生閱讀教材以及啟發(fā)班級學(xué)生思考會有不小的幫忙。該教材的幾大特色：

(1)各章資料之間前后呼應(yīng)，構(gòu)成一個完整而嚴謹?shù)膶W(xué)科知識體系,。全書以“信息的處理與交流”為資料線索,，信息資源管理的資料分別滲透在第二、四,、五章當中,，也十分注重技術(shù)應(yīng)用的效率、思想方法的提煉與總結(jié),。

(2)從技術(shù)思想,、文化價值發(fā)現(xiàn)進行課程資料改造與建設(shè)。如信息獲取與表達是人本能,，從感覺剝奪實驗開始;文字是表意工具;文字輸入與內(nèi)外碼;表格中反映出來的二維關(guān)系;技術(shù)與技術(shù)價值——數(shù)據(jù)與關(guān)系;文化陣地——話語權(quán);算法與程序設(shè)計——如何呈現(xiàn)技術(shù)翻譯軟件的使用,。

(3)教材中沿著明確的信息處理過程來安排實踐資料。例如第六章的“信息集成”是以第五章的“多媒體信息加工”為基礎(chǔ)進行綜合,，使班級學(xué)生在掌握必要技術(shù)技能前提下體驗軟件工程設(shè)計流程和思想方法,，這可能比較貼合班級學(xué)生認知規(guī)律和基本需要。信息發(fā)布的活動以第二章網(wǎng)絡(luò)資源獲取過程為基礎(chǔ),，讓班級學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)文件在網(wǎng)絡(luò)上的發(fā)布過程和方法進一步加深理解,。

四、教研教改自學(xué)活動及主要措施：

1,、教研課題：信息技術(shù)如何進行課改

2,、參與團體備課8次，相互聽課16節(jié),，上公開課2節(jié),。

3、理解名師或同科教師的指導(dǎo)或幫忙青年教師提高教學(xué)水平或與同行教師互教互學(xué),。

4,、主要措施：

(1)落實好學(xué)校常規(guī)管理制度，認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課;備課時應(yīng)做到“三備”,，即備教材、備班級學(xué)生,、備教法,。上課時要注重培養(yǎng)班級學(xué)生本事，尤其是班級學(xué)生的自學(xué)本事和創(chuàng)新本事,。

(2)精心組織每一次上機課的教學(xué);做到上機有教案,、有準備、有目的要求,。

(3)進取參加教研教改活動,，認真學(xué)習新課程理論,，探索新課程理念下的信息技術(shù)課堂教學(xué)模式，進一步提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平;

(4)及時檢查班級學(xué)生的學(xué)習情景,，獲得教學(xué)反饋信息,，改革教學(xué)方法，更新教學(xué)手段,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

(5)把信息技術(shù)課與其它學(xué)科的學(xué)習結(jié)合起來，與班級學(xué)生思想道德教育結(jié)合起來,，與課改實驗結(jié)合起來;

(6)引導(dǎo)班級學(xué)生合作與交流,，不僅僅要讓班級學(xué)生學(xué)會信息的獲取，還讓他們學(xué)會加工信息以各種形式表現(xiàn)出來,。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)博客篇十五

本學(xué)期,，我擔任學(xué)校的三、五年級信息技術(shù)教學(xué)工作,。透過教學(xué)工作使我深刻地認識到信息技術(shù)課程的地位和作用,，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認識，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要,，又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要資料,。

現(xiàn)代社會是信息時代，計算機技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)和核心,，是信息社會的主要技術(shù),，計算機已經(jīng)滲透到社會的各個領(lǐng)域，對當代社會產(chǎn)生了重大影響,，同時也改變著我們的工作方式,、學(xué)習方式和生活方式，從而促進人類社會的發(fā)展和進步,，在當今社會,，不掌握計算機知識和計算機基本技能，是很難在現(xiàn)代信息社會中有效地工作和生活,?！坝嬎銠C的普及要從娃娃抓起”，信息技術(shù)教育已成為小學(xué)教育中必不可少的科目之一,。

為了更好的開展小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué),，我深入鉆研信息技術(shù)教材，查閱超多的書籍,，虛心向同行請教,，取長補短，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

由于客觀因素的制約,，計算機教室還不能做到一人一機,。因此在上機練習中，我們有意識地引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)作,，引導(dǎo)優(yōu)勝幫忙一般學(xué)生，一般學(xué)生協(xié)助優(yōu)生,，這樣培養(yǎng)了學(xué)生之間地團結(jié)互助地精神,，使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧。現(xiàn)將自己本學(xué)期的教學(xué)工作作個總結(jié),。

引入圖畫,，激發(fā)學(xué)習興趣。

三年級的學(xué)生對去年學(xué)的畫圖個性感興趣,，而計算機正具有能畫畫的特點,。根據(jù)這一特點，能夠把計算機新課的學(xué)習寓于畫畫之中,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣,。在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習新知識，掌握新技能,。利用學(xué)習成績,，提高學(xué)生的求知欲

在不斷地學(xué)習中，采用邊學(xué)邊用的方法,，學(xué)一點就讓學(xué)生應(yīng)用起來,，不僅僅要滿足學(xué)生的好奇心，還要在應(yīng)用過程中,，充分肯定學(xué)生自身的潛力,，增強學(xué)生的自信心，持續(xù)和促進學(xué)生學(xué)習的用心性,，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習計算機的興趣,，構(gòu)成一個良性循環(huán)。每學(xué)習一課的資料結(jié)束后,，都要對學(xué)生的學(xué)習進行評價,。

及時做總結(jié)，寫反思

信息技術(shù)教學(xué)注重資料銜接,，抓住重點,。因此在課后要及時總結(jié)課堂上的不足，以便能及時更正,。只有不斷反思,，才有不斷進步!

回顧這學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作,，雖然信息技術(shù)是一門新興的學(xué)科,，而我又是新手，但是基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。當然,，在工作中也會出現(xiàn)不如人意的事，但我相信,，透過我的努力在工作中處處留心,，時時注意，不斷開拓創(chuàng)新,，必須能將教學(xué)水平提高到一個新的高度,，讓學(xué)生能愉快地學(xué)習和掌握計算機技能。

努力方向：

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生潛力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段段清。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在對計算機的認識上有更大進步,。

3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,，使學(xué)生不僅僅在班級集中注意力學(xué)習,，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

4,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責感的教育工作者,，務(wù)必以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新狀況,、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

以上就是我對本學(xué)期信息技術(shù)課教學(xué)的總結(jié),。