為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)校社團(tuán)活動方案舞蹈社團(tuán)活動方案篇一

1.華爾茲(慢三步)

2.探戈舞

3.維也納華爾茲(快三步)

4.北京平四步

5.社交倫巴舞

6.布魯斯(慢四步)

7.快步舞

8.肚皮舞

零基礎(chǔ)掃盲課,，誠邀你來體驗!

招新地點：北一區(qū)體育館地下室(即體育舞蹈公選課教室)

招新時間：

周三18：30~21：30(提高班)

周日15：00~17：00(掃盲班)

周日18：30~21：30(初級班)

報名方式：

現(xiàn)場報名：請關(guān)注北一區(qū)食堂門口及校本部下沉廣場的招新活動!

電話報名：

北一區(qū)及北二區(qū)：劉139

校本部：何139×

備注：

1.原則上有無基礎(chǔ)均可,，本研不限

2.特別歡迎曾上過“體育舞蹈公選課”的同學(xué)，特別歡迎男生報名,。

3.女生自備高跟鞋,，男生自備帶跟皮鞋。也可以由舞社代為購買,。

4.鼓勵自備舞伴,，男女搭配優(yōu)先。

本俱樂部按學(xué)期收取會員活動費,。優(yōu)秀的會員有機(jī)會直接進(jìn)入首師大體育舞蹈代表隊,，代表學(xué)校參加本賽季各級比賽,。

學(xué)校社團(tuán)活動方案舞蹈社團(tuán)活動方案篇二

為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育實施，促進(jìn)學(xué)生多元成長,、個性發(fā)展的目標(biāo),，建設(shè)健康、文明,、和諧的現(xiàn)代校園文化,，現(xiàn)擬定以“學(xué)生社團(tuán)建設(shè)”為重點的校園文化活動實施方案。

以培養(yǎng)健康,、陽光,、自信的高素質(zhì)小學(xué)生為總體目標(biāo)，緊緊圍繞立德樹人要求,，堅持以人為本,，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，尊重個性,，全面發(fā)展,，培養(yǎng)特長。

以國家課程設(shè)置為基礎(chǔ),，完善課程設(shè)置,，開足國家課程，還要根據(jù)學(xué)校的資源優(yōu)勢,，開拓和創(chuàng)新校本課程,。除文化課程外，逐步完善以下課程：生活中的數(shù)學(xué)思維和科學(xué),、藝術(shù)和審美,、社會公德、體育與（身,、心）健康,、語言交際與生活技能,、社會實踐等,。多方獲取教程資源：充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、聘請地方藝人,、有特長的教師,、與其它學(xué)校合作聘請專業(yè)教師等方式。

1,、音樂類：合唱（獨唱,、齊唱、合唱）,、器樂（電子琴）,、鼓樂隊,、舞蹈。由熱愛音樂,、有一定音樂特長的的學(xué)生組成,。

培養(yǎng)能力方向：培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、提高學(xué)生的音樂素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),，提升學(xué)生的審美情趣,，能夠在學(xué)校大型活動中及校外比賽中出彩。以表演效果及參賽情況考核等級,。

2,、美術(shù)類：書法（軟筆、硬筆）,、繪畫,。由熱愛書法、有一定書法特長的的學(xué)生組成,。

培養(yǎng)能力方向：培養(yǎng)學(xué)生書畫能力,，弘揚書法、繪畫等藝術(shù)文化,，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和文化底蘊,。

職責(zé)：參加校內(nèi)外書畫大賽、在學(xué)校大型活動期間展出作品等,。以作品展和參賽結(jié)果考核等級,。

3、體育類：籃球,、乒乓球,、羽毛球、田徑,、呼啦圈（花樣）,、跳繩（花樣）、健身操,。

由熱愛體育,、有一定體育特長的的學(xué)生組成。

培養(yǎng)能力方向：提高學(xué)生競技水平,，鍛煉身體素質(zhì),，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力。以比賽或表演形式考核等級,。

4,、手工制作類：橡皮泥或布貼、豆貼,剪紙,、廢品利用,、十字繡,、梳辮子。由熱愛小制作,、動手能力強(qiáng)的學(xué)生組成,。

培養(yǎng)能力方向：動手即動腦，提高學(xué)生動手能力,、想象能力和審美能力,。以作品展的形式考核等級。

5,、面食類：面食制作（如饅頭,、包子、餃子,、面包,、地方特色廣宗薄餅）由愛吃愛做飯、動手能力強(qiáng)的“吃貨們”組成,。培養(yǎng)能力方向：熱愛生活,、勤勞。以作品展和食品味道考核等級,。

6,、朗誦類：經(jīng)典誦讀，講故事,、演講,，播音主持。由熱愛誦讀,、熱愛主持,、表達(dá)能力強(qiáng)的學(xué)生組成。

培養(yǎng)能力方向：培養(yǎng)學(xué)生聲情并茂大聲朗讀的習(xí)慣,，擴(kuò)大閱讀量,，提高演講及播音主持的技能。

職責(zé)：參加每年的縣市級讀書活動講故事比賽,、校內(nèi)誦讀比賽,，在學(xué)校大型活動期間表演等。以參賽情況及朗誦表演結(jié)果考核等級,。

7,、棋類：五子棋,、跳棋,、象棋、軍棋,。由喜歡下棋,、邏輯思維能力強(qiáng)的學(xué)生組成,。

培養(yǎng)能力方向：棋類能提高孩子的智力和耐力、邏輯思維能力和形勢判斷能力,、數(shù)學(xué)計算能力,。以各類棋賽等形式考核等級。

8,、寫作類：文學(xué)社,。

由喜歡讀書與寫作的學(xué)生組成。

培養(yǎng)能力方向：開展讀書,、討論交流,、寫作等活動，提高語文素養(yǎng),；編輯出版?？螅岣邔懽魉?。

職責(zé)：及時寫稿報道校園動態(tài),，為學(xué)校做好宣傳；代表學(xué)校參加一些征文大賽,；辦好校報?？Ｒ越桓鍞?shù)量與質(zhì)量,、比賽獲獎情況考核等級,。

9、數(shù)學(xué),、科學(xué),、信息類：奧數(shù)、記憶力,、科學(xué)探究,、微機(jī)操作。由喜歡數(shù)學(xué),、科學(xué),、微機(jī)的學(xué)生組成。

培養(yǎng)能力方向：開展趣味數(shù)學(xué),、科學(xué)實驗,、思維探究能力培養(yǎng)作為課堂知識的延伸和拓展，重點是提高數(shù)學(xué)思維模式,，科學(xué)探究能力,，微機(jī)操作能力。以學(xué)期末社團(tuán)展示時學(xué)生掌握情況考核等級,。

10,、英語沙龍類：由四五六年級英語基礎(chǔ)較好的學(xué)生組成,，

培養(yǎng)能力方向：開展聽、說,、讀,、寫等活動，培養(yǎng)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣,，提高英語口語表達(dá)能力,。以英語口語大賽表演情況考核等級。

1,、每個活動小組負(fù)責(zé)人制定切實可行的培養(yǎng)目標(biāo),，每學(xué)期制訂活動計劃（含學(xué)期活動進(jìn)度表），每次活動應(yīng)嚴(yán)格按計劃精心組織,，并認(rèn)真做好活動記錄,、照片資料搜集、學(xué)生作品展示等相關(guān)工作,。

2,、社團(tuán)活動時間為每周四下午的最后兩節(jié)課。小組成員必須按規(guī)定時間,、地點參加活動,，不能無故缺席?；顒诱n前5分鐘的預(yù)備時間,，教師要帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備活動材料，及時到位,，保證活動時間,，且活動期間不準(zhǔn)進(jìn)行其它教學(xué)活動。

3,、學(xué)校的社團(tuán)要做好活動期間的常規(guī)教育和管理工作,，建立點名制，記錄每次學(xué)生參與情況,，要加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系,，不可隨意讓學(xué)生退出活動小組。做好活動室內(nèi)物品保管,、門窗關(guān)鎖,、衛(wèi)生打掃等工作。

4,、每個社團(tuán)安排主班,、配班兩位老師，既有分工又要合作。主班老師負(fù)責(zé)課程周計劃,、課件準(zhǔn)備,、備課,、授課,、學(xué)生考核等，配班老師負(fù)責(zé)每次活動時社團(tuán)的安全,、考勤,、紀(jì)律、衛(wèi)生,、材料準(zhǔn)備,、作業(yè)檢查、課程輔導(dǎo),、配合考核等,。上課期間兩位老師均要全程在崗。

5,、每次活動前指導(dǎo)教師一定要備好課,，活動課教程要體現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合、循序漸進(jìn)的.特點,，同時更貼近學(xué)生生活經(jīng)驗及興趣,。

6、對社團(tuán)活動期間嚴(yán)重違紀(jì),、不聽指揮的同學(xué),，指導(dǎo)老師報德育處核實后，將取消其參加任何社團(tuán)的資格,。

7,、每個學(xué)生只能報一個社團(tuán)，人數(shù)太多的社團(tuán)將根據(jù)面試錄取所需人數(shù)（每個社團(tuán)不超過40人）,，沒被錄取的學(xué)生可以再報名其他社團(tuán),。

8、活動場地在室外的,，天氣不好時,，則在室內(nèi)看相關(guān)講解、比賽視頻或了解相關(guān)的名人事跡,。

（一）過程管理（50分）

1,、安全管理10分（巡視檢查）

（1）社團(tuán)活動指導(dǎo)老師及時到位，無遲到早退現(xiàn)象,。3分

（2）每次活動有序,，學(xué)員及時到課，無在校園閑逛現(xiàn)象。3分

（3）活動安全保障有力,，無出現(xiàn)安全事故,。4分

2、材料管理10分（查看資料）

（1）活動點名及時,，社團(tuán)名冊記載詳實,。2分

（2）活動前有計劃，活動后有記錄,，活動主題,、內(nèi)容、形式有創(chuàng)新,。5分

（3）活動照片,，學(xué)生作品等保存完整。3分

3,、活動開展15分（了解座談）

（2）能積極配合學(xué)校開展的各項活動,，認(rèn)真落實各項工作。5分

（3）活動秩序,、組織紀(jì)律良好,，活動過程中沒有違規(guī)現(xiàn)象。5分4,、場地管理10分（實地檢查）

（1）內(nèi)部物品管理有序,，無丟失等現(xiàn)象。4分

（2）活動場地布置美觀有特色,，作品擺放有序,。3分

（注：活動場地為室外的社團(tuán)，天氣不好需在室內(nèi)活動時,，臨時占用某教室,，該班學(xué)生若有投訴，則扣除本項得分5分/次）5,、特色成效（5分）（查看記錄）

活動有一定影響,，有報道，校級,、縣級,、市級每次加1、3,、5分,，以此類推。

說明：每周活動期間,，由各年級分包校長針對以上幾項予以打分,，并于次日公布該周得分,。

（二）成果展示（50分）

考評形式：展示展演匯報（根據(jù)社團(tuán)特色，自行申報一種形式）

具體要求：

展示：以作品呈現(xiàn)為主,，將學(xué)生在社團(tuán)活動中優(yōu)秀作品進(jìn)行展示（具體場地另行通知,，請在日常活動中做好作品累積）

組進(jìn)行匯報,，以ppt形式,，配以活動照片和視頻，匯報時間5-10分鐘,。

展演：準(zhǔn)備1-2個作品進(jìn)行展演,，要求不少于半數(shù)學(xué)生參與,。

流程：

1,、各社團(tuán)根據(jù)自身特色申報考評形式。

2,、由考評團(tuán)根據(jù)上報情況進(jìn)行匯總并做前期準(zhǔn)備,。

3、對各社團(tuán)分形式,、分時間段進(jìn)行考評,，同時提交相關(guān)資料。

4,、考評團(tuán)成員現(xiàn)場打分,，將得分匯總后，予以公布,。打分標(biāo)準(zhǔn)參考下表：

x社團(tuán)內(nèi)容

學(xué)校社團(tuán)活動方案舞蹈社團(tuán)活動方案篇三

健美操是學(xué)生非常樂于參與的一項體育與舞蹈相結(jié)合的活動,，活動內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合學(xué)生的年齡特點,，它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強(qiáng)集體意識,，培養(yǎng)學(xué)生的樂感,。活動面向部分學(xué)生,，有組織,，有計劃的進(jìn)行，堅持自愿參加和普及提高的原則,，讓學(xué)生在唱唱,、跳跳、動動中去感受音樂,，理解音樂和表現(xiàn)音樂,。不僅起到了啟迪智慧、和陶冶情操的目的，而且對學(xué)生身心健康的發(fā)展也有良好的促進(jìn)作用,。

學(xué)生參加健美操訓(xùn)練能夠樹立正確的審美觀,，通過實踐，對健康美有了一個明確的認(rèn)識,，并且在練習(xí)中可以鍛煉入頑強(qiáng)的意志,，陶冶美的情操，增強(qiáng)人的自信心和奮發(fā)向上的精神,，有益于豐富入的想象力創(chuàng)造力,，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活。增強(qiáng)體質(zhì),，達(dá)到鍛煉身體的目的,。

1、培養(yǎng)學(xué)生對健美操的興趣,，吸引更多的學(xué)生參加健美操活動,。

2、發(fā)展柔韌,、協(xié)調(diào),、靈敏、速度,、彈跳等運動素質(zhì),。

3、學(xué)習(xí)和掌握健美操運動的基本活動技能,，逐步培養(yǎng)完成各種練習(xí)的正確姿勢,，對學(xué)生的特長的培養(yǎng)。

4,、在訓(xùn)練過程中努力培養(yǎng)學(xué)生守紀(jì)律,、愛集體、懂禮貌,、愛學(xué)習(xí),、勇于吃苦、意志頑強(qiáng)的品質(zhì),，使其能夠全面發(fā)展,。

1、第一階段教會學(xué)生正確地掌握健美操的基本要領(lǐng),。 2,、第二階段要求全體隊員都能在教師的訓(xùn)練下基本達(dá)到下叉，對個別感覺不錯的隊員可加深練習(xí),。

3,、第三階段要求學(xué)一些兒童健美操中常見的舞步的組合,。

4、第四階段訓(xùn)練內(nèi)容,，對個別好的隊員進(jìn)行個人素質(zhì)的提高,，技巧方向可加深一些。

1,、引導(dǎo)學(xué)生觀看健美操錄像帶,，幫助學(xué)生尋找感覺。 2,、逐段示范,、講解動作，逐個輔導(dǎo),。 3,、學(xué)生個人練習(xí)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合。

4,、采用學(xué)生互幫,、好學(xué)生示范的方法,，進(jìn)一步提高水平,。

每天陽光體育時間

操場、舞蹈教室

：白彩李老師

1,、保證活動的安全性,。在活動前多學(xué)生進(jìn)行安全知識的教育。

2,、保證活動的出勤率,。每次活動都要進(jìn)行出缺勤的記錄。

3,、在活動中除了完成所學(xué)規(guī)定動作技術(shù)以外,，在安全保證的前提下進(jìn)行個性練習(xí)。

1．學(xué)生能熟練掌握基本步伐,。 2．學(xué)生能展示一套健美操,。

學(xué)校社團(tuán)活動方案舞蹈社團(tuán)活動方案篇四

三：肇慶學(xué)院舞蹈協(xié)會

肇慶學(xué)院交誼舞協(xié)會

【范例】

一、名稱：實小瑜伽社

二,、性質(zhì)：xx年創(chuàng)建,，由校內(nèi)瑜伽舞蹈愛好者組成的一個有組織、有紀(jì)律,、有特色的團(tuán)體,。

三、目的：

1,、豐富廣大教師的業(yè)余生活

2,、使教師們的興趣,、愛好、個性得到更進(jìn)一步的發(fā)展和提高

3、以瑜伽舞蹈運動為媒介,，促進(jìn)學(xué)校之間的體育交流

4,、促進(jìn)教師們的身心

健康

四、宗旨：健康,、年輕、堅持,、樂活

第二章：社團(tuán)機(jī)構(gòu)和任務(wù)

一,、機(jī)構(gòu)

瑜伽俱樂部的成員由實小教師及家屬組成，主要是瑜伽舞蹈愛好者,。

二,、基本任務(wù)

1、切實完成學(xué)校工會下達(dá)的各種任務(wù),，為促進(jìn)學(xué)校之間的體育交流與豐富教師們的業(yè)余生活做出點滴貢獻(xiàn),。

2、有目的,、有計劃,、有步驟的開展瑜伽舞蹈比賽、戶外等活動以提高廣大教師對瑜伽舞蹈運動的興趣,。

第三章：權(quán)利和義務(wù)

一,、凡我校瑜伽舞蹈愛好者，以健康,、年輕,、堅持、樂活為目的均可成為本社成員,。

二,、社員權(quán)利：

1、有權(quán)監(jiān)督本社負(fù)責(zé)人的工作,、對本社工作提出意見和建議,。

2、社團(tuán)實行民主管理,，若有重大事件,、可開會投票決定。

3,、入社,、出社自由、成員可自動退社,。

三,、社員義務(wù)

1,、會員必須遵守社團(tuán)章程和社團(tuán)管理制度。聽從社長安排,、若有分歧,，可相互調(diào)節(jié)。

2,、在舉行社團(tuán)活動中,，不可無故缺席或自由離去，有事務(wù)必請假,。

3,、社團(tuán)成員之間應(yīng)相親相愛，和睦相處,，不可發(fā)生不文明行為,。

4、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)及本社團(tuán)紀(jì)律,，實行成員管理制度化,，否則本社團(tuán)有權(quán)將其除名。

第四章：活動原則

一,、每周組織成員進(jìn)行集中練習(xí),，以提高整體水平

二、社團(tuán)開展活動,，各社員應(yīng)該積極參加并聽從安排,，有異議者相互調(diào)節(jié)。舉行活動不可擅自離去或無故缺席,，有事請假?；顒訒r私人財物妥善保管,，若有丟失，自行負(fù)責(zé),。

第五章：獎勵與處分

一,、獎勵1：活動以每個學(xué)期為一個活動周期，針對活動開展情況,，將對社團(tuán)成員參與情況進(jìn)行獎勵,。獎品如瑜伽服之類的。

獎勵2：通過對成員一年為社團(tuán)作貢獻(xiàn)和出勤的考核,，按3%的比例評出“優(yōu)秀社員”,，獎勵瑜伽1次卡一張。

獎勵3,、免費參加本社團(tuán)組織的戶外活動,。

獎勵4,、免費參加本社團(tuán)組織的聯(lián)誼、沙龍活動,。

二,、處分：經(jīng)常無故缺席者，自行退會,。

第六章：社團(tuán)會費

1,、方案一：1人辦年卡一張，每人12元,?？蓞⒓铀姓n程。

2,、方案二：2人合辦8次卡,，每人6元?？蓞⒓铀姓n程,。

學(xué)校社團(tuán)活動方案舞蹈社團(tuán)活動方案篇五

為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育實施，促進(jìn)學(xué)生多元成長,、個性發(fā)展的目標(biāo),，建設(shè)健康、文明,、和諧的現(xiàn)代校園文化,，現(xiàn)擬定以“學(xué)生社團(tuán)建設(shè)”為重點的校園文化活動實施方案。

以培養(yǎng)健康,、陽光,、自信的高素質(zhì)小學(xué)生為總體目標(biāo)，緊緊圍繞立德樹人要求,，堅持以人為本,，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，尊重個性,，全面發(fā)展,，培養(yǎng)特長。

以國家課程設(shè)置為基礎(chǔ),，完善課程設(shè)置,，開足國家課程，還要根據(jù)學(xué)校的資源優(yōu)勢,，開拓和創(chuàng)新校本課程,。除文化課程外，逐步完善以下課程：生活中的數(shù)學(xué)思維和科學(xué),、藝術(shù)和審美,、社會公德,、體育與（身、心）健康,、語言交際與生活技能,、社會實踐等。多方獲取教程資源：充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué),、聘請地方藝人,、有特長的教師、與其它學(xué)校合作聘請專業(yè)教師等方式,。

1,、音樂類：合唱（獨唱、齊唱,、合唱）,、器樂（電子琴）、鼓樂隊,、舞蹈,。由熱愛音樂、有一定音樂特長的的學(xué)生組成,。

培養(yǎng)能力方向：培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力,、提高學(xué)生的音樂素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，提升學(xué)生的審美情趣,，能夠在學(xué)校大型活動中及校外比賽中出彩,。以表演效果及參賽情況考核等級。

2,、美術(shù)類：書法（軟筆,、硬筆）、繪畫,。由熱愛書法,、有一定書法特長的的學(xué)生組成。

培養(yǎng)能力方向：培養(yǎng)學(xué)生書畫能力,，弘揚書法、繪畫等藝術(shù)文化,，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和文化底蘊,。

職責(zé)：參加校內(nèi)外書畫大賽、在學(xué)校大型活動期間展出作品等,。以作品展和參賽結(jié)果考核等級,。

3、體育類：籃球,、乒乓球,、羽毛球,、田徑、呼啦圈（花樣）,、跳繩（花樣）,、健身操。

由熱愛體育,、有一定體育特長的的學(xué)生組成,。

培養(yǎng)能力方向：提高學(xué)生競技水平，鍛煉身體素質(zhì),，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力,。以比賽或表演形式考核等級。

4,、手工制作類：橡皮泥或布貼,、豆貼,剪紙、廢品利用,、十字繡,、梳辮子。由熱愛小制作,、動手能力強(qiáng)的學(xué)生組成,。

培養(yǎng)能力方向：動手即動腦，提高學(xué)生動手能力,、想象能力和審美能力,。以作品展的形式考核等級。

5,、面食類：面食制作（如饅頭,、包子、餃子,、面包,、地方特色廣宗薄餅）由愛吃愛做飯、動手能力強(qiáng)的“吃貨們”組成,。培養(yǎng)能力方向：熱愛生活,、勤勞。以作品展和食品味道考核等級,。

6,、朗誦類：經(jīng)典誦讀，講故事,、演講,，播音主持。由熱愛誦讀、熱愛主持,、表達(dá)能力強(qiáng)的學(xué)生組成,。

培養(yǎng)能力方向：培養(yǎng)學(xué)生聲情并茂大聲朗讀的習(xí)慣，擴(kuò)大閱讀量,，提高演講及播音主持的技能,。

職責(zé)：參加每年的縣市級讀書活動講故事比賽、校內(nèi)誦讀比賽,，在學(xué)校大型活動期間表演等,。以參賽情況及朗誦表演結(jié)果考核等級。

7,、棋類：五子棋,、跳棋、象棋,、軍棋,。由喜歡下棋、邏輯思維能力強(qiáng)的學(xué)生組成,。

培養(yǎng)能力方向：棋類能提高孩子的智力和耐力,、邏輯思維能力和形勢判斷能力、數(shù)學(xué)計算能力,。以各類棋賽等形式考核等級,。

8、寫作類：文學(xué)社,。

由喜歡讀書與寫作的學(xué)生組成,。

培養(yǎng)能力方向：開展讀書、討論交流,、寫作等活動,，提高語文素養(yǎng)；編輯出版?？?，提高寫作水平。

職責(zé)：及時寫稿報道校園動態(tài),，為學(xué)校做好宣傳,；代表學(xué)校參加一些征文大賽；辦好校報?？?。以交稿數(shù)量與質(zhì)量、比賽獲獎情況考核等級,。

9、數(shù)學(xué)、科學(xué),、信息類：奧數(shù),、記憶力、科學(xué)探究,、微機(jī)操作,。由喜歡數(shù)學(xué)、科學(xué),、微機(jī)的學(xué)生組成,。

培養(yǎng)能力方向：開展趣味數(shù)學(xué)、科學(xué)實驗,、思維探究能力培養(yǎng)作為課堂知識的延伸和拓展,，重點是提高數(shù)學(xué)思維模式，科學(xué)探究能力,，微機(jī)操作能力,。以學(xué)期末社團(tuán)展示時學(xué)生掌握情況考核等級。

10,、英語沙龍類：由四五六年級英語基礎(chǔ)較好的學(xué)生組成,，

培養(yǎng)能力方向：開展聽、說,、讀,、寫等活動，培養(yǎng)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣,，提高英語口語表達(dá)能力,。以英語口語大賽表演情況考核等級。

1,、每個活動小組負(fù)責(zé)人制定切實可行的培養(yǎng)目標(biāo),，每學(xué)期制訂活動計劃（含學(xué)期活動進(jìn)度表），每次活動應(yīng)嚴(yán)格按計劃精心組織,，并認(rèn)真做好活動記錄,、照片資料搜集、學(xué)生作品展示等相關(guān)工作,。

2,、社團(tuán)活動時間為每周四下午的最后兩節(jié)課。小組成員必須按規(guī)定時間,、地點參加活動,，不能無故缺席?；顒诱n前5分鐘的預(yù)備時間,，教師要帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備活動材料,，及時到位，保證活動時間,，且活動期間不準(zhǔn)進(jìn)行其它教學(xué)活動,。

3、學(xué)校的社團(tuán)要做好活動期間的常規(guī)教育和管理工作,，建立點名制,，記錄每次學(xué)生參與情況，要加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系,，不可隨意讓學(xué)生退出活動小組,。做好活動室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖,、衛(wèi)生打掃等工作,。

4、每個社團(tuán)安排主班,、配班兩位老師,，既有分工又要合作。主班老師負(fù)責(zé)課程周計劃,、課件準(zhǔn)備,、備課、授課,、學(xué)生考核等,，配班老師負(fù)責(zé)每次活動時社團(tuán)的安全、考勤,、紀(jì)律,、衛(wèi)生、材料準(zhǔn)備,、作業(yè)檢查,、課程輔導(dǎo)、配合考核等,。上課期間兩位老師均要全程在崗,。

5、每次活動前指導(dǎo)教師一定要備好課,，活動課教程要體現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合,、循序漸進(jìn)的特點，同時更貼近學(xué)生生活經(jīng)驗及興趣,。

6,、對社團(tuán)活動期間嚴(yán)重違紀(jì)、不聽指揮的同學(xué),，指導(dǎo)老師報德育處核實后,，將取消其參加任何社團(tuán)的資格,。

7、每個學(xué)生只能報一個社團(tuán),，人數(shù)太多的社團(tuán)將根據(jù)面試錄取所需人數(shù)（每個社團(tuán)不超過40人）,，沒被錄取的學(xué)生可以再報名其他社團(tuán)。

8,、活動場地在室外的，天氣不好時,，則在室內(nèi)看相關(guān)講解,、比賽視頻或了解相關(guān)的名人事跡。

（一）過程管理（50分）

1,、安全管理10分（巡視檢查）

（1）社團(tuán)活動指導(dǎo)老師及時到位,，無遲到早退現(xiàn)象。3分

（2）每次活動有序,，學(xué)員及時到課,，無在校園閑逛現(xiàn)象。3分

（3）活動安全保障有力,，無出現(xiàn)安全事故,。4分

2、材料管理10分（查看資料）

（1）活動點名及時,，社團(tuán)名冊記載詳實,。2分

（2）活動前有計劃，活動后有記錄,，活動主題,、內(nèi)容、形式有創(chuàng)新,。5分

（3）活動照片,，學(xué)生作品等保存完整。3分

3,、活動開展15分（了解座談）

（2）能積極配合學(xué)校開展的各項活動,，認(rèn)真落實各項工作。5分

（3）活動秩序,、組織紀(jì)律良好,，活動過程中沒有違規(guī)現(xiàn)象。5分4,、場地管理10分（實地檢查）

（1）內(nèi)部物品管理有序,，無丟失等現(xiàn)象。4分

（2）活動場地布置美觀有特色,，作品擺放有序,。3分

（注：活動場地為室外的社團(tuán),，天氣不好需在室內(nèi)活動時，臨時占用某教室,，該班學(xué)生若有投訴,，則扣除本項得分5分/次）5、特色成效（5分）（查看記錄）

活動有一定影響,，有報道,，校級、縣級,、市級每次加1,、3、5分,，以此類推,。

說明：每周活動期間，由各年級分包校長針對以上幾項予以打分,，并于次日公布該周得分,。

（二）成果展示（50分）

考評形式：展示展演匯報（根據(jù)社團(tuán)特色，自行申報一種形式）

具體要求：

展示：以作品呈現(xiàn)為主,，將學(xué)生在社團(tuán)活動中優(yōu)秀作品進(jìn)行展示（具體場地另行通知,，請在日常活動中做好作品累積）

組進(jìn)行匯報,，以ppt形式,，配以活動照片和視頻，匯報時間5-10分鐘,。

展演：準(zhǔn)備1-2個作品進(jìn)行展演,，要求不少于半數(shù)學(xué)生參與。

流程：

1,、各社團(tuán)根據(jù)自身特色申報考評形式,。

2、由考評團(tuán)根據(jù)上報情況進(jìn)行匯總并做前期準(zhǔn)備,。

3,、對各社團(tuán)分形式、分時間段進(jìn)行考評,，同時提交相關(guān)資料,。

4、考評團(tuán)成員現(xiàn)場打分,，將得分匯總后,，予以公布。打分標(biāo)準(zhǔn)參考下表：

x社團(tuán)內(nèi)容

學(xué)校社團(tuán)活動方案舞蹈社團(tuán)活動方案篇六

乒乓球是由兩名或兩對選手在球網(wǎng)兩端用球拍輪流擊球的一項球類運動,。乒乓球運動,，占用場地少,、器材簡單、運動量可大可小,，趣味性強(qiáng),，既可娛樂又可健身；對個人來說,，運動壽命又長,，也不容易發(fā)生運動傷害事故。所以它深受人們的喜愛,。參加這項運動可以提高人的靈敏,、協(xié)調(diào)、動作速度和上下肢活動能力,，改善心肺功能，全面提高身體素質(zhì),。

乒乓球運動是我校的一個體育項目,，我校具有良好的乒乓球運動氛圍，為了進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，成立乒乓球社團(tuán),，通過活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立“健康第一”的理念,，以新穎活潑的體育活動為載體,，培養(yǎng)學(xué)生合作、誠信,、果敢,、公平等優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個性特長,，促進(jìn)學(xué)生身體,、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展，豐富校園文化生活,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,。

1．教師在講授動作技術(shù)時，結(jié)合多媒體課件,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)知識,，分析乒乓球技術(shù)原理，形成對正確動作技術(shù)重要性的認(rèn)識,。

2．將學(xué)生按異質(zhì)分組原則分成若干組,，由組長組織本組成員練習(xí)，確保每組有乒乓球技術(shù)較好的學(xué)生幫助基礎(chǔ)較差的學(xué)生,，以“點”帶“面”合作學(xué)習(xí),，采用現(xiàn)場說技,、介紹打球經(jīng)驗、陪練等形式,，增強(qiáng)“面”的打球信心,，同時促進(jìn)“點”的乒乓球運動技術(shù)、能力的提高,，培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué),、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

3．乒乓球運動的特點是球小,、速度快,、變化多，教師在教學(xué)中應(yīng)重視步法與乒乓球?qū)ｍ椝刭|(zhì)的練習(xí),，提高學(xué)生的動作,、反應(yīng)、移動等速度,。

學(xué)生訓(xùn)練課的內(nèi)容,、形式，要求多種變化,，各種練習(xí)手段盡量與游戲活動相結(jié)合,，以激發(fā)學(xué)生對乒乓球的興趣。

成立乒乓球社團(tuán),，學(xué)生自愿報名參加,。

周五下午興趣活動課

學(xué)校體育館

1、熟悉乒乓球球性,。

2,、掌握乒乓球的基本打法、發(fā)球,、接發(fā)球,。

3、掌握乒乓球的基本比賽規(guī)則,。

4,、參加乒乓球比賽。

準(zhǔn)備期：（一周）

1,、召開全隊隊員會議,，制度訓(xùn)練紀(jì)律。

2,、準(zhǔn)備訓(xùn)練所需器材,。

第一階段：入門階段，從握拍的方法開始教，以乒乓球球性訓(xùn)練為主,。

1,、直拍握拍方法和橫拍握拍方法。

2,、乒乓球球性訓(xùn)練,。

3、最基本的發(fā)球：正手平擊發(fā)球,。

第二階段：乒乓球基本技術(shù)練習(xí)（包括手法和步法）,。

1、發(fā)球與接發(fā)球,；

2,、推、擋球技術(shù),；

3,、搓球技術(shù)與削球技術(shù)；

4,、正手快帶與反手快帶,；

5、基本步法訓(xùn)練,。

第三階段：鞏固基本功球性訓(xùn)練，鞏固及提高階段

1,、學(xué)生的相互推擋,，搓球，削球,，快帶及正手攻球,。

2、以開火車的形式進(jìn)行球性練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣,。

第四階段：發(fā)球和接發(fā)球練習(xí)，專項技術(shù)訓(xùn)練,。

1,、主要講解發(fā)球的技術(shù)動作，發(fā)球包括下旋,、側(cè)旋,、以及奔球。

2,、接發(fā)球要求站位正確,，注意力集中。

3,、乒乓球?qū)ｍ椉夹g(shù)訓(xùn)練,。

第五階段：比賽小常識,，進(jìn)行乒乓球小比賽。

學(xué)校社團(tuán)活動方案舞蹈社團(tuán)活動方案篇七

通過社團(tuán)活動,，使學(xué)生進(jìn)一步體驗英語的快樂,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，發(fā)展學(xué)生的個性,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，展示學(xué)生的英語才華,。

3．通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式,，使學(xué)生能更好地理解課本知識,，提高解決實際的能力。

1,、主體性原則：學(xué)生是活動的主體,，應(yīng)充分開放活動空間，正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系,。

2,、主題性原則：社團(tuán)活動的主題鮮明，符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實際,。

1,、英語自我介紹，培養(yǎng)口語和語言組織能力,。

2,、英語視聽，培養(yǎng)學(xué)生英語視聽能力,。

3,、朗讀表演，培養(yǎng)語言朗讀能力,。

4,、西方節(jié)日集錦，培養(yǎng)信息收集及交流能力,。

5,、英語繞口令，訓(xùn)練語音,。

6,、英語詞語競技，考察詞匯。

7制作family album,，手工制作,。

8、英語演講,，培養(yǎng)英語演講能力,。

9、故事表演,，培養(yǎng)語言表演能力,。

10、情景劇合作表演,，訓(xùn)練語言表達(dá)能力和合作精神

學(xué)校社團(tuán)活動方案舞蹈社團(tuán)活動方案篇八

健美操是學(xué)生非常樂于參與的一項體育與舞蹈相結(jié)合的活動,，活動內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合學(xué)生的年齡特點,，它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強(qiáng)集體意識,，培養(yǎng)學(xué)生的樂感,。活動面向部分學(xué)生,，有組織,，有計劃的進(jìn)行，堅持自愿參加和普及提高的原則,，讓學(xué)生在唱唱,、跳跳、動動中去感受音樂,，理解音樂和表現(xiàn)音樂。不僅起到了啟迪智慧,、和陶冶情操的目的,，而且對學(xué)生身心健康的發(fā)展也有良好的促進(jìn)作用。

學(xué)生參加健美操訓(xùn)練能夠樹立正確的審美觀,，通過實踐,，對健康美有了一個明確的認(rèn)識，并且在練習(xí)中可以鍛煉入頑強(qiáng)的意志,，陶冶美的情操,，增強(qiáng)人的自信心和奮發(fā)向上的精神，有益于豐富入的想象力創(chuàng)造力,，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,。增強(qiáng)體質(zhì)，達(dá)到鍛煉身體的目的。

1,、培養(yǎng)學(xué)生對健美操的興趣,，吸引更多的學(xué)生參加健美操活動。

2,、發(fā)展柔韌,、協(xié)調(diào)、靈敏,、速度,、彈跳等運動素質(zhì)。

3,、學(xué)習(xí)和掌握健美操運動的基本活動技能,，逐步培養(yǎng)完成各種練習(xí)的'正確姿勢，對學(xué)生的特長的培養(yǎng),。

4,、在訓(xùn)練過程中努力培養(yǎng)學(xué)生守紀(jì)律、愛集體,、懂禮貌,、愛學(xué)習(xí)、勇于吃苦,、意志頑強(qiáng)的品質(zhì),，使其能夠全面發(fā)展。

1,、第一階段教會學(xué)生正確地掌握健美操的基本要領(lǐng),。 2、第二階段要求全體隊員都能在教師的訓(xùn)練下基本達(dá)到下叉,，對個別感覺不錯的隊員可加深練習(xí),。

3、第三階段要求學(xué)一些兒童健美操中常見的舞步的組合,。

4,、第四階段訓(xùn)練內(nèi)容，對個別好的隊員進(jìn)行個人素質(zhì)的提高,，技巧方向可加深一些,。

1、引導(dǎo)學(xué)生觀看健美操錄像帶,，幫助學(xué)生尋找感覺,。 2、逐段示范,、講解動作,，逐個輔導(dǎo),。 3、學(xué)生個人練習(xí)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合,。

4,、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法,，進(jìn)一步提高水平,。

每天陽光體育時間

操場、舞蹈教室

：白彩李老師

1,、保證活動的安全性,。在活動前多學(xué)生進(jìn)行安全知識的教育。

2,、保證活動的出勤率,。每次活動都要進(jìn)行出缺勤的記錄。

3,、在活動中除了完成所學(xué)規(guī)定動作技術(shù)以外,，在安全保證的前提下進(jìn)行個性練習(xí)。

1．學(xué)生能熟練掌握基本步伐,。 2．學(xué)生能展示一套健美操,。