隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來越高，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇一

1,、掌握測(cè)區(qū)控制網(wǎng)的建立方法（四等平面網(wǎng)、三角高程網(wǎng),、二等水準(zhǔn)網(wǎng)）,。

2、掌握和熟練全站儀和水準(zhǔn)儀的基本功能和觀測(cè)方法,。

3,、掌握儀器檢較的基本原理和方法。

4,、學(xué)會(huì)用相關(guān)平差軟件處理觀測(cè)數(shù)據(jù)以及對(duì)處理結(jié)果進(jìn)行分析,。

1、測(cè)區(qū)四等導(dǎo)線控制網(wǎng)的建立（平面網(wǎng)和三角高程網(wǎng)）,，武工職院校內(nèi)

2、測(cè)區(qū)二等水準(zhǔn)網(wǎng)的建立（高程網(wǎng)）。武工職院校內(nèi)

3,、采用獨(dú)立坐標(biāo)系統(tǒng)和獨(dú)立高程系統(tǒng)

4,、用j2型全站儀9測(cè)回測(cè)水平角練習(xí)。

全站儀一套,，,，ds2二等水準(zhǔn)儀一套，計(jì)算機(jī),，南方平差易平差軟件,。

（一）四等導(dǎo)線網(wǎng)和三角高程網(wǎng)同步作業(yè)：

儀器檢驗(yàn)——了解測(cè)區(qū)概況——選點(diǎn)——觀測(cè)——外業(yè)概算——內(nèi)業(yè)平差。

（二）另外進(jìn)行全站儀9測(cè)回觀測(cè)水平角練習(xí)：

1,、四等導(dǎo)線測(cè)量的主要技術(shù)要求,。

2、利用ds2水準(zhǔn)儀布設(shè)二等水準(zhǔn)網(wǎng)：儀器檢驗(yàn)——了解測(cè)區(qū)概況——選點(diǎn)——確定觀測(cè)路線——觀測(cè)——外業(yè)概算——內(nèi)業(yè)——平差,。

控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇二

為期將近兩周的控制測(cè)量實(shí)習(xí)終于結(jié)束了,，回想起來，雖然在實(shí)習(xí)過程中有些累,，有些苦,，但是這讓我們更加得到了鍛煉，通過本次實(shí)習(xí),，讓我們把課本上所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐當(dāng)中,，進(jìn)一步掌握了精密水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀和全站儀的操作,，獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,。實(shí)習(xí)的目的是著重培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力、實(shí)踐能力和數(shù)據(jù)處理能力,，在本次實(shí)習(xí)中,，我深有體會(huì)，還有重要的一點(diǎn)就是團(tuán)隊(duì)合作,，一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)對(duì)可以讓我們更好的互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。

實(shí)習(xí)第一天,，由張兵老師給我們做了講解與演示,，我們專業(yè)的實(shí)用性比較強(qiáng)，所以我們要通過實(shí)習(xí)加強(qiáng)自己的專業(yè)技能,。實(shí)習(xí)期間,，天氣一直很炎熱，

通過這次實(shí)習(xí),，我們的收獲還是很大的,。首先就是掌握看課堂所學(xué)的知識(shí),，知道如何正確使用精密水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀,，進(jìn)一步明白了實(shí)踐是對(duì)所學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn),。其次，我們懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致不能有絲毫馬虎,，特別是做我們測(cè)繪行業(yè),，對(duì)這一方面的要求更高，因?yàn)樯杂衅罹涂赡軐?dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大,，更會(huì)導(dǎo)致以后的其它測(cè)量出錯(cuò),，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計(jì)算的錯(cuò)誤。

這次實(shí)習(xí)我們同樣得到了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):(1)測(cè)量能現(xiàn)場(chǎng)算的就現(xiàn)場(chǎng)算,，這樣如果有超限的數(shù)據(jù)可以現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行返測(cè),，以避免導(dǎo)致以后的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤(2)閉合差超限的一定要重新測(cè)量(3)小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響了實(shí)習(xí)的進(jìn)度(4)測(cè)量時(shí)一定要注意不能碰到儀器如果不小心碰到儀器使儀器發(fā)生的移動(dòng)那之前測(cè)得的數(shù)據(jù)可能就要全部作廢(5)做測(cè)量工作更需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木?，不能馬虎大意,。

控制測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)束了，我們下學(xué)期將進(jìn)入下一階段的實(shí)習(xí),，我們會(huì)把控制測(cè)量實(shí)習(xí)中得到的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)好,，為下一階段的實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備，避免犯同樣的錯(cuò)誤,，努力把下個(gè)階段的實(shí)習(xí)做好!

控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇三

通過本次實(shí)習(xí),，鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí),，首先,，我明白了控制測(cè)量的重要性。既然是要測(cè)量就離不開實(shí)踐,。實(shí)踐是對(duì)測(cè)量學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn),，只憑在課堂上的聽，我并沒有掌握很多具體知識(shí),，尤其是對(duì)儀器的使用,，對(duì)課堂知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測(cè)量的時(shí)候,，我的心里還一陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去,。當(dāng)動(dòng)手的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難,，聽別人一說或者翻閱一下課本,，然后自己動(dòng)手操作一遍，就基本掌握了方法,。要想提高效率和測(cè)量精度,，還要經(jīng)常練習(xí),，這樣才能做到舉一反三。這些知識(shí)是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識(shí),。

團(tuán)結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證,。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,。我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作,，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度,，草草了事收工,。所以，我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀察,，記錄每一站,，并準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算。做到步步有“檢核”,，這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率,。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，錯(cuò)了就返工，決不馬虎,。直至符合測(cè)量要求為止,。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心,，做事嚴(yán)謹(jǐn),。經(jīng)過每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作，我們完成了測(cè)量的工作,。

在外面測(cè)完后,，還要回來計(jì)算，檢驗(yàn)測(cè)完的結(jié)果是否符合要求及在規(guī)定的線差內(nèi),。

測(cè)量實(shí)習(xí),，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì),，很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí),，提高實(shí)際操作能力,，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助,。一周中我們也體會(huì)了不少酸甜苦辣,，有的測(cè)量很順利甚至零誤差，有時(shí)測(cè)量處處碰壁,，但也算過去了,，完成了測(cè)量還是很高興的。雖然測(cè)量中大家也有懶的時(shí)候不想測(cè)了,。

我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習(xí)這理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié),，通過實(shí)習(xí)，不僅理解了基本測(cè)繪工作的全過程,，系統(tǒng)的掌握測(cè)量?jī)x器操作,、實(shí)測(cè)、計(jì)算,、等基本技能,，而且為以后的工作打下基礎(chǔ)。還使實(shí)際工作能力得到鍛煉,。在實(shí)習(xí)中培養(yǎng)了踏時(shí)求是的工作作風(fēng),、吃苦耐勞的獻(xiàn)身精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神,。

控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇四

令人疲憊而又難忘的測(cè)量實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了,，曬黃的皮膚見證了我們實(shí)習(xí)的辛苦，在測(cè)量期間,，我們測(cè)繪人穿梭在校園的道路上,，高聲的喊話、疲憊的身影,。

通過本次實(shí)習(xí),，鞏固和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，對(duì)控制測(cè)量整個(gè)工作程序進(jìn)行一次全面的,，系統(tǒng)的了解,，進(jìn)一步掌握控制測(cè)量的專業(yè)技術(shù)，同時(shí)結(jié)合測(cè)區(qū)具體條件應(yīng)用學(xué)過的知識(shí)去分析問題和解決問題,，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些在課堂上不會(huì)遇到的情況,，發(fā)現(xiàn)了不足，從而提高了自己的能力,。

同時(shí)一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,，只靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有通過小組的合作和團(tuán)體的力量才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。而這些,，就是在測(cè)量之中所收獲的,。小組成員間的相互合作也太重要了，實(shí)習(xí)小組的氛圍在很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度,，我們應(yīng)該以團(tuán)隊(duì)為重,，以完成任務(wù)做好實(shí)習(xí)為目的。

導(dǎo)線測(cè)量實(shí)習(xí)心得：

角度距離測(cè)量對(duì)于我們專業(yè)的學(xué)生來說要求非常高,，用了全站儀,。高精度意味著我們應(yīng)該秉著做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，對(duì)于每一個(gè)細(xì)節(jié)都不能馬虎大意,。在每一個(gè)控制點(diǎn)上,，檢驗(yàn)數(shù)據(jù)如果超限則立即返工重測(cè)，不給錯(cuò)誤喘息的機(jī)會(huì),，也為以后的實(shí)習(xí)減輕負(fù)擔(dān)。實(shí)習(xí)中為了避免太大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn),，例如我們采用盤左和盤右觀測(cè)取平均數(shù)的方法,，可消除照準(zhǔn)部偏心誤差、視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸,、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差,。但豎軸傾斜誤差不能采用此法消除。

豎直角觀測(cè)時(shí)采用此法可消除指標(biāo)差的影響,。又如在短邊上的端點(diǎn)觀測(cè)角度時(shí)要特別注意對(duì)中,，照準(zhǔn)目標(biāo)時(shí)要盡量瞄準(zhǔn)棱鏡的中心，因?yàn)樗鼈儗?duì)測(cè)角的影響與距離成正比,。為了消除度盤的刻劃誤差,，需要配置度盤的位置，每測(cè)回變換進(jìn)行配置,。在測(cè)量時(shí)有幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：1）選點(diǎn)要合適,；2）時(shí)間要恰當(dāng)；3）做事要嚴(yán)謹(jǐn),；4）分工要明確等等,。測(cè)量時(shí)我們遇到的主要問題是儀器下沉和路邊行人帶來的影響。由于做導(dǎo)線的時(shí)候選點(diǎn)都較遠(yuǎn),，過往的車輛行人都是很大干擾,，所以有時(shí)候必須在人少的時(shí)候抓緊時(shí)間做。角度測(cè)量過程中,，我們都感受到了嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)在工作中的重要性,，疏忽大意會(huì)導(dǎo)致我們白費(fèi)力。 精密水準(zhǔn)測(cè)量的心得

通過這次精密水準(zhǔn)測(cè)量實(shí)習(xí),，我們能更加的熟練操作儀器,，在實(shí)習(xí)中,，按照操作規(guī)范做非常的重要，不能投機(jī)取巧,，不然會(huì)成果不合格重測(cè),，反而影響進(jìn)度，水準(zhǔn)氣泡要調(diào)平,，選擇合適的時(shí)間段測(cè)量,。在水準(zhǔn)測(cè)量過程中，在上下坡的地方要控制好距離,，達(dá)到合適的前后距離,。

整個(gè)測(cè)量過程中，我們領(lǐng)會(huì)了團(tuán)隊(duì)的配合作用,，觀測(cè)和記錄要密切配合,，讀數(shù)一出來就可以算出結(jié)果，是否超限,，記錄者還必須和扶尺員保持聯(lián)絡(luò),，告訴其前后視距。大家密切配合,，大大的提高了工程進(jìn)度,。

控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇五

（一）、實(shí)習(xí)的目的

控制測(cè)量學(xué)是研究精確測(cè)定和描繪地面控制點(diǎn)空間位置及其變化的學(xué)科,，控制測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告,。它的服務(wù)對(duì)象主要是各種工程建設(shè)、城鎮(zhèn)建設(shè)和土地規(guī)劃與管理等工作,。它是各種測(cè)量學(xué)的基礎(chǔ),。所以控制測(cè)量的實(shí)習(xí)非常重要。

控制測(cè)量學(xué)集中學(xué)習(xí)是在課堂結(jié)束之后在實(shí)習(xí)地集中的實(shí)踐性教學(xué),，是各項(xiàng)課間的綜合應(yīng)用,，是鞏固和深化課堂所學(xué)知識(shí)的必要環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí),，不僅了解到了控制測(cè)量的全過程,，系統(tǒng)地掌握測(cè)量?jī)x器的操作和檢校、待定點(diǎn)計(jì)算的基本技能,，而且為今后解決實(shí)際工程中的有關(guān)問題打下基礎(chǔ),，還能在業(yè)務(wù)組織能力和實(shí)際工作能力方面的鍛煉。在實(shí)習(xí)中培養(yǎng)了我們嚴(yán)格認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度,、塌實(shí)求實(shí)的工作作風(fēng),、吃苦耐勞的獻(xiàn)身精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體觀念。

（二）、實(shí)習(xí)的組織與安排

準(zhǔn)備好理論知識(shí),，掌握導(dǎo)線測(cè)量的技術(shù)要求,，以及儀器的使用規(guī)范及過程，協(xié)調(diào)好分組的搭配,。

以各個(gè)班為單位建立測(cè)量實(shí)習(xí)隊(duì),，3-4人一組，分若干小組,。具體分組情況：導(dǎo)線測(cè)量分組情況（共4人）,。

組員：王偉 魯邦勇 姚春輝 姜凌鵬

控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇六

1.前言

1.1 實(shí)習(xí)目的與要求

1.1.1 實(shí)習(xí)目的.

1）培養(yǎng)苦練基本功的良好風(fēng)氣，在測(cè),、記,、算等組織、實(shí)施方面得到全面的訓(xùn)練,。 2）了解測(cè)繪的實(shí)際工作和要求,，進(jìn)一步的掌握測(cè)量過程和各種技術(shù)指標(biāo)，熟練動(dòng)手能力,。進(jìn)一步熟練掌握常規(guī)儀器的使用方法,、提高外業(yè)測(cè)量、內(nèi)業(yè)計(jì)算的技能,，具備從事測(cè)繪工作的素質(zhì)。

3）通過本次實(shí)習(xí)培養(yǎng)綜合應(yīng)用控制測(cè)量理論知識(shí)進(jìn)行控制網(wǎng)的布設(shè),、精密角度測(cè)量,、精密水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)與計(jì)算能力。

4）運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí),；培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力,、動(dòng)手能力；培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,、刻苦耐勞的工作作風(fēng)和互相協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,。 1.1.2 實(shí)習(xí)要求

1）安全第一，包括人身安全,、儀器和資料萬無一失,。實(shí)習(xí)過程中，我組員輪流妥善保護(hù)儀器,、工具,，每次外業(yè)結(jié)束后及時(shí)維護(hù)和擦拭儀器和設(shè)備。若有損壞或遺失,，視情節(jié)照章處理,。

2）加強(qiáng)紀(jì)律性與組織性，保證我組人員出勤率，缺勤需及時(shí)向負(fù)責(zé)老師請(qǐng)假,。 3）必要的觀測(cè)記錄必須直接填寫在預(yù)制的規(guī)范表格內(nèi),，不得用其它紙張敷衍了事。 4）對(duì)于全站儀,，除儀器自動(dòng)保存的數(shù)據(jù)外,，應(yīng)由記錄員司職詳細(xì)記錄備份點(diǎn)號(hào)、地物類型,、坐標(biāo)等,，以免數(shù)據(jù)丟失等意外。

5）在完成一定數(shù)量的碎部點(diǎn)后,，及時(shí)進(jìn)行歸零檢核,。

6）注意維持測(cè)區(qū)衛(wèi)生，每次外業(yè)完畢后,，輪流將測(cè)區(qū)內(nèi)垃圾收集處理干凈,。 1.1.3實(shí)習(xí)任務(wù)

1）控制點(diǎn)高程控制測(cè)量

? 完成水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺的檢驗(yàn)與校正

? 完成測(cè)區(qū)四等閉合水準(zhǔn)路線觀測(cè),，提交一份合格的成果,，并負(fù)責(zé)記錄、檢測(cè),、整理完整

的成果,，完成水準(zhǔn)網(wǎng)內(nèi)業(yè)平差計(jì)算。 2）控制點(diǎn)平面測(cè)量

? 完成一臺(tái)全站儀的檢驗(yàn)

? 完成每個(gè)測(cè)站的所有觀測(cè)與記錄內(nèi)容,，完成測(cè)區(qū)的控制網(wǎng)設(shè)計(jì),，完成一份完整的控制網(wǎng)

平差計(jì)算

1.2 實(shí)習(xí)概況

1.2.1測(cè)區(qū)概況

測(cè)區(qū)一：中國(guó)礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院規(guī)劃范圍，邊界為軍區(qū)路（南）,、金波北街（西）,，麗子園北街（東）。位于銀川市西夏區(qū),，地勢(shì)較為平坦,，四面為城市道路，各點(diǎn)之間相對(duì)高程不大,，且相互通視情況良好,。局部區(qū)域內(nèi)人為障礙物、蘆葦灌木較多,、陡坎較多,，給碎步測(cè)量帶來了一定難度。

測(cè)區(qū)二：寧蒙交界的雙井子測(cè)量實(shí)習(xí)基地,，獨(dú)立山高程20-40m,，每座山設(shè)一個(gè)點(diǎn)為控制點(diǎn)布設(shè)導(dǎo)線網(wǎng),。該區(qū)域?qū)偕降氐孛玻溟g分布有針葉小灌木叢等地物,，地勢(shì)比較忐忑,，其中有大的溝壑，坡度較大,。

1）四等水準(zhǔn)測(cè)量：分兩個(gè)小組分開進(jìn)行,，測(cè)量完后進(jìn)行高程閉合差檢核，第一次超限,，進(jìn)行返工,。

2）控制點(diǎn)平面坐標(biāo)：分兩個(gè)小組分開進(jìn)行。每個(gè)人都先熟練掌握全站儀的使用,，然后在校區(qū)17個(gè)控制點(diǎn)和山地10個(gè)控制點(diǎn)上分別架設(shè)儀器,，觀測(cè)相鄰控制點(diǎn)坐標(biāo)、水平角,、距離,。

3）成果：兩個(gè)測(cè)區(qū)分別提交一份四等高程控制網(wǎng)成果表、一份平面控制網(wǎng)成果表,。

2.實(shí)習(xí)內(nèi)容

2.1 校園,、雙井子四等水準(zhǔn)高程測(cè)量

2.1.1方案設(shè)計(jì)

1）儀器設(shè)備:

dsz3自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀1臺(tái)、水準(zhǔn)尺2個(gè),、三角架1個(gè),、尺墊2個(gè),、遮陽傘1把,、記錄手簿本（附記錄板），自備2h鉛筆1支,。

2）人員組織:

第7實(shí)驗(yàn)組由10人組成,，每輪實(shí)驗(yàn)小組設(shè)置：觀測(cè)員1人、記錄員1人,、司尺員2人,、撐傘遮光1人。

3）設(shè)計(jì),、選點(diǎn)：第7組根據(jù)校園17個(gè)控制點(diǎn),、雙井子實(shí)習(xí)基地10個(gè)控制點(diǎn)的分布情況，在控制點(diǎn)之間選取同時(shí)良好且不受折光等影響的位置設(shè)站,，進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量,。

4）水準(zhǔn)測(cè)量原理：利用水準(zhǔn)儀提供一條水平視線，對(duì)樹立在兩地面點(diǎn)的水準(zhǔn)尺上分別進(jìn)行瞄準(zhǔn)和讀數(shù),，以測(cè)定兩點(diǎn)間的高差,；再根據(jù)已知點(diǎn)的高程，推算待定點(diǎn)的高程。

5）四等水準(zhǔn)測(cè)量技術(shù)指標(biāo)：

? 視距≤100m,；前后視距差≤3.0m,；每站的前后視距累積差≤10.0m；三絲讀數(shù),，計(jì)算

距離,。

? 間歇點(diǎn)檢測(cè)的測(cè)前與測(cè)后兩點(diǎn)高差之差不超過5mm。 ? 黑紅面讀數(shù)的差≤3.0mm,；黑紅面所測(cè)高差的差≤5.0mm,。

? 高差閉合差＜±20 k mm，k為測(cè)段或路線長(zhǎng)度,，以km為單位,。 2.1.2施測(cè)步驟

1）水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)與校正

? 圓水準(zhǔn)器的檢驗(yàn)與校正。 ? 十字絲的檢驗(yàn)與校正,。

? 水準(zhǔn)儀i角檢驗(yàn)：（1）在比較平坦的地面上選取距離為30米的a,、b兩點(diǎn)，然后在

ba 延長(zhǎng)線上選取一點(diǎn)1,，使1到a的距離等于20.6米,，最后在ab延長(zhǎng)線上選取2點(diǎn)，使2點(diǎn)到b點(diǎn)的距離也等于20.6米,。（2）在a,、b兩點(diǎn)放上尺墊并在尺墊上豎立水準(zhǔn)尺，在1點(diǎn)架設(shè)水準(zhǔn)儀分別讀取在a,、b兩點(diǎn)所豎立的水準(zhǔn)尺上的中絲讀數(shù)a1,、b1（為了提高a1、b1的精度,，可在a,、b兩點(diǎn)水準(zhǔn)尺上讀中絲讀數(shù)3至4次，然后取其平均值）,；（3）將水準(zhǔn)儀搬至2點(diǎn),，以同樣的方法分別獲取a、b兩點(diǎn)所豎立的水準(zhǔn)尺上的中絲讀數(shù)a1,、b1,；（4）根據(jù)下式即可計(jì)算出水準(zhǔn)軸與視準(zhǔn)軸之間的夾角i角：

如下圖所示：

經(jīng)過測(cè)量，本組儀器可以正常使用,。

2）水準(zhǔn)儀使用步驟

（1）水準(zhǔn)儀的安置,。選擇測(cè)站位置，使前后視距大致相等,，打開三腳架使其高度適中,，踩實(shí)后目估使架頭大致水平,，取出水準(zhǔn)儀安置在架頭，擰緊連接螺旋,。

（2）粗平水準(zhǔn)儀,。觀察圓水準(zhǔn)氣泡，然后用雙手同時(shí)向內(nèi)或向外轉(zhuǎn)動(dòng)一對(duì)腳螺旋,，使氣泡居于一對(duì)腳螺旋之間,，然后轉(zhuǎn)動(dòng)與氣泡對(duì)應(yīng)的那個(gè)腳螺旋使氣泡嚴(yán)格居中。

（3）瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺,。將望遠(yuǎn)鏡對(duì)準(zhǔn)水準(zhǔn)尺,，進(jìn)行目鏡和物鏡調(diào)焦，使十字絲和水準(zhǔn)尺像十分清晰,，轉(zhuǎn)動(dòng)微動(dòng)螺旋使十字絲縱絲靠近水準(zhǔn)尺分劃,。觀察水準(zhǔn)尺是否傾斜，如有,，則要通知立尺者糾正,；轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡調(diào)焦螺旋，使水準(zhǔn)尺的像最清晰,，以消除視差,。

（4）讀數(shù)。觀察氣泡是否嚴(yán)格居中,，如居中按十字絲讀取上絲,、中絲、下絲的讀數(shù)并記錄

3）測(cè)量步驟

（1）確定測(cè)量路線

在校園測(cè)區(qū),，我組根據(jù)控制點(diǎn)的分布所布設(shè)的測(cè)量路線為三條閉合導(dǎo)線：

? 校園內(nèi)部：c-12-9為起算點(diǎn)順時(shí)針閉合到水準(zhǔn)點(diǎn)c-12-9,，即c-12-9—c-12-1—c-12-2—c-12-3—c-12-4—c-12-5—c-12-6—c-12-7—c-12-8—c-12-9

? 校園外部：c-12-14為起算點(diǎn)順時(shí)針閉合到水準(zhǔn)點(diǎn)c-12-14，即c-12-14—c-12-3—

c-12-4 —c-12-5—c-12-6—c-12-10—c-12-11—c-12-12—c-12-13—c-12-14

? 校園外部：c-12-9為起算點(diǎn)逆時(shí)針閉合到水準(zhǔn)點(diǎn)c-12-9,，即c-12-9—c-12-17—c-12-16—c-12-15—c-12-14—c-12-3—c-12-2—c-12-1—c-12-9

在雙井子測(cè)區(qū),，我組根據(jù)控制點(diǎn)的分布所布設(shè)的測(cè)量路線為三條閉合導(dǎo)線：

? sc-1為起算點(diǎn)順時(shí)針閉合到水準(zhǔn)點(diǎn)sc-1，即sc-1—sc-2—sc-3—sc-5—sc-10—

sc-1

? sc-7為起算點(diǎn)逆時(shí)針閉合到水準(zhǔn)點(diǎn)sc-7,，即sc-7—sc-6—sc-4—sc-3—sc-5—

sc-7

? sc-5為起算點(diǎn)順時(shí)針閉合到水準(zhǔn)點(diǎn)sc-5,，即sc-5—sc-6—sc-8—sc-9—sc-10—

sc-5

（2）嚴(yán)格按照四等水準(zhǔn)測(cè)量及水準(zhǔn)儀的正確使用方法，前后視距大致相等,，一站一站的認(rèn)真測(cè)量，在測(cè)量中注意總結(jié)方法技巧,，做好記錄工作,，做到步步有檢核。每站使k﹢黑﹣紅≤±2mm,使紅,、黑尺面高差≤3mm,、視距≤100m,、前后視距差≤3.0m，每站的前后視距累積差≤10.0m,。

（3）進(jìn)行內(nèi)業(yè)平差計(jì)算,、高程計(jì)算。首先計(jì)算高差閉合差,，閉合水準(zhǔn)路線閉合差計(jì)算公式f＝∑h,，∑h為測(cè)量的閉合差。高差閉合差＜±20 k mm,，k為路線長(zhǎng)度,，以km為單位。如不超限,，按與測(cè)站數(shù)成正比的原則,，將高差閉合差反其符號(hào)進(jìn)行分配，以改正各水準(zhǔn)點(diǎn)間的測(cè)段的高差,。對(duì)于支水準(zhǔn)路線,，則取往、返測(cè)高差絕對(duì)值的平均值,，而正負(fù)號(hào)則取往測(cè)高差的符號(hào),，作為改正后的高差。如測(cè)量數(shù)據(jù)不符合,，則應(yīng)檢查原因,，并進(jìn)行重測(cè)!

圖1、2-控制點(diǎn)布設(shè)略圖1,、2

2.2校園,、雙井子控制點(diǎn)平面測(cè)量

2.2.1方案設(shè)計(jì)

1）儀器設(shè)備:

johanna ts-802全站儀1臺(tái)套，其中含腳架1個(gè),，單棱鏡和目標(biāo)桿兩套,，另需測(cè)傘1把，記錄手簿本（附記錄板）,，卷尺,，皮尺，繪圖板,，自制表格,，自備2h鉛筆1支。 2）人員組織:

第7實(shí)驗(yàn)組由10人組成,，每輪實(shí)驗(yàn)小組設(shè)置：觀測(cè)員1人,、記錄員1人、司鏡2-5人,、撐傘遮光1人,。

3）施測(cè)方案：

第7組根據(jù)校園17個(gè)控制點(diǎn),、雙井子實(shí)習(xí)基地10個(gè)控制點(diǎn)的分布情況，分別在各位置設(shè)站,。用測(cè)回法觀測(cè)水平角,，并對(duì)導(dǎo)線邊進(jìn)行距離和坐標(biāo)測(cè)量，最后利用水平角及導(dǎo)線邊長(zhǎng)度,，通過導(dǎo)線平差軟件檢核控制點(diǎn)坐標(biāo),。

4）水平角觀測(cè)原理（全站儀）：

水平角是空間兩相交直線在水平面上的投影所構(gòu)成的角度。a,、b,、c為平面上任意三點(diǎn)，連線ba,、bc沿鉛垂線方向投影到一個(gè)水平面上,，則得到相應(yīng)的a1、b1,、c1點(diǎn),，b1a1與b1c1的夾角即為地面a、b,、c三點(diǎn)在b點(diǎn)的水平角,。測(cè)量時(shí)在b點(diǎn)安置全站儀利用望遠(yuǎn)鏡在水平方向上的轉(zhuǎn)動(dòng)則可測(cè)量出水平角。

5）控制點(diǎn)平面測(cè)量技術(shù)指標(biāo)： （1）導(dǎo)線測(cè)量的主要技術(shù)要見下表：

長(zhǎng)度不應(yīng)大于表中規(guī)定的2倍,。 當(dāng)導(dǎo)線平均邊長(zhǎng)較短時(shí),，應(yīng)控制導(dǎo)線邊數(shù)，但不得超過上表相應(yīng)等級(jí)導(dǎo)線長(zhǎng)度和平均邊長(zhǎng)算得的邊數(shù),；當(dāng)導(dǎo)線長(zhǎng)度小于上表規(guī)定長(zhǎng)度的1/3時(shí),，導(dǎo)

線全長(zhǎng)的絕對(duì)閉合差不應(yīng)大于13cm。導(dǎo)線宜布設(shè)成直伸形狀,，相鄰邊長(zhǎng)不宜相差過大,。當(dāng)附合導(dǎo)線長(zhǎng)度超過規(guī)定時(shí)，應(yīng)布設(shè)成結(jié)點(diǎn)網(wǎng)形,。結(jié)點(diǎn)與結(jié)點(diǎn),、結(jié)點(diǎn)與高級(jí)點(diǎn)之間的導(dǎo)線長(zhǎng)度，不應(yīng)大于規(guī)定長(zhǎng)度的0.7倍,。 （2）三邊測(cè)量的主要技術(shù)要求見下表：

宜近似相等,，其組成的各內(nèi)角宜為30°～100°。當(dāng)受條件限制時(shí)個(gè)別角可放寬,，但不應(yīng)小于25°,；當(dāng)圖形欠佳時(shí)，應(yīng)增測(cè)對(duì)角線邊。 （3）水平角方向觀測(cè)法的技術(shù)要求見下表：

鄰測(cè)回同方向進(jìn)行比較,；

②高山地區(qū)二、三等三角網(wǎng)點(diǎn)的水平角觀測(cè),，當(dāng)垂線偏差和垂直角較大時(shí),，其水平方向觀測(cè)值應(yīng)進(jìn)行垂線偏差的修正。

控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇七

一．實(shí)習(xí)目的

熟練掌握四等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)方法及記錄方式,。練習(xí)使用用于二等水準(zhǔn)測(cè)量的電子精密水準(zhǔn)儀的操作方法及其電腦軟件的解算方法,、光學(xué)精密水準(zhǔn)儀的的操作方法及其解算方法。掌握導(dǎo)線測(cè)量的測(cè)量步驟,、儀器使用的方法,。熟練掌握四等水準(zhǔn)測(cè)量、二等水準(zhǔn)測(cè)量及導(dǎo)線測(cè)量的操作方法并能夠?qū)y(cè)量工作有總體的認(rèn)識(shí),，對(duì)城市測(cè)量規(guī)范有基本的了解,。 1.1實(shí)習(xí)安排

小組成員：周濤、李佳,、姜日山,、李寧、李宏達(dá)

20xx-09-13~20xx-09-25：四等水準(zhǔn)測(cè)量,，根據(jù)已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高程,，測(cè)量其他水準(zhǔn)點(diǎn)的高程；

20xx-09-26~20xx-10-09：二等水準(zhǔn)測(cè)量,，根據(jù)已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高程,，測(cè)量其他水準(zhǔn)點(diǎn)的高程；

20xx-10-10~20xx-10-16：四等導(dǎo)線測(cè)量通過測(cè)角和量距,，求出各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo),； 20xx-10-17~20xx-10-23：gps測(cè)量 1.2實(shí)習(xí)任務(wù)

在八周實(shí)習(xí)期間完成，小組成員每人用ds3水準(zhǔn)儀完成一次四等水準(zhǔn)測(cè)量,，與第一小組用徠卡dna03和光學(xué)水準(zhǔn)儀共同完成一次二等水準(zhǔn)測(cè)量,，用拓普康全站儀完成導(dǎo)線測(cè)量，在實(shí)習(xí)結(jié)束后提交實(shí)習(xí)報(bào)告,。實(shí)習(xí)過程中所有程序步驟都要嚴(yán)格按照城市測(cè)量規(guī)范的要求進(jìn)行測(cè)量,。 1.3測(cè)區(qū)概況：

測(cè)區(qū)本溪市石橋子經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)測(cè)區(qū)內(nèi)大部分為丘陵，公路,，測(cè)區(qū)開闊高建筑少,，選點(diǎn)都在路邊或高地，方便測(cè)量通視條件好,。點(diǎn)位遠(yuǎn)離大功率無線電發(fā)射源（gps測(cè)量做準(zhǔn)備）,，遠(yuǎn)離高壓輸電線和微波無線電傳送通道，其距離不得小于50m,。同時(shí)點(diǎn)位設(shè)在交通便利,，有利于其他觀測(cè)手段擴(kuò)展與聯(lián)測(cè)的地方,，地面基礎(chǔ)穩(wěn)固，便于點(diǎn)的保存,，測(cè)量路線為學(xué)校北門出去沿香槐路西走,，到中央大街經(jīng)過紅旗村，再沿著沈本產(chǎn)業(yè)大道直到學(xué)校東門,，到北門所形成的閉合環(huán),。路線總長(zhǎng)五公里左右，路面平整,，車流量較大,，其中中央大街到產(chǎn)業(yè)大道一段路為窄土道，有坡度較大部分,，總體來說測(cè)區(qū)測(cè)量條件較好,。

二．實(shí)習(xí)內(nèi)容

2.1四等水準(zhǔn)測(cè)量

測(cè)量任務(wù)：是在兩周內(nèi)完成五組測(cè)量數(shù)據(jù)，即小組內(nèi)每人一組測(cè)量結(jié)果,。實(shí)習(xí)地點(diǎn)即是整個(gè)測(cè)區(qū)范圍內(nèi),。

測(cè)量要求:（1）進(jìn)一步熟練水準(zhǔn)儀的操作，掌握用雙面水準(zhǔn)尺進(jìn)行四等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè),、記錄與計(jì)算方法,。（2）熟悉四等水準(zhǔn)測(cè)量的主要技術(shù)指標(biāo)，掌握測(cè)站及線路的檢核方法,。視線高度>0.2m,；視線長(zhǎng)度≤80m；前后視視距差≤3m,；前后視距累積差≤10m,；紅黑面讀數(shù)差≤3mm；紅黑面高差之差≤5mm,。

測(cè)量設(shè)備：ds3水準(zhǔn)儀1臺(tái)（以矯正）,，腳架一個(gè)，雙面水準(zhǔn)尺2支,，記錄板1塊,。 測(cè)量步驟：

雙面尺法四等水準(zhǔn)測(cè)量是在小地區(qū)布設(shè)高程控制網(wǎng)的常用方法，是在每個(gè)測(cè)站上安置一次水準(zhǔn)儀,，但分別在水準(zhǔn)尺的黑,、紅兩面刻劃上讀數(shù)，可以測(cè)得兩次高差,，進(jìn)行測(cè)站檢核,。除此以外，還有其他一系列的檢核。

（1）從選定的第一個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)出發(fā),，沿閉合水準(zhǔn)路線,，依次測(cè)量，最終回到第一點(diǎn)形成閉合環(huán),，全程共設(shè)置6個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn),。

（2）安置水準(zhǔn)儀的測(cè)站至前、后視立尺點(diǎn)的距離,，應(yīng)該用步測(cè)使其大致相等。（注意：立在水準(zhǔn)點(diǎn)上的水準(zhǔn)尺不能墊尺墊,，但在轉(zhuǎn)點(diǎn)處必須立尺墊,。）

在每一測(cè)站，按下列順序進(jìn)行觀測(cè)：

后視水準(zhǔn)尺黑色面,，讀上,、下絲讀數(shù)，精平,，讀中絲讀數(shù),； 前水準(zhǔn)尺黑色面，讀上,、下絲讀數(shù),，精平，讀中絲讀數(shù),； 前視水準(zhǔn)尺紅色面,，精平，讀中絲讀數(shù),； 后視水準(zhǔn)尺紅色面,，精平，讀中絲讀數(shù)

（3）記錄者在“四等水準(zhǔn)測(cè)量記錄”表中按表頭表明次序⑴~⑻記錄各個(gè)讀數(shù),，⑼~⒃為計(jì)算結(jié)果：

后視距離⑼=100×{⑴-⑵} 前視距離⑽=100×{⑷-⑸} 視距之差⑾=⑼-⑽ ∑視距差⑿=上站⑿+本站⑾

紅黑面差⒀=⑹+k-⑺,，（k=4.687或4.787） ⒁=⑶+k-⑻ 黑面高差⒂=⑶-⑹ 紅面高差⒃=⑻-⑺ 高差之差⒄=⒂-⒃=⒁-⒀ 平均高差⒅=1/2{⒂+⒃}

每站讀數(shù)結(jié)束(⑴~⑻)，隨即進(jìn)行各項(xiàng)計(jì)算(⑼~⒃),，并按技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行檢驗(yàn),，滿足限差后方能搬站。

結(jié)果計(jì)算：計(jì)算線路的高差閉合差,。按四等水準(zhǔn)測(cè)量的規(guī)定,，線路高差閉合差的容許值為±20√l mm，l為線路總長(zhǎng)（單位：km）,。

注意事項(xiàng)：

（1）四等水準(zhǔn)測(cè)量比工程水準(zhǔn)測(cè)量有更嚴(yán)格的技術(shù)規(guī)定,，要求達(dá)到更高的精度，其關(guān)鍵在于：前后視距相等（在限差以內(nèi)）；從后視轉(zhuǎn)為前視（或相反）望遠(yuǎn)鏡不能重新調(diào)焦,；水準(zhǔn)尺應(yīng)完全豎直,，最好用附有圓水準(zhǔn)器的水準(zhǔn)尺。

（2）每站觀測(cè)結(jié)束,，已經(jīng)立即進(jìn)行計(jì)算和進(jìn)行規(guī)定的檢核,，若有超限，則應(yīng)重測(cè)該站,。全線路觀測(cè)完畢,，線路高差閉合差在容許范圍以內(nèi)，方可收測(cè),，結(jié)束測(cè)量,。

2.2二等水準(zhǔn)測(cè)量

二等水準(zhǔn)測(cè)量由兩個(gè)小組合為一個(gè)組共同測(cè)量，測(cè)量人員： 第一小組：何歡,、高鎖,、黃向陽、賈吉豐,、郭嘉興 第二小組：周濤,、李佳、姜日山,、李宏達(dá),、李寧、

測(cè)量任務(wù)為每小組一份電子精密水準(zhǔn)儀測(cè)得的測(cè)量數(shù)據(jù),，另外學(xué)會(huì)使用光學(xué)精密水準(zhǔn)儀,，掌握其操作方法及記錄方法。實(shí)習(xí)地點(diǎn)為整個(gè)測(cè)區(qū)范圍內(nèi),，采用四等水準(zhǔn)測(cè)量所選取的水準(zhǔn)點(diǎn),。

二等水準(zhǔn)測(cè)量中我們用的是徠卡dna03自動(dòng)安平精密水準(zhǔn)儀，與其配套的是條形碼尺,。 步驟：從選定的第一個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)出發(fā),，沿閉合水準(zhǔn)路線，依次測(cè)量,，最終回到第一點(diǎn)形成閉合環(huán),，全程共設(shè)置6個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)。

1,、電子精密水準(zhǔn)儀

開機(jī)進(jìn)入“水準(zhǔn)測(cè)量”界面,，該功能是用于一般的水準(zhǔn)測(cè)量和配合“碎部點(diǎn)測(cè)量”和“放樣”。 在“應(yīng)用程序”里的子目錄依次是“1 水準(zhǔn)測(cè)量,、2 線路測(cè)量,、3 線路平差,、4 檢驗(yàn)調(diào)整”。二等水準(zhǔn)網(wǎng)的水準(zhǔn)路線測(cè)量應(yīng)選擇“2 線路 測(cè)量”程序,。在“線路測(cè)量”程序里,，子目錄依次是“設(shè)置作業(yè)、 設(shè)置路線,、設(shè)置限差”,。

設(shè)置作業(yè) 在“作業(yè)”里，我們需要?jiǎng)?chuàng)建新的作業(yè)名稱,， “選擇作業(yè)” 如果沒有設(shè)置,，儀器會(huì)自動(dòng)默認(rèn)“default”的作業(yè)。設(shè)置線路 在設(shè)置新的作業(yè)之后,，儀器會(huì)自動(dòng)創(chuàng)建一個(gè)新的“水準(zhǔn)路線”增加 線路顯示在窗口,。

設(shè)置限差 線路水準(zhǔn)測(cè)量中，所有的技術(shù)指標(biāo)都在限差中設(shè)置各項(xiàng)限差,。

如圖一：在輸入后視點(diǎn)號(hào)ptid和該點(diǎn)的高程h0后，對(duì)該后視點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量,，得出后視讀數(shù)back,，視距dist、視線高程hcol,，這時(shí)后視點(diǎn)測(cè)量完畢,，光標(biāo)進(jìn)入按回車鍵，即進(jìn)入前視點(diǎn)測(cè)量,。

如圖二：此時(shí)顯示后視點(diǎn)名ptbs,，輸入前視點(diǎn)名后，即可對(duì)前視點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量,，fore為前視讀數(shù),，前視視距dist，后視點(diǎn)a1到前視點(diǎn)a2的高差為dh,，前視點(diǎn)的高程為h,。

光標(biāo)進(jìn)入按回車鍵，即進(jìn)入圖一界面,，此時(shí)以a2為后視,，按上述步驟進(jìn)行所有的水準(zhǔn)測(cè)量。

按shift+user即進(jìn)入fnc功能,，它提供一些快速調(diào)用的功能,，當(dāng)儀器處于其它功能狀態(tài)下，在不退出該功能,，可以隨時(shí)調(diào)用fnc功能,，使得功能調(diào)用相當(dāng)靈活,。

測(cè)試：用于測(cè)試標(biāo)尺讀數(shù)和視距，以便檢查視線高和視距長(zhǎng)度是否超限,。

查看：用于查看測(cè)量信息,。編碼：用于對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行編碼。點(diǎn)號(hào)：用于輸入前視點(diǎn)點(diǎn)號(hào),。輸入：用于手工輸入測(cè)量值（標(biāo)尺讀數(shù),、視距）。

測(cè)量程序?yàn)閎ffb（后前前后） ,、bffb（后前前后）交替測(cè)量,，在儀器的顯示屏幕上有提示，按提示測(cè)量,，所得數(shù)據(jù)自動(dòng)存入存儲(chǔ)卡中,，如有超過所設(shè)置的線限差，也會(huì)有提示,，顯示超限,，需要重新觀測(cè)，直到合格為止,。

在二等測(cè)量過程中,，立尺人員需要保證水準(zhǔn)尺的圓水準(zhǔn)器氣泡居中，這樣才能使測(cè)量結(jié)果合格準(zhǔn)確,，節(jié)省時(shí)間,。

我們兩個(gè)小組共十個(gè)組員，輪流操作測(cè)量,，保證大家都能熟練操作,，達(dá)到實(shí)習(xí)目的，由于二等測(cè)量精度要求較高,，所以前后視距差不得超過一米,，需要用皮尺量取前后。

2,、光學(xué)精密水準(zhǔn)儀 具體操作步驟： （1）,、整平儀器。

（2）,、望遠(yuǎn)鏡對(duì)準(zhǔn)后視水準(zhǔn)尺,，轉(zhuǎn)動(dòng)傾斜螺旋使符合水準(zhǔn)氣泡居中，用上下絲讀基本分劃讀取視距,，讀取四位,。

（3）、接著轉(zhuǎn)動(dòng)傾斜螺旋使氣泡精密居中,，轉(zhuǎn)動(dòng)測(cè)微螺旋使楔形絲照準(zhǔn)基本分劃,，讀取分劃線三位測(cè)微器兩位,。

（4）、旋轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡照準(zhǔn)前視水準(zhǔn)尺,，使氣泡精密居中,，用楔形絲照準(zhǔn)基本分劃并讀數(shù)，然后按上下絲視距絲讀取視距,。

（5）,、用楔形絲對(duì)準(zhǔn)輔助分劃進(jìn)行讀數(shù)。

（6）,、再轉(zhuǎn)向后視尺,，轉(zhuǎn)動(dòng)傾斜螺旋使氣泡影像精密符合，進(jìn)行輔助分劃讀數(shù),，至此一個(gè)測(cè)站的觀測(cè)工作結(jié)束,。這為奇數(shù)的后-前-前-后的觀測(cè)程序，偶數(shù)站得觀測(cè)程序?yàn)殄X-后-后-前,。

三.導(dǎo)線測(cè)量

小組共同完成一次導(dǎo)線測(cè)量,，使用拓普康全站儀測(cè)量，測(cè)量地點(diǎn)與水準(zhǔn)測(cè)量相同,，由于以前的點(diǎn)不通視小組重新選點(diǎn),，以保證相鄰點(diǎn)通視進(jìn)而開展測(cè)量工作。

測(cè)量步驟：從起始點(diǎn)出發(fā)依次在待定點(diǎn)上架儀器,，我組共13個(gè)控制點(diǎn)，即設(shè)有13個(gè)測(cè)站,。

具體操作方法：

（1）安置儀器,，整平對(duì)中。

（2）盤左位置,，瞄準(zhǔn)目標(biāo)a,，擰緊水平制動(dòng)螺旋，調(diào)焦使目標(biāo)影像清晰,，用微動(dòng)螺旋使十字絲中心部分的豎絲精確的照準(zhǔn)目標(biāo)a,，配置度盤。為了避免盤右方向的讀數(shù)小于180

度而造成計(jì)算不便,，將其配置在零度零分零秒,。

（3）松開水平制動(dòng)螺旋，順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)1,、2周后,，再精確照準(zhǔn)目標(biāo)a，讀數(shù)并記錄在表中,。

（4）順時(shí)針方向照準(zhǔn)b目標(biāo),，讀數(shù)并記錄,，至此完成了上半測(cè)回。

（5）將望遠(yuǎn)鏡變換到盤右位置,，逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部并精確照準(zhǔn)目標(biāo)b,，讀數(shù)并記錄。

（6）逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)并精確照準(zhǔn)a目標(biāo)后,，讀數(shù)并記錄,，至此完成了下半測(cè)回。上,、下兩個(gè)半測(cè)回合稱為一測(cè)回,。此次測(cè)量每站進(jìn)行兩測(cè)回觀測(cè)。

既是測(cè)出每個(gè)夾角和距離,，然后內(nèi)業(yè)計(jì)算,，算出閉合差，然后符合限差的話就反號(hào)按內(nèi)角個(gè)數(shù)分配,，算出改正后的方位角,，坐標(biāo)增量計(jì)算，得出每個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo),。

注意：測(cè)角時(shí)要盡量瞄準(zhǔn)腳架根部即是靠近地面點(diǎn)的位置,，測(cè)量距離時(shí)要瞄準(zhǔn)棱鏡中心。

注：表中ｎ為測(cè)站數(shù),。

注：1最弱點(diǎn)點(diǎn)位中誤取±5cm時(shí),，平均邊長(zhǎng)和導(dǎo)線總長(zhǎng)度應(yīng)不大于上表規(guī)定值的 0．5倍；取±20cm時(shí),，不大于上表規(guī)定值的 2倍,。2 導(dǎo)線網(wǎng)布設(shè)成結(jié)點(diǎn)網(wǎng)時(shí)，網(wǎng)中起算點(diǎn)與結(jié)點(diǎn),、結(jié)點(diǎn)與結(jié)點(diǎn)間的路線長(zhǎng)度應(yīng)小于規(guī)定的 導(dǎo)線總長(zhǎng)的0．7倍,，布設(shè)成結(jié)點(diǎn)網(wǎng)時(shí)，導(dǎo)線總長(zhǎng)不宜超過相應(yīng)等級(jí)規(guī)定總長(zhǎng)的1．7倍,。3支導(dǎo)線總長(zhǎng)不得超過相應(yīng)等級(jí)規(guī)定總長(zhǎng)的0．4倍,。

三、實(shí)習(xí)成果 四等水準(zhǔn)測(cè)量：

四等水準(zhǔn)測(cè)量數(shù)據(jù)見附表1,。

控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇八

實(shí)習(xí)目的 實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求 操作步驟與程序 注意事項(xiàng) 控制測(cè)量技術(shù)總結(jié)報(bào)告 實(shí)習(xí)小結(jié) 成果表

實(shí)習(xí)目的

按照高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程測(cè)量專業(yè)《控制測(cè)量》課程教學(xué)的計(jì)劃安排,，在課堂教學(xué)結(jié)束后，須集中 5 周進(jìn)行測(cè)量實(shí)習(xí),。目的： 控制測(cè)量實(shí)習(xí)《控制測(cè)量》課程教學(xué)的一個(gè)重要組成部分,，是貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是使同學(xué)獲得感性知識(shí),，培養(yǎng)動(dòng)手能力和解決實(shí)際問題能力最有效的方法,，對(duì)提 高控制測(cè)量教學(xué)質(zhì)量有其重要的作用,。

通過實(shí)習(xí)，可使同學(xué)在以下方面的得到的訓(xùn)練和提高：

1．鞏固和加深對(duì)控制測(cè)量課程的理解,，熟悉并掌握控制測(cè)量?jī)?nèi),、外業(yè)的作業(yè)程序；

2．“控制測(cè)量工程”的組織,、實(shí)施,；

3．“測(cè)、記,、算”的基本功的鍛煉,；

4．對(duì)規(guī)范、資料內(nèi)容的理解和應(yīng)用,；

5．認(rèn)識(shí)控制測(cè)量的科學(xué)性,、艱苦性、重要性,；

6．獨(dú)立解決控制測(cè)量中出現(xiàn)的實(shí)際問題的能力,。

7．增強(qiáng)個(gè)人工作的責(zé)任感，關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)互助的精神

實(shí)習(xí)的內(nèi)容與要求

實(shí)習(xí)的項(xiàng)目：

徐州市銅山區(qū)指定測(cè)區(qū)控制測(cè)量

項(xiàng)目實(shí)習(xí)包括以下兩個(gè)大方面的內(nèi)容：

⑴ 平面控制測(cè)量（gps 控制測(cè)量,、導(dǎo)線測(cè)量） ⑵ 高程控制測(cè)量（水準(zhǔn)測(cè)量）

任務(wù)量和采用的技術(shù)規(guī)定：

（1）平面控制測(cè)量【設(shè)計(jì)方案編制，gps 控制測(cè)量,、導(dǎo)線測(cè)量】 以四 等 gps控制網(wǎng)作為首級(jí)控制起始點(diǎn),，設(shè)置首級(jí)四等附合或閉合導(dǎo)線 4條（共9km÷1.5km×4=24 站點(diǎn)），其下設(shè)置一級(jí)附合或閉合導(dǎo)線 4 條（共4km÷0.5km×4=32 站點(diǎn)） 作為加密網(wǎng)

a,、小組任務(wù)及要求

① 共同完成一臺(tái)全站儀的檢驗(yàn),；

② 小組共同完成每個(gè)測(cè)站的所有觀測(cè)與記錄內(nèi)容； ③ 小組對(duì)儀器應(yīng)分工保管,，責(zé)任到人,，損壞,、遺失按學(xué)校規(guī)定處理,。

b、個(gè)人任務(wù)與要求

① 獨(dú)立完成指定測(cè)區(qū)的四等,、一級(jí)導(dǎo)線網(wǎng)設(shè)計(jì),；

② 獨(dú)立完成四 導(dǎo)線和一級(jí)導(dǎo)線各一條的外業(yè)觀測(cè)、記錄,； ③ 獨(dú)立完成所測(cè)相應(yīng)導(dǎo)線網(wǎng)的完整平差成果,；

（2）高程控制測(cè)量【設(shè)計(jì)方案編制，水準(zhǔn)測(cè)量】

沿老師指定路線,，布設(shè)二等水準(zhǔn)網(wǎng)作為首級(jí)控制,，其下布設(shè)四等水準(zhǔn)路線作為加密,，也可沿平面控制導(dǎo)線布設(shè)四等水準(zhǔn)路線，則部分導(dǎo)線點(diǎn)亦是高程點(diǎn)即平高點(diǎn),。

a,、小組任務(wù)與要求

① 共同完成 s1 水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺的檢驗(yàn)與校正,，提交一份合格的檢驗(yàn)成果表,；

② 完成 4 條（往返測(cè)段、附合或閉合路線長(zhǎng)度不少于 4×10km）二 附合或 閉合水準(zhǔn)路線觀測(cè),；

③ 小組對(duì)儀器應(yīng)分工攜帶,，照管落實(shí)到人。

b,、個(gè)人任務(wù)與要求

① 采用光學(xué)測(cè)微法,，獨(dú)立完成一條二 等 水準(zhǔn)路線 （往返測(cè)段、附合或閉合路 線長(zhǎng)度不少于 10km）,、一條四 等水準(zhǔn)路線 （往返觀測(cè),、附合或閉合路線長(zhǎng)度不少于2km） 的觀測(cè)，提交一份合格的成果,，并負(fù)責(zé)記錄,、檢查、整理完整的成果,；

②獨(dú)立完成水準(zhǔn)網(wǎng)內(nèi)業(yè)平差計(jì)算